这也是一道风景的作文(优秀20篇)

记忆力，是一种奇妙的东西。有的会使你忘掉的一干二净，而有的却会使你始终没法忘怀。谈起记忆深处的风景，还记得刻骨铭心的就属家乡屋旁的那棵老槐树了初中。

那棵大槐树长得非常大，在三楼的窗边都能见获得它，它的年纪比我大很多，家里也因这大槐树而看起来颇具活力。

春季，它是个春回大地的时节，大槐树也长出嫩绿的叶子，给出一串串的小花，槐花是很香的。在窗边，我一伸出手就能弄到一个个的小槐米，香气扑鼻，夜里枕着香味入眠，会睡得非常甘甜。

夏季，骄阳似火，好像老天爷要将全部的东西都烤熟。可是在大槐树所遮掩的屋子中，却透着微微凉意，也有那脆响的蝉鸣与撒在屋子里的一个一个的小圆点，光彩夺目，令人觉得风一般的随意与清新。

秋季，它是丰收的季节。大地刚开始越来越金灿起來，大槐树也不甘心过时，撒下它金黄色的叶子，给自己铺平一层很厚棉被。秋后，严寒也一开始活动，老槐树却能用它极密的枝干，挡住那秋天咆哮的冷气机。

冬季，天地万物刚开始沉睡，大槐树还要歇息了，可是它用它挺立的树杆接住了一片又一片的小雪花。我能不用外出，在家里就可享有到雪的快乐，即便在它沉睡时，都不忘掉无私奉献，没忘记自身的真实身份。

大槐树！你在远方，依然等候着那片故土，维持着你近百年不会改变的性情。但我明白，你怀恋着离开的每一个人，如同我怀念你一样！大槐树！不管来到什么时候，来到何地，你始终就是我记忆中没法抹除的景色！

我们的校园座落在辽阳市的东南角，可以说是东方明珠。

你来到校园门口，首先映入眼帘的是我们的四层教学楼上贴着的醒目的四个红色大字——宗舜小学。

宗舜小学的操场虽然不大，但是很整洁。操场四周有十几棵柳树，它们像卫士一样日夜守卫着我们的校园。

走进校园，站在一楼，你就会看见自强不息 顽强拼搏 为坚强喝彩 让我们同行，十八个大字，光彩醒目。

一楼大厅墙上写着学生规范，二楼走廊墙上写着重大节日、交通常识、说诚实话、做诚实事、文明用语等字。宗舜小学占地5251。64平方米，一楼二楼是学生教室，三楼是老师办公室，四楼是微机室、语音室、图书室、音乐教室等专用教室一应俱全。

各个教室宽敞明亮，窗明几净，给学生创造良好的学习环境。

我每天在宗舜小学都很开心、快乐，我爱上了我的学校。

闷热的天气压抑着每个人的心，在这时候，谁都想舒舒服服地吸上一口气。大街上人头攒动，忽然，一个身穿粉红色衣服的女孩映入我的眼帘。

在她身边，有一个衣衫褴褛的乞丐，人们经过他时，都投去了不屑的目光。突然，天上似乎开了一个口子，凉爽的大风刮过每个人的心田。“哗——”随之一阵瓢泼大雨接踵而至，大街上的人们一边咒骂着，以便消失在雨帘中，只剩下那粉红色的背影和那位可怜的乞讨老人。女孩二话不说，撑起了伞。她是想走吗?在小店里躲雨的我不禁好奇起来。

令人惊奇的一幕出现了，女孩为老人打起了伞，瘦弱的身体大部分暴露在雨帘中，“哗啦啦——”雨并没有减弱的意思，溅起的水花打在女孩的脚上，而老人却没有淋到一丝雨。

“这人真是有病!自己都顾不了，还管别人。”终于有人说话了。“这是炒作啊!”一位穿着制服的叔叔也发表意见。制服上“为人民服务”竟显得有些刺眼。我鄙视了他一眼，他依旧若无其事地抽着烟。我哼了一声，继续观察者在雨中的两人。

风还在刮，雨还在下，女孩还在坚持。老人也感激地望着她，两人默默走在雨帘中，形成了一道最美风景线。

人间自有真情在，看着眼前的这一幕，我不禁感动得流下了泪水，这就是人世间的美，它似乎就是一盏明灯，指引我们走向人性的殿堂;它似乎就是一泓清泉，为迷失的人们提供欢畅;它似乎就是一级阶梯，甘愿被踩在脚下，却把人们送上更高的山顶，去迎接黎明的曙光。

