随想作文(优秀20篇)

1937年7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。这就是震惊中外的七七事变，又称卢沟桥事变。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族进行全面抗战的起点。 77年并不是一个特别需要强调的日期。我们以如此高的规格纪念中国全民族抗战爆发77周年纪念日，重要的目的之一，就是不忘过去，铭记历史。

中国高调纪念“七七事变”77周年，大概不单是为了弥补日本沉默及篡改带给历史真相的损失。中国越发展壮大，我们认识、总结抗日战争的能力就越强，我们需要不断扩大、更新自己的反思，汲取走向未来的更多智慧和力量。 同时，我们也不能忘记那些在七七事变中战斗过得战士们。77年前，他们抛家弃子、不顾生死，为保卫祖国浴血奋战。如今那些热血青年已是耄耋老人，每天都有老兵逝去，“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”今天“七七”，我们该在老兵的胸膛上，挂上一枚属于他们荣光的勋章。关爱老兵，关注抗战老兵生活。

如今的中国，虽然经济社会取得了长远的发展，但是我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段。要实现现代化，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，还有很长的路要走。所以我们必须牢记历史、勿忘国耻，踏踏实实的走好每一步，中国必将长期屹立在世界民族之林。

回家的路上，一个人孤独地走着。

路边的树叶早已枯黄，干枯的蜷缩，像一只早已疲倦的蝴蝶，不耐烦的摆脱一切。寂寥地收起那双疲倦的曾经绿着的翅膀，几乎让人忘记它曾经绿着。细弱的微风拂动着，地上那已被一双双脚苦苦的树叶变得很轻，随着风在地上轻转着……

树上剩下的叶子不多了。

又有几片落下来，脱离了树枝，脱离了一切，落到了树根上，那曾让它绿着的根上。

我不愿意让青春像那叶子一样。我对自己说。

疲惫了，让青春像一滴水，转瞬即逝。人就算看上去不算老，但心老了。

我愿意让心象一棵常青的树，在高高的天际托起那一轮红日。不论是春天，还是冬天，照样会用青青的枝条迎接绚丽的朝霞和那磅礴的红日。

愣了一下，抬头看下树，有一片叶子落在手里。

枯黄枯黄，似乎遗忘了自己曾青过，曾绿过，曾辉煌过。

放飞落叶，走着，走着。

一抬头，我已经来到一棵树下。

告别小学，走向中学道路。

身为一名初中生，你已经和小学不一样了。这是我在升入初中以后，老师最常对我讲的一句话。初中是一个新的开始，不管你在小学成绩怎么好，你在这里，是从零出发。即使你在小学是倒数第一，并不是代表你在这里就是倒数第一。我不知道我是不是该去正视这种观念。总之，我认为这的确是一个新的开始。

即使我们还带着对小学的留念，还带着一点小学生的懵懂，但是，毋庸置疑的是，我们现在真的是一名初中生了。那个40人座位的六年级班级已经不属于我，新开学的时候，那里面依旧是坐满了人，一个又一个陌生的人。

我却也坐在59个位置的陌生教室里拿着初中的课本，面对即将要相处三年的老师和一张又一张不知道姓名的陌生脸庞。这些就是我要相处三年的同学和老师。

朋友并不是拿来的换的，但是，有的时候，却不得不换。不抛弃以前那种生活，那些友谊，无法真正融入初中生活，无法面对这些新的朋友，这些新的老师，习惯新的生活。做不到真正的独立。

学习是快乐的，重点是你怎么看待它。

从小学的两科主科晋升到七科，这个转变就是很能适应环境的仙人掌也是需要时间缓冲的。

每天都面对着不同的老师，不同的科目，不同的知识，不好适应。不止是这样的，从来就没有住宿过的我，一时间真的无法适应宿舍生活。

初中，这个让我哭笑不得的生活。

如果一个着名歌星在7月7日开演唱会，人们是参加七七事变纪念活动还是演唱会?

相比于那些抗战时的照片，人们是不是更喜欢看明星们的海报?

人们究竟会选择看抗战记实片还是软绵绵的言情片?

我不知道这一些问题在你心里又会有怎样的答案。

卢沟桥上的石狮子呵，你是否还记得1937年7月7日那一场轰轰烈烈的战斗。血和泪，耻辱和奋斗在那里交织。那不懈战斗着的是一个民族决不屈服的灵魂!

沧海桑田，转眼已过去70年。那些石狮子还是一如从前，这一切的一切都在那场战斗中定格。

时间倒退70年。日本借口一名士兵在军事演习中失踪，要求进入桥东宛平县城搜查。中日双方正在交涉时，卑鄙的日军突然向宛平城开枪射击，接着又炮轰卢沟桥。我军用大刀、手榴弹等劣质武器多次击退日军攻势。第二十九军副军长佟鳞阁和师长赵登禹先后为国捐躯。但是毕竟我们的军事装备那样落后，7月30日中国驻军强忍悲愤撤离。

时间回到2007年7月7日，七。七事变70周年纪念日。我是一个90后的孩子，从小生活在安静而舒适的环境中。从未遭遇过炮弹的袭击，从未嗅过硝烟的味道。但在今天，我见到了很多很多。

我看见那些年过80岁的老战士来到卢沟桥，他们看着那些死去战友的照片黯然泪下。80岁，他们依旧是战士。九个老人整齐的站成一排，喊着口号踏着步子，眼前好象浮现起昨日的硝烟。奋斗、不甘受辱、豪迈、坚强，这些情愫几乎要撑破我的心脏，轰的一下爆裂。

我看见那些飘满红色旗帜的纪念馆。往事已成历史，但有些东西绝对不能忘!那些精神那些耻辱都通通承载在一张张黑白照片一篇篇报道上。照片上战士们的眼睛里有火在燃烧。不屈不挠，要烧尽一切耻辱一切不甘!

