以原点为题目的作文（实用20篇）

在我的眼中，生活就像是一桌美味的饭菜，有酸、甜、苦、辣、咸五种滋味（又仿佛一个五味瓶），而我们就像筷子，在生活中尝遍了这五种滋味。

清晨，漫步在森林里，呼吸着树木无私奉献给我们的新鲜的空气。夏天的中午，我们在树下享受着树木为我们撑起的凉阴。秋天时看着树叶落下给我们带来美丽的景色……这些是多么快乐的事呀

当我放假时，再将要开学的日子里，面对着数不尽的作业，你一定会想到我一定非常着急。不！我并不是这样想的！我在想一句话：时间就像海绵里的水，只要你挤，总是会有的。

我认为蝉和狗的一生是悲惨的。

蝉，它们在地下呆上几年甚至几十年的时间才可以爬出地面，有些蝉还没爬出地面就被人抓走了，有些蝉还没爬出地面就被人抓走了，有些蝉爬到树上后，还要面临被鸟类追捕的危险。即使是这样，它们的寿命也不过一个季节的时间而已。

狗，是人类最忠实的朋友。它平时像卫兵一样，把看家护院当成一种任务、一种工作，尽职尽责的为人类做贡献。但是，有时我们还会剥夺它们的自由将它们关在笼子里，让它们在一个狭小的空间里活动。

有人说生活是痛苦的，有人说生活是恐怖的，还有人说生活是无聊的。但是，我觉得生活是充满快乐的。

朋友，在我考试考砸了的时候，会安慰我；在我难过的时候，会陪伴我；在我失败的时候，会鼓励我；在我得意的时候，会告诫我。朋友伴我一起成长。

读书，对我来说是每天最高的享受。我不把读书当成一种任务，而是把它当成一种享受；我不把读书当成一种闲余之时的消遣时光的方法，而是把它当成每天的必需品。读书，诱发了我的思绪，丰富了我的思想，拓展了我的精神。书使我的人生更加美丽。

生活，在我的眼中，就仿佛一条没有边际的路，一次没有终点的旅行，一场没有结局的电视剧。我们一次次的将未来变成以前，将未知变成已知，将憧憬变成现实，亲手刺破那绚丽多彩的梦。

[我眼中的生活为题目的作文

我最喜欢的老师是我们的语文老师李老师，她略高的个子，高高的鼻梁上架着一副小巧的红边眼镜，眼镜里透出一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着甜甜的微笑，显得和蔼极了！

李老师讲课讲得可生动了，她那娓娓动听的语言总是向我们传授渴求的知识，让我们遨游在书的王国里，流连忘返，使我们学习兴趣高涨。

李老师还会用那会说话的激励我们。有人进步了，她会用那鼓励的目光望着他；有人说小话了，她会用批评的目光望着他；有人精神不佳了，她会用关怀的目光注视着他

我们班有九十多名学生，李老师对每个同学的个性、缺点都了如指掌。两年前，我初来二小，因为人生地不熟，再加上性格内向，让我很难和同学打成一片，感觉很孤单。李老师总是耐心地鼓励我。六一前夕，李老师郑重地向同学们介绍了我的优点，让大家认同了我，增加了我的自信。李老师还让我参加学校的舞蹈排练，参加科学兴趣小组。在活动中，增进了我和同学之间的感情，让我和同学们能够愉快相处，在学校里不再感到孤独。

有一段时间，我很畏惧写作文。一堂作文课总是磨磨蹭蹭到最后才交卷。李老师好像看穿了我的心思，于是用奖励的办法鼓励我们说：“这学期，有五篇作文得到优+的同学，老师将送他一本他最喜欢的书！”为了得到自己喜欢的书，也为了得到老师的认可，我暗自鼓劲。我开始阅读大量的作文书籍，每一次写完作文，我都会细细地读、反复地修改。这样，我的作文水平有了很大的提高，在不断有作文获得优+的同时，我对作文的兴趣也随之提高了，李老师用她奖励式的鼓励，改正了我的这个缺点，让我对她更加的佩服了！

老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜，伴随着我们快乐成长！李老师，我喜欢您！

外星人朋友：

你好！

我真在下半年想坐着萤火一号飞向外太空找你们，与你们交朋友。我看过不少有关你们的影片，也查过不少你们的资料，凭着我的直觉，我认为你们是高智商的种族。

我生活在一片蓝一片黄地球上，我所在的国家是中国。中国有很多英雄人物，也有非常美丽的风景。有比天空还辽阔的青藏高原，最高的山坡珠穆朗玛峰，气质磅礴的长江与黄河，古老的故宫，金碧辉煌的天安门，举行奥运会的鸟巢，山水甲天下的桂林，还有黄山、嵩山、峨眉山、清明上河园是不是很美？欢迎你们来中国参观，我一定会做你们的导游。

你们生活在哪里呀？快乐吗？我猜呀你们的生活一定很幸福，可以去好多地方旅游。去满是水的水星游泳，比赛；去金星挖金矿找金子当零花钱；去火星和朋友带上烤串儿一起吃烧烤；去木星看看美丽的风景，养养眼；去土星上与家人种种花草、植植树保护一下环境；。你们的生活和地球人的生活一样吗？你们也睡觉吗？也住在房子里吗？你们的房子是什么样子的？你们穿衣服吗？你们生活的地方有学校吗？那里也有警察、医生吗？有音乐、歌星吗？在无边无际的宇宙中是不是看到了好多的发光体星星呀？真想知道答案呀，也好想去看看。

我常常梦到你们，与你们玩耍、嬉戏可你们为什么不让我们人类看看你们的样子坐坐你们的ufo？你们的ufo一定很神秘吧？散发着奇异的光芒，旋转着落在地上不过不管是什么样子，我都很想与你们交朋友，坐坐你们的ufo！我相信这一天一定会来到的。一定要记得回信哦！

