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899人教版五年级上册二单元作文:《泊船瓜洲》改写_500字
全文共 515 字
+ 加入清单王安石因为自己的《王安石变法》受不到朝廷的肯定,被罢官回到家乡。而这次,皇上又召王安石去朝廷当宰相,想到又要远离家乡,王安石十分舍不得,但皇命难违,他只好上了船,向长安出发。
船驶了一段路,船夫累了,便停了船。王安石问世:“这是何处?”船夫看了看,回答道:“瓜洲呐。”王安石站在船头,微风吹着他的长袍。他捻着胡须,看到对面就是京口了,只不过相隔了一条波涛汹涌的长江。他想:京口离我的家乡——钟山也不远呀,只相隔了几座大山。才刚离开家乡几天而已,我又想念起亲人了。我多想回到故乡,与家人们过原来的生活啊!“现然,我离开家乡又去长安,不知何时才能回来啊?”
这时,王安石看见长江南岸已经是春意盎然。郁郁葱葱的树木,绿油油的小草,各式各样的五颜六色的花儿都开放了:粉红的桃花婀娜多姿,雪白的梨花洁白无暇,连迎春花也吹起了金黄色的小喇。许金儿都飞来了。长江南岸一片生机勃勃的景象。这美丽的春景勾起王安石对家乡的思念,他心想:我的家乡定也是这么美丽吧!唉,这明月什么时候才能照着我回到家乡啊!
王安石带着这思乡之情,吟了一首诗:
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
吟罢,他低头走向船舱。船又行驶起来,驶向长安。
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篇1:十年后的家乡五年级优秀作文500字
全文共 616 字
+ 加入清单一次偶然的机会,我坐着“东风牌”时光飞船,通过时光隧道来到了二十年后的家乡,在这里,我看到了一个奇异的世界。
这里的房子真是高耸入云呀!除了学校只有四层以外,别的房子至少都有一百多层!同行的导游小姐姐介绍说:“由于人口越来越多,土地越来越稀缺,这里的房子建得特别高,每一寸土地上就可以容纳更多的人了!”我听完连连感叹,原来妈妈说的果然是对的,土地果然越来越贵呀!每一栋房子的外面全是用高科技纳米技术制作的超隔音太阳能材料,这些材料储存起来的太阳能能够让大楼里的人们在断电的情况下能够正常生活半年以上。走进大楼,我发现这里的电梯也很奇特,它没有电梯间和按钮,只要你走到固定的圆圈内,说一声要上几楼,它就会立马带你飞到几楼。当你想下楼的时候,同样走到圆圈里,再说一声,就可以下去,这简直和孙悟空的筋斗云一样了呢!
随后,我跟随导游小姐姐来到了蔬菜基地。一走进去首先映入我眼帘的便是一个半球形的巨大空间,周边有多个小拱门供人进出。“为什么里面没有人呢?”我好奇的问导游姐姐,她笑着对我说:“这里所有的苗圃、菜地都是由全自动机器人进行打理的。你看,那边就是我们的操控大屏。”我顺着小姐姐指的方向看去,只见一个大屏上面不断滚动着每一颗植物生长的数据,只要的缺水了,只能系统就自动给那棵植物加水,真是厉害极了!
在这科技迅速发展的二十年里,我的家乡真是发生了巨大变化,此刻我深深的为我的家乡感到骄傲,我一定要好好学习,为建设我的家乡献出我的一份力量!
