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爱的奉献的作文【优秀20篇】

奉献:"奉",即"捧",意思是"给、献给";"献",原意为"献祭",指"把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人"。下面是小编整理的讲奉献有作为发言稿,欢迎大家阅读!

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作文

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奉献青春热爱祖国作文800字

全文共 908 字

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从小,我就梦想像嫦娥姐姐一样,到月球上去看个究竟,像孙悟空一样拥有七十二变,像黑猫警长一样勇敢正义……随着时光的流逝,我心中的那个梦一直在滋长,在守望。

从新闻中我了解到:守候在在中国边疆的解放军战士们,每天站在零下几十度的通风口下,顶着凛冽的寒风,脸被冻得通红,双手开裂,没有热水,便用冷水洗脚。尽管条件如此艰苦,可他们依然用自己的青春和热血,坚守着祖国的大地。无论何时,无论何地,他们都绝不放弃肩上那份沉甸甸的责任,他们知道:只有执着坚守,才能换来祖国的和平安宁。他们思乡的眼泪只能在无人的角落悄悄擦去,他们伤口的疼痛只能独自默默忍受。灯火阑珊处,万家庆团圆,然而,相伴在他们的身旁只有凛冽无情的寒风!关上电视,终于深深地明白:所谓的“岁月静好,只是有人在为我们负重前行。”是他们默默地奉献,我们才能在教室中学习文化知识,才有我们今天的幸福安宁,因为有他们,我们才不受战争的摧残,我们感谢他们,崇敬他们!

亦曾看过这样一个视频:一群瘦骨嶙峋的非洲孩子在山顶上默默地望着远方。嘴里无声地默念:我要食物……我要和平……我要回家……,他们的眼睛里流露出对和平的渴望与向往。特写下一个男孩:他的身旁躺着些尸体,他正在尸体堆里寻找着什么,我以为他寻找的是自己兄弟和亲人,可没想到他只是在那些尸体之中寻找维持生命的食物和水。多么触目惊心的一幕!这一幕震撼着我的心灵,他们不能和爸爸妈妈一起度过快乐的童年时光,不能坐在教室里好好学习,不能吃顿饱饭,甚至连基本的生存都不能得到保证,想到这里,我的鼻子突然一酸,顿时热泪盈眶。相比之下,在祖国母亲怀里庇护下的我们,要风得风,要雨得雨,有父母的陪伴,有社会的关怀,我们是多么幸福呀!

今天的中国,经济、社会、科技各项事业正以大踏步的姿态走在世界的前列,两弹一星的成功发射,月球背面的登陆和探索、高铁运行、十九大召开,这些都体现着祖国的不断强大。再过几天就将迎来新中国七十华诞,对于我们中学生而言,献给祖国母亲最好的礼物,就是好好学习,早日接过21世纪的接力棒。“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”新时代的我们,更应该树立远大的理想,跟紧时代的步伐,以最好的成绩、最美的青春向祖国母亲献礼!

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篇1:奉献作文300字

全文共 465 字

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您的爱,比父爱更伟大,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

不知多少个风风夜夜,不知多少个圈圈点点,您的爱体现在放放面面。不管犯错误深与浅,不管失败气馁,您的爱体现在句句声声。您的教导,您的负责,您的热枕,更突出在您的兢兢业业,一丝不苟。老师啊!您是美得耕耘者,美得播种者。是您用阳光普照,用美得雨露滋润,我们的心才绿草如阴,繁花似景。

一位好老师,胜过读万卷书。有一次夏季运动会,我们在接力赛的时候一开始我们个个神采飞扬跑得特别快,没想到在最后却掉棒了所以我们得了个倒数第一。我回到座位上,气的摔瓶子老师看见了连忙说:“没关系在这次运动会上,你们都尽力了一开始你们都跑得挺好的`呀!只要在下点功夫下次一定能跑好,听了老师的话,我的心无比温暖。

老师您的累象征着您的敬业,那次语文考试,也是我至今难忘。那天您收走考卷后,便连夜批改,第二天你还用两节课讲完这份卷子,我的鼻子感觉酸酸的。

您像一只红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字形容那就是——燃烧!不停地燃烧!

我想对您说老师您幸苦了!

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篇2:爱的奉献四年级作文500字

全文共 1111 字

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每个人都有自己的成长故事,快乐的、苦恼的、悲伤的、幸福的……下面就由我来讲讲我的成长故事吧!

记得在我孩童的岁月里,我并不知道爷爷的爱是怎样的?后来才明白;爷爷的爱是比山还高比海还要深的;爷爷的爱是比天还要宽,比太阳还要明耀;爷爷的爱就像指南针一样,指导着我。爷爷无私地把爱奉献给了我。

在我还没上学时,我是跟爷爷和奶奶住在一块儿的,有时候爷爷没有夸我好。总是说我要像堂哥们那样听话,不要整天玩耍。那时,我心里总是想:“他们比我大又有什么用呢?前几天风把门吹关了,里面又没有人,还不是我从给狗出入的洞口爬进去把门打开的吗?”那时我就有了一颗嫉妒的心,看来我是改变不了的吧!

堂哥们上学后。爷爷常常牵着我的手走在村子里的市场上,有一次他买了三块虾肉包。放在袋子里,爷爷叫我吃了它,我也叫爷爷吃一块,还剩下一块。我便装模作样走开了,去玩了。

一会儿,我回来了,心里想着爷爷肯定把它吃完了。回到爷爷身边时,他居然拿起虾肉包给我吃,我怎么也不要他的虾肉包,还红着脸硬说不要。到最后我害羞地拿起虾肉包… …

在生活里,爷爷是那样无微不至地照顾着我,在做人的道理中,爷爷又时时刻刻教育我要做一个诚实的人。

(过渡段)

那是个夏天的晚上,家里人都在乘凉,几乎四合院的人都在院子里。深蓝的天空高高地挂着一轮金黄的月亮,蟋蟀不停地叫着,怎么听见爷爷的叹气声?我回头看了看。哦,原来是爷爷的打火机坏了。我想到爷爷平时对我那么好,小小的心里便想着我应该对他做点什么吧?于是,我跑进房子里,偷了爸爸的打火机,拿到爷爷跟前说:“爷爷,送给您”!爷爷脸一沉,然后问:“你这东西从哪弄来的呢?”我高兴地说:“是偷来的”。心里等着夸奖吧!却有一种震耳的声音责备着我,我想把苦衷说出来,却管不住自己的眼泪,等着我擦眼泪时,爷爷却和蔼地说:“你的好意我知道,但这其实不是你的东西,你还是把它放回原位吧”!我才明白爷爷是在严肃地教育我,这也是对我好啊!

