看图写话小兔过河【汇编20篇】

小燕子从南方飞回来了，小熊伸了一个懒腰，从树洞里走了出来。湖面上的冰融化了，光秃秃的树干上长出嫩叶了，太阳暖暖地照着大地，春天终于来到了。

这时，森林广播站的喇叭响了，传出了好久没听到的声音：“大家注意了！大家注意了！因为要成立一个森林服务中心，明天上午九点整在森林广场举行现场招聘会，招聘的岗位有导游、快递员、保安、医生、司机各一位，欢迎大家准时参加！”安静的大森林顿时热闹起来了，河马大叔翻箱倒柜，终于找到了一套好久没穿过的西装，穿在身上在镜子前左照又照……，每个小动物都想把自己打扮得漂漂亮亮的。

第二天一大早，大家都争先恐后地来到了森林广场：有小猪、小松鼠、小猴……九点整，森林之王老虎拿起话筒，大声地说：“安静！安静！服务中心的招聘会正式开始！第一步，自我介绍！”小马小青第一个冲上去，涨红了脸，紧张得说：“我是小马小青，我跑得很快，可以驮很重的东西，我想应聘快递员。”老鹰一听不服气了，忙说：“小马他跑得再快也没有我飞得快啊！我的嘴巴也能叼很重的东西，选我！选我！”老虎摆着手说：“大家不要急，一个一个举手来！接下来由小狗强强发言。”“汪！汪！汪！大家好！我是小狗强强，大家都说我看家本领很大，我最适合当保安了。”站在边上的狮子明明接过话筒，说：“我不久前学会了开车，正想为大家服务呢！请大家投我一票吧！”小鹿小美微笑着走上前，说：“平时我最喜欢到处走走看看，森林里的每一个地方我都认识，我想当一名导游。”在旁边一直没有说话的大象开口了，他说：“以前我经常看见一些小动物生病却帮不了他们，所以我一直在学习医学知识，今天我的愿望终于可以实现了，我想做一名志愿医生！”大老虎说：“第二步，投票！”大家都既紧张又兴奋，纷纷投下了自己的一票。

不一会儿功夫，大老虎宣布：“小鹿当选导游，快递员是小马，小狗是保安，医生和司机分别由大象和狮子担任。”来凑热闹的小猴叹了口气，说：“怎么没有适合我的工作呢？”老虎连忙安慰大家说：“每个小动物都有自己的本领，这次没选上的小动物也别泄气，以后还有更多的岗位需要招聘，大家都要努力争取！”小猴子听后，认真地点了点头。森林招聘会就这样圆满地结束了。小动物们有说有笑，开开心心地回家去了。

二年１班郑妍欣

春天来了，小草们纷纷从土里探出小脑袋，形成了一大片绿毯。冰雪融化了，小河苏醒了，一路唱着欢乐的歌曲，滋润着河岸边的青草地。活泼可爱的小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在给春天唱着动听的歌曲。

星期六的早晨，小明和小红一起去公园里植树。

一来到公园，小明首先拿起铁锹挖好了一个树坑，接着小红精心地挑选了一棵茁壮的小树苗，然后小心地移入树坑。小明再用铁锹填了填土，看到他已经累得满头大汗，但他还是继续把土填实了。最后，小红用九牛二虎之力提来一桶水，给小树苗浇水，她一边浇水一边说：“小树苗快快长大，好为我们乘凉。”一阵微风吹过小树苗，好像在说：“谢谢小明和小红，为小鸟安了个家。”

他们看着种好的小树苗，虽然满头大汗，心里却很开心。

池昊烨

一天，小兰，小刚，小明放学回家时，天空下起了倾盆大雨，小兰和小明没带伞，着急的快哭了，因为小兰想快点回家去吃饭，可是小兰没有带伞，正当她快哭的时候，小刚像超人一样出现到他们旁边微笑地说：“你们需要撑伞吗？”小兰和小明异口同声的说：“需要撑伞，谢谢。”正当小刚他们回去的时候，雷公公把藏了几万年的大鼓重重地敲了起来，“轰隆隆，轰隆隆”吓得他们直打啰嗦，小刚到了家说：“我借你们一把伞，明天还给我吧。”小兰说：“好的。”小明说：“知道了，我明天保证还给你。”小兰把小明送回了家，小明说：“路上小心，再见。”“哗啦啦，轰隆隆，”天上雷声大作，雨下的更大了，小兰望着窗外雨中的大花伞，觉得它真像一把彩色的大太阳啊！

