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晚自习上说话的检讨书(精选20篇)

在工作中难免会犯错误,错了就要悔改,端正态度,争取下次不再犯。下面是小编整理的关于工作失误的检讨书,希望对你有帮助。

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作文

1000

违规收受礼金检讨书

全文共 343 字

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尊敬的XXX:

我于11月25日在农场茶苑小区新居,按当地习俗举行了入宅仪式,共摆了20桌宴席,招待同事、朋友、老乡、同学等,该事被《南国都市报》报道后,在社会上造成了极大的影响。通过农场党委、场领导的批评帮助,(农垦)总局纪委调查组也对本人所犯的错误进行了批评指正,近两天以来,我针对自己的行为进行了深刻的反省,充分认识到自己所犯错误的严重性,主要有以下几点:

一是做为一名党员干部,没有按照党员的标准要求自己,带头违反了中央的八项禁令;二是放松了个人世界观、价值观的改造,认为按习俗小摆宴席、收点礼金,没有关系,这是旧的思想观念的体现,而自己却没有认识到;三是对个人、单位可能造成的负面影响没有考虑。

摆乔迁宴席大收“红包”,我做错了。我要以正确的态度对待组织的处分。

检讨人:XXX

年月日

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篇1:会说话的鸟儿

全文共 383 字

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很小的时候曾听说过有一种叫“八哥”的会说话的鸟,一直充满了好奇,梦想着什么时候能抓到一只玩玩,当看到屋后的大松树上经常吱吱喳喳的鸟儿时,曾“自作主张”地告诉弟弟,这就是“八哥”是会说话的。于是,整个夏天我和弟弟都在想,那鸟儿什么时候会飞到屋里,或者干脆飞到我们手里,陪我们说说话。

可,那鸟儿却一直没有飞过来,也没有陪我们说过话。

后来,我却真的听到鸟儿说话了,那一声断断续续的“姨”,“救命”让我一直无法忘怀。我不知道是什么鸟,也不知道它为什么回喊“救命”,也曾急切地想要找到它,帮助它,可却一次都没有找到它,也没有“救”它,只是一直记住它一声像被遗弃的小孩般凄凉的喊叫。

以后,也还曾听到一种会报天气的鸟,每到冬天,它会发出“又刮北风”的警报,警示人们,天气就要变冷了。

我不知道为什么会有如此人性化的鸟,而且也一次都没有见过,只是以后它们的声音常在梦中回响,久久不绝!

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篇2:听风说话作文

全文共 1107 字

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虚无缥缈的东西本看不见,自然更谈不上追寻。比如,它吹起落叶,你发现它时便已结束。安妮宝贝说,我们所做的一切都是捕捉的风,手里注定一无所有。可作为一名捕风者,我心中却充盈着风带来的话语。风不能追寻,但可以倾听。

我喜欢奔跑,奔跑的时候总能听见风说话。当我开始奔跑,风在身边产生滑翔的速度感,刮在脸上,凛冽刺痛,仿佛一朵膨胀的要绽放的花。有时,我只顾向前奔跑,风总用带着芳香的话语提醒我:放慢脚步,欣赏路旁花开花落的美景,错过将不再拥有。有时,我流连于安逸的怀抱,驻足不前,冷风便不经意袭来,呵斥我从中清醒,警告我:不向前便只会在安乐中灭亡而不知。奔跑时,人和物都化为一帧帧图像飞速倒退,转瞬即逝,风中又有苍凉的声音告诉你:所有的得到终将逝去,所有的名利不过是浮云一场在风中支离破碎。只有抓住此刻,把握当下才是生命闪耀之际。奔跑时,风会告诉你方向;奔跑时,风会提醒你幸福和美好。

我热爱田野,立足广袤土地时听风吹稻花的声音。在田间小路上,总与柔风不期而遇。它好似一位母亲,轻吟着爱的歌谣,抚摸着茁茁的稻子。它款款地走来,掀着一阵阵稻浪,空气中弥漫着成熟的气息。风呼唤着丰收的到来,偶然回想,在雨后的田野里漫步。夹杂着泥土特有的气息。风带着久违的故土的气息,让久未归家的我微微湿了眼眶。风用那柔肠百转的语调牵引着在外的游子。它带着母亲的温暖呼唤游子的乳名,让多少人在无人的夜里暗自垂泪;它带着儿女的思念叫着“爸爸”“妈妈”,让多少人在梦里都魂牵梦萦。在田野上,风冠以故乡之名向城市逃窜的游民呼唤。浸渍了无数汗水的田野上,风诉说着多少人挥之不去的乡愁。

