暖冬作文叙事合集20篇

还是这片天地，光阴在流，却才刚长嫩芽，现已是北风呼啸;还是这个人，是这么的小，却才蹒跚学步，现已步入青年。光阴来得匆匆去的也匆匆，看是有形，实则无形。转眼间只剩告别，告别了童年，告别了母校，告别了那份稚嫩。迎来了青春，中学及成熟。

母亲总是会说：“你看谁家孩子那么懂事，我家孩子什么时候才能长大呢?”，我只好感叹地说我也不知道，其实我也期盼着长大，因为长大了就会比较自由了，可我却不理解长大所背负的意义。

长大，我在努力的追寻。我翻遍了每一个角落——找不到。

一天早上，鸟儿悦耳的鸣叫吵醒了我，揉着朦胧的双眼，下了床。踢踏着脚上的拖鞋，到处转悠，可能肚子饿了，不知不觉走进了厨房，发现洗碗池里放着几只昨晚来不及洗的碗。闲着也是闲着，刷刷记下把碗洗完了，又把洗的晶亮的碗放进橱柜里。拍拍手，去看电视了。

老妈醒了，自然发现碗被洗干净了，便夸我长大了。长大就这么简单吗?我想不对吧!但老妈说的“长大”这么简单，何乐而不为呢?渐渐的，我便开始承担家里的家务了洗衣服，洗碗，煮饭，炒菜……便才知道父母的不容易，他们的艰辛和他们所担当的责任事都么的重了。

说起以前，我整日悠闲，天天看电视，目光绕过面前母亲频频闪过，不知道她的劳累，整日早早起来，洗衣服晾被子，做饭，还拖地以保持家里的干净，早上只有她那匆匆忙的身影，除了中午，很少看见她在休息。父亲而总是到处奔波，养家糊口，所以很少回家，而我则每天在家优哉游哉，想着要去哪里玩，计划着玩，无忧无虑，却也嫌时间不够去玩。

比起父母，真是自愧不如，想着自己那些可笑的抱怨，脸上便浮起一片红霞，我想我们应该多帮父母承担一些力所能及的事情，减轻他们的负担。

渐渐的，“长大”，模模糊糊的印在我的脑海中，但是想抓却抓不到，只能模糊的看着。

有一次，放学回家，而公立学校还在上课，母亲也要上班，妹妹放学母亲叫我去接，可是我却忘记了，5点多放学，我6点才去接，妹妹哭的那个悲伤啊，无法用语言形容。为此，母亲狠批了我一顿，我不服地说：“不就是晚接半个小时吗?有必要说来说去吗?”而母亲回了一句话“这是你的责任!”

责任，是啊责任，长大了就要承担责任，承担自己所应该承担的责任，接起父母帮你挑起的责任。

那一刻，我长大了。

春节到了，真是热闹：看春晚；放鞭炮；吃团圆饭；发红包……趁着假期，奶奶，爸爸，妈妈和我出发去寻访慈溪观海卫的锦堂师范旧址。

锦堂师范历史悠久人材辈出，旧址基本还保存完好，我们看到的原址是在光绪丁未年由实业家吴锦堂先生回家乡捐巨资建造的；

百年时光流逝，当年的许多富豪都如过眼烟云，不再有人记得，但是发下大愿心尊师重教的吴锦堂先生却永远会被我们铭记。

旧址中的花园便是“锦园”了。顺着一条小径绕过假山和池塘，忽然，一股幽香飘进了我的鼻子。细细地闻，夹杂着红梅的气息和腊梅的清香。心想：下一个转角，又会有怎样的惊喜呢？

又一个转弯后，十几棵梅树出现在眼前：宫粉梅排成一列，它们的枝条弯弯的，梅花开得正热闹，这里一朵，那儿一簇。我一只手托住枝条，仔细观察：宫粉梅的花瓣是圆形的，下部有许多淡棕色的细小萼片。一阵大风吹过，粉色的花瓣纷纷掉落，就像下了一场清香的花瓣雨！

另外的一列都是一人多高的腊梅树，腊梅花开得十分有规律。细小的枝条上每隔几厘米，便开出两朵小花。“梅花香自苦寒来”，在百花凋落的寒冷冬季，只有梅花独自开放，清香扑鼻。“咦！”奶奶，妈妈和我异口同声地喊到。眼前的一棵宫粉梅和第三棵腊梅树的枝条缠绕在一起，真是别有风趣！我心想：腊梅和宫粉梅真是绝配啊！如果将这两种梅花一起插在花瓶中，送与亲友，必定是新年最好的礼物和祝福！“咔嚓”奶奶和我被手机定格，我们的笑容和共同度过的美好时光都会一直保留在照片中！

这是让我记忆深刻的一次游览，也是一次奇特的寻访古迹之旅，就象我和奶奶的合影，会被永远珍藏在我心中！

很小的时候，有一天，我回家告诉妈：今天去某某某家玩，她家有个大柜子在院里，妈立即打断了我：那是棺材装死人的，今后不要靠近那东西，听见了吗？不吉利，要是诈尸了，死人跑出来专抓小孩，吓得我伸乐伸舌头。说来也怪，从此，我就在也不敢靠近与死人有关的地方。

前几年，我在春柳办公，有一天，我在等银行开门，无意中往对面的华北路上一瞥，发现所有人的目光都看一个地方，我也顺着目光看，原来，因为车祸一位老人被撞倒在地，老人仰面躺着，分不清死活，只是头底下有一滩血，那血在寒冷的三月冒着热气，十分不祥，虽然，我没怎么看清面容，但那滩血迹留在了我的记忆里。总是挥之不去，现场所有的人都说，老人一定活不了了，没一点反应。原来，死亡是这样。太可怕了。

这是我第一次看见死亡，以前，从未见过。

因为害怕，我尽量避免接触这样的事，只要熟人病重，我就不会靠前。我害怕，可能是我从没见过沮丧，消极，痛苦。所以，我一直乐观的超乎寻常。

那件事后我跟爸妈说，你们一定要好好活着，我特怕你们离去，如今时代发展了，医学也更先进了，很多以前不能治的病现在都能治，而且报销的比例也很大，你们要好好的养生，争取活到120岁。。妈笑着说，死亡没什么可怕的，该去就得去，不，不，不。我不让你们去，我要你们活到120，从现在起，只要有个头疼脑热，马上去医院，要是脚上掉了一快皮，立即到医院检查看看有没有基因变异。。。。。。妈笑得弯了腰。

