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高中生学习雷锋好榜样征文热门3篇 作文最新20篇

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学的高效性,指在课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维的过程,在课堂上高效率,高质量地完成教学任务、促进学生获得高效的发展。以下是小编带来的高效课堂心得体会,希望对你有帮助。

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我身边的雷锋故事高中作文1000字

全文共 1393 字

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在我们身边生活着这样的一群人——他们既没有三头六臂,也没有大富大贵,有的甚至三姑六婆的有些八卦,既没有才子的翩翩风度,也没有美女的优雅气质,但却有着一副天生的“爱管闲事”的热心肠,凡事爱凑个热闹,爱管个闲事,谁家的家长里短他们都清楚,谁家有个大凡小事的他们都帮忙,遇上个陌生人,他们也能搭个讪,拉个瓜,不知道的人还以为他们认识了很久呢,自诩有些文化的人称这些人为“八卦的人”。你可别小瞧了他们,正是因为有了他们的存在,我们的社会才有了温暖,变得和谐。

我的身边就有这样一个“典型八卦”的老头儿,他不是别人,正是我的外公。

今年年过古稀的外公耳不聋,眼不花,腿脚灵活,身板硬朗,啃得动骨头,干的动农活,十几亩的庄稼被他侍弄的妥妥帖帖。黝黑的脸上时常挂着灿烂的笑容,看上去是那么的亲切,在很远的地方就能听见他和别人攀谈时爽朗的笑声和说话声。他最爱听的话就是别人夸他年轻,最爱干的活儿就是帮助别人,姥姥最爱抱怨他的话就是“狗拿耗子,多管闲事!”。

听妈妈说外公年轻的时候可是个大木匠,除了活做的精细,为人实在,还喜欢给主人出谋划策,替人节省成本。因此四邻八乡凡是盖新房的都喜欢找外公,她们姊妹几个念书都是靠外公干木匠活供养的。现在外公早已经不再做木匠活了,但家里还有很多做木工的工具呢。因此,队上的人今天这个安个锹把推个擀面杖,明天那个做个板凳修个桌子的,都找外公去解决,只要人家找来,他都会立即放下手中的活儿去帮忙,哪怕是正吃着饭呢,因此外婆对此很是不满,常常给妈妈告外公的状,说外公是“家活懒,外活勤,吃家饭,拉野屎”。

我印象中的外公也真是爱管闲事。

去年冬天,外公的村里来了个拉高压线的施工队,看工地的是个四川人。外公没事的时候就和这个人拉拉家常,扯扯外边的世界。有一天他回来让舅妈拌了满满一盆咸菜二话没说就给端走了,弄得舅妈还莫名其妙呢,回来才知道是因为外公看见那个四川人看工地,村子离城远,吃饭没有菜,他自告奋勇的送人咸菜。

外公家有一件“法宝”——木质的人力手推车,外婆管它叫外公的“雷锋车”。现在家家都实现机械化了,谁还会用这个古董呢?原来,外公家离村里的米面加工厂近,邻居们碾米磨面的时候都从外公家门前过,爱管闲事的外公看着有的人家加工一半袋子粮食也要开着个三轮四轮的很不方便,于是他发挥自己的特长做了个木质的小型人力车,专供邻居们使用,因此这车便真的成了外公的“雷锋车”。

外公有个特点就是爱修路。他们家门前屋后的路都被他修的平平整整的,每逢下雪天,他总是起的早早的,把路扫的干干净净的,好像生怕把人给滑倒了。尤其是到收粮食的季节,外公总是先早早扛个锹从大路上巡逻一番,凡是路上有个坑坑洼洼的,他都垫的平平的。外婆总是嫌他多管闲事,浪费时间,可他总是笑呵呵的说:“路虽然是大家走,但是铺平了也会节省我们的时间”。

外公虽然文化程度不高,但是喜欢的事儿也不少,看书、拉二胡、唱秦腔、听眉户好像都很像回事的,尤其喜欢看什么《朱子治家》啦、《好话一百句》啦什么的,我最爱听的还是他讲关于《趣联话谈》中的故事,这书我看过了却没留有多少影响,但是经过外公绘神绘色的讲述之后,我忽然才发现这书趣在哪里了。外公教育我们常挂在嘴边的一句话就是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。还生怕我们听不懂,再用最土最土的话给我们解释一遍,还不时的举一个身边的实例。引导我们深思。

[我身边的雷锋故事高中作文1000字

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篇1:高中军训征文800字

全文共 577 字

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对于军训二字,绝大多数的人都是反感的,太苦、太累也是很多人都不想经历的,但是经历过后才会知道风雨后的甘露是多甘甜。我们不仅得到了体质上的进一步强健,也是意志上的一种烁达。

婆娑的树荫与我们无缘,但却有着南湖清风相送。烈日当头,每个人的皮肤都被晒得如同被溅起的火星洗过一般火辣辣的。即使零度总与我们擦边,可是我们这些新生都在用嘶哑的喉咙叫出“不累”二字。不仅是皮肤上的折磨,脚底、小腿、大腿都是在为标准的军姿而紧绷着,带来的是一丝丝的酸痛。班助都知道我们的痛苦,一个个用着诱惑的语气叫我们累的话就休息,我们都知道他们的好意,但我们是男人、是男子汉!轻易说“不”,不是我们的风格。我们都有着挥斥方遒,指点江山的气魄,岂能被时间、被疼痛打倒。

对于我而言,为了不让军训变得更累,我选择了笨鸟先飞的方式在家锻炼自己,只有流过汗水,才知道汗水的滋味。更让我印象深刻的是,军训过后才知道,友谊是如何发展的。当一个同你一样的同学转身微笑着对你说:“请问你是哪个班的,叫什么名字,哪个地方的”?当你的回答能让他感到兴奋时,此刻你会发现你的朋友开始加一,你们两个人之间陌生的感觉都将会被擦拭掉,之间的隔阂也被抹灭,你们之间可能说着本地方言,亲切的交流。即使军训再累,那短短的休息时间也会让你们的时光变得充实满足。

再累也得挺,再苦也得受,这就是我们的军训。不苦,不累,军训无味。

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篇2:学习雷锋做好事

全文共 550 字

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3月12号是学雷锋好事的日子,雷锋叔叔在生前做了那么多的好事,他有提过什么要求吗?我记得雷锋叔叔写的一篇日记,内容是这样的:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人名服务之中去。我们也应该学习雷锋做好事呀!