我还看见，一些大学生在纪念馆里说说笑笑，丝毫没有感受到难过和耻辱。

我还看见记者在采访很多年轻人。记者问：“你们知道什么是七。七事变么?”他们擒着一丝微笑回答到：“应该是跟抗日战争有关吧，具体的我不太清楚。”我不知道他们的微笑究竟是礼貌还是羞愧的表现。但是，这是最严肃的事情，它是我们每个国人都不能忘的事实。

更可笑的是，居然有人说七七事变是牛郎和织女相会的日子。

七七这一天，我看到了很多。

七七事变是一种精神也是一种耻辱。我知道有一部分人是没有忘记的，但我还看到大部分的年轻人都忘了。

国耻不能忘。

非洲人没有忘记罪恶的黑奴买卖，日本人没有忘记美国丢向长崎和广岛的原子弹。但是我们中国人是不是偏偏要忘记我们原本不能忘记的七七事变呢?

“快起床呀！外面下大雪了。”

“啊…下雪啦？真的吗！”我急忙钻出被窝。

哇，地上，房顶，树枝，小河全都穿上了银色的盛装，一切都是银装素裹的。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我在雪地里踩下一脚，留下了一个很深的脚印。好大的雪呀！今天有的玩咯。

早饭后，妈妈有事出去了。我和7岁的弟弟在家。我想给妈妈一个惊喜，就与弟弟开始我们的行动。

我先找来一把铁锨，把周围的雪堆成一个大雪堆。弟弟也吵闹着要用铁锨，我就又给了他一把。看着他那一丝不苟的样子真是可爱。

雪人堆得差不多了，看看弟弟的小脸和小手冻得发红，可他人在专心致志的堆雪人呢。我找来四副手套。弟弟好奇的问：“哥哥，你拿这么多手套干什么呀？”

我说：“你带两双，我带两双。一双戴在里面，保暖；一双戴在外面，防水。”

雪人总算堆完了，可还没完工呢。还得给它“化妆”。我们用两粒纽扣当做雪人的眼睛，用一个萝卜当做雪人的鼻子，用白菜叶子当做雪人的围巾……妈妈还没回来，太阳早出来了。弟弟看见雪人在融化，急得跳了起来：“雪人化了，哥哥，你快找把雨伞来，给雪人挡住阳光。”妈妈终于回来了。她一进门，先下了一跳，后又笑了起来。妈妈还用手机把雪人拍了下来，以后给亲戚朋友看。

今年的春节，我不留恋那辉煌的万家灯火，不留恋那美酒佳肴，只留恋那撑伞的雪人。

看看日历，我很惊喜、又很遗憾地叫了起来：“新年到了！”

时间的脚步匆匆，转眼间，它又拉着童年的手，“再见”也不说，就走了。留下我，一个人，无措地站在那儿。

第十二个新年，到了。十二，一个在别人看来十分吉祥的数字，对我来说却是那么可怖，真的。十二，是个成长的标志，可是现在，它绝情地带走了我充满稚趣的童年，让人伤心得忍不住要落泪。

新年，就是新的一年，人们要把旧的东西扔掉，迎接新的事物。这使我感到不解：童年会变老吗？会变旧吗？

我闭上眼睛，突然看到童年的伙伴正向我走来，露出灿烂的微笑。我猛地想去抓住他们的手，可是刹那间，一切化为乌有。眼前的，还是那扇明亮的窗户，那张熟悉的桌子。

有人说，人生就是一条路，人们要历经险阻，才能达到属于自己的终点。

那么，从童年到长大一定隔着一条河，此刻，有一只船在河边泊着，仿佛在等我。我犹豫着，是上？还是不上？说真的，我太不想失去童年了，可是我的父母在身后看着我，对我期望可高呢。我知道我必须渡过去，在这只船上。

所有历经沧桑的大人都说童年是美好的，是值得回味的，说的时候，还难过地笑笑，看着远方的故乡。

我就想，如果我长大了，是不是也会像他们这样，望着曾经童年的家乡，一味叹气呢？是啊，到那时，我就只能回忆了。

回忆是痛苦的，你只能去想，可是回不去了。

心情复杂，无聊中拿出一本书读起来。童年回忆。看到这几个字，我忍不住要流下泪来。人家都说童年是美好的童年是美好的，我也觉得啊，我真是不详长大啊……这样想，一滴，两滴，泪悄然落下。

人们都渴望长大，长大了又想返老还童，这是什么逻辑？不是自相矛盾吗？

把书狠狠地摔到桌子上，又狠狠地踢几下板凳。总觉得还是不解气，尽管脚趾刺刺的疼。真的不想长大啊……

新年新年，什么新年啊！不就是旧的一年又要过去了吗？不就是马上要长大了吗？我摇摇头，叹了口气。

童年，头也不回地越走越远……

六年级下册第三单元习作是以《我的理想》为题，要求介绍我的理想是什么，为什么会有这样的理想，怎样实现自己的理想。老实说，备课过程中并没有感觉这个作文如何难写，因此在指导的过程中只注重了对“理想”含义的指导和“如何产生这样的理想”的指导。具体如下：

教学前，我布置学生自读习作要求，查字典明确“理想”含义，查资料搜集理想名言，名人为理想不屈奋斗的故事，为学生正确理解“理想”含义，受到名言集名人故事的熏陶教育，从而反问自己有没有理想，是否该树立较为远大、有益于他人的理想，即达到思想教育的目的，又为课堂教学的顺利进行做好了铺垫。

教学伊始，学生便交流对理想含义的理解——理想，是对未来的想象和希望，是切合实际的可实现的，不同于幻想、空想，有益于他人的理想才算是有意义的。接着，他们结合名言及名人故事分析理想对于人生的导航作用。教学进入重要环节，围绕三大习作要求导写。他们谈及自己的理想，当教师、当医生、当兽医、当导游、当作家……言谈中充满自信自豪。问及产生理想的原因，有的学生有些茫然，似乎忆不起其中原因，或不知如何表述。思考了一会儿，几个“写作高手”，陆续举手发言，我便及时小结板书：产生理想的原因——一件事、一个人、一句话、一本书、一种爱好……学生思维的闸门被打开，发言者便越来越多。

