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有关勇气的作文:勇敢的心精选(最新20篇)

真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。小编收集了有关勇气的作文:勇敢的心精选,欢迎阅读。

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以勇气为话题的初中作文400字

全文共 370 字

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勇气是黑暗里的一盏明灯,为我照亮前进的方向;勇气是一把金钥匙,为我打开了自信的大门;勇气是一把雨伞,为我遮风挡雨;勇气是沙漠里的一棵小草,让我看到了希望。

以前的我,非常怕黑,天一黑,自己就不敢出门了。晚上不敢一个人上测所。别看我是一个男孩子,我却特别胆小。我最、最、最怕大雷了。记得有一次午餐后,我正在看动画片,不知什么时候,外面下起了雨。一道闪电后,响起了隆隆的雷声。我立刻用枕头捂住了头,并大喊在客厅里的妈妈。没有听到妈妈的声音,我的眼泪夺眶而出。后来妈妈告诉我闪电和打雷都是自然现象。并鼓励我要勇敢。从那以后,我就不在害怕打雷了。爸爸妈妈也給我讲了很多关于勇气的故事。我也渐渐明白了“勇气”这个词语的意思,也拥了勇气。现在的我不在怕黑,遇到困难也不会退缩,都会勇敢去面对。因为勇气给了我力量。

勇气是动力,有了勇气,就会变得坚强、勇敢。

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篇1:那一次,我真勇敢作文600字

全文共 675 字

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在我的记忆力,曾经有过难忘的一件事,虽然已时隔七年,但到现在还记忆犹新。

那天,雨丝密密的斜织着,天边挂起了一层无边无际的雨帘,让人无法掀起。我心里有些发怵,因为这是我第一次雨天骑自行车去上学,之前,我也很少骑自行车外出!母亲好像看透了我的忧愁,对我说:“孩子,勇敢点,别怕!”我仰天长叹:“秋风秋雨愁煞人。”我披着雨衣,在妈妈“注意安全”的叮嘱上,我心惊肉跳地骑着车子去上学。风雨无情地打在我的脸上,身上的汗毛无不竖直,上下牙直打架,浑身一直发抖。路上,看到一些高中生双手不按车把在路上娴熟地骑着,我羡慕极了,但也不敢“学习。”

雨水不停地从我衣服流入我的身体戴着的帽子在我转头时常常掉下,我只能摇头……我一丝都不敢怠慢,一直盯着前方。红灯亮了,我停在路口,想调整一下自己的雨帽,回头一看,一双慈祥的眼睛正看着我。我大喊着:“妈妈!”鼻子一酸,有种想哭的感觉。朦胧中,妈妈冲我点点头……

中午,我回到家后,母亲为我端来一杯姜汤,并用关切的目光看着我说:“儿子,你真棒!你克服自己的阴影!”她想了想,说:“你还记得你小时候最爱看的《狐狸的故事》吗?”你以前总是替小狐狸打抱不平,你觉得小狐狸被老狐狸赶出去很可怜。我相信你现在应该理解老狐狸的良苦用心。我说:“嗯,小狐狸总要长大的,如要老狐狸不把小狐狸赶出家门,不让小狐狸体味离家的痛苦,怎能在弱肉强食的环境下生存呢?我也一样,如果经历这一次的磨炼,怎么自强。”

现在想起来,如果我不勇敢的冒雨前行,也就不会离开父母的庇护,正是因为迈出了第一步,我才能在以后的成长旅途中,变的自立、自信、自强,更加勇敢地前行。

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篇2:勇敢中考

全文共 660 字

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那是暑假的一天,妈妈带我出去玩,我们在景区里顺着游览路线,一路观赏,终于来到了最后了景点,走铁索桥,一条人工湖上面架着一条桥,一条索链桥上面架着木板,人走在上面,风轻轻一吹,桥就摇摇晃晃的,上面的人好像也要从桥上掉下去了,我看着心惊胆战双腿瑟瑟发抖,牙也直打颤,妈妈看出了我的害怕,安慰道:“你要是害怕的话,我们就绕点远路走好吗?”“不,谁害怕了,我只不过就是担心桥上的人而以,我们不要绕路了,就直接走这桥。”我固执地说,并大步向前出发。

我来到了桥边,刚要跨出第一步,低头一看,哇,这也太危险了吧,我会不会走着走着就掉下去,还有这桥沉受的住这么重的重量吗?会不会断掉。我脑子里在胡思乱想着,妈妈突然走了过来,拍了拍我的肩膀,我被吓了一跳,埋怨道:“妈妈,你吓我干吗呢,”谁要吓你啊,明明是我喊你那么多声,你自己没听见,我才拍你的。“”妈妈无辜的说,你还不过去啊,我先走了。妈妈说着走了过去,哎,等等我啊,我喊道,大步走向前去追妈妈,眼睛随处一看,我已经走到桥上来了,怎么办,是继续走还是怎样呢,我正当犹豫不决时

,妈妈已经走过去了,朝我大声喊,快点走过来啊,

我急的快要哭出来了,就楞在那里,不知如何是好,脑子里突然间闪过一个故事,横渡卢沟桥,即使桥面上没有木板,但八路军奋勇向前,不怕困难,将鬼子们打得落花流水。而我却连这小小的桥都不敢走,真胆小,于是我重整旗鼓,抬着头,争取努力不朝下方看,一步一步,像蜗牛一样慢慢的走着,终于,我走到了桥的尽头,我一下子,兴奋的抱住妈妈,向享我的喜悦。

那一刻我战胜了恐惧,变得勇敢起来。

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篇3:关于选择勇敢500字

全文共 721 字

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其实我非常胆小。宁静的晚上,家里只要有一丝不寻常的迹象,我就会惊惶失措。可有一件事,却让我感到无比的自豪!

