压岁钱的使用作文(经典20篇)

说起过年谁都有从出生到现在的不同的故事。我就给大家讲一下我过年的故事吧。刘娇，陕西延安吴起某村，对于农村的孩子来说一年中最红火的日子那就是除夕！因为这一天我们可以享受不同的待遇，可以穿新衣服，可以吃好吃的，可以串亲戚，可以不用干活了，可以尽情的玩耍了，最主要的是可以收到压岁钱了。

说了有的人可能不太相信，虽然我是九零后但在我小的时候家庭生活过的挺艰苦，我家在农村相对来说种的地比较多，旱地所以收成不是很理想，养的家畜也不少，在我的记忆里我都不知道自己是什么时候开始下地干活，什么时候开始做饭、洗衣，什么时候开始放羊，什么时候开始割草……那时候年纪还小，这些在我的记忆里已经模糊了。每一年的除夕我都和家人在一起，唯有2013年的除夕，第一次在外面过年。

那时候的我长大了记得特别清楚，由于在北京读书寒假没有回去，找了一个服务员的工作，一直工作到开学。这不是我人生的第一次打工，但这是我在外的第一个除夕夜。我通过自己的劳动换来了一定的报酬，虽然这个除夕夜我的内心有点孤独但我还是开心的。

我工作的餐厅是在北京的旅游景区，过年的时候人很多，不像一般的餐厅很安静很休闲的吃饭，这里是很吵，很热闹，来的人们由于时间问题对你大呼小叫那都是正常，一般上午和中午比较忙，忙的几乎没有时间吃饭，更不要说偷个懒儿，下午人们陆续的往回赶能消停一会。由于工作的地方离学校特别远我没有地方住，老板给我安排了一个餐厅的包间，和一个阿姨住在一起，你们听了会不会觉得这待遇不错。

包间呢，其实我还没有说完，由于在旅游区所以餐厅的装修很简单，那个屋子特别小，放一个上下铺的架子床，还放餐厅的一些其他乱起八糟的东西，没有暖气，床上也没有什么铺，阿姨给我找了一个薄毯，盖的也很薄晚上睡觉打哆嗦，但是我还是觉得知足至少没有流浪街头。

就到除夕了，留了几个值班的，其他人都回家过年了。我当时内心是多么的孤独多么的想念家人，想念家乡的美食，想念我往年的除夕夜。不管我内心多么的渴望但我不能让家人担心，是我坚持要留下来，我还是按部就班，除夕早晨的时候老板娘把我叫过去，我当时还有点纳闷，我好像没犯什么错……

想着想着害怕了，结果却是我万万没有想到的，老板娘对我说：“阿娇，你来的时间不长，但是看你平时干活也挺麻利，最近也挺辛苦，你一个学生在外也挺不容易，这是给你的压岁钱……”当时我就乐傻了，除了家人这还是我第一次收到压岁钱，虽然钱不多但是真的很开心。这些日子我的心情起伏不定，时而悲伤时而欢喜，这也算我的收获，知道了思乡苦知道了离别愁更知道了赚钱的不易，我的好多第一次都是在这里实现的也是在这里打破的。

好多事情只有自己亲身经历才能懂得，也只有亲身经历才能有所领悟。对于游子来说家才是我们内心最温馨的港湾，如果没有什么特殊的情况和特别的理由谁都想回去和家人吃顿团饭，陪家人聊聊家常，这些经历都是我成长的养料，如果没有这些养料我不知道今天的我会是什么样子，我会好好珍惜每一天，好好珍惜和家人在一起的每一个除夕夜，这都将是我一生最美好最难忘的回忆！

压岁钱，顾名思义，就是用来压住人们的年龄，不让他们那么快老去。

过年这个词，在孩子们的眼中意味着长大，但在大人们眼中，却意味着老去。我们想的是收压岁钱，是收获，而大人们却是在付出。腊月二十八，我和姐姐去看望外婆，外婆依旧乐呵呵的，一边翻箱倒柜找东西给我们吃，一边跟我们唠着家常。临走的时候，外婆已经打包好了一大袋水果、面包、牛奶之类的东西让我们带走，还从小箱子里拿出了准备已久的新年红包。我和姐姐对视了一下，立刻达成统一战线，坚决不能要！一边摆着手一边往回走，外婆锐利的眼光搜寻着我身上的口袋，趁我摆手之时，光速般把两个红包塞进去，还顺带拉上了拉链，这让我措手不及。

坐上车，我和姐姐准备使用那套老得不能再老的欲擒故纵之法。我们先假意离开，过了第一个拐角时停车，等到外婆回屋后，就再次出动，一声不响地跑到门口，准备把红包放在老灶上，然后转头就跑。谁知道外婆早已在那候着了，一把抓住我，把红包重新塞了回来。姐姐赶忙过来支援，说她已经长大了，自己能赚钱了，不要她那份。可这哪有用呢？外婆犟得很，我们被逼往回走。

所谓兵不厌诈，一次不行来第二次，这次外婆放松了戒备，我得逞了。我和姐姐商量后，我只放了姐姐的那份，避免外婆太生气。回到家外婆打来电话，谁能想到瘦小的她可以爆发出如此巨大的能量，把我俩都吼蒙了。在我们俩耐心的解释下，这场风波终于平息了。

