乡村生活学生作文三篇 作文怎么写【汇总20篇】

暑假，我回到了老家，每天睡农家房，吃农家饭，早上听着公鸡打鸣起床，晚上数着星星入睡，空气格外新鲜，饮食也格外环保，最惬意的是与伙伴们冒着炎炎烈日来到河滩上与伙伴们玩耍、嬉戏。

河滩上的石头大大小小地陈列着，真像一片小型的石头博物馆。如果你找准了，一块形状细细长长的、有光泽的石头还可以打水漂玩呢！我的水漂技术可高了！有一次我找了一块很适合打水漂的石头扔向了水里，只听见水面上的石头“扑通——扑通——”响了十声，我便获得了打水漂的最高记录。

在炎热的暑假，更能体验到比在空调下面吃棒冰更舒服的滋味，应该是水中嬉戏吧！小河里的水可真清啊！清得可以清楚地看见江底的沙石。双手拨起的一道道水花，溅到的与你一同嬉戏的小伙伴身上，那感觉真是无比的高兴，无比快乐。

在乡村生活的孩子，谁说生活的质量没有我们城市的孩子高？童年是轻松的、有趣的，比城市的孩子更加多姿多彩。我爱乡村的生活！

10月3日那天，我们一家经过两个多小时的车程，来到了泰兴长生村体验农村生活。到了村头，我们便被眼前的情景惊呆了!一望无际的稻子绿得发亮，一阵微风吹来，稻子便泛出一道道绿色的波纹。路边种植着向日葵、银杏树……只见银杏树上面挂满了白果，像一个个小灯笼挂满枝头，还有一大片一大片的花生地……

来到姨奶奶家，我们都觉得眼前一亮，一幢三层新盖的小楼房，院子里养着鸡鸭鹅，菜园里种着各种各样的蔬菜，还有十几棵大银杏树和一大块花生地，绿油油的一片，真让人心旷神怡!

姨奶奶说：“你们难得来一次，和我一起去挖花生吧!”我和爸爸妈妈就一人拿了一个小凳子，我还拿了一双手套，一个铲子，来到花生地帮着挖起花生来。按照姨奶奶教的方法，我负责把花生从土里拔出来，爸爸妈妈负责把花生一个一个拽下来放进篮子里。我欣喜地把铲子使劲往一棵花生旁边的土里一铲，再把铲子往上一撬，花生就一起出来了。一棵上居然有十几颗花生果，枝丫上偶尔也会有几颗花生，太神奇了!不时地还挖出几条蚯蚓，我赶紧把它们拿去喂鸡，太有意思了!就这样，才挖了一小块地方就把我累坏了。挖花生还真不容易!这么一大片花生地，什么时候才能挖完呀!姨奶奶她们可真辛苦!想到这里，我卖力地继续挖着……

愉快的两天乡村之行，很快就结束了，我们带着亲手挖的新鲜的花生，依依不舍地离开了姨奶奶家。

去年秋天，妈妈带我去老家看望外公、外婆。在那里，我真正体会到了什么是乡村生活，直到现在，还是回味无穷!

清晨，我起了床，就跟着哥哥姐姐出去玩。小鸟在不时地站枝头讴歌;野花野草随处可见，它们在秋风中摇曳，在阳光的沐浴中，显得那么可爱;鱼儿在水中嬉戏;小溪欢快地流淌。一路上，我们说说笑笑，寂静的森林中挤满了欢声笑语。

一眨眼的功夫，便到了中午，我们的肚子就开始唱“空城计”了，我们正打算回家吃饭，但在路上，我们见有些人在烤花生。看见他们吃得那么香，我们都被馋的直流口水，于是大家开始计划烤花生行动。

我和姐姐偷花生，*人偷麦杆。材料准备齐全后，我们找了一幢废弃的砖房，作为烧烤地点。首先，用几块砖搭一个简单的灶台。其次，在里面放一些麦杆。接下来，把花生放进去，用开始放的麦杆盖住(只要用一点麦杆盖住就可以了)。然后，等麦杆烧完后，用烧完的黑灰盖住5分钟后，我们开始吃了。

当我们吃着自己做的东西的时候，心里别提有多自豪了。做出来的食物虽然做得不太好，但吃起来比饭店里厨师做的好吃多了——里面加入了厨师们买不到的调料：劳动!

不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞，向晚的微风，归巢的鸟儿，一切都是那么美好。只有远处偶尔传来的几句叫喊声。最后一抹晚霞也消失了，整个天空暗了下来。人们纷纷关紧大门，进入甜蜜的梦乡，到处都是那么安静，只有几声鸟叫偶尔传来……

乡村生活，是那么使人回味无穷，那么使人流连忘返!

今天晚上，天空中下着小雨，爸爸和妈妈要带我去吃皮肚面。我们路过一个小公园时，我发现路边有许多共享单车，便心血来潮，让爸爸教我学骑车。

妈妈帮我解锁了一辆小黄车，我们找了个相对空旷的地方，便开始练习了。一开始，爸爸先骑了一圈，给我做了一个示范，然后手把手的教我如何起步。我看了，马上学他的动作，可惜失败了，之后，爸爸又告诉我，准备好了后，踩在踏板上的脚一定要用力去踩踏板，而撑在地上的那只脚一定要用力去蹬，这么做是为了让自己车在启动时有足够的动力，这样就比较容易控制了，如果动力不足，又无法稳住方向，人就很容易摔倒了。我听了后，似懂非懂地点了点头。随后，我又开始了第二次尝试。我按着爸爸说的那样，一步一步去做，可当我踩下踏板的那一刻，感觉那踏板有千斤重，怎么也使不上劲，妈妈看了，鼓励我再试一次，可我连试了好几次，都失败了，我想了想，也许是我的动力不够，于是，我在蹬地的时候又用了点劲，哈哈，这回动力是足够了，可我的方向感和平衡感又出了差错，我差点栽进了草丛里。我不甘心，又试了几次，但不知道为什么，自行车像一头暴躁的公牛，总是不停我的话。

这时，天渐渐暗了下来，呀，我们只顾着学车，忘记去吃晚饭了，妈妈说明天我们再来练习吧，今天是我第一次学骑车，真是“出师不利”呀!

