vivo手机4k如何设置60帧（汇编20篇）

几年来，随着智能手机的急速发展，人与人之间面对面的沟通变得艰难而稀少；人们不愿再翻开一本本纸质读物，“低头族”遍布城市的各个角落。这不由得令人们开始对手机产生质疑，人们想要通过放下手机、远离手机来解决，然而我们真正需要的，应是直面这些问题。

设想一下，当初人们通过煤炭来发电，炼钢，促进了全球的科技与经济的发展，当人们发现污染会影响到人类的生活后，选择的不是寻找清洁能源，而是直接放弃电力，放弃工业发展，将会是怎样一番美景，我们所生活的混凝土森林，可能会变成一片泥泞的土路吧。

人们不应因科技发展带来的负作用而受到惊吓，吓得选择放弃发展。发展是有代价的，不付出此代价就不能看到更好的明天，正如英国地理学家所说：“整个社会由于科学迅速发展得到的好处待以弥补其所造成的损害。”

之所以智能手机带来种种问题，是因为刚刚进入人类社会不久，一位位项目总监急于把技术投入市场，却无人教会大众如何与其融洽相处，才导致人们对手机过度依赖。

人们不够信任手机，认为其不如现实生活中的种种事物，只是因为技术不够成熟，如果手机词典能查一个个单词在各个词典中的全部释义；各个平台能够形成系统化的研究课题论文，而不是像公众号上的碎片式文章。由此可见，解决手机问题，需要的是开发者与用户的共同努力。

手机的价值不可估量，能够将众多人的智慧汇于一体，能加速人与人的交流，观点与观点的碰撞，让观点变得更具说服力。能与相隔于千里的人相聚一堂，是人类一直以来之所求。

智能手机，是社会、科技发展的综合产物，问题随之而来。但我们坚信，问题并不根属于发展，更不会根属于科技。唯有直面问题，坚持改进与发展，手机才能在有朝一日，向人们展示其万钧之力。

现在的手机已经普遍几乎人手一个，但是手机并非是一个好东西啊！

昨天晚上天上黑乎乎的月亮和星星都不知躲哪里了，我家隔壁的叔叔一如往常，一边全神贯注的看手机一边休闲的过马路。结果悲剧了——一位年纪的差不多60岁的老爷爷骑着电瓶车马力全开，由于天太黑，老爷爷也老迈眼花没看到叔叔只听“嘭刹”一声，我全身一惊，迅速跑出去看。

我被眼前一幕惊呆了：老爷爷的车横躺那儿，小胖叔叔也倒在了地上，我心里最最不安的想法不会吧，小胖叔叔会不会流血？会不会晕倒？甚至会不会死去啊？我的心扑通扑通地狂跳着，过了许久才如梦初醒，立刻跑向阿姨房间对它大叫：“阿姨，阿姨叔叔被车撞了。"阿姨一惊立刻放下手中活儿，跑向现场。

我到场后一看，并没有我想的那么严重，可是小胖叔叔双手紧紧地捂住腿鬼哭狼嚎般地呻吟着。不一会儿就里就堵车了，我十分慌张，心里又想：哎呀，看样子挺疼的，我以前右手骨折，跟着情景好相似啊。该不会……我不敢再往下想了，四周有人打110，有人打120，跟有些人直接说乘他们的车去。然而叔叔的“罪魁祸首”——手机也“面目全非"了。我愤愤地想：都是该死的手机，害得叔叔如此痛苦，真是个祸害呀。此时，那个老爷爷也可怜巴巴的在一旁望着叔叔是叫苦不迭，很快120和110陆续来了，然后……

第二天阿姨伤心地说叔叔的脚骨头跑偏了，必须动手术，我在一旁听了只能摇头叹息。

手机这东西，有利也有弊，若是不慎用，可能出人命！哎……

今天是星期日，我们全家人都在家里玩手机，我决定为了保护眼睛、节约手机电量……设定了一个不许玩手机的节日——“停机日”。

爸爸和妈妈为了做好带头作用，都主动把手机交给我，而姐姐却很不情愿，但在爸爸妈妈的说服下，姐姐只好也把手机交给我。

我写完了作业，想看看他们没有手机都在干嘛。就先来看一看爸爸表现，只见爸爸坐在沙发上津津有味的看着历史小说《三国演义》，很是认真。再去看看妈妈，咦？我似乎看到妈妈也拿着一本小说。刚刚准备去看看姐姐的表现，就看到小说后头有光反射到脸上，于是便悄悄地走过去，一看，才知道是妈妈的平板！可是，今天只不过不能玩手机，但是，又没说不可以玩其他电子产品，不算犯规！最后，再来看一看我们家最喜欢玩电子产品的姐姐。果然不出我所料，也和妈妈一样，姐姐也在玩她的电子产品——电脑。但是，姐姐和妈妈有一个最大的不同点——姐姐是光明正大地玩的，妈妈是偷偷摸摸玩的！姐姐看见我来了，就对我说：“弟弟规定是不可以玩手机，我玩的是电脑，应该不算犯规。”