初八我们又去外婆家，发现外婆大变样了，本来满头的银丝竟返老还童，变得乌黑。后来才知道，外婆竟是去染发了。看到我们惊掉下巴的模样，她笑得很开心。是啊，谁不想年轻漂亮。姐姐拿出红包，要给外婆“压岁”。这不禁牵动了我的神经：我们才十五六岁要“压岁”，为什么年纪大了反而没有人给外婆压岁呢？想到这里，我也从“小金库”掏出买零食都舍不得用的压岁钱，放到姐姐的红包里。当然，外婆依旧立场坚定，一文不收，最后用一句“你们以后别再来了”做威胁，才让我们退步。

外婆啊，外婆，你怎么就这么犟呀，压岁不好吗？

今天语文课上，老师让我们进行了一次讨论：如何用好压岁钱。大家讨论得很热烈。

吴亦舒第一个站起来说：“我觉得压岁钱可以分成两部分，一部分是在开学时交学费，另一部分作为自己的零花钱，比如一些必须的早餐费。”

“对。”黄沁宇抢着说，“有时还要买些课外书、学习资料、订购一些杂志，这样不仅可以开阔视野、增长知识，还能养成爱读书的好习惯。”

陶可欣接着说：“有的同学用压岁钱买高档玩具，甚至是危险地玩具就不好了，既浪费钱，又会伤害身体……”

我最后说：“除了用在学习上，生活中的正常消费外，余下的钱还有两个用途：一是存进银行，支援国家建设；二是帮助贫困地区的少年儿童，使他们能上学接受教育，岂不是更好吗？”

通过大家的讨论，我们都知道压岁钱应该合理使用。

今天是春节，我很高兴，因为我可以到外面放烟花了，还可以收到压岁钱！

关于压岁钱，有一个流传很广的故事，古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。

原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的，因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。

听了这个故事，你们知道大人们为什么给我们压岁钱了吗？这个故事已经流传了几千年了！

过年时，大家都十分开心，老人、父母早早准备好年货，当然还准备了对我们来说十分羡慕的压岁钱了！

说起这压岁钱，还有个小小的典故呢!让我来给大家说一下吧！

最早的压岁钱出现于汉代，最早的压岁钱也叫厌胜钱或叫做大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩耍而专门做成的钱币形状的钱币。

还有一种说法是，古代有种妖怪，它到人的住宅后，因为一个小孩手中捏着钱，将怪物吓走了，那个小孩子的家长见了，就告诉邻居，就这样一传十，十传百，压岁钱诞生了。

古代压岁钱用来压妖怪，现在却成了孩子们攀比的一样物品了。一般家庭就只有几百，贫苦家庭就少很多，有钱人家的压岁钱就上千元了。说完这些，我再给大家说说我们家是如何分压岁钱的吧！

大年三十这天，以往的晚上，我们玩电脑的玩电脑，看电视的看电视......然而，这一天没有像往日一样，一群人围着一个桌子，大人们将钱分给小孩，然后父母叫我们把钱压在枕头底下，还神秘地说明天一定会多出钱来，带着这种神秘，我们进入了甜甜的梦乡……虽然这种说法毫无根据，但对我们小孩子来说这是一种向往，一种期待。

我国有许许多多的传统文化，希望人们能将它好好保留，不将它遗落下来，将它永远保留。

[作文我压岁钱的来源

“妈，我的压岁钱哟？”“压岁钱，什么压岁钱？”我的天，老妈，你又骗我，我以后再也不相信你了！

好不容易忍过这个学期，又过年了，谁都知道，过年是一定要收压岁钱的，我可兴奋了，想着手里握着100元大钞，到街上啃烧鸡，又喝着可乐，别提有多爽了。

可是，我有个竞争对手——老妈。

曾经，我的压岁钱全都“死”在了她的手下，今年，我可要多加小心，一定不能让我的压岁钱被她花得一干二净。

第一天，奶奶的百元大钞到手了，我右顾左盼，确认老妈不在后，我找开了床头的机关，将那百元大钞轻轻地放进入，上上下下抚摸了一遍，才合上。

成功保住了一张百无大钞，别提多开心了。

可好景不长，就是那天，老妈竟然发现了我的秘密基地。

当我又拿着我的百元大钞，向床头走去时，突然间，只听一阵急促的脚步声，一定是老妈，我忙合上了床头机关，瞬间拿起了身边的书，装作认真地看起来，百元大钱则夹在了书本当中。老妈走了进来，

我的心卟卟地跳，老妈看了看我，说：“儿子，要不，我帮你保管！”“压岁钱，什么压岁钱？”我装得若无其事，“儿啊，别逗了，妈都知道了。”只见她一步一步走向床头，打开机关，将百元大钞拿了出来。我瞪大了双眼，不可相信这一幕。

次日，我跑到了老妈面前：“妈，我的钱呢？”“钱，什么钱？”“我的天哪，又被老妈给套了。”嗨，世上最长的路可谓是老妈的套路呀！

今年过春节时，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑、姑父等好多长辈都给我发了压岁钱。

压岁钱是什么意思呢？我在网上查了一下，是这么说：“春节拜年时，长辈要将事先准备好压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为”岁“与”祟“谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见，即由家长用红纸包裹分给孩子钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长愉偷地放在孩子枕头底下。”

通过在网上学习，我才明白长辈们给我压岁钱是希望我平平安安快乐长大，我要把所有压岁钱存起来，在学习时候买学习用品和我喜欢图书。剩下压岁钱在过节日时候我要给他们买礼物，表达我对他们感恩心意。

寒假期间，我趁妈妈到黄皮出差的一星期时间内，急忙打电话告诉我的爷爷、奶奶、姑姑、舅舅、舅妈......他们一致同意我的计划，并偷偷地将压岁钱送到我手里，我心里特高兴：“这将近5千块的钱马上就要属于我啦！哈哈......”

