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生活的平凡中学生优秀作文(精彩20篇)

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学生暑假生活日记

全文共 531 字

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今年暑假,我去了住在乡村的奶奶家。一进门,就听奶奶说猪妈妈生了一群可爱的宝宝,于是,我放下行李就迫不及待地去看望刚出生的小猪们。

“近猪者臭”,这句话一点儿没错,没走近猪圈就闻到与众不同的猪屎泥味。好难闻哦!不过,小猪猪们也有它们的可爱之处。不信,请听我细细道来。

悄悄走进猪圈,只见肥肥白白的猪妈妈正在酣睡之中,六只粉嘟嘟的猪宝宝幸福地依偎在妈妈身旁,我不忍心发出一点儿声响,生怕破坏了这美好而温馨的画面。

到了沐浴时间了,姑妈把这些小猪赶入家门口的河中洗澡。天哪,这些小可爱们会游泳吗?原来我以为小猪们会怯水,谁知,它们在水中的游泳姿势超标准。你看它们行动自如,不断地在河中撒欢、嬉戏着。瞧!那只小猪明显比其他小猪逊色多了,小蹄儿不停地扒弄,真是标准的“狗刨式”,那样子真可以评为“猪界搞笑奖”。

夜晚,猪妈妈用美味的乳汁喂养它心爱的猪宝宝们。只见猪妈妈肥肥的身体往地上一躺,猪宝宝们便争先恐后地抢食吃,因为只有五个“贵宾席”,所以,每当用餐时,必然会有一个猪宝宝被“淘汰出局”。经过我多次的观察,发现身材瘦弱的小花总是被哥哥姐姐们无情地踢出来,真是“大家平时好兄弟,吃食六亲也不认”啊!

憨憨的猪宝宝们陪我度过了一个有意思的暑假!希望明年的暑假还能和猪猪们一起过哦!

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篇1:生活中的平凡六百字优秀

全文共 901 字

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“幸福”这个词语好像过于笼统,没有人可以大概将它解释地清楚,或许它,是一种感触,一种发自内心的高兴,一种弥漫在心头的甜蜜。所有人都希望自己可以过上幸福的生活。许多人为了过上幸福的日子而斗争终身。可是,啥才是幸福呢?

记住小时候看神话书,一切故事的结局都是:王子和公主过上了美好的日子,那时,我还认为,美好就是不再被坏人所虐待,日子的一帆风顺。可是,随着年纪的增加,我逐渐开始理解:人的一生不可能永远一帆风顺,所以我开端寻觅幸福的感受,但是我彷佛太注意探求,而忘掉用心去领会身边的美好……

自从上了初中,学习的压力越来越大,别人优良的成果促使我不断地学习,再学习,每天在在忙忙碌碌中度过个人的一天,每天放学背着沉重的书包,拖着疲乏的脚步走到家门口时,一个幼小的身影跑出了,“姐姐,姐姐,我来帮你背书包。”说完拉起我的手,蹦蹦跳跳地回家了。

每到这时,看着妹妹稚嫩的面孔和无邪的笑脸,接过我书包的时候,心中不由充满了感动,一天的疲乏在一刹那消失地无影无踪。回到家中,可口的饭菜已经在等着我,父母嘘寒问暖,当我把校园的趣事和家人一同共享,笑声泛动在整间屋子里,这个时分,温馨的感受笼罩了整个家庭。或许这就是美好的感受吧。

我一向刻意在寻觅幸福的感觉,却在不经意中发现,幸福就在我身边,它很普通。普通到触手可及。它很平凡,平凡到不知引起人的注意。

但是,就是在这普通中透露着不普通,平凡中透露着不平凡。这或许就是“幸福”的特色吧。它一直在我们的身边,但是我们却很难发现它。但是只要当你用心去领悟时,才会感受到它带给你的美好、震撼,大概这便是幸福的真谛吧。

有一位闻名的老厨师,他做的菜别人吃了之后都会有幸福的感觉。所以他的菜很受欢迎,有很多人去吃他做的菜。有一天有位客人吃完他做的菜跑去问他:“为什么您做的菜,看似普通,非常简朴,但是却能给人一种不可言喻的感觉?却能让人觉得很幸福呢?”那位厨师回答道:很多东西就是因为他普通,简朴才会幸福,因为平凡就是一种幸福。”

很多人曾经认为,有权有钱的人才是幸福,他们也曾埋怨过自己为什么出生普通,平凡。可是他们不知道其实平凡才是幸福,其实幸福一直在他们身边,他们却还要去追求其他的。

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篇2:生活给了你什么学生作文1000字

全文共 897 字

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人类的一生都在探寻适合自己的生活方式。有的人讲究是因不愿委屈自己那点对品质的追求,有的人将就是想牢牢掌控平凡生活所特有的安全感。

——题记

生活给了你什么?

快乐?自信?荣誉?恐慌?无助?自卑?……

无论你心里的答案是什么,你都在时刻告诉自己:“我要选择我想要的生活。”于是,你的每一步前行都充满着目标,你害怕被生活选择所带来的那份压抑、不安与痛苦。

然而,你越努力,似乎退步的更快。

生活给了你什么?

在人言可畏的时代,你的幸福感会因为对比而流失或者消亡;在物欲横流的时代,你对财富的过份渴望会架空你的生活,空洞乏力成为常态。

刚刚过去的新年里,朋友圈出现了一句话:“没有年味儿了。”

年味儿去了哪里?

