游园不值古诗写成作文【汇总20篇】

春，鸟语花香，花团锦簇;夏，烈日炎炎，荷花绽放;秋，秋高气爽，果实累累;冬，鹅毛大雪，冰天雪地。古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人向往。

春之景“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天不知不觉得来临，天气转暧，万物复苏。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨蒙蒙，世间万物接受着春雨的洗礼，雨停后，世界仿佛奂然一新，清新自然，空气中夹杂着草的清香，花的芬芳。

夏之莲忆莲，“江南风景秀，最忆在碧莲。婀娜似仙子，清风送香远。”荷花婀娜多姿，让我久久不能遗忘，莲那清淡的花香让我忘记夏天的炎热，只知道夏天空气中的清香。对莲，“堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。”莲那洁白高雅的身躯伫立在池塘中，莲似乎成了仙的象征，淡雅，超脱世俗。莲在炎夏中盛开，谁还会记得夏的炎热?恐怕只记得那怡人的芳香吧!

秋之夜“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回荡。”，秋天的夜晚是多么的宁静，凉爽的风吹拂着我的脸庞。月高挂天中，河水因微风而起阵阵涟漪，是否忧伤?是否思念?冬之梅“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”

在严寒的冬日，梅以自己坚强的意志在一片雪地中独立开放。“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅在冬日给人们带来一丝生机。冬去春来，梅是春天的孩子吗?

春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，春——暧意，夏——激情，秋——忧愁，冬——寒心，尽在不言中。

要写好作文就要有好的积累，小编收集了高考作文常用古诗名句集锦系列之：善于写作，欢迎阅读。

1.须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》(不随大流，有创新)

2.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。——张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来，这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物，写出真情实感)

3.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作，崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊)

4.清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然)

5.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人，清词、丽句，有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是，不能一味推崇古人，一概否定今人。对今人不应妄加菲薄，对古人也要有所继承)

6.二句三年得，一吟双泪流。——贾岛《题诗后》 (推敲，严谨)

7.吟安一个字，拈断数茎须。——卢延让《苦吟》(推敲，勤奋)

8.奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》(分享，研讨。翻译：共同欣赏奇文，一起剖析疑难文义的理趣)

9.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》(阅读指导写作)

10. 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》(锤炼，磨砺。翻译：平生为人喜欢细细琢磨苦苦寻觅好的诗句，诗句的语言达不到惊人的地步，我就决不罢休)

曾经看到过一句话：一首诗其实就是一段人生。我一直深信不移。很久很久之前的那些时代不停演绎着爱恨情仇，惜别离殇，思乡之情，或者亡国之痛。于是总会有些细致的人把这些沉重的感情凝结成五言或七言字句，这些人，被称为诗人，而这些沉重的感情，叫做诗。

再大一些的时候，当我再读这些诗，就会有一种奇怪的感觉：其实诗和诗人本身就是一样的吧？就像潇洒豪放的李白写不出期期艾艾的愁绪，杜甫呢，写不出欢快喜悦的诗句。有的时候读到一首诗，就会大概了解诗人的脾气秉性，生活遭遇。因此我觉得非常奇妙。历史上每一位诗人都有自己独特的风格，所以我倒是觉得并没有谁的诗就要差谁一筹，诗与诗之间也并没有什么高下之分。

后来，诗中更吸引我的是其中的感情，悲的，喜的，忧的，怒的。它们或细腻或委婉，或悲怆或激昂，用不同的修辞，语气，来讲述着世间万物。比如说孟浩然的《送杜十四之江南》那一句“日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。”放下书，我也忍不住小小的为他叹息一下，这伤感的人啊。后来，我读了一首许浑的《谢亭送别》，他写“日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。”那种细腻的感情像是从屋顶上飘下来的柔软的灰尘，我就忽然这样想。

之后我看到了每首诗里每个人的人生，被贬而愤懑的，怀才而不遇的，思念故人的……很多很多。那么我读了，感受过了那么多的诗，原来我已经亲眼目睹并参与过那么多人的人生了。

其实所谓诗，就是就是把作诗人的人生，和对这件事所发的情感凝结成的精华。再加上读诗人的参与和理解，就很完美了。

这个暑假，我们一家和同学一家一同去北京游玩。路程很长，去的地方也不少。但在这炎炎夏日，给我印象最深的还是那次“游园之旅”。

所谓“游园”，游的可不是普通的园，而是有着“中国古代园林文化瑰宝”之称的皇家园林——颐和园。

颐和园是须乘船经慈禧水道才能进入的，游玩的景点主要是昆明湖及周边的景点。我们一行人在水道的起始点码头乘上了别有一番情致的“龙舟”。船渐渐加速驶离码头，平稳地驶在宽阔的水道上。朝窗外看去，一排汉白玉制的栏杆竖立在岸边，上边的雕刻在常年的风吹雨打下虽已稍显平滑，但还可以清晰地分辨出祥云和神兽的图案，为这古老的园林平添了几分古朴的沧桑。路旁的棵棵翠柳在波光粼粼的水面上投下秀丽的影子，似仕女们起舞的身姿，与游人的影子交错一起，为这游玩增添了几份情趣。

