孙楠你快回来歌词意思(推荐19篇)
并且用在两个动词或动词性的词组之间;表示两个动作同时或先后进行。下面是小编整理的孙楠你快回来歌词意思吗,仅供大家参考!
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3522作文
587“帮人帮到地头、送佛送到西天”是什么意思?
全文共 610 字
+ 加入清单这两句谚语的意思其实是一样的,都是说做好事、帮助人不要半途而废,而要“完全彻底”。人们总是把这两句话连在一起来念,可是你知道吗?它们产生的背景却不一样。
“帮人帮到地头”,来自于农业劳动。过去由于没有机械,农民的劳动全靠简单工具和繁重体力。“田家少闲月,五月人倍忙”,尤其收割季节,更是累得头昏眼花。在共同收割中,往往一人一垄或一人两茬往前割。由于各人的体力、能力不同,年轻力壮手脚麻利者往往先到地头,而年老体弱者就后到地头。在这种情况下,一些先到地头者就回头帮那收割慢的人。但有些人帮一会儿就不帮了,结果还落个帮人的名义。人们对这种现象看不惯,就劝这些人:帮人要帮到地头。意思是好事要做到底。时间一长,这句话的含义便被扩大到了生活的各个方面。对已经给人帮助,或被帮助人仍需进一步帮助的,人们常劝说他们:帮人要帮到地头。
“送佛送到西天”,则来源于过去的佛事活动。佛教由印度传入我国已有两千多年的历史,唐宋时期尤为盛行,故有迎佛请佛之大礼仪。但佛与人一样,时间长了也有想家的时候,故又有送佛回西天的礼仪。据说送佛的礼仪相当隆重繁缛。因佛不饮酒,不食荤,所以供佛送佛时,只摆清茶和蔬果。送佛上路时,一拜再拜。因为怕它走错路,往往嘱咐:“烈火炎炎,南天不要去;冰雪飒飒,北天不要去;极乐乃故乡,只可回西天!”西天十万八千里,怕佛半途而返,所以给佛带足斋饭干粮,送以纸糊的车马、猎犬,鼓励其别怕险阻,别怕驰驱。故称:送佛送到西天。
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篇1:扛着柴回来了作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单早晨在单位办公楼旁停好车,一阵密集的雪粒欢欣地敲打着车窗玻璃,发出丁丁当当的细碎繁响。
我把棉衣的帽子戴在头上,走在雪粒飞舞的园区,走到了翠湖边上。忽然听到了一阵极为熟悉的鸟叫声,从湖边密密的山林深处传来。那是活跃在我的湘西南家乡竹林里的竹鸡的清脆叫声。我在一棵挂着果子的臭皮柑树下停住脚步,安静地听着竹鸡的叫声随着雪粒飞溅。
这亲切的鸟声,让我想起了竹林里的老家,想起了昨天母亲给我说的话。
昨天下班时,我提着一个大包裹回家,母亲笑眯眯地给我打开门。我告诉母亲,包裹是从遥远的新疆寄来的,是我买的红枣。拿小刀将包装划开,取出几颗枣子来。枣子又大又饱满,吃起来很甜美。
母亲尝着一颗枣子,忽然说:“昨晚我做了一个梦,梦见你爸爸了,你爸爸扛着柴回来了。”
母亲的声音轻轻的,透着欢喜和温暖。我顺着母亲的话,说起我小时候看到他们每天劳动回家,总是扛着柴回来。我们家做饭、烧水、煮猪潲、烤火,都要烧柴。我父亲是全村力气最大的人,他扛回家的柴捆像一座座小山。
父亲已经去世两个冬天了,在快要下雪的日子里,母亲梦见他扛着柴回来了。扛着柴回来了,再冷的寒流也不可怕了。
“在想什么呢?”一位同事从我身边走过,问道。
我朝他笑着点头。我没有说话,我在想着世界上最温暖的事情。
篇2:围绕中心意思写作文500字
全文共 541 字
+ 加入清单愁
中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。
愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!
记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。
我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?
教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。
等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。
愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到最好,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。
静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!