篇2:五年级二十年后的家乡
全文共 409 字
+ 加入清单我家旁有一条小河,可由于厂房排出来的污水,人们乱扔垃圾,早已变成污水了。一眨眼二十年过去了,我又回到了阔别已久的家乡,小河又恢复了原本的模样。使人不禁闭上眼睛,聆听小河那潺潺流水的声音。春天的小河是温柔的,就像妈妈抚摸着自己的孩子。春天的小河是欢快的,就像调皮的姑娘唱着动听的歌。瞧,小朋友们都将双手放入水里,扑着自己的脸,感受着河水带给他们的舒服,稚嫩的脸也挂满了可爱的小水珠,欢声笑语立即又呈现在了眼前。
夏天的小河是清凉的,小朋友们都唱着、跳着来到这里,享受着小河带来的舒爽。夏天的小河是清澈的,小朋友们可以脱掉鞋子,跨进小河里,捉着小鱼小虾……
秋天的小河是喜悦的,它静听着农民们的欢呼声,以“哗哗”的声音来代替自己对农民丰收的祝贺。秋天的小河是穿着金色衣裳的仙女,它流动的波纹就像是仙女跳舞时翩翩起舞的衣裙。
冬天的小河就像是一位庄严的老人,他严肃的表情让人难以亲近。冬天的小河好比是孤儿,只有极少数的人找他玩耍。
篇3:五年级上册比喻句大全
全文共 1399 字
+ 加入清单1. 树像一朵绿色的云,从大地上升起。
2. 这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3. 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。
4. 山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
5. 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。
6. 平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
7. 孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。
8. 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。
9. 岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
10.那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
12.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
13.金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
14.花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
15.石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
16.像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18.在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
20.香港,真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
21、远看桃花,就像一片火红的朝霞。
22、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
23、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了。
24、 天冷极了,寒风刮在脸上像刀割似的。
25、这些小蝌蚪大头大尾巴,像小姑娘的辫子,黑油油的,真好看!
26、 战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
27、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
28、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
29、听了这个消息,他急得像热锅上的蚂蚁。
30、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
31、荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。
32、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
33、凉爽的秋风阵阵吹过,树枝摇晃,仿佛在弹奏动人的乐曲。
34、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
35、小草儿受到春雨的爱抚,乐得露出了绿色 。
36、春天来了,春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
37、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
38、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
39、深秋,枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来,地上尽是落叶。
40、地上长着厚厚的苔藓,踩上去软绵绵的,像铺上了一层绿 31.我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
41.太阳会发光,会发热,是个大火球。
42.人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。
43.诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。( 暗喻)
44.炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。”
45.他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。
46.春天到了,大地变成了一片绿毯。
47. 一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
48.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
篇4:五年级20年后的家乡
全文共 665 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。转眼间,二十年过去了,我已成为某上市公司的总裁,我刚刚完成工作,在回家的路上就突然想念起了自己的家乡,便坐着我的私人飞机“法拉利”火速赶往那里。
不一会就到了,我发现家乡有了巨大的变化:人们生活方便了,都乘着平衡车在宽敞的道路上快速的行驶;身上带着可以变大变小的各种模型,只要按下模型上的按钮,就可以变大使用;每家每户家里都有一个智能机器人保姆,只需语音传达指令,就能按时完成主人的吩咐。
家乡的环境变美丽了,空气格外清新,天上太阳正和煦地照耀着大地,一栋栋高楼拔地而起,白色的墙壁掩映在绿色的树木当中,五彩缤纷的蝴蝶在里面快乐地穿梭着,家家户户都有一个大花园,里面种着许多植物,如玫瑰花、郁金香,还有橘子树、苹果树等等,吸引来了很多勤劳的小蜜蜂。
家乡的人们工作便利了,不用像以前一样到公司上班,直接在家用5G网络跟老板沟通,老板只要同意员工们提出的方案由电脑转换成指令再上传到公司的总数据库里就行了,其他的事情都由机器人来完成。
我在小区里走着走着便快到了自己的家里。在门口碰到一个小姑娘,她天真的向我问道:“大哥哥,你是谁啊?”我笑着回答她:“我原本就住在这啊。”她说:“那我怎么不认识你啊?”我脑袋里立即浮现出:“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。相见不相识,笑问客从何处来。”我边想边回答她:“你生出来的时候我已经离开家了。”说完边和小姑娘说再见边走进自己的家里去看望我的爸爸妈妈。
第二天我离开家乡的时候,远处飘来了一首二十年前的老歌“我爱你,我的家,我的天堂……”我不禁心头一震,脱口而出:“我爱你,故乡!”