森林边，有一条小河。

这条河的河水很清澈，都可以看见了小鱼在水底游来游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占领了整片土地，草地上长出的小花颜色是五彩缤纷的，特别好看，还有的花儿就像彩虹一样美。河边上，还生长着好多高大的树木。大树底下，还有一个大木堆呢。

小猴、小猪和小熊三个好朋友每天都会来到这里玩耍。有一天，它们玩着玩着，就到中午了，小猴、小猪和小熊的肚子都饿了。这时候，小猴看到小河对岸有一棵结满桃子的大桃树，便跟小猪、小熊说出了自己的发现，小猪和小熊看得直流口水。小猪想出了一个主意，它说：“我们游过去吧。”小熊听了摆摆手，说：“不行，那样太慢，还是跳过去吧。”小猴说：“别争了，我发现了旁边有一堆木头，就用木头当成小船划过去吧。”小猴说完就跑过去，把一根木头推到了小河里，然后跳到木头上，用手划着水很快就游到了河对岸。小猪见了，它连忙用手也推下了一根木头，木头刚滑到小河里，小猪也想像小猴一样跳上去，结果没站稳，一下子掉到小河里了，喝了好几口水，吓得它赶紧一只手抱着木头，一只手划着水到了对岸。小熊看见小猴和小猪都到了对岸，着急了，急忙用肩膀扛起一根木头。到了河边，它把木头推到河里，趴在上面游到了对岸。

到了河对岸，小猴上树摘桃子，小猪和小熊在树下接桃子，大家美美地吃了一顿。吃饱了，还躺在桃树下休息了大半天。后来，小猴说：“天快黑了，咱们快回家吧。”于是，三个小伙伴一起回家了。

看图作文也属给材料作文的一种，只不过给的材料不是文字，而是图画，小编收集了看图作文写作技巧，欢迎阅读。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

看图作文，是起步作文。小学一年级的看图说话，二年级的看图写话，是看图作文的基础。看图作文，一直贯穿于小学阶段作文训练的始终，是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时，看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以，学会看图作文十分重要。

看图作文是命题作文的基础。写好看图作文，同命题作文一样，首先要学会审题，搞清楚题目的性质。是记事的，还是写人的。是写景的，还是状物的。因为只有弄清文题的性质，才能确定采用什么样的表达方法。例如，《同桌》，主要写人;《师生情》，主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题，把握住题意，就不会跑题了。

看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。

看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地写出来。

看图作文就图的内容看，有看单图作文和看连图作文两种。下面，我们结合例文，具体分析一下这两种看图作文形式的写法。

看单图作文，这是看图作文的一种主要形式。它要求：围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容。单图一般多采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察。比如看景物图，要分清画面景物的主次远近，确定重点，注意描写层次。《公园的一角》就是运用由远及近的写法，再现了公园一角美丽的风光。

在许多考试和竞赛中，同学们往往会遇到看图作文。面对看图作文，许多同学措手无策，抓耳挠腮，不知道去怎样写好它。今天，我就和大家围绕这个问题探讨探讨。

看图作文，顾名思议，就是先看图后作文。看图作文一般分为单幅作文和多幅图作文。

写单幅图作文时，要注意以下几个要点：

1.观察图画。同学们在写作前首先应该仔细地观察图上的画面，看清图上画的是发生在什么时间、什么地方的事，画面上有哪些人、哪些景和哪些物。人是我们观察的主要对象，所以我们特别要注意观察人的服饰、容貌、年龄、身份、表情、动作，并给主要人物取名。

2.合理想象。画面上的景物都是静止的，我们应该通过想象，便人活起来，让他们自己说话、行动，要反映出人物的心理活动，就是要使画面内容变成活动着的电影镜头。但这种想象必须是合理的，是表现文章中心服务的，主要人物和情节必须与画面内容一致，不能另编一套。

“过年啦过年啦!”我站在窗口高兴地叫道。

天空上嘣出像花儿般的烟花，有红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、青色、还有紫色。“哇，好美呀!”我情不自禁地叫了起来。妈妈笑着说：“你又长大一岁了”“嗯，是呀长大了我很开心呢!”

