永恒的记忆作文记叙文汇编20篇

课桌上，刻着无聊的话题，但我们仍然乐此不疲;窗台上，你送我的风铃叮当作响，闪着你为我祈福的光芒;书柜里，我们爱看的舞刀弄枪的小人书，码得整整齐齐地放在那里……

路遥，你在哪里?你，可好?

很多年前，我们只是无忧无虑的二年级小学生。知道嘛，你那清爽的短发与亮晶晶的眸子，填满了我整个盛夏。可不知道什么原因，在骄阳怒放的一天下午，我们都扭着头不看对方，却异口同声地说：我不跟你玩了!呵，当时的我们都很小家子气不是吗?是因为一张精致的小凳子还是闪闪发亮的发圈呢?抑或只是一句无心的“我觉得某某同学比你好玩多了!”

那次我怄气地回到家里，但是却无来由地想起下雨时我们共披一件雨衣，嬉笑着变成“落汤鸡”;想起我哭得稀里哗啦时，你刮着我的鼻子说我是个爱哭鬼，并想着法子做鬼脸逗我玩;想起你用歪歪斜斜的字体写着最好的朋友是我……这种种，令我早就消气，又赖着脸皮急火火地赶去你家哄你玩，你瞪了我一眼，但掩不了嘴角那一抹幸福，于是我们有一如既往地疯玩成一团……

你那小雏菊般的笑容，不，或许你就是那朵小雏菊，绽放在我记忆深处，而我，用想念浇灌……

时光飞逝，转眼间我已成为初三年级的学生了。许多事已被淡忘，但我难以忘记的，是初一刚入学时七天的军训，其中有甜也有苦。我忘不了教官指挥我们的身影，更忘不了我们在操场上共度难关的场景。军训，成为我永恒的记忆。

短暂的七天军训结束了，我并没有因为马上会见到妈妈而高兴，反而有一丝的伤感。仔细想想，这七天我虽然身心疲惫，但是我从中体会到了许多，许多……

烈日当空照，我们站军姿，一直坚持了半个小时。身体上的疲惫再加上当时炎热的天气，我们有些承受不住了，但如果当时弃权，教官一定会更加严厉的惩罚我们。于是，我们互相鼓励，互相安慰，一个小时过去了，一个半小时过去了，我们胜利了。这是坚持的力量，这是团结的力量，这力量比铁还硬，比钢还强。

在这短暂的七天中，给我印象最深的是教官。我曾抱怨过教官太过于严厉，现在回想起来不知怎么的，总觉得这种抱怨是多余的。我曾抱怨教官批评我报数时声音太小，但现在却再也听不到了。而当时我们身体不适时，教官却亲自为我们买蜂蜜……回想起这些，我既甜蜜而又感到自责，自责我不应该埋怨教官，我不应该与教官作对，但一切都无法挽回。我无法忘记他的身影。多年后，我也许还会遇到教官。真希望会有那么一天，如果有的话，愿它能早日到来。

在这七天中，我们有欢笑，有泪水，有病痛，有坚持……军训虽然很苦、很累，但它给予了我一生中最宝贵的财富。军训中的点点滴滴都已融入了我的记忆。

[小学作文：永恒的军训记忆

下车时，父亲正在车站对面邮局旁的长椅上静静地坐着，在他身边，停着伴了他好几年的摩托车。这段画面已不止一次出现了，我看着他，感觉他又老了许多，思绪不禁飞得很远很远，开启尘封的记忆变成了我人生最美的奢望。

我8岁那年，父亲31岁，正是一个男人奋斗的最佳年龄。当时的父亲认为种莲子不仅辛苦还不赚钱，毅然将家里准备种莲子的地改成了鱼塘。然而由于缺乏养鱼的技术和经验，就在第一年鱼池翻了塘。一年的希望落了空，父亲因此受到重重的一击。

大约是年前的某一天，字典破旧得实在是不能用了，犹豫很久的我还是决定对父亲说出来，然而换回的却是父亲重重的一巴掌，他吼道：“一本字典烂了不也还是字典吗?买新的不要钱啊?”其实，父亲本不想打我的，只是他不耐烦的语气挑动了我的叛逆心理，我反驳道：“没赚到钱，你吼我干什么?”结果，那重重的一巴掌就落在了我的脸上，确切地说来那一巴掌并不重，只是对于从未被父亲打过的我来说，那一巴掌很重很重。

我自然是伤心的，其实父亲比我更伤心。记不清我俩后来是怎么和好的，我只知道父亲对我说了这样一句话：“孩子，我不该打你，但你也要理解一个做父亲的难处。”

又一年，我14岁，父亲37岁。或许是收成不错，他看上去比以前胖了些，精神也很好。但人总是要老的，父亲的两鬓已出现些许白发。记得那年，我被学校分到次等班。父亲免不了责骂我，埋怨我，原本伤心的我更是痛哭流涕。

父亲深思后决定托关系将我调到优等班，我自然不同意。在我看来，一个人靠关系进优等班，会受到老师同学的鄙视，那种感觉谁能忍受。但父亲依然执著于自己的想法，他说：“学习就像养鱼一样，不能因为今年翻了塘蚀本，明年就不养了。”我被他朴实的话打动，踏进了学校的优等班，我要证明我并不比别人差。意外地，高中入学考试时我被市里一所很不错的学校录取。

