游园不值古诗写成作文实用19篇
虽然游园会结束时,大家喉咙沙哑,身体疲累,但是心情却依然高亢。下面小编给大家带来了游园不值古诗写成作文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。
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6544作文
1000一路相伴古诗文作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单唐诗、宋词、元曲、明清小说,无疑是古代艺术的巅峰代表,是中华文明的瑰宝。古诗文就是中国文化史上的一道亮丽的风景,也是博大精深的古代文化宝库中最有意境的美文。
爱读古诗文,因为它虽短小但内容丰富,寥寥几行字却勾勒出一幅美景,一篇写实,一怀愁绪,一丝喜悦;爱读古诗文因为它韵味无穷,平平仄仄、仄仄平平,琅琅上口;爱读古诗文,还因为它或清新脱俗,或豪放洒脱,或婉约动人,千姿百态,文中极品。
还记得幼时牙牙学语时,跟大字不识几个的“文盲”爷爷在庭院纳凉,看着皎洁的月亮,爷爷便低声吟出“举头望明月,低头思故乡”,我便跟着溜唱,后来又跟大哥大姐学“鹅鹅鹅,曲项向天歌”“白日依山尽,黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”……后来上小学了,学校举行古诗文背诵比赛,那时候虽不能尽然理解诗里面的美,但“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,自此进入了诗的殿堂。
喜欢李清照的婉约“莫道不销,帘卷西风,人比黄花瘦”情真意切,思意绝美“却道海棠依旧,知否?知否?应是绿肥红瘦”伤春惜花,用语精妙,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”重叠的词句美致!
当我遭遇挫折时,我安慰自己“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我懈怠畏难时,我激励自己“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙使得金”;当我成功时,我又会提醒自己“逆水行舟,不进则退”,“欲穷千里目,更上一层楼”。
我把王国维的治学三境界作为自己的座右铭,“昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”告诉我高瞻远瞩,胸怀大志。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”告诉我艰苦奋斗,“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”告诉我奋斗后终会迎来成功。
古诗文提高了我的修养,交给了我许多处事道理。
“读千古美文,做少年君子!”
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篇1:李白古诗集锦
全文共 2054 字
+ 加入清单李白是一位大诗人,他的古诗名垂千古。小编整理了相关的诗歌,快来看看吧。
《将进酒》
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我才必有用,千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!
与君歌一曲,请君为我倾耳听!
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒!
古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌!
五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,
与尔同销万古愁!
《夜宿山寺》
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
《望天门山》
天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
《咏苎萝山》
西施越溪女,出自苎萝山。
秀色掩今古,荷花羞玉颜。
浣纱弄碧水,自与清波闲。
皓齿信难开,沉吟碧云间。
勾践徵绝艳,扬蛾入吴关。
提携馆娃宫,杳渺讵可攀。
一破夫差国,千秋竟不还。
《客中行》
兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。
但使主人能醉客,不知何处是他乡。
《白马篇》
龙马花雪毛,金鞍五陵豪。
秋霜切玉剑,落日明珠袍。
斗鸡事万乘,轩盖一何高。
弓摧南山虎,手接太行猱。
酒后竞风采,三杯弄宝刀。
杀人如剪草,剧孟同游遨。
发愤去函谷,从军向临洮。
叱咤经百战,匈奴尽奔逃。
归来使酒气,未肯拜肖曹。
羞入原宪室,荒淫隐蓬蒿。
《秋登宣城谢眺北楼》
江城如画里,山晓望晴空。
两水夹明镜,双桥落彩虹。
人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
谁念北楼上,临风怀谢公。
《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《乌夜啼》
黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼。
机中织锦秦川女,碧纱如烟隔窗语。
停梭怅然忆远人,独宿孤房泪如雨。
《折杨柳》
垂杨拂绿水,摇艳东风年。
花明玉关雪,叶暖金窗烟。
美人结长想,对此心凄然。
攀条折春色,远寄龙庭前。
《蜀道难》
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然?
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈方钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木,雄飞从雌绕林间。
又闻子规啼夜月,愁空山。
蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
其险也若此,嗟尔远道之人,胡为乎来哉。
剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
所守或匪亲,化为狼与豺。
朝避猛虎,夕避长蛇,
磨牙吮血,杀人如麻。
锦城虽云乐,不如早还家。
蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟。
《秋思》
燕支黄叶落,妾望自登台。
海上碧云断,单于秋色来。
胡兵沙塞合,汉使玉关回。
征客无归日,空悲蕙草摧。
《陌上桑》
美女渭桥东,春还事蚕作。
五马如飞龙,青丝结金络。
不知谁家子,调笑来相谑。
妾本秦罗敷,玉颜艳名都。
绿条映素手,采桑向城隅。
使君且不顾,况复论秋胡。
寒螀爱碧草,鸣凤栖青梧。
托心自有处,但怪傍人愚。
徒令白日暮,高驾空踟蹰。
《北风行》
烛龙栖寒门,光曜犹旦开。
日月照之何不及此,唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月,停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人,念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去,遗此虎纹金鞞靫。
中有一双白羽箭,蜘蛛结网生尘埃。
箭空在,人今战死不复回。
不忍见此物,焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。
《赠崔侍郎》
长剑一杯酒,男儿方寸心。
洛阳因剧孟,托宿话胸襟。
但仰山岳秀,不知江海深。
长安复携手,再顾重千金。
君乃輶轩佐,予叨翰墨林。
高风摧秀木,虚弹落惊禽。
不取回舟兴,而来命驾寻。
扶摇应借力,桃李愿成阴。
笑吐张仪舌,愁为庄舄吟。
谁怜明月夜,肠断听秋砧。
《渌水曲》
渌水明秋日,南湖采白苹。
荷花娇欲语,愁杀荡舟人。
《赠升州王使君忠臣》
六代帝王国,三吴佳丽城。
贤人当重寄,天子借高名。
巨海一边静,长江万里清。
应须救赵策,未肯弃侯嬴。
《赠柳圆》
竹实满秋浦,凤来何苦饥。
还同月下鹊,三绕未安枝。
夫子即琼树,倾柯拂羽仪。
怀君恋明德,归去日相思。
《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山。
《赠汪伦》
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
《送孟浩然之广陵》
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
《把酒问月》
青天有月来几时,我今停杯一问之:
人攀明月不可得,月行却与人相随?
皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发?
但见宵从海上来,宁知晓向云间没?
白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?
今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。
篇2:古诗中的春600字
全文共 587 字
+ 加入清单小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说:“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头。
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》。我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”。哦,懂了。
我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗。“野火烧不尽,春风吹又生。”哦,这句诗我懂得。一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了。
“国破山河在,城春草木深。”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街。读到:“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》:“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识。
春,在我的诗歌旅途中,一路相随。它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味。
篇3:描写春节的古诗
全文共 452 字
+ 加入清单元日-王安石
爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏
千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符
田家元旦-孟浩然
昨夜斗回北 今朝岁起东
我年已强仕 无禄尚忧农
桑野就耕父 荷锄随牧童
田家占气候 共说此年丰
元日(玉楼春)-毛滂
一年滴尽莲花漏碧井屠苏沈冻酒
晓寒料峭尚欺人 春态苗条先到柳
佳人重劝千长寿 柏叶椒花芬翠袖
醉乡深处少相知 只与东君偏故旧
元旦试笔(选一)-陈献章
天上风云庆会时 庙谟争遗草茅知
邻墙旋打娱宾酒 稚子齐歌乐岁诗
老去又逢新岁月 春来更有好花枝
晚风何处江楼笛 吹到东溟月上时
丁卯元日-钱谦益
一樽岁酒拜庭除 稚子牵衣慰屏居
奉母犹欣餐有肉 占年更喜梦维鱼
钓帘欲迎新巢燕 涤砚还疏旧著书
旋了比邻鸡黍局 并无尘事到吾庐
甲午元旦-孔尚任
萧疏白发不盈颠 守岁围炉竟废眠
剪烛催乾消夜酒 倾囊分遍买春钱
听烧爆竹童心在 看换桃符老兴偏
鼓角梅花添一部 五更欢笑拜新年
《卖痴呆词》-(唐)范成大
除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁;
小儿呼叫走长街,云有痴呆召人卖。
《除夜》-(唐)来鹄
事关休戚已成空,万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。
篇4:游园博园作文
全文共 900 字
+ 加入清单听人说我们家乡的园博园风景优美,各色各样的美丽展品使人眼花缭乱。小桥流水、音乐喷泉使人过目不忘。我有幸跟着全班同学参观了园博园。
一进大门向右拐,五彩的小花、参天的大树首先映入眼帘,一股淡淡的幽香迎面扑来,让人神清气爽。走在绿荫小道上,不一会儿,便看见的本次园博会的主题“水韵芳洲,新园林”,旁边的草木围成“人”形,仿佛在欢迎游客的到来呢!走进主场馆,便看见一个可爱的小河豚玩偶“扬扬”引得很多人拍照留恋。往里走,真是令人大吃一惊!各种花卉应有尽有。最多的算是松树盆景了!它们千姿百态,有的像一把撑开的大伞,有的伸长手臂,有的挺直腰杆……二楼的风景画美不胜收!都是来自不同地方的风景名胜,各有各的特点。
出了主场馆向前走,经过一个小桥,瞧!清澈的湖水荡漾着水波,一片片荷叶像一把把碧绿的小伞。有的浮在水面上,微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠;有的亭亭玉立的挺在水面上。来到二号主场馆,让人焕然一新。花朵各不一样,紫的、红的、黄的、白的……像绵延的织锦那样华丽,向天边的晚霞那样耀眼,像高空的长虹那样绚烂。其中,我最喜欢无锡园了。徜徉的小道、密铺的石子路、乘凉的桌椅。用精妙的构思描绘出了夏日乘凉的夜晚,抚平了城市的喧嚣,感受这一刻的静谧。
沿着小路由南向北走,路边那些不知名的小花你挨着我,我挨着你,竞相开放。这些花,红中泛白,白中泛粉,在青翠欲滴的嫩叶衬托下显得生机勃勃。走着走着,便不知不觉来到了花鸟馆。馆里的小河豚约长十厘米,它们游来游去,睁大眼睛张望着整个世界,小嘴巴一鼓一鼓的,刹是好看,可爱!
