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见证感动作文【20篇】

感动是阵阵微风,轻轻吹拂,摇动你心中的风铃。今天小编就来分享见证感动作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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原来,我也很容易感动作文600字

全文共 652 字

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人呀!就是这样,是一个多变的生物,性格多变,情绪多变,体质多变等等。

人,也是一种神奇的生物,有感情,有想法,有思维。

每个人都会原以为,自己就是这个样,但总是会发现另一个不一样的自己。

在一个星期的国庆假期里,大家都过得很开心!可假期结束后,我们初一年级立刻开始了五天的“魔鬼小假期”——军训。

“军训”在我们眼里,就是一个地狱,大家顿时觉得学校和家就如同天堂一般。不过,在周二的时候,班主任为大家发放了一封来自家长的信,我拿到妈妈的信时,十分惊讶!我的心中涌出一大串的问题:“妈妈是什么时候开始写的?我怎么不知道?她怎么写的出来一大封信?她不是已经有十几年没再拿起笔了吗?”这些问题已经在我的心中沸腾起来了。

回到宿舍后,我迫不及待地拆开信封,映入眼帘的是一张可爱的纸,上面附着一大面的字。平时,我是最不喜欢看那些密密麻麻的字的。可是这一次,我却有点小期待了!

我端坐在床上,心中默读着妈妈写的信,读着读着,眼眶里早已挤满了眼泪。顿时,一颗晶莹的泪珠已划过脸庞——我流泪了!一向坚强的我竟被一封信打动了。是啊!毕竟那是妈妈亲手写的信,心里饱含着她对女儿的思念。可我没想到,她竟会这样关心我,使得我感动

在平日间的相处,从未见妈妈这样。在信中一口一个“女儿”,太肉麻了,让我感觉十分不习惯。我现在终于懂得了“谁言寸草心,报得三春晖”的含义。母亲总是在默默地关心我,爱护我,在不经意的时候帮助我。

母亲总是在我身后最坚强的后盾。

每一个人心中,都会有一颗脆弱的心灵,在不经意间就会被动摇,被打动!

原来,我也很容易被感动!

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篇1:感动作文450字

全文共 446 字

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时光如流水,匆匆而去,总是给我们留下来美好的记忆,其中,我有一件最感动的事。

记得那是一个夏天的夜晚,我到姥姥家睡觉,我们俩一人一个床。夜深了,我已经睡了。那时候正是夏天,我在床上打了一滚又一个滚,还不停地说着:“烦死了,烦死了。”姥姥这时走过来,拿起扇子,慢慢地给我扇起风来。我心想:姥姥对我真好,我心里感觉暖暖的。

姥姥给我扇着,打了一个哈欠又一个哈欠。夜里的蛐蛐也在不停地叫着,月光洒到窗上,星星好像在不停地对我眨眼睛。我感觉到姥姥的手已经酸酸的,扇子扇风的声音在我的耳边回荡,好像在跟我说:“你不太热了吧!”我感觉心里暖暖的。我仿佛看到了姥姥一手扇累了在换另一只手的场景,仿佛听到了姥姥说:“好点了吗?”我感受到了姥姥对我的爱。

过了一会儿,我不是那么热了,我说:“姥姥我不热了,你走吧!”虽然我嘴上没说谢谢姥姥,但是心里很爱姥姥。姥姥走下床了,生怕把我的瞌睡虫惊跑了,轻声慢步地走到她的床上睡了。

时光就是过得这样快呀!一转眼我已经长大了,但姥姥对我的爱令我很感动。我以后一定报答您,姥姥!

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篇2:那一次,我真感动作文500字

全文共 551 字

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那是一个阴雨绵绵的一天,天气正像我沮丧的心情一样,我垂头丧气地去推自行车准备回家。突然发现自行车出了点问题,不能骑回家了。唉,怎么自行车也和我作对!幸好,学校门口的十字路口对面有一位修车的老伯。我急忙推着车往过去走。

天上下着雨,而我又没有伞。看着堵得水泄不通的街道,我心里越来越着急。太好了!那位老伯还没有收工。他正低着头收拾着他的黄色工具箱,看见我气喘吁吁的样子,他立刻询问:“车子有什么问题?”说完便把车子接过来,从头到尾打量了一番,说道:“哦,原来是你的自行车的气门芯掉了!”他麻利地摊开工具箱,拿出一个自行车气门芯帮我安装上,接着帮我把车子检查了一遍,确保没有其它问题。又用抹布把车子从上到下擦拭了一遍,我的自行车顿时焕然一新,就像没骑过一样。就在这时,我准备付钱时,确怎么也找不到钱包,心想:“完蛋了,这可怎么办呢?”修车的老伯仿佛看出了我的心绪,立马说道:“也没几个钱,不用给了,赶快回家吧!”“这怎么行呢?”“快回家吧,別淋感冒了。”在老伯的百般推辞下,我只好先回家了。我骑着车走在回家的路上,雨点滴在我的嘴边,我都感觉是甜滋滋的。

