孙楠你快回来歌词意思(汇集20篇)
并且用在两个动词或动词性的词组之间;表示两个动作同时或先后进行。下面是小编整理的孙楠你快回来歌词意思吗,仅供大家参考!
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3568作文
587教师您回来吧_700字
全文共 314 字
+ 加入清单今天是教师节,是老师们的节日,我想起了一首小诗:
曾经
老师是山,
严厉在山的这一边,
慈爱在哪一边。
如今,我们于老师却
渐行渐远,
我们分隔在山的两边
当记起老师的淳淳教导浸润我的心田,
当忆烛光里的微笑让我泪光点点,
一万种方式表达我对你的思念,
让你听懂我们的语言,
彼此心中唯有温暖!
这首诗写得多么激昂啊!是说的是我们心中的种种想法,如果没有老师在知识的大迷宫了,就没有人为我们引路。
教师节,我要对全世界的老师说:“老师,节日快乐!”我要对我循循善诱的徐老师说:“老师我想你了。”
以前,徐老师在的时候,我们一到教师节就会欢呼雀跃。记得有一次,一天教师节下午,午读是语文,我们一切准备就绪;老师一进教师,就被我们撒的成小红帽。
徐老师,您回来吧!
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篇1:雷锋的作文回来吧雷锋
全文共 754 字
+ 加入清单三月,有一首歌最动听。
一九六三年,有一个名字最响亮。
今天,有一句话最“时尚”。
“回来吧,雷锋!”
——题记
记得小时候,妈妈常给我讲雷锋的故事,那时,小小的我眼中只有白雪公主、灰姑娘和南瓜车,在母亲说到雷锋时,我竟然还天真的问:“妈妈,雷锋(蜂)是什么蜂(锋)呀,和蜜蜂有区别吗?”上小学的时候,脑袋里又装满了周杰伦和《双截棍》,对雷锋,更是生疏得厉害。
后来,几经周折,才终于明白了“雷锋”是怎么回事儿。我想,认识雷锋,应该从那本书开始吧。
那本书是小学三年级时发的一本课外阅读读本,叫做《雷锋故事》。刚拿到新书,自然是迫不及待的,于是,我一口气读完了三、四个故事,便深陷进去,无法自拔了。于是,我慢慢了解了雷锋。
那时的我肤浅的认为:雷锋做的只不过是极其平常的小事而已,却得到了那么多的人的称赞。便刻意地“模仿”雷锋,“模仿”雷锋做的那些小事,因为虚荣,因为想要得到称赞。自以为很简单,自以为很容易,却分明在“模仿”中体察到了一种不平凡,一种伟大。似乎雷锋做的全部好事加起来也不足以用“惊天动地”这样的词汇来形容,但做了一辈子好事,就是一种纯金冶炼的人格了。于是,“模仿”雷锋便与虚荣无关,只剩下了感动。在冥冥之中,我似乎也学会了一句:“回来吧,雷锋!”
每当撞伤老人的肇事者扬长而去时,每当老大娘从泥泞小路蹒跚走来时,每当盲人伫立在十字路口时,每当灾区人民饥寒交迫时,每当……人们都在高声的呼唤:“回来吧,雷锋!回来吧,雷锋!”十三亿中华人民都在呐喊:“回来吧,雷锋!回来吧,雷锋!”
二十二个春秋,谱写了雷锋无悔的一生;二十二个春秋,造就了雷锋不平凡的一生!
一曲《学习雷锋好榜样》唱红了大江南北。
一位解放军战士名扬四海。
一句“回来吧,雷锋!”牵动了千万人的心。
“回来吧,雷锋!”
——后记
篇2:爸爸不会再回来作文
全文共 410 字
+ 加入清单我知道你一直有把我放在心上,你一直爱着我,可是你为什么走了。
现在你的喜好我都记得好清楚,你爱音乐,爱哼歌,爱用大宝,每个早上你叫我起床时,我总会闻到那抹清香的味道。你做的菜很好吃,也很温馨,你喜欢自己尝试做不同的菜,虽然很奇怪,但还是很好吃。你的手很温暖,有一些因长年累月劳累而留下的茧子,但我的手上没有茧,因为一点农活也没做过,因为你不让我做,就算我去农田里,你还让我别到田里,说别晒坏了。当我兴致满满对你说我的数学成绩怎么怎么好时,你总是笑着“打击”我,说这该是历史最高了吧,我知道你有多开心,开心是为你的女儿。密密麻麻的回忆涌来,你为我做的我已数不清。
你总是要上班,我听着你的车声越来越远,但我知道,你还会回来给我一个微笑,让我赶我那令人头痛的数学,我进步时,你还会带我出去玩。可你现在不会回来了,永远不会了。下辈子你可不可以还做我的爸爸,我一定会很乖。
爸爸你虽然不会再回来,但我会永远记住你。
[爸爸不会再回来作文
篇3:围绕中心意思写作文400字
全文共 439 字
+ 加入清单路
晨雾消失,没有了迷茫,眼前一片清晰。远处的山碧绿一片,隐隐约约地看见一条小路。
山路盘旋而上,一眼望不到尽头,如一条巨龙盘山伏身,没入云际。山边小花遍地,偶尔有几株丁香混在其中,闪烁着。草丛上,阳光照射在露水上,反射着耀眼的光。“啪嗒”露水滴在了我的鞋上,弓腰扶去,抬头便见那小溪弯弯曲曲地流向远方。
山路,崎岖而神秘。
黄沙的世界中,有一只骆驼孤独地行走着,背上的男子,正拧开水壶,抬起头想喝水,可并没有水流出来。男子叹息一声,拧上盖子。身后一阵风吹过,黄沙笼盖在了骆驼留下的脚印上,一切又从这里消失。
沙漠之路,模糊而清晰。
“呜”一声汽笛声响起,在我身边的是飞驰而过的汽车,仿佛一道道光在我身边闪烁,但转瞬即逝。路上有一个模糊的人影在晃动,那是一个盲人,手里拿着一根竹杖。“啪”盲人又一次跌倒了,可这次并没有站起来,而是在痛苦呻吟,一个小男孩冲向前去,将他扶起,盲人忙说:“谢谢!”