到了傍晚，我把手机还给了他们，对他们说：今天的“停机日是第一次，也是最后一次！停机日再也不见！”

我叫周家瑞，个子矮矮的、瘦瘦的，这只是外表，其实啊，我是个名副其实的手机发烧友。

那天，我回到家，蹑手蹑脚地走到熟悉的餐桌旁，伸手一抓，漂亮！拿到心心念念的手机后，我赶紧跑到房间去，立定起跳，跳出了比以往更长的距离。还是哥哥懂我，早已躺在床上打开了游戏，准备和我联机了。我和哥哥在战场上冲、杀，失败的时候垂头丧气，胜利的时候欢天喜地。可是像这样的好日子总会有个尽头。

有一天，学校检查视力，这可担心死我了，万一检查出我的视力下降，妈妈肯定会剥削我玩手机的权利。结果怕什么来什么，检查结果出来，左眼0.3，右眼1.0。妈妈的口水炮弹犹如一颗颗子弹向我袭来，但是身为手机发烧友的我，必须对得起这个称号。

晚上回到在奶奶家，我等啊，等啊，“美丽善良”的妈妈终于走了！我两眼直勾勾地盯着大伯的手机，大步流星地向他走去，想着用我的三寸不烂之舌说服他。经过我的“超级原子弹”猛烈发射，敌方挡不住这猛烈攻击，把我要的宝物——手机交出来了。

嘿嘿，这就是我，一个称职的手机发烧友。

导语：在中国几乎每个学生都是一手一只手机，那么学生究竟适不适合玩手机呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的高考作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

3月初，河北沧州市第一中学12名高中生因在校携带或使用手机陆续被劝退，随后引起热议。被劝退学生的家长称，多次找学校协商未果。沧州一中就此事件发布声明，维持对12名违纪学生的处理决定，并称此次处理12名违纪学生，学校并非是“不教而诛”的突然之举，而是在多次告知、教育无效的情况下，为维护大多数学生利益而做出的无奈之举。3月31日，沧州市教育局成立专门调查组深入一中展开调查，充分听取社会各方面的意见，在批评教育的基础上让12名学生立即返校学习。

多向运用

近年来，广西、江西等地都曾有学生因用手机被学校开除。学生到底有没有带手机进学校的权利?在智能手机高度普及的今天，这无疑是个问题。教育，学生的人生大计。这一计，需要家长的支持和学生的理解，也需要学校的责任担当。

一、学校管理

学生玩手机确实令管理者头痛，于是砸手机者有之，开除学籍者有之，他们采取的教育手段，无不“暴力化”和“简单化”，与“润物细无声”的教育理念背道而驰。

二、保护学生权利

学校有没有劝退或开除学生的权力?有。但那是在非常极端的情况下，比如激烈的暴力行为、违法或构成犯罪，等等。学生只是因为携带手机就被劝退，显然过于蛮横霸道。受教育是学生的法定权利，停课、劝退或开除这类剥夺学生受教育权利的行为需要慎之又慎。

三、教育反思

正确平衡学习与娱乐之间的关系，既是教育的宗旨，更是学校的责任。对于校园内的手机依赖症，学生自身固然难辞其责，可作为管理者，学校方面才是最大的责任主体。虽然俗话说，缺乏惩戒的教育是不完整的教育，但动辄劝退开除，无疑是在逃避教育责任。

写作示例

动辄劝退不是春风化雨的教育

如今，手机已经不是什么新鲜事物，不仅嵌入了人们的日常生活，对青少年群体的影响也正在加剧，青少年群体的社会活动在互联网世界里进行已经成为新的趋势。但可悲的是校园管理却一再强调“严防死守”，僵化的管理思维与模式，暴露出了学校管理的简单、粗暴。教会学生如何正确面对新事物，这也应当是教育的应担之责。有效地管理不能置学生的需求于不顾，更不能以牺牲基本的权利与尊重为代价。学校应当理性引导学生正确认知、正确对待手机，注重与家长间的协同配合，共同监督好青少年学生手机的使用，让学生在监督之下学会独立、理性地使用手机。 (段春荣《高中生带手机被劝退，“严防死守”何时休?》)