一年一度的长假里,部分工作的人选择晚睡晚起以弥补一年都没有睡够的懒觉,于是,假期就成了休息日;有的人选择聚会谈论所获所得,但是更多围绕的是物质层面,于是,对比之后的失落与兴奋取代了新年中最简单的欢乐;有的人选择全家旅游,携带妻儿父母一家老少在异国/他乡去寻找“新鲜”的氛围,但压抑不了的是作为异地人的孤独;奋斗在一线工作岗位的人,一家团聚吃年夜饭的小愿望只能深藏在内心深处,取代的是丝毫不影响的工作状态;对于儿童而言,过年终于可以摆脱辅导班的束缚,短暂的自由,让他们重归儿时的纯真快乐……等等

生活给了你什么?

有人说:生活是要挣取的,你付出的青春和时间会换算成经验、财富回馈给你;有人说:生活是要妥协的,你努力争取的金钱、权利却又在一次又一次欲望的膨胀中分崩离析;有人说:生活是要扮演的,它不同形式的出现裹挟着人类纷杂的情绪,它在不停地演绎着人类喜欢的角色,历久弥坚。

生活给了你什么?

“穷有信,富且仁”这是它教导你为人的道理。

“父母在,人生尚有来处。父母去,人生只剩归途。” 这是它提醒你尽孝要趁早。

“所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬。”这是它鼓励你要持续前行。

生活给你了什么?

无论一路荆棘遍地,还是通畅无阻,你都要谨记:羡慕换不来别人的给予,努力不一定要得到认可,自信不代表出成果,嘉奖和贬低同样要贯穿一生。

生活就是这样,不管给了你什么,它都以人类心里映射出的方式呈现着……

[生活给了你什么学生作文1000字

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篇3:校园生活的学生作文

全文共 657 字

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彩虹出自乌云中,阳光总在风雨后。

时间的年轮从未停止转动,风儿吹过,树叶“沙沙”作响,记忆被悄悄唤起。

时间搁浅在去年的那一天,我顶着失利的伤痛,漫步在校园的小路上。已是深秋,微风拂过,掉下了几片黄叶,任意散落。不想回到寝室,怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊,进亦退?两难。走到寝室门口,“猫咪,你回来啦!”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯,等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。

躺倒床上,抬头看着窗外,沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云,眼泪终于不受控制地流下,你见了说,“哭吧、哭了就没事了。”

第二天,天刚蒙蒙亮,室友都还在睡觉,你起床了,拉着我的手:“猫咪,带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的,如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中,对我说,你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。

是的,我已经看到了,柔润的土壤中,它们的根深深的深深的嵌进去,它们吸收着养分快活地生长,就像我们,吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的,花盘是金灿灿的,始终向着太阳。

你转过身来对我说:“我喜欢向日葵色彩,充满动感与生命力,特别是它有那么足的勇气去追逐阳光,失败了不可怕,可怕的是不敢失败。”我望着你,笑了。

“若葵莞之倾叶,太阳虽不为之回光,饶有兴趣终向之者,城也。”

我的梦想就是让所有爱我的人感动,带给她们勇气,让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。

向日葵,一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……

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篇4:生活万花筒学生满分作文

全文共 493 字

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一个晴朗的早晨,家里没有菜了。妈妈让我去买菜做早饭,于是,我拿着20块钱出发了。

我来到了菜市场,好像看见了无数个菜把头向我转来,等着我去买呢!我想:要不,今天早晨吃些玉米饼和南瓜粥吧!于是,我先走到了卖南瓜的地方。看见了一位白发苍苍的老爷爷在卖,我说:“老爷爷,请问一个南瓜多少钱?”老爷爷笑眯眯地说:“小朋友,南瓜10块钱。”我开心地说:“老爷爷,那请您给我挑一个最好的南瓜吧!”老爷爷说:“好的。”只见老爷爷拍了拍好几个南瓜,最后给我挑出一个非常漂亮,而且非常新鲜的南瓜。接着我抱起南瓜,给了老爷爷10元钱,兴高采烈地去买玉米饼去了。

我走到卖饼的地方。那里有各种各样的饼,有白色的,黄色的,还有各种花样的饼,我好想每个都吃一口哇!但我看见了玉米饼,便问卖这些饼的大姐姐说:“大姐姐,玉米饼多少钱一斤?”大姐姐微笑地对我说:“小妹妹,玉米饼一斤10元钱。”我激动的说:“那么给我来一斤吧!”说着,大姐姐给我装了一斤的玉米饼,我给了大姐姐钱,心想正好20块钱呢!之后,我抱着南瓜,提着玉米饼面带微笑地回家了。

我这次训练了我独自自己买菜的能力,原来买菜这么累,我体会到了爸爸妈妈的不容易。

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篇5:生活需要平凡作文_哲理作文600字

全文共 566 字

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生活就像翻滚的波浪,汹涌澎湃;生活就像夏日的太阳,热情火烈;生活就像激昂的旋律,振奋人心。但是你们几时想过,生活也应想平凡的小草,在阳光的映照下,滋芽生长。