我也不知道我想写些什么，也许只是写写我所喜欢的风景把。

——–题记

我是个喜欢幻想的孩子，脑袋里总时不时蹦出一两幅画面，今天忽然有把它们写下来的冲动。

那是在一座荒凉的高山上，没有一点生命的气息，一片昏黄。到处只有干枯的脆弱的麦草，风在咆哮，也只有风在咆哮。或许地上还摆满了尸体亦或是骨架，似乎风中还有一丝血腥的味道，但极端的是：在这死气的景色里却有一个温暖如春的女子她襟飘带舞，衣服总长的拖地且总是淡雅的白色，乌黑的长发只用一个木髻简单的挽了一个圈。她十分清瘦，但却总是站在那风力最盛的山尖，，远眺着似乎在等人又似乎只是默默的站着。

我想我真的是个极端的孩子，除了这一幅，我还喜欢一副，但是那幅却是在柔弱的江南水乡。

风平浪静的湖面上似乎一切都很美好，面容柔俏的江南采莲女子，风流倜倘的剑客，似乎一切都昭示着这是个安静祥和的室外桃园。但我的故事没这么美好，我想的是在这平和美丽的地方充满血腥。一个接一个的才子，因才而死，一个接一个的美人因貌而毁。可这美丽的湖畔掩盖了一切，又造就一个又一个的才子佳人。或者美丽就是一切幸运的源头，可美丽也是一切毁灭的尽头。只因美，只因才，让这里充满血腥。可这美丽的`湖畔也掩盖了这血腥的一切。

或许我真的是个极端的孩子吧，我总认为萧瑟的地方会是美丽，而美丽的地方只有血腥。或许一切都不是表面的一样吧。

我不知道我在写些什么没有勾想，想到什么都写了出来，莫名其妙的文章我也不知道应该是什么。或许什么也不是，这些风景但愿只在我头脑里，毕竟我不想美丽真的是掩盖罪恶的吧。

———–后记

人们都说：‘乡村风景比城市好！’我想也是，城市里只有几盏昏暗的路灯照明，而乡村却有无数繁星照耀大地;城市里只有浑浊的运河，而乡村却有清澈的小溪;城市里只有小小的公园，而乡村里却有一眼望不到边的田野。

春天，乡村的山一片绿色，像新生的竹笋，像翠绿的屏障，美丽的鲜花都纷纷绽开了迷人的笑脸，用自己的身体把青山装点得更加生机勃勃。

夏天，田野里前几天还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓荫。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子，麦田换上了耀眼的浅黄色新装。

秋天，果园里的水果娃娃成熟了，他们哭着闹着要叔叔阿姨把他们抱下来。

冬天，雪花姐姐跳着优美的舞蹈从空中来到人间，屋顶上，树上，山上，都可以看见她们身影。孩子们见了，纷纷跑出来，与雪花姐姐一起嬉戏，玩耍……

乡村里，不论什么季节，都有一道独特的，城市没有的风景线。

时令已是深秋了，空气中闪烁着凉意，山中更是如此。此时的候鸟儿大多都向南飞去了，剩下几只鸟儿、雀儿的，已不再似以前那般活跃。倒是那乌鸦，扯着它嘶哑的嗓子托着悠长的啼叫，一声又一声，寄于人无限的惆怅、凄凉。

远处的黛色林子中似乎染了一层红色，好像从水中升起的火团，那是枫叶。站在远处，我似乎闻到了它们透出的阵阵体香，它们就像哪位画家在一张墨绿色的纸上抹了一笔朱红，它们让我想起来层林尽染。

旭日迎接着霞光，天空中只有一轮太阳，其余什么也没有，蓝的清澈明净、广袤无云，顿时觉得心情舒畅，拼命想再往外看，人却还在山里，心早已飞到银河外去了。再看，却像是一块只缝了一块红色大花的蓝色绸缎。

穿过一片片深幽的林子，来到湖边。突然眼前一片明艳，只见那无边的花儿——野菊、格桑、百合……闪烁在如凝脂般的翠绿色湖边，一眼望去，哪花儿如彩霞一样耀眼，似丝巾一般绵延，像彩虹一般绚烂。漫步于花海间，你会感到心情舒畅，你会诧异，深秋之中还有这么多姹紫嫣红的花儿在争芳斗艳，它们使你刚想去看看这湖了。如果说这群山环抱，翠林相簇的地方是一片林海，这片湖却是滴在这林海里的一滴眼泪了。它是那么平静、那么柔和、那么娴雅。它好像在沉思，在秋天思索那飞逝的时光，如梭的岁月。

