对手作文【经典19篇】

在人生的旅徒中你一定有不少对手，我也一样。但是我不是仇恨对手，而是感谢对手。是对手让我明白了山外有山，人外有人这句话的意思。

我在家人的呵护和赞赏中成长，我的成绩很好，常常自高自大。可是，由于那件事使我改掉了坏毛病。

二年级下学期我们班转来了一个学生她叫刘蕾，长的不错，脾气也很好。我们班有许多女生围着她，我看着不顺眼。心想走着瞧：“等到考过试，看缠着你得人多还是缠着我的人多。”时间过的真快，犹如箭一般快。

考完试，成绩出来了。老师报了名次我考了第二，她却得了第一我的脸上火辣辣的心想这回脸丢大了，老师表扬了她批评了我。下课后，我仿拂听见别人在讨论我和她。我回家哭了好长时间，后来一想她才来几天呀?成绩比我好，考试时一定抄的。我很不服气就跑到她家说她抄的别人的。她不但没有怪我反而说;“你要明白外面学校多的是，成绩比你好的人也很多。你不应该污蔑别人。应该从中吸取教训。俗话说的好山外有山人外有人。”听了我低下了头。以后我们成了好朋友，我们还经常比成绩呢!如果没有这位对手，我会更加目中无人，骄傲自大。所以说我们活着不仅仅为了自己而活，更是为了对手而活的。让我们一起加油。

谢谢你对手。

他叫林小丹，头发短短的，眼睛小小的，嘴巴能说出一大堆大道理，谁叫他爱看书呢!正因为这样所以我们班上的同学都称他为“书呆子”，很有趣吧!下面我将要说他的成就啦!

他二年级才来我们学校，从那时开始他就常常登上第一名，我很不服气，我想：“我考他一些问题，他肯定不会，哈哈!”可是，谁知道他每个题都答的非常对!我就不信了，我会比他差!所以我让他给我出题，有些题我却答不出来。这时，我才对他佩服之至。唉，我真是小看他了!

他是一个班长，哪里有打架那里就有他，因为任何事情他都能化解。他仿佛是一位仙子，路见不平，他就会施以魔法“拔刀相助”，他就是我们的班长!

同时，他也是我们班上有名的数学大师!老师就算出五道数学除法算式，他呀!不到五分钟他就完成了，牛吧!思考题更不用说了!他眼珠子一，就想出了解题方法了!大师不愧是大师啊!

如果要我赞他，我绝对给100个赞!要问他是谁，他就是我们的牛逼班长!

我讨厌对手，讨厌我俩无趣的竞争，若是我败，我又不甘心，便会奋起直追直至超越;战胜对手，优秀的成绩便又会使我骄傲自大，胜利的喜悦往往也持续不了多久，因为一想到对手，杂念全无，全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是，回过头来一想，这不好吗?对手使我有了提升自我的机会，使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡;不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪，而是对自己要求严格。

迈入初中，每月都会有一次月考，想想看，年级人数不少，要想“出头”，就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”，可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验，粗心的我竟然创造了如此败绩，而我的对手和其他同学可都是满分啊!这不禁使我领悟，对手的力量无可估量，学习就像逆水行舟——不进则退。

再后来，我从小事做起!天天下苦功，发奋读书，上课也似乎比以前认真多了，甚至在月考前，我都不像以前，反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。

进入考场，笔尖就是作战武器，分分厘厘可都是从这里捡来的!每堂考试都似乎是“过关斩将”，生怕一招不慎，满盘皆输，因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望，杀出几匹黑马我可受不了!

考试转眼结束，我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。

现在，我的对手扩展到了整个年级，即使我现在不错，但总有人在暗下功夫，终究会像当初我超越别人一样超过我，我能怎样，在对手的“束缚”下，争取不落败就行了，而更好的则是始终保持优良成绩。

小学时期，认为对手就是天敌，对他产生一种厌恶心理，甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩，似乎这样就能让对手屈服，并乖乖地向我投降;可是到了初中，对自己稍微负点责的人都会敬佩对手，对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果，自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手?空想不行就得付出

生活在于竞争，而竞争始于对手，是他们让自己有一颗不想落败的心，奋发图强最终达到完美的境界!

