童年趣事作文六年级汇总2篇 作文(实用20篇)
童年的日子一定是快活的。像豆荚迸开时的爽朗,将童年的每一个角落照亮,没有阴霾,没有黑暗,心理隐者歌唱的冲动。下面是小编整理的相关作文,希望对你有帮助。
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3667作文
1000童年趣事作文250字
全文共 367 字
+ 加入清单每个人童年时都有着美好的趣事,每次放风筝的时候我就会想起来。
这一天,爷爷拿了几根高粱,又拿了几张报纸,要给我做一个风筝,爷爷不一会儿就搭好了框架,再把报纸贴上去,这样一个风筝就做好了。爷爷拿起绳子放到我手中,我一拿到绳子就飞奔起来,想把风筝拉上去,结果因为我跑太快,一不小心被绳子给绕到脚上,“啪”一声,摔了一个狗啃泥,爷爷拿起风筝小跑起来,风筝就这样上了天,风筝在蓝天的映衬下自由的飞来飞去,活像一只小鸟,后面的红绳子在空中轻轻飞动着。这时一个急风,把风筝吹跑了,像一架失控的飞机,直直的冲向对面,我急忙追去,风筝还好没有坏,正方形的身体上的绳子变得乱七八糟,尾巴上的红绳子也掉了好几处,我和爷爷拿着风筝进行了一次改进。这一次,我学着爷爷拿着风筝小跑了起来,不一会风筝就飞上了蓝天,远看像一只小鸟。
这一次放风筝一直印刻在我的脑海中。
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篇1:小学生二年级作文童年趣事600字
全文共 772 字
+ 加入清单童年像一个万花筒,充满了欢乐,充满了幻想,充满了多姿多彩的回忆。在记忆中搜寻那一颗闪亮的星星,我便又体会到另一种趣味,惹人发笑。 Childhood like a kaleidoscope, full of joy, fantasy, full of colorful memories.Searching the shiny stars in memory, I realized another taste, making people laugh.
记得那是我七岁的时候,天气非常闷热,穿着短袖短裤也会热得大汗淋漓。在田野中来回跑也没什么意思,所以我决定放风筝。我先去商店买了一个风筝,它是一只“小燕子”,尾巴长长的,身上是一色的蓝,一看就是捕虫子的好手。
接下来我缠好线准备开始放风筝了!我的心就像十五个吊水桶一样七上八下的,生怕自己的风筝飞不高。在好奇心的驱使下,我把风筝线打开一段,使劲往上一抛,就开始了“长袍”。一边跑,一边放线,风筝越飞越高,我的“小燕子”已经快碰到白云了,我也越跑越快。从下面往上看,它还真像一只高高飞翔的小燕子呢!
咦?怎么又飞来一只小燕子?我向四周看了看,没有人。我又仔细看了看四周,确实没有人啊!那个小燕子一定是真的小燕子,可能是因为我的“小燕子”太像了,都能以假乱真了吧!于是,那只小燕子开始跟着我的“小燕子”飞,就这么飞啊飞啊,一直玩到天黑我才依依不舍地回家。
回到家里,我把这件事告诉了妈妈,妈妈也觉得很有趣。那天晚上我做了一个梦,又梦见了那只小燕子,从此我对小燕子就有了一种特殊的情感。仿佛见到它,就回到了那天,回到了那段时光,回到了童年。
回想起童年的往事,多么有趣!我多想寻着记忆的脚印,走回我的童年,回到那段时光,重温童年的乐趣。童年就像那星空中最耀眼的星,在我心中闪烁,让我不能忘却,让我格外珍惜。
篇2:童年趣事的优秀作文450字
全文共 390 字
+ 加入清单在我三岁大的时候,我很喜欢玩皮球。
有一次,在家里玩,爸爸下班回来了,手里还提着一个圆圆的东西,由于袋子包着,所以我不知道是什么东西,好奇心使我迫不及待地打开了袋子。哇,是个我喜欢的大皮球,还是彩色的呢!