当我上小学的时候,爷爷已经不能像平常一样在大街小巷穿来闪去啦!直到前一年的除夕日前的那一天,他离开了人世间。

但我相信爷爷,您在天堂无微不至地望着我。而我只能望见一片苍白的天空,无能奉上一包香烟,让您尝尝。一年一度的夏天又到了,而现在的我只能望着天空呼唤着:“爷爷,快回来吧!回到我的身旁吧!让我和您在一起乘凉吧!爷爷,您何时才回来?我等着今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一样,让我照顾您。”我相信苍天有眼,会让我和爷爷重逢在一起的,我可以用我的一切换回您,爷爷,您的孙子——海明正想着您。到现在我一直幻想着——您能跟我在一起;我在幻想着时空倒流;我在幻想着——您能在人世间出现;我在幻想……

[爱的奉献四年级作文500字

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篇3:无私奉献的树作文700字

全文共 686 字

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在大自然中,绿是净化空气的能手,它为人类提供氧气,更提供了优美的环境,让人类快乐地生活在健康之中。

而在我的家中,长着一棵参天大树,他是我们家的支柱;是我走向成长的桥梁;是这个世界上最疼我爱我的人。他就是我的爸爸。

在我的眼里,爸爸就是一棵参天大树,而我就是那脆弱的花苞,母亲便是一片片翠绿的树叶。他们为我付出太多。

从小到大,爸爸都十分疼我爱我,视我为掌上明珠,我就是我们家的小公主,就是那脆弱的花苞。在家的时候,我总是衣来伸手,饭来张口,心情不爽时便发大小姐脾气,而您和妈妈总是担待包容我。

每当夏天时,您和妈妈总是等我醇醇入睡后为我驱赶蚊子,怕蚊子咬伤我;还不时为我轻扇着扇子,让我睡得十分舒服。我总是在大树和绿叶的襁褓中愉快舒适地度过每一个夏季。

每到了冬天的时候,树叶掉落在地上,给大树提供了营养,而大树仍完好无损,因为他还要保护好他的孩子,那脆弱的花苞在大树的保护下也完好无损。就这样度过了温暖的一个冬季。

时间愈来愈长,大树的枝条也渐渐下垂,树叶也渐渐枯黄了。我知道爸妈你们老了,无情的岁月在你们的脸上留下了残酷的皱纹。可这时粗壮的大树上那脆弱的花苞绽开了,它结出了果实,给人民带来了大丰收。这时我向你们说:“爸妈,我长大了!”果实被人们摘走了,他再也不用大树的保护了,它可以一个人了,它为人们带来了欢庆与喜悦,更带来了美味,这一刻,大树和树叶为孩子的成熟而开心地笑了。

爸爸,您知道吗?您就是我心中那棵无私奉献的大树。如果没有您,就没有现在的我。您付出了太多太多,现在让我来为您付出吧!我一定会更加倍地奋斗,将来做您的大树,来保护您!

感谢为我付出的那棵树——我的爸爸!

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篇4:写默默奉献的人的

全文共 1216 字

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老师,相信大家都知道是谁,在我心里,老师就像一泓清泉;给我们滋润;老师就像一缕阳光,给我们温暖;老师就像一本书籍,给我们无穷的博学知识。

有的人认为老师是没有温柔的态度,错了,其实外表越顽强,严格的人,内心就越脆弱,就越是温柔,老师就是这样的,还有的人说老师打我骂我是老师偏心,对成绩好的同学温柔,对成绩不好,调皮的同学严格,又错了,其实老师是在关心我们,如果老师不问或者不骂我们了,就是不管我们了。

有一次老师叫我们写作文,当时,我的作文水平很差,我正在写一篇风景的作文时,老师过来,我用手缓的想把作文遮住,老师事先知道,好像已经看透我的内心了,什么事都难不到她,老师把我的作文本拿起来,看了看说作文中有些错别字把他改过来,我原本扑通扑通的心跳渐渐变得平稳起来了。

我找同学借了改正液修改了错字,慢慢的,几分钟过去了,老师又来到我的桌子旁,心想;老师是想鼓励我,可没想到的事发生了,老师骂了我一句,字写得这么丑,桌面这么马虎,重写。

这件事一直在我心中回荡,直到有天,我渐渐长大了,明白了老师为什么叫我重写,我把现在的作文和以前的作文对比了一下,真的是天壤之别呀!

我越来越大,知识也越博学了,老师为我们奉献了这么多。

老师真伟大,谢谢您,老师! 写默默奉献的人的作文2

大树奉献了浓浓的绿荫给人们遮阳;小鸟奉献了动听地叫声让人们愉悦;春蚕奉献了生命供人们织锦哦,奉献是一种美德,世上万物皆有奉献之情。

清晨,窗外淅淅沥沥地下着雨,我推开窗户,远处隐隐约约有几位身穿桔色雨衣的清洁工阿姨正在用力地挥动着手中的扫把,清扫着路面上的积水、垃圾。偶尔会有车辆飞驶而过,污水溅了她们一身。当人们还在甜蜜的梦乡时,她们就拿起扫把,清扫城市。顿时,我对她们肃然起敬。以前,一些家长总会对孩子说:“现在不好好学习,长大后就去当清洁工。”我以前对清洁工有一些轻视,看不起。现在我觉得她们并不光鲜的外表下有着一颗美丽的心灵。因为没有她们的奉献,就没有我们干净而美丽的城市。记得去年冬季的一天,北风呼呼地刮着,天上下着鹅毛大雪。我和妈妈去超市买东西,我穿着厚厚的羽绒服,围着围巾,可是寒风刺骨,我还是不由地打了个哆嗦。路过电影院什子时,我看见了一位在什字中间的交通警察,他的帽檐上已经有一层雪了,脸也被冻得通红,身上的雪都来不及擦。尽管这样,他还是在站台上指挥交通。每当有车辆驶过,他总会向车主挥挥手:“路面结冰,注意安全!’’我觉得这位交通警察的心灵真美呀!

在我们身边,那些在平凡的岗位上无私奉献的人太多了。老师、警察正是她们用自己的无私奉献让我对奉献精神有了更深刻的认识。作为学生,也应该向她们一样把这种精神传承下去。看见地上有垃圾,随手捡起来;看见有人推车推不动,主动过去搭把手;在公交车上,看到老幼病残主动让座;同学有困难热心帮助值得我们去作的事情太多了!正如一首歌中所唱:“只要人人都献出一点爱,那么这个世界一定会变成美好的明天!”

[写默默奉献的人的作文

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篇5:关于奉献爱心的作文

全文共 600 字

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又是一个“爱心日”。

星期二下午,我们学校部分少先队员在少先大队辅导员肖主任的带领下到敬老院开展了献爱心的活动。

下午2:00左右,我们乘坐的车经过红土坡,开进了敬老院。敬老院是个大院子,里面有三栋楼房,环境十分优美,院子周围是郁郁葱葱的橘林。

一下车,映入我眼帘的是院子中老人们投向我们那慈祥、亲切的目光,我们像一群快乐的小鸟围着他们欢快地歌唱。顿时,原来冷冷清清的院子变得热闹起来。

我们围在老人身边,给他们表演节目,拉二胡、吹葫芦丝、跳舞、唱歌、表演双簧……我们担心爷爷、奶奶们听不懂,还耐心地为他们讲解节目的内容。那优美的舞蹈让爷爷奶奶们喜笑颜开,悦耳的歌声使爷爷奶奶们陶醉。看着爷爷奶奶们高兴的样子,我们又问爷爷奶奶生活过得好不好,他们异口同声地说:“好!好!有党和政府的关心,我们过得能不好吗?”

