以原点为题目的作文(汇总20篇)

善良是什么?很简单，看到需要帮助的人，伸出手即可。但善良是如此却远不止此，你可以把善良当做是对弱者的同情，这没错，但如果你只把善良当做是同情的话，你会一辈子生活在阴霾里，找不到真正的出口，找不到最灿烂的阳光。

自从踏入毕业班学生的行列中，生活就出奇地枯燥，日子就出奇地无聊，一次放学回家时，我总感觉背后有点儿什么，回头一看：一只可怜的流浪猫。看得出来，它已经饿了很久了，盯着我手中的面包。

不知是为什么，见到它我竟莫名地产生了一种愧疚感，或许是因为它的样子，或许是人世间的太不公。我慢慢地蹲下，扯下一点儿，送到它嘴边。小猫不吃，依然盯着面包，我似乎明白了什么，拿下香肠片儿。

它吃香了，每天放学都等着我，我也很清楚地认识到我对它意味着什么，是生命，是出口!

小猫与我开始形影不离起来，这只源于当初我的施舍，仅此而已。我不知道之后我为什么会见不到它，但我只知道，它是我内心善良所创造的结果。

善良有形却无形，是事物却看不到也摸不着。它如同一种特殊的物质，来自于身体却直至灵魂。它会使你感到一种前所未有的触碰，像是撞击，像是抚摸，又像是来自心底的呼喊。

善良是每个人都具有的品质，主要看你有没有启发它，如果它以毫无保留它体现在你做事的方法上了，那请你好好地利用它，它会使你变得成熟，变得更用心他会生活。

曾经这里满满的，以至于我无聊时还能看一看。每一次都难免觉得遗憾，毕竟那是我的，我一个人的。冬天好像又走近了一点，天气永远都那么奇怪，似是而非，变幻莫测，而我已经习以为常。虽然我不喜欢冬天的寒冷，但是我眷恋只有冬天才能带给我的那种安全的温暖感。我不晓得在原始时代，那些衣不裹体的人群里有没有前世我的灵魂附属的身体，如若真的存在过，那所幸的是，我对于那时寒冷的记忆并没延续至我的每一生。我那么相信轮回，我相信真的会有人在我离开现在这个身体的时候为我安排下一段的旅程。前世今生，当我呆在今生，所谓的前世，不过是我听说或者阅读或者猜测别人的故事，但我并不知道我会是那前世中的哪一人，那么多甲乙丙丁，我会是谁。

昨天凌晨开始下雨，我站在阳台，气温骤然变低，我的体温任由它操控一般，寒冷。它就那样闯进我心里面，冰冷的世界，不带一丝感情，除了寒冷，只剩僵硬。我享受不了寒冬的意境，也无心体会冰冻后的麻木，回到房间，打开暖风机，强烈的暖气，让我根本想不起刚才那短短的感受。但是，当时那样的气温，那样的雨，外面会不会有人？会不会有人他根本没办法可以躲避这一切找寻一刻温暖喃。无处可避，我希望我有记忆的今生不会有这样的时刻。

刚接了一个朋友的电话，我无权评论别人的感情，只是觉得突然，有点遗憾。那么久，在她身边那个人，也渐渐成为我们的朋友，从陌生的招呼开始。现在又一切重新开始，从另一个陌生开始。旅途是不是就是这样，我们无法预知别人的车票是买往何时何地，只是自己的，不管怎样，始终只能向前。

上了一天的网，听了一天的歌，在这个季节，我更懒，不想出门，不想移动，不想做复杂的事，只想呆在一个地方，等待温暖逝去，寒冷逝去。冬天，也许是个简单的季节，没有那些盛气凌人，淋漓尽致，也没有那些妖娆和妩媚。只是，太过简单的，有点苍白。苍白？如同我现在转头看见镜子里的我一样，无力。

又快12点，又快到凌晨，如果今晚能够不再下雨就好了。气温低的并不能让夜晚下雨的城市明天依然干干净净，到处都是湿漉漉的一片。有人说，下雨是因为老天在哭泣，那遍地的忧伤，何必让我们再踏在上面，狠狠的一脚。

很久没下过雪了，很久没看过雪了，雪里面的人们总是愉快的，因为难得一见。我并不会堆积漂亮的雪人，裹很结实的雪球，只是雪地上一步步的脚印，即使世界被它覆盖，也让我觉得它是松软的，柔弱的。

下一场雪吧，让我们帮自己在为数不多的快乐里面找一个为数不多的理由。

[时间的手为题目的作文

我打开电脑，翻阅了所有的回忆，才发现你一直都在我的身边。无论在东南，还是在西北，都有着楚楚动人的你。我后悔莫及，为何到现在才把你从泛泛红尘中拯救出来。

就在这一刻，我听见绒绒雪花落地的声音。不用手，不用眸，只用心在聆听。那雪花落地的声音像极了你亲吻我的胸膛时带出的淡淡莲香，清纯而不失韵味，美丽而不失优雅。仿佛陨石撞击地球，闪耀夺目，却带着深深的震撼。