保护学生受教育权，校规不可太任性

高中阶段学生的受教育权需要得到尊重和保护，因为未成年人接受高中教育在当今甚至关乎个体在社会的生存权，对学生劝退不该是高中学校随意就有的权力。古语有云：“人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。”学校出台校规，避免学生过于迷恋、依赖手机，有利于学生的日常学习和作息，从而使他们养成良好的生活习惯。在明知故犯、仍然偷偷用手机的情况下，学生接受适度的惩罚实不为过。但学校不能忘记自己“百年大计，教育为本”的初衷，即便是学生不能以自己未成年身份的特殊存在而开脱，也不能用高于国法、过于任性的校规逼迫学生错失“好好学习，天天向上”的大好机会。 (霍计武《“强制劝退”的校规未免有点太任性》)

重要的是要引导学生善用手机

高中生处于青春期发育阶段，虽然尚未成年，但已有基本的是非观念，能够初步做主决定自己的事情。而且，手机已是非常普及的电子产品，几乎达到人手一机的地步，公众在日常生活工作中都离不开。学生即便在学校接触不到手机，离校后一样会有接触机会。显然，不可能做到完全禁止学生“玩”手机。所以，与其一味禁止，倒不如引导学生控制自己的情绪，善用手机。毕竟现在智能手机的功能很强大，有各种APP 软件，不仅可以通话，还可以用于学习，如果善加使用的话，就会成为辅助学习的利器。而且，从未来教育发展趋势来看，类似“电子书包”这样的教育辅助工具、虚拟化教育模式，将逐步成为主流。科技潮流不可阻挡，不应过度回避这个问题。 (江德斌《劝退“玩”手机学生应区别对待》)

国外限制中小学生用手机

早在2000年，美国各州的学区纷纷制定规则，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。2007年1月29日，美国200多所公立学校联合禁止学生使用手机。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。

英国政府曾向全国所有中小学寄出一封警示信，指出儿童使用移动电话会对其健康造成潜在危害。英国教育大臣督促所有中小学校校长，严格限制16岁以下的学生使用移动电话，除非遇到紧急情况才能使用移动电话，因为“儿童大脑16岁前一直处于发育阶段，任何来自辐射的危险都很容易对其造成伤害”。

素材链接

意大利颁布命令，禁止学生在教室里使用手机，目的是为了避免手机铃声扰乱课堂秩序，并防止学生使用摄像头胡乱拍照。规定还要求学校惩罚那些不听劝阻，坚持在课堂使用手机的学生，具体措施包括没收手机和期末考试不予通过等。

2009年，日本文部科学省致函全国各中小学，要求禁止学生携带手机上学，并要求高中制定禁止学生在校内使用手机的规定。而一些私立学校则由学校统一购置学生定制手机，上课期间统一关机。

呼，我这周终于看完两本书了，我终于可以玩QQ啦！我举着胜利的“旗帜”——两本书，跑到妈妈面前，领“玩两小时手机证”。为了我的QQ，我这周可是下了大功夫哦。

妈妈看着我兴奋不已、迫不及待地想玩手机的样子，脸上掠过一丝笑意：“看完了？”我脸上写满了肯定：“嗯，是的。”她怀疑地眯着眼睛：“没有漏页吧？”嘿！这个老妈，怎么能如此怀疑自己的女儿？真的是让我好失望哦！无奈之下，我又一次一本正经地大声回答：“我都是很认真地看的。”妈妈仍然不相信我：“那好呀，概括一下这本《毛毛》可以吗？”“Sure！It’ssoeasy！”说完，我便滔滔不绝地讲了起来……我讲了好久哦。

妈妈听完，满意地笑了：“真不愧是我的好闺女啊！讲得可真好啊，去玩手机吧！”

听了妈妈的话，我真是太开心了。我这几天的努力可真是都没有白白地浪费啊！我吹着胜利的口哨，去拿手机喽！这时候呀，我突然感觉自己是一个“大英雄”，正去领属于自己的“奖品”。

我飞快地跑向我最爱的新手机，那可是爸爸给我的生日礼物呢！我急急忙忙地把手机打开，“嘟嘟嘟……”手机里传来阵阵提示QQ有信息的声音。我随手一点，就打开了QQ。

这时，我又听到有红包的声响了，心中大喜。一看，原来姜静雯给我发红包了。她真不愧是我的好姐妹啊！我点开一看，呃，姜，我对你太高估了些，不过才过了5秒点开而已，红包就没有了，居然被她收回去了。不过后来，又有人发来红包，我抢到了1角，我真是太厉害了！

东抢抢，西聊聊，不知不觉，2小时过去了，真是好开心的两小时！不聊了，我还要回去继续看书，再继续去挣第二份“玩两小时手机证”。

Many years ago, cellphone was not allowed to be brought in the classroom, but now cellphone has been part of people’s live and students can use it anytime. My mother bought me a cellphone, so I could keep in touch with her, but she was worried about me a lot. Since I had the cellphone, I always wanted to play it, even the time I was having class. Cellphone distracted my attention on study. I realized it changed my life and I must used it in the proper way. So I turned off my cellphone when I was having class, and I also controlled myself not to play it when I was doing homework. Now I get used to the cellphone.

