小学生作文我心目中的英雄怎么写汇总19篇
第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中"熟睡"的蜗牛.不久,一只大一些的蜗牛从"门口"探出了头,头上的两只触角也伸了出来.只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来.见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看.也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼.但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的.
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1112作文
272我心目中的英雄作文600字
全文共 974 字
+ 加入清单最近我读了《三国演义》这本书,书中心胸宽广的刘备,忠勇双全的关羽,老奸巨猾的曹操等栩栩如生的人物形象,给我留下了深刻的印象。其中,最使我啧啧赞叹的是诸葛亮。 Recently I read the book "The Romance of the Three Kingdoms", Liu Bei, which is widely chest in the book center, Guan Yu, who is loyal and loyal.It left a deep impression.Among them, Zhuge Liang was most praised.
诸葛亮,字孔明,琅琊阳都人,人称卧龙。他辅佐刘备南征北战,立下赫赫战功。公元234年,诸葛亮病故五丈原,享年54岁。诸葛亮上知天文,下知地理。他机智勇敢,足智多谋。久居山中,却已知:“三分天下”,为以后的蜀国打下了基础,真不愧为“卧龙”啊!“火烧博望坡”,“草船借箭”,“七擒孟获”等,充分显示出他的大智慧。
他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌军的弱点,攻其不备。他根据天气,巧用大雾,“草船借箭”。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。他入川之时布下八阵图,挡住了吴国的大将陆逊,使他不敢再继续追赶蜀国的军队。他为了方便农民灌溉农田,发明了“脚踏水车”。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。
诸葛亮《草船借箭》的故事,最令我佩服。周瑜为了杀掉诸葛亮,让他在十天之内造好十万支箭,可诸葛亮却说三天便可完成,听了这话,周瑜心中大喜,觉得三天造十万支箭是根本做不到的,君子一言,驷马难追,这次诸葛亮死定了。在这之前,诸葛亮早就算定三天后会下大雾,便向鲁肃借了二十只船,每只船上要有军士三十人,草人一千个。
第三天凌晨,天空中果然下起了大雾,诸葛亮料定这种大雾天气,曹操不敢出战,必定放箭。而事实果真如此,曹军发现有人攻打水寨,又下着大雾,不敢出兵,便想用乱箭将敌人射死。在大雾即将散去之前,诸葛亮船上的稻草人身上早已密密麻麻的排满了箭,当曹军发现时,船早已经行驶出二十多里了,就这样,诸葛亮不费吹灰之力就得到了十万多只箭。从这个故事中可以看出诸葛亮的料事如神。
诸葛亮,是杰出的军事家,发明家,政治家,文学家。我十分敬佩他,我要学习他的机智,勇敢。
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篇1:我心目中的英雄作文600字左右
全文共 871 字
+ 加入清单我敬佩那面对元朝高官诱惑、誓死不降的文天祥,我敬佩那精忠报国、抗金英雄岳飞,我敬佩那弹尽粮绝、坚持抗日的英雄杨靖宇,我敬佩那他们都是中华民族伟大的英雄,都值得我们敬佩。但是,我心中的英雄还有他们父母、老师、同学。 I admire Wen Tianxiang who faces the temptation of senior officials and vowed to death, I admire the loyalty to the country, the hero against gold, Yue Fei, I admire the all -food food, insist on insisting onYang Jingyu, the hero of the Anti -Japanese War, I admire them all the great heroes of the Chinese nation, and they are all admirable.However, the heroes in my heart also include their parents, teachers, and classmates.
我的父母
我的父母
我的老师
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这两句诗写出了老师的美德。上课时,他们尽自己所能,将知识毫无保留地传授给我们。下课时,他们总是为我们耐心地讲解我们不懂的题,一遍又一遍,直到我们理解为止。晚上,他们还要在灯光下为我们备课,认真地为我们批改作业。他们不求收获多少报酬,只是为了让我们将来能有出息。他们任劳任怨,默默无闻。他们,就是我心中的英雄!
我的同学
同学们之间发生的事情,多如繁星,每一件事都让我感到快乐。每当我考试考差时,他们都第一时间安慰我。每当我比赛获奖时,他们都第一时间祝贺我。上课时,我们一起讨论问题;下课时,我们一起玩耍嬉戏。我们从不保留自己的想法,只把快乐的种子播撒。我的同学
中华民族的伟大英雄在我心中指引着我前进,生活中照顾我的父母
篇2:我心目中的英雄六年级的
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+ 加入清单我喜欢这个无名的英雄,她教会我成长, I like this unknown hero, she teaches me to grow,
我的家里住着一位无名英雄,她有着长长的青丝,夹杂着些许如雪般洁白的细发,个子蛮高挑的,身材嘛,嗯,很“丰腴”。你别看她胖胖的,实际上动作敏捷得很呢!
你快看,她轻松地举起锅,上下微微晃动几下,把酱汁均匀的淋在锅内的蛋饼上,随手一摇,蛋饼完美无误地落在盘子之中,旋即之见一道黑影闪过,盘子飞到餐桌上;而后,牛奶亦顺滑地流入杯子中,一顿精致的早餐就在这五分钟之内快速地呈现在你的面前。
胖,不过是这位无名英雄给你施展的小小的障眼法而已啦!可别当真哦!当然啦,既然是江湖上的“风云人物”,肯定都有几手自个儿的独门秘诀,不信?各位客官,请千万别眨眼,否则错过了表演,可就得遗憾终生了呢,且看!
