小学生作文我心目中的英雄怎么写(最新20篇)
第一个探索目标是蜗牛的上身,我想蜗牛的眼睛应该和其他动物一样在嘴巴周围吧,我躲在柜子边偷偷观察玻璃缸中"熟睡"的蜗牛.不久,一只大一些的蜗牛从"门口"探出了头,头上的两只触角也伸了出来.只见它慢吞吞地爬到菜叶上,又慢吞吞地找嫩叶,才慢吞吞吃起来.见它吃得正津津有味,我才悄悄地直起身,用放大镜对着它看,朝嘴巴那儿看.也许是它的嘴巴太小了,几乎看不出在咀嚼.但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹外,没什么像眼睛的.
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272我心目中的好老师小学生推荐作文
全文共 1530 字
+ 加入清单儿时有梦,苍穹间自由翱翔。
阴差阳错,却在一次次挣扎里留在了三尺讲台。
“为什么这辈子要教书?”一位网友曾在博客中留下的一句话。曾细细问过自己,却难以用语言描述。也许是教育生涯中三次刻骨铭心的经历,让燥动的心在纷繁的世界里慢慢沉静下来。
(一)
初次走上讲台,是一所极偏僻的村小。泥泞的道路,庙宇似的学校,不多的孩子和五位老师组成了它的全部。
在不多的孩子中,一个特殊的孩子让人头疼——不做作业,逃学(少则几天,多则一两周)。初时还能心平气和地教育,只是这样的次数多了,也就倦了,烦了,甚至以暴力对待孩子。曾向老师了解过他的情况,得到的都是些支离破碎话语:家境不是太好,照顾他的是七十多岁的奶奶。其它的,别无所获。
慢慢地,孩子来与不来,都变得不太重要,习以为常。
只是,在土墙围成的光线昏暗的教室里,第一次,有着痛彻心扉的震撼。
老师,XX在外边。一个孩子在上课时告诉我这样一个消息。如果不是孩子提醒,真的忘了他几乎近一个月没来读书了。或许是眼不见,心不烦作祟。不管他。我呵斥完告诉我消息报的孩子之后便接着开始上课。
老师,让他进来吧……孩子小小的身影在教室后墙外那个大洞边蜷缩着。
停止了上课,教室因阴冷而变得异常地安宁。土墙外偶尔传来几声啜泣,不久,洞口的影儿便也消失了。
老师,和他一起学习快五年了,可我却从来没有看到他笑过……一位孩子打破了沉静。
老师,你知道吗?他三岁多时妈妈就上吊死了,他现在跟着爸爸过,可他一直不管他……他的奶奶已经七十多岁了,每天要……说着,孩子的眼圈红了,哽咽着。
……
我愣了,站在讲台上半晌没有说出一句话来。
当我和孩子们跑出了校门,搜遍了学校周围所有的角落,甚至连他最常去的地方都细细的搜寻,一无所终。
放学后,找到了他家。喊了几声,无人应。眼能见的除了那是两间茅草屋(一间的土墙有些塌陷,让房子的一角变得倾斜了),什么也没有。
那以后,再也没有见过孩子。只是在若干年后有人提起过他,说在那年他外出打工了,那年,他只有12岁。
直到现在,仍难以释怀:为那走过的岁月,为那岁月中未泯的良知,更为那小小的瘦弱的身影……
(二)
还是那所庙宇似学校。也不知什么原因——中心校领导竟要来听课。授课的老师是位中年妇女,干教育二十几年。
只是当知到要听她课的时候,她那胖胖的脸竟涨得通红。那样的红从得到消息的开始,一直到领导离开学校都未曾消退。
为什么要听我的课?
那么多年青人为什么不听他们的?
我该怎么办?
我该怎么上课啊?
仿佛有些喃喃自语,没有人能回答她,或许只有在这样的自言自语中她紧张的心情才能得到排解。
到现在已记不清那堂课中的具体内容了,只是紧张的神态、涨红的圆脸、微颤的双脚一直留在了记忆的深处。
那时,一种简单的声音执着地告诉自己:
与其这样担惊受怕,不如好好去研究几年语文课,当所有的文本都了然于胸时,教学也就不会重复她这样的经历。
在以后的教学中,这样的信念一直支撑着自己,到现在,越来越觉得,专业的提升是每位老师应该且必须去静心钻研的东西——因为那是孩子喜欢老师最本质的基础。
(三)
不为知道为什么,当自己有了孩子,当自己的孩子慢慢到读书的年龄时,也开始生平最神圣的祈盼:
如果他的老师能爱教育,把教育当作毕生的追求来经营该多好啊!
如果他的老师能爱孩子,把孩子当作朋友真诚对待该多好啊!
如果他的老师能道德高尚,以特有的人格魅力陶冶孩子该多好啊!
如果他的老师能知识渊博,以智慧引领孩子热爱学习该多好啊!
如果他的老师能幽默风趣,以乐观向上的心态感染孩子该多好啊!
如果他的老师能精通业务,以引人入胜的课堂教学孩子该多好啊!
如果他的老师能勇于创新,以睿智而生动的教育影响孩子该多好啊!
……
当这样的想越来越多之时,心里才蓦然明了:我所期盼的理想老师,不正是所有父母共同的心声吗?
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篇1:小学生英雄话题年级600字
全文共 1006 字
+ 加入清单岁月流逝之匆匆,多少个日落伴着月出的日子,我总会想起激励我成长的那个他。 The rush of the passage of years, how many days of the sunset are accompanied by the moon out of the moon, I always think of the one who inspires me to grow.