那是三年级暑假的事情了,我们第一次参加游泳达标。

到底是真的要学游泳了,我心里像15个水桶打水七上八下的!记得第一次下水时,我的心简直提到了嗓子眼,因为我曾经溺水过。所以在练憋气时,我连头也不敢浸入水里,把鼻子往水里一浸就呛得不行。教练严厉的话语、冰冷的池水,都让我禁不住瑟瑟发抖。

这时,耳边又飘过爸爸的声音:人是天生会游泳的,因为在妈妈肚子里的时候就是憋在水里的;你要能通过达标考试,就带你去世博会玩!去世博会?想到这里,我马上戴着泳镜,尽量保持冷静,就算是藏在泳镜后面默默地流泪,我也不打算让别人知道。

我真佩服自己!第二天,我竟然能抱着板子游两米了!第三天,我丢了板子也能浮起来了!第四天,憋在水里能游出去了!一米两米我每天都在进步!

我终于可以憋着游到终点了!可天有不测风云,就在达标的前天晚上,我得了重感冒!医生诊断后说世博会是去不了了!让我千万别下水了。我在心里告诉自己:吴迪,你不能做胆小鬼!

第二天下午,我带着喷口腔的药,准时来到泳池边。正当轮到我时,我的病又犯了,吐了一地。教练只能把我安排到最后,看情况再说。终于该我上了,爸爸最后帮我喷了一次药。我谨慎地下了水,猛吸了一口气,两手一并,往前一伸,只管拼命地用脚打水。此刻,我只有一个念头:我一定能成功,为了世博会!四米、三米、两米、一米!“我成功了!成功了!”我呐喊着,是在我的心里!因为此时的我根本说不出话来。

到更衣室里,稍稍舒服点了,我开口说了第一句话:“爸爸,我可以去上海了吧?”爸爸忙说:“可以了!可以了!你真棒!”

那一刻,我好开心!那天,在困难面前,我选择勇敢!

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篇4:以勇气为话题的作文

全文共 787 字

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勇气

我不能改变历史,但我能改变未来;我不能改变天气,但我能改变自我;我不能改变自我的容貌,但我能改变别人对我的看法。

我是一个活泼、自信的女孩,我有很多特长,但最令我自豪的是:书法!

你们可别以为练书法就是写写字儿,其实可不简单。最开始练的时候,我总是拿不稳笔,看着那歪歪扭扭,笔画像蚯蚓一样的字儿时,我都要哭啊,更别提想坚持了!

但挫折之后,我更努力了,功夫不负有心人,在我的努力下,今年我就获得了一个去南通参加比赛的机会。听到这个消息我别提多高兴了,当明白全县小学一组只我一人时,我那情绪更是高涨。但之后,我越来越紧张,由于比赛越来越接近,我不得不把音体美课也用来练习了。“全县小学一组就你一个,你必须要写好!”这几个字在我的心上也压得越来越重了。

最后,比赛的日子还是来了,我怀着忐忑不安的心坐了一个半小时的车来到比赛现场,站在大门前,我深深吸了口气,说:“理解现实吧,推开大门吧!”我走了进去。

当我调好墨汁,摆好纸砚时,比赛的铃声正好打响了。开始写了,每写一个字,我都会在心中酝酿这个字怎样写才好看,怎样才能赢得评委的好评。我认真琢磨着,写着,因为我明白这次比赛靠的是实力,不是速度。我写的作品是《送人游吴》,这首诗是赞美苏州的,别的字都挺好写,就是个“藕”字,我练的时候,就属它练得多,写那么十几个,也就一两个好看的。嘿,说曹操,曹操就到了,“藕”来了!我的心发起了颤。但我又想,“用我全部认真的心来写这个字,必须能写好的!”我的心不再颤了,我蘸了点儿墨,边舔笔尖边想着怎样写好这个字,笔画怎样处理,我开始运笔了,我的心好静。啊!最后写好了,比以前写的都好看!

还剩十分钟,我认真地端详自我的作品,虽然不好改动,但我能够明白哪儿还需要改善,下次能够注意!收作品的时候,我环顾了一下比赛现场,我惊喜地发现全场数我最小,最独立,欣喜一下子盖过了紧张。

是的,我很棒!至少我有勇气

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篇5:以勇气为话题的作文

全文共 750 字

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那一刻,我迈上了新台阶

山重水复疑无路,柳暗花明又一村!——题记

残柳无意地摇曳着,夕阳发出使人崩溃的余辉,残忍的秋风无情地甩在我那挂满泪珠的脸颊……

为什么!为什么!难道弱者天生就要受别人的排挤,压迫吗?我不甘,我不服啊!可又能怎样呢?如今一切的一切都证明我是一个落后者,注定被人看扁!我的情绪坠入了万丈深渊!“弱者”,“懦夫”,“失败”,“无奈”这几个承重的字眼儿压得我的脑袋再也抬不起来。我的头越来越重,我的步伐也越来越沉,我再也无法挪动脚步,也无力挪动!站在村头老桥上的我蓬乱这发髻,眼睛呆呆地望着夕阳……