As the drawing presents, there is a man walking across the street absorbedly focusing on his cell phone without noticing the surroundings. This sort of phenomenon is not uncommon and rare in some metropolis, especially among the youngsters.

What the picture illustrates is the prevailing situation that has long existed in todays China. That is the mobile phone obsession. With the advent of information age, people are becoming increasingly fascinated on the electronic products, especially the cell phones. Not surprisingly, you could easily notice that most of us are obsessed in sending messages, playing online games with their mobile phones. It cannot be denied that this phenomenon may negatively impact the relationship among people, and therefore they will become estranged and isolated.

Personally, in view of the overuse of mobile phones, I hold that we individuals should raise the necessary awareness that good relationship are reinforced by sincere and face-to-face communication.

每当我在等公交车、轻轨或者是坐公交车或轻轨的时候，总能看到一些叔叔阿姨们低着头看手机。我很好奇地问爸爸：“为什么大人们总是爱看手机呢？”爸爸告诉我：“因为现在的智能手机功能和乐趣太多了，所以大家愿意耍手机，成为低头族。”

手机是一种通讯工具，可以打电话、发信息、视频，很方便。古代传递信息可没有现在方便。古代传递信息，是用嘴巴喊，但是超过一定距离就听不见了。官府要传递文件、情报，就是一匹马接着一匹马赶路。敌人来了，就烧起一堆火，冒起青烟，让人们做好准备。

自从贝尔发明了电话，传递信息就方便了很多。可是贝尔发明的是有线电话，必须中间要有电线，传递信息也有局限。不知是哪个科学家发明了手机，打电话比有线电话方便多了，并且现在的手机都是3G4G手机，还有很多功能，比如可以视频聊天、网购、打游戏、听音乐……

爷爷奶奶回老家了，每当我想他们的时候，我会点开手机QQ视频和他们聊天，不但可以听到他们声音，还看到他们的样子。

如果你上网想买一件加拿大的衣服。但是加拿大离中国这么远，怎么办呢？这是你可以通过手机打开淘宝网或天猫买，过不了几天快递员就把衣服送到了家门口。

现在到超市买东西，可以不带钱，可以通过微信或支付宝，售货员阿姨轻轻一扫，就完成了，免去了找钱的麻烦。

如果你闲下来的时候，可以点开播放器，听音乐，或者可以看自己想看的电影。

现在手机的功能是越来越强大，我们越来越离不开手机，可以说它改变了我们的生活，这是科技的力量。

几年前，手机在我家落户，这是一部比手还大得多的黑色手机，上方一根细长的“触角”晃来晃去。拿在手中还怪沉的。它一躺进妈妈的背包就别想再放其它东西。我不喜欢黑色，但这是当时唯一的颜色。手机显示的都是英文，对于我们来说，功能再多也没用。

过了一阵，手机也开始赶时髦了。拼命减肥，比手掌都小了;衣裳一套又一套，红的、蓝的，漂亮极了;学会了英文，又开始学中文，还会唱歌。爸爸买了个穿着红色外套的手机，发出的声音可以选择，能发送、接收短消息，可以计算、玩游戏等等，功能多极了，更主要的是，它是全中文的。

照理说，这手机已经很了不起啦，能做这么多事，可我总觉得手机还有许多不足。就说显示屏。这么大个儿的手机，显示屏才那么丁点儿，看得眼睛都酸了。我希望整个手机就是一个显示屏，保护视力，如果你是近视眼，只要调出一定度数，显示屏上就会出现一层薄膜，使你清楚地看到上面的文字。没铵钮，怎么拔号码，调度数?别着急，我这手机全都是语音控制，命令它开机就开机，报出号码就能接通，要调“眼镜”度数也只需报出数字。那哑巴怎么办?只需添置一个耳机，与手机接通，心里想到什么就会传过去，耳聋的人戴上另一种耳机，对方说的话可以传进他的大脑里。棒不棒?

