四年级上册作文小动物园(推荐20篇)
导语:战争是罪恶的,它毁掉无数家园,破坏了幸福家庭,我们要抵制战争。下面是小编整理的一些战争的作文,欢迎查阅,谢谢!
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8176作文
488四年级上册的日记300字以上
全文共 446 字
+ 加入清单今天是除夕,妈妈准备了一桌很丰盛的年夜饭。
叮铃铃,门铃响了,我打开门一看,外公、奶奶和舅舅来了,我们欢聚一堂过新年。
餐桌上有鱼,代表年年有余;有年糕,代表年年高升,也祝愿我来年长得更高、变得更强壮;有八宝饭,这象征着合家团圆、幸福甜蜜。大家吃得津津有味,不时地发出欢声笑语。吃到我包的饺子时,都夸我包的饺子吃起来味道特别鲜美。
饭后,我给爸爸、妈妈、外公、奶奶和舅舅拜年:“祝大家新年快乐!身体健康!恭喜发财,红包拿来!”说到“红包拿来”时,我还做了一个怪异的动作。这是我期盼已久的时刻,可以拿到大人们给的压岁钱。
妈妈和奶奶坐在电视机前看春节联欢晚会精彩的节目,电视里播放着到处张灯结彩的场景,洋溢着浓浓的节日喜庆气氛。
我和爸爸兴高采烈地跑到楼下去放“机器侠”烟花,爸爸找到一块宽阔的空地,点燃引线,立刻,“机器侠”快速地在地上盘旋,发出嗤嗤的声音,火花四溅,闪着五颜六色的光芒,像旋转的五彩陀螺,漂亮极了!
午夜,在噼里啪啦的炮竹声中,我们辞旧迎新。
一家人欢聚一起其乐融融,这真是一个开心年啊!
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篇1:四年级作文我家是个小小动物园800字
全文共 856 字
+ 加入清单知道吗?其实我家就像个动物园,每个人都有自己最像的动物。
那你猜猜我的妈妈像什么?大熊?NO!小猪?不对!小白兔?错了!对,就像一只又凶猛又威武的大老虎。别看她平时挺温柔,但只要我一犯错,她立刻就会发威!哎呀,那叫一个吓人!嗯,还记得有一次,我的英语听写错了好几个,我这一天在学校都忐忑不安,好像里面有一只小兔子一样,一直在砰砰地跳啊跳。到了家,那只大老虎果然现出了原形。她手上拿着我的听写本,看完以后,听写本就变成了她的武器,直接砸在我的头上,我心想“坏了,坏了,大老虎要吃人了!”这时大老虎开始怒吼:“你又不是笨,为什么不下功夫,不努力去背,看看你错的,是没有耳朵还是没长脑子……”我小声的嘟囔:“没有,我认真背了,就是背不过吗!”没想到,大老虎更生气了,一脚把我踹到了八千里之外呀!这时我看不好,赶快道歉:“妈妈,对不起,我知道错了,你别生气了,我以后一定认真学英语。”大老虎脸上的愤怒慢慢消失了,我的好妈妈又回来了,然后,我们母女俩开始分析错题了!
我爱我有时温柔又有时严厉的大老虎妈妈。
我呢,还有一个小妹妹,她十分的顽皮,我喜欢叫她小皮猴。她水汪汪的大眼睛,一看就很聪明?她那灵活的小四肢,动来动去,一刻也不闲着,真和小猴子没什么不一样。她每天都在家里又跑又跳的,呀,你真把这儿当成你的花果山了!记得有一次,我和妈妈怎么都找不到妹妹了,正纳闷呢,这小猴子又去哪里了?却发现她竟然爬到了我的双层床上去了,这下可把妈妈吓的直冒冷汗,大叫到:“快下来,快下来,太危险了!”而她却好象做了一件成功的大事一样,一直在哈哈大笑。我和妈妈都很奇怪,她是怎么上去的呢?妹妹又给我们演示了一次,只见她手脚并用,两只小手紧紧抓住梯子的横梁,两只小脚用力的往上蹬!就这样一层层的爬了上去。
我的妹妹不仅顽皮还很聪明呢。每次闯祸或者惹妈妈生气,看见妈妈要打她的小屁屁的时候,她就会嘟起小嘴巴,装出一脸无辜,做出要亲亲的样子,立刻把妈妈逗笑了!