而现在，我17岁，朝气蓬勃，已读高二;父亲40岁，两鬓全白，额头全秃。由于学校离家远，坐车需要一个多小时，而且课业繁重，我一个月才能回家一次，住上一晚，第二天大清早就得赶车去学校。父亲总是毫无怨言地将我从车站接回家，又将我从家送去车站。

每次回家前夕，在电话里和父亲说不上几句话，或许我与父亲之间已有了隔阂。其实我们彼此都知道，我爱他，他爱我，可两个人在一起说不上几句话就会吵起来。渐渐地，我们都学会了沉默。或许这是最好的交流方式。

今天，我如以往一样坐车回家。下车时，父亲正在车站对面邮局旁的长椅上静静地坐着，在他身边停着伴他好几年的摩托车。他向我挥手，我向他走去。以往我会坐上他的摩托车一路沉默。今天，看着他花白的头发，想数清那白色的发丝却怎么也数不清时，我说道：“爸，你的头发都白了。”他回过头来，沉默片刻后说：“人老了!不像你，正朝气着呢!”我坐在他身后莫名地哭了。

十几年了，父亲健朗的身姿被岁月摧残得佝偻沧桑，我稚嫩的心态被时光洗礼得成熟稳重，而这一变，只在转身的尘封记忆间。

升入初中，少说也一年多了。也算我第一次离开家人外出吧。首次与同学为伴出门，相比那隐约的一丝不安，激动与兴奋固然更多。

相较一年前，我已不再只和那几个人说的过来话。我和多数同学建立了深厚的感情，基本和谁都处得过来。随着青春期一步步深入与学习压力的增大，与很多人一样，自己的心事愈发的多。这次，伴随复杂的心情，我们踏上旅途。

刚出发就遇上了事。高速堵车，又起了雾，时间一再耽误。但我们毕竟不是老师，管不了那么多事，我们的心情，依然是急切而又兴奋。导游组织游戏，虽和以前类似，但经历不同，心境变化，意味与感觉固然是另一番。

没猜错，老班不在，全班都翻了天，考试的压力，需要这样一点点释放。先去中山陵，整个班级，以至年级，形成了一条长龙，穿插进了树林间黄色的天地中。似乎公认，我们更愿意在林间漫步，放松，挣脱出内心卡死在学习中的世界，而非去对伟人顶礼。我们需要这样的自由。

早已没有了听导游讲解的意思，况且我们也没有“顺风耳”，除了前头几个，也没能力听见她的话。后面的人，除了聊天说笑，也没什么好干的。偶尔环顾四周，随便看看风景，拍几张照片，在玩闹中穿过了栖霞山。可毕竟是“研学”，以这样的状态，恐怕真的不合适。

那就自然会有人来管纪律了。一些个平常不听话的同学，这回逃不了继续栽跟头。也亏得他们有厚脸皮，没怎么在意，不然，在景点大声争吵，出门还被这规矩缠着，也真有点煞风景了。

一路充斥着欢声笑语，致使我们连到哪了都不知道。累了一天，到旅馆就应该倒头大睡。我们却偏偏相反，一到旅馆就又来了兴致，看电视、聊天、蹭网，把憋了许久的话倾吐出来，又互相开玩笑，乐此不疲，弄着弄着差点通了宵。不知不觉，已是凌晨两三点。

也就睡了两三个小时吧，但第二天却丝毫没有困意。到景点，依旧是说笑不停，有时还因自己拍的照片而陶醉……

直到口渴才想起，自己带的水早已用尽。队伍快速前进，即使看到小店也不敢进。加之早饭时间紧，没吃多少东西，又饿又渴，我们终于还是有了怨言。

无比的盼望，希望时间慢一些，但天下没有不散的宴席。天文台参观完，总统府绕了一圈，满身大汗又走完南京大学。当我们走出了雨花台景区，一路欢声笑语到了尽头……终于还是失去，也终于懂得了珍惜。

这一天的晚上，有很多人挂上QQ，谈论着心得。两天的确太短。但过去就是过去。有的同学谈到了毕业，我们似乎过早地体会到了离别的辛酸，更多的是可怕。这，不该是掉眼泪的时刻，而我们，却都发觉自己的鼻梁狠狠地酸了一下……

多么盼望这样的机会再次到来。也不知我们为何会在这时发觉友谊的珍贵与同学之间情谊的深沉。这永远的怀念，将在毕业那一天，引出所有人的泪水，记忆的深处，这也是永恒的，无法抹去的珍贵！

每个人都有属于自己的记忆。这些记忆有些会随着时间慢慢变淡，有些会将他们一直留在我们心中，成为永恒的记忆，无论经过多少岁月，也无论深处何方，它们都刻在我们的心中。

有些人赞颂母亲，有些人赞颂父亲。而我要赞颂我的姐姐，因为家中事务繁多，父母都上班，我生活中的大部分时间都是姐姐带我度过的。姐姐也同时教会我许多东西。

记得有一次学校举行活动，需要家长陪同，我也想参加，想到家中就姐姐一人春姐姐以前同学又来找他玩，也没有人带我去，就没有报名。

我回到家，姐姐就问我学校最近有没有什么活动动我便一五一十的告诉了她。姐姐，听完便说学校里的活动要积极参与，明天去跟老师说一下报名，我第二天就我就一大早去老师办公室报了名，回到家去，一进门没有见到姐姐，我认为一定是出去玩了。我边写作业突然听到一声叫声，我随身而去，原来姐姐问过老师活动内容在准备材料时不小心划伤了手，姐姐要包了一下。有继续准备材料，怎么劝也劝不住？只好同她一起。