篇3:有关等待的作文:等你回来
全文共 833 字
+ 加入清单每个人都会有在乎的人,不管是什么人。恋人,朋友,父母,网友。
所以,当他们离开时,难免会伤心痛苦。
最近,创网有好多初三学生要面临中考了,他们大多是我的好朋友。离别,在所难免。惟有的,是等待他们归来。朋友不是一个普通的定义,不是一件事情而能诠释的。认识他们虽然是一个简单的过程,但其中所建立的友谊却不是一个简单的过程。离开,固然要伤心落泪。离开,固然要难舍难分。离开,是寻找一个全新的生活。每个人的生活方式不同,所以幸福的方式也不同。如果选择离开是选择一个更幸福的方式的话,离开,那么就是一种解脱了。离开,彼此的沉寂。
离开之后,剩下的惟有沉寂了。可以联系,但是不能如往日一般联系和欢乐了。我沉寂,不是因为我离开了,而是因为我在思考。为什么世界上会有分别。思考良久之后,得出结论。世界上之所以会有分别,是因为大家都要拥有一分沉寂,都要去追寻更幸福的生活方式,都要升学,面临重大考试。
但是,作为没有离开的人,应该等待归来的人。也许,他们再也不会回来了。但是,我要等待。等待着他们回来。等到他们回来说后会无期为止。如果,他们还没有忘记的话,我们都还记得,我们曾经说要狠狠幸福,永远在一起。所以,他们肯定会回来跟我说一声:“我回来喽!!你还好么??”我会等着他们回来跟我说这一句话的。
“也许我再也不会回来了。”米可J说。
“我会等你回来的。”我说。
“开学要住校了,大家要给我写信哦。”子弹说。
“我会等你回来的。”我说。
“我要去开始我的新生活。”飞扬说。
“我会等你回来的。”我说。
“要中考了。”火柴说。
“我会等你回来的。”我说。
“要走了呢。”泪泪说。
“我会等你回来的。”我说。
“一切,一切支离破碎。”遗忘说。
“我会等你回来的。”我说。
“我们要狠狠幸福,狠狠快乐。”痕痕说。
“是的,我们要狠狠幸福。”我说。
不管怎样沧海桑田,我们都会狠狠幸福的。不管用什么样的方式。
我很想知道,如果大家都走了,就剩我一个人的时候,我会怎么做。是随众一起离开,还是再继续等下去。
结果是,我会等你们回来的。
篇4:爷爷回来了800字初中作文
全文共 1109 字
+ 加入清单送走爷爷的那天晚上,我做了一个奇怪的梦:梦见我扑在奶奶怀里,告诉她爷爷归来的消息,奶奶笑着合不拢嘴。
三年前,67岁的奶奶带着“文革”中被扭伤的双腿和盼望爷爷归来的思念之情去世了。那年,我刚九岁,奶奶临死前的情景我还记得清清楚楚。她躺在病床上,乱蓬蓬的头发全白了;瘦削不堪的脸,仿佛青铜铸的一样,她把干瘪的胳膊和瘦骨嶙峋的手指放在被子上面,抓住被子,好像自己不让人拉走一样。她瞅着爸爸,颤微微地说:“我不行了,双喜的爷爷回来,告诉他生活得很好……”话音刚落就咽气了。
三年后的今天,奶奶的愿望实现了。
5月1日傍晚,一位身穿西装的老人提着一个大包,在我家门前徘徊。他刚跨进我家的旧门台,听听响着的录音机,看着面前的新瓦房又退了回来。这时正在听录音机的爸爸疑惑地站起来。那人紧盯着爸爸的脸说:“你是根生吧?”
“你……”爸爸惊叫了一声,快步迎上去,接过提包,一下子扑在那人的怀里,连声说:“爹,我是根生,我是根生……”晶莹的泪珠夺眶而出,顺着脸颊流了下来……。
啊!来客原来是我爷爷。
听奶奶说,解放前夕,爷爷随国民党部队去了台湾。一去30年,杳无音信。前几年有人从台湾归来,说爷爷在台湾当了少将,已经退役了。现在国家欢迎台湾同胞回大陆探亲。爷爷悄然归来,回到了生养他的故乡。
晚上,院子里挤满了人。爷爷和乡亲们谈开了:“30年来,家乡变了。要不是这个旧门台,我就找不到家了。”
“爷爷,这次留在家乡吗?”我问。
爷爷说:“这次,我不住下了,以后我要来的。”
第二天早晨,爷爷一起来就急着去上坟。我们全家都陪着他去。来到曾祖父母坟前,爷爷摆上从台湾特意带来的供品:桔子、香蕉、糕点……点上香烛说:“多少年了,每到清明,我都在桌上放上两盏酒,两双筷子,面向故乡,望着你老人家……”
说着“扑通”一声跪了下来,拜了三拜,哽咽着说:“爸爸、妈妈,不孝儿了回来了。”他泪流满面,泣不成声。爸爸、妈妈的眼睛也湿润了。我鼻子一酸,泪水也涌了出来。接着我们又祭奠了奶奶。回家的路上,奶奶生前的情景又浮现在我的眼前。
爷爷在家住了几天,又参观了学校,游览了华岩寺,走门串户,乡亲家几乎走了个遍。
爷爷要走了,县政府派来了小轿车,乡亲们也都赶来送行。赶来送行的宋镇长紧握住爷爷的手说:“刘先生,欢迎你下次再来!”爷爷连连点头说:“好,好,一定要来,一定要来。谢谢!谢谢!”爷爷转身抚摸着爸爸肩膀说:“叶落归根,我一定回来的。你就给我在祖坟旁边留一穴之地吧!”