中学生写作文，一个主要毛病是空空洞洞。写人，不是“目光炯炯”，就是“精神抖擞”；写树，不是“枝叶茂盛”，就是“参天耸立”；写花，不是“姹紫嫣红”，就是“绚丽夺目”，总之，没有具体、细致地描述，只有抽象的、概括的介绍，反映不出个性，再现不出特征。

实践反复表明，光是“抄词语”、“背范文”，是不能从根本上治好学生作文中的“干瘪症”的。生活是写作的源头活水，离开对人物、天地、山川、草木、虫鱼的细致观察，离开对生活素材的自觉捕捉和用心积累，那么，作文内容就很难丰富起来，充实起来，也就很难克服空洞肤浅的毛病。不会观察，就不会作文。要真实地反映生活，就一定要认真地观察生活；要细致地反映生活，就一定要细致地观察生活。

怎样培养和锻炼学生观察生活的能力呢？

结合阅读教学，唤起学生重视观察生活。只有懂得观察同作文的联系，认识了观察生活的重要性，才能做观察生活的有心人，才能随时随地捕捉到“貌不惊人”却又“异彩闪耀”的生活素材。不少范文，所写者小，所见者大。若能有意识地引导学生思索，就可以唤起学生对生活中的小事、平常事的重视。在生活中，有一些发人深省的小事、平常事，它不像独立鸡群的白鹤，让人一眼就看出它的高和美来。如不留心观察和分析，就会稍纵即逝、一闪而过。鲁迅先生笔下的《一件小事》，就是一个例子。必须通过对“一件小事”的深入分析，讲清“小事”不“小”的道理。要使学生懂得，只要重视观察，善于观察，只要精心选择，深入开掘，注意由此及彼，由表及里，小事也可以表现出具有现实意义的不小的主题来。《一面》《背影》等都是指导学生观察生活的极好教材。

结合实例分析，引导学生学会观察生活。当学生逐渐注意观察生活时，教师要联系实际，具体指导学生观察生活，教给学生观察和分析的方法。这些方法是：一、由表及里,深入思索。一次，有个学生清晨上学，经过学校传达室，听到老传达员打电话到供电所，大声地问路灯为什么还不关掉，随即又听见老传达员火爆爆地对着话筒叫：“什么？什么？忘记了？长着脑袋干什么的？说得轻巧，忘记了。这是浪费，是不负责任！”这个学生听了，到班上又告诉其他的同学。语文教师听到了，觉得很有意义，就启发同学们议论：传达员为什么要“多管闲事”管到供电所去？又为什么要“发了火”？是不是态度不好？他为什么把误时关灯说成是“浪费”“不负责任”，甚至责备对方“长着脑袋干什么”？同学们讨论得很热烈。课后，有些同学还特地走访了老传达员，了解到他平时所做的许多平凡而有意义的小事，他们便以此为题材，写了一篇稿子。写的内容充实，文笔感人。二、由点到面，目力集中。观察，宜“细”不易“粗”。走马观花，只能“见大不见小”，写出来也免不了“一般化”。只有把视线集中在某一“点”上，落实在某一个人或某一件事具体事物上面，才能发现特征，辨别异同。比如看“拔河”比赛，只有一个人一个人的观察，只有把每一个人的动作、姿势、表情、神态都看得分明，“记拔河比赛”的作文才有可能写的细致逼真。许多同学写有关“运动会”的命题作文，往往写成“消息报道”、“概况介绍”,主要是由于没有细致观察的缘故。三、由分到合，先分后合。集中目力于某一个人或某一件具体事物，这“目力”又怎样具体运用？还是不能“囫囵”地看，而是要“化整为零”，从各个侧面去看。有的同学在银杏树下看了半天,但写出来的“银杏新姿”却既无“新”姿，又无“新”意，多半是些“高大”、“茂盛”之类现成词语，凡是大树均可适用。原因是没有从树的干、枝、叶、皮、果等方面作细致的观察。经教师具体指点后,情况就不一样了。由于看得细致,描写也就细腻得多,生动得多。再如看“菊展”。只有仔细地看，从名称、形态、色彩等方面仔细观察，才能发现特点，找出特征。如果只是浏览一遍，泛泛地扫一眼，那么除了看见“五色斑斓”之外，是不会留下什么具体印象的。四、由此及彼，展开联想。观察与思维、联想等是密切不可分的。只有在观察的同时，展开由此及彼的联想，才能丰富材料，充实内容，突出特征。否则，不是浮泛，就是干瘪。学生的观察文之所以往往瘦而瘪，浅而直，在很大程度上是因为想不开、拓不开。比如写人，要能够通过察颜观色、听话听音等来联想到人物的内心活动，并能够通过语言描写、神态描写、行动描写等反映人物的心理活动和精神面貌。五、随手采撷,及时记录。“好记性不如烂笔头”,要培养学生良好的观察习惯，也要培养学生勤于动笔，随时记录观察、思索所得的习惯。对周围的事物多看、多想，并且把观察所得随时记录下来，养成习惯，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提高。