远处，也是湖的那边——云雾缭绕着几座巍峨的山峰，山形显得更加柔和了，好像嫩脂一般。

太阳驱赶着霞光逐渐去了……

我们的校园一年四季都很美丽，但我最喜欢的就是秋天啦，秋天的校园也同样很美吧!那么就让我带着你们一起去看看这美丽的秋天的校园吧!秋天，我最喜欢的季节，因为秋天凉爽宜人，不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，最喜欢这样的天气啦!而且，这个时候，如果你奔跑在校园的操场上，就会有凉爽的秋风向你吹来，不热不冷，刚好适合，非常舒服!

秋天，校园里秋风落叶，一片片金_的叶子轻轻地慢慢地飘落到地面上，到处都是落叶，操场上一片金黄，像是给操场铺上了一块大大的金_地毯。而比一些较矮的教学楼高的大树，一片片金_的叶子缓缓飘落在教学楼的屋顶和窗边，把教学楼装扮成一座金碧辉煌的宫殿。在校园的几个草坪上，依然有着一些自强不息的小草还是绿色的，似乎在向那些已经变得枯黄的枯草们炫耀：你们看，我多坚强，你们都已经向秋姑娘投降了，就我还一直在坚持，你们得好好向我学习。又像是在对秋姑娘下挑战书：秋姑娘，你别以为把我的同伴们都变老了，我就会像他们一样对你投降。我劝你别妄想了，你尽管来吧，我才不怕你呢!又仿佛是为了陪伴同学们读书而坚持下来的。上课时，操场上静的仿佛连一根针掉到地上都能听得见，教室里，又时时响起同学们的读书声。下课时，操场上许多同学在嬉戏打闹，有跳绳的，有玩“大鱼吃小鱼”的，有跳胶的，秋姑娘轻轻地抚摸着正在操场上奔跑的孩子们，教室里，洋溢着同学们的欢声笑语，有聊天的，有读书的，有写作业的。

这，就是美丽的秋天的校园!

乡村一年四季的景色犹如一位魔术师，变化多端。

春天，小草探出头来，大树抽出了嫩芽，辛勤的农民们早早地起床，拿着锄头去田野里耕田了，妇女们在河旁洗衣，河水清澈无比，犹如一面镜子，偶尔还可以看见一群鸭子滑过水面，还不时地去吃浮在水面上的菜，整个田野弥漫着浓郁的花香，让人闻了精神百倍，更有力气干活了。

夏天，阳光明媚，农民们照例还是去田里耕田，不过一会儿头顶上的汗水掉在了田里，干累了，就跑到大树底下乘凉，树可高了，高得仿佛可以冲破云霄，树可茂密了，密得仿佛连天空也被遮住了。几个孝顺的孩子拿着毛巾和水送了过来，大人的脸色笑开了花。花香引来了小蜜蜂来采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞，鸟儿为这美丽的景色唱起了歌来，花儿听了，绽开了笑脸。

秋天到了，大树的叶子落了下来，给大地铺上了一张地毯，小朋友们一踏进田野，瓜果的香味扑鼻而来，让孩子们闻了口水直流，花儿点了点头，好像在欢迎他们的到来，小鸟在枝头唱歌，鸭子河面上滑过，蝴蝶跳起了优美的舞蹈，它们好像一起在欢迎丰收的到来。

冬天，雪花瓢了下来，像一只只白蝴蝶，田野穿上了雪白的衣服，小朋友们玩起了打雪仗，堆雪人的游戏，河水结了冰，小动物回到了自己的巢穴，只有大树还像草原的哨兵一样，笔直地站着。

乡村一年四季的景色真美啊!

乡村生活是很多人所向往的。

人们印象中的乡村应该是朦胧的白雾笼罩着拔地而起的山峰，简朴的房屋周围绿树环绕，屋前种着几盆艳丽的鲜花，这些花在晨光的照耀下，微风的吹拂中骄傲地跳起舞蹈，稻田里漾着层层涟漪，时常会看到农夫辛勤忙碌的身影。

乡村的清晨是安静的。鸟儿和公鸡总是起得很早，那声声洪亮的啼叫，唤醒了沉睡的中的树林，也唤醒了朴素、勤劳的人们。勤劳的人们当然不会浪费这珍贵的时间，他们早早地去照料自己的田地了。

