改写木兰诗作文(优秀20篇)

一天，宋代诗人杨万里来到湖南省东南部的安仁县散步，路过湖边，看见有两个小朋友在划船。

可没划多久，之间他们收起了竹竿，停下了船桨。这可逗乐了杨万里，他心想：这两个小孩在干嘛？为何停下，二传又没到岸，这俩小鬼头，脑子里总是装满了奇思妙想，莫非……猜疑不如实见，好，我这就前去看看。

事不宜迟，杨万里立刻走上前去，坐在一块大石头上，细细观看者两个小孩的动静。他听见两个小朋友的对话声。小女孩说：“这个能行吗，哥？”“当然行了！你还信不过你哥？快点吧。”小男孩说。“呀！哥，风来了！”“快快快，妹，快拿起伞来，准备使风！”只见两个小朋友拿出一把红色的大伞。正当杨万里看得津津有味时，一个使差气喘吁吁地跑来告诉杨万里说皇帝要见他，于是杨万里便跟着使差走在去往皇宫的路上。

不管怎样，杨万里还是被两个天真稚趣的孩子的一举一动所吸引，他在脑海中不断回忆、思考。这时，又吹来了一股凉爽的清风。

哦！他终于想明白了：原来那两个小朋友是想借伞当帆使风让船前进呀！恍然大悟之余，杨万里对这两个孩子的智慧赞口不绝。

见过皇帝后，杨万里便挥毫泼墨，写了《舟过安仁》一诗。

“一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。”

这首诗一直絮绕在人们耳边。

一个夏日的午后，我摇着木橹，驾着小舟，驶入了一个池塘，这里池水清澈见底，荷花千姿百态。只见荷塘边有一座小亭子，我便弃船上岸，登上了小亭。

夏日的午后，阳光慵懒倦怠，但仍带着恼人的热量。我坐在没有阳光的凉爽处，欣赏着这美丽的荷花。

一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，静静地凝望着日光下的倩影和那婀娜的姿态。深绿色的荷叶浓郁美丽，如一个碧玉打造的绿盘子，几滴晶莹剔透的露珠如一颗颗珍珠，在日光下闪烁着五彩的光芒。在绿叶的映衬下，娇艳的荷花更显婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位亭亭玉立的女子，显现着自己风情万种的美丽，粉红的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的莲蓬，十分迷人；有的含苞待放，如一个贪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一千古佳句；有的才绽开两三片花瓣，像害羞的少女，从花苞中窥探着这个世界。一阵微风吹来，幽幽的清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

我端起酒杯，轻轻抿了一小口，脸颊上便泛起了一丝红晕。池塘里微风轻轻拂过，吹散了夏日的暑气，十分凉爽，令人心旷神怡。

不知不觉间，已是黄昏，太阳也渐渐收敛了光芒，不再那么炎热。我驾起小舟，在池中缓缓前行。木橹荡起的涟漪一圈圈荡漾开来，耳边传来几声清脆的鸟鸣。荷花比我还高，竟然这么茂盛。

我停泊在池中，品尝着千年的陈酿，我竟是这样不胜酒力，几杯下肚，脑袋昏昏沉沉的，像腾云驾雾一般，觉得自己快活似神仙。

夜幕渐渐降临，该是回去的时候了。我醉醺醺地摇着橹，却忘记了回去的路，划着划着，竟错误地划入了荷花深处。我使劲地摇着橹，想要离开，水声却惊动了在荷塘栖息的水鸟。它们扑棱着翅膀，飞向天空。有的还鸣叫几声，似乎在埋怨我打扰了它们的休息；有的拍拍翅膀，一飞冲天；有的在空中盘旋，似乎在寻找肇事者……我到这儿，我不由诗兴大发，吟出了《如梦令》

常记溪亭日暮，

沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，

误入藕花深处，

争渡，争渡，

惊起一滩鸥鹭。

在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲的山路去游玩。

行走在山中的时候，我被眼前的景色深深地吸引住了，我连忙叫住了车夫停车！想好好的观赏一下这奇妙的景色。

一路上，四只可爱的松鼠在愉快的进行跳远比赛，有几只可爱的小鸟在天空上自由地飞翔着，可能是在比飞翔吧！这些景色让我应接不暇了，我视线一转看见了一只鹿妈妈正在给一只刚刚到处玩耍的小鹿喂奶水。多温情的一幕！

远处的稻田里，人们正在收稻谷，传来了一阵阵欢笑，原来这正是丰收的时候呀！，此时晚霞染红了白云，炊烟袅袅，半山腰上的几户人家尽展眼中，真乃人间仙镜。

不知不觉，天已经黄昏了，马突然停了下来，抬头一看，眼前是夕阳中红如火似的枫林，这枫林太美了，一大片火红火红，红似一片红柿子，又好像快要燃烧的树叶，还像一片火红的晚霞，这如霞似锦的枫林深深吸引了我，差点忘了回家。

回到家，我便写了一首诗：“远上寒山石径斜，白云深处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

“咚咚咚”一阵急促的敲门声把我从梦中惊醒，这时，我睁开睡眼，一看原来我的老师——苏轼。我立即下跪行礼，老师问：“你可知今日是何日？”“学生不知，请老师明示。”“今日乃是清明，你为何不去扫墓祭拜祖先！”看到老师有点生气，我连忙穿好衣服，准备好祭品，和老师一起扫墓。

