丢掉所有,才能放开拳头作文(汇编19篇)

老鹰放开小鹰，让它学会飞翔；大树放开果实，让它更加丰硕；乌云放开太阳，让大地洒遍阳光……感谢您，我的爸爸，放开我的手，让我学会成长和坚强。

2013年夏，我清晰地记着那一天，骄阳似火，也没有一丝风，整条街像被宵禁了一般，寂静无声，只有树上的蝉享受着一切，叫的嘈杂而嘹亮，像在祭奠着什么。

突然，一本护照闯入我的视野。我顺着它来的轨迹看过去———爸爸？我静静地看着他，表现着我的困惑。爸爸并没说几句话，转身离去。接下来的几天，电视新闻上疯狂报道了韩亚航空客机失事的最新消息，我也疯狂的关注着，只因为爸爸那天说：“我给你报了韩国游的团，好好玩，提高一下自己的能力”。我无时无刻不在告诉爸爸，韩国不安全！但是，我还是出发了。

去韩国的第一夜，是在船上渡过的，听到浪花拍打船身的声音，感到兴奋而无助，整个团体有一半都是孩子，可那一半，除了我，都是陪孩子的家长。我眼睛有些涩涩的，想到妈妈精明的头脑和爸爸的语言能力，不禁叹息，没有爸妈的保驾护航，我该如何前进？

直到轮船靠了岸，我的内心都是踌躇不安的。下了车，见到了韩国的导游———金贤姬。她是一个沉稳的中年女子，我带着惶恐的心情与她用英语交流，我原本生涩的口语运用的也越来越熟练，我只身一人来异乡的紧张也渐渐地消散了。我还记得，她最后微笑着对我说：“你的英语很棒！”

这句话像是一盏明灯，照亮了我的自信。没来由的想，我一定比爸爸妈妈更厉害！之后，在首尔的日子里，烤肉、砍价、搭帐篷、问路……一项项原来认为超出自己能力之外的事情，竟然都尝试着做了出来，而且，做得比那些爸妈们还要好，我不禁觉得开心而满足。

最后一天，我帮一位阿姨搞定了回国的签证后，偶然间听见有人在背后夸赞说，洋洋那个孩子变化真得挺大的。

爸爸，感谢您，放开我的手，让我变得坚强，让我有信心自己去面对。爸爸，感谢您，未来的路，我会走得更好！

宋代大文学家欧阳修积多年写作及提携后生的经验，得出一个结论：“作文之体，初欲奔驰。”就是说，开始学习写作时，要撒得开，就像在大草原上骑马一样，毫无拘束。到了明代，有个很有造诣的文人谢枋得又说：“凡学文，初欲胆大。”要使初学者“但见文之易，不见文之难”，这样初学者“必能放言高论，笔端不窘矣 ”。现代作家、教育家叶圣陶先生也说过：“文章的活力和生气全仗信笔挥洒，没有拘忌，才能表现出来。你下笔，多所拘忌，就把这些东西扫得一干二净了。”

也许有人会觉得这是奇谈怪论吧，因为“不立规矩不能成方圆”之类的话，我们听得太多了。可这些“怪论”正是成功作家的经验之谈，是发自他们肺腑的金玉之言!这是真道理，中国不是有句哲言叫“相反相成”吗?一开始就给小马压上鞍鞯，套上辔头，叫它规规矩矩地走，它长大后也许能走得很像“样子”，很合乎板眼;可是它决不可能天马行空叱咤风云。若从小让它东跑西颠，做个无缰野马;长大后它倒可能成为千里马。从小就只能讲几句冠冕堂皇的干巴巴的规矩话，这个人的文章也许很快就有点像“样子”，可这个人的文思也许从此就僵化了，还能指望他长大写出多姿多彩的好文章来吗?

现在我们许多老一辈作家，有见地的老师，都痛感现在的孩子怕作文。他们拿起笔不敢写，一个根本性的原因，就是他们的脑子里被塞进的“规矩”太多了!许多老师和家长以为要教会孩子作文，就要多给些“规矩”、“方法”，有的简直就是让孩子在这些“规矩”、“方法”形成的框框里“填文章”，稍越雷池半步，便遭责罚。孩子们的胆子已被吓破了，他作文时怎能不“多所拘忌”，怎么会“奔驰”?在这种种框框束缚下写出来的文章又怎能有童真童趣?儿童的面孔成人的腔调，方方正正，毫无特色，缺少独特的观察，没有自己的思想，也就势所必然了。

我们必须知道，对一个小学生来说，敢于写、乐于写，才是我们首先要培养的作文心理。写作知识记住了多少，对学生作文能力的高低，并不起多大作用。鲁迅先生就不相信什么“文章入门”“小说作法”之类的话。高尔基也只是如痴如醉地大量读小说，再加上他的丰富阅历而已。强调少讲些“法”，看上去似乎有所失，但舍弃一些次要的东西，是为了让学生自由地思想，从愉快的表达中悟“法”，得到更重要、更有长远意义的东西。