到了活动当天姐姐同我遇到了麻烦我们不会做拱桥，我和姐姐试了一次又一次，可一次也没有成功，我心想可能再也不会成功了，于是放弃了姐姐，却在旁边教导我跟我讲述半途而废的故事，叫我不要放弃，有了失败才有成功。再说正因为困难，所以许多人才会知道退吗我们才会得奖听了姐姐的话，我又打起了12分精神，结果果然姐姐想的那样。

我要赞颂我的姐姐，他的可能没有像父爱母爱那样伟大，但姐姐的爱也是伟大的，我们之间会有许多小摩擦，但我相信这不会阻碍我们之间的亲情，毕竟血浓于水。

人生是一幅卷妙无比的图画;人生是一杯苦尽甘来的美茶;人生是一道色彩斑斓的彩虹;人生是一轮璀璨夺目的红日……

——题记

从步入初中大门的那一刻，我就注定自己会在一个新起点出发，不管在这个起跑线上的我是慢是快，都是无法预测的……

一直以来。遏制我一切恶行，不纵容我一切坏习，并一直对我扶摇直上，不会放弃我的是我们班唯一一名男教师~但是由于自己的莽懂，在新学期开始对老师做了一件有辱人格的事：刚步入初中，初中生活是那样无聊，由于不习惯一切的一切，不习惯老师的教学方式，那时充满恶意的我写了一张有辱老师的话的纸条，那时由于老师看重我，没有给我以严厉的处分，现在我要对老师说声对不起，要是没有您的遏止，现在的我会是什么样子?

一直以来，不忍心批评我，总是耐心教导我，当我做错事时;"又一次上课思想抛锚，老师并没有即使制止我，只是下课了，老师问我：“你知道火车没电了为什么还会跑么?：我摇了摇头，”那是因为惯性，没电了他依然会跑，但是坚持不了多久，就像你一样，基础打得牢固，可是你如果一直这样，总有一天会没电的，但你能坚持一会儿，这也是惯性，如果你想一直坚持下去，那就要一直充电，你明白了么?：“恩”我坚信的点了点头，老师也会心的笑了。是我们班唯一一名最年轻羞涩的女教师。

一直以来，一直伸开翅膀呵护我，不让我受伤，不让我受一丝一毫委屈的“鸡妈妈”就是我们可敬的班主任，他总是用幽默的话逗得我们开怀大笑……

初一阶段就像一次远航，起锚时的林林总总，那刚玩的纷杂，深深烙进我的心底，在这段不同时间折合成册的时段，总有一种记忆值得珍藏!

望着孩子和我那双紧握着的手和那笑得如花般灿烂的脸，不由得唤回了我最深处的记忆……

那双手，是我出生后我握住的第一双手。这双手不耐其烦地教我吃饭、教我走路、教我写字……手上传来的温暖是我依赖的安全港湾。它像一盏明亮的灯，紧紧地跟着，便不会迷失；它像沙漠中的清凉水泉，紧紧地抓住，便不会流走；它像冬天里的暖炉，紧紧地抱住，便不会溜走。

何曾几时，那双手被残忍的岁月留下了沧桑的痕迹；何曾几时，我开始不在握住那双温暖的手，甚至开始嫌弃它。十七还是十八？已不再记得，我是怎样将那双手狠狠地甩开，摔门而去，徒留那双手在空中孤寂的呼唤。渐渐的，外面社会的冷漠，让我怀念起那双手上的温暖，可固执的面子却坚决得像一块铁石。

那双手伴着我的路程很短，却很难忘。早已在心上烙下了深刻的印记，却不肯轻抚它。多少次在疲惫后想回到那双手的身边，可却执着的要命。进了社会后，才真的懂了那双手的不易；有了家庭后，才真的懂了那双手当初那么宽容究竟为了什么。

现在再回那曾经一起欢笑的地方，滚滚热泪悄然落下，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。恍惚间，猛然感受到那双手在握着我，传来的余温就像儿时的那样那么温柔、温暖……

他(她)们所付出的汗水和心血，比任何人付出的汗水和心血多，包括他(她)们的生命。

——题记

今天的我们，都生活在荣华富贵的生活中，拥有数不尽的快乐与幸福。但大家有没有想过，现在我们所拥的一切，都是谁的功劳呢?或许，我们该想想了。

建设者，虽然他们的地位不高，但是，他们却是给我们留下光辉足迹的人之一。每位建设者换一个工地，就等于搬一次家，他们带走的是荒凉，留下的是繁华。高楼大厦，大桥，铁路，都是建设者们用心血和汗水换来的。他们浪费的是自己的宝贵时间，换来的是人们的快乐与幸福。

老师，虽然不是一位十全十美的人，但是，她们却也是给我们留下光辉足迹的人之一。记得四川地震的时候，我看过一个故事是这样的：一个老师，在教室里给同学们上课，突然发生了地震，老师急忙带领学生逃出教室，在老师的带领下，孩子们差不多都顺利逃了出来，但在老师清点人数时，发现少了一个孩子，老师冒着生命危险，穿过一栋一栋教学楼，飞快地奔跑到那间教室，她的双眼不停的寻找那个孩子，最后，她在一个角落下，发现了那个孩子。孩子被一块不大不小的墙砖压着还不停的哭，老师先叫孩子不哭，然后使劲全身力气，经过一次有一次的努力终于将那块墙砖搬开了，但就在她和那个孩子准备逃离现场的时候，老师看到一块超大的墙砖将要炸的孩子时，老师不假思索的将孩子推了出去，而自己却被那块超大的墙砖炸到了身上，当救护员把老师抬出来的时候，她已经牺牲了。这个老师本来自己可以逃生的，但却为了一个孩子，而牺牲了自己宝贵的生命，这个孩子却安全活了下来，难道这样的精神不值得我们学习吗?