第二天,我去付钱时,却不见了那位老伯,以后他也没有再来。这件事虽然已经过去了很久,但老伯的那双布满老茧、饱经风霜的双手和那和蔼慈祥的面庞却时时在我眼前晃动。

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篇3:那一次,我真感动作文600字

全文共 708 字

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在那年的春天里,一个风和日丽的下午和妈妈去一起逛街。

我看到了一幅感人的画面一位乞丐在街上乞讨一些好心人纷纷为他捐上了上百元。但是还有一位比他还而且是胳膊和他左腿坏掉了,生活比那个乞丐还要艰苦,但是它也慢慢地走过去给了他几元钱。不知他在说什么似乎在说:“你自己身体健全要用自己的实际行动,努力去获得财富……”只见那位乞丐起身走了,并回过头向那位残疾人深深地鞠了一躬

我和妈妈的眼泪在眼眶中打转。我心里在想:要不给他几元?可是我迟迟不敢去。当妈妈说:“孩子,去吧给那位叔叔”妈妈边说边在口袋里掏出15元让我递给乞丐。他对我说:“谢谢你!小朋友。但这钱我确实不能要,我虽然残疾,但我的心却不是残疾的。我可以用我的勤劳去获得比财富更重要的东西。”我又回来了。妈妈说:“走吧!”我就跟着妈妈走了

当我回到家时,我突然觉悟到:我为什么每次买东西时要向妈妈要钱?为什么不可以自己获得?我要好好的努力我要用我的实际行动与一颗美好的心灵去获得它。

我想了一会想起了那个画面,想起了残疾叔叔所说的话:用美好的心灵去获得比财富更重要得东西。我终究在想这个比财富更重要得东西是什么直到现在,我才明白了比财富更重要的东西是什么,是,凭借自己的努力自己的实力去获得财富

当我每次伸手向父母要钱时,耳畔总会想起一句话:用行动获得比钱财更重要的东西……

是他,使我从惰性的心理,变成了一个能干的人;是他,使我从不劳而获的行为,变成了一个自立的我。是他,使我从掉进懒惰的坑里即使无法上来时,救了我。

妈妈每天都在教导我,指引我改过自新的道路可总是记不住。就因为一个陌生人改变了我将我从火坑里拉了出来。

人的一生,是靠自身的努力获得财富,而不是将自己当做乞丐来获取。

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篇4:那一天,我真感动作文800字

全文共 792 字

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四岁的弟弟,中年的父母,还有我,组成了我的四口之家。

为什么每天始终有一瓶奶,为我准备着?

逝者如斯夫,不舍昼夜。迈入初中,我整天像一只蜜蜂在家里学校两点一线地忙碌。起早贪黑,争分夺秒,往往是抓起早餐就跑,面对越来越多的学科,完全没有章法,我的学习状态仿佛是一团乱麻,剪不断理还乱。

考试没有考好,拿着满江红的试卷,心中叹起:“待从头,收拾旧山河,朝天阙。”去看那太阳为城市披上橙色的纱衣,没有丝毫留恋,微笑落下山去。

到了家,母亲对我说,把奶喝了,我看了看,是晨光酸奶。在他人看来那绿色似乎是把整个亚马逊雨林的绿取来均匀地涂抹在上面一般。但我却认为,这绿色是故意反衬我,让我手中的卷子上的红叉愈发鲜亮。

不想喝。我径直走进房内。期望母亲注意到我的情绪,但是她没有,她一个字都没有说。

考了一次满分。又一次地,太阳用他的千万缕丝发为人们披上温暖又舒适的大衣,我与我的试卷也不排除在外,世界都阳光灿烂。

进了家门,那阳光似乎仍在跟随着我,如同我的好心情。我假装很平静,一切都没有异常,就像大部分人炫耀的前奏。

母亲说,喝酸奶,便又开始进厨房炒菜了,我突然感觉好失落。无论考试好还是坏,母亲都不会对我说什么。唯一的话就是那一瓶奶。谁见幽人独往来,飘渺孤鸿影。

我穿梭在学校与家中,隐身在书本中奋战。我如同土地公一般随叫随到,但却在没人呼唤之时遁于无形。我的喜怒哀乐,成功与失败,家人们都视而不见。

我心中仍有一丝希望:这瓶奶,究竟为什么每天都会有呢?弟弟转过身来,大声对我叫起来:是我给你买的啊!我的脑中掀起一阵风暴,而它的范围又波及到我的眼睛,拿着这瓶奶,我快步走进我的房间。眼睛湿润了,没有人不在关注我。