妈妈回家的前天晚上，我正兴奋的数着钱，心里美滋滋的想：“这些钱应该放哪呢？”“对耶！”我一跃而起，“这钱放哪儿可是个大问题！”于是我绞尽脑汁，翻箱倒柜的找压岁钱的安全地带：“放......抽屉里吧，不行，太暴露了！放......我的贴心棉袄里吧！不过，一洗就查出来了......哦！我知道了，放我爸爸的袜子里，那可是原始人都不敢碰一下的超超超......（N个超）臭的袜子！不过转念一想，这么恶臭的袜子我承受得住么......”“呕......”太恶心了！这时，我突然看见了珍藏已久的锁本，一个念头在脑海中闪过“如果将压岁钱夹到锁本里不就OK了么！”我十分欢喜。

第二天，爷爷、奶奶都出去打门球了，我正在家里看电视，只见妈妈偷偷地跑进客厅，小声地说：“你的爷爷、奶奶出去了吧？”“对呀！”我坦然地回答，妈妈立刻厉声地说：“毛毛！把压岁钱给我交出来”“姑姑还在家呢！”我有些不耐烦，妈妈一听，小声地说：“算你有种，我限你在三天之内交出压岁钱，否则你会受到严重的惩罚！”

我十分着急，心想：“看来我只能捉住妈妈的把柄——爱面子了，可是我因该从何入手呢？对了！”我回想起妈妈向我要压岁钱的场景，“多叫几个人！”

到了第三天，妈妈来到了客厅，看到了 “气势磅礴”的一幕：全家人都在客厅坐着，还有我的3个朋友，妈妈很吃惊，说：“彭?！”全厅的人齐声问：“干吗？”妈妈挡不住这汹涌的气势，只好回避了......

我现在终于知道了，原来干事不能用蛮力，要静下心来想想办法，才能以智取胜！

我在早点部的桌子上，看到了每张桌子上都有一个空罐头瓶子，里面插着很多木筷子。顾客用完之后，服务员就将筷子随手扔进了一个垃圾桶里。有时炉火不旺了，炊事员就把它放进炉火里烧掉。我想：一次性筷子不就是用大树制作而成的吗？现在，早点部、小餐馆、大饭店都在使用一次性筷子，日积月累，需要砍伐掉多少棵大树呀？我对妈妈说：“老师说过，我们要保护地球，因为地球是我们共同的唯一的家园，保护生态环境是我们每一个地球人的责任。”妈妈说：“我们一起查阅资料。”

我惊讶地发现：1000万天津市人，如果一天少用一副一次性木筷子，那么能减少伐木量达5000株。我还惊奇地发现，我国的森林覆盖率只有13．9％。而日本的森林覆盖率竟达到66．7％。令我不可思议的是，日本还要从我国进口一次性木筷子。由于我国一次性木筷子的泛滥使用，浪费了大量的森林资源，导致了洪水泛滥，这真是令人触目惊心呀！

森林是地球之“肾”，如果年复一年地为了生产一次性木筷子，毁坏了一棵又一棵的大树，将会给我们造成多么巨大的损失呀！

一亩树林，每天能吸收67千克的二氧化碳，释放49千克的氧气，足够65个人呼吸之用。

一亩树林，1年可以吸收灰尘22吨至60吨，它是一台天然的吸尘器。

一亩树林，比一亩无林地多蓄水20吨，等于一座地下蓄水池。

我想：一亩树林的作用，不仅仅如此吧！在保护现有的稀有资源的同时，更应倡导一种绿色、环保、节约的生活方式，注重资源的永续使用和产品的再生性，技术革新以回收资源循环利用。在日本，回收3双一次性筷子就可以制造出1张明信片或者1张A4复印纸。

保护生态环境，爱护地球——我们共同的家园，要从身边的小事做起，从我做起，从现在做起。出去用餐时，我会用食品袋自带筷子，向我身边的人宣传为了更好地保护和改善我们大家共同的生活环境，拒绝使用一次性筷子，带动社会还山野一片绿色，还天空一片湛蓝，还空气一片清新，让我们的生活更美好。

压岁钱这个词一听就很让小孩子们眼红。可以说大多数小孩都会喜欢压岁钱，因为压岁钱可以买很多东西，买玩具、零食、好看的本子啊等等，很多很多的东西。

正因为压岁钱可以买喜欢的东西，所以很多小孩都喜欢把钱随时带在自己身上，以便于见到什么自己喜欢的东西就买。可是我跟这个压岁钱就没什么缘分。

记得那时正在七年级的时候。放寒假，回家过年，收压岁钱。那天高高兴的去外婆家，外婆给我发了一百块的压岁钱。我本来是想要把它给我妈妈的，但我妈妈却说：‘’你自己拿着吧，存起来。‘’我听了之后就很高兴，当然就听话的把钱塞在了自己的口袋里。本来这一天钱就在自己的口袋里好好的待着，可是当我晚上回到家时，准备把钱拿出来，放在那儿，可是我一摸口袋，空荡荡的，什么都没有，这下我就急了。把身上的口袋全都搜了一遍，还是没有找到。我又在我家的地上找了一遍，可是还是什么都没有。这时候我意识到了，钱 丢 了。