让学生谈体会，运用典型引路。有的学生观察生活比较细致，联想比较丰富，思路比较开阔，取材于日常生活的作文写得比较生动、深刻。教师可以让这些学生谈谈自己平时观察生活、分析生活的体会和经验，让他们现身说法，同学们听了，不仅觉得亲切，受到的启发也会很大。一次，语文教师以《记一个熟悉的人》为题布置作文。有个学生写他的邻居华工程师，通过对华工程师的语言、行动、心理活动等具体描写,生动地反映了党的十一届三中全会之后，老一辈知识分子的欢畅心情和只争朝夕的献身精神,写得有血有肉，活灵活现。通过个别交谈，教师了解到这个学生平时注意观察生活，并随时把一些典型细节（人物的动作、神态、肖像特征等）记在本子上。因此，他写这类作文，就感到有话可说。他谈的体会很实在，对同学们启发很大。他说：“写人记事，首先要熟悉那些人，要理解那些事。而要熟悉和理解，平时就要多看看，多听听，多想想。观察多了，素材积累多了，就能不断加深对人对事的理解，理解了，写起来就不困难了。”在特殊情况下，也不妨让那些不注意观察的同学谈谈“写不出”的苦楚，从“另一面”给大家以启发。

化难为易，有步骤地进行序列训练。生活像大海，一下子要他们写人物众多、场面宏大的文章，恐怕绝大多数学生难以胜任。因此，语文教师要想办法为学生“排难解忧”。要指导学生就近观察，因地制宜，不要动不动就“走出去”。要由小到大，由点到面，逐步地提高。要通过做小型的“一举一动”、“一颦一笑”、“一草一木”、“一鸟一石”的片断练习，训练学生具体观察和细致描写的基本技能。俗话说，功到自然成。基本功练扎实了，不愁写不好人物众多、场面宏大的文章来。片断练习也要讲究序列。比如写班主任，可以先写班主任的外貌，再写班主任的语言和班主任的动作，然后写班主任的心理活动,在此基础上,布置学生写“我们的班主任”,估计不会出现“抓耳挠腮”、“无从下笔”的情况。又比如写我们的学校，可以先写“学校的画廊”“我们的操场”、“丰富多彩的阅览室”“奥妙无穷的实验室”等小练习，然后再做《我们的学校》。先片断，后全篇，有利于调动学生观察和写作的积极性，也有利于提高作文的质量。序列训练，不仅贯穿于总体训练之中，而且贯穿于局部训练之中。比如观察人的外貌,写人物的肖像，一般总是先打量人物的身材，先描写人物的总体形象，再细看（细写）人物的脸型。人物的脸型，又往往是从脸的上部看到脸的下部，从主要特征看到次要特征。观察注意有“序”，写起文章来也就不会乱得不像样子。

加强课外阅读，多方面引路开导。引导学生广泛阅读，多看多想，既可以丰富他们的课余生活，活跃他们的思想，充实他们的知识，又有利于提高他们观察生活的能力。语文教师应当做有心人，经常向学生介绍短小精悍的、以日常生活为题材的文章，以便于他们模仿、学习和借鉴。学生写“节日游园”、“国庆记事”、“欢度元旦”等作文，常犯一般化、老一套的毛病，反映不出每年“游园”、“国庆”、“元旦”的新特点。为了帮助学生克服“年年如此”的现象,语文教师应当结合报刊上面的有关文章，介绍如何抓住“往年没有、今年独有”的新气象展开细致描写的方法，启发学生多看、细看，发现特点，把握特点。再比如，学生描写会场，往往写得一平二冷，平铺直叙，渲染不出会场的热烈气氛，教师要指导学生阅读报导会议情况的通讯、特写等，从中学习怎样观察会场，怎样运用记叙、描写、议论等方法，具体写出会场布置、会场气氛、主要内容、听众反响等，把这类作文写得有声有色，生动活泼。

激发热爱生活的热情，提高观察生活的自觉性。观察是一种积极的智力活动，没有自觉性和主动性是难以奏效的，更是难以持久不懈的。从根本 上说，要培养学生观察生活的能力，就必须着眼于激发他们爱生活的热情，培养他们关心生活、积极向上的品质。柳青说“我认为最重要的是观察的态度问题。一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说在生活中或工作中要有热情——热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人……我深深地体会到这种热情与我描写人的时候所用词句的分量都有关系。当你缺少这种热情的时候，你在生活中或工作中也许观察不到多少东西，观察到的也许并不深刻，并非本质，在写作时也不免嗟叹创作的困难。”这些话讲得极为精辟。观察当然需要讲究方法，而更重要的是需要热情。同处一个教学班、一个学校学生，他们写反映班级、学校生活的作文，有的感到有许多东西要写，而有的却感到没有什么好写，这里的关键是对集体、对生活的热爱程度、关心程度。对集体、对生活麻木不仁、冷若冰霜，那他就谈不上细心观察，谈不上“心情激动”，即使“闪光的思想”、“闪光的人物”如花似锦，五彩缤纷，也会习以为常，熟视无睹。我们要十分重视结合听说读写和课内外的活动,激发学生热爱生活的感情，使学生人人都做一个有心人。

茅盾在《创作的准备》一书中写道：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来……”帮助学生练就一副机敏的“鹰眼”，培养他们善于观察的能力，是语文教师的一项重要任务，务必把这项任务完成好。

终于到了!我兴奋地跳下车，走进那朴素的小屋。我迫不及待的走到后院柔软的草地上，躺在上面，满足的闭上眼睛。听小鸟给我唱催眠曲听小草给我书悄悄话。不知不觉中，我进入了梦乡。

“吃饭了!”随着一声呼喊，我从梦中醒来跟着妈妈回到屋里，桌上摆着许多可口的饭菜，尤其是我最喜欢的糖醋鱼·糖醋排骨。可多可好吃了!我一下子吃了两碗饭，肚子鼓得像个大皮球。饭后，我和小朋友玩耍，踢毽子，跳皮筋。我们玩的不亦乐乎。

