作文成长的故事经典20篇

成长中会有许多的经历，就像是一串泡泡，数也数不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间，我们都已经长大，现在让我穿越时空，回到那些难忘的时刻吧！

还记得在我两三岁时，那时候我跟妈妈在玩儿，一个不小心我的左手臂脱臼了！我的表情一开始还笑眯眯的，突然就“哇”得哭了起来！妈妈吓坏了，问：“怎么了？怎么了？”边说边检查我的身体。但是因为我还不太会说话，只会用右手指着左手。妈妈就想：不好！肯定手臂脱臼了！于是，赶紧把我抱起来去医院。

刚到医院时，好几位骨科医生都不敢给我矫正脱臼位，因为摸不准具体的位置。后来，妈妈带我找到了一位年纪很大的“神医”。医生爷爷已经七十多岁了，他假装跟我握手，手里还拿着一根棒棒糖。我伸手拿棒棒糖的时候，医生爷爷突然把我的手臂一抬，只听“咯噔”一声，我的手臂就好了！不疼了！医生爷爷让我甩甩手，我都照做了而且一点儿都不疼。我一下子就笑了起来，谢谢医生爷爷！

小时候的我非常可爱但也很调皮，这件事情我到现在还记忆犹新。但现在我已经长大了，前不久我参加了包头的足球集训，这是我第一次离开妈妈那么久的时间——三个星期。这段时间，我每天参加训练，自己洗衣服。每隔两天，我就跟妈妈打电话报平安。我觉得这个集训虽然让我锻炼了我独立的品质，认识了很多朋友，但是也让我离开妈妈太长时间了。妈妈来接我时，我都哭鼻子了！

这些就是我成长中的故事，说也说不尽，听也听不完。每个人都有自己的经历，需要我们慢慢体会！

成长是一个人的必经之路，有的人愉快地成长，有的人却有他的烦恼。就说我吧！我就有丢三落四的坏毛病，虽然妈妈常督促我，但我就是记不住。这不，开学没几天，就发生了一件事。

一天，老师让我们把＜随堂小卷子＞交上去，还说写好名字的放左边，没写名字的放右边，我没有写名字，所以就放在右边。中午时分，潘老师命令一些同学把撕好答案的书全部发下去，但是我没有发到，因为那时正在抄笔记，也没顾得上和潘老师说。晚上，做作业时才发现＜小卷子＞没有了，我急忙在书包的里里外外找了一个底翻天就是没有，怎么办呢？只好在周六一早去学校里拿。

初秋的早晨走在小区的路上，虽然感觉冷飕飕的，但由于丢失的小卷子使我的心感觉七上八下，一点也不觉得冷。到学校，我急忙跑进教室，扫视了一个又一个地方都没有，只好对门卫叔叔道声谢，又扫兴地回了家，在路上我心中像压着一块大石头一样，想哭但哭不出来，见了同学也没心思打招呼。到了家，我小声地对妈妈说：“我没有拿到书。”妈妈紧锁双眉，气得涨红了脸，怒火油然而生，大声训斥了我一通。又说道：“我出去一下，你认真写作业。”但让我意象不到的是，妈妈又给我买了本小卷子，一边交给我，一边语重心长地说：“你以后只有改掉这个坏毛病，才会有进步。”

我难过地低下头，心想，在以后的学习中，应该改掉丢三落四。粗心的坏习惯，才能走好每一步，才能把学习成绩提高。

[作文成长的故事500字5篇

童年是美好的，是五彩缤纷的，在我成长的过程中，懂得了许多道理。

一个炎热的夏天，我正好路过一家冰激凌。便进去买了一根三元的，我给了叔叔三个硬币，接过冰激凌正想离开，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬币交到了我的手里。我本来想还给他，转念一想，是这位叔叔自己给我的，我也正巧想买一支水笔，为什么不占为己有呢？

在路上，我手里拿着这意外之财，非常兴奋，心想：哈！今天的运气可真好。可是为什么我现在的心情却相反，感觉这支笔相偷来的一样甚至感觉很烫手，拿也拿不住，正当这时，我想起了老师说过的一句话：别人的东西就是别人的，就算拿了也不是你的。对呀，我刚才的做法是不对的，这钱是别人的，我应该要还那位叔叔。于是，我掉转头，毫不犹豫地向冰激凌店走去，拿出钱包里自己的一元钱还给了叔叔：“叔叔，这是您多给我的钱，还给您。”“小朋友，你真是个诚实的孩子呀！”

