徒手剥鸡蛋作文20篇

俗语说“壮汉壮汉，握不破鸡蛋。”可我们偏偏不信，里面都说了一个壮汉了，怎么可能被一个小小的鸡蛋给打败呢？今天陈老师就会带我们来证明握鸡蛋。

早上，我们在自由做实验，刚刚开始，我就信心满满的双手握鸡蛋，可是这是个生鸡蛋啊！握破了会粘手的。哪知，我想的都是画蛇添足，多此一举，只听同桌陈鑫磊说：“开握。”我就用力开工了。我憋足了劲，用力一握，一分钟、二分钟过去了，可是，这个生鸡蛋硬是和我做对，纹丝不动，可我不放弃：“小鸡蛋，我可不是吃素的，你的“神仙哥哥”要发出洪荒之力了。”可鸡蛋不但不听，还更用劲了，顿时，我灭了威风灰溜溜的败下阵来。

接下来上场的是大力士队，他们一人手握一个鸡蛋，信心满满地上台了，“开始吧。”陈老师一声令下，大家都开始用力，其它人都不动声色地用力握鸡蛋，只有“高胖熊”在那喊着：“像吃了辣椒似的，ha、ha、ha！”还把鸡蛋放腿那里，手脚并用。王润琪也是咬紧牙关，眉头紧锁，可鸡蛋还是无动于衷。大力士们一个进展也没有，做为观众的我们，真为这些大力士担心啊，难道这些大力士们真的该退休了吗？要就此而离开本“江湖”了吗？结果一败涂地，这些大力士都以失败告终。

鸡蛋就如金刚护体般地把小个子队也打的屁滚尿流、落花流水、片甲不留。最后一个上阵的是“鱼龙混杂”部落，大家都把希望寄托在他们身上，可消息还是让大家吃惊，鸡蛋就此称王了吗？不、不是，科学方法才是王。

陈老师最后还是无情揭穿了鸡蛋的秘密，因为鸡蛋体形为苟形，苟形是一种可以分散力量的形状。这就是握不破的鸡蛋的秘密。

一天早上我一起床就闻到了鸡蛋的气味可香了。

我起来时，就去吃鸡蛋了，可是只有3个，我就问：“怎么只有三个鸡蛋”。妈妈说：“我一个人到山上去只采了这么多地菜。我把三个鸡蛋分给了哥哥、妈妈还有我自己。我哥哥、我妈妈我都到山上去菜采地菜到了山顶，微风对着我们吹，很凉快，我们把采来的地菜放在一边，在观赏风景，我们还在山顶录了相。观赏完了我们就开始采地菜，我们一个采了一把。

据说3月3日是王母娘娘的生日。她亲自下凡洒下仙水，据说喝了地菜煮的鸡蛋的不能很健康，不管什么病都没有了。

我们一回家就开始煮鸡蛋，我和哥哥都迫不及待要吃鸡蛋了。因为我太饿了，我们把蛋煮好了，都在抢着吃，这一天都吃鸡蛋。

这就是我的3月3日的一天。

在胶东地区，端午节除了吃粽子，还有一样不可。女娲得知此事后，便去找瘟神说：“今后凡是我的嫡亲孩儿，决不准许你伤害。”

瘟神知道女娲法力无边，不敢和她作对，就问：“不知娘娘下界有几个嫡亲孩儿?”

女娲一笑说：“我的孩儿很多，这样吧，我在每年端午这天，命我的嫡亲孩儿在衣襟前挂上一只蛋袋，凡是挂有蛋袋的孩儿，都不准许你胡来。”这年端午，瘟神又下界，只见孩子们胸前都挂着一个小网袋，里面装有煮熟的咸蛋。瘟神以为都是女娲的孩子，所以就不敢动手害人了。这样，端午吃蛋的习俗逐渐流传开来。

清明节，印象就是吃煮鸡蛋，荡秋千，扫墓。

离万松山(鲁中革命烈士陵园)近，小时候的清明，老师带我们去扫墓。虽然口头上喊着什么继承先烈遗志，发扬革命传统之类的口号，心却被春游和煮鸡蛋吸引着。万松山前绕着小汶河，山上松柏翠绿，在春回大地的清明时节，可以想象景色是多么美好。你想，被严寒桎梏了一冬的孩子，来这里扫墓，该是多么的幸福啊......跟孩子们相比，山上的松树和河边的柳树就遭殃了--家家户户的磨眼里、门口都要插松枝和柳枝。孩子们就趁扫墓的时候，把树枝折回家。那时不懂插这些是为了纪念谁，就知道把柳笛和松笛吹的不亦乐乎。