吃完晚饭,爸爸妈妈出去散步了,家里只有我和奶奶。我看到奶奶坐在沙发上便边盹、边看电视,我就轻手轻脚地走向那个大皮球,用力的拍起来,可咋都拍不起来,心想,可能是大人玩的皮球吧,干脆就座在上面玩,滚来滚去。一会儿,爸爸妈妈回家来了,他们一进门,我就很委屈的告诉爸爸:"爸爸,你为什么不给我买皮球,光给自己买,再说,你买的这个皮球一点都不好玩,拍都拍不起来"。爸爸妈妈看到我委屈的样子,情不自禁的大笑起来,说:“乖孩子,这不是皮球,是一种能吃水果叫西瓜”,随即拿出水果刀,切开“大皮球”,拿出一小块放到我嘴里,我感觉甜甜的真好吃。
这件小事虽然过去很多年,但现在每次吃西瓜,我就想起它。
篇3:童年趣事小学六年级优秀作文550字
全文共 599 字
+ 加入清单每个人对童年都有着一段美好的回忆。回忆里有酸的、有甜的、有苦的、有辣的,样样齐全。我也有一段美好的回忆,那是我五岁的时候——
今天,我家来了客人。全家都忙碌起来,爸爸在招待客人、妈妈在忙着做好吃的、我在一旁和小朋友玩。突然,妈妈叫了声“婷婷”我就急忙跑到妈妈那里。只见她对我说:“婷婷,家里没盐了,你帮妈妈买一包回来吧!”刚开始我不那么情愿,但仔细一想,如果没有了盐,不就不可以搞好吃的了吗?所以,我像解放军叔叔那样,给妈妈敬了个军礼,说了声“得令”,就拿了钱飞快的跑下楼去了。到了商场,我买了包细盐就回家了。在回家的途中,我发现提盐的袋子越来越轻,回头一看。啊!原来袋子破了一个洞,盐洒满了一地。我急忙跑回商场再要一个塑料袋,把脏了的盐放进塑料袋里。
我垂头丧气地回到院子里,心想等会要受怎样的处罚。走着走着,我看到王阿姨正在洗米,心想:咦,王阿姨可以洗米,我何不来个洗盐呢?想到这里,我急忙跑回家拿来一个盆,把盐倒进去,打开水龙头,开始“洗盐”。我把盐泡在水里,像王阿姨洗米那样搓来搓去。过了十分钟,我认为盐已经洗干净,朝盆里看时,呀!盐不见了,我以为谁把盐给偷走了,就“哇哇”大哭起来。妈妈闻声跑过来问发生什么事了,我便把事情的经过告诉她。她听了就捧腹大笑,告诉了我盐遇到水就会溶化的道理,还说我聪明反被聪明误。其他客人听到后也笑了,全家似乎成了笑的海洋。
现在我长大了,每次回想起这件事还真有趣!
篇4:六年级作文童年趣事800字
全文共 699 字
+ 加入清单小时候,我很调皮也很可爱。我小时候最喜欢玩的是泥巴。
有一次,爷爷、奶奶还有姐姐她们带我去草原住两个月。记得刚去的第一天,爷爷给我说:“你喝一碗酸奶,去外面玩一会儿吧!”然后,我就去泥堆上玩了,我在泥上做了汽车,玩具。我在泥堆上玩了一个多小时玩累了就不知不觉睡着了。
当时,爷爷他们在找我,可是我醒来时我不知道爷爷他们在找我,我又接着玩了。我抓把泥卷一卷变成小蜗牛,搓一搓变成了绿黄瓜, 团一团变成小豆荚, 捏一捏变成喇叭花……把我的艺术品一件件地摆放在草坪上,望着我的劳动成果内心充满了欢悦。玩得我自己也变成了小泥人。我觉得饿了就高高兴兴地回家去了。我回到家时,他们都对着我笑哈哈地说:“你去哪儿了,你身上全是泥啊!”
爷爷笑嘻嘻地走到我跟前说:“我小时候没有玩具,整天也和着泥巴玩呢!用手把一团泥巴捏成空心球,顶子上留一个小洞,往地上猛地一摔,‘啪’的一声,空心球底子被炸出一个洞,就这样反复听响声呢。” 我听了以后笑着说:“原来爷爷小的时候也喜欢玩泥巴!”
