以原点为题目的作文【20篇】

又到了放风筝的季节。

每年的这个时候，天空中总是布着各式各样的风筝。有蝴蝶的、蝌蚪的、苍鹰的、凤凰的、甚至还有龙形的······有一人驾驭的，更有多人驾驭的，更多的时候你还会看到四五十人同时驾驭一只风筝呢！它们争奇斗艳，互比天高，大大小小好不热闹。

还记得上次放风筝还是在我上小学二年级的时候，离现在已经十多年了。那时的风筝在我的眼中，飞的是那么的高，那么的远。一双充满渴望和羡慕的眼睛，不管阳光多么的刺眼都紧紧地盯着它。说来好笑，风筝断线的事例随是少见的，但心里总是为它担心呢！那时的风筝不像现在可以有这么多的种类、花色。当时，放风筝总显得是那么的奢侈。真是难以想象，这低调的奢华对于一个还不懂事的孩子来讲，竟是如此的快乐、满足。

我喜欢风筝，更喜欢躺在绿油油的麦田中，看它越飞越高，越飞越远。我不那么的担心了，因为我知道无论它飞的再高，飞的再远，那条线始终是联系着的。

它飞，我飞。

我喜欢像它一样，一样的可以在蔚蓝的天空中飞翔，沐浴在充满清香的春风中，去触摸那朵最纯、最白的云朵儿，感受那温柔的梦乡；我喜欢像它一样，一样翱翔在最高处，更穿越另一层次的高度，微微地抬起头，轻轻地向远处观望，超越平凡的自我；我喜欢像它一样，一样的独自享受飞翔的翅膀，懒懒的漂浮着，享受着此刻的安祥。荡漾，体现的是你温柔的性格；飞翔，闪烁的是你充满快乐的光。我喜欢你，我喜欢像你一样，一样的快乐，一样的自由飞翔······

现在大部分我都是在看别人放风筝。他们带着它跑着、笑着······

我放下了手中的线，让它寻求它想要的，去它想要去的地方。

然而我错了，彻底的错了。而这也让我明白了：无论什么时候，无论你在哪里，总会有一些牵挂，而这牵挂就是你最珍贵、最可靠的精神支柱。

风筝飞，我飞；我快乐，风筝才快乐。

[以风筝为题目的作文

花开，花落；潮涨，潮退……

春秋交替，冬夏往复。大自然的轮回使人惊叹！不因为别的，只因它懂得回到原点，从零开始。

失败与成功，无时不刻不在我们的生命中穿梭着，它在任何时候都会是人生的主旋律。

李开复为何频频“跳槽”？世界级大企业微软、苹果公司、谷歌为何留不住这匹野马？面对成功，他毫不像他人一样沾沾自喜。在他眼里，自己在成功之后就要重新启程，以便迎接下一场的成功。

面对成功，他能像捡到贝壳一样处之泰然，注定了他能在商海中乘风破浪，绝处逢生，收获非凡的喜悦。

陶潜年轻时积极入仕，一心报国。可是官场上的屡屡挫折和无尽的黑暗，让这出来乍到的他几乎崩溃。如今的陶潜连自己能在官场中保身都未可知，更别谈曾经的豪情壮志。面对着官场的腐败，陶潜回天乏力，拨不开仕途的乌云，撩不清官场的浑浊。面对着这令他心碎的官场，他选择了回到原点，离开这个是非之地，一蓑烟雨任平生。

面对失败，他能像拂去蛛丝一样安之若素，注定了他能够在田园中找回自我，返朴归真，创作出了属于自己的田园派诗风。

如今生活在城市高节奏生活之中的人，不也追求亲近自然，返朴归真？以前的人们，因家境窘迫不得不穿破了洞的裤子，如今有些人为了追求时髦却特意在裤子上剪几个洞，这不得不说是一种另类的“回到原点”

回到原点，勾践卧薪尝胆吞吴复续王权；回到原点，朱熹回到民间走进白鹿洞书院着成经典；回到原点，李时珍回到山中寻找一草一木着成医学绝唱……

人生光辉无限，能否一颗不漏地捡起，就看你有没有回到原点，从零开始。

回到原点，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！回到原点作文素材回到白垩纪作文

到过义乌的绣湖公园，都说它漂亮，在城市的中央，不仅风景美，而且空气也清新，是人们休闲玩耍的好去处。在我们学校的校门口，穿过一条马路就是绣湖公园了，可以说是家门口的公园。一出校门，在马路的对面就可以远远地看到一块巨石上镌刻着“绣湖”两个鎏金大字。绕过巨石往右拐就是满目苍痍、历史悠久的大安寺塔。只见大安寺塔是用灰白的土砖块堆彻而成的，砖块掉的掉，破的破，已破的不成样子了，在塔身的外面还长出了一根根发黑而且凌乱的木桩，原来塔身周围原本是围栏，围栏的木头因年份太长而腐朽了。在塔身的墙缝里还长出了许许多多不知名的杂草和小树。经过大安寺塔就来到了九曲桥，只见桥上人来来往往，不时地往桥下看，原来是桥底下聚集了许多形形色色的小鱼，争抢着人们往水面抛的鱼食。绕来绕去绕到了野鸭桥，站在桥上向西眺望，只见水面上波光粼粼，像是一块巨大的宝石闪闪发光，更像是多的数不清的小镜子对着阳光反照。在这块大宝石中间还镶嵌着一块碧玉，那就是花岛了，花岛上绿树成阴，有杨柳、樟树、木棉树……既有落叶的，还有常青的。从岛上昂首挺胸地下来几只白鹅，在湖面上攸闲地游着，还不时地引吭高歌几声。站在野鸭桥往东瞧，只见在茂密的竹林掩映中藏着一座假山。这山是用一块块七棱八角、形状各异的岩石垒成的。同学们一见假山格外兴奋。迫不及待地要去爬山。我凭借身体瘦，像猴子一样三两下就爬上了山顶，那个兴奋劲不亚于登上珠穆朗玛峰。站在山顶上眺望，只见整个公园一览眼底，美不胜收。还有公园四周的一座座高楼耸立在如眼前。熙熙攘攘的马路上，汽车一辆比一辆高档。我还沉浸在这美丽的景色当中，已不知不觉地随着同学们回到了校门口。