篇5:十年后的家乡精选五年级
全文共 512 字
+ 加入清单星期天的早上,我一觉醒来,发现熟悉的房间变样了:我睡在一张智能的大床上,床头缓缓升起到一个舒适的位置,这时机器人保姆端上丰盛的早餐,并且为我准备好了出门要穿的衣服。当我对着镜子穿衣服时,发现我已经变成了高大帅的小伙子。
我走出家门,发现外面的街道变得十分整洁,路上有许多机器人在扫地。道路两侧流着清澈的小溪,活泼的小鱼在里面游来游去。高大的绿树整齐排列,树上有许多我叫不出名字的小鸟,在欢快地唱着歌。
我坐上一辆公交车,发现里面没有司机。原来,这是一辆既环保又舒适,还是无人驾驶的智能公交车。坐在公交车里,转眼间,我来到一片建筑区。这里的楼房都是机器人砌墙、搭建。他们盖起来的房子不仅坚固也美观,一会儿功夫就盖了好几层。我又继续往前走,发现原来还要人工分类的四色垃圾桶消失的无影无踪。他们由一个小房子代替。小房子上安着不同颜色的按钮。如果放进去厨余垃圾,就按绿色的按钮,垃圾立刻就变成肥料;其他就按黑色的按钮,小房子立刻就把它们送到其他垃圾处理厂。我心里有个声音在感叹:这也太强大了吧!真是方便又快捷。
“叮铃铃”……闹钟响了。原来我做了一场梦。虽然是一场梦,但我相信,20年后的北京,在众多环保卫士的努力下,一定会成为绿色北京。
篇6:六年级上册语文第三单元作文
全文共 552 字
+ 加入清单互相关爱
“叮零零……”,随着一阵阵清脆的铃声响起,老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说:“暴风雪马上就要来临了,你们要赶快回家,不能在路边逗留玩耍,一定要注意安全!”我和同学们听完后马上收拾好书包,跑出了教室。
来到路边,我看见天空中乌云滚滚,路上人来人往,都急着往家里赶,我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时,突然,一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地,他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮,并且有血迹渗出来了,小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去,用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹,她一边哭一边叫:“疼!疼!好疼……!”我说:“你忍着点儿,擦干净了我就送你回家,你住在哪里呀?”“在世纪广场”她哽咽着说,“真巧呀!我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口,她告诉我到了,我帮忙敲了敲门,小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委,并连忙向我道谢,还拿出糖果和饼干给我吃,我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上,虽然天空一片灰暗,但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事,同时明白了帮助他人,才能快乐自己!我希望每个人都能献出一点爱心,千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任!
篇7:四年级上册语文第二单元作文250字
全文共 343 字
+ 加入清单(一)
今天,老师布置了一样作业,让我们去观察绿豆芽,是为了训练我们的观察能力。
我首先找来一个玻璃杯,往里面灌上自来水,然后找来几颗绿豆。小小的、硬硬的绿豆在我的手中滚来滚去,像几个调皮的捣蛋鬼。这时,我把手一斜,绿豆像跳水运动员一样跳入水中,在里面安安静静地睡着了。
我希望小绿豆能快快长大,早日发芽长叶。
(二)
晚上,我翻来覆去睡不着,几次起来看绿豆芽有什么变化。可是,每一次我来看绿豆时,绿豆还是几颗小小的、硬硬的绿豆,我失望地回到床上,睡着了。
第二天,我早早地起了床,走到放绿豆的瓶子旁,绿豆有的皮破了,上面长出了一个白色的小芽。哦,原来是小小的绿豆长大了,皮被胖胖的身体撑破了。可有的没什么变化,只是身体胀大了,好像快裂开了。
小小的绿豆你以后到底会变成什么样呢?我真期待你的变化呀!