来到了墓地之时，天空中突然飘起了春雨，这春雨贵如油，它们落在了路旁的一排排的桃树梨树上，使树木们非常茂盛，就像是笑开了花一样，我来到了老师父亲的墓前，与其一起祭拜，我在目前放了鸡鸭鱼肉，又把一坛酒洒在墓上，就在这时我突然想起了这里的一个富人的墓，他的墓上的祭品是这里最多的，我倒是想起那位奇人。

那位齐人是一个非常卑鄙的人，就在几十年前的今天，有一位齐人在我们大家祭扫完墓的之后，没有任何人在场时，溜到那位富人的墓地吃着肉，喝着美酒，非常自在，这一情景，正好被准备上马车的我看到，我便好奇地跟着他，想看他想干什么，它他吃完之后就一路大跑，跑回齐国去，我也跟着跑了过去，等他进了屋，我便侧耳倾听，他却在屋里对妻子说：“今日有位大官人特地请我去赴宴，可惜走的太急了，所以忘记和你说了！”听完这话，我非常恼火，一个宋国怎能容忍一个毫无人格尊严的人呢？再这儿我又想到一位大将军。

那位是大名鼎鼎的介子推，和刚才那位齐国小人形成了鲜明的对比，他可是一名晋国的大将军，帮助皇帝立下了汗马功劳，不过他并没有做官之心，一心只想过着隐居的生活，而晋文公非常器重他，再三请人让他来做官，可每次都没有成功。只好请他的朋友去请他，不过还是没有办法。有人出了一个主意，把山的三面都烧了，只留一面让他下山，不过等到火都灭了，介子推也没有下来，结果被烧死了。

想到这，我拿起一片清凉的绿叶含在口中，一边吃一边诗兴大发，写了《清明》。

佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。

渭城早晨的细雨湿润了路上轻轻的浮尘。客舍旁边的嫩柳，在雨水的洗涤后，更显青翠。

今天，我的好朋友元二就要去安西上任了。我们来到客栈，我要为他践行。

我看着脸色苍白的元二，不禁眼睛湿润了，我转身轻轻擦去脸上的泪痕，举起酒杯对元二说：“元二，从阳关出去以后，就再也没有人可以像我一样陪你痛饮了。”

我的好友元二下巴开始抽搐起来，他缓了缓情绪后扯动了一下嘴角，强装欢笑地举起酒杯说：“来，干了这一杯，让我们来日再见！”

我听后，鼻子又一阵发酸，喉咙里像鲠着一块骨头一样难受。“祝你一帆风顺，到了那边以后，能为百姓造福，受百姓爱戴。”说罢，我仰头把杯中的酒和着满腔的不舍一饮而尽。

元二眉毛轻轻往上一扬，眼睛里满是晶莹的泪花，他也举起酒杯一饮而尽，说：“我要上路了，你也要好好照顾自己！”

我送他来到城门下，目送他出了城门。他的马车渐行渐远，渐渐变成了一个黑点……

黛青色的西塞山静静地横卧着，山前一行白鹭展翅翱翔，给天空增添了无限生机。山脚下有个小村子，村前有个湖，小湖边桃红柳绿，春意盎然。

正值暮春时节，正是鳜鱼肥美的时候。青绿色的鳜鱼在清澈的湖水里游来游去，追逐嬉戏。一会儿跃出水面，好奇地张望着美丽的大自然；一会儿又钻入湖里，潇洒地来一段潜泳；一会儿又调皮地追赶着湖面上粉红的桃花瓣儿……

湖面上，有一叶扁舟，舟上坐着一位老渔翁，他头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，正在悠然垂钓。只见他不紧不慢地甩出一根鱼线，又不疾不徐地端起一盅酒，细细品味，似乎并不在意那鱼儿是否上钩。呷了几口，抬头看看天，又望了望远处的西塞山，不禁嘴角上扬，心中暗想：“这青山碧水，这如画美景，好似世外桃源，世上还有哪个能如我这般，自在潇洒，此生足矣！”

正陶醉于山水间，天空突然飘起了绵绵雨丝。这蒙蒙细雨笼罩在天地之间，像给大自然蒙上了一层薄薄的轻纱。远山变得朦朦胧胧，若隐若现，像一位羞涩的少女，“犹抱琵琶半遮面”，更增添了一份神秘的美感；湖面也变得烟雨迷蒙，如梦如幻，犹如一幅动态的水墨画卷，纵是天下的丹青高手，也难以将其描摹尽致。

“西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。”

渔翁眯起双眼，远眺青山，信口吟道。他似乎没有收竿归家之意，反倒又斟了一盅酒，细细地品，慢慢地赏，悠悠地等……温柔的雨丝飘落到他的脸庞，他都浑然不觉，一副与世无争、我自岿然不动的姿态。

这真是——“渔翁之意不在鱼，在乎山水之间也！”与其说渔翁在钓鱼，不如说他是在“垂钓”人生。这样的无羁无绊，这样的悠然自得，这样的随性豁达，真是令人艳羡啊！这位老渔翁不是别人，正是自称“烟波钓徒”的唐代大诗人张志和。

又到了这安闲的时刻，又是在这个美好的春日，月亮又降临在这山涧之上。

这个时候的山涧，显得十分恬静，十分静谧，只闻到一阵香气袭来，令人陶醉，春桂花的花瓣随着这股香气，一晃一晃，慢悠悠地落下，犹如一个仙子在跳舞，王维在如此环境中散步，感受春的气息，王维惬意地蹲下，抬起一片落地的桂花，嗅了嗅，大自然的芬芳清香吸入体内，再抬头，发现一轮明月升起来了。

