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国歌这篇短文主要讲了什么(最新20篇)

引导语:友情,友谊的同义词,它是朋友和朋友之间的感情。它是一种很美妙的东西,可以让你在失落的时候变得高兴起来,可以让你走出苦海,去迎接新的人生。它就像一种你无法说出,又可以感到快乐无比的东西。只有拥有真正朋友的人,才能感受到它真正的美好之处。下面小编给大家带来几篇关于友情的短文。

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牧童改写成短文

全文共 349 字

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诗人吕岩在家里闲着没事,就出来散步。那天隐隐有晚风吹过来,使人感觉十分凉爽、舒服、惬意。在碧绿的草地上,可真乃绿草如茵,广阔的原野也许是被碧绿的小草盖上了一层被子,显得格外可爱,风景格外迷人。

一个牧童放完牧归来,吃饱了饭,拿着自己视如珍宝的东西——笛子。他躺在那碧绿的草地上,吹着笛子,那笛子的声音格外优美、清脆,使诗人吕岩陶醉了。牧童的笛声仿佛在逗弄晚风一样,悠扬悦耳,时断时续地从远处传来,那个牧童吹的笛声再加上晚风给它伴奏,格外动听。牧童连蓑衣也没有脱,也许是想把蓑衣当做垫子,不让衣服脏,这个孩子可真是一个勤俭节约、聪明的孩子呀!

诗人吕岩看见了,便想把这样一幅场景写到诗中,于是,他便写了这样一首诗:草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。并把这首诗取名为《牧童》。

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篇1:成语故事小短文

全文共 529 字

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风声鹤唳

公元383年,前秦皇帝苻坚组织90万大军,南下攻打东晋。东晋王朝派谢石为大将,谢玄为先锋,带领8万精兵迎战。

苻坚认为自己兵多将广,有足够的把握战胜晋军。他把兵力集结在寿阳(今安徽寿县)东的淝水边,等后续大军到齐,再向晋军发动进攻。

为了以少胜多,谢玄施出计谋,派使者到秦营,向秦军的前锋建议道:“贵军在淝水边安营扎寨,显然是为了持久作战,而不是速战速决。如果贵军稍向后退,让我军渡过淝水决战,不是更好吗?”秦军内部讨论时,众将领都认为,坚守淝水,晋军不能过河。待后续大军抵达,即可彻底击溃晋军。因此不能接受晋军的建议。

但是,苻坚求胜心切,不同意众将领的意见,说:“我军只要稍稍后退,等晋军一半过河,一半还在渡河时,用精锐的骑兵冲杀上去,我军肯定能大获全胜!”

于是,秦军决定后退。苻坚没有料到,秦军是临时拼凑起来的,指挥不统一,一接到后退的命令,以为前方打了败仗,慌忙向后溃逃。谢玄见敌军渍退,指挥部下快速渡河杀敌。秦军在溃退途中,丢弃了兵器和盔甲,一片混乱,自相践踏而死的不计其数。那些侥幸逃脱晋军追击的士兵,一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声,都以为晋军又追来了,于是不顾白天黑夜,拼命地奔逃。就这样,晋军取得了“淝水之战”的重大胜利。

[成语故事短文

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篇2:舟过安仁改写500字短文

全文共 768 字

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清香袅袅的早晨,杨万里伫立在船头,欣赏着安仁县的美丽景色。

高远蓝悠的天空中,飘着几朵白云。极目远眺,那一座座翠色欲流、连绵起伏的群山,就像只用绿色渲染,而不用墨线勾勒的中国画那样,到处绿意满山,轻轻流入云际。被轻纱似的白雾笼罩住了,好像犹抱琵琶奏歌声的仙女一般,露出了她羞涩的半边脸。这种境界既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

瞧,近处,妩媚的阳光洒在了江面上,波光粼粼。江水一望无际,平平的,静静的,犹如一面未经打磨的铜镜。一阵清风吹来,江面上荡漾开了一圈又一圈的波纹。岸边的垂柳在风中梳理着那长长的辫子,婀娜多姿。

此时,一叶渔舟跃入了杨万里的眼帘中,船中坐着两个小童,他们已收起了竹篙,停下了船桨,撑着伞坐在船中。杨万里望望天空心里不禁疑问;为何张伞呢?并没有下雨啊!

这时,其中那个扎着牛角辫,脸蛋红扑扑的,还戴着个小红肚兜的弟弟说“;哥哥,你这招管用吗,不会是在耍我吧?”

“你还敢不信哥?”哥哥敞着圆圆的肚皮,拍着胸脯说,“我用项上人头担保,绝对管用,我用过这招!

船在江面上缓缓行驶着。”哥哥,你太棒了,船开了,船开啦!你果真没有骗我!“弟弟高兴的拍手称赞,手舞足蹈。

这时,他调皮地将伞转了个方向,哥哥见了,从弟弟手中夺过雨伞。

将伞转回了顺风的方向,批评道;“不可以这样做,逆风方向,会让船后退,离我们的目的地就越来越远了,南辕北辙了,也就前功尽弃啦!”