[游绣湖公园为题目的作文

可能你们会说，这只是一只普通的黑笔，但是，对我来说却是独一无二的，这件事儿从上周说起。

上周三，老师让我们用黑笔自评，可是我的黑笔借给了李老师，看样子李老师似乎把这个事已经忘记了。我又不敢问老师要，看看周围的同学，有的一直在写，有的黑笔已经写了一大段了。我担心极了，似乎已经看到一会写不完自评，老师批评我的场景。于是，我问周围的同学借笔，有的头也不抬：“不借，我还要用呢！”有的干脆说：“干嘛？不会用自己的吗？”这时，我前排的同学回过头来，看着我的作业，我还以为她要借我笔，没想到她说：“我都快写完了，你竟然一个字都没动。”我的心就像吃了醋一样酸。

突然，一只黑笔出现在了我的眼前，哦！原来是我的同桌张政递我的，当时我心里像吃了蜜一样甜。正当我开心地拿起黑笔时，我却看见张政的作业只写了两个字，我把笔又递给他：“你写完了再给我，”他坚持推过来，说：“没关系，你写完了我再用。”

等我写完时，已经打下课铃了，我的同桌因为没有写完作业而被叫到了老师面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇气走上去，说：“老师，张政是因为把笔借给我才没写完的。”我看见老师脸上的怒气逐渐消失，然后拍拍我们的肩膀，说；“你们两都很棒，记着把作业补完。”我们俩互相嘲对方做了一个鬼脸。

后来，我又买了各种各样的新笔，但是，每当看到同桌那支旧旧的普通的黑笔，就会想起这件事。

在我心灵深处有一位我最爱的人——我的姥姥。

姥姥这个人呐，乐于助人，在我心目中我是那么尊重她，她是那么的高尚，还有，姥姥在我的心目中一点也不老，主要是内在美。

记得有一次吧，舅妈和舅舅给吵架了，吵的还挺严重，一个摔碗，一个摔杯子的，姥姥得知后，迅速的跑进他们的卧室，给他俩劝架，还给他们讲，姥姥年轻时候是怎么解决跟姥爷的问题的，就这样，那两小口子，又和好。

姥爷去世得早，所以这十几年来，姥姥一个人不容易啊，一个人打煤，一个人做饭，还要喂牛喂羊，还要一个人守那么大的院子。

姥姥啊，我亲爱的姥姥，您也该享福啦，每次看见您那皱巴巴的手，我的心如刀绞，似乎让我看见你跟岁月的不屈不挠的斗争生活对您不公平，我想帮你讨回公道。

姥姥，您等着我好吗？等我长大赚钱，我亲自养您，我想让您好好享福，再让你自豪的说一声这是我孙女

姥姥，我爱你，从小我就在你们家长大，我的童年似乎比谁都快乐，比谁都自由，我还记得那条小河，还有馕坑，我记得姥姥您以前打馕的时候，我会在旁边等着新鲜的馕出炉。

姥姥，我还想吃你打的馕。

新疆伊犁塔城地区托里县第二中学初三:穆妮拉

[以”我的姥姥“为题目的作文

时事挖掘：前不久曾有这样一起案例，一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了最高分，而在复赛中，却给了最低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其原因，原来这位教授在初赛后发现这名选手是自己“死对头”（另一位音乐教授）的学生。

相关链接：在现实生活中我们时常可以看到一些“情人眼里出西施，陌路之中成东施”的例子。另外，一些家长对自家小孩同他家小孩双重对待的现象也屡见不鲜。还有“靠亲戚开后门”，“靠熟人走捷径”的套路也不是屈指可数的。人与人如此，国家之间也如此。像美国对外就施行双重标准，对亲密的国家与对疏远、敌对国家采取截然不同的态度。

专家评论：以上所述皆为凭感情亲疏来引导个人认知的事例。归根到底，这是一种“单眼看世界”的表现。也就是从自身利益出发，从自身的角度来认识和解决问题。

人的认识因人而异，客观上受当时社会条件制约，主观上与一个人的立场，人生观、知识水平有着直接的关系。由感情亲疏来决定事物的认知其实质也是一种片面的唯心主义，没有客观地全面地来认知事物。

所以，只有端正自身的立场，树立正确的人生观、价值观、世界观，全面地认知才能摆脱“感情”的囚笼，实现理性的飞跃，才能真正“用双眼看世界”。

即时评说：用双眼看世界不仅是一种科学的认知方法，也是一种正确的处世原则。古有“包青天”刚正不阿一视同仁，今有众多的医务人员视人民的利益如自身利益，舍生忘死，夙兴夜寐地战斗在“抗非”一线上。我们伟大的祖国在沉睡后振兴，用平等互利的原则对外开放，用非歧视原则与各国友好贸易，以无敌国外交享誉世界。

