我是一只鸟（精选20篇）

距我去日本的那段经历已过去两年了，不过千鸟之渊那排樱花树和一排排墓碑仍深深地印在我的脑海里。

离开了北海道，我和在日本的朋友李杰以及我们的家人，乘电车去了千鸟之渊。刚离开电车，一阵令人心旷神怡的春风便扑面而来，一眼望去，一行行整齐的樱花树在随风飘动，一切都如书中所描绘的世外桃源一般。

千鸟之渊在日本景区中是享有一定地位的，因为它是二战无名战士的坟墓。也许每个中国人来到这里，都别有一番滋味吧。可想到有些士兵并不是主动参战，而是受到胁迫，心中倒也释怀。怪只怪主战派。

我们到这里的时候下起了淅淅沥沥的小雨，雨打在樱花瓣上，樱花纷纷坠落，落在青砖上，铺成了一道芳香的樱花小径。打起一柄伞，走在樱花雨中的感觉绝对比樱花盛开时更好。

夜晚，绣着清朗的芳香，下面在灯光下微微泛紫的樱花瓣，显得那么幽静飘渺。不知从哪升起的一道香烟，旋转着，很快消融在如诗般的夜色里。

在雨中的千鸟之渊，真是别有一番趣意。在这里，日本的樱花显得美到了极致。

鸟儿，经常在天空中自由自在的飞翔，在湛蓝的天空，白白的云朵下看着大千世界的美丽风景。我就希望我是一只快乐的小鸟儿。假如我是一只鸟儿，我会在和绚的阳光中，看农民伯伯辛苦劳动时，我会飞去扇起一阵凉风；看老师在深夜中批改作业时，我会默默地陪在一旁；看同学朗诵课文时，我会学他们的语言；看姑娘翩翩起舞时，我会给他们伴唱歌曲。假如我是一只鸟儿，我会在雨后清新的空气中，停在茂密的树林间，高歌一曲，享受雨后松脂的清香，享受林中动物的和谐。

在这里，看草长莺飞，拂堤杨柳，看鸟语花香，百花齐放。假如我是一只鸟儿，我会在文艺节目上，配合作者完成整场表演，使他获得观众的掌声，博得观众的喜爱，得到评委的好评，使表演作者露出会心的微笑，夺得第一名。假如我是一只鸟儿，我会一直开心，无忧无虑，自由的飞翔在天空中，蓝天，白云将成为我的朋友，我会一直陪伴他们。我也会帮树妈妈吃掉害虫，让她更好的生长，我还会高歌一曲，让人们在这自然的景中心旷神怡。假如我是一只鸟儿……

我喜欢鸟儿，喜欢她的轻灵和活泼 。一如那潺潺的小溪流，那么的惹人喜欢，就这样欢快地雀跃地流进心田。下面是小编整理的下面是小编整理的我喜欢什么鸟作文，欢迎查看。，欢迎查看。 我喜欢什么鸟作文1：

你知道我最喜欢什么鸟吗?当然是燕子。它有一身乌黑光滑的羽毛，一对小巧玲珑的翅膀，一个剪刀似的尾巴，还有一对乌黑的眼睛，仿佛像一个晶莹剔透的乌黑的钻石。

有一天，我看见一棵大树上有一个燕子的巢，燕妈妈出去觅食去了，那几只燕宝宝一直叽叽的叫着，仿佛在说：“妈妈，一定快点回来呀!”燕妈妈飞远了，不一会儿，燕妈妈就衔来了食物，小燕子们一个一个张开了小嘴，等着燕妈妈来喂，燕妈妈不顾自己的饥饿;将食物喂进嘴里，小燕子吃饱了，欢快的叫着。而燕妈妈也高兴的拍打着翅膀。

突然，乌云密布，天空下起了倾盆大雨，大雨把它们的巢都分成两半了，于是，我决定重新给燕子做个巢，先找些沙子、泥还有草枝，搅一下，在搓成碗形，就大功告成了。

可是，怎么才能把巢放回去呢?在爸爸的帮助下，我们找到了梯子，把鸟巢放回了原位。

看，燕妈妈带着燕宝宝回来了，他们又叽叽喳喳唱起了歌，又看着我叽叽的叫了起来，仿佛在说：“谢谢你重新给我们做了一个家，我们感谢你!”

瞧，多么可爱的小家伙! 我喜欢什么鸟作文2：

我喜欢鸟儿，喜欢她的轻灵和活泼 。一如那潺潺的小溪流，那么的惹人喜欢，就这样欢快地雀跃地流进心田。

恰如其分的那股子灵动好似清风拂面的春天，不沾染半点疑惑，那样的洒洒脱脱、清清新新。我喜欢鸟儿，喜欢她的那份坚强和决绝。若比作兰则少了一份英气，若比作翠竹则少了一丝灵韵。只见那小小的火红色身躯，毅然决然的扑向那根荆棘，像一闪而逝的烟花，生命将尽，她超脱了痛苦，尽情欢唱，整个世界都在屏息聆听、颤抖。

