三年级童年游戏作文【实用20篇】

回忆童年总有说不完的话，我也不例外。说起童年，我的眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。

记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡妈妈的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈!终于给我抓住了一只小鸡。这时，时候已经不早了，我们都恋恋不舍的回了家。

鲁迅曾经说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜欢。

每一个人都有自己的课余生活，有的同学喜欢做游戏，有的同学喜欢读书，还有的同学喜欢画画，而我的课余生活是做游戏。

“铃铃铃……”下课铃响了，我们几个同学冲出教室，来到操场上，有的在跳绳，有的在丢沙包，还有的在跑步，我们也开始玩了起来，我们玩的是，该一个同学捉，他数了一百下，就开始来找我们了，那个同学左找找，右找找，一个个同学接二连三的被那位同学找到了，只有我一个人了，那位同学把整个教学楼都找过了，可就是他来到了一个大柜子前，当那位同学要把柜子打开的时候，我吓了他一跳，就这样我们玩得非常的，就在这个时候，“铃铃铃……”上课铃响了，我们就跑回教室上课去了。

这就是我的课余生活，非常的。

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我的游戏好像只在童年。童年的那些游戏粗糙、简陋，却带给我无限快乐，是绝无仅有的快乐。

“龙门龙门几丈高?三百六丈高。起白毛，带花刀，走进龙门罩一罩”

两个小朋友对拉着手并举到头顶，其他小朋友手拉手围着其中一个转圈，大家边走边念这首儿歌，到最后一个字“罩”的时候，举到头顶的手就落下来，把其中一个小朋友管制里面，那人就算出局了，站在外面旁观。我一直不明白这首儿歌的意思，问爸爸什么是龙门，他说那龙门呢，就是鲤鱼跳龙门的龙门，很高很高哦，被罩进去的小鱼肯定是跳不了龙门的，所以你一定要逃得快别让他们把你罩住;我又问什么是“起白毛，带花刀”，爸爸就含糊其词了，所以到现在还是没弄明白是啥意思。

不明白没关系，反正一点也不妨碍我们玩这个游戏的。记忆当中这游戏总是在夏天的夜里玩的。大人们摇着蒲扇聊天乘凉，我们玩“穿龙门”，抬头是满夜空的星星，一幅多么和谐的山居渔村夜凉图。

我们的游戏是玩在现实中的，是将想象以孩子能够参与的形式表达出来。比如老鹰抓小鸡，天上的老鹰来了，地上的小鸡要跑了，老母鸡张开翅膀要保护好自己的孩子。如果换做现在，这样的老鹰抓小鸡、官兵抓强盗简直是太幼稚了，虚拟空间里完全可以设置更多的危险情节，展开更多的奇思异想，可惜，也因此没有了一群人实操模拟时满头大汗、哇哇乱叫的情形了，也没有了大家同仇敌忾有力出力有智出智的分工合作了。

小时候还有一个“踢踢绊绊”的游戏，那是冬天边晒太阳边做的游戏。小伙伴们在自己带的小板凳上坐好了，排成一列横队或者半圆形，伸出红红绿绿的花棉鞋，轮着由一个小朋友拿着跟树枝或者棒棒什么的一个一个地从脚尖上点过去，再点回来，边点边念：

踢踢绊绊，绊过南山;南山北麓，市中买牛，牛蹄马蹄，嗦啰嗦啰缩只脚。

最后一个字音落，那只被点到的脚就要缩进去;哪个小朋友两只脚都被点得缩进去了，他就得出列。如此循环往复，我们的心总是提在嗓子眼上，等自己侥幸逃过了，会拍拍胸口长吁一下。最紧张的是到了最后两三个小朋友的时候，那儿歌念得可快了，眼见那树枝从自己的脚尖点过，心惊肉跳呀。不过最后的赢家只有一个，失败是正常的事，学两声狗叫猫叫都可以，除非你宁可被大家打手心。

今天，我再回忆并念起这首儿歌，那游戏的场景竟历历在目，只是不知不觉要和那首《南山南》串起来。

南山南，北秋悲，南山有谷堆;南山南，北海北，北海有墓碑。

哎，我的儿时的小伙伴已有人逝去。我每次听到这首歌，总是有无名的忧伤。

上学后，女孩子家做的游戏也很多，比如踢房子，跳橡皮筋，跳橡皮筋的花样很多，而且可以辅助与各类歌曲，甚至是《小年先锋队队歌》，还有当时的流行歌曲《南泥湾》之类的。男孩子的游戏那就多了，比如甩三角、大铜板、打“李逵”、打弹子、滚铁环等等。不过我们那时候女孩子也比较野，男孩子的这些游戏我们也都参与的，不过经常玩不过他们。

