徒手剥鸡蛋作文(实用20篇)

鸡蛋这个词表示一个包，是弟弟头上磕的一个大包。

那是星期五的晚上，我正在写作业，刚写没多大一会儿，在一边玩耍的弟弟就大声说：“姐姐，动画片开始了！”我连忙放下笔，赶快跑到沙发旁边坐下来看电视。可我刚来到沙发上，弟弟却突然又跑到去房间里了。我感到很奇怪，就好奇地喊弟弟：“小虎，你不看电视，又去干什么啦？”

弟弟根本没理睬我，只是把我说的话当成耳旁风了。过了一会儿，只听咚地一声。弟弟突然哇哇大哭起来，我一溜烟儿地跑到弟弟跟前，把他全身“扫描”了一下，却并没有发现弟弟大哭的原因呀？

这时妈妈也闻声赶来，进过一番仔细“侦查”，只听妈妈说：“小虎从床上摔了下来，头上磕了一个大包。”这时我也才发现了弟弟头上的包，大大的、红红的，好像一个“鸡蛋”沾在了他的脑门上，一动也不动。看起来还真是结实啊，不过这可毁了了弟弟那张“帅脸”啊！

再看看弟弟，估计是太疼了吧！一直在哇哇大哭，已经是满脸泪水了！唉，我可怜的弟弟啊！以后可得小心点啊！

[弟弟头上有个鸡蛋作文

记得去年的一次“金钥匙”科技选拔赛中考到这样的一道题：在一个广口瓶里铺上一层沙子在里面，将用酒精泡过的药棉点燃塞入瓶中，最后将一个剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口，鸡蛋是飞出去还是被吸进来？

这道题可难倒我了，我抓耳挠腮、左思右想，是因为热空气上升，把鸡蛋喷出去？还是热胀冷缩，热空气将瓶口撑大，让鸡蛋掉下来？真是左右为难！

为了解开谜团，我和老爸利用双休日的空余时间，做起了实验。首先，得准备实验所需的材料，我找来了：瓶子、酒精、镊子、火柴、沙子、鸡蛋等。万事俱备、只欠东风。我和老爸左右开弓，开始做一项“伟大”的实验。我将沙子倒入瓶内，摇晃均匀。老爸用镊子夹起药棉浸入酒精，而后等我将它点燃。我拿起火柴，在火柴盒侧面划了一下，火柴一下子亮了，“哎呀妈呀！太吓人了，我还没玩过火呢！”我胆怯地说。“哎哎哎！小伙子！手拿稳点，别把桌布点燃了！”老爸笑嘻嘻地在吓唬我。在做好了心理准备后，我终于将药棉点燃，真不容易啊，再也不玩火了，只见老爸小心翼翼地将药棉塞入瓶内，再将鸡蛋放在瓶口上。药棉在瓶内迅速燃烧着，瓶子里烟雾弥漫。此时，我心中有些激动又有些小紧张，甚至有些迫不及待，答案到底是什么呢？我目不转睛地盯着瓶子，火渐渐小了，最后熄灭了。老爸考我：“火为什么停止燃烧，小子？”“嘿嘿！那是因为火依靠氧气被耗光了。”我胸有成竹地回答道。“哟！小子！科学课没白上嘛！”老爸赞许地回答。我度秒如年，瓶子上的鸡蛋一动不动，怎么回事？我有点耐不住了。突然，只听“扑”的一声，鸡蛋掉了进去。我目瞪口呆，咋就进去了呢？瓶口明显比鸡蛋小多了呀！

老爸给我讲其中道理：药棉燃烧使瓶内气体受热后膨胀，部分气体排出，同时氧气被消耗光。火熄灭后，由于鸡蛋堵住瓶口，瓶内气体温度下降，压强变小，低于瓶外的气压，鸡蛋被“压”入瓶中。

这真是一次有趣的实验呀！

每个人都有一两样拿手的本领。我小小年纪也有一个最拿手的本领，那就是一一炒鸡蛋。

星期天这天我在家写作业，妈妈在厨房做饭。我闻到了香味跑到了厨房，问妈妈做什么饭呢？这么香。妈妈说：“准备炒鸡蛋啦。”我连忙说我来吧！我的拿手菜，说着我就拿来四个鸡蛋打进碗里，就在这时，有一个蛋皮掉到里面了。我用手小心翼翼地把鸡蛋皮拿了出来，它是拿出来了，可我的手却被像胶一样的东西粘糊糊的弄的满都是，我连忙擦擦就开始用筷子在碗里上上下下左左右右，学着妈妈平时的样子打起了鸡蛋。

到炒鸡蛋的时候了，首先往锅里倒了一点油，再把鸡蛋放入锅中翻炒起来，不一会的功夫，金黄色，香喷喷的鸡蛋就出锅了。

全家坐在一起吃着我炒的鸡蛋，别提多高兴了。爸妈都夸我做的好吃，我有了一门炒鸡蛋的本领自己也很高兴。

林欣怡

一天，我在一本书上看到鸡蛋能浮在盐水上，我充满了好奇，决定做这个实验。

要准备的工具是：一个生鸡蛋、一个玻璃杯、一个汤勺和适量的盐。

首先，我拿生鸡蛋小心翼翼地放入水中，只听“扑通”一声，鸡蛋很快地沉底了。于是我把一勺盐放入水中，咦？怎么没动静呀！然后我再连续放了5勺盐，盐不断进入水中，我用勺子搅拌均匀。瞬间，鸡蛋往上浮了，我高兴地喊着：“我的实验成功了！”

