角度的作文怎么写【汇集20篇】

我读了《猫和老鼠合伙》让明白了一件事情，老鼠跟猫讲道理是没有用的，而且猫是个好吃懒做的人。当老鼠知道一切事情经过时，老鼠当面质问猫时，当时猫就恼羞成怒，让老鼠住口，结果老鼠被吃了。这个《猫和老鼠合伙》的故事写得十分生动也很感人。

在生活中我们也不能像猫这样好吃懒做，不要和狡猾的人一起做事、玩耍，不然你会吃亏的，受伤害也是自己。他会找各种理由欺骗对方，来达到自己的目的，最后甚至会不择手段地去伤害对方，所以说和像猫这种人合作是很危险的。

我们在做事情或交朋友的时候一定要选择那些诚实、善良、正直的人。这样我们才不会受到伤害。

宋国有个人善于配制防治冻手的药，他家祖祖辈辈都用这种药涂抹在手上，靠漂洗棉絮过日子。有一个外乡人听说了，请求收买他的药方，情愿出一百两黄金。宋人便把全家人招集在一块商量说：“我们家祖祖辈辈干漂洗棉絮的活儿，能够得到的不过几两黄金;现在出售这个药方，一下子就可赚取一百两黄金，就卖给他吧!”

那个外乡人得到了药方后，便拿去献给吴王，并向吴王夸赞这种药的用处。这时，正赶上越国有内乱，吴王便派他领兵讨伐越国。冬天，他们和越国军队进行水战，把越国军队打得大败。吴王很高兴，就割出一块土地来封赏给了他。这药能够使手不皲裂，功用是一样的。但是，有的用它得到封赏，有的有了它仍免不了干漂洗棉絮之类的苦活，这都是由于用法不同的缘故啊。

解析：同样的东西，由于眼光和见识不一样，它所发挥的作用也就不一样。知识可以改变命运。

考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面对话题，若按传统的思维方式构思，则 很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是“水”，若从自然界之“水”这个意思层面上去理解，把“水”当成名词，则构思很难出 新；若把“水”理解成形容词，如“这个人很水”，在这个层面上理解“水”的意思，则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题“尊重”，考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃“正向”，从“逆向”角度思考发问，“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好，为什么”、“不尊重的 事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过 去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题“初三生活”， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。

“呯。”呵，原来是远隔千里的姐回来了，“姐，你总算回来了，只不过，早了一步。”我一边接过姐手中的大包小包的行李，一边说。满面笑容的姐听了这话，倒一头雾水了。“为什么?”

“因为家里的桃树马上就接果了，你也留不下几天，吃不上我自己种的桃子了。”这时，妈妈从房间里走出来。“哪儿的话?你姐是来晚了，前几天开的桃多漂亮，真是别有一番风味啊!”说完，又对姐说着一些客套话。我一等妈妈的“演讲”完毕，又和妈妈没完没了的争执起来。

“你们别头发长见识短啦!关于这个观点，看法不计其数，你说它是什么它就是什么。就像6这个字一样，你若认它是6，它就是6;你若认它是9，也是正确的;你若说它两个都是，仍然无错。其实，你们的说法都对，那又何必争吵呢?正所谓换位思考，就是说要站在别人的角度想问题啊!

我和妈妈听了，都哑口无言。“是啊是啊。”一旁的姐姐也一脸赞同的说10。

生命竟如此脆弱，经不起任何风雨，但有时却能只手撑起整个民族的荣誉与命运。

迈克尔-乔丹是一位黑人，一九六三年出生于纽约布鲁克林贫民区。在当时的社会，作为黑人，受尽了人们的歧视，对于未来是看不到任何希望的。他的父亲对他的教育是他最后成为民族英雄很重要的开始。一次，他的父亲拿来一件破旧的衣服，并让他在规定的价格规定的时间把衣服卖出去。刚开始，他几乎不能想象，觉得这简直比登天与上帝握手还难，但他还是机智的想出了办法，按照父亲的意思把衣服卖了出去。正当他为此感到高兴是，父亲又拿来了一件更破旧的衣服让他用更高的价钱买出去。他再次表现出了退缩。但在父亲的强力要求下，他又勉强完成了任务。但他没想到的是他的父亲再一次要求他把一件破得几乎没办法穿的衣服以更高的价格用最短的时间卖出去。有了之前两次的尝试，他大胆勇敢了不少。最终的结果，衣服又被卖出去了。

最后，他竟成了大名鼎鼎的荣耀黑人历史的人物。

这是在他成名之前不敢想象的，因为种族歧视，他几乎不敢做出任何表现自己的事，更怕的事再怎么努力也得不到别人的认可。但这一切他都一一克服了。

他的成功促使黑人不再受到歧视，给了与他一样是黑人的人奠定了的机会。

迈克尔乔丹的成功，是因为他明白了，生命懂事一样的，都一样是父母给予的，没有必要为外界的干扰而贬谪自己。在同一起跑线上，只要可努力，是都有胜利的机会。

人生的跑到并不是因人而异的，都是同样宽度，同样的终点。不要因为在半路上没有人为自己鼓掌就放弃，你要相信，终点会有掌声的存在。

从另一个视角看自己，看世界，没有什么是不一样的起点，别人也没有对你另类的眼光，自由自己自甘堕落。时刻用余光看看自己，只要坚持的是对的，就不要看环境是怎样的恶劣，坚持到最后才是真理。毕竟，只有穿过云尾才能看见阳光。