我的强项是玩捡子的游戏。“捡子”游戏里的子一般是爸妈叔姨帮我们用竹子做的，锯成麻将牌大小，如果有心还可以在竹片的内心点画一些图案，而沙包可以是自己的，一般是我们自己用布缝成的约2厘米见方的小沙包。小伙伴们的手艺如何边看着沙包的结实耐用性如何了，针线活不过关的，那一边抛沙包一边就漏沙子，那游戏肯定要输的。

玩这个游戏的是需要规划的，大概算是比较练“心计”的游戏。一手将四个子撒出去，得掂量个分寸，轻了，子与子有粘连，取同色子有危险;重了，同一色的子离得太远了，那收子的时间不够沙包掉下来的时间。所以，抛沙包也得预计自己收子的大致时间，收子容易的要抛的底点儿，不易的就要抛得高一些，给自己足够的收牌时间。要将撒开的同一色的子收入手中，线路的难易取舍很重要，手指运用的轻重灵巧是关键。而算计收到的分数更是个智力游戏，因为捡子捡两个或三个甚至四个相同的牌都是计不同分数的。现在教育所谓训练左右脑的平衡，手眼的协调性和灵活性，大脑和动作的反应能力，如此一项游戏足矣。

童年是纯真的,美好的,七彩的.回忆起童年的往事,你也许会开怀大笑,会有说不出的尴尬,可回想起那一件事,却使我受益匪浅.

那是一年夏天,同学们邀我去玩,可玩什么呢?有的说玩捉迷藏,有的说玩老鹰捉小鸡,还有的说玩警察抓小偷,我们一致采纳这个建议!

大家可能认为,警察平时威风凛凛,特别是那身制服,穿上酷极了,可我们大家都想当小偷,还打了起来,还有的小孩去和爸爸妈妈撒娇,现在想起来,觉得太荒唐,太可笑了!

我们用"排除法"把所有人排除以后,就剩下我和邻居家小孩当警察,我们不同意,便和她们吵起来.那是因为当"小偷"的同学说:"当警察有什么不好,还可以抓我们! 我大声喊道:"既然警察那么好,你们怎么不去当?她们被我们说的没话说了,便上来抓我的手,我一急,也上去抓她们的手.我们边吼边打着说:"我是小偷,你不是,就不是!她生气了,就去向她的爸爸妈妈告状,我一看,也急着向爸妈去告状.可爸爸妈妈嫌我哭的烦了,就骂我:"当小偷有什么好,没出息,她爱当让她当去,你和她抢什么!

我哭了,就赌气地跑了出去,她见了,可能吓怕了,就来劝我,最后我们牵着手高高兴兴的去玩了.

其实,人生有何尝不是这样,一开始,就选好自己的角色,慢慢的就发现自己不适合这个角色,在别人的打击下,自己完完全全放下了这个角色以及这个角色所要承担的责任,又恢复原来的自我了!

所以,游戏不是人生,人生却胜似游戏,不努力争取,就会失败.看好的是开始,注重的是过程,等待的不就是一个结果吗?

童年的事就像天上的星星，数不清;童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽;童年就像个万花筒，转一转，五彩缤纷，童年难忘的游戏。在这五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与无知。而这些，却成了童年事趣里的主色调。

记得，有一次我玩了一样十分危险的游戏——跑步。一天，我们一家人兴高采烈的去吃饭，我吃着吃着，忽然，我说：“我要去小便行吗?”妈妈说：“可以。”话音刚落，我立刻拉起爸爸的手飞快地向洗手间跑去，洗手间前居然有个鸡笼子，我本想躲开，可是我控制不了自己，撞上了鸡笼子最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的星星那么多血，脚差不多都走不动了，但是最后我还是坚持慢慢地走回大厅。听妈妈说：“要用时间长一点才能好。”