无意中我发现了桥头的一株青草,我被她依旧青嫩的衣着所吸引了,我靠近她并轻轻地触摸着她那柔嫩的叶子。她怎样会在这儿呢?深秋已至,百花艳草早已逝去,她的周围除了一些枯枝烂叶,就剩下烂叶枯枝了!她却独自的生长着,迎着秋风之寒气,不畏独生之寂寥!她就这样的的生长着……

也许这是一株被淘汰下来的草儿,起初我是这么这么想的。我再次细细打量了她一番:她个儿不高,骨子里却透着几分倔强;她形态不奇,茎中却透着一种醉人的芬芳。夕阳的余辉此时照在她的叶上,也映在我的脸上。她的叶儿极力地借着阳光发射出自我最耀眼的光辉,映入我的眼帘,穿过我的脑海,烙在我的心坎里。不!不!她不是淘汰者,她是勇者,她是智者……她用自我的坚强持续了容颜,用自我的实力战胜了挫折,傲立于寒风之中。我豁然开朗,如拨开了云雾见到了久违的太阳。这一刻,我迈上了新台阶,找到了自我的位置。

夕阳依旧是夕阳,但却多了几分柔媚;残柳依旧是残柳,但却多了几分生气;秋风依旧是秋风,却多了几分收获……

无论遇到什么困难与挫折,我都将勇敢应对,因为我读懂了“青草”的精神。她告诉我:“在哪里跌倒就在哪里爬起来。阳光总在风雨后!”太阳每一天都是新的,我也能够!

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篇6:从此,我更加勇敢作文800字

全文共 883 字

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那是一个冬天,雪融得差不多了,太阳所能照到的地方,雪都融了,山上还有星星点点的白色,应该是照不到太阳的地方吧!

空气中还散发着浓浓的节日的气味,低矮的屋舍却遮掩不住春节里欢聚在一起的亲人们心中的喜悦。"走,好不容易回来一趟,我们去爬山,再重温一下小时候。"经过父母那一辈的"商量"阿姨笑着提出了这个建议,"好啊,在外工作,一直都没有机会爬山,今天就去一次。"有人附和道,"把孩子们也带上吧,让他们也体会一下我们当年的感受!"看着表弟表妹们兴冲冲的样子,我张了张嘴,犹豫中还是没有说出那句话:我恐高。

上山的必经之路上,地又湿又滑,一脚踏下去再拔出来,鞋上全都是泥浆,我悄悄地在草丛里蹭了蹭脚,表妹喊了一声我,说:"姐,你走快点,上面还有一个塔。"说完便拽这我的手快步地在微陡的山腰上走起来,猝不及防我被动的小跑起来,父母们在后面有说有笑,慢慢的走着,只有我们快速走到塔旁坐下休息,我环顾四周,当看到我刚才走过的路时,腿立马就软了下来,繁密的松树在路的两侧,不,准确来说是在树与树之间被踩出了一条路,往下竟然看不到尽头,深绿的叶子越发显得幽深可怖。

我问表妹:"苏苏,下山还有别的路吗?平缓一点的。"表妹想一想:"好像没有了,我们应该原路返回,你怎么了?""我,我有点儿恐高,现在好像站不起来了。""姐,没事,一会儿我走前面,我扶着你走。"……

山上的风景很美,但我却无心观赏,只是紧张的攥着出汗的手,下山一小步一小步地挪着,唯恐新闻上的事件在我身上发生,感觉脚下的路滑的厉害,虽然十分小心,但是我下一步踩滑了,只感觉身体快速下滑,我迅速抓住旁边的藤蔓,同时因极度的恐惧而尖叫出来,我坐在了一堆雪上。爸爸快步走下来,紧紧地抓住我的手腕,说:"快松开手,站起来不要坐下。""不,我害怕,我快掉下去了"我带着哭腔,爸爸用力拽起我,给我一根木棍说:"拄着它,走下去。别往下看,只看脚下。"我听着爸爸的话,一步一步走到了山脚下,我瘫坐在石头上,望着那座山,心想,我算是战胜了自己吗?爸爸说:"勇敢一点,别畏惧,坚持一下,就好了。"

勇敢一点,生活就更好了,不是吗?我学会勇敢,更加勇敢。

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篇7:选择勇敢话题作文初中

全文共 639 字

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那一年,爸爸妈妈带我去旅游。

我们去了很多景点,看了许多东西,在回来的途中,我们看见有一处地方有块牌子,上面写着“高空蹦极勇敢者的游戏”。爸爸看见了,带我和妈妈走了过去。爸爸问了问价格,20元一次蹦极,也不是多贵。于是,爸爸便问我:“小优,你敢玩儿吗?勇敢者的游戏哦!”“我我当然敢啦!我可是男子汉!”为了不让爸爸笑话,我便逞能说“敢”。

其实,当时我并不完全懂得“蹦极”是什么,只知道是从高处往下跳,所以感到特别兴奋、刺激和害怕。爸爸给一个阿姨钱后,阿姨便开始给我系安全绳。“小朋友,第一次蹦极怕不怕啊?”阿姨笑着对我说。这时,安全绳系好了,我就说:“我不怕!我要尝试一下蹦极的感觉,再说了,还有安全绳呢!”因为有了安全绳,此时我也并不是像刚才那么害怕了,反而更勇敢了许多。“准备好了吗?”阿姨问我。“好了!”“那倒数五个数,咱们就可以飞喽!”“好!”“五、四、三、二”

