压岁钱的使用作文【精选20篇】

海王桑榆

说到压岁钱，肯定要说说有了多少钱呢！我有500块钱。很多同学都是我的几陪。这几百块钱对大人们来说算不了什么，可是对我们小孩子来说这可是一大笔钱，里面包含了孩子了大人们对我的鼓励与祝福。

虽然说就是一大笔钱，但是也不能乱花。所以我制定了一个花钱计划。100块钱拿来吃饭，100块钱来买书，另外300块钱就拿来备用。再来说我拿到压岁钱的星星，那个开心呀！我一拿到红包就开心的又蹦又跳，都快两丈多高了！还不忘说几声：谢谢叔叔阿姨！奇怪，每一次拿红包的时候，爸爸妈妈都注视着我。难道是嫉妒我有红包？回到家，我想，老师总说，一分耕耘，一分收获。为什么我们凭空就得到几百块钱呢？我仔细一想，学生的本分是学习，那么，只要学习好啦，就会有收获。想到这里我自信满满的说：我一定要做一个好学生，将会有更多的收获！

再来分享一个小趣事。学而思那里也发红包啦，但不是钱，是卡，可以换积分的。

这就是我和压岁钱的故事！

传说古时候每到年三十时候，就有妖怪“祟”趁着大人睡觉时候把小孩吓了，所以很多地方都有年三十晚上不睡觉守岁习俗。一次有一位母亲把一枚铜钱装红色袋子里放孩子枕头底下，结果发现妖怪就不敢靠近小孩了。从此以后，每到过年会给小孩压岁红包。

春节拜年时，长辈要将事先准备好压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈美好祝福，它是长辈送给孩子护身符，保佑孩子新一年里健康吉利。

现过年，小孩子是最快乐：有新衣服穿，有各种新鲜山珍海味，一天到晚疯疯癫癫地玩，还去给长辈拜年拿红包……

这不，大年初一大清早，我刚起床并洗漱好后，太公就慢吞吞地走过来，手里还攥着一个手工红纸包，递给我。我满面笑容地说：“太公新年快乐！谢谢太公！”我接过红纸包，连头也没抬，目光全部聚集红纸包上，逗得太公呵呵地笑，露出一口所剩无几牙齿！

收到今年第一个压岁包，我欢喜得不得了。三公公喊我们去他家吃早饭，到了热情好客三公公家。

我跨入了三公公家门，高高兴兴地祝福三公公、三婆婆猴年吉祥。坐客厅里烤火三婆婆立马站了起来，从上衣口袋里拿出一个写有几十个“福”字红包递给我，祝福道：“祝你好好学习，天天向上哦！”“嗯，谢谢婆婆！”我双手接过红包。

我手里攥着红包，想到一个问题：这年年红包里仅仅只有钱吗？还有什么呢？三婆婆祝福也包含着什么呢？

哦，那是一种爱呀！长辈对晚辈关爱。他们孩子身上寄托了无限希望：期望我们像小树苗一样茁壮成长，压岁钱红包就代表了他们心愿；也是想让我买一些需要学习用品或书籍，奋发努力学习！

压岁钱，这小小红纸包里装着，不仅仅一张张钱，重要是家人给予你这份关爱。俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，这让我懂得了压岁红包沉甸甸价值！它是激励我学习道路上坚持走下去动力，是支持我用汗水浇灌学习之花源泉……

过年了，过年了！大家高兴得又蹦又跳，迎接新的一年。

过年时，最高兴的还要数小孩子们了，因为过年的时候可以拿好多好多的压岁钱，也可以让我们自由支配了。

大年三十的晚上，我和大姑，大姑夫，爷爷和奶奶欢天喜地的在家里吃年夜饭。这时，奶奶把手伸进了口袋掏了掏，对我说：“我的乖孙女呦，发压岁钱喽！”紧接着是我的一阵欢呼声，然后奶奶笑眯眯的拿出两个一样大小的红包给了我。

哇，两个红包里都是五百元，我一蹦三尺高。

在新年里，小孩子们就成了最有钱的小富翁，可是这些钱该怎么支配呢？让我给大家讲讲我的支配方案吧！

我喜欢看书，所以在过年拿到压岁钱我第一个目标就是买书了。

在新年里，我买了两本书：《伊索寓言》和《小故事大道理》这两本书。有很多故事可以告诉我好多大道理：阳光总在风雨后，失败是成功之母，骄兵必败等道理让我的生活更加有意义。