虽然这段日子是我最黑暗的，但我还是坚持的上幼儿园，做早操的时候，我在课室看书，做作业，中午睡觉时都是同学们扶我上来。

让我深深认识了一个道理：走路不要飞跑。

在这里我要提醒大家：不能玩危险的游戏。

童年对人来说，有着不同的感觉，是悲伤，泪水，高兴……我的童年是快乐的，是农村带给我的快乐。

我太姥姥的房子在一个小小的农村，可以玩的就是那脏脏的广场和我家的后院，太姥姥的房子非常简单，一排木条钉在房顶，说要给她弄成石的，她就生气，说我们乱花钱。用石块摆的房子还有我的“巨作”。

我喜欢在后院玩，因为后院总是绿绿的，不脏不乱，有时运气好还会有小麻雀停在那棵银杏树上，那是一棵大银杏树，春嫩夏盛，秋黄冬秃。

有一次跟伙伴们玩爬树的游戏，我早迫不及待了，把手一抱，脚一挂，嗖嗖的往上爬，可总有人比我快，于是我急了，脚一踏，手一撑，把她们全按了下去。结果，我拿第一：嘻嘻!第一，回去要告诉他们!可那些小朋友却都摔了下去。

“刘亦明!”我那不常生气的太姥姥生气了，我知道准没好事发生，刚想跑，就觉得耳朵一阵疼，“啊——”我那一声惨叫，恐怕是把鸟都吓跑了!太姥姥把我骂了个“稀巴烂”。

秋天时，那棵银杏树会接果子，我就常常拿着画本，找个舒服的地，一躺，你别提有多舒服了，再拿一个果子，一口就能吃完一个，那果子!汁多又脆，每次吃完我就想：为啥我们不开果铺呢?这果子多好吃啊!

我那农村的童年，是我最快乐的日子。也许你的童年和我不一样吧?但我仍祝太姥姥您长寿，要帮我守住那银杏树哦!

记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小女孩都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了……

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?

尊敬的家长：

您好!

世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。

幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”、“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝您家庭和谐幸福，家人平安健康!

东营市垦利区第一实验幼儿园

2017年5月25日

1.幼儿园致家长的一封信---让游戏点亮孩子的童年

2.游戏点亮快乐童年致家长一封信

3.幼儿园游戏点亮快乐童年致家长一封信

4.《游戏——点亮快乐童年》致家长一封信

5.2017游戏点亮快乐童年致家长一封信

星期天的晚上，我做完了作业，就去找邻居的小伙伴到我家玩有趣的捉迷藏游戏。

我们用剪刀石头布来决定输赢，我输了。我伏在墙上数一、二、三...…一直数到了50声。我走进了我的房间，打开衣柜，没有看到人。突然，我听见床低下“哎呀”叫的声音。原来肖志鹏躲在床底下。我假装说：“有老鼠呀!”肖志鹏慌慌张张地从床底下爬了出来，紧张地说：“老鼠在哪里?”肖志鹏现形毕露，我高兴得哈哈大笑。然后，我走进了书房里，我看到窗帘后面有一个黑影在动，我打开窗帘，原来是陈秋如躲在窗帘后面，陈秋如无可奈何地出来了。我又来到了爸爸的房间，打开衣柜，没有看到人，再看看床底，也没有人，我走到门口，门不经意地动了一下。我知道了，全媚躲在门的后面。我假装不知地说：“全媚，你到底在哪里呀!”我一边说一边用屁股撞着门，全媚痛得从门的后面走出来，说：“我投降了。”他们一个个都被我用“诡计”找了出来。

游戏玩完了，我哈哈大笑。捉迷藏游戏真有趣!

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，每忆及少年时代，就经不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年的生活恰是一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 Like the butterfly flying over the flowers, like the spring water flows through the valley, every memory and teenager cant stand the joy.In the heart of memory, the childhood life is exactly a glorious painting page, and it seems like a movement with a cheerful note.

每想起家乡的那片寂静的竹林，眼眶却泪眼朦胧，家乡的竹子是那么嫩;那么壮;那么和蔼可亲，竹子在人们的的精心培养下，茁壮生长。

家乡的竹林在小溪边沿着上去的那条小路上，我来到竹林里，周围都很安静，没有一个人，因为那时已是晌午了。有时候我还会感觉我和竹子伙伴们已融为一体，竹子长得绿油油的，像是被绿色渲染过的，竹子长得一年比一年高，一年比一年壮。

竹子就像一个小孩似的，成天很调皮，因为有时候我和小伙伴在竹林里嬉戏，有时候竹子还会轻微的动一下，像是在拍手叫好，也好似竹子姑娘们露出了她们的甜蜜笑容。当早晨的太阳公公从东方升起的时候，竹子却还没起床，太阳公公都已经洗漱好了，竹子才撑了个懒腰，终于起床了，太阳光照在竹子的脸上，竹子显得更加和蔼可亲。

如果来了一阵狂风，竹子像卫士出神一样，一动不动的站在那里，有时候我还会和小伙伴们在竹林里追逐疯打，在竹林捉迷藏、丢手绢等好玩的游戏。竹林像是我们的娱乐场所;我的童年就是竹林给我带来的快乐，是竹林在我的童年里留下了串串脚印!