花儿会开放，小孩会成长，是一场必经的路途，而最美的风景则是途中收获的点点滴滴的感悟。

“妈妈我要一部手机!"那是暑假的第一天也是我第一万次请求妈妈了，“好吧，但是你要在这些期间读掉十本书我才会给你买。"妈妈微笑着说。“智能4g，大屏!"我及时提出要求，要知道现在不提，回头妈妈不负责呀!“成交”妈妈爽快答应了。但当晚我就后悔了，这几乎不可能完成啊!当时为什么不在数量上再讨价还价一番呢?从这开始我去图书馆的次数已经数不清了从一开始的茫然，到后来的习惯我似乎有点爱上了图书馆的宁静书香。

距离阅读完十本书的时间已经不到半个月了，居然还剩四本没读，我要抓紧了。

“可怕的狼王梦”我边读边说，狼王的故事已经深深地吸引了我，晚饭过后，爸爸妈妈都会去客厅看电视，而我像往常一样走到自己的书房开始了新一轮的阅读。一页又一页，一本又一本，做笔记，摘文段，这些都是我阅读的证据。

终于在开学前夕我读完了所有的书。我知道梦寐以求手机正朝我缓缓走来，当我把阅读卡摆在妈妈面前时，没想到妈妈早有准备，从包里拿出一部崭新智能手机给了我。“你长大了，这部手机你用得着!"拿到到手机那一刻，我笑了，妈妈也笑了，原来以为不可能完成的挑战，居然被我完成了。

此时此刻，这部手机不仅是我的战利品，更像是一个里程碑，我的内心是欢乐的，可能这就是成长吧，我会正确的使用手机，也希望手机是一个良师益友，能陪伴我快乐成长。

“我在写作业，妈妈陪着我，她在看手机”“临睡前，我和爸爸分享学校里的趣事，他在看手机”……读了孩子们的诗，你还忍心边陪他们边刷手机吗?最近，南京几名小学生记录下生活中最熟悉的“刷手机”场景，汇编成一首诗歌《放下手机，抱抱我吧》，孩子们质朴的呼声引发了众多家长的感慨与反思。(12月4日《北京晨报》)

虽然人在陪着你，然而心在手机里，这便是许多家长与孩子相处时的真实状况。“身在曹营心在汉”的相处，让孩子难免会由此产生一种冷落、疏远和落寂感。他们希望父母能够全身心的投入，而不是把所有的心思和精力，都放在刷手机上，如果这样陪与不陪其实并没有什么区别，甚至会让他们产生“还不如一部手机重要”的错觉。当手机捆绑了作父母的业务时间之后，也就意味着父母与孩子之间的亲情变得淡薄。

随时都要拿着手机玩，对手机已然形成了巨大的依赖，这样的人被称为手机控。手机不但改变了我们的生活方式，也让人与人之间的交流，变得缺乏亲密与温情。智能手机的使用给人带来了方便，如果过度依赖就会让自己成为被操控者，会对周围的一切失去敏感性，也会忽视身边人的感受，那怕是最相近的人。走路、上厕所、洗澡时候都要拿着手机，睡觉前还在刷微博、醒来第一件事摸手机、没有信号会抓狂、朋友聚会时自顾玩手机。相信这样的一幕大家并不陌生，到父母家去吃饭时，吃饭的时间没有刷手机的时间多，以至于面对父母的“唠叨”，也是随意应付;夫妻两人即便同睡一床，也是各自拿出手机玩耍，很少进行沟通与交流。“不想说话，不是没钱说话没底气，而一切都是手机惹的祸。”

科学上讲，患上手机依赖症有许多信号表现，其中最主要的便是，总爱使用手机会导致人与人之间的眼神接触减少，甚至与他人目光接触时产生异样感。当你陷入“手机的世界”之后，意味着你与外界的交流越来越少，互动也变得稀缺，那怕是最亲近的人也会被无意中忽略。这对同样患有手机依赖症的年轻人来说，或许并没有什么，因为大家的情况都完全相似，然而对于“置身机外”而需要获得情感慰藉的老人和小孩来说，这种情况却让他们颇感受伤，要么抱怨，要么愤怒。

曾有媒体报道，市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。2013年，一组来自美国的图片《现代人的社交为何注定灭亡》中，图片中的男女从第一次约会到彼此示爱，从一起看电影到共同为心爱的球队呐喊助威，都通过手机完成。它以一种近乎夸张的方式警告人们，手机正在毁掉我们正常的社交方式。现在，孩子们又用歌声告诉每个家长，手机正在毁掉他们希望的亲情，他们希望陪在自己身边的父母，是“全身心”而不是一个“手机控”。

“放下手机抱抱我”是对亲情的呼唤，只有意识到这种“冷漠的伤害”，才能更好的学会控制自己，也才能在解放自己的同时，去更好的关心周边的人。我们不拒绝对新技术的使用，但不应成为手机的奴隶，否则在迷失自我的同时，也会造成整个社会的迷失。

