vivo手机4k如何设置60帧【精选20篇】

本人家里趣事多多，不信？我这就给你讲一个。

前天傍晚，我放学刚到家就听到妈妈对爸爸的嗔怪声，你呀！怎么拿了我的手机不管三七二十一就交到办公室去了，想学雷锋也不用这样吧？

哎呀，老婆大人！我可是拾金不昧啊，我哪知道这么巧呀！都怪你自己不小心，这可是我捡来的。爸爸对着妈妈哈哈大笑。

你一定会问：这是怎么回事呢？告诉你吧！原来前天中午妈妈坐爸爸的摩托车去上班时，下车时不小心把手机掉在摩托车的后座位上。但很奇怪，妈妈的单位和爸爸的单位相距了200多米，手机一路上躺在后座上居然没有掉下来，还跟着爸爸的摩托车进了单车棚里。爸爸放好车后转身就进办公室工作了。

过了约两个小时左右，爸爸有事要出去，在单车棚开摩托车时无意间发现了地上不知是谁丢失了一部红色的小手机，还对着他眨眼呢。虽觉得它有些面熟，但因急着要去办事，他来不及多想就把手机交到办公室等候失主认领了。后来回到家才知道捡到的手机是妈妈的。我爸爸单位的单车棚并没上锁，还建在路边，人来人往，好不热闹，手机躺在单车棚上近两个钟头竟然没被他人捡去，还落在我爸爸手上，真令人难以置信，你说巧不巧？

知道了这个趣事的我，真觉得世界上无奇不有，笑得直不起腰来。老妈因粗心丢了手机，老爸因好心捡了手机又因粗心交了手机。看着老妈的手机失而复得，我在想：难道是上天对老爸拾金不昧的回报？我们都应该多做好事，不做坏事。好人总有好报，你说呢？

[爸爸捡到手机了小学作文

有一天，爸爸把他的旧手机给我了，因为它已经不能打电话了。

我把它充上电，发现它有一种所有手机都没有的功能：能测未来。我迫不及待地写上“小雨的未来”六个字，按OK键，显示屏上出现了一个画面：小雨穿得很旧，简直是一无所有。我把手机拿给她看，她非常吃惊。从那以后，她再也不随便打人了。大家都喜欢跟她玩了。

我又输入了刘畅的未来，结果也看到了一幅画，刘畅正在一所学校教数学呢!我把手机拿给刘畅看，她可高兴了，刘畅更加喜欢学数学了。

我把自己的名字输上去了，我看见的是：我身边有几个蓝眼睛黄头发的女孩，原来我在哈佛大学读书，那些女孩是我的同学!我太高兴啦!

我又把很多同学的未来输进手机，分别给他们看，有的人为此改掉了坏习惯，有的人变得更加自信，还有的人学习进步可大了。

有一天，手机没电了，当我再次给手机充满电后，它却没有预测未来的功能了。但是它已经给了我最珍贵的东西，那就是“梦想”。那个旧手机我一直保留着，我要用它提醒自己拥有伟大的梦想。

“洋洋，过来给我看一下手机咋回事！”

我正在低头吃饭的时候，一阵叫声传来，爷爷又让我去看他手机，这一次他的手机的铃声坏了，我看了看，将他的音量打开，原来他没有开铃声，爷爷真是个手机小白呀！

一个智能手机，害的让我连吃饭都不得安生。

吃过饭，我正在楼下玩耍，爷爷又摇摇晃晃地找到我叫我给他看手机，我拗不过我的爷爷，只好跟着爷爷回家了，一看，爷爷正在设置新一代的密码呢！我问爷爷为什么要重设密码，他告诉我一个天大的秘密，是为了不让奶奶看他的微信，我听了心里便窃笑起来，原来爷爷也有自己的隐私啊！

还有一次，我正舒舒服服地躺在凉席上，惬意地享受着后背传来的阵阵凉意，忽地听见爷爷又叫我给他看手机，原来是他忘记了密码，把手机锁死了，真把我笑死了！

幸好我对密码还有印象，很快帮爷爷想起来了，我赶紧拿了个小纸条，帮他记下了密码，以防再次忘记。

爷爷与手机的故事真是三天三夜也讲不完，欲知还有什么新鲜事儿，且听下回分解！

①要有一个相对完整的故事情节。故事是由若干具有时间延续、因果联系的事件所构成。一种感情,凝聚着一个故事。感情的来由、成因或认识内容,绝不会是抽象的,在文中也不应以抽象的形式作交代或说明,而是要用事实说话,把感情(包括文中人物感情)的来龙去脉写清写深。