每到特殊的日子，许许多多的人手捧鲜花去那个特殊的地方看望亲人，马路上人山人海，林间的路上摩肩接踵，原来，天堂里的人也不少，要是每一个人都能尽力照顾好自己的亲人，也许，亲人有可能晚些离去，有些事情就有可能避免，就可能与天堂无约。

林中的风千回百转，像一个不灭的幽灵。

幸福是什么?有人说，幸福是五星级宾馆里面的山珍海味;有人说，幸福是高档舞厅里动人的旋律;有人说，幸福是呆在家里数着成叠无数的百元大钞;也有人说，幸福是无忧无虑的生活，对得起自己的良心。然而我觉得：拥有了这些，并不一定是真的拥有了幸福，我认为人世间最大的幸福就是能得到他人的帮助和做一些自己力所能及的事情去帮助他人。

著名的科学家爱因斯坦说过：生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧。

在一天夜里，我睡得十分香甜，我在睡梦中恍惚在那美丽的旅游景点参观，还看见了一名慈祥的老师在旁边陪伴着我们，她看见我们的好奇，情不自禁地笑了。

这件事还得从我五年级说起，我们小学组织了一次有趣的社会实践活动，我虽然有点害怕晕车，但是还是忍不住参加了这次活动。那天，我早早的来到学校登车出发，非常兴奋和喜悦，可半个小时后我却晕车了，我们的语文老师兼班主任，她不顾车间的摇动，飞快地向我走来，无微不至关心地我，问候我：好了点没，还着急地拿来了风油精，小心翼翼的帮我涂在太阳穴上方。

时间过得真快啊，不知不觉，车已经开到了实践活动旅游景点。我们下车后，太阳公公却偏偏露出了头，气温飞快地升高了。可我却偏偏忘记带伞，老师见状，立刻打开她自己的雨伞，同我一起走。除此之外，在路上还时不时关心我并问我：“好了点没?”这次社会实践活动是我最难忘的一次，我也十分敬佩与感谢这位老师。

现在，再看看我的桌面上这张陈旧而开心的留念照。老师，那慈祥的笑容，乌黑的头发，眼角的皱纹，轻快的脚步，勇气，我的童年，永记我的心中，我要好好保存这张照片，它是我成长的标志。“老师啊老师，你像我兄长，你给我的一切，我永远不会忘。”这首歌唱的真好!老师就像是我们的良师益友，让我学会了在阴云中坚强，在阳光中微笑，在暴雨中抓紧理想，在狂风中抓紧希望，在重要时刻抓紧机会，在风雨中努力向前……

一年三百六十五天，一天二十四个小时，一秒一秒，时间是公平的，时间不知疲倦地带走了一切，带走了不会再回首的记忆。

夜晚的星空如此沉静，喧闹的城市也有独自一人的角落。没有涟漪的想象，空洞却又充实，我的手，我的敲打键盘的手，为何，是这样从未有过的迟滞？

海边的空气如此苦涩，身子淹没在海水和柔和的沙土中。又冷又细腻，抬手，海水沿着手向下流，滴在脸上，它又从手掌的缝隙中流出，不是泪，轻轻吸一口气，依旧是那么苦涩。

擦肩而过的所有，一切，我揉擦着自己的眼睛，再也看不见？身影已经模糊，可是，我试图搜索着，试图留下一点影印，为何，都没有留下？

是冷漠？是如此深刻的冷漠，一直就存留在我的心底？这个让我冷眼旁观的世界，就这样再也激不起一点涟漪？还是，一切原本就是自己的幻念，那个固守的空间，一直是关闭的，从一开始，直到最后？

还是仅仅在安慰自己，总是想把过往的一切彻底抹杀？如果是真实，又何必掩埋？如果要抹掉，又何苦自己问自己？

生活的轨迹依旧，无法改变自己，又何必拘泥于曾经的失落，其中的苦苦缠绕？不要问自己是谁，曾经是谁，自己不过是芸芸众生中，一个可笑的自相矛盾的物体。

我只是想说，如果，假设，偶然回首，我们不过是在梦中，给了自己一个做梦的机会，给了自己一个肆意安排梦境的机会，使自己大哭大笑了一场。不相信吗？我们难道不是在梦中更累，更忙碌，也更痛苦吗？一个人，如果连疲惫都忘记了，那一定是在梦中，因为现实的存在，至少会知道什么是疲倦，什么是该终止的时候。

最终，才发现，我的梦想早已被我亲手摔得粉碎。

大家一定有一些难以忘怀的事情吧!当然，我也不例外，并从中领悟出一个人生哲理。

一天， 我见学校门口有卖蚕的，就买了几条，兴高采烈地拿着回家了。

一回到家，我就打开盒子，仔细地看起了它们。它们白白的，样子显出笨拙，胖胖的身体慢慢蠕动，好可爱啊，我心里既兴奋又激动，第一次养小动物，难免有些奇怪的，说不出来的感受。一开始，它们到处乱爬，我猜它们是饿了，于是，我往盒子里丢了几片桑叶，见到桑叶，蚕宝宝们立刻跑过来，大口大口地吃着，看它们饥不择食的样子，我就忍不住大笑起来，看完它们后，我又往盒子里丢了几片桑叶，小心翼翼放好后，就去写作业了。

当我第二天早上打开盒子后，发现有两只蚕宝宝死掉了，我伤心地看看死去的蚕宝宝，默默地想：蚕宝宝为什么会死呢?是桑叶不够还是盒子没打扫干净。我一遍遍回想，到底是什么使蚕宝宝死掉了呢?伤心一阵后，我认真打扫好盒子，丢了比上次多两倍的桑叶，收敛好伤心的情绪，背上书包上学了。中午回到家，我又怀着激动地心情打开了盒子，“啊”我大叫一声，“怎么会这样，早上好好的惨宝宝怎么会又死了一只。”我伤心地叫喊着，这次蚕宝宝的死彻底打垮了我养蚕的信心，于是，我打算放弃养蚕宝宝，把蚕宝宝给同学养。正当我准备拿去给同学时，我突然想起语文老师在班上对我们说过：虽然这次失败了，但不能放弃，要勇敢地坚持下去，摔到了要爬起来。于是，我打消了把蚕宝宝送人的念头，继续养了起来，经过上网搜索。询问同学，我知道了蚕宝宝死亡的原因，一是蚕宝宝可能在蜕皮过程中蜕不下皮而死亡;二是可能盒子太脏，把细菌传染给了蚕宝宝而死亡。于是，我给蚕宝宝换了一个崭新的盒子，又认真打扫了一遍，再把蚕宝宝一条条小心地放进新盒子里，又仔细摆好桑叶。蚕宝宝们似乎很喜欢这个新家似的，这儿爬爬，那儿走走。我见他们可爱的样子，又开心地笑了。最后，我的蚕宝宝们都结成蚕蛹了，我的心像开花似的，快乐无比。