不过，我的压岁钱可不是光买书的，我还要把剩下的钱买一些学习用品，但是把这些花的钱加起来也不到100元，剩下的900多元钱我，打算存在银行里。准备着上大学时用。

怎么样，我的想法够周到了吧？

压岁钱是个“魔法师”，它可以让我们快乐学习，也可以让我们开心玩耍。我们应该应用好我们手里的每一分钱，让我们的生活越来越美好！

在新春佳节里,人们常说:“恭喜发财,红包拿来。”今年过年,我就收到了大把大把的压岁钱。

每到大年初一,我们全家都要去奶奶家,大家一起开开心心地过年。当天晚上,老太太和奶奶硬塞给我了两个红包,我连忙说了声“谢谢。”

我把收到的红包都放在我的枕头下面,大年初五晚上,我悄悄走进房间,把门锁起来。,坐在床上,把枕头拿开,把红包一个－个地拆开来,一边拆－边喃喃自语道:“这是老太太给的一千零五十元,这是奶奶给的八百元,这是外婆给的八百元,这是阿姨给的五百元......加起来一共是......”我扳着手指盘算起来,“哇！那么多啊！”

我把压岁钱交给妈妈,妈妈帮我存进了银行。

如果让我自己用压岁钱的话,我的分配如下:

一.拿出一点压岁钱交学费。以前,学费都是爸爸妈妈交的,把学费、课外辅导费等加起来,可不是个小数目。自己交学费,多少可以帮父母分担一些。

二.买一些小礼物或补品送给长辈,也当是尽了一份孝心。

三.剩下的存进银行,留着慢慢用。

压岁钱是长辈送来的关心,是一份爱,我们要珍惜它。

我盼望已久的新年终于到来了，过年的时候有好吃的，好喝的，好穿的，好玩的，还能能收到许多压岁钱。

每年大年初二，我们一家人都要去姥姥家过年。我刚到姥姥家一会，姥姥、姥爷、舅舅、舅妈就给我发了好几个红包。再加上爷爷奶奶给的红包，我数了数，共收了一千多元呢！我准备把红包给妈妈呢，谁知妈妈却对我说：“你都上四年级了，今年你的压岁钱你自己支配。”我一听激动不已，晚上都睡不着觉，就想着明天去买东西。

天亮了，我拿着两百元大钞，去商场买东西，商场里的东西琳琅满目，让我看得眼花缭乱。我想买些学习用品，可我一想到马上就要到妈妈的生日了，还是给妈妈买件衣服吧！刚好这时我看见了一件漂亮的上衣，于是就毫不犹豫的给妈妈买下了。

钱能买到东西，但买不到孝心。我觉得我用我的压岁钱做了一件很有意义的事。

今年的春节可真热闹啊！虽然街上的人都回家去团聚了，但是回家了一趟让我倍感亲切，因为老家由乱变成了整洁，由脏变成了干净，真让我留恋往返。今年与往年比，今年我得到的压岁钱是最多的。

我一共使用了压岁钱有三次：1.我初六的时候为妈妈买了一个漂亮的钱包。因为妈妈的钱包已经用了好几年了却还没有换，妈妈的生日在四月，我本想在妈妈生日的时候送妈妈一个钱包，但是姨妈说：“她买了，叫我不用再买了。”但是我过了怎么久了也没看见妈妈换过新钱包，因为我的钱全让爸爸存着，所以平常没买。正巧过春节了，因为亲朋好友给的压岁钱还在我手里，所以可以给妈妈买一个漂亮的钱包，并且老师也说过我们的钱也是父母的钱，我就理所因当给妈妈买一个钱包而不被妈妈骂。

2.我估摸着春天过了就是夏天了，所以给爸爸买了一件短袖衬衫。因为我看爸爸每个夏天都穿着长袖的衬衫，我看着都感到很热，更不要说他穿着了，所以我就也在这个过年初六的时候给爸爸买了这件短袖衬衫，爸爸到不说我而且很高兴，还夸我很懂事，爸爸说：“你这次终于长大了，懂得为父母分忧了，”我在想：前一句话是在夸我还是在贬我啊！