总之,写记叙文,要交代清楚时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果,让阅卷者知道文章讲述了一件什么(比较实在的)事情,抒发了一种什么(真实的)感情。

②要有一两个曲折。巧意营造出文章的曲折(波澜起伏)之美是记叙文写作成功的关键。一是抑扬法,是指对写作对象或欲扬先抑,或欲抑先扬,然后陡然一转,出乎读者意料,从而使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果。二是突转法,编故事时,故意顺着某个方面发展下去,层层递进,

直到情节高潮时,笔锋突转,来一个180度的大转弯,顿起波澜,一下子把读者带到意想不到的境界。三是悬念法,是引起读者急切期待心理的一种艺术手段。运用这种方法,往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下,暂时不把情节发展的结局告诉读者,让读者产生强烈的期待心理。四是误会法,社会生活充满矛盾,没有矛盾就没有生活。

人与人之间也充满矛盾,矛盾的产生有多种,其中也有因误会产生的。

误会法运用得好,不但能在大开大阖的情节中使人物性格鲜明地凸现出来,而且能使文章在情节结构上跌宕多姿,魅力无穷。

(4)其他应注意的问题。

①文章主题要突出;②记叙线索要明确;③记叙顺序要合理;④表达方式要恰当;⑤材料和中心的关系要和谐。

亲爱的爸爸妈妈：

爸爸妈妈，自从你们买了智能手机，有多久没有陪我玩了；自从你们买了智能手机，多久没有一家人热热闹闹地吃一顿饭了；自从你们买了智能手机，多久没有一家人大手牵小手地一起散步、购物了……我们吃的每一顿饭无一不被你们发上了微信。每一次旅行，你们要么是以智能手机中看风景，要么是低头在给别人留言……难道手机中的虚拟时光比得上这个多姿多彩的大千世界吗？难道一只几千元的手机比不上你们宝贵的家人吗？请放下掌中的“小世界”，去走走看看我们多彩的大自然吧！

为了让爸爸妈妈放下智能手机，回到原来欢乐无比的时光。我在此倡议：

1、爸爸妈妈在家里只能用智能手机打电话，禁止上网聊QQ、微信等一切上网聊天工具。除非得到本倡议人的同意和这件事是十分重要的以外。

2、在吃饭的时候，禁止拿起手机拍照，如过被发现罚洗一个月的碗，还要买早餐。

3、有罚也有奖，如果妈妈发现爸爸在玩手机，可以奖一个小时的刷微信时间。

4、遵守“五多”计划。就是，多陪我玩，多几次和一家人散步，多看报少拿手机，多和家人朋友去郊游，多和家人谈谈心。有了“五多”，当然还要更重要的“二少”计划。少接触手机，少上微信和QQ，最好是不要上。

为了我们的家庭更幸福，更美好，拥有更多的欢声笑语，所以请亲爱的爸爸妈妈牢牢的记住这些十分宝贵的一件。

最后，我想说各位广大的父母亲们请放下智能手机，拥抱世界，多陪陪孩子们！

As the drawing presents, there is a man walking across the street absorbedly focusing on his cell phone without noticing the surroundings. This sort of phenomenon is not uncommon and rare in some metropolis, especially among the youngsters.

What the picture illustrates is the prevailing situation that has long existed in todays China. That is the mobile phone obsession. With the advent of information age, people are becoming increasingly fascinated on the electronic products, especially the cell phones. Not surprisingly, you could easily notice that most of us are obsessed in sending messages, playing online games with their mobile phones. It cannot be denied that this phenomenon may negatively impact the relationship among people, and therefore they will become estranged and isolated.

Personally, in view of the overuse of mobile phones, I hold that we individuals should raise the necessary awareness that good relationship are reinforced by sincere and face-to-face communication.