在此以后，我遇到困难的时候总会想起养蚕宝宝这件事，每每想起，所有困然都被迎刃而解，每一次失败，我总会提醒自己不要灰心，坚持下去，因为，坚持就是胜利

品德是什么？品德是让我们心连心的桥梁；品德是什么？品德是让人们获得尊重的因由；品德还是什么？品德是让人间变得更加美好的力量。

我有一个关于品德的故事：有一天，我在上学的路上捡到了一支非常漂亮而又少见的钢笔，我想：这是别人的东西，不能自己偷要了。但是总不能就放到这儿不管呀！人们常说“拾金不昧”呢。可是又没人看见，再说了，我也没有这种钢笔……我正在犹豫不决时，突然有一个小女孩跑过来，她急匆匆地问：“你见过一支非常漂亮的钢笔吗？”我不由自主地把手上的笔放进口袋里，当什么事情也没发生过，心平气和地说：“对不起，我没看见。”之后，就赶紧转身走了。上课了，老师正好讲的就是关于拾金不昧的故事。我听完课之后，心想：别人可以做到，我为什么做不到呢？我一定要把钢笔归还给失主。于是我写了一篇寻物启事，并把这支钢笔的照片贴在了上面。很快，就有人来认领了，我一看，正是那个曾经询问过我钢笔的女孩，她很腼腆地笑了笑。我害羞地把笔还给了女孩，并且说：“对不起，我骗了你。”她说：“没关系，你是个善良的好女孩。”听了这话我如释重负，高兴地对她说：“谢谢你原谅了我，以后我一定会一直诚实、善良的。”

这件事情让我领悟到了两种品德，那就是拾金不昧和包容；这件事情也让我明白了品德是什么，那就是用自己的善良去感染周围，感染世界。

春天的脚步渐渐走来，她犹如一位小姑娘，拿着花篮，将花朵撒给人间，也给大地带来许多生机，这也使得我们又见枝头吐新芽。

现在虽已是春天，可寒意还未依旧退去，寒风还依旧时不时的肆虐着。

过了几天，天气稍微暖和了些，我与好朋友一同去公园。

看遍所有树木，都是光秃秃的，只有几棵树开始吐新芽了。

又过了几天，寒意寒意还未完全消去，但是这次公园之行，我们又见枝头吐新芽，这次，整个公园都充满了绿意。

看到这些小绿脑袋，我不禁感叹道：“这些生命可真顽强啊!在这中恶劣的环境下依然将自己的脑袋探了出来。”好友摇了摇头：“难道你忘了那个秋天了吗”我的思绪随着他的话回到了上个秋天……在那个时候，我还是一个非常不快乐的男孩，这全因为我这副丑陋的面孔，无论我怎么做，都不会改变同学们对我的态度，我几乎没有朋友。

我十分孤独，只有每天晚上星星和月亮会陪伴着我。

一天早上，我和好友一起上学时，经过一条林间小道。那是黄叶落满地，铺成了一条金黄色的道路。

这时，一片枯叶飘落到我的手中，我不禁叹息道：“哎，这些叶子的命运的太悲惨了，这么快就要结束他们的一生了。”突然，我们看到前面有一位清洁工在扫着落叶。好友坏笑着问我：“你说他为什么要干这份工作那”“我哪知道!”“叶子们落下可以化为花费，为下一次再见枝头吐新芽做出贡献。而清洁工也是这样，他们是为了城市的清洁才献身于这份工作的。”这是我恍然大悟……“喂!”我的思绪又回来了。

再看这些绿芽，我仿佛看到了上一代叶子的影子，他们还在继续的飘落，飘落……在当今社会中，有许多人像着叶子一样，为了“再见枝头吐新芽”，他们甘愿奉献。

又见枝头吐新芽，这不仅是新一代生命的开始，也是上一代叶子奉献的价值所在。

“现在播报100米决赛名单：601班……602班232号。”

这时，我旁边的同学推了我一下：“你不去参加100米决赛啊?广播刚刚报了602班232号。”我懒洋洋地说：“我跑得这么慢，肯定不是我，应该是陈锦淇吧，你一定听错了，广播报的一定是231。”同学听了皱了下眉头，走了。

这时，广播又再报：“232，232在吗?”妈呀!232，我看了一下自己的牌号。啊，真的是我，我突然有一些小激动，竟然进决赛了，不过这不就意味着我又得重新跑遍。我站起来，脚有些抖，突然有些后悔，我为什么要报啊，能进入决赛里的，都是非常厉害的，我要是跑最后那多丢人啊。

“232,232在吗?”广播又再报，我只好不情愿的挪了过去，来到赛道。我看了一下老师的表，发现我要跑第四道，我使劲地跳了起来，拍了一下自己的头，大叫道：“为什么?老天爷对我太不公平了，第四道是最不好的那一道，在拐弯处，比其它几道都难拐。”没办法，所有同学都已经准备好了，我站到了赛道上，紧张地踢了踢腿，做了下深呼吸。老师过来检查我们身上的牌号，他指了指我：“232号吧，准备好啊，加油。”

决赛正式开始了，我感觉我上牙抖得都一直磕着下牙了，连腿都开始发抖了，我蹲下身子，内心似乎被一张大网罩住了，如果此时有后悔药，我一定会毫不犹豫的吞下去。旁边的人似乎都做了冲第一的准备，这让我的心里又增加了一丝惶恐。

“砰”的一声，枪声响了，我们飞快的狂奔起来，这时，我什么也不想了，只有一个念头——冲!一切都安静了，只听到风呼呼的灌着，我的脚步越来越沉重。有人已经到达了，我继续向前冲着……