天黑了，天空拉上了黑色的幕帘，星星在天空中顽皮的眨着眼睛。白天热闹的小村庄此时笼罩在宁静的天空下，安详地进入了梦乡。

每到放假，我最高兴的事情就是回乡下姥姥家了。

姥姥家有个大院子，院子里有两颗大枣树，长得枝繁叶茂，树下特别凉爽，我们一群孩子最喜欢在树下玩耍了。

院子里还有一个小花坛和大片的菜地，小小的花坛里种着各种花，大概有二十多种，蝴蝶花迎风飘舞、串串红耀眼夺目、鸡冠花争奇斗艳……菜畦里种着各种蔬菜，有豆角、黄瓜、生菜、韭菜、西红柿、南瓜等，绿油油的一片。一些藤蔓植物顺着院墙爬出了小院，偶尔还有几朵喇叭花点缀其中，特别好看漂亮。

夏日午后，我喜欢在大枣树下看书、写作业。姥爷在菜地里给菜浇水，嘴里还乐呵呵的哼着小曲;姥姥在院子里洗衣服，发出有节奏的“嚓嚓”声;邻家的小妹妹在树下玩泥巴，不一会儿就做了许多泥巴饼。这时候，小鸟在树上欢快地跳跃，知了在枝头放声歌唱，院子里一片和谐的景色。

我喜欢这样的乡村生活。

学校是你们享受童年快乐和学习乐趣的学园，学校是你们放飞理想、快乐成长的乐园。我希望同学们勤奋地学习，自觉地遵规守纪，快乐地生活。以认真和负责去对待学习，以俭朴和节约去对待生活，以开朗和友善去对待同学，以勇敢和坚强去面对困难。学会做人、学会做事，让老师放心，让父母安心。只要我们从现在开始，从身边的小事做起，从每一个细节开始，与好习惯交朋友，每天进步一点点，每天收获一点点，你就会发现自己就是最快乐、最健康、最优秀的!

每个人都有独属于自己的乡村生活，我当然也不例外。

上一次叔爷爷过70大寿，很多人前去祝贺。我们一家也开车来到了他乡下的家里为他庆祝。叔爷爷还办了宴席，大家都在那里吃饭。

饭后，前坪的戏台上，“锵咚锵咚”，清脆的锣鼓声响起，花鼓戏开始了，台下坐满了看戏的老爷爷老奶奶。这对于我来说没有很大的吸引力，我伏在奶奶的肩膀上就差睡着了。

忽然，有几个小伙伴在大声吆喝：“有玩打水漂的吗？”我马上精神起来。其实打水漂我是第一次接触，听说这是许多小男孩都喜欢的一项游戏，我也勇敢地加入了。

我们一行人，来到了一个大池塘边。找到了一些又扁又圆适合打水漂的石头。一个和我同龄的小男孩拿起石头，侧着身子，把石头贴着水面甩了出去。石头“啪、啪、啪”在水面连跳了三下，才“咚”地掉进水里。我也拿了一块石头用力甩了出去，可石头却一下都没跳，就“扑通”一声掉水里了。我又连试了三次都失败了。这时，那个和我同龄的小男孩过来教了我许多小窍门。他告诉我：“扔石头的时候虽然要使劲，但是不要使蛮力。”我又照着他说的扔了一次。果真石头在水面上扑通扑通响了两下。我终于练成了打水漂的本领。

这真是愉快的乡村生活。通过打水漂这个游戏，我明白了做事有时不能只用蛮力，有些事可以适当的加入一些小技巧和小窍门，既省力又高效。

【评语】你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料?

【正文】

生活如品茶，有甘也有苦;

生活如走路，有平坦也有崎岖;

生活如越海，有风平浪静也有惊涛骇浪。

如果说香茗的苦是挫折，那么甘便是在细品苦之后的滋味;如果说路上的崎岖是挫折，那么平坦便是路上披荆斩棘后的喜悦;如果说海上的惊涛骇浪是挫折，那么风平浪静便是勇往直前的自由。

挫折是一番良言，能够激发你的斗志;挫折是一位老师，能够增长你的见识;挫折是快试金石，能够磨练你的意志。人生失意之时多过得意，所以对于我们来说，更多而应该是学会去面对生活中的大风大浪。

那么应当如何去面对呢?

首先，遇到挫折时，要镇定自若，以一颗平常心去面对，不要慌张。要知道，越是紧张，就越是解决不了问题。其次，要用勇敢与坚强做帆，想方设法克服海上的大风大浪。最后，要善于在挫折中总结经验，以便日后遇到同样的挫折可以运用。总之，勇敢作战，困难不就迎刃而解了?

在挫折中成长，我看过这样一个故事：老人双目失明，却能知道海西的过去。面对他那痛苦的过去，老人讲起来，却是那样的轻松，中年男人凝神听着，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟会推拿。失明的老人有坚强的信念和勇气坦然的面对所有的痛苦，并将这一份痛苦化为动力，是自己活得更有尊严。

人生如海，起伏不定，而我们，则是船上的掌舵者，接受着命运的挑战……让暴风雨来得更猛烈一些吧!我呼喊，我大声呼喊。乐观地面对生活中的浪花吧!骨子里的那股勇气告诉我，鼓励我，因为只有乐观地面对，才会拥有更美好的明天!