篇8:优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2528 字
+ 加入清单一、教材分析
本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
二、教材主要特点
1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新
在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。
2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强
(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。
(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。
措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。
措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。
(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。
(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。
3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能
(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。
(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。
(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。
(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。
4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。
三、教学目标
1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。
6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。
9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。
四、学生现状分析:
我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。
五、采取的对策:
1、阅读教学
(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。
(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。
(3)加强续写结合,兼顾理解、表达
a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。
b、了解课文在表达上的特点。
c、借“交流平台”总结读写规律。
(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。
2、口语交际教学
(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)
(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。
3、习作教学
(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。
(2)40分钟能完成约400字的习作。
(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。
(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。
篇9:初二语文上册作文
全文共 890 字
+ 加入清单我打江南走过,你绽放的容颜如莲花的开落。
——题记
青柳垂溪,高蝉嘶鸣,盛夏的苏州少了几分吴侬软语的温婉。便是这样一个午后,我坐在院角的树阴里,静静窥视对面窗内的女子。
这是苏州巷子里常见的院落儿,一席天井,几户人家,三五大树,安谧祥和。起先,是那院里的两缸莲叶吸引了我,尔后,是那静静凝视莲叶的女子吸引了我。
隐在窗后的她仿佛入定的老僧,久久不曾挪动,阳光勾勒出她纤薄的肩膀,也影蔽了她的脸,我只能从她微倾的身姿判定,她守望的是窗下的莲。
算是我与她的初次邂逅吧,留下的,是她淡淡的侧影。
某个清晨,我见到了她。
粉衣白裙,亭亭玉立,宛如一支出水的莲花,略显苍白的脸,淡淡的眉,淡淡的笑,她出神地看着那一水莲叶。
你好,我轻轻地说。她茫然地转回身,小心翼翼地摸索。我看到了她那精致的脸,也看到那双眼睛,漆黑如子夜,却无半点星华,忽然之间,我明白了什么。
沉默,然后,她歉然一笑,对不起,我的眼睛不方便。
于是,我认识了这个叫阿莲的女子。
她喜欢坐在窗下,微微倾身,靠近那两缸莲。偶尔,也会小心翼翼地深出手,慢慢抚上莲叶,惊喜地告诉我,你看,它们要开花了!
是啊,莲花要开了。等了一个星期,莲花终于要开了。
那一天,我们很早就起床了。湿润的空气里渗着淡淡清香,丝丝缕缕,沁人心脾。一抹翠绿中,充溢出星星点点的白,娇嫩柔润有如婴儿,但那层层花瓣之间几丝细蕊,却又妩媚清丽,轻柔似梦。
很美,对不对?阿莲轻问,唇畔噙着一抹满足的笑容,仿佛也亲眼见到了这水中白莲的盛放……
暑期将近,我与阿莲的故事也戛然而止了。
火车隆隆驶过,窗外景色流动。想起阿莲,我的心软软地疼。老天开了怎样的玩笑?给过她完好的眼睛,却又收回,从光明到黑暗,真的只是一步之遥。而那位淡如莲的女子,又何其淡然,她微笑着给我背:假如生活欺骗了,不要悲伤,不要失望……
假如生活欺骗了我,我要忘记命运的谎言。想起了那个以4/4拍铡草的老人,想起了那个香消玉殒的女钢琴家。生活给过我们痛苦,但痛确是自己愿意。珍惜不是对美好的回忆,而是选择用美好的回忆来对抗命运的不公,即使在淤泥中,也要开出纯白的花来。
莲莲,知为谁生?我看到她,笑靥如花。
篇10:二十年后的家乡500字五年级作文
全文共 554 字
+ 加入清单穿越到了二十年后,我看到了二十年后的家乡。
家乡的环境有了很大的变化,工厂排放的不是浓烟,而是有股淡淡清香味的气体。街上的汽车也不排放尾气了,都无人驾驶,所有车辆都自动遵守交通规则,马路上秩序井然,没有堵车现象,因为当车流量比较大的时候,有一部分的车就会飞起来,等到宽阔地带又落在地上继续行驶。湖水变得非常清澈,就连湖底的五颜六色的小石子都看得清清楚楚,鸟儿们站在树上叽叽喳喳欢快地歌唱,晚上还能看到萤火虫呢!
工作方面也和现在不一样呢!饭店里一个服务员也没有,全都是萌萌的机器人,他们手托着食物来回穿梭,也不会发生碰撞,机器人厨师做饭特别快,味道也不错,机器人还能根据客人的体质推荐营养又健康的食物呢!农村的地里果园里也都是由机器人管理,他们能自动检测植物需要的营养,根据需要进行施肥浇水等等的事情,所以农作物都长得特别好,水果看上去都水灵灵的,让人忍不住流口水!
关于生活方面变化最多,在路上看见老同学开着私人飞行器,就连房子也是智能房,一年四季恒温,智能清洁,不用打扫卫生,看起来很普通的一面墙,点一下,成了一个屏幕,上面有各种链接,饿了,点一下食物图片,旁边回弹出一个托盘,上面就是香喷喷的食物,吃完把托盘放回去,墙壁又变成原来完好无缺的样子!