我喜欢鸟儿，喜欢她的平凡和安乐。不碌碌，不无为，却也不逐利。阳光错落的洒在树间，轻扑翅膀，那洗净纤尘的一声鸣啼，在心中久久环绕。如清泉，如凉风，如醍醐，将浮躁的心湖慢慢抚平直至澄净。

我喜欢鸟儿，我喜欢她那活泼却又不失厚重的生命。那么的潇潇洒洒，那么的绚烂美丽，那么的真真切切。 我喜欢什么鸟作文3：

我家有两只小鸟，那日，我和爸爸在花鸟市场游玩，突然，二只漂亮的小鸟映进了眼帘，它们一只蓝白相间，白似洁云，蓝似水晶，全身羽毛纯洁美丽，棕色的小嘴小巧可爱。另一只全身金黄一片艳丽，尾巴下面一片翠绿，羽毛在阳光下闪闪发光晶莹剔透。它们在众多鸟中鹤立鸡群，优雅地吃小米，用小巧的嘴巴梳羽毛。我一下子喜欢上了它们。经过一番讨价还价，我终于把这两只小鸟抱回了家。

从那以后，我承担了给小鸟换食物和水的责任，每天，一大早，我就去给小鸟们换食物和水。一放学，第一件事就是换食物。小鸟要吃的是带壳小米。所以，我还要把带壳小米的壳用嘴吹出来。我每次都累得气喘吁吁。尽管这样，我看着小鸟们吃着清水和食物，心里还是充满了快乐。

有一次，我刚给小鸟换过食物，正准备吃饭，突然，小鸟在阳台上发出了一声惨叫，我一看地上落满了美丽的羽毛。原来。小鸟们正在吃食物，一只大鸟飞了过来。因为肚子饿，所以抢了小鸟们的食物。小鸟们和大鸟展开了殊死搏斗，最后小鸟们胜利而归，只是牺牲看美丽的羽毛。

我的小鸟们，两只可爱又勇敢的小鸟，我喜欢它们，它们陪我度过看许多快乐的时光。 我喜欢什么鸟作文4:

我家养了三只鸟，一只是绿的，一只是黄的，另一只是黑的。还有一只麻雀

先说前三只，每天清晨，三只鸟就叽叽喳喳的叫着每天清晨，好想在说：起床啦!太阳都晒屁股啦!

小鸟真淘气呀!爸爸平时给他门食物吃，他们就把食物打翻。把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把他们的荡秋千调换弄坏。奶奶说这三只鸟太顽皮了。

可爱的小鸟喜欢吃嫩绿的小青菜，妈妈每从菜市场买菜回来之后，都会带一些。

每天我放学回家，这三只小鸟叽叽喳喳的叫像是在说：快点写作业，之后陪我们玩!

该说麻雀了，它小巧玲珑、动作敏捷、声音清脆，最主要的是我可以经常在校园了见到它们活蹦乱跳的身影。我每次看到它们的时候，都发现它们一直在蹦蹦跳跳，从不停歇，我查了《动物之谜》才知道，原来麻雀的后肢没有关节，所以只能做跳跃运动。我有点觉得跟我们跳的广播体操里的有些相似。

我还经常发现麻雀会落在我家的护栏上，我好想把它们留下来，就让爸爸用牛奶箱做了一个鸟窝，绑在护栏上。我相信，迟早有一天，麻雀会喜欢这个新家的。我也希望每家每户都在自己家的窗外为麻雀安一个“家”，这样它们就可以开开心心地在天空中自由地飞翔……

我爱我的三只鸟，也爱在天空中自由地飞翔的麻雀。 我喜欢什么鸟作文5:

喜鹊又名鹊，雀形目鸦科鸦雀属。除中、南美洲、南极洲外，世界各地均有分布，在我国沙漠、草原地带外，各地有分布，沿海地区最为常见。共4个亚种，均为所在地留鸟。

喜鹊，一听这词儿就觉得很吉祥。它嘴巴呈黄色，身体小巧玲珑，身体也是黑白相间的，又尖又长的嘴巴更是逗人喜爱。水汪汪的眼睛、柔软的羽毛……我看见了它那不粗不细的腿。“嗯，要是它的腿细一点儿就好了，那就更美丽、可爱了。”我喃喃自语道。

呵呵，啊，真想买一只可爱的喜鹊啊!!我慢慢地观赏，这样，不怕时间不够观赏了。这，就是本小姐喜欢的鸟——喜鹊。

[我喜欢什么鸟作文5篇

我家养了两只鸟，一只绿的，一只是黄的。

每天早晨，这两只小鸟就叽叽喳喳地叫着，好像在说“小朋友该起床了。”

小鸟真淘气呀！奶奶给它们食物吃，就把食物打翻；把水放在水槽里，就把水槽啄翻，把它们平时荡秋千的吊环弄坏。奶奶说：“这两只鸟太顽皮了，佳佳养鸟，要我来服侍。”