玩泥巴是我假期休闲生活的主旋律。我年复一年,日复一日地玩着泥巴,在泥巴堆中一天天地长大。
随着我们慢慢长大,许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现,他们总是说着同样一句话:“这么大的孩子还玩泥巴!”并投来一种异样的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的喜爱,因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力,会锻炼我的动手能力。
此时,我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面,又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴,做了一个“乒乓球”,向上空扔去,“叭”的一声,我的身上落满了泥巴,快乐油然而生。
我的童年是泥巴陪伴我度过的。你把带给我许多快乐。
篇5:童年趣事日记
全文共 266 字
+ 加入清单那年,我才5岁.一天,我跟着妈妈去姨妈家做客.到了姨妈那儿,已经要吃中饭了,大人们都去做饭,只有我没有事做.我走进了餐室,无意中发现了它--一把做工精美的小木椅.于是,我在好奇心的鼓动下,爬上了椅子的靠背.为了防止摔倒,我还特意把两腿卡在了木椅靠背的缝隙中.得意地骑在了椅背上.
可是,当我玩够了,准备下来时,却发现:我的腿卡住了,怎样都拔不出来.这下我急了,连忙叫来妈妈她们.妈妈一见我这副模样,哭笑不得.她让姨妈扶住木椅,自己抱住我,往外拔.费了九牛二虎之力,我终于挣脱出来.可原本白嫩的腿上却有了一块紫色,就算是我调皮的代价吧!
篇6:六年级记叙文:我的童年趣事
全文共 576 字
+ 加入清单童年就像一串串糖葫芦,有酸有甜,令人回味无穷。
我小时候就有不少趣事,现在我就“抖搂”几件出来给大家乐呵乐呵。
我四岁那年夏天特别热,太阳像个大火球似的挂在天空,我独自一人到池塘边玩。到了池塘边,我伸手去摸了摸水,哎呀,水是热的,于是,就想:“太阳冒得火那么大,把池塘里的水都烧开了,里面的鱼也应该煮熟了吧,不妨捉几条鱼吃了吧!”我立马从家里带了碗筷准备吃鱼,我拿着碗在河里捞鱼,结果,捞了半天没捞着,就再向前移了一步,又开始捞,不料“啪”的一声池塘的水面上溅出了一朵朵晶莹的浪花——我掉进了池塘里,变成了一只“落汤鸡”幸好路过的叔叔把我从水里救了出来,要不然我就惨了!
一次,我去阿姨家玩。在公交车上我就已经很饿了,到了阿姨家,早已是饥肠辘辘,一进门就冲进厨房。看见菜板旁边一个长方体的物体,有一块玻璃,玻璃旁边还有几个转动的调试开关,看着看着对这东西越来越好奇,便开始研究起来,慢慢地我就发现玻璃的旁边有一个可以把玻璃像门一样打开的东西。阿姨进来了,我对阿姨说:"阿姨你们家还有能像门一样打开的电视机呀!”我说完,阿姨便开始哈哈大笑起来,捂住肚子,说:“这不是电视机,这是微波炉呀!”
童年趣事就像万花筒一样,每换一个角度都能看见不同的图案。我的童年就是这样的,五颜六色,多彩多姿。不同的时期就会有不同的趣事,它们将成为我美丽童年的回忆,伴随我快乐地成长!
篇7:童年趣事作文400字
全文共 482 字
+ 加入清单在我的眼睛里,童年就像一盒巧克力,它有的是苦的,有的是甜的。
童年,我们愉快的玩耍,快乐的学习。
在我六岁的一天,回到了外婆的老家。
人们都说爱美是女孩子的天性。我看见了一种颜色是桃红色的小花,感觉这个颜色很漂亮,于是我就想把这些小花朵做成“天然的指甲油”。说做就要做,我的心里充满了信心。
我先把能摘到的小花都摘了下来,放在瓶子里,用小筷子使劲的捣来捣去。把桃红色的花朵捣成桃红色的花泥时,我学着大人的样子,呼了一口气,用我的小手擦了擦没有一点汗水的脸,感觉好有成就感。