有一些人，别看他(她)的不是什么有钱的人家，但他(她)们往往就是能做出光辉足迹的人。

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，记忆的轮痕无论碾了哪儿，记忆中的那抹绿始终不曾再现……

秋日的黄昏，赤褐色的阳光落在身上，微微地有些醉人。退休的奶奶常喜欢提一只木凳，蹒跚着走到最东边的路口，静静地坐着，不住向远方眺望，像是在憧憬，又像是在期盼。尽管她的视线似一只骁勇的雄鹰，无数次欲冲破云层，但总是一次又一次地被高耸的楼房挡回;尽管她的双耳只为天籁而存，努力搜寻着周边鸟儿的清唱，但耳畔回荡的却总是挖土机沉重的低鸣。鳞次栉比的房子和接连不断的嘈杂声令奶奶心里总不是滋味。

记忆中，眼前的这片沃土，本是栽满了绿的。大凡是隆起的地方，全都被犁成了匀称的方格子，每一处都埋着菜种。细雨帮它们扎根，暖阳助它们拔高，日复一日，也长出蓬乱而碧绿的短发来。若是坑洼不平的地方，便算是小径了，足迹也都是杂乱无章的，正像鲁迅先生说的那样：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

高一些的是丝瓜棚。挑两三根粗壮的圆心的竹筒当“梁”，架几根细长的枝条一绑，也算精致。柔软的藤蔓缠上来，垂下沉甸甸的瓜，翘起的茎须多像少女卷卷的鬓发，纯朴又不失时尚!低一些的是簇拥在一起的菜群，叶片向外展开，一层高出一层，翠绿的菜沿轻轻点触着湿润的泥。一旁的小道上，淡紫的野花成片地向外冒着，纤细的茎靠着高起的土块，翘首望着远处荡下的丝瓜。

再有的，是田中央的小河一，衬着婆娑的树影、翠绿的菜畦，称不上“江清鱼影疏”，但对闲来垂钓的人来说，也有一番情趣。

记忆中，奶奶是很爱下田劳作的，右肩上背一只空落落的布袋，肩头扛一把笨重的锄头，就这样一颠一颠地走。从天蒙蒙亮，一直到天灰沉沉，咱家地里时有一个身影忽上忽下，走走停停……

奶奶是“精明”的，就算是这等苦差，也不忘拉上我去“磨炼”一番。种庄稼也是有许多学问的，在众多程序中，拔菜要数最简单的一项了。可我生来是一副娇骨子，自然也不会有能力去把菜整个地拔起，常常是硬生生拽下了菜叶，而菜心还死死窝在泥里。

如今，一切都化成了过眼云烟，尘封在记忆里，那抹绿刹那间变成了水泥堆砌的山，可奶奶还是念叨着、凝望着……

黄昏的夕阳，虽然短暂却也熠熠生辉，将奶奶端坐的身影拉得好长好长，也将那段记忆刻得好深好深……

我来这做什么呢?在这世界上有什么意义?我来到这精彩的世界，却只带给我一身的伤?为什么我不去死?为什么我要去死?死后的世界又会怎样?

我从出生到现在是为何而活?其中的意义我一直没找到。

小时候只为快乐而活，只是单纯的跟同学在一起玩闹，可那时却很开心很满足，那时的我什么也不会想。现在呢，长大了，懂得思考，却越来越不快乐越发觉得小时的幼稚。

还记得从四年级起就没了朋友了，离的离，分的分。没有一个人与我说再见。我沉默了，从此，我也再无勇气与人交往。没了以前的朋友(至少在我心中他们是我最好最好……的朋友)，尽管依然有很多新面孔，也不敢让哪个走进我的世界。我害怕，害怕他们还要离开。所以到现在我还是孤零零的一个人。我好可怜啊!~

没了朋友的我就更迷惑了，竟在这欢声笑语中失去了目标。我就想被抛弃的小鸟，在茫茫宇宙中迷失了方向，找不到前进的路。时间和现实一起篇织的绳索却捆着我，把我拉向一个又一个的陷阱。我已无力还击，只能任其伤害。到现在我早已片体鳞伤。我原本脆弱不堪的身心满是憔悴。

活着好累，找不到要走的路，身心具疲的我不免想到一死百了，就像电影一样。我所在的世界是电影吗?不是。所以我的一切不会像电影一样。人其实是很怕死的，在困难面前总会不由自主的想种种理由，只为逃避。我想找理由是人的天性吧。在生与死之间，我总痛苦的挖着不死，贪生的理由。生死一线之隔，却让人自慰式的在这一线之间塞好多好多理由构成一堵墙挡着;我没有朋友，我内向，没人愿意与我交往，但也许以后有，我找不到活着的意义，但要为渺茫的未来会得到的友情、快乐、幸福活着。我成绩差，每个人都议论我的是非，拿我来与他人比较，在很多人眼里我是个一无是处的差生。没人在乎我的感受。许多人对我总是同个面孔;总是口是心非的嘴;总是阴情不定的脸。似乎我是个累赘。但我为什么要死，死了又如何，最多有人哭哭，也许是演戏般留点泪。可这些我不稀罕。我死了，一切都消失，有谁会记得我?又有谁再我死后叹息。

我来到这世界上被时间的轮回，世俗的刀剑伤害得残缺不全，留下一道道深不见底的巴痕。然后，我去死。结果，来到这个世界只有数不完的伤，别无其他，我能甘心吗?