在回家的路上，我再看看手中的水笔，一下子感觉它不再烫手，我的心里美滋滋的，因为我做对了一件事，也让我懂得：诚实是每个人应有的品德，这让我成长了许多。

[关于成长的故事400字作文

我的成长中有许多的事情，可是有一件事情我始终忘不了，这件事情对我的启发很大，这个事情让我终身难忘，我就给你们说一下这个事情吧！

这件事情和我的妈妈有关，我在上幼儿园的时候，我有一件非常傻的事情，但是这件事情让我启发很大，当时因为我年纪小，一不小心将这个东西给弄烂了。我本以为我的妈妈会打我的，可是我猜错了，我的妈妈不但没有打我，还给我好好说，教育我，对我说什么不该摔，什么给摔。妈妈的行为让我有了新的志向，那次我从幼儿园回来以后，回到见我吃完幼儿园发的东西以后，就在床上睡觉，我在家里没什么干就想找点东西玩，可是我左找找右找找，还是没有找到可以玩的东西，这是我看到了放在小柜子上的碟子，因为我当时不知道这种碟子很贵，所以我就像那碟子当飞碟玩，可是因为小柜子实在太高了，我够不着，所以我就站在桌子上，我踮着脚，就说我踮着脚我还是拿不到碟子，我不小心往后一到，我便从桌子上摔了下来，这一下可把我摔疼了，我就像断了翅膀的天鹅，只能用脚游水了，我实在忍不住了，就打上的叫了起来，我的妈妈听见了赶紧跑上楼，看到了跌倒在地上的我，还以为进贼了呢！大叫一声，我就多妈妈说，说我从桌子上跌了下来，妈妈这才放心，然后拿出消炎药，涂在了我的腿上，我的腿过几天就痊愈了，我还没有给妈妈说一件事，就是我在跌倒的时候把碟子已给弄下来了，为了不让我的妈妈发现，我就把碟子的碎片给收拾了一下，所以我的妈妈才没有发现。妈妈还教育我说，你不是猴子，不能爬高上低，然后我就对妈妈保证，自己以后绝对不会爬高上低的，不会再让我的妈妈为我担忧。

我的妈妈的这句话让我终身那忘！

成长，在顷刻之外。

有那么一种梦想，值得我去飞翔。浴着阳光，暮着寒霜。转过头，对上你希翼的目光，你的泪，决堤潽出，伸出手，为你拭去眼角的泪光。

也许，某一个平行的时空，你我同成长。

我开始幻想，幻想你我并肩飞翔，闯过荆棘丛，遗忘痛楚，只为梦想，远方……

回眸，纯洁的羽翼已染上殷红。呵，苍天之瞳又怎能映出苍生之痛?望着亦伤痕累累的你，我的心在迷离，在苍茫……

你若慈母一般，为我梳羽毛。言，不哭，我们一同踏平风浪。我抬起头，再次仰望你，只觉你浑身闪耀无尽的光芒，让我追逐，令我展望……

友谊，你我同成长。

一晃我已经是四年级的小学生了。回想自己的成长，历历在目，记忆犹新，这一个个小故事就像夜空中的星星在闪耀。

记得我五岁那年，一天晚上，妈妈拿出给我新买的一双有鞋带的球鞋，让我穿上。我一看，为难地说：“妈妈，如果我跑步时鞋带松了怎么办呀？”妈妈笑着说：“没关系，把它系好就行了，我教你怎么系。”

我一听很高兴，天天穿着搭扣的鞋子，虽然很方便，但是学会系鞋带也很好啊！同学们还都不会呢！“妈妈，是不是我学会了系鞋带就是长大了呀？”妈妈又笑了，她点点头，说：“是的，成长需要不断地学习哦！”

于是，妈妈开始教我怎样系鞋带。她一边做示范一边说：“首先，要把两根带子交叉，打一个结。”接着，妈妈把打好结的两根鞋带解开，让我照样做了一遍。我快速地打好结之后，问：“系鞋带这么简单吗？”“当然不是，继续看步骤，要看仔细哦！”我低着头，专注地看着，竖起耳朵听着。“打好结后，把两根带子做成两个圈，再把它俩打个结就好了。”妈妈说着直接做给我看。简直是眨眼间鞋带就系好了。“妈妈，您的手真灵巧啊！”妈妈笑了，说：“来，儿子，照样子把系鞋带的第二步做一遍。”可是，我连续系了两次都没成功。于是，妈妈放慢动作又给我示范了两三次。我一边看一边琢磨，反复练习。终于，我学会了系鞋带。而且成为了幼儿园班级里第一个会系鞋带的小朋友，为此，我还挺自豪的呢！