马路,繁忙而温暖。
山路是崎岖而神秘的,沙漠是模糊而清晰的,公路是繁忙而温暖的。人生如路,路如人生。
篇4:六年级围绕中心意思写作文
全文共 925 字
+ 加入清单《伴》
在我的记忆中,爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时,爷爷在一旁用锄头给树松土,我就在一旁默默地看着,笑。久而久之,我不禁对锄头产生了一种好感,唯有它能像我一样,时时刻刻陪在爷爷身边,享受爷爷无微不至的关怀和照顾。
和它接触久了,渐渐也会使用它了,在一起一落之间,土壤便豁开了一道大口。
后来,我们家住进了城里,但我每周都会去看望留守老家的爷爷,每次,爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土,爷爷虽然年纪大了,可与锄头的合作默契丝毫不减,轻轻地抬,慢慢地落,如此利落的动作,让我看到爷爷年轻的样子,夕阳西下,爷爷正为小树松土,他看着那棵小树,以看了看那把锄头,嘴角洋溢着满足的笑……
那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝,汽车行驶在小路上,看不见任何东西,也听不到任何声音,到达目的地后,进入那间熟悉又稍有点陌生的房子,爷爷正在暖炉边烤着火,见了我们,他立即相迎,只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望,锄头并没有搁在原来的位置,我感到些许疑惑
我们在老家住了一夜,第二天一睁眼,四周静悄悄的,太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖,我走出卧室,迎接新的一天。
出门时,我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里,它浑身布满灰尘,似乎很久没有使用过,它柄上赫然一道豁口,好像在向我祈求,倾诉……
下午,我扛起锄头,央求爷爷一起给树松土。
“可……我不是松过了吗?”他的目光躲闪,好像也猜道了我的心思。
“走吧……走吧!”我一手扛起锄头,一手拽着他来到后院。
“就像您教我的。”我放下锄头,“一起,一落,一起,一落……”我念这话时,爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试?”我把锄头交给爷爷。他双手使劲,紧咬牙关,但只抬起来一点点,他又弯下腰用力,但还是失败了……
我看着爷爷,心里一阵酸楚。猛然,锄头逐渐升起,爷爷使劲一抬,又用力一放,就这样重复了好几次,就算累得气喘吁吁,满头大汗,他仍然卖力地坚持着,终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景:我一锄,他一锄,我一锄,他一锄……
爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。
那晚,我做了一个梦:一条弯弯曲曲的小路,不断地延伸到老家,我慢慢来到这里,在这里,我依然可以看到那个健壮的身影……
篇5:妈妈你几时才能回来优秀作文
全文共 399 字
+ 加入清单最近,妈妈出差了,说要一星期才回来,家里只有我和爸爸两个人。
早上,我吃完早饭就出去了。下午,我回来时。爸爸已经在厨房烧菜了。只见他拿着锅铲,手忙脚乱地翻着锅里的青菜,他拿起盐,不管三七二十一,倒了下去,我大叫:“爸爸你放了差不多半碗盐啊!”“啊?!那算了。”我不知道爸爸回答的如此淡定,于是心想:这碗青菜,能不吃就不吃。青菜烧完了,爸爸开始做荷包蛋。
他在冰箱里拿出蛋,轻轻一磕,没碎,他再用力一磕,竟把蛋连蛋壳都放进了锅里,自己竟然毫无察觉,他还用锅铲压几下蛋。我听见“咔咔”地蛋被压碎的声音。Oh,no!还让不让人吃饭了!过了几分钟,厨房里传出阵阵“醉人的臭气——烧焦了。
菜终于“艰难”的烧完了,可以开饭了,我想:不吃菜,饭总可以吃吧。我扒了两口饭到嘴里,没过三秒,马上吐露出来——半生不熟的米饭。“我试......”爸爸夹了一片荷包蛋进去——他差点被蛋壳噎死。
这晚饭怎么吃啊!妈妈,你快回来吧!
