童梦奇缘详细剧情【最新20篇】
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2859作文
888高中军训的主要详细描述日记
全文共 483 字
+ 加入清单昨晚突降的暴雨并没有驱散丝毫暑气,今天仍然是烈日当空,但火热的天气丝毫不能减退我们更加火热的热情。
毫无疑问,此时在每个人的内心中,军训就是意志的考验和磨练。因为这是一场对手是自己的战斗,所以我们都有不能输的理由,能够坚持,那么你就是胜者。宽阔的操场成了我们的战场,而在这个战场上,我们就是一道风景。
整齐的队列,笔挺的身姿,是我们用意志描绘的风景。我们磨炼的是非凡的毅力,较量的是超常的体力,拼搏的是出类拔萃的耐力。听!耳畔拂过的清风在为我们喝彩。看!似火的骄阳在为我们加油。时间伴着汗水从指间滑落,这是意志的考验,每一个身影,充满着执著和坚定。
震天的呐喊,嘹亮的歌声,是我们用声音描绘的风景。“一,二,三,四——”洪亮的番号声在操场上空此起彼伏,久久回荡。那声音仿佛能穿透的云层,用我们的豪气和热情感染头顶的烈日。愉快的歌声缓解了军训紧张而严肃的气氛,我们认真的学平时并不熟悉的军旅歌曲,在歌曲中体会和感悟当代军人的风采。
勇敢地挑战自我吧,挥洒汗水的同学们!炎炎烈日下,广阔天地间,时间早已见证了我们坚定的意志。只要我们坚持到最后,我们就是胜者,就是这道美丽的风景。
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篇1:详细解释
全文共 302 字
+ 加入清单亦作“ 玷污 ”。 1.污辱,使不光彩。 汉 王充 《论衡·累害》:“以玷污言之,清受尘而白取垢。” 宋 苏轼 《答王商彦》:“某仕不知止,临老窜逐,罪垢增积,玷污亲友。”《说岳全传》第三一回:“不能扬名显亲,反至玷污清白,是为不孝。” 罗广斌 杨益言 等《在烈火中永生》:“我们没有玷污党的荣誉,我们死而无愧!”
(2).指奸污。《西游记》第七一回:“奈何他玷污了皇后,败俗伤风,坏伦乱法,却该是死罪。” 清 邓嶰筠 《奏免颍州妇女随犯合配之旧例》:“此等妇女,本係无罪,一经随夫僉发,如长途摧挫难堪,兵役玷污可虑。”
(3).污点。 清 刘大櫆 《张俊生时文序》:“如栖羣蝇于圭璧之上,有玷污而无洗濯。”
篇2:详细解释
全文共 374 字
+ 加入清单(1).软弱,不刚强。《老子》:“人之生也柔弱,其死也坚强。” 宋 王谠 《唐语林·补遗三》:“ 鐸 柔弱易制,中官贪之,先用 鐸 焉。” 清 钱泳 《履园丛话·杂记上·裹足》:“盖妇女裹足,则两仪不完,两仪不完,则所生男女必柔弱男女一柔弱,而万事隳矣!” 杨朔 《樱花雨》:“ 君子 是那样胆怯,那样柔弱,看不见自己的明天,更看不见 日本 的未来。”
(2).柔软,不坚硬。《隋书·隐逸传·徐则》:“﹝ 徐则 ﹞至于五更而死,支体柔弱如生,停留数旬,颜色无变。” 唐 杜甫 《江头五咏·丁香》:“丁香体柔弱,乱结枝犹垫。”
(3).谓柔和谦顺。《淮南子·原道训》:“是故清静者德之至也,而柔弱者道之要也。”《三国志·魏志·徐奕传》:“夫能以柔弱而制刚彊者,望之於君也。” 明 张居正 《女诫直解》:“生女如鼠之柔,还怕他后来粗猛,言女子贵於柔弱也。”
篇3:详细解释
全文共 424 字
+ 加入清单◎ 鄙陋 bǐlòu
(1) [shallow]∶粗俗浅薄
学识鄙陋
(2) [ugly]∶丑陋
书迹鄙陋