这就是我的两“只”家人们,如果你想来参观一下这只大老虎和小猴子的话,可以哟,保证你不后悔!
篇2:四年级小小动物园优秀作文
全文共 427 字
+ 加入清单我家是个名副其实的“动物园”,里面住着大大小小的“动物”。
我的妈妈就像一只性格暴烈的狮子。在我家,老妈掌握着主动权,什么事都由她决定。她生性凶猛,经常对我大吼大叫。有一次,我一道数学题不会做,她忍住怒火教我。当我第二题又不会做时,她的怒火暴发了,冲着我狮子吼:“这么多题不会做呀!你的脑袋长到哪里去了?……”她发脾气时经常重重地拍桌子和摔东西,很多东西都成为了她怒火之下的牺牲品。
我的爸爸是一只变色龙,他的脸像天气一样变化无常。当我考试考了个好成绩时,他会眉开眼笑,这属于晴天状态;当我考试分数九十四到九十时,他不笑也不生气,这属于多云状态;当我考了八十几分时,他的脸阴沉沉的,还骂了我一顿,这属于雨天状态。
我的外婆像一只小蜜蜂,十分勤快。每天早早起床为我们做可口的早餐,早餐后还泡一杯酵蜜素给我们补充水分。
我的弟弟像一只顽皮的金丝猴,天天爬来爬去,还经常做恶作剧。
我呢,像一只狐狸,经常出鬼主意,捉弄我弟弟。
你想参观一下“动物园”吗?欢迎你来我家做客。
篇3:由深圳野生动物园四年级作文
全文共 663 字
+ 加入清单我是乐之曲,yeyeyeye。
当学校宣布去春游的时候,我高兴得一晚上都睡不着,到了春游的那一天,我怀着激动的心情来到了学校。
我们到了野生动物园,首先映入眼帘的是一只栩栩如生的海豚像,海豚上面顶着个皮球,可漂亮呢!
我们参观了许多动物和表演,我最喜欢的动物就是长臂猿,最喜欢的表演就是海洋天地的表演。
长臂猿的手很长,可以一只手搭在树上,整个人吊下来,可厉害了,而且他很有灵性,你丢东西给他吃,他会立刻接住,要是你对他生气,他会立刻把手上的食物扔到水里,因为他生气了哦。我们经过长臂猿岛的时候,见到一只长臂猿在吃香蕉,可爱极了——他剥开香蕉皮,拿着香蕉一口口的吃。很多同学都拍了她的照片呢。
海洋天地的表演可精彩了,我现在一一告诉你们哦。首先,是有阳光跳水队带来的跳水表演,我们看得目不转睛,津津有味。接着,是可爱的两只小海狮——迪迪和贝德鲁,他们的绝技可多了,如:套花圈,打排球……迪迪和贝德鲁还举行了排球比赛,迪迪以三比零的比数赢了贝德鲁。贝德鲁不服气了,跑到酒杯前,“咕噜咕噜”地喝了一杯酒,结果贝德鲁喝醉了,叫都叫不醒。饲养员小胖只好泼了一桶水,贝德鲁才醒过来。然后是表演水上芭蕾,优美的舞姿让人回味。在那之后就是我们可爱的海豚们上场了,他们分别是沙沙,BOBO,小美,小六。他们给我们带来了空中跳跃,顶皮球等等精彩的表演,这些海豚们真惹人喜爱啊!最后,就是阳光跳水队带来滑稽跳水,他们的滑稽跳水,使我们都快笑破肚皮了,其中一个扮演蜘蛛侠的,居然不小心滑了下去,真的是太好笑了。
深圳野生动物园真好玩啊!有机会我一定要再去一次。
篇4:小小动物园作文400字左右四年级
全文共 451 字
+ 加入清单我家真可以说成了一个“小小动物园”了,下面就请我来介绍一下里面住着哪些“动物”吧!