秋千好像是清明节才有的游戏。我们那里叫“悠千”。找两棵靠的近的大树，一根粗绳子，让有力气的大人给拴好，几个孩子便有了自己的天地。一根绳子也让孩子们玩得花样叠出：单人的、双人的、多人的，坐着的、蹲着的、站着的。要趁清明节这天尽情的玩耍，因为大人说：打前不打后，打后死他舅"--意思是秋千得在节前打，节后打就死舅舅。当然是骗人的。或许是因为大人们都忙，怕孩子们荡秋千不安全才编出来吓唬人的。

鸡蛋，似乎是清明的最重要的标志。小时候家里穷，鸡蛋是要卖了换油盐酱醋的，平时难得吃几回。但是，清明节就不一样了。家家都煮上几个，染成红的、绿的、紫的、花的、甚至西瓜的，更有巧手的在上面画上好看的图案给孩子们。女孩子喜欢比较谁的鸡蛋漂亮，男孩子们并不在乎漂不漂亮，只要硬就行--因为“杠鸡蛋”是清明节必不可少的节目。每人持一个鸡蛋，撞在一起，被撞破了的就输了，就的把撞破的鸡蛋送给赢方。所以，在清明节里谁拥有一个最硬的鸡蛋就会赢得大家的崇拜，当然，是因为他可以吃好多鸡蛋。

10年前，我外地求学，清明节那天收到爸爸的来信，爸爸说："清明节了，你买几个鸡蛋吃吧。家里人都想你，你妈煮了好多鸡蛋，你弟弟说给你留着呢……当时的弟弟才7岁，记得看完信，我哭了。

有两家卖粥的小店。左边这个和右边那个每天的顾客相差不多，都是川流不息，人进人出的。

然而晚上结算的时候，左边这个总是比右边那个多出百十元来。天天如此。

于是，我走进了右边那个粥店。

服务小姐微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥。问我：“加不加鸡蛋?”我说加。于是她给我加了一个鸡蛋。

每进来一个顾客，服务员都要问一句：“加不加鸡蛋?”又说加的，也有说不加的，大概各占一半。

我又走进左边那个小店。

服务小姐同样微笑着把我迎进去，给我盛好一碗粥。问我：“加一个鸡蛋，还是加两个鸡蛋?”我笑了，说：“加一个。”

再进来一个顾客，服务员又问一句：“加一个鸡蛋还是加两个鸡蛋?”爱吃鸡蛋的就要求加两个，不爱吃的就要求加一个。也有要求不加的，但是很少。

一天下来，左边这个小店就要比右边那个多卖出很多个鸡蛋。

小 鸡 蛋 学 游 泳戚小溪上课了，小鸡蛋学游泳作文。易老师在黑板上大大的写着：小鸡蛋学游泳。咦？我想：鸡蛋又没手脚，怎么会游泳呢？老师说：“今天就让小鸡蛋学游泳。”

易老师先在玻璃杯里倒了半杯水，随后，把一只鸡蛋放入杯子里。它乖乖的躺在杯底下，压根儿也不想起来。易老师又把一瓶白色液体倒入水中，鸡蛋壳上面慢慢出现小水珠，密密麻麻，鸡蛋也慢慢地浮起，“浮起来啦！浮起来啦！”可我调头一想，鸡蛋为什么会浮起来呢？大家都提出了这个疑问。老师告诉我们其中的道理：原来，白色液体是盐酸，鸡蛋壳里含碳酸钙，碳酸钙遇到盐酸就产生碳酸气体，气泡多了，浮力大了，当浮力大于鸡蛋时，鸡蛋就浮起来了。

我们恍然大悟，原来，就是因为这个科学原理哟！今天，通过做实验，使我们又增添了一点科学知识，我想：以后还有许多科学问题等待我们去探索。

今天，旷老师给我们布置了一个特殊的任务——保护鸡蛋，能保护自己的鸡蛋在5天内不破损。

中午放学，一进家门，我便大声嚷道：“妈妈，老师说要放个鸡蛋放口袋，每天都保护。”