我想了想,机灵一动,要是在这里面融入一点点我画画的颜料,是不是会更好呢?于是,我把我的粉色水粉颜料,和油画颜料都加了进去,当时觉得太好玩了。我搅啊搅,几分钟后,停了下来,把它涂在指甲上试了试,嗯,不错!不错!我的心里暗暗自喜,我涂着这个“天然的指甲油”到处跑,好像生怕别人看不见我这漂亮的指甲似的。
回到家里面,被妈妈看到了说:“这是什么东西啊?”你懂什么,这是“天然指甲油。”妈妈把我瞪了一眼,什么也没有说了,可我依然美滋滋的。
童年就是这样,有趣事,也有傻事,才构成了五彩的童年、让我们留恋的童年……
篇8:关于童年趣事三年级作文
全文共 344 字
+ 加入清单在这个五彩缤纷的世界里,每一个人都拥有着属于自己的童年时光。而我也拥有着那令我追忆万千的有趣的童年时光。
在很小时,我曾随着大人们看奥运会,但我唯独喜欢看乒乓球比赛。听着那乒乓球在桌面上“乒乒乓乓”的响声和观众们热血沸腾的欢呼声;看着运动员在击球时潇洒的身姿以及在胜利时激动的心情······我仿佛身临其境。
姥爷看出来了我对乒乓球的热爱,于是为我买了乒乓球拍宇乒乓球网。开始,我常与姥爷一起打,每每这时,我感到十分得开心与快乐。后来,我认识了许多乒乓球的朋友,我的球技也提升了许多。
我常与朋友们一起打球,一起琢磨乒乓球技术。在打乒乓球时,我无法自拔,有时能与朋友们玩一天也不肯罢休。它带给了我许许多多的快乐、兴趣与回忆。
乒乓球,你使我的童年充满趣味、充满欢乐,使我对童年追忆万年······
篇9:我的童年趣事小学五年级
全文共 415 字
+ 加入清单玩是每个孩子的天性,最近我玩了许多有趣的游戏。但是,让我记忆犹新的是玩老鹰捉小鸡了。
两天前的一场大课间活动,我和钱悠然、裘宸祺,还有张秦越去操场玩老鹰捉小鸡。
钱悠然说:“我当母鸡,张秦越、裘宸祺当小鸡,至于杨雨忻嘛?因为她个子比较高。当老鹰好了,你们赞同吗?我们三个点点头,马上就开始玩了。
张秦越、裘宸祺躲到钱悠然身后,钱悠然张开双臂,负责这两只”小鸡“。
身后的两只”小鸡“尖叫:”妈妈,妈妈,我们怕老鹰。“”母鸡“信心满满拍拍胸脯:”宝贝们,不用怕,有我在呢。“
我坏笑着:”两只小鸡全是我的了,哈哈哈!“
我往哪边跑,”母鸡“也往哪边跑,母鸡不让小鸡被欺负,这是母鸡的责任。突然,我往右边跑,”母鸡“没跟上,反而摔了一跤,一只”小鸡“跑了,”母鸡“和另一只”小鸡“被我吃了,虽然没有全抓到,但是已经十分幸运哩!
”小鸡、母鸡真美味“,我摸着肚皮得意地说。
上课铃声响了,我们该回教室了。
玩可以开发大脑智力,锻炼身体,我渴望每天这样玩。
篇10:童年趣事的作文400字
全文共 514 字
+ 加入清单一晃八年过去了,在我童年的沙滩里,有许多记忆的沙粒,我拾起一粒沙,看到了我童年时发生的趣事。
记得有一次,姑妈从大老远的搭飞机过来,我就很好奇,想:姑妈怎么这么快到了?她怎么来的啊?走路吗?随着自己的好奇心,我问姑妈:“姑妈,你是怎么过来的啊?”姑妈说:“我啊?坐飞机来的啊,怎么了?你也想去做一做?”我连忙说嗯嗯,妈妈一听走过来说:“傻丫头,那是要到很远的地方才能做的,你没事去干嘛?”
我说:“哼,不理你了,我去房间了。”过了一会儿,妈妈说:“丽丽啊,我和你姑妈去买东西,你在家里好好待着啊,还有,姑妈带来了一只鸡在那里,看着,不要让它走了。”我灵机一想:鸡?不是“做飞鸡”的吗?呵呵,我也来做做“飞鸡”。
我看见妈妈走了以后,急忙把箱子里的鸡拿了出来,拿了绳子把它的脚绑起来不要它跑掉,我说:“耶,我也可以“坐飞鸡”咯!”一开始鸡一直飞害的我不知道怎么办,心想:飞机不就是飞的吗?不会飞,那不是飞机咯,对。
最后鸡终于被我抓到了,我说:“哈哈,被我抓到了把,我要做“飞鸡”咯!”我也想她们大人一样做在鸡的背上,手抓的鸡的脖子,大声喊着:“飞咯,飞咯。”
童年是一片五彩的沙滩,正是有了它,生活才充满活力,正是有了它,人生才充满欢笑!