“知道了,长官!”弟弟调皮地涂了一下舌头。

童年美好的时光已经拂袖而去,虽然看得到绚烂的夜空,但是却摸不到;尽管听得到童年幸福的天堂里的欢声笑语,可还是走不进那幸福的天堂!因为同年离去,时间定格,它永远成了回忆!

此刻,百感交集的杨万里不禁吟诵下了这首诗;一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

孩子是如此天真浪漫,聪明伶俐!

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篇3:牧童改写短文

全文共 224 字

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在一个月光寂静的夜晚,地上铺满了青青的绿草,一个牧童,身穿草织的蓑衣,头戴草帽,手里拿着笛子,在晚风中飘着悠扬的笛声。

晚饭后,太阳早已下上,皎洁的月光洒了一地,牧童拿着笛子来到这一望无际的草地,不脱蓑衣,拿着笛子卧在草丛中,听着草丛里的小虫唱着美妙的歌,望着明月,望着寂静的天空。自由自在,无忧无虑。脑海里出现拉一个画面。

过了一会,怎么停下来拉?哦,原来牧童闭上眼睛进入了梦乡,是啊,他应该累了吧,就让听着虫子的催眠曲甜甜的、美美的,睡上一觉吧!!

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篇4:请以Myfavoritefestival为题写短文介绍一下你最喜欢的中国节日

全文共 1131 字

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请以My favorite festival为题写一篇短文介绍一下你最喜欢中国节日

内容包括: 节日名称、此节日的介绍以及你喜欢的原因.

My favorite festival

Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn festival and enjoying mooncakes for centuries. My favorite festival is Mid-Autumn Festival. We usually enjoy the moon on the night of that day. And we also eat fruits, peanuts and mooncakes. I like it because all my family members can sit together to have dinner and talk with each other. On the night ,the moon is so beautiful that it makes me think of Change. It can make me feel the warmth of family.

Changes in my hometown

My hometown has changed a lot in the last few years. In the past, there used to be old small houses in my hometown. The river in front of the village was very dirty, and smelt terrible. The children had to go to school on foot or by bike. But now there are many new tall buildings instead of the small houses. It looks clean everywhere in my hometown. The river is clear enough for children to swim in. Most children go to school by bus, and some parents take their children to school in a car.

My hometown is getting better than it used to be.

[初中二年级英语作文 我最喜欢的节日(春节)

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篇5:初二作文:英语短文精选

全文共 1452 字

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I like table-tennis,chess and football. Football is my favourite sport. Im good at playing football. I think its easy for me. I have my favourite football player.He is Shevchenko. Hes in AC Milan Club. I want to te a famous football player like Shevchenko. I often play football with my father at weekends. On Sunday I like to watch football matches.My day I am a student. I go to school from Monday to Friaday. In the morning I get up at ten to six. Then I wash my face. I have my breakfast at six oclock. After breakfast I go to school. I usually take bus to school But if I get up so late, I will go by car. I begin to class at eight. I have four class at morning. At noon, I have no time to go home. So I have my lunch at school. At two oclock, I play football with ny friends. My classes are over at four thirty. After that I go home and get home at twenty past five. I have supper with my parents at six. I often eat meat,fish,and some vegtables. Sometimes I eat dumplings. After supper I do the washing. Then I do my homework or listen to the pop music. I go to bed about ten thirty.

我喜欢乒乓球和足球,象棋。足球是我最喜欢的运动。我擅长踢足球。我认为这对我来说很容易。我最喜欢的足球运动员。他是舍甫琴科。他在AC米兰俱乐部。我想得一个著名的足球运动员一样,舍甫琴科。我经常与我父亲在周末踢足球。在星期日我喜欢看足球比赛。我的天,我的一个学生。我去学校从星期一到friaday。我在早上十点起床到六。然后我洗我的脸。我六点吃早饭。早餐后,我去学校。我通常乘公共汽车去学校,但是如果我起床太晚了,我会开车去。我开始在八班。我有四个在上午的课。中午,我没有时间回家。所以我在学校吃午餐。在二点的时候,我在纽约的朋友踢足球。我的课程是在四三零。之后我回家在五点二十分回家。我和父母一起吃晚饭在六。我经常吃的肉,鱼,和一些蔬菜。有时我吃饺子。晚饭后,我洗衣服。然后我做我的家庭作业或听流行音乐。我去睡觉大约一零三零。