春夜中的山涧显得空寂，静得连蚱蜢在草丛中穿行的声音都听得一清二楚，静得连居住在山上的鸟儿，都被突然升起的月亮吓得离了树枝，在空中徘徊，游荡……

王维倚在一棵桂花树旁，感受着树干的纹理，伸手，接住一朵桂花，松手，望着落花自在地下落，五指分岔，任凭桂花瓣从指间钻过，让其迎接大地的拥抱……

不知何时，那被月亮惊吓到的鸟儿，已经飞到春涧中了，并且不停地鸣叫，鸣叫声回荡在山涧中，回响在王维的心中……

这时，王维已经走到了溪旁，观赏着桂花落在水面上，荡起一圈圈涟漪。

如此美景，怎不诗兴大发？王维吟道：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。”

代替主句的现在分词短语

下面A和B中的现在分词结构主要用于书面英语。

A如主语同时做出两个动作时，通常其中的一个动作可以由现在分词来表示，这时分词既可

以放在动词不定式之前，也可以放在之后：Herodeaway．Hewhistledashewent．他骑马走了。他一边走一边吹着口哨。相当于：Herodeawaywhistling．

他吹着口哨骑马走了。

Heholdstheropewithonehandandstretchesouttheothertotheboyinthewater．相

当于：Holdingtheropewithonehand，hestretches…

他一只手拉着绳子，把另一只手伸给水中的男孩。

B如主语所做的一个动作紧接着所做的另一个动作，第一个动作常常用现在分词来表示，而且分词必须放在前面：Heopenedthedrawerandtookoutarevolver．相当于：Openingthedrawerhetookoutarevolver．

他打开抽屉，拿出了一把左轮手枪。

Sheraisedthetrapdoorandpointedtoaflightofsteps．相当于：Raisingthetrapdoorshepointedtoaflightofsteps．

她把翻板活门拉开，指着一段台阶。

Wetakeoffourshoesandcreepcautiouslyalongthepassage．相当于：Takingoffourshoeswecreepcautiouslyalongthepassage．

我们脱了鞋，小心地、偷偷地沿着走廊走过去．

这里好像用现在分词的完成式更合乎逻辑，如Havingopened，Havingraised，Havingtakenoff等。但除了使用现在分词的一般式可能使意思含混不清的时候以外，不必要使用完成式。

举一个必须使用分词完成式的例子：Eatinghisdinnerherushedoutofthehouse会给人这样一种印象，好像他手里还拿着菜盘子就走出了房子。因此，这里最好用HavingeatenHisdinner…形式。

C第二个动作构成第一个动作的一部分时或第二个动作是第一个动作的结果时，可以用现在分词表示第二个动作：Shewentout，slammingthedoor．

269

她出去后，砰地关上门。

Hefired，woundingoneofthebandits．

他开了枪，打伤了其中一个匪徒。

Ifell，strikingmyheadagainstthedoorandcuttingit．

我摔了个跟头，头撞在了门上，划了个口子。（这个句子中有三个动作，后面的两个动作是用分词来表示的。）

这样使用的现在分词的主语并不一定要同前面的动词的主语相同。它可以有自己的主语：Theplanecrashed，itsbombsexplodingatithittheground．

飞机坠毁了，它携带的炸弹在它触地的同时爆炸了。

277代替从句的现在分词短语

这种结构主要用于书面英语。

现在分词可代替as/since/because+主语+动词，即分词可

帮助解释其后面所发生的动作：Knowingthathewouldn’tbeabletobuyfoodonhis

journeyhetooklargesupplieswithhim．相当于：Asheknow…

他知道路上买不到食物，就带了很多食物。

Fearingthatthepolicewouldrecognizehimheneverwentoutinday-light．相当于：Ashefeared…

因为害怕警察认出他来，他从不白天出门。

注意：当being位于句首时，通常意为asheis或ashewas（由于他是……）：Beingastudenthewasnaturallyinterestedinmuseums．相当于：Because/Ashewasastudent…

他作为一个学生，自然对博物馆感兴趣。

这里beingastudent的意思并不是whilehewasastudent（在他学生时代）。

这样使用的分词的主语并不一定要与跟在后面的动词的主语相同。它可以带有自己的主语：Thedaybeingfine，wedecidedtogoswimming．

天气好，我们决定去游泳。

在这种情况下分词必须跟在作其主语的名词/代词之后。Be-ingfinetheday，wedecided…是错误的。但是Beingathletic，Tomfoundtheclimbquiteeasy（作为运动员，汤姆觉得这次爬山比较容易）是正确的，因为汤姆同时是found和后面跟着的climb的主语。同一个句子中可以连着用两个或两个以上的现在分词：Realizingthathehadn’tenoughmoneyandnotwantingtoborrowfromhisfather，hedecidedtopawnhiswatch．

知道自己钱不够，又不想从父亲那里借钱，他决定把手表当掉。

Notknowingthelanguageandhavingnofriendsinthetown，hefoundithardtogetapieceofwork．

既不懂当地语言，在此城又没有朋友，他发现自己很难找到一份工作。

278分词的完成式（主动语态）

A形式

having+过去分词：havingdone?havingseen

B用法

分词的完成式可代替现在分词，如第276节B中所举的例子所示（即同一个主语的一个动

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作紧接着另一个动作）：Tyingoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．相当于：Havingtiedoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．