篇6:气球又回来了
全文共 258 字
+ 加入清单在一个阳光明媚的早晨,小兔子手里拿着妈妈新买给它的气球,高高兴兴地走在公园的小路上。突然,刮起了一阵风,小兔一不小心手一松,气球飞走了。小兔急得哭起来了。小鸟听到小兔的哭声,问小兔发生了什么事,。小鸟把气球丢了的事情告诉了小鸟。小鸟急忙飞去叼住了气球,叼来还给了小兔。小兔高兴地又笑了。
小兔子开心地拿着气球。忽然一阵风把小兔子的气球吹走了,小兔子哭了。小鸟过来安慰它说:“小兔别哭了,你为什么哭呢?”小兔子回答:“我的气球飞走了。”小鸟说:“别着急,我帮你找找吧!”小鸟找到了气球,小兔子开心地说:“谢谢你,小鸟。”
篇7:刨根问底的意思
全文共 269 字
+ 加入清单刨根问底
【解释】:比喻追究底细;寻根究底。
【出自】:老舍《老张的哲学》第三二:“一辆汽车碰在一株老树上,并没伤人……谁能刨根问底的要证据。”
【用法】:联合式;作谓语、定语;比喻追究底细。
【示例】:你~是啥意思?你既不是治安组长,又不是民兵队长!
【造句】:
(1)对于不懂的问题,我们一定要刨根问底搞清楚。
(2)他这个人有个特点,遇事就是喜欢刨根问底,弄个水落石出。
(3)大自然的许多奥秘,如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。
(4)这人做事喜欢刨根问底。
(5)他在检察院是出了名的刨根问底专家。
篇8:白色情人节是什么意思
全文共 443 字
+ 加入清单很多人都听过白色情人节,但是却不知道白色情人节到底是哪天?什么是白色情人节?以及白色情是什么意思?
白色情人节是3月14日,相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后,也就是3月14日,这对情侣宣誓至死不渝,后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。日本最早接受并推广这个节日,由于日本强大的文化软实力使得亚洲国家纷纷效仿,于是这个没有准确史料记载的情人节也成为年轻情侣看重的另一个“情人节”。
还有一种说法,白色情人节最早诞生于1977年,由日本一家甜点制造商发起,以鼓吹收到2月14日的情人节心意的一方应该回礼给对方,以此作为促销糖果的手段。由于自1980年代起,糖果所使用的白砂糖是白色,所以3月14日被称为“白色情人节”。
每年情人节都要为送礼物费尽心思,今年送什么你想好了吗?既要表达心中浓浓爱意,又不想落入俗套。男生和女生为爱人挑选的礼物可能会有天壤之别,但如果你足够了解你的另一半,相信你选到的礼物也一定会非常适合她/他。
篇9:立春是什么意思
全文共 892 字
+ 加入清单立春,二十四节气之一,“立”是“开始”的意思,立春就是春季的开始,每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春。《月令七十二候集解》:“正月节,立,建始也……立夏秋冬同。”古代“四立”,指春、夏、秋、冬四季开始,其农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”,概括了黄河中下游农业生产与气候关系的全过程。中国幅员辽阔,地理条件复杂,各地气候相差悬殊,四季长短不一,因此,“四立”虽能反映黄河中下游四季分明的气候特点,“立”的具体气候意义却不显著,不能适用全国各地。黄河中下游土壤解冻日期从立春开始;立春第一候应为“东风解冻”,两者基本一致,但作为春季开始的标志,失之过早。中国气候学上,常以每五天的日平均气温稳定在10℃以上的始日划分为春季开始,它与黄河中下游立春含义不符。2月下旬,真正进入春季的只有华南。但这种划分方法比较符合实际。立春后气温回升,春耕大忙季节在全国大部分地区陆续开始。
中国古代将立春的十五天分为三候:“一候东风解冻,二候蜇虫始振,三候鱼陟负冰”,说的是东风送暖,大地开始解冻。立春五日后,蜇居的虫类慢慢在洞中苏醒,再过五日,河里的冰开始溶化,鱼开始到水面上游动,此时水面上还有没完全溶解的碎冰片,如同被鱼负着一般浮在水面。
自秦代以来,中国就一直以立春作为春季的开始。立春是从天文上来划分的,而在自然界、在人们的心目中,春是温暖,鸟语花香;春是生长,耕耘播种。在气候学中,春季是指候(5天为一候)平均气温10℃至22℃的时段。
时至立春,人们明显地感觉到白昼长了,太阳暖了。气温、日照、降雨,这时常处于一年中的转折点,趋于上升或增多。小春作物长势加快,油菜抽苔和小麦拔节时耗水量增加,应该及时浇灌追肥,促进生长。农谚提醒人们“立春雨水到,早起晚睡觉”大春备耕也开始了。虽然立了春,但是华南大部分地区仍是很冷“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的景象。这些气候特点,在安排农业生产时都是应该考虑到的。
人们常爱寻觅春的信息:那柳条上探出头来的芽苞,“嫩于金色软于丝”;那泥土中跃跃欲出的小草,等待“春风吹又生”;而为着夺取新丰收在田野中辛勤劳动的人们,正在用双手创造真正的春天。
篇10:上善若水的意思
全文共 1373 字
+ 加入清单【释义】:老子说:“上善若水”,“水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道”。这里实际说的是做人的方法,即做人应如水,水滋润万物,但从不与万物争高下,这样的品格才最接近道。
【来自】:上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无忧。 —— 老子《道德经》
【故事】:
一位年轻的商人被搭档出卖,人财两空,痛不欲生,想跳湖自尽。
他在湖边碰上了一位观水静坐的智者,便将自己的境遇逐一细述。
智者微笑着将他带回家中,令其从地窖里搬出一块偌大的坚冰。商人虽然百思不得其解,但还是照做了。冰块搬出来后,智者吩咐:“用力砍开它!”商人找来斧头便砍,不料猛烈的重击,只能在冰面上划下一道细微的印记。商人又抡起斧头,全力劈凿。一会儿,对着掉落的冰屑,他气喘吁吁地摇头:“这冰实在太硬了!”
