母校给我留下的美好回忆作文(通用20篇)

张世霖

在我的记忆中，那美好的事像一支支彩色的画笔，这些彩色的画笔绘出了我美好的记忆，为我的记忆添上了美好的一笔。

有一次，我和爸爸妈妈去看电影，那时我才6岁，很胆小。他们想让我尝试地看一次4D电影，锻炼我的胆量，我很开心，就和她们去了电影院。

到了电影院，我感到非常暗，于是我抓紧了爸爸和妈妈的手，慢慢地坐到座位上。只听广告声响起，电影厅原来的几个灯都灭了。不一会，电影开演了，我们看的是《动物世界》。开始的时候，鸟儿一叫的时候，我的座位上就传出动听的歌。蚂蚁爬的时候，我的座位底下就像有一群东西似的在动。我感到非常好玩，于是我就开心的看，尽情的玩了起来，我再也不害怕不胆小了。

这就是我美好的回忆，这次看电影的经历让我不再胆小了，也让我高兴极了。

我们都一段美好的回忆，这份回忆在那里，在这里我们的母校。在这里有好多故事。

小学六年马上结束了，有多么不舍，在这里有我们大家的好多回忆。有伤心、难过、有快乐、幸福，马上要走了，心里有一种说不出来的感觉。就像小鸟离开了，鸟妈妈的怀抱。在这六年里，我们大家学到了很多知识和道理。老师的关怀和爱护，他们就像一颗颗大树，我们就是那一颗颗小树苗，在他们的怀抱里成长。教我们做人的道理，怎么样去生活。在这里我们真的学到了不少。我们还得到了一份纯真的友谊，这份友谊是什么也买不到的，这里有欢乐、争吵、快乐等。里面有好多东西。叫我们去珍惜和保留。

时间一分一秒的过去，我们在一起相处的时候，也很少了。一句老话说的好"天下没有不散的宴席"，而我们大家都要去自己想去的地方，好舍不得，但是这就是命运，我们那么大一个大家庭在一起相遇不容易，在一起六年的生活，这六年好不舍。现在我们只有好好的去珍惜我们在一起的点点滴滴。珍惜每一天。

六年的时光，我们的回忆。六年我们在一起点点滴滴我们一起回忆。我们已经结束了少儿时代，我们为进入了青少年，去努力、奋斗。

母校再见，我会永远记住，在这里的生活。

同学们，这6年来，我们一起走过。我们一起笑过、哭过、疯狂过，过去的那些美好的回忆我们将永生难忘。

我们数学老师瞧老师，他是个负责任的老师，我们就像朋友一样。有的时候和我们开开玩笑，要是不知道的还以为他是我们的大哥哥。下课我们一起疯狂上课我们一起学习。他上课非常幽默常常逗得我们大笑。因此我们都喜欢他的课，在他的课上总洋溢着笑声，这是其他课上没有的氛围。当然这也是我数学成绩名列前茅的重要原因。

美若天仙的张老师，她在四年级后，她进入了我们的天地，她给我们带来了快乐，我们也给她带来了无限乐趣。同学们;你们还能回到五年级的雪场上去吗?你们专心致志的捏那一只只洁白的雪球，成了你们的玩具，你们我开始打战了，我却傻乎乎的站在那，根本听不懂她在说什么，也不想知道是什么意思，因为我对语文不感兴趣，也许是之前的语文老师教学太死板了吧。不管怎么总之就是三个字”不喜欢“但是后来我的语文成绩竟然好了起来，这一切都要归功于张老师，因为她的

教学方法实在是让我们成绩不好都不行。

毕业联欢会上我们开开心心的度过那漫长的1小时，毕业联欢会结束了我们的眼眶都湿润了，好像舍不得瞧老师和张老师，瞧老师叫我去他办公室，我脚上好像绑着千金重的石头，好不容易才走了上去，瞧老师拿出一本本子上面有方老师亲笔写的几句话。

我永远不会忘记这美好的回忆，永远，永远!