给自己自信，给自己力量，没有你想像的那么困难，总会有掌声在等着你的到来。

生命其实就像在黑暗中的人，你想他脆弱，努力去适应黑暗，那么你就就永远没有机会走出黑暗。若你认为他足够坚强，努力朝有火星的地方奔跑，那么，你总会有见到光明的一天。

黑暗里的人，别人是看不到的，但若你站在光明的地方，不用太炫耀别人也看的到你，因为你身上反射着光芒。

[从另一个角度看自己高二作文

篇一：换一个角度600字作文

每当自己在生活和学习中遇到了困难和挫折时，就会想起父母对我说的：“凡是都有两面性，有很多的人只从一面去思考问题，所以他们很难找到正确的办法去解决问题，而只从一种角度去思考会使人走向错误走向极端。”

在学习中，做题时我最需要这样做，因为出题者会用语言将我们引向错误，所以这样作会使遇到的困难变的容易，用这样的方法解出的题目一定是正确的．我曾经读过这样的一个故事：“一个年轻人被公司给解雇了，因为失去了工作，所以使他觉得自己没有了生活的勇气。感觉整个世界都变得灰暗，没有阳光，没有色彩。当他在回家的路上看见了一个中年人，座在椅子上晒太阳，他的母亲看上去已经年过半百，还在照顾他时。他觉得自己可以不需要别人的照顾，说明自己还是很有能力的。想到这里，他就离开了。第二天，他重新来到这里，看到那位中年人的母亲。他就上前询问，一问才知，那个中年人因为儿时得了小儿麻痹症使他的双腿瘫痪。他因为不了解情况而误解了那个中年人。这使他感到十分惭愧，虽然那个中年人得了小儿麻痹症，但是依然坚持与病魔斗争的勇气使他觉得自己应该进里去摆脱人生的阴影。这件故事让我从中知道了只观察一面会改变事物的本质，使人们无法看到世界的真面目。

换一个角度去观察世界，让世界以一个全新的面貌展现在我们的面前。

篇二：换一个角度600字作文

古希腊神话中的普罗米修斯是一位善良而又勇敢的神。他为人类去盗圣火，却遭到宙斯的批评。在宙斯的眼里，他是一个触犯天规的坏神，应当受到惩罚。在人们的眼里，他是一个善良勇敢，充满正义的神。所以，人们敬仰他。

“盗”字，我们一般用在那些偷窃别人东西的坏人身上，而把盗字用在为人类盗火的普罗米修斯身上是对他的不敬，取笑吗？不，反而对他充满了感激，敬仰。同一个“盗”字，用在不同人身上它的意义就截然不同！

我想起小时候看过的一个故事：在一个国家，国王突发奇想：把全国大大小小的路上都铺上布，这样鞋不就干净了吗！他命令一位大臣去办这件事儿，期限一个月。这位大臣苦思冥想，也没有想出办法来，谁也不可能在一个月里把全国的路都铺上布呀！他和国王一说，国王很不高兴，把他的官位降了三级。国王又命令另一位大臣去办这件事儿。这位大臣换了一个角度思考就发明了一种鞋套。只要把鞋套上布，走过的路不就是不布了吗？他把这个想法告诉了国王。国王不但没有惩罚他，还奖励了他。同样的一件事，换了一个角度去思考，所得的结果也就不一样了。

不管是什么事物，不论对与错，好和坏，美与丑。只要换一个角度思考，所得出的结论，看法也都不一样了。正如大文豪苏东坡写的“横看成岭侧成峰，远近高低个不同。”所以我们在对待事物的同时。也要用全面，多个角度看问题。

篇三：换一个角度600字作文

世界有多少种缤纷，世界有多少种绚烂，或许你我都不是很清楚。当一个人经历了种种艰辛和酸楚之时，他就会明白——从多个角度看世界，得到的会是异样的世界。每一次新的尝试都是在寻找新的世界颜色的一种探索和追求。往往一个初生牛犊的人真的会很不了解这个世界，好奇推动着他在这个世界磕磕绊绊，这也是在一次次击打着他幼小的心灵。成功之时看世界一位成功人士，即使是走在一条很狭窄的道路上，全身也会像金子一样散发着异样的光芒。或许在某些时候，他会言不由衷地说：“当你深入到世界的内心时，其实发现它很渺小！

”就是这句简单的话语，就可以将世界看得淋漓尽致……谁都渴望成功，谁都期盼可以品尝到“苦尽甘来”的硕果，谁都希望可以在这个世界上做一块真正值钱的金子。因为那时的他或她，在看这个世界时，可以自豪地说：“我算得上是这个世界上不被瞧不起的人了！

