丢掉所有,才能放开拳头作文精选20篇

在我们的童年时光中，太多的父母所选择的爱护孩子的方式是无微不至的呵护。而我却因我的母亲在恰当的时候放开了我的手，而深觉感谢。感谢您，放开了我的手，我的妈妈。

记得初学滑冰的我，尚不足五岁。稚嫩、胆小、而懦弱。每每走上冰面，我都会紧紧地握着您的手，不敢松开。因此，在几次练习之后，我还是无法一人独自在冰面上滑行，严重影响到了接下来动作的练习。这也让您十分为我着急。

至今我还记得那一次的练习，您将我带到了冰场上一个无人的角落，甩开了那只被我紧攥住的手，再不肯让我牵住。只留我颤巍巍地站在冰面上，一步也不敢迈出。我泪汪汪地看着站在我前方的您，希望您能牵住我的手，将我带离这可怕的、滑溜溜的冰面。可是您只说了一句：“别怕，自己滑到我身边来。”

我的脑中一片空白，却也只得硬着头皮，怯生生地迈出一步。当我右侧的冰刀触到冰面时，我便由于重心不稳，重重地跌在冰面上。双膝的疼痛让我再也忍不住眼中那害怕与委屈的泪水。我哭着爬到您的身边，再一次抓紧了您的手。在我站起后，您却再一次放开了我的手，向远处滑去。许是因为着急，又许是因为一时小小的赌气，我竟向前滑动了两步，又跌在了冰面上。这小小的两步令我无比兴奋，全身充满了干劲。我自己扶着冰面，缓缓地站起身来。凭着刚才的感觉，我小心地向前滑出一步，又滑出一步……这一次，我一直滑到了您的身边。您蹲下身来，抱紧了我，耳边您的称赞声却早已哽咽。

正是您的放手，让我的滑冰技术猛增。如今的我，每当在冰上飞舞，做着三周跳、贝尔曼旋转等高难度动作时，总会想起您当年的放手。感谢您，放开我的手，让我在花样滑冰上取得了今天的成就，更让我早早地学会直面困难、战胜自我、停止依赖。

词语是我们日常交流所用到的，以下是小编跟大家分享关于所有心情的词语，欢迎大家阅读！

表示喜悦的：

笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支

表示愤怒的：

火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿

表示憎恶的：

可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨

表示悲哀的：

伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下

表示忧愁的：

无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐

表示激动的：

激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分

表示舒畅的：

舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

表示着急的：

迫不及待、急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分

表示愧疚的：

追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

表示失望的：

心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤

表示害怕的：

惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

表示心情不好的成语：

愁眉苦脸、垂头丧气、没精打采、闷闷不乐、 面如土色、 心惊胆寒

多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定， 心旷神怡、悠然自得

心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶

若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神采奕奕、眉飞色舞

表示心情好的成语及解释：

喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。

欣喜若狂：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

喜形于色：形：表现；色：脸色。内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和霭喜悦。形容和善可亲。

满面春风：春风：指笑容。比喻人喜悦舒畅的表情。形容和霭愉快的面容。

喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

捧腹大笑：形容强烈地笑。

笑逐颜开：逐：追随；颜：脸面；开：舒展开来。笑得使脸面舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

笑容可掬：掬：双手捧取。形容满脸堆笑的样子。

喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。

沾沾自喜：形容自以为不错而得意的样子。

欢呼雀跃：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

容光焕发：形容身体好，精神饱满。

兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

其乐融融：形容很快乐的样子。融融：和谐而快乐的样子。

乐以忘忧：高兴得忘记了忧愁。

心花怒放：掬取｜笑容可掬。笑容可掬（形容满脸堆笑的样子）。

如果你对孩子娇生惯养，你的孩子将没别人坚强；而如果你放开手，让他自己去努力，他将经过挫折的不断磨炼，变得更加坚强。

有一对外国夫妇，带着孩子来中国玩，突然，孩子跌倒了。一位中国老人赶紧跑过来，准备去扶他，却被那对夫妇阻止了。他们不乐意老人去扶孩子，想让他通过自己的努力，打败挫折的重重阻挠，最终获得可喜的“胜利”，尝到通过努力获得成功的滋味。

以前，我在自学自行车，在有四个轮子的自行车上，我显得操纵自如，可一拆掉两个辅助轮，我就不行了，连连从那绿色的小自行车上摔下来，顿时觉得疼痛不已。有一次甚至摔出了一个大乌青。当时的我抱着受伤的腿，揉来揉去，可效果并不明显。

那痛，简直痛到我心坎里去了。里面不仅加杂着肉体之痛，还有失败之痛，更有经过多次努力但仍未成功的崩溃之痛。

这时，爸爸走过来扶起我，怜惜地对我说：“你别练了，好好休息休息吧。”我正想坐到凳子上去，妈妈却走过来，一脸严肃地说：“先别坐，继续练，不练出点成果不准休息。”我听了有些愤怒：怎么可以这样，我可是“伤员”啊！但随即转念一想：好，既然这么说，我就给你见识一下我的厉害。