压轴发表：让我们用双眼看世界，冲破“感情”的桎梏，你会发现人生原来可以如此开阔美好，世界原来可以如此精彩美丽。

让我们用双眼看世界，打破“感情亲疏”的标准线，未来的星光大道，定将畅通无阻。

评点：

这篇文章构思新巧，运用“网络个人主页设计”形式结构全文，让人耳目一新。文章准确把握了命题者的要求，辩证分析了感情与认知之间的关系，切合题意，中心突出；分析论述由个别到一般，所涉广泛，针对现实。文章内容充实，态度鲜明。

这篇文章的表现形式与表达内容是相适应的，同学们不可不顾内容表达的需要而盲目仿效这种表现形式。

[用双眼观世界为题目的1000字作文

绵绵的春雨飘飘洒洒，走在春雨里，沐浴着轻轻的春风，沐浴着柔软的春雨，头发尖尖上挂着小小的水珠，哎呀！春天！我爱你！

天空的云朵，飘呀飘呀，她想给小花做小被，让它开得更加妩媚动人，更加迷人美丽！云彩儿悄悄悄悄地走了！阳光露出了妩媚的笑脸，她轻轻的抚摩大地，大地长出了青青的草，小草间开满了野花，野花轻轻地轻轻地和春风谈笑，野花轻轻地轻轻地和小鸟游戏。

一只金黄色的小猫儿在草坪上跳舞，它用脚扒拉扒拉自己的胡子，它用小嘴甜甜自己的小脚丫，它回过头去追逐自己的小尾巴，一圈一圈又一圈，一圈一圈又一圈，小草生气了，哎呦哎呦地叫着，小黄猫小黄猫，你把我踩疼了，别跳了别跳了，别玩了别玩了！树枝上的小鸟儿看见了，叽叽喳喳叽叽喳喳地笑，小黄猫小黄猫，别调皮了别调皮了，你把小草给得罪了！小花猫一点也不听话，还在那里玩啊，跳跃呀，追逐呀，哈哈，终于累的气喘吁吁，还是没有追上自己的尾巴……

春风到处溜达，它说桃树桃树，你开花吧，我们需要你粉红色的花儿；李树李树，你也把你的满树的白花儿拿出来吧；杏树杏树，你的花儿是什么样子的，哈哈，嗯，我都忘记你是什么颜色的了，也是白色的吧？还是粉红色的叱？是晚霞一样的颜色的吧？你赶快拿出来吧，我等着呢！春风轻轻地吹，春雨也来赶热闹，杏花儿终于忍不住了，哈哈，开出来满树的花儿，就像天上的白云落到人间，又像天上的晚霞下凡来了，太美了太美了，真是太美了！真是太美太美了！！

春天春天美丽的春天，迷人的花朵，迷人的鸟鸣，迷人的蓝天，迷人的云朵，红彤彤的太阳，微微的春风，绵绵的春雨，好美呀好美呀！好美好美好美呀！

[关于春为题目的作文范本

疲惫地倒下，顺着面颊淌出的汗在冷风中凝注。由冬转春的季节里，火热的心裹着一层残存的寒冷，你燃起的最后一点热度，也被浇灭，融成了汗，辛苦的流淌。

“这一段好难，吹不了。”气温不是很低，但我指尖已发冷发麻，放下葫芦丝，抹去额角的汗，我竟触到了灼热的体温——那是刚才吹奏一首新曲时紧张不已的汗。

老师放我去玩儿，竟也没有扣我下来练习。只是打开那首曲子的伴奏，从挂钩上取下自己的葫芦丝，江南丝竹的合奏随即响起。

杭州西湖，残月朦胧。断桥在烟雨中，积淀着白娘娘那稠厚的传说。《断桥残月》，这是这首曲子的大名。不明老师的用意，坐下细听。

老师很动情。凄婉哀怨的曲调从沉寂的深处响起，诉说着无数悲愁与哀思，叹息着人生的苦闷与不平。曲调略一顿，猛然加了速，变得高亢激昂。无数鼓点像是人生中困难的敲打，响亮铿锵。这正是击垮我意志的那一段，我在这里放弃了坚持，老师却在这里执著坚定，闭眼凝神，竟不慢节奏半拍！我的心悬着，直到最后一个音低沉下去。

“你要不要再试一次？”老师问着，眼中有深意。我好像听见内心深处的疾呼，我要向张牙舞爪的困难挑战！我要超越这一切！双手触及葫芦丝的一瞬，身体里涌动着热情的情怀，里面的火花，又燃烧着力量，音乐声又从头响起，手指像拥有了自己的生命一般，灵活地跳跃起来。

我把自己铸成西湖畔的一棵树，唱起了断桥上响起了千年的歌，仿佛看见一阵狂风吹起，夜的苍穹掀起了星海的波涛，平静的西湖涌动着水浪。烟雨骤然变大，圆润的音调化作雨滴，坠入湖水的击打，敲点般的节奏，让我的手指一遍遍地加快速度。我的心还是紧绷成了直挺的船篙，只要错过了一个音，西湖梦就转眼破灭。坚持下去……