我记得有一次,爸爸妈妈帮我煮好饭后有事出去了,我一个人在家吃完饭便去看电视了。我发现电视上有许多灰尘,本是想让妈妈回来后让妈妈抹的,可是我又想起妈妈一个人平时在家打扫已经很累了,所以我就拿起抹布,把家里所有的地方都抹了一遍。妈妈回来后看见家里干净了许多高兴极了,问我打扫得累不累,我说:”妈妈,你平时一个人在家打扫很辛苦的,我以后一定要多帮帮你,因为我是一个少先队员,我应该学习雷锋多做做好事!“妈妈开心的笑了。

还有一次,本来还是阳光明媚的天空,突然像被拉上了黑色的帘子似的,过了一会儿,天空下起了雨。还好我妈妈叫我带了伞挡太阳,可现在不是用来遮太阳了而是被我用来挡雨的。我们班的冯敏没带伞,急的像是热锅上的蚂蚁,我对她说:冯敏没带伞么?要不我送你回去吧!”我们俩说说笑笑,不知不觉的就到了家。我对说,姚玉明明天见!“回到家后,我很高兴,因为我今天又帮了一位同学。

我终于领会到了”送人玫瑰,手有余香“这句话的意思了,因为看到别人的脸上露出了笑容,我也很高兴。

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篇3:高中作文2000字:读《合作性学习在英语教学中的运用》

全文共 2201 字

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今天有幸拜读了《合作学习在英语教学中的运用》一文,让我读合作学习方式在英语教学中的运用有了很多的启示。这篇论文分为以下几个部分:

1.合作性学习的发展与现状;

合作性学习(CooperativeLearning,简称CL)是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种新兴教学理论与策略。

目前,合作性学习已广泛应用于美国、以色列、德国、英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、日本、尼日利亚等国的中小学教学之中,对于改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生良好的非认知品质的发展起到了积极的作用,其实效令人瞩目。

我国学者王坦自1993年承担省级教育科学重点研究课题“合作教学研究与实验”以来,潜心于合作教学理论的研究,1994年出版了《合作性学习导论》一书,填补了我国合作性学习理论研究的空白。

2.合作性学习在英语学习中的作用;

英语是一门非常适合于合作性学习的学科,学生们可以通过多种合作方式取长补短、相互促进,甚至教学相长。具体说来,我们认为有以下几方面作用:

第一,师生角色的互补与教学性质的变化。通过合作性学习中强调的多种措施,能够突出高中英语教学过程中作为学生一方的主体性,这时,学生成为真正的学习的主人。学生在学习英语活动中的行为由被动的接受知识变为积极主动的建构英语知识、探索英语知识,此间学生的个人经验、学习风格得到了最大程度的尊重,一种自我发现的精神得到了鼓励。英语教师不再充当英语课程知识的泛泛传授者和真理灌送者,而真正成为了学生学习英语知识的帮助者、促进者甚至合作者。

第二,知识的真正建构与多种智力发展的统一实现。再现英语语言情境在发展学生智力方面有着两大特点:一是英语学科的每一单元知识的学习都与相应的智力发展有机地结合在一起,使智力的发展、学生接受英语的条件有所凭借、有所依托,加之有明确的针对性,而避免流于死记硬背及至空泛;二是与传统的以思维为核心的一元化的智力观不同,它从多元智力观出发,它所关注的智力发展是迄今为止已为人们识别的智慧的各个方面,而且它所面向的不是一部分学生对英语学习的智力发展,而是所有学生对英语学习的智力发展。

第三,学生之间完善的协作关系的形成和有效的相互作用。传统的班级教学往往是一名教师面向全班教学,课堂里的相互作用多半发生在教师与全体学生之间,虽然有时也采用全班或小组讨论的形式,但往往少数学生垄断发言,学生个体参与程度不高。再现英语情境则能够充分发掘学生之间相互作用这一能源。采用全班活动与小组活动相结合的办法,并且建立完善的小组内的合作关系,不仅有助于学生个体对英语的接受与兴趣,还可以通过合作的方式加深所有学生对英语的熟知。这种有效方式根据不同的学习任务,把学生分成人数不同的小组,每个组员都各司其职,都有自我表现的机会。学生们在合作性学习中互相学习、互相启发,不仅促进了认知,也学会了合作。

第四,展开形式多样、声情并茂的英语学习活动。长期以来,英语学科被视为最单调乏味、最缺少创造性的学科。而通过合作性学习,再现英语语言情境的同时,向我们展示出一幅丰富多彩的学习写真。在课堂上,在校园外,学生们都可以通过幻灯、投影、小组讨论、角色体验的扮演等多种多样的形式,动脑、动口、动手,课堂活动有声有色,课外学习趣味盎然,英语学习不再是一种枯燥乏味的脑力劳动,而是一种怡情、长才且富有美感的精神享受。?