于是，我带着伤，有些艰难地重新上了自行车。

就这样，我经常跌倒着，同时也因为妈妈的激励，每次都重新站起来，上了车，继续练习。于是我每天都进步着，同时也每天都坚强着，直到最后学会了骑自行车。

放开你的手，让孩子自己站起来，通过他的努力，去打败挫折，最终取得成功。

硕果累累 丹枫迎秋 秋风萧瑟 秋色宜人 秋雨绵绵 金风送爽

天高云淡 春华秋实 秋高气爽 秋雨绵绵 枫林尽染 秋风过耳

玉露生寒 红叶缤纷 秋风习习 秋风红叶 丹桂飘香 天高云淡

金风送爽 五谷丰登 红叶似火 硕果累累 金秋十月 金秋时节

景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 山河壮美

瓜果飘香 春花秋实 春花秋月 春华秋实 万岁千秋 万载千秋

望穿秋水 望秋先零 盈盈秋水 秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯

微察秋毫 叶落知秋 一日三秋 华星秋月 秋水伊人 皮里阳秋

秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 有事之秋

月旦春秋 冰壸秋月 秋月春风 凛若秋霜 一叶知秋 霜叶知秋

春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 秋风落叶 冰壶秋月

天高气清 桂子飘香 秋风萧萧 秋风萧瑟 秋风瑟瑟 红衰翠减

琨玉秋霜 老气横秋 一叶报秋 一字千秋 利析秋毫 临去秋波

秋毫勿犯 秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分 霜天红叶

秋高气爽 秋高气肃 秋风扫落叶 百岁千秋 春蛙秋蝉 千秋万世

春去秋来 春蛇秋蚓 落叶知秋 明察秋毫 皮里春秋 华屋秋墟

平分秋色 千秋人物 秋扇见捐 秋实春华 千秋万代 千秋万古

春生秋杀 独有千秋 多故之秋 秋月寒江 各有千秋 秋收东藏

秋水盈盈 秋荼密网 秋行夏令 秋月春花 春蚓秋蛇 洞察秋毫

社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋 多事之秋 富于春秋

千秋万岁 秋波盈盈 秋风过耳 遗臭千秋 兼葭秋水 中秋赏月

明察秋毫，不见舆薪 秋收冬藏 春生夏长，秋收冬藏 晴云秋月

枫林尽染 金桂飘香 稻谷飘香 秋风习习 秋阳杲杲 丹枫迎秋

秋雨绵绵 盈盈秋水 一叶知秋 一日三秋 叶落知秋 霜气横秋

望秋先零 望穿秋水 万代千秋 社燕秋鸿 秋月春风 秋水伊人

秋毫之末 秋毫无犯 秋高气爽 秋风落叶 秋收冬藏 皮里春秋

秋风过耳 千秋万代 平分秋色 临去秋波 利析秋毫 老气横秋

明察秋毫 琨玉秋霜 华星秋月 各有千秋 多事之秋 丛兰欲秀

秋风败之 春秋鼎盛 春秋笔法 春兰秋菊 春花秋月 春华秋实

冰壶秋月 秋高气爽 丹桂飘香 天高云淡 红叶似火 金风送爽

硕果累累 丹桂飘香 金风送爽 五谷丰登 山河壮美 一叶三秋

秋高气爽 秋收冬藏 秋风习习 秋风送爽 秋叶习习 秋高马肥

一叶知秋 秋风红叶 晴云秋月 枫林尽染 金桂飘香 春兰秋菊

稻谷飘香 秋风习习 秋雨绵绵 中秋赏月 秋风萧萧 秋风萧瑟

金风送爽 春花秋月 秋月春风 秋月春花 秋月寒江 晴云秋月

天高云淡 红衰翠减 霜天红叶 枫林尽染 一叶知秋 霜叶知秋

秋阳杲杲 丹枫迎秋 秋风红叶 天高气清 秋高气爽 秋高气肃

秋高马肥 金桂飘香 桂子飘香 稻谷飘香 春华秋实 暗送秋波

冰壶秋月 冰壸秋月 百岁千秋 春华秋实 春花秋实 春花秋月

春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 春去秋来 春生秋杀

秋收冬藏 春蛙秋蝉 春蚓秋蛇 洞察秋毫 多故之秋 多事之秋

独有千秋 富于春秋 各有千秋 华屋秋墟 华星秋月 兼葭秋水

琨玉秋霜 老气横秋 临去秋波 凛若秋霜 利析秋毫 落叶知秋

明察秋毫 明察秋毫 不见舆薪 平分秋色 皮里春秋 皮里阳秋

秋波盈盈 秋风过耳 秋风落叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥

“咱班这回有三个并列第一。吴松原，94分”数学老师向全班宣布着期末考试成绩，表情充满欣慰。

我看着数学老师那喜悦的眼神，不由低下头，眼前浮现了另一种眼神，那是一种让人浑身不自在的眼神。在心里默默地感谢着老师，感谢老师那让我难以忘却的眼神。

今天获得好成绩的我，在过去成绩却不总是很好。我的变化还得从初一下学期的一个小测验说起。那是一个说阴不阴的日子，不时地吹着阵阵小风，那个心不在焉的我就这么随着风无精打采地走到了学校。刚在座位上坐下，就听见有人索要数学作业，我便随意地把前一晚糊弄做的那数学作业交了。我一直都是这样不经心，无论是平时作业还是小测验。

数学课老师宣布了前一单元测验的成绩，我得了77分，这个成绩对我来说是十分不理想的。“所有把第二十二题不等式解错了的同学，给我站起来！”数学老师一脸严肃地喊道。老师那严厉地目光扫视了所以站起来的人，那目光停在了我身上，“吴松原！你是怎么回事？连最基本的东西都解错！你说你是什么态度？你还学不学了？我告诉你，就你这么学，就等着期末考试不及格！”老师的话音落下，我低下了头，避开了那让我浑身难受的目光。老师好似就这么地“放开了我的手”。

窗外狂风携着暴雨倾泻而来，我撑着伞，可狂风似乎要故意把我的伞吹走，我只能尽全力握紧伞，顶着风回到了家。可狂风和暴雨也没有把老师刚才那严厉的目光和刺耳的声音刮走，反而更强烈。我终于听到了我心里的声音：行！老师，我就证明给你看，你说错了！你看看我期末会考多少分！

之后我认真完成每天的作业，仔细检查每道题。渐渐地，我开始上课认真记笔记。再后来，我开始认真听讲了。我始终无法忘记老师“放开我手”时的那个目光，每当我想起来时，我都会充满热血地学习起来。