祝你们生活快乐、天天开心。

交通路小学六三裴中凡

[写给外星人的一封信为题目的作文700字

早就听说松桃县乌罗镇潜龙洞十分出名，今天我要一睹它的风采。

刚进洞就感觉一大股寒气，洞门的前中央有一只大大龟，它的头朝着洞门，头上有两个在“眼睛”，眼睛下有一条弯弯的缝，看起来感觉这只大龟笑着迎接我们似的。在乌龟的两边盘旋在钟乳石上，那龙头上的两颗小圆珠正是它的眼睛，它的嘴是张开的，像在给人们介绍潜龙洞的美景一样。

如果继续往前走，会走在石梯俯下身子一看，还可以看见一个大大的池塘正在流下向前方，塘里还有娃娃鱼呢！在小路间，有一根长长的钟乳石从洞顶垂直而下，用手轻轻一拍，可以听到美妙的风琴声，那声音真美，仿佛可以看见一个纯情少女坐在河边，用手弹奏风琴似的。

走着走着，小路被两边的拱起的石头挤成一条大缝，人必须侧着身子才能走出去，可是走出去后就会看见一个大大湖静静卧在那里，再加上彩灯的微光显得更加宁静。真是“山重水复疑无路，柳暗花明以一村”呵。洞里很静，用手一摸，这水又冰又凉，没有任何渣滓，还可以用来洗手和洗脸呢！听别人说，这水里聚集了很多仙气，用它洗手神仙会保佑我们学习起步。几根石笋和珊瑚钻出水面，露出头出来透气一样，真是瑶池仙景呀！

再往前走，只见洞里黑乎乎的，突然，一个圆石发出了红色的光，然后响起了牧童的笛声和牛的哞哞声和公鸡的咯咯声。慢慢地，圆石变成银色的了，还伴着蟋蟀的蛐蛐声。这应该就是农村的白天与黑夜吧。这石头长得真像样钟，好像我们已经来到了热闹的农村一样。

当你站在一个小木桥上时，你会看见一条龙俯卧在一块高高的大石头上，嘴里还叼着一个石球，它睁大眼睛盯着人群众好像在说：休想抢走我的石珠一样。

当你把头抬起来往上看，会看见一条条“水龙”穿梭在石河花之间，那洞顶一顺间变成了“水龙”与“河花”的天地。因为有了石龙，石河花显得栩栩如生，仔细看，还可以看见一些细细长长的石缝就像“水龙”游过的时候划起的波浪似的。

看了潜龙洞，我不由得赞叹大自然的鬼斧神工，瑶池仙境，琴声悠悠、水龙天地、海龟迎宾……多么贴切的名字呵！潜龙洞真神，潜龙洞真奇，潜龙洞真美！

[神奇的潜龙洞为题目的作文800字

张丽钧

请允许我从2015年北京高考作文题谈起。2015年北京高考作文题是“二选一”，其一为《假如我与心中的英雄生活一天》，其二为《深入灵魂的热爱》。看到北京作文题的时候，恰好与一个年轻的语文老师在一起，她忍不住惊叫起来：“啊？！英雄那个，太坑爹了吧？现在的孩子们有几个知道英雄的故事？不贴近生活的作文题，就是烂题！”

很快，北京阅卷现场传出消息：写“英雄”的考生仅占一成多，其余考生都写了“热爱”；即使写“英雄”，也写得比较空洞，甚至问英雄：“你吃饭了吗？要不要喝点水？”有个北京的朋友，孩子今年参加高考，考试结束后，孩子打来电话，让我帮他估一下作文分——当然，他选写的是“热爱”。说完了正事，我问他为什么不写“英雄”，他答：“一看见‘英雄’那个作文题，也有点小激动，但一琢磨，我所知道的，也就是那些网络游戏里的英雄，什么《英雄年代》《300英雄>之类的，写那个，不可能拿高分啊……”

果然被我那个年轻的同行说中了——孩子们讲不出英雄的故事，更无法“与心中的英雄生活一天”。然而，这真的是一个“坑爹”的“烂题”吗？我只想说出两个事实：一是，当我看到这个作文题的时候，我耳畔立刻响起了《英雄儿女》的主题曲，如果我来写，我可能会写王成，当我还是个十二三岁的孩子，我跟着乡村电影放映队，走村串屯，一遍遍看英雄王成的故事，许多台词（尤其是王成、王芳的台词），我都会背了，但小小的心里，依然盼望着在南旺村的电影里牺牲了的王成，会在西旺村、北旺村免于牺牲……现在，我单位的对面是个公园，公园里总有民间合唱团唱些老歌，只要一听到“风烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听……”我就莫名激动，大冬天也要推开窗子，恭请那歌声进驻我的斗室。我要说的第二个事实是，不是所有国家的高中生都无法驾驭“英雄”这个题目，最让你我无法释怀的是，我们心中所谓“敌国”的孩子就有浓重的“英雄主义情结”，假如让他们与“心中的英雄生活一天”，他们很可能会用一种变本加厉的嚣张将你我杀个片甲不留……

——《假如我与心中的英雄生活一天》，这个作文题不仅仅是出给考生的，更是出给时代的，出给国家的。

我们的孩子，认识最多的是“脸蛋英雄”、“嗓子英雄”、“相亲英雄”、“吸金英雄”、“虚拟英雄”。你若要让他与某明星、某“大咖”、某“美少女战士”（日本动漫人物）生活一天，他会打了鸡血一般，灵感突降，梦笔生花。但我要问的是：难道，这种让考生有话可说的作文题就不叫“烂题”了吗？