在谈及“实现理想的方法”上，忽略了指导。因此在批改过程中，出现了问题。很多学生以一句“好好学习”作为万能公式，写得空洞而肤浅。仔细反思自己的教学和学生的习作，我决定在讲评的过程中加大这一点的指导力度。引导学生分别从“反思过去”、“把握现在”、“展望未来”三个方面进行思考描述，要根据不同理想，不同职业、工作特点具体而实在的谈自己实现理想的打算、方法。要让孩子们对这篇文章写些什么、怎样写更加了于心胸，在修改中改出更好的文章。我满怀信心的期待着………

看来，如何提高作文教学质量，我们真的要思考很多很多

我喜欢写东西，用一张很漂亮的纸写，我很喜欢文字在本上一点点出现的感觉，可是我并没有写过什么“精品“，因为我自认为写的很好的文章却很少有人能看懂，确切的说是没有人能看懂。

我的作文也有被老师当做范文念的时候，但是却全是我应付了事的文章，我不知道作文和写作的区别，但是我知道写些东西和写作是绝对不同的，写些东西是可以随便写的，想到什么就写些什么，不受限制，可以没有中心，没有主题，想怎么写就怎么写，写给自己，亦或写给朋友。

说实话，我是一个不善于表达内心感受的人，我有的时候会给同学写很多东西，却常常不是我想说的。

我有时也会把自己写的“精品“给好朋友看，换来的一般都是皱一皱眉头问我在写什么，我那时有除了悲哀也没什么了。

人们都说，作文就是说话。也许是自己真的没有语言天赋吧，有点可悲。

不过，我依然常常没事写写，写那种没有虚假，没有矫情，也没有主题的文章。我常常在文章里投入很厚重的感情，当然，没有会发现。

我还要继续写东西，写给自己，亦或写给朋友，我不在意别人是否看的懂，我的东西，永远是写给自己的。

今年五一期间，爸爸妈妈带着我去北京动物园游玩。那天的天气特别好，天空十分晴朗，阳光照在身上暖暖的，舒服极了!

我们乘坐地铁去动物园。到了那里，哇，人真多啊!人山人海。妈妈排了好长时间的队，终于买到门票了。我们走进动物园，这里种了很多高大挺拔的树。再往里走一会儿，终于看到了动物，是狼和狐狸，它们有的在午睡，有的在笼子里来回徘徊。我们紧接着又来到猴山，那里有许多大大小小的猴子。小猴子们特淘气，它们上蹿下跳，嬉戏打闹。而老猴子面容严肃，稳稳地坐在岩石上向笼外四处张望，好像在心里祈求能早日回归大自然，让它们能自由的生活。还有一只猴妈妈怀里抱着自己的孩子，轻轻地抚摸着它，小猴子在妈妈的怀里安详入睡。看完这些猴子，我们又来到了狮虎山。这里有高大威猛的狮子，还有堪称“森林之王”的老虎。可能是天气太热，它们都懒懒地趴在地面上睡觉。令我最难忘的就是来到海洋馆，这里有很多海洋生物、千种鱼类、海龟等等，还有很多海洋生物上千年演变的化石，让我看得眼花缭乱，目不暇接。在这里我还学到许多知识，如致命的水母也有天敌——海龟，有一种海龟专门吃水母。我们还兴高采烈地观看了海豚表演，活泼可爱的海豚十分听话，而且它们很聪明，十以内的加减法都能算出来。驯养员大姐姐入水与海豚自由自在地玩耍，大姐姐骑在海豚身上做各种高难动作，当海豚把大姐姐送回到岸上，全场观众为它们热烈地鼓掌和欢呼!走出了海洋馆，我们又观赏了一些动物，因为动物园很大，还没有参观完就恋恋不舍地离开了。

这次同爸爸妈妈来动物园游玩，令我感到很开心，也很难忘!

军训，是一段抹不掉的回忆;军训，是一曲艰辛的歌曲;军训，又是一个小小的插曲，虽然很短暂，可却终身难忘。

那天，宣布军训启动仪式开始时，只见教官们那飒爽的英姿，那整齐的步伐，让同学们羡慕的眼都直了。

过了几天后，数学老师的一句话让我们班变的异常兴奋：“今天我们军训!”接下来是匆忙的站队，心情愉快的进入操场喽!接任我们班的教官可棒了：个子高，身体壮，是一名合格的军人。不过，话说回来，这名合格的教官第一天军训就让我们站了一节课的军姿，而且要站到出汗为止。唉，真是个高难度呀!今天天气不热，又有凉风，每次我刚出汗时一阵凉风好意的吹过。不过，我并不气馁，军训就要吃苦!

第二次军训，可让我们知道了“苦”的滋味。今天，是一流的大热天：太阳毒，天气又闷，凉风要十分钟才来一次。因为天气的原因，我们班站在一个较阴凉的地方，很凉快。不一会儿，一位教官向我们班走来，不是上次的那个教官了，不过这位教官帅气中透着幽默一看就有军人风范!不一会儿，我们就已经练习上了踏步走和齐步走，不料走到操场中间时，突然停了下来，这下可吃住苦头喽!我们要在烈日炎炎下站军姿，如果有一个同学动了，全班都要面向太阳，最可恶的是有一大批的小白虫骚扰，我们不得不动了。下课了，同学们是叫苦连天啊!我呢?也一样和同学们抱怨，不过到今天才感受到：我们21世纪的孩子们就是缺乏吃苦。平常那受过这等苦?饿了有零食;渴了有饮料;冷了，有家长给添衣服;热了，有家长给减衣服;下雨了有家长给撑伞;会干家务活的也少。一次军训，一次吃苦的训练，让我们知道了“苦”的滋味，知道农民伯伯有多辛苦，爸爸妈妈有多辛苦。

军训，一次成长的转折点。

青春于你而言是什么?对我来说，青春，是人生的花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍宝;青春，是创造一切的希望。青春是珍贵的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光;青春是饱满的，它代表着时代的精神，展示着时代的性格。

一段段时光被我们消磨，端起杯子，才发现杯中水早已所剩不多。于是懊悔万分，却是在一次又一次的懊悔中浪费青春。

有时我们迷茫彷徨不知所措，有时我们会因找不到学习的方法感到愤懑不已，对学习感到力不从心，觉得前路是迷茫而不知所措。此时，在纯洁的友谊、真诚的师情的热情支点下，我们犹如“柳暗花明又一村”深感前途无量。

