半命题作文关爱合集10篇 优秀作文大全(汇集20篇)
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1633作文
1000关爱作文400字
全文共 508 字
+ 加入清单关爱,不一定是什么大事,在家中,在学校中,无时无刻不在上映着关爱与感动。
这天数学课一下,孙笑涵就跑到我身边,神秘兮兮地说:“你猜,我给你带来了什么?”“我怎么知道啊?你就告诉我吧!”我恳求道,又不免有些惊喜。突然,一个用绒线编织而成的网套从天而降,落在我的膝盖上。“送你了。”孙笑涵看着我喜不胜收的样子,笑着打趣儿道,“自已编的排球套,绿色环保呢!”我一看,呵,可不是吗,那球套还真是绿色的。今年又要打排球,我正为没个球套,要天天捧着烦心呢,没想到我的好朋友这么体贴人。欢喜之余,我突然想起一件事,又不免有些疑惑:“去年你不是送了一个给我吗,今年怎么又编了一个?”“瞧你这记性!”孙笑涵有点儿惊讶地说,“去年的那个不是破了个大洞吗,还怎么用呀!今年又开始打排球了,看你捧着多麻烦,不再给你编个?”“太谢谢你啦!”我说着,心头不由涌起一股感动:孙笑涵对我真是太好了,我都忘了的事,她却记得一清二楚,还如此费心地为我编个球套,这可不是简单的工程哪!最重要的是她总是记挂着我,想我所想,忧我所忧,着实令我感动。
孙笑涵装在球套里的关爱,犹如一朵迎雪而立的梅花,绽放开来,温暖着我的心田,也让我们的友谊更加根深蒂固、地久天长。
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篇1:《我是如此地热爱___》中考半命题
全文共 628 字
+ 加入清单《我是如此地热爱生命》
生命是什么?它不是一场雨,雨下在地上蒸发成水汽还会再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天还会再荣;生命是缓缓爬上额头的河流,当我们懂得珍惜时,河道已太深太深,深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花,时时有掌声。也许我们勤于耕耘,愧对收成;也许,探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明;也许,我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕,而不能展翅翱翔。但需要坚信的是:生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔,人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。每个人应当尊重自我的生命,时刻不忘对生活的职责。正如一位哲人所言:日子如手中的扑克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意义不在于马到成功,而在于不断求索。正如屈子所言:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活,热爱生命,生活才更充实,生命才更有价值。
如果把我们的生命放在人生的某一小站,进口和出口,就是整个人生的象征。有什么样的进口,就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上,关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节,而对生命的出口,平静、从容对待。那么,无论在怎样的生命季节,留给小站的必须是美丽迷人的风光。
这样,应对每个夜晚的造访,我们都会有一份坦然的对视,不论对与错,浪漫与深沉,花好与月残,只要我们自然真诚地表现生命,度过生命中完整的四季,就会拥有一份坦然,一份灿烂。
写到那里,不禁问一句:你热爱生命吗?
篇2:我学会了什么半命题
全文共 515 字
+ 加入清单【我学会了烧菜】
今天下午放学,我像一辆赛车般跑回家,你知道为什么吗?
让我来告诉你吧——-我对烧菜特别感兴趣,但是在我第一次烧菜时,奶奶吃了我的菜竟然吐了,从那以后,奶奶就不让我烧菜了。但是在我的死缠烂打、软磨硬泡下,奶奶终于同意了让我学烧菜。