我知道我用力地接住音孔时发紫的关节正摩擦着发出声响，有些酸胀的手臂却从不停止地随着节奏上下舞蹈，有汗从我手中渗出吧？我不愿分心，手指只是一味飞速蹦跳。

“铛——”悠长的最后一个音符，终于像明月划破阳云一样显现了，我长舒一口气，自信地笑了。我不是那个喊着放弃的家伙，而是抓紧了真正的自我，眼神变得坚定而执著。

突然想换份工作了，那么强烈！

不知道从什么时候开始，感觉自己迷失了方向，和不同的人走在不同的路上，背离了年少时的清纯梦想，任凭思想与灵魂日复一日的枯萎，凋零。

曾经也有自己理想的向往，就是希望在属于自己的地盘里，看书，写字，品茶，听音乐，那么生活的来源就是在海边有一个属于自己的小店，经营着一些小吃之类的特色，还有我爱吃的所有冰激凌种类。

小店应该是两个人的，或朋友，或姐妹，只要是能倾心相处的便可以。白天忙碌在店面里，夜晚呆在各自的空间里，记录着白日里发生的那些点点滴滴的喜悦，偶尔走动着，或冲一杯茶，或找一张碟片，安静，怡然！

然后在闲暇的时候还可以去不同的地方远游，捧个相机，背个背包，载着满满的心情，只带着自己和对生活的满腔热情，翱游在洁净的自然中，找寻心灵的另一种宁静，结识一些不同地方和我有着相同梦想的年轻人，我们可以无话不谈，可以自由散漫的吃喝玩乐，可以单纯的暧昧，在所有能触及到心灵的国度里追求那仅有的寂寥梦想，然后再各自远行，也会有些许的怀念却也了无牵挂！

可梦想总是徘徊在现实之外，无法靠近！

我还是要在噪杂的人群中浮躁着，在烟薰火燎的城市里庸俗着，我那优雅的梦想离我十万八千里，触手不及！所以我不得不承认，我的生活是可悲的，夹杂在沸沸扬扬的人群中，为金钱与名利渺小的存活着！也曾有过片刻的反省，试图要逃离这乱哄哄的生活，可看着身边的人，发现自己真的没有逃离的勇气。

无论悲伤还是喜悦，生活一样还要继续，日子依然波澜不惊，我的梦想还在这个喧哗的城市上空悬浮着，看不见光明，而我的身心也随之麻木不仁！！

所以，我迫切的希望有一份宁静的工作，远离浮沉，简单从容，就算是我寂寥梦想的一个小小开始吧！

[寂寥梦想为题目的作文

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

[我学英语让我快乐为题目的作文

朋友，什么是朋友？什么是真正的朋友？真正的朋友就是在你需要帮助时，伸出援手；是在你迷失方向时，指引的灯塔。

在我们的生活中，更需要一个真正的朋友，她会在你伤心时，安慰你；在你开心时，陪你一起开心。朋友像是你的影子，你们共同进退；朋友更像是你的一位良师，指引你走向胜利的彼岸。生活中没有了朋友，就像是没有了水的大海；没有了树的森林；没有了空气的地球……

我像往常一样走在上学的路上，刚下过雨，地面还有点湿滑，路边的小草显得格外鲜嫩，花坛里的花显得格外娇艳，我的心情随之变得格外朗润。心想：这时若能与同伴聊聊开心事那该有多快意呀。

不知是离学校还远，还是今天有什么事，同学们都是七八个结伴而行。这时我看到马路对面停着一辆红色的轿车，我以为他是在等人，所以没太在意。我看两边没有车，便径直走了过去。谁知，这辆车缓缓的开动了，就像是放慢影片一样，我不知怎的就倒在了地上。前面的同学都回过头来看我，有的赶忙跑过来把我扶起，关切地问道：“怎么了？你没事吧？”“我没事。”说完，我向车窗望去，然而，我并没有看到车主的模样，相反，我却看到了我自己那张苍白的脸。这时，车主从车里出来，大步向我走来，车主的眉头皱地像八字眉，仿佛解也解不开。他急切的询问道：“小女孩你没事吧，要不要紧，我带你去医院吧。”我听到旁边的同学说：“哼，假慈善。”我把目光转向了她——王xx（我最好的女朋友，同时担任我们班的班长），她没有说什么，只是对我微微一笑。我明白了，抬起头对那位车主说道：“叔叔，我没事，你去忙吧，不用管我。”车主听后，仿佛雨过天晴，皱的八字眉逐渐舒展开来，连忙说了几声谢谢后，便匆忙开车离开了。

车主走后，我隐隐约约听到旁边几位同学说我太傻了，让车给撞蒙了。之后我醒来，发现我躺在了医院。

原来是我晕倒了，几位同学拨打了急救电话，把我送到了医院。随后，班主任赶到医院，这几位同学便回学校上课去了。只有王xx在几般请求下，班主任才同意把她留在了医院。

我醒来后，第一眼看到的人就是她。我们互相对视了几秒种后，俩人情不自禁的笑了起来。她那独有的微笑只有我能读懂，而我那灿烂旳笑也只有她能看懂。

真正的朋友或许就是这样，不需要给你太多的语言表达，不需要给你太多的物质财富，只要简单的一个微笑，就能明白对方的想法。

[什么是朋友为题目的作文

总有一个人，默默将我们支撑；总有一种爱，曾让我们泪流满面，这个人就是母亲，这种爱就是母爱。

——题记

记得八岁那年，我突然得腮腺炎，腮部一下子肿得很大，口水不停地流出来，吞咽很困难，病魔在我身上乱舞，病痛折磨着我，疼得我在床上直打滚儿。这可把妈妈急坏了，背着我忙向医院奔去，一路上妈妈哼呲哼呲地喘着粗气，汗水打湿了头发。想到妈妈弱小的身躯背着我这个七八十斤的小男子汉一路小跑，汗如雨下，我不忍心，吵着要妈妈放我下来，妈妈上气不接下气地说道：“我跑得快！别耽误了你看病！”