[感谢对手的作文700字

阳光透过窗棂照进了屋里，我倚靠在窗前，手中转动的棋子在金灿灿的阳光下闪闪发光。追溯光风霁月，一个个强劲的对手与我相遇。我庆幸，我拥有强大的对手；我希望，我有更强大的对手！

鸟儿婉转的歌声回响耳畔，我拿出棋盘，放好棋子，迎接比赛。正望着手中的棋子，对手迎面走来。

我拿起一颗棋子，谨慎地放下。他突然嘴角上扬了一下，连吃了我许多颗棋子。我的心里不禁紧张起来，扑朔迷离的局面映入眼帘，对手绝妙的下棋技艺更使我心头一振。

在酣战了几个回合后，我与他势均力敌。就在这时，我突然抓住了对方的失误，猛烈进攻，对手的棋子被堵得水泄不通，我不禁暗暗窃喜。在几番苦思冥想之后，我在进攻的同时密切注意严防死守。对手终于败下阵来。

望着对手的垂头丧气，我沾沾自喜，自以为打败了强劲的对手。举目窗外，几朵淡雅的花儿在微风中绽放，似乎在告诉我不要骄傲。

一边望着，脚步声却从远处传了过来，我明白，那是更强劲的对手来了。棋子在阳光下不断闪现，我渐渐处于劣势。一滴滴汗珠流了下来，对手却沉着冷静，一副稳坐钓鱼台的样子。我期待着化被动为主动，可对手却不给我任何反击的机会，我想方设法抵御对手的进攻，可对手的棋子却还是单枪匹马地冲了上来。

我不想认输，却不得不接受这个结果。在关键的一局，我输给了对手。

窗外的鸟鸣霎时间似乎比猿啼还要凄凉，我呆滞地望着窗外——我明白，还有许许多多比我强大的对手。只有把目光放得更远，沉着冷静地面对，才能打败强大的对手。

最后一轮，我握紧拳头，暗下决心一定要打败对手。那心烦的鸟鸣似乎不存在了，我也置身于棋盘之中。终于，双方棋艺几经切磋，我最终取得了胜利。但我并不应该因此而庆祝，在人生之路上，还有更加强大的对手在等待着我。

棋类比赛虽已结束，成长之路却是没有止境的，学海无涯，任重道远。此事已过三年，在这三年中，我又陆续与许多对手擦肩而过。我庆幸，因为有这么多强劲的对手陪伴着我，才使我在通向成功之路上不断成长。

在这个月明星稀的夜晚，我再次回想往事。追寻梦的足迹，我告诉自己：我渴望成为别人强劲的对手，更渴望拥有更强劲的对手！

记得几年前在跆拳道课上，我有过两次比赛。

第一次，我自信满满，大模大样地走到了我的对手对面。我昂起头，看着他是一个瘦弱、矮小的小孩，好像并没有什么危险之处。比赛很快开始了，哨声刚落，他立马踢了一个横踢过来，幸亏我眼疾手快，一个隔档，挡住了他，要不然我就输了。我刻不容缓，立刻一个连踢过去，他尽力阻挡但依然失败了，我不禁暗暗自喜。可我太骄傲了，第二局，他立马把自己深藏不漏的功夫展现出来，直接把我踢出了境外。第三局，我们不相上下，气喘吁吁，僵持了好几分钟，都没有动作。我这时力气已经充足，打算向他踢去，但他在我不注意的时候，一个回踢把我击败了。