他把绳子的一头系在床上，另一头扔出窗外。

分词的完成式强调第一个动作在第二个动作开始前就已经完成，但除非使用现在分词的一般

式可能使意思混淆不清外，一般不必要使用这种结构。下面是造成混淆的一个例子：Read-ing

theinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher。这句话给人的印象好像是两个动

作同时发生的。因此在这里用分词的完成式比较合适：Havingreadtheinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher．

看完了说明书之后，他迅速拿起了灭火器。

如果两个动作之间有一段间隔，则必须用分词的完成式：Havingfailedtwice，hedidn’twanttotryagain．

已经失败了两次，他不想再试了。

如第一个动作持续一段时间时，也必须用分词的完成式：Havingbeenhisownbossforsuch

alongtime，hefoundithardtoacceptordersfromanother．

自己当老板已经这么久了，他觉得难以听从别人的差遣。

279过去分词（被动语态）及分词的完成式（被动语态）

A形式

规则动词的过去分词由不定式加ed或d构成：worked?loved

不规则动词的过去分词参见第39节。

B用法

1用做形容词：stolenmoney偷来的钱

awrittenreport一份书面报告

fallentrees倒了的树木

brokenglass碎玻璃

tireddrivers筋疲力尽的司机

blockedroads堵塞了的马路

2用来构成完成时态、不定式的完成式、分词的完成式以及被动语态：hehasseentohaveloved

itwasbroken

3正如现在分词可以用来代替主语+主动态动词结构一样，过去分词可以代替主语+被动态动词结构：Sheenters．Sheisaccompaniedbyhermother．相当于：Sheenters，accompaniedbyhermother．

她由母亲陪着走了进来。

Hewasarousedbythecrashandleapttohisfeet．相当于：Arousedbythecrash，heleapttohisfeet．

他被撞击声惊醒，一跃而起。

Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe．相当于：Weakenedbysuccessivestorms，thebridgewasnolongersafe．

Havingbeenweakened…

这座桥遭到接二连三的暴风雨的破坏，已经不安全了。（请看下面）

Ashewasconvincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatanything．相271

当于：Convincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatany-thing．

因确信他们正企图毒死他，他拒绝进食。

C当有必要强调分词表示的动作发生在其后一个动词表示的动作之前时，应当用分词的被动完成式（havingbeen+过去分词）：Havingbeenwarnedaboutthebandits，helefthisvaluablesathome．

听到关于强盗出没的警告，他把贵重物品都留在家里了。

Havingbeenbittentwice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup．

邮递员被狗咬了两次之后要我们把狗拴起来，不然就不给我们送信了。

280误连分词

通常认为分词是说明它前面的名词或代词：Tom，horrifiedatwhathehaddone，couldatfirstsaynothing．

汤姆被自己所做的事吓坏了，一开始都说不出话来了。

Romeo，believingthatJulietwasdead，decidedtokillhimself．

罗密欧相信朱丽叶已死，就决定自杀。

Amancarryingalargeparcelgotoutofthebus．

一个拿着一大包东西的男人下了公共汽车。

但要注意分词也可被主要动词把它跟所说明的名词或代词隔开：JonesandSmithcamein，followedbytheirwives．

琼斯和史密斯进来了，他们的妻子跟在后边。

Sherushedpastthepoliceman，hopinghewouldn’taskwhatshehadinhersuitcase．她赶紧从警察身边走过去，希望他不会问起手提箱里有什么。

如果在分词前面没有名词或代词，则认为分词是说明后面主要动词的主语的：Stunnedbytheblow，Peterfellheavily．

彼得被这一击打昏了，重重地倒了下去。（彼得被击晕了。）

Believingthatheisalone，thevillainexpresseshisthoughtsaloud．

那恶棍相信他身边没别人了，出声说出了自己的想法。

如果不遵守上述法则，就会造成混乱。Waitingforabusabrickfellonmyhead的意思似乎是说砖头在等候公共汽车，那岂非笑话。分词与名词或代词被这样错误地连接时就叫做误

连分词。上述句子应改写成：AsIwaswaitingforabusabrickfellonmyhead．

在我等公共汽车时一块砖头落到了我的头上。

下面再举几个误连分词的例子：（误）Whenusingthismachineitmustberemembered…（正）Whenusingthismachineyoumustremember…

使用这台机器时（你）必须记住……

（误）BelievingthatIwastheonlypersonwhoknewaboutthisbeach，thesightof

someoneelseonitannoyedmeverymuch．

（正）AsIbelievedIwastheonlyperson/BelievingthatIwastheonlyper-sononthebeach，Iwasannoyedbythesightofsomeoneelse．

因我自以为是唯一一个在这海滩上的人，看到有别人在这里时所以心里很不高兴。

Clauseswithpastparticiplesarepossible(mostlyinaformalstyle)after协when,while,onceanduntil.

Ifaskedtolookafterluggage户;someoneelse,informpoliceatonce.

Whenopened;keepinrefrigerator.

Oncedeprivedofoxygen,thebraindies.

Leaveinovenuntilcookedtoalightbrowncolour.

AftertalkingtoyouIalwaysfeelbetter.

Afterhavingannoyedeverybodyhewent)tome.

Depressclutchbeforechanginggear.

Shesbeenquitedifj}erentsincecomingback加mAmerica.

W}tentelephoning加mabroad,dial1865,notOI865.

Onbeingintroduced,Britishpeople可yenshakehands.

Theylefturithoutsayinggoodbye.

Shestruckmeasbeingaverynervykindofperson.

t…so}nazmcompie}eryrumeaournoiiaay·}

Notethat-ingclausescanbemadewithverbslikebe,have,wishandknow,whicharenotnormallyusedinprogressivetenses(see47i).Inthesecases,theparticipleclauseusuallyexpressesreasonorcause.