期末考试那天，刮着微风，稍有阴沉。风从窗户吹进来，虽然是夏天，但却还是让人感到凉飕飕的，让人想起了那个目光。

期末考试结束了。“吴松原，99分”老师边说着，把卷子举起，冲着走来的我微笑着。那是多么不一样的目光。

那时我就想着这一切。这次期末，我靠着自己的努力赢得了全班第一，多亏了老师当初的“放手”。今天我懂得了一切。老师，感谢您放开我的手。

闲风逸云，淡不了夏日焦灼;柳绿林荫，遮不住争强好胜;花轿草媚，抵不过那一番“执着”。执着于“会当临绝顶，一览众山小”的睥睨万峰的豪言，执着于“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的愁肠忧思，执着于不安于世，决心一争天下的壮语，执着将自己锁在了一个虚幻的盒中，又为什么不试着去放开自己呢?

在一阵紧似一阵的蝉鸣声中，我更加心浮气躁。中考前的复习仿佛入了瓶颈，看不到出路。后首往日辉煌，几次失败令我更加迷茫，不禁感叹这前路漫漫，寒窗九年一夕成败，一切都藏于云雾，难以说清。所以，我决定去爬山。

次日，我来到山脚，山虽无名，却也高耸陡峭，登顶之路更是凹凸不平，我看着周围大批登顶之人，心中不免升起几分争强好胜之意，便也大步向前，目光紧紧盯着山顶。一位老人看了我一眼，不紧不慢向上走去，深深沟横中闪着智慧的光芒。我开始还精神抖擞，但却耐不住想停下休息，看了一眼山顶和脚下的树，又觉感叹：“登的上去吗?”。坐了一会，我抬头向下看去，正巧碰上老人不紧不慢向上攀走的身影，目光留恋于风景之中。我看他缓慢步伐，又看了看天，不禁皱眉，“爷爷，你若不快些，是到不了山顶的。”

“为何一定要执着于山顶呢?”老人慈笑走来，目光任停留在周围的美景，“难道这儿不美吗?”

我环视周围，目光习惯地停在山顶，周围一切自然的忽略，无心道“美，可—山顶，难道不足登山的目的吗，而且山顶上睥睨天下的感觉多么美呀!”

老人笑而不答，引着我向周围细心去看，树林葱茏，百花争艳，清香漫野，清泉潺潺，游鱼细石，疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在这个从未有过的感觉中，像从笼中获待自由般畅快。

“怎样，现在还想山顶吗?”老人看着我，“放开自己，用心去容纳一切。”老人的话似包含了数年沉淀，一生智慧，犹如洪钟震击，敲碎了心中囚笼。

是啊!放开自己，放开心灵去容纳一切。不回想灿烂昨天，不空想未知明天，不斤斤计较一次口角，不念念不忘一次成功，目的是在前方，但现在才是最美。

放开自己，将一切枷锁丢弃，那正是“看庭前花开花落，宠辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意。”的真诚，坦荡，去认真活好现在，才会有灿烂未来，登上人生之峰。

我的理想闪耀着彩色的光芒，只要用心开创，就能制造奇迹的天堂。

——题记

每个人心中都有一个理想：有的人想当科学家，有的人想成为工程师，有的人想当警察，而我的理想是成为一名服装设计师。这是我的理想，我要用心把它完成。

俗话说：“人靠衣装马靠鞍。”每个明星能够在舞台上光鲜艳丽，都离不开衣服的包装。每个走在大街上的人也会因为出众的服装打扮，而赢得行人的回眸。服装使世界更加丰富多彩，也使得这个世界更加生机勃勃。我的理想就是为这个世界再增添一份生机。

因为这个理想，我也曾闹过搞笑的事情。那一年，市面上流行乞丐装，人来人往的大街上随处可见。看着那些带有洞洞的裤子，我的手心直痒痒，好想亲自动手制作一件，来展示一下自己的手艺。可是想归想，总是没有机会。

有一天，妈妈没有在家，我感到机会来了，就心血来潮，把她刚洗过放在衣柜里的裤子拿了出来，用剪刀在前面剪了七刀，又在后面剪了三刀，然后又精心地剪些小洞。啊，大功告成了！我满意地看着自己的作品，恋恋不舍地又把它放回了原位。第二天早上，我正在呼呼大睡，突然听到一声惨叫，接着便见到妈妈冲进屋内，手里拿着那条我昨天剪过的裤子，大声地问是不是我干的。我小声地回答“是”。妈妈听后便一把揪起我，找到鸡毛掸子就打了起来，一场惨打，至今想来仍心有余悸。

我的理想是成为一名服装设计师，希望看到别人穿着我设计的服装，自信而幸福地生活，让这个世界因为美好的服装而充满爱。

我的理想我做主，我努力我成功。我相信，只要努力，一定可以让理想成为现实的。

朋友，希望有一天你能选购我亲手设计的“王牌服饰”喔！

文章中心句是整个文章的主题和写作围绕的中心，通常应该放在段落的开端，这样一方面能够让阅卷老师一眼看出文章表达的主旨意思，起到开门见山的作用;另一方面可以使文章条理层次更加清晰，逻辑性强，文章的整体结构合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到总结全文的作用。这一方法对于写作初学者来说还是有一定困难的，因此在六级考试中，为了减少不必要的错误和损失，大家尽量将中心句放到文章的 开头以保万无一失。

有失才有得。在将步入的初三学年里，我要丢掉贪玩的心，变得自觉，自律。

大家都知道，我们开学就要升初三了，在这一个暑假中，你有没有努力呢？在第一个月里，我们在青少年活动中心上课。当时，没有想那么多，就只是单纯的学习新课，但心中却没有做好努力的准备。而在第二个月里，大家好像都放松一样，在家里玩，没有做到自律，贪玩。