手机是一个对我们的生活和学习有很大的影响的发明。但影响有好的一面和坏的一面。现在，让我们一起来看看具体表现。

首先，它给我们的学习带来了许多方便。通常，当我们学习遇到困难时，我们可以使用我们的手机，在网上查询信息，通过这种方式，我们可以了解很多知识。此外，手机还给我们的生活带来很多的乐趣，例如，当我们无聊时，我们可以用手机玩游戏，看电影，听音乐等等。

此外，随着科学技术的发展，手机的功能越来越多，越来越满足我们各方面的需求。例如，智能手机可以帮助我们实现导航功能，这给我们带来了很多方便。例如，手机像素是越来越好，我可以用手机拍照，我们的出行更加便捷。同时，很多功能集中在手机上，我们可以节省很多购买相机等产品的成本。

相反，智能手机在我们的生活和学习带来了巨大的方便的同时，也给我们的人类，尤其是我们年轻的学生群体造成了严重的危害。在智能手机出现之后，我们的初中生，高中生和大学生花大量的时间在玩手机上面，所以他们花在学习的时间就更少了，导致他们的学习成绩下降。特别是，我们的大学生，有了智能手机，他们就很少做笔记，

而是用手机拍照，致使大学生的懒惰行为加剧。同时，玩手机时间太长，导致学生的视力下降，所以在智能手机出现之后，戴眼镜的学生越来越多。相反，如果没有智能手机，人类会更健康。

综上所诉，作为现代社会的一个大学生。我们要理性地对待手机，合理使用手机，使用智能手机的好的一面，更好地为我们的生活和学习服务。

手机是当今社会上最潮流，最时尚的东西。每个人差不多都有手机，但每个人使用的方法不同，所以导致有些人会在街边，公交车上，地铁上，低头一族也是频频会有，有一句非常经典的话：“最遥远的距离就是你在我身边，却在玩手机。

手机所带给我们的好处也不少，例如：减少了因需要传达信息而带来的长时间。在古代因为要传达一封家书而被追杀的案例也不少而当今的时代一封短息的传达时间仅仅一分钟。在手机上查阅资料也十分方便，现在的手机不仅仅只是打电话，现在当你想念远方的亲戚但却不能相见时，一通视频便可以解决，手机的拍照功能也是十分发达，当乔布斯发明Iphone是就奠定了手机要达到顶峰，没有再因为发生车祸而手机像素不好时而苦恼了，在手机上购物也成了当今时代发展的潮流，在这个平台上没有因没有时间上街购物，又因有了时间而卖家关门而导致的烦恼了，就连晚上也可以购物，又没有因购物而导致的疲劳。

但是，手机虽好但看你怎么使用它，现在我先来说一个故事：一个老人因年老而想到了分家产，这不就把他的儿子和女儿们叫到了他家，可是不幸的是每个人都来了，但没有一个人在听那个老人说话，都得玩着他们的手机，家庭会的的最后一句话，那个老人说：“你们谁能把我今天说的话大致复述一遍那家产便归他。可是他们几个东拼西凑的也没有凑出个样子，最后还是没能说对。那个老人却笑着说：“你们人是来了，可是谁又知道你的心已经飞到哪里了呢？”从这以后他们约定以后来的第一件事便是把手机关机。从这个故事也告述我们手机不是万能的。手机虽好，可是再怎么好，有我们的心与心的交流来的实在吗。因为在走路时出事故的例子也有很多，而这些所谓的低头一族是让别人说到的，还有人因为爱上玩游戏而坠落，还有些网上诈骗团伙专门在网上诈骗。

手机啊，手机。你是新时代的标志，你是人们有快乐新生活的象征。但，们一个东西都有它的利和弊。那就要看你如何去控制着个量了。因为，每件事如果超过这个“度”便没有什么利可图了。

虽然雪中送炭和火上浇油都是一个道理，但雪中送炭能让人感到温暖，而火上浇油说不定能让你打十个寒噤。

在一节原本属于同学们自己的自习课上，班主任正平静地坐在讲台上，但同学们却不敢发出任何怨言，因为只要你瞟一眼老师板起来的面容和看起来似乎平静但怒气舒值早已爆表的眼睛，就会从心底里生出一股寒意……

窗外似有一片乌云飞过，笼罩住了太阳，光似乎也弱了许多，教室里只剩下一阵阵心惊肉跳的心跳。

天时、地利、人和，全在老师手中，我们都成了待宰的羔羊，所有同学都明白，这是枪打出头鸟的时候，谁只要有异动，就会被老师早以蓄满怒气的大招轰杀成渣。

就在这时，一声欢快而明亮的手机铃声传了过来，“皮卡——丘”，几乎所有的同学都暗道一声完了，教室里一股寒风肆虐着，从前蹿到后，就在老师放大招的前一秒，那不长眼的手机铃声“皮卡——丘、皮卡——丘、皮卡——丘”又叫了起来，嗖的一声，老师刀子般的目光扫视全班，“拿出来！”“完了。”这是我们唯一的想法，随即又咬牙切齿地慨上手机的主人，一名女生弱弱的递上手机，老师平静地拿过手机，“呵呵”一声，走出了教室。