我喜欢我的母校火特小学，我们在这里有许多好玩的东西，好吃的东西，还有美丽的景物。

我从学校门口开始介绍吧！一进门口的左手边，是食堂，在食堂门口那里有三个水龙头，墙上写着，“节约用水光荣，浪费水可耻”这是为了让我们要浪费要节约水。

紧挨着食堂的一边还有一个热水房，过来有宿舍和老师的会议室，右手边有老师的小轿车和一个篮球架，靠右侧，那里有一棵小棕树，还有一根电杆，电杆顶上有两个大喇叭，每天早上第二节下课是做操的时间，大喇叭就会按时的响起。在电杆的前方还有两个兵乓球桌，过六一的时候用来比赛，横过来还有两棵大棕树，它们像门神一样，站在石阶两边，笔直的屹立在那里。下雨时，它像一把大伞一样，为身下的小草遮蔽风雨的袭击；风儿吹过时，棕树也飒飒作响，像两个姑娘在风中摇摆着；下雪的时候，它们仍然站着一动不动，树干上的胡子都结了冰，它还是那样不动，叶子上都堆积了厚厚的雪；晴天太阳晒着叶子，发出了彩色的光，这时候，它的影子下是最凉快的……

我们的学校虽然小小的，但它承载了我们每天的欢声笑语，以后不管去到什么样的学校，我都不会忘记我的母校，因为我爱我的母校。

[回忆小学母校的作文

我们的美好回忆，会留在什么时候？在学校里，留在雪里！

今天我们从宿舍一出来，哇！下雪了，雪花好大呀。我们都情不自禁地伸出手来，接着像一只只小蝴蝶似的雪花。落在我们手里，仔细观察，形状各种各样，在手里不一会儿就化掉了。

我们在教室里上课，我时不时往窗外看看，心里却想：“快点儿下课呀，我还要去看雪呢？”终于下课铃打响了，我冲出了教室，一看，外面已经下起了鹅毛大雪。再看看草地，像是给它盖上了一层厚而柔软的被子。

大课间的时候，田老师给我们说了一件事：“一会儿我们听写、默写，全对了我们出去打雪仗，好不好！”我们听了，全班像电壶开水一样，沸腾了起来，我们异口同声地说：“好！好！”在接下里的时间里，我们听写、默写，最后，我们兴高采烈地走出了教室，向白色的操场出发。

老师分好了队伍，我们就开始了。我们想我们的“雪人基地”堆雪、找雪，希望可以尽快地对一个小雪人。我们一起齐心协力，把雪人都做好了。张泽样把他的眼睛贡献出来了，我便把我的红领巾戴在她的脖子上。我们合完影，就开始了激烈、刺激的打雪仗！

同学们你砸我，我砸你，我们很开心！我在地上堆了个小雪球，趁小欣不注意的时候，玩她的脸上一拍，小欣立刻成了个“大花猫。”最后，我们一起照了个合影。

我们在这鹅毛大雪中，留下了最美好的回忆。

田园的空气是清新的，田园的天空是蔚蓝的，田园的景色是独特的。田园会是让你流连忘返的地方。田园一年四季风景如画，春天万物复苏，夏天赤日炎炎，秋天瓜果飘香，冬天白雪皑皑。现在，我带你们看看我记忆里的田园风光吧！

春天，树上的鸟儿在叽叽喳喳地唱歌，瞧！那草上傲然挺立的小花正在倾听着这美妙的歌曲。小溪为小鸟伴奏“哗啦，哗啦……”这是属于它们的舞台，属于它们的世界！更像是属于它们的一场世界巡回演唱会了！

赤热的夏天，池塘里的荷花如同亭亭玉立的少女，有的傲然开放，有的只开了三两片花瓣，有的还是花骨朵，看起来马上要绽放似的。几只可爱的小青蛙，你追我赶，在池塘里欢快地玩游戏呢！一群群小孩子在小溪里嬉戏，玩得不亦乐乎！夏天是孩子们最快乐的时光、最快乐的季节！

凉爽的秋天，田园里的麦子弯下了腰，高粱笑开了花，树上的柿子如同一个个小红灯笼，金黄的梨子如同一个个葫芦，红彤彤的苹果如同小朋友的脸颊，黄澄澄的香蕉如同天上的月亮……秋天，正是农民伯伯丰收的季节，看着他们脸上的笑容，开心极了！可不就是，有付出就一定有收获啊！

寒冷的冬天，地面上累积着一层厚厚的白雪，整个田园仿佛穿上了一件雪白的大衣。孩子们在雪地里堆雪人，打雪仗，别提有多开心了！除了孩子们的嬉笑声，整个田园又显得格外的寂静，这就是田园的冬天吧！

田园的一年四季都有着不同的特点，也正是这些特点使田园风光一直存在我的脑海深处，也正是这么迷人的田园风光，让我流连忘返。

事情过去了五六年。记得那是一个普通的冬至，我静静地在宿舍里待着，想起了往年冬至妈妈包的饺子，有点忧伤……原以为这个冬至就这样过了，没想到我们班主任的小孩跑来说：“姐姐，姐姐，我妈妈叫你和其他的哥哥姐姐去吃饺子，快点吧，妈妈在等你们呢。”当时我就惊呆了，心想，什么，吃饺子？以前根本没有老师叫我们住校生去吃饺子啊……不管了，不管了，先去再说。