智者不语,将冰块放在铁锅中煮。随着温度的升高,冰块慢慢融化。智者问:“你从中有所领悟没有?”商人说:“有些领悟了。我对付冰块的方式不对,不该用斧头劈,得用火烧。”
智者摇头。商人面露难色,鞠躬请教。智者语重心长地说:“我所让你看到的,是成功人生里的七种境界。”
冰虽为水,却比水强硬百倍。越在寒冷恶劣的环境下,它越能体现出坚如钢铁的特性。这是成功人生的第一种境界:【百折不挠】。
水化成气,气看无形,若气在一定的范围内聚集在一起形成聚力,便会变得力大无穷,动力无比。这是成功人生的第二种境界:【聚气生财】。
水净化万物,无论世间万物多脏,它都敞开胸怀无怨无悔地接纳,然后慢慢净化自己。这是成功人生的第三种境界:【包容接纳】。
水看似无力,自高处往下流淌,遇阻挡之物,耐心无限,若遇菱角磐石,即可把菱角磨园,亦可水滴石穿。这是成功人生的第四种境界:【以柔克刚】。
水能上能下,上化为云雾,下化作雨露,汇涓涓细流聚多成河,从高处往低处流,高至云端,低入大海。这是成功人生的第五种境界:【能屈能伸】。
水虽为寒物,却有着一颗善良的心。它从不参与争斗,哺育了世间万物,却不向万物索取。这是成功人生的第六种境界:【周济天下】。
雾似飘渺,却有着最为自由的本身。聚可云结雨,化为有形之水,散可无影无踪,飘忽于天地之内。这是成功人生的第七种境界:【功成身退】。
人心如水。之所以有能力悬殊、善恶不同、生死之欲,皆因各自境界不等罢了。
人生如水,水如人生!
1、无论你遇见谁,他都是在你生命中该出现的人。这意味着,没有人是因为偶然进入我们的生命。每个在我们周围,和我们有互动的人,都代表一些事。也许要教会我们什么,也许要协助我们改善眼前的一个情况,也许要给我们的人生一个转折。
2、无论发生什么事,那都是唯一会发生的事。我们所经历的事,绝不可能以其它的方式发生。并不存在“要是我当时做法不一样,那么结果就会不一样”。无论发生什么事情,那都是唯一会发生的,而且一定要那样发生,即便它不符合我们的理解与自尊。
3、不管事情开始于哪个时刻,都是对的时刻。每一件事情都正好是在对的时刻开始的,不早也不晚。当我们准备好经历生命中的新奇时刻,它就在那里,随时准备开始。
4、已经结束的,已经结束了。这是如此简单。当生命中有些事结束,它会帮助我们进化。这是为什么,要完整享受已然发生的事,最好是放下并持续前进。
篇11:姐姐回来了的
全文共 444 字
+ 加入清单经过接近一年的等待,姐姐,终于回来了,不仅仅是等待她来,其实心中还想着那箱子的大堆零食和用铁块拼出来的模型,更主要的是,那“神圣”的iPad(家里的那个被藏掉了),就在那只笨重的箱子里,我和寿海皓立刻杀了过去,趁着老爸还在车里,还在车里找东西时,姐姐以迅雷不及掩耳之势,把那些零食通通拿了出来,等老爸再次探出头来,那些东西早已通通消失地无影无踪了,我和寿海皓也是。
把东西放到家里后,最先的就是那放电脑的书包,寿海皓找到了,但上面盖了一个iPad专用的键盘,还没来得及问老姐,就被我抢去了,但寿海皓好像根本不在意,继续找,知道我把那个东西一分为二,他才注意到这个缺口,可是已经晚了。
姐姐还买来了两个模型,一个太阳能驱动,模型比较难拼。
不过,老姐每次想睡觉都以倒时差为由,来睡觉,一回来就被迫醒着而寿海皓就让姐姐玩双人游戏,软磨硬泡,谁也熬不住。还不停偷吃东西,老爸来了也不害怕,因为有剑盾第一号——老姐。哈哈哈,只要不是太过头, 那老姐就是名副其实的挡箭牌,真是太爽了呢。
[姐姐回来了的作文
篇12:围绕中心意思写作文乐
全文共 647 字
+ 加入清单王舒琳
阳光火辣辣地普照着大地,刺眼的光芒射在篮球场上,一场没有硝烟的战争即将拉开帷幕……
我方队员身穿橘红色球衣,正在篮球场上和身穿红色球服的六八班激烈地对战。
瞧!黄琥一个灵活地转身,从对方手里抢到球权,飞速地传给了周麟,周麟一个跨步,将篮球向篮筐投去,就当我们众人的眼光都渴望的看着进球时,篮球打到板上了,球被对方抢了过去。
对方以默契的团队配合,将球一个又一个投了进去,不断得分,对方欢呼声不断,我们啦啦队使劲加油,篮球队员脸上越显焦急,手似乎不听使唤,把球总是传给对方队员,总是犯规。
阳光似乎渐渐暗了下来。上半场结束了,比分是0:4,这种形式对我们来说并不是很乐观,结局似乎已经看到了,啦啦队有些泄气,突然传来温柔的声音:“没关系,只要努力了就行!”原来,是班主任李老师。
到了下半场,队员们像打了鸡血似的。陈孝凯在对方不注意的时候,将球权抢了过来,从外侧运球,前面有对方队员截拦,他便以一个漂亮地转身和一个鲤鱼似的跳跃,将球在空中划过一个美丽的弧线,投进了篮筐中。我们啦啦队似乎看到了希望,呼喊声又大了起来。
接着,我方队员张勇趁其不备,以“迅雷不及掩耳之势”把球从对方手中夺过来,传给了邹原晋,邹原晋不负众望,以个子瘦小的优势,钻出人群间的缝隙,一投,进了!