[生活中的一朵浪花学生作文500字

过上自己想要的生活，是每个人都非常期盼的。去年年底，一部电影《等风来》又将大家的目光聚焦到这一话题上。影片里，女主角拿着两千元的工资却要指导月薪两万的人该如何生活，男主角背负着“富二代”的包袱不能实现自己的理想。这部电影让不少人产生共鸣。

追求理想是好事，但理想的实现却是漫长而艰难的过程。加上如今社会浮华，物欲横流，不少人在追寻梦想的道路上偏离了航道，被焦急和浮躁带得越来越远。许多职场人总觉得自己的工作特别苦，过的也不是自己想要的日子。随着一些国外思潮的过度宣扬，很多人的内心躁动起来，开始“追逐内心的声音”。他们动不动就招呼着辞职去旅行，不受窝囊气；工作的事能推就推，8小时之外却寻找赚钱快的小门路；下班回家就看电视，不愿好好学点东西……更有甚者，面对周围努力工作着的人，他们还会嗤之以鼻：“心灵导师说了，人不要活得太用力。”然而，越是这么想，就越容易脱离实际，之后就是无尽的抱怨。

人总以为幸福就是得到自己想要的人和东西，能去想去的地方，可以做想做的事，所以一生都在追求这些所谓想要的，同时想办法对抗和消除不想要的那些。实际上，这些所谓自己想要的生活，大都是想坐享其成、不劳而获。比如幻想遇到一个富二代，给自己一大笔钱去环游世界；但一提到努力工作去赚钱，就觉得这不是自己想要的生活。这种浮躁的心态除了与年轻人刚步入社会、心存迷茫有关外，还有以下几个原因：首先，改革开放30多年来，社会快速发展让人们的生活节奏加快。加上改革初期，不少人一夜暴富，让后来者总是幻想能有这样的机会。其次，不少媒体对成功人士过分渲染，让很多人对现实抱有不切实际的期望，将成功、暴富当作普遍存在的事情。殊不知，成功除了能力和机遇，在一定程度上还要靠运气。最后，学校和家长不停灌输“上了大学就有光明未来”的思想，让孩子把人生路简单化、理想化，上了大学就放慢了奋斗的步伐。

前段时间，看过一篇文章，里面有句话说得很好：“你的大学志愿是父母选的，你大学里的课程是挑好过的选的，那你凭什么要过上你想要的生活？”这句话告诉我们，不抱怨、不放弃才是每个人追逐理想最根本的精神状态。除此之外，我们还要将自己的姿态放低点，不要总认为现在的付出和收获不成比例。面对让我们痛苦、不如意的事物，不要对抗，而要与之和平共处。更重要的是，我们要充实自己，让自己变得更强。总之，如果真想为自己的内心做点事，那就从现在开始奋斗吧！

[不奋斗凭什么过上好生活学生作文

这个寒假，我花了半天时间学会了骑自行车。

因为我刚刚学会骑自行车，所以特别想骑。于是，我骑自行车去表弟家。妈妈则一路小跑着跟着我，我的车技实在让她担心。

到了表弟家，表弟看我学会了骑自行车，也想要学骑自行车。但是他家没有自行车，就想借用一下我的自行车。妈妈爽快地答应了，可我骑得还没过瘾，不想放下自行车。我推说这是奶奶的自行车，要问一下奶奶，就骑着自行车飞一般地向家奔去。因为乡下表弟家到我家要经过一座年久失修的老桥，妈妈为了我的安全，叫心妍姐姐骑车跟着我回家。

得到奶奶的允许后，我又以比电动车还要快的速度赶往表弟家。为了快点到表弟家，我选择了抄近路，那是一条小路。在距离表弟家100米左右的一个直角转弯处，有人种了一些黄芽菜，在黄芽菜的旁边有一个粪坑。虽然，我老远就看到了，但由于车速太快，再加上十分紧张，车龙头抖得厉害。我的“方向盘”一偏，哎呀呀!车子碾过黄芽菜地，直接撞在粪坑的水泥边沿上，车子倒了，前轮还掉进了粪坑里。我从车子下爬了出来。我回头一看。哇!黄芽菜糟了殃，都倒向了一边。心妍姐姐连忙停下车，帮我把车子的前轮拉了出来，停好车。我一看手，手指也被黄芽菜染成了绿色。我沮丧地把车推到了表弟家。表弟醒了醒鼻子，说：“怎么臭烘烘的?”我尴尬地说：“我的自行车前轮胎掉进粪坑里了!”大家听了都哈哈大笑起来。妈妈把车洗干净后，偷偷地把车锁上了。

后来，妈妈趁我上楼拿衣服的时候，把车送给了表弟。

车子没了，寒假快要结束了，而这件事将永远留在我的记忆深处。

我的家乡虽然没有西湖那样秀丽宜人，没有泰山那样峰峦雄伟，也没有长城那样壮观美丽;但它到处都是趣味横生。

暑假里，我最期待的事是在爷爷家玩耍。每次，我们都会到爷爷的鱼塘里钓鱼。在钓鱼前，我们总会去菜园那潮湿的泥土里，寻获一些免费的鱼饵——蚯蚓。想钓到鱼可不是一件简单的事，钓鱼者需要极大的耐性，这样才不会京东水中在那悠然自得嬉戏的鱼儿。当然这件事对于钓鱼高手我来说，那可是张飞吃豆芽——小菜一碟。

如果有机会的话，我们还会去野外打土窑。有可能你不明白什么是打土窑。其实就是用锡纸将番薯和鸡蛋包起来，放进用土块堆起的土窑里烤。记得第一次，我和表弟一家一起去乡村野外打土窑。我和表弟负责去找土块，两个表哥负责去找枯树枝、枯草，伯伯负责堆土窑和生火。一切准备就绪，就只等番薯和鸡蛋烤熟了。大约过了半个小时，一股香味扑鼻而来了，我们就知道，番薯烤熟了。我们把火灭了，将窑拆开，小心翼翼地将番薯和鸡蛋取出，装起袋子里，拿回去品尝。回到家里，我都迫不及待地想要尝到香甜的烤番薯。我们将纸打开，脱去番薯表面的外衣，就可以看到金黄色的番薯肉。此时，我已是“口水直流三千尺”了，咬一口，入口即化，让人叫好。