要是你看见一个早出晚归,整天忙忙碌碌的人,那正是我的“狮子王”爸爸。有一天早上,我起床之后对爸爸说说:“我想吃肉饺子了。”爸爸说:“可以啊,如果晚上没事的话我就回来包饺子。”晚上爸爸早早的回来了,我们包了一次好吃的饺子。爸爸很爱我,我也很爱爸爸,爸爸就是家里的顶梁柱,也是家里的“狮子王”。
再说说我的妈妈吧!我妈妈勤劳肯干,工作负责,真像一只“小蜜蜂”啊!同时“小蜜蜂”爱看书,但是发起怒来比大马蜂军队一起攻击还要厉害!
我的姐姐真像一只“猴子”呀!她学习的速度比豹子还快,尤其是英语学的非常非常非常……棒,我真羡慕她,我也想把英语学好呀!这只猴子的脑筋转的可真够快的。
最后“小老虎”——我终于登场了。首先说我跑步的速度,那可真是一鸣惊人呀。我的腿跟老虎的腿一样有力,虽然腿并不长,但是速度非凡。我有很多兴趣和爱好,比如:跆拳道、钢琴……在这里我就不一一说了。我这个小老虎还是蛮可爱的!
我们这个动物园,随时欢迎你来参观哦!
篇5:四年级上册拟人句
全文共 843 字
+ 加入清单油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。
春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
花儿在风中笑弯了腰
夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
向日葵不断地面向太阳公公做运动.
春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿, 娇小可爱;
春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;
春天就像健壮的青年,充满朝气
风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头 微笑。
那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
蝴蝶蜜蜂在花丛中飞来飞去。 (蝴蝶和蜜蜂在花丛中尽情的跳舞)
小草儿发芽了。 小草从土里钻出来。
春天来了 。 春姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身旁。
百灵鸟在树枝叫。 百灵鸟在树枝上尽情的歌唱。
太阳慢慢地从东边升起来了。 太阳慢慢地从东边探出头来。
一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树姑娘在河边照镜子。
果园里,麻雀叽叽叫。果园里,麻雀欢快的叫着:"果子成熟了,丰收了。
当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。 当四周很安静的时候,蟋蟀就开始动情的唱起歌来。
知了热得在枝头上叫着“知了,知了! ”知了热得满头大汗,在枝头上叫着“夏天怎么这么热?”
天上的星星在闪烁。天上的星星在眨着眼睛。
柳树的枝条随风摆动。 柳树姑娘在摆动着自己的秀发。
蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 蜜蜂姑娘在花丛中翩翩跳舞,享受着春天美丽的景色。3桃花开了。 桃花露出了笑脸
鱼儿在水中悠闲地散步。
小鸟在枝头欢快地唱歌。
蟋蟀在草中弹琴。
老虎在树下打呼噜 ,睡懒觉。
花儿在风中弯着腰 。
风在轻轻地拍打着水面 。
蝴蝶在空中跳舞 。
星星在空中眨眼睛。
树在风中絮絮低语 。
收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
篇6:小小动物园作文写家里人四年级
全文共 648 字
+ 加入清单我的家是一个小小“动物园”,有勤劳的“黄牛”妈妈,调皮的“猴子”爸爸和可爱的“小猪”——我。接下来,大家就随我一起走进这个有趣的“动物园”吧!
走进“动物园”总能看见勤劳的“黄牛”妈妈忙里忙外的身影。早晨早早起床为我做早饭的是她,收拾房子、洗衣服、晾晒的还是她。她从来没有闲着的时候,一直为我和爸爸日夜操劳,关心着我们的身体健康。当然,妈妈有时“牛脾气”上来了,也让人喘不过气来。有一次,我做上了手工,不知不觉之中就到了八点钟,我的“黄牛”妈妈就对我进行了说教:“到八点了,马上去洗澡和刷牙、洗脸,然后睡觉去!”可能是太投入的原因,我随口说了句:“好的。”便又开始做手工。几分钟后,我的“黄牛”妈妈再一次对我进行了说教,我无可奈何,只好照做了。这便是我可爱又严厉的“黄牛”妈妈。
接下来来介绍一下我的“猴子”爸爸。为什么要叫“猴子”爸爸呢?因为爸爸很调皮,有一回我在玩我的玩具,爸爸看我玩了会儿,竟然和我一起玩了起来。还有,因为猴子很喜欢吃香蕉,我的“猴子”爸爸也非常喜欢吃香蕉,一次能吃四五根呢!