(1).庸俗浅薄。有时亦用作谦词。 汉 杨恽 《报孙会宗书》:“言鄙陋之愚心,若逆指而文过。” 唐 韩愈 《与华州李尚书书》:“为国自爱,副鄙陋拳拳之心。” 叶圣陶 《倪焕之》八:“最容易叫人感觉到的就是他们的鄙陋和少见多怪。”
(2).指浅陋之人。《后汉书·刘瑜传》:“臣 瑜 自念东国鄙陋,得以 丰 沛 枝胤,被蒙復除,不给卒伍。”
(3).丑陋。 汉 赵晔 《吴越春秋·勾践阴谋外传》:“大王不以鄙陋寝容,愿纳以供箕箒之用。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·杂艺》:“ 北朝 丧乱之餘,书迹鄙陋。”
(4).简陋荒僻。 金 王若虚 《鄜州龙兴寺》:“ 鄜 为州在深山穷谷间,荒凉鄙陋,其风土固然。” 清 吴炽昌 《客窗闲话·身毒国》:“邻国皆尚繁华,以我国为鄙陋,故无侵犯。” 艾青 《村庄》诗:“自从我看见了都市的风景画片,我就不再爱那鄙陋的杜庄了。”
篇4:详细解释
全文共 427 字
+ 加入清单亦作“ 糟穅 ”。1.酒滓、谷皮等粗劣食物,贫者以之充饥。《荀子·荣辱》:“今使人生而未尝睹芻豢稻粱也,惟菽藿糟糠之为睹,则以至足为在此也。”《史记·伯夷列传》:“ 仲尼 独荐 颜渊 为好学,然 回 也屡空,糟穅不厌。” 司马贞 索隐:“厌,言飫也,谓不飫饱也。”《汉书·食货志上》:“庶人之富者累鉅万,而贫者食糟糠。” 宋 王安石 《再上龚舍人书》:“其术不过发常平,歛富民,为糟糠之养,出糟糠之餘,以有限之食,给无数之民。”
(2).《后汉书·宋弘传》:“贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。”意谓贫困时与之共食糟糠的妻子不可遗弃。后因以“糟糠”称曾共患难的妻子。 宋 苏轼 《东坡志林·梁贾说》:“居富贵者不易糟糠。” 明 无名氏 《鸣凤记·鹤楼起义》:“把我旧时糟糠弃土苴。”
(3).比喻废弃无用之物。《魏书·释老志》:“乃 释氏 之糟糠,法中之社鼠,内戒所不容,王典所应弃。” 郭沫若 《巨炮之教训》:“他们只知道译读我的糟糠,不知道率循我的大道。”
篇5:详细解释
全文共 252 字
+ 加入清单◎ 扩张 kuòzhāng
[expand;extend;enlarge;dilate] 扩大范围、势力等
由药物作用而扩张的动脉
◎ 扩张 kuòzhāng
[expansion;dilation] 势力、范围等的扩大
这种领土扩张的欲望,在人类历史上是有很深的根源的
血管(心,胃)扩张
犹扩大。多指势力、野心等。 老舍 《蛤藻集·且说屋里》:“越老他越觉得自己的熟人们可爱,就是为朋友们打算,他也应当随手抓到机会扩张自己的势力。” 鲁迅 《书信集·致徐懋庸》:“撰稿的地方,我不想扩张开去了。”如:反对扩张主义。
篇6:详细解释
全文共 428 字
+ 加入清单◎ 俗气 súqì
[vulgar] 世俗间的恶浊气息;庸俗;粗俗
俗气的避暑旅馆
这块布的花色太俗气了
他这个人太俗气了
(1).风气;习尚。《魏书·司马叡传》:“俗气轻急,不识礼教,盛饰子女以招游客,此其土风也。”
(2).庸俗不高雅的情趣、格调。 宋 苏轼 《答子勉》诗之二:“一点无俗气,相期林下风。” 元 无名氏 《鸳鸯被》第四折:“则他这行装特整齐,书舍无俗气。瑶琴壁上悬,宝剑牀头立。”
(3).粗俗,庸俗,不高雅。《儒林外史》第五五回:“他嫌这些人俗气,每日坐在书房里做诗看书,又喜欢画几笔画。”《红楼梦》第二七回:“你拣那有意思儿又不俗气的东西,你多替我带几件来。” 曹禺 《日出》第二幕:“我问你,你刚才为什么偏要看那个女人?有什么美?又粗,又胖,又俗气,又没有一点教育。”