时间过得真快啊!我们要返回学校了。临别时,我们每一位同学都和爷爷奶奶们亲切话别,爷爷奶奶们都含着不舍的热泪朝我们挥手,我们坐在车上从车窗口探出头来高喊“爷爷奶奶——再见!”

这个短暂的下午,老人们完全把我们当成了自己的亲孙子,亲孙女。我想,爷爷奶奶们一定不舍得我们走,一定会想我们的。因为,天底下哪有爷爷奶奶们不思念自己的孙子孙女呢?同样,我们也会思念敬老院里的老爷爷、老奶奶们的。

尊老爱幼是中华民族的传统美德。关爱老人、孝敬老人,是我们每个少先队员应该传承的文明礼仪。我期待着下个“爱心日”早日到来!

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篇6:为祖国奉献的

全文共 737 字

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爱是什么?我们每天坐在明亮的教室里,听着老师对我们的教诲;我们每天走在上学的路上,走过被打扫得干干净净的小路;我们每天在蓝天下嬉戏打闹,享受着无穷的乐趣。我们的祖国充满着爱,我们生活在各种各样的爱中,被温暖着,被爱护着。但我们的幸福生活并不是从天上掉下来的,是无数革命烈士用鲜血和汗水换来的。我们不仅要珍惜这幸福的生活,还要为我们的祖国献上自己的一份力量。

现在学习是我们的义务,我们都要去学校上学,在教室里,有着完备的教学设施,有着舒适安逸的学习环境。但是在十几年前,中国战火不断,但是革命先辈们依然在战火中,冒着危险,坚持看书、学习。周恩来为中华之崛起而读书;年近古稀邓小平上午去工厂参加劳动,下午和晚上依然坚持读书,而且每天都读到深夜;毛泽东逝世前七个小时,他还在读书。所以我们更要珍惜学习的机会,爱上学习,发奋读书。

每次我们都能听到、看到劳动最光荣,就会想起我们的焦裕禄,他真心实意地为考兰县的老百姓谋福谋利,在自己的岗位上工作,直至生命的最后一刻。我们的铁人王进喜一辈子甘当党和人民的老黄牛。我们就该沿着这种精神继续前行,我们虽然不能做些什么,但是我们每天在学校,认真地做好值日,在家里,为父母做一些力所能及的事,在社会上,参加一些公益活动。我们的生活中少不了劳动,劳动有的时候是辛苦的,但收获的是快乐。

我们的祖国有奔腾的长江黄河,巍峨的长城泰山,秀丽的桂林山水……令人直呼:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”我们的祖国是美丽的,是我们的骄傲。但她更是经历了千难万险,是用烈士的鲜血才换来的今天的美好。这个中国,我们怎么能不珍惜呢?

我们是中华民族的接班人,我们是祖国的建设者。爱学习、爱劳动、爱祖国是我们应尽的职责,让我们用实际行动来报效祖国,让祖国的明天更美好。

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篇7:讲奉献有作为专题讨论发言稿

全文共 2318 字

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一名合格的共产党员要讲奉献、有作为,这是由中国共产党的两个先锋队性质、由中国特色社会主义事业的艰巨复杂性所决定的,这就要求我们共产党员在日常生活中要有担当、讲责任。十八大以来,中央的强力反腐、正风肃纪,在党内形成了有力的震慑,但也使部分官员滋生了一些不好的情绪,为官不为、怠政懒政的风气开始抬头,形象地说就是由过去的“门难进、脸难看、事难办”变成了“门好进、脸好看、不办事”。因此,共产党员必须坚定不移地贯彻党的群众路线,增强为民用权的意识和为民谋利的能力,把为民办实事作为履职尽责的根本,把群众满意作为工作的第一标准,诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事,让人民群众共享改革发展成果。

讲奉献,是党的性质和宗旨的必然要求,是共产党员应有的政治品格,也是共产党员先进性的重要体现。中国共产党由先进分子所组成,以人民利益为自己的最高利益,以全心全意为人民服务为根本宗旨。共产党员的价值,是在为人民谋利益的过程中体现出来的,树立为人民服务的价值观是做一个合格的共产党员的首要条件。“讲奉献、有作为”作为做合格党员的落脚点,使每一个党员就像一面旗帜高高飘扬,引领方向,激励上进。

每名党员在入党宣誓时,都曾承诺“对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切”,党员要将党和人民的利益放在个人利益之上,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献。因此,不管是各级领导干部,还是一般普通党员,要心中有党,牢记党员的义务和身份,在平凡的工作岗位上创先争优,树典范,作表率;要心中有民,牢记全心全意为人民服务宗旨,为民、助民、富民、惠民、安民,保持公仆情怀;要心中有责,牢记责任担当,保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去;要心中有戒,牢记党纪国法,心存敬畏,有所为、有所不为,做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。

讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色,是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。中国共产党章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。讲奉献、有作为是合格共产党员标准像“四讲四有”的点睛之笔。

讲奉献、有作为要有公而忘私的追求

政在去私,私不去则公道亡。中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上,规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。这种为了公共事业而献身的秉性,决定了共产党人是一群“灵魂里有黄金的人”。共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系,先公后私,才能解除“私”的后顾之忧,才能一心为公地工作。“即使工作生活再苦再累,由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心,履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺,也会‘痛并快乐着’,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,也就不会患得患失。”不论是在革命战争年代,还是和平建设时期,当公私发生冲突矛盾时,合格的共产党员都几乎作出了相同的选择:或大公无私,或舍私为公,或先公后私。

讲奉献、有作为要有敢于担当的精神

为人民服务,就要担当起应该担当的责任。勇于担当、敢于担当,是中国共产党人的底色。中国共产党的成立就是为了挽救国家与民族于危难之中,担当起实现国家主权独立、民族复兴解放的历史重任。敢于担当,使中国共产党开天辟地,成就了宏图伟业,领导全体中国人民不但站起来,而且富起来、强起来,让中国共产党在全球成为大有作为的党。当前,不论推进党的建设新的伟大工程,还是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,形势任务都异常复杂艰巨,需要每一位共产党员具有敢于担当的精神。衡量一个党员合不合格,“很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”敢于担当,就要坚持问题导向,敢于直面矛盾、善于解决问题。三年多来,以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略新实践之所以赢得了党心民心军心,就在于新一届党中央具有敢于担当的责任意识和强烈的历史使命感。做合格党员,增强看齐意识,就要在敢于担当、勇于担当上向党中央看齐,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。时刻牢记“为官避事平生耻”的古训,既不能为官不为,更不能为官乱为。

