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小学六年级语文作文训练合集20篇

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诚信小学六年级

全文共 777 字

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诚信是一种道义,是一种准则;是一种品行,更是一种责任;但真正让我懂得这两个字所代表的意义,却不是上面这些从字典辞海中翻阅到的注解,而是一个普普通通的拾荒老爷爷。

我们小区里,有一位不起眼的独居老爷爷,他靠收废品维生。我常常去他那儿卖一些旧物,一来二去,我和老爷爷便熟络起来。

最近不知为什么,很久我都没有看到爷爷的身影了。后来听邻居老奶奶说,他生病住院了,我的心情有些失落。

一天,晚饭后,我到楼下玩滑板,正巧路过老爷爷的家,我无意中瞥见爷爷家的门开了一道缝,虚掩着。我一下子高兴起来,爷爷病好了!我三步并做俩步地跑到门前,轻轻推开房门,叫了声“爷爷”,屋里传来了一阵咳嗽和略带沙哑的声音“谁呀?”我应声答道:“爷爷,您出院了呀!”爷爷回头看看我:“原来是你呀,小家伙,爷爷老了,生点小病正常的,快好了,过几天就出院。”说完又低头在一堆旧书中整理着,我看着爷爷略显佝偻的后背,身上的衣服还沾着些灰尘,他一本本小心仔细的拿起来,轻轻掸掉书本上的灰尘,那又轻又缓的动作好像每本书都是无价之宝一般,小心呵护着。“啊!您还没出院呀,那怎么回来了?”我着急地问。“我今天是回来理些旧书的,明儿会有老乡们过来把书帮我带回老家,给乡下的孩子们。”爷爷说完搬了张小凳子在我对面坐下,又拿来一个纸箱,把刚才一本本擦拭干净的书整齐地码进箱子里……

原来爷爷偶然听老乡闲聊时说起乡下的许多孩子喜欢看书,但又舍不得花钱买新书,他就想到平时收废品时经常会收到些半新旧的书,他就和老乡们约定着,每隔一段时间由他们来帮着带些书回乡里。算算,这都快十来年了,他一直信守着这个约定。十年如一日,从未间断过。这次生病,恰逢过几日就是老乡上门拿书的日子,所以他匆匆赶回来,怕耽搁了这桩子事。

听着爷爷讲述着这件在他看来很是普通的小事,我突然觉得爷爷的身影高大起来,心里莫名的感动……

我想,这就是诚信吧!

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篇1:小学六年级作文我的理想

全文共 673 字

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理想是海中的风向标,理想是高山上的雪莲,理想是风浪中的小船,载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想,而我的理想,就是成为一名作家。

小时候,在家里的书香熏陶下,我爱上了写作。很崇拜那些作家,佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。只见他们笔尖一动,就把一件普普通通的小事变得那样丰富多彩,让人读起来朗朗上口,经久不忘。朱自清的散文《匆匆》,让我感受到了时间的匆匆流逝;老舍的《养花》,让我明白了人生的哲理;冯骥才的《珍珠鸟》,让我懂得了人与动物之间的美好情感……这些美文激发了我写作的欲望,这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起,我就开始为实现这一个理想而努力。为了让这个理想早日成为现实,我如饥似渴地阅读着大量书籍,从中汲取着知识的养分,一分耕耘,一分收获。于是,我的写作水平在不断地提升。我从写作中感悟到了许多日常生活中所不能体会到的人生哲理!当然,我也知道,要想从爱好写作到成为作家,这个过程并不简单,它将充满艰辛,充满苦涩。

要想成为一个真正的作家,首先要有扎实的基础。在日常的学习生活中,我时刻坚守着这样的理念:多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是博览群书,积累美词佳句;多思就是在欣赏佳作时,要善于分析和吸收;多看和多听就是积累生活中的小事;多学指多学习写作技巧;多练就是勤动笔,这是提高写作水平的最重要的一个环节。为实现当一名作家的理想,我正在做着不懈的努力……

理想是一个深渊,从跳下去的那一刻起,就逼迫你奋力搏击。要么大鹏展翅,扶摇而上;要么石沉渊底,再无声响……而我,则选择前者,我会努力奋斗,向自己的理想一步步迈进!

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篇2:小学六年级英语

全文共 307 字

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My father doesnt talk much. Though he is not funny, he loves me very much.

Last week, he travelled for business and when he came home, he took out a box

and brought me a nice present. I was so happy. He always remembered to bring me

some surprises. It was a special notebook and I could use it to write

diaries.

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篇3:难忘的小学生活六年级作文500字

全文共 678 字

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一转眼,六年的小学生涯即将过去,六年的美好时光仿佛就在昨天定格,让我一下子来不及回味这六年中的酸甜苦辣,来不及回忆往事中的点点滴滴。

记得六年前第一次戴上红领巾,瞻仰五星红旗,老师告诉我和同学们,从今天起,你们就是一名合格的少先队员了!就像幼小的鸟儿,年少的雏鹰,应该学会自由翱翔在属于自己的天空。是老师的教育使我明白了做人的道理,是老师的指引把我领进了学习的天地。每一次收获知识,我都想说一句:校园真美丽!

记得两年前的一次体操比赛里,同学们都热火朝天地练习着。为了保证整齐划一,大家都齐心协力,一次不行再来第二次,两次不行再来第三次……直到最后,在同学们团结努力的结果下,我们终于获得了第一!同学没都露出了开心的笑脸。当每一次收获友谊时,我真想说一句;校园真美丽!

