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《三国演义》好书推荐理由热门20篇

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二、充分的论证理由

全文共 1135 字

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任何观点的提出,都是作者的一种主观认识,仅仅把它阐述清楚是远远不够的,还要给出自己持论和别人接受它的理由。不管是论证自己正确的观点,还是反驳对方的错误主张,我们都要考虑论证理由是什么,思考点是什么,或者说思考方向是什么。我们认为,一个观点是否站得住脚,要看它与公认的理论体系是否“相融”,与客观基本规律是否“符合”,在社会实践中是否“实用”。④

第一,论者所持观点要与社会公认的理论体系融贯一致。人们往往习惯于借助已有的判断经验对新问题进行判断体认,因而,论者所持观点是否同已被认可的相关理论融贯相通而不相悖,在很大程度上影响着读者的接受效果。亚里士多德说:“从普遍接受的意见出发进行的推理是辩证的推理。……所谓普遍接受的意见,是那些被一切人或多数人或贤哲们……所公认的意见。”⑤例文中引用了李白、孔子、韩非子的名言,这不是“片言只语”的实用主义引用,也不是“拉大旗作虎皮”式的“名人崇拜”,而是这些名言构成一个“是什么”(“诚信”的分量重于大山)——“为什么”(“民无信不立”)——“怎么办”(“小信诚则大信立”)的严密的理论体系。观点“做一个老实人才是最聪明的”不仅与我国传统文化中有关“诚信”的理论体系相融,而且也与世界其他民族的贤哲观点相一致,例文又引用了约翰·雷的名言。观点与古今中外的普遍认识的一致性,增强了它的说服力,更容易让读者接受。

第二,论者所持观点要符合事物运行的基本规律。我们要通过论证分析来说明观点内涵的规律与客观事物的运行规律相一致。例文中第二段后半部分论述,“用自己的真诚赢得他人的信任,而又由于他人的信任又赢得他人的真诚”这符合个人与个人交往的规律,俗话说“将心比心”“以心换心”“精诚所至,金石为开”。而“这种微观上的个体间相互信任的累积便形成宏观上的社会信任”则符合由个人到社会的交往规律。社会是由个体构成的,个体信任积累多了就是社会信任,因此自然推出 “人人都做‘崇尚诚信’的老实人,便是社会可持续发展和长治久安的最重要保证”。这个结论是符合社会客观发展规律并且代表社会发展的正确方向的,所以它是有说服力的。

第三,论者所持观点对人们的社会实践要有指导意义,或者说要实用。也就是说论者的观点要能帮助读者趋利避害,要能帮助读者获取真知,要能帮助读者解决问题。例文第三段所举吴兰玉用九年时间拾荒还债的例子,就论证了观点的实用性:做规矩的老实人,欠债还钱,这不是施恩于人,而是自我的一种内在需要:“只有还清债务她才能彻底直起腰来,才能换来余生的释然与坦然。”“才能让自己成为天地间一个幸福的存在。”这就启发读者:“做一个老实人”可以让自己成为一个幸福的人。这个观点对人们的生存实践具有指导意义,对人们的社会实践是有用的,就容易让人们信服和接受。

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篇1:《三国演义》读书笔记

全文共 694 字

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老爸的书屋里有一本厚厚的书,一直以来就一直引起我的注意,后来终于被我抓住机会让我看了一眼这本吸引我的书,看完真的是意犹未尽,忍不住又看了一遍。

我看不是白话文的不是文言文的,所以看起来并不困难,对于这本书我觉得对让我感兴趣的部分是三国之间的各种针对。

里面的人物更是个个都具有特色,谋略家、军事将领……好人和坏人都达到了相对的平衡,其中我最喜欢的人物是诸葛亮,刘备三顾茅庐请来这位聪明的谋略家,是他后来成功的重要举措之一。可以说如果没有这位诸葛先生的谋略和策划,刘备的成功几率要少一半。

当然里面出来诸葛先生这个谋略家,三国里面还有很多谋略方面的人才。魏国有郭嘉、荀彧、贾诩、程昱、司马懿等人,蜀国有诸葛亮、庞统、法正,吴国有周瑜、鲁肃、陆逊,这些人都可以运筹帷幄,决胜千里,他们之间的能力都是势均力敌,是当时杰出的人才。

武将方面,由于《三国演义》的描写,我们熟知了蜀国的关羽、张飞、赵云、马超、黄忠等五虎上将。实际上,魏国的武将也不逊于蜀国,夏侯渊、徐晃等将领也都是智勇双全,张辽在逍遥津之战中显示了超强的作战能力,张合也在对蜀国作战中屡立奇功。

只不过《三国演义》的作者罗贯中以蜀国为正统,才着重刻画了关羽、张飞等蜀国人物。吴国方面,吕蒙、甘宁、太史慈等人也是一时的豪杰,还有吴国老将军黄盖,赤壁大战曾向周瑜献火攻之策,以苦肉计诈降,率船火烧曹操水军。

三国的人才旗鼓相当,才让三国如此富有魅力。

三国后期,魏蜀吴三国间人才对比不再均衡,魏国由于地域广阔,政治上实行好的人才制度,出现了邓艾、钟会等人才,但蜀国和吴国的人才制度比较落后,优秀的文臣武将少于魏国,这也是蜀国和吴国走向衰落的原因之一。