到了医院，妈妈的脸色煞白，我从未看见妈妈有过这样的表情：焦急，担忧全浮现在妈妈脸上，显现在妈妈的眼中。一股暖流涌上心头，我的病痛牵动着妈妈的心啊！我一下子什么也不怕了，我告诉自己要作为小男子汉和妈妈在一起，我要勇敢！经过医生检查确定了我得了腮腺炎，妈妈心中的石头落了地，关切地安慰我：“嗯，放心吧！有妈妈在你马上就会好起来的！”

折腾了一天的我也累了，一倒在床上就睡着了。一觉睡到天亮，我醒来看见妈妈正趴在我的床前，默默地注视着我。见我醒了，妈妈端来一碗汤药，轻声说：“喝吧，刘畅，喝了就会好的！”我看见妈妈散乱的头发，布满血丝的眼睛，憔悴的面容，想着妈妈为了照顾我肯定是一夜未眠，我不禁泪如雨下！看着这碗妈妈用爱熬出来的汤药，我一口气就喝完了，突然觉得中药也不那么苦了，可能是加进了妈妈的爱使得味道不同了吧？

母爱细如丝，丝丝入扣；母爱大如山，坚强后盾，感恩母爱！感谢母亲！

[感恩母爱为题目的作文

“好烦啊！”

整天听到爸爸那撕心裂肺的咳嗽声。

爸爸是个职业的搭客佬，一干就近二十年。他每天起早贪黑，不顾日晒雨淋，冒着寒来暑往，日积月累，不幸得了严重的慢性咽喉炎。不知看了多少医生，不知找了多少偏方，总是不能根治。每看一次医生，就用一次不同的药，就会好一点点。但过不了多久，又会复发，而且越来越严重。

每当夜深人静，人们都进入了甜美的梦乡。可我们家呢，漫漫长夜，被他的病折腾得不得安宁，难以入睡。

他每次打电话回家，都喘着粗气，显得那么吃力，似乎肩上压着千斤重担。一提到无所事事、游手好闲的叔叔，他的喘气声就更重更快了：“你们个个都是那么没用，怎么不想想我？怎么不懂得我的心呢？”轻微的抽泣声在电话线里传播……

我真的想当一名医生，治好爸爸的病，让爸爸和我们家过上正常人的生活。

“妈，吃饭了吗？”

“吃了，你呢？”

奶奶很高兴。瞧，眼睛都眯成了一条线。哦，原来是四姑打来的。但一瞬间，奶奶那灿烂的笑脸却变成了苦瓜脸。“怎么啦？”我吃惊地问。“没什么，乖孙女，吃饭去吧。”奶奶答得好无奈！她呆呆地坐在那里，不时用那干枯的右手抹去脸上的泪水。看得出来，她伤心极了。我故意扮生气，终于让奶奶说出了真相：原来我那刚出生两个月的小表妹，不幸被持续的高烧夺去了生命。

天啦，我真想赤手空拳去打败可恶的病魔。

我想起了非典，想起了猪流感。现在，又亲眼见到甲流在校园里泛滥。有时，一天就有近两百人病倒，请假。有的班级，所有科任老师遭受传染，无法正常上课。

我真的想做一名医术高明的医生。为了家人，为了同学，为了老师，为了朋友，为了所有人，做一名永远抗击病魔的忠实的医生。

[我的医生梦为题目的作文700字

我轻轻地踏在那软软的草甸上，缓缓地，生怕踩疼了脚下的生命，但这是我回家的必经之路，我非走不可，无可奈何。

我抬头望了望晴空，万里无云。我转着圈儿，沿着花丛边奔跑，像个孩子......花丛里，红的、黄的、蓝的、白的，星星点点的朵儿，如彩虹般朦胧的梦，在我脑海里交错着、变换着、旋转着；粉的、绿的、花的、素的，忽隐忽现的蝶儿，如闪烁不息的灯，在我的视野里留恋着、盘旋着、飞舞着......我跳着、蹦着、唱着，仿佛大地都在随我而颤，天空都在随我而动，仿佛一切都活了过来。

原来这就是回家的感觉。

远离家乡之后，这种回归就像是重生一般，就像是去往梦中熟悉的仙境。难怪总有人怀着这份乡心！总有人念着这份思情！我也不例外呢。

远远地，路口边上，有一个熟悉的身影远远地望着我，随着我的靠近，轮廓也逐渐清晰了起来。两鬓白发覆盖如雪，额头上刻着岁月的沧桑和生命的年轮，还有那惊喜又渐而失望的眼、一阵抽动的嘴角......那青色的破旧夹袄、露出了腿颈的黑色长裤、分不清是黑是白的男式运动袜、底子已经磨得几乎没有的鞋子......