我沉迷行走,沉迷于一个人听风说话。我走过森林,走在松软铺满落叶的腐殖土上,抚摸着粗糙的树干,听见阵阵林涛,听见风讲诉着隐秘的树的心事;我走过前朝的皇宫,金碧辉煌的大殿只积留尘灰,斑驳的红砖墙上点点青苔,我听见风穿堂而来,在空落落的城墙里述说一个王朝的伟大与破败,述说化为烟尘的往事经年;我走过古朴的小镇,青石板铺就的道路已被风雨噬出几处孔隙,白墙灰瓦的老房子独自肃立。我听见风透过弄堂小巷,门前屋后到我面前,吟诵着消逝了的达达的马蹄,低叹着丁香般的姑娘。

我听见风传来海哭的声音,我听见风带来远方战火依然存在的消息。我听见春风唤醒沉睡的山谷,带来生的奥秘。我听见冬风踏着厚实的白雪,陈述死的印迹。我听见静默的风,我听见咆哮的风。我听见自由,我听见拼搏……

我喜欢一个人走在黑夜,大风呼啸,自己迎风而上,听不到呼吸,但一路有风相伴。捕风者不仅追着风,而且听见风。一无所有的只是物质,内心却被风语充盈。如果你置于茫茫人世间,请静下心来,和我一起且听风吟!

风,还在吹;听,它在说话。

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篇3:上班时间玩手机检讨书

全文共 640 字

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尊敬的XXX:

我XXX,在X年X月X日,私自使用手机。被XX发现。事情的经过是这样的(自己写个百把字)。

事后我才知道事情的严重性,我的所做所为已经严重违反了部队条令条理的规定,事后我也非常后悔。不仅影响了连队的声誉,还牵扯了上级领导的精力。在这,我向连(营)首长道歉。(鞠躬要诚恳),我所犯下的是不可原谅的错误,但我希望连(营)首长能给我一次改过字新的机会。犯下如此大货主要是因为条令条理学习不严谨,侥幸心理严重,总是想着偷着用不会被抓住。重来没考虑过事情的严重性,没想过这会影响连(营)队的发展。事后我也查阅了很多有关条令条例。具体如下,是给自己的一次反省,避免再次犯错,同时也给战友们敲响一次警钟。希望不要犯类似的错误,具体条例如下:

20XX年根据新修改的中国人民解放军《内务条令》、《纪律条令》规定,“除工作需要并经师(旅)以上单位首长批准外,军人不得使用移动电话、寻呼机等通信工具。”“经批准持有移动电话、寻呼机的军人,严禁将移动电话带入作战室、情报室、机要室、通信枢纽、涉密会场、军用飞机和舰船、重要仓库、导弹发射阵地等场所;在设有有线通信工具的场所工作时,不得使用移动电话办理公务。严禁使用移动电话、寻呼机谈论、传送涉密信息。军队开设的寻呼台不得发送涉密信息。”这种规定也是由于防止在高科技环境下手机泄漏军事机密的情况发生。我看过一片报道上说,手机即使处于关机状态下,运用高科技的方法也是能够窃听到手机通话的。

我保证以后一定不会再玩手机,望同志们引以为戒!

XXX

年月日

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篇4:关于学生打架的检讨书

全文共 1398 字

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上午第二节课预备铃刚响起,我正准备上课,班长刘明和中队长林翔急急忙忙跑来向我汇报:“老师,不好了,许庆波和谈雄打起来了!”

一听这话,我急忙跑到教室,只见教室后门旁边,六七个同学分别抱着许庆波和谈雄,不准他们接近,许庆波和谈雄相对站着,虽然停止了打架,但两个人火气都很大,握紧拳头,好象随时要出手似的。我走到他们跟前,他们不敢看我,看样子他们刚动手就被同学拉开了,都没有受伤。这时,上课铃响了,劝解的同学开始散开,回自己的座位。大家都看着我,等着我对这两个惹祸的孩子作判决。

为了不影响上课,我决定下课再处理这件事,我对全班同学说:“我对刚才发生同学打架的事感到难过,不过,令我感到欣慰的是李冲、韩茹、刘明、林翔等几位同学及时出手劝架、解围,使这起打架事件变小了,我代表全班同学表扬这几个同学,希望大家向这几位同学学习,发现有不良现象能够及时制止,也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面,我们先上课。”

下课后,我把这两个同学请到办公室,让他们说说是怎么一回事。但是,说了五分钟,他们都无法说清楚是怎么回事,不是他们表达不清楚,而是他们都一味说对方的不是,指责对方的错。第三节我还有课,他们是体育课,我就让他们回去分别写说明书。