篇11:童年趣事主题
全文共 449 字
+ 加入清单在我童年的生活宝库中,有各式各样有趣的事情,有丰富多彩的画面,有犹如百花图一样的“全家福”。
如果童年是无边的大海,我就是一条可爱的小鱼;如果童年是明朗的天空,我就是一只翱翔的小鸟;如果童年是大地,我就是一棵高大的树。是童年给了我无限的乐趣,是童年给了我很多的体会,是童年让我拥有许多好伙伴,这使我难以忘记我的童年。
在记忆中,我记得在3岁左右,我就骑着我那珍贵的“宝马”到处乱串,记得有一次,被自行车这个顽皮的孩子捉弄,弄得我手受伤了,从此给我留下了伤疤,使我不能忘记。还记得有一次,因为我那时候太调皮,不小心从树上掉了下来,这也给我留下了童年的伤疤,但是,童年所发生的事情,总是快乐排第一,悲伤排最后,往往快乐会把悲伤遮掩住。
童年被我编织成一幅美丽、多姿多彩的画面。
我的童年丰富多彩,有快乐的,有悲伤的,有有趣的,有激动的。
童年的时候,我每天都会去看看那路边那芬芳扑鼻的小花和嫩绿的小草,但是,现在却没有空去理会身边那诱人的景物,真可惜!我现在好想返回童年,好好珍惜童年的每一天,现在的我不想长大。
篇12:童年趣事小学四年级满分
全文共 625 字
+ 加入清单童年是多姿多彩的,童年的阳光是灿烂的;童年的歌声是响亮的;童年的生活是五彩缤纷、无忧无虑的,童年带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。 Childhood is colorful, childhood sunlight is brilliant; childhood singing is loud; childhood life is colorful, carefree, childhood with childhoodGive us a lot of joy and beautiful vision.
第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的:上面的我一不小心拿了爸爸的汉堡,我轻轻地咬了一口,“太辣了,太辣了,快给我水喝!”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来,瞧,上面的我正吐着舌头呢!
第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片:我们在一起玩“快拥抱”这个游戏,阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈,阿姨说:“这首儿歌是:马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花?”“开四朵。”我们四个人马上抱在一起,多了一个人,他要表演一个小节目。爸爸看我们玩的非常开心,就帮我拍了下来。
第三张是我六岁时在太湖鼋头渚拍的:我坐在船上,做了一个斗鸡眼,爸爸马上抢拍下来。
童年是美丽的花儿,绽放着甜甜的笑容;童年是欢快的童符,发出优美的琴声。我们像小鸟一样在空中自由自在的飞翔,像天使一样的快乐,像小树苗一样在茁壮的成长!
篇13:以童年趣事话题优秀作文
全文共 631 字
+ 加入清单童年,是自由自在的,是甜美烂漫的,有时也免不了几分伤感,就让我忆海拾贝,再次重温那多年前的童年生活。
童年自由,放飞心灵。春天是放风筝的时机,我和伙伴牵着风筝线疯了似的在田野里狂奔,哪儿都是我们的身影,哪儿都是我们的笑声。也许是跑得太猛吧,风筝线被无情的风儿“剪”断了,望着风筝渐飞渐远,我们没有一丝不舍,因为,我们的.心灵早已随着风筝飞向远方,飞向我们心灵憩息的地方,飞向我们心灵回归的故乡。跳着,跑着,笑着,我们的欢声笑语响彻的整个天空。
童年是风筝飞翔的自由。