能不能让学生放开胆子写，实际上也有个培养什么样的人的问题。当前党和国家特别希望我们下一代成为具有创新精神的人。放胆写文，就是要充分发扬孩子的独创精神，让孩子能用自己的眼睛看，用自己的脑子想，用自己的话去写自己的真实见闻、确凿感受。不要使学生只敢人云亦云，只会套着“模范”作文的步子走，不要让过多的条条框框成为束缚孩子创造精神的桎梏!

果能如此，不仅小学生的创造精神将得以培养发扬，小学生的作文也将别开生面，多具童趣，出现生动活泼的新局面。

谢谢你，放开我的手！

曾经很爱你，执着的以为这份爱，可以感动上苍成全我们。走到今天我才发现，一切只不过是自己编织的美丽童话故事，时间让记忆一点点淡忘，可是那刻骨铭心的痛，却依然那么清晰。擦肩而过的瞬间，你是否依然还记得当初的承诺！

曾经很熟悉，现在却不懂你。有时我会在想“如果当时我狠心离去，也许我们还是很好的朋友，感受着彼此的关心，回忆都是美好的”。遗憾的是现在的我们却已是最熟悉的陌生人。

也许爱上你，是我的错。在青涩的季节里又如何能结出成熟的果子。只当自己是妹妹，我只要你像哥哥那般疼爱我，你说：“你能做到，我就能做到”。我做到了，可是你呢，你在回避什么？

我就像丢失了自己心爱洋娃娃的孩子，任性的无理取闹只是想引起你的注意。我不喜欢你装作若无其事的样子，不喜欢那刻意的距离感。相爱过的人一旦分开，难道就真的失去了那最初相处的平衡？

在你身边我会一直是长不大的孩子，有你的保护我不用去思考，闯了祸有你帮我扛着。习惯了你的忍让，习惯了你的宽容，更习惯了你的疼爱。当习惯一旦失去，我唯一能做的就是适应，而这适应则需要一段很长很长的时间。

放任自己在感情的沼泽地艰难的挣扎，唤不醒求生的意识。那个骄傲、自信、任性、霸道的我已不知跑到哪里游玩去了，就好像灵魂出窍剩下的只有空壳了。这么多年不知自己在追寻着什么，爱你，让我输的如此彻底！

一颗不甘认输的心倔强的坚持着。而这种坚持伤了你，也伤了我自己！

谢谢你，让我学着长大，一个人学会独自面对事情，懂得自己爱护自己，你曾经给予的那份依赖，我想我已不再需要。

谢谢你，曾经爱过我！

谢谢你，曾经在我记忆中走过！

谢谢你，放开我的手！

在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，只要你想得通，烦恼只不过是一念之间。

在一个阳光明媚的下午，虽说阳光明媚表示着你这一下午是非常的顺畅的，但并非如此，因为今天下午就要发上午考的考卷了，唉，想想看我那张考卷会考成什么样子。因为我在做考卷时就有几个不会的，而且又与同学们对了对答案一看，又错了好几个。这几个题加起来一算还可能扣上好几十分呢！天哪！我都快要疯了，为什么，为什么这么多的考试呢。考试还不算什么，主要的是每次考试都会给我出来这么一个烂成绩来，我看都看烦了，而且每一次考试我也都用全力去做，用全力去想了，可就是不会做，唉！真伤脑筋。

“发卷了，发卷了。”啊！这……这么快就发下来了，我还没有做好心里准备呢！“啊数学47分！”两个鲜红鲜红的数字出现在我的眼前，这时我已经傻了，我从来没有考过这么一个烂分数连最根本的极格线都没有超过，这时所有的烦恼都冲进我的大脑里，我感到大脑一阵一阵的……

周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。

现在不是常有人说：“有舍才有得吗？”我们有着烦恼，而我们就应该放下烦恼，用自己手中的那只纸飞机，承载着烦恼，把它扔得远远的，让我们的生活画卷更加美好、丰富。丢掉烦恼，简单生活。

人是感情动物，总是随心而动。欢喜时，处处是“一只黄鹂鸣翠柳，两行白鹭上青天。”难过时，满目“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。其实，这花开花落，云卷云舒，本是自然之景。一切风雪总归天晴，所有的雨都会停的。

人总是说“一切景语皆情语。”倘若人心乐观向上，积极面对人生，又岂缺乏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呢？乐观向上，是人生的金钥匙。