(4).世俗间的恶浊气息。《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》:“何意驀遭狂奴,俗气薰炽,毒手摧残,復又诬陷 秋公 ,谋吞此地。”
(5).厌烦,腻烦。如:颠来倒去老一套,我都听俗气了。
篇7:详细解释
全文共 296 字
+ 加入清单◎ 表彰 biǎozhāng
[commend;cite] 表扬并嘉奖
表彰先进人物
(1).显扬,表扬。《后汉书·光武帝纪下》:“ 孝宣帝 每有嘉瑞,輒以改元, 神爵 、 五凤 、 甘露 、 黄龙 ,列为年纪,盖以感致神祇,表彰德信。”《晋书·王异传》:“ 导 德重勋高,孤所深倚,诚宜表彰殊礼。” 清 严有禧 《漱华随笔·袁忠愍》:“官斯土者,诚能留心表彰、用以慰忠魂于地下。” 鲁迅 《序言》:“现在有些人不在拼命表彰 文天祥 方孝孺 么,幸而他们是 宋 明 人,如果活在现在,他们的言行是谁也无从知道的。”
(2).表达,表明。 徐特立 《国文教授之研究》第一章:“养成表彰正确思想之能力。”
篇8:详细解释
全文共 284 字
+ 加入清单◎ 凝望 níngwàng
[gaze] 注目远望
(1).注目远望。 南朝 梁 江淹 《步桐台》诗:“寂听积空意,凝望信长怀。” 唐 元稹 《莺莺传》:“正是断肠凝望际,云心捧得 嫦娥 至。”《古今小说·范巨卿鸡黍死生交》:“ 范式 去后, 劭 凝望堕泪, 式 亦回顾泪下。”
(2).注视。 杨沫 《青春之歌》第一部第一章:“女学生凝望着他黝黑多皱的脸,等待着他的回答。”
(3).期望;盼望。 明 叶宪祖 《鸾鎞记·催试》:“你着鞭须及早,行迈好徜徉,但愿一举成名,慰人凝望。” 明 李东阳 《次韵答邵国贤提学》之二:“累月君闻讣,经年我得书,传疑终作信,凝望摠成虚。”
篇9:懒汉的幸福指数剧情简介
全文共 315 字
+ 加入清单前沟村说书先生的儿子赖亚洲能说会道、处事圆滑、从不吃亏,人送外号“赖汉”。心仪的女孩黑牡丹远嫁城里人,他才发现自己不过是池塘里的一条泥鳅,决定要进大江大湖折腾一番。
凭借聪明的脑瓜,赖亚洲在城里办了公司,成了前沟村的大能人。树大招风,村官马晓棠给他一个难题:帮乡亲们解决山楂滞销的问题。可赖亚洲正面临情感和事业的双重低谷,心思压根儿就没往那上面放。一个躲,一个追,躲躲藏藏中,两人交锋不断,成了一对冤家。
马晓棠提议赖亚洲当村长,带领全村人致富。这招捧杀果然凑效,在村民的前呼后拥下,“赖村长”横空出世。为了在经济上创收,赖亚洲那点儿“泥鳅”本事又呼之欲出。“热火朝天”的场面再一次出现在前沟村,众人的感情也在悄然间起了微妙的变化……
篇10:详细解释
全文共 448 字
+ 加入清单亦作“异心”。1.二心;叛离的意图。《左传·昭公三十一年》:“若得从君而归,则固臣之愿也,敢有异心?”《史记·淮南衡山列传》:“当今诸侯无异心,百姓无怨气。” 宋 苏辙 《龙川别志》卷上:“盖 準 为人忠亮自信,固无异心。”《说岳全传》第十三回:“ 王善 兵强将勇,久蓄异心。”
(2).特指歹心,坏念头。 郭沫若 《我的童年》第二篇三:“﹝偷营﹞这是在夜半更深乘着别人睡熟了要想去亵渎他的一种勾当……就是 吴尚之 咧,在当时也有人向他起过异心的。”
(3).想法不同。《史记·廉颇蔺相如列传》:“父子异心,愿王勿遣。” 晋 葛洪 《抱朴子·交际》:“或憎爱异心,或盛合衰离。” 唐 韩愈 《与崔群书》:“不知造物者意竟如何?无乃所好恶与人异心哉!”