妈妈回答：“生的，还是熟的？”

“当然是煮个熟的，生的不就坏在口袋里了。”爸爸回答着。

“不是，不是，老师说是生的，一定要保护好。”我们一家三口你一言我一语地说笑着。

妈妈小心翼翼地将鸡蛋拿给我，鸡蛋光溜溜的，一看就知道弱不禁风，怎么保护呢？我将鸡蛋外壳画上自己喜欢的画，然后用塑料袋装上鸡蛋，轻轻地放入口袋，时不时地摸口袋，好怕鸡蛋被压碎了。

下午，我来到学校，把鸡蛋放课桌，不行，等下同桌故意把我的鸡蛋挤破了怎么办？鸡蛋还是老老实实呆在口袋安全些。不行，要是同学一不小心撞到我，把蛋弄破了，心里却是七上八下的，就连上个厕所都提心吊胆的。

终于到了放学，鸡蛋安然无恙的陪我回家，这才放下心。

我嘴里念着：“小鸡蛋，你可要乖乖的，这几天千万别调皮......”

这次护蛋行动，让我体会到：保护一个鸡蛋都才几天，这么辛苦这么累，那爸爸妈妈对我的细心呵护真是不容易呀！

爸爸妈妈我想对你们说：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们？”

[保护鸡蛋的感悟_作文

一个星期六的下午，我在家里闲着。忽然，听见妈妈在房间里用微弱的声音呼唤着我。因为这几天妈妈发高烧，我以为妈妈要吃药了，连忙跑了过去。

妈妈有气无力地问我：“作业写完了没有？”我说：“写完了。妈妈，有事吗？”妈妈说：“我这几天老是没胃口，吃什么都吃不下，要是你有时间的话，就给我买几个鸡蛋，放点红糖煮，那一定会又香又甜了！”

于是，我来到菜市场。菜市场里面人山人海，非常热闹。此起彼伏的叫卖声、讨价还价声、嘻笑声融成一曲震耳的交响曲。

我穿过人群，来到了一个卖鸡蛋的店铺。店里有一个跟我仿佛年纪的小女孩。她头发乌黑发亮，眼睛大大，皮肤白白，手里提着一杆秤，正与一位老奶奶谈话。

小姑娘说：“我不可以把鸡蛋全卖给您。”老奶奶有点惊讶地说：“傻孩子，多买多给你钱，你卖鸡蛋还不为了多赚钱吗？”小姑娘说：“不，老奶奶，对不起！我还要留下一些卖给别的顾客呢！”

我很佩服这位为顾客着想的小姑娘。小姑娘见了我说：“小哥哥，我们店的鸡蛋好，你买几个吧！”我感激地说：“好呀，我就多买几个吧！”小姑娘亲自帮我挑了好几个。我付了钱，正往家里走。走了不多远，从后面传来了一个熟悉的声音：“小哥哥，把钱还你！”

我回过头来一看，原来是卖鸡蛋的小女孩。小姑娘一边把钱还给我，一边对我说：“小哥哥，刚才你付钱的时候，把这些钱掉在我店里，后来我才发现，现在还你了！”

我很感动，连忙对小姑娘说：“谢谢你，小姑娘！”小姑娘说：“不用谢！再见！”说完，她就回店里去了。

我望着小姑娘远去的背影，心中默默地祝福她：好人一生平安！

[卖鸡蛋的小姑娘作文

在我们每个人的生活中，都早上过许许多多的失败，但最后成功了，这样我们感悟很深。

记得又一次，那是老师一个寒假作业，那就是学会一件技巧，我想了想，自行车嗯我会了……到底学什么呢？就在我发愁的时候，爸爸给了我一个好主意，那就是学做饭，万一爸爸妈妈，我还给自己做饭，我义无返顾的选择了学习煎鸡蛋，开始我还要学打鸡蛋，妈妈先给我做了一个示范，我也开始拿着一旦模仿，我担心我一打鸡蛋壳全碎了，我就轻轻的在碗边，碰了一下，看见了有一点小口，让我很满意，可是接下来可就难了，我照妈妈的把鸡蛋掰开，可是妈妈轻轻就掰开了，我费了半天的得劲，再掰开，蛋汁留了我一手，所以打出了里面都快没了，真是太失败了，第一次，我的打鸡蛋又失败告终，我要打第二个，我就还照妈妈的，打的不轻不重，轻轻一掰，太好了成功了。