呼，吓死我了，下次，我再也不会报运动会了，不过我也算战胜自己了。

前天晚上，我们家停水了，这可害死我了，我还要洗澡。没办法，我只好用仅剩的一些水勉强洗个澡，我觉得明天应该就会有水了，没关系的。我默默地在心里对自己说。

第二天早晨，我怀着期待的心情来到了厨房，轻轻地把水龙头手柄往下按，这时水管发出了咳咳、咳咳的声音，但还是没有水出来，我喃喃自语：“再等一会，再等一会，马上就会有水出来的。”可是水不但没有流出来，就连“咳咳”的声音也没有了，我只好垂头丧气的走开了。不过，我又想起来，不是还有3个水龙头吗，我得赶紧试一试其他的水龙头，我又走进卫生间，打开水龙头，可是跟厨房里的水龙头一样。接着，我又想到吃法怎么办?烧菜怎么办？我去问妈妈今天怎么办，妈妈说今天去外婆家吃饭。可是妈妈打电话问外婆，外婆家也没有水，又打电话给舅妈还是没水，真是空欢喜一场。没办法，我们只好去楼下的面馆吃面去了。第二天，水还是没有来，我听到这个消息，整个人都不好了，“咚”的一声倒在床上，任凭妈妈怎么叫也不肯起床。到了中午，妈妈兴奋地说水来了，“真的吗？“我从床上一跃而起。妈妈说这水来的真是及时。这次妈妈怕又停水，就提前用高压锅放了一锅水，以备急用。

没水的日子真是过不下去，要是早点知道要停水就提前把水储存起来了，我真希望时光倒流呀，这样就不用受苦了。

在汶川大地震的第三天，映秀镇又发生了强烈的余震。映秀小学一座四层的教学楼变成了废墟。唐老师拖着沉重的步子。在废墟边来回踱着，她沉痛的望着这座每天上上下下的教学楼，已成了一堆废墟。那些活泼可爱的孩子，有400多人还埋压在里面。她混乱的的脑海里，不时地闪现着那张张活泼可爱的笑脸。她只想哭，可是哭不出声来，只有泪水流在她那清秀的面颊上。

突然，她听到了低低的呻吟声。她怀疑是自己的幻觉，摇了摇头，凝神静听：“妈妈……”她听到了，是孩子的哭声。于是，她顺着声音找去，是从一个碗口大小的空隙里传出来的。对着那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“张春梅。”“你哪里受伤了？”“我的腿动不动了！”老师看了看，洞口的上面堆积着杂乱的楼板和砖块，她无奈地摇了摇头：“张春梅，要挺着，你是勇敢的孩子！很快就会有人来救你的。”“嗯。” 老师又给孩子找来了水和火腿肠，从那个空隙递进去。11岁的小春梅也有了生的希望。

被困50小时的孩子，对老师说：“老师，我困了，想睡一会儿。”唐老师鼓励她说：“千万别睡！老师陪着你。”

这时，救援队已经开来了，当晚救出了三个孩子，因为张春梅被埋压的地形特殊，必须到天亮才能援救。

10：20分，起重车吊去最后一块楼板，抱出了孩子。她被埋压68小时。孩子被救出来后医生一边安慰她，一边为她迅速的检查伤口，当时，她的小腿骨都露了出来，消毒时，她呜咽着，说：“疼，疼……”接着，她呢喃着：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶矿泉水给她喝了下去。

直升机的轰鸣声震撼着人们的心，带着人们的希望，向成都飞去。

白墙上的黑手印儿

马路上跑来小秋秋，

边走边跳边拍球，

球儿碰着果皮箱，

咕噜噜——滚进污水沟。

秋秋好不容易把球捡起，

污水却沾满了双手，

他望着白墙想了个办法，

“啪！啪！”两巴掌，手印儿壁上留。

说来也真奇怪，

这手印儿老爱缠住小秋秋，

不知要找他做朋友，

还是和他做对头？

秋秋上学打这儿经过，

手印儿向他招招手

“喂！快来呀，

我的好朋友……”

秋秋回家排队走，

步子迈得雄赳赳，

手印儿朝他摇摇手

“哼！别装蒜，羞！羞！羞！”

秋秋打定主意，

绕开手印儿，马路那边走。

哪知，手印儿远远朝他指——

“是你，是你！别溜，别溜！”

秋秋挺起脖子偏着头，

可还是免不了转头瞅一瞅，

呀！手印儿像举手告老师

“瞧！是秋秋让我在这儿出丑！”

夜晚，秋秋睡在床上，

拳打脚踢，又喊又吼，

妈妈把他摇醒，

他说：“黑手印儿抢我的球……”

是呀，好孩子干了不光彩的事，

心上总像压着块大石头。

秋秋决心用自己的行动，

把这块心上的石头搬走。

……这天，大家看见墙下有个孩子，

踮起脚，昂着头。

用小刀轻轻把那黑印儿抠，

一脸盆石灰水放在身后。

过路的一位阿姨说

“看！多么可爱的小朋友。”

这时，秋秋的脸红了，

你说他是高兴，还是害羞？

她，如炎炎夏日里的一阵清风，带来丝丝清凉;如凛凛寒冬中的一缕阳光，传来点点温暖。她是世界上平凡的一棵小草，却用朴素可爱融化我们的心。她，使我们敬佩

她是一个彝族女孩，圆圆的脸蛋，水灵灵的大眼。她很真实，从她的眼里就能看出她的喜怒哀乐。鼻子圆而小巧，仿佛西方童话中善良的乡村女孩。鼻梁上架着一副蓝框眼镜，齐肩的短发时常扎起来。看见人总会用她那呆萌的笑容和粗粗的声线说一句：你好啊!显出她的朴实可爱，也夹着一丝憨憨的感觉。

她是我们班的路班长，负责管理班级的出操和各种场所的排队情况。自那以后，她便排到了队伍最后，原本不太高的她站在人群的最后面，显得有些滑稽。她看到有些同学排队时在嬉笑打闹，便先不动声色地咳一声，见那些同学还在说，她便皱一皱眉，说：嘘!别说话了，再说就扣分。听到这话，同学们便会收敛一番。

除此之外，她还是一个乐于助人的好姑娘。

那天，我们一同去食堂吃饭，天气很热，太阳热烘烘的，把大地烤成了金黄色。花草树木们都无精打采地垂下了头。环卫工叔叔阿姨们就用胶管给它们浇水，长长的管子破了一个洞，喷射出长长的水花。几个小学生看见了，便跑过去淋水，互相打闹着。她见了，快步走上前，用柔和憨厚的声音说：小朋友，不要玩水，淋湿了会感冒的。他们听后，都点点头跑开了。我们在一旁夸她，她却挠挠头，傻傻地笑笑。

她品学兼优，对待学习也非常认真。她的字写得非常好，俗话说：字如其人，的确是这样，她写出来的字大而饱满，一笔一划的方正体，简单利落，正如她本人，简单而朴实。

她如夏日清风，冬天暖阳，朴实而又可爱。乐于助人而又爱学习的她如一棵平凡之草，却值得我们去学习，去敬佩!