我们在小孩的带领下来到了老师的房间，映入眼帘的是一个黄色的灯泡，房间里的陈设跟我家差不多，也是窗户旁一张小桌子，一张床……。＂来啦，来，快过来吃饺子，包的没有你们爸爸妈妈包得好，凑合点吃吧。”老师说。我顿时眼泪就在眼眶里打转了。老师看到我说：“你这傻孩子，怎么了？”面对老师更加亲切的关怀，我终于忍不住了，扑倒老师怀里说：“老师，您真好，我从来没有遇到过您这么好的老师，您，您可以永远留在我们身边吗？”老师也忍不住了，她说：“傻孩子，说什么呢，只要你们愿意，老师啊，永远留在你们的身边。”“嗯，老师。”我们说。“好啦好啦，你们啊，赶紧吃饺子吧”……

童年时曾经以为什么东西种在地上都能长大，然后开始开花结果，就像奶奶种的蔬菜一样，因此才有下面难忘的趣事。

从小我就喜欢搭积木，只要一有时间，我就像被磁铁吸引过去一样，聚精会神地玩起积木来。如果大人不反对，我经常会玩上几个小时，甚至别人叫我，我都听不见，就像着了魔一样。只要我想要什么，它就能变成什么：飞机、汽车、金字塔、火车……

一天，我看见奶奶正在种青菜，这让我灵机一动，积木不也能种吗？

于是，我去房间把我最喜欢的一块心形积木取来，学着奶奶的样子，用工具松松土，接着小心翼翼地把积木插进松松的泥土里，然后还浇上一些水。我想象着，过不了几天，积木会生根发芽，开花结果，积木树上结出了各种各样的漂亮的积木，有心形的、圆柱形的、木头的、磁铁的……各式各样，应有尽有。

等妈妈和爸爸下班回来后，我把这样“伟大的工程”告诉了他们，爸爸妈妈听了笑得前仰后合。我种到地里的那块积木，当然没有发芽，更没有开花结果。可是，我收获积木的美梦却实现了——爸爸妈妈送给了我很多积木！

种积木成了我最美好的童年回忆。

童年是快乐的儿歌；童年是鲜艳的花朵；童年是初升的太阳；童年是无畏的拼搏！童年的回忆就像大海里的一朵朵浪花，就像沙滩上的一个个贝壳。我每拾起一个，都会沉浸在当时的回忆之中，也沉浸在快乐之中。

去年我有幸被学校选上去县里演讲，我知道这个消息后激动得跳了起来。不过我马上认识到，即将迎面而来的是练习、练习再练习。难题很快就来了。首先，第一步得把稿子背住才行，听到这个消息，我立刻傻了眼：这稿子这么难背，我得背多长时间啊！那金灿灿的奖牌多么诱人啊！它离我又是这么遥远，我一定得好好努力！

想到这儿我的热情像添了一把火似的，又熊熊燃烧起来。我每天拿着稿子读啊、背啊，每天读的次数肯定不亚于四十次。终于，功夫不负有心人。两天一过，我已经把稿子背得滚瓜烂熟了。稿子背住了，让我信心大增，更加努力的练习。可是有段时间我对它厌倦了，感到乏味了，因为每天回到家练习时，总要面对妈妈无止尽的指导：“动作幅度太小，重来！”“语速太快，重来！”“声音太小，重来！”……面对这么多的“重来”，我厌倦了，我彻底厌倦了！妈妈似乎看透了我的心思，对我说：“要知道，每朵成功的花，都浸透了奋斗的泪泉，洒遍了拼搏的汗水！这才几天，你就要，你就厌倦了？要知道，台上一分钟，台下十年功。快去练习吧！”妈妈的话总是时时刻刻提醒着我，鼓励着我。

时间过得飞快，转眼间就到了比赛的时间。在北关小学的礼堂里，我焦急地等待着。轮到我了！我走上演讲台，面对底下的一片乌压压的人群，心里紧张极了，但更多的还是激动。我极力克制我的紧张，开始演讲。因为这点小紧张，所以语速较快，一会儿就结束了。好不容易熬到了颁奖的时候，我心里忐忑不安呀。呀！念到我的名字了，是二等奖！我知道后喜滋滋地领奖去了。当与其他选手一起拍照时，我快乐极了，自己的辛苦总算是没有白费呀！虽然只是二等奖，但我不后悔，因为我拼搏过、努力过、奋斗过！同时，它也让我明白了一个道理：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。