可怜天下父母心,在你失败的时候,他们假装不会在意,是怕挫了你前进的勇气;在你成功的时候,他们也不会表现过于兴奋,是怕骄傲的你会得意忘形。在我埋头于繁重的学业之中,而家人往往在我身后默默守护,形影不离。

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篇5:芒果的感动作文700字

全文共 675 字

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感动,或大或小,也许是灾难中舍已为人的事迹,也许是不经意间的一句温馨话语,也许只是一个很小的细节。

在周五晚上,成堆的作业放在我手边。没了天光的夜幕低垂着,台灯上投来淡黄色晃人眼的光芒,照在纸张上。我揉了揉疲倦不堪的眼睛,想用力睁开;手中的笔杆还在不停地摇动;耳畔还是那“滴哒、滴哒”的秒针走动声,有些低沉,有些焦急。

这时,妈妈踮着脚尖,轻轻推开我的房门,先是只打开了一个小缝,看见灯光下低着头,抖动笔杆的人影时,想轻轻关门,不打扰我了。但在这时,我听见一点声音——不是时钟的声音,而转过头来时,与妈妈的目光相接了,她的目光里包含了慈爱与关怀。妈妈这才又打开房门,悄悄走了进来,又用左手顺势关上,右手上端着一盘切好的芒果

我对妈妈笑了笑,停下了笔杆。妈妈连忙摇手:“别,别,你继续写,我不打扰你……”妈妈对我也扬起了笑容,把芒果盘放在床边的凳子上,再用叉子缓缓地叉起一块最大的芒果,左手接在芒果下面,递到了我的嘴边。我细细地嚼,细细地咽,仿佛芒果的每一寸都不可遗漏,这一块芒果,却依然有着妈妈的体贴和照顾。我在咽下芒果之时,还意犹未尽地舔舔嘴唇。

妈妈看了看一旁的时钟,十点了。她便将芒果盘端起,缓缓地放在我的书桌上,慈爱的话语又从唇边倾出:“十点钟了,太晚了,把这盘芒果吃了就睡觉吧。周末还可以写呢。”“嗯。”我脸上洋溢着感动的笑容,答应了一声。妈妈向门外走去,合上门的一瞬,温暖从门缝中留了下来。我看着澄黄的芒果,用叉子轻轻一叉,在淡黄的灯光下,吃下的是满满的关心与温暖。

我打开门,用叉子叉着一块也很大的芒果,走到妈妈身旁:“妈妈,这是留给你的……”

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篇6:爱的感动作文450字

全文共 476 字

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那是一个漂浮着橘黄色光景的美丽黄昏,我正在写作业,妈妈突然倒在地上,爸爸连忙背着妈妈直奔医院。

医生很快检查出了结果,妈妈是因为劳累过度导致严重贫血,因头昏所致。我的脑海里立刻浮现出:每天天还没有亮,妈妈就早早起床给猪煮猪食,给牛上食料,给我们全家准备饭菜的忙碌身影……

听医生说没有什么大碍妈妈就坚持着要回家。一回到家里,爸爸就在村里买来一只大母鸡,爸爸很快就把鸡炖好了,鸡肉散发出浓浓地香味,我馋得直流口水,我央求爸爸给我吃一块鸡肉,没想到一向很疼爱我的爸爸却严厉的拒绝了我,不甘心地我提出了就喝一口汤的请求,爸爸却说:“不行,鸡汤最有营养了。”

跟着爸爸来到妈妈的病床前,我不由得停住了脚步,只见爸爸正小心翼翼地用勺子舀着鸡汤,放在自己的嘴前吹了又吹才一口一口地把鸡汤喂到妈妈嘴里,看得我口水都流了出来,而爸爸就当我不存在一样,我真羡慕我的妈妈。

渐渐地妈妈睡着了,爸爸却还在妈妈的床边轻柔地唱着:“小燕子,穿花衣……”,仿佛这床上睡的不是妈妈,而是一个婴儿一样。妈妈的睡眠被爸爸的歌声笼罩着,一切都是那么美好,一切都是那么温馨,一切都浸润在爱的光泽里。

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篇7:这一刻我真感动作文500字

全文共 503 字

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晶莹的露珠可以照映出太阳灿烂夺目的光辉,小小的事情可以体现出人物高大伟岸的形象。

有一回,爸爸接我放学回家,路过广场时我看见人群熙熙攘攘,挤得水泄不通,我十分好奇,心里想:这些人在干什么呢?