假期里写作业。我一天中计划的功课还没有完成，但是我们一家人要去老家吃饭。母亲叮嘱我，让我带上未完成的功课，好在父母为了姥姥，姥爷做饭时就去完成。母亲唠叨我，我一直二进另一只耳出。手里玩着手机，嘴里应着：“哦，知道了。”

到了姥姥家，姥爷看着电视，我一屁股坐在了沙发上，姥姥因疼爱我，给我拿来我最爱吃的饼干。我边吃边看，母亲想起我的功课，叫我去做。姥姥在维护着我说：“孩子好不容易来一次玩玩吧！”母亲不愿意，又开始唠叨我，我不看电视，不吃饼干，我跑出门外，去村里的小广场上玩耍去，去那里玩玩健身器材，走走野外的田野。谁叫我这么贪玩，心里只想着玩这一个字。

前天，我在看我最爱看的电视节目，父母出去有些事要办。要我在家看家，而且母亲煮的玉米放在锅里，嘱咐我在半个小时后记得把锅的开关关掉，你们猜我也是，因为痴迷看节目忘掉了时间，以至于我40分钟后才反应过来。还好，没什么大碍，你说我看节目这么专注认真，如果是学习那有多好啊，我太贪玩了这对我初三的学习很不利。

初三很关键，决定命运的一年。我们要团结起来，考上高中创辉煌。那就一起丢掉贪玩的心，想着努力、奋起、拼搏。

在我们的日常生活中，交通安全随处可见。我们往往见到大多数机动车遵章守法，而一些行人和电动车却乱闯红灯，违反交通规则。交通是我们全体公民的责任，并不仅仅是司机的责任啊。

有一次，我乘坐着公交车去上课，路上经过一个红绿灯时，司机在红灯处停下了。本来，这是一个非常平凡的事情，但这时，我看见旁边有一个叔叔骑着电动车带着一个阿姨，更重要的是，他们停在了机动车的右转道上。后面的汽车也许有什么急事，按了几声喇叭，可是他们不理不睬。汽车司机见没有结果，又按了两声，这下可好，他们不仅没有让开，反而把头转到后边，骂骂咧咧的说：“叫唤什么叫唤，切！”，好像有过错的是司机。好在这个司机有素质，没有下车与他们理论。我想，如果碰上那些冲动的司机，那这件事情不知道会发展到什么地步。

从这个事件当中，我想起了另外一件事。郑州市的禁鸣区域又在进一步的扩大，我们之所以要禁鸣，就是为了给大家营造一个文明的交通环境。可是，我们只是注意司机，从而忽略了行人。一个汽车司机之所以要鸣喇叭，如果是无理取闹，那当然应该制裁，但很多司机鸣喇叭的原因都是因为遇上了那些蛮不讲理的行人，那些行人霸占了机动车道，才使得司机去鸣喇叭啊。可是我们并没有注意到这一点，法律上关于非机动车的处罚是少之又少，这也是非机动车车主变本加厉的原因之一。机动车鸣笛固然不对，但有过错的又仅仅是司机吗？不，是所有跟这件事有关的人员。俗话说“无规矩不成方圆”，如果给非机动车以及过往行人制定严格的法律要求，人们也许就会遵章守法，真正起到交通文明化的作用。

同样，当我们走在上学的路上时，不乱闯红灯、不乱翻栏杆是我们必须要做到的，不抢道、不在马路上嬉戏也是我们必须遵守的。不要为了那几秒钟而酿成大祸。

请记住，宁等一分，不抢一秒。我们生活在这个社会上，我们参与了交通，我们就应该为自己负责，为社会负责。交通，不仅仅是司机的责任，司机的义务，更是我们全体公民的职责！

我看着脚下的小草，想到了自己：我很平凡，没有雪高挑的个子，没有雪修长的身材，没有雪娇嫩的面容，没有雪垂顺的秀发……她美而不艳，丽而不俗，我自卑。

忽然，一阵眩晕……醒来时我发现自己正躺在波的怀里，他紧张的样子深深吸引了我，那一刻，我认定他是我的守护神。回到教室，我默默回想那令人留恋的一幕。突然波走进来，我竟不知所措。雪看到我的不同寻常，对我冷淡了许多，她默默退出了这场战役。此时，我已泥潭深陷。 我渐渐和波熟悉起来，他的一切都影响着我，包括学习。稳居第一的他让我无颜面对，雪的成绩也令人羡慕。比起雪，我没有资格和波在一起。我决心发奋学习……

这个时候岩走进了我的世界。他是波的朋友，他帮我清除学习路上的荆棘，安慰我，鼓励我，为我排忧解难。这之后，我的成绩直线上升，大家都看到我的变化，说我是后来居上。 “静，我喜欢你，在一起吧!”岩发来的信息，手机瞬时落地。岩早已有心，只是我没有察觉。我不能白费自己的努力，为了波，我付出的已经太多。

当我坐在桌前，波的影子总是不断出现，甩也甩不掉，每次都要强迫自己静下来，这里的苦楚只有自己才知道。成功就在眼前，岂能将汗水付诸东流?“岩，我知道你帮了我许多，但你只是我的朋友，对不起。”关了手机，我独自流泪。 和波在一起的日子并没有我想的那样美好，没有温度的怀抱让我很后悔。波不会是我的，我实在高估了自己，以为该放手时可以潇洒放手，而今才明白感情不是想当然的事，放手也需要勇气。

我将我自己逼上绝路，我不知道我除了学习还能干些什么，我现在只有用学习来修补那颗受了伤的心。我没有目的地努力，夜以继日地学习，终于考入一所重点高中。 从别后，忆相逢，唯恐相逢是梦中。终于知道，苦涩的青春无法酿造甜美的爱情。