瞧，这就是我成长的足迹呀！像这样的事还有许许多多……

在我们的成长道路上，总是会有许多风风雨雨、坎坎坷坷，不可能一路风顺。当我读了《为中华之崛起而读书》这一课，让我懂得了不少道理。

这课的主人公周恩来的那句话："为中华之崛起而读书!"，令我深思，使我改正了不少缺点：

上课时经常爱开小差的我，现在上课时只要我一开小差，"为中华之崛起而读书"这句话就在我的耳边回响着，仿佛在告诫我："不许开小差!不许开小差!......"，我顿时精神大振，便专心致志地听老师讲课。

有时候由于前一天晚上没睡好，白天上课时就会打哈欠，常常就在这时，那句话又在我的耳旁回响，似乎在提醒我："上课怎能打哈欠呢?要为中华之崛起而读书"，我立刻醒悟了过来，打起精神，认真听老师讲课。

周恩来的这句话，让我明确了学习的目标。

我觉得，我长大了!

我的成长故事犹如天上的繁星一样数不清。现在，就让我摘下一颗最耀眼的星星来给你听，有这样一件事，令我至今记忆犹新。

那世一个阳光明媚，风和日丽的六一儿童节，妈妈特地从公司请了半天假，带我去动物园玩，在动物园，我们拍了许多照片。我可开心了！和小伙伴们做游戏，玩得满头大汗，不亦乐乎。

回到家，妈妈叮嘱我；“卓航，抽屉李有想机。你乖乖在这儿看电视，等妈妈回来以后带你去洗照片，洗出来就能看见你拍的照片了！说罢，便匆匆走了，

妈妈走后，我心中一直有个谜团未解开；洗照片？洗，洗是什么意思？哎，不就事放在水里洗一洗吗。还是我自己来洗吧！

于是，我走进厨房，打开照相机后盖。打开水龙头，放入水中冲洗起来。洗了好一会儿，照片还是没有被洗出来，我沮丧地将照相机放回原处。

已是傍晚时分，妈妈回到家。准备带我去洗照片。突然看见了相机上的水珠，便问我；相机怎么这么湿呀？“我连忙把我的“杰作”告诉了妈妈。妈妈听了，用食指点了点我的头说；“小傻瓜，洗照片是指在暗房里用一种特殊的药水洗出来的，”我听后，也哭笑不得。喃喃自语道“原来洗照片还真有学问！”

结果，照片曝光了，自然无法洗印。而照相机也因为进水而弄坏了。

现在，这件事虽然过去了4年了。但现在想起来，我还是想指着自己的鼻子笑笑当年的那个懵懂，天真的我。

我平时很害羞，但通过暑假里的一次活动，我变得自信了。

在暑假炎热的日子里，妈妈们给我们这群孩子组织了这样一个活动：在地铁口卖《新民晚报》。

我们两人为一组，每组拿到6份报纸。我和小陈站在地铁出入口——人流量最多的地方，开启了我们的“报童”生活。

看着来来往往的人流，好几次我已经瞄准了销售对象，刚想上前询问，却在最后一刻败下阵来，眼睁睁地看着行人和我擦肩而过。我懊恼极了，对自己说：“李欣芸，这样可不行，你必须要跨出这一步。”最终，我鼓足了勇气，盯准了一个年轻姐姐，在心里把问答的话模拟了几遍，才小心翼翼、结结巴巴地问她：“姐——姐，要买一份——报纸吗？”可那个姐姐理也不理我，自顾自地走了。我这才发现，她戴着耳机，根本没听到我说了什么。唉，我很沮丧。这时，旁边的小陈对我做了个“胜利”的手势，原来他已经卖掉一份了。不行，我可不能就这样认输。一定要成功！这一次，我看到了一位精神矍铄的老爷爷朝我走来，还对我微笑呢！我马上迎了上去：“老爷爷，今天的报纸有关于‘以房养老’的专题报道，买一张看看吧！”那位老爷爷一愣，稍稍迟疑了一会儿，就掏钱买了一份。我乐坏了！赶紧向他道谢。当我把来之不易的一块钱放进口袋时，心里别提多美了。这对我来说，可是迈出了一大步啊！后来，我越发有信心了。就这样，我卖完了一份又一份。最终，我们组最早卖完报纸。