(4).坏心,恶意。《荀子·大略》:“ 曾子 食鱼,有餘,曰:‘泔之。’门人曰:‘泔之伤人,不若奥之。’ 曾子 泣涕曰:‘有异心乎哉!’伤其闻之晚也。” 杨倞 注:“ 曾子 自伤不知以食餘之伤人,故泣涕深自引过,谢门人曰:‘吾岂有异心故欲伤人哉!’”
篇11:详细解释
全文共 410 字
+ 加入清单◎ 深奥 shēn ào
[abstruse;profound;recondite;be difficult to understand] 幽深隐秘;不易理解
深奥的哲理
一种学问,初学起来,是那样深奥,那样枯燥,可是一钻了进去,就觉得趣味无穷。——吴运铎《把一切献给党》
(1).幽深隐秘。《初刻拍案惊奇》卷二六:“只有极深奥的所在一间小房, 广明 手自锁闭出入,等闲也不开进去。” 清 恽敬 《重修松窦庵记》:“其山巖谷深奥,日月如竇中仰视,故名之曰‘松竇’。”
(2).高深不易理解。《孔丛子·居卫》:“ 子思 曰:‘《书》之意兼复深奥,训詁成义,古人所以为典雅也。’”《朱子语类》卷七一:“此亦不是甚深奥事,但 伊川 当时解不曾分明道与人,故令人做一件大事看。” 巴金 《谈》:“作者引用的许多深奥的哲学著作我全没有读过。”
(3).犹深凹。 魏巍 《东方》第五部第一章:“师长闪动着他那深奥的布满红丝的眼睛望着 周仆 。”
篇12:对元旦生活的七年级详细抒写日记范本
全文共 695 字
+ 加入清单今年的元旦是个风和日丽、阳光明媚的好日子,我们全家决定去游玩古镇—————锦溪。
我怀着激动的心情,随着拥挤的人流,踩着青石板一步一步地走进了一条热闹的小巷,只见两边用青砖砌起的店铺,门窗上雕刻着精美的图案,显得格外古老。店铺里有的卖麦芽糖、茶叶蛋、桂花糕等风味小吃,有的在卖花式小包、蚕丝被、珍珠粉和一些小挂件。琳琅满目的特色商品看得我目不暇接。这时,一只可爱的小乌龟映入了我的眼帘:只见它那绿色的背壳上驮着一只小乌龟,假如把它放入水中,它的四肢会不由自主地划动,投也一伸一伸的,好像是高兴地背着小乌龟要出去晒太阳。我太喜欢他了,便央求妈妈帮我买下来,可爱的小乌龟终于可以在我的手里欢快地舞动着四肢了。
逛了一会,我们都觉得有点累了,便找了个靠近河边的小亭子坐下来歇歇脚。前面不时飘来一阵独具水乡特色的船歌,只见一条小船向我们悠悠的驶来。船身是棕色的,船上圆弧形的凉棚下坐满了游客。船尾一位上了年纪的阿婆正一边轻快地划着船,一边唱着愉快的船歌,为游客们增添乐趣。
出了小巷,穿过一条窄窄的走廊,前面突然开阔起来,一阵紧密的锣鼓声,把我的视线喜迎到了广场中央,看见一群穿着花花绿绿衣服的阿婆正在舞动着一条五、六米长的巨龙,只见那条巨龙左右盘旋、上下飞舞,真像腾云驾雾一般。等我跑过去想近点观看的时候,锣鼓声停了下来,表演也嘎然而止,真后悔刚才休息得太久了。我悄悄地挤到跟前,刚才还活灵活现的龙现在怎么一动不动地趴在那里,变得死气沉沉的呢?刚才表演的阿婆们正在一边擦着脸上的汗水,看样子她们很累,但还洋溢着满脸的笑容,正叽叽喳喳得相互嬉闹着。
