给语文老师的一封信优秀作文(合集20篇)

我未来的老师：

您好!

我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧!

我的名字叫__，今年x岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……

初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……

一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了!每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊;也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧?

相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美!再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手!

祝工作顺利。

此致

敬礼!

您未来的学生：__

20__年_月_日

亲爱的游老师:：

您好!

时光飞逝，一眨眼，我们就升入了六年级;一眨眼，分别的日子也近了。一想到以后将再也得不得您的关心与教诲，我心里就有些惆怅。

您是一个严厉的老师，更是一个负责的老师，这一点，我们全班六十四人有目共睹。

您说，以后我们升入初中，会分散到不同的学校不同的班级，遇到各种各样的老师。我不知道，我还能否遇到像您一样的认真负责、对所有同学一视同仁的好老师。

记得，我们是四年级那个秋天和你相逢。三年的朝夕相处，我认识了不同的您：严厉的您，在我们做错事时该罚就罚，毫不留情;感性的您，我们都看见您读着我们的文章，红了眼圈;活泼的您，课间总和我们一起玩耍嬉戏;原则分明的您，在有关我们班荣誉和学生利益的事上，您总是态度坚决地为我们争取……

可是，美好的时光总是短暂的，分别的日子就要到了。亲爱的老师，这一别，何时才能倾听你的教诲?

想起不久之后的六月的分别，心中有千言万语，却不知从何说起。我突然想到一首歌“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”您为我们操劳，却从不计较什么，其实我们都看得见您头上新长出的一丝白发。您站在讲台上，将知识传授给我们，您那坚定的身影，在我们的心中定格成了一棵大树。

老师，也许有一天，您会收到一个温暖的信封，请将它收好吧，那里面，是您的学生最真切的祝福，祝愿您：身体健康，桃李满天下!

此致

敬礼!

您的学生：代__

我未来的初中老师：

您好!

明天，我们就要举行选拔考试了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。

老师，您好!

我的学习成绩优异，所以，您不用在学习上对我费心，但是，在生活上就不一样了，我偶尔会情绪失控，打人、骂人，所以，请您为我多费一些心。

还有，不知道为什么，自从上了小学最高的年级之后，我就想一个脆弱的泡泡，只要情绪有一点点的波动，我都会号啕大哭起来。

我对__初中的生活特别向往，自从__初中和____合并之后，教学质量，生活条件都变得特别好，我非常想去那里，所以，我必须努力学习，考上__初中，圆了我一个梦想!

我未来的初中老师，我先在这里说一声，我需要劳您费心了!您辛苦了!

祝您

工作顺利，万事如意

您未来的学生：___

20__年12月26日

亲爱的老师；

第一次走进母校，陌生，迷茫，不知道前进的道路，是您，似茫茫大海中的引航灯，似黑暗中的，照亮我心头的灯。

光阴似箭，日月如梭，时光不知不觉在手中渐渐流逝。我们在成长，您却在悄悄的，又失去已所剩无几的青春。

在我眼中，最让我难忘的是您那甜蜜的微笑，那么明亮，那么清澈。您公私分明，小小的鼓励，适当的表扬，一丝丝建议，委婉的批评。一个动作，一个表情，一句话，都深深落在了我的心中。

记得一次，一个同学用手去砸母校窗户的玻璃，受了伤，您放下了手头的工作，急急忙忙赶了过来，刀子嘴豆腐心。眼里满是焦急与关心，一边叮嘱，一边把同学送去医院。而您自己生病了，却坚持给我们上课......

时光匆匆逝去，转眼六年过去了，我不在迷茫，因为您为我指引了道路。

谢谢您！陪伴我成长，教我做人。

祝您；

青春常在。

亲爱的孩子们，

你们好!

再过不久你们即将成为一名神气的小学生了，将带上鲜艳的红领巾，不管怎样，你们已不再是那个刚进幼儿园时大喊“妈妈”，大叫“回家”的泪娃娃。

非常幸运，能成为你们人生旅途第一站的启蒙老师;多么幸运，能与你们共同记录人生中最精彩的时光——童年的灿烂、青春的辉煌。孩子们，记得吗?我们美丽的幼儿园，还有那些可爱的小伙伴们和爱你的老师们。

春季，我们一起找春天，看小草发芽，鲜花盛开，听小鸟啼鸣，闻泥土芳香……明媚的春光中，我们共同播下绿色的希望。

夏季，我们在墙角觅蜗牛，在小泳池里戏水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，却挡不住我们挥洒快乐的水花。