湖上古老的石桥，一座有一座的姿态，一座有一座的特点，想必一座也有一座的历史吧。船驶着，眼前的画面忽然开阔了，映入眼帘的是一片似湖非湖的水域，前面分出了两条“叉路”，船慢慢减速，似乎是要小憩一下。偶然注意到了船下，千千万万的波纹从船底扩散出去，仿佛吹皱的千丝万缕绿色的柔纱，又渐渐地在远处与水面融为了一体，忽的觉得那湖有了灵性，在与游者相乐呢！

不知不觉中驾船的师傅十分娴熟地将船拐进了右边的水道。不一会儿船便缓缓地抵达了目的地。抬眼望去，十七拱桥盘旋在远处，真如歌者唱的“十七拱桥传玉带”啊！上了岸，环顾四周才真正领略到了古代能工巧匠的高超技艺。两个距离不到三十米的小岛间架着一座高十多米的桥，桥拱高得看起来似乎无法行走，它也有一个十分合适的名字“罗锅桥”。欣赏完这座有趣的桥，我们又来到了进入颐和园内部的码头，乘着小船我们又出发了。刚开始时，两边的视野被小岛所阻碍，还无法一览颐和园全貌，等到达了湖中心，我便急切地将颐和园的风光尽收眼底。瞬间我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。我的眼前是一片绿色的画布，大小不一的岛屿错落有致地展现在生动的画面上，不知那大片的碧绿是湖水的颜色，还是岛上大树的身影，总之是一种醉人的美。

船靠了岸，我们登上了最大的岛，向上望去，竞看不到一丝阳光，在这里，没有了市区的喧闹和闷热，只剩下了万分的惬意和凉爽。岛上有很多古迹，却都离不开树和水，无论走到哪里都是凉爽的，处处都有浓密的绿荫。由于时间有限，我们没走颐和园太多的景点。但是回到了船上，我们每个人都是带着满心的欢喜和满足踏上的归途…

在盛夏来颐和园游玩着实是一个极佳的决定，我们充分感受到了在林间水边游玩的凉爽与快乐。我不由得感慨：何处无水？何处无林？但鲜有美景令我如此惬意耳！

1.它山之石，可以攻玉。——《诗经.鹤鸣》（别座山上的石头，可以取来制作治玉的磨石；也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力，改己缺失）

2.瓜田不纳履，李下不正冠。——汉乐府民歌《君子行》（比喻避免招惹无端的怀疑）

3.城中好高髻，四方高一尺。——汉乐府民歌《城中谣》（讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气）

4.欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕《登鹳雀楼》（登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大）

5.人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》（世界时刻发展变化，不可扭转。翻译：人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今）

6.草木本无意，荣枯自有时。——孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》（万物兴败自由规律）

7.蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈《调张籍》（1.自不量力；2.即使挑战巨大，依然有勇气尝试）

8.挽弓当挽强，用箭当用长.射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》（(把握重点）

9.功高成怨府，权盛是危机——王迈《读渡江诸将传》（身居高位，更应谨慎）

10. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁，物是人非）

11. 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——.李白《上李邕》（可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人）

12. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（新事物代替旧事物）

13. 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》（创新）

14. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。——刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》（新事物代替旧事物）

15. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》（奉献精神；借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺）

16. 尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》（今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂；而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。翻译：你们（守旧文人），在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳）

17. 只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。——.释文向《过苕溪》（比喻新生的事物推动或替换陈旧的事物，不断前进）

18. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》（高瞻远瞩，人不能只为眼前的利益，应该放眼大局和长远）

19. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》（要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见）

20. 不是一番梅彻骨，怎得梅花扑鼻香。——.高明《琵琶记》（磨砺，付出与收获）

21. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》（实践出真知）

22. 近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》（创造便利的条件）

23. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》（思亲;齐庞辱,忘得失，超然物外;世事难完满）

24. 一湾死水全无浪，也有春风摆动时。——戴善夫《陶学士醉写风光好杂剧》（“死水”无浪之静是暂时的，关键是有春风吹拂之动。指处于困境中的人,也会有得意的时候。）

从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜。——白朴《阳春曲.题情》（比喻任何理想都要经过波折和努力才能得以实现。）

25. 江山代有才人出，各领风骚数百年。——赵翼《论诗》（赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起）

星期五下午，我到了学校，看见谢老师给报名参加小记者的同学们发游园活动的纸条。我拿到了纸条，就迫不及待地去大操场参加游园活动了。我先玩了圣诞摸奖，我摸呀摸，终于摸了一个一等奖，收奖票的阿姨送了我一个很漂亮的圣诞老人娃娃。得了10分，我心里乐开了花。