古镇的小河、小巷令我流连忘返,古镇上的人们也充满了生机。
篇13:详细解释
全文共 321 字
+ 加入清单◎ 精深 jīngshēn
[profound] 专而深
博大精深
(1).精熟深通。 唐 韩愈 《顺宗实录二》:“诸色人中有才行兼茂,明於理体者,经术精深,可以师法者……宜委常参官,各举所知。” 明 何良俊 《四友斋丛说·经三》:“招集天下之能通经者,皆隶焉。公家月廪餼之。日省月试,必待精深,然后官之。”
(2).精微深奥。《新唐书·文艺传上·杜甫传赞》:“ 甫 又善陈时事,律切精深,至千言不少衰,世号‘诗史’。” 清 吴德旋 《初月楼古文绪论》十八:“《老》、《列》、《庄》三子:《老》虽道其所道,而最精深;《庄子》亦超妙;《列子》较浅。” 叶圣陶 《倪焕之》十四:“同时她想他是着眼在更精深更切实的处所了;眼前的愁烦是蜕化期间应有的苦闷。”
篇14:详细解释
全文共 230 字
+ 加入清单◎ 和煦 héxù
[genial;pleasantly warm] 温暖的
和煦的阳光
(1).温暖。 南朝 宋 谢灵运 《山居赋》:“当严劲而葱倩,承和煦而芬腴。” 唐 司空图 《燕国太夫人石氏墓志》:“潜施和煦,则闔境皆苏;洞感神明,而乱根自剪。” 宋 解昉 《永遇乐·春情》词:“风暖鶯娇,露浓花重,天气和煦。” 冰心 《樱花和友谊》:“天气晴明,和煦的东风吹着。”
(2).形容音调平和。 清 宣鼎 《夜雨秋灯录·雅赚》:“音调激越,渐转和煦,忽鏗然顿止。”
篇15:详细解释
全文共 304 字
+ 加入清单◎ 紧张 jǐnzhāng
(1) [nervous]∶精神处于高度准备状态
神情紧张
(2) [tense]∶激烈;紧迫
紧张气氛
(3) [tight]∶供应不充分,难于应付
货源紧张
(1).精神处于极度兴奋不安的状态。 茅盾 《色盲》五:“现在紧张的网在他心上撤去了,他不自觉地放慢了脚步,像赏鉴什么似的踱着。” 曹禺 《雷雨》第三幕:“屋内沉默而紧张。”
(2).形势激烈或紧迫。 朱德 《游南泥湾》诗:“战局虽紧张,休养不可少。” 巴金 《怀念萧珊》四:“在抗 日 战争紧张的时期……我们从 广东 到 广西 ,从 昆明 到 桂林 ,从 金华 到 温州 。”
(3).经济拮据;供应不足。如:我们厂最近经济比较紧张。
篇16:详细的新闻稿写作方法
全文共 2469 字
+ 加入清单导语:新闻的结构一般由标题、导语、主体、背景和结尾五部分组成。新闻的内容,通常有时间、地点、人物、事件和结果五个要素。小编给大家整理了详细的新闻稿写作方法,欢迎大家阅读!