海耶斯,他是一个非常出色的球员,一个以28.4分的平均分成为NBA“得分王”的球员,一个创造了3695分钟,平均每场45.1分钟的NBA新人上场时间记录的奇迹明星。他以球篮下的各种转身转投闻名,同时他的攻击性防守让对手大伤脑筋。他的篮球假动作和转身有点像NBA火箭队中锋欧拉朱旺和爵士队大前锋卡尔?马龙的结合体。
海耶斯打动我的,除了他精湛的篮球技术外,还有他骨子里蕴含的不服输的精神。
海耶斯出生在路易安那州一个只有5000人的小镇瑞维勒,从小文静内向。
一天,海耶斯被老师错怪在课堂上搞恶作剧而叫到办公室。身高2.06米的他被一个叫卡尔文的老师看中,立刻表示欢迎海耶斯转到他班上课,并且让他加入了学校的篮球队。但由于海耶斯对体育项目什么也不擅长而显得出奇地笨拙,引起了队友们不停地大笑。
然而,海耶斯并不因此而自卑,而是让这笑声激励自己发奋练球。队友们休息时,他在练球;队友们说说笑笑时,他还在练球。就这样,靠着惊人的毅力,执着的信念,不服输的精神,终于“皇天不负苦心人”坐了两年冷板凳的他一鸣惊人地成了校队的主力。高中3年,他在常规赛季平均每场得35分,带领校队闯进了全州锦标赛的决赛。之后,海耶斯的篮球生涯直达高峰,入选美国篮球名人堂。
我心中崇拜的“铁人”英雄海耶斯,一跃成为了闻名世界的篮球明星,这里包含了他的很多辛酸。我感谢他,他让我懂得了什么是奇迹。我喜欢他永不服输的信念,敬业的精神,坚强的斗志……
海耶斯,我心中的英雄,他改变了我多少在学习上与生活上遇难而退的怯懦,让我重拾勇气,以他为榜样——勇往直前。“好汉面前无困难,困难之中无英雄”他让我平凡的生活开始有了一股冲劲,不再甘心俯首于充满荆棘的路途!
海耶斯,他让我懂得了我们的青春需要执著,我们的生活需要坚强,我们的奋斗需要热情,否则,我们只会在沉默中灭亡……
生活之路不会永远平坦,我也不能被逆境打败,我要吹响青春的风铃,以新的姿态去迎接生活的挑战,踏上新的旅程!
篇2:小学生英雄年级600字左右
全文共 945 字
+ 加入清单提到英雄,我们不难想象历一个个伟大的人物,他们的形象在我们每个人心中都那么崇高,他们的英雄壮举更是名垂青史,永远被人传诵。相信每个人的心中都有自己喜欢的英雄,我心目中的英雄是董存瑞。 When it comes to heroes, it is not difficult to imagine the great characters. Their image is so lofty in each of us.Always recite.I believe that everyone has their own heroes in their hearts. The hero in my mind is Dong Cunrui.
1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。
董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”说完,他毅然抱起炸药包,冲向暗堡。虽然他前进时左腿负伤,但依然坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面,超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毅然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!!”一声巨响震得地动山摇,暗堡被炸毁了,董存瑞也英勇牺牲了,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅19岁。
读完董存瑞的英雄事迹后,我震撼了,我想:“十九岁呀,十九岁就牺牲了!十九岁正值青春好年华,男孩十九岁正是一个充满阳光的小伙子,可董存瑞为了保卫祖国,十九岁就为祖国献出的自己的生命!”
想想我们自己吧,都十几岁了自己还不会梳头,不会自己骑车上下学,不会拿钥匙开门,甚至还需要家长喂饭,不会……像这种情况叫幼稚期延长。爸爸妈妈,爷爷奶奶那个时代,日子苦,才五、六岁都会帮家长干农活儿了。我们的日子多好呀!衣来伸手,饭来张口的。我们能有这样好的条件,还不是董存瑞、黄继光等的革命烈士辛辛苦苦为我们创造的!所以我们要好好学习,长大要报答他们。
董存瑞——你是我心目中永远的英雄!
篇3:我心目中的英雄
全文共 703 字
+ 加入清单在西班牙战场上,他冒着敌人的炮火给敌人输血;在去延安的路上,他在枪林弹雨中抢运医疗器械;在齐会战斗中,他迎着敌人施放的毒瓦斯冲了上去,把一个个防毒面具送到伤员手中;在孙家庄战斗中,他又为八路军战士紧张地手术着。他就是我心目中的英雄-白求恩。
那是1939年10月22日,白求恩在孙家庄为伤员做手术。外面炮火连天,屋内,白求恩有条不紊地用纱布蘸着盐水清洗血污,用消毒棉花擦干皮肤上的水渍,涂上碘酒…他表现得镇定自若,但他的动作加快了,他是在和敌人争时间啊!猛然,白求恩的左臂震动了一下,他立即将左手从手术部位抽回,血从他的左手中指流下来,他简单地包扎了一下,又去忙手术…
十一月一日,临时送来了一名颈部丹毒合并蜂窝织炎的伤员。白求恩决定立即手术,大家为他挑选了一副新手套送过去,可是,就在白求恩为伤员纵横切开伤口的时候,手套被划破了,无孔不入的细菌侵袭了他受伤的左手中指…
在他受剧毒感染的第二天,他又支撑着身体检查了两百多个伤员,为十三个伤员做手术,他的病情在不断恶化。高烧,头晕,呕吐,身体虚弱。为了让他好好休息,同志们不让他获得任何战斗的消息。但是第二天,这件事被白求恩识破了,他又急忙赶到了前线。
十一月十二日凌晨五时二十分,伟大的无产阶级国际共产主义战士,加拿大共产党员-诺尔曼。白求恩同志的心脏停止了跳动。
白求恩是我心中的英雄。他的精神感动了伟大领袖毛主席,他的精神感动了全中国人民,他的精神感动了世界人民。英雄的精神如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮;我们的精神如熏人入醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞;英雄的精神如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变的安静又平和。
篇4:小学写人作文:我们班的“英雄”
全文共 557 字
+ 加入清单在一个小学的一个小教室的一个小角落里,坐着一位小男孩。他在我们班里可是大有名气,甚至学校都有不少人认识他。
一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮,光亮中夹杂着几丝灵气,几缕小坏,偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。胖胖的身子衬托着他的头,让人感觉可爱极了!