丢了一百块钱，而且还是大过年的，我知道这下我死定了。我当时又伤心又害怕，就去给我妈说这件事，我妈听了之后脸上笑的表情就立马消失了，一秒钟从笑脸转换到了严肃脸，然后就问我：‘’怎么会丢了，你都找过了吗?‘’我轻轻的点了点头。然后我妈妈又亲自去找了一遍，还是找不到，然后他就一脸失望地说：‘’算了，丢了就丢了吧，下次小心点。‘’我听了之后就很难受，虽然没骂我，但是还是很难受，毕竟是自己。

到了第二天，我们一起去另一个亲戚家。当然了，也发了压岁钱。发了压岁钱之后，我因为那件事，所以心有余悸就把它交给我妈妈，可是我妈妈就像那件事没发生过一样，还让我自己拿，但是我那还敢拿啊。就把它硬塞给了我妈妈。

那件事之后，我一直耿耿于怀。直到现在，每年我的压岁钱都是交给我妈妈，让她帮我保管。

年年岁岁，岁岁年年。新年到了，在这个充满吉祥、温馨的节日里，最高兴的莫过于我们小孩子了，穿新衣，吃美食，得压岁钱……这么喜庆的日子谁会不开心呢？

每逢这个时节，老爸、老妈都会带着我到外婆家过年。我会特别的高兴，因为我又可以得到大把大把花花绿绿的压岁钱了。嗯，这个是阿姨给的，200元，这个是外婆给的200元，这个是舅舅给的500元，我躲在房间里拆着红包，忙得不亦乐乎，像跟开了银行似的开心，这下我发财了！每年，我都把压岁钱存到银行里，现在，我在银行里的帐户都快有五位数了。

这么大一笔压岁钱该怎么花呢？我现在已经长大了，压岁钱怎么花由我来做主。

1、用压岁钱来交一部分学费。虽然疼爱我的父母不在乎在我的身上做多大的投资，但是，一年下来，学校的学费，伙食费，牛奶费，双休日的培训费，七七八八加起来，数目可也不小啊。用压岁钱交一部分学费，既能减轻父母的经济负担，也能培养我的自立精神与家庭责任感，多好。

2、花一部分钱来订购报刊、学习资料。虽然课业的负担很重，但是“学如逆水行舟，不进则退”，多读课外书，翻阅一些学习资料，能帮助我开阔眼界、增长知识，养成爱读书的好习惯

3、花一部分钱购买学习用品及益智玩具。紧张的学习之余，要学会放松身心，劳逸结合，才是提高学习效果的最佳途径。买一些益智玩具的玩具，像七巧板、科学小实验小制作的材料等等，不仅能帮助我学好功课，也有助于启迪思维，增长智慧。

4、花一部分钱献爱心、捐给希望工程。我生活在小康家庭，能够无忧无虑地享受父母的爱，每年还有这么多压岁钱，怎么也得为贫困落后地区的小朋友奉献爱心，帮助他们上学读书，这样能培养我助人为乐的精神，长大后成为一名有爱心的人。

5、花一部分钱给小区里的老爷爷老奶奶赠送小礼物。小区里有许多老人居住，他们很喜欢小孩子，我们去玩耍的时候，经常给我们一些好吃的好玩的。用压岁钱买点小礼物送给老人们，能培养我尊老敬老的美德。

总之，我要把自己的压岁钱用到有用的地方，从小学会理财，树立正确的金钱观与价值观。

一、特殊化，陈材新用

生活中的反常(特殊)现象，容易产生轰动效应。由此，如果作文也写一些“反常(特殊)现象”，既满足了“读者”的好奇心，又能拿到高分，何乐而不为呢?如2008年上海作文题是“他们”，不少学生都选取了城里农民工这一群体，可有一位考生却写农民工的子女，选材角度新颖，获得了该年度惟一的满分。这位考生的办法就是把素材中的“人”要素特殊化了，收效很明显。请看例子：

(1)我迷上了电脑——奶奶迷上了电脑(人物特殊化)

(2)我跟爸爸看表演——我骑在爸爸肩上看表演(方式特殊化)

(3)县长巡视保密室——县长被挡在保密室外。(事件特殊化)

(4)学校里响起了歌声——村头广场响起了歌声。(地点特殊化)

二、设细节，粗材妙用

不少考生要么感到自己生活平平淡淡，波澜不惊，实在不能求新求异;要么有了新鲜的素材，却因为表述笼统而不能打动人心。存在这些情况怎么办?将素材的闪光点用“慢镜头”语言充分展示，动人的细节自会传递出感人的力量地。写考试失利的文章很多，但多清汤寡水，无滋无味，看下面的例子：

苏格拉底喝下绿色的毒酒;伽利略软禁在不见天日的室内细细擦拭着望远镜;居里夫人在实验室吐出一口鲜血，染红了操作台……政治打压、宗教迫害、放射性毒素侵害……科学家们不顾这些，他们坚持真理，拖着历史的车轮向着正确的方向滚动。

这位考生没有罗列科学家们的成就，而是将历史人物放入特定场景，描述他们在困境中坚守之姿，当镜头语言在时空中横扫，我们油然而生对伟人的无限敬仰之情。

其实，“慢镜头”语言就是给历史人物创设一个场景——何时、何地、何景，人物在这样的场景中何为，尤其要将人物的动作和神情细致描绘。当笔力集中于此，寥寥数语亦足以动人心魄。

因此，平时作文中，在平凡平淡的素材中有意识地;加入这样的“芝麻虽小、香气扑鼻”的有趣的生活细节。就可以收到意想不到的效果。

三、善变通，一材多用

有一些素材看起来与文题关联不大，但如果善于变通，巧妙处理，完全可以成为文题合适的题材。因为一个感情材料，客观对象，都是多种规定的复杂的统一体，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，都具有多层次开发、多角度利用的可能性。比如下面的素材就可以作多角度的开掘。

袁隆平：一生以水稻为伴，被称为世界“杂交水稻之父”的科学家，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!