中午放学,他们拿说明书给我看,我才知道原来是许庆波说谈雄的坏话,谈雄不服气,跟许庆波吵起来,吵着吵着就动起手了。在说明书里,他们都承认自己做错了。资料来源于公文写作范文网我问他们怎么该处罚,他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求:一是要求他们回去想一想,当许庆波说谈雄的坏话之后,他们用什么样的方式处理,两人才不会打架,以《假如我……》为题目把自己的想法写出来,明天交给我;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事,再跟我谈感受。对于第二个要求,他们很快表示接受,可是对于第一个,他们都是怕写作文的同学,想用说代替写。我说不行,刚才让你们说还说不清楚,现在我倒要看看你们写作的能力了。

两个同学很无奈,离开办公室的时候交头接耳,说刚才真不应该打架,现在该怎么写不会打架的法子呢?我看着他们的背影笑了,就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。

第二天一早,他们拿来文章给我看,许庆波写的是《假如我不动手》,谈雄写的是《假如我对许庆波笑一笑》,虽然写得比较简单,但是如果真的像他们“假如”的那样,当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的“假如”,他们连连说好,并对我说他们要去做好事了。我看着他们的背影再次笑了!

反思:

同学之间因口角而打架,这是班集体里面经常发生的事。许庆波和谈雄在上课前打架,如果当时我即时对他们进行批评教育,不但影响了全班同学的学习时间,而且他们也还没有冷静下来,不容易接受教育。所以我对此作了冷处理,并表扬了劝解的同学,使全班同学知道,打架是可恶的,制止不良行为是值得称赞的。

对他们的处罚,我改变了以往批评教育的做法,没有让他们写检讨书,而是要求他们换一种思路,想想用什么样的方式处理当时的事情,两人才不会打架,以《假如我……》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思,我相信他们一定也不愿意打架,只不过自制力较弱致使打架,这时如果让他们换一种角度想想不会造成打架的方式,以后再遇到类似的事,他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时,我让他们合作做好事,是希望他们在合作的过程中增进友谊,在做好事的过程中提高品质和自制力。

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篇5:会说话鹦鹉说明文的作文500字

全文共 581 字

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我家养了两只虎皮鹦鹉,我很喜欢它们,因为它们有许多奇怪的特点。

它们的外貌特征跟别的鹦鹉没什么两样,但它们的花纹就有点奇特了。虎皮鹦鹉,一听这名字就知道它的花纹跟老虎相似。不错,它的花纹就是跟老虎一样:一条条不同颜色的“条子”横披在背上,看起来就像是一只花老虎似的。虎皮鹦鹉很受人们欢迎,所以,人们把虎皮鹦鹉培育出了许多新品种:有全身黄色的,有全身白色的;还有深蓝色、浅蓝色、深绿色等等,五颜六色,绚丽多彩。

它们进食的时候也很有趣。虎皮鹦鹉是食谷鸟,吃小米。我把小米放进去,

如果它们不是很饿的话,就会一小口一小口地啄食;要是它们很饿的话,就会用嘴铲一大口(鹦鹉的上颚呈铲子形的),然后跳到别处去,慢慢地品尝,好像每一颗小米都有不同的味道。

虎皮鹦鹉在野外是群居的,所以要两只两只的养,我家的两只虎皮鹦鹉彼此很要好,常常在一起嬉戏。它们挤在一起,你啄一下我,我啄一下你;要不就是

你追我赶,跳上跳下,跑前跑后,弄得到处都乱羽纷飞。

它们玩累了就会休息。休息时,它俩挤在小窝里(那是冬天的时候),到处

乱钻;夏天的时候,它们就站在杆子上,扇一下翅膀,就闭上眼睛睡觉了。

它们的模仿能力很强,曾经打开过鸟笼的门,但被我及时发现,一下关上门,才没让它们逃掉。此后,我将门拴上了铁丝。

我很喜欢它们,常常逗它们玩。它们似乎也认识了我,一见我就叽叽喳喳地叫,此时,我又会笑着过去看它们……

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篇6:2024年期末考试没考好检讨书

全文共 1017 字

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尊敬的老师:

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.

我一定不会在同一地方摔倒。做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。

我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。

检讨人:

xxxx年xx月xx日

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篇7:听心说话作文800字

全文共 805 字

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听从自己内心深处的呼唤。——奥普拉

活在当下的人们大概都有这样一种感觉:感觉自己在人生道路上越走越偏,甚至背离了自己的初衷。当你想找回自己来时的路,蓦然回首,却只见漫天黄沙,黄尘滚滚。你质问自己:这满天的黄沙来自何处?却发现自己的内心早已干涸如沙漠。你呼唤着它,却再也听不到那梦中如纯银般的声音

世界之大,还有几人会在尘世中驻足,聆听心的声音。

听心说话,是李白高唱:“且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。”的恣意与潇洒;是张时彻低吟:“逍遥堪避世,从此觅丹梯”的避世与忍让:是柳永哀叹:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”的执着与爱恋。

然而古贤人之心,非常人之所能有。人生在世,怎能不受外界的纷纷扰扰?