今日,无名英雄重出江湖,手执尖细的绣花针,抬高了手臂,手掌略往后屈,眼睛紧盯着“猎物”一件破了的衣服。现在,决斗正式开始了!只见衣服君丝毫无所畏惧,气定神闲的立在那儿,而我们的无名英雄则是倒退了几步,这莫非是害怕了?
不,不可能!一瞬之间,一股疾风掠过,寒光闪现,衣服已被缝好!哦,天哪,这几秒里面发生了什么?让我们进行慢速回放,原来,就在刚才,无名英雄运输起真气,手指一震,绣花针“咻,咻,咻”地弹了出去,衣服君战败了!
只是,衣服君好像很惨的样子,原来破损之处虽是修复好了,可却补得歪歪扭扭的,原先可爱的衣服君,此刻却显得面目狰狞。话说,不过缝件衣服罢了,搞的跟生死决斗似的,还有,无名英雄,你快点儿把我家的衣服君还给我!
我亲爱的无名英雄,她总是能以庞大的身形和和蔼的笑容加上夸张的动作,莫名地就能够戳中你的笑点,用浮夸的表演温暖你的心扉。她总是能洞察你的心思,用轻细的语气替你抒解心中的苦闷。
在我漫漫的成长路途上,这位可爱的无名英雄会永远陪伴我。
篇3:关于小英雄雨来的观后感小学生作文
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+ 加入清单暑假里,我在电脑上观看影片《小英雄雨来》,妈妈为了保护我的视力,给我戴上了防辐射电脑护目镜。
小英雄雨来跟我同岁,都是12岁,他的水性很好,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜了鬼子,感染教育了许多人。我看的是新片,加进去了许多搞笑的元素,还加了许多现代的音乐,在快乐的同时也能够了解小英雄雨来的光荣的故事,真是一举两得。以前雨来是个调皮的孩子:不愿意上课,学习成绩也不好,上课还捉弄老师…自从鬼子进了村,老师被抓了,雨来就变得成熟起来了,变得懂事了,把聪明劲儿都用在和鬼子作斗争上了,小英雄雨来智勇双全,救了交通员李大叔,那么小的孩子就那样勇敢,让人不得不敬佩他,
虽然我和雨来同岁,可我却并没有雨来那样智勇双全,小雨来在敌人面前也镇定自若,而我就连碰到陌生人都会少言寡语;雨来遇到那么大的困难都可以冷静地面对,而我遇到鸡毛蒜皮的小事就会惊慌失措,甚至有时还会哇哇大哭。和小英雄雨来比起来,我可真是自愧不如呀!
我要学习小英雄雨来热爱祖国、沉着冷静、智勇双全、足智多谋.我们时时刻刻都要记住:我们是中国人,我们爱自己的祖国!
篇4:向抗洪英雄致敬的作文小学生
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+ 加入清单当你在电视银屏上看到抗洪英雄奋不顾身跳入水中,把自己的救生衣让给灾民,当你目睹他们置生死于度外,筑长堤、堵决口,挡住洪水猛烈的冲击那惊心动魄的一幕幕,你一定会为我们抗洪英雄的伟大壮举深深感动,你一定会由衷地感到他们是当代最可爱的人!九江告急!嫩江、松花江告急!百年不遇的特大洪水无情地向神州大地冲来,中华民族面临着严峻的考验。人民战士挺身而出,奋勇与洪魔拼搏。他们用血肉之躯筑成钢铁大堤,用顽强拼搏、不怕牺牲的精神抒写了多少可歌可泣的事迹。一个漆黑的夜晚,大坝一处决口了,洪魔正张开血盆大口向大坝疯狂地扑来。村子里所有的男人都跳进水中,用自己的身躯堵住决口,但洪魔仍然奔腾、咆哮着。大坝上,妇女、老人、儿童的呼救声震天撼地。就在这干钧一发之际,人民子弟兵来了,战士们奋不顾身地跳入水中。在茫茫洪水中,他们用自己的血肉身躯架起了一座人桥,拯救了被洪水围困中的灾民……这就是我们的战士,我们的.抗洪英雄!当人民需要他们的
时候,他们挺身而出,冲锋在最前线与洪魔搏斗。他们以惊人的毅力,在 38℃
的高温下连续战斗,背沙袋、扛石头、堵决口,身上都磨起了水泡,也不肯歇,直到最后累昏在大堤上……英雄的人民与战士众志成城,并肩作战,用他们博大的爱激励抗洪英雄奋力拼搏,显示了我们伟大民族巨大的凝聚力。他,一个普通的农民,在大堤决口沙袋堵不住的时候,毅然跳进水中,用自己的身体堵住了决口,保住了大堤,保住了千万人民。当人们从决口处把他救起来的时候,他的鼻孔里、嘴里都塞满了泥浆,活生生一个泥人。~位伟大的母亲,她的小儿子牺牲在抗洪前线,她没有沉浸在悲痛之中,毅然把三儿子也送到了抗洪战斗中。一位年轻的姑娘,她的未婚夫牺牲在洪水中,噩耗传来,她二话没说,把准备结婚用的钱全部无数战斗在抗洪前线的英雄,用他们爱祖国、爱人民、顽强拼搏、不怕牺牲的精神,树立起一座座伟大的丰碑,谱写出一首首新时代最壮丽的诗篇!捐给了灾区……
篇5:英雄话题作文小学生
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+ 加入清单有一个无名的团队一向默默为祖国、为人民做着贡献,他们走过风雨,他们走过鹅毛大雪,他们走过尘土飞扬的道路。不管什么时候他们的身影都出此刻马路上,每当他们走过一个地方,那个地方便会变得清新、美丽。他们很辛苦,很努力,他们便是伟大的城市美容师――清洁工。
虽然他们很不起眼,但却有着感人的故事“茜茜,快去倒垃圾,垃圾袋已经满了哦!”妈妈着急的催促道。
“明白啦!明白啦!”我熟练的系好鞋带,利索拿上垃圾袋,迅速的跑下楼,当我跑到垃圾桶旁时正巧一位来回收垃圾的清洁工看到我,便友好的说:“小姑娘,让我来吧!”我看着这位叔叔微笑着说:“让我投个二分球吧!”“嗯,那好吧!”叔叔让着我说。我又傻傻一笑,往后退了几步,双手抓住垃圾袋瞄准了垃圾桶使劲一投,谁知,那垃圾袋在空中划过一道弧线,从垃圾桶旁擦边而过落到了地上,我失望又惭愧的说:“叔叔,对不起。我太任性了!”