最后出场的就是“小猪”我啦!为什么我说自己是“小猪”呢?因为我既懒又爱吃东西。在家中,我是起床最晚的。每天都要爸爸妈妈叫我好几次,我才会不情愿地从小床上爬起来,妈妈说,每一次看我的样子,就像一头“小懒猪”。而我特别喜欢吃,有时晚上八九点钟了,我明明已经吃过饭了,可我的嘴还是停不下来。一会儿吃苹果,一会儿吃鸭梨,一会儿又把蛋糕吃没了。
这就是我家的小小“动物园”你喜欢这个“动物园”吗?欢迎你们来参观哦!
篇7:小小动物园四年级主题
全文共 358 字
+ 加入清单我的家与众不同,我家是一个妙趣横生的动物园,是个不用钱免费参观的动物园。
首先,一进门先看见一头“母老虎”趴在沙发上,这可是名副其实的“母老虎”,她“攻击力“极强,动不动就“打”,因此,我和爸爸已经被教训了很多次了,记得有一次,我做口算,一共一百题,我只错了一题,她居然也”大开杀戒“,骂骂就算了,居然还错一罚十!
爸爸像一头牛,因为他坚持健身,有很好的身材,撑起了一个家,而且他像老黄牛一样任劳任怨,也任妈妈骂。
爸爸很温柔,也很理解我,我们俩几乎无密不说。和“母老虎“简直天差地别。
这个动物园里还有一只“小猴子”,那当然就是我。我有一点怀疑我有多动症。在家里,我蹦上蹦下,除了睡觉,一刻不停。我还曾经二十三次大闹天宫。在上课时身体不能动,可我的脚却忍不住动来动去。
生活在这个动物园里可舒服了,要是有空你们一定要来看看!
篇8:四年级上册第六单元作文300字:胜似亲人
全文共 337 字
+ 加入清单一次,我和畅畅去玩,她是我家的邻居,上五年级了。
她经常和我做游戏什么的,这几天畅畅想失踪了一样,我到处找她,这天,一个影子出现了,我就狂奔追去,那个人跑很快作文人网你也可以投稿,一看就是畅畅,她跑进了一个房子里,里面住着一个老奶奶,畅畅正在洗衣服,被子,在小院一缕阳光照谢出来,衣服变香了,畅畅准备走,可是被老奶奶发现了。她把拐杖和在一边儿,双脚不灵活,但还是走向了畅畅,老奶奶把热乎乎的脸放在畅畅的脸上,奶奶从这时刻也感受到了温暖,我看见了,老奶奶双目已失明,这段了时间畅畅天天来帮老奶奶干家务活,老奶奶亲切地对畅畅说:“你比我的亲孙女还亲啊。”奶奶咽一口唾液说:“小姑娘,你愿不愿意做我的孙女呀。”“当然……”
我恍然大悟,立刻跑回家,畅畅帮助老奶奶的行动我牢牢记在心里。
篇9:实用小小动物园四年级
全文共 406 字
+ 加入清单有人觉得家是避风港,是指路灯,而我却觉得家是热闹的“动物园”,不信你听我细细道来吧!
“猴爸”长得瘦瘦的,既机灵又聪明呢!记得那次弟弟感冒了,不想喝药,还差一点把药打翻了。妈妈非常苦恼,急得团团转!“猴爸”灵机一动,把药藏在了饮料的后面,哄弟弟喝。弟弟果然喝得精光。瞧,“猴爸”这招可真灵吧!
“虎妈”是一只名副其实的母老虎。每次,我写作业又拖拉了,妈妈总是非常生气,大吼一声:“快点写!慢吞吞的,比蜗牛还慢呢!”“知道了!”我不耐烦地回答。作业写完了,我和弟弟想看电视,可是妈妈却说:“你的英语读了吗?”我只得乖乖去读英语。我的妈妈很像一只威风凛凛的母老虎吧!虽然“虎妈”很凶,但是她最爱我。
而我是一只爱臭美的“孔雀”。每天,我都会把衣柜里翻来翻去,寻找漂亮的衣服。为了挑选衣服,我几次还差点迟到呢!你们说,我像不像一只爱臭美的孔雀呢?
这就是我家的“动物园”,一个充满温馨又快乐的“动物园”。我爱我家的“动物园”!
