这也是课堂的作文精选作文通用7篇 作文【20篇】
在我们的课堂上是怎么样的呢?存在着哪些笑声呢?下面是小编为大家整理的关于课堂里的笑声的作文,欢迎大家的阅读。
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2600作文
1000绿色的科学课堂
全文共 571 字
+ 加入清单“从今天开始我们进入复习阶段。”我们班的科学课魏老师如是说,听到这个重大的消息同学们不由得紧张了起来,神情严肃地凝视着老师,只见魏老师面不改色地说:“不过——同学们,我们先来做一个游戏吧。”做游戏!同学们有些惊讶,但脸上流露出了欣喜。“规则是这样的,我在教室里走一圈,随机抽取一个同学,然后随机抽取一个问题让他回答,就是这么简单!”最后一句广告词逗乐了大家,紧张的气氛一下子舒展开来。这场课堂游戏开始了。
“罗伯特起初观察到的是细胞的哪一个结构?由A同学来回答——”随机魏老师做出了一个“请”的动作。“细胞壁结构。”“很好,请坐。下面我们请一位帅哥——B同学!”魏老师后面一个字还未出口,班里便哄堂大笑。“这个问题由你来解决。请你说出人体的八大系统。”“这个——”B同学使劲抓着后脑勺,可始终想不起来,魏老师微微一笑,又请了C同学来回答。“神经系统,内分泌系统,消化系统……”C同学对答如流。不需要特别的批评,一旁的B同学便自然地低下了头,一坐下便翻开了书认真地补习起来。
绿色,代表自然与生命力,当它犹如春雨润物细无声地浸入我们的课堂时,那便是学生心灵的养料。在最后的复习迎考阶段,同学们也不会被浓浓的硝烟熏倒,浓烟中的一株绿芽驱走了焦躁,留给学生一种轻松快乐的环境来学习。看似不正经,但在浓烟过后,我们分明看到那一株绿芽已经生根,长出了绿叶。
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篇1:课堂上的笑声作文600字
全文共 701 字
+ 加入清单星期天,我来到袁老师作文补习班。走进教室,老师大声地宣布:“我们来玩一个‘夹乒乓球’的游戏。”同学们听到这个消息,有的高兴地手舞足蹈,有的高兴地哈哈大笑,有的高兴地像一只小袋鼠一样,一蹦三尺高。教室里顿时变成了欢乐的海洋。
老师拿出了游戏道具,有乒乓球、筷子和盘子。乒乓球圆圆的像个小橘子,还像小太阳。筷子长长的一模一样,就像两对双胞胎。盘子花花绿绿的像一位美丽的小公主穿着一件漂亮的裙子。上面还有精美的花边,远看就好像一朵盛开的鲜花。
老师说完游戏规则,游戏就开始了。让我印象深刻的是小张同学,只见他慢吞吞地走上讲台,就像一只小蜗牛一样。他拿起筷子,眼睛死死地盯着球,像老虎盯着猎物似的。用力一夹,球快速地从筷子里逃走了,他又轻轻一夹,夹起来了,然后站起身来像火箭似的飞快地走向终点,成功的把球放进了盘子里。他一下就成功了,脸上露出了开心的笑容,同学们也都为他大声地欢呼了起来。
轮到我了,我心里很着急,心想我一定要像他一样一下子就成功。我站起来,像脚底抹了油似的快速地走到讲台,拿起筷子,眼睛死死地盯着球,轻轻地把球夹起来,然后转身慢慢地向终点走去。可是越心急越容易出错,刚走到半路,球就像调皮的娃娃一样从我的筷子里逃了出去。掉在地上发出“咚咚咚”的声音,好像在说:“哈哈,抓不到我吧。”我蹲下身紧紧地追着球,就像猫抓老鼠一样。我夹啊、夹啊,同学们也都在旁边为我加油鼓气,最后我终于把球给夹起来了。我站起来小心翼翼地向终点走去,把球放进了盘子里。成功了,我心里的石头终于落了地,脸上洋溢着灿烂的笑容,同学们也都开心的笑了。
游戏在同学们的欢笑声中结束了。这次游戏可真有趣,真希望以后还能玩到这样有趣的游戏!