石油大王洛克菲勒,早年致力于垄断,创立了美孚石油。然而庞大的的金钱帝国却不能使他感到愉悦和满足,反而使他更加郁郁寡欢。他的私人医生甚至断言他活不过六十岁。晚年的洛克菲勒开始致力于慈善事业,帮助了许多生活在水深火热之中的人们,给了他们生的希望。洛克菲勒想起了自己在流亡途中,施舍给自己水和面包的那位好心人,想起了自己和父母在纽约州的小屋中,唱着圣歌赞颂着圣父圣子和圣灵。食物虽简,房屋随漏,心却是暖的。从那时起,他就有了如杜甫般:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的人道主义关怀。现在的他做到了杜甫所没能做到的。老洛克菲勒第一次感受到,听从自己的内心。人生竟如此美妙。

王尔德说:“人带着一颗单纯而高贵的心来到这世上。”外人狭隘的偏见,社会观念的强力矫正以及对物质财富的极度渴望,使原本高贵纯洁的心,蒙上了一层尘世的灰暗。人们听见尘世喧嚣,却听不见内心呼唤。人啊,请停下奔波前行的脚步,听听内心深处的呼唤。

听心说话,你可以看尽繁花似锦的长安花:听心说话,你可以感受到海明威仰望乞力马扎罗时的浪漫:听心说话,你可以真正体会到生而为人的美妙。

听从自己内心深处的呼唤,倾听最原始的生命悸动。以纯银一样的声音,与你的心对话。

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篇8:工作违纪检讨书范文

全文共 674 字

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尊敬的院领导:

事发于xxxx年xx月xx日晚,由于对新系统操作的不熟悉,致使年终医保结算工作拖沓不前,无法在正常的上班工作时间内完成。于是院领导安排我当晚加班结算xx年尚未出院的医保在院病人,我加班至六点半,还剩下三个未来得及办理出院结算的医保病人,本想交代给值班人员来继续办理。工作违纪检讨书范文奈何,当晚值班人员也需#from 本文来自高考资源网http://www.gkstk.com end#对农合病人办理中结,顾及不暇。而我因为不必要的个人因素没有继续加班,耽误了医院的年终结算工作,致使医院的财务工作没能正常开展。对此,我的心情非常沉重和抱歉!

在自我反省的过程中,痛定思痛把犯错原因归结如下:

1、责任心不强。所谓“食君之禄,担君之忧”,作为一名收费人员,本该恪尽职守辅助财务完成医院统计工作。更要端正自身的工作态度,切忌工作上的随意性。

2、纪律性不强。要严格按照医院规章行事办事,自始自终相信“不以规矩,难成方圆”这一古训。无论做事还是做人,都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩,方可成圆。

经过这次事情,我为我的行为感到后悔,也对收费处带来了不好的影响,为了对我的过失负责,我愿意接受该有的惩罚。通过此次教训,我将当作极其宝贵的经验财富加以吸取,并深刻铭记于心,时常警醒自己。对于今后的工作和生活,我也要放正态度,要求自己深刻反省,做事要有始有终。

真心感谢领导的教诲,希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的智慧,能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运!并且保证今后不会再出现类似的情况,如有再犯,请院领导重罚。

检讨人:

20xx年6月23日

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篇9:会说话的鹦鹉优秀作文

全文共 487 字

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世界上有一种动物会说话,是什么呢?是鹦鹉哈哈!它可会学你说话,鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以其美丽无比的羽毛,善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱。

我不喜欢鹦鹉,它没有自己的语言,只会学别人的话,很烦人。鹦鹉是典型的攀禽,对趾型足,两趾向前两趾向后,适合抓握,鹦鹉的喙强劲有力,可以食用坚果。鹦鹉主要是热带,亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类。但是鹦鹉长得很可爱,让人很不好分,是好是坏。鹦鹉分为金刚鹦鹉、吸蜜鹦鹉、无花果鹦鹉、侏鹦鹉属、玫瑰鹦鹉等等。鹦鹉规模养殖少:中国鹦鹉规模养殖不大,目前最大的鹦鹉养殖在山东夏津县的东方观赏鸟养殖场,但是由于种鸟与市场需求差距比较大。其他规模较小的鹦鹉养殖地区主要分布在主河北、江苏、河南等地区。

我们喜欢这些美丽的鹦鹉,可以到鸟市和动物园去观看已被驯化和人工繁衍的鸟儿。大家都有责任保护它们,不要去购买鸟类贩子盗卖的野生鹦鹉。曾有报纸记载,从野生鸟类捕获,长途返运,进入市场,到被人工驯养,其成活率是17∶1。如果有一天这些美丽的鸟儿都沦为鸮鹦鹉和塔布吸蜜鹦鹉的结局,或者干脆从我们生活的地球上消失,这是人类真正的悲哀。拜拜!