青春岁月，感谢那生命中最伟大无私的爱一直陪伴着我们成长。但有时我们面对着雾里花、水中月的花花世界，我们怎能不为之心动呢?无理的取闹，无奈的眼神，沉重的叹息，都让我们付出了沉重的代价，因而我们沉默了。这伟大无私的爱再一次包容了我们，抚平了心灵的创伤，使我们甚为感触，温情之火照亮了我们前进的路，是它们，让我学会感恩，学会了宽容他人。因为青春，我学会了自信。在艰难苦楚前，我们携手共进，溃败了生活的种种考验，因而希望的曙光总在前头迎接着我们的来临，预示着我们将为生命缔造出一片辉煌;因为青春，我们奋。

青春的路上，摆了很多的障碍，那是滑冰运动员的摆设，那是水手的一阵乍凉，那是攀登者的一阵放松。梦想在彼岸，我站在了这一岸，却傻傻的听着MP4与梦的方向背道而驰。

但摘下耳机，发现早已走不回方向，找不到曾经勾画的美丽图案。亦或者醒悟，转变方向，逆着风去寻找美丽的画面;亦或者继续下去，由此一生，最后落在深渊不见温暖。或许这是青春那独具一格的味道，带着一丝丝浓浓的酸意。但这些忧愁都挡不了我们不懈进取的决心，我们一直都努力奋斗着。

青春的诗，我们共同谱写着!让我们一起携手共进，创造出炫显活力的青春;青春，是同甘共苦的情，一辈子守候着。

站在十七岁的边缘，我还是习惯以彩虹的弧度弯曲自已的小指，这是个寂寞的手势，当我望着时光在自已身上留下这种种细微的刻痕就会突然难过起来，我从来没有像现在这样畏惧成长，以至于眼睛里会止不住涌出酸咸的潮水。

十七年的时光已经悄悄溜走，人生百年也不过如此。所以永远和瞬间也是一样。而我却唯恐一朝容光尽，年华逝。

青春，太过美好，也许愈是美丽愈是脆弱，就像盛开的花朵。存在的时间太过短暂，仿佛人间四月天。有人告诉我说：“我们这些年轻葱郁被浸染上花瓣的淡淡清香，一并贯穿始末，盛放如诗，却最终只能生长在诗情流转春晓烟花的人间四月天。”

霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、立春，以及新的光景的过度。时间轻抚眼睛的过往，看不见就会忘记，仅凭记忆难以维持长久的存在。我们都在怀念过去，怀念那将匆匆逝去的青春，怀念那逝去的一切美好。

青春是被摧毁后才显得无懈可击，成长带给我们冗繁的情绪，这些细微的欢喜悲伤如织布机上的经纬，单调亦不可断。累积成各自青春的花色。当因记忆纠缠难以获释，其实此刻我们人是以最寂寞的姿势表达对一些美好事物的难以割舍之情，我们用这种感情维系着故事的结局。是非，悲欢，皆已被时间定夺，明智的做法就是对过去采取审视的态度。有时候必须对自已残忍以免获得未来不必要的阴霾。我们目前正在进行的过程就是这样，我们待在学校，用我们的青春编织着未来，苛刻的对待自已以换取未来美好的生活，不至于因为一时的放纵而后悔终生。

青春宛如一次性消费，时光不会给我们重来的机会，如何把它变得有意义，每个人都会有不同的的想法。我所希望的就是不去虚耗浪费这珍贵的青春。

我将停止悲伤，好好利用这些时光，充实自已，来完成心中美好的理想。当有一天青春真正离我而去时，我将不会忧伤，不会后悔。微笑着欢送它，我的青春，再也不见。

是阴雨朦胧的天，它渐渐的暗落了下来。雨点啪嗒啪嗒丝丝入扣的渗入我的心间。

天是寂冷的黑，偶尔借着一丝光亮看见已被夜色染黑的白云。萧条，随波逐流的云啊，让人无可奈何。

暗夜有着些下雨的味道。今天是开学的第一天，晚上爸爸妈妈会帮我送来些东西。然而，天公不作美，偏偏有了下雨的味道，不浓重，却能足够让人心急火燎。

记得只看着天，便对自己同桌说了句“我闻到了下雨的味道”，然后，我俩都笑了，再也没有言语。

下了课，随着散乱的队伍走向寝室，这个所谓的204新环境，我还真没有触及过呢，眼看着不算干燥的地面，也便猜想到丝雨也曾温柔的撩过这里。

到了寝室，妈妈已经为我准备好了一切。只是告诉我什么东西放在什么地方，还在拆包装的手，渐渐的忙碌了起来。经过了大半天时间，妈妈也要走了。简单的告别之后，我也一头扎进了被窝。

新学期，新的开始，虽然我早已经明确了我的生活目标。但面对这新的环境，我似乎有点不适应。想起了原来的308寝室，虽然有十二个人，但早已习惯了彼此。还记得吴跟我说，如果以后不是我们这些人住在一起了该怎么办。我不想分开，我们都不想分开，吴虽有点大小姐脾气，但很重情义。我当时蜷腿抱膝，脑子里飞转着以后的可能发生的事情，但我无法想象，只是用简单而略显轻松的口气说了声“不知道”。

初二新的学期，一个崭新的历程已经扭动了命运的齿轮，等待着我们去拼搏。

时光就是这么地匆匆，离过年也就十天半月的时间了。蓦然 发觉自己对过年已经没有了那份渴盼和期待了。甚至还有那么一点惧怕过年，总觉得陡增了年岁而已。

岁月无形，我们有时真的留不住什么，即使你想极力挽留还是无法留住。比如曾经激扬的青春，比如曾经蓬勃的理想，还比如曾经轰烈的爱情。岁月有形，一段段美好的回忆，一张张熟悉鲜活的面孔就是我们走过的见证；人生百味，惟愿岁月无恙。