爷爷依依不舍地上了汽车。车终于开了。我不断地挥动小手,高喊着:“爷爷,早回来!爷爷早回来!”这喊声震动着村庄和田野。远处传来隐隐约约的回声:“早回来—早回来—。”
这天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见奶奶在笑。
篇5:时间,回来
全文共 478 字
+ 加入清单时间是一种看不见;摸不着的东西;还是一种转瞬即逝、不可重复的东西。
孔子曾经说过,”逝者如斯夫,不舍昼夜。”这正是说明了时间过得飞快,日夜不停的流逝。所以我们要珍惜我们的时间,让自己牢牢的把握住时间的每一分,每一秒。在这每一分,每一秒的时间里让自己不再有遗憾,不再有后悔。珍惜这时间里的每一分每一秒,让自己内心不再空虚,让自己的生命变得更加充实。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这句话更是告诉了我们时间的重要性,时间的珍贵。我们要把时间的每一分每一秒视为自己的生命。生命是金钱买不到的,而生命就是时间,所以时间也是金钱买不到的。因为世上没有卖后悔药的,所以我们要珍惜时间。珍惜时间就是珍惜自己的生命。抓紧时间别让它逃出你的手掌心。
大家都知道一秒是一个很短暂的时间,但是,大家有没有想过:千千万万个一秒汇集在一起就会变成了一个长时间。珍惜生活中的每一秒从现在做起。
人生命中的时间是有限的,但是时间却是无限的。用自己生命中有限的时间做好生命中的每一件事情,让自己的生命变得更加有意义!
时间既令人悲伤也令人快乐。
时间还让人有悠有愁。
时间最宝贵,珍惜时间从现在做起。
篇6:红杏出墙是什么意思
全文共 257 字
+ 加入清单下面是小编为你整理的红杏出墙是什么意思,希望对你有帮助。
【红杏出墙】 形容春色正浓,情趣盎然。
【特定含义】:三心:责任心,信心,爱心。二意:说话要有创意,做事让人满意。
【详细解释】
宋·叶绍翁《游小园不值》:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
【例句】
你若红杏出墙,我便春色满圆。
红杏出墙的婚姻是拖鞋,它很好穿,又很方便,有很大的适应性。但致命的弱点是出不了大门、上不了正路、走不了多远。
满园春色关不住,我又红杏出墙来。
问世间情为何物,直教人红杏出墙。
春色满园关不住,我拉红杏出墙来。
杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。
篇7:猫头鹰又搬回来了
全文共 541 字
+ 加入清单从前,森林里住着一群动物。它们生活很和谐。树林里有只小喜鹊,人们常常赞美它长得漂亮。他很爱臭美,经常炫耀自己。天天叽叽喳喳地唱个不停。闹得猫头鹰每日的白天都睡不着觉,晚上又工作不好。尽管猫头鹰怎么跟小喜鹊商量,小喜鹊还是日夜不停的叫着,猫头鹰没有办法,只好搬家了。临走时,他写了一张字条,贴在门上。第二天,小喜鹊、小白兔、小松鼠来找猫头鹰玩,只见一张字条,上面写着:
白天树上太吵闹了,我实在住不下去了,再见。
猫头鹰
小喜鹊看了心里很难过,告诉森林里的所有动物,想办法让猫头鹰回来。自从猫头鹰走了后,每天晚上,动物们的食物都被田鼠偷光了。时间一天一天地过去了,动物们的食物也渐渐的没有了。大家只好派小喜鹊去把猫头鹰找回来。
小喜鹊第一天,向南飞去,没有找到;第二天,小喜鹊向北飞去,还是没有找到;
第三天,小喜鹊又向东飞去,仍然没有找到;第四天,小喜鹊又向西飞去,在一个角落里,终于找到了猫头鹰。小喜鹊说:“大家派我来找你,我们的食物都被田鼠偷光了。大家都想让你回去抓田鼠。现在我向你道歉,是我不对,我不应该吵你睡觉,不过我向大家保证过了,以后再也不吵你了。”猫头鹰说:“好吧!”它收拾好行李,又搬回到森林里。
自从猫头鹰回到了森林里,捕捉了许多田鼠。从此,森林里的动物过着美好、幸福的生活。
篇8:白色情人节是什么意思
全文共 443 字
+ 加入清单很多人都听过白色情人节,但是却不知道白色情人节到底是哪天?什么是白色情人节?以及白色情是什么意思?
白色情人节是3月14日,相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后,也就是3月14日,这对情侣宣誓至死不渝,后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。日本最早接受并推广这个节日,由于日本强大的文化软实力使得亚洲国家纷纷效仿,于是这个没有准确史料记载的情人节也成为年轻情侣看重的另一个“情人节”。
还有一种说法,白色情人节最早诞生于1977年,由日本一家甜点制造商发起,以鼓吹收到2月14日的情人节心意的一方应该回礼给对方,以此作为促销糖果的手段。由于自1980年代起,糖果所使用的白砂糖是白色,所以3月14日被称为“白色情人节”。
每年情人节都要为送礼物费尽心思,今年送什么你想好了吗?既要表达心中浓浓爱意,又不想落入俗套。男生和女生为爱人挑选的礼物可能会有天壤之别,但如果你足够了解你的另一半,相信你选到的礼物也一定会非常适合她/他。
篇9:家乡我回来了作文400字
全文共 451 字
+ 加入清单周末,妈妈带我回到了老家。
那天早上,天还没亮,妈妈就把我从睡梦中叫醒了。我被妈妈拉着一路狂奔,也不知道要去哪。
到了麦田,我和妈妈停下脚步。哇,原来这里这么美!远处的山连绵起伏,近处的麦田像一片绿色的海洋。
我踩着田埂进入麦田,在麦芒上发现了许多露珠,好像一串串珍珠项链。太阳逐渐升起,“珍珠”一个个都消失了。在麦田里,我还看见了许多粉红色的花,它们有五片花瓣,这就是麦仙翁!
