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1852作文
1000漫画老师年级
全文共 1510 字
+ 加入清单在众多老师之中,同学们喜欢的数不胜数。而人气最高的,就得数陈老师了。若你三生有幸,能够当上陈老师学生,哪怕只有一天,你也必然会被他的“无厘头”给雷到,渐渐地被他的魅力所深深吸引。
看到这里,你一定会说:“陈老师,是何等高人?”
陈老师是我们学校的副校长,兼我们班的语文老师。他不像其他的副校长或语文老师那样,整天板着脸,穿一身黑色西装,或者每一句话后面都会加个“知乎者也”。他总是穿着自己的便服,总是和颜悦色的,说的话也没有一句是文绉绉的,让人感到亲切和自然。他圆圆的脑袋下面,是略显发福的肚子。原来松松垮垮的衣服,也被撑得紧紧的,不见得有朝一日能够“衣带渐宽”。他还有小短腿和全是老茧的手。
现在被雷到了吧!像这样“老不正经”的副校长也就算了,还会在意因为他的大肚子,在全班面前出糗?嘿嘿,请收起你的下巴,不然待会儿就不够用了。
不写作业便是触动了他的底线。对那些不写作业,滥竽充数,鱼目混珠,试图侥辛掩耳盗铃,蒙混过关的同学,他绝对会严惩不待!不过,秉承着“抗拒从严,坦白从宽”的原则,许多决定痛改前非打算洗心革面的同学,大都还是能逃过一劫。不过,像王小奇一样顽固不化的同学可就没有好果子吃了。别看王小奇平时人高马大的,一到陈老师手上便像只纤细、柔弱、毫无还手之力、任人宰割的小羊羔,一拎就起,一抱便无力挣脱,就这样连拖带拽地被拖进办公室,开始“君子动口不动手”的思想教育。一被放出来,王小奇就会老实一阵子。
当然,这位铁面无私的陈老师,同时也是位热心肠的“侠客”哦!面对需要帮助的同学,他会第一时间出一己之力帮助。而幽默更多的是体现在课堂上,瞧,你来的正是时候,正好赶上了陈老师的语文课。若是陈老师一本正经地走进教室,同学们定会二丈和尚——摸不着头脑,你会想:“这有什么奇怪呢?老师不都是这样吗?”不,大错特错!陈老师上课几乎让我们感应不到严肃,因此我们都喜欢陈老师上的语文课。只见陈老师和颜悦色地拿起粉笔,一丝不苟地在黑板上写下课题,然后转身,亲切地带我们朗读课题……我们像听着故事似的,不知不觉学玩了这篇课文。陈老师讲得再有趣,语文课终究是语文课,难免会有点枯燥无味,我们烦了,陈老师便会想出一些好玩的且与语文课有关的小游戏,如成语接龙思想开花等,便充实了语文课。因此,在我们的印象中,陈老师上的课,是有趣的。那么有人就会问:“难道你们那个陈老师只会在上课的时候才体现出幽默吗?”“当然不是!”陈老师的幽默可是存在于他的一言一行中。可以说有陈老师的地方,就有欢声笑语。每当晨跑时,可就要小心了。我们一晨跑,时间以秒算的陈老师就算天塌下来了,也会急匆匆地第一时间赶到操场,用他那怪异的跑姿跟上来了,摆着“兰花指”的手势,看来像是想返老还童,做一个小女孩,跑在最显眼的位置。咋一看,再戴顶假发,就可以以假乱真了。我们看着陈老师,忍不住大笑。跑着本来就吃力,经这么一笑,更使不上劲了,让人有躺在地上不想动的想法。你说看吧,会笑;不看嘛,又对不起自己的好奇心,便忍不住的一睹为快。“好奇心害死猫”,接下来的苦头哭笑不得。不仅如此,陈老师还为了将他“独门绝技”红编大江南北,有时会用这种姿势在万众瞩目下走路。陈老师用行动表明,他做我们的朋友,而不是老师,(这也是我敢在作文中说老师的缺点的原因。)陈老师永不拿“坏学生”来诓学生,也不像其他老师一样,看学习成绩就能把全班分个三六九等,而是一视同仁,使我们感到在班级里人人平等,没有优越感,也没有低人一等!陈老师也从不直接批评人,就像王小奇同学字写不好,陈老师会说:“你真用功,要是字再写好点儿,就更好了”!使人听了容易接受,十分感到舒服。
这就是我们永远的朋友,我们可敬可爱的陈老师!