第二回，我又遇见了这个小孩，心想：通过上次深刻的教训我已经学会了专心致志，不能像以前一样骄傲自满。

比赛时我全神贯注，不再骄傲。我先来一个后踢，他居然挡住了，看来不只我一个人进步了。接着我用之前的踢法挑战我的对手，使他产生幻想，最后我顺利获胜，这次的比赛让我由衷感到开心、快乐。

每每看到奖状，我都想感谢我的对手。因为只有竞争，我才会努力，才会让我有现在的成绩。

最近一段时间，我正在读了《感恩对手》这本书，我才读了一开头，我便当成一本宝典，因为，这本书中蕴含了无数的真理，它让我深受教育。对手，往往在人们心中都是“心腹大患”，都把他们看成“肉中钉”、“眼中刺”，恨不得尽快出之而后快，可是，我们仔仔细细地想一想，有了对手才会有战胜对手而成为强者的念头。因此，拥有一个对手，尤其是那种强有力的对手，反倒是一种造化，一种力量，一条警策鞭，一剂强心针，一副推进器。对手是一种动力，时时激励着、推动着我们前进。因为有对手，在我们危机四伏时，我们会被他激发潜能，会去克服一切艰难险阻去夺取胜利。就说狼和鹿的故事吧：人们为了保护鹿群们，组织猎狼行动，结果呢?狼，是全死了，鹿也的确不会变成猛兽的食物了，可是，鹿没有了对手--狼，从此，变得贪婪、懒惰，最后全死了。是呀!一种动物如果没有了对手，将会变得死气沉沉。同样，一个人如果没有了对手，将会变得甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。现在，我终于明白了：对手并非是你的“仇人”，也许，他还是你的“恩人”喱!首先，因为，有了实力相当甚至更高的对手，那才会有竞争，在竞争中，对手会激发我们的潜能，在竞争中，可以让自己长大、强大起来，如果在竞争中获胜，才会有成就感，成为胜利者，增添一点信心。每个人都要有合适的对手，在竞争中与他合作，将会变得更强大的。人生有了竞争才会精彩!我们要为让自己强大的竞争对手感恩!

八年前，林丹早已是享誉羽坛的“超级丹”，而李宗伟的状态却不温不火，顶多也就是在马来西亚的国内比赛中称霸王。直到20xx年的马来西亚公开赛半决赛，两人的故事才真正开始，那是林丹与李宗伟两人职业生涯的首次对垒，师从李矛的大马“一哥”先声夺人，双方的首次遭遇战以李宗伟的取胜而告终。

从此，坊间对于林丹的比赛就又多了一份期待。多哈亚运会之后，“林李对决”的可观性直线上升，很快就赶超了“林陶大战”（林丹、陶菲克）的火药味。多番交手，数度在决赛场隔网而立的两个人已没有太多秘密可言，比赛的精彩程度也远不能以两人之间的胜负数据来衡量。

从北京奥运到伦敦奥运，从汤姆斯杯到苏迪曼杯，从全英赛到世锦赛，羽坛各类的高级别赛事通通见证了林丹与李宗伟堪称“五星级”的较量，他们的职业生涯正是因为对方的存在，才变得更加精彩，更加值得书写。于林丹而言，李宗伟是最棒的对手。

我和我的父亲有着另一种很奇怪的关系，那便是对手。我们在日常生活中，经常会有一些激烈的竞争。争电视“7点30了！”我心中一阵激动，疾步向客厅奔去。途中拖鞋掉了，当我听见另一阵脚步声传来时，不顾一切赶往目的地，我与父亲同时来到电视前。父亲双手交叉盘在胸前，踮着左腮，昂着头说：“今天我工作了一天，没有功劳也有苦劳，电视归我 。”我不做退让，扯着嗓子反驳：“我今天也看了一整天书了。晚上应娱乐一下，电视归我！”此时，我已叫得面红耳赤了。