“哇啊啊啊”不知道是我主动跳了下去,还是被人推了一把我飞到了空中!此时,我的身体极速下坠,耳边掠过呼啸的风声,我就像一颗流星一样飞下去。慢慢地,我睁开双眼,感觉自己仿佛是一只小鸟,在天空中自由的飞翔。过了一会儿,眼看我就要坠向地面了,在这千钧一发之际,我的安全绳突然向上反弹,我整个人也被弹了上去。就这样弹了好几次,绳子渐渐停了下来。我的心砰砰直跳。

我下来的时候,爸爸妈妈已经在等我了,我感觉真是又惊险又刺激。爸爸说,我喜欢的话下回他还带我来玩儿。

这件事已经过去很久了,但回想起来,觉得那真是一次勇敢的尝试啊!

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篇8:初三勇气为题的

全文共 783 字

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勇气,是我们成长中必不可少的装备。勇气,让我们超越自我;勇气,让我们信心百倍。在一次偶然的机会中,我感觉到了勇气的力量。

记得那次,我和我的家人,还有我的同学一家人一起去登山。到了山下,我望着高耸如剑的山锋,感觉山下的村庄十分渺小。我向上仰望,乱石嶙峋,似乎整座山没有人的踪迹,只有好似羊肠的小径围绕着山峰,那些小路起伏陡峭,似乎都是七、八十度的悬崖,树林将山中景象遮掩得若隐若现。我真不敢相信,这么陡的山林,人也可以爬上去?突然,我在峭壁上看见了一个人,他背着一个竹篓,那个人应该是上山采药的,我心想。

他站在山上,沿着山上的小径,侧着身子,贴着峭壁,慢慢地行走着,有时甚至是手脚并用攀爬着。虽然我看不见他的表情,但是我可以想象,他应该已经挥汗如雨了吧!

太阳出来了,他的身形在太阳的照射下更加明亮了,我看到他在乱石中忽隐忽现,好半天才升高了那么一点点。

这么陡峭的山,他背着这么大的竹篓往上爬,这是多么强大的勇气和毅力啊!我呢,不过是站在山下,就有一种莫名的恐惧感,我可真有点羞愧。感受到采药人的勇气,我对明天爬山信心百倍。

第二天,我走上了那条我想也没想过的登山之路,道路崎岖,道路陡峭,但我想着那位采药人,就在心中不停地对自己说:“加油!加油!你一定可以的!”

我拄着登山棍,一步一步向上走,豆大的汗珠从脸上流下。在岩石陡峭的地方,我半蹲身体,用手紧紧抓着岩石,缓慢地向上爬。起初有点不适应,后来越走越顺利,一路上,都是采药人的身影激励着我。

我就在这精神支撑下,十分顺利地登上了山顶。原来爬山也没有这么困难呀!我俯视山下,奔腾的河流,翠绿的树林,风儿快乐地吹着,阳光似乎没有那么毒辣了,天上一朵朵纯白的云在空中悠闲地飘着。

如今,回忆起这段往事,那勇敢的采药人,那美丽的景色,在我的心中依然留下快乐和喜悦。勇气让我体会了成功,体会了快乐。勇气,你就是我成长中最强大的武器!

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篇9:原来我很勇敢作文600字

全文共 647 字

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勇敢是人类最真挚,最本能的一种体现。

我并不勇敢,因为我怕去面对,怕去承担这份责任,但我不懦弱,因为我懂,一旦懦弱,过后会更加自卑。

本学期的一天,爸爸去校本部开会,让我到四年级7班教室写作业。那时天还亮着,有一轮皎洁的明月嵌在空中,我找了一个位置坐下,拿出书本开始写作业,一个字、两个字……一分钟、两分钟……天渐渐黑了,可爸爸会还没开完,我心里有一丝恐惧。楼道里的灯时而黑,时而亮,校园里的笑声、说话声、奔跑声也渐渐被黑夜吞噬,旁边的启先楼上,也只有一两间教室亮着,门关着,闪着绿色的灯光,像一只只饿狼的眼睛。这时,我突然想上厕所,可是不敢出去,只能打开灯在教室里等着,等爸爸开完会。

外面越来越黑,我越来越怕。一个人默默在在四年级7班的教室里焦急地等待着爸爸的到来,甚至不敢把屁股从板凳上抬起来,由于害怕,上厕所的欲望更加强烈。我想:如果我要出去,首先得站起来,其次要走出去。我想着想着就鼓起勇气,一点一点从座位上站了起来,当完全站起来的瞬间,心里的大石头终于落了。我走出教室,东张西望,生怕有个什么怪物出来,可等了一会儿楼道里依然静悄悄的,于是我一层一层下了楼,飞奔在校园里,为了解除恐惧,边跑边哼着小曲儿,不时咳嗽几声,我飞速上完厕所,又以百米冲刺的速度跑回教室。