我查阅了资料，原来是：鸡蛋可以浮在盐水中的主要原因是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断地增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度。液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于重力的时候，鸡蛋所受到的合力方向就会向上。

妈妈给我买了一个多功能锅，可以煎鸡蛋，可以烤牛排，烧烤，火锅，我对它爱不释手，终于盼到周末了，先用它来煎鸡蛋，一试身手。

趁着父母还没有起床，我在阳台上预热好多功能锅，拿出圆形煎盘，将四个鸡蛋依次打入锅中，蛋黄没有被打散，蛋液也没有洒出来，四个圆圆的鸡蛋笑眯眯地看着我，我也笑眯眯地看着他们……正当我心满意足地欣赏我的杰作时，一种不祥的预感浮上心头，仔细一闻，糟了，忘记放盐了。我三步并作两步，跑到厨房拿起盐，又匆匆地回到锅旁，将盐撒到还没有凝固的鸡蛋液上，暗自庆幸亡羊补牢犹未晚矣。放了盐的鸡蛋，渐渐散发出香味，蛋白的外边出现了诱人的焦黄色。这时，我又觉得有点不对劲，色香味都有了，少了点什么声音——忘放油了。我“腾”地一声从椅子上跳起来，冲到厨房，抓起油瓶。我一只手用铲子将鸡蛋的挑起，另一只手拿起油瓶小心翼翼地将油倒入锅中。不一会儿，美妙的滋滋声响起，那一刻我觉得这声音动听极了。鸡蛋在油温的作用下，很快膨胀起来，终于有惊无险地煎好了。

通过这件事，我明白了，即使是像煎鸡蛋这样的小事，也要做好准备工作，才能胸有成竹，越重要、越急切想要完成的事情，就要准备的越周到、越细致。

本人最讨厌的事情就是——吃鸡蛋。在别人的眼里它是一样好东西，但在我的眼里，它就像我的克星，不论是水煮蛋还是荷包蛋我都超讨厌。

每天早上就是我的末日，因为每天都要吃一个水煮蛋，这让我叫苦不迭，简直要吃一口吐一口。可是妈妈和爸爸还是非让我吃，说蛋很有营养，必须吃。我一头恼火心想：我一定要想个办法逃避吃蛋这种“刑法”。

一天早上，我想了个办法，说要边吃饭边看书，装模作样地拿语文书挡住妈妈的视线，打开书桌最底下的抽屉，拿着蛋还没剥，就让它“坠落”到抽屉底去了。

第二天，我还是偷偷把蛋扔到书桌抽屉里。第三天也是。第四天……第N天……我跟母鸡学，每天都“下蛋”——只是我用的是手，比飞机扔炸弹还方便。

直到第N加1天时，奇怪的事发生了——蛋全没了！这是神马情况？莫非被母亲发现了？莫非变成小鸡跑走了？

突然，我闻到了一股臭味，听到了恐怖的呻吟声：“为什么不吃我？为什么让我从香蛋变成臭蛋？”

我打开窗户一看，原来是我扔掉的蛋在天上飞！一边飞着，一边散发着臭气，还有灰白的块块与大便一样的黄色渣滓往下掉。

“谁在用臭鸡蛋污染我们的城市？”警察问。

蛋蛋们一起砸我的脑袋：“就是这个笨蛋干的事！”

警察敲我家门了：“赶快让它们停止污染环境。”

“怎么才能停止？”我无奈地说。

“吃我！吃我！”臭蛋们一起说。

这时，一个胖子自告奋勇地说：“我喜欢吃臭蛋，我来吃！”

“不行！必须要把我们扔了的人来吃，就是他！”愤怒的蛋们指向我。

众人把我拖了出来，逼迫我吃下了所有的臭蛋。啊，吃得我一个月不能吃任何东西。

从此，我再也不敢不吃蛋了，吃过臭蛋之后，才知道，新鲜的鸡蛋不论是蒸的、炒的、煮的，那可真好吃呀，于是，我爱上了吃鸡蛋。

今天，我们学习了有趣的科学小魔术。

科学小魔术有许多种：“听话的鸡蛋”、老公鸡下蛋、剪不断的绳子等等。其中，我最最感兴趣的就是“听话的鸡蛋”。相信你看了这个小魔术也一定会像我一样，非常崇拜能让鸡蛋听话的那个老师，实在是太神奇了。

这一次，老师就给我们表演了这个有趣的科学小魔术。只见老师拿出大、小塑料瓶各一个，还有一个“鸡蛋”。老师先把“鸡蛋”放进有水的大塑料瓶里，然后把小塑料瓶往水里一按，“哇！这真是太不可思议了，‘鸡蛋’竟然跟着塑料瓶一起往下走了。”全班大声惊呼。接着，老师又说：“‘鸡蛋’‘鸡蛋’你快快回去。”只见“鸡蛋”又乖乖地回到了水面上，同学们又是一阵欢呼。我也不禁赞叹道：“哇塞！老师也太厉害了吧。”老师听了，又给我们继续表演下去“‘鸡蛋’‘鸡蛋’谁让你上来的？快给我下去。”鸡蛋果然又乖乖地下去了。

正当我百思不得其解，老师便给我们讲了这其中的奥秘。首先小瓶子的下面有几个小洞，把小瓶子放下去的时候，可以选择按或不按那几个小洞。那么，这两个选择的结果当然是截然不同的。如果你按住了，把瓶子放到水中的时候，“鸡蛋”就会上浮，如果你没有按，那“鸡蛋”就是下沉。这是运用了科学原理：空气。