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篇2:读《三国演义》有感800字

全文共 846 字

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元末明初的小说家罗贯中依据有关三国的正史,在群众传说和民间艺人创作的基础上,创作了《三国演义》这部长篇小说。《三国演义》这部长篇小说主要描写了魏蜀吴三国鼎立互相征战的历史过程,刻画了几百位叱咤风云的英雄人物。

《三国演义》里有好多好多的英雄:刘备,关羽,张飞,曹操,诸葛亮……其中,我最喜欢蜀国的诸葛亮。他是全书中非常重要的人物,被人称为“卧龙先生”。他不但熟知天文地理,神机妙算,而且精通战术兵法。他志向远大,以天下为己任。他通过注意观察和分析当时的社会现状,积累了丰富的治国用兵知识。

刘备三顾茅庐请他出山辅佐,他向刘备提出了“联吴抗曹,据有荆益,三分天下”的隆中对策。他为报答刘备之恩,做到“鞠躬尽瘁,死而后已,呕心沥血,积劳成疾”。在《草船借神箭》中,诸葛亮料事如神,在大雾天巧借曹操箭,让周瑜心服口服;在《献书诈投降》中,周瑜的苦肉计也只有诸葛亮一人识破了,这也体现出了他超凡的聪明才智。他谦虚有礼、顾全大局,简直是个完美的人。

但是在日常生活中我觉得我们身边不需要诸葛亮这样神机妙算的高人存在。如果有诸葛亮谋算的能力,知道了一件事情最终的结果走向,那么就会失去自己在过程中探索、成长的乐趣。打一个不太恰当的比方,有一年我和爸爸妈妈一起去海南的七仙岭,开始的时候我们不知道爬到山顶要多少时间,三人都信心十足、气势满满的向上攀登。

走了将近一小时,虽然有点累,但我们坚信离山顶已经越来越近了。再继续走,遇到山顶下来的游人,得知爬到山顶需要四个小时,妈妈看看时间当即表示放弃,我们就返回了。如果在山脚下时就知道要爬四小时,可能我们连开始的一小时都不会爬,就不能看到沿途的热带雨林景象,不能看到树丛中我以前从未见过的红色的奇妙的小蛇了。

虽然没有爬到山顶,但我并不后悔爬了开始的那一小时。掌声、祝贺声并不仅仅是送给最后的成功者的,每一个曾经付出努力的人都能得到一定的收获。

诸葛亮是三国那个历史时代的特殊人物,在21世纪这个科学技术高度发展的社会,需要我们具备探索精神,不怕失败,跌倒了起来继续前行。

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篇3:关于古代《三国演义》中的人名的有趣的灯谜集锦

全文共 654 字

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下面是小编为你带来的关于古代三国演义》中的人名的有趣灯谜集锦,希望你喜欢。

文起八代之衰(打《三国演义》人名一)。韩当

我欲乘风归去(打《三国演义》人名一)。苏飞

残局飘零满地金(打《三国演义》人名一)。黄盖

鸟宿林间不再飞(打《三国演义》人名一)。关羽

阳关一曲续日弹(打《三国演义》人名一)。曹操

四面屯粮(打《三国演义》人名一)。周仓

天不绝曹(打《三国演义》人名一)。魏延

参观航空(打《三国演义》人名一)。张飞

汉朝文书(打《三国演义》人名一)。刘表

逐渐繁荣(打《三国演义》人名一)。徐盛

一望无际(打《三国演义》人名一)。张辽

再三谦让(打《三国演义》人名一)。陆逊

轻骑飞跃(打《三国演义》人名一)。马超

流芳后世(打《三国演义》人名一)。孙尚香

古代文化(打《三国演义》人名一)。史迹

海空优势(打《三国演义》人名一)。陆逊

时已立秋(打《三国演义》人名一)。伏完

章句不佳(打《三国演义》人名一)。文丑

室内外大清扫(打《三国演义》人名一)。普净

事事齐全说汉高(打《三国演义》人名一)。刘备

公安人员的任务(打《三国演义》人名一)。管宁

八骏日行三万里(打《三国演义》人名一)。马良

唐太宗作帝范篇(打《三国演义》人名一)。李典

登泰山而小天下(打《三国演义》人名一)。高览

先天下之忧而忧(打《三国演义》人名一)。甘后

八骏日行三万里。(打《三国演义》人名) 谜底:马良

降落伞。(打古人名一) 谜底:张飞

汉朝文书。(打《三国演义》人名) 谜底:刘表

古代文化。(打《三国演义》人名) 谜底:史迹

各一方话鼠。(打一画家名) 谜底:吴道子

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篇4:出自三国演义的成语故事:运筹帷幄

全文共 616 字

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刘邦当皇帝后,在都城洛阳南宫摆设酒宴,招待文武官员。

刘邦说:“诸位不要瞒我,都要说真心话,我为什么能取得天下?项羽又是为什么会失去天下的呢?”