从什么时候开始，我们成了“哄笑”的逐臭之徒？“搞笑大于天”，会搞笑比会什么都吃香。我们在相声、小品里笑，我们在段子、游戏里笑，我们在抗日神剧里笑，我们甚至可以在敌寇留下的炮楼里穿起敌军的服装、挎起敌军的大刀对着镜头吃吃地笑……就这样，一群没心没肺的“本能至上主义者”在酒足饭饱之后，开始打着饱嗝煞有介事地考证起“英雄”来——刘胡兰怎会从容走向铡刀而不逃避？黄继光怎会舍身堵枪眼而不犹疑？邱少云怎会被活活烧死而一声不吭……庸人自有庸人的理论，他以为自己做不到的，别人也绝不可能做到。一时间，质疑英雄、丑化英雄、向英雄泼粪，竟成了互联网上的令人发指的时尚。英雄不能开口说话，他们是互联网上的弱势方；网民恶搞英雄的发泄式狂欢也因此愈演愈烈，鸡一嘴，鸭一嘴，家雀跟着喯一嘴，大家沆瀣一气地把英雄整成个“道德残废”，这才心满意足地哄笑着散场。

丧失了“神圣感”的生命，其灵魂可达到的丑恶程度，往往超出大众的预想。

我之所以赞赏“英雄”这个作文题，是因为它以一个邀请的姿势，引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。

抗日战争期间，诗人田间写过一首著名的“墙头诗”《假如我们不去打仗》：“假如我们不去打仗，敌人用刺刀杀死了我们，还要用手指着我们的骨头说，看，这是奴隶！”我将它仿写为：“假如我们不崇敬英雄，狗熊就会掏走我们的心肺，还要狞笑着在互联网上发帖子说，看，我为人类消灭了渣滓！”

怦然心动

这是个英雄匮乏的时代，也许你会说，和平年代不需要什么英雄，但在我的心里，英雄不仅仅代表着牺牲，他还是信念、正义和勇敢的化身，是人类社会里永恒需要的宝贵精神。在道德已严重衰落的当今社会里，当人们还在为“该不该扶摔倒的老人”这个话题犹豫争论的时候，英雄已经变成了一个离我们越来越远的陌生背影，其实这不仅仅是英雄的悲哀，更是社会的悲哀，因为当人们蒙难之时，已不会有人再挺身而出。崇敬英雄，不该只是一句空洞的口号，它应该植于我们的内心，正如作者所言，“引领那些在低洼地带过久盘桓的人们走向崇高，它试图让熄火的心灵重新燃起熊熊的信念之火，它试图让凡庸的生命在仰望那些正义的献祭者的过程中完成可贵的涅槃。”——让我们怀着敬仰之心，为英雄、为英雄的精神致敬、点赞！

【文题延伸】不可消逝的崇敬之心；呼唤英雄；让英雄精神归来……（平子）

爱上读书，总喜欢在某个无人的角落，独自静静读一本书。

能读上一本心仪的好书，常感到齿颊留香、久久回甘，心旷神怡之余让人充实。心读书而一，神读书而清，疑读书而辨，虑读书而莹，饥读书而饱，困读书而醒，愠读书而喜，愤读书而平。读书是种精神上的寻幽觅胜，对美的追求和无边的享受。

古人云“读万卷书，行万里路”。远行能丰富生活、增长阅历，而读万卷书何尝不是一种游历，要不然怎么说秀才不出门能知天下事呢？如果不以读万卷书作文化支撑，人行万里路也不过是像个邮差而已。博览可以领略风土人情、生活世故、天文地理、名山大川……使人增长见闻、扩大眼界，增强知识修养。

广读书不仅学识超人还有滋气养颜的妙处，书史蓄于胸中而气味融入冠裾。但凡博涉群书的人自内而外总洋溢出一份自信，而且谈吐不凡见解独到。书读久了能改变容貌，这就是所谓的腹有诗书气自华。

在人的不同成长阶段，读书也历练着不同境界，林语堂先生曾说过：少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中观月，老年读书如台上玩月。每一次阅读都是精神上的升华，是一份进取和成长。

无论贫、富、穷、达，能摒弃俗世的浮华，以一颗淡定的心点燃读书的热情，你便拥有了一份雅致的生活情怀和精神的美感。人生就应该爱读书、多读书，读好书。

布衣暖、菜根香，读书滋味长。闲暇之隙，捧上一卷，此心悠然。

我是一棵小树(环保作文) 我是一棵小树，我和我的伙伴在阳光照耀下茁壮成长。每天，都有成群结队的小鸟飞到我们身上，叽叽喳喳地练嗓子，许多小动物都过着无忧无虑的生活。  ( 整理)  但由于自然环境恶劣，时有电闪雷鸣，风雨交加，狂风大作，许多树木被拦腰折断，有些被连根拔起，真是惨不忍睹。但我们还是坚强地生存下来了。

自然界的风雨我不怕，可人类对我们的伤害，我们感到无可奈何。一个阳光明媚的早晨，我和伙伴们正被温暖的阳光沐浴着。可好景不长，没过多久，我就看见伐木工人浩浩荡荡地走进森林，对我们进行了惨无人道的砍伐。不一会儿，许多树木都倒下了。人类把我们运到其它地方，截成一段一段，加工后做成木筷，家具……几年过去了，这片绿洲渐渐地成为了荒无人烟的沙漠。这里不再有放声歌唱的小鸟；这里不再有活泼可爱的动物；居住在附近的人类也搬走了。以前拥有的一切美好的事物都在瞬间化为乌有了。

( 整理)  我是一棵小树，我对人类的生存发挥着很大的作用。比如说净化空气、防止水土流失等等。人类啊！爱护我们吧，摧残我们，就是摧残自已。

我原本是一棵长在长城边上的大树，在这儿我可以看到来来往往的人，我还能看到山下零零落落的房子。

一个炎热的夏天，我茂盛的枝叶成为了人们避暑的地方，我一开始为自己能给累了的游客服务感到非常高兴，但是人们去时却将垃圾扔在我的脚下，弄得这里臭烘烘的。还有一些游客用小刀在我身上刻下“xx，在此一游”的字样。疼得我龇牙咧嘴，心想：人类啊，你们为什么要这样对我？我可是你们的好朋友啊！后来由于我身边的垃圾长时间没有清扫弄得这里乌烟瘴气，我的健康值也降低了一半。头上的头发也变得稀少，而且十分枯黄。