“嘟——”比赛结束了,我方以5:4的1分优势,胜过了对方。恍惚间,时间仿佛静止了!
队员们脸上的汗水晶莹剔透,同学们的欢呼雀跃久久在操场上回荡。我们一个个乐开了花,恍若嘴里含了块蜜糖。
这时,阳光似乎更灿烂了!队员们橘红色的球服更耀眼了!
篇13:童年的纸飞机回来了作文
全文共 639 字
+ 加入清单儿时的我扔出的那个纸飞机飞得越来越远,承载着快消失掉的美好的童真。
有句话说想要得到些什么,就不得不失去些什么。所以渐渐长大的我开始学会懂事,开始懂得拘束。丢弃了纸飞机,遗失着童真。我不再和云彩对话,因为我没有时间;不在和青草嬉戏,因为我觉得稚嫩;不再会听着蟋蟀窃窃私语而入迷。突然间也许会觉得失去了些什么,但早已没有了时间容许你思考。
我有了梦想,很现实的梦。走着人生一步步像是布局好了的棋。格点横横竖竖地映入眼帘。死板的套路限制着我的思想,多一些数学公式,多一些英语语法,少一些美好幻想,少一些嬉戏。在我知道了氢氦锂硼时就遗忘了与萤火虫的约定。在我学会用器材作实验时便不再仔细听风划过耳边的声音。加加减减的字母刻在脑袋里挤出了那些童年的美好。
快乐似乎变成了一件好困难的事,为什么简单会变复杂,为什么明白要装糊涂,为什么烦恼要越来越多?是不是当讨厌现在的时候就开始怀念童年,努力的想追回那遗失的美好……寻找从前拥有过的童真和天趣。然后随着河流奔跑,重拾乡间的歌谣,回到最初的美好。
“所谓的快乐,赤脚在田里追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了。谁在偷笑呢?我靠著稻草人吹著风唱着歌睡着了。”儿时的梦儿时的游戏带着儿时的我,像歌谣中般安静祥和美好。
累了,倦了,青草间打个滚,醒了。回头看,花儿笑了,我醉了。童真是一笔财富,有了它便有了美好,有了它便有了快乐。我微微笑,重新追逐着萤火虫,履行着曾经的约定,在从林深处,笑魇如花。
童年的纸飞机,终于飞回我手里。
[童年的纸飞机回来了作文
篇14:等你回来作文
全文共 721 字
+ 加入清单一包种子塞在她手中,他大而温暖有力的手紧紧握住她娇小纤细的手,依依不舍地道别:“桃花满院的时候,我就回来,等我……”说完,身影就消失在茫茫人海之中。
春天,桃花赴约,开得满院红,一片生机。她用手触摸着满院的芳香,兴奋地捡拾落下的几片桃花,来到汽车站,焦急地等待他的身影。直至黄昏,人影消逝,她失望而归。又是几片桃花匆匆落下,耳边回响着的是他“等我回来”的温柔的声音。她坚信:他一定会回来的。
又是一年春天。她坐在汽车站牌旁,呆呆地望着远方,想着多年前,他脉脉的眼神,温柔的话语;想着那年她目送他远去的背影,那温馨的一幕在她的心灵的某处永远定格。想着想着,她就不禁笑了起来,笑得很灿烂,手上紧握几瓣刚落下的桃花,紧紧贴在胸口,无视他人对她的闲言冷语。
多年的春天后,她不再是那个稚嫩的女孩了,但她有时依然靠在车站的站牌旁,想着他们即将重逢的情景:春风送香,桃花灿烂,人面相笑。每当邮递员因地址不详而退给她一封封信时,她是多么的惆怅,但她读着写给他的信,心中就觉得他在身旁。是的,那年桃花开过不久就谢了,但她心中的桃花依旧灿烂无穷。
当听到邻家大嫂说到汶川大地震的消息,她心中“咯噔”一下,她心想:“不会的,他不会有事的。”她心中的桃花不会凋谢!