篇2:不一样的课堂作文800字
全文共 881 字
+ 加入清单调皮的细雨羡慕我们出游,赖皮的非要和我们同行。
这就为我们创设了背景,大家宛如走红地毯似的,拿着伞摆着各种姿势,争先恐后的抢镜头。
在欢声笑语中,我们到达目的地,前面在修路,第一个活动:参观古村就取消了。
这丝毫没有影响我们的心情,我们兴高采烈地前往下一个活动地点,第二个活动——草帽绘制。我们充分发挥想象,大胆地涂鸦,一顶顶漂亮的草帽就这样出世了。班主任兼当导演和摄影师,给我们拍摄作品,大家又争相恐后的争当影帝影后。看看,那一张张妖娆多姿的照片一定会让你捧腹大笑。不信?到咱班文化墙看看,一定会惊艳到你。
到了独轮车比赛场地,起初,我以为是推着东西和其他班比赛,到达目的地后,我傻眼了,电脑老师推着坐在独轮车里的闻老师,平时一向严厉古板的闻老师此刻却发出孩子般的笑声,摆着剪刀手让周边同学给她拍照,真是刷新了我对她的认知。
看闻老师玩得这么开心,我们拿到车后,拉着老夏上我们的车,顽童般的老夏很乐意上了我们的车。偷偷的告诉你们,千万不要声张,拉老夏上车绝对是个错误,我们几个人使出了吃奶的劲才能推动他,推着他一个来回也就一两分钟的时间,几个人累得满头大汗,不知情的人还以为是雨水呢。
到了中午,终于到了这一次春游最值得期待的活动——厨神大赛!老师作为美食家评委,只要看哪个组做的菜好吃,就会到那个组品尝“人间美食”。起初,我们组斗志昂扬,一副胸有成竹的样子,可是用了这个锅之后,我们都不知道该怎么办。想想炒鸡蛋最容易,我们就来个西红柿炒鸡蛋,结果我们的副主厨把鸡蛋炒焦了。想想平时在家里衣来伸手饭来张口,还挑剔爸妈做的饭菜不好吃,真是惭愧。最惊心动魄是倒油,倒着倒着火在锅里跳起舞来,冒起了火苗。我们不知所措,吓得四散逃走。这时,我们组的“救星”,“五星级大厨”——段惠闪亮登场,她正定自若,只见她拿过锅盖轻轻一盖,火苗就灭了。普通的食材在她的巧手下变成了一道道美食,馋的我猛吞口水。其他组的同学也被这香味吸引过来,抢着品尝,并一致给出五星好品。
时间在不知不觉中溜走,活动在表彰大会中结束,这不一样的课堂让我们有了个性的展示,学到了课堂上学不到的知识,懂得了与人合作……
篇3:课堂作文600字
全文共 688 字
+ 加入清单课堂是我们积累知识和获取知识的地方,它使我受益很多,也使我懂得了很多。
“叮铃铃”上课铃响了,同学们以迅雷不及掩耳之势坐在座位上。这一节可是每星期一次的社团活动课,老师总会想出一些点子来,比如画画、玩七巧板等等,不知道今天又会有什么好玩的等着我们呢?正当这时,老师像往常一样走上讲台,她和颜悦色地说:“今天我们来玩猜谜语和脑筋急转弯,好不好。”老师的话音刚落,教室里一下子炸开了锅,有的欢呼着,有的又蹦又跳。
首先是老师给我们出了个脑筋急转弯:“什么人一年只上一天班,而且永远不用担心会被炒鱿鱼?”这时有人站起来问了:“老师,什么是炒鱿鱼?”“炒鱿鱼就是解雇和辞退的意思。”老师笑着说。一会儿,陈卓玲站起来小心翼翼地回答说;“是不是圣诞老人呀?”“嗯,回答正确,真棒!”老师向她投去了赞许的目光。
接着,陈桦柯自告奋勇地站起来说:“我让大家猜个谜语吧!一棵树,五个杈,不长叶子,不开花,五杈生来常碰头,团结合作本领大,无论干啥都少不了它。”何亚栋不假思索地回答说:“太简单了,是我们的手。”
看着大家都这么积极,我也想给大家出个题目,“水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连。打一植物。”此题一出,教室里顿时安静了许多,我看着同学们有的用手托着腮帮子,有的趴在桌子上苦思冥想,有的皱着眉,默不作声,我得意地想:这回真把大家给难住了。过了好一会儿,我见还没有答案,就忍不住地说:“算了,还是告诉你们答案吧,是我们平常吃的藕。”“哦,原来是藕呀!”大家恍然大悟,他们都向我投来了羡慕的目光:“你知道的真多!”
时间过得真快,这堂课很快就结束了,同学们却意犹未尽,觉得这堂课非常有趣!
篇4:第二课堂
全文共 477 字
+ 加入清单第二课堂非常的有趣,在我们学习也是所谓的社团活动。我选择的是趣味语文!
趣味语文是由林老师带课的,这不,今天给我们猜谜语来了。‘一物真新鲜,头大尾巴尖,吃饭它抢先。猜一日常用品’有个别班的同学答出来‘勺子’喜上眉梢,打一字。我们班的毛雨奇答‘声’……真开心。
接着老师又给我们讲故事,今天的故事的名字叫《不爱刷牙的小熊》,里面说;‘森林里有一只小熊,名叫哈利,它非常不喜欢刷牙,它一看见牙膏就会跑的老远。每次他妈妈叫它刷牙的时候,它就说’好,我知道了‘可是它根本一动也不动的坐在那里玩。一天,小熊哈利在睡觉的时候,它觉得牙齿怪怪的,原来它的牙齿没有了呀。小熊很高兴的告诉了朋友们,它再也不用刷牙了,因为它没牙齿了。朋友们都笑话它,说:你这还是一只熊吗?小熊哈利说‘哼,你们根本不懂。’一天,他妈妈给他做了很多好吃的东西,哈利非常想吃那些东西,可是它没牙齿咬不动。这时它觉得没有牙很痛苦,一只猫头鹰告诉它,如果你会爱护牙齿的话,那你的牙齿就会回来。小熊听了从此就爱上了刷牙。
从这个故事里,我知道了一定要好好爱护自己的牙齿。
今天的第二课堂太有趣了,我爱第二课堂。
篇5:课堂好风景
全文共 794 字
+ 加入清单舞步回旋,前路陌陌,何处蔷薇?