在前不久的一次辩论会上,双方同学都争论的不可开交。你言一语,他言一句,下面的同学们还不时地爆发出阵阵热烈的掌声。虽虽然后来没有得出最终结果,而是打成了平手,但大家却都非常高兴,非常开心。当每一次收获欢乐时,我真想说一句:校园真美丽!

再不久,我就要告别美丽的校园,开始新的初中生活了,但是这六年中的每一分每一秒我却仍历历在目。美丽的校园啊!是你让我从无知变得懂事,从胆小变得勇敢,是你让我在这个大家庭中学会更多,感受更多。敬爱的老师啊!在这短短的几年里,您为我们付出了多少心血,您为祖国和人民做出了多少奉献!请让我在这向您说一句;“您辛苦啦!”您的教育之恩,我将永远铭记在心。亲爱的同学们啊!在这六年的日日月月里,大家一起欢笑,一起忧愁,请永远记住我们在一起的每一个美好的片段,让友谊地久天长!

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篇4:小学三年级语文

全文共 224 字

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我给它起了名,叫“外星房子”,因为它看起来很像飞碟。它可以在空中转动,还能自动飞行,比老土的水泥房子实用多了。如果房子坠毁,它就会在撞到地面之前被金属做的圆球包住。

如果在房子里饿了怎么办?房子里有一个食物制造箱,只要你对它说你想吃什么,箱子里就会立马出现你说的食品。如果你要洗澡,地板就会打开。你跳进去的话,这里就变成了卫生间。喷头会自动出水,非常好用。你还可以打开窗户,遥望远处的`任何美景。

不过,他有一个缺点——很费电。我相信改进后一定会更好。

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篇5:我的理想小学六年级作文450字

全文共 674 字

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“西班牙队前场抢断!哈维传给伊涅斯坦,伊涅斯坦右脚抽射,球进了,进了,进了,进了……”在20xx南非足球世界杯的决赛中,西班牙队1:0战胜了荷兰队,捧起了“大力神”杯。

从那时起我就有了我的理想——当一名职业足球运动员。

在我7岁时,就开始关注足球和接触足球了。那时的活泼天真,也根本不知道足球的规则。因为我爸爸是一名业余的足球运动员,所以看球时表情也丰富极了,进球了,就大吼一声;错失破门良机了,就嘘声一声……而我,就在电视机前关注着运动员们的每一个动作。

之所以想成为一名足球运动员,是因为想给中国足球争光。20xx年世界杯小组赛未能出线;20xx年亚洲杯小组未能出线;广州亚运会八分之一决赛被淘汰;20xx年亚洲杯小组未能出线……这些都是中国足球的耻辱。

要想当好一名足球运动员,就应该刻苦学习,坚持不懈。

一个有雾的清晨,爸爸给我制定了一份训练计划书。我按照训练的内容,一一做了一遍。做完训练回来,全身酸痛得不得了,爸爸一边帮我揉搓一边对我说:“吃得苦中苦,方为人上人嘛,过几天就适应了。还有,做什么事都要有榜样。像你爸爸我,就以梅西为榜样,这样才会有真进步。”

听了爸爸的话我信心倍增,不久,我就有了我支持的球队——皇家马德里。球队的领袖克里斯蒂亚诺.罗纳尔多(也就是C罗)便成了我的榜样。有他的比赛,我就会起床看比赛,无论天气多冷,时候多晚,只为了我的理想——足球。

一个月过去了,我的技术也长进了不少。我也像以前一样,继续为我的理想而奋斗,拼搏。

用中国男足球主教练高洪波的话说“你们要坚定对中国足球改变的信心。”长大成人后,我一定要为足坛作出贡献。

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篇6:诚实和诚信的六年级小学生

全文共 473 字

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诚信是什么?从字面上讲,“诚信”就是诚实守信。孔子曰:“人无信不立。”然而,说到“诚信”,很多人都认为它是道德方面的问题,只是一个人在社会的安身立命之本。可如果我们失去了诚信,又会怎样呢?

曾有一位年轻人,跋涉在漫长的人生道路上,到了一个渡口的时候,他已拥有了“健康”

“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”和“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,不久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。划船的人说船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可度过难关。年轻人看着七个背囊思来思去,最后把“诚信”抛进了水里,快到岸了,年轻人下了穿,准备去找工作,他跑了几家公司,全被拒聘了,当他问拒聘的原因的时候,得到的答复却只是一句话:“不够诚实!”他十分后悔自己不该扔掉诚信,要不我就不会找不到工作,也不会落入这样的地步了!

诚信是一朵兰花,它开在人们荒芜的心田;诚信,是一杯浓茶,它让生活变得更加浓郁、芳醇;诚信是一道劲歌,它奏响了时代的最强音;诚信是中华人民的传统美德,为人处事的最基本准则。诚信是金,它可以触动人们内心深处最敏感的神经,给众生点亮了一盏永不眠灭的心灯。

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篇7:一件令我感动的事小学六年级作文_1300字

全文共 1182 字

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五年级下册第四单元作文一400字:一件令我感动的事

一句安慰的话语,一个小小的祝福,一封温馨而美丽的信,都可以使我感动,因为里面有值得我珍惜和回忆的片段,承载了我的喜,怒,哀,乐。一个小小的热水袋和一杯热奶茶最令我感动。