这次活动让我深刻体会到了成功来自于无数次的失败。

每个人都有难忘的成长故事，而我最难忘的是那次炒鸡蛋。

那是我八岁的时候，有一天我回到家，一边做作业一边想着老师布置的特别的作业，就是自己做一道菜。我刚听到这作业时就觉得有些不可思议。我想：不会吧！我现在才八岁，我还不会做菜呢。万一伤到手怎么办？我脑袋里不停蹦出这些思想，弄得自己没法专心写作业。

过了一会儿，作业终于写完了。我来到厨房，跟外婆说了做菜这件事。外婆听了就教我怎么做，我听了后，就打算做一道西红柿炒鸡蛋。

我拿起工具开始准备食材。外婆说：“先把两个鸡蛋磕到碗里。”于是我拿起俩个鸡蛋，轻轻地在桌子上磕了几下，然后扒开蛋壳，将蛋液放进碗里。用筷子搅拌一会儿，然后我把油倒进烧干的锅里，然后把蛋液倒进锅中，接着我抓起沉甸甸的锅铲努力翻炒，鸡蛋渐渐变成固体。我把切成片的西红柿倒入锅，继续翻炒。然后我加了点盐，等鸡蛋炒好时，我把它捞出锅，装进盘子里端上桌，给妈妈尝尝。

妈妈拿起筷子，夹了地点鸡蛋放进嘴里，此时我十分紧张，万一她不喜欢怎么办，还好，她对我说：“做得真好，我家宝贝会炒菜了。”这件事是我成长中最好的事了，我永远不会忘记。

打开记忆的大门，有许许多多的蝴蝶翩翩飞舞，其中有一只蝴蝶停留在脑海里，让我印象深刻。

三年级的时候，语文考试的试卷发了下来。老师要求我们晚上把试卷交给家长们签名，明天再交回给她。我一看成绩，顿时担心起来。因为我只考了89。5分，要是被爸妈看到，我可要被他们骂惨了。下课的时候，我一直在想：怎样才能不被爸妈骂呢？突然，我想出了一个非常好的主意，就是用红笔按妈妈的笔迹写在试卷上，不就大功告成了。反正妈妈既不知道有这件事也不知道我考了几分。于是，我就开工了。到了晚上妈妈果然没有骂我。

到了第二天，我遇到了同学。那个同学告诉我：“老师叫你去办公室，有事找你。”我想老师不会发现这件事了吧。我瞬间害怕起来。到了办公室，老师说：“洪家屿，这个签名是你的。”我忐忑不安地说：“是的。”“还没订正，你先回去上课吧！”我顿时有一种不祥的预感。晚上一回家，老妈问了一句：“儿子，听老师说你自己给自己签名，而且没订正。”就这样，我被批评了一个小时。最后我向妈妈承认了错误，并保证以后不会再犯。妈妈也原谅了我。

通过这次经历，我也懂得了一个道理，做错事要勇于承认错误，要知错就改，这样才是好孩子。

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。

——题记

为了给我创造良好的学习环境，妈妈带我从农村来到了城市，进入了八一路小学，开始了我的小学生涯。

在我小学二年级的时候，老师给我们每个学生办了一份成长档案册，封面由我们自己和家长共同设计。在和妈妈挑选了好几幅图画后，我们选择了一幅这样一张图片：一棵小小的幼苗钻出地面，一棵比一棵大的树挺拔直立，最后是一棵笔直笔直的参天大树。我知道妈妈的意思是让我像这棵大树一样，茁壮成长，成为一个有用之材。

美好的时光永远是短暂的。小的时候，常常听到老师、邻居夸奖我，渐渐的这种声音越来越少了。由于我的骄傲，再加上爸爸妈妈工作忙，看管我多时间就少了，做作业的时候我开始马马虎虎了，字也写的东倒西歪了。慢慢的，我的成绩开始下滑了。看着我的现状，妈妈非常伤心，苦口婆心的劝说我，给我讲了一堆道理，但是我总是左耳朵听，右耳朵冒。

一次偶然的机会，妈妈看到了“心宇作文学校”，于是给我报了名，我吵着闹着不去，但在妈妈的“压迫”下，我还是去了。

在第一节课学第一篇资料的时候，有这样一段话：风可以吹走春天，但吹不走春天的种子；失败可以暗淡昨天，但阻挡不了明天的到来。

我不去承诺什么，几年以后再来看我吧……

在我记忆中，成长中的故事有许许多多，但最令我难忘的还是学骑自行车。

九岁那年，我发现了我们家的地下室里有一辆自行车，于是我央求爸爸给我骑自行车，没想到爸爸居然答应了。

我喜滋滋地蹬上了自行车。可是，车子一点儿也不听话，刚一上车就摔了一个屁股墩儿。爸爸见了，扶住车子，我试骑了几圈，效果很好。于是，就这样连续了好几天，我差不多会骑了，只不过下坡的地方还需要爸爸扶。