我翻开你的相片，打开一页又一页的你，虽然你我相隔八百四十公里，但是我已将我所有的思恋化作笔尖下那浪漫可爱的文字，以光的速度植入你那冰冷的心房。因为我要把我体内那充满热情、澎湃的熊熊烈焰通过文字来温暖你那颗久久不能融化心窝。就像这一场迟来的冬雪，带给你渴望，带给你微笑，带给你在黑夜中安详的入睡。因为你就是我的三毛，而我就是你的荷西。

雪花是美丽的，但也是短暂的，而你的容颜也不会永远长青。就算有一天，你的容颜褪色后，我依旧爱你如初。因为我爱你不仅仅是你那美丽优雅的容颜，而是因为我看见你微笑，你就是一个开朗热忱的女子；我看见你倾听，你就是一个温柔善意的女子；我看见你看书，你就是一个淡定内涵的女子；我看见你思考，你就是一个聪慧冷静的女子；一切的一切我都看在眼里，因为你就是上帝赐予我的天使。

此时此刻，音乐的旋律不停在我的耳边响起，过去，未来，现在，让我一下子分别陷入了这三个境界内。在过去，我看见许多你我的画面；在未来，我感受到许多你我的恩爱；在现在，我听见你许多我的的交流；就像地球上的一年四季，春、夏、秋、冬，一生一世，我们牵着彼此的手，迈过那世上变幻无常的泛泛红尘。而现在的冬季代表着这一刻，因为只有在每年冬季，我才能通过冬季的雪花与我心灵的结合，穿越过去、未来和现在。

这一刻，我在天上飞，找寻你曾丢失的温暖幸福；这一刻，我在海底游，找寻你曾失去的灿烂笑容；这一刻，我在地上走，找寻你曾不舍的爱恨缠绵；如果时间允许，我愿用我的生生世世来找回你全部的记忆。因为只有面对了，才能微笑的迎接这一刻的爱情。

[雪花为题目的作文

家长会开始了，所有的家长都找到了自己的孩子，并坐在孩子身边。瘸子阿西却一脸茫然，因为他还未找到儿子小秋。

学校领导已在作报告，阿西哪有心思听？他在会场周围一瘸一瘸地寻找。见他这幅模样，许多家长的目光都向他投了过来，他感觉到了那些火辣辣的眼睛，也意识到了小秋为何要躲开他的原因。他想回家，可是儿子到底是不是因为他瘸腿的原因呢？找到后再解释一下也行啊。可是，整个会场几乎被他搜查了一遍，还是没有小秋的影子。这时，他看到了小秋的同学春豆，便向春豆打招呼，向他打听小秋的下落。原来小秋早就看见父亲来了，正要去喊他，可是，他却听到了旁边的声音：“小秋，那就是你的爸爸？怎么，是个瘸子？”小秋听了，羞愧到了极点，他觉得脸有一种被别人掴了一下的感觉，就跑出学校，奔向了一片芦苇丛……

听到这，阿西的心仿佛落入了万丈深渊，他终于明白，儿子果然是因为这，但他还是一拐一拐地向芦苇丛走去，他想向儿子解释，以后再也不来开家长会了。

阿西走了一身汗，好不容易看见了小秋，见小秋正坐在苇丛中，双手抱着头。他喊了一声：“小秋！”小秋看见父亲来了，站起来就跑。阿西喊道：“别跑啊孩子，不管你多么讨厌我，我还是爱你的，你过来吧，我以后不参加家长会就是了。”小秋还是不听，继续向前方跑去。阿西见状，瘸着腿赶紧追过去，可他哪跟得上小秋呢？突然“哎哟”一声，阿西终于摔倒了，他还在喊：“小秋！小秋！”他向前爬着。

小秋听到了父亲摔倒的声音，回过头来。他先是怔了一下，然后飞快地跑向父亲，扑到了他的怀里。

小秋没说话，他擦干泪，扶起父亲，一手牵着父亲走向了家长会场。

（简评：因为父亲有残疾，儿子觉得丢了脸，便不愿见面，这样的故事我们在过去听过许多许多。但是，却让这一古老的故事有了新意。家长会上，儿子虽然先是躲避，但是，父亲为了自己，摔倒在地后还不停地呼喊，儿子怎能不感动呢？他擦干泪把父亲一手牵到了家长会场。俗话说：儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。相信阅读后，我们对含辛茹苦的父母应当多添几分孝顺。）

秋天悄悄地离开我们，大雁都飞去了南方，一定是冬天快要到了，我连忙把自己的小棉袄拿了出来，穿在身上。

一天，我出去玩时，北风呼呼地吹着，抬头一看，天阴沉沉的，就回家告诉了爸爸，爸爸说：“应该是要下雪了吧！”我不信，连忙跑到门口，一滴冰凉的东西落到了我的鼻子上，我以为是雨，就把爸爸叫了出来，说：“哪是下雪呀，这明明是下雨。”爸爸抬头一看，说：“你再认真看看是雨还是雪？”我抬头一看，“原来真的是雪呀！”我大叫了一声。

开始，不算大的雪花密密麻麻地落在地上，后来，雪慢慢下大了，片片的雪花你贴着我，我挨着你，一团团的，像天上的仙女撒下的棉絮，从天空悠然飘落。一夜之间，冬爷爷给房顶送了一个礼物——一顶白色的帽子，有了它，房顶就不怕冷了；路边穿着军装的松树，也披上了一件白色的棉袄；连大地也铺上了白色的毛毯。此情此景，我想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

