国歌这篇短文主要讲了什么(最新20篇)

朋友，每当震撼人心的《国歌》响起时，你的感觉如何？我每每心潮澎湃、热血沸腾。是的，我们是“不愿做奴隶”的民族；我们是“万众一心”的民族；我们是敢于“冒着敌人的炮火前进”的民族。正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。《国歌》不正是中华民族发出的吼声，前进的号角吗？ 《国歌》记录着中国人民英勇的战斗历程，今天它仍雄浑豪放，气势磅礴，使人振奋，催人上进。

同学们，不知你是否觉察到许多老同志听到它，仿佛看到了那弥漫的硝烟，闪光的战刀，听到了隆隆的炮声，雄壮的号音，似乎又回到了那杀声阵阵的战场，体验到同志间生死与共的阶级友爱和民族感情，促使他们百倍努力，继续为党、为人民忘我工作，在有生之年多为国家作贡献。

海外同胞听到它，就像游子听到母亲的召唤一样，感到格外亲切，无限幸福。他们中有的不惜抛弃优越的生活环境，踏上归途，回到阔别多年的故乡，把自己的知识和力量献给祖国四化的伟大事业。有的虽生在海外，却时时关心祖国的前程，为祖国的建设筹备资金，广泛宣传祖国社会制度的优越性。

更值得一提的是我们的广大青少年朋友，在《国歌》的熏陶下，对那些勇猛冲杀，不怕牺牲的革命前辈，无不更加崇敬；对用鲜血和生命换来的幸福生活，无不更加珍惜；对经过战争洗礼的伟大祖国，无不更加热爱。更重要的是《国歌》唤醒我们重温历史教训。国家贫穷落后，是要被帝国主义欺侮的，是要挨打的。这就促使我们青少年认真地学习科学文化知识，尽快地彻底改变祖国的落后面貌，迎接世界的挑战。

《国歌》，这震撼人心的歌曲，它激励着我勇往向前，我将会继续努力为祖国增添光彩。

[当国歌响起时400字作文

“哗啦啦，哗啦啦”，溪姑娘唱着欢快的歌曲，它的旁边站满了绿茵茵的草娃娃，他们正一起策划着为春天谱写着一首动听的歌曲呢。

他们欢呼着、喝彩着，仿佛是被春天的气息所感染而兴奋着。在这热闹的迎接会中，只有一个人一声不吭地矗立在那，它就是一座矮小的茅草屋，从里边传来一阵沧桑的声音，似乎经历了生活的种种考验。他们互相逗着趣儿，聊着天，让人深深的陶醉着。咦？这是谁呢？哦，原来是一对白发老夫妇呀！

当然，这静寂的茅草屋里可不止他们这一对老夫妇。瞧！大儿子正在小溪东面的豆田里锄着草，正午的太阳赤裸裸的照在他的身上，汗水浸透了他的衣裳，但是他似乎丝毫没有感觉到一样，一直在辛勤地劳作着，他肯定在想：父亲和母亲养育了我多年，现在他们老了，该是我承担起责任，为这个家庭付出的时候了。二儿子他是多么的专注，心想：哎呀，我可千万不能编错了，如果编错了，我可怜的小鸡们冬天就没有房子住了！最惹人喜爱的就数小儿子了，他兴奋地在西边采了一朵莲蓬，快活地剥着莲子吃呢，瞧他那调皮的样子，一见就让人喜爱。

这惬意的农家生活，怎能不令人向往呢？

“起来，不愿做奴隶的人们……”当嘹亮的国歌声响彻整个校园，如果这时我问：“你会唱国歌吗?”也许几乎所有的同学都会争先恐后地举手异口同声地回答：“当然会!”可如果我再问：“你能真正理解国歌里的每一句歌词吗?”可能会有很多同学羞愧地低下头。

每当周一听到那熟悉的曲调：“起来，不愿做奴隶的人们”听到“奴隶”两个刺耳的声音，我的眼睛里仿佛看到了《南京·南京》血腥的屠场，一群群衣衫褴褛的平民、军人在鬼子刺耳的枪声中，纷纷倒下，无奈与悲愤是我也是30万亡灵的痛苦心情。