五、四、三、二、一，随着新年的钟声响起，我们大家都长大了一岁啦!我朝窗外看去，家家户户都在有说有笑着，喝着令人陶醉地美酒，吃着香喷喷的菜，而在我们家对面有一户人家跟我们一样都着贴着“恭贺新春”，他们还贴着对联。瞧，那儿门口巾着一对“五鼠回宫传捷报，金牛奋地涌春潮”地对联。

兴奋的一天过去了，大年初一早上阳光照遍了千家万户，突然我醒过来了想到还没去拜过年呢，于是，我急急忙忙穿好衣服，就把妈妈推醒，妈妈嘟喃着：“一大早叫我起来干嘛，我还没睡够呢!”我把我想法一五一十地告诉了妈妈，妈妈忽然来了个一百八十度一大转变，对我微笑着说：“好呀!”我们刚想关上大门，妈妈又笑咪咪地对我说：“女儿把那新门神拿过来，”我们一起把旧门神换成了新的了，接着我和妈妈笑容满面的去朋友家拜年了……

有一天，晴空万里，天朗气清。有一只可爱的小兔兴冲冲地要出去采蘑菇。它走啊走啊，终于走到了小河边。小兔看见对岸有一片又鲜又嫩、美味可口的蘑菇。可是它过不去，河里没有桥，河水又深。小兔失望极了，它开始想办法。小兔灵机一动，想到了一个好办法。它就自言自语地说：“大象伯伯的脚像一根柱子，身体像一面墙，尾巴像一根鞭子，它的耳朵像扇子。”

小兔就去找大象伯伯，它找啊找终于找到大象伯伯了。小兔很有礼貌地说：“大象伯伯你能不能帮我过河，因为我要去采蘑菇。”大象伯伯说：“我可以帮你过河。”小兔开心极了，大象蹲下来说：“小兔你跳上来。”小兔跳了上去，就坐在大象伯伯的身上。

大象伯伯走了几分钟就走到河里了。小兔看见对岸有很多蘑菇，高兴得一蹦三尺高，大象伯伯走到了岸上，小兔子顺着大象的鼻子下来了，就像玩滑滑梯一样。小兔拿着竹篮子，一下就摘了好几个大蘑菇。大象伯伯在旁边耐心地等待，小兔采了一篮蘑菇，说：“谢谢你大象伯伯！”大象伯伯说：“不用谢。”

小兔子开开心心、快快乐乐地回家了！

熊瑞麟

一天，小熊正在放风筝。小熊放着放着说：“今天阳光明媚，清风徐徐，放风筝实在是太合适不过了。”他继续放，一不小心，把风筝掉到树上了，小熊使劲地把风筝往回拉，可是风筝卡在树上，怎么也拉不下来。

“这下怎么办？”小熊伤心地哭了。大象伯伯走了过来，粗声粗气地问：“怎么啦，小熊？”“大象伯伯，我的风筝卡在树上了。”大象看了看说：“这么高，我也拿不下来啊。”

大象离开了，小熊又哭了起来。突然，小熊看见地上有个影子，这个影子又高又大，小熊吓得叫了一声。“小熊别怕。”一个温和的声音从背后传来，小熊转过头一看，一只长颈鹿站在那里，嘴上叼着它心爱的风筝。长颈鹿把风筝还给小熊，小熊感激地说：“谢谢您，您真是个好人。”长颈鹿回答说：“不用谢，我已经听很多人说过我是好人了。”

长颈鹿说完，小熊又哭了，不过，这次流的是高兴的眼泪。

刘紫涵

一天碧空如洗，小熊奇奇伸伸懒腰，看见太阳很大，就拿着自己的独轮车去学，因为马上就要举行动物本领大赛，所以他要抓紧时间练习。

他小心翼翼地骑上去，眼睛死死盯着前方，生怕摔下来。独轮车在那儿摇摇晃晃，像是失控的机器人，他的手还伸出来了。

他练着练着，一眨眼到了晚上，一片漆黑就像用了一个黑纱巾蒙在他的眼睛上似的。当时地上有一块石头，他也不知道然，后石头绊了他一下，摔了一个大跟头，他疼得流出了眼泪，还连声说：“好疼啊！”