我，我，我终于成功了！

”此时此刻，就连世界都在为他激荡！

但人生怎么会总是那么如意呢？谁不曾在失败和成功的一线之间而踏上了挫折之路呢？失败之时看世界往往一个失败人士，内心总是凄冷和悲凉的，而他的世界里的天空也是那么地黯淡……失败者，以自身孤独和寂寞的心境感受着这个世界，但总是感受到的是一中疏远，感受到像天与地一般的距离，难以触及。世界太大，我该何从下手去寻找属于自己的那片天空，我很彷徨，我很无奈……世界为什么这么大！

换一种思维，换一种角度，或许你会收获到另一个秋天。谁不想摘取秋天美丽枫叶呢？但谁又不曾游离在梦和现实的中间？谁又不曾向往飞向广阔的蓝天……换个角度看世界，你得到的却是另一个世界……

尽管到了冬天，可我还是觉得不怎么冷。阳光一如既往地从云层中倾泻下来，雪白的大地顿时金光弥漫。耳麦里是苏打绿的《无语伦比的美丽》，那清澈的嗓音还是与往常一样让我陶醉。翻开《流年》，正想欣赏这如流年一般的文字，突然，眸子底下闪过一丝绿。

我欣喜万分，好像是寻到宝藏一般跑了过去。那是一个杂草丛生的角落，周围全是雪，可也正是因为这儿的一片白，更加突出了它的绿。它是那么小，那么可爱，细小玲珑，清新淡雅，绿得发亮。有谁会想到，在这白雪皑皑的冬季会见到这样一丝光景。雪白之中透出的几点绿，甚是美丽。我蹲在边上，撑着下巴独自一人欣赏着这突如其来的惊喜。我很是好奇，这是个什么东西？抚去它身上的积雪，这才看清它的真面目，原来是母亲心爱的吊兰。

我不知道，一向喜欢清闲的母亲，怎么会喜欢养吊兰的。起初被母亲从花卉市场买来时，它只有一丁点大，叶片黄黄的，看上去像萎水的青菜。可母亲却笑着说：“你不懂吊兰，别看它现在的样子长得让人伤感，可从另一个角度去观察，也许你会不由地爱上它。”我瘪了瘪嘴，似乎对母亲的话不以为然。今天一见，我终于理解母亲的话了，它确实让我的内心泛起阵阵涟猗，太阳似乎也喜欢上了它，想更近一点来瞧瞧它。渐渐地，那一片片的雪花，化成了一颗颗晶莹饱满的水珠，将吊兰的绿色放大了几倍。吊兰显得更翠绿了。

我向来对养花养草没什么兴趣，更谈不上研究。但我觉得奇怪，这吊兰为何会在冬天开呢？站在另一种角度，我猛然找到了答案，原来这就是吊兰的独特之处，在百花争艳的春天，在人们的赞叹声中，它选择了沉默，选择养精蓄锐、默默地工作为我们制造氧源。到了百花凋零的冬天，它才完成了自己美丽的蜕变。

耳麦里依然响着《无语伦比的美丽》。我猛然明白，它赞美的或许正是眼前这样的美景。我没有想到，在这个午后，那宛如香茗的吊兰，让我看到了生命的另一种美好。

[感悟类作文五篇

我们处在一个充满太多选择的时代，每个人对自己的生活都有不同的设计，都怀揣着不同的梦想，也都在寻找脚下那条抵达梦想的道路。

于是，在这个不断追寻梦想的路途中，我们遇见了一些人，一些事。又因为自身不能客观的处理这些人和事以及站在对方的角度思考一些问题，从而致使我们犯下了很多错误，也可能让我们的人生陷入僵局。

在现实生活中，我们总是会发现很多社会的，环境的，别人的问题。可往往会忽略了自身的问题。孔子曰“己所不欲，勿施于人”！这句话的意思是说“我们自己不情愿做的事情，就不要强加于别人”。我想，如果我们能在做每一件事情之前能换个角度看待问题，结果就会大不相同！

记得老师为我们讲过这样一个故事。李太太和王太太在很偶然的机会中成为了一对邻居。她们阳台上的窗户刚好是对面着的。所以，每天早上隔着窗户就能看到对方家里情况。和大多数人一样年轻的两个太太会把洗好的衣服晾晒在阳台上。然而，李太太总是看到王太太家晾晒的衣服没洗干净。每逢这时她总会抱怨说“她怎么这么懒啊！连衣服都没洗干净。”就这样过了很长时间后，有一天李太太家里来了客人。于是，她又向客人抱怨王太太懒惰的事情，并带她去阳台查看。客人笑了笑随手拿起了一块抹布擦了擦李太太家的玻璃。原来细心的客人发现并不是对面太太的衣服没有洗干净，而是李太太家的玻璃上有几块污渍。

“己所不欲，勿施于人。”远方的事，只有一面镜子；当下的路，还需要我们自己深一脚浅一脚的走。而只有及时拭去自己心灵的污迹，公正客观的处理事情和学会在不同的角度看待问题，我们的才能走得更长更远，才能迈向成功。

唐宋八大家之一著名词人苏轼曾说“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”。于是，从这句古词中我们可以明白这样一个道理“没有人的一生可以一帆风顺”。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。无论是学习还是人生，都是一段不断思考问题，克服困难的过程。