童年是金色的;童年如一首诗;童年如一幅画;童年的往事如天上的繁星，是多么耀眼，多么迷人，多么令人难忘啊!因为我们都爱童年。爱她的串串脚印，爱她的欢歌笑语，爱她的天真无邪。童年，使我们的笑容更加灿烂。

童年是开心的，像一个个漂亮的贝壳；童年是短暂的，一眨眼便过去了。

跳山羊。是我最爱的游戏之一。每当作业做完时，我就会去把我的小伙伴都找来，分成两队人马，我们是紫队，他们是红队。每队派一个代表，看哪队代表先跳完作文 ，哪队就赢了。如果大人不叫我们，我们便会忘了时间，一直玩下去。但在大人叫我们时，我们一个个流连忘返。大人叫走时，我们都依依不舍。

除了跳山羊，我最喜欢的就是那远近闻名的老鹰抓小鸡了。大家黑白派，弄出一个和大家不一样的。那他就是令人闻风丧胆的——“老鹰”了。再石头剪刀布——赢的是“鸡妈妈”，剩下的人当然就是既毛茸茸，又很可爱的“小鸡”了。“老鹰”的任务当然就是抓住那一只只小鸡了。而鸡妈妈的任务是保护它的孩子小鸡了。游戏每次都玩的热火朝天的。等每个人都玩的汗流浃背时，游戏才不得比暂停下来。等有力气时，游戏又不知不觉地又开始了。近黄昏时，大家便各自回家了，大家都等着明天的游戏。

有时，我们也会静静的坐在草地，在想着一些不切实际的画面，编成一个个美丽又丰富多彩的奇妙故事，大家来比比谁的想象力好。

童年是丰富多彩却又是短暂的，童年一下子就飞走了。却只留下令人无法忘怀的回忆。

每一个人小的时候，都玩过游戏。在我们的妈妈小时候，也玩过游戏。但他们能玩砸沙包啊、斗蛐蛐呀等等的游戏。

读完了课文，让我想起二姨给我讲的一个关于我妈妈小时候的故事。那时，我妈妈还小，她有一只大公鸡，她和那只大公鸡之间的关系可好了。每天，妈妈放学，大公鸡就跑来迎接妈妈。妈妈还经常捉蚂蚱给大公鸡吃。那时，我妈妈可爱吃肉啦!可是，有一天，姥姥把那只鸡杀死了，我妈妈非常难过，她一直哭了好久。从那以后，妈妈就不爱吃肉。可是，现在她还是挺喜欢吃肉的。

童年的游戏很多很多，当我每天吃完饭写完作业的时候，我就去找几个人来玩玩游戏，我们可以玩的游戏可多了，有时，我能知道一些新游戏，有时，我们还是玩我们知道的游戏。

童年可以玩很多很多种游戏，不过，我们得先写完作业才能玩要不然，明天交作业的时候，你就只能和老师说。你们说是把作业写完在玩好，还是没把作业写完就去玩好呢?

我猜，你们一定会选择先把作业写完在去玩。因为，要先把自己要做的事情完成在去玩。这样，你就会玩的安心，不用去想其他的事情。

大家一定要珍惜童年的时光呀，因为，随着岁月流逝，一年、两年、三年这样一直下去，我们会很快长大。如果长大，我们就得靠记忆回忆以前玩过的游戏，所有经历过的事情、所有做过的坏事很好事。我是多么希望时间让我会到从出生开始呀。

童年生活，诗一般的境界。那生我养我的故乡，故乡那一山一 水，一草一木，都给我的童年增添了神话般的色彩;那敦厚慈爱的 父老乡亲，那天真无邪的童年伙伴，特别是那生动有趣的各种游戏， 都给我的童年带来了欢声笑语。