今天,天灰蒙蒙的,到处都冒着冷气,我穿着厚厚的大衣,背着沉重的书包,像笨笨熊一样地回到家中。一进门,脱下鞋,哎呀!我大声对大姑叫道,冷死了!怎么做作业呀!大姑听了,好像很着急,在砰砰地在弄些什么。哎,不管了,反正太冷了,我不想做作业。于是,我进房间,翻开我那本《百科大全》看了起来,我越看越没劲,我觉得好像站在冰上一样,冷得连骨头都疼。突然,我好似闻到了一股香味,我跟着香味,来到了客厅。啊!原来是给我泡的奶茶,孩子,冷了吧!大姑用安慰的语气问我。我点了点头,喝起那杯有点甜甜的,冒着热气的奶茶,心里是暖暖的,犹如春风拂面。

我回到房间,奶茶好像没有让我的脚热起来,我又对大姑大吼道:我讨厌冬天!我便走出房间,来到客厅,在沙发上直跺脚。5分钟后,我气消了,回到房间,将脚放到桌子下的木板上。突然,我感到一阵温暖使我的脚立刻温暖起来。咦,是什么东西呀?我低头一看,原来是大姑亲手为我做了一个热水袋,暖暖的很舒服。我弯腰拿起来一看,热水袋上有一个小小的爱心,很可爱。我还看见了一张纸条,上面的话语令感动:孩子,我给你做了一个热水袋,不知你喜不喜欢,如果水凉了就叫我,还有你椅子上有件衣服,穿上别感冒了,快点写作业,今天晚上还有课呢!我不禁感到自己刚才的过分,真是骄横的小公主。我捂着稍发热的脸颊,眼眶红了。

一杯热奶茶,一个爱心热水袋,深深地打动了我的心,亲情的关爱胜于一切,它融化了我的心,滋润着我。我把脸贴在她那苍白的脸上,我的眼睛湿润了,我对大姑说:谢谢您,大姑,我我爱您。

五年级下册第四单元作文二400字:一件令我感动的事

好冷的雨天,雨淅淅沥沥地下个不停,如无数绵软的银丝从天而降。

我拉上帽子,默默地走在回家的路上。突然,一个老乞丐的身影映入眼帘:头发凌乱不堪,脸上布满一层灰沙。春寒料峭,可他只有一件短袖,露在外面的手臂脏兮兮的,他的身体在发抖,碗里也只有四五个钢镚儿。

我很同情他,真可怜啊!我便掏出两元钱放在碗里。旁边一位好心先生也解囊施舍给乞丐。

当我刚准备转身离去时。一张100元的人民币飘落那位先生的身影后!整整100元!但我认为它完璧归不了赵了。

突然,那乞丐拿起那张足够可以令他温饱些日子的百元大钞,一拐一拐地疾步前行,用沙哑的嗓子喊:那个人,你钱掉了!那位先生看看他,又掏出皮夹看看,感激地拿过钱,连声说:谢谢,谢谢!

我好像看到了那张钱在闪着金光。这么大一笔数目足够可以让他们暂时不受寒冷的攻击。可他拒绝了,他拒绝了那不义之财,选择了诚信。他心里一定认为在世界上需要的,更多的不是金钱,而是诚信。

第二天当我想再去帮他时,他已经离开了。

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篇8:小学语文作文审题立意方法_小学生作文3000字

全文共 2818 字

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(一)整体把握

阅读下面材料《种玉米》,然后选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

一个渴望有所成就的农民,听说有人试验成功了一种改良的玉米种子,于是千方百计找了一些来种。收成时,玉米果然又大又甜,产量又高,这个农民着实高兴了一番。

四周的村民听说了这件事,个个羡慕不已,纷纷前来请求这个农民卖一些改良玉米种子给他们。可是,这个农民担心人人都种上这种新式玉米,会使他丧失竞争优势,便断然拒绝了。

第二年,收成时,农民发现玉米产量降低了,而且不如第一年那么甜那么大。第三年,收成的玉米更小更少更加不甜。这个农民仔细琢磨,终于找到了原因。原来,他的改良玉米接受了四周村民所种的劣等玉米的花粉。

【审题】这位农民的事可概括为:他担心丧失竞争优势,拒绝村民买他的改良玉米种子的请求,反而导致他的改良玉米接受四周村民所种的劣等玉米的花粉而一年年减产。显然,材料对他的狭隘思想境界持贬斥态度。由此,我们可以提炼出作文主旨:办事情团结协作,才能互利共赢,获取成功。

(二)关键锁定

有些材料,特别是叙议结合型或者对话型的材料,往往“一词立骨”,也就是用一个词或一段话来点明中心。阅读时如果能锁定它们,仔细揣摩,深入开掘,或者直接援用,或者引申拓展,就能锻造出所写文章的主旨。请看例2:

阅读下面材料,然后选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

一天晚上,法国雕塑家罗丹叫来几个学生,让他们一齐欣赏自己整整花了七年时间所雕成的巴尔扎克像。一位学生指着雕像那双叠合在胸前的手说:“这手好极了!老师,我从来没有见过这么奇妙而完美的手!”这真诚的赞美引起罗丹的沉思。他猛然操起身边的一柄斧子,朝着塑雕的双手砍去。一双“完美的手”消失了,学生们也惊呆了!罗丹解释说:“这双手太突出了!它们已有了自己的生命,不属于这个雕像的整体了。记住,一件真正完美的艺术品,没有任何一部分是比整体更重要的。”