3.合作性学习在英语教学中的运用效果;

(1)更适宜于让学生获得从事英语学习的快乐体验和基本技能。在当今时代,科学研究的主要方式是集体研究。科研工作者开展科学研究,通常都是组建课题小组或项目小组,按照一定方案,由小组成员分工合作,有序地研究,并最终达到研究目标。而组建合作性学习小组,目的就在于让学生了解更生动、更实际的英语学习方法。这就要求我们在英语教学中要敢于创立一种类似于科研工作者开展科研的情境和途径。以小组合作的形式开展英语学习,与科研工作者进行科学研究的组织形式十分相似。学生可以在合作性学习小组中,以一种快乐的学习环境,通过与同伴的共同努力,提出问题、确定目标、制订方案、收集信息资料,并进行分析处理,寻找问题的答案或结论。尽管学生的学习活动不能等同于科学家的研究工作,但是其组织形式和探究过程的相似,为学生获得科学研究的相关体验提供了基础。? (2)更有利于加深对合作性学习的认知,以及情感人格和技能目标的均衡达成。学习是认知的过程,也是满足学习者心理需求的过程。因此,学习的过程伴随着浓厚的情意色彩。学习行为又是一种社会化行为,唯有经常性地同他人沟通、互动,才能取得较大的成效。合作性学习具有多元目标,包括激发创造精神、增强主体意识、陶冶社会责任感和使命感,学会收集与处理信息,学习体验科学研究,学会人际交往养成合作精神,提高思维与表达能力等。小组合作性学习是同学之间互教互学、彼此交流英语知识的过程,也是互爱互助、相互沟通情感的过程;这种对于英语学习的过程不仅直接作用于学生的认知发展,并且通过语言情境因素促进学生对英语认知的发展以及非认知品质(如人际交往等)的提高,同时也满足了每个学生在“影响力”和“归属”方面的情感需求。小组合作开展英语学习,将不仅使学生“学会”、“会学”,而且使学生“乐学”、“好学”,所以,小组合作性学习理所当然地成为英语学习的比较合适的教学组织形式。?

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篇4:学习雷锋精神

全文共 275 字

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富韵霏

今天是雷锋日,是毛主席为雷锋叔叔题词的日子,因此我们学校举行了学习雷锋精神的活动。

第一节课开始的时候,我们班老师给我们看了雷锋叔叔的图片,雷锋叔叔牺牲的时候仅仅才21岁,可是他在平日的生活中,乐于助人,勇于奉献,大公无私,这种精神永远值得我们一直把这种精神传下去。

习近平主席说:“雷锋的精神是我们核心价值观,永远值得我们学习,习近平主席为雷锋叔叔写了几句话,积小善为大善,善莫大焉,雷锋精神永远值得我们弘扬。

看到雷锋叔叔助人为乐的精神让我想到了论语里的一句话,子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

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篇5:学习雷锋好榜样5年级作文

全文共 1059 字

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弘扬雷锋精神、热爱祖国、热爱社会的坚定信念。弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,自强不息的创新精神。弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

题记

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命每次想起雷锋的这句话,就想起:有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。人人学雷锋,美丽的笑容就会常驻人间。轻轻捡起地上的纸,把马路上的香蕉皮扔进垃圾箱,甜甜把微笑带给他人。这就是乐于助人的精神。

在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助。真正的快乐只有一种,那就是为他人而付出,这样做你将获得生命最高的荣誉。

记得有一次,我和表哥一快去新华书店看书。书店里人山人海,不知怎么的,我和哥哥把手紧紧握在了一起。我的手一下子摆脱了哥哥的手,当我看到自己和哥哥走散了,我急得像热锅上的的蚂蚁团团转。心想:怎么办?和哥哥走丢了,我该怎么回家?真是越想越着急,全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好一会儿,也没见到哥哥。这时候,一位身穿运动福带着黑色墨镜的伯伯朝我看了一眼,那位大哥哥拍了拍我的肩膀,说:小弟弟,你怎么了?我十分地害怕,摇了摇头。他仍然面带笑容地对我说:小弟弟,我不会对你怎么样的。告诉我,或许我能够帮助你。我看了看他的这个样子,原来的念头便消失了,认为他或许真是个好人。对他说:我和哥哥走丢了,现在不知道该怎么办。他听了,立刻眉头紧皱,说:那你哥哥有手机吗?我们可以打个电话给她。我摇了摇头,这时他用手抓了抓头发,想了想说:那你和我一起走吧,我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。我有点不相信他,担心他会拐卖我,但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的。便答应和他一起走。他带我到书店总服务台,对那为服务员说:服务员,这位小弟弟她与他哥哥走散了。麻烦你帮忙用广播帮她找一找,行吗?服务员答应了,这时,传来了一阵悦耳的声音:鲍明昊小朋友的姐姐请注意我疑惑地问了问他:这办法行吗?他笑着对我说:看看吧!不久,哥哥从远处跑过来,嘴里直说:昊昊,昊昊!原来哥哥也一直在找我,我告诉他,就是这位伯伯帮助我的,哥哥连声说谢谢。那位伯伯说:没关系,别客气。

就让我们呼唤雷锋精神,把它发扬光大,扎根于我们心中,让爱充满整个校园,温暖同学的心间啊!雷锋,一个不朽的名字,你将永远是一盏不灭的灯,你将永远活在我们的心中!