有一天，我和爸爸带着自行车到小区里骑。骑到下坡的地方，我本来以为爸爸会帮我扶住自行车，可爸爸并没有扶住车子。“啊！”我摔了一跤，膝盖破了，血流了出来，爸爸见了，把我扶了起来，心平气和对我说：“骑自行车要掌握住平衡，你要学会的是下坡转弯时的平衡，不过你现在已经不错了。”我听了后很高兴，感觉膝盖也不痛了。

经过一番努力，我终于学会骑下坡了。

虽然这只是我成长中的一件小事，点点滴滴凝结成了时光的河流，它让我长大，催我奋进。

成长的路上发生的故事有很多，就像沙滩上的贝壳一样，点缀着我们多彩的人生。今天，我要捡拾起一颗最美丽、最耀眼的贝壳，将它所代表的故事说给你听。

那是一年的暑假，当时每个星期我都要去椒江参加节目培训，去椒江的路程有些远，大多数时间都是妈妈送我去的。可是那次，小弟弟有些闹人，妈妈没办法抽身送我，我只能一个人坐公交车去椒江。

站在公交车站牌处，我内心有些忐忑，不知道在车上到底会发生什么，我又能不能安全抵达目的地？

公交车到了，我再三确认是我要坐的班次。上了车，投过币，我找个位置坐下，无聊地张望着外面的风景，有些担心自己会不会坐错站。一站又一站，车上的广播不知疲倦地用标准的普通话迎接每一位乘客。

不知是哪一站，上来了一个三四十岁的人。他的脸颊上有一道疤，皮肤黑黑的，看到我也正好望着他，不自然地笑了笑。我的眼神不由自主地看向他的伤疤，越看越觉得丑。

怎么办？我原本安定的心突然间紧张起来，那颗心似乎要从我的嗓子里一跃而出！坏了，今天我果然遇上了坏人！我紧紧抱住书包，屁股紧贴座位，生怕他“袭击”我。

谁知没多久，他便要下车了，转身的时候又是冲我笑了笑，然后下车。唉！看来是我多想了。

就这样，一路上我遇到了很多人，有孕妇、有老爷爷……其中有一个阿姨和她的孩子，阿姨怀里的孩子很是可爱，“她几岁了？”我忍不住指着阿姨怀抱中的孩子，红着脸问道。

阿姨也笑了：“才九个月大呢！是小妹妹哦！”

“哇，好可爱！”

我开始逗起了小妹妹，我做鬼脸，她立马变脸，皱起眉头，一副要哭的样子；我满脸笑容，她又笑了，如花般灿烂。真是可爱至极！

最后，我顺利到达我要下的站台，但一路上遇到的那些人为我的这次旅途上了浓墨重彩的一笔。

就是妈妈这次的放手，让我学会了大胆和独立，感谢成长中的经历，丰富我的人生之路。

在我们的成长中，我们会经历许多故事。有开心的、有伤心的、有委屈的……每个人的故事都不一样，他们在那里闪着自己独特的光芒。

我的成长中，有件事我永远也忘不了，就是那次玩“猫抓老鼠”。

规则是这样的：四个人以上可以开始游戏，老鼠有一个“鼠洞”，猫进不去，可老鼠也不能在洞里呆很久，因为他们会饿死；另外，猫还有一枚炸弹，可以扔到鼠洞里去，在五秒之内如果有多只老鼠没出来的话，就猜拳决定。如果猫抓到了老鼠，那么，那只被抓的老鼠就不能进鼠洞，还会在五秒之后变成猫。