突然,我看见了一只七星瓢虫,它在慢慢地靠近害虫,准备美餐一顿。这时,农民伯伯来了,他来给麦子锄草、施肥。为了不打扰农民伯伯,我和妈妈离开了麦田。
到了村口,我看到了好几个麦草垛。妈妈把手伸进草垛里,变戏法似的掏出几个鸡蛋。正当我高兴时,身后传来“咯咯咯”的声音。不好,是芦花鸡来了!我们赶紧把蛋放了回去。
此时,从树上传来“哈哈哈”的笑声,我们抬头一看,原来是村里的孩子。他们有的在树上荡秋千,有的在比谁爬得高,还有的在树枝上跳来跳去。
中午,村里升起袅袅炊烟,到了吃午饭的时候,我们也该走了。下次,我还想来这个美丽的村庄——我的家乡!
篇10:引用佳句、歌词
全文共 271 字
+ 加入清单“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃! (《从天空想到的》)
想到这里,我又记起了一位名人说过的一句话:“身边的书多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……” (《阅读身边的人》)
佐拉说:“人生――只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中了…… (《陶醉》)
篇11:帽子又回来了
全文共 319 字
+ 加入清单朱海天
万里无云的一天早晨,小猴和小刺猬在森林里散步。
小猴说:“这几天天气真好啊!”
小刺猬说:“你看,今天太阳这么烈,幸好我带了太阳帽。”突然,一阵大风刮来,“嗖”地一声,小刺猬心受的太阳帽被刮到了树枝上。
小刺猬仰起头,张开大手,大喊道:“啊,我的帽子,我的帽子飞到树枝上了!”
小猴听见了,连忙跑了过来说:“怎么了,小刺猬有什么事吗?”
小刺猬紧张地说:“我的帽子飞到树枝上了,我不会爬树怎么办?”
小猴说:“没关系,我能爬树,我可以帮你拿回来啊!”
小猴“嗖嗖嗖”地爬上了树,拿到帽子还给了小刺猬,小刺猬连忙拍手叫好,咧开嘴哈哈大笑了起来。
于是它们继续蹦蹦跳跳地在森林里散步。
天,仿佛格外的蓝,阳光,仿佛更加灿烂,森林里到处飘荡着它们的笑声……
篇12:前倨后恭的成语故事及意思
全文共 1127 字
+ 加入清单出处:《战国策·苏秦以连横说秦》。
意思:对人先傲慢而后又万分恭敬,表示势利小人之前后截然不同的态度。倨:傲慢。
苏秦是东周洛阳人。他到东方的齐国去求学,拜在鬼谷先生的门下。学有所成后又四处游说数年,结果没有捞到一官半职,灰溜溜地回到家里。他的哥哥、弟弟、嫂嫂、妹妹以及妻子、侍妾都在背后嘲笑他,说:“周国人的习俗,人们都治理产业,努力从事工商,追求那十分之二的盈利为事业。如今您丢掉本行而去干耍嘴皮子的事,穷困潦倒,不也应该嘛!”