“没关系,小姑娘你先回家吧!我来收拾。”听着这友好的声音我产生了自责的心理,我让叔叔又多了一份活干,而他居然没生气,居然这么温柔,我便一向呆在叔叔旁看着他认真的工作着,他一手拿扫把一手拿扫帚一点一点的扫着,当我看到一颗颗饭粒粘在地上时我十分气愤恨不得直接上去抠掉,可那位好心的叔叔慢慢的拿起铲子在地上铲。
过了一会,地上的垃圾最后被叔叔扫好了,他回头一看,惊讶的问:“小姑娘,怎样不回家呀!天黑了,天气很冷的!”
“叔叔,我以后再也不任性了,对不起了!”
“叔叔不怪你,你快点回家吧!”
“嗯,叔叔再见!”说完我便跑回了家把这件事告诉了妈妈,妈妈听后说道:“茜茜,他们是不是很伟大?他们但是一向再为祖国做奉献呢!”“我也要向他们学习,妈妈!”我一个劲点头。
他们是多么的伟大,他们是多么的辛苦,他们任劳任怨,他们从不愤怒,他们是国家的人民,更是国家的良将。他们很无私,他们很温柔,他们很善良,他们像天使。他们走过的地方留下一片清新环境。是他们用自我的时间来打造完美城市,是他们的勤劳改变了环境。我要感激他们,我要感谢他们,也要赞美他们。
篇6:关于我心目中的英雄优秀
全文共 840 字
+ 加入清单古往今来,在历史的舞台上,多少英雄豪杰演绎着一段又一段可歌可泣的动人故事,让我们在缅怀中激奋,在鼓舞中前进。 From ancient times to the present, how many heroes have performed the moving stories of singing and weeping on the historical stage, let us be excited in memory and inspire.
小时候,听爸爸讲故事。岳母刺字,精忠报国。岳飞壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。这是何等的豪情万丈,壮志凌云,让人热血沸腾。下令,杀一人如杀我父,淫一人如淫我母,这是何等的仁义宽广的胸怀啊!我心中的英雄们,你们改变了世界,我向你们致以最崇高的敬意!
渐渐长大,我读到夏明翰的一首诗:砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。读着读着,我仿佛看到夏明翰英勇就义的身影,我仿佛听到了他为了真理慷慨激昂的高歌。夏明翰为了真理,为了中华民族的解放事业,为了拯救劳动人民于水深火热之中,而斗争而奋斗,被捕后仍然坚贞不屈,最终牺牲了宝贵的生命。陈毅曾写诗言志:断头今日意如何,创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗今天的幸福生活是多少先烈用生命换来的!他们在炮火中燃烧,在枪林弹雨中倒下,在人间地狱中煎熬,他们啊,我心中的英雄们,你们拯救了世界,我向你们致以最崇高的敬意!
后来,我又认识了许多英雄。焦裕禄,为兰考人民躹躬尽瘁,死而后已;好书记孔繁森说人民的小事也是大事,自己的大事也是小事这些英雄们都在为着人民的幸福和美好生活而奋斗着、奉献着。啊,我心中的英雄们,你们创造了世界,我向你们致以最崇高的敬意!
一代又一代的英雄们浴血奋斗的精神,传递着他们的正能量,如今,我们怀着悲痛的心情祭奠他们、怀念他们,更应在他们光辉的指引下,学习他们。为了报效祖国,为了服务社会,为了造福人类,我们当努力学习,成为有用之才奉献自己的光和热。
篇7:我心中的英雄小学记叙作文
全文共 602 字
+ 加入清单炊烟袅袅,掩不住尘埃落定;泉水潺潺,道不尽风华流年……轻轻的,你从历史的长廊中走来了,不带一丝尘土,一毫污浊。
穿梭于历史的海洋,感知于历史的沧桑变化。在群雄并起,战火纷飞的三国,你的出现像经历了亿万年的风雨后有彩虹乍现,像熬过了千百个黑夜有阳光直射心田。于是,你开始鞠躬尽瘁为君效力,后来才有了草船借箭,三顾茅庐,舌战群儒等家喻户晓的美谈!
你是我心中的英雄,因为你忠君爱国。
想当初,你潇然于天地之间,笑看花开花落,漫观云卷云舒,何其自在洒脱!时而品一口清茶,时而喝一杯香茗,何等豪放不羁!然而你却为了刘备的三顾茅庐,放弃了原来属于你的生活,为了刘备的江山大业,甘愿默默奉献一生,直到最后病死五丈原。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟"
这是诗人杜甫对你由衷的赞叹!