可爱的小鸟特喜欢吃嫩绿的小青菜。奶奶每天都要给它们吃一些青菜，小鸟你争我夺。

每天我放学回家，这两只小鸟都会叽叽喳喳地叫着，好像又再说“小朋友快快做作业！”。这两只小鸟仿佛家里的闹钟，时时刻刻地在提醒我。

我爱你——小鸟。

翻开这本书，我立马被书中的内容吸引住了，它里面的人物形象刻画得栩栩如生，生动有趣。它就是当代童话作家童言的代表作——《琴鸟》。

《琴鸟》主要写了两只琴鸟失散后，一只琴鸟（琴鸣）去寻找她的同伴（松笑）所经历的千难万险。

琴鸣真伟大！她为了寻找同伴，一路上披荆斩棘，历经千难万险，尝遍世间酸甜苦辣，是个实实在在的追梦者。

相比琴鸣，我觉得我一点儿也称不上是追梦者。我曾励志要考上一所重点初中，而想要考上那所初中，必须有奥数比赛获奖，但我奥数不好，想考进决赛都难，所以父母给我订了“题海战术”，我坚持了一两天就坚持不住了，直嚷嚷着“题太多，太难，我不想做了！”“好累，我才不做呢！”之类的话。看完《琴鸟》这本书，我要成为像琴鸣一样，有梦想，并且能坚持实现它的人！

文中有一个配角，虽然出现得很晚，但却极其重要。是她，把琴鸣从重病中挽救回来；是她，把琴鸣从陷阱中解救出来；是她，帮琴鸣克服了种种困难；还是她，在琴鸣找到松笑尸体时陪伴她，安慰她。她，就是华鸟。华鸟是一只助人为乐并精通医术的白冠长尾雉。我虽不能像华鸟一样精通医术，但我要学习华鸟的品质，做个助人为乐的人！

我永远也忘不了这本精彩的童话——《琴鸟》！

一天下午，我和小伙伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋（liang）鸟归来。

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。小伙伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“阵队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地呜叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的小伙伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落人深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来

我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。

可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。

近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。

为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……

人要被尊重，鸟也一样。

今天，我们去了南湾湖玩。我们先坐车来到南湾湖，下了车，我们就去拔狗尾巴草。然后我们让姐姐帮我们编了一个小兔子，很可爱!准备坐船的时候，我们又拔了一些狗尾巴草。上了船，我们就开往吃饭岛。到了吃饭岛，我们就开始玩。

吃完饭，我就和姐姐打了一会儿牌。后来，我们向花鲢岛出发。到了花鲢岛，我们观看了魔术。魔术师把一个东西扔到一个地方，就变成了一朵花。还把乒乓球变没了，然后从别人头上取下来。我们又去了大圣岛。在大圣岛，我看见了很多猴子。有一只猴子撕了别人的包。

最后，我们去了鸟岛。到了鸟岛，有很多蚊子。我们还看了鸟的表演，很精彩!后来，我们就坐船回家了。

我是个有点笨的孩子。

也许是那些微不足道的，根本不足以引以为傲的区区小事带给了我莫大的自信；也许是我真的太笨太笨，连自己的现状都认识不清。总之，自从上学以来，我一直处在一种对自己的一切十分自信的状态中。

直到那天，我才认清了现实。

大概是上发生周四的事情了。最近这段时间，因为班里成绩下滑的厉害，班主任老师对我们很是操心，但我们却完全不理解她的良苦用心，也压根没有感受到全区统考带来的压力和紧张感，傻傻的我们，依旧是那么悠闲。一向严厉的班主任老师很反感我们这种悠闲自在的状态和似乎永远无法改变的懒惰性格，她一次又一次地将自己前所未有的生气模样展现给我们。是的，她早已忍无可忍。

“你们啊，明明就不聪明，还不知道去努力，一点也不像话！”讲台上，老师愤怒的向着我们咆哮着，她的右手十分激动地拍打着讲桌，仿佛是在宣泄内心的不满，“在我们班里，真正聪明的人寥寥无几！”

讲台下的我们依旧是那副摸样，低着头，一声不吭，默默地倾听着老师愤怒的话语。

“你们不是都觉得自己很聪明吗？实话实说吧，我们班上，真正脑子还算好使的也就这几个人……”她开始点名，怒气未减。一向认为自己挺聪明的我条件反射地将耳朵起，内心莫名的激动改过先前的紧张和愧疚之感，“这几个人里，应该有我吧。”

班长，副班长，学习委员，还有两三个挺调皮贪玩的中上游同学，却愣是没有听到自己的名字。小小的失望蔓延上心头，有些惭愧的我正了正身子，听老师继续讲：“判断一个人是否聪明有两个标准，一是背诵速度，二是理解能力，聪明人往往很擅长理解和记忆，而一般的普通人，在这两个方面是远远不如聪明人的。不过，要想聪明，后天是可以锻炼的。比如我的一个学生吧，她就是笨鸟先飞，不聪明，付出的却比别人多得多，现在也很成功，很厉害。”她顿了顿，又说：“所以，只要你肯改变自己，并付出行动，刻苦努力，早晚会有收货的。”

老师的话让我很有感触。刚才还失落惭愧的我立马变得斗志昂扬起来。或许是从那一刻起，我学会了正视现实，学会了认清自己的现状，给自己下一个正确的定义。是的，我并不天资聪颖，仅仅是个有一点笨的，平平凡凡的普通人，但是，我会努力，我会我的实际行动，证明自己！