今年冬天的天气是不大冷的，可今天就不一样了，果真是应了节气了，冻得人牙齿咯吱咯吱得打战，外面的行人一个个裹成了大棉球，脸蛋，鼻子冻得红彤彤的，活像表演的小丑！

一大早上起来，嗬！好冻的天气，冻了冰花了！一大片白花花的雪景映入眼帘，调皮的雪精灵遍布了每一个角落，到了哪里，哪里都变成了一幅画。蜿蜒的小路被雪覆盖，好似雪白香浓的牛奶四溢，好不漂亮！

过了一会，外婆与妈妈就张罗着熬腊八粥了，先要把种类繁多的豆子洗一洗，花生先生披着个红斗篷，莲子姑娘披了件白色纱礼服，桂圆大哥捧着个胖肚子在盆里蹲着。我问妈妈，为啥要在腊八节这天熬腊八粥？于是我便知道了这个故事：

据说，明太祖朱元璋小时候家里很穷，就给一家老财主放牛。有一天牛途中跌断了腿，老财主大怒，一气之下把他关进了黑屋子里，也不给他饭吃，朱元璋饿极了，忽然发现了老鼠的一个粮仓，里面有很多豆子，他就把豆子合在一起吃，香甜可口。

哦，原来是这样。我恍然大悟。

不一会儿，粥熬好了，我和家人品尝着，虽然外面寒风呼啸，但家人聚在一起却是最温情不过。

夏天到了，骄阳似火，只听见外面的知了不停地喊着，好像在说：“热死啦!热死啦！”我和妈妈两个人在家，眼看着午饭时间就快到了，妈妈忍受着炎热，去给我做饭。

我一个人悠闲地躺在床上看电视。过了一会儿，我看到妈妈的额头上满头大汗，于是，赶紧从床上跳下来，跑到妈妈身边，对妈妈说：“要不要我帮你呀？”妈妈欣慰地说：“不用了，谢谢宝贝。”可我真的很想帮妈妈做点事情，就赖着不走，妈妈经不住我的苦苦哀求，无可奈何地说：“好吧，你帮我洗菜吧。”

我迅速地把番茄拿过来，打开水龙头，将它们左冲冲，右冲冲，一会儿就洗干净了，这时，我仿佛看见一个个红彤彤的番茄在向我笑呢。接着洗我最爱吃的辣椒了，别看它的“外衣”绿绿的，里面可不好洗，妈妈千叮咛万嘱咐，一定要把辣椒种子和内皮上的茎洗掉。我不敢有半点懈怠，小心翼翼地完成着使命。最后是土豆了，它们可不是一般的调皮，黄色的“衣服”上全是泥，用手是没办法洗干净的，这该怎么办呢？这时，我看到了一把刷子，三下五除二，不一会儿，土豆们都换上了“新装”。妈妈看我洗得很认真，心里美滋滋的。菜都洗完了，我把它们轻轻地放在篮子里，然后给妈妈切菜、烧菜。在我这个小助手的帮忙下，不一会儿，香喷喷的饭就做好了。

我开心极了！希望以后还可以帮妈妈做更多的家务活！

今天上午，我们家好热闹，爷爷八兄妹及子孙们与四方八门的亲友为阿太的坟墓举行谢土园坟活动，气氛非常热烈，场面十分感人，让我见到了好多亲友。

首见到的是广州阿东叔；接着见到的有深圳回来的，阿良一家人，千千一家人、嘉鹏一家人、天天一家人、阿涛一家人；之后就见到黄埔的金城一家人，下潭的马会敏一家人；还有村中的长老……,大约100多人真是热闹极了，我们久别重逢，互相问好，共同庆贺阿太的墓地落成，心情格外高兴！

上午11时在爷爷和奶奶的带领下，大家一齐在阿太的墓地前谢天谢地谢师傅，拜祭阿太，缅怀阿太艰苦创业的一生,含莘如苦哺育子女的功劳,祈求阿太在天之灵保佑八兄妹内外平安，财丁兴旺，万事盛意，心想事成！接着为阿太送去了小汽车、电脑、麻将、热水器等现代化的家具；之后礼炮齐鸣震天动地，火光和烟雾笼罩着整个墓地，在一旁观看的所有人员都双手掩耳，我的两个小妹妹都紧紧地投靠在爸爸的怀抱里，连头都不敢露出来。

后来我们又去太公墓地上扫墓，给太公送去吃的用的，祈求太公在天之灵保护大家平安兴旺，一直活动到中午一时。

中午一时十五分，志宏楼内上厅、下厅、左厅、右厅一共摆了十一台桌席，大家举杯共同庆贺阿太墓地的圆满成功，互相祝福、互相激励，爷爷四兄弟分别到每一台桌上向亲友们举杯敬酒，感谢亲友们的光临，感谢亲友们的支持，祝福亲友们万事胜意，心想事成！宴会一直进行到下午两点多钟。

拿出土豆，然后用树枝把火堆熏开，再把土豆放进去，最后把火堆捂上，过了几分钟，外婆从火堆里翻出一个土豆，看上去像小煤球，我想：这样的土豆怎么吃呀?只见外婆把土豆的黑皮剥掉，里面露出金黄色的皮，再把它瓣开就是白色的土豆肉童年趣事――一次难忘的野炊

在我的童年里有数不清的趣事，最令我难以忘怀的的是：今年在国庆长假中的一次野炊。

十月一日，我和爸爸妈妈来到龙凤坝的外婆家准备去野炊。出发前，外婆做了一些野炊前的准备：她把瘦肉切成片，然后撒上盐拌上作料，再把肉片装进袋子里，还准备了几根细铁丝。又装了一些土豆就出发了。

我们来到衣古坝的一条河边，大家分别去找柴禾，然后把找到的柴禾聚集到一起生火。外公教我先在地上挖一个坑，再把俩根较粗的树枝横放在坑上，接着把又短又细的放在上面点火，火燃了起来，浓烟从火堆里蹿起来，熏得我直咳簌，我连忙站到另一边去，这是，外婆说：“田田，快烤肉吃。”我忙蹲下来穿肉，穿好后，我急忙把它放到火堆上去烤，谁知，才过了几秒钟肉就被浓烟熏黑了，我立刻把它拿了出来。爸爸见状，说：“你要慢慢来，等烟消失后再后再烤吧。”我点点头，过了几分钟，浓烟消失了，我再把肉串放到火上烤，但当我把肉串放到明火上烤时手被烫着了，我猛的一缩，第二次烤肉又失败了。这时，外公走过来对我说：“你别着急，我来给你想个既不烫手又可以把肉烤熟的办法。”说完，外公砍来一根树枝，把穿着肉的铁丝戳进树心里，然后再去烤，这下火烫不了手了。我暗自佩服外公，心想：想不到外公还有这个绝招呀!肉烤熟了，我接过肉串吃了起来，咦!你别说，味道还真不错，我又烤了几串给爸爸、妈妈、外婆和外公吃。