当我想起这件事的时候，我就会沉浸在当时的喜悦之中。那美好的回忆犹如一缕花香，沁人心脾，久久不能散去……

时光如梭，时光的火车的把岁月的双轨轧得锃亮。六年的时光带走了我的幼稚、天真，使我收获了成熟睿智。在这校园里，我度过了六年的学习时光，这些时光像一颗颗闪耀的恒星留在了我的脑海中。

在这里，有我开心时欢声笑语的瞬间；有我难过时默默哭泣的时刻；也有我不断努力拼搏的光阴……这里留下了我青涩时光的喜、怒、哀、乐。

站在学校的操场上，如烟往事那一幕幕在我的脑海里回放：在那一次次庄严而神圣的升旗仪式上一声声“时刻准备着为祖国做出贡献”；那一次次令人心跳不已的比赛教会我“团结友爱”；那一次次读书节教会我“腹有诗书气自华”……每一次活动都在教授着我做人的道理，让我懂得什么叫做诚实、友爱……

走进教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上边一行醒目的大字“好好学习，天天向上”一股感激之情喷涌而出。那一张张熟悉的脸庞都浮现在我的眼前，那一声声欢乐的笑语回荡在我的耳边。却发现泪水早已浸湿了我的双眼，模糊了视线。

回想起刚进入小学校门时的兴奋与激动、刚戴上红领巾的自豪与骄傲，无一不彰显在那张幼稚的脸庞上。从刚入小学到毕业经过了六年春华2192个日夜，看似漫长，可一切却仿佛还在昨天。我在这里长大，我在这里成长，我在这里收获快乐与希望。这里，一个饱含深情的地方留下了我太多的回忆。

青春的漂流瓶在时光的清流中漂向远方，但漂流瓶中那份美好的回忆将永远定格在这里，深刻在我的心中。

又是一个春光明媚的早晨，这是我最后一次踏进母校的大门了。

迎面跑来一个胖胖的小弟弟，他手里拿着一个纸质蝌蚪。好面熟，那他的身影；好像在哪里见过---他手中拿着的纸质蝌蚪。

是茫茫，没错，就是他！

茫茫的真名叫“叶星宇”，他是学前班的一个小弟。他跟我十分亲密，我是他的好朋友，他是我的死党。

茫茫，给我在小学的旅途中话上了一个圆满的句号。我们总在课间时玩耍，我们总在课间时嬉笑。自从与他相识，我每一节课上的都不踏实。我喜欢他送我的每一样东西，我珍惜她，因为，这是我在小学中最为美好的回忆。

那可爱的纸质蝌蚪，就是他送我的最后一份礼物。

如果人生是一幅五彩斑斓的油画，那么童年则是画中最美的地方；如果人生是一篇精彩绝伦的文章，那么童年则是文章中最美的语句；如果人生是一场无与伦比的电影，那么童年则是电影中最回味无穷的片段。如过把人生喻为千万种事物，童年都是事物中最美好的。

童年有许多令人难忘的回忆，儿时的美好记忆，每当想起总会感到很有趣，心里美滋滋的。特别是儿时的嬉闹，是一辈子也不会忘掉的。

在农村的时候，每到夏天，我和我的朋友们总会一起去捉蜻蜓。可是怎么捉呢？每次捉蜻蜓的时候，我们就会找一个比较大的扫帚，在田间地头上“盖”蜻蜓，虽然大家都是轮流捉蜻蜓，但是在酷暑下，大家还是都大汗淋漓，那时我们的个子还很矮。即使忙活一下午也捉不到几只蜻蜓，但这些仍然无法动摇我们对捉蜻蜓的热爱。快天黑时，我们就开始准备回家了，这时候，还有一个必不可少的环节——那就是分蜻蜓。大家并不是争先恐后的争抢，反而多了一份真诚谦让，大多数时候，蜻蜓总会如数归还给大自然。其实那时候的我们，喜爱的不是蜻蜓，而是和小伙伴们一起嬉戏玩耍的美好时光。这才是我们童年的快乐所在。

让我们珍惜这段美好的记忆，一起奔向知识的海洋把！

木制书桌上，厚厚的牛皮活页本安静地躺在中央，台灯的光线好似聚光灯，照亮了本子，也照亮了那一份份美好的回忆。

好不容易写完了堆积如山的作业，伸了个大大的懒腰，窗外繁星闪烁，心情格外的好。拉开抽屉，映入眼帘的是那本干净复古的牛皮本子。金色的边框、封面上华而不俗的花纹让它看起来“炯炯有神”。

牛皮本拿起来沉沉的，因为它装的满满都是回忆呀!轻轻放在桌上，悄悄打开一页，害怕那珍贵的记忆在不经意间就悄然离去，任凭我翻遍名为记忆的匣子都无觅踪影。

“今天，奶奶破天荒地花了300多元给我买了我最爱的那款双肩包，我一定要用好久好久，我相信这会是对奶奶的答谢!”