苏秦听了这些话,暗自惭愧、伤感,就闭门不出,把自己的藏书全部阅读了一遍。说:“一个读书人既然已经从师受教,埋头读书,可又不能凭借它获得荣华富贵,即使读书再多,又有什么用呢?”于是找到一本周书《阴符》,伏案而钻研它。下了一整年的功夫,悉求真缔,找到与国君相合的门道,激动地说:“就凭这些足可以游说当代的国君了。”
苏秦首先去游说周显王。周显王手下那一班大臣平时都很熟悉、了解苏秦,很看不起他,根本不相信他说的那一套。苏秦转而向东到赵国。此时赵肃侯的弟弟奉阳君赵成为相,赵成不喜欢苏秦,既不用他的计谋,也不给他一官半职。苏秦便离开赵国来到燕国。在燕国住了一年多,苏秦才受到燕文侯的接见。他劝燕文侯与赵国合纵相亲,把各国联成一体。
文侯说:“您说的当然不错,可是我的国家弱小,西边又紧靠着强大的赵国,南边接近齐周,齐、赵都是强国啊。您一定要用合纵相亲的办法使燕国安全无事,我愿倾国相从。”
于是燕文侯为苏秦备好全套车马,并拿出大批布帛,让他到赵国去联系合纵之事。此后,又一鼓作气,说服了韩宣王、魏襄王、齐宣王和楚威王,使他们都加入了合纵联盟。韩、魏、齐、楚和燕、赵国君一致请苏秦担任合纵连横的主持人,同时兼任六国的相。
合纵联盟成立后,苏秦便启程返回赵国,以便向赵王汇报。诸侯都派出使者护送,他们的座车、辎重车以及随从人员,组成一条长龙似的队伍,那声音就像帝王出巡一样壮观。周显王听到这个消息感到害怕,赶快找人为他清除道路,并派使臣到郊外迎接慰劳。
苏秦的兄弟、妻子、嫂子斜着眼不敢抬头看他,都俯伏在地上,非常恭敬地服侍他用饭。苏秦笑着对嫂子说:“你以前为什么对我那么傲慢,现在却对我这么恭顺呢?”他的嫂子赶紧伏俯在地上,弯曲着身子,匍匐到他面前,脸贴着地面请罪说:“因为我看到小叔您地位显贵,钱财多啊。”
苏秦感慨地叹息说:“同样是我这个人,富贵了,亲戚就敬畏我,贫贱时,就轻视我。何况一般人呢!假使我当初在洛阳近郊有二顷良田,如今,我难道还佩带得上六个国家的相印吗?”当时他就散发了千金,赏赐给亲戚朋友。当初,苏秦到燕国去,向人家借过一百钱做路费,现在富贵了,经典语录,就拿出一百金(一百万钱)偿还那个人。并且报答了以前所有对他有恩德的人。
篇13:六年级围绕中心意思写作文
全文共 1873 字
+ 加入清单《暖》
肇庆高新区实验小学六(3)班 陈豫瑄
暖是冬天里的一杯热茶;暖是清风留下的祝福;暖是照亮昏沉之夜闪烁之星;暖是光明给予我的明灯。
暖在生活中处处都是。它是一颗星,照亮昏沉的夜空,它是“神圣”的火,点燃心中一瓣瓣的心香。
我房间的角落贴着一张计划表,上面标记着自己每一天向目标的前进坐标。我的心时而飞上了云层,时而又被风儿吹落,最后无声的破碎;我的目标是那么的远大,那么的遥不可及,而我似乎只是一颗星——无光、无色、无助的星。
每当成绩发下来,就知道梦想是多么硕大,多么遥远,我还是那一颗飘荡于茫茫宇宙的一颗渺小的无助的星。周围的星都在嘲笑我,我那颗火热的心,变得黯然无光。我本想让他嘲笑下去,但一个声音从这群声音中传来了:加油!我仿佛像打了鸡血一般,从那低谷中跑了出来。我的心不再那样无光,我的星变得如此闪烁。依然是闪烁的星,但不再是黯然的心。这句“加油”是暖,是拉起一个深渊之人的手,是一个希望被再次点燃的火苗。
我沉浸于这世间的美,更沉迷于盛世的暖。暖是爱酿成的琼浆,是让冰层消逝、寒风减弱的神明;是化作阳光,化作柳叶的暖溪;是在黑暗中战胜魔鬼的勇士;是绝望中人们看到的曙光;是在迷茫中看到的希望。
暖是一粒孕育爱的种子。我愿用同情的泪水为它浇灌;我愿用善良的光为它照明;我愿用和蔼的笑容待它开放。我愿用一生来做一个温暖暗淡星辰的神明。
《寻》
肇庆高新区实验小学六(3)班 刘亚宸
我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。
记忆的片段。表哥正钓鱼,七八个亲戚搁周围站着,上钩了,争抢着拽杆,结果鱼“飞”了出来,掉进了草丛里。大笑的我立刻弯腰东张西望,看鱼掉哪儿了。妈妈问:“找什么呢?”“找鱼!”“哈哈,鱼在那儿!被拾走喽!”她笑。我望向她指的方向,果真一群亲戚在树荫下将鱼拿走了。哎,那也只是当时罢。现在,湖脏了,草枯了,花烂了,叶光了,鱼没了,人也都各奔东西了。
当时,一大家子满满的亲情啊!
现在,冷漠得虽没有像“陌生”一般,但在那儿,有时沉静到窒息。
我一直在寻它,寻它回来。但这不是件容易的事。
大表哥也不钓鱼了,二表哥能和他交流的似乎只是游戏。大表姐和二表姐沉迷学习,无法自拔,也没方法。和大人间说话交流隔膜很深,不打破就不行,可我也没那个能力。
我一直都在寻它。
大表哥终于去钓鱼了,突然,外婆问:“他戴帽子了吗?”语气挺着急。“好像没。”妈妈答。话音刚落,外婆居然起身拿着一顶帽子,走出门去,一会儿,空手回来了。
我似乎寻找到了,其实它并没消失,只是潜藏罢了!
夏,湖畔,大表哥、二表哥和两个表姐还有我来这儿钓鱼,家长见了,迟钝了一下,也加入进来。
我寻找到了,找到它了。
《忙》
肇庆高新区实验小学六(3)班 宋斌斌
在充满书香的校园里,我正在教室里手忙脚乱地收作业,汗正一滴一滴地地往下落……这又是一个忙碌的早晨啊!