【审题】材料以人物对话为主,核心人物自然是罗丹。罗丹砍去雕像的双手,是因为它们太完美突出,不属于雕像的整体,并从这个现象推论出普遍的道理:“一件真正完美的艺术品,没有任何一部分是比整体更重要的。”这句话精警深刻,无疑就是该材料的中心。紧扣此语,反复咀嚼,我们就会悟得:做事一定要分清主次,顾全大局,切不可执着于眼前或一己的得失。

(三)多维审视

一则材料,往往蕴涵十分丰富,如果运用发散思维,从多角度、多侧面、多空间地对它进行审视,就能得出不同的判断,然后将它们集中到一起,采取“面中选点,点上开花”的策略,即按照一定的要求去甄别,根据自己的实情去遴选,小中取大,平中猎奇,同中求异,陈中拔新,比较容易找到独特深刻而且利于扬己之长的立意。请看例3:

阅读下面《鲁人执竿》的故事,然后选择一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇文章。

鲁国有个拿着长竿进城的人。开始他把长竿竖着拿起,可是由于长竿比城门高而不得进去。然后他把长竿横着拿起,可是由于长竿比城门宽,仍然不得进去。他十分犯难。不久,来了一个老翁,蛮有把握地对他说:“我不是圣人,但见的事也很多了。你为什么不用锯子从中间截断长竿再拿着它进去呢?”于是,那个人听从老翁的话,立即把长竿截断了。

【审题】这则材料从不同角度来审视,就会得出不同的观点。从拿长竿的人来看,他将长竿竖拿横拿都不能进城便就此作罢,却没有继续想下去:顺着城门的方向拿,能否解决难题,达到目的呢?――这启示我们:多角度地思考才能产生智慧。他听了老翁截断长竿的建议,不加任何考虑就付诸实施。――这启示我们:听取他人的意见千万不可盲从。从老翁的角度来看,他自诩见事很多,却向人提出糊涂办法,使人办了错事。――这启示我们:经验主义往往误事。以上三个观点难分伯仲,都可言之成理,构思时,你可根据你的积累和擅长选择一项来写。

4小学语文作文教学审题立意方法

1、吃透材料,整体把握。

确定材料的主旨,要从总体上去把握,揣测命题者的态度是褒还是贬,弄清命题者的真正意图。从总体上去把握,就是要研究材料中的各个“因素”之间的关系,揣摩好对象,品味好词句,把握作者隐含的思想倾向。对于那些寓意性的材料,就要找出与材料的类比点,这样才能准确地立意。《毁树容易种树难》以树喻人,《清源与活流》应明确“源”与“流”的关系,然后找类比点――国家的建设,治学,人际关系等,都有源与流的关系。

同样,《回声的启示》讲的是自然现象,但暗寓着人与人、人与自然的关系,若以善待别人、善待社会、善待自然为中心,就能准确把握材料的寓意。在平时的作文训练和考试中,我们要善于借助联想,对生活、学习中的现象与材料中的事例加以比较分析,找出可类比的“点”,以此来确定中心。类比的过程是由具体到抽象、由事及理的过程,这里的推理过程仍然离不开对材料总体的把握和驾驭。

材料作文,有时是一题多材。材料多,寓意广,提炼中心时就必须顾及各则材料的“共性”,否则便会顾此失彼,不能周全而偏离题旨。“共性”如何找?可先分析各则材料蕴涵的道理,然后通过比较,异中求同,或同中求异,由表及里,深入挖掘,提炼出各则材料共同的中心。

2、善于抓住关键词语。

关键词语往往是“文眼”,它蕴涵着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。材料作文一般有多项“指令”,这些“指令”往往以“关键词”的面目出现,考生应当努力抓住这些“关键词”。如一则材料中有这样一段话:有人问球王贝利,你最满意的进球是哪一个?贝利答道:“下一个。”“下一个”三字掷地有声,既体现出贝利永不满足的进取精神,又蕴涵着艺无止境、不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键词,立意与命题便不成问题。

那么,怎样抓“关键词”呢?南京师大何永康教授的建议是:(1)要一个词一个词地在心中默读考题,强迫自己静下心来,把试题中的每一个字看清楚;(2)找出“关键词”后,先用铅笔把它们圈出来,这样可以有一个“物质依托”,防止在“心里盘算”时丢三落四,审题结束后,再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。

3、透过现象看本质。

当前我们所接触到的材料有不少是寓意性的,这类材料的审题立意难度较大。针对这类材料,学生要掌握透过现象看本质的方法。要把材料所揭示的寓意与现实生活联系起来,深入准确地把握材料所隐含的深刻哲理:从动物看人类,从自然看社会,从平凡小事看人生大道理,并用全面的、发展的、联系的观点予以分析,使文章立意深刻,独到。

有这样一则材料:某省一扶贫工作团向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况,村民们说,羊肉的味道很好,请再送些来。对这则材料,如果仅理解为山区村民好吃懒做,或者扶贫工作流于形式等,这都是肤浅的认识。通过分析,这则材料揭示的本质是山区贫困的“根子”在于村民观念落后,素质不高;而扶贫工作团没有看到这一点,治标不治本,其结果肯定是无效的。这样就可以得出“人的素质是第一位的”“标本兼治,双管齐下”等立意。

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篇9:我喜欢吃的水果小学六年级

全文共 707 字

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星期三,老师对我们宣布了一个好消息,明天让我们做水果拼盘。同学们立刻高兴得大声喊了起来:“做水果拼盘,那真是太好了!”接着,老师让我们自己编排小组。我就找王海伟等人组成了一个小组。接着,我们讨论了分工,王海伟带香蕉、橘子和桂圆。我带水果刀、苹果……