对，我无缘无故来这世上，得到的只有伤。这，我决不甘心。所以。我―不能死。

就让我带着满是伤痕的躯体，偷生着，去创造属于我的未来。

我将永远记住在这所受的伤。比刻苦铭心还要深刻。即使海枯石烂，天荒地老，天地合，宇宙毁灭，也决不忘记!

打开记忆的宝盒，童年的往事如同沙滩上的五彩贝壳，数不胜数。有的令人生气发怒，有的令人伤心难过，有的令人聪明明理……然而，想起“偷蛋”那件事，我就忍不住想笑，笑那时的我会因为幼稚无知而犯错。

去年年初三，我们一家去乡下过年。大人们忙得不可开交，而我却终于从作业中解放出来，闲来无事，就跑到后院，看看有什么新鲜事。

说来真巧，刚走到鸡棚边，就听到“喔——喔——喔——”的声音，我想：一定是有鸡下了蛋。于是，我加快脚步，打开鸡窝的门一看，唉，真是空欢喜一场，原来连堆鸡屎也没有，更何况是鸡蛋呢?

我气呼呼地想：该死的鸡，竟然敢骗我!我东张西望，终于，目光停在邻居家的鸡窝上。哎，有了!既然我家没有蛋，就去别人家找吧!

想干就干，我来到邻居家的鸡窝边，伸长脖子一看，哇，有三个鸡蛋，真是天助我也。但要怎么进去呢?我灵机一动，有了，翻墙。我双腿用力一蹬地，双手往上一撑，再把右脚挂上墙沿，小心地爬了进去。我兴奋极了，稍不留神，被石块一绊，摔了个狗啃泥，心想：糟了，新衣服脏了，又要挨骂了。但转念又想：管他呢，拿蛋要紧!我爬起来，伸长手臂，摸到了那三个蛋，真是太激动了!我像捧着宝贝似的，又以每秒30米的速度跑回了家。

我大喊：“我拿到鸡蛋啦!”妈妈从厨房出来，问：“你哪儿弄的呀?”我为了不泄露秘密，说：“我家鸡窝里。”妈妈惊奇地说：“我们家只剩三只大公鸡了，又没母鸡。”哎呀，谎言不攻自破，我只好老实交代：“是我去邻居家鸡窝里偷的。”妈妈摸着我的头说：“你可以去当‘小偷’了吧?”我摇摇头。“记住，下次不能这样了!”妈妈又对我说。

晚上，我一直担心邻居会不会找我，如果老天爷能让鸡再生3个蛋该多好啊!

第二天一早，我鼓起勇气，捧着那3个蛋，向邻居家去道歉……

这件事已过去许久，但它将成为我永恒的记忆——三个蛋见证着童年的我天真，幼稚，活泼。那是我长大后再也无法找回的东西。让我们珍惜童年吧!

在悲伤中让我快乐起来;在失败中让我振作起来;再跌倒时让我爬起来;在困难中让我寻求到答案;在迷茫中让我摸索到方向。只因为那道，成了我永远的记忆…… 那道目光，让我感受到温暖。

五六岁的我踏入了小学课堂，刚离开爸妈温暖怀抱的我不知所措，一向胆小的我，躲在教室的角落，张望着爸妈的身影。老师，你似乎看懂了什么，投给我一个和蔼的笑容，我看见了你那道目光，有鼓励，有希望，似乎有一股暖流击中了我，我不再害怕。

那目光，我永远的记忆。 那目光，让失败中的我不再失望。

数学，我的天敌。我的数学成绩一直不好，总是在七八十分之间徘徊。那次，可怕的数学终于给了我重重一击——不及格。这似乎是一个晴天霹雳，我已丧失对学好数学的信心，我认为我彻底失败了。而老师，你却不这样认为，找我谈了一大堆话，现在我已不记得说了些什么，但是，你用那目光，把“在哪里跌倒就在哪里爬起来”深深地印入了我的脑海。从此，那道目光，成了我永远的记忆。 那目光，让我学会谦虚，不再骄傲。 因为有了老师的陪伴和鼓励，我的成绩一直不错，我有点飘飘然了，一副自以为是，不以为然的样子，上课时找这个聊聊天，和那个说说话，欣赏欣赏窗外随风摆动的大树，于是乎，一节课就过去了，我什么也没听到，却若无其事：不就是一节课吗?有什么了不起。当我又在“举头望窗外”的时候，我遇到了你的目光，那道目光，有警告，有失望，像一把利剑，挑开了我的无知，让我幡然醒悟。于是，那目光，成了我永远的记忆。

在成长过程中，只因为有了那道目光，陪伴我走过了无知，走过了迷茫，走过了失败，走过了骄傲，走过了黑暗，才铸就了今天的我。任那时光匆匆流逝，却抹不去那道目光。

那目光，我永远的记忆。

学生，一个充满青春与活力的字眼;学生年代，一个充满激情与梦想的年代，在这个年代中，老师是我们永远不能忘怀的人。

人们都说，我们是祖国的花朵，而花朵是需要用心浇灌和呵护的，学校里辛勤的“园丁”们不正在努力做着这些事吗?当我们已在被窝里呼呼大睡的时候，是谁还在灯光下批阅着刚刚交上来的作业?当我们遇到不会的问题时，是谁不厌其烦的给我们讲解?当我们的成绩下降时，又是谁天天放学后放下自己的孩子来给我们“开小灶”?是老师!是敬爱的老师!