我是个有点笨的孩子。

可是在那一刻，我懂得了笨鸟先飞。

著名歌唱家 温州民歌演唱代表性人物 温州歌舞团团长

代表温州民歌最高成就的是《对鸟》，而把《对鸟》从民间俚曲“晋级”为联合国教科文组织亚太地区民歌教材之一，把生动谐趣的乐清山歌传唱至欧美舞台，卢桂芳是首屈一指的推动者和实践者。从1979年正式开始在温州的舞台上唱响《对鸟》，一直到如今，卢桂芳在30余年的艺术历程里，一次次给予《对鸟》以“专业加工”，一次次丰富《对鸟》的“形态”，一次次赋予《对鸟》新的灵性……《对鸟》从“歌舞之乡”飞向世界，继而奠定了卢桂芳温州民歌演唱代表性人物的地位。

“杨丽萍为什么红火？为什么长盛不衰？”关键在于杨丽萍捕捉了鲜明的云南特色。立足本土和地域特色，是卢桂芳演唱《对鸟》的内心基础。1979年的全国民族民间唱法大赛，卢桂芳以《对鸟》《叮叮当》成为温州唯一入围者。1983年全省青年歌手大赛专业组卢桂芳获得第四名，在全省地市级歌手中排名最前。自此，凡省里组团巡回演出，卢必定是一分子，她所演唱的就是温州特色的民歌。“民族的才是世界的，保持地域特色才能长久”——这个理念逐渐在卢桂芳的心里扎根。民歌来源于生活，从“原生态”到舞台曲目，需要改编、整理、扩充，卢桂芳认为，民歌演唱要有自己的二度创作，才有创新，才有发挥。最早的民间《对鸟》曲子过小，卢桂芳于是把曲子变“大”，音域加宽，情感上加以琢磨，这一“扩充”得到专家的认可。但是一到全国赛场，仍然感觉还是太小，“你看《乌苏里船歌》《孟姜女》多么高亢大气啊”。那是1995年的中国民歌精英大赛，卢桂芳连夜修改，向姜嘉锵老师求援，找到熟悉的专家配器，这次的改进增加了中间环节，强调了情绪变化，使《对鸟》第一次呈现了活泼有趣的情节，在情感上的表达更趋于饱满，那次大赛卢桂芳获得优秀奖，《对鸟》也在央视和中国国际广播电台反复播放。一次次的完善，多年来的悉心琢磨，不同场合的吸收养分，使卢桂芳的信心也不断得到增强，并把《对鸟》衍生创作出多个版本：组合唱、无伴奏合唱、纯“原生态”演唱等，可根据不同的比赛和演出要求来“挑选”版本，“二度创作体现在演唱技法和表现力上，不变的是歌曲的民间气息和内在精髓”。卢桂芳说。1998年第五届省音舞节，卢桂芳的《对鸟》获个人演唱一等奖；而2005年的第六届省音舞节专业组比赛，温州歌舞团的无伴奏合唱《对鸟》获得创作和表演两大金奖。

2000年，“丹桂情韵”卢桂芳个人演唱会举行，这是对她个人演唱艺术的一次重要总结！10余年来，温州歌舞团数度出国演出，传递乡情，传播温州文化，足迹遍布法国、西班牙、意大利、墨西哥、德国、芬兰，最具代表性的《对鸟》《叮叮当》是必唱的歌曲。

在灿烂的演艺事业背后，卢桂芳总把自己的命运与温州歌舞团联结。在1978年进歌舞团之前，她是个从小热爱歌唱、并天生一副好嗓音的年轻姑娘，内秀而踏踏实实，当过代课音乐老师，参加过业余表演，得到当时温州文工团（温州歌舞团前身）副团长王克治的赏识，成为第一批入团的成员。在上世纪八十年代初，温州歌舞团拥有实力强劲的演唱团队：诸葛丹妮的美声唱法、吴涤青的通俗唱法、吕循春的女中音、陈小珍的流行歌曲演唱，以及卢桂芳的民族唱法。本来，卢桂芳的目标是向李谷一学习，专心于演唱事业，不曾想时代的潮流赋予她另一项使命——1992年，卢桂芳接手演变之后的温州歌舞团，出任团长。当时她的孩子还小，团里只有一个办公室，经费少得可怜，几乎可以用“一穷二白”来形容，总共只有卢桂芳、谢益新、王剑、李灵4个人。“现在回想起来，当时不知道是什么力量支持我做下去。”正在为建团30周年庆典而忙碌的卢桂芳无限感慨。为了省钱，当时的班子成员甚至都不拿全额工资。当年的艰辛在现在的卢桂芳看来是一段“光荣的历程”，“很多事情都是逼起来去干的”，卢桂芳说，而她性格中最大的特点就是务实：第一抓人才，第二走市场，第三要政策。另一方面，她还得利用自己的专业撑起歌舞团的门面，《对鸟》也因而成为歌舞团立足的民歌，2000年的“丹桂情韵”个人演唱会的另一个意图也是希望打造有影响力的精品节目，带动歌舞团在艺术创作和表演上的全面提升。到1998年，人才陆续引进，其中包括张德华、郑立青这样优秀的编导和歌手，在当年的第五届省音舞节上，温州歌舞团5个节目有3个获得一等奖，取得令人震撼的佳绩，自此走上繁荣之路，精品剧目迭出，获奖连连。2000年创办的艺术幼儿园，现在已经成为温州知名的品牌幼儿园。