当收到远方寄来的包裹时,她用那不再纤细的手打开:是他的遗物。那一刻,泪水如江水决了堤。那是怎样的等待啊,只为他一句“等我回来”。
她没有给他立碑,因为她相信,他是一生未曾失约的人。站在桃树下,望着满院的桃花,她笑了。一阵风吹来,满院桃花如雨飘飘落下,浪漫夹着感伤。她依着树,看到那人渐远渐近,是那么有朝气、那么有活力,她尾随其后,她要把手中的桃花交给他。
桃花依旧,只是桃花不再笑春风,因为满院的桃花看尽了沧桑。
篇15:爸爸回来了作文450字
全文共 441 字
+ 加入清单我的爸爸常常会去出差。每次都要一个月或半个月才回来一次。而这次回来,更是隔了近两个月之久。令我思念了许久、许久……
当爸爸回来时,我总以为他会大动干戈,给我不定期来许多意想不到的惊喜。可他回来却和没回来一样,没有一点变化。整个家庭对他的到来到十分重视,可他却让人平淡。让人感觉不到他的到来。
每当我有事要找他时,他常常会推卸给妈妈。但一但他做起事来,又绝对是十分认真的。可以说是尽己所能呀!比如,有一次,我遇上了一道极其难的奥数题,只好去向我们家数学最好的爸爸求救了。当我找到他时,他出奇地没有推卸给妈妈。反而眼底还有一丝丝兴奋与坚定。只见他向我要来了两张草稿纸,列起了各种各样奇形怪状的算式。当我再回来找他的时候,他已经在其中一张纸上列满了算式,正在另一张纸上列着算式。我有一点点担心地看了他一眼,心想,这么多算式了,能解出来吗?我没说什么,又走开了。终于,爸爸列了满满两张纸的算式最终的几个综合算式解决了这道题。
爸爸回来了,虽然十分地平来淡淡,但对于我们的作用却是十分巨大无比的呀!
篇16:围绕中心意思写作文寻
全文共 486 字
+ 加入清单寻春
郑贺文
“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到来了。
当春风吹拂着你的脸颊时,当阳光明媚地照在大地上时,当河水从冰融化成水时,当柳树再一次发芽时,当燕子又从南方飞回来时,当春姑娘在向你招手时,春天便来到了。
春天的雨是算不准的,像一个顽皮的小孩子,一会儿下,一会儿又停了,喜怒无常。俗语道“春雨贵如油,下的满街流”。它说的是春天的细雨比油都贵,因为春雨十分稀缺,十分重要。一年之计在于春,春天是生发的季节,农作物最需要的便是一场春雨的浇灌。
风筝也是春天的一大景观。每逢春天,就到了放风筝的好时节。到公园一看,哇,风筝的样式多了去:有蝴蝶的,有飞机的,有蜈蚣的……五颜六色,各式各样。它们飞的高度也有所不同:有的在高空飞翔,有的低飞盘旋,差一点儿就要掉下来。
春天最明显的特征无非是柳树了。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳树刚刚发芽,嫩绿的柳枝在微风中浮动,像一个害羞的小女孩梳着自己的长辫子,又像似一个小仙女在空中翩翩起舞,十分动人。每一颗柳树都亭亭玉立,无不显得到处都山清水秀,春意盎然。
春姑娘悄悄地来,又悄悄地去,我们要留住这万紫千红的春天。
篇17:供给侧改革是什么意思
全文共 2426 字
+ 加入清单供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。
供给侧结构性改革,就是用增量改革促存量调整,在增加投资过程中优化投资结构、产业结构开源疏流,在经济可持续高速增长的基础上实现经济可持续发展与人民生活水平不断提高;就是优化产权结构,国进民进、政府宏观调控与民间活力相互促进;就是优化投融资结构,促进资源整合,实现资源优化配置与优化再生;就是优化产业结构、提高产业质量,优化产品结构、提升产品质量;就是优化分配结构,实现公平分配,使消费成为生产力;就是优化流通结构,节省交易成本,提高有效经济总量;就是优化消费结构,实现消费品不断升级,不断提高人民生活品质,实现创新—协调—绿色—开放—共享的发展。
二零一六年一月二十六日中央财经领导小组第十二次会议,习近平总书记强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。
改革背景
改革开放三十多年来,中国经济持续高速增长,成功步入中等收入国家行列,已成为名副其实的经济大国。但随着人口红利衰减、“中等收入陷阱”风险累积、国际经济格局深刻调整等一系列内因与外因的作用,经济发展正进入“新常态”。