要见了，倒上油，把鸡蛋打进锅里，锅里发出刺、刺的声音，一两分钟后，我就没有耐心再等待了，忍不住，用铲子把鸡蛋翻了过来，可是令我吃惊的事还没有熟，妈妈告诉我，你要等个四五分钟才能翻呢，现在就太早了，第一个又失败了，一个半生不熟的煎鸡蛋出锅了，我有对妈妈说，不行，我要再来一次，我照着妈妈的说法，等到四五分钟后，我翻了过来，照这样，几分钟后，一个香喷喷的鸡蛋出炉了，这真是太好了。

今天的煎鸡蛋给了我启发，失败乃成功之母。

今天上作文老师拿出了一杯清水、一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐和一根筷子。同学们好奇极了；“今天要干什么呢？”

老师在杯子里倒入半杯肖水。再放一个鸡蛋，鸡蛋像一个潜水员“扑通”一下就沉入了水底。唉？从外边看鸡蛋一下胖了一大圈。老师再倒入了一些盐进去。老师不停的搅拌，只见鸡蛋就要浮起来了，可是鸡蛋看看四周没有任何敌人，又懒洋洋的沉了下去。同学们又觉得这是不可能了。

老师又放了一大把盐进去，快速地搅拌着，这时水像一杯牛奶一样洁白，鸡蛋像一个刚睡醒的娃娃，浮了上来，它就像一个缺氧的潜水员在水中露出了自己的圆乎乎的小脑瓜。

同学们很好奇又鸡蛋按了回去，突然，鸡蛋又弹了回来。这是怎么回事呢？这是因为放了盐的水密度大，浮力就大。

“这枚鸡蛋能立在桌子上吗？”仇老师小心翼翼地捧着鸡蛋问。我心想：当然不能了！鸡蛋怎么可能立在桌子上？

一上课，仇老师就拿出了一枚鸡蛋，故弄玄虚地说：“这是一枚营养价值极高的鸡蛋，也是教室里唯一的一枚鸡蛋，谁能把他立在桌子上？”我看着这枚宝贵的鸡蛋，不禁觉得仇老师异想天开。

“这位同学，你来试一下！”仇老师居然点中了我。我走上讲台，小心翼翼地接过鸡蛋，生怕弄碎了它。我把它轻轻地放在桌子上，双手慢慢松开，一点，一点……“哟！”我望着倒在桌子上的鸡蛋，发出了一声轻叹。我选择继续尝试，这枚小小的鸡蛋好像学走路的娃娃，必须有人扶着才能站起来，一松手就倒在了地下。它总是顽固地“躺”在桌面上，没办法，我选择了放弃。回到座位，我发现我居然紧张地手心直冒冷汗。

接着，老师又请了两位女生上去，结果都可想而知。老师搓了搓手，一副大显神功的样子说：“是时候展现真正的技术了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇迹的发生。“这个时候，我需要调整呼吸，做到心如止水，气若……”老师又开始故弄玄虚了。“咔嚓！”鸡蛋碎了。我看着这枚鸡蛋，不禁傻了眼。教室中顿时安静了下来，大家面面相觑，完全不清楚这时什么情况。接着班级里爆发出了嘲笑，老师居然把这个鸡蛋给打碎了！

仇老师等教室里安静下来后，一脸严肃地说道：“我并没有说不能打碎鸡蛋，只是你们都被常规的思维给禁锢了。”

看着那立着的鸡蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢笼禁锢了，那么牢笼外的美好和精彩就都看不到了。所以，我们一定打破思想的牢笼，拥有自己的主观立场，不要人云亦云。其实往往是先有想象再有突破。“robot”这个单词，是先在一位作家的剧本里出现的，可谁曾想，几百年后，先进的技术真的造出了“robot”。