——题记
每一个步伐踏着每一处好风景,每一次停留都在回味,每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂,欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战
铃声响了,“理科”老师的步伐显得格外匆急。教室里的我们早已备好与一切数学作战的“武器”。那就是一只计算器,一本厚厚的草稿本,一只充满正能量的战笔……
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后,随着“开始做题!”这句话的落下,我们的神经开始紧张起来,却毫不退缩,用坚定的眼光看着眼前这道道题目,细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了,班里的同学们有的已奋勇杀敌,有的还在往成功的边缘靠近。“时间到!”老师的一句话落下后,同学们个个放下手中的武器,听着“军师”分析这场战争的形局,刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异,而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于,最后同学们冲破重围,赢得阵地!
“文科”大遨游
在文科的课堂上,老师讲课的声音时高时低地变化着,仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了,随着她脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。我们放松自我,尽情遨游语言,史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻,就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识,甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历,为我们照亮前路,让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中,同学们携手共进,遇到困难时,共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感!
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量!
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧!
而这两处好风景处处阳光明媚。我想,我们珍惜这些好风景,将会是人生的胜利点!课堂上的好风景还在!还在!永远都还在!
何处蔷薇?莫受书之黄金屋属也!
——后记
篇6:课堂上的蚂蚱作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单今天,在数学课上发生了一件令人意想不到,不可思议的蚂蚱事件。
这呀都出自董翔侃,他在农艺园中莫名其妙地捉了一只蚂蚱捧到教室来。没想到半个手掌都没到的小蚂蚱竟然这么抓人眼球,让全班男生都围成了一团争先恐后地抢着看。一些好奇的女生也拼命挤入人群中,可是比较瘦弱,钻不进。我也凑着热闹在外头踮起脚尖往里面望:蚂蚱全身呈绿色,三角脑袋上嵌着水汪汪的大眼睛,特别显眼。他挥舞着长而锋利的“大手臂”,好像正在向我们示威!大家看的热火朝天,可是午间驿站到了,我们只好回到座位上。
下午两点数学课上,同学们个个都无精打采,老是计算,太无趣了。大脑在一刻不停地工作,手在快速的记载重点,弄得腰酸背痛。上半节课就是在鸦雀无声当中度过,发言的人也寥寥无几。但是后半节课就发生了戏剧性的变化,先是范佳瑜的妈妈“敲”破了教室的寂静,“敲”醒了同学的倦意。就在老师和范佳瑜妈妈的谈话中,原本连一根针落在地上都能听见的教室里,同学们趁机窃窃私语。当关门的一刹那,全班哄堂大笑,老师却一脸茫然,“蚂,蚂……蚱!”这时老师才恍然大悟,蚂蚱在身上。第一反应不是害怕,而是眉头紧锁,在身上不慌不忙的寻找,在全身上下“清扫”了一遍,没找到。邱佳怡不禁提醒道:“背,背上。”徐老师才“哦”了一声,问是谁的,大家异口同声地回答:“董翔侃!”老师示意让他拿回去,董翔侃拿着毛笔盒像上台领奖似的,露出微微一笑。一时间,脑中的问题多起来:这是他故意放出来的吗?有什么目的?想活跃一下气氛吗?千千万万个问题积蓄在脑中,所以接下去的课我都没听进去。下课铃声一响,我便急不可待地往他那儿跑,可是“采访”他的人已经排成了一长队,董翔侃成为了班级的“大明星”。每个“记者’的问题都咄咄逼人,让他一个劲地说不知道。直到上课铃响,“小记者”们都还追问不舍。把董翔侃给问傻了。
当布置这样作业的时候,脑中又浮现起当时的画面,不由自主地笑了。感叹道:“没想到区区一只蚂蚱经能让沉闷的数学课变得妙趣横生,让大家捧腹大笑。”
篇7:我的课堂小插曲作文
全文共 1081 字
+ 加入清单课堂上发生的一件件小事,往往如平静的水面投下的一粒石子,给安静的课堂带来许多的乐趣。
今天下午,伴随着第二节课的铃声,张老师面带笑容,迈着轻快的步伐走进教室。“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师好!”“同学们请坐!”在我们与张老师的互相问候声,我们安静地坐好,等待着一堂课的开始。
同学们刚坐下,我忽然发现我的书包旁竟然有一元钱,我弯腰捡起了这一元钱,心想:这会是谁丢的呢?于是我就举起了手。张老师看见了,微笑着说:“有什么事么?”我站起来说:“张老师,我在书包旁捡到了一元钱,不知道是谁丢的?”