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篇6:把舟过安仁改写短文400字

全文共 384 字

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《舟过安仁》说的是一叶渔船上,有两个小孩子,并没有渔夫,他们后来就收起了竹篙,停下船桨,坐在船中。船不一会儿就停了,大概是被美丽的景色迷住了吧。一个小孩身穿红色肚兜,另一个小孩光着身子,那两个可爱的小孩子大概是双胞胎,一个孩子穿红肚兜,应该是因为妈妈怕分不清吧。那里绿草如茵,周围小河纵横交错。突然,那个穿红肚兜的小孩拿出一把伞,杨万里恰巧在那里,杨万里见了,很疑惑,心想:“为什么要打伞呢?又没下雨,就算为了遮太阳,太阳也不大。”杨万里就好奇地问那两个小孩:“小孩子们,你们为什么要打伞呢?”那两个小孩说:“我们是想使风的力量让船前进。”杨万里这才恍然大悟,这百思不得其解的问题突然被打开,原来是借助风的力量啊!哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!船慢慢游走了,就不见了身影。

这两个孩子那么可爱,又那么聪明,真叫人羡慕啊!

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篇7:牧童改写成短文500字

全文共 544 字

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夏天的第一缕阳光,射进了二毛的家里,二毛醒了,牵着他家的牛——大黄到森林里散步,给牛儿吃一点“早餐”。

走在幽长的小径上,一块块的小石头镶嵌在中间,前天下了一阵小雨,小石头上快速地长满了青苔,用手抚摸它,软软的,充满了夏的生机。远处出现了一簇簇的绿色,是什么呢?原来是向上萌发的小草,小草边还有一朵朵的小蘑菇,小巧玲珑的,可爱极了。走入森林,早晨还没消散的雾,就像给整个森林戴上了头纱。小溪潺潺,一只小兔子蹦蹦跳跳地来到小溪边喝水。小鸟叽叽喳喳,原来是想让小松鼠来她家玩。阳光透过树叶给地面来了一个大大的拥抱,让地面也感受到了温暖,整个森林犹如仙境。

二毛把牛儿牵到了一片嫩草的面前,牛儿津津有味地吃起来。二毛看到了这美丽的景色,不自觉地唱起了歌来,那歌声是那么的清脆,多么的沁人心脾。许久之后,一只蝉过来给二毛伴奏,“知了、知了”,多么的动听。二毛却不唱了,他心想:前几天大马猴捉了一只蝉,在我面前炫耀了一番,我今天也把这蝉带回去给他长长眼。二毛看见了那只蝉的位置,快速地爬上了树,可那只蝉就像和二毛捉迷藏一样,在树下看得见,到树上却看不见了。

忽然,二毛看见了,以迅雷不及掩耳之势,一把捉住了蝉,开心极了。二毛慢慢地跳下了树,拍拍大黄的头,牵着大黄,回到村里找大马猴去了。森林又恢复了平静。

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篇8:以哲理将中考作文深刻到底的短文

全文共 2997 字

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哲理是智慧的火花。许多名篇佳作常以至理名言撞击人们的心扉,点燃人们思维的火花,引发读者强烈的共鸣,给人留下深刻的印象。凡优秀作品,往往离不开哲理名句的支撑。哲理句内涵丰厚,点题明旨,精辟蕴藉,启发人们深入思考,令人遐思迩想、回味无穷。哲理句在文章中可起到阐释内容、卒章显旨的作用。在作文中如果能适当地渗透一些哲理句,文章就会有闪光点、动人处,也能使人咀嚼品味,称赞不已。运用哲理句的方法概括为以下几点。

一、以景物悟哲理

神奇的大自然景物会给我们许多启示:成熟的稻穗总是低着头,那是在告诉我们要谦虚;一群蚂蚁抬着面包,那是在告诉我们要齐心协力……其实,大自然本身就是一位哲理老人,只要我们善于发现,总能找出激励自己的哲理。例如:

春天,我要将感恩之心献给大地。没有春雨的滋润,哪有绿叶的生机;没有春风的轻拂,哪有花朵的艳丽?有春天无私的奉献,才有秋天累累的硕果。朋友,漫步在春意盎然的大地上的时候,请带上自己的感恩之心,有了这种心态,自然的一草一木都会成为你最好的朋友。(贵州中考满分作文《留住感恩》)

作者由自然景物“春雨”与“绿叶”、“春风”与“花朵”等所蕴含的感恩哲理,引出入也应该感恩的观点。又如:

野火烧不尽,春风吹又生。我是一株小草,当我在泥土中萌发的时候,呢喃的燕子唤醒了我的生命,淅沥的春雨浇开了我的眼睛,温柔的春风轻抚着我的脸庞。我感谢她们,但我更感谢大地母亲。没有大地的承载,我将失去赖以生存的基础;没有泥土的扶持,我将难以经受狂风暴雨。我与我的无数兄弟,手拉手,肩并肩,以油油的绿意装点春风,以勃勃生机去回报大地。(中考满分作文《得到之后,不要忘记回报》)