那一天,我正在校园里大喊:“啊!快迟到了。”我三步并为两步奔向教室,在路上,我忽然想起今天还有许多事情呢!真忙呢!想到这儿,我不由得加快了脚步。
终于到教室了,我飞快地放下书包,取出自己的作业,同时,询问我的同桌帮我收了多少本作业。“6本。”同桌不耐烦地说。我听到这个数字后,开始着急,刚准备帮忙,就有人让我打扫教室,我只好让同桌再帮我收会儿,我先打扫去了。
打扫时,我一直在想着那么多人的作业,同桌能打理好吗?时间已经很晚了,我决定不再想,认真打扫,争取早点扫完。扫把在地上不停地挥舞着,所到之处几乎没有一个尘埃,过了好一会儿,终于扫完了。
接着,我来不及去收作业就要早读了。唉,快一年了,每当我站在讲台上,带领同学们早读时,总会有些胆怯。
我站在讲台上,举起书本,传出一声声的课文朗读,下边的同学们跟着一起读。老师就围着教室走了一圈又一圈,像阅兵似的检查着每一个学生。我望向同桌那个地方,刚望到,我这悬着的心,就放下来了,因为作业堆了一大堆,像一座小山似的,肯定收完了。我开始盼望着下课,时间一分一秒的流逝,终于,下课了。
我跳下讲台,向同桌奔去,询问道:
“收了多少本了?”
“十一个本子,只有一个还没有写。”同桌自豪地说。
“好,可以了,谢啦!那我去交作业了。”我兴奋地说。
在去办公室的路上,我也没闲着,多数了几遍,看有没有错。随后便推开了办公室的门,把作业放桌子上,这时,忙碌的早晨才算结束了。
在这个早晨,我和同桌都忙得不行,出了一身汗,没办法,作为组长,必须要负责任啊!
这就是我千万忙碌天中的一个,虽然每天都十分忙碌,经常出一身汗,但就是这一个个忙碌的早晨,砺炼了我,让我不断成长,交作业的速度也在不断的加快,让我成为更好的自己,让忙碌变得更有意义!
篇14:围绕中心意思写作文家
全文共 655 字
+ 加入清单崔梓烊
家,简单一个字,能引起无数人情感共鸣,因为家是每一个人最初的记忆,也是人们最终的归宿,莫尔说,为了寻找想要的东西,我走遍全世界,回到家找到了。“大作家梁晓声又说:“每个人都有现实的家园,书本可以构建一个精神家园。家,真的是一个充满内涵,又充满温暖的词。”
家里总可以找到温暖人心的小事,让我开心。
点灯这件事很常见,但是我总是忘记。
一天晚上,夜很黑,静得可怕,但小区的灯依然亮着,我正在写作业,没有点书灯,妈妈在旁边写材料,没有看我,爸爸回来了,一脸疲倦,刚想在沙发上坐一会,一看我写作业没开灯就叫了一声:“崔梓烊起立!把灯打开,站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说,孩子是一个家的中心,如果家的中心视力下降了,那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代,还会影响孩子的运动成长,我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈,听爸爸这么一说,觉得有道理,嗯,我得舍去一点自我的时间,为大家庭着想。”以后我一写作业,妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛,我很感动。
董卿说:“家一个有温度的词,它不仅是我们身体休息的地方,更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林,鱼翔浅底,落叶归根,这都是对家的渴望,也是生命在追寻着一种归宿。”
所以我觉得一个真正的融入家庭的人,一定热爱家庭,我喜爱我的家,就算爸爸打我骂我,妈妈总把我和别人比,我也能理解,因为这些都是在磨练我的意志,都是为我好,所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联,上批:该吃吃,该喝喝,啥事儿不往心里搁。下批:该走走,该动动,身体健康多快乐。横批,开心就好。
篇15:怎样理解词语的意思
全文共 1406 字
+ 加入清单语言中的任何一个词语都有它的固定的意义,也就是词典中所注释的意义,我们也叫它概念意义或者静态意义。
把这些词语组织起来,成为短语或者句子,它们就有了具体意义,也就是语境所赋予的词语的动态意义。
所谓理解词语的意义,主要是指理解它在一定语境中的具体意义。词语的具体意义,很多时候就是它的固定意义,即概念意义;有时则是语境临时赋予的意义,即临时意义。
1.概念意义
理解词语的概念意义,需要联系上下文,依据词语之间的意义关系进行。一般词语的理解都不难,难在对多义词语的理解,也就是从多义中选择出准确的义项。汉语中存在着大量的多义词,这些词在词典中不止一个意义,但是用在一定的语言环境中则只显示一个意义,这就需要结合上下文认真加以辨别。1996年全国高考语文试卷中有这样一题。