3.我的笔袋跟了我有几年了，我想再买个笔袋，顺便把前一个笔袋拿去洗了，因为我觉得前一个笔袋有点脏，顺便为它找一个朋友。

我觉得合理使用压岁钱也就是这个道理：

1.不乱花钱买垃圾食品

2.不乱花钱买没用的玩具

3.不乱给弟弟压岁钱，因为你自己就是小朋友，你又凭什么给弟弟压岁钱

“噼里啪啦，噼里啪啦”20**年的鞭炮声响。

我们一家去拜访亲朋好友，许多朋友们都给我压岁钱。我摸一下口袋，总觉得口袋鼓鼓囊囊的，心想：大概有好多压岁钱吧！

回到家，我马上坐在沙发上从口袋里拿出红包，一张一张地数起来，一百、两百、三百……哇！整整三千元啊！我高兴得一蹦三尺高，心里美滋滋的：啊！这下我发财！但这些钱该怎么用呢？是买玩具？买吃的？还是……？这时妈妈走过来：“怎么样？今天收获不小吧！高兴吧？”我忙说：“妈妈我帮您买衣服吧。”妈妈说：“你应该知道虽然这是一笔不小的财富，但你也应该记住知识就是力量，知识就是财富这句话。”“那我还是把钱分出来，一部分买书，一部分交学费，另外的就存银行吧。”

于是，第二天，我就和妈妈去银行把钱存进去。我想：这个办法真好，让我能养成合理使用每一样东西的习惯，这些压岁钱也能让我养成好好学习知识财富的好习惯。

每到过年，我都会得到很多压岁钱，给压岁钱是中国一个古老的风俗，据说，它是为了让孩子在新的一年里健康，平安的成长。当我从爸爸、妈妈、爷爷，奶奶手里接到那一张张崭新的钞票时，我内心十分高兴，对长辈们更加尊重 。  去年，我一下子收了三千元；那这钱我都不知怎么花了，在妈妈的帮助下，我把钱分成了3份，一份给妈妈，让妈妈帮我存在银行，可以作我以后上大学的费用；一份给奶奶作为我平时的零花钱，最后，只给自己留下五十块有我自由支 配。

那天我拿这五十元，我欢天喜地的向商店跑去我想买鞭炮·玩具········

我边走边想，嘴角不由露出了微笑，真正此时，我突然看见，我前面的一位小女孩正拿着一颗糖给自己的妈妈吃，那位年轻的阿姨笑得像花一样，我不由地想起了我的妈妈，我的妈妈平时工作非常忙，下班回家还给我们全家做饭，非常辛苦，上次，我发现妈妈用凉水给我洗衣服，她的手肿的像大萝卜似的，可她都不舍得买一瓶护手霜·········想到这里，我决定给妈妈买一瓶护手霜和一双套。来到超市我给妈妈买一瓶最好的护手霜。和一双漂亮的羊皮手套，连售货员阿姨都向我投来赞许的目光。

走在回家的路上天更蓝，云更白了我格外高兴，比吃许多零食还高兴快乐。回到家，大家都夸我长大了，我领悟到：金钱不是最重要的，人与人之间的情谊才是最重要的，人有很多钱不一定幸福，要把钱花在正确的地放，才会感到幸福和满足。

陈欣怡

春节，是我国最盛大的节日。也是我最期待的节日。因为，在春节里，我会收到好多好多的压岁钱。

记得那年三十的前一夜，一想到马上就要过年了，兴奋得都睡不觉。好不容易到了第二天，我一直盯着时钟看，真希望能一下子就到晚上。等呀等，盼呀盼，终于到了十二点发红包的时间了。

奶奶先走进了房间，笑着对我说：“欣怡，新年好！”我响亮地说：“奶奶，新年好！祝您在新的一年里平平安安，身体健康，万事如意！”奶奶笑得乐开了花，对我说：“我也祝欣怡学习进步，心想事成！”说着，给了我一个大大的红包。等奶奶走后，我打开了红包，在红包写了一段话“欣怡，祝你新年快乐！”里面放着三十张崭新的百元大钞，我的心里美滋滋的。