回首往事，心中不知是什么滋味，我不知是否要感谢那一段经历，也许是我错了，在错误的时间爱上了错误的人。但所有的一切都过去了，也许遗忘是个不错的办法，只是过去的种种要怎样遗忘呢?放开手，向前走……

电影的情节，那么揪心，催人泪下；故事的结局，那么遗憾，却也圆满；旅途的风景，那么绚丽，转瞬即逝。

晴天，阴天，雨天，雪天，春夏秋冬；悲伤，哭泣，开心，欢笑，因为有你。

小时候你让我误以为世界总是晴天，到头来才知道，是因为你张开翅膀，挡住了所有的风霜雨露，像天使一样。

在那些风和日丽的日子里，你温柔但也稚气未脱的大手紧牵着我稚嫩的小手，在大街小巷徘徊。恬静文雅是你的性格。炎夏你会给我买巧克力味的冰激淋，你知道我最爱吃。寒冬你会哈气然后为我暖手，取下你笨重的围巾小心翼翼地围在我的脖颈上，我清楚地看见你把手放进我的口袋，时不时又伸出来为我暖手，自己的手却被冻得通红。

盛夏的夜晚，我在学校的门口来回踏步，等待你的出现。你骑着单车，英姿飒爽的出现在我的面前。抱着我坐在自行车的后座上，一路疾驰，我喜欢这种感觉，更喜欢靠在你的身后，依偎在你的身边。

邻居的小女孩比我大两岁，每次趁我不在的时候，然后偷偷跑到我家里和你“叙旧”，有时竟然还死皮赖脸地嚷嚷着要你帮她，被我逮到了，还得意洋洋的朝我噘嘴。我是个暴脾气，决不能容忍这样。每次都是我淡定出场，找个地方和她大战个几百回合。

我的童年，因你的出现，才显得无比欢乐；我的世界，因你的参与，才显得格外灿烂；因为你，我才能在你的庇护下茁长成长；因为你，我才能在未来的世界无所畏惧，因为我知道你总会在我的身后支持我，鼓励我，是我永远最坚强的后盾。

阳光就这样在指尖徘徊，纠缠成美丽的风景，磨成香浓的咖啡。香烬落，花田错，泪婆娑。

一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。——题记

记得张九龄曾说过“机不可失，失不再来”。当机会敲响你的房门时，一定要抓住它，不要让它从你的掌心中流失。

“机会”这个词说起来容易，做起来未必容易。机会不是每个人都拥有的，来时需要每个人去争取，每个人是不同的，这正如世界上没有两片完全相同的雪花。每个人对机会的态度也是各不相同的，有的人把机会当作是一笔财富，而有的人却对机会置之不理。

我读过很多关于求学的故事，有“凿壁偷光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”“画荻教子”“送东阳马生序”等，当对我启迪最大的是“送东阳马生序”这篇文言文。他讲的是作者宋濂求学的艰难和用心之专。目的是勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人才。文中宋濂在艰苦的条件下都能勤奋学习，专心求教，最终取得很高的成就，成为元朝的开国文臣，朱元璋称他为“开国文臣之首”。而我们呢?作为现代的中学生，有着衣食无忧的生活，有国家、学校、老师、家长的支持，还有先进的教学技术，有着比宋濂更好的学习生活，却不懂得好好珍惜，整天不是嫌老师布置的作业太多，就是嫌家长太唠叨了，不好好的学习。可是，你们知道吗?你们能坐在这宽敞明亮的教室里读书，能听到老师那讲课时温和美妙的声音，下课时能和同学们在一起说说笑笑。这些优越的学习环境不是你们应有的，而是你们的爸爸妈妈赐予你们的，你们应该懂的珍惜这学习的机会，不要让它从你的手中白白的流失。

学习虽然苦些，但和宋濂的求学生活相比，又何苦之有?只要全身心地投入到学习之中，努力学习，就会学有所成，取的好成绩。

机会，是每个人通向成功的金钥匙，只要把握好现在的每一次机会，才能在其中锻炼自己，将自己置身以竞争的行列之中。

假如所有的小河都干涸了，人们甚至会为一杯不起眼的水大动干戈。你是否想过，假如所有小河干涸了，将会怎么样？

假如所有的小河都干涸了，大量树木会死亡，人们也存活不了多长时间，树木没了，空气中只剩下二氧化碳，连小鱼也会随之死去。因为，小河干涸了！

假如所有的小河干涸了，平时花枝乱颤的小树依旧在“花枝乱颤”一阵风儿吹过，它们像一个做错事的小孩儿，无力地低垂着头，失去往日挺拔的身姿，美丽高傲的气质，哪怕是一瞬间的活力也将成为一个梦想。因为，小河都干涸了！

假如所有小河都干涸了，地下水、自来水没了源头，家家户户居民看着饮水机里的水一点点下降，心急如焚却无可奈何。一家家水店门口排起了长龙似的队伍，人们争先恐后，看见前丁面的人大囗大口的喝

水队伍一片骚动，人们更是奋不顾身的往前挤，完全没了教养礼仪，有的人甚至丧心病狂，去抢夺老人、孩子的水。因为，所有小河干涸了！

假如所有的小河干涸了，天空变得灰蒙蒙的，人们再也看不到太阳公公的笑脸，植物、动物将会大量

灭绝，从此再也没有什么春夏秋冬。因为，所有小河都干涸了！

假如所有的小河干涸了，整个世界将会乱套，在宇宙中的地球也会渐渐暗淡。因为，所有小河干涸了！

没有水，就没有生命。水不但构成了生命，而且维持着生命。假如所有的小河都干涸了，那该是一件多么可怕的事啊!