出了花鸟馆,向左拐然后直走。一路走,一路听优美的音乐,一路欣赏路边的美景,吹着阵阵微风,真是享受!一抬头,便看到了一只肥硕的大金河豚在岸的另一边,我睁大眼睛拍手叫好。在园博园转了一圈,又来到了音乐喷泉的地方。一会儿,欢快的音乐响了起来,广场上的人便一起涌向岸边观看喷泉表演。喷泉一会儿安静祥和,如一位优雅的少女,在水中跳出优美的芭蕾舞。一会儿又暴跳如雷,水柱冲向云霄,发出震耳欲聋的响声。喷泉中的霓虹灯,火焰时不时“助阵”,给音乐喷泉增添了一丝神秘的色彩。
初游园博园让我受益匪浅,美丽的风景令我记忆犹新!
篇5:游园不值全诗扩写
全文共 761 字
+ 加入清单《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的名篇,这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾。接下来小编为你带来游园不值扩写,希望对你有帮助。
“哗”一阵柔和的春风吹来,拂过诗人叶绍翁的脸颊。他满面春风地向前走着,独自一人走在去朋友家的路上。几十年不见的老朋友即将再次相遇,诗人叶绍翁内心激动不已……
“咚咚咚”叶绍翁来到朋友家轻轻敲门,可是无人来开,他便再次敲着门,可过了很久,门却迟迟没有开。他看上去脸上有些扫兴,也有那么一些遗憾。但叶绍翁并没有打算走,他心想:来了朋友家,人不在,但总不能一无所获地回去吧。前几天刚听说这儿有一座大花园,我若不好好看看这美丽的景色,那不就是白来了吗?想完,他便找了几块砖头,微微踮起脚尖,把脖子伸长了,望着里面迷人的春色……
这儿简直是花的世界、花的海洋!瞧那粉红如霞的桃花,白似雪的槐花,红似火的杜鹃……都在这里争奇斗艳,竞相开放,还不时散发出沁人心脾的香气,正所谓“百般红紫斗芳菲”。蜜蜂“嗡嗡”地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地在花丛中翩翩起舞。它们扇动着又大又美的翅膀,如同成千上百只活泼可爱的小精灵在林间飞舞。它们舞出了春的美丽,春的欢乐。小河里的冰雪早已融化了,河里的水清澈见底,像一条湛蓝的绸带,静静地躺在大地的怀抱中。从不远,有一群活蹦乱跳的鸭子向前走来,纵身一跳,跳入河中,拍打着翅膀,互相嬉戏,碎纸又有许多小鱼在水中游来游去。再放眼望去,啊,岸上桃红柳绿、芳草如茵。小草从土里探出脑袋,又嫩又绿。柳树们一会儿随着和煦的春风,翩翩起舞;一会儿又用河水慢慢梳理自己的长发。此时一枝红杏伸出自己华丽的身躯,一朵朵红粉可爱的杏花迎接着春天的到来。
叶绍翁看到这儿,已经陶醉在这美景之中。便情不自禁地吟诵道:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
篇6:游园不值改写
全文共 576 字
+ 加入清单马哲
今天天气格外晴朗,我打算去朋友家玩玩,我穿好衣服,换好鞋子就准备出发了。
一路上,小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,好像在说:“春天到了!春天到了!”脚底下,我的木屐发出“咚咚”地响声,很有节奏,好像在打着小鼓。不一会儿就到了朋友家,朋友的柴门很简陋,我轻轻地敲着门,但是很久,都没有人来开,我再仔细看看,门上挂了个铜锁,这才豁然开朗,原来主人怕我把他最喜爱的苍苔踩坏了,所以才避而不见。心里顿时有一种莫名的失落感。
正准备离开的时候,突然,听到一阵清脆的鸟鸣声,我抬头一看,啊!好漂亮的红杏,有些枝叶已经伸到墙外了。我想,主人家一定很美,这时一幅美丽的画面就展现在我的眼前,金黄的油菜花像大地妈妈的棉裤带、粉红色的桃花像小朋友欢快的笑脸、紫莹莹的紫荆花像一片紫宝石库。柳树弯下腰,正要用那清清的河水,滋润她那飘逸的绿头发,而小河却很平静,像一面大镜子,照着蓝天,照着小树,照着花儿,照着草。但是最调皮的还是孩子了,孩子们蹦啊!跳啊!他们手里拿着网兜正在追着蝴蝶,各个满头大汗,玩得不亦乐乎!而另一边的小昆虫们也一直在辛勤的工作着,小蜜蜂嗡嗡地一直踩着花蜜,蚂蚁们忙着搬新家,一片欣欣向荣的景象展现在了我的眼前。
我想呀想呀!心里顿时乐开了花儿,一看表都12点了。于是回家写下了这脍炙人口的名诗––:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开,春色满园关不住,一支红杏出墙来。
篇7:元日诗文改写元日古诗欣赏
全文共 670 字
+ 加入清单元日
作者:王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
注释:
1.元日:农历正月初一。
2.一岁除:一年过去了。
3.屠苏:屠苏酒。古时候的风俗,每年除夕家家用屠苏草泡酒,吊在井里,元旦取出来,全家老小朝东喝屠苏酒。全句说,春风把暖气吹进了屠苏酒(意思是说,喝了屠苏酒,暖洋洋地感觉到春天已经来了)。
4.曈曈:光辉灿烂。全句说,初升的太阳照遍了千家万户。
5.总把新桃换旧符:总拿新门神换掉了旧门神。桃符是用桃木做成的,古时候逢到新年,家家户户都用两块桃木板子,画上两个神像,挂在大门上,说是可以驱除魔鬼。
赏析:
这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情。
首句“爆竹声中一岁除”,在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年。起句紧扣题目,渲染春节热闹欢乐的气氛。次句“春风送暖入屠苏”,描写人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。第三句“千门万户曈曈日”,写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象,象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”,既是写当时的民间习俗,又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符,换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应,形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家,又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪。
全诗文笔轻快,色调明朗,眼前景与心中情水乳交融,确是一首融情入景,寓意深刻的好诗。
篇8:游园博园作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单星期四,我们六年级的春游决定了去园博园。大约坐了一个小时的大巴车,就到了,刚到入口,便能看到各色各样的花卉。
走进园博园,就像是扑进了一幅巨大的画卷里。这里的花有的展开了笑脸,有的含苞待放,无比的羞涩,但依然十分漂亮。看到这些美丽的花,真让人心情舒畅啊!