[学习雷锋好榜样5年级作文

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篇6:学习雷锋

全文共 261 字

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在一个星期天,正是我们村赶集的日子。我和妈妈去赶集,刚入集市,我们就听见前面路旁有一个人在向路人乞讨,我们不知道他叫什么名字我与妈妈早上前去,见他是个残疾人,躺在平板小车上,她的衣服有裤子脏兮兮的,还有四五个补丁。

我向妈妈说:“给这个人一元钱吧,他太可怜了,他可能没有经济来源,生活很困难。”我妈妈马上说:“你学雷锋,助人为乐,我很高兴。”我听了妈妈对我的表扬,心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。这时那个人也不停的说“谢谢”。

我想雷锋叔叔说过:“人要一辈子为人民服务,一辈子做好事。”我要以雷锋叔叔为榜样,做一个出色的好学生。

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篇7:2024高中生国庆节征文作文

全文共 721 字

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10月4日,我从英语语法培训班中走出来,打算坐路公交车去妈妈单位,没想到刚走几步,就有什么凉凉的东西打在脸上,糟糕,下雨了,我小跑到公

交车站,躲在广告牌下避雨,可衣服还是被溅了点水。正在我咒骂着天气的时候,一位步履蹒跚的老爷爷也来到这个牌子下避雨。这位老爷爷的年纪,如果没有猜错的话,应该将近七十了,一张脸布满皱纹,每道皱纹好似都在讲述着沧桑,眼角下垂的很厉害,眼神有些浑浊,正专心致志的看着来车的方向,他微弯着腰,岁月似乎已经把他压得喘不过气来了。而手中那根拐杖应该如同主人一般残旧。

车来了,老人的双脚好像有些不听使唤,上楼梯很慢,他的身后有一个年轻女子,面露不耐烦的神情,微微皱眉,手从老爷爷胳膊间伸过去,刷好卡,抢先坐在车里仅有的一个座位上,我心中涌起一份惋惜,那个座为我没坐,就是想留给老爷爷的,却被这个年轻女子给占了。

惋惜归惋惜,不过,有座也不能不让人家坐吧,想着我的目光再次回到老爷爷身上,他的身体看样子不是一般的不好,只不过几步路就大口喘气,一不小心帽子掉到地

上,露出一头几乎全白的头发。我弯腰帮他捡起,说了声“不用谢”,老爷爷转身要去扶铁杆,脚下却颤了一下,有些要跌倒的趋势。这时,那个年轻女子把头扭向窗外,细细打量窗外的景色,好像以前没有见过高楼大厦,似乎打定主意装作没看见老人。而它旁边的那个中年男子刚才还在玩手机游戏,现在却头靠这椅背,做出睡得很熟的样子,难道让座就这么难?

突然,不知道什么原因,司机来了个急刹车,“吱”的一声,全车的人向前倒了过去,我趔趄了一下,而那位老爷爷要不是因为人多肯定会摔倒,这时一个外国人站了起来让出座位,自己站在人群里。

全车的气氛骤然变冷,那个年轻女子显得很不自在,中年男人也不知何时醒了。

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篇8:2024高中生国庆节征文作文

全文共 475 字

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我觉得最难忘的节日是国庆节。那天,我和我的好朋友“汉堡包”一起到张家界去玩。

我们来到张家界,来到天门山索道。啊!这里的队伍长长的,像一条长龙,我们等了很久很久,终于坐上了索道,坐在索道上,摇摇晃晃的,像是在坐安乐椅。从上向下望,那是仙境般的山保。我吓了一跳,下面竟然是几千米高的山谷。到了终点站,我猛的跳下索道,这时,我心里顿时放心下来。我们来到一条清澈的小溪,我和汉堡包脱了鞋,到溪里去游泳了。游完了泳,我们来举行扔石头比赛。爸爸给我们定个目标,是一个比较大的白石头,我先扔,结果打中了一只螳螂,汉堡包看到了螳螂,提议说:“我们俩不如打那只螳螂吧!”我们扔中了几次螳螂,螳螂却无忧无虑的晒太阳,我们用力拿起一个无比大的石头,啪!螳螂被我们扔到水里去了,不过,那只螳螂坚持用手扶住一个小石头。“真坚强呀!”我抱着石头深深叹气,结果,老师爷给我了一个惩罚。我不小心手一松,啊!我的脚打肿了,螳螂的手拍打着石头,像是在嘲笑我,汉堡包也笑了,我当众出丑了。

真是有趣的一次国庆节,每次提到国庆节,我就会想起今年国庆节我和汉堡包一起的快乐时光和小溪边的童趣……

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篇9:学雷锋好榜样

全文共 650 字

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如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守住你生活的岗位。

每当读到这段话,就会想到雷锋叔叔。他没有高挑的身高,没有强壮的身体,却又一颗纯洁无比的一颗心。

在星期五的班队课上,吴老师向我们宣扬雷锋精神,让我们学习雷锋,做一个持之以恒、助人为乐的好学生。听到老师的话,我想到了在笕桥菜市场门口免费为人们修拉链的老爷爷。

老爷爷每天6点钟起床,先清扫大街,清扫完之后,便走到自己的小铺子里坐下来。小铺子面前有一个一块木板上面写着:本铺免费修拉链。我到老爷爷的铺子去过几次。每次老爷爷一边修东西,一边和蔼的问我问题:小姑娘你几岁了?几年级了?

记得还有一次,一位小伙子硬要给老爷爷钱,老爷爷拒绝了好几次有点生气了说:你这个拉链我只要稍微修一下,用不了多少钱。”小伙子说:“老爷爷,我们每次都到你这里修,你每次都不收钱,而且那么多的邻居你也帮了不少忙,今天我出点钱目的是给你买一些修拉链的线和剪刀、钳子之类的工具。”老爷爷听了他的话,呵呵地收下了他的钱。老爷爷义务帮群众修拉链一直坚持了好几年。他是一个生活在我们身边的活雷锋。

夜深了,又听见了老爷爷“哒哒哒”修拉链踩缝纫机的声音。

我们作为小学生,从小要学习雷锋关心人、支持人、理解人。不要使雷锋成为一句口号,平时帮助家长做力所能及的家务,帮助老师管理好班级,帮助学习有困难的学生。爱护绿化,劝导在草坪上玩耍的人。

学习雷锋好榜样,让我们现在就开始做起。

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篇10:爱学习爱劳动爱祖国征文

全文共 739 字

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“爱我中华、爱我中华,啦……”《爱我中华》这首歌已经陪伴我度过了五个春秋,每当这首歌曲萦绕在我耳边时,我就热血沸腾、心潮澎湃,更加热爱我们伟大的祖国