①阅读下列文字,回答后面的问题。
甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我持反对意见。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。我也赞成教点古诗文,因为现在的文风不大好。古人是很讲究文字①简洁、干净、利落的,这种文章很可以治治我们现在的文风……
乙:我是主张学习文言文的……我们不能成为民族虚无主义者,全部否定传统的语言文字②、文学。文言文中的词汇和文字③表现力等还在不断丰富现代汉语……
甲和乙的发言中多处使用了“文字”一词,其中三处加了横线,对它们的正确理解是:
A.语言运用的风格 B.写作运用的语言
C.记录语言的符号 D.连缀成篇的文章
答:“文字①”指
“文字②”指
“文字③”指
这道题考查的就是根据语境选择义项、理解词语的意义的能力。这几个“文字”用的都是它的固定意义,但是由于所处的上下文不同,使用的具体含义也有所不同。“文字①”用“简洁、干净、利落”来形容,应理解为“写作运用的语言”或“连缀成篇的文章”,这样才能与下一句“这种文章”相衔接;“文字②”与“语言”相并列,应理解为“记录语言的符号”才合理。“文字③”与“词汇”并列,共同修饰“表现力”,应理解为“写作运用的语言”。
2.临时意义
理解词语的临时意义更离不开语言环境。我们知道,词语的意义本来是固定的,但是用在一定的上下文中,有些词语可能会产生一种语境所赋予的新的临时的意义,离开这个语境,这种临时的意义就不存在了。临时意义往往是从这些词语的固定意义引申出来的。例如:
②长虹飞架之处,昔日的交通梗塞长蛇阵不见了,红绿灯偃旗息鼓了,人流、汽车流、自行车流自成体系,互不干扰……(刘宗明《北京立交桥》)
③我还想指出,阴山一带在民族关系紧张的时期是一个战场,在民族关系缓和时期则是一个重要的文化交流的驿站。(翦伯赞《内蒙访古》)
例②“偃旗息鼓”,字典上有两种解释:①放倒军旗,停打军鼓,指秘密行军,不暴露目标,也指停止战斗;②比喻停止批评、攻击等。但是,这两种解释用在这句话中都不合适,因为它的主语是“红绿灯”。结合上下文,这里用的大致是“没有”“停止”的意思:因为有了立交桥,南来北往的人和车各走各的路,不再需要红绿灯来指挥交通了,所以说“红绿灯偃旗息鼓了”。这里用的是它的临时的比喻义。例③的“驿站”本义是指古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方,这里则引申为文化交流的场所,是语境所赋予的临l
篇16:二十三糖瓜粘什么意思
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+ 加入清单小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。哩哩啦啦二十三,二十三糖瓜粘,二十四扫房日,二十五买豆腐,二十六买斤肉,二十七宰只鸡,二十八把面发,二十九蒸馒头,三十晚上玩一宿,大年初一扭一扭。
这一转眼小年就到了,该糖瓜粘了,可惜没地儿买去,干脆自己山寨一把。
先来试试糖葫芦,山楂遍寻不得,拿草莓,金橘和苹果 串上。
一斤冰糖400ml水倒入锅里,大火烧开,熬的时候不可以搅动,待开始出现大泡泡的时候转小火,糖稀粘稠颜色微黄就好,或者你可以用根筷子沾一下,放到装有凉水的碗里冷却数秒,用牙咬一下,感觉不沾牙、很脆就表明好了。切记:不要搅拌.
把串好的果子在锅里转动蘸上糖稀,放到抹了水或者油的木板上,或者石板上或者钢板上或者玻璃板都行,轻轻拉一下,晾凉就好了,在冰箱里冻冻就更爽了。
今天是腊月二十三。民间称腊月二十三为“小年”,也就是从这一天起,正式拉开春节过大年的序幕了!
流传甚广的民谣是:“二十三糖瓜粘;二十四写福字;二十五扫尘土;二十六炖鸡肉;二七二八把面发;二十九对联贴门口;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭”。咱单说说这民谣中二十三糖瓜粘的意思:原来,腊月二十三“小年”这一天,乃是民间祭灶的日子。据说这一天里,灶王爷要上天向玉皇大帝报告各家人的善恶,让玉皇大帝赏罚。所以,祭灶时人们就总把关东糖用火融化,粘在灶王爷神像的嘴上,以图灶王爷不好再在玉皇大帝面前说自家的坏话!——哈哈,这可否算作是行贿受贿的始祖篇啊?
