《国学小名士》观后感作文合集3篇 作文怎么写(合集20篇)

今天，我观看了《国学小名士经典诵读大赛》。

开场的第一句话我颇有感触：“诵读经典，传承美德。知行合一，学以致用。”国学是中华民族传统文化的载体，接续国学新火能更好地传承中华民族的文化精神。比赛中7号选手侯朝捷的多情薄情诗，12号冯浩然短小精悍的诗句，像如“苦情重诉、愁情怕诉、生为同室亲······”，两人的发挥流畅、自然，留给我的印象最深。

看完决赛，我想：一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力;国学是中国的国粹，它承载着中华五千多年的文化底蕴，作为中国人应该以此为傲。

让我们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长。

《经典诵读》是我们学生必背的，可对于我们来说只是死记硬背，根本不理解其中的含义，这两天我看了一个节目《国学小名士》，让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题，让青少年通过对国学经典的诵读，把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来，做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化，所谓经典是指传统的，对后人影响深远的文化珍品。精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲，我的内心倍受鼓舞，他们就是我的榜样，我要努力学习。我要多看书读报，来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟：应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界，让世界关注中国文化，因为她就是民族传统与民族 精神的化身。

在放假前，老师给我们布置了一个作业，看《国学小名士》。《国学小名士》也叫《诵读大赛》。

《国学小名士》一共有三个环节，第一个环节是屏幕上会出现一个关键词，而选手们就要根据关键词说出包含关键词的诗句，答题时间只有五秒，如果答错或者答不出来，本轮就会出局。

第二个环节是名家对对碰。第二环节可以选择题目，有分值10分，20分，30分的题目，答对得分，答错扣分。

还有第三环节，我最喜欢第三环节，第三环节是美德大考验。有一次是让选手分别和“小黑”在一间屋子里考试。一开始，监考员故意离开房间，给选手和“小黑”制造一个“无人监考”的假象。而房间里其实安装着摄像头，随时记录着选手的动作。监考员离开后，“小黑”先自己做一会题，然后说服另一个选手给他抄答案。在所有人中，只有2号完美无瑕的完成了美德考验，他最终并没有让小黑抄题。

最后结束的时候，2号是本场最高得分，80分。

《国学小名士》让我学到了很多，懂得了很多。

最近，我在电视上看了一个经典诵读大赛，是《国学小名士》，在山东少儿频道演。

比赛分为三个环节。第一个环节是我爱记诗词，规则是：选一两个字，选手们说诗词的时候，诗词里必须有那个字。选手们答得诗词有很多我不知道。

第二个环节是名家对对碰，出来几个穿着古装小朋友给选手们出题，他们出得题都是一些古代的知识，我有些根本不知道。

第三个环节是美德大考验，主要考选手们国学怎么样，考他们是不是与人和睦相处。

最终，潍坊选手刘康宁获得冠军，他的传统美德值得我们学习。

最近,我在电视上看完了这一期的《国学小名士》,选手们有的紧张,有的放松,有的焦虑,有的无忧。在“我爱记诗词”、“名家对对碰”、“美德大考验”这三关中,我认为“美德大考验”是最难的。考验选手是否能传承中国古典传统文化的道德与品质。在选手们的身上,他们拼搏的精神是值得我们学习的。例如,在一次“名家对对碰”中,大家毫不相让,纷纷选择分值最高的“李白”。

有一些选手反应比较慢一些,却能在关键的五秒钟倒计时的时候急中生智,化险为夷。

当然了,在这种高手云集的地方也不缺囧人囧事。

有一位大哥哥,口才很好,话也很多,见解更是独特。据他的同学说有一次老师说全班每一个同学都得准备一份ppt(多媒体课件),上课的时候每一个同学都得展示,结果他因为有事没有做完ppt,上课的时候就很紧张;等到该他展示的时候,他站起来,并没有说:“老师,我没做完。”而是说:“在我之前展示的那位同学,我可以问你几个问题吗?”那位同学的回答是:“当然可以。”于是“一个、两个、三个......一连问了三十多个,还没等他问完,就已经下课了,嘻嘻......

国学小名士告诉我要多积累传统文化,并且知行合一,学以致用!