吃完了肉串，外婆了，看着外婆吃得那么香，我也尝了一口，真是美味极了!我急忙从火堆里翻出一个土豆，可是，土豆太烫了，弄得我在手里翻来翻去，我连忙跑到河边把土豆放进水里，拿出来后，土豆是不烫了，可是剥开后再一尝，味道又没有外婆那个鲜美，这时，爸爸也走了过来，我便叫爸爸帮我剥土豆。过了一会儿，土豆剥好了，我叫来妈妈他们，一起吃了起来。吃完之后，我们互相看看，不禁大笑起来：大家都成花猫了!

吃完了土豆，就该回家了，但我还是有些依依不舍。妈妈好像看出了我的心思，说：“田儿，下次你过生日我们再来好吗?”“好的”我回答。于是，我们一家就高高兴兴地回家去了。

内容摘要：写好一篇作文的关键是要有整洁漂亮的卷面，先声夺人的标题，别具一格的首段，精彩备至的语言，独具匠心的结尾，还要有清晰别致的结构及别出心裁的选材。

一、整洁漂亮的卷面

都说字如其人，学生们的卷面整洁与否，会直接影响到阅卷老师的感受和情绪，他们可以从不同的字体以及卷面情况中看出一个学生的总体学习素质。字体潦草、字迹模糊不清、卷面脏乱的作文会给评卷老师留下不好的印象，这样的作文在无形当中就会吃亏。相反，那些字体工整清秀、卷面干净整洁的作文，让人一看就赏心悦目，即使有些瑕疵，阅卷老师一般也会手下留情，酌情给予高分。从这几年的中考作文中我们可以看出，那些满分作文，卷面整洁干净，书写也美观大方。可见，卷面正如人的相貌一样，会给人留下不同的印象，进而影响到作文得分的高低。因此，在考试中作文卷面保持整洁漂亮的学生，在一定程度上会比较占优势。

二、先声夺人的标题

当阅卷老师对一篇作文有了大致的印象后，接下去当然是要关注作文的标题了，标题也就是题目。题目是作文的眼睛，好的标题独辟蹊径，先声夺人，能吸引阅卷老师的眼球，引发评卷老师的阅读兴趣。题好一半文，说的就是这个道理。因此，处理好这一环节至关重要。在考试中，如果考生能在标题的命名上下功夫，相信会博得改卷老师的好评。一般来说，巧用修辞、妙改名句、设置悬念、巧用数字、妙用流行语、语意双关且幽默、善用符号、情感浓厚动人之类的题目都能引人入胜，获得好的评价，增加印象分。如一学生在给半命题作文《母爱，是＿＿》命名时，拟定了《母爱，是一道亮丽的风景线》作为文章的标题，一下子抓住了阅卷老师的心，就是因为她应用了生动形象的比喻修辞，化无形为有形，更具感染力，效果很不错。

三、别具一格的首段

如果作文首段与标题的写作水平迥乎不同甚至相差甚远，那么给阅卷老师留下的印象反而会大打折扣，因为这样的状况只能说明两个问题：作者拟定的标题华而不实，纯属作秀；首段与标题衔接不畅，有离题倾向，让人不知所云。因此，作文首段是否出彩就相当重要了。纵观历届中考优秀作文，很多考生一般都用以下一系列方法来组织文章的首段，取得不错的成绩：巧用修辞、浓情法、开门见山法、描写环境造气氛、人物亮相法、巧用揭示主旨的题记、议论法、设计悬念、巧用书信格式、联想回忆式、营造矛盾法等。如2010年莆田中考语文作文《走过风雨》，一考生就以“天空中乌云密布，不时有几个炸雷翻滚而过。狂风仿佛幸灾乐祸地呼啸而来，带动了一大堆落叶满天飞舞，窗户被风刮得直响。云层越来越密，压得我的心更加浮躁起来。应该是一场暴雨，我想。”这样的环境描写当作文的首段，有力地渲染了紧张压抑的气氛，烘托了人物的烦闷心情，为下文的事件做了很好的铺垫，结果获得了高分。如果学生们能在平时的写作当中试着用以上一系列常用的方法来组织首段，水平应该不会差。

四、精彩备至的语言

虽然有的学生卷面保持得很整洁，题目也独具特色，开头也处理得很精彩，但是如果接下去

的语言朴实过头，势必干瘪乏味、了无生趣，也会使阅卷老师过目之后一个头两个大，作文水平自然就会受到不可估量的影响。“言之无文，行而不远”，说的就是这种现象。其实很多时候，阅卷老师在评卷时更倾向于给那些文笔精彩、语言丰富的作文以高分，即使有的学生稍稍有点文不对题，老师也会出于惜才的原因酌情多打点分。因此，要想作文取得好成绩，就要在语言上做文章，让自己的言辞馨香飘逸，富有文采。那么怎样做到语言精彩吸引人呢？其实很简单，只要做到以下几点，语言也就不会枯燥乏味了：运用准确传神的动词、生动逼真的形容词、丰富多彩的修辞（如常用的比喻、拟人、排比、引用、对偶等）、严谨凝练的说词、精辟入理的措辞。只有这样，才能在很大程度上增加自己作文语言的生动性和感染力。如某优秀作文第一文段“一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。”给阅卷老师留下了深刻的印象，就是因为她在组织语言时运用了大量的动词、形容词以及排比修辞等，丰富了意境，充实了内涵，韵味深远。值得一提的是，不同的文体则要用不同的语言风格来着色，否则会非驴非马，不伦不类。

五、独具匠心的结尾

当然，有了干净的卷面，别样的标题，精彩的开头，丰富多彩的语言，如果没有引人的结尾也是不行的，因为一旦作文结尾处理不好，那么前面的努力就会功亏一篑。因此，结尾能不能漂亮地收束全文就非常重要了。以下几种是很多中考满分作文所采用的精彩结尾：发问式、启发式、运用修辞式、自然收束式、首尾呼应式、记叙事件式、描写景物式、卒章显志式、篇末点题式、抒情议论式。如在一次以《感恩》为题的考试作文中，某考生以“感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪掷青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。”来作为文章的尾段，博得了高分，就是缘于作者运用了议论法来收束全文，语言精辟且富有哲理，发人深省。有的学生作文之所以得分不高，很多原因出在于结尾处画蛇添足，胡乱空喊口号，甚至拖泥带水凑足字数，迟迟不肯收笔，篇末不够干脆简练，严重影响了作文的整体效果。