小鱼们在已经干涸的小河里奄奄一息，临死前还在想着那清凉的水和平时快乐玩耍的情景。阳光越来越炽烈，小鱼们最后翻动了几下身子，便在那炽烈的阳光下慢慢地死去……

平时那些美丽的花儿，都低下了马上要枯萎的头，默默地等待着死亡的到来。大树都好像一下子就增加了几岁一样，满地都是干枯了的叶子、树枝……

住在森林中的动物也在疯狂地找着宝贵的水。可是，所有的小河干涸了。放眼望去，遍地都是动物的尸体，连百兽之王老虎也难逃一劫。

人类也在疯狂地找水，有的人紧紧地抱住那最后几口珍贵的水，生怕被人抢去，不懂事的小孩子哇哇大哭，老人在不停地呻吟着，天底下一片混乱。

水是生命之源，没有水就没有一切。所以我们要珍惜用水，不然，最后一滴水就是我们的眼泪。

眼界即心界，眼界有限而心界无限。

于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空;风比云大，因为风可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼是心灵之窗，不开窗的心灵又常是阴暗的，因此我们有必要开阔自己的眼界。

我们需要去学习，去汲取知识而滋养一颗善良的心。愚昧的心是混浊的，是分不清是非对错的，一旦愚昧，人就显得盲目，好像夜行的瞎子，即使点着烛光，眼前也是一片黑暗。

眼界就是觉悟，眼界开则觉悟深，眼界狭而觉悟浅。

风吹过树尖，叶子轻轻颤动。眼界狭则只会觉察到风动，眼界浅则只注意于叶在动，只有眼界阔才会明白其实只是心在动。佛祖拈花，只有迦叶一笑，这就是禅机，这就是悟道。不是眼中有禅，不是心中有佛，则不能领略其中真谛的。眼界恰是那登天的云梯，当眼界开阔的时候，心灵也就更接近精神的天堂了。

眼界是气魄，是内在气质的外在体现，透过眼睛，你看到的将是一颗炽热的心。

岳阳楼上，范仲淹成就了一句“四面湖山归眼底，万家有了在心头”，于是一颗忧国忧民之心照亮了整个洞庭的湖光山色。眼中是一片大好河山，于是在诗人的入眼中就被放大成了整个天下。至于目光短浅者，恐怕难以领略圣贤之心了。在范仲淹眼里，我们看到的是他的气魄，还有他那敢为天下先的执着信念。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。

俗话说，宰相肚里能撑船，将军额上能走马。所以也可以说，眼中能容了别人的人，心中也必然能容了别人。倘无容人之量，即使才华横溢，也难免英雄气短。眼里容得了沙子，心中才能装得了天下。

凡事皆宜看在眼里，记在心里。只有眼界开阔了，才会闭了眼也会看到一个晴天。

在上个世纪七十年代，我国人口增长较快，适当进行人口控制是必要的，但现在我国的经济和社会形势已有很大不同，人们的生育观念已发生了根本转变，因此，有必要对我国现行的人口政策作一些调整，先全面放开二胎生育，以后择机再做进一步改革。

我国现行的计生政策大致如下：城镇地区汉族居民一对夫妇只能生一个孩子(即实行独生子女政策);农村地区汉族居民如果第一胎是女孩，则可以生第二胎;夫妇双方同为独生子女的，可以生两个孩子;人口少于一千万的少数民族生育政策比较宽松。生育政策的多样化，意味着虽然都是中国公民，但不同地区、不同民族的人享有的生育权是不同的，被划分为若干等级，这种生育政策不符合宪法第4条“中华人民共和国各民族一律平等”和第33条“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的规定。

生育权与生存权一样，都是人的基本权利。《中华人民共和国人口与计划生育法释义》也承认：“公民的生育权是一项基本的人权，公民的生育权是与生俱来的，是先于国家和法律发生的权利，作为人的基本权利，生育权与其他由宪法、法律赋予的选举权、结社权等政治权利不同，是任何时候都不能剥夺的。”1969年12月联合国大会通过的《社会进步和发展宣言》认为：“父母享有自由负责地决定其子女的数目和出生间隔的专有权。”

从长期来看，一个国家的人口要保持不增不减，总和生育率要保持在2.1，这个生育率称为世代更替水平的生育率，也就是平均每对夫妇要生育2.1个孩子。由于中国存在严重的性别比偏高问题，因此，要达到世代更替水平，总和生育率要达到2.3左右。2000年全国人口普查的原始数据显示总和生育率只有1.22，远低于世代更替水平。这么低的生育率，无异于民族的慢性自杀，不利于人口的可持续发展。因此，放开二胎是保持合理的人口结构的最起码要求。

事实上，虽然现在中国还没有全面放开二胎，但早已经有放开二胎的试点了：从1985年7月开始，国家就特批山西翼城县试点“二孩晚育加间隔”。2000年人口普查显示该县生育率只有1.51，远远低于政策生育率和世代更替水平。常常有人说“农村地区超生很严重”，那么，翼城县的人口大部分是农民，他们实行“二胎化”，生育率还是这么低。可以预测：全国放开二胎之后，全国的生育率不会比翼城县的生育率更高。另外，2000年人口普查显示，翼城县的1~4岁与0岁性别比分别为102.7和106.1，属于正常范围。可见，放开二胎，既不会导致生育率的快速上升，也有利于缓解目前严重的出生婴儿性别比偏高问题。

与许多国家相比，中国的人口密度并不是太高，据2008年末最新统计，中国的人口密度在世界上仅排在第72位。下面是一些国家人口密度的比较：中国为138人/平方公里，韩国为490人/平方公里，日本为336人/平方公里，德国为230人/平方公里，英国为252人/平方公里，印度为392人/平方公里，孟加拉国为1084人/平方公里。即使去掉中国西部不适宜人居住的地方，中国的人口密度仍远不及日本和韩国。而日、韩等国的经济和社会的发展程度足以证明，中国当前的人口密度并不是中国发展的障碍。世界上有几十个国家的人口密度高于中国，但没有第二个国家实行像中国这样极端的独生子女政策。随着国际合作的日益密切，人口和劳动力的国际流动也会日益加大，所以，仅依据国内的自然资源、劳动就业等情况来制定人口政策也是不客观的。