我们不能像贝多芬那样,创造出举世闻名的音乐,成为“音乐巨人”,我们也不能像黄继光那样,用胸膛堵住敌人的枪口,成为革命先烈。这一切一切的创世之举对于我们来说可望不可即,因此,我们应关注于属于我们的平凡生活,多为它浇灌施肥,让它开出一朵灿烂的生命之花。

“平凡”并非暗淡无味,我们不用去向往歌星影星的引人注目和个性张扬的浮华生活,我们应去寻找那平凡生活中带来的暖人微笑。

在课堂上,认真听讲,积极发言,勤思多问,老师投向你满意的目光,你是否觉得那是肯定的微笑;晚修时,你主动帮助成绩落后的同学,帮他们解决“疑难杂症”,看着他们因解开一道道难题而兴奋得拍手叫好,你是否觉得那是感谢的微笑;当你捡到到一个贵重物品,却没有承服于私心,而是及时向相关部门举报,你是否觉得整个社会都给了你一个赞许的微笑。

还有很多很多,这些并非惊天动地的大事,而是渺小平凡的小事,你却做了,而且你的付出得到的是一个个美丽的笑容。肯定。感谢和赞许,对于每个人来说都是最美的回报,而他们,却不是出于惊人之举,而是在平凡的生活在自然不过的举动。

收回你的明星梦,捡回你的贪婪心吧,生活需要平静,平静的生活需要我们的善举。

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篇6:生活的平凡中学生优秀

全文共 523 字

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人与人组成了社会,才有了这个缤纷多彩的世界。从古至今,多少功名显赫的人流芳百世,永远刻在了世人心中。人们在歌颂他们的同时,却忘啦它们也是从平凡开始,忘了一直默默努力平凡的人。平凡,也可以托起世界。

平凡的她,用自己的知识灌溉未来的希望。

毕业河北师范大学的格桑德吉,为了让喜马拉雅山脚下的门巴族的孩子有学上,她主动申请回乡教学;为了劝学,她起早贪黑走悬崖;为了赶课,她不顾六月身孕回校;为了让学生回家,她不顾危险过冰河,溜铁索。她的努力,让门巴族的孩子在知识中遨游。

她只是一名平凡的教师,在有机会入市深造面前,她毅然选择回乡教书。她是门巴族的护梦人,平凡的她,用双手托起了祖国的花朵,托起了世界。

爱默生曾说过:“完成伟大事业的人,起初并不伟大。”是啊!我们都只是平凡的人中小小的一部分。但只要抱着一颗平凡的心,有着坚持不懈的努力。定会用平凡托起世界!

平凡可以托起世界,但有的人,总想一鸣惊人,成为人尽皆知的名人,但是,那样只会适得其反,所得的效应稍纵即逝。

平凡并不注定渺小,用平凡的心对待他人,才可以不平凡的活出自己的魅力。

平凡也可以托起世界,我们并不畏惧平凡,只要努力,我们也可以托起世界!让我们带着一个平凡的心和让世界更美好的梦,努力向未来前行!

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篇7:感悟生活学生作文

全文共 389 字

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人的一生中总有太多的失望和无奈压迫着我们,我们总是妥协,再妥协。在妥协中,我们不自觉地披上了华丽的戏衣,上演了不属于自己人生的戏码,开始了没有热情的生活

正午,走在街上,一轮太阳,一个我。

我漫无目的地在街上乱逛,喜欢这种感觉,这种滋味。街上有烂漫的小孩,蓬勃的青年,蹒跚的老人,谁也不会知道那过路的人群会去哪—包括我自己。

“我要……”

“给,一瓶矿泉水。”小卖部的阿姨总是这么地自信。她与顾客交谈时,脸上总是挂着笑容。

“你一人在街上乱逛,不觉得寂寞吗?”

我接过矿泉水,将钱递给阿姨,并不准备作答。

“你还年轻,别禁锢在自己的迷宫里,用你的热情去浇灌生活之花。”

我听了这话,愣住了。

曾经,我扪心自问过自己还有没有热情?假如切开身上的动脉,流出来的血还是不是又浓又热?

“好好对待生活”阿姨拍拍我的肩膀,转身进了屋。

重燃起我们对生活的热情,活出自我,会发现生活多么美好。

[感悟生活学生作文

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篇8:感悟生活,感悟平凡

全文共 542 字

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和往常一样,我早早地起床,吃过早饭,去学校上课。

和往常一样,我骑着自行车去学校,走同样的路,花同样的时间。

和往常一样,我觉得今天也同样无聊。

我来到学校,无聊地看着书,这时来了个无聊的同学,无聊地跑着,跑着跑着,竟一趴摔在了地上。全班哄堂大笑,我也跟着笑,虽然我认为这同样无聊,但至少和往常不一样。

下午上政治课,和往常一样的政治老师在和往常一样的时间走进了和往常一样的教室,我和往常一样,觉得无聊。

然而,当老师说完“这节课我们搞个活动”这句话时,我突然有了点精神,但那是丝毫一点的精神。不过,同学们陆续上台表演的时候,我特别兴奋。他们演的各有各的情节,有的一本正经,有的诙谐可笑,都给了我很大的快乐。这时,我突然觉得过一天越来越有趣了。

上和往常一样的一节音乐课。我却和同学们一起激情澎湃地到音乐室,大家在混乱之中随便找了个位置坐下,之后,老师说了一句话:“哎,我发现你们怎么坐的?分成了男生这半,女生那半。”经老师这么一说,我笑得合不拢嘴。