父亲双手松了下来，用严厉的眼神盯着我，我毫不退让，也用严肃的眼神盯着他。我俩对视了很久，虽然都不愿认输，但心中却很焦急，怕电视放完了。所以双方妥协，一个看15分钟。拿水果 最近天气有些炎热，今天格外热。回到家放下书包想拿水果吃，怎料只剩一个橘子了，家中也没事先准备冷水。我笑着准备轻悄悄地拿去房间独吞。当我刚拿起橘子要转身时，一声粗犷的声音定住了我：“放下！”顿了一会儿，我回头一看便是父亲。“我为什么要放下？我渴死了！”我将橘子紧握在手中不肯放下。

“我也很渴啊！孩子应当孝敬父母，所以橘子应让给我。”父亲理所当然地说。“父母应当关爱孩子，所以橘子应该让给我。”我瞪了他一眼，示意将战斗到最后。 就这样，我俩争论了一大堆，最终耐不住口渴，双方再次妥协：一人一半。 我与父亲就是这样的竞争对手，再别人看似无聊的争斗过程中，却充满了无限的乐趣。

作者：徐晨溪

老师专门安排了一个给我们每个人安排一个对手（全班同学），我的对手就是张浩帅。

那是一次小卷考试，由于我得了86分，张好帅就比我多两分，也就是88分，我就这样败阵下来，虽然老师说的是期末考试一决高下。但我还是每天小心谨慎。欲知后事如何，就只看平常的各种表现了。

老师安排好之后，说，只要在决战期输了的人就要给赢的人买一个不超过10元钱的东西。（例如：书、零食……）吃完饭之后，张浩帅找到我，说：“徐晨溪，徐晨溪，我要是赢了你就给我买一个opoo手机。”我听了，吃惊的看着他，心里想着：“我的乖乖啊！手机！老师不是说不超过10元的东西吗？手机就一个1000多。”我立马回了神，对他说：“我要是赢了，你就给我买一艘宇宙飞船！”当时我们两个互相开玩笑。一次比一次更大，什么地球啊？……什么宇宙啊？…什么花样都有！就跟花样跳绳差不多。

还有一次考试，就是与数学考试，我考的当然比他少，老师在精神上的安慰，就说，给每个赢了的人加40分！就算是精神上的抚慰吧！我的乖乖，这也太…太……太…太……太多了吧？我只加了10分，之后的一次考试，我也比他低，就这样，他又赚了10分。哎！为什么我要与这样的……真的，就是无法用语言形容。

我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。

你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强;因为对手的存在，而使你更加成熟;因为对手的存在，而使你更加进步;因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

我的对手是杜甫，这个话题一定觉得很荒谬，可笑吧！那就来听听吧！

杜甫，被誉为一代诗圣，每当我看着皎皎白月，满地银光时，便想低头吟一首杜甫之诗：两只黄鹂吟翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。吟完之后，我心情难以抑制，如同五雷轰顶般，时时作响，如同黄河奔涌般，激流勇进，如同滚石般，一旦开始，便再也无法停下来了。

一代诗圣竟成为我的对手，我们两的差距如同青藏高原与长城般遥远，我，望成莫及啊！在他那才华横溢之间，我如同一颗豆子，不堪一击，但是因为有了差距，我才勇敢的面对，不在“对手”面前轻言放弃，我三年前开始学诗，什么押韵、对仗、平仄，我虽不敢在诗圣面前肆意炫耀，但我也懂得个七七八八。倘若杜甫在世，我一定要挑战他，或许我输得稀里糊涂，但是，“对手”不是想说即说，我既然下定了决心，就不怕挫折，哪怕是五百只大象冲撞过来，天上掉下炮弹来，地上钻起巨龙来，地球大爆炸，我也会像甘蔗般坚强。

虽然杜甫已经去世了，或许他早变成了一滩烂水，一排骨架，一把骨灰，但我也不会忘记他——我的“对手”。

[六年级叙事作文对手

当今世界已步入知识经济时代，信息技术也越来越发达，可以说当今社会是靠知识来吃饭。

“读书不是唯一的出路，但却是最好的出路”。这一观点是我所坚信的。我想大多数人也有这样的想法。我们为了一个更好的生活，朝着共同的目标前进。在这一过程中，许多人为了成功的果实聚到了一起，但并不是每个人都有份能够分得一杯羹。想要有所作为，还得靠你的实力。因此，竞争应运而生，有了竞争，势必就有对手。