2015年以来,我国经济进入了一个新阶段,主要经济指标之间的联动性出现背离,经济增长持续下行与CPI持续低位运行,居民收入有所增加而企业利润率下降,消费上升而投资下降,等等。对照经典经济学理论,当前我国出现的这种情况既不是传统意义上的滞胀,也非标准形态的通缩。与此同时,宏观调控层面货币政策持续加大力度而效果不彰,投资拉动上急而下徐,旧经济疲态显露而以“互联网+”为依托的新经济生机勃勃,东北经济危机加重而一些原来缺乏优势的西部省区异军突起……可谓是“几家欢乐几家愁”。简言之,中国经济的结构性分化正趋于明显。为适应这种变化,在正视传统的需求管理还有一定优化提升空间的同时,迫切需要改善供给侧环境、优化供给侧机制,通过改革制度供给,大力激发微观经济主体活力,增强我国经济长期稳定发展的新动力。
存在问题
供需关系
2003年后,中国央企生产力变革变得很缓慢,钢铁、煤炭、水泥、玻璃、石油、石化、铁矿石、有色金属等几大行业,亏损面已经达到80%,产业的利润下降幅度最大,产能过剩很严重。截至2015年12月初,几大行业的生产价格指数(PPI)已连续40多个月呈负增长状态,这几大行业对整个工业PPI下降的贡献占了70%—80%。
中国供需关系正面临着不可忽视的结构性失衡。“供需错位”已成为阻挡中国经济持续增长的最大路障:一方面,过剩产能已成为制约中国经济转型的一大包袱。另一方面,中国的供给体系,总体上是中低端产品过剩,高端产品供给不足。因此,强调供给侧改革,就是要从生产、供给端入手,调整供给结构,为真正启动内需,打造经济发展新动力寻求路径。
2008年国际金融危机爆发以后,为了保增长或稳增长,中国采取了一系列主要针对经济周期性波动的宏观调控政策,如积极的财政政策、稳健的货币政策和政府投资政策。这些政策确实起到了保增长或稳增长的效果。
结构性问题
中国的结构性问题主要包括产业结构、区域结构、要素投入结构、排放结构、经济增长动力结构和收入分配结构等六个方面的问题。这六个方面的结构性问题既相对独立、又相互叠加,需要通过结构性改革去有针对性地解决。
产业结构
产业结构问题突出表现在低附加值产业、高消耗、高污染、高排放产业的比重偏高,而高附加值产业、绿色低碳产业、具有国际竞争力产业的比重偏低。为此,需要加快推进科技体制改革,促进高技术含量、高附加值产业的发展;需要加快生态文明体制改革,为绿色低碳产业发展提供动力;需要通过金融体制改革、社会保障体制改革等去淘汰落后产能和“三高”行业等。
区域结构
区域结构问题突出表现在人口的区域分布不合理。目前,我国城镇化率尤其是户籍人口城镇化率偏低,且户籍人口城镇化率大大低于常住人口城镇化率。为此,需要加快户籍制度改革、福利保障制度改革、土地制度改革等,推进农民的市民化进程,提高户籍人口城镇化率。
区域结构的另一个问题是区域发展不平衡、不协调、不公平。例如,有些地方享有很多“特权”政策,有些地方发展严重滞后。为此,需要推进行政管理体制改革、财税制度改革、区划体制改革等,加快建设全国统一市场,解决不同区域发展不平衡问题,使人口和各种生产要素在不同地区自由流动、优化配置。
投入结构
中国经济发展过度依赖劳动力、土地、资源等一般性生产要素投入,人才、技术、知识、信息等高级要素投入比重偏低,导致中低端产业偏多、资源能源消耗过多等问题。为此,必须要加快科技体制、教育人才体制等改革,优化要素投入结构,更多地实现创新驱动。
排放结构
中国排放结构中废水、废气、废渣、二氧化碳等排放比重偏高。这种不合理的排放结构导致了资源环境的压力比较大。为此,必须加快推进生态文明制度改革,特别是推进自然资源资产产权制度、自然资源用途管制制度、资源有偿使用制度、生态补偿制度,以及用能权、用水权、排污权、碳排放权初始分配制度等方面的改革。
动力结构
中国经济增长过多依赖“三驾马车”来拉动,特别是过度依赖投资来拉动。其实,“三驾马车”只是GDP的三大组成部分,是应对宏观经济波动的需求边短期动力,只是经济增长的结果而非原因,制度变革、结构优化和要素升级(对应着改革、转型、创新)“三大发动机”才是经济发展的根本动力。我们要更多地依靠改革、转型、创新,来提升全要素增长率,培育新的增长点,形成新的增长动力。
分配结构
中国城乡收入差距、行业收入差距、居民贫富差距都比较大,财富过多地集中在少数地区、少数行业和少数人中。因此,有必要加快推进收入分配制度改革、社会福利制度改革、产权制度改革和财税制度改革等,促进收入分配的相对公平,缩小贫富差距。
篇18:母校,我回来了作文600字
全文共 671 字
+ 加入清单再一次回到我曾经拼搏过的战场,曾经充满欢笑的地方,曾经与好友们嬉戏打闹的场所,我感慨万分。脑海中涌现起了许多的回忆!有开心的事,有伤心的事,还有紧张的、难受的……
快看呐!那里是我曾经与师友们,一同种下的小树苗,它怎么长得如此的茂盛了?离开时,它还只是那么小的一棵树苗,现在已经十分葱郁,有两三米高了吧!看见这棵树,我的眼前又浮现出曾经种树时的种种画面,浮现出当时的点点滴滴!我是多么怀念曾经的小学生活啊!