和往常一样的晚自习上,我却找到了和往常不一样的快乐。我感到这节自己课特别的亲切,课上看书的感觉特别舒服。和同学们一起学习的感觉特别惬意。

和往常一样,我放学回家。但是和往常不一样的是,我看到了不一样的太阳。欣赏到了不一样的夜景,听到了不一样的鸟鸣。

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篇9:成长的平凡中学生满分

全文共 771 字

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悄然间睁开眼,望着有些灰暗的天,映着那些擦肩而过的人群,表情闪烁,抑或匆忙。这个大城市在默默的轮转着,在一番又一番的轮回里,水滴石,风在刮,那些繁华一时的人,渐次随着滚滚长江东逝水洗刷去,染过一丝苍白,或许那是光阴留下的最后痕迹吧。

在这个平凡的世界,形形色色的人们,他们都是颜色不一样的烟火,彼此交融,彼此熟悉。有一些人,遇见了,会分开,分开了,又会重新邂逅,他们心里默默思念的,倾诉的,或许我们不曾熟知,他们就会想那一片静谧的雪花,渐渐飘着,飘进那段他们的记忆中去,携带着那一寸美好,一朵梦境,在这平凡的世界中成长

世界又是平凡的,是寂寞的。那一缕缕平凡的寂寞,飘进了每个离人的心上。

或许有些事,我们总是逃不掉,邂逅,离别,依赖,与那份纯真的爱。

划地东风,划过那份曾经的往事,在离别的那一刹,留恋处,心头漾起的,总会是那不能承受的痛,人往往总是在伤到最彻底,最无奈时哽咽,沉默,无语。当眼眶再也承受不了泪的重量,我知道,那时痛的重量,再转身,竟无语凝噎。离别,是为了让人们领悟痛苦的味道么?

既然总会有别离,那又为何要有那最美年华的邂逅,它,刺在每个离人心上,一如是用刻刀绘出那一瞬朦胧的美丽。

依赖是什么?就是内心深处最纯真的那一丝眷恋,它是最渺小,但却最真挚的存在,情不自已。

恍然间想起了周杰伦的《彩虹》。

"也许时间是一种解药,也是我现在所服下的毒药。"

或许时间会漂白一切回忆,一切感情,一切曾经,会让你藏住悲伤,踏着过去那段痛爱的伤,那曾经勇敢的心,渐渐走向远方,或许在某个宁静的地方,会悄然间发觉那个已经释怀了的自己。

没错,就是这么平凡,就这么简单。没有地球太阳还是会环绕。

在这平凡的世界里,有痛苦,有欢笑,有回忆,有一草一木的纪念,有一段一段深深浅浅的脚印,有一串一串葡萄般的笑音。

而现在,我用一首夜曲,浅唱着那一去不复返的璀璨光阴。

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篇10:学生寒假生活日记

全文共 562 字

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寒假在手指间缝中慢慢流过,带走了欢乐,留下了不舍。

过年理当红红火火过大年,可不是嘛,我在新年前一天在宾馆通宵,看春晚,订kfc,但是当新年钟声敲响时,我顾不得手指沾满的油,直接两手合拢许下了三个愿望,许完后,我又接着吃东西……第二天,新年开始了,只见大街上一片喜庆,放烟花,欢呼声,而我并不在乎,我在乎的是今天旅游地点——南塘老街。

出发喽,我们一家人早早地起了床,随着一阵阵汽车响的声音,南塘老街到了。

只见那条老街上的东西琳琅满目,映入我的眼帘。走过一家家饰品店,每个老板都微笑着热情招待,但是有些店主却喜笑颜开,有些店主愁眉苦脸。突然一阵好听的乐曲在我耳边回旋着,遁着声音望去,是一家精致的饰品店,我轻轻推开门,一串串贝壳项链,一个个精致如真人的木偶,一张张华丽多色的贴纸,美丽漂亮的胶带、本子、笔、小饰品……在店中走来走去,迟迟不想离开,想起觉得少了什么,是纪念品。我挑了一个信封,编号那么顺:88467。上面印着南塘这条老街,特有的风景文化,建造等。那边的老板大约是个七十多岁的慈眉善目的老奶奶,脖子上挂了一条围巾,一针一线是那么细腻,一看就是老奶奶自己缝的,她抓起一把糖,塞进我口袋中:“小姑娘,新年快乐!谢谢你这个顾客!”

这次去南塘老街我收获了很多,新年,我真想喊出一个愿望:“时间你走慢点儿,让童年停住脚步吧!”