“中华民族到了最危险的时候，每个人都被迫发出最后的吼声”我们每每听到这句歌词我都会想起一个和我差不多年龄的小女孩，她叫刘胡兰。面对鬼子血淋淋的铡刀，她高呼：“打到日版帝国主义!”那声音似乎响彻云霄，中华大地为之颤抖。我和她一样，同处花一样的年龄。我每每的想，我是幸福的。因为我可以捧着一本书，在美丽的校园里徜徉。我猜想，这也是那个小女孩——刘胡兰的理想和心愿吧。想着，一缕幽香扑鼻而来，我抬头一望，那花园的花开得那么鲜艳，美丽。我用什么来报效我的祖国呢?是生命吗?不!时代变了，我是应该好好学习吧。梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”

正是有了“万众一心”的民族精神，有着“冒着敌人炮火前进”的无数前赴后继的革命先烈，才有了我们这个古老国家的心声。唱着这首国歌我明白了：新中国是用鲜血换来的。那么新的中国用什么来建设呢?我忽然想到了一个人“袁隆平”，想到他我明白了：用知识，用才干去建设这个美丽的国家。看着一本本书，我明白了……

祖国是我们的母亲，我们以什么来报答她?我们每天都这样地唱着国歌，就是要永远不忘国耻，永远铭记那些先烈们，我们要用无限的热情唤出高潮的强音，好好学习，认真唱国歌，用心地体会每一句歌词。那时，我们才配说，自己真心地爱着伟大的祖国。如果说，你是忠诚的爱国者，用什么来证明你的爱国之心呢?很简单，爱国，就要从唱好国歌开始。我们要接受国歌知识和礼仪的洗礼。知道国歌由田汉作词，聂耳作曲，知道国歌是国家的象征……

同学们，爱国绝不是说说大道理，喊喊口号，而应该是从身边做起，从唱好国歌开始。

2013湖北高考英语作文题目：结合事例用英语写一篇短文

以下是无忧考网为大家整理的2013湖北高考英语作文题目：结合事例用英语写一篇短文

请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。

We all know that "sticks and stones may break our bones", but we should also be aware that words can hurt people, too.

注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语;

②除诗歌外，文体不限;

③文中不得透露个人姓名和学校名称;

④词数为120左右。

夏天的傍晚就是如此静谧美丽，温和的风儿吹动岸边的柳条，这是它们用以迎接黄昏的舞蹈，朵朵白云不知为何渐渐羞红了脸，波光粼粼的河面，红黄鱼儿已停止了打闹。

一眼望去，嫩绿的小草铺遍大地，隐约有几朵花儿藏在丛草之间，这动人的景色，不禁让人闭上双眼，沉醉在这情景之中。

风啊，悄悄地，柔柔的，带着阵阵悠扬笛声在这片绿色之中久久回荡，穿梭于棵棵小草间，一位刚刚饱饭的牧童，坐在黄牛的背上;黄牛的脚步越来越近，笛声，也越来越清晰，瞧啊，这优美的笛声令黄昏情不自禁的来到了，风儿“飒飒”的声音，小河“潺潺”流水声，再配合上牧童的笛声，这是一支专属夏日黄昏的小曲，呵，黄牛也停止了脚步，在岸边卧了下来，半眯着眸子，如痴如醉......

牧童从黄牛背上下来，不再吹笛，温柔的抚摸着身旁被笛声迷醉的牛，他将头靠在牛的背上，索性不脱蓑衣，躺了下来，静静的看着夜幕的降临，天上那一轮明月，愈加迷人，月光柔和的洒向大地——

一牛一人，就这样进入了梦乡，发出轻微的鼾声......也许，在他们的梦中，依然梦着这个夜晚，蛐蛐儿为他们唱着催眠曲，月亮，也睡着了......

阳的余晖伴随着一串悠长的脚步，身旁的景物被镀上一层薄金。此时正值深秋，枯败的老树和枯藤，也无疑给这样的寒秋增添了一份萧杀和凄冷的气氛，而乌鸦也在这黄昏下“呱呱”地哀叫，它的黑色羽翼划过空气，带起微弱地波动。

窄而长的古道旁，一位年轻人正慢慢走来，他身后跟随着一匹老马，步履蹒跚，满身泥泞。黄沙漫天，微抬起头，沙尘便直扑脸上，风一道道刮过，犹如刀割。脸被刮得通红，却也寻不着健康的颜色。只有眼中才会偶尔闪现出瞬间的光彩，却又立马暗喑了下去。土地上的青苔，也失去了活泼的翠绿，化为略黑的老苔。他们疲惫的身影越发得清晰了。