我们听了都恍然大悟。

这次的科学小魔术，让我得到了不少知识，也让我对科学产生了浓厚的兴趣。

导语：春分竖蛋，也称春分立蛋，是指在每年春分这一天，各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。下面是小编为大家收集整理的春分立鸡蛋的作文，一起来看看吧。

春分立蛋作文一

同学们，你们知道，春分是什么吗？！不错，正当春季九时日之半，故称“春分”。今天早晨，我自己玩了一个有趣并且富有传统意义的游戏：立蛋！

吃完早饭后，我便开始为“立蛋”游戏做准备工作。首先，我从冰箱里取出一个“皮肤光滑”的大鸡蛋。其次，我将它洗净后，小心翼翼地放在了桌子上。一切准备就绪，“立蛋”游戏正式拉开帷幕。我拿起了鸡蛋，胸有成竹地将鸡蛋竖着放在桌上。可是，本应该像我想象的那样站得直挺挺地鸡蛋并没有让我如愿以偿，而是像一个软弱无力的女子一样，“哗——”的一声，两头晃了晃，便安静地躺在了桌上。一开始，我以为是放得太重了，便又试了几次“轻拿轻放”，可仍然是一个效果：站不起来！而且，这调皮的鸡蛋还差一点儿滚到了地上，幸亏我眼疾手快，才让它“免遭厄运”。我不禁气急败坏，正想发火时，想起老师曾经对我们说过的：遇事要冷静，我便静下心来思考：“要让它站起来，就要让它像‘不倒翁’一样推不倒，那就应该让它的‘身体’呈‘头轻脚重’状！”想到这儿，我豁然开朗，赶忙将鸡蛋掉了一个头，让鸡蛋的大头朝下，小头朝上。可是，不知怎么了，这只鸡蛋好像在和我作对，它怎么也不肯站起来！我不禁着急起来，冲它大吼：“白痴啊你，连站都不会站！？”这时，我又动了动我那聪明的小脑袋瓜儿，寻思道：“小鸡蛋的引力会不会更大一些呢？”说话还不如行动，我二话不说，转头就往厨房跑，从冰箱里又取了一个最小的鸡蛋，再一次全身心投入到实验中去。不过，最后，“立蛋”游戏还是以失败而告终。

虽然，这一次的“立蛋”游戏没有成功，但是我还是学到了很多东西，所以说，今天，我还是受益匪浅啊！

春分立蛋作文二

昨天是二十四节气的“春分”，这一天的昼夜是一样长的。

今天就是我们全家去新家踏青的日子。

一到家，阿婆就拿出早上准备好的鸡蛋，还用红毛线编了网，挂在我的身上，我十分好奇，其实我也不清楚这寓意，印象中只有到了端午节才会挂荷包或鸡蛋。阿婆说：“春分立蛋，你还小，就挂个熟鸡蛋吧。”我没明白，回来刚上网查询，才知道原来这“春分立蛋”是自4000多年前就有的规矩，是为了庆祝春天的到来。

新家真是大，新奇东西就是多，我一整天都特别的兴奋。一会儿去看看狗狗，狗狗看到陌生人会盯着叫；一会儿坐进玩具堆里，抱着大鳄鱼就咬，看到哥哥拿来排球，我还眯缝起眼睛作小眼睛“花”姑奶奶。我还是最喜欢户外活动，在今天不太强烈的阳光下、暖暖的春风吹来，我和妈妈一起在草坪上踢足球，咯咯的笑声不断。累了，我就一屁股坐在草地上，开始拔草、撕吹落在草地上的白玉兰花瓣。

饭桌上，有用刚刚从香椿树上摘下的香椿头，拌了鸡蛋做的香椿头炒蛋；有新上市的竹笋烧的腌笃鲜；嗯，香喷喷的汤菜、暖洋洋的春光，都在提醒我们：春天到了！

春分立蛋作文三

俗话说“春分到，蛋儿俏”，在每年的春分那一天，世界各地都会有数以千万计的人在做“竖蛋”试验。今天就是春分，我也跃跃欲试，想试试“竖蛋”。

我挑选了三、四个表面平滑的鸡蛋来到阳台。阳台地面平整，阳光充足，十分适合“立蛋”。

我先拿了个蛋，小心地把它的“大头”放在地上，慢慢地调整位置。手一松，蛋“躺”了下来，我多么希望蛋能早点立起来啊，但“心急吃不了热豆腐”，前几次均以失败而告终。

这次，我吸取了前面的教训，改成了“慢功出细活”。我把蛋在阳光下仔细地立好，以极慢的速度调整蛋，以利于蛋的平衡，让鸡蛋中的蛋液平静下来，蛋黄下沉，这样，鸡蛋的重心才会变得很低，从而使鸡蛋更容易“站立”起来。我坐在地上一动不动，象个雕塑，手却一直在调整着鸡蛋。经过了十几分钟的“搏斗”，好象差不多了，我的手一松，蛋竟真的稳稳地“站”住了！我欣喜若狂，手舞足蹈。

“立蛋”之后，我上网查了一下相关的知识，才知道：春分是南北半球昼夜都一样长的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于一种力的相对平衡状态，有利于鸡蛋的“竖立”。

每一种奇妙的现象都蕴含着深奥的科学道理，大千世界无奇不有，期待着我们去探索、发现和揭秘！

你玩过单手剥鸡蛋吗？告诉你吧，我们作文班晚上就上演了一回呢！

今天晚上，当作文班的大屏幕显示出“单手剥鸡蛋”五个大字时，同学们立刻欢呼：“太好了！”心直口快的李省吾发问：“一人一个蛋么？”张老师说：“不，才5个，你们上来选吧！”于是我们能过黑白配决出了5个同学，我很遗憾地被淘汰了。