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篇10:迟到检讨书格式

全文共 508 字

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尊敬的主席及各位同事:

首先让我对大家说声抱歉,上周四的会议我迟到了近二十分钟,造成了很坏的影响,于我个人于整个集体都犯下了很严重的错误,我知道事后诸葛亮此时说再多都是于事无补的,所以我只想总结了自己的错误,希望以后借以为鉴。

客观原因也是存在的,上周由于各科老师的课调动的比较大,自己的日期观念有些偏差,记错了日期,直到快睡着时才记起日期,导致了开会迟到。但是这些仅仅是客观原因,完全可以用主观因素避免的。而我的错就在这些主观因素上。学生会是一个集体,强调的是集体主义。然而我却因为自己的失误耽误了大家宝贵的时间。开会迟到本身就是不重视集体纪律的表现,我这种行为在集体就已经造成了坏的影响,在外人眼里它也破坏了我们集体的形象。我们大一的委员之间本应该互相学习,互相促进,而我的这种表现,却是给其他同学带了一个坏头。如果在做一二九辩论赛一类的活动时也这样,普通学生们会认为院学生会这是一个松散的集体,给集体抹黑。

在以后的生活工作学习中,我一定要改掉这种散漫的作风,严格要求自己,遵守集体规则,相信我可以做好,请各位监督,也让我们一起进步,希望我们都不要再犯此类错误写此类检讨书

检讨人:×××

检讨时间:××××年×月×日

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篇11:看图说话四环节

全文共 732 字

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孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中,应该主要抓住看、说、写、读这四个环节

一、看图

看图一定要按顺序观察,才能有条理地写话。观察画面,看清图画内容,它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画,首先,要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次,是观察背景。看清图上还画了什么,它和那个“谁”有什么联系,能让你又知道了什么。再者,是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等,再从表情、动作,推测人物的思想活动等。

二、说话

注意遵循看——想——说这一顺序,在明确图意要求后,说说图画的主要意思是什么,抓住重点,尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时,说得不清楚、不具体的地方,家长可以适当加以点拨,促使他们说话水平的提高。

三、写话

有了这些基础和准备,孩子们就有内容可写,写起来就有条有理,更容易了。在写的过程中,要注意书写格式、标点的准确运用,把句子写完整,把段落写连贯,把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来,让自己写的话丰富多彩。

四、读话

读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节,这一环节也很重要,但常被忽略,尤其是被孩子们忽略。

另外,孩子从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此,在平时,家长要经常讲故事给孩子听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。

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篇12:小兔智斗狮子看图说话800字

全文共 784 字

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一天,太阳当空照,花儿对我笑,小鸟在枝头上叽叽喳喳叫。小白兔丫丫在绿油油的草地上快乐地唱歌跳舞、玩耍着。它玩得可嗨了。突然,从远处传来一阵阵啼哭声,小白兔想:“咦?是谁在哭呀?哭得那么伤心?”于是,它循声找去。

小白兔看见小花猫正坐在一块石头上嚎啕大哭,金豆、银豆不停地从脸上掉落下来,一双眼睛红肿得像两颗大核桃,脸像一个肿肿的西瓜。它连忙走上前去,关切地问:“你为什么哭呀,小花猫?有什么事吗?”小猫抹抹脸上的泪水,抽抽噎噎地说:“我在……在花园里……里采野菊花,一只饥肠辘辘的狮……子……盯盯……上上了……我……”它说到这儿,小猫有点儿说不下去了,“它那双绿色的眼睛一直紧紧地盯着我。突然,它猛扑向我。幸好这四周有一棵树,我爬了上去,才逃过了这次‘生命危机’。在它走的时候,还说‘哼,今天我们下午再见,后会有期!嘿嘿,你是逃不过我的手掌心的!’”小花猫越说越害怕。

小白兔听了,看了看小山那边的一口水井,一拍脑袋,想到了一个好主意。

于是,小白兔丫丫大摇大摆地走到狮子居住的山洞里,走到坐在山洞中央的狮子面前。狮子见了,舔着嘴唇,口水飞流直下三千尺,说:“嘿嘿,小白兔今天怎么自动送上门来了,我还没吃晚饭呢!就让你做我的晚餐吧!”“您先别吃我,我一直以为在这个森林里,您是最强的,可是今天我在小山那里的水井里有一只比你还强大还高大的狮子,我觉得他比你更有能力做这个森林里的王。”小白兔说。狮子听了,一点儿也不相信它的话,想:“一个森林里怎么可能会有两只狮子呢?是不是那只狮子在它的领地吃完了东西,要到我的领地里来偷吃东西?”于是,它跟着小白兔走上了小山,找到了那口井,小白兔说:“那只大狮子就在水井里面呢!”狮子望着水井里的那只狮子,真的比它高大,狮子生气地挥舞着拳头,直扑进了水井。小白兔丫丫在一旁偷笑着。