没等爸爸把摩托车停好,我就迫不及待地挤进人群,使劲踮起脚尖,伸长脖子,惊奇地发现人们纷纷为灾区的学生捐款,捐款的人很多,有老人、青年、小孩……他们用自己的行动传递着温暖的爱,捧着一颗火热的心,伸出慈善的手,把10元、20元、100元……投入了爱心捐款箱。突然,我发现了人群中有一位与众不同的老爷爷,虽然他的衣着破旧,但是干净整洁,他拄着拐杖驼着背,一看就不是什么富贵人家,我心里想:他也是来捐款的吗?

只见他颤颤巍巍地走到捐款箱前,发抖的手从裤兜里拿出一个塑料袋,塑料袋里整整齐齐地叠着一些钱,有十元,五元,一元不等。他慢慢把钱整理好,小心翼翼地向捐款箱塞进去。这一刻,空气仿佛凝固了一般,偌大的广场顿时安静下来,老爷爷的身上聚集着人们敬佩的目光,我好像看见了他的背变得高大挺拔,伟岸的身影留在了每一个人的心中。

“只要人人都献出一点爱,世间将会变成美好的人间……”

广播里传来了《爱的奉献》,悠扬动听。这一刻,我感动了……

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篇8:感动作文400字

全文共 394 字

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在我们的生活中令我们感动的事例有很多很多,有时是一种状态,有时是一种场景……今天,我要说一说老师的事情。

在学校中,小学生最恨的就是老师,为什么留那么多作业,为什么不放假,为什么老拖堂,为什么不好好听课就罚站?就是因为这些,同学们一直对老师怀恨在心,但是,你们有没有想过老师有多辛苦,整天批作业、备课、教育学生。老师表面上很严厉,实际上老师很关爱学生们的。

那是在我初一第一次上晚自习的时候,那天,晚自习结束后,我和几个同学在教室值日,老师进来说:“哎呀,都几点了,教室很干净了,你们走吧。”我心想:算你还有点良心,知道我们累。我们放下拖布,就走了。我刚走到走廊口,心想:哎呀,语文书忘拿了。于是,我跑回了教室,老师却在那拖地,脸上全是汗水。我鼻子一酸,一个箭步冲上前,抱住老师说:“您辛苦了!”

老师是一个辛勤的园丁,他不仅教我们知识,而且还照顾我们,所以,我们要好好学习,不辜负老师的期望。

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篇9:她让我感动作文500字

全文共 603 字

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她有一对水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴。她的手是一双乐于助人、关心他人的手。她也经常说服别人,安慰别人。她做的很多事都会令别人感动、流泪,她却说,并没有什么。

我上一年级的时候穿凉鞋爬杆,结果脚被擦破了。我的伤口慢慢地结痂了,我的痂还没有掉,就被一个同学的鞋底给刮流血了。她先带我去校医室涂药水,回到教室后,她一直安慰我说:“好啦,不哭了,其实并没有关系,不再想着它就不会疼了。”听完她的话,我没有再想着我的伤口很疼,而是在做自己的事情,我甚至都不记得我有伤口还流血了,更不记得我很疼。她那一次真的令我感动!

有一次数学考试之后,我觉得自己考砸了。我就趴在桌子上哭,她问我:“你怎么了?”我带着哭腔回答:“我数学又考不到满分,我妈妈又会骂我的!”她又说:“没关系呀,你回到家之后,跟你妈妈解释是为什么,分析问题是什么,你决定怎么改掉这个问题,就可以了。”我回到家之后就按她说的做,先跟妈妈解释是为什么拿不到满分,然后分析我问题在哪里,最后告诉妈妈我决定怎样改掉这个问题。结果真的没有被妈妈骂。她那一次真令我感动!

有一次,我没有带黑笔,她立刻把手中的黑笔递到我面前,我问她:“你不用黑笔吗?”“我还有。”她笑眯眯地说。其实我知道她没有黑笔了,但是她借我了我就用了,我用完之后开心地还给她,她那一次真的令我感动!

这就是她,一个乐于助人、关爱他人的女孩,她就是我的好朋友——赵嘉浠。她,真令我感动!

