战争与和平作文（热门20篇）

今天正值六一，我人生中的最后一个六一，老师准备给我们庆祝一下，一波如此的举动让我们很惊讶，也很惊喜。（“一波”是班主任的新外号），他居然会如此反常，真是有些不科学。但那一天，大家都很开心，因为那一天有一场巨型的盛宴——蛋糕大战。

在那天中午，一波发了些小零食来平抚大家的心情，但真正的礼物在下午，下午临近放学的那一段时间，老师端来了一个大蛋糕，发出耀眼的光芒，可我们班战斗系天才的男鞋们专注于那蛋糕上的奶油，准备用它引发一场暴乱。

在我出门接水之后，我回到教室，那里已经成为了一片战场，奶油糊到了墙上，我哥们儿老杨的脸上已经红一块粉一块儿了，我也很快奶油上脸了，我终于怒了，从孙悟空变成了超级赛亚人，我从别人眼中的李大马转眼间成为了《红岩》中的双枪老太婆，奶油上手立刻开启了暴走模式，我抹变了天下无敌手，超神五杀，样样俱全。我打开了我所有的军火库，面向大众，在听见班里一片哀嚎，可惜这盛极一时的军火大战持续不久，最终以一个女生的哭嚎声结束了，那女的实在太脆弱和敏感了，以至于她暴走后没人敢去碰她。

周一会发生什么，谁知道呢？

一天晚上，我已经睡觉了，但我的文具盒里展开了一场热火朝天的“战争”。

铅笔先撞上了其它文具，大声地说：“我是你们中最厉害的，小主人每一次画图都要用我，哪里写错了，轻轻一擦就没了。”橡皮不服，也撞了上去，它气汹汹地说：“你写错时是谁擦的？如果没我你早就不知写错了多少字。”铅笔想了一下，还真如橡皮所说，所以它也沉默不语了。这时，钢笔也过来了，用自己的笔盖顶了一下橡皮，又用自己的脚踢了一下铅笔，昂首挺胸地说：“铅笔，我也可以写字。橡皮，你擦不了我写的字，所以说，我才是最强的。”

修正贴也滚了过来，碰了碰钢笔，骄傲地说：“谁说你是最强的，我能盖住你的字，不信就试试！”钢笔刚在纸上写了几个字，修正贴就把字全盖住了，钢笔看得睁大了眼睛。其它文具也过来争抢“最强文具”这个称号了。文具盒实在看不下去了，抖了抖身子，说：“其实你们都缺一不可，都有各自的用途，所以别争‘最强文具’这个称号了吧！”其它文具听了这番话后，这场文具的战争，也拉下了帷幕。

从此这些文具互相帮助，再也没有文具要抢“最强文具”这个称号了。

今天早上7：40分，我坐在办公室里正在批改学生的家庭作业，忽然听见外面一阵吵闹声，一个学生家长在高声的训斥着另一个学生，这个学生不服，也在不停的反驳。我也没有抬头，只是心里在嘀咕：“又是哪个班的家长，不懂一点规矩，不和学校老师接触，直接和学生吵架有什么用？”正在这时，同一个办公室的五年级数学老师急匆匆的走进来对我说：“你快去看看吧！你班的学生家长正在和学生吵架呢？”我一听，连忙放下手中的笔，快步走出办公室，只看见在我班的卫生区的最东边，有几个学生打扫卫生，其中宝伍超正在和宝鑫磊的家长吵架，抬头看看，宝鑫磊站在一旁，正在生气的诉说着自己的委屈，伍超瞪着眼睛，还在不停的辩解。我走到那里时，从他们的争吵中已经听出了一些端倪：伍超问鑫磊要钱，而鑫磊欠别人的钱，那个人又欠伍超的钱，三角债务引发的冲突，致使伍超直接问鑫磊要，鑫磊不给，伍超便打了鑫磊，鑫磊就回家叫家长来了。

我快步走到他们中间，先制止住伍超的辩解，又把鑫磊和伍超一起带到了办公室，家长看到教师来了，就在别人的招呼下走了。我又把这件事详细了解了一下，知道了事情的起因、经过。宝鑫磊是刚刚从刘村私立学校转过来的学生，在刘村上学时，他欠了别人三元钱，来到这里以后，他欠钱的学生的哥哥就在我们班，他们之间就是为了这个债务发生的纠纷。我长出了一口气，不是抢劫钱财，也不是班里的几个男生欺负人家新来的学生。