第一站,我们来到了一个带着古典韵味的博物馆。刚走进去,便能看到一个貌似木头做的神龙,盘旋在门口,十分壮观,令人不得不想知道里面还有什么有趣的东西。往里走,能看到有许多蜡像人,他们有的在聊天,有的独自一人静静的坐着,还有的正在忙碌地劳动。再往里走,有许多古代的小物件以及古代宫里人穿的衣服等等。
第二站,就是吃午饭。我和同学们坐在桥上,望着前边的湖,欣赏着各种各样的花,嘴里吃着面包,心身特别的轻松,无忧无虑、自由自在的……
第三站,我们来到了欢乐谷,里边有许多游乐设施,有旋转木马、激战鲨鱼岛,飞行塔等。首先我们选择了旋转木马,每次玩旋转木马,我的心情都无比的喜悦。随着音乐的响起,木马飞了起来,它载着我,载着我的梦想飞过山川大地,飞向蓝天。时间不知不觉的过去,好遗憾许多的项目我都无缘近距离的接触。
今天,不仅玩的开心,同时也见识到了许多的知识,真是丰收的一天!
篇9:我教宝宝学古诗作文
全文共 948 字
+ 加入清单五岁的宸宸迷上了拉丁舞,央求我给她报个拉丁舞班。那天,上完课,她兴致勃勃地从舞蹈教室里出来,对我说:“妈妈,我可喜欢崔老师了。”“为什么?”我问道。宸宸说:“因为崔老师好看。”怪不得报名那天,宸宸一直盯着崔老师看呢!崔老师的确漂亮,高鼻梁,大眼睛,满脸的笑意。
我问宸宸:“你说崔老师好看,你能用什么词语形容她呢?”宸宸歪着小脑袋想了会儿说:“完美!”我立刻表扬她:“小宸宸这个词真好!”这个词得到了我的肯定,她挺得意,又跑到崔老师面前,大声说道:“崔老师 ,你真完美!”崔老师冲宸宸笑了,宸宸开心地和崔老师说再见,离开了舞蹈班。
回家的路上,我说:“宸宸,我来教你一首诗,好吗?”
“恩,你教吧!”
我念着:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”
宸宸跟着我读了两遍,说:“没意思,我不想背了。”
我没接她的话茬,而是和她谈起那天下暴雨的情形,突然之间,暴雨如注,对那场雨宸宸印象很深刻。我问她:“那天下大雨,我们差点被淋,你喜欢那样的雨吗?”
宸宸说:“不喜欢。我喜欢小雨。小雨一点点,滴到脸上很舒服。”
我说:“花啊,草啊,和你一样,都喜欢春天里的小雨,大家就给这样的雨起了个好听的名字。”
“叫什么?”宸宸迫不及待地问道。
“叫杏花雨。”我说。
宸宸一幅恍然大悟的样子。“因为春天下了小雨,花开了,所以叫杏花雨。”
“对啊,这就是‘沾衣欲湿杏花雨’啊!”话题又绕到了这首诗上。
“那可不可以说是‘沾衣欲湿桃花雨’,因为下小雨时桃花也会开。”
“宸宸真棒,给雨又起了这么好听的名字。”我立刻表扬她。
我又问她:“宸宸,现在的风吹到你身上冷不冷?”
“不冷。”
“风吹得你难受不难受?”
“不难受。”
“你喜欢这风吗?”
“喜欢。”
“那人们会给这风起什么名字呢?”
“杏花风。”宸宸脱口而出。
我笑了,说:“你看,柳树在风中跳舞呢,这风就叫杨柳风。”
“吹面不寒杨柳风。”话题又绕到了这首诗上。
宸宸被“杏花雨”“杨柳风”这俩词吸引住了,一遍一遍地跟我读着诗句。
正读着,宸宸突然喊道:“妈妈,我手疼。”
前天玩耍时划破了手,我说:“现在你把手伸出来,让杨柳风亲一下,就不疼了。”
宸宸伸出手,让风拂过。一会儿,她又叫起来:“杨柳风亲了我的手,我的手不疼了 。”
正说着话,风把我的帽子吹到了地上,宸宸笑起来,说:“妈妈,杨柳风想要你漂亮的帽子啊!”