经常看到“岁月静好”这四个字。其实所谓的“岁月静好”只是我们内心深处的一个美好的愿望和希冀。而现实不可能让你的人生一帆风顺，你必须去学会承受岁月的风霜雪雨，去学会承受太多的失落和感伤。人生如风，悠悠穿越四季的轮回，品味酸甜苦辣的过往。人生如雨，丝丝缕缕，挂在我们生命的屋檐下，敲打着我们许多个无眠的夜。人生如酒，一杯杯的浓烈，醉了是诗，醒了是梦。人生如茶，或沉或浮，沉淀的是忧伤， 漂浮的是幸福。

人这一辈子，你都处于行走中，不管走到哪儿，哪儿都是起点，哪儿也都是终点，每一个脚步落地，都会再抬腿向前，一生该怎么走，没有安排没有预算没有画好的路线。所以注定了我们的人生之路是起伏不平磕磕绊绊的。童年到青年的时候，我们行走在求学的路上，青年到中年，我们行走在理想和爱情的路上。中年到老年，我们行走在亲情和健康的路上。而一直让我们频频回望的是陪你一起走过的那些美丽风景，那些让你无论何时想起都会心头一暖的人。

岁月弹指间，看似水流年。走过红尘，希望用心记住每一份感动。记住每一份温暖。

[岁末随想感悟人生高中作文

我站在黎明的出口，双手遮住那微妙的光，转过身，想重新，感受一回那光的炽热。

——题记

在这个本该下雨的日子里，除了离愁别绪的灰色，凡是用心的人会发现，我们还能够从不同的角度感受到阳光，除了那些想用悲伤来逃避的某某人。

没有雨滴，没有乌云，只有人们自己的怀旧的泪水，在燃烧的炉火中，大滴大滴地流淌，一张张纸钱被烧成灰了，夹着泪水被烧尽了。白菊花只是单调的形式，眼泪也派不上什么用场，哭得昏天黑地就能挽回什么吗？还是用最直白的行动来回报故人吧。

每年不就是那么几天吗？难道伤心过了我们就不用生活了吗？试想一下，如果时光倒流又能抓得住什么？所以说，阳光是自找的，就算暴雨天也不会打乱我们的心情，即使这个日子应该情绪，我们也该将那情绪装进口袋，整装待发，去迎接下一个天亮。

也许我想多了，但我希望，在一大堆抒情散文之后，擦干你的眼泪，听听我的文字吧，如果你还能听见我的指尖敲击键盘的声音，那么我的文字应该敲进了你的心吧？但愿。

人这一生啊，说长不长，说短又并非如此，我常在想，说不定哪一天，身边的人会一个个的离开我，等到那一天，我八成会哭得泪流满面，哪里还会记得自己曾说过眼泪也没有用呀，的确，我们最能背叛的不是亲人朋友，而是，我们自己。

有一首歌的歌词，我写了下来，听完了，继续前进吧。

你静静坐在教室

等着老师来上课

嘴角挂着微笑

听说考试得了满分

你抬头看看窗外

这个世界很美丽

没有太在意

一切和往常一样平静

突然发生的一切

你根本来不及反应

世界黑了 灾难来了

你也乘着风飞走了

我想你已经化成天使

张开双翅

是哭着离开的

有太多的不舍

太多不舍

永久成遗憾了

我想你已经化成天使

张开双翅

是笑着离开的

这短暂的旅程

温暖缤纷

梦里有爸妈疼你的样子

你去的地方很远

爱的呼唤已听不见

泪风干了 心破碎了

千万次呼喊你的名字

清明随想，发发牢骚，继续前进吧。

——后记

五月的第二个星期天是母亲节。全世界有很多人都在这一天为自己的母亲献上最真挚的祝福，我也不例外。

当学生的时候没有钱，只能记得给妈妈打个电话，向她祝福;后来做家教挣了点小钱，第一次为妈妈买了新衣服，母女两心里都甭提多高兴了;现在工作了，却离开了妈妈身边……虽然身处异地，但是思念妈妈的心情却每每在母亲节这一天变得浓烈起来。电话问候是无论如何不会忘记的，可我想亲手送给妈妈的红色康乃馨却只能通过QQ图片来代替……妈妈的心里可能会因为有这样一句问候而感到万分满足吧，可我确总感觉到一丝歉疚。

有时候，觉得母亲和女儿就像天生的仇人一样，她越是以长辈的身份教育你，你越是感到反感;而更多的时候，确感觉母亲和女儿是血浓于水的朋友，几句嘘寒问暖的唠叨都能抚慰你心理的疲惫。人越成长，就越感到母亲的伟大!

祝妈妈节日快乐!!!亲一个母亲节随想

春节是中国最重要的节日，平时东奔西走的一家人，会在这几天里欢聚一堂，买年货，送红包，这是一直以来的传统。

在我还只有四五岁的时候，在我眼里，春节就是整一个寒假，在那三十来天里，我们常到亲戚家做客，我就像《地球的红飘带》里巧渡金沙江的红军，别提有多开心了！

吃一顿饭，自己写一则对联，不论好坏，只求家里有春节的味道。

时光飞快的流逝，我七八岁了，那留着墨香的春联悄悄地隐去了，换上了散发着油墨臭气的春联，还有几餐饭。

这是为什么？又过去了几年，我十岁了，走过人家边，再也看不见有人兴冲冲地贴春联，只有几张发黄的纸片在风中摇曳，这是为什么？不一会儿，我十一二岁了，那么多的亲戚，我们却只去几家，在吃饭前后，放眼望去，只有手机，只有低着的额头，连给红包也成了攀比。不见一点年的踪影！

这究竟是为什么？

没有了自己写的春联，又没有了许多家的团圆饭，还没有了做客应有的欢声笑语，眼前竟只有一只只冰冷的手机！

传统告急，传统告急！

而这一切又是为什么呢？是因为交通的发达，让许多家庭平时也能够欢聚；是因为商业的发达，让一些图方便的人去外面买春联、买窗花、买年画；是信息的发达，让人们团聚一堂，却只发微信；而最重要的一点是，人们不重视传统的心态。

春联难道不能写吗？说话难道一定要用微信、QQ吗？不是的。是人们不明白自己写春联是很有年味的，而买来的会失去很多宝贵的年味；是人们不明白说话是有感情的，而屏幕上的字是没感情的。