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篇11:平凡的世界学生读书笔记

全文共 579 字

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孙少安,孙玉厚家的长子,为了减轻贫寒家庭的负担,初中毕业就辍学在家帮助父亲务农,供还年幼的弟弟妹妹上学。因为他能力突出,不仅是家里的主心骨还当上了生产一队的队长,在双水村颇有声望。但也因为一贫如洗的家庭,他忍痛放下了田润叶的感情,而跑到山西娶了个姑娘。生活的艰辛让他逐步沉稳,他开始凑钱开办砖窑,但因为雇佣的烧砖老师是个水货,让他的多年心血全都付诸流水,为此他的家更是寒上加霜,但生活不会辜负有心的心,他得到朋友亲人的帮助和支持,终于实现了咸鱼大翻身,成了当时最先富裕起来的农民,让镇长和百姓都刮目相看。

他的弟弟孙少平是个有志青年,从小就酷爱读书,特别是世界名著,他都如数家珍,在学校里,因为家里的贫寒他只能穿那件最单薄的外套,和吃最不堪入口的黑米膜,同学们看不起他,不搭理他,却又羡慕他的学识和能力,他代表学校去黄原县表演讲故事,他打乒乓球的技术能获得县里第一名。高中毕业的少平也因为家庭贫困而选择了放弃上大学的机会,他相信生活的贫困压不倒坚强的他,像是《钢铁是怎样炼成》里的主人公保尔柯察金。他孤身一人到城里打短工,却意外赢得了田晓霞的爱。因为机缘巧合,和他的人品学识俱佳之顾,进了煤矿区当上了一名光荣的矿工,属于国家工人。后来因为表现好,肯吃苦,有魄力,当上了段长,成了劳动模范。生活并没有压垮他的意志,反而在磨练他的力量,让他成为了一个真正的男子汉。

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篇12:平凡生活中的美好作文700字

全文共 691 字

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生活美好,如同一杯香茗,未尝其味,已闻其香。生活的美好不为绽放出多么耀眼的光芒,只为散发出优雅温润的芳香。

傍晚的天已经变成了墨蓝色,窗外樱树上簌簌飘下花瓣,飘在雨水未干的长椅上,路灯柔和的光倾洒下来,仿佛又回到那天,美好的身影又浮现眼前。

“唰啦,唰啦……”扫帚滑过地面的声音在耳畔响起,两位老人拿着大扫帚清扫着地面,放学路过的我坐在长椅上看小说。在我看来,清洁工再平凡不过,便忽略了他们,投入到小说中的美好剧情。

半晌,飘来一阵茶香,引得我不禁抬头望。老妇人把暖壶中的水倒进里面的茶叶不知冲过多少遍的玻璃杯,努嘴向杯中吹了吹,递给身边的老翁,笑着,眼里流露着浓浓的爱意,温暖如春风。老翁笑答“不渴,你先喝”,却不敌老妇人的执拗,接过杯子喝了一口,布满褶皱的前额下那双眼睛透出光来,浑浊却温润,喝完后又递给老妇人,每根皱纹里都洋溢着笑容。

明明是正午时分,却因了正值晚秋,阳光张扬却温柔,透过树梢,在两人的身上打上银灰色的暗影。舒朗的枝叶拆碎了阳光,把碎片洒在两人的肩头。原本落着枯叶和灰尘的地面,已被两位老人打扫得一尘不染。他们笑着、谈着,体会着生活的美好。

小说中所谓的“美好”,在这质朴的美好下显得微不足道。我停下翻书的动作,望向这平凡却真正的美好。

黄昏下,老翁收拾好了工具,老妇人又一次把玻璃杯倒满,茶叶在杯中翻腾着。老翁骑着保洁车载着老妇人,两人毫无倦色,幸福地微笑着。也许渐晚的斜阳太过温和,堇色的阳光把两人的影子拖得老长,让嘴角的那抹弧度也越发悠扬。

这对老夫妻间平凡朴质的美好,没有华丽的词藻,没有富贵的修饰,只是简简单单的爱,如香茗般温润美好。

或许这才是平凡生活中的美好。

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篇13:二年级学生课余生活

全文共 384 字

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我的课余生活多姿多彩,其中,我最难忘的就是送一只小鸟回家这事儿了。

那天,天气很好,空气也很清新。我和老妈手拉手,扭着屁股,哼着小曲儿来到兴趣班门前,准备上课。

忽然,我听到“啪”的一声,回头一看,原来是一只从鸟巢上不小心掉下来的小鸟。

老妈把它捡起,两手轻轻捏起小鸟的身子,正准备走,我大声嚷嚷:“我要看!我要看!”

老妈瞪了我一眼,说:“闭上你的嘴!”但她还是把小鸟给了我。

我看了一眼,小鸟有着一身淡灰色的毛,一双炯炯有神的眼睛和一双小而轻的翅膀,真可爱呀!

我们把它带到一片草坪,草坪上长满了大树。我四处张望,找到了一棵有鸟巢的大树。我把小鸟放在树旁边。小鸟双脚刚刚着地,就乱跑乱叫,好像在说:妈妈,我在这儿,我在这儿!您快来接我吧!那样子真叫一个可怜啊!

正当我沉迷于这小鸟跳来跳去的景象时,老妈突然大叫:“哎呀,迟到了!”

我恋恋不舍地离去,心里想:希望你能找到自己的家!