六、清晰别致的结构

人们常爱用人体来比喻文章: 主题是灵魂，材料是血肉，结构则是骨架。由此可见结构形式的重要性。一篇习作，即使有了良好的开头，丰富多彩的语言，如果全文结构形式混乱不堪，也会弄得阅卷老师晕头转向，作文分数自然不会高到哪里去。因此，文章的结构布局也不可小覷，它是一篇作文的重要框架。只有紧紧围绕中心巧妙设计结构，文章的脉络才会更清晰、明了、顺畅、严谨。历届优秀的作文一般都采用以下九种清晰的结构：总分总式、总分式、分总式、小标题式、每段开头领起式、每段结尾总结式、中心句领起式、承上启下式、段落排比式。这九种结构逻辑分明，思路缜密，层次感强，内容不易分散无序。如有一篇南平市满分作文《为自己鼓劲》就用了三个小标

题“无可奈何花落去—似曾相识燕归来—小园香径独徘徊”，不但富有诗情画意，且寓意耐人寻味。第一个小标题暗喻父母的离婚，第二个小标题暗示生活的艰辛，但“我”找回了“那似曾相识的幸福”，第三个小标题象征“我一个人漫步在考试的香径中”。三个小标题不但形式独特，内容也令人回味无穷。

七、别出心裁的选材

具备了以上的几个关键要素之后，一篇佳作也差不多要产生了，但是如果能在选材上再下一番功夫，那无疑是锦上添花。很多学生在写作时最容易患的一个毛病就是选材千篇一律，好无创新可言，人云亦云，不能吸引阅卷老师的眼球，反而会让老师产生视觉上的疲劳，影响作文质量。因此，在有限的时间内，能否选准恰当新颖的素材就成为作文成功与否的关键了。在一般情况下，选材应注意以下几点：

1、选材要新颖独特。应另辟蹊径，写别人所不能写，想别人所想不到，不落俗套，最好还能反映时代特点和精神，这样才会与众不同，独树奇葩。如写《在 ＿＿ 的日子里》这篇作文，很多同学往往会填上“以前”、 “小学”、 “生病”等词语，文章的选材无非是作文书上常有的回忆过去的快乐时光之类，没有什么新意。而有些同学却能写出《在妈妈下岗的日子里》、《在“给力”的日子里》等好文章，由此可见题材新颖的重要性。

2、选材要真实可信。素材不能胡编乱造，无中生有，否则牵强附会，只能让人贻笑大方。如在以《感谢陌生人》为题的作文创作中，有相当一部分同学都以“自己不慎落水，幸运地被好心的过路人救起”为主要内容来组织文章，读来让人忍俊不禁，暗叹当今失足落水者实在不少，所幸都福大命大，否则后果不堪设想，这无疑让人啼笑皆非。

3、选材要信手拈来。选择自己所熟悉的、容易驾驭的内容，这样写起来才会得心应手，如行云流水，天马行空。否则所言空无一物，东拼西凑，让人读来诘屈聱牙，味同嚼蜡。

4、选材要高雅动人。高雅的内容才能陶冶人的情操，净化人的心灵，让人读来甘之如饴。不然，文章低级庸俗，平淡无奇，想拿高分简直异想天开。

5、选材要典型具体。不可空洞无味泛泛而谈，毫无典型性。应选择有代表意义的材料来为主题服务，去粗取精，果断舍弃与主旨无关的内容，做到重点突出中心明确。

除了要把握以上几点关键要素之外，学生平时还要加强课内外的阅读，从中汲取知识的涵养，化为己有，在生活中要多留心，多积累，闲暇时勤练笔，勤借鉴，做到精益求精尽善尽美，等等。这样的话，写好作文就不是一件什么难事了。

写好作文的关键是什么

积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是**常收集的人民语言的仓库。有了

这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察**记。同学们写**记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。”

2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢？

一、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次（发生、发展、高潮、结局）。

二、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来！”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。

书是开启人类智慧大门的金钥匙；书是人类进步的阶梯；书是人们失败低落时的良药。

的确，书让我受益匪浅。

这天，睁开朦胧的睡眼，看着雨点儿在窗户上跳起欢快的舞蹈，听着雷公公在发怒的大吼，感受电婆婆那可怕的眼神，似乎在传达着一种深不可测的信息。

我突然一惊：这天要去学校领成绩单。来到学校，手上颤巍巍地拿着一张白纸，不禁心头一震，又没。我失落地回到家中，受到了三堂会审。近来几天，以泪洗面。心想：都是考试惹的祸呀！我来到书房，突然被一本书吸引住了：钢铁是怎样炼成的。翻开书本，读了读，令我恍然大悟：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。想一想，我又充满自信，以满腔的激情迎接今后的挑战。果然，功夫不负有心人，我以优异的成绩在班上名列前茅，我喜出望外。

在我的童年里，虽然快乐，但难免有时有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下阴影。这使我再次陷入困惑的疑区。同样，在一次无意间，我读了高尔基的童年这本书，他的童年是那样的悲惨，在他的童年里，只有打骂没有温暖，而他却能在这样的逆境中坚强的活下来，从而还大有作为，简直令人感慨！我开始反省：我所遇到的困难又能算得上是什么呢！我应该乐观，应该像磐石般的坚强。在不确定的因素当中锻炼自己，从那以后，我的精神面貌焕然一新：开始对生活充满自信，每天开开心心的，灿烂的笑容在我脸上时常浮现。