你是我心中的英雄,因为你坚守承诺。
我曾经有这样的疑问,为什么你在刘备死后甘愿一直在背后默默辅佐那个扶不起的阿斗,自己却不直接代替阿斗直接称王?是为了报答刘备的知遇之恩?不是的,仅仅是为了当初在白帝城许下的一个只有两个人知道的诺言!为了坚守诺言,你虽有龙韬虎略,旷世之能,却依然屈居人下,你用行动让我在一次感受到了承诺的意义。
你是我心中的英雄,因为你才华斐然,神机妙算。
雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间墙橹灰飞烟灭。在你初来蜀国之时,凭借一己之力,创造出了一个又一个名垂青史的奇迹,最终周瑜发出“既生瑜何生亮"的千古悲叹!
你是我心中永远的英雄,诸葛亮!
篇8:我心目中的英雄作文600字
全文共 681 字
+ 加入清单最近,妈妈给我买了一本书,名叫《查理和巧克力工厂》,书中的主人公查理让我记忆深刻,形象在我的心目中逐渐高大了起来,成为了我心目中的英雄。
查理虽然没有惊天动地的壮举,但却是一个非常孝顺的孩子。
查理家非常贫穷,只有一点可怜的饭菜,小查理却把痛苦留给了自己,每次都把饭菜分给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和姥姥、姥爷,尽管他们都不要;并且查理只有在生日里才能见到他最想要的一份东西——巧克力糖,可我们天天能吃到美味的佳肴,吃到自己喜欢吃的巧克力,比查理的生活好上十倍、百倍、甚至千倍,却没有查理乖巧、孝顺,难道我们不应该向查理学习吗?在如今优越的条件下,父母还为我们付出很多,而我们却认为理所当然,稍不如意,就会对父母任性发火!难道我们就不觉得脸红吗?
查理不仅是个孝顺的孩子,更是一个遵守规则的孩子。
一次,查理奇迹般地得到了参观旺卡巧克力工厂的金奖券,在参观的过程中,查理在5位孩子中脱颖而出,为什么会这样呢?因为查理十分遵守规则。“没有规矩,不成方圆!”旺卡先生曾经说了一遍又一遍的规则,只有小查理不折不扣地做到了,而其他的孩子在参观的过程中,因禁不住种种诱惑而被淘汰!最终旺卡先生居然把全世界最大的巧克力工厂送给了查理。
虽然查理没有惊天动地的事迹,却能够将这些小事做得井井有条,赢得了旺卡先生的尊重和信赖,成功继承了旺卡先生的事业——巧克力工厂。而科技飞速发展的今天,人们早已忘记了自己真正该做的本分,好高骛远,最终一事无成!
“一屋不扫,何以扫天下?”小查理正是将这些我们看着微不足道的小事,做得淋漓尽致,散发出独特魅力。
查理,您真是我心目中当之无愧的英雄!我要为您点赞!
篇9:你是我心目中的英雄600字
全文共 1165 字
+ 加入清单傍晚,范仲淹先生还在端详其好友滕宗谅派人捎给他的《洞庭晚秋图》。前些时候,滕子京重修了岳阳楼,希望让范仲淹为岳阳楼作记,只见范仲淹心中若有所思,在继续写《岳阳楼记》。 In the evening, Mr. Fan Zhongyan was still detailed in his friend Teng Zongliang to send him the "Late Autumn Map" to him.A few times, Teng Zijing rebuilt Yueyang Tower, hoping to let Fan Zhongyan record for Yueyang Tower. I saw Fan Zhongyans thoughts in his heart and continued to write "Yueyang Tower".
我有幸穿越历史,来到范先生身旁,作其小童。我记得以前我背过此文,好像背景是滕子京和范仲淹因力图革新被贬。于是我对范仲淹说:“先生,我认为您应该好好鼓励一下滕先生。”“是啊,”范仲淹感慨万千,“我和子京兄均被贬谪,他如今刚过一年便有如此好成就,实在可喜可贺。”只见他眉间露出喜色,把他《岳阳楼记》的第一段稍作修改。
他又对我说:“我认为如子京这般被贬谪的官员,实不超出三种心境。”“我来猜猜看。”我心中默背了一遍:“这第一种自然是因被贬而郁郁寡欢的人了。”“正如你所说,”他不屑的说,“这些人忧谗畏讥,满目萧然,是感极而悲者也。”他顿了顿,继续道:“我十分不认同此类人,这些人只会因自己的遭遇而或喜或悲。”
“那第二种便是如滕先生这般在逆境中自得其乐吗?”“是的,这类人固是比前者好得多。他们宠辱偕忘,其喜洋洋者也。”他继续说:“不过,我仍不欣赏这些人。”“那您到底是欣赏哪些人呢?”他霎时胸中激荡无比,眉飞色舞,在屋里踱了几步,在窗前站定。
“我一直在探求古时品德高尚的人的心理,”他十分激动地说,“或许与这二者不同,他们不以物喜,不以己悲。”“那么他们何时喜,何时悲呢?”“他们假如做官则会忧心天下苍生;如是草民,则会担忧其君主。”“先生,那这种人我可不赞同了,只有忧心,没有乐。”“不然,”他凝望着天空,好像回忆着“人不寐,将军白发征夫泪”的戍边生活,回忆着“居庙堂之上”伴君勤政的艰辛,回忆赈灾放粮所见到的平民水火之苦他总历代先贤和自己的阅历,终于长叹一声:“嗯,如果问他们何时会乐,他们定会说先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!”
这话语振聋发聩,那一瞬间,我感到了自己在这宽阔的胸襟面前是多么渺小!只听范先生喃喃自语道:“唉!如果没有这种人,我该和谁志同道合?”