我们为什么要热爱祖国呢?因为我们是炎黄子孙—中国人。祖国是我们的母亲,她在岁月蹉跎中穿梭,为我们营造好的生活和学习环境。没有祖国的繁荣昌盛,就没有我们的美好生活。

热爱祖国,每个人的方式方法不同,医生救死扶伤,将病人从病魔手中夺回来;老师教书育人,培育祖国花朵成为栋梁之才;解放军叔叔守卫边疆,保卫祖国的安全……。他们都是爱国者。

我们青少年怎样热爱祖国呢?我们不能把爱祖国喊在嘴上,而要从小树立远大理想。我从小就想做一个有学问的人,但我明白这需要日积月累,从一点一滴的小事做起,从我做起,从现在做起,从热爱学习做起。爱学习使我视野开阔、情趣高雅,爱学习使我从目不识丁到钻进知识不海洋,爱学习使我懂得了许多人生真谛、乐在其中。我们要学习匤衡凿壁借光、苏秦刺股、祖逊闻鸡起舞的刻苦精神,多看课外书,开阔眼界、陶冶情操;我要钻研科学,开拓未知领域,把“问号”变成“句号”;多亲近大自然,善于发现问题、分析问题、解决问题;多贴近生活,向身边的好人好事学习,回报社会、回报国家,让自己成长壮大…..。

我们青少年要热爱祖国,还要从劳动做起,从小热爱劳动,用我们的小手帮大人做些力所能及的事,做一次饭、洗一件衣服、洗碗、拖地、浇花……减轻父母的负担,捡起丢在路上的垃圾、扶一把过马路的残疾人、植一棵小树……奉献一颗爱心,这既锻炼了身体又服务人民,这两全其美的事我们何乐而不为呢?

“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步”。实现伟大复兴的中国梦,要从我做起,从现在做起。让我们荡起学习之桨,扬起理想之帆,用勤劳的双手绘制伟大祖国的美好明天!

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篇11:雷锋就在我们身边征文

全文共 774 字

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地承万物,心存爱的天使,方能成就美好的人生;

寸心载世,心有责任之心,方能抒写诗意的人生之篇。——题记

你有多久没有发自内心的笑了呢?你是否懂得幸福的谛是什么?放眼世界,放开胸怀,你就会拥有真正的幸福,会发现雷锋就在我们身边。像春风。当冬的背影消失在时间之后,当最后一丝冷气被凝固之后,春悄然而至,带着些许诧异,些许惊喜,没有热烈的掌声,也没有繁华的景象,微风拂过,嫩绿爬上了枝头静听风语,草儿不由地摇曳着优美的身躯,在风的旋律中翩然起舞,万物苏醒了。雷锋就如春风一样在我们身边。吹醒我们朦胧的双眼,带着温暖,带着希望,种下了爱的种子。

像夏雨,夏日里,我们烦燥不已,空气闷得让人心烦,让人室息。在人们的唉声叹息中,雨纷纷而来,有些焦急,有此怆促。熄灭了我们的焰火,心不由的轻松起来,树木愈发的茂密了,鲜花愈发的娇艳了,夏日的沉闷一股烟似的溜走了,不留一丝痕迹。就如夏雨一样在我们身边,落下了我们的烦燥不安,带关安逸,带着恬静,爱的种已发芽慢慢长大。

像秋收。我总是留不住时光,落叶飘离了枝头,带着夫奈与不舍,落红早已撒满了一地,带着凄清与忧伤,独自彷徨于落叶缤纷的山间,心不由的哀伤起来。身后传来了阵阵欢笑,蓦然回首,原来是秋日的微笑。身后,一片金黄,青蛙鸣着稻语,空气中飘着稻香,我们总在绝望中瞥见绝美的日光。雷锋就如秋收一样在我们身边,带着欣喜,带着微笑,爱的树苗已开花、结果。

像冬雪,冬来了,一切都已回最沉寂,雪花纷飞,是的,总该留下点记忆,雪花是冬天的记忆,雷锋就是人们心中的记忆,黯然就如冬雪藏在了我们的心中,燃烧着不尽的希望,散发出永不熄灭的爱的光芒。像这样……

雷锋就在我们身边。如灿烂的光线,洒满人间,让人们收获耀眼的明亮;像香气四溢的花朵,把美丽留给人间,让人们品尝生活的甘甜;也像虔诚的使者,走过春的播种,夏的丰盈、秋的收获、冬的珍藏。

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篇12:学习雷锋好榜样作文

全文共 628 字

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"我愿永远做一个螺丝钉!"这是伟大的共产主义战士雷锋叔叔曾经说过的一句话。小时候就常常听妈妈说起雷锋的故事,但并没有留下深刻的印象。自从读了《雷锋的故事》这本书后,我的心灵便受到了深深的触动。

雷锋小时侯十分珍惜时间,把等电影的时间都用在学习上。在汽车连,战友们送了一个雅号给雷锋,都称他是"读书迷".这是因为他酷爱读书,只要一有空闲,他就会打开随身携带的书本,专心致志地阅读起来。他热爱劳动,星期天不上学的时候,他就上山砍柴或下地干农活,小小年纪就学会了所有的庄稼活。每天早晨,他比所有同学都来得早,总是第一个先进教室,然后放下书包,擦黑板啦,抹窗户啦,整理桌子和板凳啦……一刻也不肯闲着。他十分勤俭,有一次,实在是太渴太热了,雷锋也掏出钱来,准备买一瓶汽水,巧的是,这时候正好有人送来了凉开水。于是雷锋赶紧收起了钱,转身喝免费的凉开水去了。还有他穿的袜子,补了一层有一层。最后,一双袜子总是变的面目全非,也舍不得丢掉。

再想想我,一点也不珍惜时间,每次做作业都做做玩玩,老被妈妈批评。每本书都走马观花的看一遍就完了,并没有细细品味。我不爱劳动,中午打扫卫生的时候,都是想干就干,十分随意。我最该学习雷锋的还是勤俭,在家里,我总是要这要那,不让我如愿以偿就十分难过,有几次还偷钱!这真是不应该呀!真该为我自己感到惭愧!