关于这个事件，我首先先让伍超知道自己的问题，欠债还钱，天经地义，但是人家不欠你的钱，你不能问人家要，谁欠你的你问谁要，就是真正的欠了钱，也不能通过打架来解决，在我们同学中间，是坚决不允许打架的。可以通过老师、或者找他家长解决。鑫磊作为一个学生，在老师在学校的情况下，应该和老师联系，向老师报告，解决问题才好，不能动不动就让家长来，在学校，教师就是学生的监护人。看着他们知错了，事情也就圆满结束了。但是，我想借这件事在班里讲一下共处的问题，特别是针对打架现象的苗头，更要佷刹这股歪风。

上课了，来到教室，我首先针对这件事进行分析，告诉大家：我们要通过正当的手段解决问题，不要打架，要和平，我们都是来学习的，我们既不能欺负人，也不能让任何一个我们班里的学生受人欺负。我们要尽量通过教师解决我们学生中间不能解决的问题，我们更要动脑和平解决我们同学们之间的争端。

和平相处，友谊第一。

盘古开天辟地后，聚天地之能量，集日月之精华，聚集成两位亲兄弟，和平与战争，这两位兄弟，自从生下来就格格不入，水火不相容。这两位兄弟分别拥有不同的神力，战争走过之地变得寸草不生，鸟不生蛋;而和平走过之地变得鲜花遍地，草木繁茂。

战争一心想要击溃和平，而和平却不想杀死他的亲弟弟。

战争一心为那场大战做准备，它不停的破坏，创造出以破坏摧毁为乐的人们，不停的在壮大自己的队伍。和平虽不想与战争发生冲突，但是他也要扞卫自己的赖以生存的家园，于是他也不停地创造拥有爱之力的人们，他坚信，用爱可以感化他的弟弟。

数百万年过后，第一次天地大战开始了，战争释放出他所有的力量，不停地破坏破坏，还释放核导弹，用核辐射摧毁美丽的树木，草原，湖泊，还有无辜的人类。和平要反击了，他和那些拥有爱之力的人们，同时释放出那些爱的力量，战争的人马很快的就被感化了，可就在要取得胜利的时候，战争下定决心，用自己的破坏神力进一步去强化他的军队，是他的军队破坏的更加有力，爱的力量已经无法感化他们了。和平希望战争签订《马关条约》《南京条约》等一系列不平等条约。战争的力量越来越大了，为了他最终的胜利，可他不得不为自己补充一下兵力，所以他同意了条约。和平签订了那丧权辱国的《马关条约》，那又有什么办法呢，他不得不重振旗鼓，他想用爱的力量感化弟弟的策略已经失败了，他认识到他的弟弟已经不可救药的了，只能以暴制暴。所以他没日没夜的开发爱的力量，创造出许多可以对战争起到攻击作用的武器，如：爱之箭，爱之炮，爱导弹等等，都是用爱之力开发出来的。而战争呢，他只是不停地升级自己的军队，强化自己的战斗力，也开发出一些新型武器，如毒气弹等。

终于，第二次天地大战爆发了，战争一上来就倾尽全力，所有的武器都上了，还不停的释放出病毒瘟疫，导致和平的军力有所降低，和平立刻聚集花草树木，和爱之能量，炼出破万毒，治万病的爱之丹药，点然后用烟雾的形式散出，吸入烟雾的人们瘟疫病菌全都好了。连对方的毒气弹也不怕了。战争大惊失色，不停地想毁灭和平，结果，和平以压倒性的优势赢得了第二次大战的胜利，战争签订《无条件投降书》一份，并归还以前不平等条约中侵占的领土，如台湾岛，澎湖列岛等。

世界终于重新回归了和平，人们终于也能安居乐业，物尽其用，人尽其力，人人都能受到社会的关爱，是谓大同。

“你干什么咯？你给我过来！”唐湘茵火冒三丈地喊道。这一声河东狮吼立马打破了教室的宁静，坐在座位上的同学都吓了一大跳。一场激烈的战争就在他们俩之间拉开了帷幕。

原来是黄弈轩喝水的时候，一不小心洒到了唐湘茵的作业本上。唐湘茵双眼一瞪，一副山雨欲来的气势。黄弈轩见情况不妙，赶紧使出了“飞毛腿”的本事——拔腿逃出了教室。唐湘茵见此情景，连忙跑出去追。

唐湘茵真不愧是体育健将，没过多久就把黄弈轩给捉住了。唐湘茵一把拽住黄弈轩的头发，把他从走廊里拖进来，嘴里还不停地鞭笞：“看你往哪儿跑，回教室好好收拾你！”黄弈轩痛得龇牙咧嘴，五官拧在了一起，实在抑不住心中的愤怒，他一把甩开唐湘茵，大声嚷道：“你把我当猴耍啊？我也不是好欺负的！”