秋季，我们拾落叶，赏菊花，操场上一起玩沙捏泥，踢球跳绳，唱着秋天的歌谣，画着丰收的图画……金灿灿的季节里，我们共同收获成功的喜悦。

冬季，我们在晨风中锻炼，大踏步、小踢腿，帽子、围巾、大衣、手套堆成山，全副武装的小企鹅成了热气腾腾的运动员……暖暖冬阳，为我们摄下了永恒的记忆。

春夏秋冬，你们甜甜的笑和咯咯的笑声留在了幼儿园的每一个角落，留在了老师们的心田里，成为了老师们人生中最华美的乐章。四季轮回，老师们也惊喜地发现你们已在不经意中悄悄的长大。谢谢你们，孩子们，也谢谢你们的父母，谢谢你们为幼儿园抹上了一笔绚烂的色彩。蔚蓝的天空已等待，远方的道路在召唤，勇敢飞翔吧，孩子们，云天万里会练就你们一双有力的翅膀，勇敢向前吧，你们将把人生的梦演绎成人生的骄傲。

写信人：

日期：

亲爱的谢老师：

您好!

提起笔来,满肚子的话语涌上心头。有件事已经发生一段时间了，但却在我心里留下了难以磨灭的印记。

记得那天是星期二，早上第一节课就是语文课、叮铃铃!叮铃铃!上课了，我照例把作业抱到您的办公室。呀，桌上有包中药!这药是谁的呢?是谁生病了吗?想想我平时闻着中药的味儿都难以忍受，更别说喝中药了!那得多苦啊!我皱皱鼻子跑回了教室。

我准备好书本和学具等待上课。“咳--咳咳--咳咳咳”,一阵刺耳的咳嗽声从教室外传来。是谁在咳嗽?咳得这么厉害!要不要紧呀?我还没来得及多想那咳嗽声离我更近了!很快，咳嗽的身影出现在我的眼前，是您!我一下明白过来，那桌上的中药是您的，您感冒了!

“请大家打开书……”您的声音跟平时很不一样，很小很轻。我能感受到您的嗓子一定很疼，您是那么艰难地挤出的这几个字。但接下来的课程并没有因为这个原因而跟平时有什么不同，您一样细致而耐心地上课，这堂语文课和以往一样有声有色，引人入胜，一节课的时间很快就过去了。只是那时不时的咳嗽声打断您的话音，甚至有几次，您一连咳了好久都停不下来，您的脸都涨红了……但我从您眼中看到的不只是泪花还有勇敢的坚持!我真想上前给您递一杯温水，轻轻地给您拍拍背。放学回到家有多少次拿起电话又放下，我真害怕电话打扰正在休息的您。我只能在心里默默地祈祷——谢老师早日康复!

几天过去了，您的咳嗽声一直伴随着我们。我想对您说：“老师，您辛苦了!请您一定要多休息，多喝水，快点好起来!我爱您!”

您的学生：__

20__年_月_日

我与语文老师认识快半年了。记得刚进这个班的时候，第一印象就是，他个子偏矮，但十分的结实，特别引人注目的是他那蓬松的直发。他已是中年了，对于一般中年人来说，头发不是来个大偏分，就 是吹了立起来，而他的显然是没怎么注意，随意的吊在前额，和我们十几岁的人一样，如果没有胡子，一定是个学生相，只是多一份皱纹，多一份沧桑。

我们班的值日卫生也还算高得不错，但难免也有疏忽的时候，这对于各科老师就有些不公平。数学老师东找西找，非要找一张干净纸往凳子上一放，才肯坐下;班主任则是“请人”;英语老师看一下， 不坐，站着;只有语文老师一进来，一吹气，“呼”，书一放，一下坐在凳子上，没有吹走的灰全印在他的裤子上，一个白朴朴的圆，看了谁都不忍心，却又都不敢提醒，只是暗恨自己忘记擦板凳。

冬天的早晨特别的冷，谁也不想早起，可一遇上语文课，一起来就像军人结合一样，都飞奔到教室，但语文老师早就站在教室门口了，真难有一天会赶在他的前面。

我喜欢语文课，每到上语文课，我都听得认真。语文老师那带有磁性的声音在教室里回荡时，再困，我都睡不着，他让我们思考，而且这是一种不由自主地思考，课本加上生活，简直让你不听都不行。 他独特的教学方法，新颖的观点，幽默的语言，看似没有什么章法却有别具一格。以前的语文老师让我认识了一些语文知识，现在的语文老师是让我认识了生活、人、还有我自己，领略了语文的魅力所在。

我真喜欢我的语文老师!