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篇10:感动作文550字

全文共 522 字

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有一个词,当你触碰到它时,你会感到心中涌起一股暖流。这个词就是感动

一天早上,妈妈对我说:“今天要下雨,别忘了带雨伞。”,我看了看窗外,心想:外面风和日丽,怎么会下雨呢?于是,我没有带雨伞就上学去了。下午,老天爷突然变了脸,大雨从天而降。我在心中默默地祈祷着雨快点停。尽管如此,放学时雨还是特别大,有雨伞或雨衣的同学回家了,后来,一些同学也被家长接回家了。最后,只剩下我了,我下了楼,站在教学楼门口,望着外面。

我想:“爸爸出差了,妈妈也生病了,今天应该没有人来接我了。”外面雨下个不停,既没有鸟叫声也没有汽车鸣笛声,只有雨水击打地面的啪嗒声和地面上流水的哗哗声,外面是一望无边的黑暗,没有一点光亮,我感觉整个世界被无边的黑暗吞没了。我的肚子开始咕咕的叫了,可我无力填饱它,就在我快要失去信心时,一个模糊的身影出现了,它犹如荒岛上的食物一样给了我信心。

那身影慢慢地靠近了我,她推着一辆自行车,在风雨中艰难的前行,雨衣被狂风猛地掀了起来,那个人是――妈妈!

我兴奋地跳了起来,妈妈走到了我身边,她脱下了雨衣,给我穿上了,她的身上被雨淋湿了。她艰难地在风雨中前行,雨点打在她苍白的脸上,已经分不清哪里是脸哪里是水了。陡然,我心头一热……

感动,无处不在。

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篇11:公交车上的感动作文350字

全文共 350 字

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有些事随着时间的推移,会渐渐忘记,可这件事却印刻在我的脑海里,不可磨灭。

那是一个阳光明媚的早晨,我背着书包,哼着小曲儿,去乘坐公交车。这可是我第一次一个人乘坐公交车啊!我既紧张,又兴奋,怀着忐忑不安的心情,跟着拥挤的人流,我上了公交车。可我摸摸口袋,公交卡像跟我捉迷藏似的,怎么也找不到它。我不死心,又一次翻着口袋,想找到些零钱,可是钱也不见踪影。

我心急如焚,寻思着:怎么办?逃票?不行。这该怎么办?

这时,一只手伸到我面前,掌心里竟然有两块钱!我简直不敢相信自己的眼睛,我抬头望去,那位大哥微笑着看着我,说:“一点儿钱,没关系,拿去吧。”我不知所措地收下了钱,心中却留下了幸福的温暖。

我被妈妈的无微不至感动过,我被爸爸的严厉感动过。今天,我却被这位素不相识的大哥哥感动了,区区两块钱,给了我无限温暖。

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篇12:身边的感动作文400字

全文共 422 字

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生活中处处都有感动的一幕,随时随地都会发生令人感动的事。在我的生活中就有那么一件让我深感触动的事,我就和你们说说,相信你们一定会被感动的。

记得一天傍晚,在我回家的路上,我撞到了一位小朋友,连道歉的话也没有对他说,只顾自己跑回家。跑着跑着,突然,我一不小心,被石头拌了一脚,并狠狠地摔在了地上。我挣扎地试图想爬起来,可是刚起身就发现自己右脚的皮严重擦破了一大块,还流了不少血。我痛得几乎都快哭出来了,但我还是忍住了,心想总有人注意到我,并且帮助我,不一会儿,一个小朋友走了过来,向我伸出了他温暖的小手。我抬头一看,一下子愣住了。原来是刚才被我撞到的那位小朋友。顿时,我脸通红,愧疚之心由然而生,不好意思地伸出了手,在他的搀扶下我回到了家。

妈妈见了那位小朋友,就问我发生了什么事,我把事情的经过一字不落地说了出来,妈妈听了就语重心长地教育了我。我和妈妈一起向那位小朋友表示了深深的歉意,同时也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有爱,爱就无处不在。

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篇13:针线间的感动作文500字

全文共 564 字

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树叶好像断了魂的金蝴蝶,在凉爽中渗着干燥的空气中,摇摆着生命中最后的舞姿,一群群夕阳下的大雁驮着北方的寒气飞到南方。天,渐渐凉了。

深秋的清晨,我伸伸懒腰,脑子中还在为周末的到来感到喜悦,但耳边却听到了有人在卧室外干着什么,便悄悄从门里探出头,一个胖胖的身影在白板旁演算了许多式子,嘴里还不停的念叨着:起168对、身长2尺、7寸的袖笼,又看到沙发上摆着毛衣针和毛线。哦,原来是姥姥准备织毛衣呀!

接着姥姥坐在沙发上,开始织毛衣了,清晨的第一缕阳光穿过窗户,不偏不倚的照在姥姥花白的头上,那一道深一道浅的抬头纹下戴着的老花镜也随着自己低头滑落到鼻尖上,那灰色的毛线套在苍老的手上,用两根钢针左右手互相附和着,动作是那样的娴熟,协调的双手上下不断的翻飞,像极了两只漂亮的蝴蝶,手中的毛线也仿佛有了生命。还不时的活动活动僵硬的勃颈或是放下毛衣捶捶背、抖抖疲倦得手,接着又织起来,依稀可听到了钢针与钢针清脆的撞击声……

放学了,我踏着夕阳中的落叶,秋风拂过不禁使人感觉阵阵的寒意。走进小区,发现姥姥坐在石凳上一边和邻居聊天,一边低头织毛衣,还时不时从挂在手臂上的袋子里抽抽毛线。就这样历经千针万线、千辛万苦一根又细又长的毛线逐渐织成了一件漂亮的毛衣。

穿上姥姥为我织的毛衣,仿佛是寒冬里的暖阳,柔柔地照在我的心田。我从心里说一声:姥姥,我爱您!