这时，姑姑走了进来，笑着对我说：“欣怡，新年快乐！”我笑咪咪地说：“姑姑，祝您在新的一年里，心想事成，步步高升，工作顺利！”姑姑笑得眼睛成了两个弯弯的月亮，她说：“姑姑也祝欣怡学习进步！”姑姑说着，给了我一个红包。姑姑走后，我打开了红包，里面放着十张崭新的百元钞票。我的心里乐开了花。

这时，我突然想到一群特别的孩子们——乞讨者和流浪儿。他们无家可归，流落街头。在这样一个盛大的节日里，他们既没有可口的年夜饭，更没有压岁钱。

想到这，我突然发现，自己是多么的幸福，有爱自己的爸爸妈妈、有可口美味的饭菜、有许许多多的压岁钱。是多么幸福，我应该知足了。

这就是我的故事，同学们，你们愿意与我分享你们的故事吗？

我最喜欢过春节不光吃得好，穿得好，还可以得到很多压岁钱。有了钱我要买一个像王菲那样带密码的文具盒，还要买一个李扬那样的变形金刚……但自从听了爸爸妈妈的对话我改变了主意。

昨晚，我完成作业睡了过去，睡梦中爸妈的谈话惊醒了我。

爸爸：要过年了，明天到银行去兑换些零钱好给孩子们分

妈妈：今年我们的收成不好，分了“磕头钱”明年用什么买化肥？怎么给孩子交学费？要不今年咱不分“磕头钱”，等明年收成好了多分一些。

爸爸：不行，再苦也不能装狗熊，我可受不了别人嘲讽的眼光。化肥、学费明年再说，“磕头钱”一定要分。

……

父母的谈话还在继续，我却无心再听下去。于是我在春节期间记录了下面的帐单：

我的收入：姑姑给我60元，大姨给我40元，二姨给我40元，舅舅给我60元……共计360元。

爸爸妈妈支出：姑姑家的大表姐40元，表妹40元，大姨家的表哥40元，二姨家的表弟40元，舅舅家的表妹40元……共计380元。

在这场换钱游戏中，我虽然得到360元压岁钱，但我家损失20元钱。现在我明白了，原来我的压岁钱就是爸爸妈妈的血汗钱。拿着这些钱，我的心里沉甸甸的，怎么也找不到去年那种高兴的感觉。Byebye吧密码铅笔盒，Byebye吧变形金刚！我要把这些钱还给爸爸妈妈，让他们花到该花的地方。

除夕之夜，全家人其乐融融地吃着年夜饭。饭后，按照惯例，我连蹦带跳地来到爷爷的房里，只见爷爷凝视着相框里压着的那一张粮票和一张旧的一分钱，陷入了沉思。我探过身子，跟着瞅了半天，便双手耍泼般地抱着爷爷的胳膊摇晃道：“这有什么好看的？快给人家压岁钱！我要买鞭炮啦！”爷爷先是一愣，然后无奈地叹了口气，神色凝重地向我诉说了那段沉甸甸的往事：

“我们那个年代呀，生活条件艰苦，住的房子几乎为茅草屋，米饭有时还吃不饱。不对，应该说我们那时候有米饭吃就很好啰。有肉吃简直就是做梦了，通常吃得最多的就是地瓜粥了，看着倒影在稀粥里骨瘦如柴的自己会羡慕那些所谓的‘大户人家’。以前的菜不放油的，每天只吃两餐，一餐只能吃个三四分饱，哪里可以支撑得住一天下来的辛苦劳作呀！做饭时只能用稻草当柴烧，穿不暖的衣服是缝缝补补又三年呀！你呀，你们这些孩子没吃过苦，没经历过那个暗无天日的时期，又怎能体会得到如今的和平年代是如此来之不易呢？更别提什么压岁钱了。哎……”爷爷哽咽了，我望着爷爷，在那一刻，我似乎透过爷爷的眼睛，看到了那个正好是中国人民解放军把可恶的小日本赶出去没多久的年代，那个兵荒马乱，吃不饱，穿不暖的年代，那个暗无天日、提心吊胆的年代。我透过爷爷那双布满褶皱，布满沧桑的眼睛里似乎读懂爷爷刚刚那声细微的叹息声。

说完这些后，爷爷停顿了许久，转头看向我：“孩子，你们现在太安逸了，然而太过于安逸也就不懂得去珍惜了，你要记得，你们现在的幸福快乐生活，可是老一辈革命先驱所打拼下来的，哪怕是一分钱，那也是来之不易的血汗钱呀！”我低下了头，看着手中那张爷爷递过来的早已被我攥得皱巴巴的一百元压岁钱，我羞愧极了，这一张一百元，此时更像烫手山芋一般，在嘲笑着我，也在告诉着我，他的那些过往。