张老师接过钱望了一下全班同学,问:“是谁丢的一元钱?”张老师的话音未落,我的同桌刘嘉楠就站起来说:“老师,是我丢的,这是爸妈给我的坐公交车的钱。”
张老师把钱递给了我的同桌,可就在这时,我的后位孙宁站起身说:“张老师,这是我丢的钱,我放在我的笔袋里了,现在没有了。”张老师望望孙宁,又望望刘嘉楠,微笑着对刘嘉楠说:“你摸一摸你的一元钱有没有在你的别的口袋里呀!”刘嘉楠用手摸了摸自己的裤兜,忽然手停住了,果然摸出了一元钱,刘嘉楠摸了摸自己的后脑勺,不好意思地说:“张老师,我的钱还在我身上呢!”说着转身把一元钱又递给了孙宁。看着刘嘉楠尴尬的样子,同学们都笑了。
张老师站在那里什么都没有说。等了一会儿,看到我们都坐好啦,张老师微笑着转身,在白板上的加分栏二组的位置加了二分,同学们先是一愣,然后全班响起了雷鸣般的掌声,我知道这是对我拾金不昧的表扬,我不好意思地笑了,心里真是比吃了蜜还要甜!张老师微笑着看了看同学们,忽然又转身在二组的加分栏里各减了两个一分,一时间教室里忽然安静极了,同学们疑惑地你看看我,我看看你,接着有人小声议论着:“这是为什么呀?”张老师也接着说:“对呀,这是为什么呀?哪一位同学知道呀?”张老师的话音刚落,刘乐康同学就举起了手,刘乐康站起来说:“是因为孙宁同学没有向管林雅道谢吧!”张老师微笑着说:“请坐。”然后又在刘东康所在的组里加了一分,这说明刘乐康回答是正确的。张老师又问:“谁还知道?”张泽雄举起了手,站起来说:“因为管林雅拾金不昧您给她加了二分,刘嘉楠没有弄清楚,就说钱是他的,所以您给他减了一分,孙宁找到了钱,没有向管林雅答谢,所以您给她减了一分。”张老师说:“请坐。”张老师在张泽雄所在的栏里也加了一分。
“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系……这些文明用语很简单啊,鞠躬、让座……这更是举手之劳,但正是这些看似简单的小事却体现着我们的素养。
哈哈!我们班经常演奏动人的小插曲,我们在这蕴含哲理的乐曲中不断成长着。
[我的课堂小插曲作文
篇8:这里,也是课堂作文800字
全文共 778 字
+ 加入清单生活中处处是课堂,只要你足够细心,善于观察,善于思考,你就会发现随时随地都有属于自己的课堂。
暑假的一天,我在楼下停车场漫无目的地闲逛,走着走着,我的脚步在一辆黑色的汽车面前停了下来。只见这辆车上有很多灰尘,看来有很长时间没开了。车前盖上的一层尘土厚厚的,被人写满了字,我仔细一看,都是些不雅的粗话。我看了以后,觉得又好气又好笑,于是便也写了一句:“把嘴巴放干净点!”写完,扬长而去。
第二天,我思忖着自己昨天的行为,越来越觉得不对劲,既然那些人已经在上面写了些粗话,这样的行为本身就让人感到不舒服,我再在车上留下痕迹,不是更不雅吗?想到这儿,感觉脸上有点发烧,害羞地低下了头。
我身不由己地来到停车场。忽然看见一个老清洁工,在有条不紊地擦着车上的灰尘。我走过去问:“阿姨,这是您的车吗?”
“不是。”她没有转身也没有扭头。
我很好奇:“那您为什么擦得这么认真?”
这回她停了下来,她把抹布放进一个红色的小桶里,小桶里的水已经浑浊不堪了。她说:“这虽然不是我的车,但我经常在这里活动,看着车上那些肮脏的话,我心里不舒服。我想,别人也会不舒服吧?”说完,弯下身子,又认真地干起来。
哦,我明白了,她哪里是在擦车,她是在擦去玷污人们心灵的脏东西!我往车盖上看去,刚好看见我写的那句话,顿时无地自容。
看着老清洁工的认真劲儿,我不由自主地走上前去,和她一起擦了起来。每擦去一点,我的心灵就好像洁净一分。灰尘和字迹被我和老清洁工一点一点完全擦掉,当汽车被我们擦得锃亮的时候,我感觉到自己的身心被纯洁救赎了。
老清洁工退后几步,审视了一下汽车,收拾好抹布,朝我笑了笑,轻声说了句:“谢谢你,孩子!”便提着小桶离开了。
呆呆地望着她远去的背影,我觉得自己的心灵经历了一次完美的洗刷,没想到,一个寻常的停车场也能学到不少东西,我更想不到的是,我的“老师”竟然是一个看起来没什么文化的清洁工。
篇9:课堂里的笑声作文350字
全文共 348 字
+ 加入清单“成语争霸赛”真是一个好玩、有趣的游戏。
今天,作文班的老师给我们上了一堂别开生面的课。首先,老师先把同学们分成男生组合女生组,规则很简单,先从组里选出两个同学,一个背对着黑板,一个正对着黑板,老师写成语,让一个同学提示,另一个猜,不过不能把成语中的字说出来。
男同学先上,老师写的是咬牙切齿。那个男同学做了一个咬牙的动作,结果做出来像一个坏人,全班哄堂大笑,他们费了很长时间才弄懂,只得了一分。
女生上,这会是我了,这回是我了老师写的是张牙舞爪,这下我可蒙了,怎样才能把意思表达给对方呢?在这一会儿下面的同学已经开始嘻嘻笑了。唉!太好了!我知道该怎么办了,我把手放到最低处,没想到这样像鸭子,一点儿也不像“张牙舞爪”,样子非常滑稽,全班又是一场大笑。最后男生以6:5的成绩胜出。
这真是一堂有趣的课呀!