讲奉献、有作为要有求真务实的作风

空谈误国,实干兴邦。共产党人的使命不但在于认识世界,重要的是在于改造世界,用行动的力量创造新天地。求真务实,就是要抓好任务落实。梦想是干出来的,不是想出来的,抓而不实等于白抓,再好的蓝图只能是一纸空文,再近的目标只能是镜花水月。求真务实,就要坚持有一是一,有二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只唯实,说老实话、办老实事、做老实人。求真务实,就要树立正确的政绩观,要多做奠地基打基础当人梯、功成不必在我的“潜绩”工作,少做好大喜功只图表面功夫和政绩工程的“显绩”工作。求真务实,既要有狠劲,抓铁有痕、踏石有印,鼓实劲干实事求实效,又要有韧劲,不急功近利,不唉声叹气,对工作要一个节点一个节点抓,积小胜为大胜,善始善终、善作善成。求真务实,既要能干大事,也要乐于干小事,在干好小事中见精神显风格长才干,不能因大而为之、因小而不为,要有大国工匠精神,对工作精益求精,甘于平凡,甘于奉献,甘于做机器上的螺丝钉,甘于做大国钳工。求真务实,还要发挥钉钉子的精神,对部署的工作咬住不放,一抓到底,常抓不懈。

做合格党员就要体现在讲奉献、有作为的实际行动中,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程中奋发有为、建功立业。

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篇8:《青春志愿行·奉献新时代》征文1000字

全文共 1305 字

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我国的志愿服务作为伴随改革开放出现的新生事物,是长期开展的学雷锋活动的发展和延续,有着广泛群众基础和独特优势。近年来各种形式的志愿服务活动发展很快,党员志愿者、社区志愿者、职工志愿者、青年志愿者、大学生志愿者、巾帼志愿者、家庭志愿者、老年志愿者、扶残助残志愿者、红十字志愿者、治安志愿者科普志愿者等各类志愿服务队伍比较活跃,成为社会主义精神文明建设的重要力量。

志愿服务体现着公民的社会责任意识,是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的生动实践,是现代社会文明程度的重要标志,是新形势下推进精神文明建设的有效途径。志愿服务领域宽、渠道广,能够广泛动员社会资源,有效弥补政府服务和市场服务的不足,为政府分忧、为百姓解难,有利于在全社会形成团结无助、平等友爱、共同进步的社会气氛和人际关系,增加和谐因素、促进公平正义、维护社会稳定。

志愿服务以自愿、无偿为前提,以弘扬志愿精神为核心,能够把服务他人、服务社会与实现个人价值有机结合起来,引导人们在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界,有利于倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范,提高公民思想道德素质,把建设社会主义核心价值体系的任务落到实处。

志愿服务形式多种多样、方式灵活便捷,适应社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化的新特点,能够满足不同层次人们关爱他人、服务社会、展示特长的愿望,有利于充分发挥群众的主体作用,激发群众的参与热情,为精神文明创建活动注入新的生机与活力。

这其中,又以大学生志愿者为精神文明建设的主要力量。大学生是国际继续建设的重要储备力量,培养更好更优秀更有实干的大学生人才,大学生志愿者已经成为一种必不可少的趋势。

在这几天的活动中,我看到了不一样的新农村建设,有以下心得体会:

第一、新农村建设落到了实处农村建设有很大进步

以前,我印象中的农村脏、乱、差著称的。没有规划的农村。但是通过这次实践活动。让我对农村有了很大的改观。我眼中的文笔村是一条规划整齐、道路宽敞、设施完善的村子。证明村子很注重本村的卫生环境建设。努力跟着党提出的新农村建设的方向前进。

第二、注重建设村子的精神文化的建设

以前农村中,农民们的业余生活很堕落,都是赌博或者干些对自身建设没有多大帮助的事情。但是,我眼中的文笔村在精神文明建设方面也是做得很好的。村子中有一个小型的图书馆,里面干净整齐,书籍的种类也很丰富。各种方面的都有涉及到。这不仅能丰富村民们的业余时间,提高他们的文化素质,也能更好地为新农村建设的精神建设方面奠定好坚实的基础。

第三、团结的力量是强大的

这次活动中我不仅看到了新农村建设的彻底贯彻落实。看到日新月异的新农村建设的成果。同时也学习到了要把工作做好,团体的力量是多么重要的事情。在这一次的活动中,我们遇到了许多困难与挫折。但是大家都发挥自己的聪明智慧,分享自己的意见看法,共同努力把一个个问题圆满的解决了。这一点是我们的宝贵财富。新农村需要大学生志愿者。大学生需要开展志愿者活动。大学生志愿者队伍是支年轻的队伍,充满了朝气蓬勃的生机。相信它会因更多的志愿者的加入而焕发出新的光彩,谱写出一曲曲更加动人的奉献之歌!因为我们将永远行动着!

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篇9:奉献是本分火中救俩人

全文共 689 字

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全心全意为人民服务是焦裕禄精神的精髓。

人们常说,瞬间彰显伟大,本能体现本质。1990年8月的一个中午,气温高达40摄氏度以上,吃过午饭刚刚躺下休息的阿布列林,忽然听到“起火啦!救命啊!”的呼叫声。

阿布列林翻身下床,迎着呼叫声跑去。只见邻居阿皮孜·尕依提家浓烟滚滚,大火熊熊。呼喊救命的是阿皮孜的儿子,他哭叫着说,他患有腿疾的妈妈和一个邻家的小孩还在屋内。

说话声中,阿布列林已经冲到阿皮孜家的大门,但火势很猛,进不去。他迅疾绕道后墙,用砖头将后墙通风窗的窗棂砸断。这时阿皮孜也从外面赶回,在阿皮 孜的帮助下,阿布列林从通风窗跳进屋内,将被大火吓得嗷嗷乱叫的大约3岁的小孩,一把拉到怀里,然后双手举起,将小孩送给在通风窗接应的阿皮孜。救出小 孩,阿布列林又转身抱起阿皮孜瘫痪的妻子,但阿皮孜的妻子太重,阿布列林能抱起来,却举不起来。情急之中,阿布列林机智地拉过来一个装衣服的箱子,站在箱 子上,将阿皮孜的妻子抱起,使出浑身的气力将其推到窗口,阿皮孜就势将妻子从窗口拉了出去。

这时,已经救了两个人、体力严重不支的阿布列林双手怎么也抓不到窗棂,窗口外面的阿皮孜迅速找来一块木头垫在自己所站的椅子上,将手伸进窗内,阿布列林使尽全身的力气向上一跳,拉住阿皮孜的手,一个拼命向外爬,一个全力往外拉,阿布列林才从窗口爬出来。