中国从1980年开始全面推行独生子女政策。时至今日，独生子女政策已造成了一些严重的负面效果：从年龄结构来说，正面临前所未有的人口老龄化危机，而且是“未富先老”;独生子女政策的强力挤压和农村“一孩半”政策的误导，也造成了严重的出生婴儿性别比失衡，据计生委的统计数据，近年出生婴儿性别比已超过120：100，个别农村地区甚至超过200：100,再过十多年，中国有可能出现几千万光棍。严重的人口老龄化和性别比失衡危机，将造成一系列严重的经济问题和社会稳定问题，从而断送中国复兴的希望。要缓解人口危机，当务之急是放开二胎，促使生育率回归到世代更替水平。

独生子女家庭是一种风险家庭，一旦独生子女遇到夭折、伤残等意外，对于父母特别是年岁较大不能再生育的父母，将是毁灭性地打击。况且，“独柴难烧、独子难教”，古有明训。由于父母的爱过分聚集、期望过高等原因，相当数量的独生子女家庭深深受到成才问题的困扰。独生子女政策剥夺了独生子女的兄弟姐妹，造成精神生态的破坏、人性的变异和人伦的缺失。

有人说：“现在生活费用这么高，生两个养得起吗?”其实，放开二胎并不是一定要你生两个，你喜欢只生一个，或者你愿意一个也不生，这也是你的自由。放开二胎只是让有能力并且愿意抚养两个孩子的家庭生二胎。况且，如果一个普通家庭养不起两个孩子，那就证明这个社会的分配制度有问题，应该改革的是这个社会的分配制度，而不是反过来要求人们只生一个。如果你现在养不起两个孩子，那么将来你的孩子养得起四个老人吗?有人说：“我将来有养老金，不靠孩子养老。”当然，你可以不靠自己的子女来养老，但全中国的所有老人则必须靠全中国的所有年轻劳动人口来共同养老。

有人认为，现在不必调整人口政策，等中国人口负增长之后再调整人口政策。这种观点以为生育率像水龙头一样想关就关、想开就开的。但世界各国的发展经历表明，降低生育率比较容易做到，然而，一旦生育率实现从高生育率到低生育率的实质性转变，要促使生育率回升却是极为困难的。现在欧洲多数国家、日本和亚洲四小龙都在鼓励生育，但他们的生育率都属于世界最低之列。人口的再生产周期长达20多年，因此，人口政策是需要有前瞻性的，不能等问题完全暴露出来才去解决。

还有人认为，现在中国存在大量的失业人口，因此，如果放松计划生育，就会有更多的人口出生，就会使现在的失业问题变得更为严重。实际上，这种观点是非常幼稚的。因为婴儿不是刚出生就能成为劳动力的，至少要过十几年、二十年才能工作。对于中国人口来说，21世纪上半叶可划分为两个阶段：前20年就业压力大，后30年养老负担重。因此，现在放开二胎是一举多得：既能缓解前20年的就业压力，又能减轻后30年的养老负担，还可在一定程度上拉动当前的内需。

另外，我国《人口与计划生育法》第19条规定：“国家创造条件，保障公民知情选择安全、有效、适宜的避孕节育措施。实施避孕节育手术，应当保证受术者的安全。”但在计生工作中，某些地方存在强迫上环和强迫结扎的做法。因此，应尽快出台相关法规明文禁止强迫上环和强迫结扎，使育龄妇女避孕节育措施的知情选择真正落到实处。

2007年3月，全国政协委员、中国科学院研究员叶廷芳等29名委员联名提交提案，要求我国尽快停止独生子女条例的执行，恢复原先的“一个不少(但必须是自愿)，两个正好”的方针。换句话说，就是“放开二胎”。这个提案得到了广大网民的支持。搜狐网举办的关于2007年两会“最受关注的提案议案”排名投票中，截至2007年底，“29名委员联名要求尽快停止执行独生子女条例”的提案得票数超过310万，排名第一。放开二胎，符合“以人为本，落实科学发展观，构建和谐社会”的基本原则。我们希望，在将来举行的2009年人大、政协会议上，有更多的人大代表和政协委员能提交和支持放开二胎的提案议案。这些代表、委员，将成为中华民族的功臣，子孙后代将永远铭记这些代表、委员的功绩!

烦恼是一种思想包袱，它会给一个人的情绪和健康带来一定影响，在人的心理上投下一道阴影。

及时丢掉烦恼，走出阴影，不仅必要，而且必须。

于是，想起父亲生前讲的一个故事：有一个人到贞丰县挽澜乡的窑上村去挑缸子卖，途中，不小心碰破了两个缸子，这下，给他带来了烦恼，影响了他的情绪，一怒之下，他用脚把另外两个好的缸子踢碎。不料，碎片把他的脚板划了一条口子，鲜血直流，他瘫坐在地上后悔不已。

请注意，他是不小心碰破两个缸子的，这的确是一件烦恼的事。但是，故事中的挑缸人没有及时丢掉烦恼，说明他缺乏理智。更重要的是，他接着用脚故意踢碎了另外两个好的缸子，并被缸子的碎片划伤脚板，又为自己增添了两个烦恼。

他的故事给我们这样的启发：不论在任何情况下，都保持冷静，学会控制自己的情绪，用理智去战胜过激的行为，并认定豁达开朗胜于自寻烦恼---正如那个挑缸人，不小心碰碎了两个缸子，就控制不住自己的情绪，不仅故意用脚踢碎两个好的缸子，还被缸子碎片划伤了脚板，徒为自己增添了两个烦恼，他还能办成其它事吗？

换一句话说，既然烦恼像不小心碰破了的缸子毫无用处，那为什么不及时丢掉了呢？那为什么还要故意用脚踢碎好的缸子呢？自己的脚反而被缸子碎片划伤，不正是徒为自己增加烦恼吗？

[丢掉了烦恼作文

Emerging from the cartoon is an eye-catching scene that the parents are willing to have a second child, while their only child do not agree because of his worry that he doesnt want to have another child, even his own sibling, share toys with him. Simple as it is, the symbolic meaning revealed is profound and thought-provoking.