没等老师一声令下，欣彦就急不可待地剥落了一小块蛋壳，结果被张老师加了5秒的时间，可真替她惋惜啊。

游戏刚一开始，桌子上便响起了“啪啦啪啦”的声音，原来参赛选手们都把鸡蛋当成坦克的履带滚动啊。我充当比赛裁判，紧张地关注着赛场上的局面，在心里暗暗地为组员加油鼓劲：“加油哇！加油哇！”

可是我很快就发现我越加油油反而越漏。对方组的李省吾一把一把地扯着鸡蛋壳，扯得越多我的心越急。而我们组的局势就恰好相反了，泓禹剥的鸡蛋像岩石一样凹凸不平，欣彦也剥得异常吃力。对方组的选手们遥遥领先，我方组的成员究竟能否后来居上？我焦急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，恨不得冲上去支援他们。

时间正一分一秒地流失着，眼看组员们都被对方远远超过了，我也只好静静地等待着奇迹的发生……

突然，任育昊大叫起来：“我剥完啦！”他兴奋得脸上发光。紧接着欣彦、吴屹涛也相继搞定了鸡蛋，最后完成的鸿禹则把他的鸡蛋剥成了一个“地球”。

通过这场游戏，我明白了：很多事情都要经过尝试，才能体验其中的滋味。

实验可以帮助我们证明很多的事情，无论是成功还是失败，只要做了，总会有收获的。

那天品德课上，谢老师在黑板上用粉笔写出了一项让人难以置信的实验——-“我让鸡蛋撞地球”让我们回家试一试，老师大声的提醒我们：“可以用一种或不同的材料包装鸡蛋，但只能包装鸡蛋的二分之一，必须从三层楼的高度扔下鸡蛋，鸡蛋掉地上不碎、不破者便算实验成功”。我回到家，赶紧叫忙碌的爸爸妈妈过来想一想办法，鸡蛋怎么才不会碎，可他们却对我说：“这是你老师给你布置的任务，你要自己完成的，成功和失败不关我们的事，这要靠你自己的创造能力，别人帮不了你！我们也会成为你的比赛对手，非常期待你的实验作品哟！”我想来想去，突然想到了一个非常好的法子：人从飞机上跳下来，打开了降落伞就不会被活活地摔死，小小的鸡蛋也不正是如此吗？我为我的想法而感到高兴，于是我赶快开始了行动。

首先，把准备好的鸡蛋，用卫生纸包好二分之一，再用胶带缠住，接着，把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里。我又把我的桌布献上了，再用四根线把桌布的四个角绑住，然后再把盒子扎孔，把线穿过去打结，我自己先试了一下。我站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是高度不够和降落速度快，鸡蛋由“固体”转变成了“液体”只剩下几片孤零零的蛋壳。怎样能使鸡蛋下降速度放慢，使它掉地上轻一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋来当辅助“降落伞”，它比桌布轻、也能关住空气。于是我把两个塑料袋系在线上，把鸡蛋装了进去。好！完成了！

比赛了，我们上了三楼，把鸡蛋扔了下去，哈哈！爸爸妈妈的鸡蛋摔的稀里哗啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一个小伞兵一样稳稳的降落下去，我忐忑的跑到楼下一看，鸡蛋完好无损，哈哈！我成功了！

这次有趣的实验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道什么事都要勇于尝试，这样我们会离成功越来越近。

今天，当我们又像往常一样正在上作文课时，梁老师突然拿出一瓶水，然后说道：“同学们，这瓶水虽然看上去很不起眼，但你们可千万不能小瞧它，因为它可是内有乾坤呢。有没有谁敢来感受一下呢？”老师故作神秘的语气，倒是给这个玩意儿增添了几分神秘色彩。全班同学都议论纷纷，没有人敢去体验。我当然十分好奇，这到底是什么东西，不过心里面却还是有点忐忑，这该不会有毒吧。经过了一番思想斗争，好奇心最终还是战胜了恐惧感。我犹豫地举起右手，又赶紧放下来，心里面还祈祷老师没有看见我举手的动作。但是老师敏锐的眼睛还是捕捉到我的动作。老师笑着说：“大家不用担心，这瓶水没什么问题的，我刚才看到有同学举手，要不然咱们用掌声给他鼓励吧！”接下来同学们的掌声给了我不少的鼓励。我起身，来到讲台，老师把水倒在一个干净的玻璃杯里，递到我手里。我端着水，看着老师和同学们期待的眼神，心情有些复杂。最终我端起杯子，闭上双眼，准备一饮而尽。接下来发生的事情确实令人啼笑皆非。我尝了一口，竟然没啥味道，难道只是纯净水？我简直不敢相信，有大大地喝了一口，竟然真的只是纯净水。座位上的同学赶紧问道：“啥味道的，难喝吗？”“啥味儿也没有，就只是纯净水啦”我回答道，底下的同学似信非信地看着我，又看向老师，老师微笑着说：“确实只是纯净水，不过这位同学非常勇敢，大家掌声鼓励他。”老师的称赞让我有点儿激动，伴随着大家热烈的掌声，我走回自己的座位，心想原来只是虚惊一场啦。

接下来，梁老师又从包里取出一袋白色粉末，让同学们猜猜是什么。有同学说是白糖，有的说是面粉，甚至还有同学说是奶粉。我心想，这该不会是电视里的毒品吧。这次竟然有位同学主动想要去一探究竟呢，他走上讲台，把鼻子凑过去闻，没闻出什么味道。于是他用食指沾了一点，放进嘴里，表情有点意外，大声说道：“原来是盐呀！”然后走下讲台，回到自己的座位。