篇10:游园博园作文1000字
全文共 1444 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的星期一,同学们都怀着满心的期待迎接即将到来的园博园之旅,猜测着旅行的内容。只有我,对这次游园没有多少期待。因为早在国庆节假期时,我便已经来过了两次园博园,见到重复的风景,即使是再辉煌蓬勃的景色也会感到腻味。
抱着这样的心情,我坐上了公交车,准备好再次光顾熟悉的旅途,只能期盼几个星期不见的景色会有什么新的改变。不出所料,同样颠簸的路途,同样遥远的前方,公交车驶过的每一条路我都能叫出名字,一点点的小期盼就这样湮没在麻木的内心。“起码同行的人不一样了。”我这样自我安慰着。
一个小时的时间在单调的谈话中悄然离去,不知什么时候我便站在了园博园的大门口,恍惚听见有人在唤我,于是木讷地回应了一句,便又呆滞地随着队伍向前,向前。又一次站在气势恢宏的凤鸟前,我的心里却远不如第一次那样受到震撼。半蹲在队伍里,简单的摆了一个模式化的动作,没有笑,只是对着相机滑稽地咧开了嘴角。这样照完了合影,便是开始分小组进行游园了。
“早知道是同样的风景还来游园做什么。”我一边踏着灰色的石板路一边叹气道。
如果说我第一次来时感到震撼,为美景陶醉;第二次来那些没有看过的景色仍会带给我些许探险一般的神秘感;再来第三次呢?熟悉的路途,重复的风景,同样灰蒙蒙的天气,似乎再没有理由来第三次,可我现在就站在这里准备迎接第三次游园。
北门口再往前走一点便是一个展台,游人可以站在上面观看对面的山景。“噗”的一声,从细小的管道里便喷出了细密的水雾,白茫茫的一片,配上灰蒙蒙的天空仿若置身于云里雾里,对岸的山体在“雾”中若隐若现,神仙境一般。可惜这种把戏我是早见过的并不感到多少乐趣,突然一股热量抛洒在我的脸上,一缕明光照射地我眼睛干涩,把我从思绪里拉了回来。我低下头眨眨眼睛湿润眼球,重新抬起头看时却又使我吃了一惊。
一缕缕阳光陆续从“白雾”中透出,一部分的山体被逐渐照亮了,露出黑色的山石。余下的一部分山体依旧是藏在了光透不过来的雾里,模糊不清,可这似乎完全不会影响游人的观感,半遮半掩,反倒是增添了几分古代文人们所追求的朦胧的美感。正如那“犹抱琵琶半遮面”的绝色美女,坦诚相见确实美丽,但当她抱起琵琶,将自己的半边脸庞遮盖住,明知是同样的妆容,却能使人对琵琶后的面容怀有想象,充满了神秘感。
我目不转晴的看着眼前的景,顺着山体滑下的水流在撞击到湖面时发出“隆隆”的声响并溅起了水珠,晶莹剔透的水珠被阳光照的分外可爱,水雾间似乎还有一轮彩虹挂在水帘间?水在山石上留下水痕,在阳光下闪着白色的光。
而我在被反射的太阳光晃到眼睛之余只想收回前言,因为呈现眼前的一切都是如此的美好,仿若真正的仙境一般,我顿时恍然大悟,风景确实从没有变过,大概变得是我的心理罢了,以呆板的角度来观景,景自然无味;从富有想象色彩的角度来观景,也自然能从这“呆板之景”中品到不同的乐趣了。况且这风景也从没有什么一成不变之说,在天气的改变下就能使景观似乎大变一场,对于似乎遥远的前路,我又怀起了期待,正如那观看“半遮面”美女的文人一般,心境自然不同。
于是我不再恍然若失一般以过去的视角来界定了现在,再一次游园我更能品出令人感到回味的感受来才是。我重新走了一趟黄冈园的草堂;认真地把“茶圣”陆羽的人物介绍重读一遍;在楚文化馆通过体验现代科技手段与古文化相融合的项目,更加能体会到古人的智慧,为先人而赞贺;在那屈原桥的对岸是……
一切的一切似乎都像我从未来过一般,沐浴在阳光里,又一次体会着第一次来一般的新奇感。
如果有机会,我定将再次回到这里!美丽的园博园!
篇11:古诗中的秋
全文共 500 字
+ 加入清单在上二年级的时候,老师让我们背唐诗宋词,当时,我记得最牢的诗就是《山行》中的最后两句诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。读着读着,脑海中仿佛浮现出一幅场景:作者停下车,观赏那夕照枫林的晚景,那经霜的枫叶竟比二月的野花还要火红,多么迷人的红枫叶呀!啊!经过作者以描写,我们仿佛看到了那么美丽的一幅场景,诗的意思就一下子理解了!从此,我就非常爱看描写秋天的诗句了。
而王维的《鸟鸣涧》就是一幅清淡的水墨画了:人闲桂花落,夜静春山空。在人们空闲的时候,时不时地飘下几朵带着浓浓香气的桂花,四周非常的宁静。这个画面是多么祥和啊!