我想不如和小伙伴们一起打雪仗吧，我连忙把哥哥和弟弟都叫了过来。我们一起玩起了打雪仗，哥哥骄傲自满地说：“我把你们打得落花流水，等着受降吧”

比赛开始了，我和弟弟一伙，我弯下腰，抓了一把雪，捧在手里轻轻的揉一揉，捏成圆球，瞄准向哥哥投去，没想到哥哥机灵地躲开了，可他还是一不小心摔了一个“狗啃泥”。我和弟弟正洋洋得意的时候，哥哥竟出其不意，来个突然袭击，把我和弟弟打得落花流水。

我对哥哥说：“我们打雪仗打不过你，堆雪人一定能比你堆的好。”于是，我们从家里拿了两把铲和扫把，一边铲一边扫，就在我们干得起劲的时候，哥却不感兴趣回家了。我和弟弟各滚了一个雪球，过了一会儿，我们把小雪球一抬，放到了大雪球上面。又从家里拿了一个木桶、一根胡萝卜、两个扣子和两个树枝。水桶当帽子，扣子当眼睛，胡萝卜当鼻子，树枝当手臂，然后又在雪球上画一个嘴巴。不一会儿，大功告成，一个完美的雪人出现了。看着威风凛凛的雪人，我们开心地笑了。我心想：真是功夫不负有心人呐。

我喜欢冬天，有雪的冬天，希望下一场雪能早日到来，我还要打雪仗、堆雪人。

人生这个舞台是五彩缤纷，多姿多彩的，大千世界是千变万化，层出不穷的。因为在社会中，在我们身边有令人高兴的事也有令人苦恼的事，我们又被也有乐。有欢笑也有泪水，这个世界才精彩，才会显得极其魅力无穷。

人生是美好的;这是我们在高兴开心的时候会这样对自己或别人说;人生是黯淡的，毫无希望可言的，悲伤的时候我们这样说。人生是坎坷曲折的，当我们遭遇打击经受挫折的时候这样想。

人生总是美好的，生活总是充满新意的，我的经历总是有趣美好的，这是乐观者的名言。哎，为什么我的心路历程布满太多荆棘，为什么我的晴空没有彩虹，这是悲观者的感叹。

每时每刻我们的脑海里时常会涌现出一个念头，我要做一个乐观主义者，不做悲观主义者，但是一切又总是事与愿违，因为我们的心灵是脆弱的，情感很容易受伤害的，因此我们又在不知不觉中做了一个悲观者。在我们的生活学习中有时会遇到一些棘手的事，是我们措手不及，感到前途一片黑暗，觉得生活对自己太不公平，因此，在此时此刻我们应该冷静下来，不停的做自我分析，反思自己;直到知道自己已经非常地“清醒”了，再去决定下一步该做什么，就在这时我们开始转变了，就这样在不知不觉中回到了原点——做一个乐观主义者。譬如说：在某一天，老师为了更好的了解我们对所学的知识掌握的如何，就告诉我们将要进行一次测试。结果告诉我们，我们考的并不是很好，对知识的掌握还不是很牢固，在此时，我们就应该冷静、沉着仔细的分析，要坚信：下一次我能够做得更好。

一个新的起点，代表着你是否愿意重新开始，找回自己;回到原点，并不意味着放弃，也不意味着这是一次愚蠢的选择。比如说：你正在向犯罪的道路前进，现在还是亡羊补牢，为时不晚;还能够悬崖勒马，那么你就应该停止前行的脚步，开始往回走直至你回到原点，真正的找回了自己，重新开始自己的人生。

回到原点，并不是在原点徘徊不前，而是在原点：找回自己最初的梦想;找到目标;向美好的未来迈出坚实的脚步;开始冲刺，从原点出发。

早就听说松桃县乌罗镇潜龙洞十分出名，今天我要一睹它的风采。

刚进洞就感觉一大股寒气，洞门的前中央有一只大大龟，它的头朝着洞门，头上有两个在“眼睛”，眼睛下有一条弯弯的缝，看起来感觉这只大龟笑着迎接我们似的。在乌龟的两边盘旋在钟乳石上，那龙头上的两颗小圆珠正是它的眼睛，它的嘴是张开的，像在给人们介绍潜龙洞的美景一样。

如果继续往前走，会走在石梯俯下身子一看，还可以看见一个大大的池塘正在流下向前方，塘里还有娃娃鱼呢！在小路间，有一根长长的钟乳石从洞顶垂直而下，用手轻轻一拍，可以听到美妙的风琴声，那声音真美，仿佛可以看见一个纯情少女坐在河边，用手弹奏风琴似的。

走着走着，小路被两边的拱起的石头挤成一条大缝，人必须侧着身子才能走出去，可是走出去后就会看见一个大大湖静静卧在那里，再加上彩灯的微光显得更加宁静。真是“山重水复疑无路，柳暗花明以一村”呵。洞里很静，用手一摸，这水又冰又凉，没有任何渣滓，还可以用来洗手和洗脸呢！听别人说，这水里聚集了很多仙气，用它洗手神仙会保佑我们学习起步。几根石笋和珊瑚钻出水面，露出头出来透气一样，真是瑶池仙景呀！