又是一阵凉风掠过潺潺流水，带来无限柔意。年轻人近去，似要洗去那纤尘，却洗不去那满脸的倦意。立于小河之上是一座小桥，水流“叮咚”从其下流过。不知是谁望着这桥，这水，哀叹了一声，此后就再无声息了。

年轻人骑上马，老马走得缓慢，却也得以让他欣赏周围的景色——近处，坐落着一个小村庄，炊烟袅袅，炊烟不能消散。男女老少，其乐融融。四周并无市俗喧闹，但却毫无别致之景，乡村之趣，显得平淡无奇。独有那一声声孩子们的欢笑嬉闹，大人们的谈笑风生，却如此刺耳。

收回视野，面前的古道也不知是何时修建的，凹凸不平，杂草丛生，年轻人心烦意乱，更不觉在心底增添了几分愁绪。

此时，天已近黄昏，夕阳渐欲落山，把最后几道红光洒向大地。随后，星儿便爬上了天际。远方村庄的灯火依然看得见，若影若现，好似也化为了繁星溶于夜空。年轻人抬头仰望，深深叹了口气，无数哀愁都只化为一句叹息，也不知向谁人倾诉：“我将何去何从？”

游子之心，情归故里，可身处异乡他地，无尽徘徊，沦落于此……

在广阔无边的原野上，绿茵茵的烟草遍布其上，高低起伏，就像在快乐地舞蹈。轻柔的晚风吹拂着野草，发出“刷刷”的声音，那声音是多么悦耳，多么动听，仿佛是一首优美的钢琴曲。

白天去放牛的牧童还没有回来，却像被一阵风吹来似的，牧童那悠扬飘逸的笛声，愈来愈近，弃去那一阵天的疲劳，使人浑身顺服，心中的烦恼顿时无影无踪。牧笛声时断时续，隐隐约约地随风飘来，令人回味无穷。

随着轻快的笛声，牧童骑着黄牛回家了。等牧童吃饱饭后，已是黄昏之后，夕阳就快落山了。牧童也不脱蓑衣，躺在柔软的草地上。在皎洁的月光下，牧童若有所思的望着明月，明天还能这么惬意吗?想着想着，便进入了梦乡……

不脱蓑衣的牧童，静静地躺在草地上，与月光融成了一色…

班里的团日活动刚刚过去不久，由于自我的一些私人的事没参加，觉得挺遗憾。

但最近机电活动好像多了，由于参加了第一届投资时间大赛，也都没怎样去注意。虽然比赛才开始几天，但却比我以前学的都要多。有了网络以来，我们都只顾上网，彼此之间少了很多的沟通，矛盾也开始增多。但有了这次的大赛，我们会在一齐聊股票，一齐说一些彼此明白的新鲜事，有了这样的一个契机，把我们距离感拉近，让我们开始感觉到我们是在一个温暖的家里生活，让我们漂泊在外求学的游子有了一种归属感。让我深切体会到有一个团结的班团体的重要，我们还要一齐度过大学这四年，我们还要一齐扶持走过更多风风雨雨。

我深信：我们会在一齐走过那些坎坷后更加珍惜彼此之间的友谊。

很久以前，发生了这样一个故事。

一天傍晚，夜幕降临了，风儿轻轻地吹着，吹到脸上，使人到特别地舒服。山村的景色真美啊!广阔的草原上铺满了青青的野草。仔细听，晚风中传来了牧童悠扬的笛声。虽然牧童放牧一天很累，但是，你看他是那样高兴。只见他一边吹着笛子，一边哼着小曲，高高兴兴地回了家。

牧童吃饱了饭，已经很晚了。吃完饭后，他什么也没有做，就连身上的蓑衣也没有脱，就躺在月夜的露天地里休息了。

牧童望着月夜美丽的星空，一个人凝望着，数着天上的星星，回忆着一天中发生的事情，渐渐地进入了梦乡。你瞧!他好象作了一个甜美的梦，他的嘴角又显出一丝微笑，是那样纯真，那样甜美。

一天，宋朝大诗人杨万里在安仁县旁的小河旁，欣赏着安然美景，高大的老树头下一片片绿荫，让人感觉神清气爽，茂密的树叶里不时传来小鸟的叫声，阳光洒在湖面上，鳞光闪闪，湖水依然是那样的清澈，可以清楚的看见湖底的沙石，杨万里陶醉在其中。