就如《荒野求生》里的贝克所说“世界上最宝贵的便是环境与传统。”环境和传统都是经过岁月磨砺的，破坏了不可能一下子复原。人们已经重视环境了，可传统还是像《三重门》里的贝多芬楼一样被人糟蹋，“亡羊补牢，为时未晚”，让我们重视传统吧！

青春就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象；成长是偶尔淘气时的风卷帘荡，仔细品味，回味悠长……

榛仁·冒险

醇厚的黑巧克力杂拌着香脆的榛仁，在口中渐渐融化，味虽苦，却唇齿留香……

单杠前围了一大堆女生儿。

“赶紧翻啊，头一低就过来了。”

“没关系，手抓紧，你腿又这么长，不用担心会摔倒啦。”

一阵阵的叫喊声像是在为一个著名的运动员加油鼓劲。

单杠上骑着一个女生，两只胳膊使劲地撑住身体，额上已沁出细密的汗珠，被紧紧咬住的下唇此时已经惨白，样子显得有些许狼狈——她已经在单杠上待了很久了，眼神里露出些害怕而又倔强的神情。

现在她才明白：这个“高难度”的动作，不在她力所能及的范围内。

一个女生等不及了，双手叉着腰对着她喊道：“嘿！你要再不下来，我可要‘采取行动’了哇！”

“别！千万别！我马上就下来，马上……”她意识到女生说的“采取行动”的意味，坚定决心要跳下去的她又一次怯懦起来，“可是，那么高……”原本高亢的声音也随着惧怕而变成了喃喃自语。此时，酸麻的手臂也在提醒着她，不得不跳了！

“一、二、翻！一、二、翻！”口中仿佛又弥漫着榛仁的味道，耳边仿佛又回想起了朋友那句“加油，你一定能行的！”一闭眼，咬紧牙，也不知道是从哪下来的，一个跟头脚便重重地砸在了地上。震麻了的脚一没力，便瘫坐在地上。于是大家一拥而上，手忙脚乱地将她扶起来，笑着问她感觉怎么样。女生摆摆手，心有余悸地说：“以后就算谁拿榛仁巧克力贿赂我，我也不干了！”……

五分钟后，单杠上再次出现了女生的身影……

青春说：“没有冒险的生命就似沉眠。只有冒险，催人奋进时，你才会成为最耀眼的那颗星，照亮青春。”

红茶·思想

浓郁的红茶香伴着些涩涩的味道，在口中逐渐弥漫，含蓄而无穷……

长兴饭桌上围着一大堆女生儿。

“嗯，今天的红烧大排味道还不错！”女生道，仿佛是想到了什么，沉醉的神情一下子变得严肃。“话说大家有关注**的近况吗？日本企图购岛……”

“是的，我昨天也看到这则新闻了，真是太让人气愤了！**自古以来就是中国的领土！”……

女生儿们纷纷附和，表达自己的愤慨。她们越说越激动，仿佛已经看到了日本军舰驶向**的画面……一盘饭吃到食堂中人都散去，才匆忙返回到现实中来。

青春说：“飞扬的神采与生命力，那才是我想要的飞翔！”

八年级的我们，少了份稚嫩，多了份成熟；少了份顽皮，多了份思考，也许这就是成长。

对于成长，我们没有怨言，没有退缩，青春只属于我一次，我们必须清楚，时间不等人，等到那些青春不再的日子，蓦然回首，我们收获了什么？难道真的只有遗憾？不要，不会，也不允许。

青春路上，不必彷徨，不要畏惧，坚定信念，执着践行着那份梦想。

当时光真正飞逝时，在那些青春不在的日子里，我们能够无悔地笑着说：“青春，我们曾经那么美丽地走过！”

年初二，在灵隐，我遭遇到了大堵车，蜗牛都比公交车快！

于是，我决定骑车回家，我“滑”在下坡路上，一直溜到玉古路和灵隐路的交叉口。

左转？右转？我任凭车子朝植物园方向飞去。（事实证明这个行动错了）我顺着玉古路一直向前，直到拐进了浙大玉泉校区。天哪！走错了！我飞快打开百度地图，幸好，右拐进入曙光路就OK了。

我哼着小曲儿顺进了保俶路，真是“柳暗花明又一村”。这是往断桥方向的路，这路我可熟了，我沿着西湖边享受着湖光山色美景，心情好极了。不一会儿就到了庆春路上，哈哈，沿着庆春路一直走，就可以到家啦！

可是在大学路北口时，又出了一个小岔子。我顺道去文体市场买点文具，结果在燕子弄里迷路了。我当时心急如焚：家里的饭菜不会早凉了吧？幸运的是，百度地图再一次帮助了我在迷宫式的巷子里走了出来。

又拐上庆春路，车水马龙，尤其是送快递的车子不是从我身边飞驰而过，我丝毫不敢大意，终于骑回了家。一看行程：10公里！好开心，我没有想到自己能骑行这么远，事实证明坚持就是胜利！

这真是一个愉快有意义的年初二！

金秋季节，正是收获的好时节。农民在田间地头忙收获，辛勤耕耘的成果裹着汗味，带着泥土的芳香，或凉晒在场院、地坝，或一挑挑、一担担，透着水灵，露着欢喜地被菜农、果农摆在集贸市场出售。金秋时节，也是老师们收获的季节。辛勤培育了一年的幼小花朵们已经能很有礼貌地用幼稚的童音叫“老师好”;更不必说那些已经开花并发出茂密枝叶即将成材的小树们，在汲取了老师的知识营养液后，已经变得更加挺拔、出色。不是吗?一张张像鲜花般绽放的笑脸，像一篇篇纯洁、无暇的画纸，孩子们从家里走进学校的第一天起，老师就用手中的彩笔在这一篇篇纸上开始了耐心细致的作画，于是孩子们被老师画成高山大海，描成水墨丹青，绘制成宏伟蓝图，费尽心血，帮助孩子们实现梦想的老师，引导他们从幼稚走向了成熟。当一年一度的教师节来临之际，老师们聆听着清纯童音在蓝天白云下的欢歌，像似在欣赏自己的得意之作;而莘莘学子们用满腔激情书写的人生答卷是献给老师们的最珍贵礼物。无论是白发苍苍的老学究，人到中年的建设者，还是风华正茂的大学生、朝气蓬勃的少年、天真烂漫的儿童，在他们成长的过程中都离不开老师的培育和教诲。在漫长的四十年人生道路中，作为曾经受过老师启蒙教育、教导关爱过的平凡而普通的我，至今都不能忘记老师在我成长道路上扶我走过的点点滴滴。