一回家,我洗完手就拿起围裙,戴起白帽子,拿起铲子,开始烧菜了。我先把奶奶给我买好洗好的肉,用刀“咔咔咔”,刚刚还是一大块肉,但在我的“鬼斧神工”下,霎时间,就切成了几十小块。我把许多油倒入锅里,等油冒出许多“泡泡”,我就把肉放进锅里,接着,我放了几颗“小炸弹”——辣椒,然后用大火快炒,但是我发现锅里有些肉变黑了,我疑惑不解地问奶奶“奶奶,为什么我看见锅里的肉都变黑了?”“你不能用大火炒!”奶奶语重心长地说,“你应该用大火快炒,再用小火慢炖,这样才能让它的味道更鲜美。”我一听,恍然大悟,立马把大火切成了小火,接着把“黑肉”用铲子铲了出来,大约过了五分钟,我才用大火爆炒,这时,我汗如雨下,但我根本没有在意,而是继续翻炒,终于我的宫保鸡丁完成了。
奶奶迫不及待地品尝了一口,忍不住“拍案叫绝”,就像当年阎都督夸奖王勃写的《滕王阁序》一般啊!我想这做菜也是一门学问呀,我终于学会了烧一样菜。
篇3:窗外的半命题作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单每当我疲惫时,总是轻轻的把头一歪,看向窗外。
我喜欢往窗外看,因为我家的窗台生机勃勃。窗外摆满了各种植物,一年四季,青翠欲滴,每当我看着这一片娇嫩的绿色,不禁回想起了那动人的第一抹绿。
这是一盆娇小可爱的含羞草,轻盈的叶子,随风飞舞,像飞燕的翅膀,它能如此美丽,是因为它面对挫折选择了坚持。
那个漫长的雨夜,风吹得很猛烈,阳台上时不时传来树枝被折断的声音,只听见砰的一声,它所在的位置只剩一片雨丝的泡影,我心头一紧……
只记得,天一放晴,我飞奔下楼,在草丛里翻来覆去的找它,一连几天,最后只找到一小节枝干。听说含羞草的生命力非常旺盛,我抱着试一试的心态,随手给它换了一个更精致的家,好像失而复得了一件宝物,我一往如常的护理着它。慢慢地,慢慢地,它吐出了新枝,长出了嫩芽,成为我窗外一道绚丽的风景。
我的目光不由自主的向右看,最终定格在了另一抹绿色中。
这一抹绿,郁郁葱葱,可食用可观赏,是一盆油麦菜。别看它们现在茁壮又碧绿,不久前,它们曾是一株株羸弱的幼苗。冷空气的突然到来,让它们饱尝了寒冷的滋味。有些菜苗半伏在泥土上;有些菜苗翻卷着;还有些菜苗被风折断了腰身……花盆里一片狼藉。
我不太相信它们还能活下去,但又不甘心。做了几个塑料盒“温室”,罩在了幼苗上,再没有去想它。当我再次想起它的时候,已经是几天后了,被“温室”关怀的菜苗,长势如常。我想,经历了这样了的大风大浪,它都坚强的活了下去,现在,它应该勇敢的站出来,离开“温室”了。
我的窗外,一片绿意盎然,看着它们,我深深地陷入了沉思,植物如此,人亦如此,感谢窗外的绿色,打开了我心灵的视窗,让我看到了窗外的大千世界。
篇4:老师关爱学生的作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单她很漂亮,有一双浓眉大眼,高鼻梁,樱桃小嘴;她善良幽默,虽然课堂上也曾因为某些人而捣乱课堂秩序。但她那温柔的形象永远也抹不去的。
她的头发变化多端,有时候披的,有时候扎的,前几天老师的头发又变了,成了黄色的,还成了波浪的形状,过了几天,又把头发扎住,远看,像一个大蘑菇。
她很漂亮,穿什么都好看,可是他几乎半天换一次衣服,早晨刚穿的衣服,中午回去,下午来时,衣服又变了,我见过她的好多衣服--黑色牛仔衣,灰色的袜子,黑色的裤子等。
有一次,我们刚开始学音符,由于刚刚接触,不太懂。于是,老师就细心地备课,认真的教我们,为了让我们知道某个歌曲是几分之几的调,她放起音乐,然后一边用脚在地上踏出声音,让我们区别,手也放在胸前有节奏地指挥着,身体也在优美的舞动着,看起来是多么的美丽动人啊,最引人注入胜的是她那优美动听的歌声,让我有了对音乐的兴趣。
嘿嘿,读到这里,你们脑中应该已经浮出这个画面来了吧,你们应该知道是谁了吧,在你的脑海中,她是怎么样的呢?
篇5:尊重中考命题
全文共 683 字
+ 加入清单尊重是沙漠中开出的鲜花;尊重是悬崖绝壁中长着的小草;尊重是黑暗中的一丝光线。在日常,哪个都了解应该尊重老人,尊重姐妹,不讽刺、嘲笑乞丐,与同学友好相处,要说到做到,信守诺言等道理,可是,这部分道理有人根本听不进来,那样你做到了吗?