大火被驾驶消防车迅速赶来的消防官兵扑灭。

而从窗口爬出来的阿布列林,双膝被磨烂,两只胳膊被磨出道道血痕。

阿布列林在兄弟姐妹的危难关头,将自己的生死置之度外,第一个冲向大火,这种本能的反应,就是一心为民的本质的反应,就像焦裕禄“心中装着人民,唯独没有他自己”。

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篇10:以奉献坚守为话题的作文素材

全文共 1356 字

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扫桥爷爷——窦珍

【窦珍事迹】

窦珍,北京市供电局一名退休司机,1999年入住翠林社区,那时“连心桥”还没建起。翠林社区南临三环,居民去对面乘车需要绕行几公里。为图方便,不少人翻铁轨,抄近路,意外事故时常发生。在居民的呼吁下,2000年,有关部门出资建造了这座“连心桥”。 “连心桥”投入使用后,因为没有人负责打扫卫生,桥上果皮垃圾遍布。从2002年开始,窦珍就利用空余时间去扫桥、擦桥。时间一长,打扫天桥就成了他的习惯。那时,窦珍已经76岁,但他坚持每天拿上撮斗、笤帚,带上水盆、铁铲上桥清理。

刚开始清扫时,老人用把短柄扫帚,因为老弯着腰,几天下来,老人的膝盖、后背都受不了。后来老人自制了一把长柄笤帚,“这样腿和腰就不疼了”。桥栏上的小广告清理起来最为麻烦,先得用水浸湿,然后再用小铲子慢慢铲。铲得不够干净,老人便用指甲抠,抠来抠去指甲尖都变了形。120米长、95级台阶、4个来回,每天老人忙活得面色潮红,但还是不亦乐乎。

老人性格幽默,健康开朗。他还自编了扫桥顺口溜:“分文不取,工具自理;清扫大桥,锻炼身体;生命不息,守桥不止。”每天打扫天桥时,老人把它当做小曲哼唱。擦栏杆时,窦珍不是顺着擦,而是逆着擦。遇到推自行车的居民上下桥,他便赶紧停下活儿,让出斜坡道。这是窦珍擦栏杆时候给自己定的规矩。“咱是做好事,就是为了让人方便,挡道就不好了。”窦珍曾说。

2013年11月25上午,老人坠在桥下的工地里,救护车赶到现场后,确认老人已死亡。

【优秀短评】

人的意义,或轻于鸿毛,或重于泰山。你选择了后者,你如同花朵从枝头散落,消失于瞬间,却留得满地清香。

粗糙的手拿起扫帚,宽厚的背遮住风雨,有了爱,连心桥一天天变得干净起来。你的心和泥土一样质朴。你洒下了善良的种子,善良会长成参天大树!——评论员 李洋华 扫桥爷爷,您的扫帚扫起了无数市民的道德之心,您的扫帚扫起了无数市民的责任之感,您的扫帚扫出了一段不朽的传奇!

扫桥爷爷,如今您走了,但是您的灵魂永远活在我们心中。让我们一起传承扫桥爷爷的美德,让我们的城市更加美好! ——评论员 刘亚鑫

他,从翠林社区走来,拿起扫帚,不辞辛苦;他,向一阶阶台阶走去,弯腰打扫,毫无怨言;他,舍弃了小家,仅为大家。

他就是我们心中的扫桥爷爷——窦珍。4015天,您的身影永远镌刻在我们的脑海。您不懈的坚持,默默付出,不求回报。我们永远记得您,记得您的那句话:分文不取,工具自理;清扫垃圾,锻炼身体;生命不息,绝不休息。——评论员 田苗苗

慈祥的面容,蹒跚的脚步,微躬的身影,山一般的举动,雪莲般纯净的心灵,您就是悬挂在天桥上不灭的明灯!您从平凡中走来,没有强壮的体魄,没有虚荣的想法,却有金子般的心灵。十一年的风风雨雨,十一年的严寒酷暑,十一年如一日的默默坚持,你铸就了一道墙,一道彰显善良的圣神之墙。

普通的话语,细心的举动,“生命不息”的强大被您“绝不休息”的坚持与毅力打败。那不是您的责任,不是您的义务,您却风风雨雨十一载用善举书写爱的存在,犹如一座丰碑永立不朽!

连心桥,桥连心,心恋桥。11年的风风雨雨,他一路走来,从未停歇,不为名利,只为让他人走的干净,走的舒心。生命不息,守桥不止,用心坚守奉献他人。

【适用话题】生无所息、用心、奉献、坚守、道德、责任

[以奉献坚守为话题的作文素材

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篇11:伟大的奉献者我们爱你作文600字

全文共 709 字

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或许你认为花是那么娇艳美丽,叶是那么青翠欲滴,果是那么香甜诱人。可是你有想过是什么使它们变得如此惹人喜爱吗?

“是根”!没错,就是根。根整天呆在阴暗的泥潭里,过着永不见天日的日子。而花儿、叶子、果实每天沐浴着温暖的阳光,享受着雨露的滋润,接受着路人赞赏的目光……过的快乐而又幸福。但是根从来都不会抱怨什么,总是默默无闻的在泥土里为花儿、叶子、果实贡献着营养,使它们更加美丽动人。这难道不是很伟大吗?它无私的奉献着自己,只是为了别人,我不由得敬佩起根来。

根的无私奉献使我想到了教师。人们都说:“老师像蜡烛,为我们照亮前面的路,却燃烧了自己。”或许这就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”吧!教师的事业是崇高的,也是神圣的,“神圣的事业总是痛苦的,但也唯有这种痛苦能把深沉给予我们!”没错,教师的工资并不是很多,但他们总能用汗水挥洒三尺讲台,孜孜不倦地教诲着我们,可是却还有一些淘气的孩子,不懂老师的心,总是让老师们操心烦恼。真是不应该呀!忙碌了一天的老师回到家中,表面上是下班了,但他们却还要打开台灯,批改作业或是备课,他们的辛苦往往学生们不知道,但他们仍然不辞辛苦地工作着,日复一日,年复一年,培育一代又一代国家的栋梁,为社会做出了巨大的贡献。

教师不就像根一样吗?默默无闻地为学生、社会做出了巨大的贡献。但同时,他们也牺牲很多个人的利益,这就是神圣事业的痛苦之处,但也只有这种痛苦能把深沉给予他们,让他们养成以苦为乐的品质。但他们无怨无悔。我说:“老师是我们的铺路石,让我们走向成功;老师是垫脚石,让我们摘下成功之果。”总之,老师总是为学生们奉献着自己,贡献出自己的一份力!

伟大的奉献者,我们爱你;敬爱的老师,我,爱你。

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篇12:春天里,我们播下奉献的种子作文

全文共 1062 字

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三月里,草长莺飞,姹紫嫣红,到处一片勃勃生机。伴随着明媚的春光,沐浴着芬芳的花香,我们一行人在我校林雪梅副书记和段长万老师的带领下,前往双十中学聆听雷锋事迹报告会。

汽车缓缓驶出校门,不知有谁轻声唱起来:“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”悦耳的旋律中,我的心绪早就飞到了现场——那里,可有雷锋叔叔的战友在?