当我读到“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情”时,那浓浓地思乡之情就展现了出来。啊!作者是多么思念故乡,思念他的亲人啊!我不禁被这首诗打动。
白居易有一首《暮江吟》:可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。还有刘禹锡的《望洞庭》“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”。两首都是写月的,但是第一首写的是月的样子;第二首写的是月与水之间的融洽。写的不同表达的意思也不同。这时,我不禁觉得故事可真有趣!
现在,我会读会背的诗越来越多了诗给我带来了很多知识,诗也告诉了我很多的学习方法,诗永远是我们的好伙伴!
篇12:坐轻轨去游园博园小学作文
全文共 531 字
+ 加入清单轻轨三号线早就开通了,我一直嚷嚷着让爸爸带我坐轻轨去园博园游览。这不,大年初二,爸爸、妈妈以及一些亲戚朋友一起坐轻轨到园博园游览。
刚走进轻轨站,我的心就激动地怦怦直跳,轻轨的门刚刚打开,我赶紧冲了进去,刚开始的时候,人非常的少,过了几个站,人慢慢的多了起来,这时,广播上说:“请主动把座位让给老弱病残孕,谢谢。”这句话刚说完,我就看见一位白发苍苍的老人,我赶紧起身让座。童家院子到了,老爷爷下车了,我又回到我的座位。我则坐下去,又有两位老人上来了,我和妈妈可真是母子连心呀,竟然和妈妈同时让座,两位老人一起说:“谢谢你。”我和妈妈异口同声地说:“没关系,我们要从小就学会尊老爱幼,每人献出一份爱心,世界将变得更美好。”
终于到了园博园,园内有成都园、北京园……其中常州园给我留下了深刻的印象。我一走进去,就看见了哈哈镜,第一个的时候,我的形状完全改变了,我的手连着手,脚连着脚,第二个的时候,我是矮个子,大肚子,第三个的时候,我变成了一根竹竿。
园博园是通过园林艺术表现各个地方的历史,比如安阳园,安阳园表现了汉字的演变过程:甲骨文到金文到隶书到楷书,表现了安阳的历史文化。
园博园有很多园,我只看了三分之一,可是我的脚不行了,只好回家。
美丽的园博园,我一定会再来的!
篇13:古诗名言警句大全
全文共 1973 字
+ 加入清单1、临渊羡鱼,不如退而结网。——《汉书》
2、不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼
3、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。——北齐书
4、尺有所短,寸有所长。——《史记》
5、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
6、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子
7、水至清则无鱼,人至察则无徒。——《汉书》
8、近水楼台先得月,向阳花木易为春。——苏麟
9、宁为玉碎,不为瓦全。——《北齐书》
10、不塞不流,不止不行。——韩愈
11、锲而不舍,金石可镂。——荀子
12、光阴似箭,日月如梭。——《增广贤文》
13、不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》
14、读书百遍,其义自现。——《三国志》
15、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。——刘禹锡
16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡
17、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——《论语》
18、智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。——《晏子春秋》
19、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
20、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。——陆游
21、不可同日而语。——《汉书》
22、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——《管子》
23、不入虎穴,焉得虎子?——后汉书
24、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石
25、镜破不改光,兰死不改香。——孟郊
26、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》
27、海内存知己,天涯若比邻。——王勃
28、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操
29、欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣
30、举大事者,不忌小怨。——《后汉书》
31、学无止境。——荀子
32、穷则变,变则通。——《易经》
33、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
34、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白
35、差以毫厘,谬以千里。——《汉书》
36、不以规矩,无以成方园。——孟子
37、读万卷书,行万里路。——刘彝
38、木秀于林,风必摧之。——《旧唐书》
39、春宵一刻值千金。——苏轼
40、百学须先立志。——朱熹
41、运筹帷幄之中,决胜千里之外。——《史记》
42、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
43、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁
44、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞
45、流水不腐,户枢不蠹。——吕氏春秋
46、但愿人长久,千里共蝉娟。——苏轼
47、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥
48、己所不欲,勿施于人。——《论语》
49、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐
50、满招损,谦受益。——《尚书》
51、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
52、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
53、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫
54、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。——屈原
55、失之毫厘,谬以千里。——《汉书》
56、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——论语
57、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
58、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁
59、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。——《史记》
60、会当凌绝顶,一览众山小。——杜甫
61、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
62、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄
63、树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。 ——汉·韩婴
64、百闻不如一见。——《汉书》
65、当局者迷,旁观者清。——《旧唐书》
66、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
67、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
68、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子
69、桃李不言,下自成蹊。——《史记》
70、前车之覆,后车之鉴。——《汉书》
71、业精于勤,荒于嬉。——韩 愈《进学解》
72、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
73、金玉其外,败絮其中。——刘基
74、从善如登,从恶如崩。——《国语》
75、工欲善其事,必先利其器。——孔子
76、若要功夫深,铁杵磨成针。——曹 学
77、精诚所至,金石为开。——《后汉书》
78、人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》
79、不患人之不己知,患不知人也。——孔子
80、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《史记》
81、闻道有先后,术业有专攻。——韩愈
82、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
83、老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
84、千羊之皮,不如一狐之腋。——《史记》
85、敏而好学,不耻下问。——孔子
86、人生自古谁无死?留取丹心照汗青。——文天祥
87、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》
88、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——刘勰
89、失之东隅,收之桑榆。——《史记》
90、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
篇14:古诗中的四季
全文共 592 字
+ 加入清单我想大家都是知道的一年中有四个季节——百花盛开的春天,骄阳似火的夏天,落叶飘飘的秋天,雪花纷飞的冬天,然而古诗中的四季却别有一番滋味。
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”这首,《惠宗《春江晓景》》是我学会的第一首古诗,它让我知道了春天是桃花绚丽绽放的日子,而在这朵朵桃花相继开放的春季中有许多鸭子在河水中嬉戏玩耍,一派和谐的风景。“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”这句诗又让我知道了在四季中是最热闹的,群花争艳,花繁叶茂。
“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏天中的一切都显得那么热闹,而在诗中那一切都似乎静了一般,泉水静静的流淌着,烈日阳光,水塘荷花,蜻蜓在哪里停落着,合着这就是一幅绚丽多彩的“夏日水上风景图”啊!