“不尊重其他人的人,其他人也不会尊重他”。尊重其实是互相的。假如你想被其他人尊重,第一要尊重其他人。哪个会去尊重一个看不起、甚至带头嘲笑过我们的人。相信赖何人都不想,我也同样。况且,尊重其他人可以说明你自己向另一个人的友好,你们可以一块玩耍、做朋友,同时还表现了你的的确确是一个值得被其他人尊重的.人,也会有很多人一块和你玩乐、做朋友。反而,假如你去尊重的那个人还是一味嘲笑你,那就说明他不值得被尊重,只须你一直维持友好,你就已经掌握了尊重。假如你是个不尊重其他人的人,那样请你想一想,譬如你正在演讲,可台下的观众不但不听,还大声喧哗,就仿佛你是一个隐形人,如此你心里是否会非常难受呢?如此,你就会了解尊重其他人的重要程度了。
再来讲一说真诚。真诚是一种可贵的美德。“真诚通向荣誉的道路”。做一个真诚的人,其他人才会信你,用真诚的态度对待每个人,其他人才会真诚的对待你,它是一种品质,也是人身上的闪光点。一个人的信任与真诚,就像星空中的两颗原来就非常璀璨的繁星,当他们交会在一块时,将会发出更耀眼、更漂亮、更明亮、更夺目的光芒,把世界上的每个人、每个生命的心灵都照亮,由于“信任与真诚,往往会创造出美好的境界。
“真的的友谊,是要维持一段距离的,有距离才会有尊重,才会有尊重,友谊才会天长地久”。要做一名出色的少先队员需要得掌握尊重与真诚!
篇6:往年中考半命题作文
全文共 574 字
+ 加入清单飘飘洒洒的雨奇妙无比,生意盎然的湖令人着迷,雨与河边的结合更加梦幻!
雨“沙沙”的下着。像奶奶在小时候为我吟诵的歌谣;像妈妈哼唱的小曲;像贝多芬大师弹奏的乐章……雨像一根根金丝银线,又像一匹匹光滑的透明丝绸,落在地上,掉在河中,飘在水上。
“叮咚——叮咚——”雨点乘着风妈妈准备的降落伞跳入河中,溅起了层层涟漪,一圈一圈向外扩散,向外扩散……雨点多了,手牵手纷纷向下跳,水面仿佛碧绿的翡翠上的美丽花纹。有时,调皮的小鱼轻轻一摆尾,为河面绣上了透明的小花。
“滴答——滴答——”雨珠掉进了河边。原本灰溜溜的秧苗儿顿时喝足了甘甜的雨水,又洗了个澡,瞬间变成了明星。它绿得那么晶莹,绿的那么耀眼,绿的那么透明。晶莹得像一块绿色水晶;耀眼得像一轮绿太阳;透明得像一个玻璃艺术品。那水淋淋的绿色流淌在我的心里,令我心旷神怡。
“劈啪——劈啪——”雨丝又进入了老桥爷爷的臂弯。那座老桥。虽在雨中朦朦胧胧,但也不失庄严之气,颇有王者风范。
“嘶嘶”雨声越来越小,渐渐的没了踪影。
秧苗冲了个澡,绿得生辉,雨珠在绿叶上,就像洁净无瑕的珍珠滚动在白玉盘上。风儿轻轻吹拂,雨珠越聚越硕大,最后,叶子承担不了雨珠的重量,让雨珠坐着绿色的天然滑梯,去滋润肥沃的泥土。小河多了伙伴,流得更欢了,不时传来“哗哗”的声音。老桥被雨水冲去灰尘,更加显得有威严。
啊,雨时的河边!啊,雨后的自然!
篇7:我收获了什么半命题
全文共 504 字
+ 加入清单【我收获了喜悦】
前几个月,妈妈买了一些辣椒和葫芦的种子,准备把他们种在阳台上。而我,就变成了妈妈的助手,和妈妈一起种辣椒和葫芦。
星期六,吃完午饭后便和妈妈“开工”了,我们找了两个花盆,随后又把挖来的土倒在了报纸上,把土中残留的一些植物的根挑出来,然后把土分别倒到两个花盆,之后我们便拎起水壶,把水洒在土里,让土浸湿,利索的妈妈在这时候飞快地从别的花盆里刨出几只蚯蚓,放到两个花盆里。接下来就是我的“工作”了——把种子放进其中一个花盆,埋好,把葫芦种子放进另一个花盆埋好,再把花盆移到阴凉的地方,浇上水。哈!种好花了!我虽然累的出了毛毛汗了,但是却收获了劳动带来的喜悦,心里喜滋滋的,不过,我还要开始天天为辣椒和葫芦浇水,观察它的“最新动态”。
第一个星期,辣椒和葫芦探出了翠绿的小脑袋,好像是一块块翡翠。第三个星期,葫芦长得得有十厘米高了,辣椒也有二、三厘米了!我每天都去阳台上观察它们,今天。辣椒的树枝长成了形,葫芦则长出了果实,看着这两株植物,我心里比吃了蜜还甜,这是我和妈妈用劳动的汗水换来的两个小生命,我一定要好好呵护它!
劳动是快乐的,我今后一定要做一个勤劳的人,用汗水换来快乐,换来成果,换来成就感!