接着，我又玩了掌上明珠和抱抱团，分别都得了10分。我又来到兔子舞，阿姨让我照兔子的形式跳舞，阿姨把音乐放起来，还喊着口令，让我踢踢左脚，踢踢右脚，再向前跳一步，向后退一步，我跳得很认真，阿姨给我打了10分呢！然后，我去玩萝卜蹲，我看了一眼，哇，这队伍排得像长龙一样，一眼望不到头，我排了好一会儿终于到我了，阿姨给我带上黄萝卜的标志，游戏开始了，指导员说”黄萝卜蹲下，我就蹲下了。“指导员说”白萝卜蹲下，白萝卜就蹲下。“指导员故意把口令打乱：”红萝卜不蹲下，“有些小朋友听迷惑了，被白白扣了2分定为8分，我比较机灵，所以没被扣分。接着，我又去玩了打电话，一个老师跟第一个小朋友说：”放飞期望。“再让第一个小朋友传消息，传呀传，终于传到了最后，老师问最后一个小朋友传的是什么，结果答对了，我们小组得第1名，同学在操场上高兴得又蹦又跳。最后，我去玩了踩气球，叔叔发给每个人一个绑着绳子气球，让我捆在裤子上去踩人家的气球，虽然，我没有踩到人家的气球，虽然，我没有踩到人家的气球，但我自己的气球却保留着，所以得了满分。我很幸运。不知不觉，我已游玩了所有的项目，我兴高采烈地拿着单子去领奖处领奖，得了好几份礼物，今日过得很、很开心。真期望游园活动能经常举办。哈哈哈！

我、张炎宸、吕永豪、张子钦、李金旺、孟祥宇一行六人，趁着放假要去公园好好玩玩。

来到公园，我们直奔“激流勇进”。我们穿上雨衣，坐着船，顺着履带上到一个约十米高的坡上，然后飞冲而下，冲到下边的水池，溅起好多浪花，真是好玩;船又上到一个更高的坡上，风驰电掣般地滑下来，撞起阵阵浪花，在船周围形成了一道浪花的屏障。接着船顺水漂到了终点线。下船后，我们一个个地变成了落汤鸡。

可水挡不住我们的激动心情，我们又坐上“海盗船”。我和张子钦坐在中间，其他人坐在左右两边。船荡起来了，起先没什么惊险的，张子钦说：“这也没什么大不了……”话还没说完，船已经荡到90度的位置了。我们都不知是在云里还是雾里，天上还是地下了，吓得我们一起尖叫：“啊!呀!”可船丝毫没有到达极限的意思。船越荡越高，我旁边的张子钦呕吐了。我们一起叫：“停下来吧!”我的胃里已是翻江倒海，也想呕吐了。终于船停下来了。我们一个个头晕目眩，昏天黑地，左右不分。张子钦猛烈地咳嗽，居然吐了一口血。

休息了一会儿，我们又来了精神，一致决定，继续玩，直到身无分文，再回家去也!

夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 下面是yuwenmi小编整理的相关的诗歌，快来看看吧，希望对你有帮助哦。

《天竺寺八月十五日夜桂子》 (唐)皮日休

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

《八月十五日夜湓亭望月》(唐)白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

《太常引》 (宋)辛弃疾

一轮秋影转金波，飞镜又重磨。

把酒问姮娥：被白发欺人奈何!

乘风好去，长空万里，直下看山河。

斫去桂婆娑。人道是清光更多。

《八月十五夜桃源玩月》(唐)刘禹锡

尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

碧虚无云风不起，山上长松山下水。

群动悠然一顾中，天高地平千万里。

少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

《十五夜望月》 (唐)王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

《中秋》 (唐)李朴

皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;

平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;

狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;

灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

《水调歌头》(宋)苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

《中秋月》 (宋)苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《中秋》 (宋)戴石屏

把酒冰壶接胜游，今年喜不负中秋。

故人心似中秋月，肯为狂夫照白头。

《中秋登楼望月》 (宋)米芾

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

《望月怀远》 (唐)张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

《嫦娥》 (唐)李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

《一剪梅》(宋)李清照

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。

云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。

花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

《静夜思》李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《月夜》刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

《月》李商隐

过水穿楼触处明，藏人带树远含清。

初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。

《八月十五夜月》杜甫

满月飞明镜，归心折大刀。

转蓬行地远，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林栖见羽毛。

此时瞻白兔，直欲数秋毫。

《秋宵月下有怀》孟浩然

秋空明月悬，光彩露沾湿。

惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

小时候，妈妈教我背唐诗宋词，“举头望明月，低头思故乡……”我也摇头晃脑地读起来，我总是天真地问：“妈妈，这是什么啊!为什么要我背呢?”妈妈总会笑着告诉我：“穗赐，古诗词是我国的艺术瑰宝，等你长大了，你慢慢就知道了。”