我的启蒙老师是一位乐观开朗的女教师，她教我语文。与我同姓的吴老师虽然没有今天人人都看好的文凭，但她的学识却让我钦佩。我曾经写过一篇作文，题目是《我的理想》。文中我梦想自己能成为像吴老师那样有气质，有学识，有内涵的老师，像她那样执教鞭在小小的讲台上领学生畅游在知识的海洋，用一支支洁白的粉笔书写我未来的人生。当时，吴老师非常欣赏我那篇作文，并在作文课上做了精彩的评讲。望着老师满意的笑容和鼓励的眼神，我感受到了老师那沉甸甸的期望和关爱。那晚，我真的梦见自己成了一名光荣的人民教师，那种骄傲，那种满足的心情无法用语言来形容。然而，由于种种原因，至今我也无法实现这个梦想。当老师，成了我一个久远而神圣的梦，让我魂牵情绕，无法释怀。

上了高中，我有幸又遇到了一位好的语文老师——周老师。周老师可是一位从名牌大学里出来的高才生，他才思敏捷，讲课风趣独特，最难忘他讲朱自清的《荷塘月色》时的精彩情景。记得讲述这篇课文那天正好是个薄雾弥漫的早晨。窗外，远处有一农舍在竹林的掩映下，炊烟缭绕如诗如画;近处一片开得灿烂无比的金黄菜子花在薄薄清雾的环绕下显得那么宁静、清新，此刻连小鸟也安静下来，似乎也像我一样倾听周老师在讲台上那如痴如醉、美妙绝伦的精彩讲解。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿^***远处高楼上渺茫的歌声似的……”此时，窗外的声音仿^***处于静止状态，只听见周老师那磁性的声音在整个教室回荡，窗外的意境配上周老师抑扬顿挫的朗读和深情并茂的讲解，显得那么的和谐、美妙，我好象也被老师带进了朱自清的年代，朱自清的思绪里。至今，所有学过的课文中，只有《荷塘月色》这篇课文给我留下的印象最深刻，感觉最好。无论是作者的写作风格，还是创作意境，以及当时讲解这篇课文时的情景都深深地印在了我的脑海里，挥之不去，呼之欲出。只可惜我高二就转学离开了周老师，再也没有机会聆听他的教诲。

几年后从同学那里得知周老师得了肺癌晚期，我难过了好几天。周老师正值英年，他宁愿放弃留校任教的好机会，回家乡当一名普通的中学教师，足以证明他对家乡教育事业的炽爱和忠诚。在他的培养教育下，经他教出来的大学生已经不下百名。然而，他家境较贫寒，在农村的家里，妻子多病，儿子年幼。一到农忙时节，他又要忙农活，还得教书备课，但我从未听他诉过苦道过累，相反，他还经常教育我们要珍惜时间，热爱生活，不论身处顺境还是逆境，都要用平常心态对待。挑战自我，战胜自我，始终用真诚乐观的生活态度来对待人世间的一切，这是周老师教会我的做人和生活的原则。回忆起老师的种种教诲，我心情难以平静，于是提笔给老师写了一封信，怕老师不能收到信还特意托同学转交给他。一个月后，同学来信说：周老师拿到信后已经躺在病床上不能行动了，他叫儿子把信念给他听，听完后在场的所有人都感动得热泪盈眶，周老师流着泪只说了两个字“谢谢”。几天后，周老师手里紧捏着我那封信永远地离开了他牵挂的亲人和他关爱的学生;离开了他热爱并倾注了毕生精力的教育事业。我在信中希望有一天能再次看到周老师在讲台上执教鞭向学生授课的奇迹终究没能出现，而我那封普普通通的信却被当作周老师追悼会上的祭文读，从而引来全场一片唏嘘。周老师啊，作为您关爱的学生，没能在您的追悼会上献一朵洁白的小花，没能亲眼看看您离去时的最后容貌，这成了我终身的遗憾!当我怀着沉重的心情在教师节这样一个有纪念意义的日子里，再次回忆起您——我最敬爱的老师时，心中依然还有那种痛切心扉的感觉。如今，我虽然已经为人妇为人母，并且也没什么大的作为，但能有幸成为周老师的学生，是我今生收获最大，最感到欣慰和骄傲的事，周老师的培育以及优秀的品德，给予了我今后人生旅途中最大的帮助，在周老师品性的影响和熏陶下，我真诚地面对生活，勤劳地用双手去创造未来，这一生能聆听周老师的教诲，我庆幸，我骄傲，有真诚和善良为伴，我不悔!

金秋的夜晚，繁星满天。儿子说：“妈妈，今晚有这么多的星星，明天一定是个大晴天。”我和已经高出我半个头的儿子并肩站在窗前，抬头望那些满天的星星，忽然记起了周老师关于星星的一段话：“同学们，看见天空中那许多眨眼的小星星了吗?你们就像那些可爱的小星星，调皮、聪明，充满朝气和活力。你们今天的努力，也许能换来明天的成功，也许会默默无闻，一生都一事无成，作为你们的老师，我最大的心愿当然是希望你们都能成为社会的栋梁之材。但是，你们今后是否成为科学家、伟人、明星还是平凡的普通人这都不重要，只要你们能健康快乐的成长，在纷繁复杂的社会中懂得用双手去创造生活，用真心去热爱生活，那么，在老师的心目中，你们永远都是老师最爱、最关注的那颗星，那一颗倾注了我心血，甚至可以让我为之付出毕生精力的最耀眼的明星……”“妈妈，你说我可不可能成为天上那颗最亮的星?”儿子的问话打断了我的回忆，我攀着儿子的肩轻轻地对他说：“会的，所有正直、善良、真诚的人都会成为天上的星星，一颗闪亮的星，一颗平凡而普通的星，一颗充满爱心的星，一颗像周老师那样‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’平常但高尚的星。”儿子迷茫地看着我：“妈妈，你在说的什么呀?”儿子当然不会明白我此时的心境，但是远在天国的周老师，如果您在天有灵应该能听懂我说的话吧!我是否还是您最爱，最关注的那颗星呢?