现在，当我面对压岁钱时，就想到了先辈的沧桑，今天的幸福，明天的辉煌。“爷爷的压岁钱”，是你净化了我的心灵，把我逐步引向成熟。

又是一个大雪飘飞的冬天，迎来了令人期盼已久的新年。我和妈妈一起去姥姥家拜年。

一到门口，我先敲门，心里暗暗想着我能有多少压岁钱呢？不管了！能有多少就有多少吧！刚进门，我看到了奶奶马上说：“奶奶，祝您身体健康，平平安安！”说了好多我才停下，奶奶忙给我塞红包，我手里不肯接，但心里还是很开心，不一会儿我就有了一大把。我瞧瞧躲到小房间，数了数，惊喜得叫道：“太好了！有一千四百元呢！我要发财了！我要买点什么好呢？是买书本？还是零食？还是学习用品？还是存着上大学用？对！我要买玩具和小汽车！”

可是，突然爸爸叫我：“小司，你过来一下。”我不敢说话，就小心翼翼地挪动脚步，心想：“爸爸找我什么事？我的钱会不会被爸爸拿走？”可爸爸说：“小司你长大了，你的压岁钱你自己拿着吧！”我开心极了，像吃了蜜一样甜，心里美滋滋的。我一定要买点东西送给爸爸妈妈，我要报答他们。

我到了超市，可是找了半天也没有找到一件想要的东西，突然我看见了一件上衣，妈妈穿上绝对很美，还有一双鞋子，爸爸穿上一定很酷！走出超市，压岁钱花完了，但是我买到了我想要的东西。到了家里，妈妈看见我买的礼物，激动得说不出话来。

虽然我没有买到我想要的汽车，但我觉得今年的压岁钱花得特别值！

在新年敲响的钟声中,我们迎来了新的一年。俗话说，大人盼种田，小孩盼过年。我也是一个日日夜夜昐望过年的孩子，过年令我最高兴的当然是压岁钱啦！因为压岁钱有许许多多的用处，比如，捐给生活困境的小朋友，让他们买学习用品、书，让他们快乐的学习，健康的成长。捐给身患重病的人，让他们早日康复。还要一些钱留着上大学用。还留一些给父母用……

说到压岁钱，还有一个流传很广的故事：很久很久以前，有个小妖叫“祟”，大年三十晚伸手去摸孩子的头，孩子吓得哭了起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，每家都在这天亮着灯不睡，叫做“守祟”。

有家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿八枚铜钱和孩子玩，孩子睡着了，他们就把八枚铜钱放在床头，他们不敢合眼。夜里一阵阴风吹开了门，吹灭了灯火。“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕边就发出道道闪光，吓得小妖逃跑了。原来，八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子。第二天，夫妻俩把这个消息传出去，孩子就太平无事了。这就是压岁钱的来历。

压岁钱是我国悠久传统，是家人对晚辈的祝福。我们要不辜负长辈对我们的希望，快乐的学习，健康的成长!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”从古至今，人们以各种方式辞旧迎新，家家户户放鞭炮、贴对联，当然少不了给小孩分压岁钱啦！

去年除夕，我和爸爸妈妈到爷爷家，爷爷悄悄地递给了我一百元压岁钱，我激动万分！因为以前是由爸爸妈妈帮我保管压岁钱，可不知不觉地钱就没了“踪影”。所以，这次我趁妈妈不在意的时候把压岁钱放到了自己的口袋，心里美滋滋的。

妈妈叫我回家时，我一路上想着这一百元应怎么花？是买文具好呢，还是买零食？我想着想着，没想到已经到达小区了。我以风一般的速度跑回家里。

到了夜晚9点，我十分自觉地上床准备睡觉。我把压岁钱紧紧地握在手里，装出一幅睡觉的模样，心里却在想：“我的钱藏在哪儿好呢？放在枕头吧！不行，我睡觉会翻来滚去，万一露馅了怎么办？”有了，把钱放在被单下吧。我以迅雷不及掩耳之势将钱放在被套里，便安安稳稳地睡觉。