唐湘茵心里更火了，眼睛里都能喷出火来，似乎恨不得一口吞了他，随手拿起扫把朝黄弈轩砸去。黄弈轩也不相让，眼疾手快地向左一跳，扫把“当”的一声砸到了书橱上。唐湘茵一棒落空，拿起身旁剩下的四、五把扫帚，像天女散花般扔向黄弈轩。黄弈轩像机灵的猴子似的，左躲右闪，一边张牙舞爪地手舞足蹈，一边夸张地大叫：“杀人喽……杀人喽……”唐湘茵眼看着扫把落尽，却没有一把集中目标，整个人像被点燃的火把，从头到脚都是熊熊的怒火。这时，教室里有几个男生怪叫起来：“母老虎屁股——摸不得……”唐湘茵的怒火被完全点燃，她冲向讲台，抓起一块黑板擦狠狠地砸向黄弈轩。不幸的黄弈轩被击中了，一把捂住左眼，一声惨叫大哭起来。“这下惨了，闹大了。”我惊呼道。同学们不但没阻止，反而在一旁起哄“加油！加油！”

他们两个扭打在了一起，越打越猛，像两头狂暴的狮子。班长只好去报告张老师。诶，如果张老师不来的话，真不知道他俩要打到什么时候啊！

五（4）班的“四大天王”，这样的“班级战争”能不能少一点，再少一点？

全中国的人们，我们现在虽然过着幸福安康的日子，可是，你们知道吗，这幸福安康的日子是怎么得来的吗?对，就是那些烈士们用自己的鲜血和生命换来了现在人们良好的生活。

同学们，你们知道吗?1937年8月28日，日本开始向东方明珠—上海，发起进攻，上海的同胞们知道鬼子的到来，就都跑到火车站，想坐火车离开家乡，出去逃难。火车站人山人海，狡猾的鬼子进攻了，只见车站上空飞翔着鬼子的飞机，向人群中投放着炸弹，一刻之间，只听见响彻云霄的轰鸣声，整个火车站变成了一片废墟，人们都被压在废墟下边，只有一个不到3岁的孩子还活着，看着妈妈身上的血，他不停的喊着：“我要妈妈，我要回家。”可是他的妈妈早已牺牲了，永远也听不到孩子的呼唤了。孩子努力的向外爬去，终于爬出了火车站，孩子在外面看到了一个爷爷，那个爷爷一回头，看见了他，老爷爷收养了他，从此他开始了与爷爷相依为命的日子。

啊!这可恶的战争，害得有多少人们家破人亡，妻离子散。让我们一起呼吁世界，让和平重返人间吧!

战争是愚昧的。在一场令所有中国人都难以忘却的战争——抗日战争——中，死伤严重。1937年到1945年，这段历史长达8年的战争中，有上百万中国人失去生命，其中包含着儿童和普通百姓！而这是为了什么呢？为了权利？为了领土？为了复仇？我不知道。但我认为，有人可能根本没有想过，便奔赴战场，最后死于战场。为了一些权力、一点领土、一件仇事，为什么要流这么多血？牺牲这么多无辜的生命？现在仍在仇恨着彼此的国家，现在还想进攻其他国家的人们啊，你们能否明白战争的愚昧，你们能否听到因战争而痛苦不堪的人们的呻吟声呢？中国是个充满和平的国家，身为中华儿童的我，在一个梦境中，也曾感受到了战争的残酷和愚昧。

在绿茵茵的草地上、在清澈的小河里，在蔚蓝的天空中，我们的快乐无处不在。我们享受着和平，这里是人们止戈罢武、和平相处，和平之神降临的地方。这是个美丽的世界。但是，这一切在一瞬间都化为了泡影，我坠入了无尽的黑暗，抗日战争、鸦片战争……这些情景在我眼前浮现。我猛地睁开眼睛，发现我身处一座公园之中，可是，我周围尽是尸体，草地上布满屋瓦碎片，小河里流淌的不是清澈的泉水，而是汩汩的鲜血。天空中划过一枚枚导弹……恐惧笼罩着我，我低头看着那些尸体惊呆了！那些尸体不是别人，正是我的同学、朋友、亲人……“不——”我绝望地喊着，“为什么？为什么要有战争？为什么要死那么多人？”可这一切都是徒劳，小河变成了血河，草地布满尸体，天上的导弹密密麻麻……

“啊！”我尖叫着坐起来，我发现我坐在自己的床上，“原来是个梦！太好了！”我庆幸地感慨。心想，我要和平，不要战争！

那个梦让我突然意识到战争会导致什么样的结果。如果有人向全世界呼唤和平，我愿意加入其中。“要和平，不要战争！”我要让这句话在全世界人民的耳畔回响！我在心中默默企盼：愿世界和平，再无战争！