除掉了狮子,小白兔走到了小花猫那儿说:“我为森林除掉了一害。”

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篇13:说话稿01号我的愿望或理想

全文共 753 字

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我喜欢当教师有几个原因,外在原因觉得教师这个职业很神圣,我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间,可以做自己想做的事情,比如:每年有两个假期,寒假与暑假,每周有两天休息,我可以利用这些时间来学习,回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作,生活不用那样奔波。

我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。父亲大学毕业后,就分配在离家乡三百里外当一名中学教师,在我还没有出世的时候,父亲在一次整风运动中被错划成右派,被迫回到农村,一次次的上诉,都是无功而返,所以我从小就暗暗地对自己说,我长大后要当教师,实现父亲未遂的心愿。 初中毕业后,为了早点出来工作,我报考中等师范学校,我的分数425分,远远地超出录取线百多分,但因为各个缘故,我没有被录取,我的愿望落空了。心里很难过,感觉上天是那样不公平,但在父母的鼓励下,我又恢复了自信心。

之后,我就上了高中,但我仍然不放弃自己的愿望,为了实现我当教师的心愿,我在学习上更加努力,在高考中我再次报师范院校,终于我以优异成绩考上华南师范大学,并读了自己喜欢的汉语言系,这是我一生中最高兴的事。因为我多年的努力没有白费,我当教师的愿望终于实现了。

记得第一次走上讲台的时候,我心里很激动,因为当面对学生尊敬的目光的时候,心里很有一种自豪感.做教师,要给学生一碗水,自己必须要有一桶水,所以我在教学的同时也不断自我增值,提高自己的知识水平能力。

出来工作多年了,当教师有苦也有乐,但我仍然很爱这一行。所以在工作上尽心竭力,受到上级的好评,学生也非常喜欢我,我有一种说不出的满足感,我多次被评为学校,市的优秀教师。

我的职业就是教师,我无悔我的选择!我从小就希望自已能成为一名老师,一名人类灵魂的工程师!我实现了自己的愿望。

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篇14:和鸟说话

全文共 442 字

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春天,是万物回复苏的时候,嫩绿的小草从土地中探出了脑袋来,小动物们也渐渐苏醒了,小也从鸟巢中飞了出来,在树枝上“叽叽喳喳”的叫着好像在说?“春天来了,春天来了!”

那是一个星期六的上午,我在书桌前全神贯注地做作业,我看着窗外美丽的景色,一只又一只的小鸟从远处飞回来了,一只只停在电线杆上,就像一串美丽的音符。

小鸟站在电线杆上,我看着他,他也看着我。小鸟“叽叽喳喳”的叫着,好像在问我?“你有什么心事?你为什么春天了,也不出来?”

我说?“因,因为我作业还没有完成。”

“那你快做呀!做完了就可以出来呼吸新鲜空气了。”

小鸟见我写完了,就说?“你不是写完了,怎么还不出来呀?”

我就对小鸟说?“我们老师说了‘一寸光阴一寸金,寸光难买寸光阴。’这句名言说明了‘少壮不努力,老大徒伤悲。’的道理啊!意思是说?小的时候不努力,老了后悔就来不及了。所以,我们要抓紧时间学习。”

小鸟听了,展开翅膀飞走了。望着小鸟远去的背影,让我想起来了一首歌?小鸟在前面带路,风儿吹向我们……想到这儿,我又做起了作业……

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篇15:说话的艺术作文600字

全文共 603 字

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“良言一句三冬暖,恶语伤人六日寒。”我从小到大见过许多没素质的人公然出口伤人。最终双方争吵不休,甚至动手,两同俱伤。

恶语的反义词是良言。林清玄高二时是一个不折不扣的差生,不仅学业差,品行也差。记了两次大过,两次小过,被留校察看,甚至被赶出学生宿舍。很多老师已经对他失望,但教他国文的老师王雨苍没有嫌弃他。一次,王老师对他说:“我教了50年书,一眼就看出你是个能成大器的学生。”这句话让林清玄感动和温暖,从此他发奋图强,不断努力拼搏,最终成为了有世界影响的作家。

话语如同利刃,可以伐木,也可以伤人,看持刀者如何使用。有时,一句污辱的话语会使一个善良的人行恶,一句宽慰话可以化干戈为玉帛;一句贬损的话可能让一个人一辈子自卑,一句赞扬的话可以让一个人受到激励。