随着年龄的增长我积累的古诗也越来越多，我也明白了妈妈说的话，经典古诗词伴我行，伴我成长。它如同黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。又如沙漠中的小草——绿洲，点染了沙土。如今，它就是一个知识宝库，点亮了我们的心灵。

那是一个星期天，我和爸爸去游西湖，西湖的景色美极了，一座弯弯的小桥架在湖面上，湖中有一座亭子，小桥连着它，最美的要数湖四周那些随风起舞的杨柳了，她们随风招展，倒映水中，西湖如同一面大镜子，把碧绿的杨柳枝照得苍翠欲滴。此景此情我便随口吟出了贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”言罢，旁边便传来了降阵掌声，同游的叔叔阿姨连连称赞我，弄得我都害羞了，脸像一个红苹果。从此我更喜爱古诗词，一到书店就让妈妈给我买名著经典，我的书架上也越来越多经典，晚上睡觉时都要妈妈放古诗文给我听，在经典诗词的陪伴下我进入了甜美梦乡。

还有一次，我们学校组织春游，回校后，学校举行了作文比赛，我恰如其分地运用古诗词，最后我的作文得了一等奖，还被老师当作范文让同学们学习呢!运用古诗词的情景还有很多很多……

经典古诗词伴我成长，伴我行。我成长着，快乐着，收获着。

今天，是元旦。校园里充满了欢快而兴奋的浓韵，那些伤心、不高兴的同学不知吃了什么“蜜”似地;那些开心同学的就更不用说了。

我们是毕业班的，学习不能松弛，拼命的学习，顾不得一切。元旦的到来却奇迹般的使我们脱离了那种气氛，同校的学弟学妹们见到我们突然改变后，竟背地里悄悄的说：“应该感谢元旦，是元旦使学哥学姐们放松了一下，也可以和我们玩了。元旦万岁!”。

清晨，我睁开眼，立坐在宿舍的床铺上，眼前的事情让我震惊了：全宿舍的人几乎全醒了。看看手表，离起床的时间还有一个多小时，这也太不可思议了，以前我们这宿舍里的人几乎都很懒，每当到起床的时候，全宿舍只有几个同学起床，今天却奇迹般的改变了。我问问旁边已醒来的小虎：“你为什么今天起来的特别早?”，他说：“由于今天过元旦，心情很激动，所以睡不着”。我又问了问平常起床最晚的老鳖(“老鳖”外号。它的学名叫赵长慧)同样的问题，他的回答与小虎所说相差并不多。由此可猜测，全宿舍的人面临元旦的迎来太激动了。

晌午，吃饭的时候，班中之人全在讨论今天晚上元旦夜如何过，如何布置，如何准备。他们边说边笑，没有一点忧愁。不论从表面还是内心都能看出他们希望元旦之夜快点到来……

夜，终于来了。同学们争先恐后装饰教室，但井井有条，一点都不乱，并且配合的十分默契。大约20分钟后，教室变了一个模样：同学们主要以金色和红色为主要颜色，将深红色的纸贴在灯管上，并在灯管的旁边挂上几串金色饰品，打开电灯，教室立马变成红色，红光射在金灿灿的饰品上，别提有多么漂亮呢，还……看起来非常的喜庆，干完后同学们笑了。不久后班主任来了，并且带来了许多的零食、水果。“台上”的同学们将自编的节目纷纷向大家呈现，“底下”的同学一边看着精彩的节目，一边吃着foot，自在着呢。每个班都会举行这个庆祝会，所以老师也会陪同我们一起过，哪个班级的老师多，就说明哪个班级装饰好，表演的精彩。所以，同学们便一拥进功办公室，将认识的老师“抢”到教室，有可能还会因为老师而“打斗”起来，当台上的同学表演的较好时，有些调皮的“淘气包”便已瓜子皮当花向他们投去，可怜了今天的值日生们。登台表演人中，有的像是第一次表演，非常的紧张，虽然表演的不是很理想，但是我们应为他鼓掌。

时间过得真快，这个庆祝会要向我们说再见了。

[元旦游园初中作文

太阳自从人类来到这个世界上就已经存在，小编整理了相关的作文，快来看看吧。

秋日杂兴

年代：【宋】 作者：【范成大】

即事亦足乐,何必桃李尘!

苍筠如苍玉,乡是涧壑姿.

朅来西窗下,死生付污泥.

虫缘有病叶,土瘦无新枝.

太阳岂我偏,檐影为蔽亏.

昔如松柏独,今作蒲柳衰.

暮夜风雨急,岁晏谁与归?

和吴冲卿学士石屏

年代：【宋】 作者：【梅尧臣】

吴夫,佩银龟.