还有好多好多都不知道从哪说起呢,二十年后的家乡真是让人期待呀!
篇11:家乡的冬天五年级
全文共 222 字
+ 加入清单在乡下,每到冬天这里到处都是白色,我和小伙伴在这里堆雪人,打雪仗,真是快乐及了。这里的冬天很美,一下雪,田野里积满了雪,我就在这里打滚,每次回家都是被我妈骂一顿,但我仍就在这里玩。
田野里的草堆都埔满了雪,我和小伙伴在这里捉迷藏,虽然每次都被捉到,但我还是很开心,我喜欢白色,因为雪是白色的,美丽的白色充实了我的世界,我被白色迷住了,我被家乡的白色迷住了。
家乡的雪,家乡的白色,我喜欢的白色。
篇12:小学五年级语文父爱作文
全文共 586 字
+ 加入清单倾听天籁,可以使我们感受到大自然赋予的和谐美;倾听月色,可以感到月光的柔和与美丽;倾听心灵的钟声,则使我们变得坚强。但又有谁曾倾听过父爱?
那是初一的最后一次考试,我考了全校第110名,带着失望与无助的心情回到家中,被母亲批个没完。我根本没有心思听,话语仿佛从耳朵进入后徘徊了一阵,又从另一个耳朵出去了。我不耐烦的捂上了耳朵,心想:不就是没考好吗,下次考好不就行了,唠叨什么呀?!于是,我随口嘟囔了一句。不知是父亲察觉了还是听到了,带着严肃的表情说:“走,儿子,我们出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但无可奈何的走了出去。
天上的月光照射在地面上,很柔和,但有仿佛严厉地批判着我。我和父亲默默的走在漆黑的路上,风吹着树叶,发出“哗哗”的响声,仿佛一阵阵的嘲笑声。我心里无比的惊慌与恐惧。忽然父亲紧紧握住了我的手,但目光仍旧停留在前方。这时,我感到父亲的手无比的温暖,感觉有一股话语涌进了我的身体,直到我的心房。听到了!我听到了父亲无言的话语……我变得严肃起来,我听到了父亲的良苦用心;听到了父亲对我无限的希望;更倾听到了父亲对我深沉的爱!我凝望着父亲,看见他坚定的眼神里隐约露出一丝微笑。于是我暗自下定决心:爸爸,请相信我……
父爱是无言的,是伟大的,深沉的,只有用心去倾听,才能体会父亲的爱。倾听父爱,使我更加坚定;倾听父爱,让我了解父亲的心……
让我们学会倾听,认真倾听吧!
篇13:五年级上册第五单元作文400字:遨游汉字王国
全文共 488 字
+ 加入清单在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言,相互交际的需要,人们在不断地改进汉字的形体。
1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原打了一场惊天动地,泣鬼神的大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,曾商定双方部队在河南北部的沁阳会师,歼灭蒋军。在拟定作战命令时,不小心把“沁阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌阳”。刚好河南有个泌阳。部队接到命令匆匆赶往泌阳。结果贻误战机。一字之差,最终导致冯、阎联军在中原战场的全军溃败。
通过这个故事让我知道了,一字之差表达的意思截然不同,有时会误大事。以后写字,我们千万不要马虎哦!大家可不能小看多一笔少一笔哟!写错一个字,意思就有天壤之别呀!
我体会到我们从小不写错别字,长大后会终生受益,我们可不能小看写字时多一笔或少一笔哟!写错一个字,意思就截然不同的巨大变化。一字之差,表达的意思就会有天壤之别,有时甚至会误大事,以后我写字一定要仔细呀!
游了汉字王国,让我深有体会,小时候养成不写错字的好习惯,长大后会终生受益。我要好好学习,让汉字突破新的记录。让我对汉字有了新的了解,汉字真是太有趣了!
篇14:十年后的家乡五年级优秀作文500字
全文共 599 字
+ 加入清单我乘坐时光飞船打开了时光隧道,从时光隧道穿越到我二十年后的故乡——陆丰。
二十年后,我家乡的房子都变样了,有树木形状,有瓜果形状等,让你认不出来。家乡的房子能变大变小、刀枪不入,这样的好处就是预防外星人冒然攻打地球。房子为了预防地震等自然灾害又添加了飞行、潜水、钻地的功能。因为家乡的房子是“种”出来的,所以只要有太阳和雨就有动力。二十年后,房子的灯是自动的,早关晚开,下雨天也可以自动开启,因为它植入了“萤火虫”的基因。没想到,才短短二十年,家乡的房子就完全变得这么发达!