秋天是我只喜欢的季节了,我沉迷在“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”之一绝世佳句中。总是常常想究竟是多么美的景色可以让作者看的不忍离去啊,我长大了也要找这么一个地方,漫天红枫似枯叶蝶一般悠悠飘落,习习微风掠过,带着一丝菊花特有的清香,不带一点凄凉,只是那么静,那么甜美。这个秋天与众不同。
冬天雪花飘飘,那么凄美,“墙角数枝梅,凌寒独自开”这一句诗更是让我对冬天产生了爱意。在那北风呼啸的冬日,墙角下傲然开着几枝梅花,那么艳丽,丝毫不畏惧雪的寒冷,冬天是那么美的让人惊魂!
诗中的四季与众不同,备有一番韵味,需得细细揣摩,才能理解其中的韵味!
篇15:古诗里的夏天作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单夏天来了,夏天在火辣辣的太阳里;夏天在人们的扇子里;夏天在香甜的冰淇淋里;夏天的飘香的荷花池里;夏天还在优美的古诗。
“芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。”夏天的到来,让我们看不见金黄的迎春花,粉红的桃花和雪白的梨花,可是我们不必叹息,你看!那棵高大的绿树,风一吹,绿叶沙沙作响,仿佛在高兴的欢唱,人们坐在大树下纳凉、谈天说地,一片阴凉笼罩着他们。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”碧绿的树叶挨挨挤挤,像一个个大圆盘,小鱼在中间穿梭。荷花的姿态可真多,有的花瓣才展开两三片;有的还是花骨朵,饱胀得马上就要破裂似的。粉红的荷花散出了淡淡的清香,犹如一个红衣少女在中间翩翩起舞!
黄梅时节的雨可多了,人人都很烦,但青蛙一直在呱呱叫,仿佛在说:“呱!下雨真快乐!下雨虫子多!”这真是“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”
天上的云像一块黑布,挡住我们的眼睛,什么也看不见了,白花花的雨点像珍珠乱蹦乱跳上了船,这真像诗中所写“黑云遮墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”
篇16:关于古诗的作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单由古至今,古诗三百首一直是我们中华人民的骄傲。每一个国家都十分羡慕,但是随着社会的发展,人们渐渐把这些中国人的骄傲——古诗,忘记了。虽说小学课本上也有古诗,但是,一本书上又有几首古诗呢?有些人,虽然还记得一部分,例如:春晓、鹅和一些幼儿园小朋友都会的古诗外,那些含有深刻道理的古诗有谁会记得呢?人们不但不记住这些传统的文化,还把这些含义深刻的古诗改写,就拿“望庐山瀑布”这首诗来说吧,一些不理解古诗含义的人,居然把这首诗改成这样:日照烤炉升香烟,鸡鸭鱼肉在眼前。口水流下三千尺,一摸兜里没有钱。虽然我刚刚听时也觉得挺好笑,但是笑过后,我却觉得这简直是侮辱了古诗,李白把这首诗写的那么好,那些人却把飞流直下的瀑布水比喻成口水,就算不是侮辱,也恶心。
这些人只是初级性的改写,有一些不良少年,还把古诗的词改的不堪入耳,完全是对小学生的身心进行影响,把好学生都教坏了,差生更加不用说。如果他们把古诗的词改掉,但是也是含有教育意义的话,我是百分之百的赞成,因为那些古诗都是古文,一般人很难理解;但是改成现代文后,对人们理解也有好处。可是那些可恶的人,不仅仅把古诗的词改了,而且改的并不是对我们有益的。这种行为是不可以原谅的,他们改掉古诗是对我们中国的古代文化的藐视,对我们中国古代文化的不敬。难道这些人可以饶恕吗?
对于这种人,我们不应该理睬他们,更加不能学习他们。听到他们说时,应该对他们进行批评,不应该笑,这样会使他们更加猖狂,继续为得到那种没用的虚荣而继续改写古诗。所以,我们不仅要从自己做起,还要告诉别人,不要这样做。让古诗“变味”的机会再少一个。
我希望古诗不要继续“变味”了!让我们的子孙后代可以目睹我们中国的文化,让我们的子孙后代来为这伟大的传统文化而骄傲吧!