来到农家小院的菜园，我不由得惊讶于菜园的美丽与清纯。四四方方的菜园，被分成了若干的形状，每一块上，都种着一种美味可口的蔬菜。

你看，这一块里种的是花菜，它们一颗颗整齐地排列着，集体展示着它们精心烫出的发型，就像一顶顶白色的贝雷帽扣在绿色的茎上，如同撑了一把白色的大伞。

那一块里种的是包心菜，它们害羞地用一层层翠绿的衣服包裹起自己白嫩的脸庞，似乎见不得人似的。

突然，一片浩大的麦田出现在了我的视线中，金黄色的麦穗仿佛漾起了波浪一般，一层一层的，非常壮观。

到了黄昏的时候，红彤彤的夕阳挂在空中，映在稻田里的水中，人们也都回到了家中，炊烟不约而同地飘了起来，悠悠地飘散开去。这是一家最欢乐的时刻，家人们团聚在一起，吃着香喷喷的饭菜，享受着自己的劳动成果。

夜晚，纺织娘唱起了催眠曲，“吱——吱——吱——”让那些劳累了一天的人们甜甜地进入梦乡。

“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那青翠的山林里”哼着这首耳熟能详的歌曲，心里不由自主地想着：春天到底在哪里呢?

春天在花园里。花园里的花盛开了，它们争芳斗艳，好像在进行比美大赛呢!看，它们在春风中跳起了欢快的舞蹈，向人们展示着它们的才艺。花儿们竞相开放，有迎春花、郁金香花、栀子花有含苞待放的，有全部绽放的，颜色更是丰富：白色的、黄色的、粉色的、紫色的一进花园，浓郁的花香就扑鼻而来，仿佛进入了仙境，让人流连忘返。在这些鲜艳的花儿下面，有一丛丛小草，给人一种“万花丛中一点绿”的感觉，别有一番韵味。

春天在山林里。山林里没有城市的繁华与喧嚣，但它却有自己独特的寂静与魅力。山林里的树木已经发芽了，有些树上的叶子已经十分茂密，不肯让一丝阳光透过它高大的身躯照射到地面上。树下有许多野花、野草，它们错落地排列着。一阵微风吹来，花草迎风摇摆，仿佛是一群淘气的孩子在向人们摇头晃脑地打招呼。大树，野花，野草，它们遥相呼应，点缀了山林，美化了春天。

春天在小河旁。河面上的冰早已经融化，取而代之的是潺潺的河水。在阳光的照射下，河面呈现出各种颜色：赤橙黄绿青蓝紫。时而，还有一两条小鱼跃出水面，让人好生喜爱。河岸边，是一排排柳树，柳条在和煦的春风中跳着优美的舞蹈，那垂下来的长长的柳枝犹如少女美丽的长发，十分飘逸洒脱。柳树又像爱美的小姑娘正对着河面照镜子。河水、小鱼、柳树浑然一体，让人真切地感受到春意盎然之美。

春天，是万物复苏的季节，是充满诗情画意的季节。要问春天在哪里?春天，在一草一木的翠绿中;在一山一林的每一个角落里。只要你有一双善于发现的眼睛，你就会知道，春天，其实就在你我的身边。

对于发生在我们身边和孩子之间的故事，我想每个教师肯定有很多。虽没有那么多的感天泣地的故事情节，但也有印象深刻和意义深长的故事情景。陶行知先生有这么一句话特别震憾我的心灵:“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”。

面对班里的那些孩子，他们是那么的“年幼无知”，一切行为习惯，生活协管、学习习惯都要慢慢地教、一步一步地学，那得需要多大的耐心呀。为了建立英语课良好的学习气氛，树立我的威信，我开始板着脸孔组织孩子们的活动，上课时只要有一个孩子说话或搞小动作，都会引起我的关注。经过一段时间，课堂常规是建立好了，孩子们的生活、学习习惯也比之前有了较大的改善，但是他们也很少粘着我“说三道四”，我多少有些失落感，怎样才能让孩子们既听话又不敬畏我呢?我开始思考。

孩子们都是爱听表扬、鼓励的话，也喜欢被老师、同伴关注，“温严并用”这个词这时浮现出来，对了，我何不多多对孩子使用表扬和鼓励呢。之后在集体教育时间我会在全班同学面前说：“……，我相信你能做到，能做的更好。”特别是对那些学习自制力较弱的孩子。刚开使效果甚微，但在以后的一日活动各个环节我总是坚持鼓励他们，并且设立了奖励制度，只要举手回答问题、遵守规则、按时完成老师布置的各项任务、知错就改的，只要有一点点进步就奖励一个星星，星星集满五个的就可以到老师这里换一次作业优惠。久而久之孩子们能够在不遵守规则的时候、与别人打架的时候，只要我一说鼓励、表扬的话就能迅速专注、尽快改正。