有两位头领马上回答说:“项羽待人轻慢而且好侮辱人,陛下仁厚而且爱护别人。陛下派人攻打城池,夺取土地,所攻下和征服的地方就分封给大家,跟天下人同事利益。而项羽妒贤嫉能,有功的忌妒,有才能的怀疑,打了胜仗不给人家授功,夺得了土地不给人家好处。这就是他失去天下的原因。”

刘邦摇摇头,说:“你们只知其一,不知其二。如果说在军帐中出谋划策,决定胜负在千里之外,我比不上张良,镇守国家,安抚百姓,供给粮饷,保证运粮道路不被阻断。我比不上萧何;统率百万大军,战则必胜,攻则必取,我比不上韩信。这三个人都是人中的俊态,我却能够使用他们。这就是我能够取得天才下的原因,项羽虽然有一位重要的谋士范增,但他却不信任。这就了被我攻灭的原因。”

运筹帷幄成语故事延伸

【注音】yùn chóu wéi wò

【出处】《史记·高祖本纪》

【解释】筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。

【近义词】握筹布画、运筹决策 、运筹决胜。

【用法】偏正式;作谓语、定语;含褒义,用于军事、政治等。

出自三国演义的成语故事:运筹帷幄点评

一个人不论再如何的优秀,他也无法做到面面俱到,能有一项而专精已是了不起;二、能清楚地认识到自己的不足,诚实地接受自己的‘不如’;三、善加利用身边的资源,不仅说的是人,还有物。

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篇5:《三国演义》简介

全文共 310 字

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三国演义》是中国古典四大名著之一,是中国第一部长篇章回体历史演义小说,全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》),作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和汉、魏、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。

全书可大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景上,上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。

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篇6:读三国演义有感700字

全文共 737 字

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三国演义是中国古典文学四大名著之一,作者是明代的罗贯中。书是人类进步的阶梯,这样的书我怎能不读?文字之间,各种风流人物纷纷亮相,让我读得酣畅淋漓,欲罢不能。要说感受,最深的是小说中人物的智慧较量。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。从三国鼎立到三国归晋,故事跌宕起伏,人物个性鲜明。火烧赤壁中的曹操百万精兵是打不过吴国吗?不是,而是周瑜和诸葛亮的锦囊妙计,是手下士兵的尽力配合,塑造了这一以少胜多的历史奇迹。读到这里,我仿佛身临其境,仿佛听见了士兵的呐喊,看见了大火冲天。让我叹为观止,好一个漂亮的胜仗,不邂可击的计谋,一波三折的情节,让我读得废寝忘食。

三国中不仅有精彩的故事,三国中的人物时时震撼着我。我最喜欢的人物之一是关羽。他身长九尺,髯长二尺,面若重枣,丹凤眼,卧蚕眉,骑嘶风、赤兔马,手持青龙偃月刀,相貌堂堂,如天仙下凡。他在曹操那听说到了刘备的下落,封金挂印,过五关斩六将,终于回到刘备的身边。关羽忠义忠信、亦不忘故主,真正让我佩服,真可谓玉可碎不可损其白,竹可破而不可毁其节。

关羽的顽强也令我佩服了。他中箭受伤,叫华佗给他开刀,过程中关羽镇定自若,说说笑笑,让我感受到他的坚韧,勇敢,镇定。

三国中的人物个性鲜明。曹操老谋深算,他煮酒论英雄,试探刘备野心;他杀死接待他的吕氏一家,竟提出宁叫我负天下人的怪理。

张飞豪迈骄纵,长板桥一声吼,退了曹操百万兵;三英战吕布,给关羽报仇不顾自我;

诸葛亮神机妙算,才高八斗,刘备三顾茅庐,才请动了他,他舌战群儒,唇枪齿战,七擒七纵更表现他的仁义和韬略;

周瑜一毛不拔小气,他要杀死诸葛亮,让自己成为中国第一谋士,最终也因肚量太小丧了命。

三国演义可以说是一本男孩子必读的书,他是一曲逐鹿中原的男儿颂歌。

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篇7:《三国演义》名著有感

全文共 502 字

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三国演义》是我国四大名著之一,主要讲述了魏、蜀、吴三个势力斗争的故事,最后晋朝一统江山的故事。

《三国演义》成功地刻画了近二百多个人物,他们在罗贯中的笔下惟妙惟肖,栩栩如生,有仁德宽厚,爱才如命的刘备,鞠躬尽瘁,死而后已的诸葛亮,阴险狡诈,雄才大略的曹操,忠义两全,智勇双全的赵云,心胸狭隘,嫉贤妒能的周瑜,老当益壮,为国尽忠的黄忠……

《三国演义》当中,提到足智多谋,神机妙算,大家都会想到:诸葛亮,提到鞠躬尽瘁,死而后已,大家还会想到:诸葛亮。诸葛亮究竟怎么足智多谋,神机妙算呢?他借东风,空城计,七星灯,三气周瑜,骂死王朗,草船借箭,木牛流马,智料华容道,锦囊杀魏延,巧摆八阵图,以木偶退司马懿。他又怎样鞠躬尽瘁呢?在刘备死后,他明明知道刘阿斗乃无能昏庸之辈,却还是尽力用自己的智慧来帮助蜀汉成就大业,最后累死。

《三国演义》中每个典故都有自己的道理,每个人都用自己的能力来诠释忠义二字。关羽千里走单骑,过五关斩六将,为的是对兄弟之间的忠。赵云长坂坡单骑救主,曹军中七进七出,为的是对主公之间的忠。貂蝉以身饲贼,诛国贼董卓,为的是对国家之间的义……

《三国演义》告诉了我忠,义,仁,德,真是令我大开眼界!