第二天，又骑着独轮车在院子里练习，这次小熊学会了独轮车，小动物们看见他都说：“小熊你真棒。”

一、从图中场面及人物加以推测

看图写话要求中常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时就要从图中现有的一些场面来推测。例如呈现一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢?小朋友就要仔细观察人们身上穿了什么，如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。

再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知道图上画的是早晨。因此理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。

二、仔细推敲写话要求找出要素

看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

三、对比前后图画的不同之处

理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。

请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢?

小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗?”小鱼得意地说：“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起来，水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。

小花猫闭上眼睛，舔着嘴巴，得意洋洋地走开了。”

四、发挥合理想象丰富语言

很多同学在写话的时候既表达了图意，也能够有条理地描写，但是语言很简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实想象可以使你的写话充满灵气和活力。

例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦!”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。

五、按顺序观察才能表达有序

看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察常常出现在场面描写中，例如出示一幅图是小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。

导语：假文盲是一副极具讽刺意味的漫画，漫画中母子上车出被四名强壮的男子所占，而另一边是一对等车的母子，四个男子竟像“假文盲”一样不管不问！下面是小编为大家收集整理的看图作文六年级假文盲，一起来看看吧。

篇一：看图作文六年级假文盲

《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品，这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。

《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德，为领着孩子的妇女上车方便所专门设的。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处，于是，便出现了在母子上车处排起长队等车的男人，而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗？看他们的身着打扮，他们有的像干部，有的像军人，有的像学者，有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字，他们又不是老弱病残，可他们却心安理得的站在母子上车处，对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。

想想在当今社会里这一类事情常有发生，比如有人在公共场所吸烟，而且许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用;在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子，但仍有人从草坪上走过;在公共场所，明明有垃圾桶，但有一些人仍随意把果皮扔在地上。

这种种不良的行为让我心中燃起了愤怒的火花，我们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。我们要从自身做起，以实际行动去感化旁人，这样世界才会更加美丽多彩。

篇二：看图作文六年级假文盲

漫画的内容是：在公共汽车的等待处，挂着一个牌子上面写着“母子上车处”。只见几个穿着漂亮的大衣，有的戴着眼镜，都像有文化的人，他们对牌子上写的字视而不见，争先恐后的挤到队伍的前面。是一位本来站在他们面前，抱着婴儿穿着朴素的母亲被几个人挤出去，一脸的可怜。

这幅图有强烈讽刺意味，是专门对那些没有公德心的人进行批评的。人人都有需要帮助的时候，因此当我们发现在社会上需要我们的一份力，需要我们贡献财物的时候，我们就应当给予别人关心和帮助。

当然，那写没有公德心的年青人只是社会的极少部分。在日常生活中，助人为乐的好人好事屡见不鲜。在公共汽车上，我们常常看见大哥哥、大姐姐主动让座的场面在假日，也有许多人到孤寡老人家，帮他们搞卫生做家务……总之，遵守社会公德是一个人的良好习惯和思想情操的表现，我们在公共场所要处处替人着想，要时时想到自己不能影响别人，做一个良好公德意识的新世纪公民。

篇三：看图作文六年级假文盲

文明是最好的美德，可一幅漫画的图案却和文明恰恰相反，这究竟是怎样一幅漫画呢？

一个高高的牌子上写着：母子上车处。而下面紧接着站了四个强壮的男子，对牌子视而不见。而一边却有一个母子等车，四个男子竟像“假文盲”一样不管不问！

仔细看：四个男子中第一个悠闲着把手插入口袋，摆出一个大老板的架子;第二个则对母子厌烦地闭上眼睛;第三个歪着嘴，似乎站在这里是理所当然的;第四个斜着眼，似乎有点儿想帮母子又不好意思的样子。