“要开家长会了，心里像有头小鹿在乱撞，想起上次父母回家后严厉、恐怖的眼神，就忍不住打了一个哆嗦。打了电话给表姐想去她那儿躲一晚上，可姐姐说，躲得过初一躲不过十五。我只好悻悻而归，乖乖在家等着‘末日’来临。门开之时，不知是梦境还是现实，妈妈竟是一脸笑容，我一时间错愕不已。‘妈妈，我……’‘怎么啦?还沉浸在没考好的悲伤中啊，妈妈知道你这次进步啦!来，击个掌庆祝一下’你的笑容展现在我的面前，驱散了害怕，温暖了心田。”

“清晨，我‘蹑手蹑脚’地把昨天辛苦制作了一个下午的感恩节卡片放在了爸爸妈妈的房间，早晨，我假装若无其事地走进你们的房间，你们温柔地摸着我的头，表扬我长大了。我欣喜、骄傲地接受了这份表扬，尽管亲昵的摸头让我有些不习惯但却又很想再多享受一会儿。这个早晨，我无比开心!”

直至现在，看见这些还有些稚嫩的字迹夹杂着淡淡的纸香，心中依旧有暖流缓缓流动，给我鼓舞与动力。生活中有太多的美好回忆要装载，可记忆总那么短暂，所以才要记下来，告诉自己：记忆是如此的美好，而我又是如此的幸福。

提起笔，纸上又渐渐浮现出某个美好的回忆……

慵懒的日光里，窗外依旧轻风醉人，戏弄着湖畔柳条。脚步迟疑，又一次徘徊。锁不住凌乱步伐，不经意踩碎了日光的倩影，掉进眼里眉间，徒增一丝幽怨的迷离。继续前行，静默在永恒的yesterday，伸手抚慰烦躁的心灵，追寻路畔你瞥见的痕迹，心绪仓皇如麻。匆匆陌路，谁人理会?只道是一次梦断天涯!

光阴苦短，人事一如流沙。等待的日子里，依旧云淡风轻。凌乱了心绪，狼藉了书桌，思绪变得杂乱无章。放纵的记忆无端地泛起明晃晃的涟漪，坠入古色古香的心境里。一怀愁绪，几许离索，泪痕红浥鲛绡透。

眉聚黛峰，岁月沧凉，道不尽盎雨水覆盖的回首。无奈滋生起一种惊异和悲哀。

天青色，空等烟雨锁浓眉，叹流年，只道人世尽沧桑。夜未央，灯光游离。下弦月莲步轻移又到西边，沉浸在馥郁的月光里，不禁使人醉意丛生，朦胧中推起门闩，杨柳依旧骄傲地招摇，弄碎的月影，碰触的仍然是满地飘零的落花，一片冰凉

曲中无别意，怕是为心愁。幽暗的灯光里心中增色一份淡淡的安宁，伴着时间的色泽，尔我游戏人间;纯美的音乐间唱响内心默默的守候，裁剪华美的词句，留下些许取暖的回忆漂泊在字里行间。作别又一次的怒放心花，掩埋了尘世的悲歌绝舞，却掩埋不了思绪的信马由缰

走在深秋里，我收成着坎坷与芜蔓。风凄紧寒霜降，残照当楼;容颜逝红唇淡，秋心为愁。觉几度魂飞梦惊，教人怎不伤感?

人生亦如匆匆瞥见的疼痛，谁也别想熄灭我心藏的火种，就像不能阻止大雁在南北方迁徙的自由一样，就是我一生也漂泊不到那片梦想的天空，我也总是一刻不停地走在寻梦的路上

我忘不了实小的一砖一瓦，忘不了实小的一草一木，更忘不了，我在实小的一点一滴!