唉！手机，我与你是敌是友啊？你知道吗？我们全家都对你情仇交加啊！

手机啊手机！你怎么会有那么多的种类啊？苹果、三星、小米、华为、OPPO……按系统又分为两大类：苹果手机和安卓手机。

唉！手机，我到底与你是敌是友啊？有一次，我因为英语手机上的作业没做完，就拿着老妈的手机一路小跑进厕所，做着做着，我忽然手一滑，手机来了个后空翻360度加转体180度优美的“跳水”，只听见一声“扑通”，低头一看，我的个发克！手机掉进了粪坑！我当时脑子里打了无数个乱码，心紧得像热锅上的蚂蚁——Oh，MyGoodness！我的上帝！我把老妈最疼爱的苹果6S给掉进无比肮脏的粪坑！我下意识地用一只手把苹果6S从粪坑里捞了出来……后话就不说了……

唉！手机，我与你是敌是友啊？你的肚子里有许多软件——第五人格、迷你世界、快看、微信、QQ……全家人都爱不释手。老妈一回家就躺在床上玩起微信来；爷爷正在看股票；奶奶正开心地跟某位亲戚聊电话；就连我跟我弟也抢着玩平板——我为了玩迷你世界和第五人格，我弟为了看他的那两只熊猫（宝宝巴士）。最后我弟赢了，因为老妈把我的平板拿去播放宝宝巴士给我弟看。

唉！手机，我与你是敌是友？你可以回答我吗？

上课时，同学们都埋着头安静地在做习题，教室里除了如蚕嚼食桑叶般“沙沙”的响声，连一根针掉在地上都能听得见。突然，教室里响起一阵“丁零零”的响声，教室里顿时炸开了锅，大家纷纷猜测这是什么声音，而我的心此时却“怦怦”地狂跳不已……

事情还要从昨天晚上开始说起。“你把手机放到哪里去了？”爸爸问我，我不敢怠慢，便“飞”到房间里去找。可是，我几乎把房间翻了个遍，就差掘地三尺了，竟连手机的影子都没有见到。我只好两手空空地去见爸爸，说：“手机不见了。”爸爸顿时火冒三丈，甩给我一句话：“肯定是你拿的。”我百口莫辩。

第二天早晨，到了教室，才猛然想起昨天参加活动后把包留在好友那了，心里蹦出了一个念头：手机该不会就在包里吧？我随手一摸，摸到了一个硬邦邦的东西——手机！我差点喊了出来，赶紧把手机藏好。

谁知天有不测风云，这不安分的手机竟在上课的时候响起来了，在安静的教室里显得格外刺耳。我的心里“咚咚”地在擂鼓。班里的活跃分子正东张西望地寻找声音的来源，一些同学说：“坐后面的都听到了。”有人说，是隔壁班传来的吧；又有人说，是音乐教室里传来的吧，因为音乐教室离这儿并不远。过了几秒钟，那“骇人”的铃声终于停止了，我紧绷的心终于能够放松下来了……

总而言之，手机又被我收入囊中了，但回想起这件事，我仍是惊魂未定……

手机，大家都一定很熟悉吧，我们每一个人都拥有了一部手机，提起手机，确实有很多便捷，比如：在网上购物，买东西了可以用支付宝，也可以在网上学习知识，搜集一些关于学习的资料。这些都是我们日常生活中可以做到的，虽然手机可以带来许多便捷，但它也会给我们带来许多的危害，也会使我们的学习下降，视力下降，手机的隐患也会变得越来越多。

刚出生的小孩子，大概1，2岁时就会看手机，1，2岁的小孩子眼膜都不太完整，看手机也会损坏他们的眼角膜，如果从小眼就开始近视，佩戴一个眼睛，那么他们长大后的视力也会不断的下降，会对他们的学习造成更大的影响，他们也会越来越上瘾手机。

手机本来让我们用的，但是，它却迷惑了我们的心智，成了手机的困魔，从此，手机也就爱不释手的，离不开我们，现在的手机游戏也特别招中学生的喜欢，比如：和平精英，王者荣耀等一系列的游戏在网络上不断的流行，引起了许多中学生的喜爱，但是，他们却毫不知道，危害在离他们更近了一步。

手机的危害性很大，所以应该控制好自己看手机的时间，不可以让手机控制我们，我们应该合理的控制手机。

为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。

那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。

家长：用手机“遥控”孩子行踪

主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。

另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。

看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。

一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”

Mobiles Distract Study

Mobile phones are becoming a new scene on campus。

Students think it is extremely convenient for them to communicate with the outside world by using mobile phones， especially when they are hunting for jobs， so they call it an essential investment。