明天便是温州歌舞团建团30周年的庆典，“有所作为是我的办团宗旨，30年是一个新的起点。”卢桂芳感谢指点她成长的诸多老师，感谢扶持歌舞团发展的诸多人士。庆典汇报演出的压轴戏是她的演唱《茶花颂》。人生的双肩，一边是行政，一边是艺术，她的脚步未曾停歇，她在思考温州歌舞团的下一个10年，她也在思考如何挖掘、传承温州的民歌。丹桂的情韵，历经30年而更芳香。

[一只飞向世界的对鸟作文

我们家养了两只虎皮鹦鹉，一只叫蓝宝，一只叫绿宝。

蓝宝的肚子上非常的蓝，像一颗美丽的蓝宝石。蓝宝是一只公鸟，可它那五彩的翅膀却让它失去了男子汉的威严。再说说绿宝，绿宝的肚子上全是绿色的羽毛，像一颗绿莹莹的绿宝石。它的翅膀就像妈妈的头发一样的柔滑。绿宝它是一只母鸟，可它老爱啄蓝宝，它这种爱欺负人的行为让人感到它才是一只公鸟。

有一天，我给它加水的时候，绿宝看我不注意，张着大嘴把我挤进去的水全部喝光了，这让可怜的蓝宝渴了一天。等我回家一看，蓝宝都快渴死了，我立马拿起挤水瓶挤了一大碗水，终于把可怜的蓝宝抢救过来了，这还不算我还把绿宝狠狠教训了一顿。

还有一次，一只小麻雀飞到了它们的小米碗旁边，绿宝和蓝宝发现敌情，他俩便疯子般的叫了起来，而麻雀却不慌不忙的吃着小米，一副对他俩视而不见的样子。蓝宝脑子转了转，便对着绿宝喳喳了两声，好像在说：“嗨！我想到办法了。”只见他俩交谈了一会儿，好像在商量对策。突然，绿宝冲着小麻雀说了句“你好！”这可是我才教给他们俩的“国语”呀！只见那只小麻雀“嗖”的一下飞走了。我心想：小麻雀一定在说：“妈呀！这回碰上俩怪物了，快溜吧！”

你们看我家的这对活宝是不是超级聪明啊！对了，我还为他们俩编了一个口号：蓝宝、绿宝，天下无敌！YE！

哈哈哈，感谢老师告诉大家这么一个神器，“电源极性检测器”也叫“相位检测仪”，某宝有售，价格实惠，房屋验收必备。整体验收前再查查自己家的电路问题，零线是否借线，是否有接地线等，这期老师说到的几个问题都是电工常犯问题，而且会影响生命安全，前期发现还能做修改，所以业主自己要查查插座／浴霸是否漏线。你们都被我教会了，感觉又有一批装修公司要哭晕在厕所了。。。。。

零线

图上蓝色的就是零线，双色的是接地线，红色是火线。一个插座三种线都必须有。百度百科上零线的介绍：零线是变压器二次侧中性点引出的线路，与相线构成回路对用电设备进行供电，通常情况下，零线在变压器二次侧中性点处与地线重复接地，起到双重保护作用。

[菜鸟装修作文

我喜爱的鸟是一只色彩绚丽的鹦鹉，他的头部好似闪闪发光的金子，背上的羽毛像是翠绿的小草，上面点缀着一朵朵紫色的花。他的嘴像钩子一样长在头部，尾巴长的特别像是一条条五颜六色的彩带，腹部的羽毛特别柔软，爪子小小的真好看！鹦鹉类羽毛大多色彩绚丽，鸣叫响亮，那独具特色的钩喙使人很容易识别这些艳丽的鸟儿。鹦鹉种类主要生活于低地热带森。

我家的鹦鹉很爱吃坚果，有一次我正在给它喂食时，我放进去了一个坚果，只见它展开双翅，健步如飞的飞过去，叼起那坚果狼吞虎咽的吃了。前天我惊奇的发现我们家的鹦鹉是站着睡的，双眼紧闭睡得津津有味，有时还打呼噜呢！我喜爱鹦鹉，不仅喜爱它漂亮的外表，还喜爱它的的模仿能力，大家知道鹦鹉学舌的故事吗这要长期的训练。

鹦鹉的生活环境要干燥因为它耐热不耐潮，请爱鹦鹉的人注意要不它会生病的哦！

从前，有一只鸟妈妈生了一只可爱的鸟宝宝。鸟宝宝长到一个月时，鸟妈妈就教它学飞翔了。

有一天，鸟妈妈在教鸟宝宝学飞翔时，鸟宝宝不幸摔倒了，鸟妈妈说：“没事吧孩子？我扶你起来。”鸟宝宝说：“没事的妈妈，我自己起来。”鸟宝宝站了起来，把身上的土抖干净，它又飞了起来，一直练到晚上才回家。