再往前走，只见洞里黑乎乎的，突然，一个圆石发出了红色的光，然后响起了牧童的笛声和牛的哞哞声和公鸡的咯咯声。慢慢地，圆石变成银色的了，还伴着蟋蟀的蛐蛐声。这应该就是农村的白天与黑夜吧。这石头长得真像样钟，好像我们已经来到了热闹的农村一样。

当你站在一个小木桥上时，你会看见一条龙俯卧在一块高高的大石头上，嘴里还叼着一个石球，它睁大眼睛盯着人群众好像在说：休想抢走我的石珠一样。

当你把头抬起来往上看，会看见一条条“水龙”穿梭在石河花之间，那洞顶一顺间变成了“水龙”与“河花”的天地。因为有了石龙，石河花显得栩栩如生，仔细看，还可以看见一些细细长长的石缝就像“水龙”游过的时候划起的波浪似的。

看了潜龙洞，我不由得赞叹大自然的鬼斧神工，瑶池仙境，琴声悠悠、水龙天地、海龟迎宾……多么贴切的名字呵！潜龙洞真神，潜龙洞真奇，潜龙洞真美！

[神奇的潜龙洞为题目的作文800字

些天来，小区变化日新月异。远望，那自动式防盗门，中间架设着一间保安厅，保安亭顶上那红色的琉璃瓦庄严而肃穆。身后的两栋居民楼，十分对称。中间摆放着一尊清秀的女神像，她呈雪白色，手持一瓶甘露，遍撒大地。近看，楼道间宽敞、干净，没有一点儿纸屑，楼下安置了一块公告牌，及时把小区里的最新消息告知与居民，让人十分舒心。可是，要说起之前的小区，你可能有点不相信了！

“哄、哄——”天还刚蒙蒙亮，小区里已传来了嘈杂的车声，什么垃圾车、废品车、砖车……，可谓“应有尽有”。按理说小区怎么会有这些车呢？都是小区物业不管带来的，扰的人们无法安心睡觉。“呀”怎么又踩着香蕉皮了，小区很多居民都为此而伤脑筋，门前的垃圾已经N天没扫了，可自己辛苦一下把垃圾扫完到进垃圾桶，垃圾桶又“满仓”了。唉，只好把垃圾堆在草坪上，有一段时间，小区里十来步间便有一堆垃圾，真可改名为“垃圾小区”了。最让人伤脑筋的就是安全问题了，不过十天半个月，就会听说有人被盗，这小偷在暗处，我们在明处，万一盯上我们怎么办?闹得小区人心惶惶，怎天蹲在家里，以防被盗》

幸亏现在小区对这一系列都采取了加强和防护，也得到了广大居民的认可！我们要珍惜一切，努力过生活！

假如我是阿长。

当我看到鲁迅先生写给我的文章时，我心里很感动，我想对哥儿说：“你不用对我太过感谢，反倒是我要感谢你，是你让我体验到当母亲的滋味，因此，母亲帮儿子做事是不需要回报的，只是单纯地想让儿子开心。”还有我会把哥儿所写的作品都收藏起来的，因为这是我儿子写的，我会好好珍惜的。看到你写给我的这篇文章我很感动，我知道你很了解，也知道你对我的尊敬、关爱和感谢之情。但因为我早已把你当做是我儿子了，因此我做任何事都是想让你开心而已，所以哥儿不用太感谢我，这是一个做母亲应该做的事。当我知道你想看到山海经时，我就想尽办法，到处打听，想送给你做新年礼物。傻孩子，你不用对我有所愧疚，这些事都是我自愿的。反倒我要感谢你，因为你让我尝试做过母亲的滋味，我很开心也很乐意为哥儿做任何事。

哥儿，谢谢你对我的尊敬、关爱和感谢。这样就够了，我已经满足了，是你让我在后半辈子的人生过得很快乐，我只想说遇见你真好，和你在一起的时光是很珍贵的。

假如我是阿长，我一定会这样想的，我想阿长也会这样认为的。

[假如我是阿长为题目的作文

寂寞如酒，藏得愈久，其味愈浓。

每个人的内心深处总是寂寞的，想逃避，却始终忘不了。在红尘中醉生梦死，谁能逃脱尘世的羁绊，有时候，觉得人生若只如初见，该有多好。你还是你，我还是我，曾经真的很想握住你的手，可是不经意间，一切都从指缝间溜走了。曾经以为爱情可以排除万难，可是万难之后，还有万难。爱情只是输给时间，金钱和距离。想你的时候，觉得特别的寂寞，寂寞的时候只能望着天空，只因我们生活在同一片天空下。

寂寞是一根长长的线，然后一圈一圈的缠绕，所以才让人如此的纠结，纠结成心痛。靠近你，就靠近了痛苦；远离你，也就远离了幸福。爱，也不容易，恨，更加不可以。缘分开始的地方，是多么的甜蜜；缘分结束的时候，是多么的心酸。走在一起是一种缘分，在一起走，是一种幸福，只是我们从来不曾在一起走过。