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篇1:漫画老师450字优秀作文
全文共 495 字
+ 加入清单李奇石
语文王老师,留着一头卷卷的短发,她每天戴着各式各样的耳环,穿的衣服从不重样,别看她对我们笑嘻嘻的,其实她对我们可严肃了。
有一次,上语文课的时候,王老师正在充满激情地上着课,同学们聚精会神地听着课,我坐立不安,不停地扭来扭去,心里一直惦记着桌肚里的那本故事书,那书是小娴给我的,可精彩啦!刚才只看了一半,不知道公主被勇士救出来了没有?恶魔被消灭了吗?想到这儿,我的心里痒痒的。于是,悄悄瞄了眼老师和同学们,发现没有一个人注意到我,于是。我偷偷地把手伸进桌肚里,拿出故事书,津津有味地读了起来,连王老师什么时候站在身后都没有察觉,“把书给我!”
听到王老师严肃的声音,吓得我浑身打了个寒战,飞快地把书塞进了课桌。王老师从课桌里夺过了书并让我站了起来,我羞愧地低下了头,恨不得有个地缝钻进去……
虽然,王老师是个很严厉的人,但是她也很暖心。上周的“随心所语”王老师挑了几本写得好的作品在班上读,当她读到只剩一本的时候,王老师说:“小毛写得很精彩,不过这是小毛的心里话,我不能读给全班听,要替他保密。”全班同学听了,对王老师肃然起敬……
王老师就是这样一个既严肃又暖心的朋友,她爱我们,我们也爱她。
篇2:五年级漫画老师作文400字
全文共 444 字
+ 加入清单她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——__老师。
一天上早读课,老师叫我们拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道
我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,老师说:”你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。
我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!
篇3:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 498 字
+ 加入清单今天,我在语文书上看见了一幅由著名漫画作家华君武所画的讽刺类漫画,给了我很大的启示。
图上画了一个男人坐在一棵还没有长起来的树苗下,浇水的人过来浇水,看见他坐在树苗下,很是疑惑地问他:“你在干什么?”那男人理所当然地回过头对浇水的人说:“我在等着乘凉。”
我想,为什么树苗还没有长大,男人就坐在树下等着乘凉呢?哦!我明白了,那个男人是想等着别人给树浇水,然后等树长大了就可以乘凉了。
这让我十分气愤!世间怎会有如此厚颜无耻之徒!但又转念一想,其实像这种整天想不劳而获、坐享其成的人在生活中还有很多。
就像我们班有些同学,每次写作业都想不劳而获,不是想怎么解题,而是想怎么抄别人的答案,在考试前也不是在认真复习,而是在琢磨投机取巧,想着如何直接抄别人的正确答案。
这种做法在生活中绝对是弊大于利的!表面上他们貌似省了事,但实际上还是有许多事情没法不劳而获。长此以往,他们与别人的差距只会越来越大!难道你在高考时,也能抄别人的答案吗?
因此,在现实生活中,我们一定要学会自己开动脑筋、付出努力、解决问题,不能总想着不劳而获、投机取巧、坐享其成。只有通过艰苦努力取得的成绩才是最真实的!我要做个勤奋、认真的好学生!
篇4:漫画弟弟作文1000字
全文共 1316 字
+ 加入清单“把书还给我!”
“把笔还给我!”
唉,这些话我不知道每天要说多少遍,而那个拿我东西的“小偷”就是我弟弟,一个“调皮大王”。
有一次爸爸妈妈都不在家,我正在给我的小宠物——小仓鼠添水加食。突然我瞄见了弟弟蹑手蹑脚地朝我房间走去,我没管他,心想他干得“囧事”太多,管不及呀!
没想到等我喂完小仓鼠,回房间写作业时,发现我的本子居然失踪了,难道……
“完了,完了!”我三步并作两步走进弟弟的房间,看见他正在乖乖地写作业,我扫视了一圈……找到啦!我的本子在他的桌子下面。我已经感受到我的本子在阴暗的角落里呆得很难受啊!平日做作业东张西望的弟弟,此时,却格外认真,我的天,赤裸裸地演戏呀!弟弟纯粹戏精一个,我在心中默念着。
“我知道你藏了一个本子,快还我!”
“我没!”弟弟装可怜。
“别装了,还我本子,我不怪你。”我压下火气,对弟弟摆出和颜悦色的样子。
“我没有拿!”弟弟眼泪都出来了,他也真是演得出来,说谎眼睛都不眨一下。
“叮咚。”门铃响了,我急忙去开门,是老妈回来了,我终于可以找人评理了!没想到弟弟先冲了出来:“妈妈,二姐又欺负我!我没拿她本子,她非说我拿了她本子!”