篇8:疫情中的什么半命题作文
全文共 1010 字
+ 加入清单【疫情中的典型镜头】
这已是第6个无所事事的日子了。
“又有500多个!”妈躺在客厅的沙发上,双手捧着手机,“口罩可不多了啊。”
我拍拍妈的背,早已习惯了这每天一早便在家里重复的情景。自从疫情爆发后,我再也没出过家门。靠着一方手机,窥探着外面的世界。看着屏幕上无情的数字飞快的跳动;看着一个个护士穿着厚重的防护服穿梭在病号间,看着捐的菜被拿到市上卖;看着捐的钱被拿来上交财政;看着红十字会被人唾弃;看着多方势力你方唱罢我方登场;看着记者们带着冰冷的口罩面无表情地播报着一条条残酷的现实。
除了叹息以外,我还能听见什么?除了在家以外,我还能要求什么?除了等待以外,我还能依赖哪一个?
这已是第10个惶惶不可终日的日子了。
“3433个!”
“什么!”妈的一声惊呼,我和爸都围了过来。工作迟迟不见复工,口罩箱也已见底。药房上齐刷刷地印着“口罩无货”的字样,平日里颇热闹的小吃摊也紧闭铺门,可那无情的数字却丝毫没有停止跳动的趋势。
趋势未变,可有一些东西却变了。
小区的保安不再瘫在取暖器旁,戴着眼镜,一边小心地核查每个人的身份证和出入证,一边大声的提醒口罩的戴法。菜市场也不再是那幅人满为患的模样,社区人员耐心地给每个人测量体温。屏幕里也不再只有叹息,无数医疗队夜以继日的奔赴前线……
困在家中,我也听到了小区门口旁喇叭里的“我们大家戴口罩”。我捧着手机,期待着。
这已经是第30个静待的日子了。
“今天没有,你认真学习吧!”妈依旧是躺在沙发上。爸已经上了许久的班了,而我也每日都守在电脑前听网课。等待已久的口罩终于到了货,公司也定期发放着消毒水。一切似乎都在都回到了他本该有的模样,无情的数字跳动的越来越慢,戴着口罩的记者似乎也有了笑容。
耳边的“我们大家戴口罩”喇叭声依旧不倦的叫,突然想起前些日子看到的那位在武汉的深夜街头用手风琴拉着《喀秋莎》的老人。
在月光下,在斑驳的树影下,在散发着消毒水独特刺鼻味的街道上,那永远铭记的旋律,却一直如往日一般的优雅端庄。手风琴的音色是那样的低沉含蓄,缓缓地沁入每一个人的心神。从此以后,喀秋莎似乎被赋予了新的使命,新的意义。她是病患者的定心针,是医者护士的舒心丸,是在战场上最有力的战鼓。她让每一位武汉人,依旧记得:
我们,是被无数可爱的中国人保护的中国人!
在千里之外,在呼喊的是什么?是“奔赴前线,驰援武汉”的号召。
在百年以后,将回忆的是什么?也许是那在病毒肆虐下依旧悠扬的琴声吧。
——取自《李荣浩·模特》
篇9:老师关爱学生的作文400字
全文共 420 字
+ 加入清单一说到数学老师,大家眼里浮现出的一定是整天笑眯眯,走路像一阵风的老师吧。但是今天,我就要向你我们介绍一位特别的数学老师——周老师。
周老师的鼻梁高高的,上面架着一副眼镜。一双圆圆的眼睛炯炯有神,生气时发出严厉的目光,那目光好像能着火一样,使我们不敢直视她。又好像孙悟空的眼睛,火眼金睛,总能看穿同学们的各种小心思。
有一次,徐同学上课不听讲,被周老师的“火眼金睛”盯着个正着,周老师一下子就火冒三丈,头顶上像冒了火似的,眼睛发出了锐利的目光。这就是她的第一招,“眼神杀”。徐同学没看见,继续开他的小差。周老师这下可要被气死了,抓起一个粉笔就往徐同学额头上扔。哇!不偏不倚,正中靶心!我们都被吓得目瞪口呆。这就是她的第二招:“扔粉笔”。徐同学抬起头,看见周老师正怒目圆睁地说:“徐同学!你给我站起来!走到讲台上!”周老师一边说一边盯着徐同学,“站好了!背挺起来!”那声音震耳欲聋,仿佛整个学校都能听见。
怎么样?你感受到了我们周老师的特别之处了吗?