老师不会因为我们中的一个人有残疾而嫌弃他，不会因为我们曾经做过坏事而对某同学“另眼相看”，更不会因为我们调皮捣蛋而对我们撒手不管，老师能够包容我们一切的缺点与不足。

也许老师曾经训斥你，曾经没完没了地布置作业，曾经因为你做了一点错事就给你开“思想课”，她在你的心目中不是那么完美。但扪心自问，老师做的哪一件事不是为了我们?老师为了我们可以委屈了自己的孩子，这还不够吗?老师的爱是比父爱还严厉，比母爱还细腻，比大海还深沉，比高山还伟大的爱呀!

我依然清晰的记得在初一的时候，那是一节数学课，教室里静悄悄的，只听得钟表的指针在滴滴答答地响。突然“啪”的一声，震惊了所有的人，抬头，正看见数学老师那气得铁青的脸，像奶奶家门前的青石板，那本可怜的漫画书正在地上有气无力地躺着，原来是一位男同学上课看漫画，我没有听到老师在说什么，脑子里只是想：一向和蔼可亲、笑容满面的数学老师竟然也会发脾气?!也许他今天心情不好吧。但没想到……几分钟后，老师回到教室，竟然带着一丝歉意这样说：“同学们，我向你们说对不起，刚才是我态度不好，不应该发火……”泪水在眼眶里打转，最终还是不争气地流了下来，不是高兴，不是悲伤，而是感动，一位老师竟然会当着全班同学的面说对不起!我的心被彻底震撼了。

老师，一个神圣的职业，他们用自己的汗水和泪水浇灌着祖国的花朵，使我们更加茁壮地成长。老师，就是一个个天使，将爱的雨露洒满人间，将播种在这方土地上，让爱的花朵永远盛开，散发出芬芳的气息，使每一颗心灵都得到净化。

我相信，在学生年代那些与老师亲密无间的日子，会成为我们永恒的美好的记忆。

踏着夏天的气息，我们带着好奇与新鲜走进了一个陌生又即将熟悉的校园，在这里我们将要完成三年的承诺，一起考进重点高中，现在我们要带着夏天的气息一起离开这个已经熟悉的大家庭了，在这里的记忆像是被封锁起来了，任凭时间消磨也消不去我脑海中的点点滴滴。

脑海中还记的，当我第一次踏进中学的场景，是你帮我搬行李，在笑声中我们成为朋友，你高高的个子显得你似乎天不怕地不怕，可是你连小小的毛毛虫都怕，你对谁都很亲切，一会儿就和同学打成一片，也许你的性格是这样，和谁都自来熟，你生活中大大咧咧，总是丢三落四的，只要有东西找不到就要河东狮吼，吼过发现东西找到了，你总是嘻嘻的笑一下，说声不好意思找到了，唉，现在我已熟悉你的“惊天动地”，听不到还觉得少了什么，你还记得吗，一次我的钱丢了，是你在我心急如焚的情况下，为我雪中送炭，每天都为我买饭，当我找到钱要还你，你却生气了，死活不肯要，在平安夜那天，我为你包了个大苹果，你看后生气的对我说我浪费钱，不肯接受我的祝福，我怎么说你也不肯接受，直到我把包装纸撕掉，给你一个不带任何装饰的苹果，你才笑笑接了过去，和你在一起的点滴太多了，现在我们将要分道扬镳了，但我不会忘了有你这个朋友啊!毕业时，你是否还会为我搬铺?

朋友，一生的财富，成为朋友是一生的荣耀，而你是我永远的财富与荣耀。

青春的路上，总会有痛。但一路上，总会有芬芳的花朵，是它们，是青春的这一路不再烦恼。它们，一直默默的鼓励着你，爱护着你。

——题记

那年，我的生日。

那天的我，心里像开着一朵芬芳的太阳花：父母把我带到了一个灰白的书柜前，对我说：“喏，这是我们送给你的生日礼物，你长大了，心里应该有了不少的小秘密，只有有倾诉，你才会成熟懂事。这个书柜，可以倾听你的一切烦恼与快乐，它会成为你的好朋友。”黄昏的余光折射到了那串钥匙上，开出了一朵朵金色的太阳花。那天，我由衷的笑了。

从此，书柜真的成为了我的好朋友，我见我的烦恼与欢乐一股脑的都塞了过去。心中的那棵亲情的太阳花，也在不断的吸取阳光与营养，不停地生长着。

学校的生活也不再显得枯燥无味了，我以愉悦的心情努力地学习着。下课后，同学们谈论的话题都早已变成了“青春路上父母不理解自己。”我不禁暗暗称赞父母的开明，不禁也加入了其中，自豪的诉说着那件事。可冷不防，一个声音传来：“还有可能是他们故意又配了把钥匙，要偷看你的秘密呢!”这似一个晴天霹雳，我呆住了。接下来的几节课犹如漫长的几个世纪。心中的太阳花不再明媚，似乎早已有倾盆大雨浇得成了残花。

回到家中，我无心在写日记，怀疑起了父母的这一举一动。忽的，想到了书上的一个方法，并做了起来。我将一根头发丝放在日记本上，只要日记本一动，头发丝便会很快的移动。做完这些，我便忐忑不安的离开了。

几天后，我又来到了那个使我痛心的书柜前，打开了它，我惊呆了：“难道……”头发丝没有丝毫的移动。只是上面沾了些许灰尘。眼眶里，一股难言的液体涌了上来，我似乎又听到了父母那天的话：“不要被别人的挑拨而使你失去做亲近的人!”爸爸妈妈，对不起。又一次的，我心中的那朵太阳花绽开了久违的笑脸。

这，更是父母给我的深刻启迪;这，更是父母对我浓浓的爱意。亲情的太阳花，伴我在青春的路上，越走越远!