篇10:四年级小小动物园
全文共 336 字
+ 加入清单我家是“动物园”,我爸爸是狗。狗吃得非常多,我爸爸也吃得非常多。我爸爸可以搬很重的东西,我爸爸的力气非常大得和大猩猩一样,他的肚子圆圆的,像喝了好多水似的。
我家是“动物园”,我妈妈是老鼠。老鼠吃得比较少,我妈妈也吃得非常少。我妈妈的力气比我爸爸的力气小,从来不干重活儿。老鼠爱吃绿色的菜,我妈妈也爱吃绿色的食物。
我家是“动物园”,我哥哥是猴子。我哥哥吃得非常少,他现在才97斤,因为猴子非常瘦。我哥哥不爱吃绿色食物,他爱吃那些桃子呀,香蕉呀等等水果。他长得比我妈妈都高,比我爸爸都高。
我家是“动物园”,我是小猫,很可爱。我比爸爸瘦,比妈妈瘦,比哥哥瘦。我非常爱干家务活,爸爸、妈妈、哥哥回来的时候,家里总是干净的。
生活在这个“动物园”里,我们每个人都开开心心,快快乐乐的。
篇11:我家是小小动物园四年级
全文共 529 字
+ 加入清单我的爸爸胖胖的、憨憨的、像一头棕色的大熊,懒懒的。
不信听,都早晨8点了,太阳升的老高了,卧室里传来呼噜呼噜的声音,我轻轻来到爸爸的卧室,只见爸爸全在被子里,头深深的埋在枕头里睡得真香啊!妈妈说睡懒觉可不好于是我打算叫醒他。
我拿了一根头发,轻轻的在脸上来回滑动,只是微微动一下头,然后又呼呼大睡,这都没醒,看来我要放大招了,扯起他的耳朵,大声叫他结果,我成功了,爸爸慢慢的睁开眼睛,迷迷糊糊的看我,再接再厉,终于把她叫醒了。
我的妈妈勤劳,温柔,有的时候忍不住“施暴”。
我的妈妈像一只勤劳的小蜜蜂,每天很早就能听到它的嗡嗡声,我和爸爸听到声音后,就会不约而同的起床洗漱,吃饭,说妈妈是小蜜蜂,一点也不为过,他每天最早起做早餐、傍晚还要忙着做晚饭,不然我和爸爸会饿肚子的,有时候妈妈还像一只温柔的“母鹿”,让我感觉到温柔和亲切。如果我惹她生气,她向一头凶恶的“母老虎”。
我有的时候机灵有的时候调皮,有的时候像小老鼠,有的时候像小猴子。
我爱吃零食,还有的时候把家弄得乱糟糟的,如果爸爸妈妈不高兴,我就会躲得远远的。
小时候妈妈说:我每次去公园回来都像一个小泥猴,妈妈说:“我家‘小泥猴’,真让人没办法啊!”
我家是一个“动物园”,我爱这个充满无限快乐和幸福的“动物园。”
篇12:四年级小小动物园
全文共 458 字
+ 加入清单我的家里有个动物园,哈哈!逗你们玩的,这是永远不可能!我的意思是把我的一家写成一个动物园。我们一家四口,爸爸、妈妈、姐姐和我。你们想知道我们像谁吗?跟着我来吧!我来告诉你们。
我先写写我们家的高个子,猜猜他是谁?是我的爸爸。他像一只大猴子,因为他很瘦,连一点肉都揪不出来,猴子也是这样瘦。而且我爸爸也很温柔,从不打人,所以我的动物园里第一个动物就是猴子,我妈妈还经常叫我爸爸干猴子。
我接下来写我们家的王,猜猜她是谁?是我的妈妈。我妈妈就是森林之王老虎,因为我妈妈在家里非常的凶猛,像只大老虎,动物园里的第二个动物就是老虎,我还经常叫妈妈为虎妈。我写的下一个是我的老大,猜猜她是谁?是我的姐姐。我姐姐像只北极熊,因为她胖胖的,而且很可爱,也是跟北极熊一样很凶。这就是我们家动物园里第三个动物,因为姐姐是老大,所以我经常叫她老姐。
下一个,我猜大家就不用猜了吧!那当然是我了。我像条小鱼,因为我游泳游得很好,而且我像鱼一样又扁又短。我真想成为一只长颈鹿,高高的。这就是我们家动物园里第四只动物。
这就是我的小小动物园,你的呢?