这还是文明吗？四个男子真的没看见吗？我真想对他们说：“你们身强力壮，真的不觉可耻吗？真的没有一点儿公德心，没有一点想帮帮那母子的心吗？

是啊，谁看了这幅漫画都会觉得那四个男子很可耻，不讲公德。但我们生活中真的没有那些损人利己、自私的人吗？

在人行道上，你见过占道经营的商业，只为了自己利益的人吗？在垃圾筒边，你见过有人为了省事而把垃圾扔在桶外的人吗？在树林里，你见过有人为了取乐而把树皮剥下的人吗？

是啊，在我们生活中就没有“假文盲”的现象吗？那种可耻的行为谁看了不生气？可为什么有那么多爱占小便宜、自私、为了自己的利益而损人利己的人呢？

假如有一天每个人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人会怎么想呢？

篇四：看图作文六年级假文盲

一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。

真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？

你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。

第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。

第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。

第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。

看他们穿的多么华丽呀，但是表面的华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？

看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？

他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。

我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？

在我们当今的社会里，像这样的队伍越来越壮大，像这样的人也越来越多，屡见不鲜。他们都是为了个人利益作出一些违背良知的事，早已忘了自己还是炎黄子孙。我真想高喊：“请你们不要这样，要将心比心，要遵守社会公德”。

今天是植树节，天气很晴朗，我和小伙伴打算去山坡上种树。我们准备了树苗、铁铲、水桶然后就高高兴兴地出发了。

到了那里，小军挖了个坑，然后小明把树苗放到了坑里，小军连忙把土填了进去。我急忙把水提了过来，浇到树苗上，小树苗“咕咚!咕咚”的喝着水，好像在说：“谢谢你们”。我们围着小树又蹦又跳，就连天上的小鸟都被感染了，在我们头顶飞来飞去，不远处的草丛里两只小白兔在旁边偷着乐呢!

虽然我们的身上弄脏了，但是很开心。希望我们种的小树苗快些长成参天大树。

春天来了，在鹃湖的草地上，有很多小朋友在放风筝。

一个小姑娘，拿着一个蝴蝶形的风筝，看着两个小男孩放风筝。只见一个小男孩举着风筝准备往上面抛，另一个小男孩拿着风筝的线，拽了拽绳子，大声喊：“先别放，我数到三再放，一，二，三！放！”燕子形的风筝摇摇摆摆地向湛蓝的天空飞去。因为放成功了，两个小男孩欢蹦乱跳，也许是跳得太欢了，风筝被拽了下来，两个男孩垂头丧气的，像两个泄了气的皮球。小女孩轻轻地说：“哥哥，要不你们再试试吧！”于是，两人又放了起来。果然，风筝又在天上平稳地飞起来了。远处，一个小弟弟在放风筝，爸爸妈妈在一旁看着他放风筝，爸爸搭着妈妈的肩，一起为他喊加油。多么幸福、温暖的一家呀！

天空中飘着各种各样的风筝，有蜈蚣的、有老鹰的、还有金鱼的……美丽极了！

啊，春天放风筝，真快乐！

【老鼠与电脑】

从前有一只小老鼠，它的脑袋里除了“玩”什么也没有，大家都叫它“贪玩鼠”。

有一天，贪玩鼠出去玩，看到不远处有一张桌子，桌子上有个四四方方的东西，它好奇地爬了上去，发现是一台电脑。在电脑旁边有个黑不溜秋的东西，用一条线跟电脑连了起来。贪玩鼠听说过，这个东西的名字好像叫“鼠标”。“这玩意儿长得和我真像!难道它也是老鼠家族的?”贪玩鼠想，它观察了很久很久，那个鼠标一动不动，贪玩鼠实在忍不住了，它碰了一下鼠标，就在这时，电脑屏幕上突然出现了一只猫，那只猫张牙舞爪地叫了一声：“喵!”吓得贪玩鼠胆颤心惊，急忙转头往家跑!跑了几步后，贪玩鼠发现身后又静悄悄了，那只肥猫好像没有追上来，它忍不住回头看了一眼，大猫确实还老老实实地呆在电脑里，贪玩鼠小心翼翼地走回去，碰了碰屏幕上的肥猫，那只猫确并没有向它扑来，这下贪玩鼠放心了，得意地说：“原来你被关在里面跑不出来了!刚才差点被你吓死!看来学习科学技术是非常有必要的!”