童年天真,品尝滋味。春末,我们喜欢带着小篮子去樱桃树上摘樱桃。踩在凳上,踮起脚尖,一个劲儿的找又大又红的樱桃,伙伴一会儿喊:“在这儿有几个嘞!”一会儿嚷:“那儿,那儿还有呢!”弄得我手忙脚乱,心急如焚,偶尔不小心弄断了几棵小树枝,又或是糟蹋了几个樱桃。伙伴见状,迫不及待地蹭上树来帮忙摘,还不时地摘几个往嘴里塞。不一会儿,我们便满载而归,品尝着美味的樱桃,我们的脸上洋溢着幸福的笑容。作文
童年是樱桃滋味的甜美。
童年伤感,悲叹树桩。望着天上的小鸟,我们想起好久没有掏鸟蛋了,便来了兴致,而当我们到达树林的时候,那儿已变成一片荒凉,迎面一阵轻风吹来,带走了绿色和希望,只留下了一个个光秃秃的树桩,给我们以无限的遐想与悲伤。也许,那时候还不知道是人们砍伐的吧,只知道鸟儿没了家,我们在树林里的快乐也没了家……
童年是树桩背后的伤感。
童年,你的自由,你的甜美,你的伤感将永远伴随着我,成为我人生中最美好的回忆。
篇14:难忘的童年趣事作文300字
全文共 489 字
+ 加入清单喜怒哀乐的童年,每当你回忆起来的时候,都会觉得美好而亲切。
那天,比我大三岁的姐姐来我家玩儿了,姐姐总是喜欢吓唬我,到现在也是。记得那次我们吃完晚饭就去看电视了。那时她非要看《智慧树》,而我却想看别的节目,例如《大耳朵图图》、《喜羊羊与灰太狼》、《大头儿子与小头爸爸》之类的动画片。就在我们选节目的时候,姐姐忽然看到了一个讲鬼故事的小姐姐。然后我们就小心翼翼地看了那个节目。
说实话,其实现在一想不怎么吓人。因为我们那个时候是小孩子,所以只要是看鬼故事之类的东西就会觉得害怕。再配上鬼故事的音乐,我吓得把手捂住脸,露出一个小缝在那个小缝里看。看完了妈妈就让我们睡觉了,和姐姐睡在一起,她就吓我说:剪佳轩,你看那个窗帘的缝隙像不像一个眼睛,而且我要告诉你件事,你睡觉的时候回头看你就会看见一个鬼,所以睡觉的时候不要回头,你知道了吗?我吓得不住地疯狂地点头。
可想而知,那天晚上我眼睛都不敢睁,头也不敢回。因为晚上不敢回头,所以就只用了一个姿势睡。第二天脖子睡落枕了。
童年真有趣,姐姐现在上了初二,我们也就很少见面了,偶尔见一次面也会像以前一样闹着玩。姐姐可真坏啊!搞得我差点儿不想长大了
篇15:二年级作文童年趣事小学生600字
全文共 677 字
+ 加入清单每个大人,每个小孩都有着欢乐的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的,犹如一个个泡泡。 Each adult, each child has a happy childhood.Childhood is colorful, wonderful, magical, like bubbles one by one.
我经常看见有许多小朋友在吹泡泡。他们都有四、五岁,一个小女孩手里拿着泡泡水,几个小男生就在泡泡间打闹,十分天真。
小女孩轻轻吹了一口,有许多泡泡从那个小缝里神奇的蹦出来。那些泡泡在阳光下五颜六色的,十分好看。
我的眼中看见到不止是那炫彩的泡泡,还仿佛看见了每个泡泡中,都浮现出孩子们欢快的笑声。一个个张开大嘴,露出洁白的牙齿,眼睛眯成一条缝隙,眉毛弯的像月牙,常常的眼睫毛显得格外美丽,已笑成了一朵太阳花,他们的笑好像散发着魔力,让人霎时忘记了所有烦恼,觉得十分舒服。
这些泡泡像一个个跳动的音符,弹奏着动听的乐曲。尽管泡泡漂亮,但终究会像隐身人,消失地无影无踪,找不到一丝痕迹。
泡泡们在最后的一秒时光里,突然从开开心心的笑脸通通变成了一个个孩子们的伤心脸。
我走近看,其中一个泡泡里,看见了一位初一的学生。已经晚上九点了,他还在书桌上做作业。他皱起眉头,望着一道题目,迟迟做不出选择。这时,他们妈妈走进来训斥:“做个作业都要那么久!星期六星期天不准玩,练习练习题目!”他的脸上满脸乌云,不知找谁来发泄。
“轰”这个泡泡消失了,分散的小水珠也渐渐消失了……
现在,我们还拥有这快乐的童年,请你珍惜每一分每一秒,因为在未来的日子里,这短短的一秒是买不到的!
篇16:童年趣事小学作文300字
全文共 429 字
+ 加入清单童年是丰富多彩的。可以说每个人的童年都充满趣事,我呢,当然也不例外!