乐观是一种无畏。就好比伟大的科学家爱迪生。乐观是爱迪生成为发明大王的动力。倘若让我试3000多种金属丝都失败了，我是不会再去继续了。可是正是爱迪生面对发明的一次又一次失败保持乐观向上的心态，才让他为世界创造了一个电的奇迹。晚年他仍旧没有丧失这乐观的品质，当实验室燃起熊熊大火，当毕生的心血付之一炬，他却依旧乐观地叫儿子“快把你妈妈找来，这样的大火真是不常见呢！”乐观，扎根在爱迪生的心中，让他能够以积极的心态直面人生的每一个挑战，给他一个支柱让他晚年人奋斗在科学的一线。

乐观是一种无憾。湖南卫视全新综艺节目《少年进化论》的男主持之一朱元冰就用乐观诠释了无憾的乐观。论歌喉，他比不过徐浩；论口语他比不过左溢；论搞怪，他比不过叶子淳。但就凭着他这股子乐观向上，无论什么困难都微笑面对的积极，他也占有了一席之地。他可以和受过训练的前辈们PK舞蹈，光是这股子初生牛犊不怕虎得劲儿，就让观众们喜欢。正是这股乐观，让他在一举一动不知不觉间自然地将快乐的元素传递给了大家。

乐观是一种无怨。新中国的开拓者毛主席让我感动的不是他军事家才能、政治家风范，不是他文学家的大气、书法家的个性，而是即使在最艰苦的年代也仍保持着乐观向上、对未来充满希望的无怨无悔。命悬一线，炮弹在身边炸飞，他也可以乐观自若，处变不惊地说：“我就说过，即使大炮在我身边炸开，也不一定能够炸死我！”还有什么能比这份乐观镇定更具魅力呢？

乐观，其实是人生的一种态度，有了乐观就可以对世界的变化无常坦然而对；就能够用一份平和的心态去接受生活的遭遇与坎坷。有了乐观，就拿到了自己命运的金钥匙。

闲风逸云，淡不了夏日焦灼;柳绿林荫，遮不住争强好胜;花轿草媚，抵不过那一番“执着”。执着于“会当临绝顶，一览众山小”的睥睨万峰的豪言，执着于“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”的愁肠忧思，执着于不安于世，决心一争天下的壮语，执着将自己锁在了一个虚幻的盒中，又为什么不试着去放开自己呢?

在一阵紧似一阵的蝉鸣声中，我更加心浮气躁。中考前的复习仿佛入了瓶颈，看不到出路。后首往日辉煌，几次失败令我更加迷茫，不禁感叹这前路漫漫，寒窗九年一夕成败，一切都藏于云雾，难以说清。所以，我决定去爬山。

次日，我来到山脚，山虽无名，却也高耸陡峭，登顶之路更是凹凸不平，我看着周围大批登顶之人，心中不免升起几分争强好胜之意，便也大步向前，目光紧紧盯着山顶。一位老人看了我一眼，不紧不慢向上走去，深深沟横中闪着智慧的光芒。我开始还精神抖擞，但却耐不住想停下休息，看了一眼山顶和脚下的树，又觉感叹：“登的上去吗?”。坐了一会，我抬头向下看去，正巧碰上老人不紧不慢向上攀走的身影，目光留恋于风景之中。我看他缓慢步伐，又看了看天，不禁皱眉，“爷爷，你若不快些，是到不了山顶的。”

“为何一定要执着于山顶呢?”老人慈笑走来，目光任停留在周围的美景，“难道这儿不美吗?”

我环视周围，目光习惯地停在山顶，周围一切自然的忽略，无心道“美，可—山顶，难道不足登山的目的吗，而且山顶上睥睨天下的感觉多么美呀!”

老人笑而不答，引着我向周围细心去看，树林葱茏，百花争艳，清香漫野，清泉潺潺，游鱼细石，疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在这个从未有过的感觉中，像从笼中获待自由般畅快。

“怎样，现在还想山顶吗?”老人看着我，“放开自己，用心去容纳一切。”老人的话似包含了数年沉淀，一生智慧，犹如洪钟震击，敲碎了心中囚笼。

是啊!放开自己，放开心灵去容纳一切。不回想灿烂昨天，不空想未知明天，不斤斤计较一次口角，不念念不忘一次成功，目的是在前方，但现在才是最美。

放开自己，将一切枷锁丢弃，那正是“看庭前花开花落，宠辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意。”的真诚，坦荡，去认真活好现在，才会有灿烂未来，登上人生之峰。

一花一世界，一叶一追寻。每个物种，从不同的角度、不同的理解，看到的东西都不同，正如于丹说，云比天大，因为云可以遮蔽天空；风比云大，因为风可以使云消散；眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以说能“乘天地之正而御六气之辩者”，多是心胸广阔者。