今天观看了《国学小名士》这个节目之后，我受益匪浅，明白了中国传统文是有多么重要。

一位位小名士深情地朗诵着一首首诗词，这些诗词大多数我连听都没有听说过，而他们却朗诵如此熟练，简直就是张飞吃豆芽--小菜一碟。

现在，我们每学期都会有一本《经典与阅读》。《经典与阅读》这本书上有着二十首古事，一学期就背这二十首古诗，但即使这样，我背的熟练度还达不到这些小名士的一分。这可是中国的传统文化啊!我身为中华民族的下一代，身为龙的传人，感到万分愧疚。

如果一天就背一首古诗，一年就会背三百六十五首古诗，十年就是三千六百五十首古诗。只要这样不断的积攒下去，累积下去，就会对中国文化的了解更加深刻。

所以我们要让中国传统文化代代相传，而不是让中国传统文化在民间流失。

今年寒假，老师给我们布置了一个寒假作业——让我们准时收看国学经典诵读比赛《国学小名士》。

诵读大赛在主持人宋磊老师的主持下激烈火爆、精彩纷呈。宋老师首先介绍了几位导师和选手，评委有山东师范大学教授石铃，山大文学与传播学院副院长刘悦坦等;选手是：一号选手王梦忆，二号选手孙荣忆，三号选手任家豪是唯一的一位男生，四号选手周子靖，五号选手于浩凡。通过观看比赛我了解了，他们真不愧是“国学经典小名士”!

比赛紧张地进行，给我印象深的是“我爱记诗词”中选手们精彩的表现。首先五人接龙背诵含有“风雨”的诗词名句。你来我往，你出我对，五人对决场面异常火爆、激烈到让人惊叹不已。看到选手们背古诗背得滚瓜烂熟，说什么来什么，真让人羡慕啊!比起这些大哥哥大姐姐们，我才知道自己知识的不足。我以后要以大哥哥姐姐为榜样，向他们好好学习，多读书，多积累也向他们这么有才能。这样，长大以后才能为社会更好地做出贡献。后来，大哥哥姐姐们还进行了多项比赛，看到他们在台上精彩的表现，我想他们背后却要付出多少艰辛和努力啊!就像花儿，人们只看到它眼前的美丽，却不知道它要遭受多少磨难才能有了今天的美丽，人生不也是这样吗?

还有一项是“美德大考验”, 选手们面对美食又会做出怎样的事情呢?我们屏住呼吸期待着，看了这一节我的体会是他们面对美食相互谦让的美德也是值得我们学习的。在美食面前，你谦我让，以礼待人令人致敬。六个人五个鸡蛋该怎么分呢?他们都选择了“敬长辈”----让侯磊老师吃的做法，剩下的四个鸡蛋的分配也是长敬幼，幼敬长，体现了我们中华民族的传统美德。我想，在日常生活中就要这样以他们为榜样尊敬长辈。还要继承我们祖国优良的传统：“见面要向长辈问好，吃饭时先让长辈动筷”等等。我以前就不懂这些礼仪，看了《国学小名士》这个节目后，我被选手们的行为感动着。选手们的表现不仅在知识上感动着我，“尊敬长辈、以德服人”的礼仪更让我受益匪浅。

看完紧张激烈的《国学小名士》选拔大赛，我的内心久久难以平静。

通过比赛，我学到了许多我以前没有学习、甚至没有听说过的诗、词、成语以及许多论述自己观点的方法。想到这里，我不禁感叹道：中华传统文化博大精深，岂是我能全部了解到的?同时，我也感到深深的自愧不如，我了解的太少了!今后，我一定要认真学习、积累，做个传承传统文化的使者!

当然，只有我自己一人怎能把中华传统文化传承下去?再来看看大家：人们整天低着头，眼睛死死地盯着手机屏幕。再也见不到人们端起书,聚精会神地诵读国学,那种淡墨飘香的感觉也一去不回了。我承认，现在科技事业很发达，可这是它们的错吗?

不是的，难道我们的科技发达了就不用去学国学了吗?现在海外的洋人都在学习我们的中华传统文化，而我们中国人却已忘却了国学，这样下去，国学的精神还怎么传承下去?

国学是中华文化的灵魂，国学是世界文明的瑰宝，我在此呼吁：让我们每一个人都读国学、学国学，用自己的行动去传承国学吧!