我认为,正是因为范仲淹的这种精神让他成为我心中的英雄,也是因为这种精神,他在人们心中永远长存!
篇10:我心目中的好老师小学生作文
全文共 950 字
+ 加入清单一位成功的老师,不需要拥有多大成就,不需要拥有傲人的成绩,只需要让她所教过的学生铭记着她的名字——卞彩云。
卞老师是一位极为普通的小学老师,她不像一位高高在上、威严的尊师,更像是一位年龄比我们略大的朋友。
她从一年级时就开始当我们的班主任,一直教了我们四年。我们之间发生的事有如天上的星星——数不胜数。
记得一年级的时候,有一天中午,放学铃响了,家长陆续把自己的孩子接走了,卞老师也去买饭了。时间一分一秒地过去,教室里空荡荡的,静得只听得到我的肚子发出的“咕咕”声。可妈妈的身影还未出现,不知过了多久,作业也做完了,此时的我已是饥肠辘辘,如果面前有只烤鸡,我一定能一口吃了它。我饿得浑身无力,两眼发花,看到每张课桌上都放着只刚出炉的烤鸡,可当我伸手要拿时又都不见了,我只能趴在课桌上,不断地咽着口水,等着老妈快点出现。
“笃笃笃”,一阵脚步声传来,我激动地抬起头,可进来的却是端着一盒快餐的卞老师。她似乎没注意到呆在角落里的我,一边迫不及待地打开饭盒,一边说“快把我饿死了!”随后她才突然发现了我这只饿得两眼冒光的“狼”,便走过来,对我说:“你妈怎么还没来接你回去呀?”我有气无力地说:“不知道。”卞老师关切地问:“你饿不饿?”我可怜巴巴地点点头。卞老师没说话,转身把她的盒饭放在我的手上,我愣住了,不解地看者卞老师,她似乎看出了我的心思,笑语:“怎么,还要我喂你吗?”我急忙摇头,大口大口地吃起来,而卞老师却只吃了两块饼干。不知怎么的,这盒普通的盒饭比烤鸡好吃上百倍,上千倍……,是我从未吃过的美味。
卞老师不仅在生活上关爱学生,而且她尊重每一位学生,无论是好学生,还是坏学生。
L是我们班的老大难,为此,卞老师经常给他补课。可尽管这样,卞老师仍然很尊重他。
一天下午,放学后,卞老师在教室的后面布置“成长一页”。她发现L的妈妈还没来接他,就对他说:“来,你来帮老师看看怎样摆布好看。”L听了张大嘴巴,左右环顾。“叫你呢,快来呀!”卞老师不经意地说。L简直不敢相信自己的耳朵,将信将疑地站到卞老师身边,支支吾吾地说了自己的意见,卞老师不厌其烦地按照L的意见摆了一遍又一遍。最后终于摆到令人满意,卞老师摸摸L的头欣慰地笑了。我想此时的L心里一定很自豪。
尽管现在卞老师不教我们了,但我却时常会想起这位平凡的启蒙老师。
篇11:救火英雄小学作文450字
全文共 551 字
+ 加入清单猴子和大象是好朋友,它们天天在水边玩耍,已经成了永不分离的好朋友。
一天,它们又在水边玩耍。大象用鼻子喷出许多水,小猴子在欣赏着大象的喷水表演。看完了表演,小猴觉得很无聊,便找大象聊天。小猴问:“大象,你打算以后干什么呢?”“我么,会经常去森林里走走,去帮助那些需要帮助的人。”大象信心满满地说。
说着说着,突然,它们看见森林里冒出了黑烟,觉得很奇怪,便往森林里赶去。到了近前,它们才知道是小松鼠的家着火了。小猴又着急又伤心:“小松鼠是我们的好朋友,现在她家着火了,怎么办呢?”说话之间,它们身上的衣服瞬间变成了一套消防衣。大象急切地说:“我们赶紧去救火吧,你去救小松鼠,我去取水!”只见大象一个转身,鼻子已经伸到了水边,就像打开了消防栓,水源源不断地涌入它的鼻子。这时,小猴屏住呼吸,小心地推开门,在滚滚浓烟中努力寻找。最后,在厕所角落里找到了小松鼠,把它抱了出去。外面,大象正施展它的长鼻子功能,一股股水直冲向着火的地方。小猴说:“我也来帮忙!”说着,它手上也有了多功能消防水枪,一起加入了救火队伍。两人齐心协力,不大一会儿,火就被扑灭了。小松鼠也醒来了,知道是小猴和大象帮的忙,便向他们表示感谢。小猴和大象说:“不用谢,我们都是好朋友,好朋友就应该互相帮助。”
从此,小猴和大象成为了森林里的救火英雄。
篇12:我心目中的英雄作文800字
全文共 837 字
+ 加入清单每个人心目中都有一位“超级英雄”,我心目中的“超级英雄”是——神医华佗!
一提到华佗,我想大家应该并不陌生,毕竟是在古代就能精通外科手术的人寥寥无几,并且他还会针灸,怪不得是人人交口称赞的神医。
相传,华佗是被曹操杀死的。由于我有了超能力,所以我要穿越到东汉,把华佗从大狱中偷偷地救出来,并把他带到我们现在的信息时代,从公元前一直把他带到公元后的2019年,从三世纪一直把他带到二十一世纪,让他看一看几千年后的世界!