突然，远处的河面上出现了一叶渔船，上面坐着两个小孩子，一个穿着红色的背心，另一个穿着白衬衫，船桨和竹篙在他们手中摇来摇去，任凭汗水从他们脸颊流过，尽管他们是那样辛苦，渔船仍然行得很慢。忽然，一个孩子眼睛一亮，想出一个好办法，小孩把竹篙、船桨放回船舱，拿出了一把伞，张开高高举过头顶，杨万里看见这一幕，心想：现在既没有下雨，又没有太强烈的阳光，他们为什么要打伞呢？这使杨万里追上渔船问道：“你们为什么要打伞呢？现在没有雨，也没有太强烈的阳光。”儿童天真无邪的回答：“我们的船没有船帆，用伞当船帆，既轻松又快。”杨万里恍然大悟，他不由得佩服起儿童来，于是写下了一首《舟过安仁》：

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风。

这首诗令人们十分喜爱，一直流传到今天。

一个大好晴天，放眼望去，一片绿油油的草地，犹如绿毯，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流。

这时，一位小牧童牵着牛，吹着笛子，和他的伙伴一起走来。听，多么青年宫快的笛声，悠扬婉转，给人美好的遐想。探们一边放牧一边玩耍嬉戏，并不认为这是一件很累的事，反而觉得非常快乐。不知不觉到了傍晚，笛声渐渐消失了，原野上一片寂静。牧童还没向同伴告别就独自走去。她去哪儿了?

牧童没有回家，她以天为帐，以地为床，连蓑衣都没有脱便躺在草地上，一个人很深情地看着月亮，他笑了，笑得那么甜美。不知什么时候，牧童闭上了双眼，，他做了一个甜蜜的梦，手中还握着心爱的牧笛……

Mrs. Li has left a very good first impression on us. She is a beautiful young lady, enthusiastic and energetic. Now we know that she is a really wonderful teacher. Not only does she explain everything clearly but also she is very patient with us. Besides, her class

is well organized and in class she always encourages us and avoids making us feel embarrassed even when we make mistakes, so every student is very active in the class discussing.

So far, Mrs. Li has been teaching us for only two weeks, but she has already been popular with all of the students in our class! With Mrs. Lis help, we have learnt a lot of new words, phrases and sentence patterns. I am sure that we are going to make great progress in English with Mrs Li teaching us.

大家一定都见过树这种普通的植物吧，它的用处多着呢!假如……

假如我是一棵大树，我一定要用我那像雨伞似的庞大身躯挡住突然来袭的大雨，让大家在我的保护下，不被大雨淋湿。

假如我是一棵大树，我要在炎热难挡的夏日里挡住太阳，让在大树下的人们开开心心地学习、开开心心地看书、开开心心地下棋。一点儿也不感到闷热。

假如我是一棵大树，我要召集我的伙伴一起守在塞北的边疆上，决不会让肆虐的狂风暴沙冲进我们美丽富饶的城市伤害人类。

假如我是一棵大树，我要在大街上吸掉那些不良的臭气、二氧化碳，然后排出新鲜的空气，让大家天天呼吸到新鲜的空气，天天都有好心情。

假如我是一棵大树，我会大声地呼吁人类：“请你们不要大量砍伐树木了!树木可是你们的好朋友!如果你们没有了树木，大街上的废气将会更加严重!沙尘暴也会不断地来侵食我们的家园……保护树木吧!”

我还在想：假如我是一棵大树……

“草儿青呀野花香，我放牛儿下山岗……”你听，从那蜿蜒的林间小道上传来了牧童清亮天真的歌声。欢快的歌儿在树林中回荡，乐得小鸟们闹得更欢了。寻着歌声望去，只见一个十来岁的牧童扎着一条小辫，身穿短衫裤，光着脚丫，骑在牛背上正唱地欢呢。你看，他敞开短衫，牛绳缠在腰间，倒骑在牛背上，一边唱着歌儿，一边做着鬼脸，翘着脚丫。

天可真热呀。你听，树林里的知了烦躁不安一个劲儿地喊：“热死了，热死了!”牧童眯着眼，用树枝编成的草帽扇着风。突然，小牧童的歌声听住了，他轻轻一拍牛背，牛也停住了脚。啊!原来在牧童身边的树杈上停着一只的知了，正扇动翅膀在歌唱呢!牧童想：“捉只知了系上线，玩玩该多痛快!”于是他慢慢地站在牛背上，轻轻地向知了靠近。

近了，更近了。只见小牧童右手一罩，“哈哈，抓住了，抓住了!”知了在他手心挣扎。牧童调皮地说：“你‘知道’的太迟了!”