从前，有两只花斑狗，一只叫小黄，另一只叫小花。它俩不论长相还是个头都不分上下，它们都骄傲地认为自己是世界上最漂亮的那一只狗。它们每次见到对方都是一副趾高气扬的样子，谁也看不上谁，互相不搭理对方，扭住屁股就走了。

一天，它们不约而同地来到游乐场的哈哈镜前，小花和小黄各自站在了两面不同的哈哈镜前，小花看见镜子里的自己，不禁赞叹道：“呀！我真是高大威猛啊！我简直能成为狗界霸主啦！”

而此时的小黄可乐不起来了，它看到镜子里的自己干瘪瘦小，一副垂头丧气的样子，心里想：“难怪小花看不起我呢！”

第二天，两只小狗在街上又碰到了对方，此时的小花非常骄傲自大，它挺直了腰杆儿，双手背在身后，嘴里叼着烟卷儿，哼着小曲儿，走起路来摇头摆尾，心里得意极了。可怜的小花自认为自己又小又丑，弓着腰，驼着背，四条腿瑟瑟发抖，连正眼都不敢看小花一眼。

这个故事告诉我们做人既不能骄傲自大，过于抬高自己，也不能妄自菲薄丧失了自信心，要有自知之明。

小学低年级看图作文—《蚂蚁搬骨头》及点评

讲一篇一年级孩子的作文——《小蚂蚁搬骨头》。

先来分享一下两位妈妈的喜报：

广西-冷风：我儿子前天写的观后感《坚持就是胜利》，上了本地南国早报。（注：本地南国早报组织观看人偶剧《野天鹅》，我儿子写了篇观后感。）很感谢“功夫作文·国学经典”群，让我学到很多东西，给作文分“头身脚”，我照着给儿子说了。虽然孩子才上二年级，还是能理解的。特别是对比，这篇作文用的就是对比。他有时间会看非常老师的《作文，多大点事儿——基础篇》，很受益哦！我也是很有收获，虽然平时我发言少，但是每天的课我都会看。提高自己，才能给孩子见解。

广州-君妈－25：感谢各位转播和老师的辛勤付出，才会有我们大家的收获。去年10月1日买书，跟着进群，最近我儿子写的《找春天》，在学校组织的“现场写话比赛”中获得了一等奖。

为了加快讲课的速度，同时也为了让妈妈们更多参与，对于以后讲课的方式有一些调整。过去，我们在讲课的时候，大致是这样的方式：分析原文——点评提升——分析提升文。现在调整为：分析原文——给出修改意见——妈妈和孩子结合修改意见进行修改，再把修改文发上来，然后我们从中选出一部分进行细致讲评。

近期，选出十一篇作文，目录如下（希望如下小作者的妈妈保持在线状态）：

一、《雷雨》（45群金华东阳市四年级：郑书航）

二、《我的妈妈》（浙江听雪，金华东阳市四年级）

三、《蚕宝宝》（4群琳琳妈，三年级）

四、《剥豆子》（山东笑兰）

五、《金沙一日游》(广东佛山六年级：卜雪燕)