第一，从做事持之以恒的角度立意：再平凡的工作，只要用心去做并且持之以恒地坚持下去，就一定能做出伟大的成就。

第二，从探索科学真理的角度立意：要敢于挑战权威，只有如此，知识才能创新，科技才能进步，当然了挑战权威要具备非凡的胆识和学识，是能干而非蛮干。

第三，从品德修养的角度立意：无论名声有多大，都不能忘本，淡泊名利，痴迷于自己的追求，才会收获最大的财富。

第四，从人生目标的角度立意：人生要有远大的目标，要以天下为为己任，把服务于社会，服务于人类作为最大的幸福，这样的人生才是最完美的，这样的人物才是最风流的。

由此可见，同样一个材料，只要你取舍得当，挖掘得当，是可以适应许多不同的题目的。这里，关键看你会不会多角度多侧面地看问题，善于分析，善于化大为小，化虚为实。

四、细梳理，教材活用

有时候，为了写篇文章，可谓挖空心思，绞尽脑汁。静心想想，我们学了十几年的语文，写作文时真得就没有可用之材吗?其他渠道不说，其实在我们的语文课本里就有着丰富的资源。教材中的文章就像我们熟悉的朋友，可以经常阅读与品味，把这样的“朋友”运用于自己的作文里面，就有“近水楼台先得月”似的轻车熟路般的感受。其中很多文章是经典名篇，经典不但可以陶冶情操，常读常新，而且还蕴涵着丰富的作文素材。在我们的语文课本中，有“浪淘不尽”的“千古风流人物”，有“千里冰封，万里雪飘”的“北国风光”，有“千里澄江似练，翠蜂如簇”的“怀古金陵”;有李白的飘逸，有杜甫的沉郁;有苏东坡的豪放，有柳耆卿的婉约;有鲁迅的深刻犀利，有徐志摩的柔婉绮丽;有冰心的冰清玉洁，有舒婷的侠骨柔情;有莫泊桑的《项链》警示那些虚荣心极强的人悬崖勒马，有巴尔扎克的《守财奴》拯救无数陷入“孔方兄”的魔爪不能自拔的灵魂;有马丁?路德?金深沉的呼喊——《我有一个梦想》，有亨德里克?房龙真诚的呼吁——《宽容》……如此丰富的内容，为什么学生视而不见呢?我们以为，学好课本，疏通写作之源;利用课本，多角度写好作文;挖掘课本，加工课本，与高考[微博](课程)作文衔接，如果再辅以老师的身体力行，亲自下水，写一些示范作文，提高作文水平应当是可以期待的。看一段文字：

白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”?可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好?“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉?

这是2009年安徽考生《抓住机遇，成就伟岸》中的文字，不说语言的流畅优美，但就素材的使用，《前赤壁》《赤壁怀古》，哪个不为我们熟知?语文课本就是一个蕴藏丰富素材的宝藏啊!

五、开茅塞，触类旁通

为了备战高考，考生要记忆大量的成语，而言简意赅的成语就是我们鲜活的素材库，将成语便素材，一举两得，何乐而不为?看一例子：

曾经才华横溢的江淹，让无数的后人为他的凋谢而惋惜。少时家境贫寒，江淹却勤于读书，苦于学习。优越的天赋与不懈的努力最终造就了他的文学成就。然而，声名鹊起动摇了他写作的原则。为了名与利，他不再用心属文，直至灵感消逝，文思减退。渐渐步入写作的低潮，终以“江郎才尽”名留文坛。

该考生将成语变素材，既可见其文学积淀，又显其考场机智，值得我们深思。很多成语就是一段悲欢故事，一个生动灵魂，像“卧薪尝胆”“握发吐哺(周公)”“高山流水”“韦编三绝(孔子)”“曳尾涂中(庄子)”“开天辟地(盘古)”“精卫填海”等等不可胜数。

我们还背诵了大量的诗文名句，为什么有些同学只想到用辛辛苦苦背诵的诗文名篇名句应对默写，却想不到将其用于作文。看一例：

所以你惊叹，榆柳萧疏交相掩映的阁楼上，孟郊在万籁俱寂的黑夜，看到了划破黑暗的嵩山白雪;所以你静默，明月入怀的夜晚，张九龄在清寒的夜露中看到天涯尽头的悠长相思;所以你悲伤，在阳光铺洒碎银的清晨，李商隐在镜中看到了流年偷换;所以你明白“看取莲花净，方知不染心”;所以你惊喜“正是客心孤迥处，谁家红袖倚江楼”……

引用诗句，列举诗人，既展示了非凡积淀，又让文字得染诗情画意。相信，每个同学都有丰富的诗文素材。

六、吐心曲，倾情表述

文章特别是散文要以情动人，但材料的表达不是空泛的抒情，而是把深沉蕴藉的情感融注于笔端。很多学生习惯用第三人称陈述材料，而不涉及自己的主观感受，特别是对史料的使用，这种处理方式并不高明。其实，展开自己的心灵，让材料的再现和自我的情感发生化学反应，其间的涟漪更能激荡读者的共鸣。看一例：