说起来,他可真是“英雄排行榜”的首位!考试他可是“大英雄”!可怜的倒数总是落在他那宽厚的肩旁上。可他还是整天嘻嘻哈哈的,看不出半点儿烦恼。真是乐观!
噢,对了!这样一个人可是挺霸道的!欺负同学那是家常便饭,说脏话的本事的本事那可是咱班的NO.1!在班里,能和他做同桌,那肯定是……不说了!免得“英雄流血又流泪”。
不过,这样一个人,也有优点。
一次,我们班里发生了一起“殴打事件”。一位同学被对方打得哭了,泪水不断地从眼眶中流出。“哭!哭哭!别哭了!”“英雄”走上前去,“笑笑吧!没什么大不了!”可是,哭声丝毫没有减弱。“英雄”无奈,走上前去拍了拍那位同学的肩膀:“你哭,你哭,你慢慢地哭!你哭……”“嘻嘻!”哭声变成了笑声,这全是“英雄”造的化呀!敬佩!
就是这样一位恰似吕布,有好似刘备的英雄在我们学校中大有名气,也许这“名气”不源泉与“乱”,还可能夹杂着几丝“英雄气概”吧!
他——我们班的——胡——昊!
[小学写人作文:我们班的“英雄”
篇5:我心目中的三国英雄作文600字
全文共 577 字
+ 加入清单“时势造英雄”,这是我很赞同的一句话。每个时代都有一些英雄,而曹操就是东汉末年一位了不起的英雄。
许多人都说曹操冷酷,虽然他冷酷,可并非无情,郭嘉英年早逝曹操悲痛无比;陈宫死后,曹操赡养其老母……他的残忍和冷酷并非本性,他若不残忍,别人就要对他残忍。他不冷酷,又怎么能够战胜一个又一个凶狠的敌人,他所面对的是你死我活的战争。
曹操虽然残忍且多疑,但可以肯定的是,他是一位能臣,一位有着雄心报负的明主。正如鲁迅所说:“曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”
曹操唯才是用。“青青子衿,悠悠我心。”曹操爱才,他明知道关羽不会背弃刘备,却不忍杀掉他,亲自送关羽千里走单骑,任他过五关斩六将。因为爱才,他才会真诚录用曾经骂过他祖宗的陈慧,因为爱才,才会在郭嘉病重时期百般照顾他,怜惜他。
曹操有才,他的文学造诣并不低于诸葛亮,他精于兵法,他擅长诗词歌赋,留下《短歌行》、《观海篇》等千古名篇。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”若不是心怀壮志,才华超群,又怎能写出如此慷慨悲凉的文字?
“统一天下”是曹操的雄心壮志。然而事与愿违,曹操最终没能实现自己的宏愿,不得不带着遗憾离开人世。
金无足赤,人无完人,对与错已经不重要了。曹操是我心中的英雄,我喜欢曹操不拘世俗的真世俗,不惧失败的真豪情。历史长河中,纷纷扰扰只是沧海一粟,曹操却用他的匆匆一生,画出了惊鸿一笔。
篇6:我心目中的好老师小学生作文
全文共 802 字
+ 加入清单罗老师有着高高的个子,一头乌黑发亮的头发在脑后盘成一个发髻;有着一双又大又亮的会说话的眼睛,以及高挺的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。
罗老师是一个有责任心的老师。有一次,我们班上的同学上课不认真听讲,有的在交头接耳,有的在课桌里玩,有的在像孙悟空一样在神游……罗老师只得把说话声一再提高,这样过了没多久,罗老师的嗓子承受不了了,只好去医院看嗓子。医生说:“不要去上课,好好休息就没事了。”可罗老师偏偏不听医生的话,坚持来我们班上课,她说:“一定要让我们的成绩提高。”以后罗老师每天始终准时来上课。最后我们班在期末考试中得了三年级第二名。
罗老师是一个关心同学的老师。有一次学校举行讲座,三年级同学正排队入场,我们班的陈芳芳同学在排队时,一不小心,腹部撞到了椅子的扶手,非常痛,罗老师看见陈芳芳同学手捂着腹部,愁眉苦脸的样子,赶紧走过来,问:“怎么了芳芳,哪里痛?”陈芳芳把手指着自己的腹部,罗老师帮她揉了揉,把她扶到了医务室,马医生说没什么事,罗老师才放心地把她扶回教室。
我们的罗老师还是个“多面人”呢。有一次,我们班史城淘的试卷作业没订正好,那也算了,马上订正好就行。可他想了个歪脑子:把自己的名字用橡皮擦擦掉,写上沈政宇的名字。这件事最终还是败露了。史城淘被罗老师叫到了讲台边。这时的罗老师像只“母老虎”,双手把插着腰,双眼像一支利箭刺穿了史城淘的眼睛,凶狠地问:“这是谁干的?”