Education experts analyze the entry of mobile phones into campus as an indication of social progress。 To some extent， it reflects that college students are more and more involved in this modern society， rather than pedants in the "Ivory Tower"。

As a coin has two sides， the mobile phone， while providing convenience， causes trouble too。 In classrooms， the untimely ringing interrupts lectures and destroys the atmosphere of study， so it prompts many complaints。 And the mobile phone users themselves also suffer。

Therefore， we need to think more about how to integrate mobile phones properly into our lives。手机影响学习

在大学校园里，手机已经成为了一道新的风景。

学生们认为，手机可以让他们非常便利地与外界联系，特别是当他们找工作的时候，所以他们认为这是个必要的投资。

教育专家分析，手机进入校园是社会进步的体现。在某种程度上，这反映了大学生越来越融入这个现代社会，而不是待在“塔”里的书呆子。

正如硬币都有两面一样，手机在提供方便的同时，也产生了一些问题。在教室里，不合时宜地响起的手机铃声不但打断了上课，而且破坏了学习的气氛，因此也引起了诸多抱怨。手机使用者自己也同样是受害者。

因此，我们应该更多地想想如何使手机适当地融入我们的生活。

[手机影响学习_英语作文

大家早上好!今天我演讲的题目是《手机的危害》。

手机，现在似乎成了一钟生活必需品，他拉近了人与人之间的距离，为人们的生活带了极大方便。手机也是一把双刃剑，带来方便的同时，也带来了种.种危害，尤其是对我们中学生。

1、影响了身体健康。据统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的三倍，手机的危害将比相应的危害更大。经常和手机接触的身体部位到的的影响最大，如眼睛容易患白内障，皮肤可能导致手机皮肤炎，长期使用手机，容易引发手机依赖症，严重的可能还会导致幻听。

2、影响心理健康。手机短信，是通讯领域的科技创新，为人们相互交流信息，传递情感提供了快捷而简便的现代手段。然而，这又是一个缺乏行为规范且隐秘性很高的“灰色地带“，人们在享受自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露。由于手机短信隐蔽性强，不易被察觉，青少年学生长期接触黄色的不良信息，很容易形成一种心理上不健康的阅读快感。短信过多，会使人心理紊乱，如果手机交流取代了直接交流，会使他们不能接受人与人之间的差异，不懂得尊重别人。正处在“似懂非懂“阶段的中学生很容易被不健康内容吸引误入歧途。此外，青少年使用手机还容易产生攀比心理，影响了青少年心理健康。

3、影响良好品德的形成。近年来各类考试学生用手机作弊已经不是什么新鲜事。20年高考在湖北潜江，石首，都发生了利用手机舞弊的事等。随着手机的普及与功能的增强，利用手机作弊现象日益增多。而且做得越来越巧妙，如将耳机绑在袖子里，有的干脆将耳机戴在耳朵上再用长发遮住，。无论是作弊，还是发虚假短信都是不诚信的表现，如不及时制止和加以正确引导，会对学生良好品质的形成带来严重危害。

4、引发安全问题。由于手机品牌众多，质量良莠不齐，消费者难以辩别，再加上使用不当(雷雨天使用，长时间玩电游等)，手机爆炸伤人的事时有发生。在一些地方，不法分子利用学生防范意识弱，反抗能力较小，专抢学生的手机。20年7月，一位16岁的加利福尼亚少女因手机突然在衣服口袋中爆炸导致二度烧伤的严重后果。

总之，对于青少年来说，手机是弊大于利的，所以我们应该远离手机，新学期我们更要严格要求自己，各科利用整体建构，知识树学会系统归纳知识，做到举一反三，也要从各种小事做起，培养良好的行为和学习习惯。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

我的演讲完毕，谢谢大家!

尊敬的各位领导：

首先，身为一名XX的职工，必须严格遵守自己的工作规章制度，而我却将其视为儿戏，这无疑是对公司制度的忽视，在领导的批评下我深刻认识到自己行为的严重性。“国无法而不国，家无法而不家。”公司是一个大家庭，一个大团体。在这样的一个大团体，大家庭中，只有拥有严紧的工作规章制度才能使其凝聚成一个和睦的团体，才能拥有和其他国际大公司有巨大的竞争力，我无视规章是我还没有完全将自己从一个学生的身份转化成一个工作人员而造成的，依然在放纵自己，这表明我还没有意识到自己已经踏入社会，是一种不成熟的表现。我现在十分后悔。