或许对手之间的竞争就是达尔文所说的“适者生存，不适者淘汰”。

现实生活的竞争有很多的不同。类如：在商业竞争中，经营者与经营者之间的竞争；在学习中，学生们与学生们之间的竞争……而我属于后者，作为一名学生，当前的学习任务是读书，要知道你是否比别人知识渊博，就得通过与其他人竞争，而这些其他人就是你学习中的对手，你只有打败他们才能取得成功，离自己的人生愿望更进一步，如果没有两者之间的竞争，如果没有像对手一样存在的敌人，那么你就会止步跟前，没有对手给你施加的压力，那么就会碌碌无为。

正如菜园里的两株向日葵，如果它们不竞争，不去摄取它们所需的养分，那么它们就会枯萎直至死去。然而，它们如果努力地去摄取土壤里的养分和太阳所给的光照，那么它们就会生长的更好，结出更大的花盘。

以上两种事例都说明人的成功需要对手的参与。这样，我们就能把对手施加的压力转化为动力，从而促进我们努力，奋斗，达到我们所想要的生活。

我有一个刚正不阿的朋友，当你裹足不前时摧你前行；当你学习松懈时使你奋起；当你充满自信时为你制胜。它，就是“对手”。

学习中不能没有对手。鲁迅先生曾说过：“比赛场上如果没有第二个入场，不管成绩如何，他永远是第一名。”事实上，没有对手，便没有进步。

“对手”是学习中的源泉。在每次的语文考试中，我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊，所以经常容易失分。但是，有些同学的数学虽然不比我强，然而，语文却是我的“对手”。于是，我在语文这方面就常常向他请教。“关键在于多读多练，才能准确理解和掌握，这，就是‘水到渠成’。”对手如是坦诚地指点着我。我一直虚心诚恳地向“对手”学习，以他为动力榜样，终于，在那次语文考试中的成绩超过了对手。以后，我们两人更是坦诚相待，成了一对名副其实的“同学”。

“对手”是学习中的镜子，它可以照出自的缺点与不足。有时候，其对手往往还是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的对手。每次的数学考试，失分的倒却在比较容易的考题，或者是比较简单的计算题上出了差错。家长指责，老师无奈，自己也抱怨后悔。究其根源，还是在平常缺少认真严谨的学习态度。我想，如果能够把粗心大意这个可恨的“对手”克服、战胜了，那么，我的数学成绩会更上一层楼，甚至可以得到满分。其实，全在自己再坚持一下的努力之中。

要积极正确勇敢地面对“对手”，认识对手，超越对手，克服对手，使对手成为自己不断进取的动力，成为取长补短的朋友。事实告诉我：“对手”者，该学习的就一定要向它学习，该克服的就一定要将它克服。在前行途中，如果没有战胜对手的勇气，就没有战胜一切的力量。

“对手”的存在，便是勇气与力量的源泉。

特雷尔物说过：“任何一样看似愚蠢的东西，都有他值得喝彩的地方。”欣赏似乎只是家长和老师应该做的，但你有没有想过欣赏一下对手呢？

记得有一次，我去参加市围棋比赛，这次比赛我十有九成的把握可以拿冠军，唯一的对手就是——-黄小淳。

前几盘棋一帆风顺，阈没有什么困难。终于，决定成败的一局开始了，我对上了他，我知道，这是一场王者之争，我不敢大意。

对局开始了，我时刻对他保持高度警惕，全神贯注地盯着棋盘看，生怕出一丁点小事故。这盘棋一直杀得如火如荼，我与他大战200余回合（即200多手）都不分胜负，棋局未结束，谁都拿不定谁胜谁负。终于，激烈的战斗宣告结束了，裁判数子的时候，我的心像装着一只免子一样，“怦、怦、怦”直跳，结果我遗憾地输了半目，他获得了冠军。