华佗来到现代后,发现互联网特别发达,学习知识特别方便、快捷。心中的一颗中西医结合的种子就萌芽了,华佗想让中医和西医相结合,方便以后能帮更多人治病。
华佗刚来到现代社会,怎么也没想到现在的医学技术如此先进,一开始,有一些不适应,但他没放弃,他不懈地学习和努力,很快就适应了现代社会。并且凭着他自己的聪明才智,结合自己的医术与现代的医学技术,发明了一种神奇的药水:只要在残疾人的身上滴一下,就能让失去的部分再重新长出来。
当华佗知道了在十一年前汶川发生了地震,并且还有那么多在地震中失去左膀右臂以及五官的人时,他对我说:“你用超能力把我带到2008年汶川地震救援的时候吧!也许我会帮助许多人能重新拥有健全的身体。”“嗯!行,我答应你!”我说。
于是华佗带了很多能让人健全的药水,来了一次轰轰烈烈的穿越救灾之旅。到了汶川,一片混乱,华佗迅速用他的高明医术医治了很多人的外伤,而且还让那些残疾的人们,又重新恢复了健全的四肢……人们都很开心并感激地称赞着华佗高明的医术。
汶川救灾结束后,华佗又帮助了一位平民英雄。
那天下大雨,一个小女孩心不在焉地走在马路上,一名交警正在指挥交通秩序。绿灯一亮,交警就指挥车辆开始行驶,一回头却发现一个小女孩,就飞快地跑过去将她推到安全区,却没发现后面的车,结果腿被压没了,华佗知道了后,就立马赶到,帮交警医治好了双腿,大家都感动得哭了……
这就是我心目中的“超级英雄”——华佗,我多想改变华佗的命运,让他来到现代的世上,医治更多的深受疾病折磨的人!
篇13:给英雄的一封信小学作文
全文共 1586 字
+ 加入清单给灾区小英雄的一封信灾区的小英雄:你们好!5月29日,你们有的人也许还在开心的玩闹着,可是好景不长。顿时,天崩地裂,整个大地都在颤抖,不到几分钟那高大的大厦顿时被夷为平地。这剧烈的颤动停息后,只看见那一座座房屋变成一片废墟。只听见一阵阵悲惨的哭声。
不以计数的房屋桥梁被那可怕的恶魔摧毁。一个个巨石像恶魔一样挡住生命之路,一阵阵颤抖就像恶魔那诡异的笑声分散那一个个美好和谐的家庭。虽然许多的人死了。可是,在地震中还有许许多多的不怕危险为了朋友为了一个陌生的生命做出了巨大的牺牲。我从电视看见了许许多多的英雄。比如说地震前,向孝廉是漩口中学初三5班的学生,现在躺在病床上不能动弹。她说,地震发生时自己在3楼的教室上课。“当时化学课老师在讲台上滔滔不绝,突然整个教室晃动起来。
老师慌忙喊我们跑,我们就争相往门外涌。”在走廊上时,她感觉天旋地转,站立不稳。跑到一楼时,就有楼顶的水泥倒下来,噗的一下压在她身上。“我心想完了,就什么也不知道了。”不知道什么时候,向孝廉第一次醒来,迷糊着没有知觉,但能从缝隙里看到外面的亮光,之后又没有了知觉。第二次醒来时,天已经黑了。“我那时非常想念爸爸妈妈,我想,我得看他们一眼再死。想到这里,又什么都不知道了。”他刨出了我双手血肉模糊向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊,孝廉,你在哪里?我就醒了。他一再说,你要坚持,你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块,马健就用双手在外面刨。“我哭着告诉他,马健,你别走,如果你要走,就等我死了再走吧。
马健说,我不会走,你是我们班上年纪最小的,也是生命力最旺盛的,这点困难难不倒你。”后来向孝廉又慢慢昏过去,马健就在外面喊:“坚持!坚持!”向孝廉再次醒来,发现脚和手都被压得严严实实,就对马健说:“你使劲拖,别怕把我的手和脚拖断,只要头不断就行。”大约4个小时后,马健终于把她刨了出来。这时,马健的双手血肉模糊。“他抱着我,我们痛哭起来。紧接着他就背着我向学校大门口走去。刚走到门口,先前我被压住的地方旁边一堵墙壁突然倒塌。如果晚几分钟,我还会连累马健,我们两个都出不来了。”讲到这里,她突然说道:“记者叔叔,你们报社一定得帮我给马健颁一个见义勇为奖。没有他,我的命就没了。”千万别截肢我还要养活父母呢医生说,向孝廉的右手臂和左脚都可能被截肢。下午6点,她被送进了手术室,离开病床时,她向记者招呼说:“叔叔,祝我幸运吧。我叫向孝廉,我爸爸名叫向忠诚。忠诚孝廉,我们的名字取得好吧?
我家在农村,非常贫穷,哥哥是个残废。记者叔叔,你帮我告诉医生,千万不要给我截肢。我最崇拜丁磊,我想以后像他那样挣很多钱。截肢了,我怎么去养活父母呢?”还有5月12日地震来临时,作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:“地震了,大家快跑,快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上,她大声呼喊:“曾雨、韩洁,地震了。快出来,快出来!”熟睡中的她们没有听到呼喊。
宋雪立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室,奔向了操场。老师开始清点人数,发现全班只差宋雪,当即成立搜救组,到废墟里寻找。第二天上午,当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。
在生命的最后时刻,宋雪将生的希望给了同学,自己却永远地离开了。此时的我,已经泪流满面了,我看到比我年龄小的同学们为别人死于地震中,为之震撼,这将是何苦的痛,何苦的忍受,我多么不愿看到这一幕幕的悲凉惨景,可实在太不忍心了……他们的书包在破碎的家园中显得那么重要,他们幼小的身躯是祖国的希望,祖国母亲盼望着他们为中华大地铺就一片金光。大大小小的捐款箱里装满了捐赠人民的一点微薄之力,医院里一大袋一大袋的鲜血似乎染红了整片天空!