或许，命里有时终须有，命里无时莫强求。命运伸出手时，我们无能为力，不能放弃，就放下吧！放下才能得到真正的解脱。烟花再绚烂，只一瞬间便销声匿迹，再美丽的爱情，绚烂之后，也只剩下荒芜。美好的东西总是稍纵即逝，荒芜之后，便是无尽寂寞。

千言和万语，只能汇成一句话，那就是祝福。前方的路还很漫长，我们要经历的还很多，从今后，你是沧海，而我早已不是鲛人。

天下乃无不散之筵席，有开始就会有结束，离别总是残酷的，“爱”是如此的深刻，寂寞是爱开的花。

什么？你要转学？留下吧，没了你，我怎么办？这是我在听到严将要转学说时唯一的一句话，其余的只剩下久久的沉默

严是我的朋友，不！准确地说是我的知己！我不记得我和他什么时候认识的。但我确信，在我还读幼儿园时印象里就有了他，虽然从没讲过话，那时谁也不认识谁，不过在我幼儿园的毕业照上，左边的是他，右边的是我。

我们也算有缘，我们同上了一个小学，还被分到了同一个班！这才让我与他慢慢熟悉。当时的他在班上，甚至全校成绩都是数一数二的。成绩优秀的他成了我想要超赶的对象，也因此成了我的朋友。小学的六年里，放学路上便多出了一对好友的身影，考试的战场上也出现了两位猛将！直到六年级毕业考前，在最后一天的放学路上，我与他约定，在市里最好的中学的门外一同拼搏，在门里相见。最终的结果，我以比他底了9分的成绩被录取了，他也不例外，我们两都遵守了约定。

不过这次可没那么幸运，我被分到了7班，他呢被分到了6班，我与他，也就是一个走廊，两堵墙的距离，他也成了个住校生。但我们之间的联系从没有间断，我们的心都被友谊紧紧地拉在一起。我们时常在校园的长凳上一起讨论问题，在那谈心，似乎只有那长凳能使我们在一起。记得他向我说过：王，你来住校就好了，我们两个就有伴儿了，我到时候就去和老师申请让我们两在一个宿舍！你说好不好？我的答案可想而知，我没去住校。

转眼间，期末也到了，这意味着什么？意味着我与他将再分高下。我询问了他的考场，和我的考场是在隔壁，没当进人考场时，我们两个都给予对方自信我微笑，鼓励对方！考场之中，我们在努力。结果却是平手，也就代表我没输，他也没赢。难道上帝是要用这中方式来结束我们之间的友谊？

他最终告诉了我：王，我要转学了去江西的鹰潭了。什么？你要转学？留下吧，没了你，我怎么办？我拉着他的手，几乎是用哀求的语气。可他与我却是久久的沉默了。

他走的那天，我去送了他。那时正是黄昏，我们两个脸上挂着被镀上了一层今的笑容。他临时要上车时对我说：王，我放暑假会回来的，到时候你一定要来找我呀！我点点头。车子越开越远，最终消失在夕阳中。一对朋友就被拆散了吗？我们打过，闹过，但没过几天又和好如初一切都结束了？

在我写这篇文章之时，他正在去鹰潭的路上。离别时，我们没哭。现在，他，我不知道，但现在的我却已是个泪人

[朋友为题目的作文1000字

人生难得几回搏，此时不搏何时搏？ 题记拼搏，顾名思义 使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情 初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我 渴望与拼搏同行！

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。

也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”

[拼搏为题目的作文

想午后，细碎撒下的微光，温暖而明媚。曾几何时，你就是我生命中的那一束微光，明媚而纯粹，不夹杂任何惆怅和泪水。我们的青春年少，三个人走，一路走来我一直是多余的那一个。没曾想，你也是我生命中的一把刺刀，横在胸口，尖锐而锋利，不夹杂任何温度和感情。你我的青葱年华，三个人行，一路行来我一直是孤独的那一个。一束微光，照亮，一把刺刀，隔绝。

任何人都是更爱自己的，自己的记忆里也只会保存对自己有利的记忆，无所谓好与不好，无所谓亲不亲密，无所谓喜不喜欢，这只是人的本性。我觉得你错了，你觉得我错了，然后各自为了自己所谓的正确而据理力争，这就是争吵的源头。

有时候人就是这样，被贪婪左右，又要后悔莫及，总是把过错推给别人，其实心里面最清楚错的到底是谁。有时候人就是这样，被欲望所左右，又要追悔莫及，总是把责任推给别人，其实心里面最清楚苦的到底是谁。有时候人就是这样，被周遭所迷惑，又要沉迷不已，老是把苦痛建与他人之上，但是心里面最清楚该痛的是谁。

其实有时候爱情并不象想像中的那么美好和梦幻，也许就是一瞬间你的心就出卖了你。

真正的《私人定制》，每个人都会有梦想，你的梦想总会有人帮你实现，但大自然的梦想又有谁来实现呢？

过去的或许是烟消云散，但总有那么一丝割舍不断……

在我的认知里《致青春》应该是一部极伤感的电影，但在看过之后才知道，《致青春》里虽然伤感但也不完全是伤感，它还包括了欢乐、苦涩、激情与希望。应和着今天的天气，青春就像是春季的雨天，生活就像是干涸的土地，我们就像是扎根的幼苗，经过一个雨天一个雨季，在倍尝苦涩与心酸后得到滋润而重获新生.