这时候，老师说道：“同学们，你们相信吗？其实鸡蛋还会游泳呢。”大多数同学表示怀疑，于是，老师又说：：“老师今天会演示一个神奇的实验，证明鸡蛋真的可以游泳呢，大家拭目以待吧！”同学们非常期待地实验终于开始啦。只见老师又从包里取出一个鸡蛋，就像魔术师一样，用手轻轻地摇晃着鸡蛋，还请一位同学上去确认是真鸡蛋。然后老师将鸡蛋放进装水的玻璃杯里，鸡蛋就像降落伞一样，缓缓地沉入杯底。我心想，老师不是说鸡蛋会游泳吗，原来是就开玩笑的啦。接下来，老师放了几小勺盐在玻璃杯里，还用小木棍使劲搅拌，没过多久，水就变得浑浊。我原本以为，鸡蛋会“游”到水面上呢，可是什么也没有发生，鸡蛋依旧像个酣睡的婴儿，纹丝不动，这我有些失望。不过，老师非常淡定，她又加五勺盐到玻璃杯里，继续搅拌。没过多久，杯子里终于有些动静。只见酣睡的婴儿，从睡梦中慢慢地醒过来，在水中轻舞。又过了一会儿，神奇的一幕出现，鸡蛋像个顽皮的小孩儿，游到水面，探出小脑袋，还像在和大家打招呼呢。大家都觉得特别神奇，老师解释说：“这个实验原理很简单，因为盐的浮力比水大，所以人漂浮在死海，不会沉下去。同样地，鸡蛋在盐水里游泳，也不会沉下去。”

这个有趣的实验告诉我们一个道理：科学无处不在，只有我们细心观察，才会发现其中的乐趣。

她决定头也不回的走入候机楼。只有那样，才能完全将过去的一切抛到脑后，不再记起。

选了一个寂静的角落，从背包里拿出精装本小说，准备将自己投入故事的情节里，这一向是她的习惯。他曾经不解的对她说：“真的从来未曾见过像妳那般随时随地都可以那么投入看书的女子。”

从此，他和她的言谈间总是很散文。她心里知道，他是刻意的。

他开始约大伙儿在夜晚一起出去喝茶聊天，当然，一定包括她。日子在昼夜间过去，最后演变成他们俩人的约会。

难于否认，他的观察入微和细心温柔的小动作，是很轻易让情窦初开的女子动心的。可是她更加清楚，他只是在他的岁月里头不断追随他的爱情，他曾经将爱情比喻成餐馆的菜色：“我喜欢进入不同的餐馆品尝不同的菜色﹐直到吃腻为止。如果仍然眷念，我还会再品尝。”

可是，餐馆也会有结束营业的一天。

今天，她就请他吃闭门饕。

她曾经喜欢他那股专制的男人味，她认为那是安全感。她喜欢他紧张她关心她的行动。其实这个情场老手，只是设个圈套，让她投入他其中一段爱情的情节而已，能耐多久就只看她可以给他多久的新鲜感。

身边的朋友也不断提醒她，这个危险的男人并不适合她。

他还没有一个爱文字创作的女朋友，她外表不是很瞟青，但是很有文化气质，所以他很专心投入于他与她之间的爱情。

单纯的她执意的认为自己可以改变他。

能够用五年的时间面对同一个女人，已经是他的极限。他的确很爱她，他爱她的才气，也爱她的真个性，因为他的人生经历千苍百孔，虚伪的商场增添他的沧桑味，她的清新让他迷恋许久。

只是，最终，他还是逃开了，他开始和商场上一个出色的女强人来往频密。

直到最后一次的约会，他失约了，害她在家准备丰富的菜肴等到深夜十二点，因为他在电话里头不断承诺一定会到，叫她等他。

后来，再接到他最后一个电话，他对她说：“最近的工作繁多，比以前忙碌许多，而且将会经常出国公干。。。。。。”

没听他说完，她先黯然的盖上了电话。她知道她和他的爱情终于也逃不过必须划上休止符的一刻，于是再多的理由已经不必多说。

彼此分手一个月后，上天竟然开她两个玩笑。刚由妇产科出来，手提电话响了，朋友告诉她一个消息，他要结婚了。

她听了，感到极之震惊!

她原本很开心的梦想着会和他结婚，然后替他生几个孩子，组织一个幸福的家庭;这五年，她曾经以为事业和经济逐渐稳定的他要安定下来，所以之后她开始悄悄不设防。

她轻抚着还未隆起的肚皮，只感觉天真的要塌下来了;她要如何面对人生给她最大的致命笑话?泪水，就像爆裂的水喉，泻不停。

合上手中的微型小说，也是该准备进入飞机的时刻了，她正要关掉手机之际，却传来急促的电话声响：“不要离开，我还是爱妳的，我们结婚。我是妳肚里孩子的父亲。”

朋友早已经告诉她，他的未来妻子，原来不能生育，而取消了婚约。

他的专制只能加促她关掉手机，然后加快脚步，走入飞机。

爱情，就像篮里的鸡蛋，她差点儿仅仅放入一粒鸡蛋，破了，就整个希望也破灭了。她后来决定再加入许多粒的鸡蛋，往后可以再重新选一粒。

毕竟，人生充满希望，她是不会放弃自己的。

今天，老师让我们写一篇作文，是关于生鸡蛋熟鸡蛋的问题。

老师拿出两个鸡蛋说：“谁知道哪个是熟的哪个是生的？”