这时正好爸爸来了,看到爸爸我顿时不害怕了,我把事情的经过原原本本的告诉爸爸,爸爸夸我长大了,勇敢了。

勇敢是新生的嫩叶,朝气蓬勃的生机,勇敢是明灯,指引我们走未来的路,勇敢就像雨后的大地,焕然一新,洗尽尘埃,只为重振旗鼓再次远行。

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篇10:初三作文勇气

全文共 725 字

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生下来就是为活着。题记

现今世界,遇到老人跌倒扶不扶这个问题在中国早已成为热点话题,那随着我们的镜头来看看在大街上发生的真人真事。

本就拥挤的小街被人围了个水泄不通,原来有位老人跌倒在地,围了这么多人,为何无一人上前相助,而是与周围交头接耳。

终于有一位小伙子看不下去了,上前欲搀扶,旁边有人拦住他:“别去啊,一不小心那老大爷就会讹你呀,你这么年轻力壮,总不愿意摊上这事吧。”小伙子犹豫了,看了一眼那位“好心人”,又看了一眼那位老爷爷,深吸一口气,像做了什么伟大的决定似的上前扶起了那位老爷爷,并且送到了医院。

俗话说:“帮人帮到底,送佛送到西."小伙子本着这条原则,帮老爷爷办了住院手续,辛苦的跑上跑下,挂号,买药,拿药,做检查,拿报告,一系列的事情忙的小伙子几个钟头都没有停下来喘口气。最后所有事都完成了,小伙子给老爷爷家人打了个电话。随后便入病房与老爷爷聊天。

小伙子,真不错,难道你就不怕被我讹吗?”

怕啊,但是我认为那些老人会讹人是因为受生活所迫吗,有谁家庭富裕还跑去讹别人喽,我们都有生活,可生活生活最主要的是活着,连命都没有了,还怎么生活,所以就算老爷爷你讹我我也无话可说,心甘情愿。”

“小伙子,我佩服你,佩服你有这么独到的见解,佩服你的勇气。”

“见笑了,生活不就是需要勇气的么,那些讹人的老人,也需要勇气啊。”

“你说得对......”

时间就这样你一言我一语的悄悄溜走。

事后,老爷爷的家人不仅给了小伙子丰厚的报酬,还让他拥有了一个极好的工作,原来老爷爷的儿子就是一家大公司的CEO。

人人都羡慕那位小伙子,有的人很不屑:“我是没有碰到有人摔倒,要是让我碰到我肯定给扶。

可是,有谁敢保证见到跌倒的人儿一定会扶呢?

他们都缺少了东西勇气。

生活真得需要勇气!

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篇11:“我能鼓起勇气吗?”

全文共 240 字

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我接到了姑姑的来电,很高兴,我终于可以去萍乡武功山玩玩了。可是,我的担心也随之而来,我要独自乘车去。这下,我犯傻了,我想:一路上,在车上,不知有没有坏蛋。我自己敢去买票吗?最后,我贪玩的心还是战胜了的恐惧,我鼓起了勇气独自去了我盼望已久的武功山。

我们的人生就像一张试卷,而它拥有很多选择题,每一道选择题都触动着我们的心灵。在那时那地,我们可能作出正确的选择,也可能作出错误的选择。一旦选择了就无法更改。但是,如果我们能经常对过去的选择进行反思,同样也能为我们的未来奠定厚实的路基。

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篇12:我欣赏我的勇敢作文800字

全文共 863 字

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我们处于什么方向不要紧,要紧的是我们正向什么方向移动。

——霍姆兹

大诗人歌德曾说,勇敢里面有天才、力量和魔法。天才和力量我知道,因为童话剧里的大英雄都是这样的。可是魔法?我没见过呀!

我自己也很勇敢,怎么没有魔法哩?

我拿着这个问题去问哥哥。哥哥告诉我,勇敢确实有魔法。当你遇到困难的时候,勇敢可以帮你化解很多出其不意的尴尬。

我努努嘴,不太相信,同时不喜欢听他讲的这么深奥。直到三个月前的一场“飞来横祸”,让我一下子意识到了勇敢的奇妙作用。

三个月前的暑假,老师推荐我去杭州参加全省的架子鼓比赛。比赛当天,我满怀兴奋地来到现场。今天的观众可真多呀!偌大的音乐厅里都坐满了人。数一数起码有三千多人。看到密密麻麻的人影,我的心里不由得紧张起来。

在主持人的介绍下,比赛正式开始。我和我的搭档是第五个上场。临近上场前,我突然发现今天的大鼓脚踏板好像有一点松动,可已经没有时间调整了。于是硬着头皮站上了舞台。我们演奏的曲目是《西班牙斗牛士》。当熟悉的旋律在耳旁响起,我不由自主地跟着节奏开始敲奏。一切看起来都和平时练习时一样。

可是令人意想不到的事情发生了。就在我用脚踩链接大鼓的那个脚踏板的时候,用力太大了。没想到一下就把鼓给踢远了。这一刻,我的脑海里闪过无数个念头。如果下一个鼓点我没有踩到会怎么办。台下的观众评委们一定会发现的。我感觉自己的背后凉飕飕的,一下子冒出了许多冷汗。

这可是一个大型比赛,是不可能临时终止,让我重新演奏的。看到身旁的同学,我下定决定拼一把。索性离开椅子,站起来敲奏。一只脚够着大鼓,一只脚放在身后保持我的平衡。

音符像一个个调皮捣蛋的淘气鬼,在空气里蹦来蹦去,一不小心就会错过它们。幸好我紧跟节奏,竟然没有落下一点点。这时悬着的心也渐渐放下来。耳旁听到的阵阵掌声让我越来越有自信。后来随行的老师告诉我,大家都以为我是表演投入,拼命给我鼓掌呢。

我真为自己的勇敢而自豪。

原来,勇气真的有魔法。它能让我化险为夷,能让每一分努力都得到收获。只不过这种魔法,没有咒语,没有窍门,不能耍小聪明。

至于能不能奏效呢?这全得看我们自己!