眼界同样是胸襟，是容人之量，是从自我升越到兼济他人的桥梁。踩在脚底下的昆虫，我们是否想过它也在怨恨世界的不公？还有一些人，何尝又为了一点蝇头微利争得面红耳赤你死我活。刚柔毕济，能屈能伸，开阔自身的眼界，不必纠结在一时的尔虞我诈，放下那些包袱吧，为了更长远的未来拼搏努力。

“天下之美尽在于己”，没错，我们是最美的、是最棒的、也是独一无二的。当你觉得困惑、彷徨，又或是觉得自己一无是处是，请想想，天下还有多少人不如我？爱因斯坦，一位伟大的科学家，谁能将它儿时与他未来的成就联系到一起？爱因斯坦小时候爱因斯坦小时候说话困难，而且好不容易开口了，也说的非常非常慢，事实上爱因斯坦把所有的句子都要在脑子里过一遍学校里的教师也对他摇头表示绝望，叫他笨蛋，认为没法教育。可是后来，他成为举世闻名的大科学家，而他的一生，一直在追寻着快乐的生活。与爱因斯坦对比一下，我们在儿时比他的条件多了多少，难道连他一个说话都困难的孩子都能通过自己的努力创造出人类的奇迹，我们难道就不行么！

朋友们，请不要再继续挥霍自己的青春。放眼自己的未来，拥有无限希望的未来，难道就要葬送在一时的贪图享乐当中？眼界，对于每个人无疑是最重要的，因为只有看清了自己的前途与希望，我们才可以有勇气、有动力面对接踵而来的困难与打击，只要内心想着我就要成功了，我能行，就有信心知难而进，越挫越勇！

[关于放开眼界的话题作文

我们每个人多多少少都会有一些烦恼，而我们只有丢弃掉自己的烦恼，才能快乐的面对生活。

烦恼常常来自于我们的生活，当面对考试和各种其他的压力时，我们不免会急躁，烦恼也随之而来，而当我开始初三生活后，令我感到烦恼的事情也越来越多了。

初三的生活节奏是非常夸得，由于面临小科中考结业，我们每个人都感到压力巨大，加上每周的周考，总是担心会考砸，加上我的小科成绩一直很不稳定，忽上忽下，总是怕看到家校联系卡上的得分率，每周的此时，我都会感到异常烦躁，而当有时考别的科目时，由于不经常复习，所以一考试就经常考的不理想。

这周是距月考前的最后一周了，Miss曹早就说过月考前要进行一次数学考试，让我们回去好好复习，周四考试。当我了解考试内容之后，认为自己一定没问题时，可是没想到，在考试到来时，当我看到三张大试卷摆在我面前时，我不免心慌起来，当看到如同天书般的选择题后，我已经是六神无主，只能硬着头皮往下做了，有些原本很简单的题目，在这种高度紧张的状况下，我也忘记了正确的解题思路，几乎是胡乱的做了一通。试卷当晚就批出来了，当我看到试卷上的分数时，我一时心烦意乱，也没有了做作业的兴趣了。看着试卷，我意识到自己取得这样的成绩也是意料之中的事。因为我最近学习过于浮躁，才导致我无法精心学习。所以要想变得优秀，必须精心。

丢弃烦恼，丢弃掉自己的浮躁。

每次来到奶奶家，她都会蹦蹦跳跳地出来迎接我，总是乐呵呵的，总是会为我准备一双她自己做的棉布鞋（这都什么年代了）。

这些棉布鞋很破也很旧，还有许多缝缝补补，而且颜色暗淡。可是，这都是奶奶辛辛苦苦做来送给我的。她总是会把她认为是最好的东西送给我，把她认为是全世界最好吃的东西给我吃，即使在我眼中并不是这样的。

可是这一次，我来到奶奶家，却并没有看见奶奶。我问粉老妈：“奶奶去哪儿了？”“奶奶死了”。”“死了？死是什么啊？”粉老妈深情地望着天空，继而意味深长地对我说道：“死就是睡着了，永远地睡着了。但她从未离开过你，一直在天空中默默地注视着你啊。”

永远地睡着了？那是不是意味着她再也醒不过来了，我再也穿不到她她亲手做的棉布鞋了，从此我在特看不到奶奶了！想到这里，我不禁有些黯然神伤。时光无情地将我身边的亲人夺走，让他们在我的生命中小时。我还没有时间好好孝顺他们，没有时间好好地对他们说声“谢谢！”如果粉老妈也离开了我，那我该怎么办？为什么他们要让我孤独地承受一切啊……

所以，请珍惜你所拥有的一切，珍惜你身边所有的人，不要等到失去了才会后悔，一定要好好地对他们说声：“我爱你们！”