乘天马,索怪奇.

忽得虢略一片石,其中白色圆如规.

又有树与乌,画手虽妙何能为.

吴乃持问欧阳公,比公曩获尤可疑.

疑不为辨赋以诗,诗辞粲粲明星垂.

复遣齎来使我和,坐上钜公傍睨之.

范侯实有杨雄学,咸云此理难究推.

我归涤虑反覆思,义虽不经聊解颐.

月与太阳合朔时,阳乌飞上桂树枝.

枝上作窠生群儿,人不知天公.

天公欲俾世间见,影著石面如黏黐.

乌既不得去,月亦不可移.

留为千古作好玩,慎勿倾仆同玉碑.

高适《别董大》

空山不见人,但闻人语响.返景入深林,复照青苔上.

登鹳雀楼

王之涣

白日依山尽,黄河入海流.

欲穷千里目,更上一层楼.

登乐游原

李商隐

向晚意不适,驱车登古原.

夕阳无限好,只是近黄昏.

李白《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《晓出净慈寺送林子方》

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《已亥杂诗》龚自珍

半生中外小回翔，樗丑翻成恋太阳。

挥手唐朝八司马，头衔老署退锋郎

游山西村 [宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，

丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，

柳暗花明又一村。

归嵩山作

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

孟浩然的《过故人庄》

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

杜甫《绝句》

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

杜甫《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

终南山

太乙近天都，连山接海隅。

白云回望合，青霭入看无。

分野中峰变，阴晴众壑殊。

欲投人处宿，隔水问樵夫。

终南别业

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来美独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

青溪

言入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

渭川田家

斜光照墟落，穷巷牛羊归。

野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉〔句隹〕麦苗秀，蚕眠桑叶稀。

田夫荷锄立，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。

新晴野(一作晚)望

新晴原野旷。极目无氛垢。

郭门临渡头。村树连溪口。

白水明田外。碧峰出山后。

农月无闲人。倾家事南亩。

黄花川

危径几万转，数里将三休。

回环见徒侣，隐映隔林丘。

飒飒松上雨，潺潺石中流。

静言深溪里，长啸高山头。

望见南山阳，白露霭悠悠。

宋代有个诗人，叫做杨万里。他非常喜欢写诗。

有一次杨万里到新市游玩，住在徐公店里。他看见窗外的景色非常美丽，决定出去散散步。他没走多远，就看到前面有一大片金黄色的油菜花地，旁边有一排稀稀落落的篱笆，还有一条小路蜿蜒曲折往远方延伸，他被这一幅美丽的景色迷住了。突然，他感觉头上有什么东西，他甩了甩头，才发现树上的花落到自己的头上了。他抬头一看，树上的花都快落光了，但树叶长得还不是很茂盛。看到这里，他想：怎么会这样呢?想着想着，突然迎面跑来几个孩子，原来他们是在玩捉人的游戏。有一个小朋友正跑着，就看见几只黄蝴蝶在花丛中欢快地飞舞。他连忙大喊：“这里有几只蝴蝶，我们快来抓它们吧!”于是他们就马上跑去追黄蝴蝶了。黄蝴蝶为了隐蔽自己，躲进了金灿灿的油菜花丛中。小朋友们东找找，西找找，却怎么也找不到了。

看见这生机勃勃的景象，杨万里准备用诗把它记下来。经过反复斟酌，这首诗终于写好了，杨万里给它取名“宿新市徐公店”。

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大雪，是二十四节气中的第二十一个节气。yuwenmi小编整理了大雪的古诗，欢迎欣赏与借鉴。

《大雪》陆游

海天黯黯万重云，欲到前村路不分。

烈风吹雪深一丈，大布缝衫重七斤。

《夜雪》 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

《江雪》

柳宗元雪压冬云白絮飞，

万花纷谢一时稀，

千山鸟飞绝，

万径人踪灭，

独钓寒江雪。

《北风行》

李白烛龙栖寒门，光曜犹旦开。

日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。

燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。

倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。

别时提剑救边去，遗此虎文金鞞靫。

中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。

箭空在，人今战死不复回。

不忍见此物，焚之已成灰。

黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。

《大雪独留尉氏》

苏轼古驿无人雪满庭，有客冒雪来自北。

纷纷笠上已盈寸，下马登堂面苍黑。

苦寒有酒不能饮，见之何必问相识。

我酌徐徐不满觥，看客倒尽不留湿。

千门昼闭行路绝，相与笑语不知夕。

醉中不复问姓名，上马忽去横短策。

《终南望余雪》

祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。

林表明霁色，城中增暮寒。

《大雪》 陆游

大雪江南见未曾，今年方始是严凝。

巧穿帘罅如相觅，重压林梢欲不胜。

毡幄掷卢忘夜睡，金羁立马怯晨兴。

此生自笑功名晚，空想黄河彻底冰。

《雪诗》

张孜长安大雪天， 鸟雀难相觅。

其中豪贵家， 捣椒泥四壁。

到处爇红炉， 周回下罗幂。

暖手调金丝， 蘸甲斟琼液。

醉唱玉尘飞， 困融香汁滴。

岂知饥寒人， 手脚生皴劈。

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一天清晨，和煦的春风吹拂着，河边的柔柳垂下碧绿的头发，在微风中轻轻摇摆着。河崖上的野草青翠茂盛，有深绿，有浅绿，有墨绿，有嫩绿，有橄榄绿，还有蓝绿……还有许多叫不出来名字的绿，郁郁葱葱，美丽极了。