这一招果真有效，压岁钱十几天安然无恙。开学的那天，我吃完香喷喷的早餐，回到卧室一看，“哎哟，我的钱呢，我的钱呢？”我急忙大叫，并且十分火急地跑出去问妈妈被单哪儿去了？妈妈说：“洗了呗，你的床单那么脏，当然要洗一洗。”

我打开洗衣机，找到那湿得像落汤鸡一样的钱，垂头丧气地走了……

传说，长辈们给孩子们压岁钱是为了保护孩子不被“崇”吓到。现在大家依然保持着这个习惯，所以每到过年时，我们都会收到长辈给我们的压岁钱。可是这些压岁钱到底怎么花呢？是存进银行，是 用来买书，是捐给希望工程，还是没有计划的乱花呢？我想了很久，制定出了一份令自己满意的计划。

一、把压岁钱的五分之三存入银行，作于自己的教育资金。

二、剩下的五分之二的五分之一留下来，等到过母亲节，父亲节的时候，给爸爸妈妈买些鲜花，蛋糕…… ……作于给的他们的礼物。我想，那时候他们一定会很开心的。

三、记得，前几年中国有很多地方都干旱了。许多孩子都因为没有水，更没有干净水，喝了一些小水沟里的脏水，而患上疾病。我忘不了和我年纪一样大的他们，那双渴望水的眼睛。那一片片因为干 燥而裂缝的地面。所以，我要把我的压岁钱的五分之一捐给希望工程，让他们也和我一样，幸福。

四、压岁钱的五分之一的五分之二，万一自己的文具丢了或摔坏了，留下来为自己买文具零食来用。

五、压岁钱的五分之一的五分之三，用来买书，来提高自己的写作水平和丰富自己的课余时间。

我想，这样有计划的使用压岁钱，可以避免一些不必要的开销。你的压岁钱是怎么花的呢？

说明文以知授人，知识性是它的主要特点。如下是小编给大家整理的说明文说明方法的使用，希望对大家有所作用。

一、说明文的概念：

说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

二、说明文的分类：

按照不同的标准，说明文可分不同的类别。

1．通常，依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征，我们称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等；说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，我们称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。其实，在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。

2．我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。

三、说明事物要抓住特征：

所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。

四、说明的方法：

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下9种。

1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成游击战和阵地战两类。

3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。

4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的语言与人类的语言作比较，得出只有人类才有真正的语言的结论。

5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给统筹方法下了定义：统筹方法，是一种安排下作进程的数学方法。这个定义既指明了统筹方法的本质--数学，也指明了统筹方法的应用特点--安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中石拱桥的桥洞成弧形，就像虹，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。词是能独立运用的最小语言单位这个定义，主语与宾语的内涵与外延完全一致，可以颠倒。即说能独立运用的最小的语言单位是词也行。而铀，是银白色的金属，则是诠释，其内涵与外延都不相等，铀的外延要小于银白色的金属的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说银白色的金属是铀。作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和原因等。作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也须简明、准确、通俗易懂。如《死海不死》一文这大概就是死海得名的原因吧。用的便是作诠释的说明方法，这里的死指的是鱼虾草木的死，因为死诲咸度很高，生物不能生长，所以叫死海，这就部分地揭示了死海的特征。

9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。这样的说明显得十分生动、活泼。

五、说明的顺序：

有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清楚。常见的说明顺序有。

1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。如：《从甲骨文到缩微图书》一文是按从古到今的时间顺序写的。《活板》一文是按活板制作的程序写的。

2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如《人民英雄永垂不朽》一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。

3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。如《死海不死》一文，由现象到本质(成因)揭示了死海的特征，并介绍了死海的现状和未来，层层深入，逻辑条理十分清楚。

六、说明文的语官：

说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。如我国的石拱桥几乎到处都有，其中几乎对到处都有作了限制，意思是接近于到处都有，因为事实上不可能到处都有。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。

七、说明文的结构：

说明文常用的结构模式有两种。

1．总分式：包括总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其分的部分又常按并列方式安排。

2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。

过年是我们每一个小孩子最开心最高兴的时候了，因为我们可以穿新的衣服，我们可以吃到非常好吃的美食，当然了我们最重要的是可以拿到爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆他们这些长辈给我们的压岁钱了，一想到压岁钱我就感觉到了非常的开心，因为今年我的压岁钱的金额并不低。