每每独坐斗室，吟哦着陶令“结庐在人境，而无车马喧”时，我的心会立即变得水晶般明净，充满了恬然;每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推与那正值盛年却投身汨罗的三闾大夫枯槁的身形时，我的心会猛然紧缩，任泪水在一阵阵刺骨的痛中注满眼眶;每每失意之时，瞥见案头张载的那“为天地立心，为生民立命”的豪言时，我那濒临破碎的意志又会慢慢变得坚强起来……

把史料与自己的感受有机地结合在一起，收到了强烈的表达效果，我们可以从中感受到一个有追求、能担当的青年的强烈的心声。丰富真挚的情感为文章增色不少。

由此可见，当我们贴近这些材料中的人物的心灵，用文字表达他们的喜怒哀乐，这些材料就不再是冷冰冰的或陈旧的印记，而是存在于生命长河的锦缎华彩，它们有质地，有光泽，它们有血有肉，它们有温度，有气质。

今天是大年29，我和爸爸买了一箱酒和一盒烟去我姑姑家拜年。

到姑姑那里后，把酒和烟放在了她家里，当时姑父和姐姐还在睡觉，只有姑姑起来了。

爸爸和姑姑在客厅里说话，我在旁边看电视。过了一会，我和爸爸要回家了，姑姑把给我的压岁钱递给了爸爸，对爸爸说：“本来是用这些钱给小龙买衣服的，现在就把这些钱给小龙当压岁钱算了。”

爸爸接过钱，回到家里把纸拆开一看，姑姑给了我一千八百元钱，这时爸爸开口了：“咱们留五百给你当压岁钱，剩下的一千三百给姑姑送回去，好吗？”我说：“反正我又就得不到这些钱，随你的便。”

于是，我们又赶了回去，把钱还给了姑姑，谁知姑姑不要，还说：“这是给小龙的压岁钱，是用来买衣服、买吃的，大过年的，大家都高兴高兴嘛，这是一点小意思啦！”而我爸爸说：“什么小意思，这也有点过分了，一下子就给小龙一千多元，我留下五百给小龙当压岁钱，想怎么花就怎么花，剩下的一千三放在你那里，行吗？”

我听了爸爸的话气坏了。心想：“哼，你说的道好听，把压岁钱给我用，随便我买什么，到时候你还不是把压岁钱在自己的腰包里，还说用这些钱来给我交学费，交学费我当然没意见。但这毕竟是姑姑给我的压岁钱，应该我自己来决定吧，况且我现在长大了，肯定不会再乱花钱啦。如果你真能把压岁钱交给我，那真是太阳从西边升起来了。”

接下来，他们从姑姑家门口说到楼下，从楼下说到路上，最后又说到楼下，他们俩没有丝毫累意，我早就站得累极了。最后爸爸把100元放到我的压岁钱里，姑姑还说不行，最终爸想了一个办法，去姑姑家把钱放在了她家一个苹果下面。

到了十点多我们才回到家，回到家以后，果然不出我所料，爸爸没有把压岁钱给我，理由：交学费，如果把压岁钱给我，我放哪儿？我说那用来给我买书，他却说如果姑姑给我压岁钱十元到三十元就给我买，因为给我的钱太多了，所以不给我买书。我真是气死了，这是什么理由么！

唉！真悲哀！

“妈妈……”

“干嘛？”

“这年，我还要自己支配压岁钱。”

“哼，你也不想想，你以前自己支配的结果怎么样，不是我不给你，你去年……”

唉！妈妈又开始讲那件“陈芝麻，烂谷子”的事了，还记忆我去年的压岁钱是1000元，妈妈大发慈悲让我自己支配，当然，也是有条件的，那就是学费，兴趣班培训费等等都要自己交，结果，一年下来，钱竟然不够用了，我想来想去怎么也想不通，1000元怎么就这么不经花呢？！后来，妈妈问我有没有自己记账，我可一下子就懵了，每次一要用钱，我就从钱包里抽100元出去，从来没有把账记下来过，气得妈妈直说我没用，都上初二了还不晓得管账！不过这年，我下定决心一定要管好这个账！

最终，在爸爸的侧面推击下，妈妈终于答应这年在给我一次机会了，为什么我认为这年一定能够管好呢？这有两个原因，且听我给你一一道来。

第一个原因，很简单，这年由于我去老家武汉过年，所以压岁钱比以前增加了600元，总额为1600元，比去年多了不少，当然不会再出现不够用的情况啦！

第二个原因，就是我现在已经把压岁钱使用的方案给初步制定好了，首先，1000元是专门支付各种学杂费的，比如学费呀、印卷费呀、班费呀、团员费呀等等，还包括兴趣班培训费。在另外的600元中呢，拿出100元来，在父母及同学过生日时买礼物，还有逢年过节时买贺卡用，。剩下的500元呢，一方面是以上所列情况不够用时用，另一方面是各种我没有罗列到的情况时用，除此之外的所有余钱，一律在年终时捐给期望工程，也许剩下的并不多，但至少是一份心意，一份力量！