虽然这些经历是老调重谈，但是我们老师往往是气过了头而忘记方法，一味用冰冷的面孔熄灭了学生心中的热情，使师幼冰如死水。要知道良好的学习氛围和融洽的师幼关系才能更好的激发孩子参与活动的兴趣，发散他们的思维。教师要善于发现孩子们身上的闪光点，对他们进行表扬和激励，一句鼓励的话会成为孩子们奋发向上的动力。

许久和孩子相处的经验让我体会到：教师要做到善于观察，勤于思考，注意发现学生身上闪光的品质，心中隐秘的活动，脸上流露的神情，生活出现的异常行为，这一切即使刚刚露出端倪，不会引起常人的注意，也应成为教师捕捉的对象。或是因势利导，或是防微柱渐，并用自己创造性的劳动来影响教育的进程，规范孩子的行为。

有时候我们也根据小时候老师给我们的影响来定位自己。成人之后的他们会不会想起年少时的老师是什么样的。严厉?温暖还是“好”老师......

我们陪伴孩子的时间很短，也许我们只是孩子成长中的一个短暂的停靠站，但我们更希望是他们短暂靠岸的那一处美丽的风景。也许想成为他们年少时的风景线，先让他们成为我们眼中那道最美的风景。

我的家乡没有海南著名的“天涯海角”也没有独具魅力的红树林，但有一个不见经传的湖——焦岗湖。

一踏进焦岗湖，平静的湖面映入眼帘，你看灿烂的阳光照射在平静的湖面上，反射出点点粼光，蓝天白云映照在碧绿的湖水，使湖面显得更加多姿多彩。

湖面上满池的荷叶挨挨挤挤的，有的静静地飘在湖面上，有的互相重叠在一起，也不知道为什么荷叶的颜色都不同，有的是淡绿色的，有的是墨绿色的，还有的是棕色的。近看满池的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，远看却又像一个个椭圆形的彩色鹅卵石。

咦!荷叶上探出了一个个可爱美丽的花朵，有的是全开的，好似一个美丽的小姑娘;有的是半开的，好像一个腼腆的小姑娘;还有的是花骨朵，好似一个天真、可爱的小孩子。这些荷花有的由尺把高的荷花枝托出水面，是那样的亭亭玉立;有的紧紧贴在荷叶上，是那样的雍容华贵。

放眼望去，是十几荷花就像是十几个美丽的仙女穿着彩裙翩翩起舞，又像盏盏粉红色的灯。此时此刻，我又想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗来，在这一瞬间，我体会到了诗的境意，我仿佛看到诗人在荷花池边，观赏荷花的情景。

我爱荷花，更爱焦岗湖。

她有着美丽的外表与智慧的头脑，他聪明能干并才华出众。他们所到之出无疑是一道最靓丽的风景。

它有着美不胜收的景色，犹如世外桃源的仙境，它就是一道最美的风景。

其实每一个人，每一个地方，每一件事物，都有着一道属于自己的风景。

我自己就是一道风景，我爱笑——因为爱笑的女孩更美丽。我喜欢微笑着对待每一个人，每一件事。因为微笑，能沟通人与人之间的感情，消除人与人之间的隔阂，微笑能让人相处的更融洽，更友爱。

我自己就是一道风景，我快乐——因为快乐的女孩活泼开朗。我相信，快乐是能够传染的，我喜欢把快乐传递给每一个人。快乐就是那么容易的一件事。你不需要去理解它，只要去感受它。我喜欢享受快乐，微笑是建立在快乐的基础上的。

我就是一个爱笑，喜欢享受快乐的女孩。

我自己就是一道风景，我自信——因为自信的女孩爱挑战。我喜欢挑战自我。有自信的人才能自强不息，才能为自己的理想和愿望努力奋斗。有自信的人，才会有勇气去挑战，有自信的人，才更有勇气去挑战自我！因为自信的女孩儿，也同样拥有了笑与快乐。