亲爱的__

你们好!这是我第一次提笔给全班同学写信。其实书信是一种很好的交流方式，希望我们以后能多用这种方式沟通、交流。此时是深夜11点45分，我想此时大多数同学可能早已进入了梦乡，但我却没有丝毫的睡意，从前天我得到你们期末考试的成绩起，我就一直在分析每个同学各科的成绩，为你们取得的优秀成绩和进步的同学而感到高兴，同时也为你们的不足而沮丧。昨天晚上下了一场特别大的暴雨，因此今晚的空气特别清新，夜晚出奇的宁静，没有了白日的喧嚣与浮燥，其实人在这种情境下更能深入地思考一些问题。

不经意间，一年就这样过去了，我常常在想：时间过得真的那么快吗?一年是个什么概念，那么十年、二十年是不是也会在这样的不经意间稍纵即逝呢?这一年，对于同学们的意义可以想见，也许算得上一个轮回，一次痛苦的蜕变。你们长大了，由懵懂无知的幼稚孩童长成了大姑娘、小伙子了。即将进入青春期的你们，既有成长的喜悦，又有青葱岁月的惆怅和无奈。作为老师，尤其是你们处在人生花样般年华时的班主任，我深知肩负的责任的重大，很清楚自己的所做所想对于你们的成长意味着什么!我的一位学生曾经在毕业赠言上写道：“老师如黑夜里一盏明灯，我却用它寻找生命的方向!”因此，我对自己所从事的工作不敢有丝毫的懈怠，当然，我更希望用这种对工作的热情来影响你们，让你们都能拥有对学习精益求精的精神和对渴望成功的执着追求的意志。

对于你们，我感到愧疚和歉意。说实话，我虽然算不上一位特别优秀的教师，但我却肯定是一位对你们负责的班主任，我对我们这个班级的每一位同学都寄予了极大的希望，希望你们能志存高远，发奋拼搏，每一个同学都能在这几年中有所建树。所以对大家的要求就格外的高了些，甚至有时好像不近情理，希望大家能够理解。我知道大家对我的态度是既敬且惧，害怕和我单独接触，更别指望你们能对我说出你们的心里话了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一种宽严适度、赏罚分明，既能关注你们的感受又能促进你们全面发展的工作方式，但这二者之间似乎很难和谐的统一。另外，由于一些客观原因，我一个人承担着两个人的工作量，因此，我和你们在一起交流聊天的时候少了，与你们谈学习谈人生的时候太多了，造成了你们学习上的疲劳，造成你们学科之间的不平衡发展，对学习感到吃力的同学指导太少等等。对此，我深表歉意!

我一直固执的认为：一个真正想要学有所成的学生，需是一个平心静气的学习者，思考者。也许是因为职业的天性使然，我总是幻想着每一个孩子都是热爱生活，朝气蓬勃，青春阳光的，但这绝不意味着可以把莽撞当纯真，把无知当个性，把愚昧当德行。我要告诉你们的是：“学”决不是肤浅的摹仿，而是深层次的追求超越。只有对问题进行了深入思考，才能使认识不断得到完善，才能焕发出“由内而外”的魅力!初中的科目由小学的两三科一下子增加到七八科;年级增高了，知识难度愈来愈大了，有一大批同学开始感到力不从心;进入初一下期以后，有些同学渐渐失去了学习的兴趣和动力。对此，我希望你们不要感到迷茫和徘徊。

对于这个班级，我更感到自豪和自信。我可以自豪地说：“我们15班是一个无坚不摧的集体。”在上一学期我们全班只有10名同学成绩达到“优秀”等级，而在这一学期里，通过大家的共同努力，我们在学年的期末考试中有近30人达到了“优秀”。“优秀，源自于种习惯”，“做一个平心静气的学习者”，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，“细节决定成败，过程决定结果”，这是我们这学期四周的每周班训，我渴望着每一个孩子都能拥有宽广的胸怀，坚定的意志，高远的志向。都能在这个躁动不安的时代里心无杂念，凝神安适地学习，都能拥有“面朝大海，春暧花开”不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。