两分钟以后，同学们才慢慢解冻，随即炸开了锅。

“完了呀！”这响彻了整个银河系的声音就是某个星系的某个星球的某个学校的某班同学的惨叫……

[课堂上的手机声作文520字

如今科技发达，到处都能看到科技产品，比如游戏机、手机、电脑等一些科技产品。改变了我们的生活，今天我就来说说手机。

我逛“淘宝”

有一次，姐姐过生日。我想为她买点什么，便向老爸要手机。我在淘宝上看了又看，最后选中了一个做面包的机器。可是阿姨一看，嫌太贵了，便说：“不用买，不用买。”唉！没办法，把我高高兴兴准备送给姐姐的生日礼物给泡汤了。

老爸“斗地主”

我的老爸是一个“斗地主”迷。每天有空闲时间，就开始在手机上玩“斗地主”。一天，我又见老爸在玩“斗地主”，就在他一旁看，老爸思维敏捷，出牌迅速，不亏是个老手，把对手杀的片甲不留，大获全胜。不过瘾的老爸，用他粗大的手指在屏幕上潇洒一滑，一个“顺子”，一个“飞机”地又接着玩，

老妈玩“微信”

我老妈是一个“微信神”。她一有好看的衣服就拍照片发到微信朋友圈上去。一有新货就发微信上去兜售。除了这些，老妈还时不时地看一下微信里有没有发来新消息。有时候困了，只要有人发一个红包，她立刻就精神抖擞，像发了一笔大财的财主。

这手机不仅可以逛淘宝、玩游戏和看微信，它还有很多的功能。真是小手机大世界啊！

“方形脸，身披五彩衣，博览过群书，游览过世界，世上无它不知事。”你们猜一猜这是什么东西？提示一下，这是个可以随身携带的。没错，这就是我们无比熟悉的手机。

我的手机壳可是我们一家人的全家福，看起来挺好看的，方方正正的正像全家福的边框。你别看它比较小，没什么作用，但你却错了，它的作用大着呢！

“铃铃铃！”这是什么声音？没错，就是有人打电话来了，这就是我要讲的第一点。手机可以让打电话的人成功将想说的话传给那人。其次，手机可以听音乐，有时能让你的心情变好，放松身体，把紧张、疲劳赶到九霄云外。还有一个好处：可以在网上购物，不但价格便宜，质量也很好。

但这些却远远比不上一个功能——在网上也可以学习。对我来说它帮了我很多学习上的困难。

某一天下午，老师布置了几张试卷，还有查找资料。回家以后，我碰到连绵不断的困难，这可让我急的团团转，脑子就像随时要爆炸了似的。突然，我的大脑灵机一动，想到了怎么解决这个定时炸弹。因为我好像有了一位家庭教师似的——那就是作业帮，它可以把不会的题目扫描，会有答案出来，还有解析。最终我不仅写出了这道题，还知道怎么巧妙地运用了。在第二天，我也成功地分析出了这道题，老师也夸奖了我。

瞧！这个手机是不是很聪明？它就像一本百科全书，你永远难不倒它。

在移动互联网上为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。

这些电子产品，给人们带来的好处很多。从医学说，各种现代化技术的出现，激光手术等延长了许多人宝贵的生命；从天文方面，人造地球卫星，熟知天气为人类的生活提供了许多方便，各种电器使人们的生活舒适。在家里如果你想查阅资料，不用去图书馆，可以直接用手机、电脑查阅。在家如果既不想做饭又不想出去吃，那么可以通过手机中的美团APP进行点餐；在家如果不想去商场购物，可以通过淘宝APP进行购物，十分方便。例如：某个周末我和妈妈在家，到了中午，家中既没有食物材料又不想出去吃饭，在加上中午的太阳那么热。咦～我灵机一动，现在科技不是十分发达嘛。于是我拿起手机，点击美团APP在上面挑选自己喜爱的美食，选好之后输入地址和付款密码，接下来就是等待美食的到来，没过多久外卖员就送餐来了，我迫不及待地打开外包装。哇！一阵香气扑鼻而来，我也顾不得别的了，津津有味地品尝起来。