史城淘低着头,结结巴巴地说:“是……是……是我干的。” 史城淘半天没抬起头来,“放学时,我要立刻见家长。”“啊?还要见家长?”
史城淘的说话声开始颤抖了。“啊什么啊!”
史城淘沉默不语地回到了座位上。期末考试中,陈思宇考了98分,全班第一,这时的罗老师像一只“小绵羊”,笑咪咪地看着陈思宇,好像在说:“你真棒……”
噢,我亲爱的老师,对工作负责任,对同学亲切、关心。你们说,她能不是我心目中的好老师吗?
篇7:我心目中的英雄
全文共 750 字
+ 加入清单我所要说的英雄是一位文化名人。他没有周作人的散淡,没有梁实秋的灵性,更没有徐志摩的诗情画意。他是一个用巧夺天工的文笔警觉自己、鞭策世人的人——鲁迅先生。
当读过《鲁迅》这本书后,我感触颇深:
鲁迅出生于1891年。他在年轻时就表示过对“花之朝,月之夕,剥黄橙,暖壶酒”的生活向往。他曾留学于日本学医。但在当时的一部影片中看见一群中国人竟麻木地围观日本人打死自己的同胞时,就决心弃医从文。勤笔耕耘数十年。
站在人生的十字路口,他选择了用文学去唤醒正沉睡着的人们。他用自己那犀利的语言去揭露一切虚伪、凶恶、丑陋的东西。这真的可以说是不顾艰难,不讲忌讳,不留颜面。
“知其乐而为,知其苦而偏做”。鲁迅真的太傻太傻了。可是,转念一想,又有谁会觉得鲁迅傻呢?这不真是“横眉冷对千夫指”的深刻体现吗?
“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生左右彷徨过,曾用满腔热情大声呐喊过,他也曾用锋利的笔杆“针锋相对”过。他给我们中华民族留下了一笔宝贵的文化财富。一个个个性鲜明、活灵活现的人物在纸上跃然而起:啊q,孔乙己,祥林嫂等,一篇篇流传甚广的文章未人们所熟知:《野草》《祝福》《从百草园三味书屋》等,一部部优秀的著作相继问世:《南腔北调集》《朝花夕拾》《故事新编》等等。
短短55年,他走到了生命的最后一刻。他那瘦小的身躯盖着写有“民族魂”三个大字的旗帜。但是我想他至今还活着,活在你我的内心深处,活在我们所有人的内心深处。
鲁迅先生就是我所要说的英雄,而说亦是说不尽的;鲁迅先生是我所歌颂的英雄,而唱亦是唱不完的。
鲁迅是半个世纪以来无人能比的文学大师。鲁迅是我们这块土地上无数的高峰之一,鲁迅也是一颗我所深深崇敬的明亮光辉的星星。
虽然说不尽,唱不完,但我仍要在结尾处自豪而大声的说:“鲁迅是我心目中的英雄,他就是今天我在这里所要说的人。”
篇8:真正的英雄小学作文300字
全文共 469 字
+ 加入清单一个豪情万分的侠友,一个钟爱一生的痴男,一个肝胆相照的仁兄,一个顶天立地的英雄。在《天龙八部》中,背着身世之谜,开始了一生的孜孜追求与寻找。追求天下太平,追求不渝爱情,追求仁兄知己。寻找自己的身世由来,寻找杀害父母的仇人,寻找陷害自己的幕后黑手。
再追求遥远的梦想的时候,再寻找谜团答案的时候,他有过因被奸人利用而错杀无辜的悔恨,有过被世人误解却无处申诉的愤怒。他也有过铲除奸恶济贫扶弱的快感,有过结交金兰有人援手的高兴。
一天天的煎熬之后,终于,真相大白了。他笑了,几年的辛苦没有白费,冤屈终于洗刷了;他哭了,错杀的人无法复活,自己是个罪人;他明白了,无尽的怨怨相报,只会让天下百姓受伤,这样,自己所向往的美好梦境永远不会产生。
一个遭人暗算,蒙受冤屈举步唯艰的英雄在真相大白可以重头再来的时候却选择了出人意料的归宿――死。我不知道他为什么自杀,是逃避?逃避天下人的鄙视吗?我想天下无人不敬仰他。是徇情?不能忘怀对情人的内疚?我想情人不希望他死。是殉国?那么是殉辽还是殉宋?我想是为了天下百姓。
他是一位真正的英雄!
[真正的英雄小学作文300字
篇9:心目中的英雄
全文共 1036 字
+ 加入清单当我在电视机前观看本届残奥会的开幕式时,中国残奥会健儿在鸟巢点燃圣火的激动人心的场面深深地打动了我,我不禁向我心中的英雄默默地致意!