游戏开始了！“我来当猫”，蔡昌铃自告奋勇地说。这样，另外三个人就当老鼠。我们先在洞里呆了几分钟，觉得有些“饿”了，而且猫还在那边大吃大喝的样子，我们实在忍不住了，就一下子冲了出去。谁知猫反应那么快，一下子抓住了一只老鼠，那就是我！其他两只老鼠很快反应过来，立刻逃之夭夭了。“老鼠”王昊洋还说：“悲剧呀！”我就这样成了“猫”，而蔡昌铃就成了“老鼠”。我想尽办法要抓住那只“大白菜”，突然，我想到了一个金点子：我立刻叫王昊洋过来，还说不抓他，他半信半疑地过来了，我果然没抓他，而跟他叽里呱啦地说什么，蔡昌铃看见我们在说话，就到我们这边来了，时机已成熟，说是迟那时快，我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋，王昊洋又迅速地抓了蔡昌铃，然后我们立刻跑进了“老鼠洞”。等他反应过来，我们正在“鼠洞”里高兴地击掌呢。蔡昌铃使出了他的秘密武器——炸弹。他把炸弹扔进了 鼠洞，然后守在了门口。正当我们心急如焚时，忽然发现了那有个缺口，就一起从缺口爬了出来。“我们胜利了！”蔡昌铃只能眼睁睁看着我们欢呼。

我的成长里还有很多有趣的事。这件是我永远不会忘记的。

有一则小品：一个小学生在学校吃午饭，当他兴高采烈地打开妈妈精心准备的饭盒时，却“哇”地一声哭了。其缘由是竟是帮他剥了十多年鸡蛋的妈妈这一次忘了给他剥。他想请同学帮他剥，可他的同学竟也不会…… There is a sketch: a primary school student ate lunch at school. When he opened his mothers carefully prepared lunch box, he cried "wow".The reason was that the mother who helped him peel the eggs for more than ten years forgot to peel him this time.He wanted to ask his classmates to help him peel, but his classmates would not ...

无独有偶，我在报纸上看到一个现实版的，在中国科技大学小年班，有一位学生，成绩优异，但因为无法独立生活，最基本的日常生活离不开父母的照顾，先留级后辍学，可惜了这一个人才。

这是令人啼笑皆非的一幕幕。如果说小品有一点夸张的话，那么现实生活中像科技大的那位学生的人不是大有人在吗?许多大学生上大学时都是父母帮忙铺床挂帐，有的甚至还陪读，这是幸福还是悲哀?

说实话，我曾经也是这样的一个人，不会洗衣服，不会整理床铺，不会做饭，也是一个衣来伸手，饭来张口的小皇帝。可是，自从我过十岁后，我的妈妈便郑重地对我说：“你已长大了，要学会独立了，自己的事自己做呀。”在妈妈的细心指导下，我学会了许多东西。

我学会了洗自己的鞋子、袜子，穿着自己亲手洗的鞋袜，心里美滋滋的，也懂得格外地爱惜，生怕弄脏了。妈妈也替我高兴，说：“儿子呀，你的那双手曾经像假手一样不管事，现在变得变得灵巧多了，不错，妈妈替你高兴哟。”

我学会了做饭。那天，我还露了一手，爹妈都去上班，我做完作业后，没事了，就想：爹妈上班也很辛苦，今天，要让他们轻松一回。我就找菜篮子，看冰箱，做了三样菜，小白菜，绿豆芽，蕃茄炒鸡蛋。当他们回来，看到我的杰作，妈妈流下了幸福的泪水，爸爸也连连夸奖。

我学会了整理房间。我房间的书桌、床铺都让整理得井井有条。每当妈妈的好友来我家拜访，看到我的房间时，都不禁大声惊叹：好整洁啊。每当此时，妈妈总会微笑地看着我。我知道，这是妈妈对我的赞赏。

学会成长，遇到困难时不会绝望，相信自己可以处理好;学会独立，遇到挑战时不会退缩，相信自己能在挑战中获胜。独立，是一个人走向社会，立足社会的关键。

"5号，五本书，用支付宝还是用微信？请扫一扫这里。”

“一共456元，请拿好您的袋子。”

刚刚我在跟谁说话，哈哈，告诉你吧，我在做小小售货员推销英文原版书呢！为什么我能做售货员呢？听我徐徐道来。

暑假里的一天，妈妈带我去图书馆看书。图书馆馆长一看见我就说：“小朋友，明天是我们读书馆的周年庆。我邀请你来图书馆当小小售货员好吗？每卖一本书三块钱提成！”我听了非常高兴，一口答应下来。回到家后，我把馆长给我的书籍资料以及对客人的礼貌用语，全部都复习和模拟了一遍。晚上，我兴奋得彻夜难眠，这可是我第一次做销售啊！太棒啦！