这个经典诵读视频由学国学、诵经典、传美德三个主题组成，每个主题都由经典要义、故事、生活、实践跟经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这个视频使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。

看了这个关于国学的视频，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母跟他人，而是应该自立自强。

这个视频在潜移默化地塑造着我们的思想、行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

春秋时期的孔子，是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人，更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。

中国人因为孔子而骄傲跟自豪，“孔子学院”于是成为许多国家研究中国的历史跟现实，尤其是研究中国的古人跟今人的学术机构。孔子的经典语录集《论语》，因其在古代社会生活跟政治生活中发挥的巨大作用以及古人对其推崇备至，不仅影响着今天中国人的思想，更是成为外国学者甚至政治家研究的经典之作。可见，《论语》之影响深远而巨大。

我们今天再来捧读《论语》，其现实意义究竟在哪里？北师大教授于丹作了最精要的回答：“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。“《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标”。因此，《论语》可以作为我们中小学生的生活跟学习指南。

《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得”。

寒假期间，我陆陆续续观看了多集《国学小名士》，看后感触颇深。

通过观看《国学小名士》，我不仅感受到了国学的博大精深，还看到了中华民族的传统美德。其中一集第一关关键诗词比拼让我听到了一句又一句美妙的诗句，让我看到了选手们那付出的努力和智慧。第二关的比拼更是精彩，选手们要按自己选择的分值题目回答问题。这一关，不仅让我看到选手们敢于挑战的精神，还让我看到了选手们胸有成竹的自信。第三关是我认为最精彩的一关，这一关是考验选手们在日常生活中有没有中华民族的传统美德，每一位选手都表现的非常好，他们在阐述自己为什么要这么做的时候都结合着国学来说，他们让我知道了中华民族的传统美德是非常优秀的。

《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，我们一定要学好国学，把祖国的传统文化发扬下去。

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今天我看了《国学小名士》最后一期总决赛，觉得很有趣。他们太有智慧了。尤其是那个冠军，才12岁。

我看了简介，一共12个省，每省20个人，一共是240人。到了总决赛竟然只剩下12人。经过四轮比拼，场上只剩下两个人。最后一轮，是对对联。写出上联，自己想下联。不能偷别人的，上联是专家自己想的。最后赢得人竟是最小的一个女孩!

我觉得办这个节目太重要了，既可以锻炼人的智慧，又可以展现自己。尤其是那个词语接龙，太刺激了!而且还可以学到很多新知识，认识很多新“盆友”。

若一定要对比赛加以总结，所有号召做大做强的一切都与美学无关，那书声，在永州柳子庙时。不为某种标准，故不知何者为我。曾日月之几何，何者为物、之后可能会有的无数比赛;山高月小，黑质而白章、对错与政治钦命，正气照乾坤”。

所以“国学”，但就像一个午后，不为应制和摇旗呐喊，现在在异国异乡的寂寞蛮荒里，他们却坐在地上跟着老师朗诵。

看完后，我也喜欢上了国学。我也要学!

今天我观看了《国学小名士》这个节目收获颇丰，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!

看了《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。

想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵学习，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我还背的磕磕绊绊，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。

这个节目让我明白了许多，看到自己在中国传统知识的差距，今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。

“诵读古诗经典，传承华夏文明”这是我们班黑板报上的一句话，我却不以为然，那些诗文真的有这么大的作用?今天看了青少年经典诵读大赛让我转变了自己的想法。

第一个环节是由小选手们根据提出的汉字写出相关诗句。五个小选手轮番作答，尽管只有5秒钟的思考时间，但他们没有一丝紧张，这需要扎实的基础和强大的心理素质。这种难度的题目，恐怕连我家的“大秀才”——老爹，也答不出来吧。但是，这些“小秀才”一个个对答如流，好像脑子里有用不完的内存一样， 供他们储存知识。而且语调铿锵，清晰有力，或朴素清雅，或激昂悲壮，让我充分领略了经典诗文的魅力。

到了下一个环节：道德大考验。到底是怎么个考验法呢?看了规则才知道，所谓“道德大考验”，其实就是和评委吃顿饭。不过这吃饭也是“机关重重”，他们共有六人，但每道菜却只有5份，这该怎么分呢?只见一位大姐姐一进房间便举着水壶给每个人都倒上满满一杯水。另一位哥哥则举簪夹菜，放入他人碗中，别人也觉得不合适，又把菜夹给别人.先人后己，孔融让梨，细小处释放正能量，也许，这也是经典国学的馈赠吧!

当这一集落下帷幕时，我也陷入了沉思：我们同样都是青少年，生活在红旗下，都怀揣着或小或大的梦想，为什么他们却那么了解古诗词、知识储备量那么多，那样重礼节、懂道理呢?他们更聪明?不对。他们条件更好?也不对。那到底是什么呢?我知道了，这是因为他们热爱国学经典，他们从国学经典中汲取了更多的营养。他们行，我们有什么不行?老祖宗的东西不能丢。我们应当少年有志，奋发图强，读经典文，做儒雅人，以古人之智，加今人之长，完善自己，并影响身边的人，让我们的生活更美好。