开幕式前夕,随着每一次五彩缤纷的礼花冲上天空,时间就离残奥会开幕式更近了一步, 终于只剩下十秒钟了。这是鸟巢上空出现了礼花组成的数字,“十、九、八、七、六、 五、四、三、二、一”, 残奥会开始啦!全场发出震耳欲聋的掌声和欢呼声,我在电视机前也拍红了手,兴奋得不能自已。然后礼花齐放,它们射在空中像是朵朵花儿在空中绽放,争奇斗艳, 十分美丽多姿,还有形似金色瀑布的烟花在鸟巢上空划过,接着我们又观看了《四季》、《太阳鸟》等节目,但是让我记忆犹新的是点燃主火炬这个仪式,因为它体现出残疾人对美好生活的憧憬和自强不息的精神。
当场内主火炬的点燃仪式即将开始时,只见盲人平亚丽举着火炬,在一条可爱机灵的导盲犬的引导下,把最后一棒火炬传递给了中国残奥会健儿---侯斌。这时我心中有一个巨大的疑问,“他怎么能把神圣的主火炬点燃呢?”,结果却令我十分震惊!在全场观众的注目下,侯斌双手抓住一根细长的绳子,开始向上攀登。哦!刹那间萦绕在我心中的迷团终于解开了,他是要坐在自己的轮椅上,用双手拉着绳子向上攀爬到三十九米高的主火炬燃点。想想我平时爬六层楼就会累得够呛,对于坐在轮椅上的一名残疾运动员来说,仅仅凭着一双手,却要攀爬到三十九米的高空,这无疑是雪上加霜,难上加难啊!我不置可否地摇摇头,果然不出我所料,他刚爬到一半,就爬不动了,但他只是稍稍休息了一下,就又开始攀登。这时我清晰地看见他脸上汗水滚滚,手不停地颤抖,力量快要用完了。可是他在我们期盼的眼神下,再次把坚毅的目光投向未燃的圣火,选择了继续挑战。此时一首激昂的歌曲响彻全场,这首歌仿佛化作一股无穷的力量,倾入运动员的心田。只见他咬紧牙关,拼命攀爬,终于升到了主火炬燃点,这时他用手艰难地举起火炬,点燃了引火线,随着一簇冲天火光出现在祥云火炬上,久违了四年的残奥会正式开始了!顿时全场欢声雷动,鸟巢变成了欢乐的海洋,有的观众欢呼雀跃,有的观众流下了激动的泪水!
侯斌成功了,他创造了一个奇迹!在他身上,反映出残疾人身残志坚的优秀品质,也表明了残疾人希望和正常人一样平等的心愿,弘扬残奥精神,享受“超越·融合·共享”的快乐!
我作为一名中国的青少年,我不仅要向残奥会运动健儿们学习,学习他们坚韧不拔、不断进取的精神,我更要以最好的学习成绩回报他们,因为他们是我心中的真正的英雄!
[心目中的英雄作文900字
篇10:我心目中的英雄
全文共 925 字
+ 加入清单雷锋,原名雷正兴。1940年12月18日-1962年8月15日,入伍不到3年,荣立二等功一次、三等功三次,享年22岁。雷锋出生于湖南省长沙望城县简家塘一个贫苦农民家里。
雷锋从小就乐于助人。1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人民武装部)表明参军的决心。他身高只有1.54米,有点胖,娃娃脸,眉毛粗,眼睛大,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍。参加人民解放军后,编入工程兵某部运输连四班,任班长。他全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。他曾多次立功,被评为节约标兵和模范共青团员。
雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片,日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信,他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……”
一九六二年八月十五日上午八点多钟,细雨霏霏,雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地。他们把车开进连队车场后,发现车身上溅了许多泥水,便不顾长途行车的疲劳,立即让乔安山发动车到空地去洗车。经过营房前一段比较窄的过道,为安全起见,雷锋站在过道边上,扬着手臂指挥小乔倒车转弯;“向左,向左……倒!倒!”突然,汽车左后轮滑进了路边水沟,车身猛一摇晃,骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子,雷锋不幸被倒下来的方木杆子砸在右太阳穴上,当场扑倒在地,昏过去……这就是牺牲的经过。
1963年3月5日,毛泽东同志亲笔题词:“向雷锋同志学习。”刘少奇题词:“学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。”周恩来题词:“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”此后,掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后,每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。是的,这就是我心目中的英雄
篇11:我心目中的英雄
全文共 771 字
+ 加入清单在当今这个文明社会中,“英雄”这个词语已经广泛流传。
在人们心目中,只有有着伟大事迹的人,才可被认可为是人们心中的英雄,是真正的英雄。可我却认为,英雄,不一定要经历过与风雨,水火的激烈拼搏;也不是一定要在困难面前做出生与死的抉择;有些人,不求有一天能被人们称为英雄,只是在默默无闻的做着平凡而又伟大的事情。
我所说的这位英雄,没有那么多伟大的事迹,也不是那么众人皆知,但他在我心中,永远是英雄。
他——一个平凡的人,无论什么时候,在他的脸上,总洋溢着开心幸福的笑容。
小时候,我总喜欢依偎在他的肩膀上。我总认为,那宽厚的肩膀是那样的舒适,那样的安全。它可以使我不受一点伤害。仿佛,那就是我无忧无虑的港湾。所以,我天真的以为,那个肩膀,只承载着我。
时间像流星划过长空,转瞬间,我已长大,无意间,我发现了原来他那乌黑的头发中,夹杂着许晶莹的发丝。脸上更是多了几道岁月留下的痕迹。
我时常看见他站在窗边,凝视着眼前的一切,时不时地发出几声长叹。我似乎也从这长叹声中明白了什么……原来,他的肩上还有家庭,还有事业,还有朋友,还有兄弟,还有生养他的父母。
近年来,家中大大小小的事层出不穷。在单位,上好几天班,吃不好,睡不好,好不容易做几个小时火车回到家,待不了一天又得做几个小时火车回去。爷爷心脏不好,老生病,我又总拿他当出气筒,什么不愉快都撒在他身上,却从不考虑他的感受。尽管再烦再累他都以笑待人,从不将自己的负担强加在别人身上。就这样,他没有半句怨言,默默地挑起这些负担,用自己宽厚的臂膀,支撑起了这个家。无论谁的怨言,他为了让别人痛快,宁可自己难受。他心中有多少苦,有多少黑色,只有他自己才知道,只有用他的泪水,才能将这一片片黑色的阴云渐渐冲散。
他——就是我的父亲。他平凡而又伟大,以一颗赤诚的心对待每一个人,用那宽厚的肩膀挑起一切。他——才是真正的英雄!