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篇8:帮助不需要理由550字作文

全文共 734 字

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别人有困难,你去不去帮呢?出于爱心,我希自已任何时候能尽力。但我说,有些人帮你却不说理由,这才是真正出于内心深处的帮助

在汕头大学游泳馆里,我看见一个身高不到一米的小男孩学游泳。男孩仰躺在近池壁的水里,两只小手仰攀着一条塑料棍两面端的橡皮圈,被岸上一个凶巴巴的男人拉着,像海豹一样在水花间划过。小男孩紧张的脸,毫无游泳的快乐。这样来回拉着,好长时间,我看那小男孩翻过身来,眼里充满乞求。可那男人拉着塑料棍又要往下走。小男孩紧张地望着他,小手也紧紧的握住塑料棍,不肯躺下,谁知那男人干脆撒手,小男孩失掉依靠,一下子沉了下去。待他再露出头来,惊慌已写在小脸上了。小男孩抠住了池边的铁管,不敢再恳求,却拼命要往上爬。池边的男人却冷漠地推开他的小手。那男人毫无怜惜的举动令我吃惊而且愤怒,禁不住在心中将他臭骂。

但小男孩终究无法爬上来,重新躺在水面,那男人用手握住他细细的手腕,拉动一下,又松开手,小男孩便踢着水花,在水面上游过几米,闭着的眼角挂着的大朵泪花。但这样练了几次,他竟能自已游出十几米。

看着那男人,我顿时一愣。我不也有这样的经历吗?

记得我小的时候,也曾被爸爸拉到池中间,然后站开几米,看我沉下底又蹬着池底跳出水面,才吸了一口气,又沉下去。我狼狈的伸手,他却怎么也不拉我一把。所以当时做什么事也不叫他帮忙,我当时也曾问过他,他没有说理由。但如今我心里却只剩下感激。因为我明白,他不伸手就是给我最大的帮助。他这不说理由的做法,正如刚才那一脸凶相的男人一样。这种做法不仅适用于孩子,帮人也并不限于一定要有理由。

我们早已过了学步的年龄,然而,人生道路永远也只是起步,而大自然帮人类达成一个个梦想却没有给过理由。帮人,不一定要理由。朋友,你说对吗?

[帮助不需要理由550字作文

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篇9:暑假阅读《三国演义》读后感五年级

全文共 533 字

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今天,我读了《三国演义》一书,真是受益匪浅啊!《三国演义》是一部断代体古典名著小说,它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。

正文第一句话这样写道:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争,并入于秦统一天下开始,楚汉相争,又并入于汉……书中有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深入人心。罗贯中笔下的庸主献帝刘禅,无能之辈吕布、董卓,心胸狭窄的周瑜,长厚的鲁肃,机智的孔明……这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。

虽有这些人物,但最令我受到感染的就是关羽。文中描述的文字极其简单:“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣,青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”,他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操,他刮骨疗毒,斩颜良,诛文丑……几乎变得天下无敌,他的所作所为真的是值得我们学习。

《三国演义》的作者——罗贯中,其所描绘每个有血有肉的人物笔法令我敬佩,抓住人物个性,突出人物的特点,还巧妙地运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”令我最为激烈,使读者都有身临其境之感,真为作者高超的笔法折服!

《三国演义》——四大名著之一,值得同学们学习!

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篇10:自找苦吃的理由作文800字

全文共 799 字

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每年春节家族聚会时,有孩子的人成了重点。总问问这两天什么安排呀?哦,又补课啊,怎么不让她跟着玩玩呀?这边说不行不行,学习紧得很啊,那边又开始,哦,这么累干什么嘛,自找苦吃,自找苦吃。

下来之后我很不明白:好不容易放个假,又被作业和补课塞满,聚个会都得带着作业,一有空闲就找张桌子埋头苦干。我图什么呀我?于是用笔敲着桌子表示不满。

当敲桌的声音已经不可忽视了,妈妈实在忍不住了过来:“别敲。”我就收住不敲,等她走了又开始敲。

“敲敲敲你敲什么呀?”她一把拉上门坐在我后面以作监督。接下来的沉默很长,我憋了好久,暗自衡量抱怨或不抱怨,最后还是开了口:“我为什么要做作业啊,大家聚个会都不能休息一下吗?”此言一出,又是一场沉默,当我冒着冷汗等待着接受数落时,妈妈仍不说话,直到我感觉好像度过了十多分钟。

“来,你过来。”妈妈叹了一口气,拍拍她旁边的椅子,待我坐下后,她直看着我的眼睛,我却不敢看她。“你想跟她们一样在外面玩儿吗?”