当我在做题时，如果遇到不懂或不理解的地方可以直接拿起手机打开百度，到网页上面提出相关问题，得到广大群众的答案，再结合自己的见解，写出自己觉得最理想的答案。在学习上手机还可以让我们用最短的时间里得到最多最广的知识，也可以随时随地地与朋友交流。还可以在手机上看一些实时新闻来了解国家动态。

手机里的东西真是无奇不有、多姿多彩，但是如果你运用不当也会浪费许多时间，耽误学习。

在暑期的一天，妈妈给我布置好了作业就去上班。一开始，我就认真地在房间写作业，写着写着我对桌旁的手机起了歪主意，我越写越心不在焉，心想手机里那好玩的游戏，放在桌旁的手机似乎在呼唤我！快来快来，手机里的游戏好玩极了！我再也忍受不住手机对我的诱惑，便拿起手机玩起来，早把作业的事给忘了，直到手机没电，这才发现妈妈下班回来了。她看见我作业没写完就在玩游戏，顿时火冒三丈，把我狠狠训了一顿，并把手机没收了。

手机碎片化信息时代，真是多姿多彩、无奇不有、包罗万象，手机带给我们方便与知识，给我们带来想不到的惊喜。但是如果你运用不当会影响学习的。

2016年11月，广西部分高校发起“亲近课堂善用手机”活动，19所院校联合承诺推行“无手机课堂”。它要求学生上课前要把手机关掉，放进讲台前的储物箱里。等下了课，大家再把自己的手机拿走。这一举措一时间引发了社会各界的热议。

如今，随着智能手机的普及，不少学生人手一机，在课堂上成为“低头族”“拇指族”，令不少老师家长连连摇头。随着手机功能的越来越多，学生们在上课时纷纷埋头发微博、聊微信、玩游戏等。部分高校正是本着重塑优良学风的初衷，试行“无手机课堂”，从而希望学生们克服“手机依赖症”。

“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”。这是不少任课老师的心声。他们认为上课玩手机会让学生无法专心致志地听课记笔记，跟不上老师的讲课节奏，慢慢地学习能力也会退化。课堂讲课是一种现实的连贯的学习过程;课堂上师生间的交流能促进学生们深入思考。因此，把手机“请”出课堂能够让学生从低头拨弄手机，变成抬头专心听课，使他们懂得自律，养成受益终生的良好习惯。

当然，“无手机课堂”需要的是多方共同努力。第一，学校应制定“无手机课堂”的相关规定，将其形成长效机制，不能仅仅搞“一阵风”敷衍了事;第二，教师要不断提高教学水平，以精彩的讲课让学生的注意力回归到课本。第三，学生们应该加强个人约束，做自己生活的主人，不为手机所奴役。真正的从虚拟中摆脱出来，昂首笑对生活，活出人生的多姿多彩。

素材点拨：如何提高自控力，让手机这样的生活学习工具为我所用，而不是成为工具的奴隶，是现在年轻人应该面对的问题。克服手机依赖症，实现无手机课堂，其意义不限于重塑优良的学风，其更深远的意义在于提高年轻的人自律能力，养成终生受益的良好习惯。

今天，在我强烈的请求下妈妈买了排骨，准备做我最爱吃的糖醋排骨。我高兴极了， 认认真真的做起作业。期待着中午的美味大餐！

妈妈切好了排骨，放进锅里开始煮了，没过一会，我就闻到了一股肉香味，心里美滋滋的，心想：妈妈做的糖醋排骨实在太香了。想到这，口水都要流出来了，我赶紧收回专心写作业。“咦，这是什么味儿啊？”听到爸爸一声惊呼，我跑出去，看到妈妈正坐在沙发上笑呵呵的玩手机微信。我顺着味道的方向来到了厨房，看了看锅里，大声地喊道：“妈妈，肉都糊了，变成黑炭肉了！”这时，妈妈才反应过来，赶紧放下手机，往锅里面添水，不好意思的说：“下次再吃吧。”