我向下面的小村庄看去，一条小河与几户人家组成了小河流水人家。那里的兄弟姐妹长得健健康康的，头发也很浓密。我心想：如果我也生活在那样一幅美丽的画卷中那该有多好啊！如果我能得到他们一半的待遇我也知足了啊！如果游客不这样对待我，我也可以为他们服务啊！我是多么想去那个小村庄生活。那里虽然贫苦，却使人感到亲近。快乐……正在这时一对情侣打断了我的思绪……

那位男士说话彬彬有礼，女士长得妩媚动人，我认为他们绝不会伤害我的，我认为他们会将我脚下的垃圾清扫掉，可是我错了。他们一见到我就十分高兴，他们说我是万年古树，要拿我的树枝回去做一个凳子。弄得我是伤上加伤，雪上加霜啊。

啊！人类，你们什么时候才能保护大自然，爱护动植物，为我们共同的家园尽一份力量啊？什么时候才能爱我们的地球妈妈啊？

我一直是个没什么幸福感的小孩。我用泥巴捏成的木偶，捧着它的心。失去了线。倒在桌面上。AA厌恶地把它扔到了垃圾筒里。我的木偶又变成了泥土。我没有说什么。我只能笑笑，可是有有谁明白笑的苦涩。

我只是一个木偶，注定不能有心，没心没肺地笑上一辈子，没有人会看到木偶的心。

木偶必须很努力地去做很多事。它的世界没有喜欢和不喜欢的区别。木偶的舞台是没有选择的余地的。它必须学习。它笨拙的手画出一大片的黑白世界。她随着线写明媚的文章。看着没有边境的花绽放在它的笔下。可是木偶只看到了花开的无奈。木偶是不能低头的，它要自信满满地对待每一个观众，在他们鼓掌。欢呼。哄笑中谢幕。没有人在乎的想法，他们要的是木偶的成就，以及他们想看的快乐。

木偶的房间里有一个天使。木偶常常看着她出神。木偶希望她是它的天使，哪怕只是个泥巴天使。可是在一次演出回来后。线把天使碰倒了。木偶看着天使的翅膀掉在了地上。木偶想哭。它说天使你疼吗？木偶想捡起翅膀。却怎么也捡不起。木偶是不能自由行动的。线控制了它，木偶的眼泪第一次掉了下来

从此木偶有了自己的心。它会哭了。会生气了。却再也跳不好麻木的木头舞。它快脱离了线。一但离开线就代表着死亡。

木偶最终逃离了线，这是它自己选择的，它没有后悔，它听见自己倒在桌面的声音和天使掉落翅膀的声音一样好听。它看着自己曾经做过的考卷。都是很漂亮的三位数。可中间永远是个填不满的0，似乎要说些什么。

[木偶为题目的作文 500字

今年3月24日时我被选入了校园合唱队，我本以为合唱很简单，但事实并不是那样。

中午我从校外吃午饭回来，班主任许老师就告诉我，我被选入校园合唱队了，让我马上到一楼音乐教室去，我一路上都很兴奋，差点从楼梯上摔下来。

到了音乐教室，我一看貌似并不是我想象的那样，人好多，好乱，后来朋友告诉我他们是3年级的学弟，学妹。

老师来了，她帮我们排好位置，嘻嘻，我和几个好朋友都是最高哒，我们排在最后。教室安静下来了，她用了一个中午跟我们讲许多。她说：这次合唱比赛只有40人，但是现在有50人来，所以我们会淘汰人，那些调皮捣蛋的要注意了哦！今天下午有一个学校外面请的专业音乐老师来教你们，你们要认真哦！

到了下午2点40，我们从教室里跑到音乐教室里，我们安静的站在我们自己的位置上，等待那个老师的到来，过了5分钟老师来了。

她对我们说，我们只有一个月的时间排练，在1个月里面会淘汰掉10个人，因为时间不多所以让某些同学不要打扰到我们。

她开始试音了，我和新新被分到高音部，琪琪她们被分到低音部，还有一些是音不准的都站在我们前面，中间被淘汰了3个人。

高低音部都分好了，我们先学习的了一首我们都不会的歌《春晓》那首歌我不会，老师反复唱了几遍我们才会的。

到4点05我们才下课，就这样我们两节课没去上，班级里的同学们和老师为了我们，本来昨天要默写的，就推到了几天。

那是我第一次进合唱队，我真的好希望在比赛那天我们能获得胜利，我们也会努力的！

五年级:王檬

[合唱练习为题目的作文700字

今天是期末考试最后一天，上午考完英语，我和妈妈一起参加今年我岁班级的集体活动庆祝十到来，我们来到庆祝场地，整个场面都是激动的同学们，大家开心地笑着，说着。印妈妈是我们的节目主持人，随着到计时声，我们艺术三班同学期盼了己久的十岁生日活动开始了，我们大家穿上了漂亮而艳丽的公主裙，妈妈也兴奋的为我们七彩童年而响起了热烈的掌声祝福，苏研乐为我们大家演奏了小提琴，己过十岁生日的同学们还个个为我送上了祝福语，让我们最高兴的是，我们每个人都点起了一枝生日蜡烛，在烛光中，我们一起许下了生日愿望，我们一起高声呼喊我们十岁啦！

灯光明亮，歌声阵阵，我们度过了一个难忘的夜晚，我的十岁生日永远在我脑海中，今后我要更自信，更努力，不再无知，我要感谢父母给我最爱，感谢一切关心我给我快乐的所有人，感谢我的老师们！

[我的十岁生日会为题目的300字作文

二十多个春秋都如昨天，每一回头都能看见所有的欢笑和幸福，每一回头都能想到儿时窝在你们怀里的撒娇样，每一回头都会想到你们对我临行前的不断叮嘱。这些个点滴的幸福，融在无数个日子里，品味着你们无私的爱，享受着你们无微不至的关怀。