走出房子,我们发现每个人手上都戴着购物手表,小学生书包都是万能书包。我走到一个小学生旁边问:“这两样东西有什么用?”小学生回答道:“这种购物手表可以远程购物,你点击一样物品,手表就会用空间转移把钱和物品进行交换,如果你想把东西送给别人,做点公益活动,他就按下“免费键”!“那书包呢?”我停了下来又问,他说:“书包可以变大变小,可以提醒你作息时间……”“叮叮叮,小主人,上学快要迟到了!”书包说道。“这个黑色键是加速。”他急匆匆说完话后按下黑键,以火箭的速度飞走了,一眨眼就不见了。我惊叹道:真没想到,才二十年,人的生活品质提高不少。小朋友,你要从现在开始,努力学习,学好作文,不然到时你就成了“盲人”!
我到二十年后的故乡走了一圈后,依依不舍地坐上时光飞船回到了现实。我想:我一定要好好学习,长大后成为家乡的建设者、国家的栋梁。
篇15:五年级上册第七单元作文600字:我们要站起来——读《圆明园的毁灭》有感
全文共 717 字
+ 加入清单就在星期五,我们学了《圆明园的毁灭》这一篇课文,走出教室,那课堂上的一幕幕依然凝聚在我的脑海,迟迟不肯散去。
这节课是公开课,老师用了难得一“触”的多媒体电脑来上课,要是平时,我早就兴奋得跑来跑去了,可是今天我的心情却沉重极了。为什么呢?你准会心生疑窦。那就听我细细道来:
1860年10月6日,英法联军入侵北京,闯进圆明园。他们把圆明园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城……
这就是圆明园的毁灭,也是我们中华民族历史上不可忘记的一页!
上课了,周老师开始讲课。随着时间的推移,我们的情绪也越来越高涨,高涨的情绪几乎要把教室的屋顶掀了起来。中国是一个地大物博、美丽富饶的地方,她有数不胜数的名胜古迹和艺术瑰宝:敦煌窟,是世界上规模最大的、内容最丰富的佛教石窟群,洞内还秘藏着公元4至14世纪的珍贵文物4万多件;颐和园的长廊人称三绝。造型绝,风水绝,结构绝,还是颐和园的一条中轴线,将园内的山水一分为二;苏州的苏绣惟妙惟肖,将山水、人物、花鸟鱼虫绣得活灵活现……这使得野心勃勃的侵略者垂涎欲滴。圆明园经过英法联军的烧杀掠夺,如今只剩下了几根残柱在哭泣着诉说那段不堪回首的历史;敦煌窟,这一世界上最大的佛教石窟群,被目不丁的艺盲王道士刷成了一片空白,里面的文物瑰宝流失海外……这是谁造成的?是那野心勃勃的侵略者吗?是的,但直接造成这些悲剧的人是谁?回答令人不敢相信:是——清朝政府。正是他们腐败,他们懦弱,他们无能,才导致了香港被强占99年,才导致了圆明园的毁灭,才导致了南京大屠杀,……
篇16:20年后的家乡五年级作文600字
全文共 758 字
+ 加入清单20年后我已参加工作。最近几年,我一直致力于一个项目开发。终于完工了,老板给我放了几天假。我打算趁放假回家看看。
一下车,我惊讶的发现以前住的平房不见了,变成了高楼大厦。每一栋楼最低是24层,最高的有94层。在楼房前种植着许多大树,灌木丛生,野花盛开,恍若桃花源。
走到门口,开启门锁不再用的是钥匙,而是直接脸部识别就可以。因为我的脸不符合,所以进不了家门。我敲敲门,门开了,但出现在我眼前不是妈妈,而是一个机器人保姆。它面带微笑的对我说:“你好。”我笑了笑回应它,并告诉它我的来意。它回答说:“哦,主人出去买衣服了,你先进来坐坐吧。”走进去,我坐在柔软的沙发上,沙发居然自动给我按摩起来。“哇!真棒哎!”