Beingunabletohelpinanyotherway,Igavehersomemoney.

Notwishingtocontinuemystudies,Idecidedtobecomeadressdesigner.Knowingherpre仰well,1realisedsomethingwaswrong.

，.。?:.，杏，.一:，一}..}.,刁二，?;，;…，

Participleclausesareoftenverylikerelativeclauses(see494.5),exceptthattheyhaveparticiplesinsteadofcompleteverbs.

Whosthegirldancingwithyourbrother?(=，..thegirlwhoisdancing.，.)Anyonetouchingthatwirewillgetashock(=Anyonewhotouches…)

Halfofthepeopleinvitedtothepartydidntturnup.(=…whowere

invited…)

Perfectparticiplesarenotoftenusedinthisway.

Doyouknowanybodywhoslostacat?(NOT

勿汁食栩哟

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?

Somemorepastparticiplescanbeusedwithactivemeanings,butonlywithadverbs.Examples:

awell-readperson($uTNOTa--i时例黝阶)

amuch-travelledmanrecentty-arrivedimmigrants

Thetrainjustarrivedatplatformsixisthedelayed13.1S,fromHereford.Someactivepastparticiplescanbeusedafterbe.Examples;

Sheisretirednow.Thosecurtainsarebad妙faded.

MyfamilyareallgrownupnowThisclassisthemostadvanced.

Recovered,camped,stopped,户nished(see205)andgone(see229)areusedinthiswayafterbe,butnotusuallybeforenouns.

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?(BUTNOT...令孩举脚份份)Ihopeyourefullyrecoveredfromyouroperation.

Werecampedinthe加Id~thestream.

Illbefcnishedinafewminutes.Thosedaysaregone

1Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

2Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

usebeinginplaceofis,are,wasorwere,thoughthisisoftenformal:

Iwaslost,soIhadtoasksomeonetheway.

Beinglost,Ihadtoasksomeonetheway.

usehavingbeeninplaceofhavebeenorhadbeen(alsoformal):

一个夏日的早晨，风和日丽晴空万里，小草张开了惺忪的双眼，花儿绽开了美丽的笑容，小鸟叽叽喳喳地唱着美妙动听的歌儿，天上的云有的像活泼可爱的小白兔，有的像聪明伶俐的小狗，还有的像顽皮的猴子……一切都是那么美好。

这时，一个娃娃提着小桶，拿着钓鱼竿，哼着歌儿，一蹦一跳地奔向河边。他找了一个僻静的地方，坐在了一块长满青苔而又舒服的地方，小心翼翼地坐了下来。学着大人的样子，拿起鱼钩甩向河面，只见娃儿疑神地想：“这次我会钓上大鱼吗？”一阵清风吹过，河面碧波粼粼，娃儿四周的草儿竖了起来，把娃儿的周围都包围起来。就在刚不一会儿，一位头戴灰色帽子，身穿灰色长跑，手提包包，看似从外地来的人，一边用袖子擦着满头大汗，一边看着前面的路不知该如何选择，于是，他左看右看发现了娃儿，就轻声喊着：“请问去某某人家怎么走？”，娃儿没应，然后他就提高了分贝，可是娃儿还是听不到，所以路人又大声喊到，娃儿看了这种情况不知所措，赶紧伸出左手向路人摇手，路人看见了，疑惑不解，就走过去看了个究竟，与此同时，娃儿的鱼也上钩了，啪一声，鱼儿钓上来了，娃儿见了，笑得甜滋滋的，高兴极了，路人见孩子满脸欢笑。

后来，娃儿对路人解释到：“叔叔，刚才不应你，其实我是怕应了会把鱼儿吓跑，对不起了，”路人听了，哈哈一笑，从娃儿那边问了路，然后便走了。

广阔的原野，一眼望去，是一片茫茫的绿色。晚风轻拂着野草，发出“沙沙”的声音。

还没见牧童归来。风，还在吹，云朵已被落日染红。

远处，隐约传来了牧童的笛声，悠扬而绵长。欢快的笛声逗弄着轻柔的晚风，越来越近，越来越近……草丛中，一个身影闪过，啊！是他，是牧童！他光着脚丫，披着蓑衣，悦耳的笛声随风飘扬。

晚风好似听见了这笛声，更欢快地抚摸着草地。太阳微笑着落下了地平线，云朵闪耀着金色的光芒。

牧童放下笛子，嘴里嚼着晚餐，已是黄昏之后了。一轮明月已悄悄挂上夜空，月光似水，洒下银色的光辉。牧童在原野上躺下，抬头望着这如同玉盘的明月。

渐渐地，牧童感到累了，在这月光的照耀下，他慢慢闭上眼睛，睡着了。

一切还是刚开始那样宁静……

清晨的时候，空气中还弥漫着一些雾气，能见度还不到一百米。

诗人杨万里送他的好朋友林子方回家。他们俩一路上低着头沉默不语，希望这样可以掩盖住自己心中对对方的不舍之情。虽然是送林子方回家，但是离的很远，想要见上一面那是相当的难。

太阳还没出来，大街上现在只有他们俩人。终于，杨万里打破了这死一般的寂静：“就此一别，不知何日才能再度在相见啊！”林子方说：“杨兄你放心，待我哪会有时间，我再回来和你好好叙叙旧！”