我希望我们每个人都能在这场属于命运，属于人生的旅程中成为一个胜利者。但成功的关键就在于在这场特殊的旅程中我们是否站对了角度。倘若我们只是一味的站在个人的主观角度去看待问题，而忽略客观实际，忽略自身的错误；只是一味的去指责别人，抱怨社会，而不能做到“己所不欲，勿施于人”的话，那么结果便注定会和成功背道而驰。

一个智者，并不一定是学富五车的人，但他一定是一个会选择，会换位思考，站在客观，公平的角度上看待问题的人。做一名成功人是如此，治国也应当是如此。只有把民生问题，放在公正，公平的基础上探究，把人民群众的需求放在不同的角度上思索。民生问题才能得到解决，中国梦才会实现，中国巨龙才能得以翱翔和腾飞！

《速度与激情5》延续了这一系列的警匪游戏的设定，卧底警探布莱恩因为救多米尼克而也成为了通缉犯，时隔两年在里约参加一次偷车，却也惹火了当地腐败政府的头子，于是他们为了彻底的自由而展开反击想偷取对方的所有现金，而声名显赫的FBI探员为了追捕他们俩也来到了里约。影片的主线、人物的行为动机是爱，包括男女之间的爱情及亲人之间的亲情等，两位主人公之所以要冒险与地头蛇大干一票，也是因为爱情与亲情的驱动力。

电影以这种情节模式为我们展开了一系列的赛车、追车、撞车、格斗和枪击的刺激场面，除了这种传统动作的突破，影片在剧情的叙述上也扣人心弦。首先影片运用平行蒙太奇讲述了电影的三条线索：一是多米尼克与布莱恩为了爱和自由盗取里约当地腐败政府的头子的所有现金；二是声名显赫的FBI探员卢克为了追捕他们俩也来到了里约；三是被盗的里约政府头子为保护自己的钱而对他们两个展开的防御和攻击，三条线索相互交织，运用这种平行蒙太奇，可以删节不必要的过程来集中概括故事情节,既节省篇幅,又扩大了影片的信息量,并造成了紧张的节奏，扣人心弦。其次影片还运用交叉蒙太奇将三方的行动迅速频繁的交叉在一起，如在影片最后在里约大街的数十辆警车围捕两位主人公的改装汽车，三方各自的动作和情绪交叉在一起，引起悬念,造成紧张激烈的气氛,加强矛盾冲突的尖锐性,可以有效的掌握观众的情绪。

人生如五味瓶，有幸福、快乐，也有担忧，发愁。当你迷惑、困扰时，只要换个角度去思考问题，你会更好地认识自己。在角度的转换中，你会不断收获、进步，从而感到快乐、喜悦。

人生如一本书，书里有很多的题，有些题，比较浅显，人们能轻松应对；有些题，设下陷阱，让人们在无用的条件中周旋，走进死胡同。明明前方有光亮，却只在黑暗中走来走去，找不到出口。为什么呢？只是因为我们的想法过于死板，不能换个角度思考，最后困于牢笼，不能自拔。

看过《三国演义》的人，一定记得诸葛亮“火烧博望坡”这一情节，这是诸葛亮一战成名的事件，他根据当地的地形，排兵布阵，大胜曹军。刘备天天在博望坡，却无计可施，为什么呢？刘备总是想办法逃跑，而诸葛亮却想着如何应敌。思考的角度不同，结果也就不同了。

人们的思考角度不同，心境也不同。有一个母亲，有两个儿子，一个是伞匠，一个是瓷匠。一个儿子对母亲说：“妈，你再上香拜佛时，帮我求求，多下下雨，我好多卖些伞。”没过几天，另一个儿子回家说：“妈，你再去寺庙时，帮我祈求，多些晴天，这样人们才能上街买瓷器。”母亲急了，帮谁呢？邻居知道她的困惑，说：“你不用求，无论哪一种天气，你都有一个儿子生意好。”母亲一想，对呀，顿时乐了起来。只是一味地看到负面，你只能郁郁寡欢，换个角度，会有不用的心情，不同的答案。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同，换个角度思考人生，失意也许会变成诗意，从另一个角度欣赏人生的风景吧！

“1+1=1；2+1=1；3+4=1；4+3=1；4+9=1；5+7=1；6+18=1……”whatisthis？什么鬼，这一大串乱七八糟的算式。啊……烦死啦！这都是什么嘛，1+1=1？——呵呵，我们在玩“换一个角度”呢！

上课的时候，老师给我们玩了个游戏，叫“换一个角度”，当一串串数使我们困惑不已时，老师运用了德国哲学家黑格尔的语句：“存在即合理。”一分钟、两分钟……“我知道了！我知道了！6+18=24（小时），24小时就是一天！”蒋蔓琪激动地喊道。这题给解决了，同学们恍然大悟，有的叫道“oma！”，有的瞪大了眼睛，说：“这样也可以？太坑了点吧！”还有的甚至尖叫起来，过了一会儿，同学们接二连三地举起手，4+3=7（天）=1星期；1+1=2（斤）=1公斤；5+7=12（月）=1年……太有趣了！都讲完了，可有个同学还在举手，老师请了她，她说：“我创造一个数列：3+5=7。难题又来了，这该怎么办？她笑眯眯地走上台，解说道：”3=三，5=五，三有3画，五有4画，所以，3+5=7。它蹦蹦跳跳的下了台。