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篇13:关于生活需要勇敢话题

全文共 682 字

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在我上幼儿园的时候,我非常调皮,还经常喜欢做恶作剧。而我的同桌玲玲是个“胆小鬼”。

一个阳光明媚的早上,我来到教室,看见别的同学都还没来,突然脑子里蹦出了一个“鬼主意”:把刚刚在路上捡到的毛毛虫和一些蜘蛛放在一个小盒子里,然后把盒子悄悄地放在玲玲的书桌里。

上课的时候,我的眼睛使劲儿地往玲玲那里瞄,但是,玲玲一直在认真地听老师讲课,一点儿也没有开小差,根本就没有注意到书桌里的东西。这时,老师让同学们把作业本拿出来。哈哈,这下子可有好戏看了。我看到玲玲的脑袋低了下去,她的表情有些困惑,一定是发现了!

玲玲的手举了起来:“老师,真奇怪,不知道谁把这个东西放在我的书桌里。”她的手里捧着那个小盒子交给了老师。我的心剧烈地跳起来:“不要,千万不要打开!”我紧张得闭上眼睛。

“啊”终于爆炸了!老师惊叫一声,把盒子扔在地上。盒子被打开了,里面的毛毛虫、蜘蛛迫不及待地爬出来,同学们一个个的尖叫起来了,有的爬到了桌子上、有的站在原地跺脚大喊教室是乱成一团,像炸了锅一样,只有我,一声也不吭。

突然,一个身影冲到老师面前,用手指抓住快要爬到老师身上的毛毛虫,一下子扔到了窗外。还用脚踩了踩旁边乱窜的蜘蛛,一只脚踩的不过瘾,还脱下鞋子对着蜘蛛使劲地拍。只见她把拍死的蜘蛛和毛毛虫用手捡起来,不慌不忙地扔到垃圾桶里。

竟然是玲玲!让我目瞪口呆。

后来老师知道了这是我的“杰作”,虽然我把嘴闭得紧紧的,可是老师就是知道认定了一定是我干的。罚我扫一个星期地。

下课了,我一边扫着地,一边反思:我不能再这么恶作剧了,一定要做个好孩子!但是,我确实没想到玲玲平时那么的`胆小怕事,这次竟能这么的勇敢!

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篇14:以勇气为话题的

全文共 399 字

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读了《勇气可以改变一切》,我明白了:只要有勇气,没有什么干不成的事。在书中,有我喜欢的故事,也有我不大喜欢的故事。我是喜欢的是《抓住机遇女神的头发》,这是一章想象的故事,在这个故事里表现出了每个人都会有的心理活动,只是一些人离开了自己原来的思想,所以,有的人有勇气,而有的人没有勇气,就是这一个小思想而造成我们的前途不同。这章故事是这样的:有一个乞丐,他在世时一事无成。他死后来到了上帝面前问上帝:“我在世时你为什么不给我机遇?”上帝回答:“我给你那么多机遇,你就是抓不住”。乞丐问:“有吗?我怎么不知道”。上帝说:“有啊!上一年,一位老婆婆的轮椅被石头卡住了,我本以为你会去扶她,结果被你的同伴扶起来了”。乞丐说:“那又怎么样”。上帝说:“那老人去世时留给你的同伴100多万的家产,现在你的同伴是个大老板。还有一次——”乞丐听了目瞪口呆,没有话可说。

其实我们身边有许多这样的事,我们要有勇气面对。

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篇15:以勇敢为题的作文600字

全文共 617 字

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在逝去的人生中,我学会了勇敢、坚持、独立、不放弃。因此,我变得更加勇敢。我的人生,就像折线图。当他下降的越厉害,我就要更加努力去追寻他!今天,我就来讲我的——勇敢。

在去年暑假,那么炎热的一天里,我们一家去了亿发超市里的游乐园,还不是为了满足我们小孩的玩乐的心吗?

我们盖了印章,就飞速地跑了进去,当我们玩的十分起劲的时候,在我的左手边有一个高大的墙,我看到一个小女孩,他正按捺不住她那兴奋的心情,想往上爬,当他上去的时候,他一步拿着一个东西,可他爬到中间的时候,他支撑不住了,他一松手,我就手足无措地跑向了爸爸,我怕她会掉下来,结果有个绳子绑着他,我虚惊一场,我对爸爸兴奋地问:“我可以去爬一爬吗?”爸爸疑问地对我说:“你敢吗?”“敢!”我坚定地说。“那就去试一试吧。”爸爸说。

我穿好装备,就斗胆爬了第一步,我自信地爬呀爬,当我爬到了中间,我发现我爬不上去了,就好像有一个巨大的拦路虎在我面前。我在上面听到爸爸妈妈在说:“不要怕,爬上去!”我看了看下面,实在太高了,我就放了手。当我下去的时候,我想:如果,我再勇敢一点,会不会就上去了呢?于是,我又上去了,但我又爬到这里时,我下定决心,我一定要爬上去!我找好要踩的点,我跨过那一步,仿佛跨过了一条黄河。我上去了,我欢呼着,就好像一只小鸟可以在天空中飞翔的样子!接着,我又一步一步地爬上去了,最终,我爬到了最高点。我下来了,那个时刻我开心极了!