第二天一早,来到学校我就去看自己小组的人带来的物品,看到大家都按照昨天的分工带来了物品。于是,我就焦急地等待着那一节课的到来。

好不容易才等到了下午的劳技课。上课以后,命令一下,我们就动手进去起来。王海伟很快拿出他带来的物品:梨子、桂圆、小西红柿、小金桔……我立刻动手做了起来。我把一只大西红柿放在盘子的中间。接着我用水果刀在西红柿的上面刻了两个洞,又用牙签刺进了一只桂圆上面插在了西红柿的上面。这样就做成了一只小眼睛。我看着觉得非常好看。然后,我又做了一只眼睛。我看到做了两只眼睛以后还多了一粒桂圆。我想,要不就吃了吧!我刚要吃王海伟眼尖,一把抢了过去。我看到它把桂圆插在一根长长的游戏棒上。插上以后成了一条小尾巴。看上去像一头小猪。我想他也非常聪明。我们就决定做一头小猪。

接着,我又用一些萝卜插在两只眼睛的下方中间,成了小猪的舌头。王海伟不知道从哪里找来了半只弥猴桃。我看见了心想这真是“雪中送炭”呀!要是把它放在小猪的甜头下面不就成了名符其实的猪吃食物的食槽了吗?我马上从王海伟手里拿过来放在上面。啊,真是我想的那样,它真像一只食槽。然后,我又切开苹果,把香蕉切成片,再把橘子剥末放在上面做装饰。最后,我们一起为它取了一个名字,叫“小猪吃食”。剩下的一些水果,大家一抢而光。

啊,这一次活动,我们做得既好玩,又非常有意义。大家都玩得非常开心。我真希望以后多搞几次。

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篇10:六年级小学生自我介绍

全文共 398 字

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一头乌黑光亮的秀发下,有一张泛着红润的脸,一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁?这就是我——庄滢。

我喜欢给大家猜脑筋急转弯,当他猜不出是什么时,我说出答案时,总是令他大吃一惊。

每个人都有自己的优点和缺点,我也不例外。我的英语和写作都不错,我写的作文曾经被登在书上;英语还得过好几次奖呢!

我的缺点就是上课不积极发言,虽然老师讲的我都会,但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去,成为“智勇双全”的女孩子!我还有一个缺点就是体育不太好,虽然我不怎么胖,但不知怎么,体育就是不太好。

我的爱好也很多,我在课余时间上英语课;没事在家写写作文,自己编编故事;听听音乐,看看课外书等好多爱好呢!悄悄告诉你,其实,我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的,因为我相信:一分耕耘,一分收获。有劳动就有收获。

我喜欢我有充分的理由,所以我喜欢我自己,你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗?

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篇11:难忘的第一次小学六年级作文650字

全文共 945 字

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在成长的道路上,有许许多多的第一次,或许,它是喜悦的,是激动人心的,也有可能,它是难过的,是悲痛欲绝的,这一个又一个的第一次,就像一个个小脚印,印在了我记忆的沙滩……

五年之前,我还是个充满稚气的小孩子,步入了小学的殿堂。一节课上,老师说,每举手发言一次,就可以在课本的第一页上盖一朵小红花,陆陆续续的,大家都盖上了小红花,唯独我的第一页空空如也,其实主要原因只是,我缺乏足够的勇气,渐渐地,一个念头在我的心底悄悄萌芽了……又是新的一天,我像往常一般,这时,老师抛出了一个问题,我思考良久,心里不禁暗喜:“嘿!这个问题简单啊!”可当老师要开始点名的时候,我又变成了一个漏了气的皮球,要是一会儿回答错了,被同学们嘲笑,那岂不是多没面子,很快,举手发言的念头又被我打消了。可是如果一朵小红花也没有得到,那不是更加没有面子,我心里很不是滋味,一时间不知道该如何是好。渐渐地,我又鼓足了勇气,把小手微微举起,可当老师把目光往我这边扫射的时候,我又不敢直视老师的眼睛,它总会给我一种莫名的严肃感,我吓得又把手放了下来。同学们争先恐后地举着手,没有人有一丝怠慢,唯独我一个不合群。我受到了巨大的鼓舞,再一次把小手颤颤巍巍地举了起来,我低下头看着自己的课本,不敢抬起头来,老师再一次把目光投向了我们这里,她仿佛也看到了我,轻声点了我的名字,我战战兢兢地站了起来,气息,好似被凝固住了,全班六十几个人的目光都集中到了我的身上,我不禁倒吸一口冷气,手和脚都不听使唤地颤抖起来,我的心怦怦直跳,像揣了一窝的兔子,喉咙好像被什么东西卡住了。我做了一个深呼吸,毫不含糊地读出了我心中的答案,老师笑着点了点头,示意我坐下,我一坐下来,心中的巨石就仿佛得到了解放,整个人都变得无比轻松起来,在我的发言生涯中,照进了第一缕阳光。我在大脑中回放了一遍刚才的场景,我觉得,好像和平时与同学们谈天说地没有多大区别,所有事物也没有因此发生改变,只是我课本的第一页上,多出了一朵小红花,闪耀着那迷人的光芒……

做任何的一件事,拥有足够的勇气和信心,那是远远不够的,重要的是你还必须要保持轻松的心态,用轻松的心态去对待美好的明天,所有的困难,都会迎刃而解,所有的挫折,都会烟消云散,每一个宝贵的第一次,都成为我人生中无法割舍的一段回忆。