1937年8月28日，一位小男孩和他的父母前往山海火车站南站准备乘火车去避难。可是旅程还没开始，恶梦却已经开始了。

只见天空中黑压压的飞来了一群日本军机，伴随着轰鸣声，一颗颗航空炸弹嘶吼着冲向地面。顷刻间，到处都是巨大的爆炸声，硝烟四起，浓烟滚滚。人们哭喊着奔跑逃命。这些无辜的人们，没办法抵抗，没有人可以逃脱出这恶魔的爪牙。空气中弥漫着血腥味，到处是大火与灰尘，到处都是哭喊声，呻吟声，到处都在呼唤亲人的名字……

“嗖”一发炮弹炸塌了一座古塔，天空中，炮弹还在像雨点般袭来。地面上，一切都陷入了绝望与悲伤的境地。可尽管这样，日本的侵略还没有停止，很快，地面的日军像潮水般哇啦啦的涌来，明晃晃的刺刀刺向那些倒在地上挣扎的人们，从这些日军的眼睛里，我只看见他们凶残的杀戮与残暴的欺凌。他们根本不懂得怜爱与人情温暖。在他们的信念里只有贪婪，烧杀抢掠无恶不作。

今天，那段悲惨的历史已经过去了很多年，但那种屈辱的差点成了亡国奴的历史，我们永远不能忘记。

作为和平年代的一名小学生，我痛恨战争，痛恨侵略者。当我们坐在宽敞明亮的教室里，看到这些历史资料，更应该激发起斗志，从现在起，树立志向，努力学习，将来把祖国建设得更强大，不允许任何企图侵略我们的敌人再踏入国土一步。

[要和平不要战争小学优秀作文

为了制止战争，我们人人都应该出一份力，战争给我们带来了：饥荒、恐惧、无家可归、残疾、死亡……全部都是一些不好的东西，传递的都是负能量，我们必须要制止战争。

制止战争，我想我们可以宣传战争带来的祸害和代价，可以向人们宣传：制止战争，战争是一个没有用东西，一点价值都没有，但它却给我们带来了：饥饿、恐惧、死亡、残疾、无家可归……第二次世界大战，中国被日本侵略，十恶不赦、人面兽心的日本侵略者对中国国民进行烧杀抢掠，毁人房屋、杀死人民，抢夺人民的值钱的宝物，如：家传玉玺、祖传项链什么的。先后有整整60多个国家和地区参战，20多人卷入战争风暴，死亡了7000多万人，极大的数字。因此而落下残疾的人士也极多，经济损失了40000亿美元，也就是制止战争，我想我们可以宣传战争带来的祸害和代价，可以向人们宣传：制止战争，战争是一个没有用东西，一点价值都没有，但它却给我们带来了：饥饿、恐惧、死亡、残疾、无家可归……第二次世界大战，中国被日本侵略，十恶不赦、人面兽心的日本侵略者对中国国民进行烧杀抢掠，毁人房屋、杀死人民，抢夺人民的值钱的宝物，如：家传玉玺、祖传项链什么的。先后有整整60多个国家和地区参战，20多人卷入战争风暴，死亡了7000多万人，极大的数字。因此而落下残疾的人士也极多，经济损失了40000亿美元，也就是2540520亿人民币，是极大的数字。我相信这要这么一宣传，人们有一传十十传百，肯定可以制止战争，没有人会肯遭受那么多种的灾难，也许有人会说：“战争不是可以去占领别人的领地，扩大自己的势力吗？”虽然战争的确可以占取别人的土地，但是一次战争的死多少人呢？双方都会死伤惨重，得到了别人的土地，但失去的东西比拥有的东西更多。

我们还可以做手抄报了宣传，我们做两份手抄报，一份画和平时的情景：在那个装有许多机动游戏的游乐场中，许多的孩子在尽情玩耍，有的玩摩天轮，有的玩碰碰车，有的玩滑滑梯，还有的玩海盗船……游戏品种很多，但有一点是相同的：孩子们很快乐。另外一份手抄报画不和平时的情形：原本快乐玩耍的孩子们，被一颗突如其来的导弹炸中了，原来那股欢乐气息没有，到处都是孩子们的哭声；原本那些几十层的高大的、雄伟的楼房也变成了一大堆废墟。这两份手抄报成了一个极其鲜明的对比，让人们知道和平比战争好，人们就会果断选择和平，不要战争。

如果人人都可以懂得战争的代价，那样就根本不会有战争了，连战争这一个词语都可以废除掉。

翻开史书，会发现，战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。

千年来，多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔；多少次，人类听着那枪声炮声，只能无助的叹息；又有多少次，人类在战争中受伤，失去亲人，却只能默默流泪……

战争，是由统治者引起的，去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢？是为了是自己的国家领域更大，还是为了向别的国家证明自家的强大？