……

又是一片沉默，太阳快出来了，大雾渐渐的散去了。杨万里和林子方走着走着，边走边看，路过西湖时，他们看到了前所未有的美丽景色！

湖中的荷花和荷叶都长到了天边，从远处望去，想一片碧绿的海洋，荷花变成了海洋中的红色小岛，景色漂亮极了！走到面前，荷叶上还有小露珠在滚动。西湖果然在六月中最美呀，与别的时候不一样……

这让两人抛开了烦恼，杨万里随口吟出：

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

那寒冷的秋风又吹到了洛阳城里，街上几乎没有行人，树叶也被无情的秋风吹得沙沙直响。张籍孤身一人漫步街上，突然，巷口闪出一个熟悉的身影，啊！那不是邻村的张云吗？他快步走上前，二人见后都激动不已，两人都各自谈起了身边的事。张云突然提到明天要回趟家，张籍说：兄弟，请帮我带封书信，好吗？行！张云笑着说。

张籍很高兴，马不停蹄地赶回家。匆匆准备好笔、墨、纸、砚，可刚提起手中的笔，一时却不知从哪写起，他又放下手中的笔，不禁回忆起家中父母、妻儿那张张熟悉的脸，还有家门口水池里那活蹦乱跳的鱼、院子里可爱的鸡鸭、小孩玩耍的情景不知不觉，几滴不争气的眼泪便夺眶而出。

他思考了一个晚上，天快亮了，他知道再不写就来不及了，他奋笔疾书道：家中的日子过得可好？妻呀！多帮忙照顾我们那年迈的父母和幼小的孩儿。爸、妈，您们要多保重呀！我在这过得很好，不必为我担心一口气写了9张，写完后又一遍遍看，总觉得还有什么内容没写。

第二天，把刚写好的信紧紧揣在怀里，恋恋不舍地把信交给了张云，张云刚要出发时，张籍又叫住了他：兄弟，且慢，我再检查一下。 过了一会儿，张籍又匆匆地添了几笔，这才把信放进信封，连声说：实在对不起，耽搁了你的行程。

张云上路了，张籍望着他的身影，泪水再次一涌而出，不禁吟诵道：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

清晨，渭城下起了绵绵细雨湿润了泥路上的尘埃。小雨有山泉的清幽；有微风的凉爽；有花针的细密；有诗词的绵绵情意；更有离别的依依惜别。在绵绵细雨中，我望着旅店旁那刚吐出嫩芽的柳树是那样的苍翠欲滴，那样的美丽。虽然美丽，但我心里却是很伤心。因为今天，我的好友元二奉朝廷的使命前往西北边疆。

此时，元二正准备离开渭城了，我前来为他送行。“元二啊，你就要走了。这一去，不知要多久才回来啊。”我拍了拍元二的肩膀，脸上忧愁了许多。

“是啊。”元二也拍了拍我的肩膀，应该是在安慰我不舍的心情，又说，“唉，咱们一起度过了这么久的美好时光，突然接到朝廷的指令，我也是有点不知所错。虽然要离开，但我们兄弟俩的心还是连在一起的。我也会时时刻刻地思念你。”

我笑了笑说道：“元二兄，在思念我的同时，你也务必要办好公事啊。”

“王维兄的嘱咐，我会记在心头的。”随后元二兄出了酒楼，准备踏上往西北边疆的路了。

这时，我喊了一声正走在雨中的元二兄：“元二兄，让我们一起干了这最后一杯香醇美酒吧。待你西出阳关之后，就没有知心朋友陪你在田园之间游山玩水了。”我站起来，举起酒杯。

元二兄又走进了酒楼里，举起了酒杯，眼眶中好像有些泪花：“嗯，干了这最后一杯，你我二人兄弟之情，永不消逝。这杯酒虽然是那样的普普通通，但包含了我与元二的友谊情深。”元二兄干完这杯酒后，又认真仔细地看了看我，说道：“王维兄，我真的要走了，保重。”然后依依不舍地走了。望着蒙蒙细雨中元二兄离去的背影，我作诗一首：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”

“九一八”事变后，中国东北三省被日本侵占。卢沟桥变成了平津通往南方的“咽喉要道”。

一九三七年七月七日深夜，早有预谋的日本军队“全副武装”地来到卢沟桥下。准备偷袭卢沟桥，不料被中国守军发现。日军声称有士兵丢失，要进城搜查。中国士兵当即严词拒绝，日军恼羞成怒，首先发起进攻，中国守军立即还击，但由于众寡悬殊，只得暂时退守宛平城。

第二天凌晨，日军向宛平城进攻，英勇的中国守军同仇敌忾，打得鬼子们人仰马翻。日寇用大炮，炸开了东门和西门，与我军进行了一场激烈的战争。在响天彻地的杀声，日军被杀的哭爹喊娘，狼狈而逃。

当晚，大刀队员们向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，伤亡惨重，援军与大刀队员们两面夹击，卯足了劲，一个冲锋就打散了一波日本兵，使得敌方伤病损将。

直到九日凌晨，终于把日军全部歼灭，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。

但日寇的野心并没有减退，请求大量的援兵支援，中国无力抵挡。卢沟桥事变的第二天，中国共产党就通电全国：“平津危机！华北危急！中华民族危急！”全国人民团结抗日，就这样，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。