我们村有一条小河，河两边绿树成荫。我们在河里抓鱼、逮虾、 捉螃蟹，或者是爬到树上捉知了、摸鸟蛋、折柳枝、摘桑堪。那时 的我们还未入学，成天无忧无虑，不受拘束，整个儿一群“野猴子” 到了入学的年龄，在大人的“押送”下，我有门不情愿地来到了学校。 但来到这里才发现，学校也有学校的乐趣：老师除了教洲门唱歌，让我 们背诵课文外，还会和我们一起做老鹰捉小鸡、丢手绢的游戏…… 校园里有一棵古槐树，每到夏天，古槐树那茂密的枝叶就像一?把巨大的太阳伞，遮挡住了炎炎烈日。于是，这里便成了我们的乐 园。我们在树下跳皮筋、踢毽子，或者是先用板凳“叠罗汉”，然 后爬上去打铃，抓住铃绳一晃，那铃就发出清脆悦耳的“丁当”声。 而每当这时，我们总不免要遭到老师的几声训斥。 放学了，我们终于可以“猴性大发”了。我们决不会按老师的 教导，温顺地背上书包早早回家，而是纠集几个志同道合的伙伴， 来到小河旁，挖土、大块泥巴，比赛摔宝宝、捏电话：或者是找根 小木棒，扛在肩上、背在身上当做“枪”去打“日本”、抓“汉奸”。 直到夜幕降临了，在母亲焦急的呼唤声中，才急急忙忙披一身月色 回家。当然，又免不了要挨一顿大人的训斥。 现在，我已步入了花季年龄，不会再去摸鸟蛋、折柳枝，也不 会再去打‘旧本“、抓”汉奸“了;但那段天真烂漫的童年生活及 生动有趣的童年游戏，却始终留在我的脑海里。 哦，我那美丽的童年，我那美丽的童年游戏!

尊敬的家长：

您好! 5月20日至6月19日是全国第六个“学前教育宣传月”，今年宣传月的主题是“游戏，点亮快乐童年”。

教育始于家庭。许多家长都在苦苦寻求培养孩子的成功“秘诀”，如果有所谓的“秘诀”的话，那也就是遵循孩子成长规律而教育。幼儿是伴随游戏而成长的，游戏是幼儿生活和学习的基本方式，这是儿童成长的规律。幼儿在游戏中求知健体，在游戏中启智怡情，在游戏中社会化。世界著名心理学家皮亚杰强调“游戏是儿童发展的内在要求，它对儿童的认知发展以及整个心理建构都具有重要意义。”我们都要努力做好幼儿游戏的支持者、参与者、观察者和陪伴者，在游戏中促进孩子健康成长。

要做好幼儿游戏的支持者和参与者。许多家长为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”，过早地让幼儿接受偏重系统学科知识技能的训练，进行“小学化”“成人化”学习。然而，陵节而施，欲速则不达。违背幼儿身体、智力、情感、性格发展规律的强制学习容易引发幼儿反感，继而对学习失去兴趣，甚至产生学习恐惧。我国著名学前教育家陈鹤琴说:“孩子是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。家长要尊重和保护幼儿玩游戏的天性，给孩子提供游戏空间、时间、材料和环境，做幼儿游戏忠诚的支持者。许多家长舍得花钱为孩子买各式各样玩具，其实，游戏材料不一定要精致昂贵，一盆细沙，一瓶清水，一个纸盒，一根彩绳，甚至春风、夏雨、秋叶、冬雪，只要留心，都可以成为孩子们探索游戏的材料。

当然，家长是幼儿第一玩伴，要积极地平等参与幼儿游戏。与孩子一起追逐嬉戏，与孩子一起“躲猫猫”，与孩子一起“过家家”……让亲子游戏成为孩子健康成长的“营养素”，让孩子浸润在和谐温馨的亲子关系中塑造健全人格。

要做好幼儿游戏的激励者和观察者。很多家长往往期望孩子在每一次游戏活动中都有大收获，做几个游戏就能达到想要的教育效果，习惯用成人的认知方式制订规则，常常把幼儿游戏变质为成年人导演的“假游戏”，孩子自主探索、自我体验的天性被剥夺，积极性大受挫伤。“真游戏”是幼儿自主自愿的游戏活动，孩子高高兴兴地参与、全身心地投入。家长要善于引导幼儿做“真游戏”，激励孩子在游戏中积极参与、合作、交流、探索和发现，还要善于通过游戏了解孩子，发现孩子成长中的优点和问题。