小时候，由于你们工作的繁忙，将我寄放在外婆家。那时，还不懂得的我，感到很委屈，看着别家小孩子的爸妈整天陪伴着，一会儿去公园玩，一会儿去买玩具，做这做那的，着实羡慕。看着你们要隔几天甚至更久才能来看我一次，我满脸委屈，对着你们撒娇，对着你们出气，渴望着你们把我接回家，和你们一起生活。可是当时的你们，很坚决。长大了，渐渐地明白当时的你们为什么不接我回家，为什么要我在外婆家生活。回想以前，觉得自己很傻很天真，觉得自己很不会为你们着想，根本不是一个懂事的孩子。

现在，已经二十多年了。远离家乡的我，电话作为我们唯一的通讯工具，时不时的就要用上。在远方的我，难免会特别的想念家里的你们，难免回味起生活中的点点滴滴时，傻傻的笑。想到每次不管大考还是小考，我都要打电话回家，诉说着自己最近的学习状态，讲一些考试的事情。然后，听着你们对我说的鼓励话语，让我带上考试要用的东西，让我不要紧张不要担心，一定能考好等等。尽管这些都是最朴实、最平凡的话语，但在一定程度上还是能够给我动力，让我知道不是只有我一个人在打拼，不是只有我一个人在考试，不是只有我一个人在烦恼，你们永远站在我的身后默默支持着我，默默关心着我，害怕了就往你们怀里躲，孤单了就回到你们的怀抱。想到平时生活中遇到的烦心事后，我打电话给你们时，你们都会静静地认真听我讲，不插话、不打断，慢慢的替我分析，讲一些道理让我明白，让我放宽心，让我不要耍小孩子脾气，不要只围绕着自己转，要考虑到别人的感受，站在别人的立场上分析，要懂得社会不比家里，不是可以让我随心所欲、为所欲为的。想到自己在学生会忙的时候，忽略掉了给你们打电话，你们会笑嘻嘻的打电话过来说，“女儿，最近在干什么？电话里都快没你记录了，都快要不记得你号码了。”一句玩笑话，将你们对我的爱表达出来，因为想念而打电话给我，跟我开这样的玩笑；因为想念，却又不舍得打扰到我的学习，而婉转的表达。

没有翅膀的鸟儿飞不高，没有水的植物会枯萎，没有你们对我无私的爱，我不会走的那么顺畅。就是因为有你们的爱，我的人生才充满着甜甜的味道。当你们渐渐老去时，我依然不变的爱着你们，依然不变的围绕在你们身旁，依然不变的对你们撒娇，依然不变的照顾着你们，一直这样，这样，走下去……

[无私的爱为题目的700字作文

六岁的时候，阿姨曾送给我一支笔，而且是从北京带来的呢。笔上有一只小熊，可爱极了。我非常喜欢。

我一直到现在还在使用这支笔，他陪着我过了五年。烦恼的时候，这支笔上的小熊的微笑令我欣慰，于是，我也会做和小熊一模一样的表情。

今天，我还是像往常一样熟练地从铅笔袋里拿出这支笔，流畅地写起字来。写好了之后，看着整齐的字，我不禁笑了起来。

可是好景不长，就在今天下午，就在下午的第四节课，就在第四节课下课的时候，我照例想从铅笔袋中拿出自动笔，竟然没有！！！我的脸立刻变得苍白，心里顿时划过一道闪电，

我再三地翻了笔袋，的确没有！。怎么会不见了呢？难道它长腿？我带着种种疑问求助旁边同学，可他们不是说“不知道”，就是说“没有见到过”。我全身变得僵硬，已经有气无力了。同桌说:“算了吧！不就是一支笔吗？有什么好找的？”

什么？你叫我不要找？不行！那可是我的生日礼物啊！但我已翻过书包、书桌，看来已经一丝希望也没有了，算了吧！筋疲力尽的我垂头丧气的坐回位子，眼泪含满了整个眼眶。回家的路上，我既生气又伤心。

我心爱的笔丢了，心情真是沉重。

失明，失聪，失声……世界上有很多的不幸，但也有很多敢于面对不幸的人，海伦·凯勒就是一位。

刚出生时，她是一个健康的小女婴，但后来家里人发现这个小家伙眼睛不好，到后来她居然失明、失聪！但这一切没难倒她，她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列着作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。

但世界上又有多少人因为一点点小事儿抛弃生命，“投奔”死神？过去在报纸上刊登的一篇报道，不知道大家还记不记得？一名小学生，因为游戏机被老师没收，竟然选择了跳楼自杀这一条路。难道他不知道生命可贵吗？不！难道他不知道人的生命只有一次吗？不！他全知道，但他还是选择了死亡！这不就是因为一点点小事儿抛弃生命的人吗？

海伦·凯勒的命运没我们好，但她并没有放弃啊！她与上面提到的小学生比起来，简直就是天上的日月与地上的石块，差得远呢！即使你的命运在不好，只只要你有这颗心去改变，就一定能成功！

说起来真是惭愧，有一次上英语课，老师要统计我们一个单元能加多少分。在我们班里有一个互帮互助的活动，我要帮助我们班里一个叫李杰的同学提高分数，只要分数达到老师给他指定的目标的话，帮助他的人，也就是我，在本单元的考试成绩上加5分。我当时因为心急，所以忘把帮助李杰的那个5分加上去。上课的时候，我心里很懊悔一节课的内容基本都没听进去，还导致了好几节课的情绪呢！还好我的同桌开导了我，说：“加分是小，丢掉知识是大，别往心里去！”

人生不放弃，就永远是最棒的！

杭州市下城区东园小学六年级:朱泽楠

[人生不放弃为题目的作文

暖暖的春风吹进了我们的校园，刹那间，一切都苏醒了。

校园一片生机勃勃的嫩绿，茶树的新叶圆圆的，前端突出了一个小尖角，远远望去，像一个绿色的小桃，茶叶上盛开的芽苞也慢慢舒展开，仿佛是一个绿色的小喇叭，花坛里那毛茸茸的树叶摇摆着，仿佛无数热情的小手，向你招手示意。各种树儿仿佛热情的小手，向你招手示意个中暑而穿着绿装，拨着融融的春装，迎着幽幽的春色，翩翩地舞出婆裟的惬影。