雷锋叔叔的生命虽然十分短暂,但他的生命,是那么丰富、美丽,他的故事,又是那么精彩!他永远是我们人生道路上的明灯,永远是我们学习的路标和丰碑!

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篇13:爱学习爱劳动爱祖国征文

全文共 540 字

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青少年正处于学习的黄金时期,学习是青少年的首要任务。学习是每个青少年成长过程中必须要的头等大事,没有文化知识,将来如何报效祖国,热爱祖国也是一句空话。

我家是一个革命家庭,爷爷和父亲都是当兵的出身。父亲退伍后选择了保安这份不起眼的工作,一干就是16年。我们怎么都想不通,只有爷爷一直支持他。我一直看到他在努力学习,消防、治安、安保的一些书籍,去年还考了安保资格证书。我一直想不通,父亲当了几年兵怎么还会选择保安?他学习的东西有用吗?一天父亲终于回答了我多年没有解开的难题。父亲说:我们的祖国有五千年的灿烂文化,是世界上四大文明古国之一;我们的祖国领土总面积有1430多万平方公里,其中陆地960万平方公里,海疆470多万平方公里位于世界第三位,爸爸当兵是为了捍卫中国土地不受侵略,为我国民族统一而自豪。爸爸做一名保安是维护我国社会,企业、人民和财产安全而自豪。父亲还说:他后悔了,年青的时候没有好好学习,不能为祖国尽力,这有在平凡的岗位上站好每一班岗。

人民创造了历史,知识打开了幸福大门。是智慧推动历史在前进。同学们,古人曾说过:“少壮不努力,老大徒伤悲” 少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。也许就是这个道理。

同学们,让我们为实现中国梦,而努力学习吧!

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篇14:学习雷锋精神

全文共 747 字

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我们学校开展了“我是雷锋家乡人,雷锋精神伴我行”主题德育活动,我有幸成为了参观了雷锋纪念馆的一份子。

怀着对雷锋纪念馆的向往,我们一路高歌《学习雷锋好榜样》到达了目的地。首先映入眼帘的是雷锋高大的雕像,栩栩如生。雕像两旁是雷锋的名言——人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的……仰望着这尊雕像,我仿佛看到了雷锋帮助别人的情形,仿佛听到了人们夸赞雷锋的声音。接着,我们了解了雷锋艰苦的童年生活。当看到雷锋破旧的衣服和打了十几个补丁的袜子的时候,我不禁想:一个普通的战士,宁愿自己生活这么清苦,却想尽办法让老百姓过上好日子,这需要多么伟大的奉献精神啊!然后,我们通过电子屏观看了雷锋日记、雷锋与二十多个战友抢救水泥的事迹和雷锋帮助别人的视频资料。最后,老师还给每人发了一本《雷锋日记》,我们才恋恋不舍地走出了雷锋纪念馆。

我的心久久不能平静。一个普通的战士为什么能得到这么多人的尊敬?作为小学生,我们应该怎样行动才能让雷锋精神在我们手中传承?我想起了2月17日,我校举行的“雷锋精神伴我行,义务献血展爱心”活动。当天上午,共有六十多名家长和老师参加了这次义务献血活动。我想:这些老师的家长不就是学雷锋的典范吗?学雷锋并没有想像中的复杂,扶老太太过马路,给辛苦了一天的爸爸妈妈倒一杯热茶,帮邻居倒垃圾、浇花……只要是做对别人有帮助的事情,就是生活中的活雷锋。记得有一次,爸爸和我一起去理发,我比爸爸先理完,我想:反正还有多余的时间,我把理发电打扫一下吧。一边想着,我便拿起笤帚把理发师剪下来的头发打扫干净了。理发店的阿姨直夸我是个好孩子,我心里也很高兴。

我又唱起了这首歌:“学习雷锋好榜样……努力学习天天向上”,雷锋这种乐于助人、甘心奉献的精神不断洗涤我的心灵,照亮我前行的道路。

[学习雷锋精神作文四篇

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篇15:学习雷锋好榜样作文400字

全文共 412 字

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雷锋大家应该都听说过吧,他是一个乐于助人、艰苦朴素的解放军战士。所谓“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。但雷锋叔叔在22岁那年在公事中被战友乔安山倒车时不小心撞到了,不幸牺牲。

雷锋虽然去世了,但我们身边还有许多乐于助人的好心人。他的精神闪现光芒,在这些好心人中也有我,接下来我就讲一下我做的好事吧!

令我印象最深刻的是:我十岁那年,去住在山区的处婆家玩。玩着、玩着,突然发现一对姐妹面前有一只黑色棕毛的恶狗盯着,我见那姐妹害怕的瑟瑟发抖,就毫不犹豫的拿起一块石头往那恶狗头上狠狠的砸去,那恶狗发现我在攻击它,就连忙朝我扑了过来,我连忙拿起路边的木棒狂挥,发现那一只恶狗被我打得昏了过去。我让那对姐妹赶紧走,那姐妹问我:“哥哥,你叫什么名字?”我说:“我做好事,是不留名的”。“那你在哪个地方读书呢?”,“我就在绍兴读小学,再见啦”。

我回到家,把事情的经过告诉了外公,外公说:“你真是一个助人为乐的小雷锋。不但勇敢,而且谦虚。”

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篇16:小学生向雷锋学习寄语

全文共 1901 字

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学习雷锋好榜样,助人为乐要争先,春雨绵绵把爱种,收获快乐在秋天,学好雷锋公仆当,人人称赞放光芒。雷锋日,让我们一起学雷锋,传爱心,让世界更美好!