她刚下台，同学们就纷纷举起手，有位同学还创造了“香蕉原理”，原来是这样的：林马雅说5+7=1的理解，5个生肖加7个生肖=1个轮回。那位同学不知是为了搞笑，还是真的没听清，说了一句让我们捧腹大笑的话：“5根香蕉加7根=1串香蕉？”这就是“香蕉原理”的创造者。

我也是其中一个，只不过是最后一个，我刚说出5+0=6时，全班同学都皱起了眉毛，我不禁偷笑道：“呵呵，难倒了吧！”老师郑重地说：“安静！唯伊，你来解释一下。”我清了清嗓子，故意卖关子地问道：“为什么呢？”我微笑了一下，继续说道，“因为把0补在5下面，就像这样‘6’”同学们不满地议论道“这也算，太贱了！”

这个游戏给我了一个启示：做事情不可以太死板，要学会变通，学会换一个角度去看世界。

我们每个人的生活之路，都充满着坎坷与荆棘，有着这样那样的困难与挫折，有时我们对生活感到厌倦与绝望；但如果我们换一个角度，也许会让我们豁然开朗，让我们觉得眼前的生活并不像想象中的那么糟。

小时候的我总是很爱哭，什么事都只会依赖爸妈，但是随着年龄的递增，时光的流逝，我现在已经是一个初中生了。回想小学时候的我，是那么的天真无知幼稚可笑，以前的我什么都不会做，只会过着衣来伸手饭来张口的“小皇帝”生活。可一次的变化让我无法适应，就是爸妈要出差几天，漏下我一个人在家，什么也没交代。我一个人在家面对四墙发呆也有，看电视看到入迷了也有，睡觉睡了整天的也有，但是这样的生活才过了三天，几乎可以让我瘦了五斤。“不行，这样看似人却不是人过的生活不能再这样呆下去了！”我心里很不愤的怨道。于是我下定决心戒掉小皇帝的称号，决定要自立，没有爸妈的依靠也可以坚强的活下去。就在爸妈外出的那几天，我学会了很多，做饭洗衣服打扫房间之类的家务活，心里也暗暗充满活力。过些天，爸妈回来了，霎时间见到了与平日不一样的我，简直惊呆了。“其实，我跟你妈出去的那几天只是去了你外公家，目的是想让你一个人在家学会自立，想不到我的女儿如我们所愿做到了。”爸爸心里乐滋滋的。我听了感觉简直是发了一场梦，让我学会了自立。如今，十五岁的我已变得独立坚强了，可能是那次的经历让我得到了如此大的变化吧。原来，美好的生活不一定是过着衣来伸手饭来张口“小皇帝”，而是学会换种角度看待生活，体谅爸妈的用心良苦，这样的生活才会更加充实！

人站在一个不同的角度上看问题，往往会有不同的结果。当你在为一个眼前的问题感到困惑和烦恼时，不妨换个角度看问题，也许就会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

人生也许就像一颗不断生长的树。高耸的树木随风飘荡在浓郁的水气里，或许不能见到所要追求的阳光，但这样才有不断向上的动力，无形中使达成他枝繁叶茂的心愿。

从这一个追求的角度看人生，是很积极、乐观的。但是许多人不知道珍惜生命，让我真切地感到生命是很脆弱的。脆弱到不堪一击。

以前，我听过这样一个故事：一个女孩长得很漂亮，成绩也不错，但是他的心理承受能力太差，在老师、家长的压力下，她终于承受不住了，就这样，她自杀了。

“唉!”这是多少人的叹息，一个正值青春年华的少女，一个拥有青春、岁月，梦想的少女竟走上了这条路。无数人的心酸、后悔，无数人的恐惧、害怕，无数人的彻夜难眠，无数人的心痛，无数人的~~~~

一颗心心的流逝，让我们洞彻于苍茫的星空，叩问人间之无常。

你我的人生呢?

正在享受青春的我们正在以自己一点一点的努力来拼凑一个我们心中完美的梦。即使明明知道前方有艰难困苦，但我们仍然不会头的向前走着，因为我们知道，只有向前冲，才能完成我们心中最美的梦。

世界的一切是如此的美好，电脑、游戏、小吃、美味、亲情、爱情、友情都是我们生命中的一部分，但我们却不能因为这些而放弃工作，不能因为这些而放弃整个世界，我们只能恨人生太短暂，而不能认为它是永恒的。

换一个角度看人生，你将发现原来人生是那么的美好。

也不知道是不是我人品太差的缘故哦，最近总是有些烦心事来找到我。就说昨天星期五上英语课的时候，老师向我们提问，前面几个问题是我会的，但老师没有叫到我来回答，到了一个我不会的问题后就叫到了我，我自然回答不出来，就这样丢了一次人，搞得我一上午都没什么好心情上课，注意力也不怎么集中了。好不容易放了学，我的心情刚刚有了好转，但刚走出教室就被人通知椅子没翻起来，把我刚刚有的好心情全给破坏了，我脸上的笑容也不知什么时候已经淡化掉了，心中也好像有块大石头压着，别提有多郁闷了。