突然我的肚子开始咕咕的叫了,我打算煮点饭吃。刚起身,机器人走了过来,手上端着丰盛的饭菜。我心想:现在科学技术发展的也太快了吧,机器人居然还能帮我做这些。吃完我准备去洗碗,正准备打开水龙头,洗碗机器说话了:“主人,你走吧,我帮你洗。”我还没来得及把碗递给它,它就突然冒出两只手,一把拿走我的碗洗了起来,不到一分钟就洗完了。这时碗柜自动打开,机器人把碗放了进去。
我准备去床上好好的睡上一觉。来到床前,我发现床头有个写着“休息”两个字的按钮,我的好奇心促使我按下了它。瞬间窗帘自动拉上了并且还放起了婉转动听的音乐。被子立刻飘起来,当我躺到床上,被子犹如花瓣一般轻轻地飘了下来。
一觉醒来,我觉得我身上有点臭,想洗个澡。以前在家里我都是站着洗澡,也不知从何时起换了浴缸,上面的按钮上还写字,比如白色按钮上写着泡泡浴,还有什么热水温泉等。我按了白色按钮,整个厕所温度逐渐升高,浴缸里装满了泡沫,我躺了进去,浴缸可以给我按摩搓澡,洗完澡后所有设备又自动关闭了。
啊!现在的科技技术让人们的生活方便了许多,我相信以后的世界会更美好。
篇17:秋天的家乡五年级作文500字
全文共 583 字
+ 加入清单家乡的四季令我陶醉,而我更爱美丽的秋天!一到秋天,我就期盼着到奶奶家,叫奶奶陪我一起去果园,去田野。
我来到果园,专找葡萄。我喜爱葡萄,因为葡萄不但外表美丽,而且还有很高的营养价值。来到葡萄架下,青的正害羞地掩面含笑,紫的却满面含笑地望着我,好像告诉我说:“我成熟了,快来,快来!”我的目标却瞄准了挂在“峰顶”的那串紫葡萄,它如一串宝石,在阳光的照射下发出耀眼的光线,引得我直流口水。我拿起地上的石头,奋力投去。“耶,投中了!”我高呼着,没想到第一次尝试就有这么大的收获,他们争先恐后的落下来,“哗啦,哗啦……”掉入了我早已准备好的宝袋中。看着它们乖巧的躺在里面,我赶忙拿起,大口大口吃起来。
秋天的田野更不用说了,秋天一到,田野里就掀起了一阵黄色风波,一起一伏。高粱犹如一位绅士,轻轻地弯下腰向路过的人们致意;谷子则像一位谦虚的学者,满身的硕果累累;玉米则挣脱保护她的外壳,露出了金灿灿的笑脸;更有那不显山不漏水的花生,沉默中悄悄成熟了。我走在金色的毛毯上,享受着大自然带来的收货的喜悦。仰望天空,有机质可爱的小鸟从我头顶掠过,调皮的微风把这地毯吹起来,把我困在了金色的田野里。风停了,叶落了,一切又恢复了以往的平静。此时此刻,我的每一个部位都定住了似的,我站在家乡的田野里,感受着一点一滴,犹如仙境一般。
家乡的秋天那么美,新鲜的果实,天堂般的田野,我享受,我喜欢……
篇18:人教版六年级上册语文第一单元作文
全文共 544 字
+ 加入清单我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员,随着云朵飘扬,到过无数美丽的地方。
一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢,生怕摔疼了,这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓励我勇敢地跳下去,披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹,跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。不知过了多久,一只温柔的手轻轻托起了我,我慢慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上,我在荷叶上欢快地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作跃入水中,鱼儿们欢快地欢迎我们,这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了,太阳公公也偷偷地露出了半张脸,好像看到我会害羞似的,红得像半个大大大苹果,天上的彩虹小姐用小河当她的镜子,梳妆打扮“啊啊!好美啊!”。
从此这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一起玩耍,一起嬉闹,每当下雨时,雨滴落入水中,我们就能交到的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员,我爱大自然,即使我是一颗无人知晓的小雨滴……
篇19:五年级二十年后的家乡作文部编版
全文共 674 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,二十年后,我回到了魂牵梦绕的故乡。
踏上故乡的道路,一切都让我震惊。从前那条尘土飞扬,一下雨就变得泥泞不堪的小路,已经变成了一条无尘的高速公路。公路的两旁种着树,根据科学家的研究改良,种植的一棵树一天能吸收一吨二氧化碳,解决了环境污染的问题。每辆车也有太阳能装置,安全无毒,空气能不好吗?