我知道我们班很多同学都有远大的理想和抱负，有一种天下兴亡，舍我其谁的气慨。有理想有志气当然是好事，但需知成功是一步一个脚印走出来的，是经过无数次失败的阵痛而化作前进的动力而成的。我经常在谋划你们的未来，想象你们将来的样子。从假期里而言，我希望你们做到以下四点：一是认真地做完各科家庭作业，包括音乐、体育、美术等;二是尽量多读一些有益的课外书籍，比如《读者》、《唐诗宋词鉴赏》以及大量的中外名著等;三是尽量参加正式团体组织的课外文化补习，在八年级的学习中取得更加优异的成绩，两年以后升入自己理想的学校;四是有条件的同学可以多参加有益的社会实践活动，包括外出旅游，以开阔自己的视野。从远期而言，我真诚地祝愿你们都能通过自己的努力，每个人都学有所成，做出一番骄人的成绩，实现自己人生的理想和价值。

同学们，俗话说：少壮不努力，老大徒伤悲。常言道：“有志者，事竞成，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴;苦心人，天不负，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”是该努力的时候了，我一直相信我们班的每一位同学都是极其聪明的，只要你们克服懒惰的思想，把自己的潜力发挥出来，是完全可以创造令人惊诧的奇迹的。但是，令我感到担心的是：我们班有好些同学成绩还不是特别优秀，而且仅仅只差那么一点点。要知道，只要你们用坚强的毅力，持久的恒心，是很容易再上一个台阶的。我真的不希望由于你们的懈怠而导致你们近十年的努力付之东流!

同学们，你们知道能够到达金字塔顶端的是哪两种动物吗?一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是，也有另外一种动物，的确也到了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。但是，只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子……

我经常都会想象这样一幅画面：20年后你牵着你的孩子来到宜宾市八中，指着那个头发斑白、满脸苍桑的教师对你的孩子说：“那个老头子就是我中学时的数学老师和班主任，他既威严又慈祥，既讨厌又可爱。”那么我就知足了。

三年师生缘，一生朋友情!

祝：快乐学习，健康成长!

__

日期：

dear teacher,

it has been a long time since i wrote the last letter. nowdays, people write letters less and less, instead, they make a call or send a sms. however, it is still a good way for us to communicate with each other by sending a letter

its my honour to get the chance to write to you. "approachable" is my first impression of you, because you always keeps smiling. students may fear the teachers that are serious both in and out of class. smile makes a teacher popular with his students, you are a teacher of this very kind.

you always arrive at the classroom ahead of any of the students, from which we could imply that you are a diligent man with regular habit. before the class, you like to talk to us, at this very time, you are more a friend than a teacher. to be honest, i was surprised in the first class when i learned a teacher at your age could speak english insuch a fluent way.(i didnt mean you are old, youre young at heart.) moreover, you know well how to keep your class attractive. youve got such an active mind that you can keep talking during the whole class without a pause. i always appreciated your ideas and enjoyed listening to you. in your class, i learned not only the writing skills but also the presentation skills as well as much knowledge of other areas. thanks for your excellent teaching.

ive got some suggestions for you. it seems that we students have got few chances to participate in discussion during the class time. most of the time, we are listening. seldom did we express our own ideas. i suggest that teachers should interact with students more frequently in the class. besides, id like to practice writing more, so would you please leave us more assignments?

happy new year.

with every good wish.

yours sincerely dali wang

尊敬的朱老师：

您好!

光阴似箭，日月如梭呀!转眼间，我们又将升到四年级了，快要到开学的时候，您告诉我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告诉了同学，同学们议论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊!您是我的启蒙老师，我知道自己肯定不是您心目中最好的学生，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教诲，我将牢记在心。

记得有一次，我的头被同学打了一个好大的包包。朱老师，您知道后，马上带我到医院去，给我买了药，还不时的问我“疼不疼了?”。您对我的关心和照顾，真像妈妈一样。

再过几天，就是教师节了，我在这里祝您教师节快乐!老师您幸苦了。

朱老师，您就像祖国的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，不让我们受到伤害，让我们茁壮的成长。让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。我们就像一粒花种一样，长出了嫩芽，以后，我们将要为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色!啊!有了您才会有这个美丽的世界!

祝您身体健康，万事如意!

此致

敬礼!

敬爱的王老师：

岁月匆匆，时光荏苒，花开花落。转眼间，我们即将步入一个崭新的学习殿堂——初中。

在这六年的小学学习生活中，我身上发生了许许多多的事。这些事有好、有坏;有令人兴奋的、向往的，也有令人失望的。而那一件事，却让我记忆犹新，在我的脑海中挥之不去。王老师，您还记得吗?