可战争究竟能带来什么？百姓的无家可归，妻离子散；还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们，天天看到这些，难道不会做噩梦吗？

而和平又是什么呢？

和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画；和平就是黎明的花蕾在晨曦的风中摇曳；和平就是没战乱，全世界的小朋友手拉手一起游戏；和平就是……

对和平的追求，是人类的天性；对和平的维护，是人类的天职！

[有关战争与和平的作文3篇

70多年前，一场灾难悄悄降临了中国土地---上海火车南站，它遭到了日本侵略者的狂轰滥炸，顷刻之间，火车南站已是残垣断壁、血流成河、尸横遍地、死伤无数，痛苦呻吟声不断涌入人们的耳中，横七竖八的尸体躺在一片废墟中……让人惨不忍睹。

在这烟雾弥漫的火车南站，其中，有一个幼儿在号啕大哭，他的父母在哪里呢?也许，是要上火车时，遭到了日本侵略者的轰炸，一瞬间就永远离开了自己的骨肉，不知道这个可怜的孩子是否还会有明天。

70多年后的今天，虽然我们生活在和平之中，但世界并不和平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，伊拉克战争、阿富汗、黎巴嫩……那儿的人们同样是家破人亡、妻离子散，触目惊心。

停止吧，战争!你给人们带来了多少苦难，你让人们骨肉分离，让人们惊恐万分。

全世界行动起来，维护和平，让和平永驻人间!

是战争？还是和平？作为21世纪的接班人，我们始终面临着这样一个艰难的抉择。

回顾历史，一幕幕惊心动魄的场面浮现在我们的脑海中：1937年12月13日，日军攻占南京，进行了一场惨不忍睹的大屠杀，30万中国平民以及士兵成为日军刀下的冤魂；1941年10月21日，一群德国侵略军在克拉库耶伐次将七千多位无辜人民集体残杀，鲜血染红了整个土地；1856年10月，英法联军放火烧了中国宏伟华美的圆明园，圆明园就此成为了一片废墟；2001年9月11日，“恐怖组织”轰炸了美国的世贸大楼，6000多人死亡，经济损失惨重……

这其中丧生了多少无辜的人民啊，然而，是什么原因使他们成为刀下无辜的冤魂了呢？是战争，是人类无限的欲望发动出的战争，人类之所以拥有这些欲望，是因为他们没有素质，他们将成为历史上永远的罪人！

那些被屠杀的人们，在他们心中，还有美好的理想、坚定的信念，更有对未来无限的憧憬。

梦里依然是花开花落，花园依旧那般美丽，荡漾着梦一般的宁静……忽然间，家园，已不再是那般平静。一群强盗闯进了家园，用手中可以将人置于死地的武器打破了静谧多年的平静。阳光，已不再是昔日那般灿烂，变得暗淡；天空，以不再如昔日那般湛蓝，被血泊染了一片红；小鸟的叫声也不存在了……

桑塔亚纳说过：忘记历史的人将重蹈历史覆辙。只有吸取历史教训，才能有未来的和平；主埃利。维厄尔也说过：遗忘屠杀，就是二次屠杀！因此我们不能忘记历史，我们不记仇，但是，不能忘记。

我们热爱和平，我们需要和平，我们喜爱那纯白的和平鸽！我们都有共同的愿望，那就是希望这些和平鸽能够在我们的身边自由的飞翔；我们希望有一天，战争的火光会永远的熄灭，和平的曙光会永远闪耀在我们的世界上！

我们不要忘记战争，我们要昂首开辟一条通往和平的光明大道！

站在新世纪的顶峰，让我们高举橄榄枝，对着世界呐喊：世界不需要战争！和平万岁！

[战争和平作文六篇

今年夏天，天气干燥，温度很高，知了受不了了，在树上叫：“热死了，热死了”，人本来就心烦意乱，被知了一叫，更是心浮气躁不已。

气温高，知了叫，这些我都能忍，可是夏天一到，蚊蝇成群，弄得人没法睡觉。于是，我向蚊子发起一份“挑战书"，抗蚊援人的“战争”拉开了序幕。

一大早，蚊子们开着轰炸机来到饭桌旁，在我周围晃来晃去，我假装什么都没发现，继续喝牛奶，可暗地里却将一只手伸向苍蝇拍，准备发起突袭。

别看蚊子小，却机灵的不得了，看我要拿苍蝇拍，它转身就要逃。我大喝一声：“呔，哪里逃？”就像蚊子扑去，拍死了一只，剩下两只看同伴遇难，逃了回去。这一早晨，蚊子发动了四次进攻，三次被击退，消灭敌军五六只蚊子，算是不错的成绩，我收起了苍蝇拍。