为了更加万无一失，我特地找妈妈要了几个装压岁钱的纸包，把所有的钱都按照计划来放，这下我就更放心了。

看着以上的计划和面前的三四个纸包，我渐渐对自己充满了信心，相信自己这年，2010年，一定会管好自己的压岁钱，成为一个当之无愧的理财小能手！

春节刚过，根据新闻报道，在春节“赚”了不少压岁钱的广州中小学生们纷纷走上街头豪爽一把。有的学生一掷千金，打算用收到的2000元利市请同学吃日本菜。有位同学用利市钱买了一部价值五千多元的带摄像头的彩屏手机，剩下的买了衣服和鞋子，一天就花掉6000元利市钱。中小学生这种花钱法着实令人咋舌，有道是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”因为他们从来不缺钱花，甚至不知道什么叫贫穷，他们享受的是花钱如流水般的快乐感。手握数千元，他们首先想到的是购买自己喜爱和想要的东西，如影碟、数码相机、手机、MP3以及衣服、鞋子，花销上连盹都不打，表现得非常大度、一掷千金，可对于书籍、文具等学习有益的产品，不少学生表示无兴趣。还说“买书什么时候都可以，爸妈都会给钱；利市那么难得，怎么会用来买那些？”。春节是我国最隆重的传统佳节，给小孩压岁钱延续久矣，人们日子一年过得比一年好，压岁钱也是一年胜过一年，由几毛开始上到几百，再由几百到几千上万，真是芝麻开花——节节高哇！我们广州是中国经济较发达地区，人均生活水平比较高，一个中小学生过年收得大几千万把块的压岁钱也算不了什么。但是，这些压岁钱极大多数是来自亲戚，或父母的同学、朋友同事，抑或上下级之间的关系往来，由于这些钱不是学生们劳动所得。也正因为如此，他们在花费上也就毫不吝惜，甚至同学之间拿压岁钱充阔摆富，进行攀比压岁钱之类的活动。但是他们不知道，这些压岁钱其实还是家长的。但是父母对孩子也过于溺爱和放纵，数千元也就任由他们花去。这样的家庭一般都是小康之家，平时也是宠着、惯着，无形中他们也就把压岁钱当成自己既得之物，想咋花就咋花，而且花得大手大脚、心安理得……

所以，我们必须要定出合理使用压岁钱的计划，并且要培养成勤俭节约的习惯。

（1）在我国，目前地区贫富悬殊差别非常大，贫困地区的学生仍然交不起学费，买不起学习用具；而对于那些富裕的学生来说，拿出部分利市钱来，向贫困地区的同学们伸出援助之手，捐出一部分帮助他们度过难关，并不是一些非常困难的事。我们的压岁钱那么多，也同样可以在学校举办的公益活动中捐一些钱给有困难的人，哪怕一元也好。

（2）我们可以将压岁钱积攒起来，存大部分压岁钱入银行也是非常好的事情。可以使我们从小养成节俭的好习惯，不要让一元轻易地从手中花掉。自己也可以买一些学习用品或小玩具小小地奖励一下自己，只要花钱不要浪费就可以了。

（3）我们还可以把压岁钱一年一年地存好，报自己喜欢的才艺班。这样既可以培养自己喜欢的兴趣和爱好，还可以合理使用压岁钱。这样不是一举两得吗？

看！多棒呀。我相信我们一定会成为理财“小专家”。

春节是我国一个古老的节日，也是 全年一个最重要的一个节日。如何庆祝这个节日，在千百年的发展历史中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有许多相传至今。

而一提到春节，孩子们总会想到：好吃的和亲戚朋友，但是最令人高兴的事情是在过年的时候可以领到许多的压岁钱。但是压岁钱如何处理呢?这是一个问题。

在以前，自己还是小孩子，所以，每年的压岁钱总是爸爸妈妈替自己收起来，有时也会让爸爸妈妈做主把压岁钱花掉。但是我现在已经上六年级了，我自己的压岁钱也该由我来负责管理。

这不，过年了，我收到了一笔压岁钱，但是压岁钱应该如何管理支配呢?这却成了一个难题，不过不用怕，只要有一份“压岁钱消费计划书”这些问题就可以迎刃而解了!

我定的压岁钱消费计划书有很多的方法：

一、在自己满足的情况下合理的支配压岁钱：自己的压岁钱应该先把自己想要的满足自己，然后再分配使用。如：自己今年的压岁钱先给自己买一些想要的文具、书刊或玩具。然后再把剩下的钱存入银行，这样才能积少成多!

二、为他人着想。

1、为爸爸买茶叶(爸爸喜欢抽烟，喝茶叶可以起到解毒的作用)、

2、为妈妈买护手霜(妈妈的手经常洗衣服、洗碗所以经常会很粗糙，这样可以好好的保护一下)、

3、还可以拿出一部分捐给灾区的小朋友们，让他们好好学习。

三、为自己的学习着想。

1、买书(“书籍是进步的阶梯”读书对自己有好处，多买一些自己喜欢的书籍。)

2、买拼图(拼图，可以锻炼自己的意志力。)

3、买学习用品(学习用品是必不可少的。)

每逢春节，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。当然，我也不能例外，今年春节，我得到了一笔数目不菲的压岁钱。

我心中想：“压岁钱不是我们自己劳动所得的，我可不能乱花钱，得把钱花到点子上，要合理使用压岁钱。”以下是我在春节期间使用压岁钱的支出情况：

1、大年三十，我拿出4元钱在文具商店买了十大张红纸。用毛笔写了八副春联，十二个“福”字，送给了附近的邻居和亲戚。

2、花了107元买了一个“安踏”牛皮篮球。每天早上打一两个小时的篮球，锻炼身体。

3、花了48元钱，买了三本课外书以及一本《跟我学》，给自己充充电，既可以学到文化知识，又可以丰富自己的业余时间。

4、花了5元钱买了一本毛笔字贴——《石鼓文》，每天临帖三四个小时。

剩下的钱交给妈妈替我暂时存起来，等需要的时候再用。

除夕，是烟花的舞会，是灯火通明的夜晚，可对于我们这些财迷来说，是金满玉堂的“压岁钱之夜”。

因为“买书风波”我的存金大打折扣，小金猪面临着前所未有的“金融危机”，这对我来是个棘手的问题，好在除夕到了。这次一定要在两棵“摇钱树”——爷爷，奶奶身上摇下大量的压岁钱，好养活“危在旦夕”的小金猪。