篇12:我心中的英雄小学作文
全文共 662 字
+ 加入清单这几天,发生了很多事,从电视里、从广播里、从老师紧张的神态里、从忙碌的药店里、从大街两傍飘出的淡淡的药味中,我产生了从未有过的紧张,我深深的意识到,一场人类与病魔的斗争开始了,这是一场没有硝烟的战争,肆虐的“非典”正在向人类发起猖狂攻击。在这场战争中,我们敬爱的医务人员,为了成千上万人民的健康,冒着生命危险,战斗在抗击“非典”的最前线,和“非典”进行着殊死的搏斗,传颂着无数可歌可泣的事迹……在新华网上,我含着眼泪,观看了叶欣阿姨的事迹,叶欣阿姨是无数忘我奉献在抗击传染性非典型肺炎战斗第一线的白衣勇士的杰出代表,生前为广东省中医院护士长,在这次抗击非典型肺炎的没有硝烟的战斗中,她身先士卒,加班加点,忘我工作,把一个个患者从死亡线上抢救回来。2015年3月4日中午,叶欣开始出现发热症状,后确诊染上了非典型性肺炎,因抢救无效于3月24日凌晨1:30逝世,年仅47岁……
我和爸爸 怀着崇敬的心情,走进了,这时一家专门纪念叶欣烈士的网站,布置得庄严肃穆,上面摆放着很多鲜花,有玫瑰、百合、水仙、杜鹃、牡丹……,我该献上一束花,一束最美丽的花,以表示我内心对英雄的崇高敬意。我想了一想,献上了一束家乡的杜鹃花,因为现在正是杜鹃花盛开的季节,杜鹃花那火红的颜色,象征着烈士们燃烧的热情。它平凡而美丽,象征着烈士的品格。并写下留言:
你很平凡、很普通,你就像春天开放的杜鹃花,默默无闻,却给人间带来无限生机。你虽然离我们而去,但你却永远活在我们的心中。你是我们心中的真正英雄 !我们永远感谢你,我们永远怀念你。
[我心中的英雄小学作文
篇13:我心目中的英雄
全文共 700 字
+ 加入清单5月12日下午14:28,在四川发生了8·0级的大地震,在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害,使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生,把生的希望留给了学生,他是我心目中的英雄,他就是——吴忠红老师。
当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,早上6点,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师,他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。
坐在电视机前的我感动万分,在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动,正因为有吴老师在危急时刻,把生的希望留给别人,他关怀学生如关爱自己的孩子,正因为有这样的人,才有更多的人活了下来,才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀,为吴老师感到悲伤,希望更多的人能活下来,希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德,他的形象永远活在我们的心中。
篇14:我心目中的英雄作文600字
全文共 684 字
+ 加入清单这部影片一直在我脑海里回荡,像刚刚看完似的浮现在我的眼前:王二小本是河北农村一个普通的放牛娃,家里生活虽然很苦,但有爱她的爸爸、妈妈和哥哥。可万恶的日本鬼子的铁蹄践踏了他的家乡,一个温暖的家瞬间变成一堆废土。失去了父母的二小,还没从惊恐中回过神来,哥哥已被日本人拉去修工事,生死不明。二小成了一个无依无靠的孩子,他幼小的心灵受到强烈的震撼,埋下了对日本帝国主义仇恨的种子。当他又看到一个又一个乡亲被残酷的日本鬼子用枪打死时,为人们报仇的决心愈发强烈起来。八路军将他从日本鬼子的魔爪下营救出来后,他强烈的要求加入儿童团,亲手为亲人复仇。在柳叶老师和指导员的教导下,二小明白了革命道理,不仅要报家仇,还要团结一心共同抗击日本侵略者……
最感人的一幕是:当他发现山前荷枪实弹的日本鬼子偷袭进村时,背后是正在转移的老百姓,几百人生命危在旦夕,王二小勇敢机智,用歌声把敌人吸引到自己身边来,为转移的乡亲们赢得时间。他又不顾个人安危,用歌声把日本鬼子引进我军的包围圈中……敌人被歼灭了,乡亲们安全了,而我们的小英雄王二小却惨死在日本鬼子的刺刀下,献出他年仅十三岁的宝贵生命。他的脸上还含着微笑,他为用自己的生命换来乡亲们的安全而感到由衷的高兴。王二小真是个少年英雄。我为他感到自豪 !
与和我同龄的二小相比,我们的童年是多么幸福。我们生活在和平年代,有一个温暖的家,不用为国恨家仇而献身;不用为生活学习而担忧。我们还有什么理由不勤奋学习,不为自己的理想而努力呢?