还有一件趣事。记得那是一年的秋天，我和爷爷到山上砍柴，我们中途停下来休息。爷爷把周围的枯枝败叶堆一起生了火。我还不懂事，就捡起一片烤焦的树叶，以为它很好吃，就放在嘴里嚼了嚼。那味道又苦又涩，我直往地上吐，爷爷却站在一旁笑。那味道，我这一辈子都不想再尝。

这就是我的乡村生活。我的乡村生活就是那么朴素、有趣，但给我带来学到美好的回忆。

我有许多敬佩的人，老师、警察、科学家其中，我最敬佩的，是我们小区的一位清洁工。

无论是严寒酷暑，还是狂风暴雨天，我总能看见清洁工阿姨不知疲倦的身影。每天，她总是弯着腰，手里拿着扫帚，一边又一遍地打扫着小区里的角角落落。每次看到这个情景，我就会萌生出对她的无限敬意。

去年暑假的一个傍晚，停电了。我和爸爸到楼下乘凉。小区里都是散步的住户，有的摇着扇子，有的人吃着冰棍，还有一些人悠闲地带着孩子遛弯儿

忽然一阵喧闹声吸引了我的注意力。我循着声音远远望去，下班的清洁工阿姨正劝说着长椅上的一对年轻人：“同志，请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里，请为住户们营造良好的卫生环境。”“你是不是太平洋警察管的宽!我丢我的果皮和瓜子壳，碍着你了吗?”长椅上的年轻人将清洁工阿姨上下打量一番后，露出嘲讽的笑容，大声地嚷嚷。

我走进一看，长椅上的女青年低着头削着梨皮，长长的梨皮“吧嗒”一声掉在地上。男青年旁若无人地磕着瓜子，瓜子壳扔的满地都是。我不禁皱起了眉头，真脏，他们怎么一点公德心也没有呢?

“年纪轻轻，干清洁工的活儿，没出息。”男青年抬起头来，嘀咕了一句。清洁工阿姨却不生平，转过身心平气和地说：“我是个扫地的，可是我热爱我的工作，如果每个人都跟你们两个人一样，小区得有多脏。”那一对青年男女却无动于衷，一顿饭的工夫后，站了起来，拍拍屁股走了。

清洁工阿姨也走了。我以为她回家去，没想到过了没多久，她拐了回来，手上拿着清洁的工具，把刚才的地板打扫得干干净净。

一瞬间，平凡清洁工阿姨的形象在我心里面高大起来。

我爱画画，我爱旅游，我爱阅读，我爱游戏，但如果有人问我最喜欢干什么，那我就会告诉他“我最喜欢住在姥姥家体验乡村生活”了。

姥姥家的乡村，是我最爱的地方。不必说那大块大块碧绿翡翠般的玉米田，一棵棵玉米迎风挺立，像一排排等待接受检阅的战士；也不必说那金黄的谷穗，沉甸甸的，像是在弯腰鞠躬；更不必说那挂着满树红灯笼的柿子树和绿灯笼的核桃树。单是那一棵又一棵结着又甜又脆的枣的枣树，就让我口水流了三千丈、挪不开步了。我最喜欢姥姥家的那棵枣树了。那棵枣树比较老，有5米多高，像一位老仙人。到了秋天，树上结满了大大的、圆圆的枣，红彤彤的，真可爱。每次，我都想方设法让姥爷给我多摘几个，比如一会儿说我要把枣核当种子种啦，一会儿说我又渴又饿啦等等，只要姥爷给我摘下来，我就都美美地吃了。

我住在姥姥家可不光只享受甜甜、脆脆的枣。

清晨，乡村很寂静。姥爷一大早就出去遛弯了。偶尔听见几声鸟叫，前不久刚下了几场雨，空气很清新，“难得这样的环境，赶快去看书吧。”我心里默想到。

于是我拿了一个小板凳和几本书，坐在枣树下，津津有味地看了起来。过了一会

儿，姥姥喊“孩子，该吃饭啦！”我立刻放下书本一溜烟就跑到了灶房，吃着姥姥做的香喷喷的农家饭。中午，太阳高高的挂在天上，我刚做完作业，出来赶紧放松一下。院子里那些鲜花也开了，有美人蕉、串串红、牧丹等，还有一大堆我叫不上名字的野花，很是鲜艳还很香。这时，妈妈教了我一个吸食花蜜的方法，要将那种花的开口处放入口中，用力一吸花蜜就到了嘴里，甜甜的。我跃跃欲试，吸了一大堆花朵，好甜啊！有一次竟然还吸到了一只蚂蚁，看来它和我一样在享受花蜜呢，哈哈！

晚上一家家的灯火亮了，一只只被放牧的羊儿也回到了羊圈。密密麻麻的星星挂在蓝蓝的天上，明亮的月光照着我们，格外舒服。我们坐在院子里露天吃着美味的饭菜，很是惬意。吃完晚饭后，我在跟小狗玩，爸爸妈妈和姥姥姥爷他们在聊家常——

一家家灯火明亮，充满诗情画意。

啊！这样的乡村生活谁能不留恋呢？

有人说，乡村有什么好玩的？到处脏兮兮的。而我却觉得乡村是最美的地方，那里有美丽的田园风光，是城市不能相比的。

每天早晨随着一声声鸡鸣，我便起床，跟着奶奶一起去田里插秧，说是去插秧，其实就是去玩的。到了田里，总会有几个也和我一样来玩的伙伴，只要有几个孩子在田间相遇，那里顿时热闹非凡。我们几个孩子在地上捡一些树叶，再在田埂上摘几片青菜叶，就可以玩起过家家了。

玩够了，就跑到油菜地里玩捉迷藏，不知不觉一个上午就过去了。

中午我们都会被拉回去吃饭。我最爱吃奶奶做的饭菜了。奶奶蒸的米饭总会香喷喷的，感觉不吃菜都可以来上几大碗，奶奶炒的菜总会让人口水直流。每次我总会吃得肚子撑得圆圆的才肯放下碗筷。