We are supposed to place our attention on, instead of its funny appearance, the implied meaning of the cartoon: as the overall second-child policy expands throughout China, some only children are so selfish that they cannot accept the second child in their family. What can account for this undesirable situation? For one thing, they, as the only child at home all the time, have no awareness of sharing what they like with others due to the fact that all the family members give their love to the only child. As a result, when faced with the problem of whether they are willing to have a sibling, their first response is to refuse it. For another reason, some couples are eager to have a second child as soon as possible, which makes them neglect to communicate with their only child to let them realize the advantage of having a sibling companion in their childhood.

From what has been discussed above, its safe for me to conclude that it is urgent to take some immediate and effective measures. What I recommend is that parents should let child know the importance of sharing with others, which is beneficial for them in future life. In addition, its better for parents to have more communication with their only child once they want to have a second child.

当你生下来呜呜大哭时，你注定属于这个世界。世界70亿人中，欢迎你的到来：这个奇妙的世界。

从生下来到死去，你会接触不一样的人群，会融入不一样的圈子。你也需要适应不同的生路。十岁时，你渴望拥有一架遥控飞机。二十岁时，你憧憬这未来的买好。三十岁是。日复一日的工作。四十岁时，关心自己的孩子。五十岁时，想着退休后怎样养老。六十岁时，和别人一起打麻将。七十岁时，惦记着远乡的孩子。八十岁时，把曾经的往事回顾一遍……

越长大越不清楚自己所想。只有小孩子知道自己想要什么。你的启蒙来自于父母。你得学习来自于老师。等着踏入这个社会了。是身边的每一个都在叫你怎样处理好人际关系，适应这个社会。不论他的是好的、坏的、穷的、富的。都对你有所帮助。

父母把你生下来，给你身体。教你走步。老师教给你学问，交给你大道理。这的确是最该感谢的人。但你身边那些不起眼的“过客”交给你了什么。

如果少了一些人的嘲笑，少了一些人的赞美，少了一些人的冷漠，少了一些人的帮助。你会变成一个什么样的人？没有情绪，如同行尸走肉。

没有他们的嘲笑，我不会去这么努力。优秀的人身边也总会有些流言蜚语。只有不起眼的小角色才会没人搭理、你应该坚信二人好事非多这句话。没有一些人的赞美，我不会这么优秀。他们给予我动力，有了诋毁也少不了赞美。没有一些人的冷漠，我会相信这个世界是美好的。单纯着脑袋，不如多一倍警惕。在以后会明白不能全心全意去信别人。这样，我会少受骗。我更加感谢那些帮助我的人，尤其是陌生人。在我变得现实麻木时，他们用行动告诉我了“人间自有真情在”这句话。让我也学会善良，把爱心传递下去。从“助人为乐”中领悟其中的道理。

感谢我身边的所有人，善良的也好，不善良的也好。他们让我在这个世界生根和发芽。

街道和场景完全是陌生。太阳早已经下班了，车站的路灯异常昏暗，周围黑黢黢模糊一片，十岁的我像是流落到荒岛上的小鲁滨逊。妈妈让我独自去上课，我下错了站，找不到回家的路了。

掏出手机，我带着哭腔给妈妈打电话：“妈妈，我迷路了!你赶快来接我!”妈妈在电话中却异常地镇定，丝毫没有显出着急的样子，她问了我所在的位置，叫我先不要慌张，自己想办法找一找回家的路。我心里恨恨地想：天下哪有这样妈妈?自己的孩子走丢了却一点都不在乎。但我知道这是妈妈一向的做事

风格，她是要锻炼我的耐挫力。我只好挂了电话硬着头皮去找路。

我站在街边茫然四顾，妈妈教我“有困难找警察”，可这周围也见不到警察叔叔的身影，我该怎么办呢?为了怕遇见坏人，我也不敢去向陌生人问路。我只好一个站牌一个站牌地搜寻，努力找一个自己熟悉的地名，啊!终于我发现了一趟车经过的车站有我去过的地方，先到那个地方去，我就能摸回家了。上车以后，我又跟售票员阿姨核实了一下，确认没错。我又给妈妈打电话，告诉她我终于找到路了，听得出来，电话那端的妈妈也松了一口气。

从那以后，我不再害怕坐错车，甚至有几回还故意乘坐不同的车“探险”，去那些我从来没有到过的地方。经过一个假期的锻炼，我觉得自己长大了很多。

上初中后，我有两次随校出国交流的机会。妈妈都依旧奉行她的“甩手大掌柜”做派，就连出国需要准备的材料和行李，全都让我一个人去应付，让我在抱怨自己“命苦”的同时，也为自己的能干感到一点小小的自豪。

现在，看着这个作文题，想着我的妈妈，我才理解：妈妈的放手，让我成为一棵学会自己扎根的树。就像智慧的园丁，不精心灌溉，树反把根扎向大地深处去寻找水分，这让那些树变得真正根深叶茂。

感谢妈妈放开我的手。我知道，放手时您也会心疼，您也有过担心，但您“狠心”地忍痛割爱放开手，才给了我独立成长的机会;放开手，我才能走得更远，跑得更快;放开手，是妈妈对我更深的期望和爱。感谢您，放开我的手!