篇13:四年级作文上册小小动物园400字
全文共 420 字
+ 加入清单说到动物园,我就会联想到家,为什么呢?以为我的家就像一个“小小动物园”。
说到动物园,里面最不可缺少的就是猴子,我的爸爸就像一只猴子。家中没有了这只“猴子”我们家就失去了一半的快乐。猴子是一种食素动物,而我的爸爸却是一个“杂食动物”,每当我不在家的时候,这只猴子就会偷偷去冰箱拿几根冰激凌开始狂吃……我可怜的冰激凌啊!看我的爸爸多像一只调皮的猴子!
说到妈妈,我一定能想到一个字“凶”她简直就像一头母狮子!为什么说她像一头母狮子呢?请听我讲一个故事吧,有一天,我放学刚刚到家,手也没洗,衣服也没换,伸手就拿了一个桃子,妈妈顿时大发雷霆,叫到:“杨梓琳”你快去洗手,啊?衣服也没换?看你的手多脏!怎么这么不听话?要不然小心你的屁股…。这就是我的凶妈妈!
我的姥姥可是一头“大黄牛”,常常为了陪我和妹妹上课而累的直不起腰来。有人问:“您为什么不休息几天?”这时姥姥总是笑眯眯的回答:“一天看不到俩个大外孙,就想得很啊!”
这就是我们家的“小小动物园”。
篇14:小小动物园四年级作文350字左右
全文共 481 字
+ 加入清单我家是个动物园,有一头懒惰的“猪”,一头勤劳的“猫”,还有一只贪吃的“老虎”。
爸爸是是一头“大懒猪”,他每天晚上总是12点才回来,睡到第二天中午的12点,所以每天我睡的时候他还没回来,我起床上学的时候他还没睡醒。爸爸早上不吃早饭,中午吃的可多可多了,真像一头“大懒猪”。
我的妈妈是一只勤劳的“猫”,只要她在家不是洗衣服就是拖地或者是在给我检查作业。妈妈的脚步很轻很轻,总是能发现我做一些偷偷摸摸的事情。有一次我正在写作业,写着写着就想别的事情了,手里也不自觉的拿起了旁边的玩具,突然听到一声大吼,“宋铭哲你在干嘛“?吓得我一激灵,原来妈妈都不知道是什么时候来到了我的背后了!她敲了了我一下,变成了一只气呼呼的“猫”出去了!
我呢?是一只慢性子的“小老虎”,喜欢冒险、个性强。还脾气火爆一遇到不顺心的事立马就会急,妈妈有次把我写好的作业给撕了我气的哭了好久好久。我的缺点是做事有点拖拉,以后我一定要改正缺点让妈妈开开心心的。我还是一只贪吃的老虎,喜欢吃可乐鸡翅还有各种各样的零食,现在是一只不折不扣的“胖小老虎”了!
这就是我独一无二的宋家动物园了,我爱我的爸爸妈妈。
篇15:生活万花筒四年级上册作文400字
全文共 415 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,比如有:唱歌、画画、跳舞、看书……
其中我最喜欢的就是跳舞啦!小时候,每当我看到别人在舞台上表演节目时,心里就非常羡慕,想着要是有一天我也能穿着漂亮的舞蹈裙站在舞台上该多好呀!四岁的时候,妈妈把我送到了夏丹舞蹈学校,周末在舞蹈班里接受严格的舞蹈训练。我学习舞蹈的心愿在妈妈的支持下终于实现了!
记得有一次,在练习舞蹈基本功下腰这个动作的时候,我的脚没有站稳一下子摔在了地上,我吓得哇哇大哭,老师走过来抚摸着我的头问:“于乐淇,你怎么了?摔伤了没有?”听见老师的话,我抹了抹眼泪说:“老师,我没事。”因为我想起了居里夫人说的话:“无论做什么事都要有毅力,否则一事无成。”我站起来,继续开始练习下腰,经过不断的训练,我终于学会了下腰的本领。几年的刻苦训练,现在我的舞蹈考级已经达到七级,我心里多高兴啊!