篇10:命题年后的家乡
全文共 465 字
+ 加入清单早晨,一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼,一看电子表,2049年10月1日。这时,我想起了20年前我们全班同学的约定----在2040年10月1日主楼前集合。于是我便急忙来到学校
走进学校,周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前,一个机器人拦住了我,让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯,一眨眼就到了。
突然,冲出了一个人,说:“小子,才过二十年你就忘了你的老同学了。“我猜到他是张宇军。我问:“这几年怎么样?“他说:“我吃了不少苦头,终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。“
我们进入了教室,见到了-我的老师和同学,大家都在这20年里努力拼搏,成绩卓著,我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生
时间真有魔法,每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
点评:本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。想象一个儿时不怎么努力的伙伴----张宇军,后来终于吃了不少苦头,完成了学业,当了一名教师。其他同学都成绩卓著;儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。最后点题:每个利用好时间的人都有丰厚的收获。
篇11:高考半命题的
全文共 500 字
+ 加入清单开在尘埃里的花,更灿烂。
——题记
有时·我也想灵魂的`歌唱
我踏着春,去小溪边寻找足迹。微风轻起,拂过脸颊,勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头,溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端,我找到了那一串灵魂的脚印。
那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼,将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着,绯红着脸,像是品酒后的沉醉。音乐与我契合,血脉与我相通。
有时·我也想坚强
踩着红叶,登上山。淡淡的雾霭,在树上酝酿。
我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树,枝桠繁多。我拍了拍手,向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼,也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时,才知道,什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱,阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。
我静静的看着,轻盈浅笑。
有时·我也想拥抱温暖
初夏的暴风雨被风裹挟去,太阳重新探出头来,将金色的阳光倾泻在树梢,屋檐,巷子里。
绿袄上面的几抹粉,把原本昏黄的小巷里照暖暖的,陶然弥散。染红了的心,轻似梦。我望着那一丛格桑花,寻思许久,把揉着的成绩单慢慢展平,我捧着云缕,起身回家。
努力的意义,不在乎变得有多优秀,适可而止,你会发现,自己亦是风景。
篇12:小学生关爱他人的作文
全文共 407 字
+ 加入清单生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。
有一次,早上来学,我打扫完卫生后,坐到位置上,准备开始读书。吕俊豪坐在位置上,“哎呀”一声,把我吓了一跳。我生气地问他:“你怎么啦?吓了我一跳。”他着急地说:“我忘记带语文书啦!”我笑呵呵地说:“没什么大不了的事儿,咱们俩一块儿看吧,下午记得带过来。”他感激地说:“谢谢,谢谢!”我说:“不用谢,都是同学吗!”
还有一次,老师让我们写小楷,我们都开始写啦,可刘佳鑫却在班里来回转悠。我想:她在干什么呢?难道她没有黑笔吗?我立刻走向前去,问:“佳鑫,你没有黑笔吗?”佳鑫小声地说:“嗯,我忘带啦。”我又说:“你怎么不早说,正好,我今天带了两根儿,借给你一根儿。”说着,我拿起一根儿黑笔借给了她。这时,我的心里美滋滋的,比吃了无数罐蜜还甜,因为我帮助了别人。
真所谓“关爱他人,快乐自己”啊!我终于亲身体会到啦。我相信在爱的天空下,我们的世界会更加美好!
篇13:我的自画像命题高分
全文共 572 字
+ 加入清单我叫邱啸枫,今年十岁,在唐河县第四小学四年级二班读书,一米五二的个子,一头乌黑发亮的短发,两只像“3”一样的耳朵。一张白中透红的脸上,有一双黑宝石般的眼睛镶嵌在上面,显得炯炯有神,还有一个不大不小的鼻子(就是有点儿塌),整张脸显得自然和谐。
我的脾气有点怪,会随着情绪的变化发生变化。高兴时我非常平易近人,还很热情,比谁都温柔可亲,可是要是我生起气来,就会狠狠地跺一下脚,阴沉着脸,一屁股坐在沙发上,谁也不去理。此外,我还有一个特点,那就是嗓门儿大,吼起人来,会让你如同遭受“五雷轰顶”。就算是聋子也会被吼到“发狂”。为此,爸爸不知批评了我多少次,让我改掉这个毛病。
我的爱好很广,唱歌、画画、弹吉他、打羽毛球、打乒乓球。虽然我都只学了“一点儿皮毛”,但也能在关键时刻露一手。在暑假我的吉他班即将结业的那一天,我们在班里举行了一次汇报表演,我边弹着吉他边唱着歌,我的表演得到了老师和同学们的一致好评,最后还荣获了一等奖呢,那时,我的心里比吃了蜜还甜。
别看我只有十岁,我还是爸爸妈妈的小帮手呢。我会把自己的房间收拾得干干净净,从不让爸爸妈妈插手;我吃完饭后,我会把餐桌擦得干干净净的,并且把餐具拿到厨房中去,怎么样,我很能干吧!