茫茫天际，繁星点点，天边那颗最亮的星星一闪一烁的，好似周老师热情慈爱的眼睛，那么深邃，那样深远……。

"教师节"又近，媒体关于教师的话题多了起来，一些商家打着这旗号乘机兜售，校门口横挂标语，老师也鲜明地庆贺自己的节日。这种气氛或多或少影响着人们的心绪，似乎很能强调一教师在人们心中的份量。

我的思绪开始追溯。自小学起，到高中毕业，十年寒暑，冬去春来，绝大部分时间，是教师站在课堂上，授我以知识，教我以为人；在人生的最初驿站，是教师热情相迎，依依相别，让我在岁月的流逝中沉淀知识，学会了用比较客观的眼光看世界。

1）

可以忆到三年级的老师来。一座宏大灰色高墙的土厝，叫“二十八厝”，便是我就读的第一所学校。据说，这是当地颇有世势，论排辈第二十八代的大地主家，解放后没收归公为村委会处所；因为院内尚余空房，就起个小学校名，我们这些顽童也就理所当然地成为学生。老师只有二个，教语文与教算术。语文老师三十出头，声音响亮，性情急燥，常常用手指头狠狠地擢我们顽劣的小脑袋，瞪大眼警告我们不要捣乱。他是师范出来的，教起断文识字有一套，现在细想，我喜欢文字，他应是启发者。教数学的，是邻村的一个代课教师，身材高大，气势吓人，但好象永远教不会我什么。

初中时代，“文革”的余波尚未完全平息，老师“臭老九”身份才开始予以正名。那时，谈不上对老师的尊重，感觉乱哄哄的，你方唱罢我登台，个个人心不定，如履薄冰。老师只是很表面化的一个名词而已。有一次，大龄同学欺负我，在他器张地转身远去的背后，我怒不可遏，一摔手，小石头精确地击中他的头，顿时血泪俱下。这件事，一度成为学校不点名的反面教材，可以设想，如果该校的历史档案建全，恐怕还能寻到我不光彩的记录。我本来学绩就差，又因塑造了典型，终于没能上高中。那时的老师实在没能在我心中留下多少印迹。

在奶奶帮助下，我在另一处僻远的中学复读初中，才真正走上求知之路。由于校风质朴、向上，老师敬业、专业，渐渐地学到课本知识，同时也学会了对老师的敬重。到高中，这种对老师敬重的意识进一步加深。二十多年过去，偶或有幸遇到一二位高中时的老师，他们还能从众多学子中，依稀辩认出我来，猜想，这与自己对老师的敬重分不开的。

2)

静座下来，大脑“百度”搜索所有老师，有些老师的名字与形象已然无法对应，但奇怪，一些细节却记忆犹新。从这些细节延展开来，一帖帖校园情景图画便会冲击神经，让我有了叙说的欲|望。一位中年老师，脸膛白净，清瘦，仿佛永远的一身整洁，温文尔雅的教师形象，渐渐地清晰起来。

他是我复读初中时的语文老师。姓黄。男性。那次在宿舍里听到他的不平常经历：原来是县教育局的副局长，由于路线的是非问题，被谪这穷乡僻壤的乡村任教。我从没有看到他悲戚的神色与自艾的言语，他好象安于现状，惬意于自己职业，认认真真地教学。以当时的眼光看，他无疑是最好的老师，有着许多优良的品德；但最令我难忘的，是他不吝言词，善于表扬的品德。

说一件亲身经历的小事。有一次，课间，同学们走廊上闲谈，不知什么原因，我背诵起课本里魏巍《谁是最可爱的人》的最前段，此时，恰好他走过我身边迈向教室。这节课一开始，他就说：刚才我走进来时，听到有同学在背诵正要教的这篇文章；这种预习是很好的方法。霎时,许多同学都望着我，我感觉一定脸红了，但没有低头。这个细枝末节，现在看来无关痛痒，但那时纯朴的心灵无疑受到鼓励，同时也明白了语言的表扬与肯定，有着不可小觑的作用。我在想，学生不仅仅在接受知识，老师们的言行也在潜移默化着他们，并且引导学生美德的形成。

3）

教师这职业，在现时代，应算不差的。zheng府口口声声地喊：再穷不能穷教育！至少表明对教育的重视，如果愿意与企业效益差的比较，教师职业明显的减少风险。这点上看，让我择业，我会优先考虑。但同为老师，隐性的收入却迥然不同。

这是一个不惜重资辅教的年代，尽管学校三申五令不许以补习的名义收取学生费用，但供需关系即然存在，也就禁而不止了。沿海一带，父母们多是忙于生意，只好把宝贝子女托付给选定的老师看管，这需支付一笔不菲的费用。每月1200--1800元不等。如果老师自已有较为宽敞的住房，保守的只收五六个学生，那么单这项收入就非常可观。这几乎是毫无风险的收入，再加上自己稳拿的工资，所以，实际上许多老师的生活过得很殷实很滋润。

并非所有的老师都有这种际遇。如果你没有象样的多余的房子，师资不老，口碑不佳，又非教热门课，那么，注定你只能瞪眼看别人的快乐。教师队伍，藏龙卧虎。前些年，胆大的，下海了，发迹了；也有受伤的，回归校里，重上讲台，只好心中再构平衡。

4）

再读韩愈《师说》，已经完全不同于学生时的感受了。是否愿意与我重温一遍？

古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学於师；是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出於此乎？

爱其子，择师而教之，於其身也则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道，解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之，问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

圣人无常师，孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“叁人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤於弟子，闻道有先後，术业有专攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之；不拘於时，学於余，余嘉其能行古道，作师说以贻之。

[教师节随想优秀作文