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篇12:关于小学六年级朋友500字的

全文共 545 字

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朋友,是一个多么熟悉的字眼儿,他是每个人必须的,他是美好的,他是快乐的,他可以给我们带来快乐和幸福的。如果你没有朋友,那么你将是一个孤单孤独的人。

也许朋友之间会有矛盾,但它并不是永远存在的,只要好好解决,他就会在你的不知不觉中消失。为对方而生气,说明你就是在乎,重视对方。朋友之间要好好体谅,在对方需要你的时候,及时出现,为对方解决一切的困难和挫折。

我和我的朋友也发生过分歧,曾经为了那么一丁点的小事,而吵了起来,我后来冷静的想了想,认为我错了,我不应该这么的小心眼儿,为了这么一丁点小事,就和我自从幼儿园就认识的“死党”吵架,为了这么一点小事,而破坏了N多年的友谊,真的很不值。我去认了错,我的朋友原谅了我。后来,我们的情谊更加深厚。从那次后,我们便没有再吵过架。我曾经烦恼,也许小学毕业后,我们之间的情谊就会永远的埋藏在心底。也许交了新朋友,就会忘记我了。但是我想错了,我们现在虽然不是在同一个班级,但是在同一个学校。理所当然我们之间永远是好朋友。我们之间的友谊更加坚定,似千年冰川一样永不消融。

“为了朋友,可以两肋插刀”“海内存知己,天涯若比邻”都说明了在古时候,人们就很重视朋友,相信朋友。

只要是真挚的友谊,不管在何时,何地,情谊是不会变的。让我们珍惜每一个朋友,珍惜每一段友谊吧!

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篇13:令我印象深刻的一个人小学生六年级作文

全文共 1270 字

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生活中有许多人,也许是一瞬间或偶然一面,他们的音容笑貌,或是品德行为,都会给我们心中留下挥之不去的形象。

一个令我印象深刻的一个人,他并不是爸爸妈妈,也不是我的好朋友,而是一个拉“黄包车的师傅”。

记得今年暑假,我和爸爸妈妈去了苏州旅游,到了傍晚时分,爸爸妈妈决定带我逛苏州城。我们下到宾馆门口,看到门前有几辆黄包车,一位“黄包车师傅”走过来,客气的对我们说:“请问你们要搭车吗?8块钱游苏州城!”我心想:拉这个黄包车的人认定我们是游客,肯定会坑我们的钱,不会那么好心。然后我明知故问的说:“是一个人8块钱吗?“他笑笑说:“不是,是一辆车8块钱,可以是3个人。”我们听了,惊讶极了!我捶捶自己的脑袋,心想:我刚刚怎么能这样想呢?我把别人看做小人,却反倒自己做了小人。我们看他要是拉我们一家子一定会很辛苦,爸爸说再叫一辆车吧!当我们正想叫两辆车时,那个师傅阻止了我们,对我们说:“你们不用再租一辆,花冤枉钱。你们来到这里游玩,就应该一家子坐在一起欣赏风景,这才有意思!”我们听了师傅的话后觉得挺有道理的,就决定租他那辆车了。一路上,我们边欣赏风景边和师傅聊天,可开心了!在看到一些有名的建筑物时,师傅就给我们讲起了苏州的历史、文化和人物,讲得头头是道,我听得可入神了!这时,我慢慢开始敬佩起这位“黄包车师傅”,我内心不由得在想:这个“师傅”明明只是一个拉黄包车的人,怎么会知道这么多知识的呢!难道他是一个“道人”?真不可思议!在一路交谈中,我们知道了他是一个有两个孩子的父亲,他们一家四口都是靠他养家糊口的。他拉一次车才收别人8块钱,他得拉多少次才可以养得起这个家啊!这时我又想到了自己,自己总是任性的叫爸爸妈妈给我买想要的东西,却不知道,爸爸妈妈的钱是多么来之不易啊;1这时,我注意到了他车头上的一大壶水,我就纳闷了:虽然拉这个很辛苦,但也不用拿这么大壶水吧!于是,我就带着好奇心问了问师傅,师傅对我说:“这个啊!是我拉一次要喝的水。我们拉完一次要消费很多体力,所以我要喝一大壶水,休息一个小时,才可以拉第二次!”听到师傅这样说,我的心里像打翻了五味瓶一样,很不是滋味!当我们走到上坡路段时,师傅突然站了起来踩,整个身子拼命向前倾,我们看见师傅汗流浃背,不忍心再让他再踩下去了,对他说:“停下来吧,我们下车走吧!走到平坦的路线再上车!”师傅摇摇头,坚定的对我们说:“没关系,我可以!”这时爸爸实在不忍心,跳下了车。师傅忙叫爸爸上车,爸爸怎么也不肯上,不想让他这么辛苦。师傅发至肺腑说了一句话:“你们真是好人。”回到了平坦的道路上,爸爸上了车,逛了很久后,终于我们在苏州大运河旁停了下来。爸爸付了20块钱给他,说不用找了,这师傅说怎么也不肯,说:“你们接着他又说,你们真是好人,但这20块我不能收,我就多收你2块钱吧!”然后说什么也要找我们10块钱。接着就拉着车往路边休息去了。我站在原地,眼泪不由自主的落了下来,我被他的诚意感动了……

从这件事后,我会经常想起这位“黄包车师傅”,想起他的精神和他的诚意,他的这两种东西一直在陪伴着我,鼓舞着我……

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篇14:小学六年级中秋节的作文

全文共 429 字

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今天是八月十五,早上,阳光明媚,爸爸对我说:“我们今天去雁荡山玩好不好?”“好。”我大叫,又叫妈妈电话叫子涵哥哥也过来玩。不久,子涵哥哥过来了。我们吃过中午饭,就开着车去雁荡山。