我的课余生活丰富多彩,就像一个万花筒,这让我在增长本领的同时还教会了自己做什么事都要有毅力,这样才能做得越来越好。
篇16:四年级上册语文《给予是快乐的》课文
全文共 1613 字
+ 加入清单圣诞节快到了,哥哥送给保罗一辆新车作为圣诞礼物。圣诞节的前一天,保罗从办公室里出来的时候,看见一个男孩在他闪亮的新车旁走来走去,有时候伸手轻轻地摸一下,满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然不宽裕。看见保罗在望着自己,男孩问道:“先生,这是你的车吗?”
“是啊,”保罗点点头说,“这是我哥哥给我的圣诞礼物。”
男孩睁大了眼睛:“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇!我希望……”
保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说:“我希望自己也能当这样的哥哥。”
保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜(dōu)一圈吗?”
“当然,我非常愿意。”
车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”
保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。
“麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”
男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”
保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。四年级上册语文《给予是快乐的
一、情境导入
1、今天,我带来几件小礼物,奖给昨天家庭作业做的好的同学。给学生发礼物,请获奖者谈一谈此时的心情。
2、教师小结,得到是快乐的,其实给予更快乐。今天我们就来学习《给予是快乐的
二、感知发现
1、看了课题,你想知道什么?
2、学生提问,师生共同评价问题的质量。(估计学生会提出:谁给予谁?在怎样的情况下给予的?给予了什么?)从好的问题中小结发现的方法,即针对课题提问时,要抓住关键词“给予”进行思考。
3、学生选择好的问题朗读思考。
4、交流,请学生回答。(随机板书)
新车
坐车、停车
保罗
保罗
小男孩、小男孩
弟弟
坐车、观光
给予是快乐的
保罗
小男孩及其弟弟
保罗
5、教师引导学生根据板书简要地复述课文的内容。
三、感悟发现
1、教师引导:哪一个给予最珍贵?
2、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。
3、交流。指名发言。引导学生展开争论,在思维的碰撞中进一步理解课文。
4、由于给予,圣诞前夜,保罗
3、学生朗读思考,并在小组合作中讨论。
4、交流,各组派代表发言。要帮助学生打开思维,根据三个人的实际情况进行丰富、合理的想象。
四、鉴赏发现
1、朗读课文思考:你认为课文在选材、描绘等方面有哪些优点值得我们学习?
2、讨论并有感情地朗读。(学生可能会提出:人物的语言描述的具体。以此为锲机,引导学生体会说话的语气,并分角色有感情地朗读。)
3、你认为课文还有不妥之处吗?
4、学生质疑,教师引导学生论证问题是否合理及具有的价值,评选好问题,同时小结质疑的方法。
五、质疑问难
1、学习中遇到哪些不懂的问题?
2、学生质疑,共同讨论解决。同时评价问题的质量。从好的问题中小结发现的方法,即不能一有疑就问,应在深入思考后,的确无法解决问题才可以提问,问题要有助于对课文的深入思考。
六、总结表彰
1、请学生谈一谈学习的收获可包括对课文的理解、提问的方法等。(学生可能会提出:我知道了给予是快乐的
而感到快乐,小男孩因为
而感到快乐,保罗
而感到快乐,我也曾因为
而感到快乐。让学生从生活实际中进一步受到助人为乐的教育。)
2、师生共同评选问题、提问人,赠送小礼品,颁发荣誉证书。
六、实践活动
本课故事性强,人物角色鲜明,对话较多。让学生把课文改写成剧本,以小组为单位进行排练,再组织汇报表演,评选小演员。
篇17:四年级上册语文《瑞雪图》教学反思
全文共 770 字
+ 加入清单在结构上本文层次清楚,条理明确,重点突出,采用了联想,夸张的手法,语言生动优美,情景交融。在教学中我采用了如下思路,理清文章脉络,按照下雪前,下雪时,下雪后的顺序学习全文。“以学生为主体”,渗透学习方法的指导,特别是朗读方法的指导,让学生在读中感受,读中想象,体会本文的语言美、景色美,以及作者的欣喜之情。朗读是一种古老的却极富生命力的学习方法,也是品读美文的重要方法。本文语言生动优美,用朗读去体会能起到很好的作用。