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篇14:文艺演出排练中的感动作文500字

全文共 553 字

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还有四个月我们就要踏上实习的道路。这次的文艺汇演是我们在这个学校参与的最后一次了,我心中五味杂陈。

23日早上,老师进来兴奋地说,“我们班的朗诵选上了了,并且排在了教师合唱的后面,班级节目的第一个。除了两名朗诵同学,还要找8个合诵的同学,”老师笑着说,“要找嗓门大点的。”顿时,教室里,热闹活跃起来。也只有在我们学校能体会到真正愉悦的欢快雀跃的心情。同学们有的说,“老师,让哼哈二将上!”她们是我们班很活泼幽默的女生,一个经常哼哼的笑,另一个则哈哈大笑。老师点了几个名,有的女生可爱的撅嘴、害羞;有的说,“老师我嗓门不大啊!”爽朗的笑声,瞬间充斥在整间教室。

我们班的相声是小胖和海翔表演的,十分的精彩。看过相声的每个同学都开怀大笑。其中,引用了些典故——愚公移山、精卫填海、哪吒闹海。海翔将“哪吒”说成了“哪拖”。哪吒的兵器说成手绢和呼啦……我们不禁怀疑,他学错了专业,应该学表演。

今天大家在教室观看了老薛和俏俏的朗诵——《承继·出发》。当说到:“护士,要救助别人救助不了的患者!救助别人不敢救的患者!救助我们应该救助的患者!”时,声音慷慨激昂,跌宕起伏,振奋人心,尤其是还有同学们的合声,更加的震撼。整体的视觉与听觉,让我有感动到落泪的冲动。

我们每个人此刻的心境,应该正如班主任说的“珍贵最好,不舍最好。”

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篇15:生命使我感动作文800字

全文共 939 字

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生命是独特的,生命是珍贵的,生命是时间绽放出的最美的花朵,每一朵生命的绽放和凋零,使人欢喜使人忧,生命的魅力使我感动

记得有一位教授演讲时拿出20美元,他问学生:“你们谁要这20美元?”台下的人纷纷举手。教授用手将钱狠狠地揉了揉,又问谁要。台下仍然有人举着手。然后教授将钱扔到地上用脚碾过,又问谁要,台下依旧有人举手。教授说:“我如此对待这张钱币,你们依旧想要,是因为它没有因为我的践踏而贬值,人生亦是如此。生命的价值不在于他人的赞赏或批评,不在于他人的贬低,而是取决于我们自身的努力!”

我永远忘不了汶川地震感人的救援场面。救援队在一块巨大的水泥板下发现了一名女子,她已停止呼吸,正准备放弃救援她时,队长以他丰富的经验,感觉她的姿势十分怪异,她跪在地上,双手没有本能地护着头部,而是支撑着身体,像在保护着什么。大家移开了她已僵硬的身体,发现她的身下有一名婴儿。婴儿熟睡着,吸吮着拇指,睡得那样甜美,小小的她不知道已经永久地失去了母亲。救援人员被这一幕感动了,默默地抱起婴儿,却发现婴儿小衣服内有一部手机,手机上有一条未发送的短信,内容是:孩子如果你还活着,请记住,妈妈爱你!人们呆住了,母亲为了保住孩子的生命,用脊背做保护伞,直到生命的最后一刻。“孩子如果你还活着,请记住,妈妈爱你!”短短的一句话令全国人民为之动容;短短的一句话,寄托着无限的母爱,多么伟大,多么感人!母爱,直到生命的终结也不会改变。这就是生命的伟大,生命的魅力!