篇10:课堂风波作文700字
全文共 694 字
+ 加入清单经过地狱般的煎熬,终于等到了周三,可以上期待已久的信息课了!我一定要大玩特玩,把逝去的时间在键盘上补回来。
“安静安静!”熟悉的声音再次回荡在耳边。可是丝毫抵挡不住我们对电脑的向往。大家伙儿一股脑儿拥下楼梯,奔向机房。“停——”花瑜潞不顾一点儿淑女形象,摇身一变,变成一位威风凛凛的花将军,使出了独门秘技——河东狮吼。此招杀伤力巨大,居然震住了1个人!1个人!你没听错,她震住了多达1个人!
“停,在大楼梯旁停!”花将军发号施令。我们虽身子己停,可心还在骚动,吵闹声不停。这时,李锃亮(即李冠锃)大胆地跑到楼梯前“探路”,却惊慌失措地一声尖叫:“老钱来了!”纳尼?老钱?我半信半疑地也跑向前去,不看不知道,一看吓一跳!老钱真来了!我不禁抖三抖,停止说话,可后面的大部队不知道危险向我们渐渐逼近,依旧我行我素,说着,闹着,推着,搡着,正好被逮个正着:老钱不紧不慢,走上楼梯,每走一步,都掷地有声,似乎连脚步都变得“老谋深算”,他一脸邪笑,保持他一贯的风格,两字一停,三字一顿,不断挥张着他的短手臂:“呵——呵呵,回去!再来!给我重复N遍!直到——没声音——为止!"这话可如晴天霹雳一般打击着我们,无奈,只得灰溜溜地“打道回府”。
老钱哈老钱,我们40分钟的时间经不起你这样折腾呀!最终,在老钱的眼皮下,我们往返了三次!
刚进机房,迫不及待地开机,机身还没热,无情的下课铃已经唱响!我们一片哀嚎!老钱啊老钱!你出去“修炼”本事更大了,而且又得变威武了!
亲爱的同学们,欠下的债终究是要还的,我们每个人都要为自己的错误“埋单”,为自己的行为负责。以后信息课,我们一定要好好排队,军容整肃地向信息教室进发!
篇11:这也是课堂优秀作文400字
全文共 586 字
+ 加入清单—拥抱自然,净化心灵 一个星期天,绵绵的细雨滋润了万物以后,太阳重新露出了笑脸;鸟儿欢快地歌唱,草木滴着露珠,好像都在赞美这场小雨,马路两旁的月季花,红红的花朵挺立在绿色的枝叶上,阳光在绚丽的各色花朵上浮动着,这也是课堂。在这样美好的日子,一筹莫展的我,放下书本,来到滨海步行道赏景。 我顺着步行道的头上一直往前走,大口呼吸着来自大自然的新鲜的空气。我看到有的小孩在沙滩上嬉戏,有的游人在拍照…。过了好长时间,走累了的我轻轻地靠在木质的栅栏上,闭上眼睛,任海风吹拂着我的脸庞,露出对生活感到美好的微笑。此时我想到了刚才学习时的挫折:老师布置的一道题我做不出来。思路明了的我,现在却变得糊涂起来。我在演算本上算了一遍又一遍,还是没有解出来。我有点着急,似乎要克服千难险阻,似乎越过万水千山。
我从回忆中回到现实,我仍在步行街的栅栏旁。休息好了后,我继续沿着步行道往前走,我放松着自己的思维,放松着自己的一切。过了好长时间,我从步行道回到了家里。我重新坐在了桌子旁,静下心来,又算了一遍题。终于我把这道题给解出来了。我的心情更加愉悦,让我感受到了胜利的喜悦。 通过“这节课”我想在成长的过程中有坎坷、有挫折,在成长的过程中有辛酸、也有喜悦。但我们应该不管生活是怎样的回敬我们,我们都应该微笑的面对生活。不管遇到怎样的挫折,我们都应该不该对生活的热爱。
[这也是课堂优秀作文400字
篇12:课堂动起来作文600字
全文共 767 字
+ 加入清单美术课铃声一响,我们走进教室,发现了一台超大的“电视机”立在我们的眼前,不禁奇怪:怎么?今天的课要看电视不成?