作者由自然景物“野草”蓬勃的生命力是大地母亲赋予的体悟出其中所蕴含的深刻的哲理:滴水之恩,当涌泉相报。(中考满分作文 )任何人都不可能独立生存,要学会感恩。父母,朋友,同窗,都有值得我们感激的地方。

二、用名育讲哲理

“格言也罢,名言也罢,作用其实都在指示人们行动,向着某一些目的。”(朱自清《论标语口号》)名言是著名人物在人生实践中的经典感悟,本身就蕴含哲理,在写作中,如能恰当引用一些名言,就可直接说出我们要表达的哲理。例如:

悠悠读书情,方正人生路。从书中我知道了“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”的刚正气节;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的忠贞不渝;“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的壮志豪情;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的愤慨和蔑视……于是,我明白了:只有拥有方正气节方得真正人生!(高宏《悠悠读书情》)

作者在这段话中引用了多句名言诗句,使得自己的观点更具说服力,也使得所写文字充满哲理。又如:

读书之趣,二在治国。“生当作人杰,死亦为鬼雄”,南宋女词人的慷慨陈词,激励我做人当胸怀大志,敢为天下先。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,范老夫子又勉励我先人后己,才是仁者风范。周恩来少年时“为中华之崛起而读书”的响亮呐喊,更激发我肩负民族兴衰重任,奋勇前进。因为读书,我的心灵渐渐插上理想的翅膀,飞向人生新的高峰。(中考满分作文《读书三趣》)

作者在这里旁征博引,引用了多处名言诗句,发挥灵动而富有弹性的语言,把青云之大志,把对生活的感悟与对文字的把握,散落在洋洋洒洒的字里行间,用语洗练,读书之趣充满哲理。

三、以修辞阐述哲理

利用比喻或拟人等修辞手法,写出一段能引出文章内容的“兴”。此“兴”本身所含的哲理,为引出下文内容作好了铺垫。在写作文时,如果我们能恰当使用这种手法,就能使我们所写的文字充满哲理。例如:

成熟的秋叶会拒绝虬枝的庇护,悠然飘零化作春泥;坚强的云朵会拒绝哭泣的雨滴,拭干泪水露出虹霓;而真正的男儿,会拒绝父母的溺爱,挺起胸膛独自走过风雨荆棘。(中考作文《第一次对母亲说“不”》)

作者用拟人、比喻的修辞手法,把“秋叶”与“虬枝”、“云朵”与“雨滴”巧妙连接起来,形成满含哲理的文字,自然也引出“男儿”与“父母”间应该保持的关系,从而说明拒绝溺爱的重要性。又如:

因为责任,你的生命之舟才满载星辉;因为责任,你的人生之树才根深叶茂;因为责任,你才能在上下求索中引吭高歌;因为责任,你才能稳步前行,蹯响生活节奏的音符。是的,请不要摒弃责任这个神圣的背囊。(中考满分作文《成长需要责任》)

作者运用排比、比喻的修辞手法,由自然事物中蕴含的哲理引出人生的哲理,发人深思,引人重视。

四、以事例讲哲理

这是一种推导的方法,对于一般人来说,我们所说的话本身可信度较低。为了解决论据没有说服力这一问题,我们可以通过一个故事或现实生活中的一件事,从这个故事或这件事中推导出所含的哲理。这样,我们写出的话,就蕴含了哲理。例如:

“对

酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多……”曾丞相横槊赋诗慨叹人生苦短;列御寇御风而行,超然洒脱;庄周不为世俗所累;李白淡泊名利留下千古佳话。而反思周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功,却为了功名害死了李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手段者,其生命也将黯淡无光。(中考满分作文《美在路上》)

作者通过引用大量古人的事例,显示出其中蕴含的哲理,突出这些美的情操需要善待。又如:

从那以后,每当我走在十字街头,现实生活中的或是人生道路上的,当红灯无情地在闪烁时,我总会想起爸爸,想起他的话。我开始学会耐心等待。当灯由红转绿的那一刹那,我满怀着自信与自豪,怀着一片坦然与平静走在通向远处的道路上……(中考满分作文《我因爸爸而自豪》)

作者通过父亲用在十字路口主动等待这件事教育我,告诉我:在人生的十字路口要学会等待。用了.件本来平凡的小事却折射出深刻的哲理,正是这篇文章的独到之处。

五、用故事释哲理

一般的故事都包含着哲理,如果先讲一则故事,把这个故事所包含的哲理当成我们要证明的观点或论据,那么,我们所提出的观点就会带有哲理。例如:

1978年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎开会。有人问一位诺贝尔奖金获得者:“您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为是最主要的东西?”出乎意料,这位白发苍苍的学者回答:“幼儿园,学到把自己的东西分一半给小伙伴们……”由此可见,好习惯使人终生受益,好习惯可以改变人生。作者用诺贝尔奖获得者感言的故事阐释道理,振聋发聩,引人深思,提出好的习惯能铸就辉煌人生的深刻哲理。又如:

司马迁,为完成父愿,继承了父业。但谁也没有想到,他在为征战沙场的将军李陵求情时,惹恼了汉武帝刘彻,被令在宫刑和死刑中选择一种。为了完成“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》,他忍辱选择了宫刑,在受尽身体和精神上的剧痛之后,终于铸造出“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的千古巨著。他的人生因挫折而精彩,他的挫折成为警醒后世的经典。(中考满分作文《人生需要磨炼》)

作者以司马迁个人故事证明了人生需要磨炼。

有时候,作者在一篇佳作中,综合运用修辞、景物、名言等哲理,这样可给人以深度感、厚度感,增强感染力。如:

其实,不仅是我,任何人也都一样。帮助别人,并不仅仅意味着奉献,还会给自己带来许多快乐。也许你的帮助不是鲜花,但它可能是甘露,让鲜花鲜艳开放;也许你的帮助不是太阳,但它可能是蜡烛,在黑暗中发出光芒!(中考满分作文《智慧伴我成长》)

作者综合运用了排比修辞和景物指导的方法,以议论的表达方式,写出含有哲理的语句。读来意蕴隽永,启发丰厚。

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篇9:开心家族的观后感短文

全文共 426 字

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今天我们学校组织看了一部非常好看的电影,电影的名字叫做《开心家族》,我先给大家讲讲这个故事吧,《开心家族》观后感300字。

这个电影开始给人一种非常恐怖的感觉,一开始,男主人公用各种方法自杀都没成功,可是却引来了四个鬼,一个小孩,一个老人,一个胖子,还有一个经常哭泣的女人。主人公想尽办法赶那四个鬼走,可是却被告知只有满足他的愿望,他们才会离开。于是,主人公开始了一段不可思议的旅程。当时我在想结局一定是那四个鬼的愿望被满足,他们自动离开了。可是结局也有一点不可思议,原来那四个鬼竟然是男主人公的亲人,分别是爸爸妈妈爷爷和哥哥,读后感《《开心家族》观后感300字》。因为年幼的一场交通事故使主人公的亲人全部死了,那是主人公承受不了亲人的死而导致最后失忆了。

看完这部电影我感触很深,我们一定要珍惜自己的家人,珍惜自己身边的人,爱惜自己的生命,不要因为一时困难就放弃。要知道,我们最后一定会成功!如果你当时放弃了自己,你以后肯定会后悔。

[开心家族的观后感短文

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篇10:2024年湖北高考英语作文题目:结合事例,用英语写短文

全文共 266 字

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2013湖北高考英语作文题目结合事例用英语写一篇短文

以下是无忧考网为大家整理的2013湖北高考英语作文题目:结合事例用英语写一篇短文

请根据以下提示,并结合事例,用英语写一篇短文。

We all know that "sticks and stones may break our bones", but we should also be aware that words can hurt people, too.

注意:①无须写标题,不得照抄英语提示语;

②除诗歌外,文体不限;

③文中不得透露个人姓名和学校名称;

④词数为120左右。

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篇11:当国歌响起时400字作文

全文共 690 字

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朋友,每当震撼人心的《国歌响起时,你的感觉如何?我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的,我们是“不愿做奴隶”的民族;我们是“万众一心”的民族;我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族,即使到了最危险的时候,我们也没有屈服,而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声,前进的号角吗? 《国歌》记录着中国人民英勇的战斗历程,今天它仍雄浑豪放,气势磅礴,使人振奋,催人上进。

同学们,不知你是否觉察到许多老同志听到它,仿佛看到了那弥漫的硝烟,闪光的战刀,听到了隆隆的炮声,雄壮的号音,似乎又回到了那杀声阵阵的战场,体验到同志间生死与共的阶级友爱和民族感情,促使他们百倍努力,继续为党、为人民忘我工作,在有生之年多为国家作贡献。

海外同胞听到它,就像游子听到母亲的召唤一样,感到格外亲切,无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境,踏上归途,回到阔别多年的故乡,把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外,却时时关心祖国的前程,为祖国的建设筹备资金,广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是我们的广大青少年朋友,在《国歌》的熏陶下,对那些勇猛冲杀,不怕牺牲的革命前辈,无不更加崇敬;对用鲜血和生命换来的幸福生活,无不更加珍惜;对经过战争洗礼的伟大祖国,无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后,是要被帝国主义欺侮的,是要挨打的。这就促使我们青少年认真地学习科学文化知识,尽快地彻底改变祖国的落后面貌,迎接世界的挑战。