有个男孩,他的脾气很坏,经常因为一点小事与别人吵架。有一天,他的父亲给他一袋钉子,让他每发一次脾气,就往后院的篱笆上钉一个钉子。时间长了,孩子终于学会控制自己的情绪了,不再乱发脾气了,父亲让他每次控制自己不生气时,就拔掉一颗钉子。当男孩拔出所有钉子后,他兴高采烈地告诉父亲。父亲把他带到后院的篱笆前,告诉他,你生气时说的话,如同钉子一般,即使你把它拔下来了,钉子孔还在,别人心里总是留下疤痕,不会愈合。

“赠人以言,重于珠玉,伤人以言,甚于剑戟。”出口伤人不需太多训练,但说话暖人却是一种人生境界。既然我们都喜欢听美言,为什么我们不能少说甚至不说恶语呢?

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篇16:上课迟到检讨书

全文共 942 字

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你好!这次上课迟到真的很不应该,我已经深刻认识到自己的错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,做为一个学生连基本的时间概率都没有,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

一个学校,学生都应遵循上课时间是个不变的规定,而我一直没有引起重视,没有重视学校这么平常的规定,这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,也给同学起了坏影响,如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被扰乱,老师无法正常教学,其他同学也不能正常上课。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的时间观念的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,按时上课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、努力学习。我也要通过这次事件,提高我的时间观念认识,强化责任措施。上课迟到检讨书精选3篇上课迟到检讨书精选3篇。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误.对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

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篇17:听山说话作文900字

全文共 907 字

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周国平说:存在的一切奥秘都是比喻说出来的,对于听得懂的耳朵,大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话,而听不懂的耳朵却什么也没听到。

冬末时,在噼里啪啦的鞭炮声中,“汪汪……”小花的声音突兀的响起,我跑出去一看,原来是爸爸妈妈来了,我如脱笼的鸟儿回归大自然一般奔向了爸爸妈妈。爸爸的声音从头顶传来:“和爷爷奶奶住好玩吗?”我如捣蒜似的点头。还没等我说话,爷爷走了出来,说:“先进屋吧。”爸爸妈妈边应着边走进了屋。

可我总归是小孩子,耐不住寂寞,便和小伙伴们又溜出去玩了。

在泥泞的涧小路上,我们这里瞧瞧,那里瞅瞅。“咦,那是什么?”一个小伙伴说。我三步并作两步的跑了过去。映入眼帘的是一株紫色的小草,不过是藏在冰里的,在午后太阳的照耀下,通体流闪着金色的光芒,我痴痴地看着,这时耳旁似乎有一个声音在说:“来吧,快来吧,前面更奇妙呢。”醉于声音的召唤我往前移动了几步,可往四周一看,小伙伴却全都不见了。我想:去还是不去呢,此时,那个声音又响了起来,算了还是去吧。看看前面的山倒底有什么?

顺着小路爬上了山脊,我来到了一片茂密的荆棘林。看着这荆棘林,我犹豫了:荆棘林后面的世界到底是怎样的?是充满危险,还是玩耍的天堂?那声音又响起:“来吧,来吧,快来吧!”我不再退却,迈开步伐走了过去。

穿过荆棘林,眼前的世界让我沉醉、震撼:晶莹的冰棱一柱柱地抱着树枝,彼此手牵着手,千姿百态。我伸出手抚摸着它们,无比圣洁;山间开着一些不知名的小白花在风中摇曳,我惊叹生命的顽强;一些树上的绿叶在风的吹拂下哗哗地响,它似乎极力地想挣脱寒冬的束缚。一些光秃秃的树丫上长出了细细的嫩芽,周围有几只喜鹊叽叽喳喳地在叫,似乎在在说:“我来找你们玩了!”不一会儿,陆续来了许多喜鹊,围在大树旁,激烈地讨论着,时不时蹦跳几下。风努力地在吹着,似乎在说:“你们为什么还不醒来呢?春天来了。”

白驹过隙,不知不觉天色暗下来了,天边的太阳早已躲在山后,往下一看,山下人家已升起炊烟,我满脚泥泞往山下走。

到了山脚,回头望去,雾气在山间缭绕,什么也看不见了。“来吧,来吧,快来吧。”那声音似乎仍然回响在耳边。

多少次,在梦里,梦见那座山,山的呼唤萦绕在我的脑际,绵绵不绝。

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篇18:2024诚恳旷课检讨书

全文共 554 字

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尊敬的XX老师

由于我今天下午的纪律散漫,加上不够自觉,旷了第5第6节的英语课。惹了老师您生气,为此我进行了深刻地反思,终于意识到我犯了多么严重的错误。

虽然我只旷了两节英语课,但就是这两节英语课的旷课,我不仅违反了学校的纪律,伤了英语老师的心,并且还惹怒了XX(叫你写检讨书的)老师您,并使您生气,最严重的是,我破坏了班级的集体荣誉和纪律,给班级抹了黑,在任课老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个步入大学的青年了,应该是到了不用老师操心劳累的年龄,可如今由于我的偷懒和散漫,旷了今天下午的英语课,我感到十分地惭愧