有人说：“我有一个方法能认出哪个是熟的，哪个是生的。”接着他用手掂量了一会，说左手里的是熟鸡蛋，右手是生鸡蛋。

然后，我也想到了一种方法，就是把两个鸡蛋放在水里看看哪个能浮起来的就是熟的，因为熟的比较轻，生的比较重。老师没有肯定我说的有道理。

还有一个人说把两个鸡蛋砸开来就能分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋。老师说好，砸开。一个四年级的同学第一个砸开了，果然第一个鸡蛋是熟的，我猜对了。老师说虽然我猜对了，但判定的依据应该是看放在水里之后生鸡蛋会倾斜，说明是生的。

老师让我把熟鸡蛋剥了分了，我们吃完了之后，陈一赫说：“老师，还有没有熟鸡蛋。”老师说没有了，这是吃早餐的时候剩下的一个。

作文班上课时间到了，我走进教室，只见桌上摆着一个鸡蛋，一个水杯，一袋盐和一双筷子。我心中不禁疑惑起来：今天，老师葫芦里卖什么药？我们七嘴八舌地讨论起来。老师神秘地宣布：“我们今天要来做一个有趣的实验——盐水浮鸡蛋。”同学们听了，一个个迫不及待，跃跃欲试。

首先，老师将少许盐倒入装着清水的玻璃杯中，用筷子使劲搅拌。等盐全部溶解，老师拿起一个鸡蛋，问道：“现在把鸡蛋放进水中，鸡蛋会浮起来吗？”“鸡蛋那么重，肯定浮不起来。”“会，加了盐的水会把鸡蛋托起来。”同学们迅速分成两大阵营，争论了起来。老师摆摆手，示意大家安静，然后将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋碰到杯沿上“疼得”“扑通”叫了一声，像喝醉了酒的老汉似的，晃晃悠悠地往下坠，不一会儿便沉到水中“呼呼”大睡，一动不动。

“肯定是盐放少了，实验才没有成功。”平时对科学有着浓厚兴趣的许铭毅喊道。于是，老师开始了第二次实验，在杯中再加入了一些盐。我好奇将手伸进水杯中沾了点水，用舌头轻轻的舔了舔，咸的我眼泪差点掉下来。老师将筷子迅速的在水中搅拌，水中形成了一道“龙卷风”，接着将鸡蛋放入水中，同学们伸长了脖子，眼睛一眨不眨地盯着鸡蛋。鸡蛋在水中晃了晃身子，忽悠我们呢。接着继续懒洋洋地倒了下去。大家失望极了，唉声连连。看来心急吃不了热豆腐呀！

搞笑大王张天禹说道：“看来要给鸡蛋施个魔法了！”我们这次加了大量的盐，盐像雪花一样在水中飘飘洒洒的。我们搅拌了许久，杯中的水终于由混浊变得清澈，这次一定能成功！现在万事俱备只欠东风了。我们小心翼翼地拿起鸡蛋，生怕惊扰了这位“蛋宝宝”，待会可又要“大闹水杯”了。我们屏息凝神，全神贯注地看着鸡蛋，终于功夫不负有心人，鸡蛋慢慢地浮上水面，探出小脑袋，张望着这个有趣的世界。教室里欢呼雀跃，大家惊喜地望着鸡蛋，为实验成功感到开心激动。

实验结束后，同学们脸上充满好奇：“为什么鸡蛋会浮上水面呢？”老师笑盈盈地向大家解释：“这是一个浮力原理，因为盐水的浮力比清水大很多，所以鸡蛋才会在盐水里浮起来”。同学们恍然大悟，我也大开眼界，见了番世面。这个实验也启发我，生活中还有许多有趣的科学奥秘等着我们去探索和发现，只要留心观察，就可以发现。

今天，老师做了个瓶子吸鸡蛋的小实验，让我们回家也自己做一下，回家后我和妈妈忙碌起来，开始为实验做准备。

第一次实验，我和妈妈找了个大口的饮水杯当实验工具。妈妈煮熟了一个鸡蛋，剥好了皮，又用热水把杯子烫热，把水倒掉，然后迫不及待地把鸡蛋放到了杯子上。我趴在杯口边瞪大了眼镜仔细的观察，可还没等我靠近，鸡蛋以迅雷不及掩耳的速度扑的一下就吸到杯子里了。我气的大叫：“我还没看清呢。”经过我和妈妈的研究，问题出在瓶口上，瓶口太大鸡蛋一下就吸进去了。我和妈妈决定再做一次实验。

理想很丰满，现实很骨感。我和妈妈费了九牛二虎之力才把鸡蛋掏出来，可是鸡蛋已经烂的面目全非了。妈妈说：“锄禾日当午，汗滴禾下土。我们不能浪费。”就让我把烂鸡蛋吃掉了。然后我们又重新煮了个鸡蛋，开始了新的一轮实验。

这一回我们精心挑选了一个瓶口合适的瓶子，又重复了刚才实验的步骤，当我把鸡蛋放到瓶口的时候，我的心情真是忐忑不安，就像十五个吊桶打水—七上八下。可是左等右等，鸡蛋就像定海神针一样，在瓶口纹丝不动，我和妈妈仔细观察，终于发现鸡蛋和瓶口接触的位置鸡蛋烂了一条缝，空气都从那条缝吹走了。妈妈说：“失败是成功之母，我们再来一次。”