我抿了抿嘴唇。

“你为什么要做作业,你想要的是什么,你想成为什么样,你心里很清楚。”她顿了顿。我不安地转了转眼珠。“她们说你自找苦吃,你也知道为什么要吃这个苦。”她语重心长地说,“为了你自己。”说罢拍了拍我的肩:“去吧。”

我原以为会有多长篇大论呢。不过长篇大论我都听惯了,听皮了,不管用了。倒是这短短几句话真是激起了我心中几波涟漪,久久平复不下。

我自找苦吃,是为了我自己。

突然想起一切开始的时候,现在所谓煎熬开始的时候,我很真诚地赌上自己的未来和梦想,一定要让以后的自己感谢现在如此拼搏的自己。原来这么简单就是我自找苦吃的理由

我不再理会门外的嘈杂,重新拿起笔。也不再理会外面的喧器,拾起玻璃罩中溅落上灰尘的初心拭净后用玻璃罩小心把它罩在中间,为自己握了握拳,为了自己。

哦,原来我自己就是自找苦吃的理由,这么简单这么有深意哦。我为自己吃苦,为自己的生活与生命去苦,这就是我要找的理由。

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篇11:《三国演义》诸葛亮作文

全文共 633 字

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三国演义》中国四大名著之一,是一部长篇章回历史演义的小说,描写了东汉末年三国时代的尔虞我诈、激烈的政治军事斗争。“东汉末年分三国,烽火连天不休,尔虞我诈是三国,说不清对与错。”这句歌词简单明了地概括出当时三国鼎立的局面。但要说到蜀国,那必须要说到一位神机妙算的智者——诸葛亮

诸葛亮,字孔明,乃三国时期蜀国宰相。他未出茅庐,就已知天下三分;他神机妙算,立下军令状草船借箭;他鞠躬尽瘁,忠心耿耿为刘备出谋划策。总而言之,诸葛亮对刘备鞠躬尽瘁,死而后己。草船借箭、空城计、挥泪斩马谡……这一个个耳熟能详的故事无不体现出诸葛亮的足智多谋。

周瑜为陷害诸葛亮,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定大雾之日,便借二十只草船驶往曹营,曹操因疑雾中有埋伏,便令以乱箭射之。待至日高雾散,孔明令收船急回,船轻水急,曹操追之不得,让孔明既安全借得箭,又挫败了周瑜的暗算,草船借箭充分体现了诸葛亮有胆有识,才智过人。

诸葛亮斩马谡可谓是千古传诵。马谡的伏法归咎于他犯的军法,马谡的死不能简单地归结为伏法。街亭一战对于蜀魏都至关重要,而且领军的人偏偏又是诸葛丞相十分赏识的人,因为当时街亭失守,整个蜀国就处在危险中,为了安抚朝野上下,不得不用马谡的人头来换取民心。诸葛亮此举意在说明马谡虽然重要,但是却不唯一,蜀国虽然失了街亭但是还能争霸天下。马谡被斩,是必然的原因。

诸葛亮在兵力不足时,大摆空城计,吓走了司马懿,从而反败为胜的故事也是广为流传。这又让我们清晰看见了诸葛亮的临危不乱。

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篇12:2024《三国演义》读后感中学作文

全文共 697 字

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看完《三国演义》,书中复杂的故事情节和性格鲜明的众多英雄人物,我没能记住多少,但对一个人物印象特别深刻,非常喜欢,那就是智慧的化身——诸葛亮。

诸葛亮是军事天才,外交天才,谋略家。但在我看来他更是一位杰出的心理学家,气象学家。他聚谋胆于一身,口能战群孺,文能安邦,武能定国。凭三寸不烂之舌不战而屈人之兵,运筹帷幄决胜于千里之外。大智大勇无人能及,绝对是举世无双足智多谋的盖世英雄。他淡名利隐居茅庐,为人谦和,为国为民鞠躬尽瘁死而后已。

其实,诸葛亮还是个心理学家。他用激将法让张飞巧立奇功;借曹操词赋激公瑾联刘抗曹;骂死王朗等,都是他对张飞、周瑜和王朗等人心理的准确把握。身处危境时临危不乱,沉着冷静完美弹奏了一曲

“空城计”,虽说那是不得已而为之,之所以敢冒此险,是他掌握了司马懿生性多疑、用兵谨慎的心理。战争其实就是交战双方主帅斗智斗勇。诸葛亮除了足智多谋,还有出乎司马懿意料之外的胆识。足智多谋大智大勇的诸葛亮多次力挽狂澜于危难之际。

草船借箭,借东风,并不是诸葛亮能掐会算,而是他对南方地理气象的把握,熟知地理人文胸有成竹。他了解周瑜的心胸狭窄。所以周瑜知道真相后仰天长叹道:“既生瑜何生亮!”承认诸葛亮棋高一着。如果诸葛亮没有气象知识,上知天文,下知地理,就借不来十多万支箭;“火烧赤壁”那时正值季节交替,诸葛亮就像天气预报一样算准了起东风的时间,使周瑜能把握机会火烧赤壁,促成了战略战争的胜利,开创了三足鼎立的政治局面。所以说,诸葛亮还是个天文气象学家。