再次望着那枚鸡蛋，我思绪万千……

早上，妈妈还没有起床，我的肚子都饿得不行了。

我打开冰箱，看见了冰箱里有好多鸡蛋，我拿了一个鸡蛋，把水龙头的水打开到最大，糟了！鸡蛋被水给冲破了，里面的蛋黄流进了下水道里。我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，放到水龙头下洗，鸡蛋洗好了我把蛋放在锅里，过了两分钟，我迫不及待地用勺把蛋捞出来，一瞧，蛋黄又流出来了，原来鸡蛋还是生的。

妈妈过来笑着说：“先把蛋洗干净，放到锅里煮十分钟，再把它放到清水里，这样剥鸡蛋就不会烫了。”我听了妈妈的话，我从冰箱里又拿了三个蛋，照妈妈说的话去做，十分钟到了，我把鸡蛋放进清水里泡。

过来一会儿，我把蛋捞出，把蛋打开吃了一口，也给妈妈吃了一口，妈妈说：“我儿子会煮香喷喷的鸡蛋了，真了不起。”我听了心里美滋滋的 。

我终于学会煮鸡蛋了。

有一年暑假，我和妈妈一起去乡下外婆家玩，其实是为了看望一下外婆。当时是我第一次来外婆家，外婆家很神秘，至少当时我是这么觉得的。

外婆家有很多小动物，有鸡、鸭、鹅，还有凶巴巴的大狗。那只大黄狗每次见到我，都要对我大声汪汪，我当时都吓得哭了。妈妈和外婆则在一旁安慰我。这件事情至今还给我留下了巨大的阴影。

不仅如此，当时我还做了一个更傻的事情，就是给鸡蛋剥壳。我那时对鸡蛋很好奇，就想着鸡蛋怎么会孵出小鸡呢？后来，我决定探索这个秘密，就想给鸡蛋剥壳，亲眼见证小鸡的诞生。我小心翼翼地从鸡窝里取出鸡蛋，再用力一砸，鸡蛋壳便出现了几道裂缝。我顺着裂缝剥壳，没几下便将鸡蛋壳剥好了。可是展示在我面前的，却是一个黏稠稠的不明物体。难道这就是小鸡？我内心感到疑惑。刚好这时，母鸡回来了，它一看见我和我手中的蛋壳，便疯狂地冲过来啄我的手，我疼得哭着找妈妈去了。

后来，我才知道，小鸡只有自己破壳而出，才可以存货下来。我那样做，不但不会帮助到小鸡，还会害它。我感到很愧疚，但是我明白了一个道理：事物永远没有你表面看的那么简单。

每天下午,我都要经过一棵硕大的鸡蛋花树前,那树真的很大,从篮球场边眺望过去,那树冠恰似被举着绣着金黄小花儿的绿葫芦,而那粗壮的树干,就是那千千百百只手啊!

它的树干很粗糙,摸上去回有一种凹凸不平的感觉,它的树枝并不是全是褐色的,而是褐中带点泥黄。走近点儿看,一簇簇绿叶有的像张开的纤纤玉手,有的又似半个绣球。叶子的上面是最深的,是墨绿色儿的,而下面却是嫩绿嫩绿的,叶脉更浅,浅得几乎接近黄色了。

鸡蛋花若隐若现地藏在那碧绿的海洋中,仰头张望,让不能看清它美丽的身躯,没办法,只能蹲下身,仔细观察那朵刚刚落地的鸡蛋花。它还饱含水分,话都胀地鼓鼓的,圆润饱满,它的花瓣最外面是雪白雪白的,后来愈来愈黄,到花蕊已经是蛋黄色是了,它的花托有点儿红,是淡紫红的。看着这朵瑟缩在地的小精灵,我忽然想起了奶奶家的鸡蛋花树。

奶奶爱花,阳台上种满了不同宾中的花儿,四季飘香,每当鸡蛋花开时,奶奶便唤我上去摘花。于是,小手摘小花,再把小花插在头上,摘多少插多少,淡淡的香气便轻轻地包围着我,我看着镜子,转圈,转圈,哈哈大笑起来……

我爱喝鸡蛋花茶,那甜甜的,香香的茶水流进喉咙,驱走那闷热的暑气,顿时感到一阵畅快。

这些可爱有用的小花啊,尤其惹人喜爱,当然,少不了那棵硕大的鸡蛋花树。

今天是3月31号,农历三月初三,按家乡的旧俗,今天家家户户应该吃用荠菜花煮的鸡蛋,民间说吃了这种鸡蛋就能祛病养生,尤其能清脑明目,不犯头痛病.也许是西风东渐,近年来洋节日不断受到人们的关注,相反,三月三这个本土节日如今已渐渐被人淡忘了.