曾经在母校的联欢会上有着精彩的演出，曾经为母校流过无数汗水。。。。。。单这一切都值得，因为母校为我们付出的太多太多了，我们应该为它做一点贡献。如今，如果再让我回到母校，我不讳和那桃李满天下的老师顶嘴，不会抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上的记忆，是上苍永远纪录的历史。

记得我刚跨进实小校门的时候，还是一个年幼无知的娃娃，是实小里的园丁们，把我培养成有知识，有道德，讲文明的好少年。我感谢实小的老师们，他们为我们流下了那么多汗水，却不辞辛劳。

如今，我已经长大，我永远也不会忘记，是实小把我从一个牙牙学语的小毛孩，培养成一个好少年!

想当年。我刚入学，但现在，我必需依依不舍的说再见，这代表我长大了，必须学会“再见”这一件事，代表我和我的童年，越离越远，越来越远。

我记得我小时候很爱哭。一年级入学时，把老师和同学都吓着了。打针哭，受伤哭，我是很少不哭的。但现在，已不是“哭”就能解决的，所以我决定改变我自己，在学校，我一律不哭，不管天塌还是地裂，我都不可以哭，就这样，我和童年又差了几步之远。

“谁说我们不能玩溜滑梯？我偏要玩。”这是三、四年级时，一些同学的想法。因为校方只允许一、二年级的学童玩，所以当时三年级的我已不能去玩了。回想看看，以前我是溜滑梯的常客，三不五时就往那儿跑，现在校方规定不能玩，我竟然没有半点抱怨，我是不是长大了？我是不是离童年更远了呢？

还记得以前在操场上爬栏杆的乐趣。爬呀爬，爬呀爬，最后还会“匡”的撞到头，回想起来就想笑。可是现在那儿充满了低年级的欢笑。而且如果突然一位高年级的大哥哥或大姐姐也冲去玩的话，不把他们吓走才怪！所以我和童年越差越远了。

现在，我不常跑出去玩，取代的是朋友们的聊天声。走廊聊，教室聊，好不热闹。 聊天，可以把童年的点点滴滴一股脑的全部倒出。我分享了自己的童年，别人也分享了他们的童年，有好笑的，悲伤的……我分享完之后觉得我跟童年离很远，很远了。

童年啊！你陪我度过许多美好的时光，如今我已不需要你，你不必难过，因为你我最美好的点点滴滴，永远藏在我心底。

[回忆美好童年的作文

我每天忙忙碌碌的生活在学习之中，已有许久没去回味那些美好的回忆，至今想起那些回忆可真是回味无穷啊！因为这些愉快的音符太想一卷录音带了让我把童年一一捡了起来。

首先捡到的是捉蝉壳。

那是一个炎热的下午，我和几个好朋友一起去捉蝉壳，其实蝉壳本生就是一个空壳，可我们却对它有这极大的兴趣。

你能想象几个小学生，不怕任何危险，就直往大树怀里钻的那股猛进吗？只为能得到蝉壳。“抓到了！抓起到了！我终于抓到了蝉壳。”有人在树上喊，有人在下面赶忙拿衣服捧起来。就直往家里跑。

美好的事物总是那么多，让我一次捡个不停，现在我捡到的是春游的情景。

春游就像是磁铁，我就像是铁砂，把我整个心思吸了过去。

一个阳光明媚的星期天，我们几个同学和老师来到河对岸春游。油菜花的香味十里飘香，一闻到这香味，我们狂野似的奔了过去，来到油菜花的地方，我们在那尽情的玩耍、拍照，自由自在。听说这儿有一口井，我们为了见到它不知走了多少条路、多少层阶梯，终于来到了井旁。我们坐在一个石头凳上休息，玩游戏，老师也加入了我们的行列跟我们玩起游戏来，不知不觉就忘记了时间，那时我们非常快乐，因为我们不仅玩了，还吃了纯天然的植物“厚脸皮”，而这时，时间却偏偏告诉我们不能在玩了。没办法，我们只好依依不舍的离开了......

美好的回忆也像一串歌词，在被我叙说，在被我歌唱......

想起我的童年，无不引起对往日难以忘怀的事说出来。

记得我8岁那年的夏天，我和爸爸、妈妈全家人陪同小姨妈全家人一起到海边游泳。

啊！大海很大很大，一眼望去真是无边无际。蓝蓝的天空倒映在海面上，海水变成蓝色了，清澈见底。我刚第一次见到大海心里很害怕。浪花看见了我们，迈开轻轻的步子向我们走来，好像在说：“欢迎你们来到这美丽的地方。”它搔痒了我的小脚Y，我胆子变大了。我赤着脚，穿上游泳裤，再拿来一个环圈的救生圈，我钻进去，它一边保护我的安全，一边帮助我学游泳，我迫不及待地潜入水里。