我离开了大树!凭着记忆找到了我曾经的教室!那里已经荒废了,马上就要拆迁!迫于无奈,我只能站在楼下。当我的脑海正在回放着曾经的事时,我的眼睛被一处吸引了过去。我努力的睁大眼睛,想要看清,当我终于看清时,鼻头一酸感动的快要哭出来!那里有一块公告栏,上面刻着我的名字,那里是老师在与我们分离时,让我们留下的纪念,当时同学们难舍难分的情形还历历在目!虽然现在与他们还有联系,但还能相见的几率却越来越少了!
学校早已有了新的样貌,比以前好看多了:建起了新的教学楼、将操场扩大、加强绿化……尽管如此,我还是无法忘记与同学之间的点点滴滴,无法忘记老师那和蔼可亲的笑容,还有在学校发生的一切!学校大改造了,可是我对学校的感情不会消失!我与同学们分离,可我们的心却紧密相连!母校啊!是您带给了我希望!是您让我对未来有了一个重新的认识!老师,也谢谢您!也是您给我们传授知识,教会了我们做人的道理,让我们懂得了如何去爱!同学们,也谢谢你们。在我最低落的时候给我鼓励,在我伤心的时候给我安慰!谢谢你们!母校,再见了!期待与你的再次相遇,希望能看见一个更加完美的你!
篇19:围绕中心意思写作文暖600字
全文共 815 字
+ 加入清单《暖》
窗外下起了雨,起初还是淅淅沥沥的小雨,后来渐渐变成了噼噼啪啪的大雨,混杂着闷闷的雷声。奥数老师神采飞扬地在讲台上讲题,一阵风灌进了我单薄的外套里。我不仅打了一个哆嗦,一股寒意直钻进心尖,完了,这么大的雨,我穿这么薄,回去会冷感冒吧?
正想着,一个身影从眼前闪过,我一愣,这是……妈妈!她湿漉漉的头发粘在发红的脸上,手里拿着一件深黑色的棉袄,正满脸焦急地朝教室里望,老师直走过去,打开门:“你有什么事吗?”
妈妈把棉袄给了我,离开了。衣服上残留着妈妈的余温,我细细地抚摸着棉袄,心里漾起一股暖意。
有一天,下雨,我坐地铁去成都,又穿上了这件棉袄,我撑起伞,在湿漉漉的地面上行走着,感觉暖意融融。我走进地铁站,地铁里人很多,我感到背上的毛毛汗像小虫子一样钻出来,我脱下棉袄,拿在手里,挤进了列车,一直到了终点站,我走下列车,抖抖雨伞,为了腾出手来撑伞,把棉袄顺手搭在了栏杆上。
走出地铁口,雨点滴滴答答地打在伞顶上,我正享受着倾听着这悦耳的音乐,一个低沉的声音从身后响起:“小朋友!你的棉袄!”
我猛然转身,看见雾蒙蒙的雨帘后,一个身材瘦小的地铁环卫工人手里拿着那件棉袄,冲我使劲地招手,我大步走过去,接过棉袄,连声道谢,环卫工人摆摆手,抹了一把满是雨水的额头,一头扎进雨幕之中,我冲她的背影露出了一个感激的笑容,抱起棉袄,心里暖洋洋的。
回到家,妈妈一见我就笑了:“你看你,把棉袄弄成什么样了?快把它换下来!”低头看了看布满水痕的棉袄。
我涨红了脸挠挠头,把它换了下来,妈妈将棉袄收起来,等到第二天出太阳,她才把它拿出来,晾在阳台上,把棉袄烘得热乎乎的,水迹消失了,棉袄又恢复了以前亮油油的黑色。
有一回,我去外面参加一个夏令营,晚上,月黑风高,冷得直叫人发抖,我翻来覆去睡不着,孤独地听着呼啸而过的风声,忽然想起了那件棉袄,我把它盖在身上,想着妈妈在大雨天为我送棉袄,想坐地铁阿姨为我还来棉袄,想着妈妈为我把棉袄烘干……一阵温暖蔓延至指尖。
篇20:围绕中心意思写作文400字
全文共 484 字
+ 加入清单中国文化博大精深。“败”这个字代表失败,但它又是成功之母,是人类成长必不可少的。只要每次失败后反思错误,汲取教训就会获得成功。
试卷发下来了,只有89分,离目标95分相距甚远,浏览错误发现不是看错就是算错,因粗心而扣了11分,我沮丧地回到了家,妈妈安慰我说:“别伤心了,失败乃成功之母,结合自己的错误,下次多注意一点成绩自然就好了!”果然如此,下次考试时仔细检查得了98分,我欣喜若狂,放学立马回家报喜得到了父母的赞扬。
败还代表打败,但被打败后又不放弃,咬紧牙关努力追赶,成功往往会青睐于你,因为有时候失败也是一种激励。
每每运动会,100米的万年老四的我十分不甘心,每次体育课我都奋力训练,争取夺得100米的桂冠。终于今年的运动会开始了,一声令下,我们如离弦之箭一般冲向终点,我一下子,甩掉四人,还剩最后一个了,我奋起直追,终于夺得了第二名,一下子把排名拉上两位,我喜出望外,在操场上欢呼着,飞驰着,与同学拥抱着。领奖时我眼中闪烁着颗颗珍珠。所以说失败并不可怕,可怕的是失败后你没有奋起直追。
你可以失败,但一定不能被人打败,要乐观面对失败并挑战他,这样生活才会更加美好。