《国歌》,这震撼人心的歌曲,它激励着我勇往向前,我将会继续努力为祖国增添光彩。

[当国歌响起时400字作文

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篇12:舟过安仁改写短文400字

全文共 825 字

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天高气爽,万里无云,悠悠的风儿迎面吹来,令人精神倍增。诗人杨万里穿着灰色长衫,站在屋前,眺望远方,悠然自得地摸了一把厚长的胡须。此时他突发奇想:如此大好气色,倘若待在家里,岂不是太浪费了光阴?我要乘此大好时日,坐船远行观光去。杨万里的性子真是急呢,说走便走,简单收拾了行李,就坐上了船。

江岸旁的树儿,挺着纤细的身姿与风儿共舞着,水里的小鱼儿,调皮的与风儿尽情嬉戏着,一阵阵扑鼻的花香沁入心脾,令人陶醉。杨万里微笑而又满足地深吸一口,然后走出船舱,站在船头,欣赏着满目的美丽景色。

看那绵绵起伏的大山,巍峨雄伟,此起彼伏,层峦叠嶂。看那满目皆绿的树木中夹杂着红的、黄的、白的,各色的花儿,璀璨夺目——这是世外桃园,不,这简直就是人间仙境。他暗自欣喜着,庆幸着,我今天真是不虚此行啊。

他陶醉感慨,不知不觉,船行至安仁。这时,天空变得些儿阴暗,时而飘来薄薄的白雾,两旁的芦苇,郁郁葱葱,深绿粗壮。翠鸟儿叽叽喳喳地欢叫着,飞走了,又飞回来了,落在芦苇头上,把芦苇压弯了,突然它们又飞走了,在微风中翩翩起舞,姿态婀娜,形态优美,令人羡慕而惬意。突然一阵孩童的嬉笑声把杨万里的目光吸引了过去。原来,不远处行驶着一艘小船,船上悠然自在地坐着两个大约六七岁左右的小男童,那两个男童穿着俏色短小的衣衫,他们并没划船,而是无忧无虑地坐在船上,他们一直在嘻嘻哈哈,好生的天真无邪哟。

这时,那两个小男童拿出一把雨伞,两人一起用手撑着,他们说着,笑着,一脸的灿烂如花。杨万里见了,愣是一头雾水。他望望天空。天气依然晴好,并没下雨。他心生奇怪:天气好着哩,又没下雨,他们为什么要打伞呢?他按住自己的好奇心,耐心细致地看着看着……杨万里的细心观察终于令他豁然开朗:哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!

杨万里此刻不禁哑然失笑,顿时为那两个男童的奇思妙想和聪明伶俐感到喜爱和赞赏。于是,童心未泯的杨万里欣然提笔,记录下了这充满童真趣味的一幕。

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篇13:舟过安仁改写成短文400字

全文共 318 字

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在一个晴朗的日子里,宋朝诗人杨万里正坐在小渔船里欣赏着安仁美丽的风景。小船的影子倒映在河面上,船桨一拨水面,河水就在太阳的映衬下,泛起粼粼波光,这景色真美!忽然,杨万里看见不远处也有一只小渔船,船上坐着两个小孩子。他们本是用桨划着小船,可突然却停下了。只见他们竹篙收起,也不划船了,却撑起一把伞,这是在做什么呢?杨万里心想:他们是不是在遮太阳呀?要不,怎么没雨也张伞?想着想着,一阵风“呼——”地吹来,吹着他们的伞,于是,他们的船就向前前进了。这时,杨万里才明白:原来他们是借助风的力量来让船前进呀!这真是两个聪明的孩子!杨万里不禁连连夸赞他们的聪明才智。

到了码头,杨万里下了小渔船,回头眺望着那两个还在撑着伞的可爱的孩子,不由地笑了。

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篇14:牧童改写成短文

全文共 423 字

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“草儿青呀野花香,我放牛儿下山岗……”你听,从那蜿蜒的林间小道上传来了牧童清亮天真的歌声。欢快的歌儿在树林中回荡,乐得小鸟们闹得更欢了。寻着歌声望去,只见一个十来岁的牧童扎着一条小辫,身穿短衫裤,光着脚丫,骑在牛背上正唱地欢呢。你看,他敞开短衫,牛绳缠在腰间,倒骑在牛背上,一边唱着歌儿,一边做着鬼脸,翘着脚丫。

天可真热呀。你听,树林里的知了烦躁不安一个劲儿地喊:“热死了,热死了!”牧童眯着眼,用树枝编成的草帽扇着风。突然,小牧童的歌声听住了,他轻轻一拍牛背,牛也停住了脚。啊!原来在牧童身边的树杈上停着一只的知了,正扇动翅膀在歌唱呢!牧童想:“捉只知了系上线,玩玩该多痛快!”于是他慢慢地站在牛背上,轻轻地向知了靠近。

近了,更近了。只见小牧童右手一罩,“哈哈,抓住了,抓住了!”知了在他手心挣扎。牧童调皮地说:“你‘知道’的太迟了!”