记得在五年级的时候，您要去出差一个星期，而下个星期就要期中考，学习任务又不能放下，所以，您就把这个任务交给了我和李彤。短短的一个星期内，所有的语文课都让我记忆犹新，每一节课都刻画在了我的脑海深处。在那期间，我第一次在讲台上有了足够的勇气和自信。而在6月10日的时候，您让我做课件给同学们上《练习七》。尽管我讲得没有其他同学好，尽管我做的课件不是最好的，不是最完善、最完美的，但对于我来说，这让我迈出了人生的一大步。

王老师，谢谢您。如果不是您，我可能永远都没有在讲台上给大家讲课的自信和勇气。所以，王老师，我由衷的谢谢您!

祝您身体健康，工作顺利，天天开心!

尊敬的老师：

您好!

忙碌了一年，您的节日又到了。

几载寒暑，桃李芬芳。值此教师节之际，您的学生们想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我们所做的一切。请接受学生们美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳，只有刻在人们心灵上的名字，才能永存。

老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，故将长存我心。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，在我们的脑海里，曾激起过多少美妙的涟漪!您不是演员，却吸引着我们渴求智慧的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着当代青年的灵魂。

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，让我们领悟__传统精神的魅力所在;您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样;您是莘莘学子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

有人说，师恩如山。高山仰止，当更催后来之人奋发不已。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。__学子的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何时何地，无论天涯海角，我们都将由衷地呼唤您——亲爱的老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我们永远是需要您启蒙的学生!

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。值此教师节来临之际，__大学学生会谨代表全体__学子衷心地祝福您：身体健康!工作顺利!

此致

敬礼!

您的学生：__

20__年_月_日

尊敬的家长：

为了进一步提高学生的写作能力;为了加强老师、家长、学生三者之间彼此的沟通;为了引导学生正确使用网络;更为了激励学生浓厚的学习的兴趣，我班于9月2日在新浪网开通班级博客。

本博客主要设有“优秀习作”“教育名篇”“星级评论员”“光荣榜”等栏目。“优秀习作”又分诸多栏目，分别刊登学生在周记、单元作文、考卷上的优秀文章，让学生互相取长补短，共同进步。“教育名篇”这个栏目是为家长搭建一个学习交流的平台，让各位家长和名家对话，共同教育好孩子。“星级评论员”的设立是为了激励学生能够主动去学习同学的习作。学生的习作反应了他们在生活中的喜怒哀乐，在评论的过程中，也能让老师、家长、学生三者彼此能够得到更好的沟通，学生在学会知礼感恩的过程中真正提高写作能力。所以也希望家长能够参与到我们的评论中来，您的孩子会因您的参与而更加积极、主动!另外，博客专为家长设立“家长专区”栏目，家长的建议、想法也可随时上传。希望这个平台能让我们更好地沟通，共同教育好孩子!

但是，介于学生年龄小，合理安排时间的能力还有待加强，特针对我班博客相关事宜提出如下建议：

一、家长应该鼓励孩子积极投稿，增强孩子的自信心!

二、每天在只能在完成作业的情况下才能上网浏览本班博客。每天晚上的睡觉时间不能超过九点。不能因博客而耽误了睡眠!

三、家中有电脑并上网的家庭，在时间充足的前提下，应该鼓励孩子每天浏览本班博客30分钟左右，并积极参与评论。周末可适当延长时间。

四、家中没有电脑的学生可利用周末时间到好朋友家浏览，另外我已与微机老师沟通，微机课会留三分之一的时间给学生浏览本班博客。

最后希望家校合作，共同引导学生正确使用网络，让网络真正为孩子的学习提供方便，让孩子自觉远离游戏。也希望我们四(10)班的每个孩子积极上进，每个孩子都能够拥有一个美好的未来!

为了让班级博客发挥更好的作用，期待各位家长的宝贵意见!谢谢配合!

敬爱的关老师：

2013九月2日，我来到滦平二中顶岗实习，当时的我对这个学校很陌生，但因为有您在，我的心里总会觉得很踏实。您是我在这个学校第一个认识的人，从第一天起您把您的坐垫拿给我，允许我听课，听我课给我指导意见，在张老师给我意见后怕我心情不好给我安慰。。。点点滴滴我都深深记在心里.我知道这半年来我做的并不够多。不够好，但我一定会在今后的日子里更加努力，不会再像个长不大的孩子一样做事不考虑后果，我会谨记这半年来您教给我的一切，您是一位好老师，对我来说更想把你当做一个朋友，陪伴我在教师这条路上成长。在说课那天，是您最后一次给我的说课稿提建议，谢谢您给我的指导，因为您的指导我才可能得到第一名的好成绩。嘿嘿!半年的时间真的过得很快，在最后分别的那一瞬间，我真的很舍不得您，不过以后等我真的有所成就的那天一定回去看您的，希望您也不要忘记我!保重!关老师!2014年，祝愿关老师越来越漂亮，阖家幸福!