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篇14:生活需要的学生作文

全文共 757 字

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生活需要快乐,只有快乐的生活,才是幸福的生活。快乐是一盏明灯,引导你走向成功的彼岸;快乐也是一种无与言表的魔法,能使你遇到困难时立刻“多云转晴”。

说到快乐的帮助还得提起那件事:那次晚自习,同学们听说今天晚上要考试,而且是期末考试前的最后检测,大家都读的上气不接下气。我想没什么可复习,再怎么也是徒劳的,但是看着同学们这么有劲地学,我也不能闲着,免得被同学冠个罪名,于是凑和在同学们中“南郭吹竽”。就在这思考之际上课铃便“铃铃铃…”的响了,老师也象往常一样走进教室,等我们拿出笔,老师便开始了。老师用熟练的动作把试卷发给了每个同学,教室立刻陷入一片沉静而严肃的气氛之中。一开始我做的很顺利,但世上哪有这么好的事,刚做到一半就被一道问答题给碰壁了。啊!这可是书上的一道有答案的题,这回我可惨了,我的脑子好象在叫嚷一般,一片空白(好象忘记了这在考试)。可这时不知那个人在窗外唱起了小曲,声音怪怪,并且还跑了调,搞得我们哄堂大笑(我们似乎忽视了老师的存在)。这时我的脑子好象也开了巧,问题不知为什么也就迎刃而解了,杂念也自觉的跑到了九宵云外。不知大家信不信,可这是真的。

生活的快乐无处不在,细心观察你会就发现快乐是人人拥有的。爷爷每天在田里劳作无论是严寒酷暑总是日复一日。在我眼里看来是艰苦的,是枯燥的。可当我每次看到爷爷面带微笑的回来时,总感到爷爷有一种“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违”的境界。谁能说不是这样呢!

平日里爸爸妈妈都是早出晚归,废寝忘食的工作,虽然这不能给他们带来更多的收入,但是爸妈总认为工作就是他们生活中的快乐,爸爸说:“只有快乐的人才能工作好。”而妈妈说:“人生就是快乐。”

人们常说:笑一笑十年少。生活当然缺少不了笑,让我们一起笑笑吧!

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篇15:生活中的平凡初中作文600字

全文共 602 字

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当你做好事被人夸奖时,你会礼貌的说声谢谢并带上微笑;当你做错了事情,有人给你严厉的指出,你会说声对不起并深深鞠躬;在阳光明媚的早晨,你会向好友礼貌的说“早安”;在午夜幽静的晚上,你会向好友礼貌的说“晚安”。

但是,人们有没有想过这样一个简单的问题:你向你们的父母说过这样的平常的话吗?父母养育你,你会感恩的向他们说谢谢吗?父母教训你,你会愧疚的说对不起吗?父母每天早上叫你起床,你有向他们说过早安吗?父母每天陪你入睡,你有向他们说过晚安吗?答案没有。

记得有一次,我正沉迷于看电视的时候,父亲突然问了我这样一个问题:“闺女,你知道孝顺是什么意思吗?”我心想:这么简单的问题,谁不会啊?我一脸兴奋地说:“我当然知道,不就是不就是”可吱吱唔唔却也没说出来个一二。父亲一脸严肃的望着我:“所谓的孝顺一词,其实很简单。顺便是重要的一字,意为凡是都要顺着父母的意愿,不让他们伤心,不让他们担心,而最重要的是多向他们说说心里话,多和他们交流、沟通,聊聊家常,这便是最大的孝顺。”顿时,我明白了,我全都明白了,我懂了,我全都懂了。

原来,一句话并不平凡!

一句话并不平凡,外在上显示了一个人的礼貌与教养,内在上显示了一个人对父母的孝顺与感恩。既表达了彼此之间暖暖的爱意,又表达了浓浓的亲情,人们何乐而不为呢?

多向父母说句平凡的话,会使他们的心里暖暖的,会使他们每天洋溢着笑脸,会使他们身体健康,会使他们精神百倍,从而长命百岁。

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篇16:初中校园生活作文:平凡的一天800字

全文共 1439 字

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朦胧间睁开眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,习惯性的拿起床边的表一看,不惊吓一大跳,7:08,马上洗漱完毕,背上超负荷而又及具装饰性的书包,踩着单车朝学校奔去,一路上,风儿在耳边呼啸而过,路上人烟稀少,店铺都没开门,就这学校整人,偏偏说什么星期一升旗,所有同学必须在7:25之前到,害得我觉都没睡好,就是因为担心今天会迟到,想到这,我的思想有点松懈了,放慢了速度,但我隐约看见前面有个人,疯狂的踩着单车,看了一下表后,埋头更是狂踩,看他的校服,好象是我们学校的,没想到这时候,我也有同胞啊,心理得到巨大的安慰后,我便加快速度,单车痛苦的呻吟声加剧了,怎么说它也是“三朝元老”了,没有功劳也有苦劳,更何况它既有功劳又有苦劳,但没办法,为了我你就再积点苦劳吧!

快到学校了,路上竟然还能看见我的三个同学在那里漫悠漫悠的走着,就好象散步一样,真佩服他们的大义凛然,终于到了校门口,N个老师站在那里,本以为都是来迎接我们这些迟到的人,但我一到校门口后竟没人来留我,趁次良机那肯定就是溜之大吉咯!