育才学苑广播稿投稿要求

为提高广播站播音质量，更好的服务全苑同学，现对广播稿、新闻稿的规章制度作如下调整：

1、每天，每班各交1份广播稿或新闻稿。

2、广播稿、新闻稿每份不少于100字（不算标题和标点符号）

3、要求语言通顺，字迹工整，书写规范。

4、稿件正确无误并符合内容要求，上交准时。

注：新闻稿：每周各班发生的事，学校举办的活动等等。

广播稿：散文诗歌类，内容积极向上，不采纳记叙文，理论文。

上交时间：（）时间待定

5、每天从各班的来稿中评选出优秀稿件，在播音期间播出的稿件并给予该班加分。

6、当天没有交稿扣班级管理1分，交了没有播出不记分，每播出一篇记1分。

书写格式：

用带格作业纸，信纸

第一行中间“广播稿或新闻稿”

最后右下角注明“班级，姓名，时间”。

秦雨竹

黄昏时分，三两只鸦立在枯藤缠绕的树上。

村庄里，小溪潺潺，悠闲自在，鱼儿在下面窃窃私语：一座可爱的桥是小溪的伴侣，微笑着面对旁边一户户人家：清凉肃静。

一个小角，炊烟袅袅，一匹瘦马，身上是离家的人儿。看似静谧，可旅人的内心，却是那般凄凉，一言难尽。

西风“呼呼”地吹着，瘦弱的马儿这般艰难地走着。太阳也疲倦了，眯起眼，收敛了那几丝光芒，渐渐落下，未曾留恋人间。

“奔走他乡，总有一个心结缠绕，这天下之大，到底哪儿能解开我的烦恼？苍苍茫茫，不知不觉，又是一日光阴。”旅人仰望天空，感受着一花一草一木的气息。

有些孩子早已嬉戏结束，牛羊也自得，人家中不时传来笑声——到处洋溢着团聚的气氛。

旅人闭上眼睛，孤独至极，只有他，继续浪迹天涯

深秋。

藤蔓枯干，西风萧瑟，间或几片黄叶飘落，地上衰草瑟瑟。晚间风凉，竟有些许寒意，穿透衣衫。

古道破败，不知曾有哪一年哪一月哪一个身影走过，而今，已是寂寥无人，之余孑孓一身的他，不离不弃的影子，瘦骨嶙峋的马儿。石阶斑驳，有青苔苍绿，也有蹄音零落。

老树上，黄昏时归巢的几只年老的乌鸦正梳理着凌乱的羽毛，时不时的“啊”“啊”地“惨叫”几声，听得既瘆人又心烦。

行行重行行，与君生别离。身为游子，何必多言。他叹了口气。

前方又见村庄。一座小桥独立村口，小桥下流水潺潺，旁边有几户人家，房屋不好也不赖，但村中之人那都是热情满满，对家人更是疼爱不已，晚辈尊敬长辈，长辈爱护晚辈……说不尽的和睦。

一股热流涌动在眼窝。喉间酸涩，吐不出，咽不下。别过头去，西边残阳如血，夕阳眼看就要落山。

他懂，有一种无奈叫做宿命。他懂，他的书页打开，马蹄声书写的是他的故事。他懂，古老荒凉的道路上，道旁衰草一片，有一种美叫做秋殇。

余下的秋光，请随我慢些走。因为——

前方，路还远啊。

刘天辰

一天，我起了个早，发现外面的景色很美，于是很想拜访一下老朋友。我吃完早饭，推开木门，往朋友家走去。一路上，春风拂面，桃红柳绿，鸟儿们在树上叽叽喳喳地叫个不停，好像在对我说“你好”！路边上盛开的花朵也在春风里对我招手。走着走着，不知不觉中就到了朋友家门前。

我迫不及待地轻轻敲了几下门，可是里面静悄悄的，没有人回应。我心想：“难道是朋友怕我的木头鞋会踩坏他院子里的苍苔？所以，就把我留在外面吗？正当我准备失望而归时，一转身，忽然发现一枝粉红的杏花正从院墙内探出头来，好像也想看看外面这五颜六色的世界呢！我不禁感叹，一所房子怎么能把这美好的春天全装进去呢？想到这里，我的心情顿时豁然开朗，突然明白了一个道理：每个新生事物一定会冲破重重阻力，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。我看着这些美丽娇艳的花儿们更高兴了。忽然间，一种莫名浓烈的情感涌上心间，就这样，脍炙人口的名诗《游园不值》诞生了：

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

秋。

萧瑟的月光渐渐攀上了枝丫，银白色的光辉洒在枝头上，给枯蔫的笼上了一层色彩。却惊飞在枝头小憩的鹊儿，它拍拍翅膀飞去了，只留下一阵滑破天际的鸣叫，和还在攒动枝丫。虽已是半夜，却毫无睡意，便到黄沙道上散散步。清风从远处给我捎来了阵阵蝉鸣。悠长——愉悦。似乎是在倾诉着夜晚的快乐。

不知何时鼻息间已是稻花香了。抬头望去，金色的麦子摇曳着，一大片全是农田。呵！好一个丰收年！想到百姓的日子终于好过一了些，就走进了稻田，耳畔旁，似乎闻见了阵阵蛙鸣，哦，它们也在谈着丰收的好年景呢！

不愿打扰这田中的幽静，又回到小路，眺望星空，无边的黑暗中，闪烁着几点孤灯，云雾满天，使这明灯在云层中若隐若现。似乎是要下雨了。

的确，老天印证了我的话，不一会儿，几滴雨点落下来，呵，还正好灌进我的衣领里，冷冰冰的，看来得找个地儿躲躲了！

急急穿过小桥，咦？在林边的小店哪儿去了？哪去了？

哦！在这儿呢！我转头一望，儿时曾玩过的小店就在那儿呢！提起裤子，淌过小河，儿时记忆曾在这儿滑倒过，还哭呢，呵，现在可不会了。静静看着雨点漂落，嗯——多美。心中终于又填满了快乐。望着天地之间的星尘，美呀！