[给英雄的一封信小学作文
篇14:我心目中的英雄作文
全文共 321 字
+ 加入清单暑假期间,我读了许多书,其中的一本书是《英雄人物的故事》,它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人事迹,像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等,这本书深深的触动了我……
我最喜欢书中的人物之一——小雨来。他才12岁,小小的年纪,却有着一颗爱国之心。他十分机智勇敢。有一次,日本鬼子抓住了小雨来,要他说出共产党的下落,可小雨来宁死不屈,日本鬼子只好将他押到外面要处置他。小雨来想出了一个妙计,他趁敌人没防备时,一头扎进河里逃跑了,敌人无可奈何,只好撤离。
读了这本书,我深刻地体会到,我们现在的美好生活是多么来之不易,是那些英勇的革命烈士用宝贵的生命和那鲜红的血液换来的。所以,我们要珍惜现在的美好生活,努力学习,报效祖国,让我们的祖国更加富裕、强大!
篇15:父亲是我心目中的英雄
全文共 842 字
+ 加入清单我心目中的英雄不是赫赫有名的老板,他是一个普通的农民,大家都认识他,他不是别人,就是我们的父亲!
在儿时,父亲给我们的的感觉都是一样的—不善于言表。我犯错的时候,妈妈总是开列清单,交给爸爸,爸爸回来大声斥责我,我害怕爸爸骂我,也就不作声了…大家可能听过一句话,“打是亲,骂是爱。”我想:爸爸并不是想打我们,正言道“望子成龙金不换”,那个家长不都是这样呢?
随着年龄的增长,我慢慢地体会着父亲,这使我渐渐的了解到父亲脸上的笑,他并非冷酷,也并非无情,啊他的每一拳每一脚都浓缩着爱,爱的包含,爱之深,爱大无限…
稍大一些,我一直在舅妈那里住宿,我第一次离开父母的关怀,融入到一个有明有暗的小社会里,我是一个老实人,经常受到一些比我大一点孩子的侮辱,在这时,我打了我平生第一场仗。二舅妈又不分青红皂白的骂了我,我感觉好孤独…好孤独…每天都想着我亲爱的爸爸妈妈,想得看窗外看得入神,看着窗外独自飞翔的麻雀,我心里在默默的问着自己:万一有一天风雪降临,它该怎么办?他虽是自由自在,但也是漂泊流浪、自食温饱,我觉得他好像自己,甚至每过一辆车我都想着是不是爸爸。当时,我好想大声喊:爸爸妈妈,我好孤独快接我回去吧!
一天,爸爸终于来看我了,我好开心。爸爸紧抱着我不放,领我去吃了一些小吃后,把我送回了二舅妈那儿,转身便要走,我还没等到爸爸走出楼,便放声的哭了起来,爸爸不敢回头,大步向前走着。
回家时,我与妈妈闲聊。妈妈说:“那天咱家煮鸡蛋,我让你爸送几个,你爸偏不,说要让让我送,我说我受不了,你爸急了,说‘你受不了我就能受了!’。
现在,我长大了,特的脸上也被历史刻画出了痕迹,我应更加仔细地读着父亲这本永远也读不完的书“。
父亲是需要人们默读的人物,他与责任紧紧相连,他一直关心呵护着我和妈妈,他成了我和妈妈精神的支柱,他成了我的心中的不可磨灭的画篇。即使是文学泰斗,也描述不出父亲友善的心灵;即使是丹青妙笔,也勾勒不出父亲挺拔的脊梁;即使再辞海中苦苦寻觅,也寻觅不出一个可以描述父亲的伟大而又坚强的词语。
篇16:我心目中的英雄——雷锋
全文共 710 字
+ 加入清单有一个人“虽然死了,但他还活着”!
他做的好事多的数也数不清,他虽然出身卑微,却值得每一个人向他学习。他的名字传到了美国,连著名的西点军校都掀起了学习他的热潮。这个人是谁?
他,就是平凡而又伟大的雷锋!
乘客的车票丢了,他用自己的津贴去买;下雨了,碰到抱孩子的大嫂,他帮着抱,并把雨衣脱给孩子穿,还把自己仅有的一点干粮给孩子吃;每逢节假日,别人休息的时候,他总是要到车站帮车站上的工作人员打扫卫生,给旅客们倒水;战友的棉衣破了,他总是悄悄地把棉衣的破损处补好;当战友家有困难的时候,他又悄悄地以战友的名义给战友家寄去自己省俭的钱;他还不浪费一丝一毫的东西,就连一根铁丝他都捡起来,放置好,以防备用。
他说“人的生命是有限的,我要把自己有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。他是这样说的,也是这样做的。他的生命虽然有限,但他的精神却是无限的。他每时每刻不在为人民服务。工作,他是认真的;业余,他是勤劳的,无私的,奉献的。他出门一千里,好事做了一火车。平凡的人,做了平凡的事,却体现了不平凡的精神,他——雷锋,是伟大的!