王二小,我心目中的少年英雄!我一定会珍惜你用生命换来了幸福生活,用优异的成绩告慰你的忠魂,长大后把祖国建设得更加繁荣富强!
篇15:我心目中的英雄
全文共 639 字
+ 加入清单8月8日,是北京奥运会一周年,我怀着兴奋的心情,与外婆、妈妈一道跟随鹤山市关工委讲师团的几位爷爷,去古劳水乡探访残奥会英雄—游泳冠军李汉华。
我们一行人来到了他的家乡——古劳上升村。我们一行人下车后,穿过曲折的小巷,来到了李汉华哥哥的家里。只见一位眉目清秀,精神弈弈的年轻人坐在轮椅上,热情地向我们打招呼。这便是汉华哥哥了。当时,我十分紧张,手心都湿了。李汉华哥哥却很随和,招呼我们坐下,跟我们闲谈,还请我们吃水果。
席间谈到他的艰苦曲折的经历,他小时候割鱼草掉到鱼塘里,造成高位瘫痪,在病床上躺了6年。在社会和家人的关怀下,在绝望中崛起,重返泳坛,夺得了36枚奖牌。在2008年残奥会上奋力拼搏,一举夺得了金银铜三枚奖牌。他真棒!他还谈到的近期的打算,他正在读电大的大专班,提升自己。还准备开一个体育用品店,开展自己的事业,我觉得他是一个自强不息的人,他努力地实现自己的人生价值。最近,他还被评为“全国自强模范”呢。
李汉华哥哥还大方地将奥运比赛服和有易建联签名的篮球借给我与他一起合照,他还带我去划船。我觉得非常荣幸。最后他还给我题词签名:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我很感动,一定将题词作为我的坐右铭。
看着李汉华哥哥的影子,我思绪万千。我想他作为一位残疾人,并没有自暴自弃。他是那样的执着,那样的努力拼搏。结果,获得了成功,夺得了残奥会游泳冠军,创造了奇迹,创造了另一个人生。
通过访问汉华哥哥,我认识到人生最需要的就是拼搏,而不是放弃。李汉华哥哥的拼搏精神,值得我学习。
篇16:三国中的英雄人物我心目中的项羽
全文共 556 字
+ 加入清单当年的西楚霸王——项羽,如今是无人不知,无人不晓。
两个“无人”已显出了项羽的霸气,用词极准。
有人说,项羽太傻,没有一点城府。
有人说,项羽任人唯亲,对项伯维护沛公的话,不但没有责怪,反而深信不疑。
有人说,项羽空有高志而目光短浅,思想中充斥着自满自得的意思。
这一系列排比手法的运用,充分表现了各种观点,为后文表达作者的观点作准备。
有人说,项羽凡事勇在先,残忍有余,仁善不足,缺乏从谏如流,宽宏大量的明君气质。
而我却认为在千年以前,在乌江边自刎的那个英雄人物——项羽。在自刎时,也一定想过从头开始吧。不过,最终他还是选择了自刎,只因为他深知自己无颜去面对江东父老了。他不想像蝼蚁一样的苟活,所以以自刎来结束一生。
穿越千年,我仿佛看见了在楚营中,似水的虞姬依偎在项羽的怀中,只听见项羽一声长叹:“虞姬啊,虞姬,我该把你安置在哪里啊!?”那时的项羽正处在风华正茂的年龄,可是他的容颜好像苍老了许多,那时的项羽全没了当年的霸王气概,倒是憔悴了许多。
运用联想,再现当时的情态
我心目中的项羽并不是一个完美的人,他不是神仙,他只是一个平常得不能再平常的人,所以他会犯错,所以在鸿门宴上,不管他是妇人之仁,还是君子之度,他都错误地放走了刘邦,也许是他太轻敌了,但这都不影响项羽在我心目中的形象,在我心目中,他还是一位顶天立地的英雄!
篇17:我心目中的老师小学四年级作文
全文共 529 字
+ 加入清单我心目中的老师不需要华丽的衣裳,不需要健美的身材,不需要成摞的证书,也不需要高深的学历,只需要有一张永远微笑的脸庞。
我心目中的老师,上课时,那张笑脸像有魔力一般,让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。如果有人昏昏欲睡,他从不拍桌子打椅子,而是讲起一个幽默的笑话,让大家在笑声中打起精神,开始听课。每当同学站起来回答问题,老师总是微笑,认真地听着,时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑,我们就更加认真地听课了。
我心目中的老师,下课时,会带着快乐的微笑,引领我们去操场上嘻戏。大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容,像一群快乐的天使,而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。
我心目中的老师,放学时,会用一种特殊的微笑护送我们离去。在落日的照耀下,老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。每一个同学从校门口出去,老师都会用好听的声音说:“再见!”,让每一个同学回到家时,身上还有一股暖暖的气息,时不时也会情不自禁地露出微笑。
老师的笑是纯洁的、是幽默的、是温柔的,老师的笑是真诚的、是美丽的、是和谐的。
我心目中的老师用笑去赞美每一位同学、用笑去战胜一切、用笑……
总之,我心目中的老师,永远是微笑的。
篇18:小学生三年级英雄小故事
全文共 826 字
+ 加入清单三国里,刘备是英雄,曹操是英雄,孙权是英雄。水浒里,宋江是英雄,吴用是英雄,武松是英雄。而现代中国的英雄,更是不计可数。 In the Three Kingdoms, Liu Bei is a hero, Cao Cao is a hero, and Sun Quan is a hero.In the Water Margin, Song Jiang is a hero, Wu Yong is a hero, and Wu Song is a hero.The heroes of modern China are even more available.