第二天，它跟着妈妈又去练习飞翔了。它又在空中飞了起来，连着试了好多次都没成功。它练习最后一次的时候终于成功了，鸟妈妈说：“你太棒了！”鸟宝宝说：“还不是您教我呀，我还要谢谢您呢。”鸟妈妈说：“是你遇到困难不放弃，你是一个勇敢的宝宝，不用感谢我。”

妈妈知道我最喜欢小八哥了，特地从国外给我买了两只小八哥。

小八哥样子滑头滑脑的，眼睛圆溜溜的，尾巴像一把修剪过的小扫把。小八哥身上的羽毛乌黑而光亮，翅膀上长有一排整齐的白色羽毛，除此之外别，显得很有特色。最有趣的是小八哥的头上长出好几条翘起的长毛，看起来就像它的皇冠似的，从侧面看有点像公鸡的形状，可爱极了。小八哥的脚很很灵活，脚上的爪子呈弯钩状，像一个个小月牙。

两只小八哥的性格各不相同，一只非常好动，每天都爱在鸟笼里跳上跳下，好像有使不完的力气。另一只却很文静，有时呆呆地看着远处，有时爱在笼子里踱步，头配合着点头，好像在走模特步，显得很有节奏感。它们喜欢吃虫子，每当有虫子吃，两只小八哥就各不相让，争着吃虫子，有时它们同时啄到了一条虫子，各自啄主中的一头就开始了拉锯战，好像在拔河一样，很多时候，可怜的小虫子会被它们拔断，两只小八哥各得一半。

小八哥会说话，可有趣了。我每次教它们学说话，它们都能学上一两句。每次我放学回家，小八哥就会说“会来了，会来了。”有时，小八哥看到奶奶在扫地，就会说“辛苦，辛苦。”小八哥真是通人性啊。

小八哥常常仰望着蔚蓝的天空，好像在想念它的家乡。我既心疼，又舍不得让它走。有一次，我不小心打开了鸟笼，一只小八哥箭一般飞向了蓝天，我想它再也不会回来了，心里别提有多伤心。没想到，就在两天后，那只小八哥竟然飞回来了，嘴里还叼着一条大虫。这时我才发现小八哥和我已是亲密的朋友，谁也离不开谁，我高兴得合不拢嘴。

我爱小八哥，也喜欢所有的小鸟，因为我知道鸟类是人类的朋友。

【篇二可爱的鸟】

小明的爸爸爱打鸟，今天他又背上了他的那杆猎，准备去打鸟，小明看到了，连忙去劝阻。

小明说“爸爸，你又要去打鸟啊，别去了，那些鸟多可怜啊，而且它们对我们还有很大的益处呢！”

“这有什么事啊，不就是打几只鸟吗，有不会怎么样，世上的鸟多着呢，打一辈子也打不完，有些人打的比我还多呢。好了，别吵了，我的那几个猎友还在等我呢，听话啊。爸爸说道。

“不，我不让你去，若是人人都这样想99999999万只鸟都不够打呢，不久鸟就会死光了，鸟少了，虫就会多，虫多了，树就会少，树少了，自然灾害就会多了，最后人也会受到灾害的。”

“那好吧，鸟有那么多的益处，我还是别打了，就当是为地球尽一份力吧，对了，还要劝我的那帮猎友，让他们也别打了。”

[可爱的鸟_六年级作文两篇

在暑假里，我读了动物小说大王沈石溪的《五彩龙鸟》这本书，被母爱的力量深深震撼。

《五彩龙鸟》讲的是小型恐龙的演化史。侏罗纪虽是一个荒蛮的时代，但是“爱”已经存在。那些有感情的恐龙的幼崽，几乎全是靠“母爱”长大。一次突如其来的大爆炸彻底改变了这两个恐龙家族的命运：岫的家族走上了灭绝的不归路，晶的家族却尽享家庭温情，它们辛勤地筑窝铺巢，用温热的胸膛保护后代。

我认为，晶一家不是靠着翼脱险，而是母爱。书中有一句写得特别好：“母鸟的亲情，给小鸟的双翼灌注了永不衰败的力量。”是呀！是母爱的鼓励，才让小鸟飞起来，成为天之骄子！

不仅动物界有这样的母爱，我们人类也有这样强烈的母爱。之前我看过一篇报道，上面说某地着火了，一位母亲被消防员救了出来。但她首先想起的是自己的孩子。最后，母亲葬身火海，孩子得救。当时，我看完这篇报道，觉得这位母亲很“傻”。说她“傻”是因为她好不容易被消防员救了出来，又不顾一切地冲进火海，她难道不怕自己生命的消亡吗？很久以后，我才明白：这位母亲不顾一切地冲进火海是因为对自己孩子的爱。母爱是伟大的，神圣的。它时时刻刻都保护着自己的孩子，使孩子不受到侵害。这不禁让我想到，“为母则刚”这个成语，母亲为了保护自己的孩子，都会有强大的内心和力量。

从别人的妈妈，想到了我的妈妈。我从出生到现在，都是在母爱的庇佑下成长的，妈妈教我人生道理，教我生活技能，教我体会生活中的点滴快乐，也教我永怀一颗感恩的心。是妈妈的爱为我注入永不枯竭的力量，让我不断地去进行“飞”的尝试，让我有勇气去承担成长中的各种“状况”。