当他站到奖台上领奖的时候，那羡慕、嫉妒、痛惜涌满了我的心头，运气只不过比我好了一点点嘛！有什么了不起的？切！

我垂头丧气地跑回家，妈妈一眼就看出了我的异常，问了我一句，被妈妈这样一问，婉惜的泪水就像河水一样往下流。妈妈知道事情的来龙去脉后，语重心长地对我说：“不要去嫉妒对手，这只会把你引入歧途，欣赏你的对手吧！孩子，你会有新的收获。”妈妈这简短的一句话让我茅塞顿开。

在人的一生中，需要营养，需要知识，需要金钱，需要权利……但往往最容易被人忽略的是阳光、空气等，而这，往往又是最重要的。欣赏就是人精神的阳光、空气，是每个人不可缺少的。

手机已经不仅仅是一个通讯工具，随着手机智能化的发展，它在我的生活中越来越重要。

妈妈给我买来手机，我第一件事是下载360手机助手和手机卫士。有了360助手，哈哈，先去看看游戏榜，愤怒的小鸟、会说话的汤姆猫、3D摩托等等有趣的游戏就随时好玩了。不过游戏下多了会被妈妈唠叨，看看别的吧。QQ不能少，微信也得要，这是我和好朋友的绿色通道，尤其是视频和语音聊天，帅呆了。我还爱玩漂流瓶，唱首歌扔出去，有人会唱首歌再扔回来，还说：“美女，你在吗?”我这么粗的嗓门，开始我听了这话还能乐半天，后来就有点郁闷了。我还装了PPS影音，可以看视频;VIVA畅读，里边有很多免费漫画、时尚杂志，我爱看《猫和老鼠》、《少年科学画报》、《中国国家地理》、《中国国家旅游》等。

手机自带的软件也很好用。词典可以随时检索我不认识的单词;导航可以随时知道自己所在的位置，并且帮我找到想去的目的地;相机可以拍照，用PaperArtist可以给照片做出各种效果，我经常玩自拍，然后把照片做成水彩、铅笔、油画等效果，看起来特有范儿;日历可以添加事件做备忘;还有计算器，我偷偷地用来做口算训练，正确率百分百!

还有许多软件和功能，我还没试过。有空我就拿出手机琢磨，它会成为我看待世界的一种新方式，成为一只混合着真实与虚拟，连接了电磁波和数据流的新眼睛。

今天第一节又是语文课，我进了教室，刚把书包撂下来，他便从我身后使劲儿搓我的脸，

“呀，啸啸来了！”我转过头，看着那张满是青春痘的笑脸，叹了口气：“又见到你了。”上课了，老师一如既往地让我们做综合性学习。题很难，我刚做完还没来得及检查，老师就喊停了。老师开始对答案，同学们将试卷交换着对。对到其中一道题，老师让二个个念自己手中那张试卷上的答案。轮到念我的了，同桌念道：“他写的是??”“当然不行了！用词不当，这个！”老师在一片哄笑声中大声说。我下意识地向他那个方向望了望，他正兴奋地搓着满脸的青春痘，眼镜后的小眼睛眯得更小了。我勃然大怒，又无可奈何：当听到他的答案时，我必须承认那是个好答案。我就不信了，我综合性学习比不过你，文言文题总行了吧！交换回卷子后，我朝他哼了一声：“你等着！”他轻蔑地钩了钩手指：放马过来吧！我气呼呼地埋头答题，然后迅速冷静下来：先翻译文章，再答题，最后带进去顺一下??我一条条仔细落实，最后抬起头来瞧瞧那边。正如我所料，他正笑嘻嘻地翘着椅子，漫不经心地梳理着头发。我暗自微笑：看谁笑到最后！开始了，我们表面上波澜不惊。其实心急如焚地等待着那决定胜负的结果。核对完答案后，老师开始记成绩了。念到我的了，同桌说道：“老师，这份还是您看看吧，我没找到扣分点。”