虽然现在有钱了，但是我也并不会去乱花它们，因为钱毕竟都是辛辛苦苦的赚来的。爸爸妈妈告诉我必须要有一些理财的观念，这样才可以变得更加的富有。我打算好好的来计划一下该怎么花这一笔钱。面对这五千多块钱，也许我确实是应该要好好的周密的计划一下了吧。

今年是我的爸爸妈妈结婚的十周年纪念日，所以我打算要给我的爸爸妈妈买一个礼物来送给他们，来庆祝他们的结婚纪念日，其次我还想要买一个新的文具盒，因为我的文具盒已经被我给用坏了，所以我打算买一个新的，除此之外我还想买一些课外书来看一看，这样一来可以增加一些我的阅读量和我的阅读的水平。

剩下钱的钱我打算把它们给存进银行里面去，我用我自己的名字给办了一个半年定期的存折，现在一来到了期限的时候我就有利息可以拿了，这真的是太让我觉得高兴了。

“妈妈……”

“干嘛？”

“这年，我还要自己支配压岁钱。”

“哼，你也不想想，你以前自己支配的结果怎么样，不是我不给你，你去年……”

唉！妈妈又开始讲那件“陈芝麻，烂谷子”的事了，还记忆我去年的压岁钱是1000元，妈妈大发慈悲让我自己支配，当然，也是有条件的，那就是学费，兴趣班培训费等等都要自己交，结果，一年下来，钱竟然不够用了，我想来想去怎么也想不通，1000元怎么就这么不经花呢？！后来，妈妈问我有没有自己记账，我可一下子就懵了，每次一要用钱，我就从钱包里抽100元出去，从来没有把账记下来过，气得妈妈直说我没用，都上初二了还不晓得管账！不过这年，我下定决心一定要管好这个账！

最终，在爸爸的侧面推击下，妈妈终于答应这年在给我一次机会了，为什么我认为这年一定能够管好呢？这有两个原因，且听我给你一一道来。

第一个原因，很简单，这年由于我去老家武汉过年，所以压岁钱比以前增加了600元，总额为1600元，比去年多了不少，当然不会再出现不够用的情况啦！

第二个原因，就是我现在已经把压岁钱使用的方案给初步制定好了，首先，1000元是专门支付各种学杂费的，比如学费呀、印卷费呀、班费呀、团员费呀等等，还包括兴趣班培训费。在另外的600元中呢，拿出100元来，在父母及同学过生日时买礼物，还有逢年过节时买贺卡用，。剩下的500元呢，一方面是以上所列情况不够用时用，另一方面是各种我没有罗列到的情况时用，除此之外的所有余钱，一律在年终时捐给期望工程，也许剩下的并不多，但至少是一份心意，一份力量！

为了更加万无一失，我特地找妈妈要了几个装压岁钱的纸包，把所有的钱都按照计划来放，这下我就更放心了。

看着以上的计划和面前的三四个纸包，我渐渐对自己充满了信心，相信自己这年，2010年，一定会管好自己的压岁钱，成为一个当之无愧的理财小能手！

记忆小时候，每个小孩接到压岁钱时比吃了蜜还要甜，一个比一个开心。

我心中的压岁钱并不是那么的美好，压岁钱只是代表亲戚送给我们的祝福和快乐。

我小时候过年时也会收到一些压岁钱，其实只要得到大家的祝福就很快乐了，压岁钱要不要都行。

有一次过年，我们一家人匆忙的去我外婆家去拜年。中午吃完饭后，大家都在发压岁钱，收压岁钱。我那时候很小亲戚给我我就要，当时收完后好像一千多但是，我们也得发压岁钱。于是发完就剩六百多了，我那时要那么多钱也没用结果全家给我了母亲大人了。

现在过年大多数人都用礼物和一些书本送给小孩子们，少数人还发压岁钱。再说，现在的小孩也不会乱花钱，大人们觉得过年不一定非得要压岁钱，一封信一些礼物一些祝福玉都行。压岁钱是以前古代时人们都宠爱孩子们，所以过年时都会给小孩子们发压岁钱，到现在就被叫成压岁钱了。