可是蚊子不肯善罢甘休，到了晚上，我正要入睡，它们就一次次过来挑衅我。一不做，二不休，本大爷就跟你们斗到底！我跳下床，拿着苍蝇拍，对着眼前的黑暗乱打一气……

第二天早上，我带着满身的包，有气无力地爬了起来，爸爸带着黑眼圈从小卧室走出来，也是满身包。妈妈的手心里有一点血红的东西，墙壁上有三四只蚊子的尸体。嘿呀，你小小蚊子还猖狂的不行，好，咱骑驴看唱本一一走着瞧！我边想，边将家里所有花露水找出来，将房子喷的每个角落都是香香的，又将青草膏找出来，将全身都抹了一遍，最后拿着电蚊拍在屋子里巡逻。

我觉得我是个“杀蚊狂魔"，半个小时的时间，蚊子被熏倒一大片，接着，我又用电蚊拍拍死十几只蚊子。终于平静了，我长舒了一口气，心想晚上家人和我总算能睡个好觉啦！

“抗蚊援人”的战争，我们取得了最后的胜利。

这不禁让我想起冰心奶奶的一首诗：成功的花，人们只羡慕她绽开的明艳！然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，在电视上，在报纸上，在电脑上我门时常看到许多血案的发生新世纪进入不久就爆发了第一次世界大战死亡上亿人，耗费大量钱财和平固好但是如果没有战争那么地球会承受到这么多人吗？不少人说我的看法天真但是我却不这么认为，战争有战争的好处和平有和平的好处两者是相互存在的少了其一也不能维持人类的人数急速发长。虽然和平可以让人的一家团团圆圆的。但是，中国13亿人，仅仅次与的中国人数的希腊还有更多的国家你门想想如果没有战争那么地球的资源会被很快的采集光，地球承载的重量也就远远的超了现在。和平和战争如同自然界中的动物与动物之间的相互生存，依赖。没有了和平也不好没有了战争人数急剧生长也不好的。

一大片一大片的飞机遮住了蓝天，飞机的尾气染黑了太阳光，发动机的声音犹如鬼哭狼嚎般震耳欲聋。

一张照片还原历史，一个镜头揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。

“轰隆隆”一声巨响，高大的车站倒塌了，人们惊慌失措，四处逃散。哭地哭，喊地喊，叫地叫，天桥断的断，房屋塌的塌，树倒了，花催了，一片生灵涂炭，惨不忍睹。

过了好一会儿，从废墟中爬出来一个幼儿，看样子只有二三岁。他坐在冰冷的废墟上，显然是被眼前的一切吓呆了。周围全是血肉模糊的尸体，血溅满了他那光溜溜的小身子。他无助地哭了，一声高过一声，一声紧过一声，一声尖过一声，那么的撕心裂肺。小男孩的双眼瞪得大大的，边哭边呼唤着他的母亲。

头顶的飞机依然狂轰滥炸着，尖叫声、痛哭声依旧从四处传来，血流成河的场景继续蔓延着。可小男孩不知哪来的勇气，眉头紧锁，目光无比坚定。他向前爬去，任由钢筋水泥刺破他的皮，血流着；任由哭声在耳边充斥着，不理睬；任由弹片炸弹擦肩而过……因为他听到了妈妈的呼唤！只要能见到妈妈，哪怕只有一秒！终于，他见到妈妈的脸，那张满脸是血却带着微笑而满足的脸，他笑了。渐渐地，妈妈闭上了双眼，任凭孩子怎么呼唤……

罪恶滔天的强盗们，你们听到了吗？听到无辜孩子的哭声了吗？这就是你们所谓的“东亚共荣”吗？这就是你们要建立的“王道乐土”吗？中华大地岂能容你们这样横行霸道！你们让孩子们失去了家，只留下悲痛；失去了甜美的笑容，只留下泪水；失去了金色童年，只留下痛苦的记忆。是你们！是你们，这些侵略者，残忍地夺去了美好的一切！

可怜的孩子啊，你是谁？你在哪里？我相信你会牢牢地记住这段历史，为兴起中华而读书！

War and Peace 「战争与和平」

Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasn"t been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars?

To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace.和平的英语作文

一般而言，战争令人憎恶而和平受人欢迎，虽然和平是吾人在世界上一切作为的终极目标，战争在人类文明的过程中，始终无法避免。人类是天生喜好战争，还是后天在人类社会中习得技俩？我们只知道，在历史上从来没有一段时期世界是真正处于和平状态。人类透过家庭、社会，以及国家的建构来追求和平与繁荣，又怎么能让这一切被战争所摧毁呢？

要将战争的可能性降至最低程度，个人有两点建议。首先，必须落实教育，以去除人性中的残酷与兽性；知识源于教育，同时也是通往智能较稳当的一条路。智能使吾人明辨是非，亦教导吾人自制与容忍，自制与容忍乃防止任意杀戮和破坏的两条有效途径。另一帖良方是宗教；世界上大部分的宗教主张博爱与宽恕，而博爱与宽恕可化解仇恨和报复。因此，教育和宗教相辅相成，能够将野蛮人蜕变为文明人。有了智能和爱，全体人类定当厌恶战争、拥抱和平。和平的英语作文

2.