再看花园里的山茶，月季、一串红什么的，个个竞相开放，东边有一丛，西边有一簇，很是漂亮，小蜜蜂和蝴蝶也来欣赏着美丽的鲜花，从这朵花上飞到那朵花上，又从那朵花上飞到这朵花上，显得非常繁忙，花坛的周边都是那些鲜艳的映山红，无论是花朵还是叶子。都比盆栽的杜鹃要强。

花坛的左右两边是一片竹林，都说雨后春笋——节节高，那竹子矮的到二楼，高的直冲云霄，好像要把甜筒个大窟窿使得。你瞧，这儿的高过那个，哪儿的又胜过这个，好像在举行比赛一样，真是“竹”外有“竹”，天外有天啊！柱子周围还有许多竹笋，他们脱掉了一件件绿外套，长得越来越高。

人生难得几回搏，此时不搏何时搏？ 题记拼搏，顾名思义 使出全部力量进行搏斗。上了初三，学习越来越紧张，许许多多的同学感到有很大的压力，生怕一错不可回头，每一步都走得那么小心翼翼，从不敢大步前进。拼搏不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。拼搏不是山林间的一条清流，自由，洒脱。拼搏如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。拼搏如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。啊，我渴望拼搏！走进了初三的大门，我们不得不放弃儿时的童真，初一的幻想与初二的潇洒，我们又不得不扛起初三的压力与艰辛。在这既短暂又漫长的道路上，我，渴望拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水，感受人与人之间纯洁真挚的感情 初三了，这时不去搏一搏，那要到何时才能够放手一搏？不是说，你想什么时候拼搏就什么时候拼搏，当你错过了这拼搏的时机，你将追悔莫及，即使你泪流三尺，也无法挽回。所以，同学们，让我们在初三这一年拼搏一下吧，不要让我们在成长的道路上留下遗憾，后悔终生！我 渴望与拼搏同行！

人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。

也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”

[拼搏为题目的作文

不经意间，时间已经悄悄溜走，我在晋元的生活不久就将满三年。回首两年多来，功亏一篑的遗憾与成功的喜悦都已恍若隔世，来不及回味，我又马不停蹄地追寻着新的目标，踏上了征程。

刚踏入晋元校园时，我对自己的未来还茫然一片。带着对化学的浓厚兴趣，我参加了课外的化学竞赛辅导。竞赛的课程固然又难又深又枯燥，还意味着要付出更多的努力，但是我最终坚持了下来，并收获了可喜的成绩。

备战化学竞赛的日子里，学校和老师给予了我们莫大的支持：学校最先进的化学实验室向我们开放，所有的相关教材、书籍任我们参考，让我们在自主学习的宽松条件下体验了“学会选择”的教育理念所带来的裨益。暑假期间，生活老师们不辞辛劳地为我们创造了良好的住宿生活环境，各位老师对我们学习上的进展也十分关心。虽然学习内容难、任务紧、强度高，但在学校的鼎力支持下，我们每个人都干劲十足，为了答谢老师们的关心、为了实现自己的梦想都全力以赴。

然而竞争是残酷的，全上海市一等奖的名额不过寥寥几人。不过屡次冲击屡次失败的我并没有因为没有拿到一等奖而气馁，而是重整旗鼓又为下一次机会努力作文。终于，功夫不负有心人，我在高中阶段最后一次化学竞赛中为我三年的努力画上了一个圆满的句号——我不仅获得了“东华杯”竞赛的一等奖，而且是上海市的第一名。

当我作为获奖学生代表在“东华杯”竞赛的颁奖大会上发言时，走上主席台的那一刻，我忘记了我的成绩、我的付出，留在脑海中的唯有自豪与感动。自豪的是，这是晋元在该项竞赛上所取得的最好成绩；而感动的是，高中三年里老师们的关心，学校的支持，以及我在晋元成长的点点滴滴。

成绩已成为历史，我们还有更多的梦想要放飞。高三的我们面临着高考的压力，高考之后的漫漫人生路上，我们也将不断地遇到新的困难与挑战。而在晋元生活学习的三年时光，也将成为我们每个人记忆中精彩的一笔。

晋元好比一棵大树，而我们是在树阴下成长的雏鸟。起飞之前，我们难免要磕磕绊绊、遭遇挫折。是晋元这棵大树为我们遮风避雨，为我们梦想的起飞搭建平台。终有一天，我们羽翼已丰，将展开双翅，飞离庇护了我们三年的大树，去翱翔天地，搏击长空。不论飞得多高多远，我们也要始终牢记晋元对我们的培育之恩，让我们的梦想起飞，让晋元为我们骄傲！

曾虑多情损梵行，入山又恐别倾城。

放假已经很久了，而如今我也终于可以安下心来，细细忖度。几多圆缺，几世因果。

很久很久以前我习惯熬夜，习惯夜色朗晴时拉开窗帘，习惯晨光熹微时凉风清冽。而很久以后的现在，十二点前我早已没了事做，对那夜色浓烈里丝丝缕缕再无了牵念。午夜钟声敲响时我早已沉沉睡去，彷徨怀想，少见梦乡。

放假后日日响晴，阳光明媚，天色甜腻。唯那一日有细雨丝丝入扣，只是雨水淋漓时刻，透过朦胧一身的晶莹，内心最直觉的，只不过最直接了当的微凉。其实我从来不是感情浓炙的女子，内心理智清冷如冰山湖泊，少见微澜。 只是从前我也曾有许多深沉敏感，浓炙夜色里也曾抱膝独坐双眼圆睁，也有过灿烂花香入梦点滴浸入心头。只是如今那些习惯还在，那些寂寞还在，而那时如鱼之于水的我，却是愈发沉浸心里了。