接着,我来到了我的母校,那教学楼直冲云天,智能机器人帮助孩子们学习,老师只需坐在办公室里就可以知道一切情况,减轻了老师们的压力,也让孩子们爱上了学习。
参观了学校,我终于来到了家,一切都那么熟悉,或许还有些惊讶,以前的小草房,小妮房也被豪华的大别墅代替。旁边还有智能的花房,所有人都可以参观。机器人会为你服务,如果你想喝饮料,它就会以最快的速度购买,并交给你。我走到家门口,妈妈就热情地迎接我,我一看桌上有香喷喷的饭菜,机器人正在给我拿鞋呢。我吃过晚饭,才发现家里到处都是高科技:家里的沙发可以根据个人喜好调整硬软,桌子两旁有机械手,可以帮你按摩,厨房,更是高级,自动调节过的温度,只要指定一个菜品就能自动做出菜,不管多么笨的人,都能做出可口的饭菜,解决了老年人和新手的烦恼。卧室有专业智能人工哄你入睡,每天睡前都会为你冲一杯香醇的牛奶,给你讲故事,陪你谈心,就算一个人坐在那么大的别墅,也不会感到有丝毫的孤单。阳台的设计非常精巧,还养着许许多多的花草,赏心悦目,机器人还会定时给花草浇水,松土,让花保持最佳的状态。天气一旦变冷,阳台就会自动调温度,让你一年四季都有鲜花陪伴。
我离开家乡那么多年,没想到变化那么大。我相信,未来的家乡会变得更好!
篇20:七年级上册第二单元作文600字:漫游语文世界
全文共 1090 字
+ 加入清单语文,如同一只神来之笔,画出世间万物,包罗万象。它带我领略山河美景,品悟人生之真谛,引领我走上属于我自己的轨道。陶醉于语文的魅力中,没有喧哗吵闹,没有烦心恼事,一切似乎都置身于外。有我,有心,有语文。
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”作者杜牧用一句话,对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽,表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”体现了曹操的雄心壮志;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”,“乡书何处达,归雁洛阳边”,表达了诗人的相似愁绪。
语文,让我领略山水之趣。一叶扁舟,小雨淅沥,春和景明,一碧万顷。“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”西湖丽景,美不胜收。碧水蓝天相互映衬,清风徐徐,杨柳微垂。涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光,或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱,那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾,让你流连忘返。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”旭日东升,霞光万顷,江边鲜花盛开,比火还要红艳;春水方生,波光荡漾,绿得像蓝草一样。江南好啊!家家溪水绕户转,户户垂杨是江南。亭台楼阁,诗情画意,笙箫声环绕,不绝于耳。江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面,耀人眼目。
语文,带我领悟人之真情。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。黛玉,眼泪的化身,一个多愁善感的女子,含泪树前葬花,愁煞人也。寄人篱下,有靠又无依。作为宁国府这个大家庭的一员,被无数人羡慕着,但其中的辛酸只有她一个人知道。痴心黛玉与宝玉,有情趣无缘。他们那沾染着时代灵气的爱情,随风渐渐远去,为后人所传诵……“我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。”水的源远流长,象征着人之真情的绵绵不断,字里行间展现出来的是女子的情思和不尽离恨。这些都是语文的魅力。
语文,教我以人生之真理。问渠那得清如许,为有源头活水来。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹说出“天下兴亡,匹夫有责”的道理。我们应该热爱自己的祖国,凡事以祖国利益为重,使中国繁荣昌盛。“少壮不努力,老大徒伤悲。”我们作为新一代少年,更应该抓紧一切时间努力、奋斗,为自己也为祖国的将来而拼搏。梁启超曰:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”,趁我们具有青春之激情时,珍惜时间,把握机会,为“少年中国”而奋勇进取!
语文,如久旱后的甘霖,告诉我道理,教我以真情,带我走遍壮丽山河,引领我开采出一片属于自己的天地。