说完,他两脚向外一分,“嗖”的一下子又稳稳地骑在牛背上,“嘘――哧――”,他顽皮地一声叫,催着牛儿向前走……

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篇15:牧童改写成短文

全文共 593 字

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原野上,放眼望去,草地一片接着一片,望不到边际,就像是给大地铺上了无边的绿毯。几棵树木站立在原野之中,如果是俯看大地,会觉得它并不怎么高,但在这无边无垠,非常空旷的原野的衬托之下,这些树木就显得很高大了。 天色逐渐逐渐暗下来,月光洒在草地上,使原野显得格外宁静。

突然,一声悠扬悦耳、婉转动听的笛声,打破了沉寂。然后是“两声、三声、四声……”笛声时断时续,时缓时急、随风飘荡、抑扬顿挫,这美妙的声音真可算得上是天簌之音了。 笛声慢慢地融入风中,风将这美妙的笛声带向四方,白云听到了,也跟着笛声跳起舞来。 这笛声究竟来自何方呢?原来是一个牧童放完牧,回家饱餐一顿后,见天色已晚,便躺在干草堆上,仰望着皎洁的月亮,吹起了笛子。 他一边吹笛子一边想:今天我的牛有没有吃饱呢?明天又该带它们去哪儿吃草呢?他又想起了白天坐在牛背上眺望四周的景色,让春风轻轻地抚摸着脸,看着白云在头顶上盘旋,一会儿变成白马,一会儿变成免子那种舒服的感觉。他又想起了白天和小伙伴们分别坐在自己的牛背上追逐,不由地抿嘴一笑,心里计划着:明天一定要接着玩。早晨起来后还要吹起笛子让蝴蝶和着这调子翩翩起舞……

他看着月亮,又想起了“嫦娥奔月”,“后羿射日”的传说。想象着小玉免会怎样一边捣药,一边向嫦娥姐姐撒娇。那老桂树、老槐树又有多少高大挺拔呢?吴刚有没有这个力气把它砍倒呢? 就这样想着想着,不知不觉就进入了甜蜜的梦乡……

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篇16:舟过安仁改写短文400字

全文共 454 字

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一个炎热的夏天,太阳火辣辣的挂在天边,河边的杨柳静静的低垂着。清澈见底的小河上,静静绽放的荷花随风跳起了轻快的舞蹈。曼妙的舞姿使蜻蜓、蝌蚪、青蛙都陶醉其中。

两个小娃娃正划着船嬉笑打闹着,渡过安仁河。贪玩又调皮的两人,穿着大小不一的小肚兜,留着小光头,一脸稚嫩,看样子大约六、七岁的样子。

一阵微风吹过,宽广、幽静的河面顿时波光粼粼。这时小娃娃对大娃娃撒娇:“哥哥,咱们可不可以不划桨了?”大娃娃回答道:“那船就不会前进了!”阵阵凉风吹过,小娃娃笑嘻嘻的说:”哥哥,我有个妙招,既帮助咱们省力,又省时间。“大娃娃问:”什么招?快说。”小娃娃狡黠一笑:“咱们拿伞做船帆,风一吹,小船不就能行走了。”大娃娃高兴地直拍手,说:“好!我们就这么做。“说着,哥俩收起蒿和桨把伞高高支起,让风尽情吹着船儿飘荡。小哥俩”咯咯咯“的在小船上嬉笑打闹起来。

在不远处,一直欣赏河边美景的诗人杨万里经过,刚开始还奇怪,天没下雨,为什么孩子要打伞呢?看了这一幕,感叹两个小娃娃无忧无虑的童年时光是多美好呀,不禁着写下了一首《舟过安仁》。

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篇17:生命密码读后感300字短文精选

全文共 459 字

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这个寒假我读了许多书,最让我印象深刻的一本书是“生命密码”。这本书是我从图书馆借的。在图书馆里,我一看到这本书的书名和封面,就被吸引住了。这本书讲述的是人类的进化过程,生态系统以及外星人,都是我平时最感兴趣的。假期里,每天早上我一起床就捧着它看,要家人催我好几次才去吃早餐。

进化过程主要讲了人类发展不同时期的进化,生态系统讲了不同生物之间的关联,外星人部分是讲述到目前为止所发现的外星人的事情以及探讨是否有外星人的存在。我对外星人最感兴趣,因为我一直认为外星非常有可能存在,银河系有100万颗跟地球环境差不多的星球,许多证据足够证明外星人是存在的,但可惜的是,太阳系里没有外星人可存在的星球。我很盼望我是出生在下个世纪的孩子,那时,人类有能力进入外太空,说不定真能和外星人交上朋友呢。

这本书的页数并不多,但知识内容很丰富,图片很吸引人,有30多张,画得很像,很精致。如人从褤到现代人,胚胎的发育等等,一目了然,清清楚楚,一看就懂。同类的书组成一个系列,共9本,都是讲科学原理的,我最想看的还有“天外的真相”。好期待啊!