在观察幼儿游戏过程中解读孩子成长“密码”，丰富自己的教育智慧。安静的孩子可能愿意在房间里玩拼图，而活跃的孩子更期待与“扮怪兽”的爸爸来一次激烈的探险;讲绘本故事可以帮助不愿使用便盆的孩子克服心理障碍，而捉迷藏游戏则有助于克服孩子的亲子分离焦虑;游戏体验分享有助于孩子规则意识的形成，而固定时间的亲子阅读可以培养幼儿专注力……。请充分相信孩子，让孩子在游戏中自主决定对伙伴、材料、内容的选择，决定游戏进行的方法，获得自由感、支配感、胜利感和满足感。

要做好幼儿游戏的陪伴者和保护者。在当下家庭生活中，“妈妈，放下手机跟我玩玩吧!”的哀求、“你们是手机的爸爸妈妈!”的呐喊震撼人心。一些电子娱乐产品冲击着幼儿的游戏环境。一方面家长对休闲娱乐电子产品的青睐占用了大量业余时间，忽视了亲子沟通交流。另一方面一些家长把电子娱乐产品变成“电子保姆”，让孩子长时间独自沉溺在视频和电子游戏中，导致幼儿肥胖、精神不振、视力变弱、注意力不集中、思考力下降、性格孤僻等诸多身心问题。家长应该有理智地使用电子娱乐产品，扬其所长避其所短，用更多的时间跟孩子一起说、一起笑、一起哭、一起跳、一起玩耍和游戏，一起经历成功、感受失败、避免伤害，一起体验成长的烦恼和快乐。

教育是一种关系，一种爱，没有充满爱的亲子关系就没有家庭教育。建立这种爱的关系的基本方式就是陪伴和呵护。在陪伴游戏的过程中，家长要和幼儿一样真诚投入、专心游戏，倾听幼儿的诉说，并适时加以启发，还要做好安全防护。在游戏中遇到困难时积极鼓励幼儿尝试想办法解决，在爱与规则的体验和感悟中促进幼儿的社会化发展。这既是孩子的快乐经历，也是家长的幸福时光。

每一个生命都像一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘和潜能。让我们携起手来，以期待为动力，以关爱为纽带，以游戏为载体，与孩子共同成长，点亮幼儿快乐童年，为孩子的精彩人生积淀亮丽的底色吧!

祝家庭和谐幸福，家人平安健康!

济南市教育局

2017年5月19日

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在这个五彩缤纷的世界里，每一个人都拥有着属于自己的童年时光。而我也拥有着那令我追忆万千的有趣的童年时光。

在很小时，我曾随着大人们看奥运会，但我唯独喜欢看乒乓球比赛。听着那乒乓球在桌面上“乒乒乓乓”的响声和观众们热血沸腾的欢呼声;看着运动员在击球时潇洒的身姿以及在胜利时激动的心情······我仿佛身临其境。

姥爷看出来了我对乒乓球的热爱，于是为我买了乒乓球拍宇乒乓球网。开始，我常与姥爷一起打，每每这时，我感到十分得开心与快乐。后来，我认识了许多乒乓球的朋友，我的球技也提升了许多。

我常与朋友们一起打球，一起琢磨乒乓球技术。在打乒乓球时，我无法自拔，有时能与朋友们玩一天也不肯罢休。它带给了我许许多多的快乐、兴趣与回忆。

乒乓球，你使我的童年充满趣味、充满欢乐，使我对童年追忆万年······

“加油!加油!……”同学们喊得热火朝天的，他们在干什么呢?原来快乐作文班正在举行一场丢手绢的游戏呢!

游戏真正进行中。老师第一个丢，她神不知鬼不觉的把手绢丢给了李宇航，为了蒙蔽我们，老师还在如无其事的跑着。李宇航不知道老师丢给了他，在大家提醒之后，只见他一把抓起手绢，拔腿就追。老师也加快了脚步。遗憾的是李宇航因为开始反应的慢了，所以没追上。接着他把目标盯到了其他人身上。我的心里紧张的砰砰直跳。同学们都目不转睛的盯着他手中的手绢，可是这定时炸 弹竟然丢到了我的身后。终于轮到我丢了，我边跑边想该丢给谁。我发现金英没正在溜号呢，我悄悄的抛到她的身后。她发现后向我追来。我像离弦的箭一样逃，尽管她穷追不舍，但也没有追上我。我终于到了她的位子。大家爆发出了一阵阵掌声……