呸……
结果呢?弟弟笑了,我哭了。还……还居然趁妈妈不注意冲我吐舌头。
哼——
但经过另一件事后,我和弟弟紧张的关系开始了转变。
一天晚上,我和弟弟到楼下去玩。我带着一个滑板,是妈妈在迪卡侬给我买的新滑板,我正在兴致勃勃和弟弟滑滑板呢!突然,后头有一双手拍了我一下,我猛然回头,看见一群小孩儿在后面,我奇怪地问:“干什么?”
领头的一个最大的孩子对我们喊:“不许进入我们的领地!”
我忍不住白了他一眼:“小区是大家的!你凭什么说这是你的?就你一个人住这儿吗?”
那个小孩涨红了脸,说不出话。我估计他是无言以对了。没想到他转头就对身后的一帮熊孩子喊了声:“进攻!”就向我们冲过来。
呃,这也太不讲理了吧!我和弟弟连滑板都来不及拿,赶紧找了个位置躲了起来,跟他们保持安全距离。有几个熊孩子一下捡起我的滑板,得意地举起来挥了挥,叫上同伴得意洋洋地回去了,当然,是回他们的“领地”了。
我都快哭笑不得了。这走位……
这时,弟弟从我们藏身的位置走了出去,走到了那群熊孩子的领地,对他们那帮熊孩子说:“我很想加入你们。”
“热烈欢迎!”熊孩子们没想到自己不仅偷成了“鸡”,还蚀了把“米”,开心地跳了起来。
哇!你……我瞪了弟弟一眼,弟弟随后对我眨了眨眼,仿佛说:“我有计划。”
过不多久,弟弟果然拖着滑板跑了出来,后面竟然还没人追赶!
“快走!”我们慌忙跑远了。
回到家,我惊讶地问弟弟:“你是怎么做到的?”
弟弟一脸骄傲地告诉我:“我对他们说,玩个游戏,我把他们的手脚先用红领巾系在一起,又说让他们比赛,谁先睡着我就给谁一个大饼干!于是他们就都抢着睡觉。”
“在哪儿睡啊?”我有些好奇。
“长椅上。我想着趁着他们睡着后,就把这滑板拿出来。听到动静,他们突然醒了,要过来追我,可是脚被捆在一起了,我趁着他们捆作一团时赶紧跑过来了!”
“哇,太棒了!你的调皮总算发挥到正地了!”
“什么……”弟弟瞪着我。
“噢噢,是你的聪明才智总算有了用武之地啦!”
从此,就如我和弟弟“相互打闹”的时光都结束了一般,我俩“将相和”了,再也没有闹过矛盾啦!
篇5:我的漫画老师优秀作文400字左右
全文共 499 字
+ 加入清单“是他,是他,就是他!我们的朋友,小……”哎哟,差点说漏嘴,她可不是小哪吒,是我们的数学老师兼班主任——洪老师。
洪老师长得不高不矮、不胖不瘦,属于标准的“四不人员”。看过《三国演义》后,个人认为洪老师还真有点像诸葛亮,拿着羽扇指点“江山”。可不?她一个人就把我们55个“虾兵蟹将”给“收服”了。
别看洪老师是“冰雪女王”出身,其实幽默指数超高呢!
记得一堂数学课,洪老师在讲一张试卷。讲到一道附加题时,她一脸严肃道:“这道题,哪位高手做对了?”半晌,举手的人屈指可数。洪老师一副痛心疾首的.模样,气愤地说:“这真是一道‘坑爹’的题啊!”同学们听完顿时哄堂大笑起来。一看我们笑了,洪老师板起脸来,拿起棍子,凶神恶煞地指着大屏幕上的那道题,厉声道:“敢坑爹,看我怎么收拾你们!”经她这样一闹,班里的笑声经久不息!
还有一回,洪老师在多媒体屏幕上展示了几道题,正准备讲解的时候,答案突然“跳”了出来。她还没来得及“补救”,就被眼疾手快的我们逮了个正着。大家异口同声地拉着调儿说:“哦——”洪老师故意嘟起嘴,用小姑娘的腔调说道:“一点儿都不好玩!”结果呢?当然又是一波狂笑啦!
怎么样,我们洪老师是不是很幽默风趣?