随着屏幕点亮,老师轻轻一点,“这是一体机,今天我们要借助它,上一节有趣的美术课!”话音刚落,畅游的工具车闪亮登场,我才知道这是一节“自行车写生课”。“怎么玩,怎么玩?”我们顿时眼睛发亮,跃跃欲试,老师好像看穿了我们的心思,一个个有趣的闯关游戏让我们“眼手脑都动了起来”。
第一关——“拼图连连看”。屏幕上出现了许多自行车的分解部件,“哈,这个我拿手!”我迅速举手,用迫切地眼神追随着老师的身影。“瑞麒!”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去,看来他也是胸有成竹,只见他在屏幕上随心所欲地拖动、拉扯,车把、前轮、椅座、脚踏板、后轮,三下五除二,很快一辆完整的自行车便组装完毕,华丽登场了!掌声响起,他得意地回到了位置。
第二关——“随心画画看”。没试过在屏幕上画画吧?这回,我见识了一把:当小杨同学受邀,在屏幕上自如地画着自行车的小部件,眼见着随着手指的移动,脚踏板的线条、轮子里的钢丝,细致的链条……随着跃上“机”上,眼看着即将大功告成,“啊!”只见小杨一不小心在车把手上多画了一道弧线。不会前功尽弃了吧!我在心里默想。我们齐刷刷把求助的目光投向了彭老师。彭老师气定神闲地冲我们笑笑,“没事,小问题!”只见她轻轻点了点屏幕下方,很快地找出了橡皮擦工具,前后一抹,多出来的线条居然不见了,画面完整地保存了下来!我在心里暗暗称奇。
有了前面的铺垫,动手写生自行车的时候,大家伙都觉得自信满满!彭老师一边巡视,一边随机录拍,传到一体机上,给同学们讲解难点,示范要点,展示优秀作品。看着我的画作也瞬间登上屏幕,我们正一阵窃喜。转眼,彭老师轻轻一点,画风一转,我们踏上了一辆辆自行车,屏幕上模拟开始了“海丝文化之旅”。
原来,课堂可以“动起来”!
篇13:课堂作文400字
全文共 436 字
+ 加入清单上个星期四下午上体育课,这节课我们主要是学习跳绳。
老师先让几个跳绳比较好的在前面给我们做示范,他们跳得真好,又快又轻松。我们看了就想马上试试,赶紧和徐拓结对去练习!没练一会儿,老师说要分两组比赛,男生一组,女生一组。
老师吹响口哨,比赛开始了—————第一排的同学先比,大家都拼命地跳啊跳啊,渐渐的好多人要么没力气了,要么“懈”了(即中断)。只有方博是他们男生组唯一的希望,他跳了很久,我们只听到绳子甩动的声音,而他好像一点都不累。女生组都停了,他才停下来。老师宣布第一排男生组方博赢!
我们第二排也开始比赛了,我感觉心都要跳出来了,手心冒汗,绳子都握不牢,我也想为男生组再争个第一。只跳了四十几个我就累得满头大汗,一不小心就踩到了绳子————失败了!再看看旁边的侯聪却还在轻轻松松地继续跳,男生女生齐声喊“加油……加油……”,但女生们还是没有侯聪厉害,最后当然又是我们男生组赢了。
这是我们男孩子第一次连续两次超过女孩子,所有男生都又跳又笑!老师也表扬了我们!
上体育课真有趣!
篇14:难忘的课堂作文
全文共 619 字
+ 加入清单在我接触科学课时,我才上三年级。
教我科学的是一个戴着眼镜的胖老师,我们都叫她王老师。王老师很胖,笑起来像一个香喷喷的大面包。
王老师在科学课上总带我们去玩水,用放大镜去点燃火柴,观察黄豆芽生长的过程……
有一节课上,老师给我们每一个小组发了2个玻璃瓶。可我们小组的王天明把手插到玻璃瓶拔不出来了。接下来我们一直在实验“如何把王天明的手从玻璃瓶子取出”,可无论如何都取不下来,王天明都哭了。过了一会,下课了,王天明一甩手,玻璃瓶破了,王天明得救了。老师让我们吸取王天明的教训。
下一节科学课,老师怕我们再出事情,就把瓶子、玻璃、刀、火源……都收了起来,给我们每人发了一张纸,老师教我们造纸。我先把纸放在杯里用小棍来回搅拌,等纸都贴在杯子上时。胡敬涛喊了一声:“我能用嘴造纸。”我们班的搞事大王柏敬文说:“你胡说,不可能,我觉得你在吹牛,你表演一次。”胡敬涛一下子把纸放到嘴里来回嚼啊嚼啊,这时所有人都看向了胡敬涛。
胡敬涛却用急躁的语气说:“这……这纸没……没了。”
胡敬涛真棒,在给大家表演魔术吗?