一、标题
标题是新闻的眼睛,一则好的新闻,首先要有一个好的标题。精心制作标题犹如“画龙点睛”,它既要概括新闻的主要内容,又要醒目、新颖、有趣味。这样才能引起读者的注意,增强阅读的兴趣。
新闻的标题有三种形式:
1.多行标题。主要是三行标题,由引题、正题和副题组成。引题也称眉题,它的作用是介绍背景,烘托气氛,引出正题。正题也称主题,它的作用是概括新闻的主要内容或点明新闻的中心思想。副题也称子题,它的作用是介绍与正题有关的情况,补充正题,如点明意义,指出结果等。
2.双行标题。是由引题、正题或正题、副题组成。正题一般都有实质的内容,因此也称实题;副题和引题一般是对气氛的烘托、意义的阐述,因此又称虚题。双行标题一般是虚实结合、彼此呼应、互为补充的。
3.单行标题。单行标题指只有正题的标题。这种标题要求突出主题,简明、醒目。
新闻标题写作的要求是:
a.准确。即标题要恰如其分、恰到好处地概括出新闻的内容、精神和实质。
b.生动。即在准确的基础上,尽量突出内容和表达方式上的生动活泼,以吸引读者。
c.新颖。“新”是新闻的一个基本要求,不新不足以成为新闻。标题要善于突出新事物、新方向,抓住最具新闻价值的问题。
二、导语
导语,是新闻开头的第一句话或第一个自然段。通常用简明的文字概括介绍新闻的主要内容,揭示新闻的主题,使读者对新闻内容先有一个总的概念。
导语的作用非常重要。新闻是否能引起读者的阅读兴趣,在很大程度上取决于导语写作的成功与否,所以写新闻要把最重要、最新鲜的事实放在导语中。“倒金字塔”结构,是新闻的基本格式。所谓“倒金字塔”,就是以重要性
递减的顺序来安排新闻中的各项事实,即把最重要的事实放在最前边,次重要的事实放在第二位,以此类推。导语,就是这个“倒金字塔”的最上面一层事实。
新闻导语的写法,通常有以下几种:
1.叙述式。这是最常见的方式。它是把新闻中最重要、最新鲜、最有吸引力的事实,高度概括地加以叙述。
2.描写式。对某一个富有特色的事实和一个有意义的侧面,用简明的语言进行描写,给读者以鲜明的印象。
3.评论式。对报道的事实进行简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质和作用,引起读者重视。
4.结论式。将新闻事实的结论,在开头部分写出来,开门见山,反映事实的意义。
5.提问式。用提问的方式引出新闻报道的事实,设置悬念,引起读者的注意和思考。
6.引语式。引用与新闻有关的诗句、格言等,以增强导语的生动性。
拟写导语,应注意的几点要求:
a.不能与标题重复。导语与标题的作用有些接近,但标题是概括全文的精神实质,而导语是标题的扩展,要用事实说话。
b.为后文留下余地。导语固然是全文的精华,但也不能把话说尽;导语可以包含背景材料,但尽可能简略,留待下文去交待。好的导语能使新闻主体部分很自然地展开,为后面的行文提供方便。
c.各要素的组合原则。新闻中的五个要素――何时、何地、何人、何事、何因或为什么,简称五个“W”。后面再加上一个“H”,即怎样、如何,可理解为结果的意思。五“W”及“H”,每项都有可能进入导语,关键是看哪一项更具有新闻价值。如果新闻人物为社会所熟悉,在该新闻中特别重要,则应以“人”为先导。以此类推。
d.要用事实,忌空泛。新闻要言之有物,导语更应有具体的事实。初学写作者,尤其要注意避免用空洞的语言、抽象的概念和流行的口号写作新闻的导语,要用新鲜的事实来说话。
e.语言要简洁。新闻本身即要求语言简洁,新闻导语更要逐字逐句推敲,做到字字珠玑,一字不可移易。
三、主体
导语之后,就是主体。它是新闻的主干部分,是用充分的、具体的事实材料,对新闻的内容作具体全面的阐述,以体现全文的主题。