说完，他两脚向外一分，“嗖”的一下子又稳稳地骑在牛背上，“嘘――哧――”，他顽皮地一声叫，催着牛儿向前走……

在我的身边，其实存在着许许多多的美德，下面就由我来讲讲身边存在着的美德吧!

记得有一次，我乘公交车时，有许许多多的人，在这群人中，我看到一位老奶奶找不到座位，这时，有一个青年小伙子走过去，扶着老奶奶，让她坐在自己的座位上，老奶奶说：“没事!还是你坐吧!我站一会儿就行了。”那个年轻人说：“还是您坐吧!我下一站就下车了。”老奶奶最终还是坐下了。

到了下一站，我看见年轻小伙子并没有下车，而是挤在人群中。这时，我才明白，他刚才说的是善意的谎言。

他的一举一动，体现出他整个人的高尚品德。 美德，它其实就隐藏在我们的身边。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”多么雄壮，有力量的一首歌啊!它代表着一种声音，一种中华民族特有的声音。国歌是战斗的声音随着国歌激昂的曲调，我仿佛回到了那个战火纷争的年代，想起了革命先烈们英勇就义的壮观：大义凛然的刘胡兰在敌人的屠刀下毫不畏惧;视死如归的李大钊在绞刑架上慷慨陈词……他们视死如归，嫉恶如仇。

为了中国人民的解放，为了子孙后代的幸福，也为了伟大的共产主义事业，他们抛头颅，洒热血，置生死于度外。国歌是独立的声音在国歌雄壮的曲调中，我仿佛看到了伟大领袖毛泽东，站在宏伟的天安门城楼上，伸出了右手，郑重地按下了升旗电钮，与此同时，那庞大的军乐队演奏起了国歌，那气势雄浑的《义勇军进行曲》，唱响了千万中华儿女的心声，同时也向世界庄严宣告――中国人民站起来了!国歌是进步的声音一九八四年，当中华人民共和国国歌第一次演奏在奥运会场上时，无数中国人的眼眶湿润了。

是国歌，见证了中国奥运会金牌零的突破!一九九七年七月一日，香港上空，响彻云霄的中华人民共和国国歌，使无数思乡同胞的心久久不能平息，彻夜难眠。国歌，见证了亲人团聚，祖国统一的时刻。二零零八年八月，第二十九届奥林匹克运动会在北京盛大开幕。八月八日晚，那慷慨激昂的《义勇军进行曲》通过鸟巢体育馆，响遍了中华大地，响遍了世界的每一个角落。

而且，又一次的向世界发出强有力的呼告――中国强大了!而那高科技的开幕式，则向全世界说明：中国人在不断的开拓创新。一次又一次的演奏，见证了一次又一次的进步;一次又一次的演奏，印刻着一次又一次的光荣。是国歌激起了中华民族的斗志!是国歌唤起了中华民族的，崛起!是国歌促使中华民族不断的前进!前进!前进进!

可放眼当今社会，还有几个人心如桂花。挣钱在他们心中是最重要的，每天都在努力打拼，在汗水和泪水的交织中模糊了视线，忘记了家中还有心灵干涸的妻子等待他感情上的滋润，等到名利双收，夫妻已是劳燕分飞;培养孩子在他们心中是最重要的，为了孩子，托关系，找后门，要进一流的好学校，为了孩子，有的家长甚至歇业陪读，一心让孩子考名牌大学，可当孩子长大却成了连鞋带都不会系的高分低能儿，更有甚者对孩子苦苦相逼，逼得孩子挥刀相向，酿成家庭悲剧。