[珍惜所有的作文

北京的秋风，吹动着枯枝与落叶，带有几丝萧索，残叶尽黄，在秋风中瑟瑟发抖。我站在长城之上，擦干眼角泪痕，心中不由得生出一股豪情，夹杂着几分感动，俯瞰下方的林海。

那一日，我翻越了心中的长城。

毛主席曾有“不到长城非好汉”一句，赞扬长城的险峻与雄伟。在北京，难得去一次长城，不把握机会，确实可惜。

但是我内心并不想去，并非是懒惰与不屑，而是恐惧。我生来恐高，惧攀高峰，更别提险峻的长城了。我迟疑着，抗拒着，直到父亲信誓旦旦地紧牵我的手，我才敢一步步登上长城。

秋高气爽，长城上也有凉风迎面而至，吹得人面目精神都焕然一新。我渐登渐高，仰视蓝天，俯瞰林海，万千豪情与无法形容的雄伟壮观从心中泛起。

但突然，父亲放开了我的手！

一瞬间，我仿佛失去了脚踩的大地，头重脚轻。习习的秋风不再吹拂了，取而代之的，是凶暴的狂风，吹得层林翻动，吹得落叶纷飞，更好像要把我吹下了长城。我不敢在路旁了，我想挪到路中间去，却两腿发软，不断抖动，手紧紧地抓住城墙，难以移动半步。向前看，家人们渐行渐远，向下看不，我不敢向下看，我只敢抱住城砖，忍住不向下看，瑟瑟发抖。

刚刚的豪情到哪里去了？刚刚的气概到哪里去了？我内心咆哮着。看着那一行渐行渐远的身影，我越来越恐惧，也越来越挣扎，充满着对父亲的怨怼。但此刻，勇气也越来越强大。最终，我颤抖着，迈出一步。腿一软，我险些跪下，但我终究没有。这一刻，仿佛世界都静止了，只有我在迈出第二步，第三步，第四步

我跑起来了！

脚步越来越坚实，于恐惧中孕育勇气，勇气中诞出动力。我的周围，响起了掌声，我却不管不顾，直至冲上顶端！

狂风消失了，还是那习习的秋风。这一刻，所有的恐惧都转为了莫大的欢喜与几分感动，又转化为男儿的豪情与几分感谢。我摸了摸脸，原来，我早已泪流满面。我却笑着，转向父亲：

“爸，多谢你没牵着我。”

杰西永远也忘不了，她被选上校园话剧中的公主。每天，妈妈都和她刻苦练习台词。可是无论她在家里表达多么自如，一站到台上，脑子里却一片空白了。

中午时刻，老师温柔地将杰西叫到面前，婉约地告诉杰西，话剧中补写了一个道白者的角色，让杰西去担任这份工作。虽然老师的话是那么委婉，但还是深深地刺痛了杰西的心，特别是看到公主的角色让给了另一个女孩的时候。

杰西伤心地回到家，没有告诉母亲这个消息。母亲察觉到了杰西的不安，于是领她去院里散步。

母亲走到一片长着蒲公英的地上，突然连根拔地起蒲公英，嘴里说：“拔掉这些蒲公英，今后，咱们这院子里就只有蔷薇了。”

“不！”杰西尖叫着反驳道，“可我喜欢蒲公英！即使是蒲公英，也同样美丽！”

“是啊，”母亲若有所思地说：“人也一样，不可能人人都当公主，但那并不值得羞愧。”

杰西知道母亲猜到了事情的前因后果，于是便失声痛哭起来，告诉了母亲所发生一切。

母亲听后释然一笑，说：“道白者的角色和公主一样重要，我相信你能够成为那个出色的道白者！如同你说的，蒲公英也同样美丽。在阳光下，每一种花儿都展示着它最美的一面。它们各自都有自己的风姿，而每个姿态都令人喜悦。”

杰西听了，破涕为笑，为自己战胜了郁闷，而高兴。“我明白了，我是那朵蒲公英，‘公主’又如同那朵蔷薇。我们各有风姿，每个姿态都令人喜悦。”

——所有的花儿都是美丽的。

[所有的花儿都是美丽的小学作文

是谁，放开我的手?把我丢进奔腾的河流，让我学会了游泳;是谁，放开我的手?把我扔进黄沙飞舞的沙漠，让我找到绿洲;是谁，放开我的手?把我抛进冰天雪地中，让我更向往阳光。感谢你们，曾经放开我的手。

您的手不大，每根手指都干枯如柴，填不满那圆形的戒指，甚至没有一点光滑的色彩。小时候，您总是用这双手牵着我，牵着我走过了马路，牵着我去一些陌生的地方。有一天，您终于放开了我的手，我可以独自走向学校，独自走向另一个城市。当您把我丢进社会这条大河的时候，我奋力挣扎，身心疲惫，但是，我终究学会了游泳，遨游在车水马龙的街头。妈妈，谢谢您。