我小时候去亲戚家拜年时，每次回来到家都会有几百块钱，但每次都会被我妈拿走。这几年吧，亲戚们还是一样不过每次给我压岁钱我都会婉婉拒绝。

上一年我二舅送给我一本名叫狂人日记的书，看着非常有意思。期望这一年还送我一些书啊，礼物啊，只要不是压岁钱就行。因为压岁钱太没有那种亲情感了。

压岁钱的意义就是主人们长命百岁，平平安安。在这一年里万事如意，心想事成。

压岁钱里带着一些丝丝柔柔的亲情，但是压岁钱并不代表着那些原有的大方烈烈的亲情。

过年了，压岁钱是少不了。作为学生的我们特别的开心，因为又有一笔财富进入我们的口袋中（这是压岁钱哦，不可以乱花啊） 说起压岁钱，它还有一个故事呢！传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，这个可恶的家伙每年除夕夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧，说梦话，退烧后，就会变成一个傻子。大人们怕祟来伤害孩子，常常在除夕整夜亮灯不睡，这叫守祟。

在一年三十晚上，有一人家，父母十分老矣。为了防止祟来侵袭，这对夫妇没睡觉，一直逗孩子玩。他们用红纸包了铜钱，报了拆，拆了包。但夜深了，小孩受不了，先睡了。这对老夫妻便把包好的铜钱放在他的枕边。老夫妻年纪大了，抵挡不住困意，一看已经四更了，想来那祟也不回来了吧。可他们刚一睡着，一阵阴风吹过，祟就进了屋。正当他要摸孩子头时，突然孩子枕边发出金光把祟给吓跑了。很快大家都知道了，大家纷纷效仿，又因为“祟”与“岁”发音相同，就称为压岁钱。

说完了压岁钱的由来，下面我要谈谈我该如何花费这笔财富。首先，这笔财富不能胡乱花费，要买对自己学习有帮助的物品，其次，要有计划的花费这笔财富，不可以提前透支。 我决定我要用这笔钱先买一些补品送给爷爷奶奶，让他们高兴高兴。接着，我我要用这笔钱买学习用品，剩下的我决定让爸妈用来交学费，我觉得这是应该的，我们应当为父母减轻负担。 我之后还会这么做的，还会为父母减轻负担的。

大年三十，我和爸爸买了一些礼品，到姑姑家里面去拜年，到了姑姑家以后把礼品给他们，当时姑父和姐姐还在睡觉，只有姑姑一个人起来了。

爸爸和姑姑在客厅里面说话，我在旁边看电视机，没过了一会儿，我和爸爸就准备回家，姑姑把我的压岁钱给爸爸，和爸爸说，本来想拿这些钱给我买衣服的，现在就把这个钱当成了我的压岁钱，爸爸拿过钱回家一看，姑姑竟然给了我1800元钱，这个时候爸爸说，留五百给你当压岁钱，剩下的1300给姑姑送回去好吗?我说，反正我也拿不到这些钱，随便你们。

是我们又来到了姑姑家，把钱还给姑姑，谁知道姑姑不要，说着，这是给小龙的压岁钱，给小龙买衣服买吃的，大家都是高兴，高兴的一点小意思，爸爸说，哪能给小孩子这么多钱呢?只留五百给小龙当压岁钱，他想怎么花就怎么花，剩下的还是还给你。

我听了爸爸的话，气坏了，说你说的倒好听，把压岁钱给我用，到时候还不是进了自己的腰包，还说用这些钱来交学费?交学费，我当然没意见，但是这个时候姑姑给我的压岁钱应该我自己决定，现在我自己长大了，一定不会乱花钱，如果你能把压岁钱给我，太阳会从西边升起来。

爸爸和姑姑一直在说话，从楼下说到路上，然后又说到楼下，没有一点累的意思，我早就站得累了最后，爸爸把100元放在我的压岁钱里面，姑姑还说不行，后来爸爸想了一个办法，把姑姑的钱放在了他家的一个苹果下面。

折腾到了十点多我们才回家，回家以后不出所料，爸爸并没有把压岁钱交给我，理由就是交学费，如果把压岁钱给我，我会乱用，我说那我把这些钱用来买书，但是他还是不肯，说这些钱对我来说太多了，我真是气死了，每次压岁钱我都是拿不到手。

虽然每次我都拿不到压岁钱，但是春节对我来说还是很高兴的。

[春节的压岁钱初中作文