为什么?大家都在忙于自认为最重要的事情，却没能享受到人生的乐趣，反而要吞下苦果?在我看来原因有二。一是心灵的浮躁，“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”可浮躁的人们哪里愿意宁静淡泊一下，放慢追名逐利的步伐，在心中植桂插菊。整天纠缠于是是非非，纠结于恩恩怨怨，浮躁让他忘了修身养性。二是高尚信仰的缺失，当马列主义传到中国的时候，人们信仰马列，投身于改造旧中国的洪流;当毛泽东思想红遍神舟的时候，人们信仰毛泽东思想，认为天下为公，讲信修睦，不谋私利。可如今，人们心中只信仰金钱，不以文化水平的高低、道德水准的高下来衡量一个人的价值，钱多则俊，钱少则丑。整个社会金钱至上。

我们不能改变他人，但我们能改变自身，我们不能改变环境，但我们能改变自己。在拜金的潮流肆虐汹涌的社会，我们不妨静下心来，掬一束桂花，让花香弥漫我们的心房，在淡淡的桂花香中淡泊名利，在轻松自如的心境中享受天伦之乐，关爱妻子，让她感受生活的温馨;关心孩子，让他懂得做人的道理。通过和家人的交流，让全家人明白这世界还有比金钱更重要的东西，还有比名利更有价值的东西。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。淡泊才能自适。爱因斯坦淡泊，一生从不把金钱放到心上;袁隆平淡泊，生活和普通的农民没什么两样。我们这些人又为什么不能淡泊些呢?也许因了淡泊，你才和妻子不离不弃;因了淡泊，你才不会对孩子苦苦相逼;因了淡泊，生活才会别样精彩。

心似桂花开，你才明白什么才是最重要的;心似桂花开，你才能活出高品位的人生;心似桂花开，才能华枝春满，天心月圆。

记不清是哪一年哪一月哪一天的事情了，只记得是一个月满风清的夜晚，是在一番小酌之后，我们几个人一起到大凌河边去散步。一轮银盘似的月亮悬在幽远深邃的天空上，远处重叠的山峦隐约在梦幻一般的的境界里，河水流出轻柔的细语，两位夜里拉网捕鱼的人的模糊的影子在水里晃动着，岸上，微微的风吹拂着树叶发出情人般的柔言蜜语，树上夜宿的鸟时而呢喃几声。很大一会儿，我们都静立无语。忽然，田秘书长轻轻地吟诵起一首诗来：

明月几时有，把酒问青天……

声音轻柔圆润抑扬顿挫，在微风中在潺潺的流水声中在朦胧的月色中在烟一样的树影中，梦幻一般地弥漫开来，使一切都沉浸在浓浓的诗意里。诗吟诵完毕，可是那声音那诗意那境界似乎还在月色里飘着，久久不能逝去。很大一会儿，几个听者才梦醒般地鼓起掌来。

“田老师，您再吟诵一首吧，真美呀！”小杨说。

田秘书长稍作停顿，随即吟诵道：

春江花月夜——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似……

我的眼前出现了浩瀚无垠的江潮。广阔无际的大海。花草遍地的原野。葱笼的江树……一轮明月赋予了它们以共有的色彩朦胧的灵性。我想到了宇宙洪荒，想到了人生。哲理。爱情。友情……

田秘书长吟诵完毕，一阵掌声过后，田秘书长说，小杨，你吟诵一首吧，大家都来吟诵一首。于是小杨，我……一个接着一个地吟诵下去，不知吟诵了多少有关月的诗歌。一次即兴的夜游变成了一次诗歌朗诵会。夜游的时候很多，可是记忆最深刻的是这一次。

从那次以后，我喜欢上了朗读。我借住的单位的后面有一个无人管理的很大的荒园，里面似乎只有些杨柳桃树杏树之类，地上杂草丛生，有很多的枯枝败叶，夜里常有狐狸野猫出现，是个人迹罕至的地方。每天早晨，园子里百鸟齐鸣的时候，我都挟着几本唐诗宋词之类的书漫步走到哪里去，胡乱打过一套拳，稍作休息，便开始朗读。每天都读十几首几十首，翻来覆去地读，久之，我记住了很多诗，许多原先读过不甚理解的诗句的意义也渐渐地明了了，写作时有时会信手拈来一句诗引进自己的文章里。有十几天，我发现有一位满头银发面容清矍的老人总是早我一步到园子里，静静地坐在一块石头上。我朗读的时候，他还是一动不动，似乎对我的声音听而不闻。年轻人总是好奇心很浓，最后我忍不住地走近他。他很平和地对我点了点头，然后说：“现在年轻人能早起诵书，毕竟是一件好事。”我立刻就听出了其中的弦外之音，马上弓身请教：“我读得不好，老人家一定懂得朗读，您就指教一二吧！”老人笑了，轻轻地清了一下嗓子，用歌吟一般的腔调吟诵起《三字经》来。老人的嗓音有些沙哑沧桑，开始我并没有被他的声音所吸引，后来心思却渐渐地融入老人的歌吟里了，虽然曲调似乎很单调，翻来覆去就是那么一种旋律，但每一句似乎又有微妙的变化，重音轻音缓急顿挫都恰到好处……后来几天，老人又吟诵了许多的诗文，连《诗经》。《孟子》里面的篇章都是用歌吟一样的腔调读出来的。我问老人是不是读过私塾，他笑着默许了。我突然想起读高中时教导主任李尊严曾经为我们用歌吟似的腔调读古文，不过那时我们只顾得窃笑了，学富五车的老李只得微笑着无奈地摇摇头。十几天后，老人再也没有在荒园子里出现，就像一个惊叹号一样在我的读书生涯里偶然出现又突然消失了。现在我感到遗憾，如果当时我能把老人的歌吟录下音来，说不定是一笔文化遗产呢。