我就是一道风景，我有勇气——因为有勇气的女孩永不言败。失败了，从头来过；遇到阻碍了，努力去克服；跌倒了，再爬起来。勇气，就是我的动力，永不言败就是我的人生格言。

我有勇气，因为有勇气的女孩儿就等于拥有了一切！

认识自我，赏识自我，我们每个人都是一道最独特的风景。

春天来了，天气渐渐变暖了，沉睡一季的万物苏醒了，许多的花儿开放了。人们穿的衣服也越来越来少了。

天空碧蓝碧蓝的，几朵流云飘在一望无边的蓝天上。蓝天和白云互相掩映着。白云就像一个个调皮的小精灵，一样飘来飘去，还和我们做鬼脸呢!但有时却很乖—有时变小狗，有时变小猫……真是变化多端呀!我们都看得目不暇接了，真是美不胜收啊!从远处飞来一群小小的东西,原来是一群刚刚学会飞翔的小麻雀，在找妈妈呢!忽然，从树叶丛中飞出一只雀，在“喳喳喳喳”的叫着，原来是在说，孩子们，你们在哪儿。小麻雀听见了，赶紧跟随着投入妈妈的怀抱里。

一座座山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的风景画。上面长满了花花草草，就像是一个个穿着花衣服的小精灵。一棵棵参天大树像一朵朵绿色的云从大地上升起。又像一个个绿色的士兵，守护着花花草草，不允许任何一个人破坏。忽然，一只小羊跑了过去，原来后面有一只恶狼在追它，小羊害怕极了。它赶快躲在大树下。恶狼来了，没有看见小羊，只好灰溜溜地回家了，小羊看见了笑了笑，飞快地回家了。恶狼气得嗷嗷直叫。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。河边的小花五颜六色，围绕在小河边。就像是用花和草织成的一条围巾，如果小河是一面镜子，那花草就是镜子的花边。如果小河是衣领，那花草就是衣领的镶边。忽然，“扑通”一声，原来是青蛙妈妈要回家叫醒孩子们呀!一排排小青蛙从水中跳了出来，后面还有一只大青蛙呢!原来，青蛙妈妈要教孩子们唱歌啊!青蛙妈妈唱：“哇哇哇哇”。小青蛙唱：“哇哇哇哇”。就这样，你一句，它一句，热闹极了。

草地绿绿的，像是用水彩笔画出的一样。一只只山羊在草地上，有的在悠闲的散步，有的在快乐的奔跑，有的在慢吞吞的吃草……有一只山羊在快乐的叫着，好像在喊：“真快乐”。看着它们无忧无虑的样子，我真羡慕啊!

啊!春天的景色真迷人呀!

西施公园位于我的家乡---临浦镇。进入公园，映入眼帘的是一尊美丽的西施石雕像。民间有个传说，西施入越前常在此浣纱，西施公园也因此得名。西施公园不仅有个美丽的传说，还有赏心悦目的美景。

一阵清风吹来，下了一场细雨，伴随着雷声，春天就来了。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。公园里百花争艳，看，桃花绽开了笑脸；梨花从“冬眠”中苏醒了过来；迎春花开出了黄黄的小花一时间，公园里就变得五彩缤纷了。喜鹊、麻雀还有数不清的鸟儿，它们也从南方飞了回来，停在树枝上唱歌，享受着春天的美景。

夏天来了，树木长得郁郁葱葱，枝繁叶茂，挡住了炙热的太阳，为公园带来了一丝清凉。碧绿的荷叶长满了整个池塘，荷叶簇拥着几朵粉红的荷花，不时飞来几只蜻蜓，为池塘增添了一些生机，不禁让人联想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。白天，小朋友们在公园里嬉戏，时不时被知了的叫声吸引，好奇地在树丛间寻找知了的踪迹。老人们在亭子里乘凉，愉快地聊着家中的趣事。到了晚上，公园门口的空地上聚集了很多热爱广场舞的人们，跟随着音乐节奏跳起了欢快的舞蹈。

夏天走了，秋天静悄悄地来了。秋日公园里，最醒目的要数银杏树了，秋风吹来，黄黄的叶子随风起舞，犹如一只只金黄的蝴蝶；还有松柏，与银杏树一对比，显得更加苍翠了；公园里最美丽的，肯定要数菊花了，红的、黄的、紫的，色彩各异，姿态万千。

冬天来了，西北风呼呼的刮过树梢，公园里的大部分树叶凋落，可是松柏竟然还是绿色的，它笔直地站立着，像一个战士，傲霜斗雪。突然飘来一阵清雅的香气，原来是梅花，它竟然能在这么严寒的环境下开得这么美丽，这么迷人，真是令人敬佩。