你的手很我的一样，充满着力量，创造着世界。你牵着我去建造梦想，你牵着我去迎接阳光。有一天，你却放开了我的手，告诉我应该有自己的路，应该自己去寻找，别人牵着找，会永远没有自我。我在沙漠中孤独的前行，漫天飞舞的狂沙侵蚀着我，几经周折之后，我总算找到了绿洲，享受着自我的喜悦。朋友，谢谢你。

你的手曾经和我的手曾经十指相扣，通过手的温度，我可以感受到你心脏的跳动，那是一首唯美的和弦。有一天，你狠心的抛开我的手，留下的只是你冷漠的背影。就这样把我抛入冰天雪地中，眼泪不会像晶莹的水珠慢慢掉下，因为早就已经流入深邃的心中。我一脸笑容，准备迎接春暖花开的阳光，阳光会融化冰雪，给我温暖。曾经的恋人，谢谢你。

我知道，你们对我的爱就是手放开。每一次放手都让我成长，由衷的感谢你们。感谢你们曾经放开我的手。

爱是什么?爱是放飞鸟儿的愉悦和超然物外;爱是什么?爱是送人玫瑰手有余香的坦然和感动; 爱是什么?爱是对自己喜爱的事物默默地祝福……

热情高涨的养鸟却换来的是小鸟的死亡，折断了小鸟自由飞翔的翅膀。没有翅膀怎能自由飞翔?不能飞翔怎能有生活的希望?失去了生活的希望又怎能绽放出生命的光芒?

所以说，爱并不是拥有，当你拥有时你反而不会感到快乐。当你抱着不是占有者的心态，而是抱着一颗平常心去看待你拥有的事物时，你就会有一种洒脱和欣慰。

很喜欢刘若英的歌，特别是《很爱很爱你》，喜欢歌词中说的：很爱很爱你，所以愿意舍得放弃让你，往更多幸福的地方飞去。很爱很爱你，所以愿意不牵绊你，飞向幸福的地方去。

放弃是一种爱，一种了不起的爱，并且也是一种尊重，尊重他们自由，尊重他们的生活方式。

人和鸟儿一样，也需要自由。或者人比鸟儿更看中自己的人格和权利。当我们以自己的角度想着为别人做点什么的时候，你是否还曾沾沾自喜，是否忽略了我们眼中的喜在别人看来却是一种悲呢?父母给孩子安逸的生活，帮他们勾勒好了人生的轨迹，于是爱变成了数不清的担子和巨大的压力，可曾想过孩子们只想过简简单单的生活。而是孩子们变得更加叛逆，两代人的误会也是越来越深。

放飞了心爱的鸟儿，却拥有了自由的天空;

送出了珍贵的玫瑰，却有芳香弥漫;

失去了喜爱的事物，却有了默默的祝福。

那飞去的鸟儿徘徊啼鸣，它诠释的真谛就是：放手，也是一种爱。

直到今天，西方科学界对这个40多年前的研究项目仍然充满好奇。在与中国“523项目”同期的研究中，美国科研人员筛选了20多万药物，始终没取得新发现。不过因为特殊的历史，“523项目”只有少数几篇相关论文得以发表，很多研究细节至今仍笼罩在神秘的气氛中。

同样参加了“523”项目的李英回忆说，当时研究人员都知道，解决抗药性，关键是寻找与已知抗疟药结构完全不同的有效化合物。一些对疟疾有疗效的提取物，或者毒性大、副作用剧烈，或者治疗不彻底，都不够理想。

屠呦呦把目光转向了青蒿。大量实验发现，一开始，青蒿对疟疾的抑制率相对较高，能达到68%。可在之后的实验中，这一药效却未重复出现。

古人的记载中没有采用传统的煎煮方法，而是将青蒿泡在水中后“绞取汁”，屠呦呦突然意识到，高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性。她重新设计提取过程，将水换为沸点较低的乙醚，这才获得了更有效果的提取物。她和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，“以身试药”。

研究不断取得进展。屠呦呦的小组成功获得了提取物结晶“青蒿素II”。山东寄生虫病研究所与山东省中医药研究所合作提取了抗击疟疾的有效单体“黄花蒿素”(山东)，云南省药物研究所也获得了同样有效的“黄蒿素”(云南)。

这些同步进行的研究，在今天引发了成果归属的争议，可在那个讲究集体的年代，一切似乎都合情合理。1979年，关于青蒿素的第一篇英文报道发表时，所有作者和研究人员都隐去了自己的名字。

“当年就是这样，只要事情做成了就很欣慰。”屠呦呦说。

“如果我勤奋习剑，多久可成?”年轻的剑客问大师。

“十年。”大师答道。剑客急了，问如果夜以继日多久可成，他得到的是“二十年”。

“为何练习越刻苦就越久才能成就?”