“张姨！你怎么在这儿?”我向她打招呼。

“哎呦，不是年年嘛？搞得跟城市人一样，我都不认识了。”她没有力气地笑了笑，说道。

我猛地觉得受到了讽刺，心中难免有一丝不安，便应：“哪有啊？我可是您看着长大的农村娃呀。”

“他还是没回来啊......”她似乎没有听见我的回答，又或是突然想起了什么。她只是默默地看向远方。

我很疑惑地问她：“谁啊？”

“我家娃，生生啊......”她又默默地答道。我看得出她提到这个名字时的开心。而我，却沉默了......

“那你等，我先回家了，张姨......”过了许久，我抛下了这句话，看她也没应，我便走了。

生，是我小时候的玩伴。八年前，他随叔父到很远的地方去打工，出了意外，被水泥管砸死了......

回家后，母亲已经准备好一桌好饭。我在与她说了说家长里短之后把遇到张姨的事告诉了她。母亲长长地叹了口气，拍了拍我的肩膀，说：“八年来，她一没事儿就在那站着，还不断重复那一句‘他还是没回来啊’......她命真苦，孩子他爹死的又早......”

张姨一直不愿相信自己疼爱的儿子已不在人世，原来她一直以为儿子会回来，盼着他儿子怀着和我一样的乡心，回来......

大家好!你们想知道我童年时的一件趣事吗?好吧,我就告诉你们。

记得是在7岁时，我们全家来到了天安门广场，那是一个难忘的春天。我和爸爸、妈妈在天安门广场上一起玩耍着，我跑东跑西地捉蝴蝶。我看见蝴蝶蝴蝶在空中飞来飞去，便想到了放风筝。

我想到了放风筝，就向爸爸、妈妈建议：“爸爸、妈妈，你们可不可以教我放“小鸟”啊？我学会了以后和你们一起放“小鸟”，好吗？

爸爸抱着我说：“当然可以。爸爸的放风筝技术很好的，你要好好学哟。”

我听了心里想：“爸爸的技术很了得，我还是退出吧。不行，我要证明我不是一个没有信心的小女孩！”

妈妈看出了我的心思，说：“孩子，你是我们的宝贝，你一定会学会的，要有自信啊！”

爸爸从车箱里拿出风筝，我兴奋地跳起来喊：“放“小鸟”了！放“小鸟”了！”

妈妈在一边笑着，爸爸拉着我的小手紧紧地攥着风筝线。我拿着风筝线，爸爸让我干这个，我就干这个，爸爸让我干那个，我就干那个。爸爸看我不仔细，就耐心的教我：“先要拉紧风筝，不要松，然后等起风时，把风筝慢慢地拉，最后风筝就会飞起来了。”

我照着爸爸说的做，果然，风筝飞起来了。我开心地嘴都合不拢了。

这次放风筝真是太有趣了！

晌午本想睡一会儿的，但不知道怎么的，就是久久不能入梦。无奈之下就听起了广播。

主持人正用清脆的声音与一位打进热线的听众交谈。聊的话题不为别的，就是一些童年的琐事。

那些打进电话的朋友总是带着那份天真无邪的笑声将他们那些童年的美好记忆在无形的电波中肆意荡漾。《追忆似水年华》，正如这档节目的名字一样，不仅是主持人，我的似水年华同样牵引着我的记忆努力奔跑着。

打弹球、赢“大炮”（一种纸折成的玩具）、过家家、制木手|一槍一、钓龙虾、捉青蛙、跳格子、看动画片、吃“唐僧肉”、玩奥特曼打怪兽，一古脑儿，蹦出来的 全是这些词句。之后，从心里生出一粒顽强的种一子，在记忆的陽光下，攀附着岁月遗留下的轨迹在青春尚在的脸上开出可爱而淡淡的花朵。

昨天不知哪根神经出了问题，我居然和老乡也聊及儿童年代的那些幼稚举措，然后他笑得将头来回摆渡，觉得很不可思议。

但无可非议，回忆是快乐的，即使我们的帆船早已驶离了童年的彼岸。

今天有几个朋友发短信给我都表达了同一个意思：儿童节快乐！

我抿了一下微笑，各发过去两个字：同乐！

之后，一个朋友也发过来两个字：哈哈！

一种快乐就这样悄然荡漾开来。

其实，不光是我们这些尚有青春与梦想的青年爱追忆童年，那些青春早逝的中年人与老年人同样也是。

广播中，好多无邪欢乐的笑声就来自于他们内心某处最最软弱的地方，虽然他们早已成了所谓的大人。

也许是一味的劳累与紧张窒息了他们的快乐，所以才那么霸道的把儿童的节日收为己用来供他们的快乐生长。而这霸道，除了儿童外，囊括了其余一切人。

或许，人就是这样：当年龄将我们无情地甩离童年的大海，我们也就充满希望与好奇的朝着梦想上路了，而当路上漫长的劳顿与寂寞，甚至是疼痛，掏空了我们的斗志时，我们就会竭力地想回首去重拾琐忆。

无疑，那些琐忆是美好与快乐的。而童年就是琐忆里的一张藏宝图。有了藏宝图，就肯定能找到宝藏。快乐，就是这份宝藏！

而在这份宝藏中得到一定满足之后，我们又会满怀快乐的激|情点燃梦想的火炬，前——行！

可是，也有好多人对这份宝藏有所贪溺。这也是很自然的。当他们的希望不再是希望，甚至是垂死在绝望的边缘的时候，童年与快乐的一宠一儿——回忆，成了他们对那些美好时光最美的祭奠品。他们不想前行了。开始做一些傻不拉叽的事情。