我模仿身边的爸爸的姿势游，我双手在水里划，双脚在后面乱蹬水，向前游去。“来不及往回跑了”。我说。一阵阵的波浪腾起来拍击我，还把我的头覆盖了，我刚好吸了一口气，也喝了一口水，真的吓到我了！我看见爸爸、妈妈他们用各种姿势欢快的畅游着，真是既羡慕，有佩服。可是想到自己不禁很沮丧，爸爸游过来教我：“首先要换气，然后再吐气，不要紧张。”我游泳没有基础，我换气再吐气都吸到了水，爸爸那充满希望的眼睛和不断鼓励我的语言，我能说什么呢？只好继续学下去……

经过我反复练习，我终于学会了游泳，我能游出4米左右远。我高兴得不知道怎么形容这时候我的心情，我不由自主的想起了一句名言：世上无难事，只有肯登攀。这回我真登攀了！

[美好童年的回忆500字作文

悠悠岁月,一转眼,离开凤岗中学已有三十五年了.三十多年来,峥嵘岁月,浪漫情怀,但那个永远抹不掉的脚印,那就是凤岗中学就读的日子,那段让人忍俊不禁的岁月.

早在读小学的时候就很想很想能够考上东莞华侨中学,那时侨中就颇有名气,有考上了上海复旦大学,华南师范学院等名牌大学的毕业生.但是偏偏我们这个年代的学生遇上了史无前例的无产阶级文化大革命,在六年级的整整一个学年中停课闹革命,读侨中的愿望几乎破灭了.好不容易等到1967年9月复课闹革命,在文化大革命的浪潮中读了七年级(文化大革命的产物)和小学附设初中班两年.在1970年9月,全国提出要普及高中教育,我终于轻易地读上了凤岗中学(侨中已改名).

当我跨入了凤岗最高学府的中学校门时,心情没有特别的高兴,那时好象是谁想读高中都可以报名就读,所以我的同学中有比我大五,六岁的,也有比我小一,两岁的.高一级招收有九个排(当时是按军事化编班的,一个排就是现在的一个班),我被编在二连二排.教室还是六十年代初华侨捐资建的六排盖瓦的平房,没有空调与风扇,只是利用开窗与关窗来调节温度.

在凤岗中学生活学习中,印象最深的有几位老师.我们的班主任是江宏源老师,也是我们的农业课老师,他带我们到试验田里给正在抽穗扬花的水稻做授粉实验,他将我们熟视无睹的农业课讲得妙趣横生;教语文的是温美暖老师,他是一位刚从武汉大学毕业分配来的年青小伙子,比我们年纪较大的同学只不过大几岁,他的语文课讲得生动活泼,我们听得津津有味,还经常领略到他那随口拾来的顺口溜和自由诗;上数学课的蔡王传老师,带我们到雁田四号工地旧兵营住了一个星期,进行修建引水渠道的实地测量,还教我们用生红薯来雕刻机器零件,当时同学们打趣地说:我们的数学教具可以用来煮糖水吃.记得上政治课的杨玉鹏老师,讲课幽默风趣,通俗易懂,把中国共产党的一大到七大的历史讲得淋漓尽致;记得上物理课的张子兴老师,黑板字写得整整齐齐,我们做笔记也记得清清楚楚;记得上化学课的黄秀萍老师,讲课的声音宏亮清晰声情并茂,简直如听演唱会一般;记得上体育课的邓日燊老师把我们学校的体育运动搞得热火朝天,组织了田径队,体操队,排球队和篮球队,特别是女子篮球队在东莞县的比赛中得过大奖,还代表东莞参加省的比赛呢.

还记得我们二连二排的同学,在学习上互相帮助,互相促进,共同进步;在生活上互相关心,互相爱护;在劳动中不怕苦不怕累,互相支持,互相鼓励.在短短的两年里结下了深厚的友谊.

最记得我刚上高中不久就参加学校的毛泽东思想文艺宣传队.白天上课,晚上排练到十一点,早上六点钟就起床吊噪子,练基本功.如下乡演出就要到凌晨一,二点才休息,也不觉得累,从来就没有报酬,演出完后有一碗糖水或稀饭当宵夜就很高兴了.每个学期排练一台节目,到凤岗各村演出,甚至到偏远的南门山,嶂厦村演出.演出的服装,道具都是队员自己设计,自己制作的,乐器是自己带来的.黑夜里,我们宣传队的单车轻骑队行驶在崎岖的山村小路上,不知摔过多少回,不顾伤痛爬起来继续前进,坚持到演出结束.我们的节目丰富多彩,有革命样板戏《红灯记》,《沙家浜》中折子戏,有歌颂共产党和毛主席的丰功伟绩的歌舞,有表扬好人好事的快板等,受到广大群众的欢迎和好评.凤中的生活就像那淙淙的小溪,涓涓细流,在平凡中显生动,如同那无色无味的空气,在你毫不知觉时,潜移默化地塑造着我们的性格,灌输给我们点点滴滴的知识,为我们的以后奠定着坚实的基础.