正是母亲无怨无悔的付出，才为我营造了温馨而幸福的生活环境。母爱的力量给了我们飞翔的翅膀，任我们飞向更广阔的天空。

一只野猫溜进了汤姆家，它早就对汤姆家的那只小鸟“口水直流三千尺了”终于有机会吃到那一只小鸟了，它兴奋的打开笼子，想一口把它给咬死，没想到这只小鸟还挺机灵的，在野猫打开笼子的那一刻，它就扑腾扑腾飞上去了，野猫可不想放掉这次好机会追了过去。

这只鸟上下飞着，野猫也跟着上窜下跳。这时这只鸟大概飞累了，停在了电视机上，野猫猫着身子向前一扑，咬死了小鸟，这时，小鸟的住人汤姆回来了，他看见家里的花瓶电脑都被打碎，还看见一只野猫咬着他的小宝贝，气的脸色发紫，野猫看见形势不好，赶紧没命的逃跑，终于，野猫被追到了，汤姆气喘吁吁地说：“臭野猫，我算追到了。”说着，他揪着野猫的皮，拉着猫的尾巴，想要很很的罚一下这只野猫，他想了想，就把他关进了笼子里，这只野猫十分地害怕，瞪着眼睛想看他要把自己怎么样！谁知汤姆头也不回的走了，边走边说：“恩，这个主意不错，既然你咬死了我家的鸟，你就必须代替我家的小鸟！”

人残暴的话，就会付出应有的代价的。

快乐指数：8

一场大雨过后，道路上积满了水，“姐姐快来看，水城威尼斯呀!”“出去转转!”我们拿着拖鞋来到路边，这时有一辆三轮车驶过，“哇，好大的浪啊!”溅了我一身水，“敢不敢到深处去?”我问道，“哈哈，不敢了吧!”“你才不敢呢!”激将法果然成功，我暗暗高兴。她走到深处，水没到膝盖。“快看，那是什么，UFO!”她抬起头，乘她不备，猛地撩起一捧水，哈哈，水上战争顿时爆发，水中顿时掀起一层层巨浪，欢笑声，叫喊声，哗哗的水花声---那个爽啊!只不过成了“落汤鸡”的我俩回家后被妈妈奖励了一顿“棒子炖肉”。

不过，不光有快乐，也有倒霉的事。

导语：阳光明媚，天空湛蓝深远。小鸟们在天空中自由自在的飞翔。以下是小编为您整理的有关三年级写鸟的作文，欢迎阅读！

有关三年级写鸟的作文篇一：观鸟

今天，我去中大观鸟。

我们跟着余老师往前走。一棵大树下，有一只黑白两色，头，胸及背呈现蓝黑色，翅膀有白色的条状斑的鸟，它叫鹊鸲，是雄性。我们来到一片小树林，乌鸫在树上飞来飞来去。它全身乌黑，嘴巴是黄色的。出了小树林，我们继续往前走。看见一棵小树上有麻雀，我看得一清二楚，它的脸颊有黑斑，全身是灰色的。咦，头顶上飞过去的是什么？哦！原来是小白腰雨燕。它的尾巴有点像贝壳，善于在空中高速飞行。走着走着，我们发现有许多“鸟人”在观鸟。我们走了过去，那里有好多种鸟。我都看见了黄鹂、大山雀和红耳鵯。

观鸟真有趣！我爱观鸟！

有关三年级写鸟的作文篇二：我家的珍珠鸟

我家养了两对灰珍珠，它们是一年多前从花鸟市场买来的，如今，它们对我已经很熟悉了。

珍珠鸟可漂亮了！红嘴红脚，灰黑色的羽毛上，还镶嵌着几颗“小珍珠”。它们在笼子中飞翔、跳跃、唱歌……倒处闪现着它们快乐的身影。

这些“小宝贝”们还十分懂礼貌呢！当它们饿了的时侯，总会跳到窗轨上，用小嘴“咚咚咚”地敲着玻璃窗，好像在说：“我饿了，我饿了！”这时，我就会打开窗户，在手上倒些小米。它们就不管三七二十一，飞一样地冲过来，跳上我的手心，啄着小米。它们啄食时，会把我的手搞得痒痒的，很舒服！

现在一想起它们“吃饭”的样子，我心里就乐开了，那种被信赖的感觉真好！

有关三年级写鸟的作文篇三：特殊的“客人”

今天早上，我正在卫生间刷牙，听到老爸在房间里大叫：“胡墨涵，快点过来看呀！”我跑进房间一看，原来是有一只小鸟飞到我们家里来了！

这个小家伙好可爱，它有灰色的羽毛，头小小的，脚细细的，站在窗台上，两只小眼睛很害怕地看着我们，好像在向我求救似的。站了一会儿，它拼命地扑翅膀想要飞出去，结果每一下都撞到了玻璃上。我想：“鸟妈妈找不到小鸟，一定会很着急吧！”我赶紧跑过去帮助它把窗户推开，想让它飞出去。结果，这个小傻瓜以为我要伤害它，却往房间里面飞，一直往楼下飞去了。