一阵疯跑便到了教室,一个人都没有,看来都已经去操场上站队了,我是去还是不去呢?突然广播响起了老师说话的声音,这一下就打消了我去的念头——三个年级的人都已经站好了队伍,就看见一个人从远方不远处的教学楼跑来,大家齐齐的把目光投向他,这一时刻他就是全校的焦点,大家看着他奔跑时飒爽的英姿,突然一个踉跄摔倒在地,便是一阵阵烘笑,那丢脸的场面——痛苦啊!想到这我更是摇了摇头。一个劲的不愿意。

来到位置上坐下来,长吁一口气,还好,总算没在读书的第一天就迟到,窗外的空气格外新鲜,我深深的呼一口,然后舒缓的吐出来,又深深的呼一口,然后又舒缓的吐出来,就这样重复了N次,知道的以为我是在感受大自然,不知道还以为我有哮喘,良久后,升旗完毕了,大家陆续来到教室,熙熙攘攘的,大家都到了自己的位置上,看了一眼旁边的仁兄,依然恒古不变的埋头苦干——拿着别人的作业对照自己的课本龙飞凤舞的抄着。过一会儿,语文老师来了,他站在讲台上发出“上课”的指令,收到指令的班长马上启动语音系统“起立”,在大家说了老师好后,又启动另一语音系统“坐下”。然后就开始讲课了,我这个人不太爱上课,只喜欢做作业,但也不是那种作业狂类型的—一一天到晚的做。偶尔看看窗外的风景,又回过头听听老师讲课,但大多时候我都是睡觉,太不喜欢这里的阳光,不知道为什么,也许是这里的阳光太强烈,也许是这里的阳光没有家乡的温和,阳光洒了我满脸,刺得我把眼眯成了一条缝,但却带来了我久未重逢的睡意,我的头随着老师抑扬顿挫的声音一摇一晃,不知道的还以为我多么陶醉,就这样睡意一直延续到中午才离开——是饥饿把它赶走的。

饱餐一顿之后,差不多也快下午了,我满意的回到教室等待上课,不一会儿就铃响了,下午的精神稍微比上午好一点,上课还能听进去几句,总算还有点收获。

终于熬到了第八节课,那是最活跃的课——体育课。据我多年的观察,男生跟男生一起就是拳来脚往,你追我赶,女生跟女生在一起就是吐沫横飞,面红耳赤,但男生跟女生在一起的时候,便是和平共处,互相促进。这大概就印证证了物理的一条:“同性相斥,异性相吸”的原理吧。

放学了,我哪也没去,开了单车锁便在人群里劈波斩浪,N次急刹车后,安全到了家。

这便是我的一天,平凡的一天,但只要仔细看,生活的每个细节都已经在我这一天里加了“油盐”只要再细心的加一点“糖”一天的生活便多姿多彩了。

这就是我的初中校园生活,每天看似平凡而又不平凡的一天。

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篇17:作文形式的生活化,让学生爱上写作

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平时学生写作训练除了作文,周记,片段仿写等形式外,我还组织班级内开展“班级日记”,这是我让学生坚持了一年多的一种写作方式,它充分激发了学生写作的兴趣,让学生爱上作文.日记是作文的辅助形式,“班级日记”是作文的补充和延伸。把全班学生分成若干小组,明确组长和组员,排列好先后顺序。每组同学合用一本日记本,日记本按各自的爱好自己选购,依次轮流写作。每天轮一个人,写什么内容,什么体裁都由自己决定,任何人不加干涉。后写的同学要先当读者,认真阅读自己前一位同学的日记,并写上“评语”。然后,再做作者,也写一篇日记做交流。这样,每天都有若干个同学同时习作。轮到小组内作后一个学生写完后,就是“一轮回”。一轮回,一评比,评出班内这一轮的“最佳习作小组”、“最佳作者”、“最佳读者”。评比的重点是感情是否真挚和语言是否顺畅,富有生活化气息。评出的优秀日记,并向优秀刊物推荐发表。

有学生这样描写课间十分钟的一段插曲:主持人随手卷起一本书放在嘴边,异常激动地说:“接下来,接下来就要公布一个大奖项了,那就是——想知道吗?”“想!”一声震耳欲聋的回答。主持人似乎很满意这样的回答:“既然你们诚心诚意地发问了,我就大发慈悲地告诉你们,就是,就是最具矮子奖!”“呀呼!”“好啊!”全场观众报以最热烈的常声。“静一静,下面我宣布入围选手,一号!项往。”一号亲友团很兴奋,齐叫:“荣哥!荣哥!”主持人继续发话:“好,二号——朱瑞雪。”二号亲友团也并不示弱:“红姐!红姐!”看来两队势均力敌。随后,主持人拿出一条皮尺,当场测量。结果显示:项往以0.01cm取胜。在众人热烈的掌声中,项往脸胀得通红,几乎不敢相信。在众人提醒下才木纳地上了领奖台。当他拿到那“沉甸甸”的奖状时,伴随一声“谢谢”来了一个超绅士的鞠躬。之后就是他深情并茂的获奖感言:“首先感谢我的爸爸,我的妈妈是他们给予我生命;其次我要感谢CCTV、MTV、艺术指导师、本节目主持人、导演、编剧……”全场爆笑。这样的班级生活片段真实地记录了我们孩子在课间天真活泼的一面,我们可以从文字中感受到课间快活的空气.“班级日记”可以使学生养成随时随地观察生活、记录生活的习惯,使他们的眼睛和大脑迅速敏锐起来。 “班级日记”让学生感到写作的轻松,协作的快乐,成功的喜悦,让学生不由地爱上了语文。

总之,作文教学走生活化的道路是通过创设一种轻松、愉快、又富有刺激性的教学情境来激发学生的表达欲望的,它是一种与社会、校园、家庭紧密相连的作文教学,它从头至尾都笼罩着浓郁的生活气息,让学生描写真实生活,抒发真情实感,它的整个实施过程实际就是呼吁把学生从应试教育中脱离出来做生活的主人,它是解放学生思想,解放学生个性的最佳途径。