终于等到了第二天。我早早地到了图书馆，和妈妈又模拟了一遍销售的过程，然后信心满满地等待开始。等到了九点钟，书展开始了。一股人潮涌了进来，小小的图书馆很快就被挤满了，我在胸前挂上5号牌，来到一个大姐姐身旁，轻声问：“你需要什么书？”“我想买关于科学类的书，请问这里有吗？”“当然有，就在那边，请跟我来。”我立刻引导她走到科普书架前并把她的购物袋接了过来拎在自己手里。经过一番挑选，这位姐姐一口气买了六本书！我带着她去收银台结账。我拿起计算器，算好总价还打了折扣。这时，负责收银的图书馆长兴奋地大声喊：“5号，六本书！”一位负责做记录的姐姐拿起笔在黑板上5号的下面写了个数字六。

不一会儿，我看到一个小姑娘穿着爱莎的衣服，便领她来到放着《冰雪奇缘》立体书的区域。她果然欢喜至极，买了一套。这可是188块钱的书呀！我十分高兴，心想：再卖出三十多本书就能拿到一百块钱提成了，哈哈，原来挣钱这么容易！

可是万万没想到，这居然是我最好的几笔生意。后面的一个不如一个，最惨的一次，我陪着一对母子转了一个多小时，他们却一本书都没买。我生气得要命，浪费了这么多时间，真想硬塞几本书给他。可是，人家是顾客，我怎么能强求呢？

发工资的时候，我只拿到了五十一块钱。这下我才体会到，工作很辛苦，挣钱不容易。以后，我再也不跟家人乱提要求了，而且我要好好保管零花钱，把它们用在需要的地方。

成长就像一条河流，有时流到宽阔坦荡的地方，一泻千里;有时流到弯曲狭窄的境界，回环曲折;在成长中、有欢乐、有烦恼、也有挫折。当你用心去感受时，会发现自己生活在一个温暖的世界中，那一抹感动常常伴随在你的身边：感动于那一句话，感动于那一个微笑，感动于那一滴眼泪。

在我上大班的时候，那时正在放假，有一次，我在妈妈的陪伴下玩耍，玩着玩着，妈妈看到我的脸色很不好，就马上为我量了体温，结果发了高烧。妈妈急忙把我送到医院，来到医院后，妈妈赶紧找大夫，给我拿退烧药。我躺在床上休息，妈妈给我端来了开水，把退烧药放在了我的手心。看着手中的药，此刻我拿着水杯的手开始发抖。妈妈似乎看出我不想吃药，就对我说：“你要勇敢，你要坚强，记住一句话：良药苦口利于病。”在妈妈的鼓励下，我把药放在了嘴里，看着妈妈那疲倦的面容，嘴中的药似乎是甜的，一直甜到了心里。一股热流在胸腔中翻腾着。不知过了多久，一滴充满了“爱”的眼泪从我的眼眶中划落。

我真切地感受到了世界上伟大的爱，就像千丝万缕的阳光洒在了身上。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是狭窄的地方，始终如一。

童真，其中许是包含了傻冒的意思。所以，我肤浅地认为，小孩子就是傻呆小子的别称。就像一个汉人，就像我。

隐约忆起那是一个秋天，天高气爽，云淡风轻。行道树曾经飞扬跋扈的叶子们，如今，像疲倦的蝴蝶，在车跑过后带来的微旋风中，飘下了，依依不舍却又义无反顾地飘落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥;悲惨的就碾碎于呼啸的车轮下——我庆幸自己有那么几个令我发笑梦儿不曾碾碎在时间的巨轮下。

那年我四岁，正值混沌懵懂之时，除了记住某人的名字外，我还认得自己生活的城市叫深圳。看到枯叶的落下，有人想到轮回，有人想起宿命。我呆呆托看腮帮，透过窗户，盯着一片片落叶，我想到地面的清洁状况，想到那个清洁阿姨的身影，想到如果树上果子也这样掉下来该多好呀，我就可以塞满两裤兜果子带去给正在市场买菜的母亲。

有一天，我真的独个到市场，走到正在忙碌的母亲的身边，但两个裤兜是瘪的——我带着一个塞满脑袋的问题去的。

正值中午时分，母亲有空稍息。抱着我坐在板凳上，笑眯眯地问我什么事。我一脸正经，许是像个智者哲人般发问：妈，我从哪里来的，怎样来到你身边的。

我清楚记得，这个问题是我突发奇想产生的，许是看树叶看得傻了。因为这是一个很傻的问题。要不，你看看现在四岁的孩子，无论城市或乡村的，那个不比我那时聪明知事，这个问题对他们来说是一个幼稚的问题呵。