Now,most of the people around the world are enjoying the peace which everybody longs for.When we are reading a novel describing the war,no matter it is the First or the Second World War,we can imagine the bitterness, sadness and hopelessness that the war brought us.Nobody would like to forget it.So that is why most people are striving for a much more beautiful and peaceful world,although they are not famous

ones.Meanwhile,people will regret that there are still some regional wars and

confrontations in different places of the world.There are still hurt,tears,and deaths on the same earth with us.Lets work harder to get rid of any kind of fights and conflicts.Wish that the different nations unite together, colour they are and what religions they believe in.和平的英语作文和平的英语作文

3. It is abviously that war is abominable, while peace is loved by most of people. But there hasnt been any period in the history during which the world was really at peace. Even at the current time, it is not possible to avoid war. Africa, Middle East, and etc, which are the regiond where wars break out often up-to-date. But peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world. We do hope everyone will get education to become wised & caritative. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace.

窗外的蝉鸣和着沙沙的叶声远远地传来，更显得教室里一片安静肃穆，每个人都低着头，手上的笔不停地轻轻颤动着——我们正在进行着一场考试。

忽然间，一阵铃声响起，讲台上老师瞥了一眼手机屏幕，皱了皱眉，深深地看了我们一眼，起身，一边接着电话一边往外走去。“啪嗒！”先是笔掉落的声音，而后渐渐浮起了轻微的、细碎的交谈声，由远及近，由轻及响，交谈声越来越大，忽地又安静下来。一场为时十秒的战争悄悄地打响了。

第一秒。一个纸团从身后飞来，从我的肩头跃过，轻盈而悄无声息地落在我的试卷上。它那么轻，却一下子击在了我的心里，惊起千层涟漪，一瞬间，我的心疯狂地跳动起来。

第二秒。我微微回头，就看见他正看着我，抿着唇，伸出一根手指，遥遥地向前方另一个同学点了点，意识到那张纸里写了什么，也意识到他的意思，我的心跳得更厉害了。

第三秒。我快速地摇了摇头，却看他冲我比着口型，一副恨铁不成钢的模样，他说：“往前传吧，勇敢些。”我的心微微动摇了起来。

第四秒。我转过身，盯着桌上洁白的纸团，慢慢伸出了手。我似乎能够清晰地听见自己脉搏跳动的声音和呼吸时空气的震动，四周从未这么静过，背后似乎有千万只眼睛死死盯着我，“没事的，勇敢些，”我对自己这么说。

第五秒。我死死地盯着桌上的纸团，想起爸爸曾对我说过的话，他说做人要讲诚信，要有所为，有所不为。

第六秒。我想起老师对我们的谆谆教导，想起他出门前看我们的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些胆怯了，心底不安渐起。

第七秒。心底的不安越来越大，我想“勇敢”，却怎么也不敢。

第八秒。我拿起了那个纸团。

第九秒。我站了起来，站定时，我又听见了蝉鸣风声，远远地传来。

第十秒。我走向了讲台。

最终，“不敢”战胜了“勇敢”，但在将纸团放在讲台的那一刻，我知道，这十秒的战争，是我赢了。

从前，我认为“战争、和平”是两个名词，其中，“和平”因战争而出现在人们的视线之中，因战争而出现在词典之中。

但当我观看了这部电影之后，我对“战争、和平”这两个名词，似乎又有了一个新的定义。

这部影片，记叙了在抗日战争中，八路军的一个连队，在这场战争中所经历的战事、变革。

影片中所演绎的一场场激烈的战斗，在战斗中战士们一个又一个倒下的英姿，我震惊了，在整场战斗中全连队没有一个人因惧怕、胆怯或是其它原因而退缩，……而，给我留下印象最深的，除了战士们顽强拼搏，宁死不屈的精神之外，还有那个营长的一句话：“战争啊，集残酷性、毁灭性、目的性、持久性于一身，而和平，是一种奢望，一种渴求。”