今天是礼拜天了，我的身心也就自然而然地放松下来了，昨天的那些不愉快也已经被我淡忘了。我调整好自己的心态，去快乐地迎接这新一天的到来。本来我以为今天不上学，自己的好心情就能一直保持着，但我发现我错了。我走出房门时，正好一阵冷风刮了过来，冻得我不由得打了几个寒颤，还开始咳嗽了起来，并且打了好几个喷嚏，我这刚刚好了的感冒，被风这么一吹就又旧病复发了，鼻涕也流了出来。我立刻找来了纸巾把它擦擦掉。不用说，我现在的心情已经进入了低谷。我为自己烧了一点蛋炒饭吃，可刚吃几口，我就因为吃的太急，被饭粒给呛到了，我想这老天是不是故意在和我作对吧，他就看不得我开心吗，还是自己的运气太差了，搞的那些倒霉事都来找我。

我把自己这些倒霉事都告诉了妈妈，希望她能帮我解答自己的疑惑。妈妈听了我的抱怨后，说：“超洁，你要知道这世界上也不只你一个人倒霉，还记得汶川大地震的事情吗，哪里有很多像你一般大的孩子，他们没了家没了亲人可也不怨天尤人，并且积极乐观向上的生活着。其实面对着那些不顺心的事，应该放宽自己的心胸才对，而不是像你这样到处抱怨。”妈妈的这番话让我明白了很多东西，其实换一个角度看，这些事也不会让人那么郁闷，难道不是吗？

人和事都有两面性，从另一个角度去思考，让我感受到了许多。

你看看人家，考这么高的分，你还不赶紧去学，就知道玩。妈妈对我的唠叨声又从我的耳畔响起。妈妈在看到电视上的节目，在介绍一个清华的高材生。我只不过是看一会书，妈妈就对我十分的不满，让我去学习。而妈妈对我的唠叨不止于此。

一天早上，天气十分的晴朗，但天气预报有雨。早上我准备走了，妈妈在床上就对我说：今天预报有雨，你走的时候别忘了带伞。我嘴上答应了，但心里想：今天的天气这么好，怎么可能下雨呢?于是就没有拿雨伞。到了下午，风云突变，天突然变得阴沉下来。雨，也下了下来。我后悔当初为什么没有拿伞，淋着雨回了家。刚一踏进家门，妈妈就说：我让你拿伞你不听，怎么样，淋着了吧。

但是，有一件事的发生，让我深深感受到了妈妈对我的爱。

那是一年的冬天，天气格外的寒冷，我以前的旧毛衣也显得单薄了许多，我让妈妈带我去买新毛衣，但是妈妈却不慌不忙，几次都找借口推脱。但是，有一天的夜里，我起来上厕所，看到妈妈的房间有一些微弱的灯光，便推开门一开，妈妈在连夜帮我织毛衣。妈妈织毛衣的技术是新学的，妈妈为了使我早点穿上毛衣，便连夜赶织毛衣。妈妈对我的唠叨，是对我最深沉的爱。

从另一个角度去思考，让我有了新的发现，妈妈，我也爱你!

一位画家将自己的心血之作放在街上，分两次请路人分别标出欠佳处和妙处。两次要求不同，结果却惊人的相似——画上标满了记号，只是评价由指责变为了赞美。对同一幅画的同一处评价不同，正是大家评判标准不同的表现。

当画家请人们标出欠佳处时，人们往往会先入为主，认为这幅画满是不足，眼光也就随之挑剔起来，而后便开始一个接一个地挑毛病。渐渐的，画上便布满了标记。反之亦然，当人们着眼于画上的妙处时，入眼尽是美好，些许的不足便被忽略了——有时甚至连不足也是可爱的，不刻意的。

古人云：“超以象外，得其环中。”倘若深思不难发现，评判结果的不同，正是因为他们看待问题的角度不同。正如波兰作家波斯特·海瑟所说：“人们对美好的事物总是苛刻的，却常常对不那么美好的事物给予宽容。”当人们站在批判者的角度时，对“好”的标准就会提高，不好是不好，不够好也是不好。如此一来，作品中的“好”便寥寥无几了。而当人们站在鼓励者的角度时，对“好”的标准就会降低，好是很好，不够好是很有提升空间，实在无甚可说时也还能夸一句很努力。

诚然，收获他人的赞誉是作品价值的体现。然而，历史所铭记的，永远不只会是他人评价时的金玉良言，而作品本身散发出的不朽的艺术价值与魅力，方才似亘古长存的熠熠星辰，在人类精神长空中璀璨生辉。

再者，画家将画作放在大街上收获的评价是随机的，这些评价来自不同的过路人，而他们的审美标准亦是不同的，所以同一处会得到好和不好两种截然相反的评价。但这并没有绝对的对错，因为审美是主观且私人的，是每个人世界观的一部分，它必然呈现出不统一性。正是因为各人审美的不同，才使事物的评价变得多维化，变得具有广泛的参考价值。