上午第三节课我刚上完回到办公室，不一会儿，班上的两个班干部同学就笑着走进办公室来，只见她俩每人手中用方便袋提着些鸡蛋，我一怔不知何事，她们不好意思地解释说，今天是三月三，请老师们吃几个荠菜花煮的鸡蛋……

学生离开后，办公室里一下子热闹起来，老师们一边吃着鸡蛋，一边打趣着、感叹着。

“是你做班主任的启发暗示的效果吧?”有人肯定地问。

“我都忘了今天是三月三，即使记得也不会那么做，那不是我的风格，那样的蛋吃了会肚子痛的。”我骄傲地答。

“到底是实验班的学生，素质就是不一样!”有人感叹道。

“今天这个鸡蛋我连蛋壳也要吃下去，不能有一点浪费。”有人开着玩笑。

“感动!这个鸡蛋我真舍不得吃，一定要留作纪念。”有人感叹兼开着玩笑。

…… ……

几个鸡蛋本要不了多少钱，可其中包含着学生们一颗颗纯洁友善的心。我们不是经常抱怨现在的学生自私冷漠么?我们不是经常感叹现在的孩子不懂感情么?今天的一幕让我们不禁心头一热，一种久违的温馨洋溢在我们的周围。

有一个人带了一些鸡蛋在市场贩售，他在一张纸板上写着：“新鲜鸡蛋在此销售”。

有一个人过来对他说：“老兄，何必加新鲜两个字，难道你卖的鸡蛋不新鲜吗?”他想一想有道理，就把“新鲜”两个字涂掉了。

不久，又有一个人对他说：“为什么要加在此呢?你不在这里卖，还会去哪儿卖?”他也觉得有道理，又把“在此”涂掉了。

一会儿，一个老太太过来对他说：“销售二字是多余的，不是卖的，难道会是送的吗?”他又把“销售”擦掉了。

这时来了一个人，对他说：“你真是多此一举，大家一看就知道是鸡蛋，何必写上“鸡蛋”两个字呢?”

结果所有的字全都涂掉了。

小故事大道理：有时别人的好意，反而使我们失去应有的目标和方向。

屏幕上，一幅又一幅画面令人诧异，人怎么可以躺在海面上悠闲地着书、睡觉呢？难道这些人都会轻功吗？太不可思议了。为了证实这一现象，我们做了一次有趣的实验——鸡蛋的沉浮。

首先，我们准备了实验的材料：透明的玻璃杯、鸡蛋、食用盐、清水和一次性筷子。接着就开始了今天的实验。

我们先拿起一只圆鼓鼓的鸡蛋，小心冀翼地放入装有清水的玻璃杯中，只见鸡蛋如鱼得水，仿佛被什么神奇的东西吸引了似的，立刻沉到了杯底，呼噜呼噜睡大觉呢！为了把鸡蛋“唤醒，”我们打算在杯中放盐。只见老师把满满的一勺盐放入了水里，拿起筷子搅拌，可是这个鸡蛋十分固执，它并没有要醒了的意思。我们失落地看着这个贪睡的鸡蛋，毫无办法。这时老师又打算放一勺盐当作催醒剂，我们都睁大眼睛，要看看这个熟睡的鸡蛋能固执到什么时侯。这时，奇迹出现了。当那一勺盐放入了杯中时，鸡蛋再也忍受不住了，从睡梦中醒来，蠕动一下身子，快速往上游，一眨眼功夫游到了水面上，还探出一个小脑袋，似乎在呼吸新鲜空气呢！顿时，寂静的教室似砸开的锅沸腾了，我们欢呼雀跃：“成功了，成功了！”这时候的鸡蛋仿佛成了任人操控的机器人，我们减掉了一些盐水，加了一些清水，它又悬浮在水中央，既没透气又没睡觉。一刹那，我们又感觉固执的鸡蛋变得听话、乖巧。大家百思不得其解，教室里又一次鸦雀无声。