____________笙夏南音

[她的声音为题目的作文

在一个羽毛球馆里，一个英俊的小男孩反应敏捷、动作飞快把他的妈妈打得落花流水，那个小男孩就是我。

有一天，我路过一个花园，看见有两人正在打羽毛球，他们手中的拍子上下飞舞，球飞来飞去，又好玩又好看我羡慕极了，说：“爸爸，我也想打羽毛球！”爸爸说：“好啊，只要有时间，我一定教你！”

阳光明媚的一天，爸爸说：“咱们去打球吧！”我又兴奋又激动说：“太棒了，咱们出发吧？”到了羽毛球场，我拿起拍，走上场，信心十足，觉得这是张飞吃豆芽——小菜一碟的事，可爸爸一发球，球就像一只小鸟，我手中的拍就像一个苍蝇拍。我手忙脚乱起来，觉得“小鸟”老是改变方向，故意不让我接到，让我手足无措。这时，爸爸说：“用食指和大拇指捏住拍的两侧，再用剩下的一个指头回拉，利用杠杆力拍就可以自己弹出去了？”还得胳膊举高伸直，最高点击球！我高兴极了，试了试，果然很好用，还真把一个球打得老远。我豁然开朗，打着打着，我打了一个远球，而爸爸用拍轻轻往上搓了一下，球就从空中掉了下来，径直落到地上。我和爸爸哈哈大笑。我又好奇又纳闷，赶忙问：“爸爸这是怎么回事?球怎么自己掉了下来？”爸爸说：“先用手握好拍，轻轻往下一搓，利用摩擦力让球弹出去，还能往下落让人接不到。”我恍然大悟，试了试，还真灵，把爸爸都给打败了，我高兴极了。虽然手上磨出了一个大血泡，但我一直在坚持练习。爸爸还教给了我步伐和另一些让我大开眼界。

经过每天的汗水的浇灌，和岁月的磨砺我终于好了打羽毛球，真是世上无难事，只怕有心人。

[以我学会了打羽毛球为题目的作文

乡村的山有着这样一个特点：缠绵。山的缠绵，带动了绿色的蔓延。加之山的阿娜曲线，勾勒出天空的完美形状，共同绘成了一幅唯美的画面。在这幅画中天空尤美。天空就像一块巨大空灵的琥珀，让你感到神秘，让你不得不摒住呼吸，注视她的美丽。

我总感叹天空的神奇，于是我喜欢看着天空，发呆，想问题，发现真谛。

我喜欢一个人静静的看着天空，但并不是仰望，而是一个人静静到屋顶，找一个舒服的姿势，静静躺下，静静的呼吸，静静的欣赏着不可言喻的美丽。

干净湛蓝的天空，像婴儿的眼睛，纯净，天真，美丽，任你我也找不到一丝瑕疵。干净而平静的天空，像没有一丝涟漪的湖面，没有波光粼粼，只有静的不可思议的美丽。那种静会让你完全感觉不到时间的气息。偶尔一片云的闯入，才让你知道时间依然在徜徉。

天空的云为天空增添了一份美丽，一份神奇。怪异的云朵，绚丽的云朵；时而游弋，时而静息。云卷云舒，在湖泊蓝的天空中尽情演义，那神奇的美丽。

湛蓝的底色，几笔白描，勾画出天空的无常的美丽，无限的神秘。人生似乎也是这样：纯白的画布，一步一笔的描画，成长的每一次经历，直到画布上出现如夏花般绚烂的美丽。

在巨大的舞台上，在七彩的聚光灯下，我尽力演绎，没有彩排的人生的戏。

乡村趣事——接媳妇

一想到农村，我们脑海中便浮现出一幅 美丽的田园风景画，既温馨又宁静，既美丽又充满乐趣，其中最有意思的要数农村娶媳妇的事了。

伴随着阵阵的鞭炮声，迎亲车队上路了，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容，这时车走到一个小超市门口突然停下了，司机笑嘻嘻地对迎亲的人们说：“车没油了，跑不动了。”主家管事的知趣地赶快从车上跳下来，去超市买了两条烟，一一发给开车的司机，司机这才心满意足了，将汽车突突的开启了，嘿，这些司机真狡猾呀！

鞭炮声越来越响了，车队来到了村口，好戏开始了！

离村口还有五十米，车队就被五道“封锁线”给挡住了，每道线上都绑着红丝带，想从这里过？没那么容易，喜气大家都是要沾的，司机知趣地从车上拿了喜糖扔了出去，大家一拥而上，争着抢着，闹着，好不容易连续突破了这五道封锁线，又过来一群人叫嚷着要先看看新娘，这新娘今天可是宝贝，不能轻易让人随便看呀，还是一个司机有经验，把车窗户开了一个小缝，身子探出一点：“哎，我说，干啥呢，还吃席不吃席了？”哦，大家都点头称是，纷纷让路。