有一天,我看见妈妈在客厅喝咖啡,很惬意的样子。我就跑过去说:“妈妈,你在喝什么?我也要喝。”妈妈对我摇了摇手,说:“这个啊是咖啡但是你还小,不能喝。乖啊。”我心想:哼!臭妈妈,你不让我喝,我偏要喝,哼!
过了几天,妈妈出去卖菜,爸爸也上班去了。我想:哈哈,我的咖啡,我来啦!
我蹑手蹑脚的溜到客厅,东望望西望望,然后拿起咖啡,像妈妈那样泡了一包。我闻了闻,啊!好香啊!我赶紧喝了一口,“好苦!”我像个无头苍蝇到处乱串。
这时,妈妈回来了,她看见我这样,说:“怎么了?”我说:“妈妈,咖啡欺负人!”妈妈顿时明白了什么,说:“咖啡啊,要加了糖才好喝。”我赶紧拿出了我最喜欢的大白兔糖,放在了咖啡里,摇啊摇,等糖都融化了,我才小小的喝了一口,哇!好好喝啊!这时,爸爸也回来了,妈妈说:“你看你看。”我不理睬在偷着笑的父母,只顾着喝我的咖啡。
看吧,我的童年充满了快乐呢!你呢?你也有像我这样的童年趣事吧!
篇17:童年的趣事五年级作文
全文共 478 字
+ 加入清单我的童年,是宝贵的。我的童年,是纯真的。我的童年,是真切的。我的童年,是多姿多彩的。
记得5岁多那时候。我是个吃货,但是我怎么样也吃不胖。特别是在夏天的时候,那一口口凉爽的果汁,直凉进你的身体啊。可是,由于我太爱喝果汁了,事情来了——有一次,爸爸妈妈出去了,我在家里忍的简直不能忍耐了,于是我就进行了一个大搜捕——我东翻翻,西翻翻,终于皇天不负有心人啊。我在一个角落找到了一瓶果汁,我看都不看,开出来,咕噜咕噜…一下子就喝完了。突然我觉得有点不对劲,我想了想:糟了!这好像——哦,妈妈对我说过,这是药耗子的。我捂着胸口,想吐出来,却早已经晚了。我一下子不知所措了。我顿时跑到了房间,换上了睡衣,抱起小熊,写了一篇遗书。嘀嗒嘀嗒…时间过去了很久。我迷迷糊糊的听到了开门声(其实我是睡着了),妈妈进来了。看见我的妆容打扮,把我推了推,我醒了过来,惊奇地问:“我不是死了吗”,妈妈呆住了,这时妈妈看见了我所谓的“遗书”:再见,妈妈,我误吃了你们放在厨房的饮料,如果我死了就给我多放点果汁,再见了。妈妈看了之后,顿时笑了起来了,我也跟着茫然的笑了起来。
童年,我爱你!
篇18:童年趣事日记
全文共 279 字
+ 加入清单我有一个非常好的朋友,小名叫罗宇。我们经常一起玩。
记得一个星期天的中午,我和平常一样,去罗宇家找他玩。因为是夏天,所以罗宇,带了一把气压水枪要跟我玩打水仗。我忙进屋用可口可乐瓶灌上水,又在瓶盖上捅了一个小洞。因为罗宇用的是专业水枪,所以水喷的很远。我特别羡慕他的水枪,就对他说:“罗宇,你借我玩一下好吗?”“好的”罗宇说。
在回家的路上,我不小心摔了一跤,手中的水枪飞出去老远老远,枪摔坏了,我想:这下子完了,罗宇一定会让我赔的。可是,罗宇并没有生气。
一路上,我边走边想,我把罗宇打了个落花流水,他完全可以用赔水枪的办法来报复我,看来我应该学习罗宇的大度之气。
篇19:童年趣事作文
全文共 567 字
+ 加入清单我童年的时候非常喜欢午睡,并不是我很懒,很爱睡。而是在睡觉时可是把自己想象成很多东西。我把自己想象成:蝴蝶、“网虫”、怪兽······
我就把我变成网虫的经历给你说说吧。
我是一直网虫,出生于一次程序错误,所以不健全,我只有一只触角,所以我叫一只角。看着四周飞来飞来飞去的E——mail我惊呆了,这就是网络。
作为网虫,当然更欣赏网中美丽的地方,美国的因特网很普及,网页也想天上的星星那么多,如果你一生活在网络里,你就会知道,这里是多么神奇的地方,每天都有不同的事发生,每天都有有趣的经历。沉迷在美国的网页里。我曾在比尔·盖茨的坐骑里留下“一只角到此一游”的文字。我在美国的政治网上找到了很多和我一样的网虫,我们一起在政治网上吃字符,画画,玩游戏。后来他们给我们起了个名字叫“红客”。我们在军事网上摔跤,不小心引起了两个军营相互打架,我们在资源部吃开关,让他们不能关机。他们很生气。我们又在各种各样的网页上玩。
过了几天,政治部、白宫、军事网、资源部的科技人员,合力发明了一种杀毒软件,我的同伴一个一个的消失了,我们东躲西躲,我们生气了,想把这个杀毒软件破坏掉,没想到我们的大军惨死在战场上,我的腿被他们用杀毒软件给砍掉了。我带着残兵败将逃走了,我们去找新的伙伴们了······
哥哥,弟弟把我叫醒了,我也没法在做这个梦了,就只好和他出去玩了。
篇20:童年趣事的设计理念_事件作文1600字
全文共 1389 字
+ 加入清单[教学目标]