这时，一位小男孩走过来，他的头发用一根绿色的带子和一块黄布扎裹着，可乌黑的头发却蓬在头上，乱哄哄地像是刚起来的。他穿着一件黄色的上衣枣红色的裤子，手里拿着一根又细又长的树干做成的鱼竿，鱼竿顶端已记好了鱼线及鱼食，他看了看地上，不管会不会弄脏裤子，就侧着身子坐在长满青苔的地上。绿草掩盖着他那小小的身躯，他如同一朵花一样在草丛中生长。只听“咚”的一声，小男孩把鱼饵和鱼钩一同投到了水里。

突然，来了一位路过的人，要找个人问问路，看到小男孩，他双手做成喇叭状的样子，向小男孩喊道：“喂！小朋友！”小男孩一听到，忙转过头去做了个安静的手势，又向路人招了招手，表示叫他过来说话。路人走近小男孩的身边，对着他的耳朵小声说：“杏仁村怎么走？”小男孩指着不远处的一个个房屋轮廓轻轻的说：“就在哪儿，再走半个小时就到了。”路人点了点头，对小男孩道了谢，就走了。

春风还在吹着，可已快中午了。那小男孩也不见了踪影。

四月的清明节，下起了蒙蒙细雨，诗人杜牧独自在他乡，和家人各隔一方。伤感之情顿时涌上心头，想饮酒浇愁，可一人家中喝酒会感到孤独，于是出门找酒馆。

路上的远行的就如断了魂一样迷乱凄凉。杜牧心想，在这一种环境下怎能找到酒家呢?忽然，在雾中听到了一阵悦耳动听的歌声。原来有一个牧童，骑着一头大黄牛向这里走过来。

杜牧向前走了几步，走到了一棵柳树下，问道：“这里哪有酒家?”牧童深思了一会，扬手指向前面开满杏花的村子—杏花村。远远望去，红色的杏花把村子映的火红。

正前他们对话时，一缕缕轻纱似地微风，吹动那一条条开满新芽的柳条，把柳条吹响了杏花村的方向，像是在给杜牧指引方向!

杜牧随着牧童的指点，跑向杏花村。一进杏花村便闻到了一股杏花酒的浓香。他走进酒家，一杯一杯的饮了下去，伴随着思乡的感受写出了一首家喻户晓的古诗—《清明》。

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

这一首悲伤的、凄凉的古诗，也表达出了诗人的思想之情!

庚子送灶即事

鲁迅

只鸡胶牙糖，典衣供瓣香。

家中无长物，岂独少黄羊。

小年

燕朔逢穷腊，江南拜小年。

岁时生处乐，身世死为缘。

鸦噪千山雪，鸿飞万里天。

出门意寥廓，四顾但茫然。

过小年(七律)

霜风刺骨悯孤寒，

闭户嗟哦吟小年。

退笔还遭心魅扰，

结伽又堕老胡禅。

浮杯只合诗中尽，

思路偏宜悟境宽。

入夜无眠长企盼，

多为贫困送衣衫。

二十四日

文天祥

壮心负光岳，病质落幽燕。

春节前三日，江乡正小年。

岁时如有水，风欲不同天。

家庙荒苔滑。

小年

文天祥

燕朔逢穷腊，江南拜小年。

岁时生处乐，身世死为缘。

鸦噪千山雪，鸿飞万里天。

出门意寥廓，四顾但茫然。

凉亭序·小年

欹枕复诵乌衣巷，

长笛声声入小堂。

皓魄当空照满苑，

凉亭听笛人彷徨。

云间仙籁飘九天，

狡兔下凡戏弄弦。

园林宫阙烛火亮，

遥知千里共婵娟。

云中君，

圆月满如轩;

元宵夜，

长伴云衢艳。

一场大会，两位女神：“十七人中最少年”的武亦姝，“渭北春天树”的陈更，周围挤满了膜拜的人群；春城无处不“飞花”，古诗文的窗口前，很久都没有今天这样热闹而拥挤了。而我，却渐渐喜欢踮起脚尖独自眺望，和古人在寂静孤清中轻轻交谈。因不懂而狂热的心，终究因懂得而淡然；原来清雅悠长，才是古诗文的真味道。