诸葛亮不仅生前神机妙算,料事如神,甚至于死后,还能以“死诸葛吓走活仲达”,无不体现他心理学上的造诣,怪不得鲁迅先生说状诸葛多智而近妖呢。

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篇13:2024《三国演义》读后感中学作文

全文共 701 字

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读完厚厚的一本《三国演义》,不禁感叹历史的“分久必合,合久必分”。

《三国演义》为读者生动、活现地演义了一个历史故事,也让我从中读到了一些为人处世之道。先来说仁者刘玄德,虽然在三国中,刘备是势力最弱的一国,但是,他很仁慈,对百姓如同自家亲戚一般的关心,也很会用人,在桃园三结义和关羽、张飞成为义兄弟,后来又有赵云、马超、黄忠成为大将,还有诸葛亮、姜维等人支持,所以刘备占尽了“人和”。从中我们可以看出刘备很会用人,我对刘备的重视人才的、对百姓无微不至的关心感到佩服。和刘备相反,曹操这个人是唯我独尊,我“想干吗就干吗”的人,曹操一生都是十分大胆的人,也是十分奸诈的,所以人们叫他“奸雄”。他还误杀了吕伯奢的家人,知错还不改,还要继续杀了吕伯奢,如此的无情无义。曹操后来还说了那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休教天下人负我”。陈宫听后觉得他是一个自私自利的人就离他而去了。我觉得曹操这样是十分坏的,这样的人是会别人骂他遗臭万年的!所以不能向曹操这样“宁教我负天下人,休教天下人负我”。接下来是孙权,吴国的孙权占据长江以南地区。孙权手下虽然没有一流的谋士,但是文有张绍、鲁肃、陆逊等,武有周瑜、黄盖、甘宁等,再加上有长江天险,可谓是占尽“地利”。孙权也是极为会用人的人,曾经用陆逊,火烧了刘备800多公里的连营也是以为不容觑视的。孙权懂得运用兵法中的“地”就是地势用天险来制胜,所以孙权也是值得学习的。读了《三国演义》后我从中知道,要用自己的优势来取胜,或者用敌人的缺点来取胜。

《三国演义》中的人物各具其态,各有长处短处。总的来说,读完这本书之后我大开眼界,而以上几人也给了我很深的感受,他们都值得我学习。

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篇14:我与《三国演义》的故事作文500字

全文共 524 字

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俗话说,书是人类进步的阶梯,我第一次踏上书的阶梯是在我2岁时。我2岁时还不识字,但我可以听懂很多句子。与冰心老人惊人的相似我第一次听的故事也是《三国演义》,不过冰心是舅舅给读,我是听评书听完的。

因为《三国演义》是我接触的第一本书,所以我对它情有独钟,尤其是曹操,书中说他很阴险,但从内容来说也没有体现出他有多阴险。我觉得他只是有很强的谋略,个人情感表现的太强烈了,比如有时他就不能控制自己争强好胜、愤怒的情绪罢了。不过与他这样的人在一起工作,打天下确实很危险,随时有可能送命。

我对曹操一生的经历很是好奇,可随着时间的推移,我慢慢地转移了我好奇的朝代。前年,妈妈给我买了一部讲春秋战国的书,而书后则推荐另一套书《卑鄙的圣人~曹操》,这一下子勾起了我的回忆,我马上让妈妈给我买了这套书。书很快就到了,我终于能了解曹操了。一口气看完后,我明白了三国的真正内幕。原来阴险的不是曹操,而是《三国演义》中描写很憨厚的刘备,他一投再投,靠投靠别的势力起了家。按理来说他是最阴险的,不过可能因为他的样子比曹操好看,人们的印象中他比曹操好吧。

三国的例子让我明白了,人们眼中看你是好人比你干了什么实事都要强。但是我宁可做干了实事不被人认可的曹操,也不做刘备这样的小人。

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篇15:喜欢冬天的N个理由作文500字

全文共 488 字

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有人喜欢鸟语花香的春天,有人喜欢绿树成荫的夏天,有人喜欢五谷丰登的秋天,但我最喜欢的是白雪飞扬的冬天

一提到冬天,我就想起那无忧无虑的寒假,在寒假我总是早早地把寒假作业写好了,接下来的时间就是我的快乐天地。等家里的大人都出去了,我就会一个人坐在沙发上,左手抓一个抱枕,右手抱着一大包薯片,嘴里塞满了糖果,悠哉地看着自己钟爱的电视节目。有时间的话,我还会和家人去远足,吃喝玩乐,各种享受,别提有多么地高兴啦!

“冬天”这个词还让我想起了家里那个温暖的被窝。每到冬天,天气有时会非常地冷,一阵风就能让人直打哆嗦。还好我有被窝这个保护我的“要塞”,每次风刮进来的时候我就躲进我的“金钟罩”。我的被窝可暖和哩!每次我缩在里面,多大的风进门来我都不怕。每次我睡不着觉的时候,都会和弟弟躲在被窝里说悄悄话、玩游戏。在安静的夜里,四周还隐隐约约传来叽叽喳喳的夜鸟的声音哩!