在雁荡山的路上,我和子涵哥哥有说有笑:因为他今年读初中,而且还当正班长,所以他聊得特别带劲。当他聊到食堂有骨肉相连、炸鸡翅、糖醋排骨的菜名时,我的口水都要流出来了。

不知不觉,我们来到了雁荡山,妈妈说:“先去大龙湫!”我们的车向山上开去,开到半山腰,天空渐渐暗下来,不时传来“轰隆隆”的打雷声。风伯伯也来凑热闹,凉爽的风吹得人舒服极了。那风渐渐大了,豆大的雨点紧接着,就下了起倾盆大雨。窗外风声、雨声,中间还混着雷声,真是有点吓人。我们在停车场看着游玩的游客纷纷从山上下来,大家都被突如其来的暴雨下得不知所措,就算雨停了,上山的路也不好走,所以我们只好打道回府。爸爸答应我十月一日再来。

今年的中秋节,天公不作美,一场突如其来的暴雨打乱了我们的中秋节行程,也打乱了我们晚上赏月的星空。

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篇15:写春节的语文作文小学四年级

全文共 519 字

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阵阵轰鸣的爆竹声中,旧的一年已经过去;和暖的春风吹来了新年。在广东,每逢过年,必去的就是花市了。

除夕,我们吃过团圆饭后,来到附近的社区花市。买花的眼里看着花,里说着花,手里举着花,肩扛着花;不买花的则把手拿七彩球的小孩高高举起,那“行花街”的流仿佛一道奇特的花流,在花市舞动、游走,何其美妙,又何其壮观!说是花市,不如说是花展。因为花市中摆满了各种各样的鲜花。宛如一群美丽的少女换上了华丽的服装。这里有桃花、水仙、小柑橘树……走了一会,妈妈便看到了心仪的勿忘我。勿忘我株形柔美,茎枝纤细,叶片的形状很像柳树的叶子,无数朵小蓝花开满茎顶部的每个小枝,花瓣的蓝色仿佛是由天空的颜色染成的让人充满无限遐想。花朵中央有一圈黄色心蕊色彩搭配非常和谐。不久后,妈妈就挑好了一大把。又徘徊了一阵,爸爸也看中了一盆兰花,这是一种风格独异的花卉,花色淡雅,香气清而不浊,花姿端庄隽秀,刚柔兼备,姿态优美,也像是一件活的艺术品。爸爸说,人们把兰花比作君子,象征高洁清雅。

社区花市依然热闹不减,通响整晌,令人心生余味。买完花后,和父母离开花市,心里满是不舍。不愧是“花市朝朝一方,目五灿行。筠篮卖入重城去,分作千家绣阁香。”但愿来年也能让我再行一次花市,足矣。

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篇16:小学六年级过年

全文共 690 字

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新年得时候,人们总爱说要过一个有年味得新年,但谁也不知道年味究竟是什么。是那年夜饭得味道,还是空气中弥漫得鞭炮味,又或是贴春联得那股油墨味。其实,只要投入自己得心去新年,就能明白什么才是年味。

我慢慢地靠近放在地上得烟花筒,颤巍巍得手拿着打火机靠近那根墨绿色得导线,以迅雷不及掩耳之势点燃导线并立马跑得老远。我站在那等待着它开放得那一刻,空间如同凝固一般,终于,“咻”得一声,烟火在我得眼前绽放开来,它像喷泉一般涌出火星,看着它在空中划过得优美得弧线,心中得自豪感油然而生。

烟花得硝烟味立马弥漫开来,不过,这仅仅是个开头而已。因为每年新年得主场必是——年夜饭。

年夜饭得味道令人着迷,当然不仅仅是饭菜飘香四溢得味道,更是因为这里亲情得味道浓得惊人,或许全家人只有在今天才能团聚在一起吃一顿团圆饭。我悉心地摆好碗筷,待大家都围在圆桌旁时,我感到这里沸腾,不仅仅是讨论得声音,而是年夜饭得气氛。好像家里已经很久没有这种沸腾得气氛。

我用筷子夹起菜来放入碗中,顾不上吃,看着火锅得缕缕白烟慢慢地在空气中散发。耳边得交谈声,问侯语竟不让人觉得嘈杂,反而觉得有一丝温暖注入心头。大家互相夹菜、问候、谈笑,好久没有有一丝温暖呢。

我闻着空气中愈来愈浓得亲情味,突然猛地一震原来,这才是年味。只有在今天,大家才会抛开手机、电脑、工作、学业和自己血脉相通得人进行心与心得碰撞。只有在今天,大家才可以慢慢地和家人吃一顿热闹得晚餐。只有在今天,才能清楚地看见父母双鬓得白发,孩子得成长,以及时间飞逝得痕迹。

在这个时光飞逝得今天,能看见时间得流逝是弥足珍贵得。也许正是因为新年浓厚得亲情味,才使它如此让人着迷。

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篇17:我的理想小学六年级作文450字

全文共 477 字

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遥望天际,仿佛看到翱翔的雄鹰,闭上眼,好似理想的花朵在摇曳......