车队历尽“千辛万苦”，终于到了新郎家的门口，鞭炮锣鼓声齐做，新郎的父母上场表演了，首先登场的新郎的父亲，咦，他的头上怎么扎起了小辫子，脸上抹的黑一片，花一片的，手里拿了个小花伞，边走边夸张的扭动着屁股，一脸无辜的样子却藏不住满心的欢喜，新郎的母亲更惨不忍睹了，她的脸上已经被全涂成了花的，穿了一身花棉衣，背上挂了一个小篮子，篮子里放了一个布娃娃，前面衣服上歪歪扭扭的贴着五个大字：我要抱孙子，大家已经笑的前仰后合了。新郎在亲友的鼓动和簇拥下，抱着新娘进了新房，一场热闹的婚礼开始了。

有趣的乡村生活，总是那么让人回味无穷。

星期天，我和妈妈还有班上的同学一起去顺德长鹿农庄碧桂园。

进入游乐场后，我们先玩了飓风飞椅，机器开动后坐着的椅子全部飞了起来，我紧紧抓住座椅上的绳子，飞起来感觉很刺激。玩了这个项目后，妈妈找不到门票了，我们没有玩海盗船。后来我们在地上找回门票，玩了太空飞车；我们继续往前玩了双人飞天，我们休息了一会，往前走到小鱼池。妈妈买了票，我拿着网兜和小水缸进入了鱼池。刚开始我一条鱼也没有抓到，我很着急，后来我将网兜放低一点猛地提起就抓住了小鱼，慢慢地我捉了十几条小鱼，最后将小鱼交给了老板。老板给了我一个小鱼缸，里面有6条小鱼还有彩色的小石头。我们拎着小鱼继续往前走，又玩了小火车，空中漫步和旋转木马。中午十二点了，我们去农庄吃饭，我最喜欢吃的菜是咕噜肉、鸡翅，我们这桌的刘宇淇、李语颺、张轶恺、高诗妍、还有我基本都吃了两碗饭，吃得饱饱的。

下午，我们玩了职业扮演的项目。我体验的职业有考古、消防员、押运员、医生等等；我最喜欢的是考古，考古就是在沙堆里找宝藏，我一共找到两颗宝石。最后我们去了E币超市换了爆米花。

天气太热了，我们三点过就坐车回到华工门口。

[碧桂园一日游周记为题目的作文

眼睛是心灵的窗户，一个普普通通的眼神，就是在与别人交流。老师的那双眼睛却会说话，有时是严厉的；有时是鼓励的；有时是赞许的。

那天，正在上语文课，老师还没有来。我就趁机把从学校借来的书夹在语文书里，自个儿津津有味地看着。我的方法真不错，一举两得，既不会被老师发现，又能看课外书，真是太好了！我被书中的情景给吸引住了，入迷了。我为故事中主人公的悲惨命运而担忧；为主人公的机智和勇敢而敬佩；为主人公的胜利而喝彩。正当我看得入情入境的时候，妈呀！包青天来了！同学们都端端正正地坐在凳子上，生怕老师会把他们吃了似的，只有我还一如既往地看着，毫不知情，一点儿也没有意识到危险的来临。老师似乎发现了我的小动作，径直朝我这边走来。同学们都不由自主地把目光投向我。教室里静的出奇，只有老师的脚步声，连掉一根针的声音都听得见。眼看老师就要走到我的面前了，我才猛的反应过来——老师来了！我以迅雷不及掩耳之势赶紧把书合上，塞进了书包里。老师应该看见了我的书了，我心里忐忑不安地想道：这下，我算是遭殃了，老师一定会把我的书没收的。可老师只是狠狠地瞪了我一眼。我被他的目光灼痛了一下。老师那浑浊的眼里闪过一丝愤怒，我不敢抬头看老师，就干脆低下了头。老师的目光好像在说：下次不许再看了，再看就没收！我在心里暗暗地想道：下次我再也不会在课上看闲书了。老师的目光虽然严厉，但有时也是赞许的。

记得语文课上老师提问，我举起了手，他便点名要我回答。我站起来，很流利地说出了自己的看法。老师的眼神中闪过一丝光芒，使他那忧愁的眼睛亮了。他好像在说：很好，下次继续努力哟。我在心里下定了决心，下次还要加油，使老师更满意。老师不但经常用眼睛赞许我，而且还时常鼓励我。那次我上台表演劝说。我一上去，刚刚商量好的台词，全都忘了，急的我头上冒出了豆大的汗珠。我又望着老师的眼睛，老师的目光中显出一种鼓励，我看着这双眼睛，突然想起了台词，把它讲了出来，才长长地吁了一口气。老师的眼睛令我终生难忘。

老师的眼睛伴随着我学习成长，老师的眼睛给我鼓励，给我教训，给我表扬。老师的眼睛让我不要骄傲，不能放弃。啊！难忘老师的那双眼！

[以难忘老师的那双眼睛为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

1、

我对树好像有特别的情结。

从小到大身边总是围绕着许多树，伴着我成长的树们，记载了儿时许多美好的时光。

2、

且说师范劳技楼前那几棵大树，是细叶榕。树干很粗壮，儿时五、六个小孩牵着手才能抱着它。它的树根是从树枝上长出来的，长大了，就会钻进泥土里，成为树干。

小孩子顽皮，会把树根扎成秋千，然后坐在上面荡来荡去。儿时的快乐，就是在上面荡过去的。比比谁荡得高，我们一边荡一边笑，笑容绽放得一朵比一朵灿烂，笑声穿过树缝间，在绿叶枝末处，染绿了天空。

3、

大约是五、六岁时，读学前班。我和姐常跑到别家的天台上摘茉莉花。每到花开时节，姐会穿上那条洗得洁白的裙子，牵着我的手，哼着茉莉花的歌谣摘茉莉。心情愉悦如那时的阳光。那一朵朵纯白如雪，散发着沁人香味的茉莉花儿，如歌谣般美丽。

我常把摘到的最美的茉莉花送给我姐，为她别在耳朵上。年代悠远，我已忘却姐那时的模样，那条洗得洁白的裙子和茉莉花融为一体，成为儿时与姐姐的记忆中甜美的歌谣......