其次，XX是一个优秀的团队，在这里有一股良好的工作精神，而我在上班时候玩手机是一种无组织，无纪律的表现，并为其他员工带来了歪风邪气，这是给自己的团体摸黑，根本对不起优秀团体的牌子，领导及时的阻止了我，是对我的挽救与帮助，我应该感谢领导对我的拯救，领导说这是给我的最后一个机会，我十分感谢领导对我的宽大处理，自己的这种行为本身就是不可饶恕的，应该受到更加严厉的处分，可见领导对我还是相当宽容的，至少愿意给我一个改进的机会。我也一定会珍惜这个机会。

同时，我在工作中玩游戏是对工作的不负责任以及对自己工作的藐视，这是一种极其错误的工作态度，员工应该为公司产生利益，而上班时间玩游戏本身就是在虚度自己的年华，拿着工资做不符合公司利益的事，这就是在造成公司利益的流失，对于自己这种不成熟的行为，我此刻追悔莫及。

并且，在XX进行党的先进性教育时候，领导曾说过，希望新进大学生具有事业心，责任心;工作有大局观，整体观;要不满足现状，积极进取,俗话说：“玩物丧志。”我这种不思进取的行动完全辜负了领导对我的期望与栽培。

最后，我要感谢领导对我的宽大处理，并且保证绝不会再今后的工作中再出现类似的恶劣行径。我一定会将今天的错误引以为戒，深刻接受教训。同时要在今后的工作中钻研技术，提高业务水平。希望领导能够原谅我这次不成熟的行为，我将在以后的时间里以焕然一新的面貌，抖擞的精神状态投入到紧张而又有序的工作中，希望公司领导加以督导。

现在的智能手机已经开始渐渐变多了，但我还是拿着我爸给我买的小灵通，虽然说手机没有坏，但看着别人都拿着新换的手机，心里还是想换一个新手机。

回到家后，我赶紧把今天的作业迅速地写完，感觉有史以来从来没有这个快的写完作业，我写作业后看见妈妈在那里收拾家中的杂物，我赶紧走到身边，二话不说的一起帮忙干活，我妈的眼神很奇怪，感觉非常的意外，但是意外的后面还是有点惊喜，知道心疼她了，但她仔细想了想了有可能是我犯了什么错，但是从我的表情中，我的妈妈好像看出不是犯错，有可能是想要什么东西，干完活后我又跟妈妈聊了一会，说出了我的想法，我想换一个手机，虽然妈妈有点不情愿，但想到我这个手机用了很长时间，最近也没有犯什么错误，决定了给我换一个手机，我高兴的跳了起来，马上睡觉，等待明天美好的一天。

到了第二天，我和我爸来到了手机店，我看到了许多各式各样的手机，我的眼睛都快看花了，这挑一挑，那挑一挑，选了三个我喜欢的，但我只能买一个，这时候就有了取和舍，就像鱼和熊掌不能兼得一样，我最后还是放下了两个，选了一个颜色比较鲜艳的，他还送了我们一个我属性的吊坠，安到了手机上，我开开心心的拿着手机回到了家里，我拿着把该设置的都设置好了，但我上学的时候还是不能带它，只有到周末的时候可以在家里玩玩，只有等到我长大了之后就可以随身携带了。

在我以后长大了的日子里，我还是会不时的把我的手机拿出来看一看，虽然说当时的手机没有现在的好，也不能使用了，但那是我的第一部智能手机，我会一直的保存下去的。

一说到“手机迷”，我就会脱口而出“我的姐姐是个手机狂”。姐姐只要一有时间，就与手机一起生活。

记得有次在家里，妈妈让姐姐到傍晚时把衣服收进来，姐姐一边用手指划屏幕，一边应付“哦”。时间像飞箭，转眼间到了下午5点，妈妈打开门，只见妈妈手里提着衣服，身上挂着衣服，我见了忙说：“妈妈，你刚刚去哪里去了，好像刚打过仗似的？”妈妈走到姐姐面前，见她还在玩手机，一把拿过手机说到：“我要你收衣服，你干什么呢？我一回到家，看见地下全是衣服。”姐姐不好意思的说忘记了。

还有一次，妈妈中午做完饭，叫姐姐来吃，但久久不见她来，便去一看，她一边给手机充电一边在那玩游戏。妈妈见了说：“充电还玩，不怕爆了。”姐姐不以为然。妈妈为了帮姐改掉手机迷这个坏毛病。把她手机上的QQ，微信，游戏，全都上了密码。姐姐见了，每天一有时间就去破解。每天晚上还躲在被窝里解。妈妈见了，只好换一种方法帮助姐姐。我的“手机迷”姐姐什么时候才能改呀！何时才能知道妈妈的用心良苦啊！

姐姐真是一个名副其实的“手机迷”，无时无刻都在玩。