多元而又精彩的世界离不开人们多维度的看法。画家的艺术生涯是如此，个人的进步何尝不是如此，纵使赞誉的声音再过悦耳，缺少了不同声音的探讨，怎能有更长远的发展？伏尔泰掷地有声的“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”，说的不正是这个道理吗？因此，我们应怀有包容的态度，拥抱世界的丰富多彩，拥抱或好或坏的评价，从中汲取进步的能量。

苏东坡的名句："横看成林侧成峰，远近高低各不同"，告诉我们善于变换角度，会见到不同的景象。文章的"变脸"在于根据题意在视角上做到寻找与选择的问题。首先是要寻找感觉和记忆，选取那些能激起写作冲动的材料。其次是选择角度，如果你对每个视角以及具体内容都掌握了，那么就可以从中选一个最适合的，反之选择的范围就极有限。

例文《头发之美》是写母爱的伟大，这类文章已有许多人写过了。但本文作者却寻找与选择了母亲头发的视角来作描写与渲染，写出了新意。你看，母亲的头发散发出柠檬草的清香，但随着岁月的流逝，黑发中冒出了白发，就如自己成长的烙印，那头发之美就蕴含在母亲是帮着撑起我世界的人，那头发间柠檬草的香味依然迷人。读罢全文，母爱的伟大是多么富有震撼力和感染力。由此可见，抓住人物的某个特征来变换视角，其表情达意的效果会迥然不同。

如有位小朋友写了一扁《我的老师》，他为了写出这位老师的认真负责的精神，就在作文中写了三个事例：李老师为我补语文;李老师为我补数学、李老师为我补自然。他写的都是补课的故事，仅从一个角度去描述老师，这样的作文就会让我们感到内容重复又单调，缺乏生气。也会给人一个印象：这个老师除了补课，其他方面就没有什么可写的了。

又如有位小朋友写了一篇《我的同桌》，他写这位同桌学习认真，并且勤奋，他写同桌吃了中饭坐下做作业，课外活动坐着做作业，吃了晚饭又坐下做作业。写来写去都是做作业。其他事例一个也没有。这又是一篇单调乏味的作文。

要想把一个人物写好，一定要从不同的角度去描述。如有位小朋友写了一篇《“懒”爸爸》。他写了爸爸“懒”得去理发的故事，头发长得很、有时象乱草。他又写了爸爸“懒”得买菜、烧菜的故事，爸爸经常啃实心包。他再写了爸爸“懒”得买新衣的故事，爸爸穿的都是过时的老式衣服。这位小朋友三个小故事，从不同的角度写出了这位爸爸因学习忙、工作忙而“懒”了其他方面的特点。三个小故事，角度不同，就能“立体”地把这个人物形象显现出来了。

又比如有位小朋友写了一篇《邻居老爷爷》。写位近七十的老爷爷。小朋友在作文中写了这么几个事例：爷爷很少看电视，大热天也坐在那儿看书写东西;小朋友到他家里玩，他总抽出有趣味的书给小朋友看;有时要考考小朋友的英语，叫他们背单词;有时还一边给小朋友讲中外古今的故事，一边给小朋友轻轻地打着蒲扇。作者写了四个事例，从不同的角度把邻居爷爷的精神风貌形象地描述了出来。这样的作文就不会让人感到单调，会让人感到内容充实，人物形象“丰满”。

描述人物要多角度，这也是文学艺术的一个规律。比如摄影师拍电影，电视记者拍电视，他们绝不会把摄象机固定在一个位置上，他们会常常变换手法，如一会平移，一会儿升，一会降，一会推近，一会拉远，一会儿抑拍，一会俯拍，他们总是从不同的角度、不同的侧面、不同的距离去拍摄人物的。这样拍出来的电影、电视中的人物才会栩栩如生，活灵活现。假如摄影机只对准一个方向拍，那拍出来的人物形象就会象上海人说的成了瘪三了。

当然，要会从不同角度去描述人物也是不容易的。首先，要注意观察，要多角度、多侧面地去观察，把要观察的人物的形貌、生活、学习、工作以及细小的言语、动作、眼神等都要“看在眼里，记在心里”，甚至“写在本子里”。第二，要审清题意，确定好要描述的重点。有了明确的主题，再从平日观察来的众多的材料中，挑选出几例生动而又典型的事例来。挑选事例时，一定要有意考虑要从不同的角度，要尽量避免单一角度。第三，写事例时一定要写好细节，写人物的一举一动，写人物只言片语，用简洁的文笔、生动的语言、抓住人物的典型特征，人物的形象就会跃然纸上了。

让生活中的小事大放光彩许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽?类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的思想。

有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。

为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。

小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。

人生就像一朵鲜花，有时开，有时败，有时微笑有时低头不语，其实生命就是这样，无论当你是成还是败时，都应打开心灵的另一扇窗。来源:作文网

古之开窗之人甚多，大多乃圣人也，乃如仲尼厄而作《春秋》、屈原放逐而作《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;韩信困秦而作《说难》《孤奋》;诗三百篇，大抵圣贤之所发愤所作也。