Dear Mr. Zhang

Hello!

We all say that the teacher is like a candle to light our way forward and

let us thrive. Regulations the flower of building the motherland!

I think you are more like a great gardener, nurturing the blooming flowers

of the motherland.

You are also a bridge for us to connect the long river of history and the

blueprint of the future.

Teacher, you have also developed a lot of our study habits.

Lets finish the second part of the lesson. With two courses, we not only

understand the text thoroughly, but also accumulate a lot of good words and

sentences.

Composition class, you guide us more seriously, often boring, plain class

into a rich content of a class, it is so, each of our students writing level

has made different progress.

Teacher, you did not pay a lot for me... Flowers return nature with its

rich fragrance. I want to thank you for my progress in study!

I wish you:

Good health and happy New Year!

pupil

尊敬的老师：

您好!

我最近读了一本有关环保的书，名字叫《生病的地球》。书中主要讲：人们的生活一天比一天好，吃喝玩乐，却忽视了一些环保问题。如：有些工厂把污水倒入清澈的江河里，使清澈的江水不再清澈，使喝和使用的人们，失去了健康的身体;有些人大量的砍伐树木，使鸟儿们找不到栖息的家园，因为没有树木的保护，使各种灾难发生;大街上，数不胜数的垃圾，使空气遭受到污染，使环境遭受到破坏……环境污染越来越严重，而有些人对它视而不见，这是多么可悲啊!

有一次，我做了一个梦，梦见我坐着时光机来到了一百年后的地球，下了时光机，眼前的景色使我惊讶极了：无边的绿洲不见了，清澈的河流也不见了，取而代之的是无边无际的沙漠和令人毛骨悚然的废墟。

醒来之后，我在想地球为什么会变成这样?原来，在科技发达的时候，人们出现了种.种不好的行为：随地扔垃圾、随地吐痰、大量砍伐树木等等不好的行为。才会发生海啸，洪水、暴风雨、龙卷风……

所以，我们从现在做起，从小事做起，保护大自然，让近邻为海，依海为生的人们不再失去家园。让工业的污水不再为江水渲染黑色衣服;让甘甜的水流养育人们健康强壮的身体。让数也数不清的飞禽再找回自己温暖的家吧……环境的改善与提供离不开全社会的共同努力，让我们一起伴着每天时间的流逝把我们共同生存的环境——地球“洗洗澡”吧!只需要用纸两面用，少开私家车而改骑自行车……只要一点点，地球因你而改变，赶快行动起来吧!

您的学生

2022年9月10日

__老师：

你们好!

__自去年9月1日入学，至今已有大半年。

从刚入学时的不适应、生病、咳嗽一月不好到现在的身体健康;从刚入学时的天天哭泣到现在每天高兴和妈妈再见跑进幼儿园——其中凝聚了老师的心血，承载着幼儿园的哺育。

我从来没有和老师面对面的沟通过，借此机会，我总结下__的变化：

1. 自理能力：自从上了幼儿园，别的不说，首先解决了两项民生大问题：穿衣吃饭。我们对女儿还是有些娇惯，__上幼儿园前每餐饭都有大人喂，现在完全自己搞定;不仅会自己穿衣脱衣，还会把衣服被子叠得整整齐齐——清明节去亲戚家还表演了一把，深受好评

2. 动手能力：小竹目前使用剪刀能够剪出圆形(虽然还有些棱角哈)，使用胶棒能牢固的粘住目标纸片(虽然可能会大面积涂抹)，能够轻松把细线穿到串珠里，能够用木质积木摆出形状各异的高楼，能够用乐高拼成奇形怪状的物品。小竹也能拍皮球，虽然仅能连拍三个，但是我们还是觉得挺棒的——当然以后要更加努力哈!