可王老师脸色不太好,马上给胡敬涛喝了好多水,让他把纸咽下肚子了。王老师说:“这一时半会出不来,明早应该会同你的大便一起排出。”
老师让我们用自己造的纸做一些有意义的事。刘俊承用它做了一件书签;王天明放学时流大鼻涕,用纸来擦;我同桌写了很多甜言蜜语给她妈看,我一看浑身都起了鸡皮疙瘩;我的纸用来写了一次作业,就没了……
那时的科学课是多么美好而充满乐趣哇。
篇15:我家的课堂作文600字
全文共 679 字
+ 加入清单在平时,我家的课堂都在教室里。但是,在今年的中秋节时,课堂也可以在家里。
今年的中秋节,表妹她们又来我家做客了。白天,我们跟着奶奶一起学习包馄饨。对于从来不包馄饨的我和表妹来说,我们觉得奶奶的手真巧,包馄饨也是一项技术活啊!起初,我和表妹看着奶奶包,再自己包,包的馄饨好多都露陷了。“这包馄饨啊也是有讲究的,陷不能太多,馄饨皮要粘劳,不然烧熟后肉和皮会分开。”奶奶笑着说。我和表妹很认真地地听着,我们觉得奶奶好有学问啊!是啊,奶奶虽然文化低,但包馄饨,做粑粑,还有做方糕,那可是样样精通啊,这些可都是我们不知道的呀。“馄饨出锅了。”爸爸喊道。吃着自己包的馄饨,我和表妹都开心极了,我们包的馄饨与众不同,简直是我们的独创。
晚上,我们吃着月饼,看着圆圆的月亮。“我们来玩一个游戏吧,表姐。”“规则是什么?”“我们来猜拳,输的人要说一句带“月”字的诗,不能重复,重复的或答不出来的就要给我们表演一个节目。”“好啊”。我们把大人们都叫了过来,一起参与这游戏。我跟表妹猜拳,表妹总是赢。于是,“玉颗姗姗下月轮,殿前识得露华新。”“海上生明月,天涯共此时。”“明月松间照,清泉石上流。”“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”等诗句就从我口中脱颖而出了。爷爷和我猜拳的时候,他输了。可他既不知道诗句,又不知道怎么表演,于是他就讲起了后羿与嫦娥的故事。虽然我们都听过,可是这次呀,表妹和爷爷一起还做了很多动作,这也能算是一次表演了。就在这个晚上,我又积累了很多古诗。
课堂不仅仅在教室,在家里也可以是课堂。所以,不管在教室还是在家里,我们都要在课堂上学习,我们要不断地学习,汲取知识。
篇16:有趣的课堂游戏
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+ 加入清单今天要进行一次有关“团结合作”为主题的课堂游戏,老师把我们分成红黄两队进行比赛,我被分在了红队。到底是谁输谁赢呢?我们拭目以待吧!
第一个游戏叫“无敌风火轮”,我们立刻围在一起七嘴八舌地讨论起了比赛技巧,因为谁都不想输给对方呢!
比赛开始了,我一听到老师喊“开始”的口令,心跳就开始加快,我们队按照先前商量好的口令:“一二一……一二一……”到了!快到了!第一个游戏我们队赢了!我们高兴得手舞足蹈起来,而此时的黄队却垂头丧气。
第二个比赛是“弹珠接力赛”,可出人意料的是:我们的队员不是夹不起弹珠,就是夹的中途珠子就掉到了地板上了,所以,很遗憾的,我们队在这一个比赛中输掉了,但我们不灰心,我们相信只要再努力一点,就能扳回一城。
第三个比赛开始了,我们玩的是“背夹球”,这下我们可不能落后了,经过我们队员的相互配合,我们队取得了胜利。最终,我们队以“二比一”的大比分战胜了黄队,我们队员兴奋得简直要飞上天了!