篇6:五年级《待业啄木鸟》漫画的启示
全文共 585 字
+ 加入清单珍惜资源保护环境人人有责。
上周,我偶然看见一幅别有深意的漫画,漫画内容是这样的:一个长着木头脑袋的人去山中伐木,大家都说他“榆木脑袋不开窍”,因为他不懂得保护环境,也不知道珍惜资源。这时,飞来了一只啄木鸟,啄木鸟看见他在伐木,气得火冒三丈,飞过去用力地啄他的头,一边啄一边说:“这段木头里一定有虫。”
这幅漫画告诉我们:不能随意砍伐树木,你伤害了大自然,大自然也会报复你。大自然与人类的关系是密不可分的,兴则共兴,灭则同灭。
如今,地球已经出现了另外一幅景象:河水被人类随意丢弃的垃圾填埋了;天空因为人类排放的废气而失去了原本的颜色;就连海洋生物都因误食人们扔在海边的塑料袋,失去了宝贵的生命……
再看看我们周围,平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊;洗手时,水开得太大,这还不说,洗完手,不关水就走了,任凭水哗哗地流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地上,既影响市容又污染环境……
古人云:“但存方寸地,留予子孙耕”。是的,我也想告诉如漫画中正砍伐树木的叔叔们:“放下你们手中的斧头吧!行动起来,植树造林,造福于自己,造福于子孙后代,保护好地球上的每一片绿,不让自私自利的害虫所吞噬。让我们一起保护森林资源,共营生命绿色!”
让我们行动起来,好好保护大自然吧!让我们献出全部的力量和情感来爱护养育我们的大地母亲吧!
篇7:漫画的启示作文300字
全文共 356 字
+ 加入清单今天我在语文书中看到了一幅图。
画上有一个人在砍树,这个人有一个木头脑袋,一心只想着钱。噪声引来了啄木鸟,啄木鸟一边啄着那人的头,一边说:“这段木头一定有虫。”我看了后觉得很有感触。
画中人的脑袋里,肯定有一种心里只有钱的害虫,它在失去理智的木头脑袋中存活。它控制着呆呆的木头脑袋,让它去干一些很可恶的事。
对比现在,有很多人的木头脑袋里被害虫给控制了。
它们不惜一切代价,如:有的人不顾一切去砍树,搞得很多动物失去家园;有的人只管自己方便,不管浪费了多少水资源;有的人整天开汽车,汽车排放的尾气污染了空气……
我觉得,正是因为有那么多的“榆木脑袋”,所以我们才需要像啄木鸟一样,保持清醒的头脑。他们砍树,我们就要植树造林;他们浪费水资源,我们就要珍惜水资源;他们多开汽车,我们就要骑车或坐公交车出行。
保护环境,人人有责。
篇8:五年级漫画老师作文400字
全文共 442 字
+ 加入清单我今年上五年级了,我的漫画老师是汪老师。她有一双水汪汪的大眼睛,配戴着一副眼镜,一个小巧的鼻子,犹如工匠仔细打磨过;一张能说会道的嘴上时常挂着微笑。
汪老师对我们的要求十分严格,他给我们立下了一个规定,做笔记时老师说停下就不能动笔了,否则写检讨。有一次,汪老师说:“把这个作文提纲抄到本子上。”我们大家都写了起来,可我写的津津有味时,老师突然说:“停下不准写了,下课再写。”我一听到这话心想没关系,老师不会发现的,再说我只剩一点点就写完了。想着我就一边写笔记一边瞄瞄老师。
突然,我发现老师不在讲台上了,四处望望,发现老师竟然站在我的身旁,只见他眉头紧皱正用着生气的眼神看着我,这时我正想找条缝钻进去,顿时我既羞愧又害怕,老师只留了一句:“写300字检讨"。我想老师肯定对我很失望,于是我小声的说我下次再也不犯了,这时,老师又对我笑了笑,眼神中充满了欣慰与鼓励。
虽然,汪老师非常严厉,但正因为她严格,我们班才被管得井井有条。也正是因为他严格我的学习一天比一天好,我才对他产生出了敬佩之情。
篇9:漫画同学年级
全文共 473 字
+ 加入清单我有一位女同学,叫小倩(黄雅倩)。她长着一张小巧的瓜子脸,一头乌黑而又稀疏的头发,水汪汪的眼睛在镜片的放大下,犹如两颗黑宝石,再加上那张能说会道的樱桃般小嘴,整体感觉犹如一个布娃娃,可爱极了,使人一见就感觉她是个乖巧的小女孩。
小倩不仅人长得可爱乖巧,还特别乐于助人呢!