篇17:古诗中的雨
全文共 341 字
+ 加入清单“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……”我刚翻开课本,就进入到了古诗词的怀抱……
通过有感情的读,我知道了杜甫的这篇首诗写的是“雨”,诗人敏锐的抓住这场雨的特征,从各个方面进行描摹。第一句写了下雨的季节,直接赞美了这场及时雨。仿佛知晓人们的心思,在最需要的时候悄然来临。后面三句集中写“夜雨”。野外一片漆黑,只有一点渔火若隐若现。诗人于是兴奋地猜测:等到天明,锦官城里应该是一片万紫千红吧。
“晓看红湿处,花重锦官城。”让我深深地感受到花儿在接受春雨的滋润后那欣欣向荣的景象。诗中没有一个“喜”字,但处处都体现着诗人的喜悦之情。而且,这首古诗用了雨前、雨时、雨后的写法,其中,雨时写的最多,描绘了下雨时外面的景色和作者发生的联想。
我在诗海中遨游,学到了许多新的知识,真好!
篇18:古诗改写成散文
全文共 791 字
+ 加入清单把古诗改写成散文,能增强学生对古诗的感受能力,深化对古诗的理解。把古诗改写成一篇散文,需要掌握一定的方法,所以更是能培养学生的习作技能。
本课的三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。对正在经历童年的孩子来说,童年故事并不陌生,但是,诗中展现的童年故事,却又不一样。为了在教学中引导学生探究千年以前的孩子的生活,除了让学生体会其诗意和内容外,还要让学生结合自己的感悟和课文中的插图,想象诗中呈现的情景,体会诗中描述的孩子们的童年生活的有趣。
有人说过:“创造力是没法教的,所谓创造力教学,指的是学生要真正有被鼓励并发表他们想法的机会,如此才能发展他们富于创造的才能。”所以在这个过程中,我极力去鼓励学生选择自己最感兴趣的,用自己最喜欢的表达手法,改编其中的一个小故事。这样一来,学生的积极性被调动了起来,他们运用自己的经验,大胆想象,揣摩人物的心理,恰当地描写出了人物的动作和语言。
为了拓宽学生的习作素材,我还设计了两个不同的题目1、你还有更好的改编材料吗?你也可以把你更喜欢的一首古诗改编成一个故事。2、辛弃疾长期在外做官,在他的身上发生过许多有趣的事情,你能想象到吗?请你写一个辛弃疾的故事。让学生在多个题目中自主地选择自己喜欢的内容来写,把学习的主动权交还给学生。使学生畅所欲言,写出了不少有创意、新颖的作品。
学生习作:
舟过安仁
一天,天气好极了,诗人杨万里在回湖南的途中发现一件有趣的事。
那天诗人杨万里坐船回湖南。突然,看见了两小童坐在船上,没有划船,竹蒿也收起来了,船桨也停在那里,诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察,这两个小孩真奇怪呀?过了一会儿,诗人恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!诗人嘎然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕。
篇19:六一游园作文800字
全文共 776 字
+ 加入清单“呼哧,呼哧……”我费力地爬上四楼,平常我可不会来这么早,今天是儿童节啊!
今天,大家都不早读,老师允许我们带吃的,大家都可来劲儿了,吃吃这个吃吃那个,还不停地聊天,教室里已经很久没这么热闹了。反正中午就回家了,也没带吃的,就这边骗点吃那边骗点喝。
大家都按耐不住自己的心情了,等张老师进来发完游戏单,大伙儿便一窝蜂地跑出教室,教学楼都是人们的笑声。
每个班都有游戏,老师便是裁判,每个老师的心都仿佛回到了幼年,跟我们一起开怀大笑。
“冰,玩飞镖吗?”我指着五5班教室。
徐冰皱皱眉:“不行飞镖太难了,一个都没扔上就尴尬了!”说罢,拉起我往六6班跑。
队伍很长,我们排在后面也不明白什么规则,就茫茫然地站着。如一条长蛇般的队伍慢慢地挪动着(哈哈,我玩很多游戏都是插队的)。
在七嘴八舌的谈论中终于轮到我了,小猫钓鱼?太坑了吧,根本钓不上!鱼嘴上的回形针根本勾不到。绝望!我和徐冰一边玩一边吐槽:“什么玩意儿!钓不上啊,比我们班还要坑!”
我们玩的差不多了只剩下两个了:自己班的24点和五5班的飞镖。
我们走进自己班,人不多了,班主任发给我们4张牌,一会儿徐冰便算出来了,我觉得不可思议,看向徐冰,徐冰颇有信心地说:“19!”我不解,凑过去一看:2、2、6、9。徐冰这是把它们都加起来了?我在一旁努力憋笑。
张老师笑笑:“什么?算24点啦!”
徐冰挠挠脑袋,又看了一眼扑克牌:“是19呀!”我终于没忍住,噗地笑了,徐冰恍然大悟,感到无比尴尬。
我拿着飞镖一扔:8。nice:8、5、5。不错,我看着游戏单,有几分呢,那个男生说8分,而那个女生却说中间数啦。等等!中间数!我扔了八哎!我们班之前来不都有很高分吗?
罢了罢了,谁叫我随意呢?
我回到教室一问,果不其然:王卉扔的时候是所有分数加起来;另外一个人是除二……然后,我就成了中间数。能说个啥?
不过毕竟是儿童节,还是颇有味道的啦!