1) 雷锋日,教你学雷锋,朋友渴了,你倒水,朋友累了,你捶背,朋友逛街,你奉陪,朋友坐车,你付费,学雷锋纪念日,为朋友应该滴。

2) 读个小学要六年,读个高中要年,读个大学至少年,但帮助一个确实举手之劳,何乐而不为呢?让我们发扬雷锋精神,帮助身边能帮助的。

3) 学习雷锋不着忙,今天日子不寻常,助人为乐你做到,尊老爱幼记心上,朋友有难你去帮,学习雷锋好榜样,月日雷锋节到,愿你快乐喜洋洋。

4) 他,就像是蜡烛,默默燃烧,照亮别人;他,就像是蜜蜂,辛勤劳作,带来甜蜜;他,就像是阳光,释放自己,给予光明。他就是雷锋!那个无私奉献的英雄!他是我们的榜样,我们应学习他大无畏的精神。他,永远活在我们的心中!

5) 雷锋曾经说过:“人的生命是有限的,但为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,服务到无限的为人民服务中去。”他的这种无私奉献的精神,是对中华民族不朽精神的生动诠释,正是在这种精神的指导下,我们才懂得了生命的意义。这一条生命的长河将永淌我们心中。

6) 我们要学习雷锋精神,把雷锋精神发扬光大,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。学习雷锋好榜样,让我们一起加油,一起努力,一起奉献!为人民服务!

7) 雷锋精神,这是我们每一个人都应该有的精神,是中华民族的伟大精神。爱中奋斗,爱中成长。只有当我们真正融入这无限奉献中,才会发现,我们生活在一个其乐融融的大家庭中。我相信:当雷锋精神永驻于世界的每一个角落时,雷锋将含笑九泉!

8) 我们作为一名中学生,应该将雷锋精神发扬光大。将有限的生命投入到无限的奉献中。做到心向党爱劳动有礼貌!

9) 生命的高度是精神的高度决定的,生命的满足是由灵魂的满足决定的,做坏事无聊事终要腐其一生,做好事善事才会快乐一生,三月五日雷锋纪念日,提醒你,雷锋还在,且永不过时。朋友,愿你的一生,快乐,满足,有意义。

10) 雷锋纪念日,雷锋精神永记心间,搀扶病老伤残义不容辞;学习好榜样,付出行动献出真爱,有钱出钱有力出力竭尽全力。月日到,每天都是这一日,默默奉献世界变得更温暖。

11) 学雷锋,做好事,走到哪里哪里亮;学雷锋,有信仰,一颗红心跟党走;学雷锋,爱钻研,钉子精神要发扬;学雷锋,要敬业,干一行来爱一行。月日学雷锋,让我们一起快乐的向雷锋学习。

12) 榜样的力量大,因为他把爱撒满万家,榜样的力量强,因为他把爱布满四方。雷锋日,播撒你我的爱,将高尚道德传万代。

13) 三月雷锋精神人人传,街头默默奉献人头攒,文明礼仪随处都可见,小事做起精神永传承。祝快乐开心乐助人,幸福生活每一天。

14) 学习雷锋,榜样力量,先人后己,从我做起,发扬继承,永记心间,你我他她,传递温暖,星星之火,可以燎原,短信转送,快乐分享。

15) 三月五日学雷锋日,要对朋友无私奉献,朋友烦恼你来开导,朋友孤单你来陪伴,朋友累了你来按摩,朋友生气你来相劝,祝你平安健康相伴。

16) “助人为乐”的精神不能丢,“雷锋榜样”的力量还很强,“手留余香”的快乐难描述,“雪中送炭”的情谊永流传。雷锋日,让我们再次唱起熟悉的“学习雷锋好榜样”,用我们无尽的爱心去温暖世界!

17) 学雷锋,好榜样,做好事,万人夸,现命你,也学习,记心中,做一生,美人间,见灾难,尽所能,不出钱,力也行,知道你,是好人,来短信,特表彰,希望你,再努力,送玫瑰,手留香!三月五,雷锋日,愿朋友,永幸福。

18) 一颗丹心捧出来,两袖清风送温暖,三阳开泰传播爱,四面八方学雷锋;五颜六色博爱汇,齐心协力共同来,九九归一同奉献,实事求是学雷锋,月号雷锋日,爱的火炬永传承。

19) 抓紧“助人为乐”绳索,背负“雷锋精神”重任。躲开“自私利己”峭壁,攀登“爱心社会”高峰。恪守“乐于助人”原则,争取“爱心满腹”人生。雷锋日,学雷锋,快乐勇敢向前冲!

20) “爱心”芦苇韧,“奉献”似海深;“助人”磐石坚,“无私”比天宽;“口号”心中记,“行动”小事起。雷锋日,学雷锋,爱心分享乐不同。雷锋日快乐!

21) 学一学“雷锋为人”,扬一扬“雷锋精神”,献一献“真情爱心”,做一做“好人好

22) 事”。月日雷锋日,愿你:发一发“真诚善心”,帮一帮“老弱病残”,解一解“贫苦困难”,试一试“现在实践”!

23) 助人为乐是一种精神,给人方便是一种美德,献出爱心是一种行动,救危扶困是一种责任;雷锋日,愿你发扬助人为乐的精神,担起给人方便的美德,高举献出爱心的行动,挑起救危扶困的责任,为他人做一些力所能及的事!