冬天最令我开心的还是春节。每到春节,我们全家包括叔叔阿姨一家人就会聚在一起吃一顿丰盛的团圆饭,穿新衣、戴新帽、贴对联,晚上还会一起放烟花,在“啪啪”的鞭炮声中迎接新年的到来。那样的生活多么开心啊。

我爱四季,但我更爱冬天。

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篇16:关于《三国演义》读后感500字

全文共 565 字

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三国演义》是部巨著,读后感想甚多,对曹操的印象最深刻,不能面面俱到,只清晰地记得曹操的几次败,仗。曹操确实败得惨,败得透,但是曹操就地反攻,卷土重来,可谓屡败屡战,且大败之后必大笑。

初战马超时,曹操输得割须弃袍,夺船避箭,可以说是狼狈不堪,只勉强捡回一条命。当时的曹操非但面不改色,且又是一阵大笑:“我今日几为小贼所困!”一面笑,一面已布下疑兵陷阱。又观察到马超勇有足而知不足的弱点,吸取教训,变硬拼为智取,以涂改书信离间马超、韩遂二人,遂大破敌甲。曹操在败甲之际仍然成竹在胸,不为胜负所乱,同时他的乐观态度又安定了人心,是在难得。

赤壁遇周郎,华容逢关公,是曹操败得最凄凉的时候。火烧之后,逃亡路上又值大雨倾盆,正是“火厄盛时造水厄”,寒风刺骨,人困马乏,死伤无数。八十三万大军,几乎片甲留,曹操却令人意想不到的是他连连大笑敌人乏谋少智,小说戏剧性地一次次安排笑声未停,便伏兵杀出。残兵败将屡次被杀得落花流水,更添一份凄凉。同值穷途末路之时,项羽也许会长叹“时不利兮骓不逝”,拔剑自刎;同是被烧了一场的刘备,经一蹶不振,白帝托孤。曹操却仍是大笑不止,__雄本色。大败之后,曹操“壮心不已”,过了四年,下江南再战孙权。

“是非成败转头空”,昔日的得失已是烟消云散,但小说塑造的曹操在逆境中的顽强,仍是《三国演义》留给我们的精神财富。

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篇17:三国演义读后感与人物赏析

全文共 1193 字

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“横流筑台距太行,气与理势相低昂。安有斯人不建功,小不为霸大不王?”“君治世之能臣,乱世之奸雄也。”“汉室将亡,安天下者必此人也。”这些评价都说明曹操有雄主、明主的气概和本事。而要做一个明主最重要的就是知人善任,以他人之手足为己之手足,这一方面曹操可谓独有造诣,冠绝群雄。

第一曹操能做到用人唯贤,而不计较这人的身份和过去,以及一些与大局无关的小毛病。因此曹操手下的降将特别多。他的“五子良将”中三人是投降来的,首席大将张辽有过三个上司,帐下最倚重的谋士:荀攸、荀彧、郭嘉、贾诩等都曾侍奉他人,他们的旧主还与曹操有过激烈的战争。当时的三国普遍有歧视降将的心理,“居其土而献其地,食其禄而叛其主”的将领往往得不到重用。像被誉为“世之豪杰”的马超投降刘备后就只留守大本营成都,再没斩将立功先锋破敌的机会,47岁就郁郁而终。曹操却对降将、嫡系一视同仁,凡是贤能的便委以重任大加赞赏,凡是无能的便不加官进爵,不因是降将就弃而不用,也不因嫡系就优先考虑。这种做法无疑是公平、开明、正确的。曹操不仅能用降将,还能用好宗室。曹氏、夏候氏的宗室子弟加官受赏罚的规定与外姓相同,既不像刘备亲系个个手无实权,也不像孙权宗族人人手掌军政大权,都督吕蒙还得让他们几分。铜雀台前比箭时曹洪、曹休、夏候渊可参加,文聘、张郃、徐晃亦能夺射,且射中后的奖励也是相同的。曹操还极容忍部下不关大局的小缺点。例如许攸贪财自大,不遵礼节。但是在面临正事时能积极思考,提出有用的计策,所以曹操从不怪罪他的无礼,甚至在众将俱怀不平时他只是毫不介意的大笑。善用降将,善用宗族,善用有小缺点的人足见曹操的目光敏锐,用人唯贤。

第二曹操能得到部下对他的敬服和忠诚。曹操用人的具体方法可总结为放下心,放开手。袁绍麾下大将张郃、高览忽然率军来投,正值官渡之战局势最紧张的时期,疑点自然颇多。但曹操坦然接入他俩,并封他们为将军、亭侯的重爵。于是二人大喜至死为曹操政权效力,立下汗马功劳。所谓放下心即指坦诚面对部下,不对部下暗怀他见。放开手则指大胆任命部下担当重任,不疑神疑鬼,听信谣言。庞德出任征南先锋时多人向曹操进谗言,大有三人成虎,众口铄金之势,曹操不改初衷依旧任命他为先锋,信任他鼓励他,“卿不负孤,孤亦必不负卿也!”庞德最终临危不惧,慷慨赴死,宣告“吾受魏王厚恩,决不肯降!”比之西蜀的诸葛亮总怀疑魏延心怀反意,屡屡不委他重任,激化内部矛盾最终酿成悲剧。相形之下,吾以恩遇之,即彼有异心,亦可变之为信念的曹操,无论眼光还是胸襟都胜他一筹。