“因为你越刻苦习剑，就越容易忘了自己。”大师答。

是啊，是那最好的选择了我。泰戈尔的这句话在这里也就不难理解了，面对那最好的，很多人望着，觊觎着，奔跑着想要得到，然而却把最最重要的“我”丢掉了，那也就无从得到那最好的，因为那最好的在选择时根本就看不到“你”。

有些路途是要靠“我”为支持的。在追求那最好的路上，很多人都已经把自己给丢失了，因为急功近利而最终一败涂地的例子太多了。师出同门却对同窗痛下黑手，庞涓因为一点嫉妒之心把“我”丢掉，残忍加害孙膑，但终究还是赢不过他的武略;雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，在诗词中丢失了“我”的李煜也只能在梦中想曾经的南唐。二十八年不上朝，酷爱木工的万历最终留下“木匠皇帝”的千古笑柄。丢掉了自己，又如何去留住那最好的呢?

有些方法是要靠“我”去发现的。有一位日本的年轻书法家因为临摹王羲之的书法而轰动一时，大家纷纷称赞其临摹作品惟妙惟肖，将来必成大器，但是如果真的是这样的话我就不会说不出他的名字了，他的作品现在已经变成王羲之的赝品。于是一个著名书法家感叹：“逸少啊逸少，你让多少人失去了自己。”在追求那最好的的时候，很多人看见别人得到了，就如法炮制想去同样获得，但是殊不知成功不可复制，适用于他人的未必适用于你。

有些道理只能靠“我”来体会。人类文明的进步就是人类对自我认知的进步，通过“我”来感悟世界，才会有真正的哲思。宇宙即是“吾”心，“吾”心便是宇宙。阳明先生的“吾”打开了一扇认识宇宙的门。“我”思故“我”在，笛卡尔的一句话振聋发聩，唤醒了欧洲理性的光辉;“我”要从南走到北，“我”还要从白走到黑，崔健的摇滚唤醒了80年代中国人民对自我的认知，摆脱了愚弱的困境。“我”领导着人们通过发掘自己来认识更多，历史的车轮也必然是靠一个一个“我”来推动的。

“为什么我得不到那最好的?”当你茫然失措的时候，停下来，看看自己是不是丢失了“我”。找回来，那最好的也一定能找到你。

2015全面放开二胎时间表是否已经公布?全面放开二胎时间是否已经确定了?2015年7月12日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。”同时，卫计委通报了我国人口和计生工作的情况。我国总人口仍然保持增长，在去年末已达13.68亿人。中国人口政策正在调整，但就如何调整以及调整时间，学界观点并不统一。

全国已有浙江、江西、安徽、北京等省份依法(修订后的地方人口计生条例)启动实施“单独二孩”新政。但与此同时，全面放开二孩的声音也受到空前的关注。卫计委监督局监察专员赵延配表示，全面放开二胎暂无时间表，“单独二孩”政策实施后对生育水平的影响还需要评估。目前，“单独二孩”政策主要涉及城市人口，但因为城市人口的生育观念有了很大转变，且由于各地启动政策的时间不同，从年初到6月陆续放开，时间尚短，所以政策对生育水平的影响可能需要2年到3 年的时间才能显现效果。

以前我们常常被别人这样鼓励，甚至自己也常常这样鼓励自己，但有一天我们发现：不是所有的坚持都能有结果。

就像足球比赛，漫长的联赛，众多球队都在为联赛冠军或者保级而努力拼搏。但最终夺冠的球队只有一个，而降级的球队也总会有两三支，那么对于那些夺冠失败或者保级失败的球队，是不是就失去了坚持的意义？

对于高考注定失败的高三学生，还有对于等待了十年都可能不会出现的人，坚持下去的意义又在哪里？

坚持的意义也许就在于15-16赛季莱斯特城在英超众多豪门的包围中勇夺英超冠军；

坚持的意义也许就在于《最好的我们》中耿耿等待余淮十多年，终于等到了余淮回来见她；

坚持的意义也许就在于《解忧杂货店》中奥运选手“月兔”在奥运还是病重的男友的选择上，最终没有听从浪矢杂货店小偷三人组给出的建议，而是遵从了自己的内心，坚持努力训练，即使最后无缘奥运却也了无遗憾，并且心怀感激。

不是所有的坚持都会有结果。但总有些坚持能达成平时所不能，能达成常人所不能，创造令人赞叹的神迹。

不是坚持没有结果就没有意义，坚持下来的过程本身就已足够有意义。

现在我虽然只有九岁，在大人的眼里我还只是个天真幼稚的小孩子，可我却认为我在成长中懂得了许多道理。譬如，在我的内心深处早已默默种下的一粒种子——感恩的心，随着我不断成长，它也早已生根发芽了。