人类无私的奉献让我感动,动物之间也同样演绎着风采。

森林中发生了火灾,动物们都纷纷开始逃跑。蚂蚁得知这个消息后,非常着急。就在这千钧一发之际,它们想出了一个主意:大家抱成团滚下山去。很快,它们以蚁王为中心,围成了一个巨大的蚁球。蚁球以飞快的速度朝山下滚去,它们超过了一只又一只逃命的动物。虽然有无数只蚂蚁英勇地牺牲了,但是又有一群蚂蚁接受了这个任务。终于,蚁球在一个池塘边停了下来,此时,蚁球上的蚂蚁已经所剩无几了。而蚁王,却被这一群群勇敢的蚂蚁们保护着。

生活中还有太多的美丽被我们匆忙的脚步错过:墙角的一束梅花,石头下顽强的幼苗,树上知知不休的知了,一个个鲜活的生命,它们虽然不引人注目,但也时刻展现着博大的生命精神,令我们为之动容,为之感动……

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篇16:身边的感动作文500字

全文共 528 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”这首歌唱得一点也不错,我们小区的前门就发生了一件令人感动的事。

我们小区前突然来了一辆破车,就停靠在绿化带的旁边,车子里面很简陋:一条破棉被,几件破衣服,几个碗,一个锅。里面住着一对夫妻,他们是四川人,妻子在四川地震时被压伤,下半身不能动弹。而且由于挤压综合症,导致肾功能衰竭,靠血液透析来维持生命。他的丈夫就亲手做了这辆破车,带着她从四川一路流浪到这里,以乞讨为生,边乞讨边治疗。虽然妻子受了伤,但丈夫并没有弃她而去,而且她也非常的坚强乐观,相信有一天自己一定能站起来,但这个病需要太多的钱了,每个月不进行血液透析,生命将会终结。但这对夫妻没钱没房子,全靠乞讨来维持生计,他们用坚强的意志活下去。

从四川到浙江,一路上风风雨雨,他们遇到了许许多多的好人向他们伸出了援助之手,生活富有的送上现金,生活条件一般的就送上吃的用的,许多路人了解他们的情况之后奔走相告,让他们可以得到更多的援助。夫妻俩的脸上幸福的笑容越来越多,哀伤的痛苦越来越少。我每次经过这辆破车,都要捐上一点小钱和零食,礼轻情意重嘛!

让我们为妻子的坚强勇敢鼓掌,为丈夫的不离不弃鼓掌,为人们的无私援助鼓掌,让我们的身边无时无刻充满感动,让世界充满爱!

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篇17:这件事让我感动作文800字

全文共 864 字

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一场如烟似雾的细雨缓莅临入间,润物无声。透明的雨丝好像千万条细细的花针,交织着,为周围披上了一件云雾衫,在天地间飘渺、起舞。几滴水珠笑着跳向了窗台,溅起一朵朵水花。我凝望这这场雨,伤佛又回到了那个像现在一样下雨的日子,又看见了那个甜甜的笑颜,有一道暖流注入了我的心间。

那时候,我才刚转到这所小学,唯一熟悉的只有你一个人,我的同桌。还记得那天是雨天,下堂是美术课,老师再三强调要带美术工具,偏我昨夜睡得晚,给忘了怎么办,我可不想上课的时候站在大门口啊。我的目光飘向了身旁的你,想向你求助,但又怕打扰了你,磨磨蹭蹭的不知道如何开口。“哎,你美术工具带了吗,我忘记带了,你陪我去隔壁班借一下好吗?”你的声音突然响起。“好,好啊。”哈,太棒了,她也要去借工具,“我也没带,你到时候借两套工具可以吗?”你笑着点点头,带着我走出了教室。外面的雨下得比较大,嗒嗒地拍打在树叶上化纷纷落了一地,还有不少雨落进了走廊,走廊上有着一些积水。还有几分钟就上课了,你走进了隔壁班的教室,却发现他们班今天没有美术课,也没带工具。

你又带着我连问了几个班,你看了眼表,道、“上楼借,发现都没剩下大约四五分钟,你站在另一个班门口,跟那个同学说了好一番话,那位女同学点点头,走回了教室,随即又抱着画本和一盒水彩笔出来,递到我手上,轻轻,你接过后立即呼出一口气,恰快地说:“我们走吧。”我很高兴,终于接到了工具。直到回到教室后,我才想起来一件事,你不是也没带工具吗?不借肯定来不及了,要不这工具先给你,到现在去时候我再向你借好了……”而你听着却突然给了我一个大大的笑容,那微笑如沐春风,双眼眯成了月牙,露出了几颗白白的牙齿。“告诉你一个秘密哦。”你神神秘秘地湊到我耳边,“其实我早就带美术工具了,嘻嘻。”说罢还扬了扬从抽屉里拿出来的工具。我笑了,原来她就是只为我一个人借工具而已,我的心里突然注入了一道暖流,里面灌满了一种叫“感动”的东西。这个微笑,让我难忘,不只是你帮助。

我借到了工具,还有这份细心,让我感到了温暖,让我感动。雨还在下着,却慢慢地流入了我的心底。

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篇18:我们的感动作文800字

全文共 854 字

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翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落。

我弯腰,拾起,惊觉,这是小学毕业时好友送我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起,这世上有一种心情叫感动

很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充塞得没有了空间?

曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了感动。”的确,我们的心因此不再敏感,才发现原来我们真的失去了很多。

总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在。

读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……

人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们平凡才让我们视而不见。有这样一句话:“人之所以会感动,只因他生活在爱之中。”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让生活的庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?

感动是什么?一千个人有一千种答案。

感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。

感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。

感动,如令人心折的白雪。领略白雪,我们的内心变得安静而又平和。

记得有位诗人这样说:“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。让我怎样感谢你”。是呀,让我怎样感谢你们!爸爸妈妈,你们赋予了我生命,赋予了我感动,而我却无以回报。朋友,你给予了我这片银杏叶,又是怀着怎样的热情!蓦的,感觉灯光中盛满了爱,在雪花的飞舞中,我的脸上不知不觉湿润了。望着这安详的夜景,我忽然有一种感动。

朋友,请把心从泥沼中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

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篇19:身边的感动作文400字

全文共 424 字

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妈妈对我说,一个小小的帮助,对别人来说有时也是一种感动

杭州游结束了,我跟妈妈怀着愉快的心情,准备回家。来到火车站,却发现那里人山人海,我们的心情一下子跌落到低谷,真担心今天回不了家。我们排着队忐忑不安地随着买票的人流慢慢向前移动。终于轮到我们了,还好,6点半的票还是有的,可是没有座位了。

火车终于进站了,我们找到车箱,挤上了火车,疲倦的我倚靠在椅子边上,身体不由自主地往下沉。这时候要是有个座位那该多好呀,哪怕是半个座位也好!这时候,旁边的一位长着圆圆的脸,戴着眼镜的阿姨,好像听到了我的心声,朝里面挤了挤,拉拉我的衣角,朝我微笑着说:“小朋友,坐我身边来吧!”我感激地说了声“谢谢”,马上坐了下来。“啊,真舒服呀!”此时的我无限感慨。

这位阿姨一个小小的帮助,对她来说可能是举手之劳,但对我来说却是一个莫大的帮助,要不然的话,我要站一个多小时才到家,这就是一种感动吧!

我以后也会像这位阿姨一样做一些举手之劳的事,说不定对别人来说是一个很大的帮助。

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篇20:校园中的感动作文800字

全文共 832 字

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感动是一把火,能点燃起人心中的那一丝灰暗,使得光明照耀在心中;感动是感动是心中的路,指引我们走到光明的方向;感动让我们的生活不再平淡,感动在人身边的无处不在,发现感动要的是一双能发现感动的眼睛,在我的校园里感动无处不在。

在刚入学的时候,我进入了新的班级,有了新的老师和同学,在我迷茫该如何和同学交往的时候,有一位同学来主动和我打招呼,并且帮我搬桌子和椅子,在那时我就感觉到了我又有了一个新的好朋友,我们聊天,学习,在最迷茫的时候有人同我说话,现在回忆起来,不仅仅是当时的开心,更增添了一些感动。现在回想起来心里仍然是暖暖的。

记得有一次在上自习课的时候,班里有个同学晕倒了,当时全班都暴动了,身边的人拉住他,前后左右的人都关切的问着他的情况,当时看到他无力的神情,很多人都替他担心,都立马的去找老师送他去看医生。在后来他来学校时,更无一例外的是全班同学都在问他的身体情况,在值日时也都帮他,当时我在想不管班里哪个人出现了这种状况,受到的待遇都是一样的,这不正是在学校中,班级里,同学间的温暖吗?这样的温暖,感染了我的内心,也为温馨的校园生活提升了些许温度。

到了冬天,天气寒冷,但学校的气氛并不寒冷,而是更多的温暖。

那次因为衣服没有及时的穿厚而有些冷,我趴在桌子上,感受到身体上的寒冷,同桌应该是看到我身体的不舒服,他问我:“你怎么了,有什么不舒服的吗?”我打着寒颤的回答他:“天太冷了,衣服没穿厚。”在我说完了以后就没有听到他说话了,但突然的是他把一个十分暖和的东西递给了我,我看到那是他的水杯,我看着他,他对我说:“拿着暖和暖和吧。”在冷的时候他给我送来了一杯热水,那杯热水不仅温暖了我的身体,同时温暖了我的心,使这个冬天并没有那么的冷。

温暖无处不在,在我的校园里有各色各样的温暖,如果要一例一例的列出来恐怕用字数来说就是个天文数字吧。我的校园感动有许多感动我的事,校园内的温度一直都是那么的温暖,即使在冬天,也仍然是那样,这样的感动让我难以遗忘使生活更加的有趣。

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