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篇18:六年级学生暑假生活日记

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暑假来了,妈妈说要带我去青岛玩,我一蹦三尺高,妈妈带这我来到了美丽的青岛。

青岛的海洋十分美丽,我光着脚丫走在细细的沙滩上,欣赏着那无边无际的大海。海水平静时,像一面透明的玻璃镜;海水奔腾时,犹如一排排整齐的哨兵庄严地在主席台前走过;海水咆哮时,像是一只愤怒的大狮子,卷起千层浪,往海滩扑来。

海滩吸引了许多游客,真是人山人海、热闹非凡。有的在阳光下玩沙滩浴,有的在碧蓝的海水里游泳,打水仗,还有的在海边挖沙堡。

我勇敢的跳进海里游了起来,有时还有一些小鱼捣我的腿,可有趣了,我因为是第一次去海里游泳,非常的激动,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,一会儿自由泳,游的有点远了,脚没够着地,差点儿淹着了!

我和妈妈一直玩到了很晚才依依不舍的回家了!着真是一个难忘的暑假呀!

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篇19:生活中的平凡六百字优秀

全文共 785 字

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花儿说,感动是绿叶用它柔软的双手拖住我娇柔脸颊的平凡举动;绿叶说,感动是花儿允许我轻触它娇柔脸颊的宽容大方。我经过总结才发现,感动,往往始于平凡。

感动,往往始于平凡。

心情烦闷时,打开向阳的窗子,让清晨的阳光顺着指尖流淌,心情也一定会由阴转晴。感动的暖流涌上心头,向着朝阳欢呼致谢。末了,将朝阳般温暖的好心情带给每一个人,一个本应忧郁的日子便这样被快乐与阳光所挤满。回过头却发现,我只是被阳光所温暖的`许多人中的平凡一员,但却是同样一束平凡的阳光温暖了我。感动,再一次涌上心头,不过这一次,是因为平凡。

感动,往往始于平凡。

夜深了,还在题海中奋斗的我让发麻的手丢下快要磨平了笔尖的“武器”,好好地解放一下。伸个懒腰,猛吸一大口空气,竟有些醇香之感。打开房门,厨房的灯还亮着。刚刚走进厨房,就差点与端着一杯咖啡向外走的母亲撞了个满怀。母亲看着我,露出了一个和蔼的笑容,将手中的咖啡递到了我的面前。接过劳累了一天的母亲所冲的咖啡时,两手相触,不经意将母亲手上的一股暖流也尽数吸入心底。那一刻,心中充满了感动。只因为在这样一个平凡的夜晚,平凡的母亲与她手中的那杯平凡的咖啡所带给我的温暖。

感动,往往始于平凡。

经过几天几夜的“备战”,考试却又失败了。不管同学、老师还是亲人是如何看待,心中总还是苦涩的。“男儿有泪不轻弹”,所有苦水只好往肚子里咽。回家和父母好解释,只是无颜面对“江东父老”我的老师和同学们了,我心里想。无奈,只得硬着头皮走进班级。迎面而来的,并没有想象中同学们鄙夷的目光和老师的训斥。但对我而言,这已足够了,这便是一种不动声色的平凡的安慰。在那一刻,我感动了,不仅是因为那柔和的目光,更是因为我平凡的老师与同学,对平凡的我所付出的那片平凡的关爱。

有时候,我们并不需要与灾难来凸显真情,来品味感动。因为生活就像花儿与绿叶的组合一般,永远有平凡,也永远有始于平凡的感动。

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篇20:学生寒假生活日记

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寒假到了,我国的传统佳节——春节,就要到了。想到这,我的心情无比兴奋,因为春节有很多让我快乐的事。

过年的前几天,爸妈带我到西街坝童装店选购衣服和鞋子,我们一家三口逛了好几间店,挑选最适合我的衣服和鞋子,有很多小孩也在爸妈的带领下买衣服,他们和我一样洋溢在快乐的温暖里!

大年除夕,家家户户喜气洋洋地贴对联,贴“福”字,“福”要倒着贴寓意福到了。爸爸和我也把自家的对联贴好了,这学期我学了写毛笔字,今后要我写自家的对联了,我高兴的答应爸爸。吃年夜饭更是兴奋,我家和大伯一家一起到农村的老家过年,和爷爷奶奶一起,一大家子团团圆圆吃年夜饭,这只有在过节或过年的时候才会一大家吃团圆饭的,大伯和伯母、爸爸和妈妈一起给爷爷奶奶敬酒,祝爷爷奶奶健康长寿!爷爷奶奶祝我们祥和快乐,祝孙儿孙女快乐成长,学习进步!我祝大伯伯母还有爸爸妈妈工作顺利,万事如意!爷爷奶奶表扬我长大一岁更懂事了!我开心地笑开了花!

大年初一给长辈拜年是传统礼节。于是,在大年初一我早早起了床,赶紧叫爸爸妈妈带我上老家给爷爷奶奶大伯伯母拜年,长辈非常高兴,一个个给我压岁红包,并谆谆教育我要好好读书,读好书以后会给我更大的红包,读好书将来就有出息,我高兴地点头答应。

沐浴在长辈的关爱里,我无比的快乐!

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