3. 交往能力：作为一个纯女生(而非女汉纸)，小竹很多时候还有些害羞。但是从幼儿园回来她会自豪的跟我们说：妈妈，袁紫琦和郭玥希是我的好朋友!现在她平时和相熟的小朋友相处愉快，见到认识的大人也能够打招呼，虽然还有些扭捏——这些，都是这半年多以来的进步哦。

4. 艺术认知：小竹在幼儿园学习了很多歌曲和舞蹈，回到家里经常哼给我们听，还自豪的说：这是我在幼儿园新学的~听到动听的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一个标准动作就是用小手做一个心形(来源幼儿园体操)。小竹前一段回家很喜欢画画，估计是在幼儿园也收到老师的鼓励~

5. 团队自豪：小竹对于豆三班这个集体很自豪：我是在豆三班的!我的豆三班里还有滑朵儿呢!前几天突然跟我说：妈妈，我想星星老师了(很伤心的样子);她还有点害羞地说老师跟她叫“拇指姑娘”

以上这些，都是我真心的向豆三班的老师致以感谢的理由。另外，借此机会，我把我们认为的优点也与老师沟通一下：

1. 小竹比较讲道理，讲原则。虽然偶尔会耍小脾气，但是她会主动遵守规则：比如我记得在幼儿园亲子班一起做体操的时候，老师告诉说踩在小星星上，小竹自始至终都是踩在上面的。在家里我们也会认真的遵守规则：早晨起床去幼儿园(四天妈妈送，一天奶奶送)、放学奶奶接回、晚饭前少吃零食、如果饭吃不完的话直至下一顿餐前都没有零食可以吃、晚上必须刷牙洗漱才能睡觉、十点以后不进食不可以再与奶奶玩、每天只能吃一颗糖等等。

2. 小竹理解能力比较好(不知道老师是否同意哈)，一般沟通也不成问题(除了偶尔耍脾气的时候)。有一次她和同龄的小朋友一起学画画，老师说，小熊的耳朵应该在哪里呢?小竹就拿起笔在小熊的头上把耳朵画上去了...

3. 小竹的中英文阅读与听力、识字能力应该略强于同龄小朋友。因为她从小便习惯于把书当玩具，从零岁到现在三岁半读的大大小小的中英文书籍估计将近千本，所以这一点还是比较省心的。

4. 小竹的体质不错。除了刚上幼儿园的适应阶段生病外，目前虽偶尔生病，但皆无大碍，一般挺挺就过去了，不需要去医院。上周爬凤凰岭，自己爬到了半山腰又走了下来，比奶奶爬得要远多了。

同时小竹也有很多缺点，希望老师帮助予以矫正：

1. 小竹有些小女生的娇气。因为一直是妈妈带着，有些粘妈妈;同时不免偶尔有些扭捏。有时候自己有想法不肯大大方方的说出来，自己扭扭捏捏的让别人去说。这一点我们在努力矫正，同时希望老师能够帮忙。

2. 小竹天生有些胆小。很多事情如果别人说做了有危险，她就连尝试都不愿意。这样的话，她未免在进取与主动性方面较差，希望老师根据这个特点对她多多鼓励。另外，可能不会主动与小朋友打招呼，交朋友，我们也很迷惘，不知如何处理，希望老师能够有更好的引导。

3. 小竹的自理能力与动手能力仍旧不够强。我怀疑会略逊于同龄小朋友。因为我们毕竟有些娇惯，也因为她自己的性格，所以在自理和动手方面仍旧差强人意。我们以后一定多多努力，给她机会，同时也希望老师在这方面帮助加强。

4.小竹的创新力与想象力有待培养。因为平时都是妈妈教育较多，而创新与想象都不是妈妈的强项。妈妈在绞尽脑汁思考如何培养小竹这两点，如果老师有好的建议我们将不胜感激。

其实我们对小竹的期望也很简单，希望她快快乐乐的成长，有开阔的视野，有宽广的心胸，有欣赏美的眼睛。我们所采取的养育方式是顺其自然，养成良好习惯，原则性问题不让步;教育方式更加简单：读万卷书，行万里路。我们希望她能够在幼儿园里，适应幼儿园的环境，与小朋友老师相处愉快，并每天开开心心。至此，所有目的均顺利实现~

以上这些，是小竹的情况，时间有限，所列不多。希望能够对老师有所参考，并期待得到老师的指导与帮助!!