我是练过小提琴的，在八九岁那时。

那时候，才真正知道到小提琴的魅力，我开始疯狂地迷恋上它，每天放学写完作业，第一件事就是搬把椅子，踩在上面，将在柜子最上面的琴盒扯出来，跳下来，郑重的放在地上。

总是跪着取琴，拿着沾了水的白手绢，将每一根细细的弦擦一遍，最后把琴弓打上松香，摆好乐谱，开始奏响。

我从不看乐谱，最好能闭着眼，用手指感受琴弦的温度。

靠左的弦带点冰凉，它们低沉如冬风，靠右的弦是温暖的，明媚如秋阳。指尖在它们之上滑跃，乐符便从弦与弦之间辗转流泄，它们有质感，是小桥流水间，亦或是青天飞白鹭。青涩的，婉转的……。

若是睁开眼，还能看到银白的弦在夕阳下闪着金色的光，弓上的松香落下来，白粉状的，落在木质琴面上，传来远方森林的气息。

拉到喜欢的乐章，我会更喜欢去想象。

那首《春》，便满是金色阳光的碎片，落到波光粼粼的湖面，岸边柳枝摇曳，微风吹拂。樱花树下，有蝴蝶翩飞，起起落落。乐曲进入高潮，百花齐放，姹紫嫣红。那些极重或极淡的颜色，都簇在一起，挤挤挨挨，似乎还能闻到芳香。我开始兴奋，原地转个圈，哼唱两句，情绪高涨……

结束时我会有些不舍，将琴弓安顿好后，已接近傍晚。即便在睡梦中，也还幻想着杜鹃花的柔粉呢！

后来，因为课业的繁重，我放弃了小提琴。可我还总是定期将它拿出来，调音、擦弦，怔怔着看它的木质琴面和银白色的弦，仔细闻闻松香的森林气息。

可它，好像已经不属于我了。

但它却依然在我的记忆深处，做岁月的芬芳。关于它的温度、质感和想象，关于它的所有记忆，都是独属于我的花开，我的芬芳！

岁月如小溪，欢快地流向远方……

李老师是我的班主任，她是我一到六年级的语文老师。至今还依稀记得，六年前那个明媚的早晨，她站在大门口迎接懵懵懂懂的我们，那双美丽动人的眼睛和漂亮的长发，看起来是那么和蔼可亲。

还有一个画面，我永远也无法忘记。五年级时下大雪，世界变成了银装素裹的童话王国。房顶的雪和墙上的颜料混合在一起，好像是美味无比的奶油蛋糕，我多么想扑上去咬一口啊!洁白的雪儿虽然好看，但却导致路面滑溜溜，不好行走。我在课间上厕所的时候，一个不小心，摔了个狗啃泥，从口中流出的鲜血，顿时在雪白的地上染出了一面“日本国旗”，可嘴上的血还是止不住地往外“喷”。这时，我才得感觉是嘴唇被咬掉了一块儿肉。老师知道后，连忙带我去学校门口的医疗所处理了一下伤口，还不停地安慰我：“没关系，坚强点，这一点儿小伤不算什么，过几天就好了……”听着老师那温暖话语，不知怎么了，眼泪像断了线的珍珠，不住地滑落下来。

这只是六年小学生活中的一些小插曲，可一个人的成长中又有几个六年呢?这六年，真的很荣幸和李老师一起度过，在毕业即将到来的之际，祝她桃李满天下，并期待着我们的再次相逢。

二小，本不是我应上的小学，因家里的某种原因，转到这里，很高兴学校对我的接纳。母校见证了我们从一年级的懵懂的孩童到如今彬彬有礼的变化过程，也见证了我们大大小小的成长与比赛!不久前，我们无比自豪地在她的怀抱里，赢得了好几个运动项目的第一名呢!我想，这可能是我们最后一次在母校怀抱里这么放肆地奔跑了吧?

快毕业了，我会好好珍惜我们在一起的时光，让那些可以成为记忆的经历熠熠闪光……

你的人生也许像一首词，沾染的是墨香，舍去的是世俗。

———题记

踏着雨后湿漉漉的泥径，落花翻飞，我立在漫天落红中，静静地忆起了你那永恒的美。

你有着海棠般娇羞的容颜。“一对含情目，一双笼月眉”，似娇似嗔;静，如姣花照水，行，如弱柳扶风。“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘”，你的一颦一笑都透出别致的风韵和不屈的傲骨，宛如一朵娇艳粉嫩的海棠，在春风中吐出醉人的芬芳。

你有着菊花般孤高傲视的才情。

绵绵秋夜里，冰冷的雨点敲打着窗棂，你独坐屋中，点一盏昏黄的孤灯，写下了《秋窗风雨夕》，15个“秋”字渗透着你的寂寞惆怅。一池碧水旁，柳絮随着风儿舞落，漫天落红，沉入水中，化作了圈圈涟漪。你望着那残絮落花，深谙漂离在外、寄人篱下之苦，不禁心生愁绪，深感孤独落寞。于是你对着那一池碧水和纷落残红，吟出了《葬花吟》：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?……”落下一行孤傲的泪水，谱出一曲绝世的凄美。