班里立刻一片肃静，但面部表情各异，其中我们俩最夸张：我脸上一片惊喜，估计嘴巴咧得快把头分成了两半；而他，脸上满是惊愕，不断紧张地搓脸。老师终于抬起头：“很遗憾，还是有错误。”我们俩的表情立即交换过来，他搓脸的速度骤然加快。

“但是错误也不多，总共只扣了半分。”表情更迅速地交换了过来，刚刚还对他羡慕不已的同学立即“掉转枪口”，他搓脸的双手也软软地甩在腿上，仿佛我夺走了他的胜利光环，他那被梳理得乱糟糟的头发更强化了这个形象。下课后，我走到他的旁边。他又恢复了平常的笑脸，但带着点儿皮笑肉不笑的滋味说：“哇，啸啸好棒哟！”说着，便要搓我的脸，“其实你不必赌气。”“我赌气了吗？”他依然是那副表情。“有个对手其实挺好的，”我接着说，“第一，有个人和你赛跑，你就会发挥潜在的力量超越他，这也是超越自身；第二，你从别人的跑步技巧中能学到些新技巧，互相学习；第三，他们的某些举动能激励你不断竞争，例如??”“例如什么？”在我说话的过程中，他的表情慢慢变得专注起来，此时正急切地问。“你摸我脸的方式永远那么气人！”佳作点评这是一篇很可爱的文章哟！所谓的“对手”实际存在着再深厚不过的友谊吧！因为有一个实力相当的对手，所以会有要超越的目标；因为有一个立志要超越的目标，所以才会有强大的动力。若能遇到一个真正的对手，生活之大幸！生动的描写、真实的场景，课堂中发生的一幕幕仿佛再现眼前。互为对手的人其实友谊最深。没错，从这篇文章中，这一点便能体会到。

我原来是一个“臭棋篓子”，但现我升级成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”锁定了两个对手，是他们把我推到了棋王的位置。

上个暑假，我在家里闲着没事干，就找爸爸下跳棋，爸爸对跳棋一窍不通，被我下得落花流水，一局都没赢，爸爸不服气了：“咱们下象棋。”结果总是他赢，有一次我蔵了他一个“炮”和“马”，他都把我杀得片甲不留，后来，开学了我就去找同学下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是输﹗于是我一回家就缠着他教我下象棋，几个月下来，我下的水平也长进得很快，现在有时候我也能和爸爸已决高下。后来我就找同学下象棋，他们总是下不过我。我就教他们下象棋，我说；“那你们也要教我下跳棋。”就这样，又过了几个星期，我象棋和跳棋已经很好了。

有句话说得好；“臭棋篓子和臭棋篓子下棋，还是臭棋篓子” ，我们和那些比自己弱的人比，不但不会进步，还会退步。只有和那些比自己强的人比，才能进步的快﹗

小主持人比赛在紧张和不安中悄然落幕了。升旗仪式宣布了比赛结果，在一长串的名字里没有我。同学们遗憾的目光像一个个有千斤之重的胆子，压得我喘不过气来，庄老师走到我的身边，她的眼神还是那样和蔼，但我也看出了失望。庄老师拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“没关系的，以后还会有机会的，志在参与。”虽然我已经知道了结果，但是还是克服不了内心的失落。泪水在眼眶里打转，我把头抬得高高的，努力不让泪水流出，可泪花像不听话的孩子，满出了眼眶，一颗颗晶莹的泪水划过脸颊，打湿了衣领。庄老师看出了我的心事，说：“可不能这样啊！你应该为他们的成功而鼓掌。你还记得阿兰约翰逊吗？在刘翔胜利后，他不一样为刘翔鼓掌了吗？”我听了庄老师的话，情不自禁地鼓起掌来。