记得二年级,我洗头洗得还不干净,经常会有一些泡沫。有一次,我头发上有些小细节的地方没有洗干净,而且那天很不巧,吃饭还是吃第一个,我的心里不由地有一些慌张,心想:怎么办?今天可是吃第一呀!如果我自己胡乱地冲一阵,可能又洗不干净;如果我仔仔细细地冲干净,可能又跟不上班级队伍了。看来,必须得找一个人帮我了。于是,我问室友们谁能留下来帮我,可是她们都只是低头匆匆忙忙地干着自己的活,用沉默来回答我的问题,只有小倩大方又果断地说:“欢欢,我留下来陪你吧!”我问她“你不怕耽误时间吗?”谁知,她竟然说没关系,我的心头不禁产生了一份感动。最后,我在小倩的帮助下,成功把头发洗干净了。虽然我们没有跟上班级,但是我们为俩人的友谊又进了一级台阶。
这就是我的同学,一位可爱、善良又乐于助人的好同学。
篇10:漫画形式的作文写老师
全文共 552 字
+ 加入清单范聿璟
她皮肤洁白,即使再洁白也要涂粉底;她嘴唇红润,即使再红润也要涂口红;她体形苗条,即使再苗条也要穿显瘦的衣服;她身材高挑,即使再高挑也要蹬一双高跟鞋。她就是我们爱美的英语老师,summer!
她爱戴闪闪发亮的珍珠耳环,爱穿黑色的紧身衣服,她总是给我们一种高贵感,更多的是神秘感。
有一次,summer让我们大开眼界。她戴着一副缀着小钻的银色小蛇模样的诡异耳环,一件宽松的牛仔外套内,一件绣有虎头的T恤,夺人眼球。宽大的破洞牛仔裤,配了一双平底帆布鞋。天哪!还带着一副黑色的闪闪发亮的鸡蛋状的墨镜。这个风格也来得太酷炫。瞧,summer迈着豪爽的步子,像一位牛仔,一副准备骑牛的激动表情,不管多猛的牛都能被她驯服;又像一位时髦的女郎,赢得了世界选美大赛的冠军,一副激情满满的样子;更像一位流行音乐摇滚女歌手,似乎在享受观众热情的尖叫,感觉赢得了全世界的掌声。她走上讲台,摆出一个自以为很酷的造型,一手抵着眼镜,斜低着头,似乎什么都在掌控之中。我们都被这突如其来的画风给怔住了。这还是我们认识的summer吗?“同志们,我今天是不是很‘那个’啊?”我们只能傻傻地应和着。
summer永远是人群中的亮点,别看她如此爱美,她的教学也无可挑剔。有了这么独树一帜的老师,我们每一天也得尽心尽力,像她一样努力做到最好。
篇11:漫画老师满分作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单妮老师是我们的数学老师,也是我们的班主任,今天,我就来给妮老师画一张漫画。
首先画了一头乌黑的头发,一双月牙儿似的眉毛,接着,画了一双楚楚动人的大眼睛,挺直的鼻梁,鼻梁底下还长着一张能说会道的樱桃小嘴。她的衣服是绿色的连体衣,脚下是一双方乌黑发亮的高跟鞋。
画得差不多了,该跟你们讲讲有关妮老师的故事了。
那是开学的时候,一个暑假没有见面的同学们抑制不住自己的兴奋,连老师来了,同学们也当作没有看见似的。老师冷笑了一声,顿时,整个教室立马安静了,没有人再敢多说一句话。你们别看她严厉,可是她的课讲得十分生动有趣,经常把难题变成小故事让我们容易理解!
妮老师还是个双面老师呢!上课时很严厉,可是,她一下课就像变了一个人似的。某个课间,她对我们说:“谁要玩西瓜爆炸地跟我走。”听了这句话,我们高兴得蹦了起来。老师当抓的人,不一会儿,我们全被她抓住了,这时,上课铃声响了,我们意犹未尽地回到了教室里。
这幅漫画终于画完了,这就是我画的老师,妮老师,她是一个双面老师,让人摸不着底的老师。
篇12:五年级漫画老师作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单一头乌黑的头发,她又长又细的眉毛下两只眼睛炯炯有神,你猜她是谁?没错,她就是我们的班主任——郑老师,大家都称她为“千里眼”,“顺风耳”。
要说这两项本领,都非常厉害,先说“千里眼”吧。那次我们正在听老师上课,突然,她停了下来,皱了皱眉头,十分严肃地看向小潘的位置。接下来,一阵巨雷响起:“小潘,你又在看课外书?这声音把小潘吓得惊魂未定,差点蹦到了天花板,但他还是乖乖地把书送到了老师手里。
再来说说“顺风耳”。记得四年级有一次,轮到郑老师管理午休,大家都很怕郑老师,都认真看书或者写作业,但是还有几位胆大的同学像麻雀一样在窃窃私语。但是还是没有逃过郑老师的“顺风耳”,只见郑老师放下手中的工作,轻轻地走到他们身边,一脸严肃,她的目光就像一道冰冷的月光扫过他们,顿时他们都吓了一跳,再也没有人敢说话了,教室里立刻安静的连针落在地上也能听得到!