雷锋,你是我心目中的英雄,是我最崇拜的偶像。我是新时代的初中生,是一名共青团员,更应该向你学习。我现在虽然还小,但我可以给老年人让座,可以帮助我身边的同学,还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹们回家……老师常常教育我们做好事要从小事做起,要从身边的一点一滴做起。是的,我们要照着你的样子去做。螺丝钉虽然很小,但只要能永不生锈,照样可以放射出耀眼的光芒。
我崇拜我心目中英雄——雷锋,我要学习他那种舍己为人、无私奉献的精神,为社会为他人多做有益的事,把爱心献给身边需要帮助的人们,要像雷锋一样成为一个平凡而又伟大的人。
篇17:我心目中的好老师小学生作文
全文共 751 字
+ 加入清单从幼儿园到临近小学毕业,我遇到过许多老师,但如果让我闭上眼睛回答:“谁是我最喜欢的老师?”我肯定第一个想起她——王君老师。
这并不是说别的老师不好,只是王老师给我的印象太深了。
首先因为她是一位美丽时尚的老师,她爱化装,我们曾经发现她每周上课都会画不同颜色的眼影,蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的,真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装,据观察每次上课绝不重样!
其次是因为她既不是“严师”,也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。我跟随她上了一年阅读写作课,从未见她发过火,也没有见她批评过谁!谁犯了错误,她只是呵呵一笑,说:“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们看到的只是她鼓励的笑容、肯定的话语。
就连给一年级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的,没有一点不耐烦的样子。
对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。我是在三年级下半学期才开始上王君老师的课,开始只是报着试试看的心理。但是第一节课我就被王老师轻松有趣的课堂深深吸引,我喜欢她的博古论今,喜欢她的风趣幽默、喜欢她的自由奔放……在她的课堂上,能调动我所有的自信心,能发挥出我所有的创作力,能挖掘出我所有的快乐细胞!
第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》,后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块,其实这时我已经离开她的班级很久了!
我最佩服她的地方,还是她才华横溢的文采。记得有一次,我写了一篇小散文让妈妈发给她。王老师肯定后,说这个更适合写成诗歌,两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来,看得我和妈妈目瞪口呆,太有才了!
虽然王老师只教低年级的阅读写作,但我现在还跟老师有着密切的联系,每周去看看她给那些小不点上课的情景,观察她是否又换了新装束,课间去跟老师闲聊两句!
这一幕幕想起来都人觉得那么温馨,那么愉快,我想我的嘴角在翘……
篇18:我心目中的英雄
全文共 465 字
+ 加入清单英雄,这个名字听起来十分入耳,历史现代有多少能称得上是英雄?来,看一看吧!张飞,诸葛亮,董存瑞,邱少云等无数个,但是,在我心目中,有一位英雄让我十分崇拜他,他就是勇敢无畏,历尽艰险,不怕牺牲繁荣---邱少云。
人们总以为英雄是一定要牺牲后才识真正的英雄,其实不是的,那如果这么说,杨利伟,聂海胜,费俊龙都不是英雄了吗?他们当然是,只是,英雄们那种不怕牺牲的精神值得我们学习。而并不是光荣牺牲之后才能称为英雄的。
邱少云,好一个响亮的名字,他那种顽强不屈,不怕牺牲的精神难道称不上英雄吗?
邱少云不顾自己的生命安危,匍匐前进,他没有丝毫的后悔,他不怕敌人的枪弹。就这样,他倒在血泊中,和他一起的战友们惊呆了,他们想大声喊出来,可是,有敌人的围攻。他,再也见不到他的战友,在也见不到他的家人,他,就这样英勇无畏地走了,他走的太匆忙,连一句话也没有留下。
直到现在,邱少云在我心目中,一直是一个真真正正值得赞扬的英雄。相信,不会只有我一个人说他是顶天立地的大英雄,对吧!
邱少云,一个朴实的名字,永远在我心中激荡,英雄啊英雄!你们是如此的伟大啊!
篇19:我心目中的英雄六年级的
全文共 774 字
+ 加入清单上一个星期一,快上第二节课的时候,几个同学回来说:“足球网上困着一只猫,一向在那儿挣扎,快要死掉了。” The last Monday, when the second lesson was taken, several students came back and said, "A cat on the football network, always struggling there, almost going to be going to be there.died."
我听了,心里暗暗感到可惜,一条小生命就要消失了。
上课了,只见我的同桌张冲和他的前桌王建还没回来。老师问怎样回事,我后面的雅茜说:“老师,他们是救那只猫了,就是困在足球网上的那只猫。”
我心想,我那个死同桌还挺有爱心的,心里暗暗升起一丝丝敬佩。过了一会儿,张冲和王建回来了。老师放下手里的书,虎着脸问:“你们干什么去了?这么长时间也不回来。”
“救、救猫去了!”张冲吞吞吐吐地回答说。老师这时候,脸色稍稍好看了一些。转过身来,问我们说:“同学们,你们来说一说,他们做得对不对?”
因为张冲是我的同桌,我对他的救猫行为很赞成,我就第一个站起来说:“我觉得他们做得对!”“为什么呢?”老师问我。
“因为他们救了一条生命呀!猫也是生命,见到生命有困难,怎样能见死不救呢?”我理直气壮地回答道。接下来,同学们讨论得很热烈,大多同意我的说法。
最后,老师不但没有批评张冲和王建的迟到,却表扬了他们“英雄”救猫的举动:“这天他们俩迟到了,这是他们的不对。但是如果他们不去救那只猫,那只猫也许就没有生命了,所以,我认为,他们的迟到是值得的。”
说到那里,老师停顿了一下,对着他们俩笑了笑,也对我们大家笑了笑,之后说:“但是,我并不是赞成他们迟到,你们可不要误会哟!”
这时候,班里响起了热烈的掌声。