是啊，我为什么不能像阿兰约翰逊一样，放下比赛的胜败，以朋友的身份为他们感到高兴，为他们鼓掌呢？让我们一起举起双手，为对手鼓掌吧！说不定在他们心里，也正为你高尚的品德鼓掌呢！

那是一个烈日炎炎的中午，太阳火辣辣地照射着操场，我的额头上也渗出颗颗汗珠，脸红得像苹果似的。

我的对面也同样站着一位女孩，个子不高，大大的眼睛，白皙的皮肤，不用想就知道她是我演讲比赛的对手了。显然，在我俩之间只能有一个人有资格代表学校参加区里的演讲比赛，这使我们原本紧张的心瞬间绷紧，谁也不想输，谁都想争取这个机会。

首先是我的对手演讲。只见她从从容容地走上模拟台，假装台下有许多观众，深深地鞠了一躬然后面带微笑地开始了她的演讲。她的普通话说得非常标准，口齿清晰，声音中带着一丝甜美又带着一份坚定，让一旁的评委老师频频点头。我的心不由得一紧：看来这个对手不简单。演讲完毕，她还是那样从容不迫地走下台。

轮到我了，我的心跳加速，走上台，双腿直哆嗦。接过话筒刚要开口，声音就像卡壳的磁带一样卡在我的嘴边。完了，这次的资格肯定非她莫属了……我抬头望望站在台下的对手，本以为她会轻蔑地看着我，谁知她竟回给了我一个微笑！那个微笑不掺杂一丝杂质，是发自内心的对我的鼓励，在我慌乱的时候给我力量，是爱的最强光！在她微笑的目光里，我的演讲顺利地结束了。

最后，老师们决定了代表学校参加演讲的人选——我的对手。我并不感到惊讶，此时我的内心只是充满了失落。这时，一个瘦小的身影向我走来，她向我投来一个灿烂的微笑，拉起我的手，真诚地说：“你的演讲也很不错，很高兴能和你成为对手，虽然这次我选上了，但并不代表我比你优秀，我们一起加油吧！”

阳光下，我的对手是那样的可爱、美丽。

对手，无处不在，战场上有对手，职场上有对手，只要是身边的人，都有可能成为对手，朋友也不在除外，有很多人痛恨他的对手，因为对手往往是自己成功的阻碍，而我却认为对手是帮助我成功的。

在班上，同学是我的对手，记得有一次班级竞选班委，我犹豫不决，害怕失败，面对强大的对手，我退缩了，他们一个个都身怀绝技，积极开朗，活泼向上，我从小就胆小，尤其害怕面对大家，总想着自己会出丑，成为大家的笑柄，可我这人又很要面子，看着别人报名准备，心头也酸，又抵挡不住同学的质问，我进了一步，报上了名。

时间一点一点的流逝，我的对手早已把稿子背熟，成为“佼佼者”，而我感谢对手的激励，也准备得较为成熟，终于等到那一天，我又是紧张，又是期待，还在担心出丑怎么办？这时我看到对手们一个个昂首挺胸，一副天不怕地不怕的样子，我觉得自己也不能输在起跑线上，便也摆出自信满满的架势，这时某人走过来对我说，你应该不行吧，小毛毛虫，别到那时后悔莫及，然后头也不回的走了，我看出来了，他是在挑衅，我愣了愣，心里打起了退堂鼓，但是我不想退缩，就把挑衅的话语当做激励的斗志，便更加有信心了。

我走到台上，心里又想起了那番话语，又开始质疑自己，我真的行吗？但是我又看到同学们那双认同我的目光，我又更加坚信自己的选择是对的，评选过后我是失败了，但我感到我是正确的，只要能挑战自己，那就行了，感谢那位无名对手。

是啊，对手的话语并不能左右自己的选择，正确看待，反而能对自己有帮助，感谢对手。