朋友对我说，他的儿子才三岁半，已经把从小学到初中的全部古诗文背得流水般顺畅了。说这话的时候，朋友一脸的骄傲和得意。我不相信。他便硬拉我去了他家里。他的家很凌乱，床上地下扔满了书，墙上贴满了写满诗词的纸片。一个只穿着小短裤的顽童拱在大衣柜里的衣服堆里玩耍着。

“儿子，出来给你李大爷背诗！”朋友高声叫道。小孩从柜子里爬出来站在我们的面前。是一个很清秀的小孩。我看看孩子又看看朋友的秃头胖脸，忍不住地说了一句：“是不是你的种啊？”朋友哈哈大笑起来说：“孩子他妈说是，反正管我叫爸。”我说了一首短诗的名字，孩子不假思索地用还不太清晰的童声很流利地背了出来。我暗中渐渐地加大了难度，直到孩子居然能把《出师表》全文一字不爽地背诵出来我早已经惊讶不已了。“神童啊，神童！”我由衷地感叹。孩子的妈妈说：“他就是会背，不会写字，也不知道啥意思。”我说：“这已是奇迹了，长大了会明白的。书读百遍，其义自现。”我和朋友喝着酒，一边听孩子背诵诗文。孩子一边背诵一边在大衣柜里在酒柜里钻来钻去，手里抱着一个硕大的洋娃娃，童音在小小的房间里回响着。我突发奇想，要把这个记忆力超强的孩子培养成一代国学大师。我说：“明天开始，我教他《诗经》，然后《楚辞》，唐诗……”我说完这句话就后悔了，因为我对《诗经》里的篇目也仅仅是会背诵教科书里的那几首而已。但是朋友夫妻很高兴，当场敬了我酒。于是回到家里我翻出《诗经》一书，现趸现卖地给人家的孩子当起了启蒙教师，居然坚持了半年多，孩子背熟了六十多手“国风”，我也对诗经有了一点儿认识。可惜好景不长，我病了，跑到远处去治病，就把一个“伟大”的事业半途而废了。有几年没见那位朋友了，不知他的神童儿子怎样了。有时间打个电话问问。

国歌，一个十分熟悉的字眼，在十三亿中国人的心中，《义勇军进行曲》比任何歌曲都熟悉。4月27日，我们学校举行了今天我是少先队员，明天我是共青团员合唱比赛，其中合唱的歌曲就有这一首令人激昂、催人奋进的《义勇军进行曲》。

为了能把歌唱好，我们进行了多次的训练，烈日当空，我们唱得热汗直流，许多同学更是叫苦连天。但是，每当想起抗日战争时期的英雄人物，他们为了国家、为了抗日战争的胜利抛头颅、洒热血在所在不辞，我们跟他们相比，简直太渺少了，于是我们坚持了下来。

终于迎来了比赛，同学们又兴奋，又紧张。轮到我们出场了，在同学们掌声的鼓励下，我们充满了信心。听着国歌的旋律，随着指挥的手不断地挥动，我们唱起了雄壮的国歌，之前的紧张早已消失得无影无踪。此时此刻，我感到的一种民族的自尊感总会从心底油然而生；一种不可抗拒的号召力，鼓舞着亿万华夏儿女为了祖国的昌盛而努力奋斗。