这次要钱，我早以进行了“战斗部署”。第一：嘴巴要够甜，“多拍点马屁”，钞票自然滚滚来；第二：不能急着要钱！如果在二老面前显示出迫不及待的样子，他们自然不乐意交钱；第三：尽可能也向其它亲人要钱，财源就会越来越广，取之不尽。现在，计划清晰明了，万事俱备，只欠东风（二老）。

“来，祝你学业有成。”面对爷爷亲切的面孔，我立刻乖巧地接过说：“谢谢爷爷，也祝你寿比南山。”爷爷听了红光满面，又给我加了一百，我在心中沾沾自喜。想：好话果然起了作用！“来，我祝你天天向上。”“我祝你学习进步。”一张张亲切的面孔与一打打漂亮的红包涌上眼前，看着慢慢鼓起来的裤兜，压得无法形容，我的小金猪呀，回家你就有肉吃了。

除夕，真是压岁钱之夜，我祝我的小金猪“招财进宝”。

在中国的众多习俗中，春节的时候，长辈们要给小辈们压岁钱，寓意年年有余。压岁钱，我盼了好长时间了！平常老爸老妈都很少给我零花钱的，所有我有什么想买的东西的话，也只能有望钱兴叹的份了。

哈哈，对于压岁钱我早有打算！

先用压岁钱买几本国内外名著(以前都是去图书馆借)吧！老师常说要读书、读名著，不仅可以增长知识，了解国内外当时的社会状况，还可以积累好词好句，对写作文大有帮助。我要借着书籍的阶梯步步高升！我还要用压岁钱买辅导书和几套卷。好多人都对我说过成绩是靠练出来的这样的话。没错！学习就是要做题才能举一反三的在考场上临危不惧，真的是力压群雄。而辅导书则可以帮助我更好、更快、更深入的预习课文，了解课文背景。这两样就是成绩提升的加速器！

然后我想报个书法班。中国有句成语叫字如其人，意思就是可以从这个人的字上面大致了解到这个人。其实一个人的体面不仅体现在着装和精神面貌上，也体现在气质和内涵上。我就把书法看成是一个人的内涵。因为只有心静如水、镇定自如的人才能写好毛笔字。所以我想报个书法班好磨去我心中的浮躁。

最后剩余的钱我想存下来。如果家里面去旅游的话，我可以用这笔钱买点纪念品和小玩意；如果我的生日到来的话还可以用这笔钱请同学们庆祝一下，如果还有余下的就可以捐给希望工程给那些大山里面的孩子买点书包、粉笔什么的

这一年，我最大的愿望就是希望妈妈不要把我的压岁钱没收了，这样我的计划就要泡汤了！我坐在车里忐忑不安的时候，妈妈突然想起来我手里还有压岁钱这一茬！真是怕什么来什么，我极不情愿的把压岁钱一张一张的掏了出来，妈妈还火上浇油、苦口婆心的对我说什么让你拿着压岁钱只会养成乱花钱的习惯之类的话。唉，真可谓是喜，压岁钱；苦，压岁钱啊！

今年春节虽然我只收到120元的压岁钱,但我还是很高兴.我打算用这笔钱买钢笔,买胶布等学习用品,不把这些钱花在不正当的地方,我要从压岁钱中取出30%来买书籍,再从压岁钱中抽出10%来买水果和食品来孝敬长辈,略表孝顺之心.最后把50%的钱存入银行,支援国家建设,还可以在需要的时候献上一片爱心,捐给灾区的小朋友.

我觉的这样做,不但可以从小学会勤俭节约,不乱花钱而且还可以使我们学会管理,学会生活,这样才会使我更快的成熟起来.

随着“噼里啪啦”的炮竹声，我们又到了新的一年，大街小巷、家家户户张灯结彩，大家唱的唱、跳的跳，欢快地不得了。

大年三十的晚上，我们一家团圆在一起，边吃团圆饭、边聊天。奶奶高兴地说：“今年春节我送你一个礼物。”我好奇地说：“是文具？”奶奶摇摇头，“是玩具？”奶奶还是摇头，“那是什么呢？”，奶奶说：“是压岁钱。”一听“钱”这个字，我就乐的合不上嘴，奶奶面带微笑，双手把钱递给我，我兴奋的接了过来。奶奶还说：“祝你学习进步。”我也连忙回应奶奶说：“祝您身体健康。”每年的春节，我都会用压岁钱买零食、玩具，但是今年我用压岁钱做了一件大事——就是把钱献给大山里面的小朋友，让他们可以和我一样上学。爸爸在一旁高兴地说：“孩子长大了，也有爱心了。”说完我们就直奔邮局……

同学们，你们说我的做法对不对？是不是你也应该把钱捐个灾区的民众呢？我们是不是应该多做一些助人为乐的好事呢？通过这件事，让我明白了助人为乐。也让我想起了一句话：“助人为乐是一种美德。”今年真是一个幸福年。