这就是我们班主任的两大神器,“千里眼”和“顺风耳”。郑老师不管在上课讲课或者午间管理期间对我们都是认真而严肃,让我们自觉得停下各种小动作,让我们又敬又爱。怎么样,厉害吧!
篇13:漫画同学年级
全文共 594 字
+ 加入清单葛然
说起丁舟童,她是属于自黑类型的选手。比如她给自己取的外号就很多,什么“丁白痴”啦、“丁某童”啦、“魏有线”、“九州同”等等,哦,对了,还有上次大课间的时候她说的“地沟油”。
丁舟童有的时候真的很奇葩,她下课时要么做一些非常搞笑的事情,要么就说一些能让你笑到肚子疼的话。你看,刚才作文课下课的时候,丁舟童还被丁晨煜追着“打脸”呢!骆桐羽就在后面抱着丁舟童,不让她“发疯”,而我呢?当然是在旁边当吃瓜群众啦!
其实,丁舟童也有“影后”这一称号。上次我们刚学了一篇古诗,名《示儿》,是陆游写给他儿子的绝笔诗。所以,当任老师叫我们自己在下面有感情地朗诵的时候,丁舟童就拉起坐在她后面彭慧玲的手,特别富有感情的吟诵了一番,仿佛在她面前的就是她的儿子,丁舟童居然还挤出了几滴眼泪!她是真的投入到这首诗里面了,唉,真是让人哭笑不得啊!
我有的时候就在想,丁舟童为什么会这么有喜感呢?是因为她那养得珠圆玉润的身材?还是因为她那奇葩的性格?
说到身材吧,丁舟童是属于可爱的那一类型,那大大的眼睛,小小的嘴巴,可爱至极!
说性格吧,丁舟童总是很大大咧咧的,而且她真的特别喜欢自黑,是一个一会儿不说自己就憋得难受的人。
总之,丁舟童不管是身材还是性格,都是那么富有喜感!虽然,丁舟童长得很像小猪佩奇那么可爱,但这完全不能掩饰她那沙雕的性格啊!听说笑容可以延长生命,那么我这些天天和她在一起的同学们,岂不是要长命百岁啦!
篇14:漫画老师500字五年级
全文共 529 字
+ 加入清单于瀛皓
王老师打扮得很年轻、时尚,一点都看不出快奔50了。她心直口快,看见我们犯错误,直截了当,不留情面。
“我是不是忘了什么?”这句话正是王老师的口头禅。很多老师都会健忘,但这位不一般,她达到了能让人发疯的程度。
这天,她一进教室,我看神情就有不祥的预感。果然,她一开口,全班都如岩浆一样沸腾起来:“今天我打开电脑,发现两个相同名字的作文文件夹,为了保持桌面整洁,我不假思索删了一个。等我再次点开之后发现,保留的是未修改版,精心修改的反而被删掉了,而且无法恢复。”得知这个爆炸性消息,我们都惊呆了,因为修改的文章是需要上传班级公众号的,怎么办?