这堂课总得来说是较好得完成了教学任务的。整堂课各个环节的设置合理,上课环环相扣,每个环节之间的过渡都非常自然。而且我在上课的始终都保持着一种高昂的情绪,这种情绪一直带领着学生从课堂的开始到结尾。这堂课我自己感觉最值得珍藏的一点便是学生的朗读,从学生一遍又一遍的读书声中,我们似乎已经可以体会到学生从诵读中享受到了快乐。特别是在教学第四自然段的时候,我先让学生默读,勾出自己喜欢的句子,然后有感情的把这个句子读出声来,之后读给你的小伙伴听,接着指名读他(她)喜欢的句子,一边读还一边做朗读指导。这个自然段的教学我引导学生运用了多种读书的方法,从第一次读到最后的一次读,学生实际上已经在不知不觉中经历一个精读的过程了。
当然,这堂课也让我暴露出不少自身的不足,这些不足带领着我进行更多的思考。首先,在教师基本职业素质方面,我感觉自身的语言表达能力还不够强,除了课前设计过的一些过渡语和叙述性语言外,其余在课堂临场发挥的语言都缺乏感染力,不够美!这一点也直接牵扯到我对学生的评价语。所以,第二点便是评价语单调,对孩子没有起到实际性的激励或纠正的作用。第三,面向全体学生,注重学生全员参与的深度和广度没有体现出来。这些都值得我深深地思考。
这堂课让我积累了不少宝贵的教学经验,通过这堂课的反思与感悟,我想自己会在教学道路上前进一步的。
篇18:四年级上册第六单元作文350字:胜似亲人
全文共 358 字
+ 加入清单我的家住在农村,村里的人几乎都是苗族人,只有我家是汉族。
我家邻居住着一位年近90岁的老奶奶,她身子骨还算硬朗,有一个女儿在县城教书,她也不缺钱,只是缺人手,毕竟年迈了,手脚不灵便了。我爸爸妈妈是热心肠,每天田里劳动回来,都不忘去帮老奶奶干活,妈妈常说:“要经常去帮老奶奶干活。”
一次,学校放假,我想去帮老奶奶洗衣服,便悄悄走到老奶奶家的院子,背起竹篓,跑到小河边,把老奶奶的衣服洗干净之后又背着竹篓跑到老奶奶家,正准备晾衣服,这是,老奶奶发现了我,并走来,把我搂在怀里,把热乎乎的脸贴着我的脸,对我说:“你们这样帮我,真是比我的女儿还亲啊!真是远亲不如近邻啊!”我说:“老奶奶,不要这么说,邻里之间要互相帮助。”
是呀,人间处处有真情,真情时时暖人心。我们应该互相帮助。赠人玫瑰,手有余香。帮助别人的人,自己也会快乐。
篇19:四年级小小动物园作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单我们家像什么呢?一个小小动物园。
要提起我的外甥,那就说来话长了,他可是一个不折不扣的小麻雀,叽叽喳喳的,看起来很可爱,还是家里的“无敌破坏王”呢,有一次,爸爸妈妈和小外甥来奶奶家接我,返回的路上一直说个不停,还有一次,他把自己给反锁屋里了,我姥爷破拆了卧室的门,才救出来。我的妈妈像一只绵羊,脾气时好时坏,爱吃素,每天都吃的很少,称“素食主义者”有一次,妈妈吃了土豆丝、胡萝卜炒鸡蛋等素食,喝了点汤,就吃完了。
我的爸爸像熊,又高又大,可一点也不笨,还很聪明,是我家的“大力士”也是我家的手机、平板、电脑、电视等电子产品的管家,一天,奶奶家的电脑坏了,爸爸把主机箱打开,清理了灰尘,又做了个系统,电脑很快就好了,一次,姥姥、姥爷旅游回来,我和爸爸妈妈去火车站接站,爸爸一个人就拿了6个包,一个手拎两袋东西,一手拎三袋东西,身上还背了一个大包,都很沉,但是爸爸一点都看不出来累的样子,像个凯旋而归战士。
这就是我家的小小“动物园”另称“动物园之家”
篇20:人教版四年级上册三单元作文:《去年的树》读后感_550字
全文共 585 字
+ 加入清单《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。
那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说:“今天晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么?又举起了手,老师就确定了我们十名同学。
放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下不为例呗!
通过读《去年的树》一文,我为自己过去的行为感到后悔,答应了别人就一定要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢?我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。今后 ,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。