我的豪华套餐——糖醋排骨加米饭就这样泡汤了。我和爸爸苦笑不得，没收了妈妈的手机。妈妈真诚的反省了自己的错误后了，又开始做饭的“旅程”。

看，这就是我的“手机控”妈妈，一个疼我爱我又可爱的妈妈！

[我的手机控妈妈作文

你曾经有没有想过，如果没有手机会怎么样，当你在外地打工，想跟你家人说话时你就必须寄信，信要两到三天才能到家里回信可能也要两到三天才能到你的手里，这最少也要四天功夫，可是手机两三分钟就可以通话结束了。

假如没有手机，你工作需要帮忙，肯定是来不及的，但是受机一个电话或是一个信息就可以了。假如没有手机，你遇到困难或是危险的时候，就来不及通知家人或朋友，要是事后才说，可能已经晚了。

手机的功能多少大，假如没有手机，很多事情都做不了，有了手机，就可以解放很多邮递员。

手机是一种好产品，虽然功能没有电脑的功能大，功能多，但是手机比电脑小容易随手带。现在的手机差不多都和电脑的功能差不多了！

这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。

如《?，是否越多越好?》的开头：班里有不少“好问”的同学，有着问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问?可我又不禁质疑：问，真的越多越好吗?

文章在开头就提出“问题越多越好吗?”的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。

再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。那段岁月是美妙的------

文章表达出对初三生活的怀念，说它是“活力四射”，可是到底是什么样的呢?这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。

害人虫

“害人虫”我猜大家会认为是一只虫，一只害人的虫。你猜错了，他并不是一直害人的虫，而是一把手机，手机怎么可能是一种祸害呢？他不是一种福星吗？事情要从星期六说起。

周六早上9：30，我早已起床，正翘着二郎腿，靠在椅子，手上拿着手机正在玩“穿越火线“，像个老板在玩手机。

“去死吧，啪”我正玩得入迷，突然一个魔音传入我耳朵，差点没把我吓死。“陈境鸿，下来照顾妹妹，我们要送餐”，原来是妈妈。“哦，等一下。”就这样，我不管她三七二十一继续往下打，终于打赢了……10：30，妈妈大声吼：“陈境鸿，你还不下来，一会你就死定了！”“来了，来了！”我心里想：死什么死？继续玩，管他呢！

又过了半个小时，也就是11：00了，我看到这时间，立马停下来，准备下楼去，只听见妈妈在喊：“陈怡桐，陈怡桐！”喊了好几遍都没回应。我马上下去，着急地说：“桐桐呢？”“不知道，你看一下，等一下你死定了！”

我们全家出动寻找妹妹，最后，在楼上邻居家找到，原来刚才我只顾着玩手机，没注意看她。找到了妹妹，大家都很开心，只有我不开心，最后不仅被打，被骂，而且手机也被没收了。

我真是自作自受，“害人虫”你太可恶了！害我落入你的“陷阱”里，下次我有个办法来克服你，“害人虫”你等着……

外公的手机生活中，时时刻刻都发生着变化。

在我的身边也有许多变化，不信你听我说说就知道了。

正月里我去外公家玩，听外公说，他又打算换新手机了，天哪！这几年他换了多少手机啊！

我小的时候，外公的朋友送给他一个旧的小灵通。它只能接电话、打电话，其他的功能半点没有，而且信号很不好。用了一段时间，外公觉得不方便，就自己买了一个能发短信的小灵通。那时我刚上一年级，外公就经常用拼音给我发短信。

用了一年，外公觉得这个小灵通的功能还是太少，决定换成新手机。因为外婆经常要外出旅游，为了方便，外公买了一个带摄像头、mp3的高级手机，这样不管走到哪里，都可以拍照片听音乐，手机里还有许多好玩的游戏。每次回去，我都抢着玩手机里的游戏。

外公说，他现在想换一部智能手写输入的手机，这样更方便，不用老输拼音，直接就能写字了。我问：“那么多功能，得好多钱吧？”外公说：“现在科技发达了，电子产品越来越便宜了。再说呀，咱们不差钱！”瞧！外公连春晚里的台词都用上了！

如今，我外公用的手机越来越高级，这说明科技越来越发达，我身边的这些变化，不仅体现了科技的发展、人类的进步，更说明咱老百姓的生活越来越好了。你说是不？

我期待着，这美好的变化越来越多越来越大，更多的人能过上幸福富足的好生活！

爸爸，你别再玩手机了。

一次，我一放学，刚到家门口就听到了手机发出的响声，便立刻知道你又在玩手机了。我生气地说：“你别再玩手机了！”你马上关掉手机，对我说：“好，好，好，我不玩了还不行吗？你也去写作业吧。”于是，我便上楼写作业。