原来,勇敢是跨过一步呀!原来,勇敢很简单啊!

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篇16:以勇气为话题的作文600字

全文共 647 字

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她拎着两大包行李蹒跚地走进家门时,我为之一震。

妈妈为之奋斗一年多的小生意最终以失败惨淡告终。紧接而来的便是长久的消沉。看到她见我时还在强颜欢笑,但眉目间的失落还是被我识破,刺痛我心。我真的很想好好劝慰她,可话到嘴边,却又止住了。没有勇气了吧,眼前的母亲是那样熟悉,可她脸上的苍老我并没有见证。一年多中,她在市里忙碌着,我周末坐四五十分钟的车到她那里,她却还在后厨忙着,头也不回地打了声招呼。我如今只能一天又一天小心翼翼地从她身边走过,尽量不去揭她尚未痊愈的伤疤。

妈妈自己慢慢从低谷中爬起,在超市找了份工作,可生活总不给她留安适的机会。

晚上,她对着电脑一头雾水,睁着焦虑的眼睛,无可奈何地盯着屏幕上陌生的电子表格。我迟疑了一下,还是决定为她端杯水,递到电脑桌上。我看了看屏幕,又看了看焦虑的妈妈。真想帮她一把,心里想着,便鼓起勇气,轻声问:“妈,您忙什么呢?”“别提了,”妈妈倒很是爽快,她没有察觉到我的心事,“公司让上交电子报表,我一个电脑盲,怎么办啊?”我看着屏幕,听妈妈讲述工作内容,尝试着动了动鼠标,心里产生了一个念头:我可以帮妈妈学电脑。

夜深了,对着邮箱上发送成功的标志,妈妈额头上因焦虑皱成的一团带着烦恼烟消云散。她的脸上露出了久违的微笑,看到那个微笑,我竟也谢天谢地。这就是我与妈妈之间,无论时光多么无情,也割舍不下的一份牵绊吧。

爱真的需要勇气,生活将母亲打击得身心俱疲,最亲密的人怎能不管不顾?眼看着成长的脚步将我与我所珍视的家人渐拉渐远,我又怎能不惊慌地鼓起勇气,将爱紧握手中。

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篇17:以勇气为话题的

全文共 1020 字

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每天周而复始重复的工作,早已让教师忘记了最初的教学理想,冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失,帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学,从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨,他的很多观点都给我震撼的感觉,加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重,让我更加愿意用心去聆听,去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离,而当分离产生后,面对源自内心的恐惧,教师只能在面具后隐藏,与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻,教师深感疏离的痛苦,深切渴望“不分离”。所以,帕尔默呼唤让我们重新认识自我,坦然面对恐惧,积极重建联系,在“共同体”中实现真正的教学,也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题,因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径,一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字,太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕:认识你自己。弗洛伊德说:“人分为本我、自我和超我”,当一个老师如此真实的了解自我是谁时,才会了解他的学生们是谁。

其实,作为教师,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师,正如作者所说,具有联合的能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提,我懂得:真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”,而今已步入“学生中心说”,学生和学习过程比教师和教学过程更重要,教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点,但又未能完全解决问题,要么教师成为权威,要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体,在课堂上,教师与学生共同专注这一“伟大事物”,构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中,没有单方面的教学者,也没有单方面的接受者,更没有单方面的成长者,它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里,真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友,让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

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篇18:勇敢少年,创造奇迹作文800字

全文共 821 字

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电影《勇敢少年》讲述的是三个小勇士为了帮助从首都来的支教老师而去县城找电话,在回来的路上碰到了一个杀害野生动物的坏人,不顾生命危险而与之搏斗保护野生小鹿的故事。

在这个故事中,支教的男老师教给他们的不仅仅是知识,更是善良。白天,老师带领他们走出教室,走进大自然,告诉他们为什么要保护野生动物。夜晚,同学们都睡了,老师帮他们一一改好被子,拉上帘子,但他自己还依然披着月光批改作业。当老师知道同学们去县城找电话时,他焦急万分,体现了老师与同学间亲密无间的感情。小勇士们在遇到危险时不退缩的精神给我留下了深深地印象,他们救下了小鹿,把坏人的枪给毁了,把坏人给捆起来,他们爱护野生动物,不愿小鹿受伤,他们保护野生动物的感情是我们无法体会的。他们还很团结,当仅剩下一张饼时,谁也不愿意多吃,心里总想着别人。夜晚的大草原危机四伏,不时传来狼的嚎叫,大家虽然各人心里都有一些害怕,可是还是一起互相安慰,一起把狼赶走,充分体现了团结的精神。在迷失方向时,他们没有指南针,班长突然想起老师在课上讲过:磁铁有正负极,于是就自制了一个指南针,走出了茫茫草原。这部电影让我学到了很多:老师的爱心、同学的善意、大家的互相帮助……

在我们的生活中又有没有这样的事例呢?举个最简单的例子:拔河的时候,大家在拔的时候都很用力,有时还会踩到别人的鞋子,但是没有一个人叫痛,没有一个人松懈,大家一起喊着号子,一起用力,为了胜利奋斗,这不正是一个班级集体团结精神的体现吗?