周公吐哺,天下归心。曹操统一中原,人民安居乐业,魏国强盛繁荣,离不开曹操的用人唯贤,知人善任。曹操的成功经验,在今天仍值得借鉴。人事安排时一要用人唯贤,既往不咎,不计身份,不拿小缺陷做文章;二要与手下开诚布公,不听谗言。能做到这两点,便能学曹操收纳人才,得部下敬服,打造一个配合默契,力量强大的团体。

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篇18:不能不孝敬父母的理由500字

全文共 622 字

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不能不孝敬父母理由父母生养我们,教育我们,是我们一生中影响我们最大的人,也是最爱我们的人,最希望我们出人头地的人。但我们却常常辜负父母对我们的期望,使他们伤心。我们也常常顶撞父母,使他们生气。但父母却总是以我们为中心、什么事情都对我们百依百顺地依着我们。打开我们的衣柜,里面总是堆满了各种各样的衣服,而父母的衣柜里却是数十年如一日的朴素衣服。我们花钱大手大脚,衣服总是在更新,而父母偶尔买一次衣服都要想很长时间,甚至说了很久却始终没有买。我们平时花钱总不会考虑这件东西到底需不需要,就直接买了,因而常常弄得一个星期的零花钱没几天就花完了,又要向父母要钱。可父母平常买菜都要精打细算,与我们根本不能比。父母从我们出生到我们长大,都在为我们着想,而我们却从来都一自我为中心,只为我们自己着想,从来不提父母着想:他们工作一天了,辛不辛苦?需不需要我们替他们捶背、捶腿,却是叫他们为我们拿东西、做饭。单是以上几点,我们就不能不孝敬我们的父母:生养我们、爱我们、为我们买各种各样的衣服,替我们买单我们的东西,为我们着想``````父母给予我们的恩泽无穷无尽,三天三夜也说不完,而我们回报给父母的,往往连十分之一都不到。所以,从现在开始,好好孝敬自己的父母吧!因为我们欠他们的太多还没有还的感情债、物质债呢!我们就像一朵待放的花蕾,父母给我们灌输着养分,替我们挡掉外来的伤害,而我们唯一能做的,就是开出艳丽的花朵,散发出迷人的香气,让父母的辛劳获得回报。

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篇19:名著三国演义读后感500字

全文共 555 字

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读书节活动开始了,爸爸给我买了一本《三国演义》。这本书非常好看,我非常喜欢里面的故事和各种各样的人。尤其是关羽的忠义、诸葛亮的才华给我留下了特别深刻的印象。

先说关羽。他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。有一次,他打了败仗不得不投降,但是,当他得知了刘备消息,便不远千里前去寻主。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,不但仍算忠,而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单:“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀”,后来加上“赤兔马”,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌。

国家的统治需要忠臣,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他火烧新野,借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,七擒七放孟获,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。

爸爸说:忠义和才华对每个人都很重要,不能只取其一。尊敬老师、团结同学,努力学习各种知识就是你们现在要掌握的忠义和才华。

我要牢牢记住爸爸的话,懂礼貌,讲文明,刻苦学习,做一个对社会有用的人。

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篇20:读《三国演义》有感600字

全文共 643 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”每当我读到这一首词,我的脑海里就会浮现出《三国演义》中的英雄。

在《三国演义》的众多英雄好汉中,我最敬佩的就是刘备了。刘备虽然是皇室宗亲,但他礼贤下士,求贤若渴。今天我就给大家讲讲三顾茅庐的故事吧。刘备第一次去请诸葛亮,碰巧诸葛亮出去游玩,不在家;第二次去时,大雪封山,可刘备依旧去了,还是没有找到;第三次去时,诸葛亮正在午睡,刘备就让童子不要打扰,自己在外等了一个时辰。当时,张飞非常生气,扬言要放火,被关羽制止了。又等了一个时辰,刘关张站得都腰酸背痛了,这时诸葛亮才醒了。后来他被刘备的诚意打动,终于答应出山帮助刘备。

刘备待人真诚,请了三次诸葛亮,最后一次还等了两个时辰。刘备是真心要请诸葛亮出山,所以诸葛亮才会被刘备的诚意打动。如果刘备没诚意,请了一次就会再也不去了,当然诸葛亮也就不会去帮助刘备,也就没有后来的刘备夺天下了。其实这跟我们做人的道理一样的,如果你对待被人真诚友善,朋友也会真诚回待你的。相反,如果你待人虚情假意,朋友们也都会离你远去,换不来别人的真心的。

再联系到自己,平时我会对我的同学都很真诚,同学有困难也都会伸出手。谁有困难,我会在我的能力范围内竭力帮助,所以我也感受到了同学们对这份真诚待人的回应:有一次美术课上,我没有带彩纸,同学们都把剩下的彩纸给我用,帮我度过难关。看来,待人真诚不论是古代还是现代,都会招来许多朋友的相助。

《三国演义》是一部蕴含着深刻道理的小说,它像一面镜子,能让我们意识到自己的不足,使我们受益匪浅。

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