西施公园四季风景独好，如果大家喜欢这里，就来看看吧！

说春天是百花竟艳的季节;夏，万物竟绿的季节了，但季节中也不缺少万绿从中一点红的美景。

接天连叶无穷碧，映日荷花别样红不错的。在荷塘中，满池田田的荷叶。高出水面，与水面，像一为的舞裙。在一层层的叶子中，零星地开着朵由粉至白的荷花，袅娜地开着;羞涩地打着朵;荷花正如一粒粒的明珠，如碧蓝天里闪闪的星星，亭亭玉立的美人在荷塘中点缀着。微风吹过，阵清香窜入你的鼻孔。这，叶子也随风颤动，叶子挨着，这便犹如一道凝碧的波痕，像亭亭的女子在起舞，那轻盈的脚步，纤细的腿，不愧为一名出色的舞蹈家，试想一下：在万顷碧绿的荷叶中，有几朵荷花突起。这，万绿从中一点红的美景吗?，月光照了，参差的落在荷叶上。月色均匀，但风韵。月色和荷叶的乐曲，李查德可莱得曼的名曲。

夏天，水是毕少的。他滋润着万物，永恒之美;天成，朴素的美。夏天，游泳是孩子必少的运动，是孩子乐此不疲的话题。游泳荡涤了的身心。让夏天充满了形形色色的美;让夏天充满了生机!

夏，美好的季节。她所能为承担的仅是快乐，让心灵放松休息的季节。

秋天来了，秋天来了，秋高气爽的季节，引来了一大群蝴蝶，像天使一样装扮着秋天，美丽的大自然是他们永远的家。

秋天的雨，经常无声无息的洒落，湿润着快要成熟的稻香，仿佛要开一场庆功的典礼一样洗刷着万物。秋雨也像勇敢的战士，冲向大地，给小河加水，让小河永远微笑。

秋风像一个理发师，把树爷爷的头发剪掉;秋风还是一个音乐家，让树爷爷的头发在空中跳舞。

秋天，就像一个绘画师。它把大树爷爷的头发染黄了，看上去，大树爷爷又年轻了许多。

秋天，是一个魔术师，装点着收获的喜悦，播撒着来年的希望。

秋天，是一片祥和的风景。

夏天，很有魅力。

看!天上火红的骄阳，把大地照耀的纤毫尽现，大树是绿的，深绿，树上叶子闪烁着健康的光泽，叶脉的纹路清晰可见。它的树冠又大又密，为人们搭建起天然的凉棚;树下的小草也是绿的，浅绿，成片成片，狂风吹过，草像波浪般起伏，充满生机;再看看那些藏在草丛中的野花，它们是那么娇艳，红的、黄的、紫的，虽然颜色简单实，但一样水灵灵，点缀着大地;蝴蝶也出现了，它们身披七彩鳞片，时而向上，时而向下，这技术，简直不可思议。

听!白天的知了趴在树上知——知——地叫唤着，也不知它在说些什么，为何没心没肺地叫唤。这些叫声连成一片，没完没了，起初甚至有些恼人，但听着听着，却又会觉得这声音不那么吵了，最后，你会彻底地爱上它们，与它们一起欢唱。

听!夜晚到了，知了们停止了叫唤，窗外变得寂静无声，偶尔会听到几声鸟鸣，几声喇叭，这些往日的噪音都仿佛成了催眠曲，伴你们进入梦乡，也不知知了会做什么梦，你会做什么梦……

闻!空气中传来阵阵幽香，这是什么?原来是荷花开了，牡丹开了，百合也开了，它们淡淡的幽香钻入你的鼻孔，沁入你的心田，让你感到浑身清凉，夏天的燥热与疲惫一扫而光，这是大自然送给我们的礼物。

最后，再让我们去感受夏天!那阵阵炽热地狂风吹过你的面颊，灼烧你的皮肤，让你无时无刻不感受到大自然的狂野，夏日的生机，来吧，一起去田野中奔跑玩耍，一起在树荫底下休息，聊天，放下手机吧，去亲近大自然，可要比手机有意思太多太多了!

这就是夏天，这就是具有魅力的一个季节!