母亲乐了好一阵子，便装着神秘地对我说：你呀，就是坐在家门口几百米远的那个巷口，我刚刚经过，就将你和这张板凳一起抱回家……

我清楚地记得这半截话语，便“若有所思”地回去。

第二天，母亲坐的那张板凳在我吵闹下搬了回家，母亲一再问原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭头不说。

父母照例去买菜了。我抱上板凳，骑着自己的小单车，兴冲冲地来到那个巷口。我莫名地对这巷口产生一种亲切感，年幼的我居然似历经沧桑般盯着它，却不知如何感叹。

照着想像的方位坐好，小单车已藏好。我认为那个人定会从这时经过，会带我回去原本的地方，但他会惊讶看到小单车。

我那时傻脑袋是这样幻想的：那一个人在很久以前放我在这里坐着，但我后来被现在的母亲带走，但那个人一定会天天来这里找我，所以我要像以前那样坐在这里，那个人才能认出我并带我回去。

路过的行人看着这一个奇怪的小男孩，当然说三道四，但动摇不了我那颗幼小坚定的心。

在父母回家前，我会赶回去。父母只是奇怪我为什么对那张板凳情有独钟。

我照例地等待，母亲却因有事在我等待时间回家，一看就火烧了般焦急，四处一打听，气冲冲地赶来，似怒却笑地将我连人带车兼凳拎回家。我一腔莫名伤感，回望巷口，我眼眶泛红。

一番“追问”后，我支支吾吾地讲了一番，父母呵呵乐笑，一劲儿拍我头一劲儿说我傻。我却不知天南地北。

经母亲一番真话劝说与邻里大哥哥和大姐姐的笑意话语中，我明白自己真是傻到极点了。那时一度的情感叫郁闷吧。

如今，父母时而说起这件事，定是呵呵而笑，我于笑自己当中明白童真竟是如此。

如今，再望那疲倦的蝴蝶优雅渐落，我情不自禁地笑，于寒意阵阵的秋日中，曾经美好的童梦于心湖泛起一圈又一圈暖意的涟漪。

[高中成长的故事作文

在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，也品尝了无数的酸甜苦辣。在我十年的成长过程中，要问我最感谢的人是谁?我一定会毫不犹豫地说：“是我的妈妈!”

记得是去年的冬天，我在家里写作业。一写完作业，我就以迅雷不及掩耳之势的速度奔向客厅，打开电视，津津有味地看起动画片来。不知过了多久，妈妈连声催促道：“7点半啦!快弹琴!”我懒洋洋地回答道：“马上!”虽然我说了“马上”，但我已经完全融入到了动画片里。

当时我看的是《熊出没》，我想象自己就是里面的熊二，搬起一块大石头，跑向光头强，把他砸倒了，压在了石头底下。我一边看一边得意洋洋地想着，还高兴得笑出了声。可不料妈妈气呼呼地走了过来，一下子关掉了电视。

刚才那色彩斑斓的动画片一下子消失了，取而代之的是黑乎乎的屏幕。我生气极了，心想：妈妈真讨厌，整天就知道叫我弹琴!我现在看不了电视，为了赌气我也不想弹琴，只好躺在沙发上耍赖皮。妈妈见了，失望极了，拿我没办法，丢下一句“你以后都不要弹琴了!”就走了。那天，是唯一一天因偷懒而没有练琴!

第二天下午，又到弹琴的时间了，我依然在看电视。妈妈看见了，虽然很生气，但是却没有像昨天那样关掉电视机。她只是走过来，抚摸着我的头，温柔地说：“凝凝，眼看就到周末了，你的曲子练得如何呢?”我想了想，支支吾吾说：“不太熟!”“你总是说马上，可你却没有行动。答应别人的事必须要做到呀!你怎么能不诚实守信呢?

再说不刻苦练习，又怎么能把曲子弹好呢!俗话说，台上一分钟，台下十年功。你说对不对?”听了这些话，我惭愧地低下了头。“好了，你知道就好，快去弹琴吧!”我乖乖地去弹了琴。妈妈这一番振聋发聩的话语给我上了重要的一课。我明白了：答应别人的事一定要做到，人要诚实守信。任何成功都要付出刻苦的努力，没有谁能随随便便成功!

在我成长的道路上，是妈妈为我点燃了一盏盏照亮前方的路灯，是妈妈给了我莫大的关爱、帮助和鼓励。在妈妈的引导和鼓励下，我才能在今后的成长道路上走得更稳更快!