新闻的导语已经点明了新闻的主题,主体部分对新闻主题的表述、发挥,实质上就是对导语内容的展开与补充,以使导语中提到的各个事实更加清晰,使五个“W”和一个“H”更加明确。
新闻主体的结构一般有三种:
1.时序结构。就是按照事件发生、发展的先后顺序安排层次。这种结构可以使读者对事件的发生、发展的全过程有一个鲜明、完整的印象。
2..逻辑结构。就是根据事物之间的内在联系或逻辑关系,如因果关系、并列关系、主次关系等来组织安排层次。
3.时序与逻辑二者兼有的结构。对主体的写作,要求结构严谨、层次分明;内容充实、紧扣主题;注意剪裁、详略得当;简洁明确、生动活泼等。
四、背景
背景就是新闻事件产生的历史环境、客观条件以及它与周围事物的联系。除简迅以外,一般的新闻都要交待背景。背景的作用是使读者更好、更准确地理解新闻内容,使新闻更充实饱满,生动活泼,主题更加深化。
背景不是单独的组成部分,也无固定位置,所以不能把背景看成是新闻结构的一个独立层次。背景材料可以一次性交待,也可以分散穿插在导语、主体、结尾几个部位,一般出现在导语和主体中。背景材料是新闻的从属部分,因此不宜过多,否则就会喧宾夺主。
常用的背景材料:
1.对比性材料。对人物或事物的正反、今昔进行对比,在比较中突出其重要意义。
2.说明性材料。即对所报道的事实中有关的历史背景、地理环境、物质基础、社会环境做出介绍与描述。
3.注释性材料。即对新闻报道中涉及的概念、原理及名词、术语进行解释,以帮助读者理解新闻中的有关内容。
五、结尾
结尾又称结语,是新闻的最后一句话或一段话。结尾的作用或收束全文,深化主题;或说明结果,指明意义;或指出发展趋势、展示未来;也有的言之已尽,没有结尾。
结尾的写法有以下几种:
1.小结式。对所报道的事实或意义作简要概括,以突出重点,加深印象。
2.启发式。在讲完主要事实后,用启发的语言给读者留下思考的余地。
3.激励式。用激情的语言,激发读者的热情。
4.意义式。指明新闻的重大意义。
5.展望式。在报道完主要事实后,进一步指出事情发展的必然趋势或必然结果。
6.号召式。根据报道的事实提出具有号召性的意见,激励读者为实现某一目标而行动。
篇17:幸福归来剧情介绍
全文共 269 字
+ 加入清单剧主要讲述了一个富家千金沦为渔民之女,历经重重磨难, 破解身世之谜,最终实现自我,幸福归来的励志故事。剧中李沁饰演的鱼幼薇和童苡萱饰演的丁艾嘉从小身世起迷,阴差阳错身份被调换,在揭开“真假千金”的路上,二人共同爱上了由吴卓羲饰演的男主角-韩铭,三人的感情纠葛因此展开。而鱼幼薇从小热爱帆船和大海,一心想要成为帆船手,在韩铭的帮助下,幼薇离自己的帆船梦想越来越近。然而现实的打击接踵而至,对手的挑战、弟弟病情的恶化,以及困扰她的身世之谜拖住了幼薇前进的步伐。幼薇迎难而上,解开家族和自己的身世谜团。最终,鱼幼薇成就了一个渔村女孩的航海传奇。
篇18:难忘的一件事详细作文
全文共 564 字
+ 加入清单在我的记忆宝盒中,有的像珍珠一样圆润透亮,有的像星星一样闪闪发光,有的像小树一样茁壮成长,也有的象雪花一样纯洁无瑕。其中有一朵雪花最纯洁,有一颗星星最明亮。
那是一个冬天的下午,下了一场大雪。太阳公公还没有把雪娃娃全叫回家去,然后还留了很多。于是我们便比赛谁的雪人堆得好。
两人一组,我和姐姐一组,哥哥和弟弟一组。比赛开始了,我和姐姐立刻抢了一块雪多的地方,开始滚雪球了。那边的哥哥他们也抢了一块学多的地方并堆好了两个雪球。
我们不甘示弱,提高速度,也很快堆好了两个雪球。我们的雪球圆圆的,然后他们的雪球大大的,这一局一比一平!