第三次实验，还是重复了刚才的步骤，不过这回我们把鸡蛋完整的一面对着瓶口，我又趴在旁边开始了新的观察。这一回终于皇天不负有心人，随着瓶子的降温，鸡蛋开始慢慢往瓶子里面挤进去，只见鸡蛋慢慢变得奇形怪状，旁边都被挤出了一条印纹，我感觉鸡蛋都要炸开花了。我目不转睛地看着鸡蛋，就好像里面有什么吸引它的东西一样。最后扑的一声，就像老师预计的一样，蛋黄被吸了出来，掉进了瓶子。我和妈妈开心的大叫，终于成功了。

我问妈妈：“这到底是什么原理呀？”妈妈说：“这就是热证冷缩，瓶中的空气受热膨胀，当温度降低时，空气开始收缩，这个时候瓶口被鸡蛋挡住，收缩的空气就会产生吸力，鸡蛋就被吸进来了。”我恍然大悟，以后我一定要多看书掌握这些知识，科学真是奇妙！

星期四，在思品课上，老师给我们留了一项作业——第二天让每个同学带上一颗生鸡蛋，要保护好，而且还要上学放学都得带好。第二天，同学们都带了小鸡蛋。为了保护好小鸡蛋，有的同学拿卫生纸包好，然后装在袋儿里，还有的用同样的方法装在纸盒里。

放学路上杨天棋不小心在雪地里滑倒，手里拿着得小鸡蛋打破了。杨天棋哭了，大家都过去安慰她。当然我也没有保护好鸡蛋！下课了，我拿出鸡蛋，看到鸡蛋完好无损，开心的笑了，我不停地轻轻抚摸着心爱的鸡蛋玩耍，不知怎么鸡蛋碎了，我的心仿佛被什么东西刺了一下，看到手里的碎鸡蛋心里有说不出的滋味。

从保护鸡蛋这件事中我这才知道了爸爸妈妈、老师抚养、教育我们有多辛苦，她们照顾、呵护我们成长像我们保护小鸡蛋一样！

---王钰涵

那天，邓老师布置了一个立鸡蛋的作业，我很高兴的回到家，打算尝试一下。

我先选了一个可靠的位置——窗台，那里三面都有遮挡，这样鸡蛋可以安全一点。可是，鸡蛋圆圆的、滑滑的，它总是滚来滚去，我试了几次，有一次差点掉到地上，幸好，我抓住了。

我左思右想，可是用什么办法都不行。后来我去求助妈妈：“妈妈，今天邓老师让我们尝试立鸡蛋，可是我怎么都立不住，你有什么好办法吗？”妈妈说“可以试一下把鸡蛋煮熟，上下扎两个孔，怎么样？”我半信半疑的赶快煮个鸡蛋，然后用钉子在鸡蛋上下扎孔，可还是立不住，我和妈妈都心急如焚。

突然，我想到一个办法，可以去“百度”里找一找啊，我在“百度”里找到一个方法：先在鸡蛋底下放些盐或者其它小颗粒，然后把这些颗粒从鸡蛋底下吹走。

看到这个消息，我飞一般地从厨房取来一勺盐，又换了一个新鸡蛋，我在窗台上准备大干一场。在鸡蛋底下铺了薄薄一层盐，再把鸡蛋放上去，过了三秒钟，鸡蛋稳稳当当的立在盐上。最后一步，我小心翼翼的吹走旁边的盐，鸡蛋还是挺立着。

我成功的立住了鸡蛋，马上拍照留念，心里别提有多高兴了。这可真是功夫不负有心人呢！

在每年的春分这天，世界各地有数以千万计的人在做“中国民俗竖鸡蛋”。

玩法：选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来。虽然失败者颇多，但成功者也不少。春分成了竖蛋游戏的最佳时光，故有“春分到，蛋儿俏”的说法。

春分这一天为什么鸡蛋容易竖起来?首先，春分是南北半球昼夜都一样长的日子，呈66.5度倾斜的地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于一种力的相对平衡状态，有利于竖蛋。其次，春分正值春季的中间，不冷不热，花红草绿，人心舒畅，思维敏捷，动作利索，易于竖蛋成功。更重要的是，鸡蛋的表面高低不平，有许多突起的“小山”。“山”高0.03毫米左右，山峰之间的距离在0.5一0.8毫米之间。根据三点构成一个三角形和决定一个平面的道理，只要找到三个“小山”和由这三个“小山”构成的三角形，并使鸡蛋的重心线通过这个三角形，那么这个鸡蛋就能竖立起来了。此外，最好要选择生下后4—5天的鸡蛋，这是因为此时鸡蛋的蛋黄素带松弛，蛋黄下沉，鸡蛋重心下降，有利于鸡蛋的竖立。

今天放学回家，我已经饿得前胸贴后背了，但是妈妈还没回来，于是，我决定自己炒鸡蛋吃。

我从冰箱的肚子拿出鸡蛋葱花，又找来碗、盐、油。

我先把鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，鸡蛋像娃娃似的咧开了嘴，接着我用手把鸡蛋掰开，蛋黄和蛋清像个淘气的孩子一样的“扑通”一声滑进了碗里。然后我拿起筷子把鸡蛋按顺时针方向搅了起来，真到看见上面浮了一层均匀的泡沫才停下来，最后把盐和葱花放进鸡蛋里。

我把油倒进锅里，打开火，等油冒烟了，再把鸡蛋倒进去，只听“哧啦”一声，鸡蛋四处开始起泡泡。这是，一股糊焦味扑鼻而来，原来我把火开的太大，加上我来不及翻炒“黄金饼”变成了“大黑脸”

于是我重新拿了两个鸡蛋，吸取上次的教训，控制好火和油温，然后学这妈妈以前的样子，等鸡蛋熟了，我给它来了个一百八十度大翻身。当两面颜色差不多黄金时，我的鸡蛋出锅了。