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篇17:学习雷锋

全文共 339 字

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雷锋,全国人民的好榜样。雷锋最典型的就是做好事,我们要向他学习

在日常的学习生活中,我处处以雷锋叔叔为榜样,“学雷锋,做好事”这句话常常在我心中萦绕。我经常利用课余时间,帮助成绩差的同学温习功课。有一次,老师辅导同学做丛书,可陈宇思不会,于是,我就耐心地教她,她不会的字我写给她看,她不会的题我反复讲解给她听,最后问题解决了,陈宇思露出了满意的笑容。不仅如此,我还热心班集体工作,认真、负责地为同学们做好事,把做每一件好事都作为锻炼、提高自己的机会。“不以善小而不为”,我热心地帮同学扶正书本、拿东西、擦黑板、拣起地上的纸屑,积极参加各种义务劳动。我还和爸爸妈妈商量,救助那些家庭困难、失学的孩子……

学雷锋,做好事。从小事做起,从点点滴滴做起。我立志做一名实实在在的小“雷锋”。

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篇18:学习雷锋好榜样

全文共 700 字

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今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代,从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行,西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。在很多

人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候,在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候,大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样,这是“雷锋”的悲哀,更是我们的悲哀。应该来说,“雷锋”要比“罗文”伟大的多,也要实在的多。因为,我们需要的不是一种奴隶式的付出,更应该是一种对世界和他人的爱,为社会服务,实现自己的人生价值。这些年来,对很多人来说,感兴趣的不是我们自己是否在学雷锋,而是外国人在学雷锋,感兴趣的是西点军校是否有雷锋塑像,而不是我们的身边有多少雷锋。但是,不管怎样,英雄是不应该被遗忘的,雷锋精神是不应该被遗忘的。

一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族,则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们,而我们却曾经几度远离了雷锋。

是的,几十年来,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们再也不要穿带补丁的衣服了,再也不要忍受饥饿了,再也不要像雷锋那样经历那么多苦难了。但是,我们不应该忘记他。任何时候,他还应该是我们的榜样,何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们的生活多么丰富多彩,我们永远也不能缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。

雷锋应该永远属于中国,雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神,无论你从事哪个行业,哪种工作。因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步,我们的生活才能更美好。

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篇19:学习雷锋三年级作文

全文共 343 字

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你们大家都知道3月5日是学雷锋日,我们都常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。下面你们就听听我这个小雷锋的故事吧!

有一次,只有我和妈妈在家。突然妈妈的手被刀切烂了,我看见了就赶紧去拿创可贴,给妈妈贴上,我又说: “妈妈您去休息吧,我来帮忙切肉酱。”妈妈说:“那行,你慢一点别切着手了。”我双手拿着刀,横七竖八的切,我还左切一下右切一下,上切一下,下切一下,切的非常好。中午吃饭的时候妈妈说:“我家孩子真像小雷锋,帮得忙虽小但也帮助我了。”

我记得还有一次,我和周天铎坐公交车回家,中途有一位老奶奶上来,我和铎铎一起说:“老奶奶,您来坐这里。”老奶奶走过来说:“谢谢两位小朋友。”我俩听了心里美滋滋的,回到了家里我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“我家卓航真像个小雷锋。”

怎么样我像个小雷锋吧!

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篇20:学习雷锋精神

全文共 1162 字

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“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”

对于雷锋,我只能感到欣慰,因为雷锋的生命虽然短暂,但是,雷锋的精神与品质依然存在,依有世人记得他。但是学习他的品质与这种精神得人不多了,在小学期间,老师就让我们学习雷锋好榜样,这次就快到3月15日雷锋日了,我们为了体验社会,也为了学习雷锋,所以今天打算与舍友一起出去风险雷锋精神

一大早,我们就乘车出去了,等车的人很多只听一声“车来了”一群人就拥挤上车去,其中,一个小孩子就被挤哭了,一位舍友在我身旁就问我,“君如果是我哭了,你会怎么样?”“我呀,我会帮你打挤你的那个坏蛋。”舍友笑了,突然那个小孩的妈妈走了过来,她并没有说什么,只是在那里一味的擦孩子的泪,并安慰她,说:“孩子,没什么,如果你这点困难也都没有克服,去容纳他人的一不小心,以后你该怎么办呢。”听到这句话,我感到了一阵凄凉,因为,今天出去我是帮助他人,现在却被一位母亲给教育到了,是啊,如果连去容纳他人的心也没有,怎么去帮助他人,一位母亲也有雷锋的品质让我感动非常的惊讶,因为有多少人能像雷锋一样,永远的那么容纳他人,永远的那么包容他人。下了车看着那位母亲与他孩子的背影慢慢离去,我就铁了心,今天要好好帮助他人,正当转头时,看见老奶奶正胆战心惊的过马路,那是心里只有一个念头,扶老奶奶过马路,虽然这个助人为乐很土。但是帮助别人是不分大小的也不分土不土的,只要有这个精神就好,干了第一件好人好事心情很开心,旁边的舍友妹妹开始嫉妒我说:“姐姐坏,我也要助人为乐嘛。”“好好现在就带你去。”我们走着走着路过了一个公园,妹妹说想进去玩,我答应了,他进去了又捂着鼻子出来说:“姐姐里面好丑啊,受不了了。”“我很好奇,就进去看了看,原来,是路过的游客在这里吃东西时乱扔垃圾,导致垃圾积少成多也就变臭了。我说:“你不是说,你也要助人为乐吗,呢这个就是你的第一个目标,捡垃圾。”“姐姐,算了吧,给我换个目标吧。”“像你这样还怎么帮别人啊,帮助没有换的。”“好吧,我去捡。”一个小时后……“姐姐我捡完了。”我进去看了看伸出一个大拇指说:“真棒,比我还厉害呢。”寝室的妹妹笑了,但是他的脸笑得很累,脸上也都是汗,我为他擦了汗,他竟然对我说:“姐姐,我觉得我当初崇拜的没错,虽然很累。但是很开心,我觉得雷锋做了那么多的好事,应该很开心吧。”“嗯,是啊。”我终于明白了,雷锋当初做那么多的好事都是开心一直支持着他,我认为雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。把雷锋的精神发扬下去,永远不要灭。

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