下一局是给雪人安五官。这个简单,我找来两块磨得圆圆的煤块,然后给雪人安上了黑珍珠似的眼睛。姐姐找来一根尖尖的胡萝卜,插在雪人眼睛下面的正中间。我又把事先准备好的两根树枝成对插在雪人两侧,完工啦!哥哥那边也已完工,只见雪人有黑眼睛,黄鼻头,褐色的手臂,与我们用的材料一样。这一局二比二平!
下一局是最后一局,也是分出胜负的一局,我们都认真起来。姐姐给雪人戴了一顶红帽子,在它的胸前按了三颗纽扣,我又给它系了一个蝴蝶结,细细一看,还真不赖!然后可爱中透着几分滑稽感。
看看他们的,没有我们的可爱,没有我们的漂亮,这一局,你可想而知了吧?对,然后是我们赢了!“耶!”我们欢呼起来,笑声远远回荡在空气中,久久不愿离去。
篇19:详细解释
全文共 409 字
+ 加入清单(1).修习课业。古人书所学之文字于方版谓之业,师授生曰授业,生受之于师曰受业,习之曰肄业。《左传·文公四年》:“ 衞 宁武子 来聘,公与之宴,为赋《湛露》及《彤弓》。不辞,又不答赋。使行人私焉。对曰:‘臣以为肄业及之也。’”《陈书·吴兴王胤传》:“ 胤 性聪敏,好学,执经肄业,终日不倦,博通大义,兼善属文。”《儒林外史》第十九回:“考过,宗师着实称赞,取在一等第一;又把他题了优行,贡入太学肄业。”
(2).今称在学校学习为“肄业”。多指没有毕业或尚未毕业。 巴金 《家》六:“在中学肄业的四年中间他失掉了母亲,后来父亲又娶了一个年轻的继母。”如:大学肄业生;肄业证书。
(3).谓各就其业。 晋 陆云 《言事者启使部曲将司马给事复校诸官财用出入启》:“选众官材,庶工肄业。”《周书·权景宣传》:“ 景宣 至,并除之,唯修起城楼,多备器械,寇盗歛迹,民得肄业。”《北史·魏纪三·高祖孝文帝》:“今东作既兴,人须肄业。”
篇20:忠犬八公的故事电影剧情
全文共 420 字
+ 加入清单大学教授帕克(理查.基尔饰)在小镇在车站上偶遇一只可怜的小秋田犬,它孤苦无依的身影惹起他的怜悯,虽然妻子(琼.艾伦饰)极力反对,并想尽办法要把它送走,但看到丈夫和女儿对它无微不至的由衷喜爱,终于决定让它成为家庭一员,帕克为它取名"八公"。
八公陪着帕克全家一起成长,从小狗渐渐变成庞然大物。八公每天准时陪伴帕克上班,傍晚五点准时出现在车站门口迎接帕克下班,这可是他们的约会时光。在小镇车站站长,卖热狗的小贩,附近商店的老板娘的眼中这都是已经习以为常的画面;看到帕克从车站出来叫出那一声熟悉的"hachi",八公兴奋地扑上前去撒娇的样子,已经成了车站每天上演的故事。然而在八公学会捡球的那一天,帕克开心且骄傲,但也是最后一次两人的珍贵回忆。
就在那一天,帕克在大学上课时突然倒下,他因心肌梗塞突发而死亡,再也没有回到车站。之后每天傍晚五点,八公都来到火车站里等候、凝视。第二天、第三天,从夏季到秋季,九年时间里,八公依然风雨无改,直到它最后死去。