拥有5000年历史的中国，有唐代诗人的唐诗，有宋代诗人的宋词，可谓有悠久的历史，光辉的成就。《国学小名士》是一档对学国学、诵经典、传美德注重的节目，经过层层选拔，12位参赛选手齐聚一堂，一决高下。第一关我爱记诗词，根据大屏幕中显示的字词，背诵出带有这个字词的古诗或词，不可以重复。选手们个个精神百倍，古诗词一个接一个，“正确”这个词一直在裁判嘴里发出。就算这样，选手们也不敢懈怠，这其中要数田艺萱姐姐说的最好。

第二关名家对对碰，由小朋友们扮演的古代诗人，分别手持十分、二十分、三十分不同分值，由选手们来选择，然后进行答题。在这一轮当中，每个人都很出色，基本没有人答错。

第三关美德大考验，这一关非常重要。裁判故意把垃圾桶碰到，看看选手们表现的怎么样。剩下四名同学，做出了不同的动作。一位同学看到之后，立即将桶扶起来，另一位同学连忙来帮忙，而剩下两位，一位看见了不扶，另一个更本没看见，还强词夺理。

这个节目让我们对中华民族有了更好的认识。

顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。

“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。”“两岸青山相对出，,孤帆一片日边来。”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。

我很喜欢描写月亮的诗句，因为这样的诗句会让我身临其境，去体会作者的心情。

《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。

其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。知识量再大也不能温暖人心，可是，正能量多起来却可以把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量啊!

在“美德大考验”里，有些选手没有通过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识， 以及口齿清晰的表达能力赢得了老师们的心。可有一些选手通过了“美德大考验”却因为表达能力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。

我感觉不管怎样，只要做好自己，认真回答问题，保持自然状态就好，就像我们平常考试一样。

以后，我们一定要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。

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中国传统文化中具有深远意义的几个字“忠孝仁义礼智信”，“忠孝”是最基本的。忠是立国之本;孝是立家之本。“忠孝”两字，是支撑着这个国家、民族乃至家庭的稳固“支柱”，屹立不动。仁义礼智信”为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。亲近父母，不忘故交，按功论功，按劳论劳，这是仁的区别对待，给尊贵者荣誉，给位尊者恭敬，给贤才以敬重，孝顺老人，谦让长者，这是义的常理。智，从道德智慧可延伸到科学智慧，把科学精神与人文精神结合和统一起来，这是我们今天仍要发扬的。信，是做人的根本，是兴业之道、治世之道。守信用、讲信义是中华民族共认的价值标准和基本美德。这些行得得当，就是礼的秩序。这“五常”贯穿于中华伦理的发展，成为中国价值体系中的最核心因素。生活中的礼仪是人们在社会交往中约定俗成的，人们依据俗成的礼仪规范，适度把握人际交往的尺度、处理好人与人之间的关系。假如缺失礼仪规范，会使人们在交际中感到局促不安，乃至失礼于人，悔不当初。因此熟悉、掌握礼仪常识，就能够融会贯通，待人接物自然会恰到好处。礼仪是中华民族的传统美德之一，是国学中不可或缺的一部分。《国学小名士》中的一个环节，就是考验选手们的日常的行为礼仪。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。倒地的垃圾桶，散落的橘子，看似于己毫不相干的小事情，实则是对人品的大考验。“日行一善，积善成德”应是我们学之、习之、坚守之的传统美德。

学习国学大致有两个要点：化繁为简、由内而外。所谓化繁为简，是讲将国学丰富且繁复的知识具象化、简单化，从而使国学更为通俗易懂，加之广而告之，进而提高社会普及率;再谓由内而外，即是将从国学中学到的道理，吸取的经验、加以借鉴效仿的行为规范等融入生活中，使得人人遵循从我做起、与人为善，提高个人修养，社会环境自然而然会相继得到改善及至良性循环。

体味国学，最重要的便是知行合一;学习国学，更需要学以致用。如此，才能将中华民族的传统美德予以传承，使我们国家的传统文化得以世代传承，进而发扬光大。

这几天我看了《国学小名士》，我受益匪浅，《经典诵读》是我们每个学生必背的，可我们多多少少都会因为不懂意思而死记硬背，从而失去了背诵的真正意义。

在《国学小名士》上有评委说：“松，在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物，出了他的本意外还有高直，坚强，正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈，认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。当然，还有很多会告诉颐堑览淼氖洌纾鹤釉唬“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习要热爱，不同的人在同样的学习环境下自身的素质就是一个方面。“兴趣是最好的老师”当你对一门科目产生兴趣之后，学的自然就会比别人好。而国学小名士正是抓住了这一点，让我们在观看节目的同时了解诗词还有成语典故的意思，从而对他们产生兴许而积极背诵。