在主持人热情洋溢的开场白中,我们真的见到了雷锋叔叔曾经的战友——庞学春老先生,最让人惊喜的是,他竟然和雷锋叔叔是同一年进入同一个中队的!

随着大家排山倒海的掌声,一位精神抖擞的老爷爷站起来,笑容可掬地朝我们挥手致意。我充满期待地望着他,盼望着马上能听到雷锋叔叔感人的故事!

在低沉缓慢的乐声中,庞爷爷娓娓动听地讲起故事来:“雷锋同志原名雷正兴,小名庚伢子,他的童年充满了凄风苦雨:刚满七岁时,父母、兄弟都死在地主们的屠刀下,孤苦无依的他只能和年迈的奶奶相依为命。新中国成立后,他上了小学,只读到小学六年级毕业,就投入新中国的建设中。”

我愣住了,雷锋叔叔的童年太悲惨了!然后不由得挺直身子,更加认真地聆听着:“雷锋叔叔在工作中非常认真,早出晚归,把无限的热情都投入到工作中。而且呢!”,他还很关心战友,给战友带来春天般的温暖。有一次,我生病了,他还请假买水果专门到医院来看望我。”

“雷锋可是一个很小气的人,他的袜子总是补了又补,补丁上连着补丁,到后来连颜色也认不出来了……”老爷爷顿了顿,又接着说开了,“可是,遇到捐款时他却特别大方,有一次还把自己全部的积蓄给捐出去了,200元!”

“为此,有人不理解,直说他是‘傻子’。雷锋知道后,还说:‘有人说我是‘傻子’,是不对的,我要做一个有利于人民,有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,我是甘心情愿做这样的‘傻子’的,革命需要这样的‘傻子’,建设也需要这样的‘傻子’。”

老爷爷越说越激动,他无比自豪地告诉我们:“雷锋精神是全世界的一笔可贵的精神财富。他那一心为人的精神值得我们学习!”

我们各个涨红了小脸,拼命地鼓起掌来,把小手都拍麻了。

我的眼前不由得浮现起雷锋叔叔说过的话:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上……”抬头望去,墙上毛主席的亲笔题词熠熠生辉:“向雷锋同志学习!”

是的,如果我是一滴水,我一定尽力滋润土地;如果我是一棵小草,我一定努力点缀春天:如果我还只是个学生,我一定争取为校争光……

春天里,在双十中学的礼堂里,我们放飞理想。

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篇13:关于奉献的反义词

全文共 337 字

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下面是小编为大家收集整理的关于奉献反义词,欢迎大家阅读参考!

【解释】

奉献( 注释: ①恭敬地交付;呈献:把青春~给祖国。 ②奉献出的东西;贡献 ②:她要为山区的建设做点~。 )

【反义词】

索取( 注释: 1.讨取。 )

【造句】

1、他从不计较个人恩怨,一心只有默默地奉献。

2、我崇拜那些不图名利、默默奉献的无名英雄。

3、社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。

4、他将自己的青春年华全部奉献给了教育事业。

5、为了共产主义事业,他甘心情愿奉献一生。

6、这部影片赞美了钢铁工人为祖国无私奉献的崇高品质。

7、我们要把自己的青春和智慧奉献给祖国。

8、大家为失学儿童奉献了一片爱心,捐出了自己的零花钱。

9、这位老科学家一生无私奉献,从不追逐名利。

10、他一生默默奉献,没有留下什么豪言壮语。

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篇14:关于爱的奉献作文400字

全文共 387 字

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每年五月的第二个星期日,是个非常重要且要心存感恩的日子,那就是――母亲节。

我的妈妈很伟大,每天像陀螺一样从早忙到晚,转个不停,很少有休息时间。妈妈她更是我的精神支柱,记得三年级时,有一次我去参加作文比赛,快到比赛了,我很紧张,妈妈拍拍我的肩膀对我说:“不要紧张,把它当成平常的功课写就好啦!”听到这句话时,才让我一颗蹦蹦跳的心平静下来。已数不清有多少次了,在我和妹妹发烧时,妈妈她总是总会彻夜未眠的守在床边,用它那一双温柔的手为我们擦拭汗水。

妈妈我要对您说:“谢谢您!”在这十一年多的日子里,比赛时有您为我加油打气;遇到挫折时,有您在旁边扶持我;在我伤心时,有您的安慰。您的我会永远记得,妈妈我爱您!祝您母亲节快乐。

天下的母亲都是很伟大的,她们默默的付出,从不曾要求回报,即使在艰难的环境里,们也能把女人特有的韧性发挥的淋漓尽致。祝天下的母亲,母亲节快乐!感恩您们的奉献

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篇15:奉献作文基础教案

全文共 2370 字

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基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的:让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点:人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解:

给妈妈的话:现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类,实际上,人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来,没有具体的事例,人物的形象就不生动,血肉就不丰满,情感也无从表达,所以,写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章,它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌,否则,这样的文章便没有多大的意义,除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说,无论是写人为主还是记事为主,记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容:写记叙文的目的,是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人,所以在写作文之前,我们必须先确定先写谁,是写这个人好的一面还是坏的一面,我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度,就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法:妈妈给出人的精神的类别,让孩子列出例子,越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言,这样可以相互激发,如果人数足够,则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面:习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面:习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示:对初学者或基础不好的孩子来说,最好是只选一个点),并确立自己的态度

教学方法:妈妈先举例子,然后让孩子自己独立选择

参考例子:A、人物——爸爸;精神面貌——能力:做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德:乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯:懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解:

教学方法:妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言,让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌,都必须通过一件或多件事例来表明,通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等,将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练:

教学方法:让孩子按照自己刚才确定的中心,列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子:中心:人物——同学小明;精神面貌——品德:乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例:A、同学小军的成绩很差,小明经常主动帮他补课;

B、体育课上,足球队的足球飞出了操场,小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友,费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负,小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练:

教学方法:妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲,让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子:从上面的例子来看,ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准,但是事例D中,小明的做法明显不太合适,也不能表扬这种行为,因为是记叙文而不是辩论文,所以,事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂,很难展开来进行记叙和描述,而且事情也不是很有分量,因此,事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课,是一个持续性的事件,比较容易通过几次补课情形的对比,小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等,所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件,事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写,都可以体现他热心助人的好品德,因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法:让孩子将筛选出来的事例中,挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子:从事例A或事例C中,选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法:妈妈先讲解概念和模式,然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念:

六要素:时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式:

模式:

第一部分(基本上用1个段落):交代清楚事情的起因,同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落):按事情发生的时间先后顺序,讲清楚人物在某时做了什么事,在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落):交代清楚事情的结果,并表明自己对事件或人物的看法。

范例:

第一段:星期四下午放学后(时间),我(人物)回到家里(地点),爸爸妈妈不在家,可我的肚子饿了(事件起因),决定自己做饭(事件)。

第二段:首先,淘米做饭;接着,择菜、洗菜、切菜;然后,炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段,我学会了炒菜,对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练:让孩子根据自己确定的中心和所选的事例,仿照模式和范例,排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法:妈妈以前面做饭的事例为案例,做一些简单的提示,让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来,目的是渲染气氛,烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面,稍微加以理顺和扩充,再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等),一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

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篇16:关于爱的奉献

全文共 1082 字

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阿姨笑了,脸上露出感激的笑容。我也笑了,为自己做了 一件有益的事满意的笑。

事情还得从今年5月份说起,那一天放学回到家里,我从书 包里掏出学校刚发的《潮汕少年周刊》。一行硕大的文字映入我 的眼帘:“请帮帮我吧!”多么恳切真诚的请求,顺着这行字往 下看,是一封简短的求助信。写信的人是本市一位一年级的小学 生,他被医生诊断为白血病。这个消息犹如晴天霹雳对他当头一 捧,使家境贫寒的他雪上加霜。经过几次化疗,他家里的积蓄不 仅全部用光,还欠下了累累债款,他走投无路,只好向社会发出 求助……读完了这封信,我的心情久久不能平静。他本该拥有充 满快乐的童年,本该与小朋友一起背着书包高高兴兴去上学,本 该在爸爸、妈妈的膝下撒娇的孩子,可如今他的身体却被可怕而 残酷的病魔无情地吞噬、摧残着。此时,我仿佛看到他躺在病床 上弱小的身躯;仿佛看到他盼望大家援助他乞求的目光;仿佛看 到他用微弱的声音朝我呼喊:“帮帮我吧,帮帮我吧……”看到 这位可怜小弟弟的悲惨遭遇,我的眼睛湿润了。可是,我又能帮 他做什么呢?我不是医术高明的大夫,不能医治他的疾病;也不 是腰缠万贯的商人,无法出资帮助他解决高额的医疗费,我苦思 冥想着……对了,写信!我要用手中的笔,要用自己一颗织热的 心安慰这位小弟弟,让这位小弟弟明白社会上有许许多多热心人 在关心着他、护着他,让他树立信心,坚强勇敢地与病魔作斗 争!让他明白医生、护士正在尽心尽责地帮他治疗病痛。

想到这里,我铺好信纸,为那位不幸的小弟弟写了一封鼓 励信。信写好了,准备寄出之时,我又想着,仅写信鼓励他还不 够,他眼前最需要的还是治疗的资金。于是我又取出平时写作得 到的100多元稿费,虽然这一点钱对一个身患重病的小弟弟的来 说微不足道,帮不了什么大忙,但我想钱不论多少,那是我的一 番热忱,一片心意。当我把这个想法告诉爸爸并请他帮我到邮局 将钱寄给那位小弟弟时,爸爸对我的爱心行动十分支持,又帮我 凑齐200元寄给了那位小弟弟。

一个星期后,一位瘦小的妇女来到学校找我,告诉我她是 那位白血病小学生的母亲,她紧紧地握着我的手,一个劲地说:

“谢谢!谢谢!”她还对我说,我写的那封信对她儿子他来说真 是雪中送碳,给她儿子带去了快乐和希望。我望着这位母亲黧黑 的脸,对着她说:“不用谢,是我应该做的!”她笑了,又再次 夸我是一名好学生。

望着那位母亲的感激之情,我心里顿时感到前所未有的快 乐,这种快乐,是一种助人为乐之后的快乐,是自己亲身经历才 能体会到的快乐。愿大家一起伸出援助之手,让小弟弟聆听《爱 的奉献》这首歌,感受社会这个大家庭的温馨。

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篇17:关于奉献爱心的作文

全文共 764 字

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早就听说山区同学生活上很困难,随时有失学的可能,我们学校为了向山区的同学伸出援助之手,决定和山区同学开展“心结心”活动。代表学校参加这次活动的是三位大姐姐,她们给山区同学带去的不仅仅是一些物品,更是我们学校全体同学的一份爱心

“心结心”活动在山区的一个学校操场举行,喇叭里播放的是《爱的奉献》这首歌。一位大姐姐稳步上台,她提着一大袋鸡蛋,目光柔和,她把蛋递给了一位山区的同学。深情地说:“这是我们学校的一片心意,山区的生活比较困难,给同学们带来一点营养品。”那位山区同学对她说了一声:“谢谢。”便接过袋子,立正敬了个标准的队礼。第二位大姐姐走上台来,她提着沉甸甸的衣服和裤子走到另一位山区同学的面前:“冬天来了,同学们要注意保暖,不要冻着了。”那位山区同学接过衣服和裤子,激动得热泪盈眶,对她说:“太谢谢你了。”她们互相使劲地握着对方的手,说着珍重。第三位大姐姐提着一袋零钱,走到一位山区同学面前,说:“这一点钱是同学们自己平时节省下来的,给山区的同学们买些书看,多学点知识,将来才好为祖国作贡献。”那位山区同学双手接过这份心意,连忙说:“谢谢,谢谢!我们一定努力学习,长大了建设祖国。”“心结心”活动最后一个步骤是植树留念。大姐姐们和接受捐赠的山区同学一起栽了三棵树。并且把两个人的名字写在同一张卡片上,用木棍钉好,插在树旁。她们给这三棵树取名为“结心树”,共同希望这棵象征着两人友谊的树能茁壮成长,万古长青。植树后,山区同学带着大姐姐到自己家里坐一坐,还在家门口和大姐姐合影留念。

大姐姐们都把这张照片带回自己的家里留作纪念,每次看到这张照片,她们就会想起曾经有这么一位山区同学和自己结过心,曾经说过要努力学习,将来好为建设祖国作贡献。人间处处有真情,真情时时暖人心,和山区同学“心结心”活动,让同学们都感受到帮助他人的快乐。

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篇18:讲奉献有作为专题讨论发言稿

全文共 991 字

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在当今社会,人民的物质生活水平不断提高,但党员干部的奉献精神不能丢,不能因为生活富裕了,战争和平了就不讲奉献了,新时期的共产党员更应该讲奉献精神。讲奉献是一种精神境界,说起来容易做起来很难。要能做到:

一是能吃苦、能吃亏、能吃气。能吃苦是一种品质,体现的是干工作不仅肯干、会干,而且每一项工作都是投入百分之百的精力去干,特别是在急难险重任务面前,在连续作战、加班加点的状态下,依然讲求工作效率、保证工作质量,做到脚踏实地不浮漂,埋头苦干不张扬;能吃亏、孔繁森同志曾说:“老是把自己当珍珠,就时常有怕被埋没的痛苦。而把自已当泥土,让众人把你踩成路,就绝不会被埋没” 。要始终保持良好的心态和宽广的胸怀,秉持不讲名利、甘为人梯的奉献精神,以平和的心态对待升迁,以豁达的胸怀处理得失,以奉献的精神回报社会,不怕吃亏,甘于付出,赢得尊重能吃气。能吃气,“海纳百川,有容乃大”,讲求的是保持豁达的胸襟、平和的心态。