午觉过后，我们又会不约而同地来到家门口的场院上玩起来，大家肯定很好奇，农村里什么都没有，你们能玩什么呢？

其实啊，我们能玩的可多了：老鹰捉小鸡、捉迷藏、摸瞎瞎、捉蛐蛐？不过，我们大家最喜欢的还是要数爬树摘水果了。

在我们那里我算比较小的，爬树奶奶不让，所以我就只能在树下等着。在我家后院，种着一棵高大的桃树。大一些的孩子就会爬上树，摘几个大大桃子下来，洗净后几个孩子分着吃，那味道酸甜酸甜的可好吃了。

乡村的景色在我心中是最美的，乡村的生活在我心中是最快乐的。我永远忘不了在乡村生活的那一段时光，我爱这美丽的乡村生活。

走在乡间窄窄的田埂上，就像踏在柔软的绿毯上。两旁稻田绿油油的秧苗，正贪婪地享受着阳光的沐浴，吸取着大地的养分，长得郁郁葱葱。一闭眼，这些含苞待放的谷穗，全都变成了金灿灿的稻谷。一阵微风吹来，心境顿时有种从未有过的轻松和愉快。

我离开家乡已经8年了，乡村的生活回忆起来仍然历历在目。

在乡下，我们的生活不是很宽裕，但爷爷、奶奶总是想尽办法让我们每一天都过得很开心。然而，对小孩而言，最开心的莫过于赶集了。每逢这一天，各家各户的人家都会早早的起床，带上自家种的瓜果蔬菜去镇上卖，又或者去集市上买些要用的东西。这个时候，爷爷总会拿出他那个亲手编的背篓背着我，穿着那双已经烂了又缝补，补了又烂的军绿色的布鞋，行走半个多小时的山路，背着我去集市。

到了集市，那可热闹了。瞧，那里有几个老太太围在一起聊着别人家的八卦！看，这里的人看见熟人都要嘘寒问暖一下，寒暄几句。还有，这边有几个青年人在围着一块大声的边说边笑，旁若无人！人在拥挤的街上来来往往，还有的用扁担挑着那绿油油的有机蔬菜，一边走一边叫卖着。然而这一切都和我没有关系的，这个时候，我的心早已被街上那个一家名叫“一口锅”的店勾走了。“一口锅”那是什么东西呢？那是卖红糖馍的，跟着爷爷赶集，就是为了吃一个红糖馍呢！

爷爷很了解我，知道我爱吃这口。他总会在店门口停下来，解开背篓，放我下来，叫老板买两个红糖馍，要一张空桌子，用手擦擦凳子，叫我坐下。然后，一老一小在晨光中有滋有味的享受这难得的美味。说来也怪，我只喜欢吃那一家店的馍，其他店的，通常只是喝掉里面的红糖，至于外面的淀粉，我一般都不会再吃了。现在，每次回老家我都会买一个，但早已感觉不是小时候日日夜夜惦记的味道了。

平时爷爷奶奶都下地干活去了，我唯一的玩伴是一个叫柔柔的姐姐。因为辈分，我叫她姑姑。我们经常一起去河边玩泥巴，用泥巴捏成一个一个的小人，但也不敢玩太久，如果衣服湿了，被奶奶发现是要挨鞭子的。有时爷爷奶奶回来得比较晚，我饿了只能以冰糖充饥，所以我小小年纪便满口虫牙，疼得我整宿整宿睡不着觉。现在想想，牙又开始有点疼了！

在乡村的晚上，我们吃过饭，爷爷和我便在院子里乘凉。爷爷用扇子慢慢的驱赶着蚊子，扇着扇着，便睡着了，可是手里还惯性的摇着扇子，嘴张得大大的，发出“哼哼”的呼噜声。我看着这滑稽的样子，便学了起来，也张着嘴发出“哼哼”的声音，这个时候，奶奶看见，便忍俊不禁，“哈哈”的笑了起来，这时爷爷给这个笑声吵醒过来，看见我的样子，便又好气又好笑的摸摸我的头，宠溺地说：“小滑头。”

这多么快乐的乡村生活啊！

现在，离开家乡已有10年了，但我还记得那有趣的乡村，有趣的乡村生活，让孩子垂涎三尺的红糖馍，还有集市上喧闹的声音。在乡间，我能看到桃花真诚的笑脸；在乡间，我能听到鸟儿悦耳的歌唱；在乡间，我能闻到花儿馥郁的芬芳；在乡间，我能享受大自然一切美妙的创造……

我爱我的家乡，更爱这趣味无穷的乡村生活。

乡村教师大多生活艰苦、薪酬不高。宁夏通过政策的不断倾斜，投入的不断加大，让广大乡村教师获得看得见、摸得着的实惠，真切感受到教育的温暖，解决他们扎根乡村的后顾之忧。

据李秋玲介绍，《办法》把提高乡村教师待遇摆在突出位置，根据实际情况适当提高义务教育阶段农村学校教师补贴标准，人均每月提高到山区500元、川区300元，所需经费按照现行的财政分级比例承担。乡村教师夫妻双方均在同一县域内工作的，在自愿的情况下，由市、县(区)负责选调一方到离家就近的学校工作。《办法》还规定必须保证本地区特岗教师工资、补贴及社会保障待遇。

受岗位设置限制以及其他因素影响，乡村教师职称(职务)评聘滞后，一定程度上削减了乡村教师的工作热情。《办法》规定，今后职称(职务)评聘向乡村教师倾斜，在评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求，重点考察师德素养、工作业绩、一线实践经历。

初二，我们参加了实践军训活动。_月__号，是我们来到基地的第一天。那时，同学们的心情是心潮澎湃，满心欢喜，带了点小懵懂。而今天_月_日，下午，我们就该和基地说声再见。我们很怀念这里，很不舍，但我们会把这封存为一个最美好的回忆。