我跟着下了楼，看到它落在地上，好像已经没有力气飞了。这时候，叔叔过来帮我小心地抓住了它，然后我和叔叔一起打开窗户让它飞走了。我看到小鸟停在对面的电线杆上，叽叽喳喳地叫着，好像在向我们表示感谢呢！

有关三年级写鸟的作文篇四：爱学人说话的鹦鹉

鹦鹉喜欢学人说话，它的歌喉就像复读机一样，别人说几句话，鹦鹉就会完完整整、一字不漏的复读几句话，自称为“学人话王”鹦鹉可是鸟类里唯一能学人说话的鸟类品种。

鹦鹉的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像翠绿色的头发，数也数不清，有些头发翘了起来，像理了个帅气的发形。背上的羽毛像五颜六色的外衣，绣满了五彩的波浪纹。腹部的羽毛像鹅黄色的衬衫，尾部的羽毛像翠绿色的小扇子。它小巧玲珑，一张又粗又壮又尖的嘴上面长着一双锐利的眼睛，不管是风吹草动，它都像涂了牢固胶水一样，可以平稳地停在铁丝上。

它的进食非常惹人喜爱。只要给它一大筐小麦、稻谷，一口吞一粒，一眨眼，空盒子在那边，我给鹦鹉换了好几筐，鹦鹉不仅是鸟类中的“学人话王”，还是“大胃王”，呢！怎么也吃不饱。

多么有趣的鸟类呀！

有关三年级写鸟的作文篇五：不速之客

“叮铃铃”上课铃响了，我们像小鸟一样蹦进教室。

上课正上到一半，“啊，这是什么？”我被这声音吓坏了，连忙东张西望起来，那两团黑乎乎的是什么东西啊？哦，原来是一只麻雀！麻雀横冲直撞，我们都连连底下头。

两只麻雀其中的一只麻雀在我们的教室里慢慢溜达了一圈，然后顺着飞进来的路飞了出去。

还有一只麻雀它飞东飞西，忽然它撞在了我们教室的玻璃窗上，小鸟被撞的惊慌失措，就在玻璃上空几秒钟叫一声，空几秒钟叫一声，仿佛是在跟逃出去的那只麻雀在说：“救救我，救救我！”外面的麻雀叫了起来，仿佛在说：“我们来了，我们来了！”

最后，姚老师把玻璃门打开了，麻雀飞走了。

希望这个不速之客在一次来我们教室参观。

曹文轩老师所著的《根鸟》，这是一本迷人的，梦幻般的小说，看完之后，我的心里久久不能平静…

小说主要描写了一个少女到悬崖上采花，不慎掉进了峡谷里，根鸟读后感。她出现在一个叫根鸟的少年的梦里。根鸟出发了，一飞冲天，去寻找属于自己的梦…在菊坡，他不顾父亲的阻拦要去救人；在鬼谷，他机智勇敢逃了出来；在米溪，他没有因为美好的生活而放弃救人…这虽然只是一个梦，而根鸟却因为这个梦，依靠自己顽强的毅力，最终找到了那个少女…

根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、一往无前，他在痛苦中品尝着快乐，读后感《根鸟读后感》。

当一个人对一个处于逆境的人产生扶持、援助之欲望，并实施了自己的高尚行为之后，他的心里一定会有一种温热的暖流富有快感地流过，从而使自己的灵魂得到了净化。

《根鸟》让我一下子明白了许多。平时，我要学会勤俭节约，珍惜每一份来之不易、渗透着血汗的钱；当同学遇到困难时，自己不应该连嘲带讽地挖苦他，而应该向他伸出援助之手，让他感受同学之间的温暖和真情。

我的成长，我的进步，我生活的点点滴滴，全都渗透着爱。现在我清楚地知道，人活在世上，最少不了爱。大千世界，芸芸众生，都是爱的结晶。让我们敞开胸怀，把爱的种子播撒人间，让世界洋溢欢笑，成为爱的天堂！

在日常生活中，我们要做一个乐于助人、关心他人、在别人遇到困难时，伸出援助之手的人，要学会分担他人的烦恼，做一个像根鸟一样意志坚强的人。

[根鸟读后感作文

千百年来，人们传说天上有一只神鸟。可是人们都找不到那只神鸟，无论是坐飞机，宇宙飞船也找不到那只神鸟。

有一回，有个牧童在放羊，忽然听到森林传出救命的声音，他赶紧到森林里，一只老虎正在追一只小猫。他看见山上有一块石头，他把石头推下来正好砸住了老虎，小猫得救了。小猫对牧童说：你救了我，你心里有什么愿望请说吧。他心里没什么愿望，他看到天上的小鸟，想起那只神鸟。小猫说：你很想看看那只神鸟对不对？他点点头，小猫说：那只神鸟已经到村子里了。他回到村子里，神鸟果然已经到了。

小朋友们说：你能让我们长高长大吗？神鸟唱起一首歌：天天长高，天天长大，小朋友们想变成大人。唱完，小朋友们果然都变成大人了，老人们说：你能让我们回到年轻的时候吗？神鸟唱起一首歌：天天年轻，天天有力。唱完，老人们果然都变成了年轻人。

从此，他们开开心心的跟着神鸟过日子。

[神奇的鸟童话故事作文