王老师见我们一脸死灰,忙为自己辩解:“是呀,犯了大错之后,我连想死的心都有了。”紧接着她挤出一丝苦笑补充道:“今晚只能麻烦大家回家把修改版文章打下来,然后发给我。记住,一个标点都不许少啊!”全班再一次沸腾:“王老师,我今天有补课呢!”“对啊!对啊!今晚我可不想通宵!”“王老师,害人不利己啊!”“没错,王老师,你也太糊涂了吧!”空气中弥漫着强烈的火药味,许多同学站起来提出抗议。王老师把脸一板:“要死一起死!”听完这句话,45个人都哑口无言了……
说实话,王老师是个不错的老师,但要是能不这么糊涂的话,估计就十全十美了。
篇15:假文盲漫画的启示五年级作文500字
全文共 532 字
+ 加入清单瑟瑟的寒风在街上呼呼的刮过,大雪纷纷扬扬的落下,整个世界似乎成了大冰箱。
我站在车站的“普通上车处”,看见不远处立着一块牌子,上面标着五个鲜红的大字“母子上车处”,可在母子上车处的两个栏杆间,却站着四个大叔。
第一个大叔披着一件大衣,穿着一双黑的发亮的皮鞋,一看就是个大老板,对边上那位妇女视而不见;第二个人像是个退伍军人,身穿绿色军装,戴着军帽;第三个人裹着一件棉袄,戴着一副眼镜;第三个戴着一个口罩,好像是个医生。都是有文化的样子,他们并不像是文盲,却一个个的都微闭着双眼,装作看不见。
我猜,他们都在想:“你都为社会贡献了这么多,也应该享受这个待遇,没有什么大不了的。”想着,他们就心安理得地排在了“母子上车处”的队伍里。
他们的行为让我想起了平时我们身边的事。比如:在“禁止坐人”的标牌下还坐着人;在“禁止丢垃圾“的牌子旁,垃圾却遍地都是......明知故盲的人就在我们身边。
这些假文盲真是太可恶了。他们不仅没有同情心、冷可无情,还自私自利。他们自认为是很小的事情,就足以可以体现他们卑劣的品质。
他们就是为了自己可以占到一点小便宜,而舍去自己的身份,假扮成不识一个字的文盲。他们不是没文化,而是没有公德心。
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”要做一个富有公德心的人!
篇16:“等着乘凉”五年级漫画的启示
全文共 599 字
+ 加入清单黄昏时分,我坐在窗边,无意间看到一幅漫画。画中的内容使我不禁思考:难道不劳而获已经成为了新时代的一种价值观吗?
画中,一位衣着讲究的中年男子倚靠一棵树苗,脚上的皮鞋格外锃亮。这时,一位撸着袖子的年轻男子提着水壶走来。见到此情此景,不可思议地问:“你干什么?”而那位中年男子却不假思索地回答道:“等着乘凉!”
看到这里,我想:哪里会有什么“上午栽树,下午乘凉”呢?只是一些贪婪的人们想要不劳而获罢了。若想要乘凉,便应像那位年轻男子一样,亲自去播种,细心地照料树苗,爱护它,日复一日地浇水培育。只有付出了辛勤的劳动,才能得到回报。小树也才能长成参天大树,为我们遮风挡雨。不能坐等收获,收获不是等来的,而是付出辛勤劳动得来的!
生活中,这样“坐享其成”的例子也比比皆是。校园里,有同学既想要“高分”的成就感,又不愿刻苦学习,于是便“投机取巧”地作弊打小抄,这不也是想“不劳而获”吗?大扫除时,当大多数同学都在辛勤劳动时,有的同学却只顾在一旁嬉笑打闹,对同伴的忙碌视而不见,这不也是不愿付出,便想拥有窗明几净的教室吗?反思我自己,有时也会心急地使用错误的方法来获取“运动步数”。那令人满意的“运动成果”看似漂亮,但毕竟不是用汗水换来的,不仅没能达到锻炼身体的意义,还丝毫没有成就感。
正像歌中所唱:“不经历风雨,怎能见彩虹......”就让我们像那位年轻男子一样,更加勤奋努力。终有一天,会种出一棵属于自己的大树!