而我，就属于他们中的一员。很多时候喜欢无理由的听听高中初中甚至是小学时候的那些流行的歌曲。

一个人，被自己锁在空空的房间里，坐在书桌前的椅子上，左手托着腮帮，凝望着窗外发呆。漆黑的夜，懒散的雨。

那首《童年》随之在耳边徜徉。徜徉到窗外的雨夜里。宁静可爱的旋律在滴答的夜雨中时时激荡出美丽快乐的朵朵涟漪！

写于x月x日夜

[童年的涟漪为题目的1000字作文

我们每个人都在寻求人生财富：健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉……现在我们来谈一谈人生最宝贵的财富——诚信。

诚信，如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受，如夏天的一块甜西瓜，含在口中，甜在心里，如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂，如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。

诚信是一个人最有说服力的“名片”，它会为你带来信任、友谊、地位等，有诚信的人为人处世都给人一种淡淡的、犹如初秋的水，暮春的风的感觉，它平和淡雅，给人一种安全感，使人信服。诚信是我们中华民族几千年来的优良传统，留有“以诚以本”“莫失信于人”的古训，现如今我们的时代、社会、民众尤其需要这种讲求诚信的精神。

诚信是一种美德，历来都被人称颂，一个人如果没有了诚信，即使一时拥有荣华富贵，但最终还会一无所有的。就像《狼来了》里面的那个小男孩，因为丢掉诚信，而自己却被那狼吃掉了。

诚信是做人之本。在人与人的交往中，证实守信是维持人与人之间关系的基本准则，它约束人民的行动，使彼此都真诚相待，心灵交汇。诚实，是人们面对问题时的坦白，对朋友亲人的尊重，是对后果的敢于承担。信用，是对自己的承诺的履行，它使你对自己要做的事，充满责任感。同时，信用与诚信相辅相成，如果你诚实，那么你会讲信用，如果你讲信用，这证明你是诚实的，具备两者之一，那么另一半便会随之到来，诚信是调节人与人关系的重要准则。

古人留下了很多诚信的事例。曾子杀猪的故事早已家喻户晓，一个是《雪尺友至》的故事，那是在唐代，有一个人叫萧至忠，他和朋友约好了，这时，正好下大雪，有人劝他别去了，可他为了诚信在雪中呆了很长时间朋友才到。英国主观唯心注意哲学家贝克莱说：“我诚故我在”鲁迅，以诚信作为自己的座右铭，爱因斯坦的母亲从小就教育他一定要做一个有诚信的人……古今中外这样的例子数不胜数。

今天，我国已进入社会注意现代化建设的时期，诚信显得更为重要。作为青年学生，祖国的未来，我们更应该信奉“我诚故我在”真诚待人。我坚信，我们一定可以得到人生最宝贵的财富——诚信。

[诚信,人生最宝贵的财富为题目的作文

记忆中的那段往事。

那年夏天，我结束了我的高中生活开始了漫无目的的人生轨迹。但我的思绪仍旧停留在三年间的高中时刻。

晨光初起，我们迎来了新的一天，起床号鼓起耳膜，我们开始了新的耕耘。想想当时的无拘无束，心内掠过一阵透彻心扉的海风。

时间或许会在某刻停留，我遇见了你，当你露出灿烂的笑容，我内心是多么高兴。你可知道我是多么在意你的表情。

当我看见你傻傻的样子，我是多么开心。可是有一天你不在对我微笑，我进入了梦中的回忆。

我想故意讨你温柔的怒骂，却已是隔岸观火，物是人非。

也许梦真的能预测未来，曾几何时，你对我说在梦中和我争吵，我想那也是一瞬之间，如梦初醒。因此我明白了那首歌的含义，当梦醒来，我与你已相隔太远。

梦醒时分，我已与你形同陌路。伤心总是难免的，又何必一往情深。当我被命运的机器所左右后，我只能在沉沦中剖开自己的心扉。w

当我们的身心被笼罩在一片阴云之中时，我们才发现，一切都结束了。我们終被卷入了高速运转的命运齿轮当中。看着形形色色的人，说着不重不叠的话。这时，我才发现，当初你的笑容有多么迷人，一种青涩面容曾带走我的心。

我想回归，心之所向。可是一切都已是过眼云烟。一切繁华都已落尽。更多的是命运年轮的快速增长。

那个青涩迷人的微笑不管时光怎样变迁，她都已深深地刻在了我的心里。

当凉风吹过，我嘴角开始上扬。(文/醉红楼。)

[关于记忆中的那段往事为题目的作文

步入初中，我原本就不怎么好的成绩又迅速下跌了。这几天就有一场考试，在考差了我这个班长就真没啥颜面了。考试前几天，我紧张得“寝食难安”，班里的学霸“小燕子”走了过来，说：“我帮你补习吧，有什么不懂、不会的问题就问我。”我听了，以为她是同情我考试太烂，本想拒绝，却又想了想，觉得成绩比面子重要，于是果断地答应了。

考试前的几天，我努力找问题问她，她倒也是十分耐心地一题一题回答我，所以这几天的课余时间几乎都是在一问一答中度过的。

终于，考试的时候到了。拿到试卷后，我高兴的想要拥抱“小燕子”，因为考题大部分都是我问她的那些题目。于是乎，我三下两下就把卷子搞定了。过了一会儿，收卷时间到了，我一脸兴奋的把卷子传给了前面的娃子，那娃子一脸疑惑地看着我。

发考卷、公布成绩的时候到了，当老师念到我与“小燕子”都是班级第一时，原本一脸疑惑的娃子顿时露出恍然大悟的表情，我一脸兴奋地无语了，那“小燕子”倒是比我还激动，也不知是因为得知了我的成绩还是她自己的成绩。

下课的时候，我带着非常感谢的心情走到“小燕子”旁边，对她说“谢啦!”“不用客气，我们是朋友嘛!”我激动得抱住了她，原来她帮我是因为她从心底里当我是朋友，而不是同情我，想到她这几天为我“补习”的辛苦，便大声回了一句，“嗯!我们是朋友!”