放假了，见了想见的人，做了想做的事，只是心头，却没有早先预想的那般狂喜。见到许久未见的人们也没有如从前在心里模拟多次一样的冲上去拥抱亲吻喜极而泣。思念与欣喜被下意识的戛然而止，反倒是客气疏离，成就了彼此间规规矩矩的微笑相拥客套寒暄。很多时候我想，他们是失望的，失望那些年里与他们紧密相联日夜撒娇任性的孩子，如今再不会咬着手指跟在他们身后；失望那些年里同他们大笑玩耍闹过小别扭的朋友，如今也不是当年的亲近；又或许是是失望那些年里陪他们日出迟暮的我，连见面都只是徒然。可我是无用的，很多时候我清清楚楚 感知了他们的希冀与失望，可我却手足无措的任凭客气与疏离将他们的渴盼，蒸发成一片孤寂。

很多时候我憎恶时间，憎恶他冰凉尖利的锋刃将我刻画得鲜血淋漓，憎恶他坚决固执不肯停留，憎恶分分秒秒我无法挣扎的变化，奈何憎恶，徒然而已。

我知道我变了。就如我清晰的知道大家和世界都在变化，光怪陆离。可我，永远固执执着的追逐着许许多多时光前的自己与你们，追逐着被抛弃在岁月里的阳光斑驳。我疯狂的爱着最初的自己与你们。以上古的寂寞渴盼人生若只如初见，只是我永远记不得下一句是何事秋风悲画扇。一切都在变，唯一永恒的只有变化本身，坚强的锋利着刻画着你们，也刻画着我。

于是我终于明白，我的任性我的顽固都不过暗夜里微光几缕，只能激发渴望，却永远指引不了回家的路。我思念着那时的你们，却离不开舍不得现在的你们。多少个日日夜夜，多少次彷徨哀伤，都是你们，赐予我坚强。是我太固执，固执地要求你们保持在最初的模样在我的岁月中旖旎一生，固执地要求你们成为湖泊中的永恒。到底是我在痴人说梦。

我要你们一直在。我要此生永恒如初见。世间事，永远不会有最完美的模样，永远不会是最丰满的结局。我若是布达拉宫里的高高在上，就不会是微醺美酒里的俊逸情郎。我想有一生花香入梦，就必须接受春夏秋冬花季交替的花色不同。你们，就是我最初的飞翔。感谢你们的陪伴，感谢你们还愿意拥抱不再是那时的我，感谢你们赐予我的，生命原力。

我知道我有许多渴望，只是太多渴望永远只是徒然，枉费此生。

世间事，本如此。

如来与卿。只得一功成世间安得双全法，不负如来不负卿

[世间安得双全法为题目的1000字作文

课题：万以上数的改写及比较大小的巩固练习

教学内容：14页的自主练习的5—7题教学目标：

1．用数据表达和交流信息，进一步感受大数的意义。

2．结合具体情景比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性。

3．结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数，体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。

教学重点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

教学难点：正确改写用"万、亿"作单位，并且比较数的大小

策略与方法：

利用现实性比较强的素材进行数的改写的题目。练习时，让学生在读的基础上独立进行改写，然后交流或订正，要关注去掉的0的个数是否正确。

教学过程：

一、复习：

1.前面我们学习了比较万以上数的大小的比较和用万、亿做单位写数。请大家回忆一下，说说在比较和改写时应注意些什么？

2.写出下面各数，并用万或亿作单位写数。

十二万三百零五万四千零六亿

订正时说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级？改写说应注意些什么？

3.并比较数的大小

120000和100000；

4500000000和5400000000

写完后，说出各数是怎样写的，先写哪一级，再写哪一级改写时应注意的问题。

学生独立完成。集体订正时说说比较的方法。

二、提高练习。

1.自主练习的第5题。

口算练习：让学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

2.自主练习的第6题。

摆数游戏：让学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

学生听清楚再写结果，写完后再把写出的数念一遍。看谁做的又对又快。

学生独立做，如果有的学生有困难，可让他们借助数位顺序表来摆。集体订正，指名说一说是怎样做的。

（能否灵活运用新知识解决问题。通过游戏的形式，让学生在玩中练习所学过的知识）

三、综合练习。

自主练习的第7题。

写数比赛：以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

让学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么？

以小组为单位，一人写一个数，看那个小组写的又对又快。并且把改写的数，按照从大到小的顺序排列起来。

（学生自己说一说通过做这道题目，自己的感受是什么。能否充分发表自己的看法。）课堂总结：说说这节课的收获。

板书设计

万以上数的改写及比较大小的巩固练习

十二万三百零五万四千零六亿

课后反思

练习效果良好。

大数目的改写答案篇三：专题大数的改写和省略

大数的改写和省略

教学目标：

1、通过学习，使学生掌握把整亿，整万的数改写成以亿，万作单位的数，并能较熟练的进行改写。

2、使学生能正确用四舍五入方法省略后面的尾数。

3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程，理解改写与省略的相同与不同

重点：掌握改写的方法，掌握求近似数的方法。（四舍五入法）

难点：四舍五入与改写的区别

教学过程

一、复习导入：

160000=（）万21000000000=（）亿

70450≈（）万2957805558≈（）亿

1.整万，整亿的数怎样改写？

（划分级线，改成以万做单位的数，去掉四个0，换成一个万；改成以亿做单位的数，去掉8个0，换成一个亿。）

2.非整万整亿的数怎样改写（用四舍五入法改写）

什么叫四舍五入到万位？（看千位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）

什么叫四舍五入到亿位？（看千万位，进行四舍五入）怎样四舍五入到万位？（比4小的舍去，共包含5个数（01234），比5大的向前进1在舍尾数，共包含5个数（56789）≈