你更有着桃花般香消玉殒的泪痕。

当扶疏的翠竹在风中轻轻地摇曳，当迎亲的笙乐隐隐约约地响起，当痴情和诗稿一起化为灰烬，你的泪，已点点流尽，潇湘馆弥漫着你生命的最后芳香。

你的到来，只为木石前盟，以旧报恩，而你的离开，更是印证了自己的誓言：质本洁来还洁去。

或许，“冷月葬花魂”一句早已指明你的生死，漠落的封建世家早已不是你的依托，三从四德、举案齐眉更加不是你的追求。黛玉，你就这样走了。面对大观园的高墙，面对封建世俗的礼教，面对你与宝玉的爱情，你勇敢地追求过、抗争过、努力过，但是，你失败了。犹如一枝“俏”在“悬崖百丈冰”上的傲骨梅花，历经风霜雨雪的摧残，仍不愿随风落地，但最终却“零落成泥碾作尘，只有香如故”。

一场疾来的夜雨，吹落了满园的芬芳，洗尽了枝头的浮华。而唯有你，仍然俏丽枝头，向世人展示着你那永恒的美丽。你的美，永远蕴藏在清丽的诗句中，永远飞舞在漫天的落花里……

徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人

选择暗……真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。

选择永恒。流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢?源于一次次选择。

站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择;纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

而今天呢?有多少人在温柔富贵乡中神经疲软筋骨麻木。有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健?物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓。千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱?五千年传统美德源远流长还有谁传?

选择永恒，不是要我们抖落千年文明，摔碎道德瓷罐;选择永恒，不是让我们漠视生命，麻木不仁。

选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向;选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。

用心灵选择，给人一片绿荫;用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人生命;浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒。

选择永恒。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”

选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。

选择永恒。虽九死而犹未悔!

也许有一天，一路陪伴我的你，不能再继续同行。也许我们还没等到花开结果，就已画上了句号。虽然我会伤心，但是我想说的是，有你陪我走过，就是幸福。依然带着一颗坦诚的心，继续祝福。我只想做个快乐的爱情傻瓜，不去伤害别人，也不想别人来伤害我。因为我知道，爱情只是短暂的，可是记忆却是永恒。

尘封了许久的回忆是酸楚的，却有些许淡淡的清甜。是时候嘲笑自己了。那年，曚懂的我们，以为谈谈心、一起上学下课，有聊不完的话题那便是爱情了；亦以为我们会倾尽此生爱着彼此，直至老去。甚至幻想着规划着我们的下半生，可笑之至

青葱岁月过后，彼此有了自己的生活，工作。才发现我们亦不过是小时的玩伴，仅此而已，连尝试着一起生活的勇气都被现实的残酷剥的一干二净。只在内心深处留下了彼此该有的位置。

有天，妳或许会发现，你不敢走进我心里，因为我心中容不下别的，因为满满的都是你。我亦不敢走进你心里，因为我怕在你心里，找不到属于我的任何讯息。

[优秀作文永恒的记忆

十四载的春秋，在校园的点点滴滴依旧历历在目，如果非要我把这些风景串联起来，那么，老师则是我永恒的记忆。

从懵懵懂懂的儿童，到飞扬的青春，再到如今热血沸腾的我，每一步，都烙印着他们的味道，一种无私的爱的味道，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人们常说：您是红烛，人们还说，您是园丁。而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长、前行！十四载寒窗，是你们陪伴着我，请允许我叫您们一声：“爸爸、妈妈，您辛苦啦！”

是你，把人生的大部分时间牺牲在我们的身上，几乎都没有时间去陪陪自己的家人、自己的孩子。你无私，我爱你！

是你，把一生都奉献给了我们，而自己的青春年华却似粉笔一样渐渐消失，直到做完自己的工作，才蓦然的离开。你高尚，我爱你！

是你，把温暖留给了我们，十四个寒冬，你总是像妈妈一样对我们含嘘问暖的。而你，却迎着凛冽的风整天奔波于女寝——男寝——教室，你总是关心着这群孩子们。你无微不至，我爱你！

老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是人类文明的传播者；老师，您是可敬的圣人……世界上倘若没有了老师，何文明之有？如果没有了老师，谁来推动社会的进步与发展呢？

谢谢您，老师。谢谢你成就了我的今天，当初要不是你对我的严厉教诲，我怎会进入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我们恨你、烦你，如今才真正明白那“恨铁不成钢”的道理。老师，由衷的感谢你！

小草因为对春雨的感恩，才拥有了绚烂的花朵；幼苗因为对阳光的感恩，才拥有了甜美的果实；小鸟因为对天空的感恩，才拥有了翱翔的翅膀。心灵因为对爱的感恩，才拥有了钻石般的灿烂光芒。老师，您辛苦啦！

师情浓浓似吉他，越到动情深处越拨动心弦。师情浓浓似钥匙，帮我们打开智慧的大门。师情浓浓似云梯，让我们置身于“一览众山小”的境界……

老师，您们辛苦啦，我爱您们！您们永远驻在我们的心灵深处，我永远记得您们！让你们们的精神随五星红旗一起飘扬。

[十四载寒窗里老师是我永恒的记忆作文