[小燕子为题目的作文

快乐，这个词对我们来说并不陌生，因为，它就在我们的身边。

那一天上午，只见外面一片漆黑，我心想：完了，今天一定会下雨的。可是，谁知，天空中竟然飘起了鹅毛大雪，雪花多得数也数不清，缓缓飘落，它们好像一群害羞的少女，落地即化。这时的我心里波荡起伏：要是雪再下得大一点就好了。可惜啊，我们不能打雪仗了。老天爷好像知道我的心思似的，雪越下越大，一直下到傍晚都没有停，我想：这一次的雪，应该能给我们玩个够吧！在睡觉前，我向窗外看了看，发现外面已经有一大片雪了，但是，似乎老天没有停的意思，一直下个不停，“哈哈，明天一定能打雪仗了！”于是，我满怀欣喜地进入了梦乡。

第二天，我叫上几个好伙伴，一起去打雪仗，他们也都点了点头，同意了我的想法。我们刚跑到一片大雪地上，大家就瞪大了眼睛，只见外面银装素裹的一片，除了白色还是白色，原来是绿色的树，现在却变成了一片白色。我们每一个人都被这美景陶醉了，直到有一个人叫道：“好了，大家不要欣赏雪了，我们还得在太阳落山之前打雪仗呢！”“是埃”我应和道。

我们四个人一队，分成两队。用一个雪堆作为我们的城墙，然后迅速做起了雪球，我们做了许多雪球，从远处看来就俨然像一座小山一样。我小心翼翼地抬起头，看了一下“敌方”的情况，只见他们正在一心一意地做着雪球，我拿起了一颗“手榴弹”，用全力向敌方扔了过去，只听见的“啪”的一声，雪球正中“敌方”的队长，“哈哈！”我笑道，“被我打中了吧！”谁知，我刚笑完，“敌方”就飞来一颗“手榴弹”，还好，我们队长把我向下一拉，“手榴弹”飞过了我们的阵营。

就这样，我们的战争正式开始，大家拿起“”就向“敌方”扔过去。天空中一片枪林弹雨，欢声笑语回荡在雪地的上空。我们拼命地攻击，防守：我拿着一颗最大的雪球，瞄准“敌方”，用力一扔，只见雪球径直飞了过去，砸在了对方队员的身上，他立马变成了一个雪人。“敌方”也立刻反击，但是因为力道不小，雪球在飞到“城墙”前就掉到了地上，像一朵烟花似的，绽放出最美丽的图案。最后，不知是谁提出了要堆雪人的要求，我答道：“哈哈！为什么还要堆雪人呢？我们不都是一个个雪人吗？”说到这里，我们都笑了。

大家总会抱怨在中学里没有快乐，除了学习还是学习，可是，我们几个伙伴都找到了真正的快乐，其实，快乐就在我们的身边，只是有的人能看到，而有的人看不到罢了。

[快乐就在身边为题目的作文

话说三国小学就要期末考试了，曹操急得像热锅上的蚂蚁——团团转。刘备好奇地问：“咋的，哥们儿，是鞋子上有火，还是屁股上有钉子？”曹操结结巴巴的说：“我······我平时上课没有认真听讲，马上就要考试了，该怎么办啊？”刘备看了一眼曹操，说：“少壮不努力，老大徒伤悲！”

第二天，一筹莫展的曹操像往常一样来到了学校。忽然，一个黑衣人跳到曹操面前，说：“嘻嘻，小曹，你别怕，我姓张名飞。你是不是在为考试而发愁呢?我给你介绍一个好东东，保证你得满分。”

曹操眼睛一亮，说：“真的吗？快拿出来让我瞧瞧！”

只见张飞拿了一块手表出来说：“这是目前最高级的手表，他可以将答案输到你脑子里。”说完，张飞把手表给曹操，曹操高高兴兴地进了考场。

“叮铃铃！”——开始考试了，诸葛老师抱着一摞试卷进了考场。试卷很快便发了下来，卷子刚拿到手，曹操便觉得下笔如有神，不一会儿就做完了。

过了两三天，试卷发了下来：“刘备100分，曹操99分！曹操这次考得好，孺子可教也！”

模拟考试结束了，但期末考试终于来到了，曹操提笔将要做，可脑子里一片空白。他按了一下按钮，屏幕上显示的是：“考试要成功，请买脑灵通。”曹操顿时火冒三丈，考试结束后，他气冲冲的找到了张飞，说：“你给我的那个玩意儿一点都没用！”张飞语重心长的说：“小曹，你真以为是这个东西帮了你吗？第一次考得好是因为你认真复习了，学习是没有捷径的！”

自评：这篇文章主题鲜明，巧妙地用三国里赫赫有名的人物给我们讲解了一个鲜为人知的道理：“学习只有不停的努力，永远没有捷径！”

[以学习没有捷径为题目的作文