1、学会记事,要把事情的经过写清楚,也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好,旨在突出趣,选择自己印象最深的事,体现个性化。
3、记事的内容具体,要说真话、实话、心里话,中心明确。
[教学准备]
1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
2、师准备范文一篇。
[教学过程]
一、启发谈话,引出话题。
池塘边的榕树上,知了在
同学们,大家都会唱《童年》这首歌吧!是的,我们每个人都有美好的`童年,你看,那会飞的梦,那冬阳下的骆驼队,那一声精彩和糟糕今天,老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事,用文字把它表达出来。
二、明确范围,简要指导。
1、指名读作文内容,思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片,围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢?(可以同桌互相交流)
3、教师简要提示。
①要突出趣字。(要有稚趣,要有意思,要有发现,要有反思)
②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话,可以是钓龙虾,可以是玩泥巴,可以是帮父母干农活
三、范文引路,讨论写法。
1、教师念范文《童年趣事》。(学生人手一份)。
池塘边的榕树上,知了在
我听着《童年》这首歌,便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午,天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家,妈妈刚把西瓜放到八仙桌上,我就迫不及待地问妈妈:什么时候吃西瓜呀?
你这只小馋猫,爸爸在田里干活,一定很热,等他回来,我们一起吃。妈妈笑着回答,走进灶头间里去了。
我盯着西瓜,舔了舔嘴唇,又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意,于是我撅起嘴,动开了脑筋。一会儿,我就想出了一个好主意。
那时候,我人矮,没有八仙桌高。于是,我悄悄地把椅子移近八仙桌,又小心地爬上椅子,用小手把西瓜轻轻一推,西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时,我赶忙跳下椅子,并叫了起来:妈妈,西瓜要滚下来了!话音刚落,没等妈妈走出灶头间,西瓜啪的一声掉在地上,掉成好几瓣。
妈妈捡起西瓜,一边埋怨,一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了,边吃边露出得意的样子:妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看,见她没发现什么破绽。于是,我咧开嘴笑了。
笑什么?妈妈奇怪地问道。
西瓜又凉又甜,真好吃!我调皮地回答。其实,我的心里最明白。
现在回想起来,可真觉得有点好笑。
2、教师出示讨论题目(先分组讨论,然后各组长汇报,师生共同评议、补充)。
(1)文章给人的感觉真实吗?有意思吗?有趣吗?
(2)范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样?那些地方值得你借鉴和学习?
(3)好笑、有意思中蕴涵什么呢?你有体现你个性的有趣的事吗?如果有请马上写下来。
四、快速习作,教师巡视。
1、教师按以往快速作文的惯例,再次让学生明确写作的范围,并要求在20分钟内完成450字左右的文章。
2、在教师的巡视中,对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求,只要抓住有趣二字,写出自己的感受就行,并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。
五、学生自改,二次作文。
1、学生自改。在自改过程中,学生重新感受写作的过程,在查缺补漏中完善了自己的作文,享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚,很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改(不少于各2遍),随后学生第二次作文。