这时，老师严肃地问我们：这是什么原因啊？大家张口结舌，刚才兴奋劲儿荡然无存，支支吾吾都说不出所有然。真当大家一筹莫展时，老师告诉大家：是因为盐水的密度比鸡蛋大，所以，鸡蛋上浮了；当盐水密度与鸡蛋密度相等时，鸡蛋下沉。老师还告诉我们：刚才看到的画面是死海，死海中，海水的含盐量比普通海水高出六七倍，人能躺在海面上不会下沉就是同样的原理。我们一听，恍然大悟。

科学居然这么神奇，学好了科学就感觉掌控了世界中的一切。

——陈贇婕

“哇！好香！”我一边吃着爸爸炒的番茄炒鸡蛋，一边赞叹。突然，我脑洞大开对爸爸说：“明天我也做一做番茄炒鸡蛋吧！”爸爸答应了。

第二天晚上，我一做完作业便跑向厨房间。我迫不及待的穿上围裙，从冰箱里拿了一个西红柿和两个鸡蛋。我先把西红柿洗一洗，看！水珠在西红柿上玩滑梯呢！“咻”地一下落在了桌子上。我把西红柿放在砧板上，笨手笨脚地拿起菜刀，又笨手笨脚地将西红柿切成丁。然后就是鸡蛋的事儿了，我拿起一个鸡蛋在碗边轻轻一磕，出现了一条缝，再小心翼翼地把蛋壳掰成两半，蛋清和蛋黄像渴望自由的孩子一样，一下子冲进了碗里。我又将另一个鸡蛋打进碗里，接着便用筷子朝一个方向搅拌，渐渐地，蛋清和蛋黄融合在了一起，冒出了无数可爱的小泡泡。“万事俱备只欠东风！”

我把锅放在灶上，点燃火，天蓝色的火苗像是在为我加油、助威，欢快的舔着锅底。锅热了起来，冒着热气腾腾的白烟，锅里的水被蒸融了。我往里面倒了适量的油，慢慢地升起了无数个小泡泡，在上面绽开了花，又在“扑哧”一笑中消失了。泡泡消失了，油便烧好了，我手忙脚乱地把鸡蛋倒进锅里。“滋滋滋”蛋液立刻在锅里沸腾起来了，鼓起了一个个金黄的大泡泡，很快变成了金黄的蛋饼，像一朵盛开的黄色的花，又像一个小太阳。我接着用锅铲把蛋饼捣成小块，不停的翻炒，只见溅出的油不停的往外跳，有时它还顽皮地跳到我身上，我便丢下锅铲远离锅子。等油不溅了，我便小心翼翼地走到锅子边，蹑手蹑脚地把西红柿倒进去。只听见“滋啦”一声，油不断的往外蹦，我连忙拿起锅铲，不停的翻炒，“滋——滋——”活跃的油水终于平静下来了，我一看，西红柿已经烧出了汁，把鸡蛋染成了粉红色。我往锅里倒了勺半的盐，顿时，香气扑鼻，我不禁咽起口水。拿起筷子吃了一块，“嗯！真好吃！”我把火关掉，锅里的西红柿依然冒着大小不一的泡泡。一碗番茄炒鸡蛋便做好了。

我把菜倒进了盘子里，香味把家人们都吸引过来了，他们你一口，我一口，品尝着。一个劲儿地夸我做的好吃。我听了偷偷地笑了，因为我尝到了成功的喜悦！

今天，老师做了个瓶子吸鸡蛋的小实验，让我们回家也自己做一下，回家后我和妈妈忙碌起来，开始为实验做准备。

第一次实验，我和妈妈找了个大口的饮水杯当实验工具。妈妈煮熟了一个鸡蛋，剥好了皮，又用热水把杯子烫热，把水倒掉，然后迫不及待地把鸡蛋放到了杯子上。我趴在杯口边瞪大了眼镜仔细的观察，可还没等我靠近，鸡蛋以迅雷不及掩耳的速度扑的一下就吸到杯子里了。我气的大叫：“我还没看清呢。”经过我和妈妈的研究，问题出在瓶口上，瓶口太大鸡蛋一下就吸进去了。我和妈妈决定再做一次实验。