清晨时分，辛弃疾独自行走在乡间清幽的小路上。路旁的青草绿油油的，草尖上的露珠晶莹剔透，顺着草滑落进泥土里。草地旁有一棵苍翠挺拔的大树，像勇敢的卫士一样，为娇弱的花草撑起一把大“绿伞”。

走了许久，太阳已正当头顶。辛弃疾深吸一口气，啊！空气真是清新。咦？为何空气里又弥漫着淡淡的美酒香？辛弃疾转头一看，原来不远处有一户人家。

又旧又矮的茅草屋里，不时传出一阵阵笑声。屋后那亭亭的翠竹，为旧草屋增添了一丝生气，远处卧龙般连绵起伏的山脉朦朦胧胧的，又为茅草屋增加了一丝仙气。

辛弃疾往前走近了点，从窗子里看见了一对亲密的老翁老妇。他们端着酒杯在互相逗趣取乐。老翁的脸红彤彤的，略带几分醉意，笑眯眯地说着：“老伴呀，你这米酒酿得真美味，今年粮食丰收时再酿几缸吧？”“老头子，说什么傻话呢，看来你醉啦醉啦！”“哪里呀，我清醒着呢。酒不醉人人自醉，你看这景色如此美丽，生活如此美好，大儿子勤劳，二儿子懂事乖巧，小儿子淘气可爱，我这是为美景而迷，为孩子而醉呀！”……

辛弃疾听闻这番话，抬头望去，一位皮肤黝黑的男青年，光着膀子在田地里锄豆干活，汗不停地往下流，皮肤在阳光的照耀下显得油亮。院子里有个大约十二三岁的孩子，正专心致志地编织着鸡笼，一旁的鸡群“咯咯哒”地叫着，仿佛在催促：“鸡笼织得快一点，快点让我们住进去！”

辛弃疾最喜欢那个可爱的小儿子。瞧！他的小腿一上一下地摆动着，一只手托着下巴，似乎在想什么东西。想着想着，他笑了，准是想到了什么开心事。他的另一只手放在清澈见底的小溪里，一会儿逗逗小鱼，一会儿轻轻抚弄着亭亭玉立、娇艳而不失粉黛的荷花，一会儿摘个硕大的莲蓬，边剥边不时地往嘴里扔几个清新的莲子，那样子煞是可爱！

清澈见底的小溪，散发着清香的荷花，快乐的老翁老妇，懂事的三儿和美好的乡村生活，构成了一幅祥和宁静的乡村风景画！

辛弃疾一路狂奔回家，提笔写下了《清平乐·村居》，将美好的画面定格在了这首词里……

《村居》

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

阳光弥漫大地，春天便悄悄地到来了。

在温暖阳光的照映之下，小草从土地中探出了头。放眼望去，一片绿意好似不用墨线勾勒，只用绿色渲染的水墨画一样，给大地盖上了一层绿毯，犹如一片草的海洋。我，高鼎，在这一片绿的海洋中漫步。

细细一看，在这茫茫绿意中，似乎有五彩缤纷的一面。原来，在草丛中小花也冒了出来，开始探索世界了。这些色彩各异，红橙黄绿蓝靛紫青，各色俱全，花儿躺在草儿的怀中，点缀着绿毯，仿佛给春姑娘的裙子上点上了五颜六色的花边。

我再走进一瞧，才知道，原来并不全是所谓的野草。当中还夹杂着狗尾草。你看那株身上的“狗毛”十分丰满，时而向左，时而向右，时而向前，时而向后，像极了一条正在摆尾的狗尾巴。其名曰狗尾草，果真是名副其实。

风一吹了，群草飘舞，好似从平静的湖面摇身变成了波涛滚滚的大海。

侧耳倾听，一阵叽叽哩哩的叫声，引得我抬头仰视，只见一支黄莺在空中展翅高飞，定睛一瞧，他那尖尖的小嘴上布满了粉色的小圆点，在这个圆点的缝隙上却是一片大红。他的翅膀是淡淡的浅黄，而是周边却是一条条黑色的镶边，十分醒目，也为这黄莺增加了分外的色彩。

然而这片宁静，却被一阵脚步打破了，原来是远处的那放学归来的学生结伴归来了。为首的是一位身穿一件绿色的棉袄，头上剪了个精光，只留前面的几根头发当刘海，他一见风一大，连忙将手伸进了背包，边伸边说：“风这么大，不如咱们一起去放风筝吧！”一旁那身披黑皮衣的光头男孩也应声说：“这主意也不错。”说完就拿出了个“蚯蚓”风筝，与前面那人一起冲向草地。

那个光头男孩举起风筝，大吼一声：“俺一定是最高的！”话声刚落，就拿起风筝跑了起来，等速度变快之时，猛的把风筝扔了起来，只见那风筝慢慢高飞。“10米、20米、30米……”一旁的人，一边数，一边发出惊叹，“嗦——”的声音回荡在草地上。

那为首的绿衣男孩不服气，边跑边喊：“这算啥！以前我可是村里的风筝大王！”于是，他追起风筝来。不料，他脚下一打滑，一下摔到了地上，摔了个大跤，旁人一阵笑道：“吹牛皮啦！”

在欢笑中，时间也在逝去，夕阳下，他们慢慢散尽。

人生短暂，岁月无情，童年的美好时光已经逝去，可我依然那么期盼回到童年呀！