游戏还在继续，加油声还在呐喊，笑声还在回荡……我多么希望永远都是这样快乐。

[童年的游戏丢手绢作文

‘一二三四五、上山打老虎，老虎不在家、放屁就是他’。在隆老师的童谣声中，我们的‘扔沙包’比赛拉开了序幕。

孩子气的隆老师插了一段‘广告’说游戏规则;一共有三轮，‘存活’下来的最后第三个加一颗五角星，最后第二个人存活加二颗五角星，最后第一个人存活加三颗五角星。这时同学们个个都摩拳擦掌。好不容易等到了隆老师‘金口玉言’下达的命令，比赛正式开始了。场上的气氛也随着越来越紧张了，林腾‘投包手’投出了比赛的第一球，早有准备的‘选手’躲过了，唯独陈溢的‘命运最可怜’，当了我们的‘替罪羊’下了台。而我呢，好几次都躲过危险，没有被炸到的我，真为此暗暗自喜的时候，林腾一个突击猛球，不正不偏地打在我脸上。我被无情的淘汰出局了。

我总觉得不公平，可无论我怎么向裁判老师诉苦，都被老师一球打回来。

到了第二轮，我吸取上次的教训，显得更加谨慎，生怕因为一个不小心而被沙包打到淘汰出局。果然谨慎对我有利无害，我竟然没有随着那些‘战士’英勇牺牲，而是一直坚持到了场上只有我一人的时候。面对‘敌人’的猛烈攻击，我的行动更加敏捷，利用了自己个子小的优势，使用‘遁地术’，躲在地上，而‘敌人’打出的‘炸药’都从我身边滑过，把我惊吓的魂飞魄散。最终还是被‘炸药’扔着了，那时我才发现自己已经是大汗淋漓了。

第三轮，激烈的战争又将开始……唰……呼!这真是惊险又好玩的游戏啊!

每当我想起童年的事，就会开始捧腹大笑，因为那些事实在太有趣了，就比如说：把菜放进洗衣机里、用洗脚水拖地、把肥皂弄碎……但最有趣的就数吃牙膏了。 Whenever I think of childhood, I will start to laugh, because those facts are too interesting, for example: put the vegetables in the washing machine, use it with it, use it withFootwashing water mop the ground, break the soap ... but the most interesting one is to eat toothpaste.

有一次，上幼儿园，同学们在下课时都跑到了最后面，有一个同学骄傲的说："你们知道吗?大人们躲着咱们吃糖，每天早上都吃，我尝到了那糖的味道，还不错呢!"同学们纷纷议论着，而我却在一旁想：怎么样才能吃到糖呢?我打算一探究竟。

第二天早上，爸爸在卫生间里关上了门，我想：要吃糖了吗?我从门缝一看，果然爸爸拿着一把小刷子上面还挤了一小块白色的东西就放进嘴里，拿出来时那东西就不见了。看见爸爸一副很舒服的神情断定那糖一定很好吃。

因为今天是周六，我休息，爸爸去工作，妈妈去买菜了，趁他们都走了，我急忙跑到卫生间，拿着爸爸今天早上吃的糖，挤了一点放进嘴里细细品味，心想：味道不怎么样呀!妈妈回来了，我快速的放下糖，但还是被妈妈发现了，妈妈边说边笑："那叫牙膏不能吃，是刷牙用的!小馋嘴。"说着我也跟着笑了起来。

这件事让我明白了，做什么事都要想想后果，否则不知道会怎么样呢!这是一个难忘的童年。

童年似一杯浓浓的咖啡，温暖心窝;童年似一盏淡淡的清茶，令人回味;童年似雨后的一道彩虹，绚丽无比;童年又似那晚霞后的一缕余光，让人怀念……我的童年是一个充满欢乐的童年，慢慢地记忆深处的那件事又呈现在了眼前。

每天中午，吃完午饭，爷爷都有睡午觉的习惯。那天，像往常一样，爷爷吃完午饭又懒洋洋的躺在床上去了。接着，妈妈和奶奶去洗碗，爸爸在打电脑，而我在客厅里玩孙悟空的游戏。我一边挥舞着紧箍棒一边大吵大闹。吵闹声惊醒了正在熟睡中的爷爷。爷爷从床上坐起来，严肃的说：“我正熟睡呢，你吵什么吵!”我对爷爷做了一个鬼脸。然后，他继续去睡觉了。我又开始玩，不过，吵闹小了点，生拍惊醒了爷爷，如果又惊醒了他，那我的“小命”就完了。玩了一会，我觉得一个人玩孙悟空游戏，太单调了，一点也不过瘾，我想让这个游戏更加过瘾些、好玩些。