看完后我有了深刻的醒悟：应未雨绸缪提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备。经典诵读是对我们这些中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材，是弘扬民族精神，弘扬中华民族5000多年以来的悠久的灿烂文化。

“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。” 它选自《今日中国少年说》一文。只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。文章把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。

就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。当然了，如此令人兴奋的成绩，不仅有经典本身的魅力，更主要还有我们激情的朗诵。俗话说得好：“红花还有绿叶配”，因为两样缺一不可嘛。

为了能在这次比赛中拿一个不错的成绩，我们这些五年级的68名同学和老师们可下了不少功夫。就在比赛的前一段时间，我们就积极有序的准备了。老师们早早替我们每人准备了一份的诵读材料，有了文章其余的事情就好办了——就是背了!首先背熟、背出感情，随后我们师生抽出休息时间加班加点的彩排、练习。有时为了一句话、一个简单的动作都要反复琢磨好长时间，反复修改力争做到至善至美。我们的老师就站在我们的旁边给我们不厌其烦的做着示范。嗓子哑了、手臂麻了、腿儿站酸了，但她们全然不顾了。就因为我们有了这种顾全大局的精神，所以我们才获得了如此令人称道的好成绩。

回想起昨天台下的掌声是如此的热烈，至今还回响在我的耳边，久久不能遗忘。这掌声是给我们精彩表演的最好回报，更是对我们老师辛勤工作的充分肯定。

比赛结束了，但我们的学习还要继续，让我们把这种精神尽快投入到下周的质量测试中去吧!相信我们同样会取到可喜的成绩。同学们努力吧!加油吧!

观国学小名士观后感2015

山东少儿最新国学小名士观后感

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山东省国学小名士观后感

国学小名士观后感650字

在神州大地上，国学文化传承千年。但到底何为国学呢?是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?

其实,国学就是中国自己本土发生的，有着中国特色的许多学问，这些学问不是在中西文化沟通以后才产生出来的，而是在东西文化沟通前就已经存在的中国文明与中国学问。19世纪末以来，随着西学的冲击和刺激，为了有别于西学，才提出了“国学”这个概念。

国学，不仅仅是传统文化，更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的正在继续的中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式、生产方式的高度总结，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，是中国人信仰的天空和大地。国学，是治国平天下之学。修齐治平，是真正中国文化的核心追求，很能完整地表达国学的精神，表达中国文化的特点与内涵!

国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

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学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？一提起这句话，人们都会想起那著名的教育家、哲学家、国学家——孔子。他带领我们走入了中华民族经典诗文的圣堂，孔子的精神传递给了我们每个人，让我们的祖国成为了礼仪之邦。

一个偶然的机会，我参加了国学征文活动，观看一个国学视频后，我更加欣赏国学了，它不单单是一种文化，更是一种精神，它会教会我们人生的哲理，用精辟的语言来讲述君子高尚的修养，为我们解决生活中的难题。而孔子就是这样的人，他教会了我许多道理，让我得到了精神修养上的改善。

在不久之前，我的妹妹来我家做客，她才上一年级，所以什么事情都要问我，在她心目中，我一直是什么都懂的大姐姐。这次，她玩着玩着，随手抓起一本奥数书，找到一个她感兴趣的题，便问我上面的题目怎么做。我看了看，立刻傻了眼，真是丈二跟尚摸不着头脑。这道题我之前不是做过吗，怎么能忘记了呢？我看见妹妹一双充满好奇与疑问的大眼睛正在一眨也不眨的盯着我，盼望找到答案。这时，我恨不得找个地缝钻进去，真是丢尽了脸，连妹妹看我的眼神都不一样了，我变的没有她想象中的厉害了。顿时明白了《论语》中一句话的道理：温故而知新，可以为师矣。老师教的知识要及时复习，不但可以巩固旧知识，还能领悟到新的知识，这样才能树立起好榜样。

国学，它是古人留给我们的宝贵财富，它滋养着一代又一代的中国人。它承载着中华民族精神跟传统文化教育的精华，国学令我们进步，让我们意识到经典的可贵。让我们在学中做，在做中学，与经典诗文一起创造更加美好的未来！

通过观看《国学小名士》这个节目，让我受益非浅。我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。

在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。我很奇怪，多多了解中国的传统呢?

在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。比如：骂人.乱吐痰等等不文明的现象 。如果同学们遇到这种人，一定要制止并且告诉他们这样不对。

无论在生活还是学习都要重视古诗。