书，令人感悟一生。书，使浪子回头。书，是伤口的治疗药。

一生有书伴，不会被坎绊。

幸福是人们对幸福的心理感受和体验，是指感觉。幸福是具有相对性。简约而丰厚，高贵而平实。幸福具有社会属性，社会性就是“共建共享”，共建是基础，共享是目的，只有通过共建才能实现共享。就像人不能拔着自己的头发离开地球一样，人的幸福感受也不能离开社会。首先，幸福是一种由社会事实引发的心理感受，没有具体的体验就无所谓幸福的感受。幸福感是一种心理状态，带有个人的主观色彩。是指人的心灵精神感受。幸福是否，取决于精神！人们还有更高的精神需求，而要满足精神需求，个体只有通过社会才能实现。幸福没有明确定义，不同性别的人、不同年龄段的人、不同文化水平的人、不同职业的人、不同人生经历的人，对幸福会有不同的理解和标准；它不是物品也不是文化，可以直观到视觉化、听觉化。幸福是流动在任何一个生命里的能量，当你静下心来就感觉到幸福。幸福是人们在渴求中得到满足或部分被得到满足时的感觉，是一种精神上的愉悦。一种持续时间较长对生活的满足感和对生活巨大乐趣感，并希望持续愉快心情体验的满足感。是主观对客观的一种反映。是一种主观感受。是人的主观感受和客观条件的结合，幸福指数是度量这一感受程度的统计指标。

幸福，是酿造在人们的心里。和谐社会是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。社会公平是人民幸福的基石。打过这样一个比喻：当大家都坐在茅屋里时，并未觉察生活怎样困苦。但是当茅屋旁边出现了宫殿，就会反衬出茅屋的简陋与寒酸，再坐在茅屋里面就会感到不堪忍受了。存在分配不公的问题，城乡差距、地区之间的差距、行业之间的差距、弱势与强势之间的差距，呈拉大的趋势。这是人们产生“相对剥夺感”的客观基础和基本原因。我国还处在社会主义初级阶段，我们只有实现又好又快的发展，把经济总量做大，才能有条件不断解决发展中出现的问题。“分好蛋糕”也很重要，“蛋糕”只有“分好”了，才能实现社会的公平公正。

和谐社会是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会；幸福首先意味着人类在精神和物质上的全面发展与自由，而就幸福的终极价值而言，平等、自由、和谐都是最重要的组成部分和先决条件。生活的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。大多数的幸福经验时刻都可以被这种单一的总结衡量方法合理解决，自尊，是幸福的支架，也是幸福的赐予。人为了获得爱的幸福，就应当爱他人、爱社会，因为他人和社会是他存在和快乐幸福所必需的。只有把个人的利益幸福和他人、公众的利益幸福结合起来的生活，才是既符合人的本性，又符合道德的幸福的生活。一个国家、一个社会幸不幸福，怎么才幸福，只有人民自己说了算。

幸福快乐的感受和追求也就完全不同。文化程度越高总体幸福感越强，现实社会中人们从较高的受教育程度中获得的实际利益有关，人们的受教育程度与其在社会政治、经济生活中所能得到的各种待遇和发展机会密切相关，教育程度越高则总体的生存条件越好、发展机会越多，所以就会更多地体验幸福。教育也使人获得了感受和追求幸福的能力，教育的核心是文化知识，人们通过掌握、运用知识完善了自身的人格和智慧，从本质上提升了人生的意义和价值，拓展了人类的快乐和幸福的意义。

幸福其实是可以通过一些硬性的指标衡量的，比如权力、财富、地位等。这听起来比较功利甚至庸俗，但却是事实。幸福是人的心灵在生活条件和社会实践创造中感受的过程，人要生存，毫无疑问的需要物质的保障。家庭财富是居民生活幸福必不可少的物质基础。物质是人类生存的条件，但不是人类幸福的根源，可见，人们基本生存也需要一定的物质保障才是幸福的源泉！现代人生活物质条件好了，幸福指数也高了。可是，又不知足，变成奢侈和浪费，追求物质的富裕。有的国家以物质的不断提升为第一目的，还提倡借贷消费。结果已经显现。就是全体人类耐以生存的资源生态环境已经恶化。物质第一的观念是不可取，全世界都在关注：我认为国家的根本任务应该是保障人们物质生存的情况下不断提升人们的精神需求，我们生活幸福了，说明幸福人们已体现出舒适型消费特点，希望得到更好的生活环境；更须要良好的生态生存环境。

切合实际的目标和期望，这是幸福的内在驱动力。人们的心理满足感、家庭生活质量、健康水平、生态环境、社区建设、基本人权等方面，改善人们的幸福感。人应该去适应生活而不是等生活来适应人。生活在自己的生活里。人活在世上不要求大富大贵，只要求这一生平安幸福！穷人无权无地位无技术，但他们生活得自由自在，他们有平常善良的心，活得自在开心；在平平淡淡生活中，没多想不足以不足。不和别人攀比，知足就行了，有句古话说：知足常乐！通过自己的付出和努力得到幸福更幸福，才会领略真正的香醇、甜美幸福。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出幸福完美的结局来。

生活中处处都存在幸福的时刻，就看你能不能捕捉到、感觉到满不满足。比如一次小小的偶然，一个浅浅的微笑，一声温馨的话语，一份柔柔的的温情—这便是生活。和家人待在一起开开心心的是幸福；和朋友天南地北的聊天是幸福；与陌生人微微一笑也是幸福。心灵的幸福就得到释然。

人要想获得真正的幸福，就必须首先克制自己的情欲享受，去追求精神的快乐。幸福程度与效用成正比，与欲望成反比。这是美国经济学家萨缪尔森提出的"幸福方程式"生动的阐明了人的不同的幸福观对人的情绪的影响。人生的意义和幸福恰恰就在于从肉体的情欲束缚中解脱出来。幸福是一种感觉，温暖而甜蜜。因为有了爱生命才感觉到幸福，那么请珍惜你的爱情，幸福才会花开。幸福需要爱、幸福需要感受，在自己的心灵中感受到生命的幸福，在岁月的长河中，左岸是可以法忘却痛苦的回忆，右岸是值得把握青春年华的幸福，学会用一颗平常的心去对待周围的一切，也是一种幸福的境界。

身体健康是幸福的基础。调查数据显示，在感觉幸福的群体中首选健康的比率达到了60％。拥有健全的身体和健康的体魄，这是幸福的基石。研究表明，人们的教育程度等因素也会影响个人主观幸福感，所以要不断提高人们的认知水平，帮助他们建立科学的生活期望值。期望值不能太高，太高了，没有实现就容易失望；也不能太低，太低了，就没有奋斗的动力。如果你对生活、对社会、对整个世界倾心倾情，幸福就会伴随在你左右。让我们用自己的双手营造幸福，用自己的身心去感受幸福。幸福是一种心情，轻松而惬意。在日常平平淡淡中、简简单单地生活，知足就是幸福，一家人和和睦睦、开开心心生活就觉得幸福了。幸福快乐不是因为拥有的多而是计较的少，所有的幸福其实都是在平淡的生活中捕捉。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出幸福完美的结局来。