篇17:围绕中心意思写一个字作文600字
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+ 加入清单望
成长中必定会有“望”,望向那座桥、望向小区门口、望向老师的办公室,有了望,就有了期待……
记得有一次假期,父亲把我送到了老家住几天,刚到他就出去办事了,我觉得很无聊,不想在那里待下去,闹着要离开,直到爷爷说要带我去一个好地方,我才打消念头。
第二天,爷爷抱着一架两人多高的梯子走过来,我们沿着梯子攀到平房上面,从上面可以看到许多户人家的房子,虽然大小不同但是井然有序。因为奶奶家坐落在一座小山丘的顶上,环顾四周,视野开阔极了。
爷爷指着一座大桥说:“孩子,那里就是你和你爸来这里的入口。”我顺着爷爷手指的方向望去,来的时候我很不情愿,所以是一直闭着眼睛,并没有注意那座大桥。现在,我向远眺望,桥静默着,仿佛在叙说往日的情景,爷爷告诉我,它承载着爷爷小时候许多的故事,在故事中,我明白了他的经历和他的希望。
于是,从那时起,我每天就盼望着和爷爷上房顶,望大桥,听爷爷讲故事,直到父亲来接我。走出爷爷家,我一直在回望,回望里包含不舍,更包含着下次重聚的期待。
有段时间,妈妈因为工作特别忙,每天晚上很晚才回来。我总是脸贴在阳台脏脏的纱窗上,一趴一望就是很久,弄得我的鼻头黑黑的。当我看见妈妈骑着电动车从小区外进院时,总会情不自禁地激动地跳一下,然后冲向门口,像小狗似得摇头晃脑兴奋得不得了,等妈妈进了屋,我就急忙凑上前把妈妈的拖鞋拿出来,或端着一玻璃杯的温水去“讨好”妈妈,这时妈妈总会夸我长大了,懂事了!
让我印象更深刻的“望”——那就是,下午放学打扫完卫生,已经是夜幕降临,老师办公室的灯仍旧亮着,每次经过时,我都会不自觉地回头一望,发现我们班的赵老师总是趴在桌子旁认真批改作业?
“望”,使我懂事,让我成熟!轻轻回头一望,你便会发现我们身边一些普通人身上经历的一些平常事。这些事虽然平凡,却能永远铭刻在我心中!
篇18:坚强的意思
全文共 221 字
+ 加入清单(1)坚固,不可摧毁,不动摇;果断不犹豫。
(2) 使坚强
引证解释
1、亦作“ 坚彊 ”。强固有力,不可动摇或摧毁。
①《左传·成公九年》:“勤以抚之,宽以待之,坚强以御之。”
②晋·葛洪《神仙传·彭祖》:“骨节坚彊,颜色和泽,老而不衰。”
③宋 王安石 《上田正言书》:“虽坚强之辩,不能为执事解也。”
④魏巍 《东方》第五部第二章:“ 郭祥 是一个无比高大坚强的英雄。”
2、使坚强。
《百喻经·五百欢喜丸喻》:“尔时远人既受勅已,坚强其意,向师子所。”
篇19:六年级围绕中心意思写作文
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+ 加入清单《伴》
在我的记忆中,爷爷有一把很老旧的锄头。我儿时,爷爷在一旁用锄头给树松土,我就在一旁默默地看着,笑。久而久之,我不禁对锄头产生了一种好感,唯有它能像我一样,时时刻刻陪在爷爷身边,享受爷爷无微不至的关怀和照顾。
和它接触久了,渐渐也会使用它了,在一起一落之间,土壤便豁开了一道大口。
后来,我们家住进了城里,但我每周都会去看望留守老家的爷爷,每次,爷爷总是与我一起给娇嫩的小树松土,爷爷虽然年纪大了,可与锄头的合作默契丝毫不减,轻轻地抬,慢慢地落,如此利落的动作,让我看到爷爷年轻的样子,夕阳西下,爷爷正为小树松土,他看着那棵小树,以看了看那把锄头,嘴角洋溢着满足的笑……
那周末我们去看望爷爷。天空一直洒着小雨丝,汽车行驶在小路上,看不见任何东西,也听不到任何声音,到达目的地后,进入那间熟悉又稍有点陌生的房子,爷爷正在暖炉边烤着火,见了我们,他立即相迎,只是步履似乎有些蹒跚。我向门外望了望,锄头并没有搁在原来的位置,我感到些许疑惑
我们在老家住了一夜,第二天一睁眼,四周静悄悄的,太阳从窗户的缝隙洒下一片光晖,我走出卧室,迎接新的一天。
出门时,我偶然发现锄头被抛弃在了一个不起眼的角落里,它浑身布满灰尘,似乎很久没有使用过,它柄上赫然一道豁口,好像在向我祈求,倾诉……
下午,我扛起锄头,央求爷爷一起给树松土。
“可……我不是松过了吗?”他的目光躲闪,好像也猜道了我的心思。
“走吧……走吧!”我一手扛起锄头,一手拽着他来到后院。
“就像您教我的。”我放下锄头,“一起,一落,一起,一落……”我念这话时,爷爷的眼眶湿润了。“您也来试试?”我把锄头交给爷爷。他双手使劲,紧咬牙关,但只抬起来一点点,他又弯下腰用力,但还是失败了……
我看着爷爷,心里一阵酸楚。猛然,锄头逐渐升起,爷爷使劲一抬,又用力一放,就这样重复了好几次,就算累得气喘吁吁,满头大汗,他仍然卖力地坚持着,终于艰难地松完了土。“这可能是爷爷最后一次为树松土了。”我十分惋惜。我又想起了儿时我们松土时的情景:我一锄,他一锄,我一锄,他一锄……
爷爷默默地把锄头小心翼翼地放进了杂物箱里。
那晚,我做了一个梦:一条弯弯曲曲的小路,不断地延伸到老家,我慢慢来到这里,在这里,我依然可以看到那个健壮的身影……