篇17:最新漫画的启示五年级优秀作文
全文共 504 字
+ 加入清单今天,我看了一组漫画,虽然画上没有字,但是我却看出了漫画告诉我们深刻的道理。
这幅漫画讲了有一位女孩和一位男孩在街上走,突然他们看见了有一个垃圾筒,垃圾筒旁边有许多垃圾,这样看上去十分难看。它们看见了十分不高兴,于是,小女孩走到旁边把垃圾扔进垃圾筒中,小男孩则在旁边的地上写起了关于文明的话。过了一会儿,字写好了,垃圾扔进垃圾筒中了,他们把那张纸贴在了垃圾筒上,纸上写着“文明——只差一步”。
看完这组漫画,我想到我们家这幢楼以前的楼道,以前布满了灰尘。有一天,我做完作业,想到我们家这布满了灰尘的楼道,于是我就扫一扫这楼道。和爸爸妈妈商量好后,我就拿着扫把和簸箕开始扫了起来。我先扫了平台再扫楼道,一阶一阶,还有楼道边上的角落。我已用力,这些灰尘在空中漫天飞舞,跳着优美的舞蹈,但是我已经被呛得的受不了了,只打喷嚏。我又轻了一些,这些灰尘就到了下一个楼梯上了。终于,我从六楼扫到了一楼,总算扫完了,垃圾和灰尘已经有了许多了,我分着倒了好几次,终于到完了,楼道也变得干净了。
那幅漫画和那次经历让我知道了一个道理:分明一小步,道德一大步。然楼道变得干净,看似是一件小小的事情,却能让邻居们感到住在这里的舒服的感觉。
篇18:最新漫画老师作文素材
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+ 加入清单我有一位能“神机妙算”的老师,她就是我四年级时的班主任刘老师。
刘老师中等身材,长着一双慈爱的眼睛,显得朴实而又和善。我们都喜欢听她的语文课。有些很难懂的知识,经过她的讲解,我们便能轻松掌握。她不仅课上得好,而且还会“神机妙算”。
四年级上学期第六单元的作文是“记一次游戏”,我们班有不少同学没玩过什么游戏,面露为难之色,心里盘算着要怎么写呢?刘老师似乎会“读心术”,她算出我们的想法,笑着说:“同学们,写作文写真实的事情。为了你们能写好这篇作文,我决定请体育老师带你们玩一次游戏。你们一定要好好玩,认真写哟!”第二天,体育老师真带我们玩了游戏。由于刘老师的“神机妙算”,我们玩得很开心,而且很顺利地写好了作文。
四年级下学期刚开学的一次考试,我没做完语文试卷。接下来的一次单元测试,我又没做完试卷。我有些茫然,这是怎么回事呢?难道我这学期变笨了?刘老师好像看出了我的心事,再次考试的时候,她让我到讲台旁边的桌子上做试卷。在老师的眼皮底下,我打起了十二分精神,聚精会神地做试卷,结果按时完成了。原来试卷容量比一二三年级时多了,我做试卷时不够专心,才不能按时完成的。多亏刘老师的“神机妙算”,我才能改掉坏毛病。
我们都很敬佩“神机妙算”的刘老师!
篇19:有关看漫画写
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+ 加入清单前几天,我看见了一幅漫画,它给我留下了非凡的印象。
漫画的内容是:一个工人使劲地抡着斧子,还抽着烟,不时从鼻孔里冒出灰色的烟气。一只啄木鸟对着他的后脑勺一阵乱啄,边啄还边说:“这段木头里一定有虫……”。
这幅漫画非常好,意义深厚。它不但说明我们生活的地球环境越来越恶劣,而且告诉人们地球的生态环境已遭到严重破坏。这幅漫画的最大特点就是提醒人们要想让地球上的水资源、大气资源、森林资源、矿产资源、生物资源不断再生,长期给人类做贡献,就一定要精心地保护地球,保护地球的生态环境!
这幅漫画给我的启示是:要保护环境,劝说人们“放下屠刀,立地成佛”。地球有很多地方因为遭受人类的破坏而被毁灭。例如:在巴西与巴拉圭两国的交界处,有一条巴拉那河,河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯斯大瀑布。大瀑布的河水曾经紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里!但是,为了发电,瀑布上游建起了水电站,而且周围工厂用水毫无节制,沿岸的森林被滥砍滥伐。现如今,大瀑布已经“去世”了。难道我们还能看着那些不懂得保护环境的人到处破坏环境吗?不,我们不能坐以待毙,只有号召人们一齐保护环境,才能保住地球这个人类的家园。
这幅漫画给我的启示,我永远也不会忘记!
篇20:我的漫画老师作文300字
全文共 391 字
+ 加入清单她,个子有点高。有着黑黑的长发和一双天使般的眼睛。眉毛似弯弯的柳叶,鼻梁下还架着一副黑色的眼镜。
上课时,她总是拿着几本书走进教室,原本还在讨论的学生,一感到她的“杀气”,喧闹的环境立刻安静下来。老师请同学背书时,只要有几个不会背,她就简单地说他们几句,然后叫他们尽快背书。后来再一次请同学背书时,原本不会背的人数居然减少了,真是“严师出高徒”啊!
她有时也很快乐。有一次我们班上公开课,许多我们学校的老师都来听课。虽然我们显得很紧张,但我们也很乖巧,没有一个人在讲话。老师让我们回答问题时,全班同学都很积极。下课后许多老师都在表扬我们班!上课后,老师笑眯眯地走进教室对我们说:“为了奖励你们表现好,我放电影给大家看。”“耶”,我们全班同学欢呼起来!想不到她也有这么开心的时候啊!
这就是她,一个既严厉又快乐的老师。你想知道她是谁吗?嘘!我悄悄的告诉你,她就是我们现在的语文老师—李老师。