我这个人嘛,也还是有一些缺点的,那就是脾气暴躁,做事情马虎。
这就是我的“自画像”,听了我的自我介绍,你们愿意和我交朋友吗。
篇14:老师关爱学生的作文400字
全文共 486 字
+ 加入清单写下这个题目,我觉得既平实又通俗。但是,一想到老师对我的关心,我就被这种无私的关心感动了。在我们漫长的一生中,老师就像一根拐杖,当我们遇到困难时,老师会帮助我们;当我们遇到挫折时,是老师安慰和鼓励我们。
记得有一个夏天的下午,老师来给我们上课,我们全班都无精打采的。老师没有批评我们,而是让我们玩游戏,课堂气氛一下子活跃起来。老师坐在他旁边批改作业,笑着看我们玩。游戏结束时,老师和蔼地问我们:“你们知道为什么允许你们玩游戏吗?”我们都愣住了,摇摇头回答:“我不明白。”老师意味深长地说:“孩子们,我希望你们在快乐中学习,在游戏中成长。你还年轻。学习任务太重,会讨厌学习,体会不到学习的快乐!”
记得还有一次,班上几个同学敷衍地做完老师布置的作业,老师把他们叫到办公室。他们没有用严厉的语言责备他们,而是亲切地告诉他们完成作业的重要性,这样他们就可以知道他们学习的目的,再也不会这样做了。在老师的带领下,几个学生羞愧地低下了头。
老师,你是点亮我们心灵的蜡烛。老师,你是人类灵魂的工程师,给我们无微不至的帮助和关怀,给我们光和热。在这里我真诚地对你说:“谢谢你,我们的好老师!”
篇15:有关爱让我成长初二
全文共 829 字
+ 加入清单成长,对你来说,是什么?是一天天长高,一年年的年龄增长吗?不,这只是表面上的成长,有一种成长,叫心理上的成长。
四年级期中考试数学原本应该考的很好的我却荒天破地只考了73分,这鲜红的73分,似乎显得格外狰狞,它不止写在了试卷上,而且还刻在了我的心上。那鲜红的大巴叉,似乎又有了魔力,它似乎嘲笑般的对我说:“你看看,你才考了这么一点分,丢死人了!”想着,我不争气的眼泪就一滴一滴落了下来,滴在试卷上,立刻晕染了一片鲜红。
我想起了老师的谆谆教诲,妈妈的千叮咛万嘱咐,可一切都晚了,晚了。我沮丧地收拾书包,准备回家。在回家的路上,我看到花儿都耷拉下来,天空阴沉沉的,似乎在预兆着什么。到家了,我反复在门前踱步着,自己要不要进去,向妈妈坦白自己考得不好,再一顿竹笋炒肉。不进去的话,老师会把成绩发到妈妈手机上的,我一咬牙,推了门进去。
“回来了,知道你这次考的不好,下次努力啊!”我一惊,妈妈今天怎么这么反常?我一想到妈妈那“河东狮吼”,就吓的一身冷汗。
“妈……我……”我支支吾吾,半天说不出话来,妈妈又说:“这次就不批评你了,我知道现在你心里一定也非常难受。”妈妈,这话一出口我就热泪盈眶。妈妈继续温柔的说道:“一次考不好并不能代表什么,失败并不可怕,可怕的是你不进步,重要的是我们要严肃的对待自己的问题出在哪里,认认真真地改正。在以后的学习上,踏踏实实的做好每一次作业,学好每一个知识。孩子,从哪里跌倒,就从哪里爬起来!继续前进,加油!”说完她轻轻的拍了拍我的肩膀。
望着妈妈那平和的眉眼,我心中倍感温暖,一时不该说什么好,只是默默的点了点头。是啊,人从哪里跌倒,就从哪里爬起,妈妈说的没错。想着,一股暖流涌上心头。
于是,我努力学习,上课认真听讲,积极发言,老师边讲我边做笔记,暗下决心,一定不辜负老师的希望,不辜负妈妈的期望。功夫不负有心人,我在期末考试中,我的数学取得了96分的好成绩。
成长,是妈妈给了我宽容,给了我温暖和战胜失败的力量,我才能重拾信心,得以前进。
篇16:《他怎么了》半命题作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单四年了,那棵他曾经亲手栽下的樱桃树已长成了大树,可在闲暇的时间里,我还是有意无意的会想起他……