英语老师辛辛苦苦地为我们上课,而我却因个人的懒惰而旷课,在宿舍偷懒,使老师生气,我意识到了我犯的严重错误,现在我郑重地向老师您和英语老师检讨,希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉,我承认我的错误。

老师,我在此向您保证,从今天开始,我一定认真上课,不再随便旷课,并不再违反学校和班级的纪律,严格遵守校纪校规,重新开始。老师,我如今深刻地认识到我犯的错误了,今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记,老师,对不起,我以后一定严格遵守班级纪律,好好表现,争取改正错误,并改变老师同学对我的印象。如有再犯,请老师重罚,请老师给我一次改正的机会,我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

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篇19:我想和你说说话

全文共 756 字

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“请问,你的梦想是什么?”这本应该是再普通不过的一个问题,我本应该自信满满,流利地完整答出它。可一时间心头思绪万千,喉中更像有一团棉絮涩涩地堵着。我愣愣地站在那儿,最后只能含糊不清地吐出几个字:“我……我没有梦想。”

其实心中早已有一个明确的答案;其实比谁都迫切地希望能亲手实现这个答案;其实家中收藏的,那几百张印有不同异国风光的明信片中的每一处风景都已牢牢地记在心中……

可是还是没有勇气出来。它太庞大,太难以实现了。不,甚至可以说是基本没有实现的可能。它之于我,就是一簇冰火,一簇在绽放至极臻时被冻住的冰火,美丽、寒冷又炽热,可永远只可远视,不可亵玩。

改变了我这种想法的,是一部电影。影片的主角是一个“傻子”,一个低能儿,一个被所有人嘲笑欺辱的孩子。可正因为他“傻”,他才比常人更乐观,更善良, 更坚持执着于自己的梦想,更为之不懈努力,哪怕被世人所嘲笑;正因为他“呆”,他才不畏艰难,不惧挫折,不怕阻挠,更是从没有,哪怕是一秒,放弃过自己最 初的梦想。他叫阿甘,一个从没长大的孩子,一位称职的父亲,一个越战归来的战士,更是一位成功的商人。

他让我看到,梦想没有难易之分,没有贵践之分,更没有成败之分;而所有你坚持的梦想,总有一天,如蛹褪壳成蝶,会成为现实。

纵使时间不可以倒流,我仍然希望能回到那一刻,回到老师询问我梦想的那一刻。趟若今天,乃至今后人生的道路上,再次与这种问题不期而遇,我一定不会胆 怯。我一定不会退缩。我一定不会将那那个答案深深地埋藏在心中。我一定会堂堂正正地,昂首挺胸地大声将心中答案说出:“我的梦想是周游世界!是用自己的双 脚走一遍丝绸之路;是用自己的双手扶摸尼罗河较真久经风沙的金字塔;是用自己的双眼品味卢浮宫中的历史沉淀;是用自己的双耳聆听多瑙河边潺潺流动的圆舞 曲!这,就是我的梦想!”

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篇20:上班玩手机的检讨书

全文共 502 字

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尊敬的领导,亲爱的战友们:

我是部门的某某,在昨天几点几分,因为玩手机被带队领导某某抓住,给与了我严厉的批评,指出我所犯错误的严重性。后指导员同志对我进行了思想教育,使我深刻的认识到了自己所犯问题的严重性,经过自己的反醒、认识到一下几点错误:

第一;思想上不够重视,没把禁止使用手机的规章制度放在心里。

第二;侥幸心里太强,总是觉得幸运之神会站在自己的身边。

第三;条令条例学的学习有所欠缺,这件事的发生不仅仅是给我自己带来了不良的影响,因为自己的个人原因,给所在的连队,班级,摸了黑,给所在的连队和班带来了很不好的影响,给战友们也带来了很坏的影响,希望战友们因我为戒,希望领导原谅我这次所带来的不利影响。

我以后会加以改正:

第一、首先思想上高度重视,时刻牢记公司的各项规章制度,做好自己的本值工作,为所在连队争光添彩,给战友们树立一个好的形象。

第二、认真学习公司的条令条例,从而严格要求自己。

第三;坚决杜绝自己的侥幸心理,用自己监督自己的方法来严格要求自己。时刻提醒自己,铁的纪律,谁碰谁流血,同时也希望各位战友监督,最后希望领导原谅我这次所犯的错误,我以后会努力改正,也望各位领导战友监督。

此致

敬礼

检讨人:某某

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