这时，妈妈刚好回来了，我连忙把炒好的鸡蛋端起来，妈妈尝了一口，说：“真香。”我听了，心里真是比蜜还甜，立刻拿起筷子像只“小花猫”一样吃起来，那味道真香啊。

那天，我们家正吃着饭呢，突然，爷爷猛地起身冲进厨房，我十分不解，悄悄跟了进去。我的天啊！有没有搞错！爷爷竟然在喝醋！我赶忙推了推他：“嘿！爷爷，你是不是晕了？没事干嘛喝醋啊！”他咽了好几下口水，才慢慢说道：“我……我的喉咙……被鱼刺……卡住……了，我喝点……醋让它……下去！”可为什么喝醋能让鱼刺下去呢？“因为鱼骨头和醋一接触就会变软：“那鱼骨头遇到醋为什么会变软呢？”我追问道。“这个嘛……，具体我也说不上来，都是一代一代传下来的土方法”。我带着疑惑立刻求助百度，原来鱼骨头中含有大量的钙，与酸一起便会发生反应，生成溶于水的物质，随着钙物质的流失，鱼骨头便会变软。但百度同时也说了，食用醋含酸量低，喝少了起不到效果，喝多了又容易对肠胃造成伤害，卡到鱼刺还是建议上医院处理。我马上把搜索到的结果告诉了爷爷，爷爷听了不停点头称是。

我突发奇想，既然醋能让鱼刺变软，那我如果在醋中泡上鸡蛋，又会有什么样的效果？鸡蛋壳会变软？还是说鸡蛋会脱壳？怀着这种疑惑不解的心情，我将醋倒入了玻璃杯中，再从冰箱中拿出一个鸡蛋小心翼翼地放入杯子中，只见鸡蛋二话不说立刻沉了下去，不给我留一点面子。我心想：网上不是说鸡蛋放进醋里会浮起来嘛，可然而并不是这样啊！我撇撇嘴，皱了皱眉毛，大叫到：“鸡蛋！赶快浮起来吧！浮起来吧！”可鸡蛋却像个调皮的小娃娃无动于衷。最后我彻底放弃了，但又十分不解——为什么鸡蛋怎么也不像网络上说的一样浮起来呢？

第二天一早，正当我走进厨房，眼睛不经意间瞟到了玻璃杯时，我长大的嘴巴都能塞下拳头了，只见鸡蛋悠哉悠哉的浮在醋面上，一层肉色的膜轻轻漂浮在水面上，我用手指将鸡蛋往下摁，没想到的是，它下沉了一会儿，便又浮了上去。我掐了一下自己，唉，真疼！看来这一切都是真的！我又将眼睛凑近了一点，只见鸡蛋的表面已经呈现出些许的透明色了，我快成功了呢！

到了下午，我又一次看了看玻璃杯，只见鸡蛋已经变成了全透明的，我伸出手，稍微捏了捏，哇！鸡蛋表面光滑，按一按便感到十分Q弹。我欢呼雀跃起来：“我的实验成功了！鸡蛋的壳变成软而无色的了！”我转念又想，为什么鸡蛋泡醋会有这种效果呢？于是我在网上搜索到了答案——原来蛋壳的主要成份是碳酸钙，而醋的主要成份是醋酸，蛋壳在醋中会反应，溶解，蛋壳表面会有气泡，是二氧化碳，放久了，蛋壳会完全溶解，直到剩下蛋壳内的膜，形成“无壳蛋”。

这一次的鸡蛋泡醋实验，既让我体验到了成功的喜悦，也让我懂得了更多科学知识。我也希望更多的同学像我一样喜欢科学，探索科学！

在一次语文课上，邹老师走进教室，提着一个红袋子，让我们百思不得其解。老师如同变魔术一般取出了红袋子中的东西鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐，神秘兮兮大一笑，更加让我们丈二和尚摸不着头脑了。

老师一转身，在黑板上写上了鸡蛋、水、烧杯、木棒、和食盐这几样物品，然后，在黑板上大大地写上了“鸡蛋能在水中浮起来吗？”几个字。

老师写完的一瞬间，同学们议论纷纷。

“口说无凭，眼见为实”同学们睁大眼睛，紧紧地盯着老师。

老师小心翼翼地在水中放入鸡蛋，鸡蛋如同一位潜水员，快速地“游”向深处。

突然，一句话从同学的嘴中迫不及待地跳了出来：“鸡蛋一定浮不起来，因为它还在水底发呆呢！”话音刚落，老师取出食盐，慢慢地向杯中倒了些食盐，用木棒搅了一会儿，只见鸡蛋还是纹丝不动，我们睁大眼睛，聚精会神，生怕看漏了某个细节，或是老师在这次实验中动了些手脚。

这时，鸡蛋正懒洋洋地躺在水底晒太阳呢！同学们一个个垂头丧气的，似乎鸡蛋不再有可能浮起来了。

老师继续向水中加盐，我们好像又有了新的希望，就不信它这家伙就不起床，见老师把盐全倒了进去，搅拌了一会儿，见鸡蛋抖了一会儿，好像晒够了，有精神了，起来了。

只见鸡蛋如同一位醉鬼，摇摇晃晃地爬了上去，

不一会儿，鸡蛋“出土”了！我们欢呼了起来。

原来鸡蛋浮不起来，是因为水的密度不够大，而浮力的大小取决于密度的大小，而盐水的密度比水的密度大多了，所以，鸡蛋就轻而易举地从水里浮了起来。