理想很丰满，现实很骨感。我和妈妈费了九牛二虎之力才把鸡蛋掏出来，可是鸡蛋已经烂的面目全非了。妈妈说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。我们不能浪费。”就让我把烂鸡蛋吃掉了。然后我们又重新煮了个鸡蛋，开始了新的一轮实验。

这一回我们精心挑选了一个瓶口合适的瓶子，又重复了刚才实验的步骤，当我把鸡蛋放到瓶口的时候，我的心情真是忐忑不安，就像十五个吊桶打水—七上八下。可是左等右等，鸡蛋就像定海神针一样，在瓶口纹丝不动，我和妈妈仔细观察，终于发现鸡蛋和瓶口接触的位置鸡蛋烂了一条缝，空气都从那条缝吹走了。妈妈说：“失败是成功之母，我们再来一次。”

第三次实验，还是重复了刚才的步骤，不过这回我们把鸡蛋完整的一面对着瓶口，我又趴在旁边开始了新的观察。这一回终于皇天不负有心人，随着瓶子的降温，鸡蛋开始慢慢往瓶子里面挤进去，只见鸡蛋慢慢变得奇形怪状，旁边都被挤出了一条印纹，我感觉鸡蛋都要炸开花了。我目不转睛地看着鸡蛋，就好像里面有什么吸引它的东西一样。最后扑的一声，就像老师预计的一样，蛋黄被吸了出来，掉进了瓶子。我和妈妈开心的大叫，终于成功了。

我问妈妈：“这到底是什么原理呀？”妈妈说：“这就是热证冷缩，瓶中的空气受热膨胀，当温度降低时，空气开始收缩，这个时候瓶口被鸡蛋挡住，收缩的空气就会产生吸力，鸡蛋就被吸进来了。”我恍然大悟，以后我一定要多看书掌握这些知识，科学真是奇妙！

今天，我们带着一阵阵欢声笑语来到了小桔灯作文学校，做了一次沉浮的蛋的实验，道具有：盐、刀、勺子、醋、鸡蛋……

我们一来到学校，就将这次实验所需的道具拿了出来，灯灯老师走过来若有所思地对我们说：“今天，我们将做一次关于蛋的沉浮实验。”

我们将杯子中倒满水，先将主角——蛋放入水中，然后将盐撒入水中，盐就像一位仙女下凡，正目不转睛的盯着她的目的地——鸡蛋。

当我放入许多盐后，鸡蛋就像一位舞蹈家一样，在水中自由自主地表演着。

当鸡蛋一下上浮一下下沉，我忧心忡忡：它到底是下沉呢？还是上浮呢？就在这时奇迹出现，鸡蛋像一艘火箭一样，从“地底”——杯底，直入“云中”——杯口。

我兴高采烈地叫道，同学们也都目瞪口呆，老师问我们：“大家想不想知道这是为什么。”我们异口同声：“想。”老师说：“这是根据盐把清水的重量增加了的原理。”

经过这次实验，我明白了：只要往水中加点盐，任何下沉的物体都会不可思议、令人惊叹的浮起来。

“啪啪啪”，教室里传来鸡蛋碎裂的响声，同学们在干什么呢？我推开门一看，原来老师带同学们玩一个很有挑战性的游戏，那就是—单手剥鸡蛋。

老师讲完游戏规则，大家议论纷纷，有的同学觉得很难，有的同学很害怕，还有的同学很激动，但是我觉得这个游戏很简单。

游戏开始了，第一个同学刚把鸡蛋砸碎时间就到了，她迅速的传给我。我游戏前曾说肯定简单，但是我现在感觉特别难，我只剥了一点，时间就到了。我赶紧传给了小明，他的手好像不听他的使唤，小明快速的传给了夏梓博，夏梓博一个如来神掌，居然把鸡蛋捏碎了，同学们尖叫起来，到了最后一个同学的时候，小芳因为紧张把鸡蛋掉到了地上，我着急的真想去帮她一把，她刚要捡起鸡蛋，游戏结束了，我们挑战失败，个个垂头丧气。

通过这个游戏我意识到了残疾人的痛苦，我们要帮助他们。