二是不伸手、不计较、不抱怨。“不伸手”体现的是党性,讲的服从组织、无私忘我、一心为公;“不计较”展示的是品格,由于工作岗位、条件、环境、地域不尽相同,干部的付出和辛苦存在很大程度的差别,要学会正确比较,与工作上努力、事业上用心的同志比较,与作风上过硬、生活上节俭的同志比较,与思想上进步、信仰上坚定的同志比较,不能因为心态不平衡,而牢骚满腹,影响工作;“不抱怨”锤炼的是作风。繁重的工作,难免会使人身心劳顿,抱怨也不是消除疲劳的途径,要自觉地把工作当做一种精神追求,始终保持一股“钻”的韧劲。

三是知感恩、肯实干、思进取。奉献是一种追求、一种境界、一种自觉行为,表现在工作和生活中,就是常怀感恩之心,爱岗敬业,积极进取。“感恩”是奉献的动力,“实干”是奉献的基础,“进取”是奉献的需要,焦裕禄、孔繁森等老一辈以及我们航道系统劳模郑启湘、李红勇都是我们学习的榜样,我们多向他们学习,也多向我们身边的榜样学习,都积极争做爱岗敬业模范,愉快地工作,努力地工作,为单位为社会多做奉献。

做一个合格的共产党员不是一句口号,而是体现在我们的学习、工作、生活的方方面面,作为研究院的一名成员,保持良好的精神状态,以高度的工作责任感,务实的工作作风,爱岗敬业、履职尽责,是做一名合格共产党员的必备条件。我们的每位党员同志要从实际出发,结合自己的工作岗位,脚踏实地,做一个讲奉献、有作为的合格共产党员。

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篇19:窥见奉献初中作文

全文共 1007 字

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人这台蒸汽机,投进了自己的一切后,渐渐变得沧桑,他所蒸发的奉献融入空气中,总是窥不见的。

盖房,买房,我和弟弟的学费,奶奶的手术费等已把我们家炸成了干儿,老家新房最后的工程是家里人自己完成的。我回老家帮忙,想窥见些什么。

太阳在东边。

“哐当”风使劲儿把门拍进门框,吓我一跳,爸爸把尘灰扫成小山,我移山,屋外是弯弯的爷爷在和着水泥,石灰、沙子和水打成一团,被爷爷一铲铲进石灰盆中,爷爷开始贴瓷片。“呀!水泥多了。”爸爸责怪着爷爷,爷爷不听,颤抖着手,贴上了瓷片,爸爸叹声不断,爷爷发现问题后,又把瓷片揭了下来,爸爸想夺过工具,却被爷爷挡着,爸爸扭头走了,只留下了弯弯的爷爷。

太阳在头顶。

风恶恶地刮着,刮去了人们工作的热情,我和爸爸回老屋吃饭了,风却刮不走爷爷的心,爷爷仍是弯弯的。

我和爸爸回到新房,爷爷走了过来。“我去吃饭了。”爸爸无奈,我看着爷爷沧桑的背影,却窥不出什么。爸爸和灰,我浇水,爷爷银灰的手拿着金黄色的烧饼过来,正要夺过爸爸手中的铁锹时,爸爸吼他:“你先去吃饭吧,急什么急。”他嚼着饼,坐了下来,时间残留在他脸上,成了白发和淡淡的斑。

太阳在西边。

天是橘红色的,映红了白云,像个羞羞的少女含着红糖。一楼工程结束了,二楼工程刚刚开始,爸爸准备下工,我伸个懒腰,风却送来了个声音:“来,来帮着和灰。”这像爸爸火头上的油一般,爸爸怒了:“你怎么又和这么多灰呀,明天不能再干了吗?”爸爸无奈,太阳慢慢低下了头,天空留下了淡淡的余光。爸爸要回老屋,爷爷弯着身说:“这么早急吃饭干嘛?”爸爸不理,我尾随爸爸,扭头看见那沧桑的弯弯的爷爷。

太阳在脚下。

爸爸在客厅大声责怪爷爷,爷爷悄悄走进厨房,弯弯地吃着饭。“天黑了还和灰,真是的。”爸爸正说着,爷爷拖着缓慢的脚步进来了,提着手电又出去了,一会,我望见新房上橘红色的灯。

“砰”新房传来响声,橘色忽然消失,就像太阳消失一般。我担心地快步上楼,爷爷正把弄着灯泡,地上满是玻璃渣。“黑天弄弄,明天他就不用麻烦,可以去上班了。”弯弯的爷爷说着,沧桑的脸有扬起了笑,一会儿,爸爸也上来了,两对父子一起抹完了一整面墙。

其实爷爷以前是匠工,他比任何人都清楚怎样抹墙,贴瓷片,是这压弯了爷爷,也许是他变得糊涂、变得固执,他开始犯错误,但不变的是他无言的奉献。

奉献善于伪装,它变成固执、难缠,但总有一双善良的眼,能从他的沧桑中窥见点什么。

有个人在奉献,他在你身边,就是这样。

[窥见奉献初中作文

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篇20:秋天无私的奉献精神作文

全文共 554 字

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秋姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了我们的身边。秋天可真是一个果实大丰收的季节,红红的柿子成熟了,挂在枝头,像一盏盏小灯笼似的;咧开了嘴的石榴也成熟了,在向你微笑;金黄的橘子也成熟了。秋天虽然是果实累累的季节,但我还是更喜欢秋天的树叶。 我站在银杏树下捡起一片她的叶子,细心地观察着。她的叶子顶端是枯黄色;然后是金黄色;又变成淡绿色;最后叶柄处是深绿色。一阵凉爽的秋风吹来,她的叶子随风飘扬,就像小鱼儿的尾巴在摇摆着。再仔细看看,还觉得像秋姑娘的花边裙子,又像一把扇子,为人们扫去了夏天的炎热酷暑。她光滑无毛,当你把她放在鼻子下深深地吸一口气,那淡淡的香气沁人心脾,久久沉浸在香气中,回味无穷。另外还有很大的药用价值呢!听说全身都是宝,叶子,果实,种子等都有很高的药用价值和经济价值,提取有效成分,制成药物治疗和预防心血管疾病,比如,脑中风,高血压…… 正当我浮想联翩时,一片火红枫叶落到了我的脚下,我弯下腰,把它捡了起来。 这片枫叶远看就像一座大大的五指山,火红火红的像火焰在熊熊燃烧,。近看像人的手指,边缘有锯齿,闻起来有淡淡的薄荷味。 这些树叶虽然没有鲜花好看,但是却默默无闻地为大树奉献着,即便枯萎凋零,落在了地上,也要把营养奉献给大树。 我爱秋天的树叶,更爱她的无私的奉献精神

[秋天无私的奉献精神作文

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