是啊，战争无处不在，而和平，只是一个不能实现的现实。

乞今为止，也许在世界的某一个角落，仍是战火纷飞，硝烟弥漫，而那儿的人民，还在饱受战争所带来的痛苦。

伊拉克战争的硝烟尚未消散，虽说在2003年4月15日，美军宣布，伊拉克战争的主要军事行动已结束。

而据统计，美军死亡4000人，而伊拉克军民死亡人数则达30万人以上，这个两败俱伤的结果本不该出现，美国这次进入伊拉克、宣称自己不是征服者而是解放者，事实上，战争给伊拉克人民带来的苦难，包括平民的大量死伤、基本生活条件的丧失，严重的无政府状态及世界文明遗产所遭受的浩劫……

还记得那首诗吗？

“慢慢让一部分人绝望地守候天明，某种东西正开始变化，生命已变得驻足不前……”

而这个因战争而形成的词汇——和平，正被一些自认为别人犯了“战争罪”，而自己发动战争却没有罪的行为，所抹条抹杀……

Generally, war is repugnant, but peace is welcome. While peace is the ultimate goal of all of our undertaking in this world, war has been inevitable in the course of human civilization. Does man have an innate taste for war? Or is it just an acquired scheme learned from human society? We only know that there hasnt been any period in the history during which the world was really at peace. Human beings pursue peace and prosperity through the establishment of families, communities, and nations. Why should we let all these be destroyed by wars?

To reduce the possibility of war to the lowest extent, I have two suggestions. First of all, education should be consolidated to eliminate the brutality and beastliness in human nature. Knowledge derives from education and is a surer road to wisdom. Wisdom enables us to distinguish right from wrong. I also teaches us restraint and tolerance, two effective means of preventing wayward killing and destruction. Another cure is religion. Most religions in the world advocate philanthropism and forgiveness, which dissolve hatred and revenge. Consequently, education and religion working side by side can transform a barbarian into a civilized person. With wisdom and love, the human race as a whole will detest war and embrace peace.

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，一个孤儿在哭泣，这是为什么？

在这一天，人们纷纷赶到火车站，准备上火车逃难，天空突然传来了一阵阵飞机与炸弹落下的双奏曲，天空瞬间阴沉了下来。一位母亲正抱着小男孩往外跑，千钧一发之际母亲把孩子扔了出去，接着传来的轰轰地响声，顿时火车站成了一片废墟，小男孩衣衫不整，基本上就没有能遮掩的布了，嘴里流着血，流下的好多的眼泪冲刷着他的瘦瘦的小黑脸蛋，小男孩坐在地上边哭边伸着手找妈妈，使这里显得格外荒凉、残忍。

本来应该是一个美丽而又温馨的家庭，却变成了一个悲伤的历史；本来应该美丽的火车站却变成了一片废墟，显得格外荒凉。天空闪过一道闪电，雷声愤怒的响起，好像在说：日本鬼子真可恶，杀了这么多人。大大小小的石块下，不知有多少人在这里丧失了生命。这时，来了一个鬼子军官，满脸长着豆子，嘴脸凶恶，眼神好像能把人吓死，这人手握一把军刀，挥刀要砍死小孩，“砰”的一声响，鬼子被打死了。原来是八路军叔叔来了，他把小孩带走了。突然他挣脱了八路军叔叔的手，看着大废墟，。他看着妈妈的尸体，她好像睡着了，睡的那么安静。自己的父母，就这样被死神夺走了生命，他再也没有妈妈了，我通过这一事件知道了战争的残酷。

小男孩通过努力的学习，终于成为国家的栋梁，把日本侵略者赶出了中国。

和平，是许多人都渴望的生活。但是却有人要制造战争，破坏和平。

“轰隆!”一枚枚xx毁了多少个幸福和睦的家庭;使多少个小孩失去了父亲;使多少个妻子失去了丈夫，使多少个母亲失去了儿子……

弥漫硝烟的战场，夺去了多少人的生命，特别是最近的伊拉克战争。那天，我打开电视机，一幅幅惊心肉跳的画面立刻映在了屏幕上：在一所医院里，一个个小孩躺在病订上哭喊着，从他们的那双大眼睛里可以看出绝望;在某车站，以生了大爆炸，炸死了许多人。那里堆满了尸体，有的炸断了手;有的炸断了脚，还有的炸断了头……当时，我就想：如果没有这场战争，就不会出事了。

罪恶的子弹。你不要再出现了!你永远消失吧!你让全世界的人都憎恨，因为你是那么无情，你让一个个年轻的生命消失在这个世界上!

和平!降临到人间吧!地球上的人们都渴望得到你的滋润。如果地球一的每一天都充满和平和爱;那世界将是多么美好，瞧!澌上朋友们在草地上欢快地嬉戏;老人在树荫下聊天;盲人过不了马路，小学生跑过来扶他过马路;老师在宽敞的教室里，向学生传授知识的种子;还有，还有……人们都懂得了爱，懂得了互相帮助，还懂得了许多。许多……

和平，还有多久还能永驻人间呢?我真渴望和平!