谁言寸草心,报得三春晖!当我们还在母校怀抱里,老师们朝夕卵翼着我们,倾心哺育着我们,让我们翅膀健壮起来,让我们能飞翔,能搏风击浪;而当我们展翅翱翔蓝天,飞向广阔的苍穹时,母校关怀的目光又何曾离开过我们!母校那颗关爱之心又何曾忘记过我们!在校庆50周年到来之际,让我这个老校友真诚地说一声:多谢我的母校,多谢我的老师,多谢我的同学,让我常常地祝愿,祝愿可爱的母校花繁茂盛,茁壮成长;祝愿尊敬的老师健康长寿,享乐满年;祝愿亲爱的同学家庭幸福,生活美满;祝愿我们的友谊天长地久.

脑海中值得回味的美好回忆如同电影般不断闪现，但最最难忘的还是那次和家人的骑单车比赛。

那是去年春天，阳光明媚，我们去公园游玩，穿过了林荫小道，踏过了漫水木桥，来到赤足森林的廊桥下，在那里聚集了很多游玩的人们，有的坐下来休息，有的三五成群结伴漫步，有的骑车游玩……在我和姐姐的要求下，我们要进行骑车比赛啦！

租来双人自行车，爸爸载着我，妈妈则载着姐姐。比赛要开始啦，一声令下，只看见她们的车像离弦的箭一样，随着速度的加快，渐渐远去。而我无论怎么用力，车子都没有丝毫动静，原来是爸爸控制了车子，我有些着急，爸爸安慰我说：“她们是女生，我们要有绅士风度，要想让她们开心，就让她们跑一会儿再去追啦！”我一听，也觉得很对啊，我们都是帅哥级啦。说时迟，那时快，她们已经跑的无影无踪啦，这个时候我们才开始上路，往她们消失的方向追赶过去。

一路我们边比赛，边游玩，看到好的风景还会下来欣赏一番，离开时还不忘拍照留念呢，我们偶尔并排骑行，但更多的是尾随她们。环湖的道路起起伏伏，上桥下坡好几次，明明好几次我们都能超过她们，可是爸爸好像忘记我们还在比赛呢，看到妈妈和姐姐骑得很累的样子，他总是故意的慢半拍，不是假装蹬不动，就是停下来歇口气。一圈很快就要到啦，眼看我们就要到达终点啦，可这个时候，爸爸就是骑不动啦，我只能眼睁睁的看到她们率先到达终点，看到妈妈和姐姐脸上露出了胜利的笑容，我看到爸爸也笑了，我似乎从中懂得了些什么！

这次骑车游湖，不仅看到了美好的风景，我还看到了爸爸的心里美，虽然我们输了比赛，但是我们赢得了一家人的开心，这个深刻的画面一直在我眼前浮现，我们是多么幸福的一家人啊！

旧梦重温

【解释】：重：重新，第二次。温：复习，指回忆，体味。比喻再经历一次过去的光景。

【出处】：清·丘逢甲《岭云每日楼诗钞·重过感旧园二首》诗：“水木清华负郭园，三年客梦此重温。眼中故物诗留壁，身后浮文酒满樽。”

温馨

【解释】：温暖馨香。

【出处】：唐 韩愈 《芍药歌》：“温馨熟美鲜香起，似笑无言习君子。”

忆苦思甜yì kǔ sī tián

【解释】：回忆过去的苦难，回想今天的幸福生活。

【示例】：他经常给年轻人讲忆苦思甜的故事。

魂牵梦绕

【解释】：形容万分思念。绕：纠缠。

【出处】：宋·刘过《醉太平》词：“思君忆君，魂牵梦萦，翠销香暖云屏，更哪堪酒醒。”

记忆犹新

【解释】：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。

【出自】：宋·刘克庄《后村全集·跋章南举千藁》：“仆曩官健上，多识其士，友去之数十年，犹记忆如新相知;今屈指故交存者十无一二。”

耐人寻味nài rén xún wèi

【解释】：耐：禁得起;寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。

【出自】：清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”

【示例】：这个故事的结尾留下了一个悬念，～。