第一天，我们纪律好差，一点没有军训样，惹得总教官气愤不已，送了我们同学一个小礼物，让我们做体能。那天，我们真的累惨了，想回家的冲动都有了。第二天，腰酸背痛，在家当小公主、小王子，做一点小事就开始呼喊爸妈，也难怪昨天第一天的体能就我们轻易累倒。每一个夜晚充满了无尽的欢乐。第三个夜晚，则充满了嘤嘤的哭声，不是被罚，而是被感动。我们每一个人都被这次感人至深而振力有词的感恩教育活动深深被感触到。第四个夜晚，是在这个基地最后一个夜晚，今晚，舞台是属关于同学们的。每班有深情的歌唱、有幽默的小品、有迷幻的舞步，更有教官的洗衣舞。每一次表演，我们放任自我，放肆了一回，尽情呐喊。这一夜，把嗨点提到高潮，我们开心极了，可是对基地的不舍却愈加深刻。

四天的训练成果在第五天揭晓。而这一天，我们奋力一战，虽然最后我们班没有拿到名次，可我深深感觉到每一位同学真的尽力了。会操比赛很快落幕了。比赛的结束，意味着我们即将关于基地说再见!

天下没有不散的宴席，离别时刻一点一点慢慢推进，我隐约能看见教官眼中闪着泪花，我们何尝不是一样呢?同学们的眼眶里含着泪水，仿佛一眨眼，泪就会像断了线的珍珠似的，往下坠落。昨天刚到基地的画面依然清晰，转眼间，便是残忍的分离，我的眼泪终关于不受控制一滴一滴往下流，可我的嘴角依然挂着微笑，我们说好要笑着离开基地。

这个基地教给了我太多太多。没有完美的个人，唯有完美的集体，团结，是一股巨大的战斗力量，我们必须团结，有集体荣誉感，因为你，我，他都是集体中的一员。感恩活动也使我明白很多：时光飞转流逝，对父母的报答，不要总想着长大后再报，可能父母等不到那天，莫让时光老人带走岁月，以一颗真诚的心、以实际行动去报答父母，永持一颗感恩的心。

基地，教官们，还有那儿的一草一木，我曾住过的宿舍，再见了!

放暑假了爸爸终于带我去他们公司学打高尔夫啦!

来到球场，这里绿草如茵的环境让我的心情一下跳跃起来，我迫不及待地去拿排列在演示厅里的高尔夫球具。

我首先拿了一副手套。谁知手套一戴上，就觉得紧梆梆的，正要脱下，站在一旁的一位和蔼可亲的大姐姐对我说：“这样刚好，不能太松，不然握球杆时就会不舒服的!”

我奇怪地看了她一眼，爸爸笑着说：“卓卓，她就是你的教练，你可要听她的话哦!”我吐吐舌头，只好又套上。

教练姐姐从旁边拿了一根红色的球杆递给我说：“这跟球杆才刚刚适合你呢!”我接过球杆心想：这个姐姐真厉害!一看就知道什么样的球杆适合我。

接着，教练姐姐从旁边拿了几盒球，给我讲起了打球的技法。我照着教练姐姐的讲解，认真地练了起来：脚站成与肩同宽的距离，屁股微微抬起，双手握住杆的尾端，举起左手成“L”型的姿势，挥了几下，自己感觉很不错，就要求正式击球。教练姐姐把一颗球放在我两脚的中间的前面，叫我用刚才的姿势打出去。我用力一挥，咦，杆呢?球呢?“哈哈哈”全场人都笑了起来，我低头一看，原来球还稳稳地在我的脚下，杆却被我甩出几十米远。我不好意思地挠挠头，躲在爸爸身后。教练姐姐把球杆捡回来，笑着对我说：“没关系，多练几次就会了!”

我上前接过球杆，又走到草坪上，照着教练姐姐的指示，又挥出第二杆。这次成功了，把球打出了好几十米远，周围响起一片热烈的掌声，我信心更足了……

有辛苦，就有收获，我流了汗水，浑身酸痛，但学会了一门技巧，锻炼了自己的意志所以我爱打高尔夫!这个暑假真愉快，好似金色的阳光，最美的光，最美的暑假……

雷梓阳

假期，妈妈带我去乡村里玩。

一下车，我就直奔外婆家。我问外婆要了一些大米，来到外婆家的动物园。那里养着鸡、鸭、鹅、狗、羊。我在一只老母鸡面前放了一粒大米又一粒大米，一直延伸到了厨房。那只大母鸡跟着大米过来了，眼看就要成功了。这时半路杀出了一个程咬金（表示一只公鸡）。5米、4米、3米……老母鸡离我越来越近，只剩1米的时候，我一把抓住老母鸡的尾巴就往外面跑。那只公鸡屁颠屁颠地追着我跑。我跑到哪里，它就追到哪里。没办法，我只好把那只老母鸡给放了。

哼，不抓你这只臭母鸡了。我去玩真人版野外求生。到了水沟旁，一跃就到对面的那个平地。开始玩游戏了，我找了几块砖，搭了一个小灶。接着我就来到了我的秘密基地，拿了一个锈迹斑斑的小铁盆，装了一些水，又捡了一些小树枝，最后我钻木取火。一分钟、两分钟、三分钟……哎，不搞了，去拿打火机点燃吧。过了好一会儿，终于有火了，我赶紧把铁盆放上去。“咕噜、咕噜”，水终于变热了。我找了一些花花草草放了进去，做了一个“花草补生汤”。“吃饭了、吃饭了，在外面的快进来。”一个熟悉的声音传来了。

晚饭过后，太阳还没完全下山，天边的霞光金黄金黄的。这就是我的乡村生活。乡村天高地阔，没有城市的拘束，我喜欢。