而在众多的英雄里,唯独一个让我赞叹不已,他就是伟大的科学家——钱学森。
小时,他就热爱学习,发愤图强,加上父母的启发与教育,使他考中了理想的大学。但那时正是中国实力弱小、遭受侵略的时期,生活在这个社会背景下的钱学森看见人们惨遭刀枪的样子,就立志要让祖国繁盛,便来到美国,并以优异的成绩,换来了很高的地位。但他始终没忘记祖国的使命,便在学业有成的时刻,回到祖国。但美国政府咬住不放,将钱学森关了起来。但最后在中国的强烈要求下,美国政府才不情愿的放了钱学森。回到国后,他便励精图治、日日夜夜的工作,先后发明了“两弹一星”,使中国逐渐强大。
英雄是什么?在我认为,英雄是保卫祖国,服务祖国,建设祖国的人。而钱学森则是英雄,在祖国危难之际用去其它国家学来的知识,来发明“两弹一星”,保卫祖国,并将自己所知道的知识毫不保留的传授给学生,指导他们,一起来服务祖国,建设祖国。
钱学森,你是坚强的。在发明导弹之时,没有其他国家的帮助,你便坚强地站起来,靠自己的双手来完成;钱学森,你是不屈的。在被美国压留的日子里,他们每10分钟开一次灯,但你不肯屈服,抱着一颗爱国之心,驱散黑暗;钱学森,你是无私的;在领取荣誉时,你总是希望让年轻人去,让他们也成为伟大的科学家,一起来保卫祖国,建设祖国。
观英雄之事,品英雄精神!
篇19:我心目中的理想小学生的
全文共 908 字
+ 加入清单理想是灯塔,在你迷茫的时候,指引着前进的方向;理想是阳光,在你痛苦的时候,驱散着精神的阴影;理想是号角,在你胆怯的时候,奏鸣着激昂的乐曲。而我的理想,正是做一名的作家。 ideal is the lighthouse, when you are confused, guide the direction of progress; the ideal is the sun, when you are in pain, dispel the shadow of the spirit; the ideal is the horn angle.When you are timid, your son is stunned.And my ideals are just a writer.
我想成为作家,是有原因的。一篇美文能给你带来力量,一个故事能让你受到启示,一部着作能引领你进入宁静而致远的人生境界。所以,如果我以后能成为一名誉满全球的作家,就是我最大的理想。
当然,我的理想并非虚无缥缈而又不切实际的幻想。我的语文成绩十分优异,作文更是写得妙笔生花。所以,我坚信:只要我在理想的道路上脚踏实地前行,无论这条路有多艰难,我终将品尝到成功的果实。
为了实现我的理想,我要努力奋斗。我要认真对待每一节课、每一个作业、每一次考试、每一篇作文,争取现在就打好作家的基础。我的三篇作文已经发表在中小学生作文网上,正准备将作文投稿至一些报刊杂志中。如果成功了,那么我离理想的实现又近了一步。
未来,在理想的道路上,我一定会遇到许多困难:自己的作品得不到肯定,或者是直接被退稿但是,我永远也不会畏惧、退缩,我会知难而进。物理学家斯蒂芬·霍金告诉过我们:“一个人永远不要绝望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志,何况我呢?
在若干年后的某一刻,如果我实现了我的理想,我应该这么做呢?我会像美国作家奥格·曼狄诺一样,用幽默的语言写出许多激励人心的美文,给人们广阔的精神世界。除了励志的文章,我还希望像《狼图腾》作者姜戎一样,写出一部轰动世界的着作,并获得一次诺贝尔文学奖。
千里之行,始于足下。为了我的理想,让我从现在起努力奋斗吧!
篇20:我心目中的英雄作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单在我的心目中,有一个英雄。她的身材中等,漂亮的脸蛋上有几条皱纹,还镶着端正的五官,长及腰间的头发已有一丝丝的白发。她今年已三十七岁,是我们一家六口中的大英雄。
她,每天起早摸黑,仅仅是为了叫醒熟睡中的我们,不然我会因上学迟到而必须接受纪律处分。她还提早为我们准备早餐,不让我们饿着肚子上课。
她,在每一次留校的中午,不辞劳苦的为我准备午餐,还把午餐能送到校门口,不让我为了午餐而烦恼。在我们上课的时候,她都会把家务做得井井有条,虽然累,却从不对我们埋怨。每当看见我们的衣服破了,总在第一时间将破口缝补,让人看不出有一点曾经破损的痕迹。
她,总是在我一旁督促我做作业,不让我偷懒,我有难题时,她就像一本活字典,指导我,让我改正。她也不曾给过我们任何压力,让我们自行选择想走的路,而她,却在前面为我们铺路。
她,是我的良师益友,在我有心事时总能一眼就看出,之后就会开导我,帮我解决问题。她也对我们一视同仁,从不偏袒任何一方。当我们任何一人做错事时,她不打也不骂,只会用温柔的声音劝导我们,不让我们步入歧途。在我害怕的时候,她总是在一旁温柔地说:“不要怕,要坚强,记得,我就在你身边!”
在我的记忆里,她总是微笑着的,但是,我知道有时候,她也会感到伤心、难过,甚至会在被窝里偷偷的哭泣。因为,人总会有七情六欲,她只不过是为了不让我们担心或难受,所以才一个人独自承受而已。
而她,是我心目中一辈子的英雄——妈妈!