《史记》作者司马迁因被小人残害而受极刑，但他打开了自己心灵的另一扇窗，为了完成父亲的遗愿，他享受到了写成《史记》一书后的喜悦，他拋弃了别人对他的种种不善看法，最终写成了究天人之际、通古今变的《史记》。所以当你困获时，打开心灵的另一扇窗，去换个角度看生命，生命是非常美好的，你也会因此而成功的。

贝多芬一生贫寒，疾病始终困绕在他身边打转，但贝多芬成功大开了自己生命中的音乐之窗，感受到了音乐之美，忘却了自己的种种不幸，最终以一首《命运》道出了他的心灵世界。

美国著名女作家海伦。凯乐从小就生活在无声的世界之中，但在她的老师苏里文的指点下，凯乐心灵的美好之窗被点开了，海伦。凯乐也因此以一种新奇的眼光去看世界，最终成了当代著名作家。

世界上这样的圣人有很多，他们都是克服了挫折，打开自己心灵的另一扇窗，最终取得了成功，他们都是以一种积极、乐观的态度去看世界的。

毛泽东的《咏梅》一词就表现了毛主席对抗战所持的一种积极、乐观的态度，让所有共产党战士去积极、乐观地战斗，最终挽救了党，挽救了中国，挽救了人民。

著名大文学家、唐宋八大家之一的苏轼始终保持着乐观的态度，虽然在朝廷中不得志，但他仍对世界持有积极、乐观态度，最终生活安稳。

古人云;“死生亦大矣，岂不痛哉!”王羲之深感时间流失冲冲，对往事怀念，但他仍一篇>道出了自己乐观、积极的态度，与李贺则不同。

古之贤人，多遭难，但他们都在遭难时打开了自己心灵的另一扇窗，去用一种积极、乐观的态度看世界，他们终成功了，最终成就了大事业，站在了世界之巅。

人生之路就是一条曲折之路，当被拌倒时，我们应打开心灵的另一扇窗，去以一种积极、乐观的态度去站在人生道路的最前沿，以另一种角度看生命。

爸爸告诉儿子：“以后见到比爸爸年纪大的男人管叫大爷，见到比爸爸年纪小的男人管叫叔叔。”儿子点头表示记住了，并从此以后遇到爸爸单位的男同志喊大爷、叔叔，小嘴很甜。爸爸单位的几位男同事捣笑。问孩童：“遇到比你爸爸年纪大的人，你叫什么？”“叫大爷。”“遇到比你爸爸年纪小的呢？”“叫叔叔。”“我和你爸爸一般大，你叫什么？”孩童紧锁眉头，认真思考，而后恍然大悟：“叫爸爸。”

感悟：为什么会出现这种情况呢？就是因为这位当爸爸的未能很好地研究自己的孩子，不了解孩子的思维方式与成人的思维方式是不同的。由此可见，教师在教学过程中要研究学生，尤其要善于站在学生的角度研究学生，不要以自己的思维方式想象学生的思维方式，而应该研究与学生相对应的教学内容呈现时，学生一般是怎样思考和认识的。惟有这样，教学才能具有针对性和实效性。

曾经听过这样一个故事。一个老太太有两个儿子，一个卖伞，一个刷墙，这使老太太天天提心吊胆，闷闷不乐。因为天晴的时候她担心伞卖不出去，下雨的时候她又发愁无法刷墙。后来一个聪明人告诉她：“要换一个角度想一想，下雨的时候伞卖得多，天晴的时候墙刷得好，什么时候都不错。”老太太听后，天天笑逐颜开。聪明人的明智让人赞叹，那“换一个角度思考”的想法更引发了我深深的思考。是啊，“换一个角度思考”在现实中是多么重要啊。

再讲一个故事。一百多年前，美国曾掀起淘金浪潮，许许多多的人为使自己富裕起来，纷纷涌向淘金地;另有极少数的人不去淘金，他们为使淘金快速到达目的地办起了客运公司，为使淘金者生活便利办起了百货公司、邮局、娱乐场。几年后当大部分蜂拥而去的淘金者依旧是穷人的时候，这极少数未随大溜的人却富了起来。这是为什么呢?因为这些人会换一外角度思考。看来，能换一个角度思考问题，致富的路是丰富多彩的。

“换一个角度思考”关系着个人的前途，家庭的幸福，也关系着国家与民族的强盛。一千多年前，我们曾经有过令人骄傲的四统天下的正统思想，习惯于别人怎么说我们就怎么干，缺乏多元思维，不善于换个角度想问题。“换个角度”思考说到底体现了创新精神，而社会只有不断地去创新，才会有进步。

那么，该如何换一个角度来思考呢?我想应大胆地把眼光投向新领域，投向未知的领域，更要投向用常规的眼光来看是不可能存在的领域，只有大胆是运用已有知识与经验在上述的领域中开拓进取，常常会换一个角度思考才能成功。这样答案就会是丰富多彩的，生活也就会变得有意义有价值。

总之，换一个角度思考，是时代创新精神的体现。成功地换一个角度思考，就能得到丰富多彩的答案，这对于我们个人和我们民族都有不可估量的价值。让我们换个角度去认识生活，在新世纪广阔的空间开创美好未来。