过了一会儿，楼下又响起手机的声音。我又生气地对你说：“你不是不玩了吗？”你低着头说：“对不起，我只是忍不住了。”唉，爸爸，其实我也是为你好呀，你老玩手机会对身体有害呀。

我希望你少玩手机，因为老玩手机不只会伤害眼睛，还会让我疏远你。我希望你在家里少玩手机，多陪陪我，和我多聊聊天。我做完作业，陪我出去散散步。陪我看书，陪我练字。我更愿意你这么做，至少不会让我和你之间闹矛盾。

我希望你接受我的建议，这样能使我们家庭和睦，好吗？

现在的手机品牌五花八门，有苹果、小米、华为……，但是，但功能都大同小异，都不是很完美。在我的幻想中，有这样一部手机——

“叮！叮！叮！”早晨7点，闹钟响了，要起床了，可我还嫌没睡够呢，翻个身，继续睡。这时，从手机里伸出两只大手，一把将我抱起，嗖的一声，就将我放在马桶上。闭着眼上好厕所，冲洗好小屁屁，身体又被大手抱住，我又回到了床上，脱衣、穿衣，一番折腾，我已经彻底醒了。待我洗好脸刷好牙，美味的早餐已经摆在餐桌上了。“好一朵美丽的茉莉花……”手机铃声响起，我手一伸，手机出现在我小手中，按下通话键，妈妈那慈祥的脸孔出现在我眼前，“老妈，干吗？”“你在吃饭了吗？抓紧时间哦，上课时间就要到了呢！”“好的，好的，我知道了！”……一大堆家常扯完，我上学真的要迟到了。对着手机说了声“上学”，手机立马变成了一辆跑车，就在眼睛一睁一闭的时间里，我已经坐在了教室里。放学了，我拿出手机，说了声“回家”，我又跟早上一样，以风一般速度回到家，一大堆零食和电视等着我呢……

幻想毕竟只是幻想，我不得不面对现实，但有幻想也不是件坏事嘛，听大人们说，几十年前，还没有手机这玩意呢，说不定几年后，我的幻想手机就出现了。

从流行语“没有手机的日子如同与世隔绝”不难看出当今人们对于手机的依赖与钟爱。

过犹不及，手机在带给我们潮流便捷的同时也赋予了我们“双重人格”。

自从有了手机，人们更热衷于在各大社交软件中“晒”自己了。可现实呢？把原本不完美的身材P瘦，把原本凌乱的书桌前收拾干净放一本书或一杯咖啡，配上自拍和感叹人生的文字……诸如此类，听着就令人发笑，可为什么人们还会这样乐此不疲地自欺欺人呢？明知道是不真实的还迫不及待的分享给全世界，利用手机的便捷把现实和网络中的自己塑造成两个不同的人，其根源在于人们常常通过手机把生活过给了别人。

如今网络暴力已成常态，稍遇到不顺心的事或拌了句嘴便破口大骂。反正是手机嘛，谁也不知道谁是谁。人们利用手机的隐蔽性把现实中小心翼翼的自己塑造成网络上什么都敢说的自己。于是手机成了人生活中胆小自卑的幌子，放飞自我似的向别人展示着“看我多厉害！”

究竟是什么使手机成了荼毒人性、隐蔽思想的工具？

一份最近的调查问卷显示，仅有0。67％的人不经常在社交平台上分享自己的生活。一百人中不足一位！多么令人愕然的比例。要说这些人没有优质的生活和精彩的时刻与人分享吗？他们当然有，只是他们明白，生活是过给自己的。有发大段心灵鸡汤去教育别人或怨天尤人的功夫何不品一壶茶、读一本书？到哪儿都只是在举着手机狂拍进行“实时直播”，哪儿有时间享受照片外的生活？这0。67％的人不会用手机来伪装自己过虚假的生活，不足以证明他们的思想见识已经远远超过常人了吗？何必用手机来掩饰自己！

发明手机的初衷是让它服务于人们，没想到现在却成它控制了我们。一则笑话揭示了手机的本质：“你永远不知道手机的对面是人还是狗！”

手机赋予了我们双重人格和生活。