他的模样早已被时光冲淡变得模糊了,可我却从未忘记炎炎烈日下他身穿白背心被汗浸湿的画面和他那格外显眼的“兔子嘴”。就是因为他小时候的面部缺陷,才落下了这个曾经让人无数次嘲笑过的三瓣嘴。因为小时候的无知,我也曾不经意的嘲笑过他。我笑,他也笑。他从没因为有人嘲笑他的缺陷而生气,也从没因为他的缺陷恼羞过,或许是他习惯了吧。
他在家总是待不住,妈妈说他命苦,操劳一辈子,他也没说什么,只是忙完农活就去犁地,从来没闲过。我也是现在才明白,不是他喜欢操劳,而是村里的老人所剩无几,没了能够一起谈心的人。他很寂寞,除了干农活,就是坐在村口的大银杏树下乘凉,嘴里噙着老式的烟袋,“噗——噗”地从嘴里吐出一团团烟雾,抽完一袋烟就把烟斗往石头上磕磕,按着大腿,颤巍地站起来,扶着锄头去田里干活。
三月的一天,因为是我的生日,妈妈做了一大桌丰盛的饭菜,他比谁都高兴,当天下午我蹦蹦跳跳的跟着他去种树苗,他挖了一个合适的土坑,我们一起把樱桃树苗种了下去。他用他那枯黄干瘦的大手往坑里拢土,笑得好开心,他还拉着我的手说:“等这苗儿长大了,我们家妮妮就能吃樱桃喽!”那浑浊的眼睛充满了光芒,脸上的皱纹挤成了一堆,那笑容如孩子般天真。
他很累,便和平时一样早早睡觉了,我怎么也没有想到他会这样悄无声息的离开我们,当我们发现时,他躺在床上,已经不能说话了。我站在床前,人很多,他就紧紧握住我的手,很紧,我感觉阵阵的疼。我叫他的名字,他却只是睁大眼睛,喘着粗气,抓着我的手……
看着他被救护车拉着渐渐远去,天色暗了下来,那颗樱桃树苗在路旁孤零零的颤着,我的心一下子空了。
四年后,那颗樱桃树苗长大了,我也长大了,我知道他从未远离过我,因为他和那颗樱桃树会一起伴着我长大……
篇17:关爱陌生人的作文
全文共 629 字
+ 加入清单一阵优美动听而又凄凉的弦声在我的耳边响起,这弦声如泣如诉,扣人心弦,好像在诉说着他悲惨的一声。
大街上,我挤进人群,一位双目失明的老大爷在靠卖艺求生。他拉的弦声不像音乐家那样动听,也不想蛙叫那么难听,但只让人感觉到很凄凉。他的两眼已经凹陷了下去,像两个小酒窝,眼旁有一道道皱纹,想是用刀刻上去的。他的皮肤是灰褐色的,那双拉弦的手像干树枝一样,很粗糙。寒冬腊月,人们都穿上了厚厚的棉衣,而他却衣着单薄,一阵寒风刮来,他不禁打了个寒颤,但是弦声却依然动听。我感动的留下了泪水。
围观的人们也正在七嘴八舌地议论着:“唉,那人多可怜,咱给他点钱吧!”还有人说:“我忘带钱了,这就回去拿。”我旁边有一个小朋友摇摇晃晃地拿着五元钱,跑到木桶前,把钱放到了桶里。这个小孩一定有三四岁,对于一个小孩来说,五元钱已经不少了,可是,他却把它当做了爱心钱。这时,有两个看起来上二三年级的小朋友,一个说:“我只带了十元,是我买饭的钱,这顿饭不吃了。”另一个说:“我今天就算没有零花钱了,啥也不买了。”说着,他们都把钱放进了木桶里。
我想:对呀!赶快行动吧,我只好把买本子的钱捐了出来。就这样,你一元,我一元,木桶里的钱又少变多了,人们都伸出了热情的双手。我相信,老大爷今年的冬天一定很幸福。
一阵寒风吹来,老大爷不冷了,他虽然什么也看不见,但是他的心里却能感觉到。
人们也一个个的散去,可是那弦声依然动听,一会儿高昂,一会儿低沉,好像在欢送着善良的人们,感动的泪水再次从我的眼中流淌出来……。
篇18:什么也美丽半命题作文
全文共 548 字
+ 加入清单它坚持着最初的梦想,在春的某个清晨,它站在苍凉的黑板上,在清风中抖动着。一阵暖风又吹来了,老师的手给了它一股力量,一股劲头。
粉笔是奉献者纯真之美,多少个夜啊!你躺在那无枕无被的“床”上,看着天外的星空那朦胧的梦,一颗流星划过寂静的天空,一股清风滋润了你的心灵。你,在思索,我,应如何去奉献大家。你的美是小草动画般的美。