九年前当我呱呱坠地时，第一眼看见的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。对她们我心存感恩，感恩她们陪我看见了这世界的第一眼。

当我还是襁褓中的婴儿时，姥姥对我无微不至地日夜照看，几乎没有睡过一个安稳觉。我感恩！在我幼小的心里，我一直期待自己快快长大，长大了我要学“乌鸦反哺，羊羔跪乳”的精神来报答姥姥对我的恩情。可命运捉弄人，我还没来得及长大，甚至没有来得及说一句：姥姥我爱你！我的姥姥就去了遥远的天国，那年我不到六岁。

当我蹒跚学步时，就从来没有离开过姥爷的怀抱，直到现在我仍然喜欢姥爷的怀抱，那是温暖而又充满慈爱的怀抱。姥爷是我生命中最难以忘记的人，他不只是我的姥爷还是我的启蒙老师。对于我的姥爷我不知道用什么华丽的语言来表达我对他的爱。

我感恩我的老师们，她们像园丁一样哺育我们茁壮成长，没有我的老师我又怎么会运用文字的形式来表达我感恩的情感？

虽然我只有九岁，但是在这九年当中我遇到太多太多让我感恩的人。爸爸妈妈对我无私的爱，我感恩！旅游时送给我一瓶花露水的好心奶奶，我感恩！下雨天为我撑伞的阿姨，我感恩！……

感恩生命中所有的遇见，亲人、朋友、老师、陌生人……是你们让我体会到了这个世界上处处有真情，教会我做一个心存善念，懂得感恩的人。

什么时候放开二胎?全面放开二胎时间是何时?针对2014年10月17日媒体报道“中国可能在两年左右向所有夫妇放开二胎政策”。2015年7月12日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。”目前暂无全面放开生育二胎的时间表。

据中央人民广播电台经济之声《天下财经》栏目17日报道，中国社科院副院长蔡昉称，中国可能在两年左右时间内向所有夫妇放开二胎政策。报道还称，放开二胎政策可能不会显著提高生育率，中国计划生育政策、金融政策、公共政策的调整将给经济增长带来巨大好处。

：十三五规划十大看点

“咱班这回有三个并列第一。吴松原，94分”数学老师向全班宣布着期末考试成绩，表情充满欣慰。

我看着数学老师那喜悦的眼神，不由低下头，眼前浮现了另一种眼神，那是一种让人浑身不自在的眼神。在心里默默地感谢着老师，感谢老师那让我难以忘却的眼神。

今天获得好成绩的我，在过去成绩却不总是很好。我的变化还得从初一下学期的一个小测验说起。那是一个说阴不阴的日子，不时地吹着阵阵小风，那个心不在焉的我就这么随着风无精打采地走到了学校。刚在座位上坐下，就听见有人索要数学作业，我便随意地把前一晚糊弄做的那数学作业交了。我一直都是这样不经心，无论是平时作业还是小测验。

数学课老师宣布了前一单元测验的成绩，我得了77分，这个成绩对我来说是十分不理想的。“所有把第二十二题不等式解错了的同学，给我站起来！”数学老师一脸严肃地喊道。老师那严厉地目光扫视了所以站起来的人，那目光停在了我身上，“吴松原！你是怎么回事？连最基本的东西都解错！你说你是什么态度？你还学不学了？我告诉你，就你这么学，就等着期末考试不及格！”老师的话音落下，我低下了头，避开了那让我浑身难受的目光。老师好似就这么地“放开了我的手”。

窗外狂风携着暴雨倾泻而来，我撑着伞，可狂风似乎要故意把我的伞吹走，我只能尽全力握紧伞，顶着风回到了家。可狂风和暴雨也没有把老师刚才那严厉的目光和刺耳的声音刮走，反而更强烈。我终于听到了我心里的声音：行！老师，我就证明给你看，你说错了！你看看我期末会考多少分！

之后我认真完成每天的作业，仔细检查每道题。渐渐地，我开始上课认真记笔记。再后来，我开始认真听讲了。我始终无法忘记老师“放开我手”时的那个目光，每当我想起来时，我都会充满热血地学习起来。

期末考试那天，刮着微风，稍有阴沉。风从窗户吹进来，虽然是夏天，但却还是让人感到凉飕飕的，让人想起了那个目光。

期末考试结束了。“吴松原，99分”老师边说着，把卷子举起，冲着走来的我微笑着。那是多么不一样的目光。

那时我就想着这一切。这次期末，我靠着自己的努力赢得了全班第一，多亏了老师当初的“放手”。今天我懂得了一切。老师，感谢您放开我的手。