这节课我们来复习：大数的改写和省略（板书课题）

二、复习

（一）.数的改写步骤首先我们得分级，才能保证改写正确。

1、集体练习：独立练习，订正结果

把下面的数改写成以“万“做单位的数。

235000002836785个

把下面的数改写成以“亿“做单位的数。

73000000000人1690076500注意，改写后不要丢掉原数的单位。

2.先写出横线上的数，再求近似数。

这次共有一百二十万五千三百人报名参加运动会。

写作：省略万后面的尾数：

全世界的动物种类有九亿六千零二十万零六百八十种。

写作：省略亿后面的尾数：

3.下列3个数四舍五入后都得到87亿，其中（）最接近87亿。

A．8703000000b.8657000000c.8700670000

4.比大小。

1264008（）126万13900000（）139万

34万（）340000120900000000（）1208亿

50000（）5亿32亿（）32100000000

5、讲：一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万，这个数最大是（），最小是（）。

练：一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿，

（），最小是（）。

6.在（）里填上可能填写的数字。

89（）000=89万

276（）789万≈276万

984（）600≈985万

8（）567万≈9亿

23（）0000000≈23亿

400（）0000=4008万

12（）0000000=12亿

8（）90000000千克≈89千克

2（）4010921≈24亿

三、巩固练习：

板书设计：大数的改写和省略

反思：

人生难免有几个意外，网络写手南茜茜就刚经历了一个不小的意外；她辛辛苦苦码了两个小时的小说居然没有保存。于是，她想死得心都有了。

‘哈哈哈哈哈哈哈’在她一旁的室友韩菲儿笑到腹痛，南茜茜一脸黑线的瞪着她，有种想砸了电脑的冲动。

‘你是不是傻啊。’韩菲儿说着有点开了来自星星的你，真不知道她看了多少遍，南茜茜白了她一眼，继续码字；‘你才傻，看你的欧巴吧。’‘哼’韩菲儿嘟嘴；‘没有品位的人。’

慵懒的时光总是过得很快，晚餐时间两人照例选择可怜的泡面。

‘哎。’韩菲儿叹了口气，说；‘都教授才不会让千颂伊吃泡面，我怎么就没有教授。’南茜茜不禁觉得好笑；‘你还真是花痴的无可救药，都多大了的人了，童话里都是骗人的你不知道吗。’听她这么说韩菲儿不禁炸毛；‘我才二十三好吗，你还不是跟我一样大。再说了，人总要有梦想嘛，你真是条咸鱼。’南茜茜也不与她争辩，从容吃面的样子居然还吃出了几分优雅。没办法，人家底子好，这也是韩菲儿羡慕不来的，不过谁让南茜茜没有丝毫的少女心，对粉红的事物根本不感兴趣，倒显得韩菲儿像个天真浪漫的小女孩。

大四的时光在指缝中匆匆溜走，就业就变成了天大的问题，心再大的人也紧张了起来。

‘茜茜，你打算继续写小说吗’韩菲儿趴在窗台上，眺望远方，’我和杂志社签约了，我打算一直写下去。‘南茜茜站在她身边，’我要留校做老师，再过一个月我就去考教师资格证，你说我能考过吗‘韩菲儿的眼睛里写满担忧，’我相信你。‘南茜茜坚定的点头，韩菲儿不禁笑了。

分别在即，连空气中都充满了感伤的味道，南茜茜与韩菲儿并肩站在宿舍天台，满满的不舍中有藏着对未来无限的期待，’再见了，我的大学时代。‘南茜茜对着远方用力喊着，韩菲儿侧头看她，一切都美好如初。

加油，未知的未来。

不知从何时起，喜欢徜徉于诗的世界。似乎只有在那富有古典韵味的诗词中，才能找到一丝精神的寄托，那里是我苦苦寻觅的生命的原点。

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”就这样，一首《静夜思》让我在一个月光皎洁的夜晚走进了李白。

他曾被一位老妇人点化，一句“只要功夫深，铁杵磨成针。”让他找到了前进的方向。于是发愤图强，勤学苦练，终于在数年之后成就了一番伟业。一心想报效与国家，发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的感叹，却未曾想到落得个贬官罚俸的下场。他内心失望、忧伤至极，丝毫看不到生活的色彩，于是在山水之间，多了位仗剑出游的诗人。他吟出“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的理想，他唱出“举杯邀明月，对影成三人”的月下漫步之孤独，他悟出“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的坚硬现实。

酒入豪肠，三分啸成剑气，七分酿成月光，绣口一吐，就是半个盛唐。

一首《念奴娇赤壁怀古》带我走进了苏东坡。心情是如此的沉闷，一道皇帝贬谪的敕令，让黄州成了苏轼的落脚之处，赤壁也成了苏轼的赤壁。思绪便驾着一叶扁舟，于清秋的黄昏来到了古战场——赤壁。

他想起了周瑜。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。”他不禁自问：自己满腹经纶，胸中有的是治国平天下的韬略，而命运却如此不公。此时他陷入了沉思。

他的思绪化作一双翅膀，继续飞扬，斟一杯酒，临江而郦，是怀念那些死去的英雄，也是回忆自己的往昔。是啊！他清醒了：哀吾生之须臾还不如托遗响于悲风，赏山水之美景，听江上清风之歌唱。于是，他不再悲观，不再耿耿于怀。后来，他用行动践行自己的顿悟。他在黄州兴修水利，清廉执政。黄州的百姓都称之为“知心的父母官。”

一路的艰辛，一路的坎坷，一路的无奈，苏轼没有消沉，没有失落。他的诗豪放大气，他永远也不会去吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。什么“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照那女子；“恰似一江春水向东流”的忧虑只为李后主所吟唱。苏东坡是个豪放派诗人，他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物”的激昂。

赤壁诉说了苏东坡的豪迈，赤壁也因苏轼而光芒四射。

如今的我，仍日日与诗作伴，夜夜与词共眠。我无所倦的与历史人物或喜或悲，或乐或哀，因为这是我心灵之归宿，生命之原点。