古人的文字是精致的。他们常常用简简单单十几个字，就说出了哽在我喉头的千言万语。我也曾跟随父母，游历过世界的很多角落，看到过慑人心魄的美丽景色。那时的我，穷尽心中的词汇也无法说清那美究竟是什么；而古诗文教会了我“半江瑟瑟半江红”，“海上生明月，天涯共此时”，还有千古一句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”……闭上眼睛慢慢品读每一个字，我会渐渐融入那诗中的画面，让思想的翅膀飞向窗外的诗和远方。

古人的情感是绵密的。我们身处快节奏的网络时代，用语气词和表情包来传情达意，俗气搞笑成了情感交流的重要部分。从古诗文的窗口眺望而出，我知道了另一种更加美好的（next88）表达方式。“临行密密缝，意恐迟迟归”是母子间的舐犊之情；“海内存知己，天涯若比邻”是朋友间的惜别之情；“灭烛怜光满，披衣觉露滋”是情人间的相思之情。这些简练而深情的文字，让我以前喜欢说的“么么哒”“皮皮虾我们走”显得多么苍白和惭愧啊。

古人的世界是诗意的。他们懂得沉思，懂得想象，懂得用文字留住身边的美好。“小楼一夜听春雨”是品味闲适的诗意，“三更灯火五更鸡”是享受奋斗的诗意；“浮生若梦，为欢几何”是人生苦短的诗意，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”是珍惜当下的诗意。我的生活中已很少有这样的奢侈，学习奥数英语各种“有用”的技能占用了我的大部分时间。唯有从古诗文的窗口眺望出去，才能呼吸到一阵清新的风，在我内心为“无用”的诗意留下一个角落。

又想起高晓松被用烂的那句话，人生不止眼前的苟且。感谢曹植王勃李白李清照，是他们所留下，那些鲜活了千年的文字，为我打开了理解人生，呼吸美好，眺望远方的，一扇永不关闭的窗。（公众号：我们555666）

如今的“90后”，喜欢以孤独、寂寞自居，沉迷在无聊的网络恶搞中——“哥吃的不是面，是寂寞。”试问面条怎样与一种感觉等同？……。

寂寞，是隐士的格调：寂寞，是雅人的崇高。

只有陶渊明才配说寂寞。隐居田园数十载，甘为草民不问事。自赏屋前五棵柳，独采庭后野山菊。独寻桃源仙境处，肉体灵魂常栖息。我愿化作一只燕雀，伴他“晨兴理荒秽”，陪他“带目荷锄归”。劳作时，为他送上唧喳的小调，为他叼去绿叶野果；回家，看他轻伏书桌前，借着阴暗的烛光题下一纸寂寞。烛花已残，蜡泪将干，我禁不住吟诵他的诗章，欲从中窃取一些安贫乐道，不染俗尘的士人寂寞。

只有办东坡才配说寂寞。胸怀壮志心不够，一生仕途多崎岖。独往农家扣门扉，既为太守当恤民，率众出猎密州城，千骑之师实威凛。我欲变为一株菊花，于内辰中秋夜，看他独酌数盏醉赋词。“明月几时有？把酒问青天。”他手持金杯玉酿，作飘飞之势，大声吟起，“不知天上宫阙，今夕……”他突然停下，又痛饮一杯，哀叹道：“子由，今夕何在？”泪已出，声亦哑。转身入亭，铺纸研墨，一挥而就：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”拂袖掷杯，幽然离出。何物沾湿我身体，是泪水，酒精与露珠的混合。它们与我共享你目下的寂寞。

只有李清照才配说寂寞，生为人杰死亦雄，丧夫亡国亦为词。寻寻觅觅正伤心，凄凄惨惨听细雨。我要化为一粒尘埃，随风飘扬，风停我止，恰落伊人身旁。她正倚栏悲叹，忽闻落花香，若有所思地皱眉叹道：“风住尘香花已尽。”泪水滑落，啪嗒一声落在栏上。物是人非，春虽好，人已不似从前，再无意泛舟双溪之上。遥想几年前，与夫对酌，商量着在双溪乘舟游玩……而今，此境不再唯有以泪洗面。今曰并非你一人独悲，一粒尘埃亦与你同叹。

文人雅士的寂寞愁绪，我等凡夫俗子，怎能深究其含义。一个人孤独不叫寂寞，一个人思索才堪称寂寞。

“90后”的我们不配说寂寞，去享用书中的精神食粮，去寻找高雅的寂寞吧！

在开学初的一个月内，初中教材将集中体现经典性、基础性和示范性，在思想内容上体现了鲜明的时代精神，在用词、造句、布局、谋篇、文风等方面有一定的经典示范性。

姚静老师说：“有些学生的古诗词、文言文、课内字词的基础足够好，完全可以快速记忆、勾画一遍，加深对作品的理解和掌握。在预习初三新书时，最好也要侧重基础知识，从古诗文的诵读、理解等方面同步进行。 ”值得提醒的是，有余力的学生，可以将六、七单元的古诗词背会，对于古文只要读熟课文、扫清文字障碍、疏通文意。对于现代文的预习，通读课文，找到中心句子，了解写法好处即可。