我又一次来到这栋有些年纪的房里上课。走上楼梯，那熟悉的掉了漆的墙面，又映入我的眼帘。那水泥地面依旧有些灰尘。突然，我想起以前在这里看到的一件事。

那是很久以前的事了。那一次，我来得很早，选了一个正对着门的座位坐下。门是木制的，中间有块面积较大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看见外面发生的事。

上课时，我走神了，听见一阵阵哭声。我朝门口一望，只见一个年纪约六、七岁的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一块明显是刚刚擦破的痕迹。

我出神地看着他。他大大的眼睛里涌出的泪水，像断了线的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的脸颊上顿时变得湿漉漉的了。他抱着受伤的腿，难过地看着伤口。

老师突然点到我，问了我一个问题，我不知道怎么回答，不过同桌小声告诉我答案，我坐了下来，继续看这个故事。

小男孩依旧坐在地上哇哇大哭，只不过他身边又多了一个小女孩。

这个小女孩大约七、八岁的样子，扎着两个俏皮的小麻花辫，一双眼睛里写满了对这个男孩的关爱同情与怜悯。她蹲在男孩身边，轻轻地对着男孩的伤口吹着气，一口接着一口。从男孩的表情看出，他好多了，只是脸上依旧有泪痕，整个人还在抽泣。那个小女孩的嘴在说些什么。她在安慰他!接着，小女孩把男孩扶了起来，男孩信任地靠着女孩，他们走到一旁的椅子上坐下。一个讲故事的甜美的声音传来。那女孩又在给男孩讲故事。

我又惊讶又感动，原来人世间的感情是如此感人。一个与自己素不相识的人，在他需要安慰、鼓励、帮助的时候，会毫不犹豫地去帮助他，安慰他，这是一种多么高尚、纯洁的品质啊。在接受别人帮助时，又能十分信任别人，这是一种多么可贵的信任啊。既然这两个几岁的孩子都可以拥有这些品质，那为什么大人却没能拥有这些品质呢?也许是他们有，而没能表现出来。在现在的社会中的我们，都缺少一种人与人之间的信任。这种信任是那么脆弱，那么经不起碰撞。这种信任什么时候才能像那个女孩扶起男孩时，男孩信任地靠在女孩身上那样坚不可摧，那么牢固呢?我的心中没有答案。

看着走道，我仿佛又看见那两个小小的身影信任地靠在一起站起来。这种最美的风景什么时候才能随处可见呢?

冬天来了。冬慢慢的走来，像一个兢兢业业、无微不至的保姆,温暖着动物和人们。冬慢慢的走来，像一位可敬的老师，从你身上得到启示。

冬，一个兢兢业业、无微不至的保姆。你用自己的一只手——雪，把那青绿的麦苗爱抚地搂在怀里，给它以温暖和关怀。麦苗在那层棉被下静静地期待，期待着来春生长发育。蛇、鳝、蛙、熊等等，有的钻进了深泥，有的藏入树洞，休息一冬，养精蓄锐，方有新春来到时的精神振奋。你用自己的另一只手——寒风，举刀挥剑，把那些残害农作物的害虫，砍光杀尽，把那些残害人类、牲畜的虎豹豺狼驱赶进深山老林。冬呵!你严守阵地，不容侵犯;你，是一位最负责任的对火热温情，对敌残忍无情的好保姆。

冬，一位可敬的老师。它像保温瓶一样，外冷心暖，默默地给了生命严峻的考验，筛选、淘汰，练就了多少不畏艰险的强者。不正是“大雪压青松，青松挺且直”，方得出“要知松高洁，待雪化时”的结论吗？不正是“风霜重重恶”，乃有“性与凡草殊”，“风霜何奈何”的豪气吗？不正是“隆冬到来时”，才有“红梅不屈服”，“树树立风雪”的风格吗？是的，古人“映雪读书”、“食雪炼志”，也更是冬之严教了。冬游、冬练、冬跑……冬啊!你的品形、刚毅、坚韧，多少人从你身上得到启示，磨练出永久坚强、不畏艰难、忍辱负重的品质!冬，你纵然在“冷酷”的十字架上被钉了千百年，却从不擅离职守，默默地把自己的一滴滴血液注入有志者的心田。

冬像一个兢兢业业、无微不至的保姆,像一位可敬的老师，在三个月里度过。

在一座公园里,一个小孩看了使他流连忘返.

远处边绵起伏的山峰，像一条绿色的龙在那张牙舞爪，走近去又像沉入了绿色的大海，接着稍微再往前面一点是一片小树林，在那里可能是小朋友的迷宫王国，树林东边，几位柳树姑娘在守护一个亭子，又前一点一条小河，清澈见底，你知道他为什么吗?因为它是从山涧流下来的，河水本来就清澈见底，但一些人在划船，河边有位柳树姑娘，好像在洗头发，这边草地上三位小朋友拉妈妈说：“我们在前面的草垛玩捉迷藏。”草垛上花像蝴蝶，蝴蝶像花，使你分不清哪只是蝴蝶，哪朵是花。

在这风景里难到你不流连忘返吗?