__妈妈

敬爱的老师：

您好!我是您亲手栽种桃李中的一棵，您看着我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。如今我们即将毕业，即使我们走到天涯海角也不会忘记您对我们的谆谆教诲。

漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动;曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心

;您用天下最美的语言，将一个个心结打开，您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

您是否记得，您有一次得了重感冒，本因在家休息的，可是您还是早早的来到了学校。有的同学看见您苍白的脸，听见您在打喷嚏。不禁流下了感动的眼泪，当时的我真相上前说一声：“老师您辛苦了!”

还有一次我想上来批作业，看见您趴在桌子上睡着了，我想：老师为我们付出了许多许多，太辛苦了，既然老师在休息，我就不打扰了。想罢，我便悄悄的离开了办公室......

没当我看见你在办公室里认真批改着我们的作业时这时,我多想递上一杯清凉的茶，说一句：老师，您辛苦了!有人说，老师是园丁，培育除一代又一代的人才，我觉得这话没错，您就是园丁，我们是春天里的幼苗，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的花朵上有您的微笑!您额头的皱纹刻下了千丝万缕的慈爱;您鬓边的白发记载着长年累月的辛劳。就像我们不会忘记有养育之恩的父母一样，也不会忘记您!

这学期我收获到了丰硕的果实;同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们在一起的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干。”这是您的真实写照。

祝您

工作顺利，青春常在

您的学生：

5月23日

写给老师的一封信您好!今天，让我写一封信给您吧!

您是我们冬日的一片阳光，您是我们夏天里的一片阴凉，您不但教我们知识，还告诉我们做人的道理。

记得刚上一年级时，我们这些懵懵懂懂的孩子根本不知道学校是怎样的。是您面带如暖阳般亲切的微笑，引领着我们，在知识的海洋中畅游，养成良好的习惯，并逐渐长大。

我一直都记着有一次语文考试我没有考好，心中忐忑不安，害怕您斥责我。可谁知您却微笑着对我说：“别灰心，知识不是一听就懂的，而是要认真地去思考，最终就会把它消化掉。”我那不听话的泪水蒙住了我的双眼。

这样的事情还有很多，全班五十六名同学就像您的五十六个孩子。谢谢您，一直陪伴我们成长!

我祝您工作顺利，天天开心!

您的学生：__

__月__日

亲爱的孩子：

你好。

今天第一次我们以书信的方式进行交流。首先，妈妈要告诉你的是，妈妈爱你，你不仅是妈妈的女儿，也是妈妈贴心的小棉袄，我感恩上天把你送到我的手心里。

如今你一天天长大，你分明感觉到妈妈对你的要求一天比一天多，也一天比一天严，有时也会骂你，你觉得妈妈变的唠叨，变的威严了，你心里对妈妈有了新的抵触的情绪，也是因为你正处于青春叛逆期，一切问题都有自己的认知，但是不要以此作为和父母顶撞的借口，我们也恳请老天让女儿的叛逆期快些过去。

老师给你几点建议：改正吃饭偏食的毛病，你这不吃那不吃，身体素质也不能好，妈妈希望你有个健康的身体;改正做事拖拉的坏毛病，作业没有效率，总是拖到最后完成;要虚心接受别人的意见，当别人指出你的不足时，不要立即反驳，想想自己有没有这样的缺点。

孩子，这个学期老师发现你身上有点变化，不知你察觉了吗?注意力没有以前集中，学习状态没有以前那么出色，自己分析原因了吗?初三是你学习阶段的一个关键期，而你是不是在学习时松懈，缺少韧劲儿了?遇到困难缺乏勇气，只是满足现状，缺乏进取精神了?希望能引起你的重视，努力去改正。

亲爱的孩子，希望你调整好心态，在人生关键的时刻奋力拼搏。妈妈相信你会成功的，加油孩子!

写信人：

日期：

尊敬的安老师：

您好！在教师节即将到来之际，我要深深地祝福您：教师节快乐！

您是我们最和蔼可亲的语文老师。记得在一年级的一堂课上，我和同学悄悄地说话，心里想着是不会被您发现的。可是，突然您给了我一个严厉的眼神，使我认识到自己错了，立刻和同学停止了对话。正是您的眼神，让我上课认真听讲，做好学习笔记。

还有一次，我把语文作业刚做完，妈妈就拿了过去，看完后还说我写的很好。可是第二天早晨，您改完作业后，在课堂上专门告诉我，昨天的作业我写的“月”字都没勾。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“安老师改三十多本作业都能发现你的小问题，而我们却都没有发现，真不认真。”

安老师，您对同学们的爱是细心的，是无私的。今后，我一定要好好学习，不辜负您对我的关怀和期望。

您的学生：__ Your student: __