她醒来的时候，天，微亮。有微弱的光，从窗户缝钻了进来，透过床前的薄纱帘子，温柔地照在被子上。

她记得她做了梦，梦里自己在哭，而眼前的人笑得一如从前那样明朗。不要哭，我回来了。他伸出了手这样说……

抚去眼角尚存的一丝泪痕，她慢慢坐直身子。门外的丫鬟马上进来，扶她下床：“小姐今日为何醒得如此之早?”

“今日我想早些去望江楼。”她答。

“好，小姐梳洗更衣吧?”语毕，几个丫鬟麻利地打来洗脸水，搬来黄铜镜，端上梳妆盒。一个丫鬟开了窗子，不禁惊喜道：“小姐你看，有两只小雀在树上呢!”

她扭过头去，看见了那两只雀儿。它们俩时而互相梳理羽毛，时而低头啁啾，你侬我侬，好不可爱。一会儿，它们就结伴飞走了。

“这是好兆头啊。”她想着，有浅笑浮上脸庞。纤纤玉手从梳妆盒里挑出一只簪子。这簪子，是他送的信物，她一直珍藏着。“今天戴这个吧。”她说。

丫嬛接了簪子，替她整理那一头乌发，她望向铜镜。里面的人，也称得上美丽，只是眼睛却藏不住寂寞和冷清。

今天能见到他么?她小心翼翼地问自己。

“小姐，头梳好了。”丫鬟轻声唤她。

她收回思绪：“扶我出去罢。”

望江楼，高百尺。这里，可以清清楚楚看到江上每一条船。不知何时，这里成了她每天必来的地方，只因他说过他会乘船而归。

她一级一级上着台阶，每上一级，心里的希望就增添一分。

终于到了顶层，此时天已大亮。太阳在天上投下一道道刺眼的白光，照亮了江面，也照亮了她的心。她快步走到最靠近江水的那一排栏杆前，江面上已有船只穿梭。她静静地看着，倚在栏杆边的红木柱子上，辨认着那些船的样子，不再言语。丫鬟们跟她久了，心有灵犀，相互看看，都悄无声息地退下。

今天的船格外多，每来一艘船，都会让她的心漏跳一拍，也会让她想起一段关于他的记忆。但，在确定心上人不在船上之后，她又感到无比沮丧。

她轻摇着手上的团扇。他现在的模样同以前一样么?他会不会住船舱而我没有认出他来?不，不会的，我不会忘记他的样子。……当年心爱的笛子，他还带在身上么?为了在他回归之时能与他合奏一曲，她在他走后便苦练乐器，直练得手指勒出道道血痕，三千青丝雪白了几根。现在她也精通乐理，他教她的曲子，她可以用琵琶琴瑟演奏出来。但她从未试过，因为怕心疼。

又一艘船过去了，在江面上划出一道长长的伤痕。她的目光跟着船，停靠在码头。她看到一个少女，突然激动地挥起手中的绢帕。一个从船上下来的少年瞧见了，飞速地跑向已经泪流满面的少女。她叹了口气，将视线生硬地收回，看向江水与天相接的那条若隐若现的线。

已近黄昏，残阳如血，直照得江水通红，过往的船只也像镀了一层金。但她期待的身影，依旧没有出现。

“小姐，是时候回府了。”丫鬟爬上这么高的楼，有点气喘，鼻尖儿上有一层细汗。

她说：“我想再等会儿，你先歇歇。他今天……府里有消息么?”

“回小姐，没有任何关于他的消息和信函，我们照旧打听着。”

她觉得像被泼了盆冷水，寒气逼进了骨头里。她嘴唇颤抖着，什么也说不出来。记得与他分别的时候，他的眼睛里满是无奈和悲凉。他苦笑着唤她的名字，只说了两个字：等我。

两年?三年?她靠着这弱不禁风的两个字等了他几年?又能再等多少年?她伸手摩挲着头上的那根簪子，有点想哭出来。

最后一艘船也走了。视线中只剩下那轮光亮柔和的红日，和鳞浪层层。水中的浮草随水波起伏，看着她肝肠寸断。

“小姐……”丫鬟怯怯地问了一句。

“走吧，回府……”她闭上眼睛，压制了内心的清苦。

一级一级下着楼梯，每下一级，她的眼睛就少一分光亮。

“请让我，今夜与他，在梦中相见。”发出内心最后的祈求，她再也抑制不住失望，低声啜泣起来。