看着同学们脸上因为胜利而洋溢着欢乐的笑脸,我也开心极了,同时,我也懂得了“人心齐,泰山移”的道理。
篇17:课堂作文400字
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+ 加入清单今天,是我最喜欢上的思品课。老师给我们讲了一个“拔萝卜”的故事,我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。
故事讲的是一个美丽的小村庄,里面住着一位白发苍苍的老爷爷,一位没牙的老奶奶,一个聪明伶俐的小孙女,还有一只可爱的小花狗。他们生活在一个大家庭里,日子过得很快乐。
今年,老爷爷在地里种了萝卜籽。由于干旱,只长出了一棵小苗。老爷爷望着这棵孤独的小苗,心想:今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。老爷爷就精心照料这棵小苗,给它施肥、浇水。
功夫不负有心人,小苗终于长成了大萝卜,该收获了。老爷爷用尽力气往上拔,可是他没有把它拔出来。老奶奶也来帮忙,不但没拔出来,而且摔倒了。这时,小孙女看到了,也过来拔萝卜,还是没有拔出来。最后小花狗也来凑热闹。他们一起使劲拔,终于,一个又大又长的萝卜被拔出来了。他们都累得满头大汗,看着大萝卜高兴地躺在了地上。
听完老师讲的这个故事,我从中明白了一个道理。无论做什么事,都要团结一心,劲往一处使,才能克服困难,取得好的成绩。
篇18:课堂纪律
全文共 355 字
+ 加入清单今天,下午快放学时,发生了一件令人不愉快的事:我把小王和小张不遵守课堂纪律的事报告给了王老师,我是组长,我管不住他们,自然要上报,老师听了自然很生气,打了小王和小张每人几下。
为什么小张和小王不遵守课堂纪律,非要说话惹得王老师生气呢?小潘的表现比他俩强多了,要知道小潘以前比小张淘气多了。
说到课堂纪律,我也应该谈谈自己了,我今天在课堂上表现得怎么样呢?七节课上,我有没有认真听讲呢?语文、数学、英语是主课,我认真的听讲,积极踊跃的回答问题,不然,我的期末考试怎么办呀!科学课老师讲的幽默风趣,我听得更认真了,不放过一个内容,不放过每一个问题。研究和科活课我搞了一些小动作,以后一定要改正。
今天,我的课堂纪律还可以,没说话只在小组讨论时进行讨论。我以后不能在课堂上做小动作了,我一定要继续努力,让课堂纪律变得更好。
篇19:我喜欢这样的课堂作文500字
全文共 495 字
+ 加入清单今天是周六,我和平时一样早早地就起来了。因为我要到我最爱的课堂灵芝坡去上课,我忍着腿疼和我的好朋友牛文轩一起奔向灵芝坡。
到了以后我们先做早操,然后我被分到了无痕山林队,随着老师的一声令下我们就欢快地出发了。一路上我们又说又笑,感觉没用多长时间就到了一个山坡上面,山坡很陡,非常不好走,我还差点被摔下来。中途老师让我们认真听声音,辩别到底是什么声音。有人说是蛇的声音,有人说是风的声音,有人说是鸟鸣的声音,最后老师说大家都错了,这是大自然的声音。
又走了一会有人捡了一根木棍交给了老师,老师给我们讲了这根木棍的来历并告诉了我们有关木头的用处:粗一点的可以做梁,细点的可以做椽等等,我明白了原来木头有这么多的用处。
走到槐树林的时候,我们就开始读论语,由于我背的较好还得到了一个棒棒糖,津津有味地吃了一口好甜好开心。接着去找水源,费了好大劲终于找到了,我们高兴极了。
到了耕读书院后我们下棋、玩游戏、捡柴、吃饭、休息、上童话课非常地充实,感觉时间过得很快,不知不觉就到了放学的时候。实在不想离开这个课堂,因为在这里不受教室的限制,并且可以亲近大自然,学到好多课本上学不到的东西。这样的课堂我肯定最爱!
篇20:描写课堂作文
全文共 1077 字
+ 加入清单前几天,在我们班里发生了一件有意义的事。
在上语文课不到半节课的时候,“哗”的一声,我转过头一看,原来有个同学可能身体不舒服,呕吐了,坐在座位上哭;而其他同学有的哈哈大笑,有的捂住鼻子——怕臭!
这时,老师严肃地说:“同学生病呕吐有什么好笑的,你们不帮助他,反而哈哈大笑。同学有困难时,一定要相互帮助,不能讥笑同学。”听了这番话,同学们就马上站起来,有的把地拖干净,有的桌子擦干净,有的同学扶着他去洗干净。然后我们继续上课。
反过来一想,老师批评我们的话很有道理。同学之间要互相帮助,当同学有困难时,我们就要伸出援助之手。假如这件事情发生在我身上,我相信同学们也会这样帮助我。
生活处处是课堂
生活中的每一个地方,都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情,都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂,体会它无穷的魅力吧!
那年我八岁,看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿,就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后,爸爸就说:“眼睛要看前方,不要看脚,要用力蹬。“我仔细地听着,过了一会儿,我觉得差不多了,就说:“爸爸,我开始练习了。”爸爸提醒我:“那你小心点。”我刚准备骑,支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去,于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话,一会儿东倒,一会儿西歪,我就不停地蹬自行车,好不容易掌握好平衡,我刚准备向爸爸炫耀,“啪”的一声,我从车上摔了下来,摔得十分疼。我都已经不想学了,爸爸看我这样就鼓励我说:“不要怕,失败乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”在爸爸的鼓励下,我不服输的劲头上来了,心里暗暗发誓:我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了,回头一看,原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了,越骑越快,爸爸跟不上了,也顺势放开了我,不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿,不知道怎么回事,一车又摇晃起来,一不注意车又倒了。爸爸安慰我说:“不管做什么事都要多练,熟能生巧,你多练练也就熟练了。”我心想也是,“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”
在数次学骑车后,我吸取了前面的教训:眼睛向前看,不要看脚,用力蹬。经过多次练习,我已经驾轻就熟了,稳稳当当地骑了起来。
让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了:坚持就是胜利,只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。