六、《小蚂蚁搬骨头》（上海黄浦区一年级：谷仲贤）

七、《我喜爱的水果》

八、《我爱门前的小花园》（一年级）

九、《森林之王》（三年级）

十、《我学会了包水饺》（浙江绍兴二年级:李斯瑜）

十一、《秋游》

[小学看图作文—《蚂蚁搬骨头》及点评

一天，小鸭子一不留神，掉进了一个土坑里。它用力往上爬，怎么也爬不上来，只好”嘎嘎嘎”地喊救命。

这时，小猴子听到小鸭子的求救声，小猴子急忙跑过来，看到小鸭子掉到了一个土坑。小猴子想到了一个办法，并去找来了工具，同时也把路过的小熊.大象叔叔叫了过来。

小猴子把竹子放到土坑里叫小鸭子抓住竹子，然后把它拉上来。可是，竹子太滑了，小鸭子抓不住。

小熊说：”让我来!” 它的办法是把水倒进去，让小鸭子浮起来。倒了10桶水，可是也没有把小鸭子救上来。

大象叔叔的鼻子很长，它把小鸭子钩了上来，小鸭子得救了。小鸭子” 嘎嘎嘎”地拍着翅膀感谢大伙的帮忙。

冬天来了，天气变得寒冷了,下了一场鹅毛大雪。大地妈妈盖上了一层厚厚的棉被。纷纷飘落的雪花盖在青松上，青松却挺得更直了，真是“大雪压青松，青松挺且直”。小明、小红和小芳穿上了厚厚的棉袄，从家里走出来，开始堆雪人。

雪人的头和身体都是椭圆形。他们用小黑豆做眼睛，一根胡萝卜做鼻子，用牙签划出一张嘴巴。小红从自己脖子上解下一条围巾，系在雪人的脖子上。雪人堆好了，三个小伙伴围着雪人又唱又跳。一群小鸟飞在三个小伙伴的上空，它们叽叽喳喳，好像在祝福他们终于把雪人堆好了。

一天，小狗白白出门找食物吃。它找呀找，终于找到了一根美味的骨头，便叼着这根骨头高兴地往家跑。

一路上，白白路过一座桥，看见小河里也有一只小狗。白白心想把河里的小狗叼着的骨头抢过来。一边想，一边在旁边仔细地计划着，计划好了，它便得意洋洋地笑了起来。忽然，它看见河里的小狗也正朝它哈哈大笑呢!此时，它开始紧张了：难道河里的小狗也要来抢我嘴里的骨头吗?不行，我得先抢到它的骨头才行。

于是，白白就瞪大眼睛，开始对河里的小狗发威，狠狠地叫了起来。可是，它一张嘴，美味的骨头就“扑通”掉进了水里。此时，白白着急坏了，干脆一个跟头翻进河里找骨头，它拼命地挣扎，变成了一只名副其实的“落汤狗”。就在这时候，一只小鸭子游过来了，对它说：“你呀你，太贪心了，其实河里的那只小狗是你的影子啊!”

最后，小狗只好灰溜溜地上岸了。

秋天到了，孩子和妈妈去集市买回了一些又大又甜的橘子。

小男孩在家里像个“小皇帝”一样，总是第一个吃饭，妈妈买回的吃的，都是一个人吃，每次吃饭都是等爷爷奶奶把饭端上来。于是，妈妈决定用橘子来启发一下小男孩。

吃过晚饭，妈妈扒橘子给小男孩吃，小男孩问：“妈妈为什么橘子皮苦而里面的果肉甜？”妈妈说“只有你克服过重重困难，披荆斩棘，才可以走向成功之路，你现在如果认真学习这几年，你长大就会非常轻松吃橘子也是这样，先苦后甜。”小男孩看了一会儿又说：“妈妈为什么橘子里的粒都是一样大，一样多？”妈妈想了一会说：“因为，它们的“首领”规定，每个人的担负都要自己来扛，自己的事自己做。而且我们家也是这样，每个人有规定的事情做。只有一个人没有。如果你觉得自己有时做不了，这时就需要朋友来帮忙了，想一想，你有多少个朋友？”“2个。”小明说，“所以，我要多交好朋友，有吃的分享给他们，帮助他做自己力所能及的事。”小男孩抢先了一句。

小男孩从妈妈手中拿过橘子，扒了几个，拿了一个最大的橘子给妈妈，还有的都给全家人。

第二天早上小男孩认真学习，中午去和朋友玩，晚上帮妈妈端饭、打扫。从此，他成了一个人见人爱的小男孩。

秋天的时候，妈妈带我去菊花谷。

菊花婀娜多姿，色彩斑斓，可美丽了。还有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵儿，有的开花了，还有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斓是色彩有红的，有紫的，有黄的，有澄的。等等。当风吹来，菊花的香味随风而来，真好闻啊，这是一股清香味，吸引来了更多蝴蝶和蜜蜂来采蜜，妈妈说：“该回家了。”我想：哎!只好走了，真舍不得这一股香味啊!我说：“好吧，不过你下次还带我来!”

妈妈说：“好的!”