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篇18:高考经典励志短文:给我一双梦想的翅膀

全文共 939 字

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文/王劲

秋凉的舒爽在十月姗姗到来。伴随着好天气,我们慢慢进入学习状态,曾经遥远的目标渐渐清晰起来。同样,我们也在旁人的专注和坚韧里,开始真正感受到高考带来的压力。

一位广东的考生对我说:“我成绩太差,想放弃。或许拿一张高中毕业证就够了,然后我自考新闻学。”他说学新闻专业是他的梦想,但感到考上大学的希望渺茫。还有我的一位学生,当初为留在南开中学读高中,放弃了另一所学校的重点班而选择读这里的平行班,高考临近,日益为自己的“普通生”身份感到失落。

我不敢断言249天能否创造奇迹,5985个小时能否逆转乾坤,我只是认为每个人都不应该放弃追逐梦想的权利,即使困难重重也要坚持到底。我曾经也是物理奥赛、化学奥赛的获奖者,可因为放松对自己的要求,沉迷于足球和游戏,在期末考试中以物理50分、化学60分、数学70分、英语80分、语文90分的成绩排到年级千名开外,当时各科满分都是150.这是很难启齿的往事,但也是这让我感到无地自容的经历激发了我的斗志,我相信只要努力,不管在怎样的环境都有希望挽回局面。最终我在高考后进入了一所名牌大学。面临挑战和困境我们依然是有选择的,逃避和自卑会折断追梦的翅膀,而每天踏踏实实地走一步,都会让你离目标更近一点。

当然,我们也可能“失败”,也总有人避免不了“失败”.比如你被分到了平行班而没有进入重点班,甚至你最终没有考上一所广为人知的名校。但这些都不妨碍我们内心对梦想的追逐。两个月前我受邀到哈尔滨参加第四届“90后”作家联谊会,最小的会员还是高中生,虽然就读的学校不够好、成绩不够好、不是重点班学员,但有着对文学的喜爱,他们一点不消极自卑,也丝毫不愿放弃。参会的还有鸡西大学、肇庆学院、太原城市职业学院的学生,若单以成绩论英雄,他们绝对算不上拔尖者,但与我相对而坐时,我看到的是他们的成熟和认真,他们对今后的人生也有明确的规划。高考不是终点。

每一种方式都是为了梦想的实现,每一个阶段都是走在追梦的途中,只要我们坚持。这正是本期特别策划《重点班VS.平行班不得不说的校园秘密》想要告诉同学们的道理。汪峰的《光明》写道:“也许征程的迷惘会扯碎我的手臂,也许迷途的惆怅会扯碎我的脚步,可我相信未来会给我一双梦想的翅膀。”希望每一位同学都能在找到前行的目标和动力。

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篇19:把牧童改写成短文

全文共 339 字

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日的沉寂,明朗的月亮,高高地挂在夜空,把光亮撒向人间,就连往日的欢声笑语也没有了。广阔的原野,绿草如茵,一碧千里,好似一片绿色的海洋。一眼望去,宛如无边的绿毯。

这时还没有见到归来的牧童,却先听见了牧童悠扬的笛声,他的笛声让人欢快。又时断时续,能使人舒畅,还让人欢心,这随风飘扬的笛声代表着牧童欢快的心情。牧童的笛声愈来愈近,越来越清晰了。

牧童吃完晚饭,已是黄昏之后了。他一边用精湛的技巧吹着笛子,一边向草地走去。他悠闲地躺在露天地里欣赏着今晚的明月,心中蹦出了一万个“真美呀!”牧童索性不脱蓑衣,不想错过如此美丽的月亮。牧童一边望着月亮,一边用笛子逗弄着晚风。牧童心里又想:要是天天都有如此美丽的月亮,我就可以让小伙伴们也来欣赏。

牧童虽然已经休息了,可是心里还在想着今晚的月亮。

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篇20:小学生寓言故事短文1:朱庇特和霹雳

全文共 657 字

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有一天,朱庇特在看到人们所犯的错误后,站在云端上说:“散居在世界各地的人经常找麻烦,使我厌烦得很,我要让新的居民到世界上定居。麦丘利,我的儿,你到地狱去走一趟,把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类,这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久,朱庇特的气就消了许多。

啊!各国君王,朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰,当你们在生气发火时,最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。

翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻,他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴,于是她用冥王普鲁东的名义发令,要使整个人类马上全归普鲁东管辖。

朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行,他把阿莱克多打发走后,随即打了个响雷,想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的,正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。做父亲的都一样,对女儿一定手下留情。

结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的,但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。于是,这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓,答应再来几场雷雨,并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说,你是父亲,下不了手,最好还是另换一个神,用霹雳去进行轰击吧。

于是,乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭,一种直射目标,百发百中,这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的,它仅轰击群山,甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭,来自举世无双的神王朱庇特。

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