但是他们有些精神我们却是没有的,虽然他们比我们落后,但他们却不怕困难,勇于吃苦,乐于清贫。他们是随风摇曳的小野花,轻含着鲜露颗颗。他们是暮光的花,虽然置于黑暗,却闪烁着别样的光彩,不怕困难;只为了美好的理想;不怕困难,只为了美好的明天;不怕困难,只为了祖国的明天;不怕困难,只为了留住老师的微笑,他们挺立在阳光之中,在茁壮地成长……

这就是故事中勇敢少年的故事,他们勇敢、团结、自信、不怕困难的精神永远值得我们学!

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篇19:勇气作文800字六年级

全文共 1024 字

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英国作家莎士比亚说:“真正勇敢的人,应当能够智慧地忍受最难堪的屈辱,不以身外的荣辱介怀,用息事宁人的态度避免无谓的横祸。” British writer Shakespeare said: "Really brave people should be able to endure the most embarrassing humiliation, not to discuss the honor and disgrace outside the body, and avoid unnecessary attitudes of people.The crisis. "

在大家看来,故事中的乌鸦很愚蠢,但我不这么认为,乌鸦虽没有老鹰凶猛和有力的翅膀。乌鸦认为自己能和鹰一样,一遍又一遍地苦练,尽管失败了,我们认为他人是一个胜利者,因为它的勇气是值得赞扬的。

今年发生的地震中,那些幸存的人,是靠什么活下来的?水?不,是勇气,是勇气让他们如此勇敢地面对死神。是勇气让他们创造了一个又一个的生命奇迹;奥运会中,女子个人射箭比赛冠军张娟娟,体操权的冠军杨威等奥运冠军,都是因为有“我一定会战胜对手”的勇气,才获得冠军的。

记得看过一个故事有家公司的老板招聘雇员,有三个人去应聘,老板对第一个应聘者说,楼道有个玻璃窗,你用拳头把它击碎。应聘者执行了,幸喜那不是一块真玻璃,不然他的手就会严重受伤。老板又对第二个应聘者说,这里有一桶脏水,你把它泼到清洁工身上去,她此刻正在楼道拐角处那个小屋里休息,你不要说话,推开门泼到她身上就是了。这位应聘者提着脏水出去,找到那间小屋,推开门,果见一位女清洁工坐在那里。

他也不说话,把脏水泼在她头上,回头就走,向老板交差。老板此时告诉他,坐在那里的不过是个蜡像。老板最后对第三个应聘者说,大厅里有个胖子,你去狠狠击他两拳。这位应聘者说:对不起,我没有理由去击他,即使有理由,我也不能用击打的方法。我因此可能不会被您录用,但我也不执行您这样的命令。第三个人被应聘,他被聘用的原因不仅仅因为他是一个理性的人,更重要的是他是一个勇敢的人。

在电视上,我常常看到一些关于青少年自杀的重大事件,这些年轻的生命为何选择轻生,离开鲜花初绽的人生舞台呢?缺乏勇气,是他们选择轻生的主要原因。

如果说生活中的困难与挫折是一把锁,那么勇气就是打开这把锁的钥匙;勇气是光明的使者,它能将人从黑暗的泥沼中拉出,帮助我们战胜困难,开创自己的一片新天地。

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篇20:勇敢的小鸟作文600字

全文共 560 字

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在一片美丽的沙滩上,有一只出生没几个月的小海鸟。这一天,天气晴朗,万里无云。

鸟妈妈说:“宝贝,妈妈出去找东西吃。”小海鸟高兴地说:“好!”海鸟妈妈找到了吃的,小海鸟说:“妈妈,妈妈,快把食物给我吃吧!”它张着嘴,等着妈妈把食物放进它嘴里。

可它等了好久,都没有等到。小海鸟睁开眼睛左看右看,只听见妈妈说:“你自己到海滩上来找东西吃吧!”小海鸟无奈地说:“好吧!”

接着,小海鸟来到了沙滩上,找到了食物。可是大浪打来了,小海鸟叫了一声“啊”,就变成了落汤鸡。

小海鸟回到窝里,等着羽毛变干。鸟妈妈说:“宝贝,来沙滩上找东西吃吧!”小鸟说:“我不去!”妈妈只好回到海滩去找食物了。可是小鸟听到自己的肚子咕咕地叫,不得不也回去海滩找吃的。

小海鸟找到了食物,可是大浪像龙卷风一样猛扑过来,小海鸟又跑回了窝。可是它不小心踩到了两只寄居蟹上,寄居蟹到沙滩上找食物,小海鸟也被它们顶了出来。小海鸟看到寄居蟹在吃东西,不知不觉中,大浪又打来了,寄居蟹在沙子里打了一个洞钻了进去,小海鸟学着它们的样子也打了一个洞钻了进去。

寄居蟹说:“小海鸟,你睁开眼睛看看吧!”小海鸟睁开眼睛一看,觉得海水里食物真多,景色又好美。从那时开始,小海鸟再也不怕水了。

海水退去,小海鸟在沙滩上蹦来蹦去,找到了各种食物,还把食物带到岸上分给大家吃。

这只小海鸟真勇敢啊!

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