回望我国的航天史,从东方红一号到神舟一号,再到神舟十号,从无人飞船到载人飞船,还有今年的太空授课,都为我国的航天事业做出了伟大的贡献,所以,我想做一名宇航员,为我国再创佳绩。

从小我就幻想,能够一览宇宙的奥妙,能够在月球上漫步,能够全观地球的面貌......然后向十四亿华夏儿女讲述它的种种,向科学家提供有用的信息,向全球展示我国的伟绩。

20xx年,杨利伟乘着中国第一艘载人飞船,随着飞船冲向太空的那一瞬间,所有的中国人都怀着激动的心情,喊着响亮的口号,无不为之骄傲。五千年!五千年!终于圆了中国人的登空梦!太空第一次传来中国人的声音!

就在去年,中国第一名女宇航员也登上了太空,她就是刘洋,神舟九号的升空,又建立了中国的威信。

中国之所以能达到今天的成就,是因为宇航员们有理想,有抱负,有信念,有毅力......而现在的我还有满腔的热血,只要我付出,我相信能实现我的理想。我不是为我自己而战,而是祖国而战,为人类的事业而战!

我想当上一名宇航员,有翱翔的雄鹰为我指路,有理想的花朵为我绽放。

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篇18:描写写秋天的六年级小学生

全文共 333 字

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秋天到了,天上的白云各种各样的,有的像香喷喷的大鸡腿,有的像冬天也不怕冷的梅花,还有大大的热气球。连锦起伏的山峦在蓝天的映衬下显得更加雄伟、壮丽。一座座高大、雄伟的山,像是在比谁最美。到了秋天,枫树的叶子全都红了,红得像一团团火。梧桐树的叶子全都黄了,落下来,像一群金黄金黄的蝴蝶在飞舞。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子。

天上的大雁,正飞向南方,它们有时排成一字形,有时排成人字形。它们像是在说:“大家赶紧飞往南方过冬,冷空气就要来啦!”小松鼠正在搬运松果,它们还在树上说:“秋天来啦,秋天来啦!”小青蛙已经不像夏天一样呱呱叫了,小青蛙准备美美地睡上一觉。小蚂蚁正在搬运过冬的粮食,个个累得满头大汗。河里的小鱼正在举行一年一度的游泳比赛。

啊!秋天真是一幅迷人的画!

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篇19:小学生六年级作文勇气600字左右

全文共 847 字

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以前,我经常会找回我的衣服、笔等一些物质上的东西。而这一次,我却是重新找回了我人生道路上非常重要的东西,那就是一种克服困难的勇气。 In the past, I often retrieve some material things in my clothes, pen and other material things.But this time, I regained the very important thing on my life, that is, a courage to overcome difficulties.

从小时候开始,我就不是很大胆,不喜欢与别人交流,上课时,不喜欢举手发言。在家里,做好自己应该做的,也就不怎么说话了。上了五年级之后,老师们开始叫我大胆一点,要有男子汉气概,可我怎样也不敢举手来说出自己的看法。

上了初中之后,我也尝试着去举手发言,但只是在数学课上有,其他一些科目就害怕自己说错,所以就不举手。上了初二之后,又多了一门物理,物理课上我们会进行小组合作的方式来进行学习。因为我在理科上的成绩还不错,就当选了一个小组的学习组长,也是因为条件需要,所以经常会发言,也就慢慢地开始锻炼着自己的勇气。过了一段时间,数学课也开始了以小组合作的方式来学习。不用说,我又成为一个数学小组的学习组长。在这两门科目身为学习组长的带动下,我慢慢地放开了胆,努力地将自己内心的思维表达出来,而每当我的回答得到同学们的掌声,得到老师大家的肯定时,你会觉得那时是多么的自豪与骄傲啊!

勇气很重要,社会各方面的东西都需要有勇气去面对。有勇气去克服困难,有勇气去承担自己应有的责任,勇气让我们在成功之后得到了喜欢与成功感。

人们需要勇气,没有了勇气,你将一事无成。只有有勇气去面对,才有勇气去克服,才会有勇气去实现自己的梦想。

我找回了勇气,更找回了一份成功,也为自己的未来打下了坚定地基础。拥有了勇气,我会积极参加各种活动,为自己增添更多的知识与学问。但这些事情的前提是——勇气。

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篇20:快乐的课堂六年级小学生

全文共 508 字

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今天任老师带来了一个神秘的箱子,我好奇地想:里面会是什么呢?还用网罩住。于是我走上前去一看,哦!原来是一箱的蜗牛,听说这是法国蜗牛,我们大家围住那个神秘的箱子,一直在尖叫:“哇!蜗牛呀!哇!蜗牛呀!”

叮零零,上课后,任老师先拿出一只蜗牛,蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方,吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上,半响,蜗牛慢慢地把触角伸出来,贼头贼脑地望着四周,看看自己到哪儿了。后来,它觉得没有危险了,就把头伸了出来,东张西望,它的头是白色的。然后,它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬,它爬得一点也没有声音,我猜:它不想惊动“卫兵”吧!接着,任老师又拿出了一只蜗牛,我仔细看,它俩的壳是棕黄相间的,壳像螺旋形,它们分泌出了一种粘液,粘液是银色的,当任老师鼓掌时碰到了它俩,它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角,还说:“干吗碰到我,人家很害羞的。”

最后,任老师拿来箱子给我们看,瞧!那里的蜗牛有的在“叠罗汉”;有的在睡大觉,真是个大懒虫;有的蜗牛变成了逃犯,正在想办法逃出箱子;还有的在吃青菜,真是个“大贪吃鬼”。

叮零零!叮零零!下课了,这堂快乐课堂结束了,大家都恋恋不舍呢!

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