记得老师在上课时跟我们讲过国歌诞生的过程：在抗日战争时期。日寇肆无忌惮地在中华大地上横行霸道，屠杀我国人民，引起全国人民的愤恨和反抗。而*却采取不抵抗政策，使中华民族遭到践踏，大好河山沦陷敌手，祖国母亲倍受**。就在这关系民族生死存亡之时，田汉、聂耳认为必须有一首能够激发人民斗志，壮我中华气势的歌曲，来唤醒中国人民，鼓舞他们不畏流血牺牲，为祖国、为人民而战，于是《义勇军进行曲》——国歌诞生了。

起来，起来，起来听着这熟悉的歌词，使我感到民族振兴的重要性。也使我深深地体会到，田汉先生在写歌词时的那份渴望国家振兴，民族昌盛的迫切心情。而且对现在而言，这句歌词也并没有过时。落后就要挨打的教训无论是现在还是过去，都在为我们敲响警钟，告诫我们不要为眼前的进步和发展而满足。虽然我们已经"站起来"了，但需要加快步伐去赶追发达国家，增强综合国力。让历史的教训不再重演。

作为跨世纪的接班人，要有远大的理想，要有真实的本领。如何做才能学好本领，为祖国的现代化建设添砖加瓦？学习固然重要，但不能仅仅局限于主科，而忽略了课外知识的吸取，更不能放弃自己的业余爱好，否则，就会成为一名正宗的书呆子。而要努力培养自己成为一名合格的德、智、体、美、劳全面发展的接班人，特别要敢于探索、敢于攀登知识的高峰。

起来，冒着敌人的炮火前进，前进，前、进、进！让雄伟的国歌，鼓舞着我们为祖国的腾飞、中华民族的伟大振兴而努力奋斗

[爱国从国歌开始唱起爱国的作文

瞧!那一碧千里的大草原上,铺满了碧绿碧绿的野草,像是给大地铺上了无边的绿毯,美丽极了。

原野上可真寂静啊,鸦雀无声,只能听到优美动听的笛声和小鸟那叽叽喳喳的伴奏声。那低声多好听啊,时缓时快,时高时低。晚风把动听的笛声带到了四面八方,白云听见了,被那迷人的笛声陶醉了,跟着跳起舞来;居民听见了,被那迷人的笛声陶醉了,连连称赞牧童吹得好;花草听见了,被那迷人的笛声陶醉了,跟着唱起歌来......

这笛声到底是从何处而来的呢?原来是小牧童放牛回来,把晚饭吃得饱饱的,就躺在美丽的原野上,悠闲自在地吹起笛子。牧童边吹边想:我的牛儿今天吃饱了吗?明天我要带它们到哪里吃草呢?突然,他的嘴角浮起了一丝微笑:明天我要带它们到村子里的草地上吃草。

皎洁的月光洒满了大地,小牧童在月光下吹笛子,吹着吹着,就躺在月夜的草地上,渐渐地进入甜蜜的梦乡......

风儿带着微微的暖意吹着,时时送来布谷鸟的叫声,它在告诉我们:“春已归去,现乃初夏时节。”

江水荡漾着两岸湛青的山峦和城垣似的绿阴倒影，抖动着如长绸般的碧波，悄无声息地曲折东流。在这一片碧波之中，飘着一舟小巧的渔船。在竹青色的蓬头，两个渔童一前一后，一个站在船尾娴熟地撑船，一个坐在船前熟练的划桨。还真是乡下的孩子早当家，小小年纪，驾驶船的技术还真是不赖。突然，站在船尾的小渔童朝前面的小童喊了一声，就收起了竹竿，钻进船舱内，冲到了船头。前面的小孩呢?也停止了划桨。两个小孩子坐在船头，叫旁人摸不着头脑。咦，这天又没下雨，他们怎么撑起伞了?仔细一看，才知道他们不是为了遮头，而是想用伞当帆使用，借风的力量来使船前进。再走近些一看，他们还在打赌呢!

瞧他们一个胸有成竹，撑着伞，那样子好象在说：“我赢定了!”另一个噘着小嘴，硬是不信。一阵风吹过，小船真的移动了一点不信的那个渔童惊讶地望着那把小小的油伞。另一个小渔童则神气地望着那个一开始不信的渔童。嘿嘿，我赢了!瞧，多童真的孩子啊!