粉笔是粉身碎骨刚硬之美,粉笔像一位健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰板。粉笔有着大个头,粉笔,这位如鹰一般青年,将要与我一样迈入成长的第一步,它不畏黑板的强巨,奋勇拼搏。当那天露鱼肚白时,它又拼搏了。面对无数的失败,它粉身碎骨,我看着它把受伤的身躯,心里久久不能平静,不惊肃然起敬。啊!我明白了,粉笔的没是秋天火辣辣的美。
不,粉笔的美是学士般的美。它拥有渊博的知识,拥有学士的气派。它身穿学士的衣服,手中哪着几本书,走在“平坦的上”笔中飞悬,知识如清泉一样,源源不断。我们目瞪口呆,惊奇和佩服交织在心灵,我想:粉笔的美是梅花般的美。
我望着窗外的树木,听着清风的悦耳。脑海中打开了思索的界面,想着粉笔的美。也许,它的美更是一种朴素之美。在一个万紫千红的世界里,粉笔一身清白,朴朴素素。它与彩笔相比,不可以等量齐观。它没有炫耀的心灵,没有华丽的外表,但在别人的眼中又是一种与众不同的美。
篇19:老师关爱学生的作文400字
全文共 454 字
+ 加入清单他,身材高高的,皮肤黑得发亮,头发总不听话地站着,特别有趣的是他的鼻子,很高,都称得上是鼻子界的“珠穆朗玛峰”,他就是我班的体育老师–田波。
我为什么称他坑人呢?那是有原因的,比如那一次,我们上体育课时,老师走到了我们面前,说了一句“今天天气真好啊。”我们听了,立刻就有了一种不好的预感,因为每当他说这句话的时候就会让我们跑步或者做别的一些运动。“不要啊!”“不要啊!”同学们吓得纷纷喊道。“那我们……”他故意停顿了一下,说,“还是自由活动吧”“太棒啊!”同学们纷纷欢呼道。我们对田老师呢,也是感恩戴德,但是和一想却觉得被田老师耍啦。
还有一次,田老师说:“同学们,今天上课我们做什么来着?”同学们七嘴八舌地说:“今天跳绳吧。”“不对今天应该是跑步!“你们说的都不对,今天应该做仰卧起坐了……”田老师发话了:“嗯……今天应该做仰卧起坐了。”我想问,老师您明明知道为什么还要问我们?可老师根本不作任何解释:“走,去体育馆做仰卧起坐!”您可真是老奸巨猾啊!
这就是我们的田老师,虽然他常常的坑人,但是我们还是很喜欢他。
篇20:以微笑半命题作文
全文共 594 字
+ 加入清单人的表情各种各样,有苦笑、发怒、微笑、冷笑、讥笑……但我认为最有魅力的是微笑。
如果老师微笑着叫我回答问题,我就觉得身体里注入了一股暖流,回答问题声音更响了,听课也更加津津有味了。
如果我生病了,医生阿姨面带微笑地给我治病,我就会觉得病似乎一下子减轻了许多。
如果我考砸了,拿着试卷准备承受狂风暴雨时,妈妈带着微笑说:“这次考砸了,没有关系,再努力,下次考得好一点就可以了。”我会觉得心里甜甜的,认为自己是世界上最幸福的人。
记得有一次下课的时侯,我经过小强的课桌,一不小心把他的铅笔盒碰到了地上。我拾起铅笔盒来一看,不光所有的铅笔,连小强最心爱的一支钢笔的笔头
也都被摔断了,我一下子愣住了,心想:这回咋办呢?他知道后一定会非常不高兴的。
正在这时,小强回来了,我连忙上前道歉,说:“对不起,我一不小心把你的铅笔盒掉到了地上。”
“没关系。”以为只摔断了几支铅笔的小强不在意地说。
我又拿起那支摔坏了的钢笔,说:“还有这支钢笔头也摔断了。”
一听此话,小强一把抢过钢笔,先是一惊,脸色马上改变了,我知道他一定很生气。
“我会赔的,我会赔的……”我又赶紧赔礼道歉。大概是看到了我的真诚,他的脸色缓和了过来,并微笑着说:“唉,你也不是故意的,算了!”看着他动人的笑脸,我觉得如释重负,一直悬着的心总算放了下来。
微笑不仅能给予人关爱、幸福、鼓励,还能使人与人之间相处更友好。
只有生活中有了微笑,生活才会多姿多彩。