于是，我就走到书房里去找爸爸，想让爸爸一起来陪我玩孙悟空的游戏，我心想：如果爸爸要来的话，那爸爸就只有当猪八戒了。我只有“委屈一下”当孙悟空的份了。想到这，我就偷偷的捂着嘴巴笑了。到了书房，我是软磨硬泡，好话说了一箩筐，但爸爸一点儿也不领情，没办法，我只好又去找妈妈和奶奶来陪我玩。但是奶奶和妈妈都在洗碗，没空陪我。

唉，我真可怜，想找人陪我玩都不行。突然，我想起我是孙悟空。孙悟空是绝对不会向困难低头的。想到这里，我抬起头自言自语地说：“嗯，我是孙悟空，不能向困难低头。”想到这里，我重新拿起金箍棒，来到爷爷的房间，推开门，走进去说：“二师兄，(指猪八戒)快起来上路了。”爷爷一骨碌爬起来，啼笑皆非的说：“你刚刚叫我什么?”我说：“二师兄，快起来上路了。”然后，对爷爷做了一个鬼脸，走出了房间。

这件事，虽然过去很久，但仍然深深地印在脑海里，一想到童年趣事，心海就泛起美丽的浪花。

铃声一响，王老师大步走进教室，神秘的说：“同学们，这节课咱们来做个游戏，游戏的名字叫——画鼻子。”“啊，做游戏!”同学们惊讶得欢呼起来，霎时，教室里沸腾起来。

游戏开始了，老师先在黑板上画了四个人像，他们有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可唯独没有鼻子。“谁来给他们添上鼻子呢？”王老师笑眯眯的说，“老师，我来，我来!”同学们争先恐后把小手举得高高的。王老师环视一下教室，最后，幸运的唐璐被选中。只见她昂头挺胸的走上讲台，老师用布蒙住她的眼睛，并让她原地转了一圈，呵，唐璐神气十足飞速的一画，“哈哈哈……”引来教室一阵阵笑声。原来鼻子竟被她画到嘴巴边去了，这鼻子倒不像了，却像似嘴边一颗痣。紧接着，我、蒋婧伊、吴振都被幸运选上，可都以失败告退。

正当老师宣布游戏结束时，谢继贤自告奋勇：“老师，我一定行!”瞧他得意的样子，好像在说，看我的吧!只见他左摸摸、右摸摸，难道他还有什么秘诀么？“画呀画呀，怎不画呀？”调皮的顾伟军站起来起哄了，似乎还没思考好的谢继贤犹豫了一会，无奈的画下一笔。这下可不得了，鼻子竟被他画到千里之外了，教室里又沸腾起来，就连咱们最文静的朱玲玲笑得眼泪都流出来了。

“叮叮叮……”下课铃响了，笑声还回荡在教室里。真是一节有趣的课呀!

[三年级的作文课堂游戏

童年时代的我们，总是很快乐，无忧无虑。一想起小时候的往事，我会觉得我怎么会那么幼稚!最令我难忘的，是那次野果大战。

那次，我和几个好朋友一起玩野果大战。女生一组，男生一组，一组三人，每人十发子弹，投到对方，对方就“死”了。“开始!”裁判一声令下后，游戏开始!我们各向一头跑，直到见不到对方为止。走着走着，我感到不对劲，我们悄悄躲在灌木旁边，原来，是敌方的人在商量计划。我们每人准备一发子弹，用力一扔。只砸中了一人。敌方发现了我们，也扔了子弹。“哎呦!”一下砸中了我旁边的女生。我们见情势不妙，赶快逃跑。敌人紧追着我们。我们躲在了汽车后面。一会儿，敌人来了。他们并没有找到我们，我悄悄的向敌人扔了一个果子，果子从敌人的头上擦肩而过。“不好!”敌人发现了我们!我们不再逃避，直接冲锋战场。经过一阵狂轰乱打，敌人全军覆没，我方只剩我一个了。“耶，我们赢了!”

到现在，这件事我还记得一清二楚，我有时常常想回到那个时候呢!