4、

上小四那年，发现家后那片土地上生长着的桑树，细牙状的叶边，清晰隐动的脉络，充满生命。那正是桑葚成熟的季节，夏末炎热的风中弥漫着果实成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果实的味道。是一种让人迷恋的味道。

最喜欢在叶下穿梭，寻找着成熟、泛着诱人光泽的桑葚，偶尔的收获伴着极好的口感给我以幸福的感觉。

从小四到小五那一年间，我整天与这棵桑树P混，俨然成了一对好友。与它分享我的悲喜哀乐，和它的阴晴枯荣。这棵树给我的，不仅是果实的香甜，更重要的，是一种感觉。让我沉浸其中。

5、

上了初三，成了毕业班的学生，迷惘且痛苦地活着。悲伤、失望、寂寞的感觉缠绕着我，学习的压力有时会令我窒息。那时常常在第三节课下课后跑到树底下，坐在长椅上抬头望天。望着繁枝茂叶中的阳光，感觉温暖而闲适。有时会闭着眼睛聆听风的声音，感受树的气息。常常会听到小鸟的叫声，没有黄莺出谷、乳燕归巢般美妙动听，却能给我亲昵的感觉。仿佛在告诉我：我不是一个人的。

很喜欢气定神闲地望着斑斑树阴，就像走过自己心中明明灭灭的悲喜。

6、

去年移植了一棵木棉，在我家前面不远处。木棉可以说是我最爱的树，然而在此之前我从未见过，只是坚定地喜欢着这种树。

写过关于木棉的说明文，只是凭着书中的描绘，在脑海里构图，模糊但莫明地深爱着。

记忆中最深的是年初期末考时，我常走到它底下发呆。是那种脑袋在放假一片空白的发呆。望着微微泛黄的叶尖，绽放着的粉红的木棉花。因为没有风，所以闻不到花香。

考试带着一种无能为力的感觉，几度想哭。每天回家就走到树下，数着寥寥的花儿，然后告诉自己还有希望。

惯看花开又花谢，却怕缘起又缘灭。

7、

写过一句这样的话：如果有来世，我希望自己能成为一棵树，坚定不移地守着一方土地，仰观一片天空，以及，想念一个人的怀抱。

8、

很喜欢树木，然而我希望自己是一缕风，来去无踪，只为树儿停留。

没有风声就没有树声，当风遇见树并发出声响时，竟分不出这是风声还是树声。

只有树存在，才能看见风的身影；只有风出现，才能听见树的歌声。

也许，这就是与树之间的同在吧！

童年，我最快乐的时光，在我的记忆中大多是在外婆家度过的，爬树，摘果子，哪一样都玩过、做过，不过没有一样比我与小河为伴的时候快乐……

离外婆家不远的地方，有一条小河，从菜畦间穿过，小河清澈见底，就连河底那一块块石头也看得十分清楚，而河水呢，也很浅，刚没过我的双膝。夏天，这里变成了我最大的乐园。

每当夏天令人觉得闷热时，便想到了小河。来到小河前，看那夏日的骄阳投下缕缕阳光斜射在水面上，波光粼粼，水中的鱼儿刚一浮出来，就泛起了层层波纹，又急忙退了回去，看了便惹人喜爱。这时候，我便按耐不住喜悦的心情，一下子跳下水去，顾不上河底那硬梆梆的鹅卵石，只是一阵乱摸，把水花溅得到处都是，竟也可摸到几条鱼。而最有效的方法就是拿来一张捕鸟或蝴蝶的网兜，把鱼儿们往河岸的死角里赶，再用网兜一捞，就能捕到很多。不过我却很少这样做，因为这样便十分乏味了。河蟹有许多，遍地都是，蟹很大，而大多数是公蟹，很少有母蟹，切勿从前面抓它，因为他的大钳子会“咔叽”一下夹住你，这时你千万别动，它一会儿便会松开你了，否则你越动它夹得越紧，想抓住它，须用大拇指和食指按住他的外壳和下面乳白色的部分。我以前也抓住一两只，把它们放在鱼缸里，喂些小鱼儿给它们，但后来它们怎么样我就不知道了，也无从知晓，或许饿死了吧！或许被外婆扔了吧！也许，再看见它们，只能在梦中了吧！

童年的河，童年的梦！你带给我多少欢乐！再见了，我的鱼儿和河蟹们！再见了，我童年里那似曾相识的朋友—小河！

三十六中学初二 贾少奇

[童年的小河为题目的作文600字